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财务管理主要是管理来往的票据、预测财务以及其他常规性的监督管理工作。财务管理能够帮助公路收费单位获取相应的信心,为单位的决策提供可靠的依据,能够提高单位的经济效益。会计核算按照权责发生制,核算所有的经济往来事项,能够真实有效地体现公路收费单位的财务情况。而财务管理主要是监管财务的支出和收入,负责事业单位的管理工作。所以,会计核算的核心工作是财务管理。
2公路收费单位现状分析
公路收费主要的现象是支付方法不规范和控制方式标准不统一。支付方法不规范:我国公路涉及面积大,在不同的地理、地质、气候的环境中,受到了很多招标文件的限制,这就是所谓的专用条款。专用条款自身规定计量条款,在实际操作中出现了很多的漏洞,甚至是前后矛盾的情况。这些专用条款在不同的人看来就是不同的实施方法,造成了认识和思想上的矛盾。控制方式标准不统一:在公路收费过程中,使用何种计算方法必须是唯一的,要做出相应的规定。但是在实际工作中,大部分的人都是按照个人自由和喜好决定使用的方法,给大量繁琐的工作造成了很大的麻烦,也造成了执行标准的差异,亟需改进。
3公路收费单位的特殊要求
3.1特许经营期的限制
公路收费单位是特许经营制度,单位有特许经营期的限制。我国的相关规定要求,只经营一条收费公路的公路经营企业,特许经营权最长为25~30年。而会计核算的持续经营假设在这里并不太实用,这也是公路收费单位的经营特点。
3.2实行折旧资本金制度
公路收费单位和一般的工商企业不同,它采用的是折旧资本金制度。主要原因是公路收费单位将经营财务和基本建设并轨,并且不能够少于投资建设收费或者收费权总额的35%,国务院下发的这条规定,也是交通部对于公路收费单位注册基本金的基本要求。
3.3流动资产的特点
公路收费单位的流动资产具有以下特点:①收费主要是现金,所以在流动资产的账务中,一般不会出现应收账款会计科目。②公路收费不属于持有货物或者是直接销售,而是出于养护公路的目的,因此车辆收费在劳务收入范畴中。③公路收费单位没有应收账款,而且其他的应收款基本也不会出现,或者是占据很小的地位,所以加强资金的管理,能够有效提高公路收费单位的效率。
3.4固定资产管理特点
公路收费单位基本上都是把公路的基本设施当做固定资产管理。公路收费单位的固定资产包括:公路、建筑物、通讯设施、安全设施、收费设施、监控设施、车辆、机械设备、房屋等固定资产。在实际操作中我们发现,把安全设施当做固定资产管理缺乏理论基础,也不好操作,因此将公路及构建物还有安全设施合并,统称为“公路及附属设施”。固定资产折旧与公路和构建物的折旧年限相关,在相关文件中规定,公路和附属设施不在清算资产的范围中,在特许经营期结束之后,就要交给国家。并且,国家的公路必须有良好的技术状态。公路规定折旧年限与经营特许期相互矛盾,若是折旧年限和收费经营期限不同,那么将会给公路收费单位的会计账目带来很大的麻烦。因此这种现象的主要解决方法是:①若是在收费经营期限结束之后无偿交给国家的公路及构建物和安全设施,都统称为“公路及附属设施”。②公路及附属设施的折旧要和收费经营期限结束拆除收费站设施的折旧年限相同,不预提残值。③公路及附属设施的相关支出,例如修正路面、标线、标志、护网、护栏等,都算在“固定资产修理支出”中。
3.5无形资产的管理
企业的无形资产主要是专有技术和商标权等,而公路收费单位的无形资产主要是对公路收费经营权的管理。所以,在公路收费单位中,掌握的有偿性的收费权是企业的无形资产。公路收费单位不管是企业投资,还是国家投资,都算是无形资产,在入账的时候按照无形资产入账,而不是固定资产。无形资产在管理的时候,还要解决公路收费权的摊销工作。《高速公路财务管理办法》规定,从开始使用无形资产开始,要平摊管理费用,由于公路无形资产的特点,公路收费单位要对无形资产进行一定的摊销工作。
3.6完善财务评价指标体系
公路收费单位的财务评价指标体系主要是:①交通部和财政部在1997年规定的评价财务主要指标是流动比率、资产负债率、速动比率、营业收入利润率、资本收益率、成本费用利润率等。②交通部在2002年规定的财务评价指标体系主要是:财务效益状况指标、资产运营状况指标、偿债能力状况指标、发展能力状况指标。这些指标并不是都符合公路收费单位的特殊要求,因此还要在这个基础上进行一定的修改。
3.7会计科目要符合管理需要
公路收费单位只要要采取二级管理机制,是单位负责制定管理机制和定额收费标准。单位的下属收费站对来往的车辆进行收费,定期上缴给单位。如果收费单位有两条或者超过两条的收费公路,就可以在各段公里设立管理单位,可以进行三级核算。
4提高会计核算和财务管理的基本思路
4.1建立合理的规章制度
加强公路收费单位的会计核算和财务管理规章制度,相关的单位要商讨出一套科学完整的《财务管理办法》,将收费过程中的每一笔经济业务都进行详细认真的处理,包括每一笔现金、每一张凭证。在会计科目使用过程中,要有详细的规定,确保填制的会计科目都是真实可靠的,让整个财务系统都有章可循,还要健全财产清查和业绩考察制度。
4.2加强收费人员素质培养
公路收费单位提高会计核算和财务管理,离不开高素质人才的培养。涉及到大量的现金工作,离不开高素质人才,所以要培养一支有素质、有道德、有技能、有专业的专业财务会计队伍。在日常的工作中,也要加强对现有会计和财务管理人员的宣传教育,定期进行培训学习,掌握飞速发展的专业技能。相关单位的人员也要适当进行讨论会,对经常出现的问题进行对策讨论,还可以对未来的发展方向有很好的掌握。若是相关的法律有调整的时候,要进行针对性的培训,帮助财务和会计掌握先进知识。
4.3建立计量支付合同台账
