工作总结不足精选(九篇)

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第1篇：工作总结不足范文

在我刚踏上工作岗位的这个学年，我接受了一个全新的班集体，这之前我是对班主任工作最多只能谈得上是，只有理论，而没有实践的一张白纸。这是我人生当中第一次当班主任，这个班的特点是：(1)学生活泼、好动，思维活跃，情感丰富容易被调动。(2)学习主动性强，学习自觉性较高。(3)综合能力及素质有待提高，因为学生的家庭环境影响，所以许多良好的行为习惯还没有形成。在管理这个班集体时我常通过许多活动的方式调动学生们的学习自觉性，提高他们对学校的热爱，培养他们具有良好的心理及人格品质。

一、把学生位置摆正。

书上说：学生是教育的主体，一点不错，学生好比一个铁盒子，不是要你去一拳砸扁它，而是要你细细地去找到那把对号的钥匙，去开启他们的心扉。你先得把学生研究透，各个年龄段，各个层次的学生生理、心理特点都不一样，你要知道他做些啥、想些啥，怎么让他接受你的教导。军法有云：知已知彼，百战不殆。要针对学生的特点，设身处地的以他能够接受的方式进行启发引导。其实，学生到学校来，谁都想成为好学生，他们对老师充满了尊敬和依赖。只不过因为智力的差异和自制力水平的不同，导致学生良莠不齐，我们就要区别对待，好比有的人，他是种田能手，你非要让他去钻研高尖新技术，怎么可能呢？不要高尖新技术没研究成，搞成个心理不健康就麻烦了，所以要因材施教，教师的心态要放宽一些，任意拔高要求无异于拔苗助长，得不偿失。小孩子小，在严格要求的同时，尽量多鼓励他们，多表扬他们，这就要求班主任在批评和表扬的时候掌握好火候，并尽可能多地让学生爱到赞扬，让他们感受到成功、感受到学习的乐趣，形成良性循环。有一位同学好打架，批评了几次都不管用，我想，看这样子油盐不进了，不能做小炒，我给他加把糖吧。我就让他去找好事做，比如帮值日的同学扫扫地，捡捡地上的纸呀等等，每次周会课时，我都对他的点滴进步给予表扬，这一下子，他也没时间打架了，经常找好事做，我再在班上一表扬，同学们一羡慕，他就天天乐滋滋地像换了一个人。

二、通过多方面的活动，增强班级凝聚力，改变工作方式方法。

本学期我们学校接受了许多各种各样的活动考验，通过形式各样的大小活动不仅发展了学生全面素质，我们老师也获得了锻炼机会。有体现全校学生精神面貌的“广播体操比赛”；有促进幼小过渡的活动“幼儿园孩子及其家长来校参观”，我们的学生热情地接待了可爱的小弟弟小妹妹，在这过程中，师生都体验到了“以校为荣，以校为家”的主人翁精神，加强了校风与班风的建设……。

我们班的孩子个性好动活泼，思维敏捷聪明，但做早操总是不认真对待，在六星评比中这方面也是比较差。尽管我尝试了许多方法，如评选早操星，大力表扬表现好的同学等，但情况仍不见有大的好转，孩子们还是比较懒散。通过此次大型活动的几次彩排，我终于在各位领导、老师的帮助下，发现了自己教育失败的原因所在——在活动前，没有向学生做好充分的动员工作，及给予明确要求，也就是自己的组织、引导能力有偏差。在各位领导的帮助下，我调整了自己的教育手段：首先，重视每次活动的动员工作，通过抑扬顿挫的声调，及慷慨激昂的情感去感动学生，牵动着学生的情绪。让他们觉得“不做不行”，有种“欲罢不能”的感觉是我每次动员工作的目标，虽然实际与目标还有距离，但是我会努力不断总结经验朝目标挺进！其次，我给学生的要求尽可能做到简洁、有力、明确。然后，在活动过程中注意落实。严格检查学生是否按要求做到，并树立榜样进行大力表扬。最后，活动结束及时进行反馈，肯定学生做得好和进步的地方。同时提出不足及下次的期望。如此下来几次活动，学生的精神面貌有了很大的飞跃。我掌握了这种组织方法后，经常变换着对孩子的奖励和激励手段，变戏法似地刺激着孩子，使他们总有动力驱使自己在各方面做得更好。学生在进步，我也在成长，相信只要坚持把自己取得到所收所获不断积累下来，吸取失败的教训，学会分析解决问题，总结做得好的经验，就能使自己有更大的收获！