在公路修建阶段,就要及时建立计量支付合同台账,对工程图纸的数量进行审核,上报业主获得批准。按照批准的清单数量建立台账明细表,及时报送建设办计量室审核。划分工程的承包商、驻地办、监理工程师要达成一致,能够简便操作过程。同时,要提高公路的计量和审核的及时性和准确性,在修建公路的时候,支付和计量的工程量要控制在清单工程数量复核表单位中。有缺陷的工程不能通过审查,必须经过修改达到标准之后,才能够给予计量支付。
4.4提高财务管理主动性
公路收费单位要提高财务管理和会计核算的主动性,主要有以下几种方法:①由会计一个人当家变成职工主动当家。这种方法能够提升职工参与财务管理的积极性,并且掌握单位的预算和经济效益,能够增强员工分析单位财务状况能力,发现会计和财务出现的问题,及时得到解决。②把原来的事后核算改为全过程核算,这种方法能够有效提高预算、控制、分析、决策的能力,能够控制收费的每个环节,提高单位的发展。③将会计核算工作转变为事业单位的管理,提高管理措施,增强经济效益。会计核算工作既要做好横向开支工作,明确账目,又要做好纵向对比,比较开支所占用的比例,实行横向和纵向结合的方法,提高资金利用率。
4.5强化领导水平
为了提高财务会计的科学性、严谨性、客观性、细致性,要强化领导管理,聘请专业的人员进行财务管理,实行费用报销制、内部牵制制度、岗位责任制,不断进行财务经济核算,将财政收支进行对比,生成财务报表,为单位决策者提供正确的数据依据。领导掌握了丰富的会计知识和财务管理知识,才能够全面了解收费过程中出现的问题,对于经常出现的现象能够有效地控制,对于提高公路收费单位的经济效益具有重要的意义。
4.6加强内部控制制度
公路收费单位若是有优秀的内部控制制度,就能够维护资产的完整和安全,对于提高单位的管理效益具有重要作用。公路收费单位依照制衡性、有效性、合法性、成本效益原则设计符合本单位的内部控制制度,实施会计系统控制、授权批准、职责分工、财产保全控制、预算控制、信息技术控制、内部报告控制等,形成相互控制、互相监督的内部控制系统。
4.7加强审计监督工作
会计核算和财务管理的审计监督是一项重要的工作,在单位的内部控制环节具有重要作用,公路收费单位建立审计监督制度,能够对日常工作进行有效的监督,保持客观公正的原则,及时发生财务中出现的问题,并且解决问题。对于主要人物变动出现的财务问题,要及时了结,避免出现坏账乱账。
5总结
根据矿工会年初下发的益新煤矿工会“创先争优”查评细则,各车间工会能够积极组织各项活动,认真落实每项工作,现将工作情况总结如下:
从内页上来看,大部分单位内业材料好于往年,各项活动记录比较全,比较细,管理规范,得分高。
按照工会的查评细则分为六大项,有企务公开、生产竞赛、群众安全、职工生活、宣传文体、女工财务。1.企务公开较好的单位有:一采区、七采区、煤质科、经管科、机电科、动力科、修造厂。2.生产竞赛方面比较好的单位有:三采区、五采区、七采区、抽放区、煤质科、工厂。岗位技术练兵活动积极开展较好的单位有:机电科、工厂、通风区。3.群众安全较网好的单位有:五采区、六采区、二开拓区、通风区、(内容形式多样:安全知识问答,必知必会考问、岗位技能评比活动等)。4.职工生活方面,重大节日送温暖、献爱心捐助活动等方面较好的单位有:二采区、六采区、一开拓区、通风区、抽放区、动力科、总务科、煤质科、经管科、退管科、(二采区为困难、患病职工共捐款2次、金额高达1余元,六采区为机电班职工因发生车祸捐款1000余元、一开拓区为本单位患病职工捐款1300余元、通风区为患癌症的职工贾忠华捐款3656元、抽放区5月为工伤职工卢忠文捐款1370元、动力科分别在1月、5月为家中失火的职工杨明月、突发脑出血的女职工李春英捐款5155元和3300元、总务科为困难职工史学发母亲去世捐款1541元、煤质科为家中失火的2位职工共捐款3955元、经管科为困难职工郑瑞捐款620元(来源:文秘站 )、退管科为家中发生火灾的职工姜重山捐款450元、并自行组织为工伤职工捐衣物82件。)5.宣传文体方面,各单位积极组织参加矿大型活动,较好的单位有:一采区、二采区、三采区、五采区、七采区、一开拓区、经管科、煤质科、总务科、通风区、动力科、运输区、车队、工厂、水暖科等单位,从配合矿大型活动较好的单位有:机电科、二开拓区、经管科、工厂、三采区、汽车队、动力科、运输区等。(日、咨询日活动的协助工作、宣传形式。)6.女工和财务方面、女工多的车间单位在“3.8”节期间都能开展活动,财务下账及时规范。
从各单位总分上看,辅助组分数稍高于生产组,主要在群众安全方面存在差距,生产组的单位在群监员档案及时更换、档案规范方面、和群监员“四制一站”信息反馈不及时等方面扣分较多,另一方面就是部分车间工会上半年工作总结上交不及时和论文上报不及时,困难职工档案不规范,直接影响得分情况。生产组排在前三名的是:二采区、七采区和三采区、二开拓区、三开拓区。辅助组排在前三名的是:经管科、工厂、机电科。主要特点是:内业各种记录规范细致,工作落实到位,创新意识较强。能够积极做好每项工作并善于总结经验。以上是矿工会对各车间工会的检查情况汇报。
一、完成的主要工作
1、贯彻落实总公司职代会精神,指导基层各单位及时召开职工大会,按要求程序听取行政、工会年度工作报告,积极推进厂务公开,深化民主管理。指导基层单位利用“公开栏”形式,将职工需要了解的本单位生产经营状况及职工关心的热点、焦点问题进行公开,尤其是设计院落、水表厂等单位,保证重大决策必须通过全体职工大会向职工公开,凡涉及职工切身利益的问题,认真听取职工意见,通过公开,使职工比较全面的了解总公司、分公司及单位的经营情况、工作计划、领导班子的廉洁情况。职工知情、参政,为促进职工做好本职工作,发挥主人翁作用,行使民主监督权力发挥了积极作用。
2、积极组织所属单位职工开展班组升级达标竞赛,并进一步完善考核制度,提高职工整体素质,促进基础管理。按照上级要求,今年分公司班组台帐记录从过去的水表厂扩大到设计院、水质监测中心,即科室也要有台帐记录,不但考核不能放松,台帐记录要跟上,公司工会召开了专题工作会议,针对两个单位提出的不同问题统一思想认识,按照总公司班组建设现场的总体要求,根据分公司实际组织了有关人员参观学习兄弟单位柿园水厂的班组现场管理,介绍经验取长补短,借它之石夯实基础,基已之玉寻求发展,使大家对柿园水厂的班组建设有了全新的认识,对搞好本单位的圹组建设工作有了新的目标,找出了差距,使基层班组感到分公司目前硬件条件好,人员整体素质高是分公司班组建设工作再上新台阶的优势,同时结合实际,分公司进行台帐记录的评比,对按规范要求记录好的要进行表彰和奖励,鼓励大家对台帐记录认真填写的积极性,达到逐步提高纪录整体水平的目的。为了做好班组基础建设和管理,今年除坚持每月检查考核评比外,设计院工会还针对工艺、土建、电气三个专业,制定了不同的质量评定标准和办法,由总工负责,一月一小评,一季一大评,评定结果记入图纸档案管理,使设计质量有了明显提高。水表厂工会按照总公司标杆班组的条件,制定了争创的目标,在厂效益不景气的情况下,仍然落实了班组建设奖励基金。分公司不定期进行检查、指导,对存在的问题及时协调解决。截止年底,共发放班组建设奖励基金XXX元(含水表厂),有效地保证了此项活动的顺利开展。
3、协助行政搞好“安康杯”竞赛活动,确保全年安全工作无事故。认真配合行政,参加分公司组织的安全检查,为保证“安康杯”竞赛活动的顺利进行,分公司把各种常见的安全小常识收集整理,制成小册子下发给职工,同时制定了各单位安全员的交流和信息沟通措施,各单位以安全生产为内容,通过黑板报、标语条幅等形式向广大职工进行宣传教育,营造安全竞赛的氛围。同时积极参加市场总工会在全市开展的“安康杯”劳动竞赛安全征文活动,选送XXX撰写的征文获得市场总工会二等奖。十一前夕,按照总公司工会的布置要求,组织职工收看“安全责任重于泰山”的录像教育片,观看人员达90%。通过收看给广大职工上了一堂生动的安全教育课,使广大职工认识到安全的重要性,提高了职工的安全意识。各单位结合将要面临搬迁的实际,对贵重物品、危险品、重要技术资料等制定安全特殊的保护措施,在单位整体搬迁的过程中,指定专人负责运输管理,各单位责任到人,确保安全搬运,有效地保证了各单位在搬迁过程中万无一失。
4、开展职工读书自学活动,结合各单位实际,有重点的结合部分职工的实际建立读书笔记、征集读书心得,分公司工会在总结以往活动中存在的问题和不足时,今年按照总公司工会的要求,在质量和数量上较去年提出了更高的标准,参加人数也较去年积极、踊跃,分公司参加读书笔记活动XXX人,占职工总数近四成,收到读书论文XXX篇,通过组织评选,评出优秀笔记XXX本,优秀论文XXX篇,并上报总公司工会。通过开展读书自学活动,调动了职工的学习热情,提高了职工自身素养和鉴赏水平。根据条件、支持和鼓励水表厂为广大职工参加读书活动创造条件,组织新购书籍近400本,充实了图书室的藏书,为职工业余读书活动提供了场地与条件。
5、组织职工开展合理化建议活动,引导职工围绕企业生产经营活动脑筋、想办法,开拓思路,关心企业发展,全年共收到职工合理化建议XXX条,其中,XXX、XXX、XXX三位同志的合理化建议技术改进项目已上报总公司工会。组织职工参加总公司的技术比武,锻炼和提高职工专业技能水平,职工XXX代表分公司参加了总公司计算机网络知识技能比武,在XXX名参赛选手中获得第一名,代表XXX参加部门网页制作比赛,在参赛的XXX个单位中获得部门第一名,代表总公司参加的全市计算机网络知识技能大赛荣获第一名。
6、坚持工会的建设,坚持工会工作例会制度和理论业务学习,组织工会干部逐级认真学习十六大文件精神,学习新《工会法》。参加了总公司工会干部理论培训班,参训率达100%。指导水表厂工会对班组长进行业务培训,从培训计划、内容到授课人员都做了精心安排,并将培训纳入班组建设考核。树立紧迫意识,适应改革的新形势,增强了班组长的自身素质和业务能力。
7、积极组织职工参加总公司举办的各项竞赛活动,组织职工开展多彩的文体活动。二二年组织职工参加了总公司《工会法》知识竞赛,第四届女职工排球比赛,分公司工会在基层单位行政的大力支持下,确保了人员、资金的落实,为提高球艺,聘请了专业教练进行辅导,制定了阶段训练计划,队员们克服了整体年龄偏大,身体不适应等体能上的不足,严格管理、强化训练,使分公司女排球队闯入半决赛,为分公司争得了荣誉。增强了广大职工的集体主义荣誉感。同时组织了分公司的趣味运动会比赛、联欢活动,寓教于乐,增强了职工的团队意识和集体主义观念。
8、积极组织分公司及各基层分会积极开展送温暖活动,全年看望困难职工XXX人,补助XXX元,慰问病号XXX人,家访谈心XXX人次,给职工过生日XXX人,为退休职工办理老年乘车证,重阳节给XXX名退休职工颁发了节日纪念品;为贫困地区捐衣XXX件,积极响应市委、市政府开展的“百城联动儿童募捐”活动,共捐款XXX元。为救助自己的职工,在接到总公司发出的救助募捐倡仪书后,分公司广大职工尤其是党员、领导干部积极带头,两天内共有XXX名同志参加了捐款,募集资金XXX元,体现了分公司广大职工的无私奉献的高尚的道德情操。
二、存在问题
1、工作思路不广,方法简单、形式不活。
2、工作中有急躁情绪。
三、今后打算
****年,在上级工会和党总支的领导下,深入贯彻学习十六大文件精神,实践“三个代表”,与时俱进,开拓创新,积极配合党总支加强职工的政治思想教育,职工道德教育和改革、改制教育,解放思想,转变观念,增强职工的主人翁责任感。
关键词:财务审计;工会经费;存在问题;解决对策
中图分类号:F239.4
文献标识码:B