三、充分利用表扬这一工具。

虽然为建设这个班花了不少心思，特别是在转化后进生的过程中，有一二个纪律表现的差生总是我行我素，效果不太明显，学习动机不强的学生还没有能够有效地激发他们的斗志，还没能触动他们的灵魂，给班级学习风气的好转带来了较大的阻力。工作中要更加注意与年段和学校配合，借力使力。主要收获是：能让大多数学生快乐的地度过在学校的每一天，教书又育人！每天给孩子一些笑脸！做到了不在课堂当着全班同学的面发怒！规范学生行为！掀起学习的热潮，完善自我形象。在学习中同学们能互相帮助。采取多鼓励少批评的方法，基本上做好后进生的转化工作

我的班主任工作由于经验的欠缺，在许多方面还是存在着不足。如：

一、班会课与晨会课没有做好充分地计划与准备。

除了学校要求重视的主题班会以外，我并没有下心思去充分利用好每个星期的班会时间。所以学生的精神面貌不佳，班风还没能完全树立起来。

而通过思考与后半学期的实践，我发现班会课其实有很多很多内容可讲，而更重要的是能通过这些活动增强班级凝聚力，加强班风、校风的建设。我们班的班会通常先由学生自己总结，然后是我讲近期发现的问题并以多种形式进行教育。目前，我们面对的学生思想比较复杂，如，我的学生因为崇拜我们学校表现突出的刘荔姐姐，竟经常到姐姐家门口拍门骚扰……,作为班主任得时时刻刻了解他们的想法，然后有针对的做全体学生的思想工作。

二、每一次活动前后应作好思想动员和总结;

不管是学校组织的各种比赛，还是外出活动，我应在事前作好思想动员。使学生端正思想，增强了坚决克服困难的决心另外，每一次外出前，都应强调纪律性和同学的互助友爱；外出回来，再让学生自己进行总结做的好的和做的不好的，表扬热心助人的同学。

三、应动脑筋巧设计，运用多种途径教育。

第2篇：工作总结不足范文

一．基本工作的开展：

（1）不断加强团员档案管理，积极开展团费收缴工作；

本学期顺利完成了团员注册、、团资料整理、团费收缴等常规工作。在工作过程中，我们兢兢业业，得到了许多宝贵的工作经验，使我们的工作更加规范化，制度化；让我们有了一个更好的规章制度和工作流程。

（2）配合学校运动会的开展工作、

作为系团学会的一部分我们有责任有义务积极配合团委的工作，全体部员在这学期的工作中表现地积极认真，没有一丝埋怨，并获得良好的成绩。

总体来说，通过大家的努力，我们取得了较好的成绩，通过工作力度的不断增强，越发的体现出组织部的凝聚力，也为组织部培养和锻炼了一批新的成员，为团学会注入了一股新生力量。但同时由于组织部考虑不周全、督促不到位，也出现了一些失误。在今后，我部将认真吸取和总结经验，争取做得更好。

二．在的不足和主要问题

（1）新成员由于工作经验不足，分工不明确等多方面因素，导致交上来的各班团费收缴名单不太清晰明了；

（2）因为大多是大一新生，做事缺少主见，胆子不够大，心不够细；

（3）缺乏与团学会其他部门的沟通与交流；

我部成员将正视缺点与不足，奋力拼搏，不断超越，相信在组织部全体成员的共同努力下把组织部工作推上一个新台阶，希望团学会其他成员在督促我们的同时能够给予我们支持。

三．全力支持兄弟部门工作，协助开展各类活动；

这学期以来，团学会开展了各种丰富多彩的活动，虽然组织部不是主要负责部门，但是作为团学会这个大家庭来说，对于每一个活动，我们也义不容辞在团学会的其他活动中，我们也一直起着穿针引线，为每一个活动提供我们力所能及的人力资源调动，努力把每一个活动做到最好。

四．展望明天；

本学期已经结束，组织部的工作也基本圆满完成。我部门各个成员不断坚守各自的岗位，一个学期以来的工作积累了很多经验也吸取了很多教训，部门内部的凝聚力得到了很大提高，部门内部成员的工作能力也有了很大改进，每个人都对团学会，对组织部形成了一种归属感。相信在下学期，组织部会以更出色的成绩完成自己的工作！

第3篇：工作总结不足范文

一：团活点名工作，这项工作培养了我细心耐心的工作精神，在初期的时候工作困难比较大，但是经过这个学期的锻炼，各方面都有提高，尤其是如何让与人相处能力。

二：祖国六十周年的时候，我们部做的爱心活动，大家都在我们做的卡片上面写上了对祖国母亲的祝福的话，这次活动虽然我并没有做出什么努力，但是在主楼看见食品学院的宣传板，心里有很温馨的感觉。

三：组织部和青年志愿者服务队合作的爱心活动，爱心回收活动是我来组织部的第一个时间持续最长的活动 ，活动中，我们进行了走寝，结果很好，虽然每个寝室反应不同，但是我们收集到了很所东西，每次中午大家不顾吃不上饭坚持去收衣服，尤其是在整理衣物时候，大家没有因为累和脏而放弃，在这活动中我没有看到任何一个人退缩。也是在这活动中锻炼出了大家的勇气和不怕吃苦不畏艰难的精神，在两个部门一起工作的时候，大家团结一心共同努力，这次活动同样培养了我们的团结一心的工作精神。

四：干部培训，在本学期，组织部率先在团委开展干部培训工作，并且得到了巨大的成效。干部培训的内容多而杂，为了使培训成效显著，组织部从工作重心出发，以介绍经验的形式推广工作方法，指导具体的尖对情况，大家学习到了很多的知识。

五：团费收缴工作和一元钱计划，这两项工作进行得很好，一元钱计划让许多人认识到了一元钱的重要性，并且能为贫困儿童献一份爱心。这个工作让我们养成节约的习惯和献爱心的精神。

总结：综合来说，组织部的工作向来比较繁杂、仔细，需要部门成员具有强烈的责任感与热情，需要团队意识、合作意识，需要踏实、严谨的工作作风，需要具有很强的思想先进性与科学文化知识的学习能力。经过这段时间，我认为部门只有齐心协力，同舟共济，才能很好的完成本职工作与上级交办的各项任务。

当然我在工作中也有不足之处，但通过一次次的总结，能够从中吸取经验，不断进步。组织部内部每一个人彼此都非常了解，我相信，通过交流，合作，我会在组织部做好自己的工作，为了组织部的明天尽一份自己的力量。

团委组织部干事工作总结相关文章：

第4篇：工作总结不足范文

一﹑本部门招新

随着10届新生的到来，历经方正队一个多月的训练和四轮面试的层层挑选和考核，我们组织部注入新的血液形成新的一届，共有部长一名，副部长二名，干事五名，部门成员之间友好互助，相互学习，共同进步，使我们能尽快地融入团委学生会的大家庭中，并且主动和各班保持着密切的联系，做好一切动作，为全学期的顺利进行打下良好的基础，在换届大会上我系学生会工作落下帷幕。

二﹑开展主题团活动，丰富团员文化生活

本学年，在团委老师的指导帮助下，我系各班同学共举行八次团日活动，主题有三月份《情系雷锋月，爱洒三月天》﹑四月份《环保从我做起》﹑五月份《鄱阳湖生态经济圈》﹑九月份《开学第一课》﹑十月份《慈善》﹑十二月份《快乐学习，轻松实践》各班积极配合团日活动的进行，以丰富多样的形式来调动广大团员的参与积极性，并有针对性的进行统一的领导和组织，以使同学们真正理解活动的内涵，每次活动结束后，我们部门以公平、公正、公开地对各班团支书进行评比。并且认真地总结每次活动存在的问题，加以改进使我们今后能够更好的开展活动，也使部门成员相互取长补短为今后的工作积累经验。

三、团员统计和团费收缴

五四青年，满腔热血，五月份组织部发展新团员，为加入中国共青团的接班人做好登记，我系08届共14个班级，09届共11个班级，新生入团人数共53人，为我系团员增加新的气息，为团员的转接工作，我们召集各班团支书开会，对各班团员人数进行统计并收缴团费，在工作期间我们解决了各班所出现的一些问题，使我们的工作效率大大提高“XX——XX年xx系团费收缴情况”参与班级：06届共1个班级、08届共14个班级、09届共11个班级、10届共11个班级，总收缴团费金额：4643.6元，补团证团籍总金额：561元。