文章编号:1009-9166(2009)026(C)-0005-01
工会经费和工会资产是工会组织赖以生存以及开展各项工作和组织职工活动的经济基础。工会经费审查委员会(以下简称经审会)是代表职工会员对工会经费收支和财产管理审查监督的组织,工会经费审计工作是工会工作的重要组成部分。笔者对合肥市部分基层工会的走访抽查结果,基层工会经审会或相应的经审机构的组建率已经达到95%以上,其中经审委员中具有财会、审计等相关专业知识的人占60%,具有大专学历的占90%,在组织建设、制度制订、业务培训和实务审计方面都做了较多的工作,取得了一定的成绩,但距上级工会的要求还存在一定差距。
一、存在的问题
(一)组织建设还不够完备、人员配备参差不齐,经审制度不够健全。首先在组织建立上,部分单位建立工会组织及经审组织的目的只是为了完成建会任务,至于如何开展工作等方面领导关心得较少。个别基层工会经审会长期不换届选举,经审委员几经变动,工会经审工作也就不能正常开展。其次在人员配备上,基层工会经审主任和经审干部兼职的较多,驻会的专职干部就更少。再次,不少工会经审制度不够健全,执行也不到位;有的不按规定在全委会上作报告,即便作了报告,但在内容上和质量上与经审工作的要求都存在一定差距。(二)经审人员业务素质不高,工会经审人员难以适应工作需要。1、各单位经审机构工作人员兼职过多,在调研的一些单位中,专职干部所占的比例仅60%,而兼职干部工作重心不在工会,一定程度上影响了经审工作的开展。2、工会经审干部没有定期进行培训,经审人员自身也忽视业务能力上的提高,甚至有少数单位的经审干部不具备会计、审计等专业技能,难以胜任审计工作。3、部分经审人员主观思想上对经审工作不够热情,工作责任心不强,不能积极主动地开展工会经审工作。(三)工会经费拨缴不足,经审工作缺乏经费保障。目前,大多数基层工会都存在工会经费不足现象,因而工会组织很难按照省总工会《经审专用经费管理办法》的要求提取经审工作专用经费,经审人员一些必要的培训学习及审计工作的开展都受到制约影响。另外工会经费拨缴不及时,不能按月计拨、收缴;虽然《工会法》赋予工会组织依法取得工会经费的权利,但对未按时、足额拨缴工会经费的行为缺乏刚性措施,对企业的实际约束力不强。(四)务实审计开展不力,工会经审组织监督、审查效果不明显。基层工会经审会建立了一些相关的内审制度,但审计程序不够完善,以审查代替审计的情况带有一定普遍性,大多以召开经审会宣读会计报表,委员们举手通过的方式对经费收支情况进行审查,有些经审委员甚至对财务收支状况都不清楚,有的单位不经过经审会讨论,随意变动年初预算;审计方式方法单一,缺乏必要的审计证据和审计资料,从而也影响了一些部门对审计意见的整改落实力度不够。这些问题都制约了审计监督、服务职能的全面履行和发挥。
二、进一步促进工会经审工作快步发展的对策
(一)提高认识,统一思想,切实加强领导对工会经审工作的重视。首先,加大政策宣传力度,提高领导对经审工作的认识。消除“经审工作可有可无,经审会就是专门挑毛病”的偏见,让领导真正认识到经审会履行审查监督职责是对工会干部的爱护,是避免工会干部滋生腐败的有力措施。其次,工会领导及工会经审委员要深入基层调查了解情况。了解工会经费在收、管、用方面存在的问题,才能更有力的、更充分地开展经审工作。再者,基层经审人员增强责任感和使命感,积极争取工会领导对经审工作的重视和支持,克服“怕得罪领导、不敢审”的心理,对经费开支的全过程进行监督。
(二)抓好机制的建立,促进组织、制度建设。抓好机制的建立务必力求达到五个规范:规范基层工会审计程序,规范依法计拨工会经费,规范工会依法上解经费,规范工会独立管理经费,规范工会正确使用经费。加强经审组织建设,一是按照“三同时”的原则建立经审组织,形成“工会组织建到哪里,经审组织就建到哪里”的良好氛围;二是配齐、配强经审委员,完善工会经费预、决算审查制度、对下属工会经审制度、工会领导干部离任审计制度、行政计拨经审,建立并实行互审制度,从而确保审计结果的落实,促进工会审计工作法制化、规范化。
关键词:会计电算化,教学
《会计电算化》是会计专业的一门主干课程。其任务是使学生掌握会计电算化的基本理论知识和通用财务软件的操作技能,使学生具有在会计业务核算与会计实务管理工作中熟练应用计算机的能力。科技论文。如何提高教学效果和质量,如何把知识传授和能力培养紧密结合起来,谈几点想法与体会。
1.加强《会计电算化》的上机实验教学
《会计电算化》是一门实务性很强的课程,需要具有较强的应用操作能力。强化上机实验是真正学好本课程的关键,通过上机实验,使学生熟练掌握软件的操作技能。我校会计电算化实验分两阶段进行:第一阶段,使用按照某个具体财务软件编写好的一套会计电算化实验数据;第二阶段,练习手工会计向电算化会计的转换,在教师的指导下,学生把手工会计模拟实验中使用过的实验数据改编成一套适合某个具体财务软件的会计电算化实验数据,上机实验。科技论文。
1.1选择合适的会计电算化实验教材
实验教材是决定实训课教学质量的关键因素之一,要选择适用于中职学生使用的高质量的电算化会计实验教材。讲授会计核算软件知识时,要结合具体财务软件和典型会计业务,模拟某企业一个会计期间的经济业务,利用某种商品化财务软件进行处理,以账务处理系统和报表处理系统为重点,兼顾其他系统。
1.2主要实验内容
实验内容不能只包括总账系统和报表系统,还应该包括工资核算系统、固定资产核算系统、存货核算系统,应收应付系统等。
1.总账系统的初始设置。初始化设置是会计电算化的重要基础工作,是确保会计电算化系统以后正常工作的关键一环。初始化设置的很多内容一旦确定并投入使用,将不能更改,所以教师要提醒学生在初始化设置时一定要多加注意。教师应指导学生根据实验资料的具体情况,按照实验的总体设想进行初始设置。例如,准备科目的编码时,教师按照编码的原则、会计业务资料的具体情况指导学生编制会计科目体系,确定科目的编码、名称、级次。