四、完善部门机构

为了更好的提高我系各班参与活动的积极性，我部门制定了《图支书评比条例》、《团日活动评比条例》能够更好的对每次活动进行评比，以公平、公正、公开地对各班，尽我部门最大的努力使各班能更好的开展活动。

回顾这一学期我组织部的工作，我们取得了一定的成绩，也是我们部门所有成员共同努力的结果，但是我们的工作中还存在着很大的不足，在开展工作的同时也难免出现一些细节问题，希望在下学期里我们组织部能继续为学生服务锻炼自己。

第5篇：工作总结不足范文

内容预览：

2012年，我部在县委的直接领导和上级组织部门的具体指导下，以科学发展观和党的十七大精神为指导，紧紧围绕县委、县政府中心工作，坚持解放思想、真抓实干，强化基层组织建设，不断提升党的基层组织推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的能力，加强领导班子和干部队伍建设，为建设富裕文明和谐新上思提供坚强的组织保证。现将一年来的工作情况总结如下：一、创新载体，全面推进基层组织建设工作 （一）深入开展创先争优活动，统筹推进基层组织建设工作 围绕县委提出的“构筑十万山产业新高地，打造北部湾生态后花园”发展思路，以“创先争优求突破，强基惠民促和谐”为主题……

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第6篇：工作总结不足范文

一、常规工作：

1、4月进行党务工作，发展预备党员。

2、承办团日活动竞赛，继续完善党务系统。

3、5月份开展了五四评优工作。

4、一部分积极分子参与了探访福利院活动。

5、每月做好预备党员思想汇报、团支书月报表的收取工作。

6、5月份进行团员的信息统计，即团员、党员、预备党员的人数。确实交纳团费时间。 7、6月初负责管理团费收缴，团费清点，团证管理，团员统计，办理团员组织关系转接。

团费交纳：（1）团费金额每月1元。

（2）06、07、08级收取去年12月至今年6月的团费，其中06级还要收取实习期间的团费。

7、定期召开组织部会议，进行干部与干事之间的交流。同时也积极协助各部门开展工作。

8、认真完成学院交办的任务，做好五四评优的工作，积极进行学院团日活动竞赛，成功开展初赛、复赛、辩论赛和决赛。

二、特色活动

1、团日活动竞赛。

2、五四评优工作。

三、工作感想

上任这两个月以来，我以干事的身份，参与了学院几个大型活动，分别是5.12四川地震一周年纪念活动，学院十大歌手比赛，医学英语logo设计大赛，我从中学到很多。要成功举办一个活动，真的需要多方面的配合。开会讨论，提交方案，贯彻实行，人员安排，宣传配合等等步骤，一环扣一环，紧紧相扣。无一不需要良好的组织，统筹、策划能力。我热切期望，将来自己能从工作中锻炼出这些能力。这无论对于我个人，还是部门的发展都有很大的帮助。

我深刻明白，组织部是一个大的部门。它所负责的常规工作，涉及各支部的团员，团支书。作为专业组织部的干事，我们需要经常与他们打交道。而往往遇到的麻烦，也会比负责落实分配任务的学院组织部要多。但这正好给了我们学好与人交际的机会，让我们从中学会端正待人接物的态度。

而从之前的几次例会中，我不仅认真听讲每位部长的发言，做好笔记，还细心观察了他们的神情，语速。明白到作为一个部长应该具备的素质，就是稳重，谨慎，从容。这些都是我需要学习的地方。