2.总账系统的日常账务处理。教师应指导学生将模拟实验资料的日常经济业务逐笔输入账务处理系统,进行审核、记账、查询。根据资料的具体情况,设置常用摘要、常用凭证。审核凭证时,教师要提醒学生注意更换有审核权限的操作员进行审核。
3.自动转账分录的设置和生成凭证。这一部分是总账系统的难点,特别是自动转账公式的设置。根据业务性质,有的自动转账凭证要在一些业务处理完毕后才能生成。
4.总账系统的月末处理,主要是结账。
5.工资核算。在做工资系统自动转账凭证编制和传递时,应提醒学生注意:自动转账凭证编制工作要在当月工资业务处理完毕,并将工资数据汇总后才能进行,工资转账凭证传送必须在账务系统每月结账前进行。
6.固定资产核算。
7.存货核算。难点是存货的业务科目设置和凭证的生成。
8.编制会计报表。报表系统是一个复杂的系统,要求学生掌握各种会计报表的手工编制方法,熟悉模拟实验资料,这样才能编制出正确的报表系统的计算公式。本部分的难点是报表计算公式的设置,开始时可先采用软件提供的引导输入方式生成计算公式。教师要向学生解释报表公式的含义,以便学生理解并掌握。
1.3手工会计模拟实验与会计电算化实验的转换、对比
学生在手工会计的模拟实验过程中,已经做出了手工会计核算的汇总表、账簿、报表。在教师的指导下,学生把手工会计模拟实验中使用过的实验数据改编成一套适合某个具体财务软件的会计电算化实验数据,把手工会计模拟实验资料进行手工向电算化的转换,增加账套、操作员、科目编码、辅助账、查询、自动转账、报表及工资表计算公式等财务软件实验资料。
把手工会计实验中所用到的资料财务软件进行实验,练习了手工会计向电算化会计的转换,使学生进一步了解会计实行电算化的必要性以及电算化给会计领域带来的变革,对会计电算化的作用有了更深刻的认识和体会。
2. 采用多媒体网络教室软件实施教学
利用多媒体网络教室软件的广播教学功能,可以将教师机的电脑屏幕及语音等多媒体信息实时地传送给学生。在广播教学时,学生机完全接收教师机的屏幕,并且键盘被自动锁死,此时学生不能自行操作,只有等广播教学活动停止后,将学生机切换回原来状态下方可操作,这样学生就能边学习边实际操作。例如,在开始建立账套时,一般学生对过程都不是太清楚,此时教师可以在操作演示完后停止屏幕广播,让学生立即操作,然后根据具体情况再继续进行广播教学。
在广播教学中,可以允许学生电子举手提问。只要学生机一按电子举手按钮,在教师机屏幕上该学生机就会立即显示一个举手的标志,教师看见后即可回答学生的提问,这样教师在不离开座位的情况下就可以解答学生的提问。在教学过程中,教师可根据实际情况,实时地将某个操作很好的学生的屏幕及声音转播到其他学生机上进行演示操作,这样增加了学生对教学的参与感,同时提高了学习的积极性。
采用多媒体网络教室软件实施会计电算化教学,突破了传统教室对时空的限制,既实现了传统课堂教学中老师与学生、学生与学生间的交流,又符合电脑教学轻松、互动的自身特点。它不仅方便了教师的教学工作,提高了教学质量;同时也增加了学生的兴趣,提高了学习积极性,是一次教学方式的飞跃。
3.在教学中注重培养学生的各种能力
3.1注重培养学生计算机应用能力
在《会计电算化》实验教学中,教师要随时提醒学生总结操作方法,归纳实验规律,培养学生应用现代信息技术的能力。科技论文。在会计电算化实验中,对出现的各种软件、硬件及网络故障,教师不能仅着力于亲自对个别故障进行排除,而应引导学生注意观察故障现象,看懂计算机屏幕提示信息的含义,讲明可能导致该故障的各种原因和故障解决方案。有意识地加强学生对计算机硬件、软件及网络知识的积累,使学生在日后的学习、工作、生活中能熟练的驾驭计算机。能在将来的实际会计工作中,灵活运用身边的计算机及网络资源,提高工作效率。
3.2 注重培养学生的自学能力
在财务软件的操作实验中,为了避免出现“老师没教过就不会”的情况,学校要有意识地安排两三种市场占有率高、影响力大的财务软件进行重点教学,如用友、金蝶,通过两三个财务软件的学习,使学生不仅会操作一两种财务软件,而且要掌握电算化系统的基本原理。这样做对于提高学生的操作适应能力与学习能力是很有裨益的。
3.3注重培养学生实践能力
目前,财务软件在企事业单位使用得已经相当普遍。在会计电算化教学中,教师可以指导学生参加社会调查,将其作为教学活动的重要环节。学生通过亲自参加社会调查,加深了对会计电算化课程相关内容的了解,同时也有利于学生实践能力的培养与提高。
学校还可以聘请一些在企事业单位工作的水平较高的会计电算化专业人员,给学生进行实际案例讲座和实践指导,或者提供一些来自于单位的、社会的专业需求信息,以利于学生将来就业。
4. 参加财政部门的会计电算化知识考试
各省市财政部门组织的会计电算化考试已经开展多年,目前有初级和中级,通过者可获得相应等级的会计电算化知识培训合格证。初级合格证是取得“会计执业资格证”的条件之一。我校已经连续多年在开设本课程的学期中,组织学生参加当地财政局的会计电算化知识考试内容,全部取得了《会计电算化知识培训合格证》。
5. 调整考核方式
过去采用的主要依据理论试卷评定学期成绩的方式,在《会计电算化》课程上存在较大的弊端。应该调整该课程的考核方式和考核内容,采取按理论考试、实验考核和平时表现综合评定成绩,重视实验考核。
《会计电算化》课程考核应特别注重实验内容,侧重能力的考核。在平时的实验中,加强实验过程考核,注意考查学生的实验操作能力。综合考查学生的理论知识、实验操作和学习态度,使考核结果能更准确地反映学生对本课程的实际掌握情况,有利于学生学习能力、动手能力和综合素质的培养与提高。
关键词:女性;和谐社会;重要性
中图分类号:D669文献标识码:B 文章编号:1009-9166(2011)002(C)-0196-02
我们是油田公司下属的企业单位,女职工虽然不多,但是在上级领导和业务部门的关心重视下,工会女职工委员会不断增强组织的凝聚力和影响力,为促进女职工素质提升,促进单位事业发展发挥了积极作用。
一、加强女职工组织建设是做好女职工工作的基础
在新的形势下,工会女职工组织自身建设是推动女职工工作发展的基础,也是女职工生命力的源泉。加强女职工组织建设,不但是女职工自身存在的需要,也是新时期做好女职工工作的基础和保障。在单位领导的重视下,《工会女职工委员会工作条例》得以贯彻落实,女职工组织建设纳入工会组织建设的总体规划,实现了女职工组织与工会组织同步组建的目标,做到了女职工组织与工会组织同时建立,同时考虑女职工委员会人选,按规定配备女职工委员会主任。单位女工委根据工作实际定期完成换届选举工作,对新加入工会女工委的同志通过以会代训、专题培训、交流学习等方式进行业务培训,增强她们的调查研究能力,组织协调能力和文字表达能力。建立健全各项规章制度,规范各项工作要求和标准,制定了委员会工作职责,制定了《女职工委员会工作手册》,制定了考核措施,通过这些工作措施的完善,做到了组织明晰、任务明确、流程明了,更充分地发挥出了女职工的作用。
二、开展各类活动是做好女职工工作的有效途径
目前单位女职工工作面临的难题是:女职工思想观念、竞争意识、自身素质与新形势新任务要求不相适应。在工作中,我们深刻认识到,“半边天”作用的发挥,不能只靠领导的重视,更重要的是要靠女职工自己,个人的积极性调动了,个人的主观能动性发挥了,女性“自尊、自信、自立、自强”的信心树立了,“半边天”作用才能真正体现出来。为了解决这些问题,女工委以“巾帼建功”为主题,组织实施了“双学、双比、双争”竞赛活动,深入开展“创建五型家庭”活动,结合学习公司《纲要》等活动,我们在单位组织开展了“发挥半边天”作用,促进单位事业又好又快的发展讨论活动。围绕“单位发展我能做什么?”“谈谈我的理想、事业、人生”等主题,召开女职工座谈会,学习交流及演讲,女职工撰写了很多论文和心得体会,本次活动单位女职工百分之百参加。
三、维护女职工权益是做好女职工工作的重要保障
工会是群众组织。女职工工作是工会工作中不可分割的一个重要组成部分,工会女职工工作无论是工作对象还是工作方式,都决定了要为女职工着想,为女职工服务。女职工既有同工人阶级和其他社会成员共同的利益,也有自己特殊利益和合法权益。女职工工作是工会工作的重要组成部分,在同级工会组织的统一领导下开展工作,具有明显的中和性、综合性和兼容性。但是女职工作的对象仅仅是女职工,有时它具有特殊性。在实际工作中,如果仅仅只是从女职工工作这个角度去思考女职工工作,是很难找准自己的定位的。只有站在工作的全局,促进全单位和谐稳定发展的高度才能找到应该做什么和应该怎样做的思路。我们建立单位女职工基础信息台账,及时了解掌握各年龄层次女职工个人的学习工作和生活情况,制定女工委员学习培训计划,做实女职工合法权益、特殊利益的维护工作;组织女职工参加妇女常见病普查,注重调动女职工参与单位议政作用,保证女职工充分分享有民主参与单位管理的权利:丰富女职工文化生活。近几年来开展女职工生殖健康、心理健康、才艺知识讲座10余次;引导培养女职工积极向上、热爱生活的热情。这些工作的开展,不断激发了工会女职工的组织活力,更好地凝聚了广大女职工的向心力,让她们感受到女职工组织建与不建大不一样,对推动单位和谐发展发挥了积极作用。
四、找准定位,突出性别特色是女职工工作的不竭源泉
工会是群众组织,女职工工作是工会工作中不可分割的一个重要组成部分,工会女职工工作无论是工作对象还是工作方式,都决定了要为广大女职工着想,为广大女职工服务。女职工既有同工人阶级和其他社会成员共同的利益,也有自己特殊利益和合法权益。保护女职工的合法权益和特殊利益,是我们党和国家的重要政策、工会的重要职能。也是全社会的责任。女职工工作是工会工作的重要组成部分,在同级工会组织的统一领导下开展工作,具有明显的综合性和兼容性。但女职工工作的对象仅仅是女职工,又使它又具有特殊性。在实际工作中,如果仅仅只是从女职工工作这个角度去思考女职工工作,是很难找准自己的定位和目标的。只有站在工会工作的全局,促进单位和谐稳定发展的高度,才能找到应该做什么和应该怎样做的思路。
一是建立健全了全体女职工基础信息台账,及时了解掌握各年龄层次女职工个人的学习工作和生活情况;制定女工委学习培训计划,为分公司实施人才培养战略提供决策依据。二是做实女职工合法权益,特殊利益的维护工作。《集体合同》合同内容涵概了女职工政治、经济、“四期”保护、女职工生育节育报销等方面的内容,为落实女职工的维权工作提供了具体依据:组织女职工参加女性安康重大疾病保险、职工医疗互助活动,妇女常见病普查工作已成制度。三是注重调动女职工在参与单位建设中的参政议政作用,职代会中女职工代表比例达到15%以上,保证了女职工充分享有民主参与单位管理的权利。四是丰富女职工文化生活。近几年来,组织文艺演出10余场开展女职工生殖健康、心理健康、才艺知识讲座30余次;组建了女职工业余礼仪队,引导培养女职工积极向上、热爱生活的热情。这些工作的开展,不断激发了工会女职工组织活力,更好地凝聚广大女职工,让她们感受到女职工组织建与不建大不一样,对推动单位和谐发展发挥了积极作用。
关键词:教育工会;维护职能;权益
中图分类号:D43文献标识码:B文章编号:1009-9166(2011)011(C)-0092-02