第7篇：工作总结不足范文

一、 团员证注册及补办：

1） 肯定的是大家责任心强，注册效率高，体现出了团队协作的强大力量。出现差错时不互相指责，而是努力挽救。

2） 不够仔细：数团员证的本数时出了不少差错；重复转接团组织关系。

3） 不够耐心：没有详尽地记录下没贴照片、没注明支部的团员证。

4） 有个别院系未交补办团员证的名单汇总表，出现差错时导致无据可查。

小结：本部干事要比别人想得更细，做得更好。不粗心大意，不随意散漫。继续保持发扬团队协作的精神，减少不必要的失误。

二、 支书例会：

1） 监督支书例会时，本部干事提前进入会场，与各部长建立起了良好的友谊。以后方便工作。

2） 个别院系在支书例会考勤时，用一张白纸签到，不利于我部的监督工作。

3） 个别院系的支书例会较为混乱。主要是因为部长未传达完任务，出勤的团支书就开始提问，打断了部长的思路，导致遗漏某些内容。同时，影响到了会场的纪律。

4） 大一团支书精神面貌好，几乎全部出勤，都认真做好笔记。但仍有个别支书在会上玩手机。

小结：大一的团工作都按照上级的指示有条不紊地顺利地开展着。干事、部长都尽心尽力。建议：各院系部长用A4纸专门做一张写有各个支部的团支书考勤表。严肃会场纪律，浇灭玩手机等不良现象的苗头，

三、 组织生活：

1） 检查组织生活时，本部干事均准时到位。检查过程中抓住了检查的基本点，找出了个别支部的闪光点。但个别干事的工作作风不够严肃，说话不够大方得体。

2） 大一新生的组织生活过得很有质量，抓住了最为基本的内容。同时踊跃出了有创意的支部。例如：09数设302统一着装——迷彩服。

3） 大二的老生缺乏参与组织生活的热情，精力涣散。玩手机的现象严重，连最基本的东西都没有做到，纯粹是在应付，未能发挥主观能动性。主持人在台上唱独角戏，台下的同学在自娱自乐。

第8篇：工作总结不足范文

一、加强学习部组织建设工作，鼓足干劲、力争上游、团结一致向前看

1、以服务意识和责任意识为重点，加强学习部学生队伍建设。通过学习部部内会议，有针对性地组织学习部成员学习民院学生会的规章制度、章法条例，培养其责任心和责任感，牢固树立为学校、为班级、为少数民族学生服务的理念，培养他们做事雷厉风行，工作真抓实干的良好作风和行为习惯，在日常的工作、学习中起到学生干部的模范带头作用。成绩斐然，广受好评。

2、根据院学生会各阶段的工作计划，通过部员协作、副部长辅助、部长统筹相结合的工作方式，交流总结各项工作经验，有计划地布置各项工作，并扎实有效地去开展各项工作，增强民院学生会学习部全体服务校园，与学校的发展同呼吸共命运的大局意识。

3、进一步规范学生干部准入程序，严把新干部入口关，本着民主公开、优中选精、宁缺毋滥的精神，有选择的吸纳、补充了四名新成员，建立了一支召之即来、来之能战、战之能胜的学生干部队伍。

4、不懈提高学习部学生干部整体素质，树立学习部学生干部在广大学生中的威信，在院会中央的正确指导下，独立开展工作的能力，紧密围绕自我教育，自我管理，自我服务的"三自"方针，更好地为广大学生做好服务工作，切实地起到桥梁纽带作用。

二、以充分发动广大学生学习能动性为重点，适时开展各类组织活动，增强二课活动的实效性、趣味性、可参与性

第9篇：工作总结不足范文

   

关于教育需要爱这个观点，广大教育工作者均已达成共识，在此不必赘述。最重要的是我们还得深思下一个问题--怎能去爱？我们都知道中国的末代皇帝溥仪长期受到无微不至的爱，吮奶经历竟达八年之久，饭来张口，衣来伸手，以至二三十岁了都还不会系鞋带。造成这种现象的原因何在昵？难道溥仪没有得到爱吗？事实恰恰相反，他得到了无微不至的"爱"，本来应该溥仪自己做的一丁点儿小事都有人替他代劳。正是这无微不至的"爱"，使溥仪丧失了基本的生活自理能力。由此可见，爱不能越俎代庖。

   