“教育工会是教职工自愿结合的群众组织,是教育系统重要的社会团体,是中国工会组织里的一个特殊产业工会。”[1]教育工会代表着教职工的利益,对于维护教职工的合法权益具有至关重要的作用。中华全国总工发出的《关于进一步做好职工队伍和社会稳定工作的意见》提出:“我国社会正处于经济转轨、社会转型和社会矛盾多发的特殊历史时期,要及时有效化解矛盾,促进职工队伍和社会稳定。”新形势下,加强职工队伍建设是维护社会稳定的关键。维权是维稳的前提和基础,教育工会必须结合结合自身实际,充分发挥维护职能,切实维护好教职工的合法权益,促进我国社会的和谐稳定发展。
一、教育工会履行维护职能时存在的问题
教育工会作为维护教职工合法权益的群众性组织,其形成和发展,都是为了解决员工个人力量薄弱,不能抵御组织权力所造成侵害的问题。其行动目标,是通过组织化的力量,为教职工争取更多的利益,维持劳资关系平衡。“在工会的维护、建设、参与、教育四项社会职能中,维护职能是其最基本、最主要的职能,它是工会产生、存在和发展的主要原因。”[2]维权是维稳的前提和基础,也是解决新形势下我国经济社会发展问题的关键。近些年来,教育工会在保障教职工合法权益和协调劳动关系中发挥了重要作用,但在应对教育领域人事制度改革等问题的过程中,我国教育工会在维护教职工权益过程中同样存在着一系列问题,主要表现在以下两个方面:
1、教育工会维护职能的“失位”。维护教职工的合法权益是教育工会的基本职责,作为教育工会的四大基本职能之一,教育工会在履行维护职能的过程中却存在严重的“职能失位”[3]。一方面,广大教育工会领导“重教育、轻维权”,片面的强调广大教职工是义务的主体,忽视教职工的权力主体地位合法权益的维护。另一方面,上到工会的领导,下到工会的成员,维权意识都不够强烈,甚至对于教育工会的维护职能缺乏基本的认识,教育工会的维权职能远未得到充分的发挥。
2、教育工会维护职能的“低效”。教育工会维护职能的“低效”,主要是指教育工会在维护教职工的合法权益时“效能”比较低。也就是说,教育工会缺乏妥善解决教职工实际遇到的问题的能力,维权职能在实际履行中是“低效”的。首先,教育工会组织的活动局限于文体福利、宣传教育、优秀评比等活动,围绕“维权”进行的活动少,活动的内容过于形式化。其次,教育工会在维护教职工的合法权益时,基本是“看管理方的眼色行事”。只有当管理方法律意思比较强,较为“开明”的时候,工会的维护职能执行力度才会较大;反之,往往力度较小,甚至无所作为。第三,教育工会在处理维权事件时具有“选择性”。工会一般侧重于处理个人性的、侵犯职工权益较为明显的事件,对于普遍存在的侵犯员工权益的事件,则关注较少。
二、教育工会维权不力的原因分析
教育工会是国家法定的教职工维权组织,代表和维护广大教职工的合法权益。我国的教育工会在履行维护职能时普遍存在着“失位”和“低效”的问题,这些问题是由多种因素相互作用和影响的结果。这些因素主要包括以下几个方面:
1、教育工会组建的“自上而下性”。我国的教育工会是通过自上而下、自全国而地方的方式组建的,这是我国教育工会存在各种问题的原因之一。一方面,这种工会组建方式有其特有的优势,主要表现在自上而下的资源获取方式,工会可以更好的获得上级的支持以及发展所需的资源。另一方面,这种工会组建方式对于教育工会的维护职能履行产生了很多弊端,主要表现在以下几个方面:第一,自上而下的工会组建,使我国教育工会有很强的行政化倾向。一方面,这会导致教育工会可能会更热衷于一些行政宣传和行政工作,造成教育工会活动内容的形式化。另一方面,教育工会的政策和职能可能会受到政府机关的影响。当职工通过工会向相关机构进行维权时,迫于上级行政机关的压力,教育工会可能会采取符合政府期望的行动,这间接造成了教育工会维护职能的“低效”。第二,自上而下的工会组建,是我国教育工会维权意识薄弱、参与度低的重要原因。美国教育工会的是从下而上,自地方而全国,经过长期努力逐步建立起来的,在这个过程中,他们形成了维权的历史和传统。而我国工会的建立缺乏一个积累的过程,往往造成了员工的参与度不高、内部推动力不足的问题,最终造成我国教育工会维权不力等问题。
2、教育工会对维权请求的“可选择性”。教育工会作为教职工和管理者之间的协调者,维护教职工的合法权益。但是,教育工会在代表教职工的利益进行维权时,由于在经济利益上对校方具有依赖关系,出于自身利益的考虑,工会代表者的执着主动程度是不同的。执着主动程度不同,使得教育工会在处理维权请求时具有“可选择性”。教育工会对于教职工个人性的或人数不多的、维权事实确凿的请求,往往表现得比较执着主动;但当职工的请求是有关某个普遍性或制度性的维权现象时,教育工会往往采取回避的态度。这造成了教育工会维护职能发挥的“失位”和“低效”。
3、教育工会自身建设的“不到位”。教育工会维权职能的充分发挥,与教育工会的自身建设有很大关系,成熟完善的教育工会能为教育工会职能的发挥提供强大的组织保障。教育工会自身建设的的“不到位”,使得教育工会缺乏维护教职工合法权益必要的内部条件。一方面,教育工会形式健全而制度不健全,一些基层教职工找不到维护自身合法权益的工会,这造成了基层教育工会维护职能的“缺失”。从形式上看,我国的教育工会自上而下分为五个层级,各层级都设立了教育工会。但实际上,一些基层教育工会,由于制度层面的不足,已经成为摆设,甚至一些基层教育工会开始撤销,教职工缺乏维护其自身合法利益的平台,教职工的合法权益很难得到有效维护。另一方面,教育工会组织管理不到位,对成员的凝聚力不强。教育工会是教职工自愿结合的群众组织,广大教职工的拥护、支持和参与是教育工会存在和发展的动力。由于教育工会对其自身的建设和发展缺乏一个科学合理的规划,缺乏对工会管理工作重要性的认识,造成工会组织结构的松散,对成员凝聚力的缺乏。“突出表现在教职工对于工会的工作缺乏热情,教职工对教育工会的信任感和依赖感不高,当教职工的合法权益受到侵害时,寻求其他的解决途径,而很少求助于工会。”[4]
三、充分发挥教育工会维护职能的对策