"溥仪现象"毕竟是历史，我们更关心的是现实。令我们痛心的是一些家长和教育工作者却正在有意或无意之中扮演着太监和侍女的角色。近年来，随着家庭物质生活条件逐渐优裕，对独生子女宠爱、偏爱、溺爱的风气也有逐渐扩大的趋势。在生活上，有的家长对子女总是采用"抱养"的方式，代子女洗衣、叠被、穿鞋，甚至出现老师布置劳动，家长奋勇代劳的怪现象；在教学中，有的教师对学生一味采用注入式教学法，代学生"拾柴"、"烧火"、"做饭"、甚至于出现了代学生"品味"的怪做法。教育者（广义）将无微不至的关怀，方方面面的照顾，多种形式的包办代替视为无私的爱。教师的思维代替了学生的思维，势必扼杀了学生思维的创造性，浇灭了学生智慧的火花。这样教育的结果是学生失去了自理能力，失掉了自立意识，丧失了自强精神。这些孩子普遍缺乏生活经验，自我服务能力差；热衷于自我设计，缺乏社会责任感；在人格道德方面存在严重缺陷，缺乏健康的心理素质，成了名副其实的"小皇帝"、发　生了许多闹剧。诸如"鸡蛋无缝无法剥"、"鸡蛋外壳很脏，洗干净后放在太阳下曝晒"、"拿麦苗当韭菜"的笑　话以及高分低能现象。从1995年关于"中日夏令营中的较量"的热烈讨论，可以看出我们的孩子在生活实际中缺乏生存能力、责任感以及对困难和挫折的承受能力，缺乏与困难作斗争的意志和毅力，往往因失败而颓废，从而失去了进步的勇气。尽管事情已告一段落，但它的冲击波是永存的，警钟是长鸣的。如果我们不引起高度重视，那么，我们便会有比夏令营之忧更忧的经济之忧、事业之忧、未来之忧。

   

其实，解忧的方法也可以从溥仪后半生的转变中得到启示。解放后，溥仪成了秦城监狱的囚犯，什么都得自理，经过多年的劳动改造，终于变成的自食其力的公民。倘若溥仪继续过他的皇帝生活，继续受到应有尽有的"爱"，恐怕到不惑之年也未必会系鞋带，更不要说自食其力了。看来人的能力是靠锻炼培养起来的，不锻炼就会丧失起码的能力。我们应该懂得爱不能强迫，不能包办，更不能代替。一位伟人曾经说过："教育者的任务不在于交给下一代一个完整的世界，而在于引导并帮助他们用智慧和力量去创造新的世界。"因此，我们再次疾呼：家庭、学校、社会一定要给孩子们锻炼的机会，让他们在实践中练出多种能力，千万不能像侍从们对待溥仪那样过分溺爱孩子。倘若溺爱，那是走溥仪前期之路，是走断送人才之路；倘若放开手脚促其自理，那才是走溥仪后期之路，是走培养英才之路。社会给了溥仪锻炼的机会，使他由皇帝变成了自食其力的公民，我们的孩子能否具有自食其力的能力，主要取决于我们在教育中能否下决心，下狠心，不为其"送饭"，不为其"穿衣"、不代其"品味"，让他们多参加实践锻炼。　实践锻炼是要使每一个孩子在接触社会，接触大自然，接触先进科技中得到锻炼；实践锻炼要引导孩子在实践中进行全面素质的训练，全面发展；实践锻炼要重视孩子的实际，因材施教，通过活动来培养孩子的群体意识，合作精神，身体素质，动手能力和社会观察力；实践锻炼，要在教学中真正确立学生的主体地位，教师只能引导学生学习，绝不能越俎代庖。

   

实践锻炼的具体内容、要求、形式复杂而多样，在此不想一一论述。我觉得最重要的一点是要根据具体环境、具体条件，孩子的实际情况等具体分析。如生活自理方面，要使孩子充分意识自己的事要自己做，克服依赖别人和怕苦怕难的思想，从身边生活琐事做起，培养独立生活的能力。令人欣喜的是我们的家庭，学校，社会已经对这个问题有了认识并作了一些探索。有的组织孩子参加磨难教育；有的让孩子假期打工；有的让孩子假期卖报；有的让幼儿园小朋友自己到银行存零花钱或者到超市购物（有老师暗中保护，中央电视台记者暗中摄像）……当然，孩子在这些实践过程中会遇到各种困难和挫折，我们不必惊惶失措。我们应该让他们懂得没有百折不挠的性格，没有坚韧不拔的精神，没有战胜困难的信心和勇气，是不可能获得成功的。一个人奋斗目标的高低，是与可能遇到的挫折的大小成正比的。古往今来成大事的英雄豪杰，无一不是在挫折中一再奋起，在惊涛骇浪中一生搏击的人。"玉经琢磨多成器，剑拔沉埋更倚天"。正是挫折和艰难的磨练，使他们具备了坚韧不拔的意志，从而成就了伟业。