1、有针对性的弥补“自上而下”组建工会所带来的不足。自上而下的工会组建,给教育工会维护职能的发挥带来了各种各样的缺陷和不足。我们必须采取针对性的措施,弥补这些不足,保证我国教育工会维护职能的充分发挥。第一,调整四个关系,弱化教育工会的“行政化”。要克服“自上而下”组建工会所造成的行政化倾向,教育工会必须处理好以下四个关系:首先,处理好教育工会与党的关系。重新定位,明确党政部门与教育工会的职权和职责,实现党对教育工会的思想政治领导与教育工会独立自主的开展工作有机统一。其次,调整教育工会与政府部门的关系。通过对政府部门开展以“转变职能、理顺关系、理顺结构、优化效能”为核心的行政管理体制改革,明确教育工会非政府组织的定位,保证教育工会维护职能的顺利实现。再次,调整教育工会与学校的关系。尽可能的平衡学校与教育工会的力量,保证教育工会与学校地位的基本平等,实现教育工会“高效”的履行维护职能。最后,调整教育工会与教职工之间的关系。通过对教职工进行教育、培训等,提高教职工的的参与意识和主人翁意识,促进教育工会维护职能的充分发挥。第二,创新开展多种活动,吸引教职工的对教育工会参与。我国的教育工会是通过自上而下的方式建立的,教育工会缺乏不断发展进步的内在驱动力。我们必须创造性否的开展多种活动,提升教职工对教育工会的信任感,吸引教职工主动参与到教育工会的发展上来。这些活动形式可以是多种多样的,“例如北京大学工会提出的‘健全教职工参与机制、探索民主管理新模式’的工作理念以及北京师范大学组织的教代会‘代表答疑会’的做法,对于吸引教职工参与教育工会中来发挥了很好的作用。”[5]
2、探索建立“教育工会干部合法权益保护机制”[6]。教育工会干部基于自身权益的考虑,在面对维权诉求具有“可选择性”,这种可选择性不利于教职工的合法权益的维护,造成了教育工会维护职能的“缺失”和“低效”。我们可以探索建立教育工会干部合法权益的保护机制,努力保证教育工会客观公正的履行自己的维护职能,提高维权的效能。首先,保证好教育工会干部的政治权益。应该保证教育工会主席参加党委会和行政会的权利,保证工会领导干部享受同级副职待遇权利以及与其他领导干部平等的晋升机会等。其次,加大资金投入,保证工会干部不断学习和发展。通过组织工会干部参加各种学习培训、调研考察,提高工会干部处理问题的能力。第三,为干部提供合理的福利保障。教育工会干部在履行职能的过程中,可能会产生一些意外和额外的花费,我们可以给予其合理的补贴和福利,激励工会干部更加努力的履行职能,为教职工提供服务。
3、加强教育工会的自身建设。教育工会的制度的不健全和组织管理的不完善,是教育工会存在问题的主要原因。与此相对应,我们必须从以下两个方面着手,加强教育工会的自身建设,确保教育工会充分发挥在教职工权益保障中作用。第一,建立完善教育工会发挥作用的制度机制。首先,贯彻落实《工会法》对于教育工会的法律要求,结合各教育工会的实际,制定各级教育工会的实施条例或者实施细则。这个实施条例或细则,能够涵盖教育工会的行政、功能以及工作开展等详细内容,为以后教育工会工作的开展提供了制度支持。其次,根据教育行业的性质和特点,实现职业组织和工会组织的融合,构建具有教育行业特色的教育工会的制度机制。美国教育工会既是工会组织,又是职业组织,工会把教师能力和素质的培养做为一项基础性工作,首先争取提高教师的专业水平,之后提出工会方面的权益要求,探寻出了一种将学术的纯洁性与待遇的追求较好结合的一种机制。我国教育工会也应总结行业特点和自身发展经验,探寻中国特色的教育工会运行制度机制。第二,“强化四个机制”[7],提高教育工会的组织管理能力。一是强化教育工会的工作机制。按照教育工会规章制度的要求,科学有序的开展教育工会的各项工作,强化对工会工作流程及工作结果的监督,确保工会的规章制度落到实处。二是强化教育工会的责任机制。对某阶段工会组织的总体战略进行细化,明确每个干部的工作职责,以此来提高教育工会职能的高效履行。三是强化教育工会的维权机制。加强宣传教育,保障教职工在维权主体地位;加强干部激励,积极主动的帮组教职工解决问题。四是强化奖惩机制。根据对教育工会干部的绩效考核的结果,进行奖励和惩罚,充分调动各级单位部门提高自身组织管理能力的积极性、主动性。
作者单位:北京邮电大学经济管理学院
作者简介:卢兴斌(1987― ),男,山东滕州,现就读于北京邮电大学,经济管理学院,2009级行政管理专业硕士研究生,研究方向:公共组织人力资源管理。
参考文献:
[1]徐菊芳.关于改进基层教育工会履行现状的研究――基于S市W区基层教育工会履职现状的调查与分析(硕士论文).2006.
[2]庞英.市场经济与工会维护职能[J].绵阳经济技术高等专科学校学报,1997,(1).
[3]傅宾忠.浅议教育工会和教师权益的保护[J].才智,2008,(8).
[4]李俊霞.论我国教育工会在教师权益保障中的地位和作用(硕士论文).2004,(6).
[5]岳喜桥.北京市教育工会在继承中发展再创新中前进[J].工会博览,2010,(2).
一、围绕党的领导,狠抓政治教育
在学校的各项工作中,对全体教职工的思想政治教育工作始终占据主导地位。
1、积极配合上级主管局开展了各项政治活动,继保先教育之后,我们配合学校党支部积极开展了创佳评差活动。
2、坚持正常的政治学习制度。在我校政治学习风气浓,开展了讲政治,不做政治的文盲,讲规范不做无原则之事,讲奉献,不做利己主义者,讲大局,不做个人英雄;讲团结,不做和谐校园的不和谐音符的“五讲五不做”的活动,这一活动的开展,使得我校全体会员思想政治面貌焕然一新。
3、配合支部保先教育,顺利进行了红色旅游外出学习,开阔了会员的眼界,增强了政治信念,净化了思想。
4、在全体会员中全面进行了新的工会法和工会章程的学习。会员个个明白了工会的职能作用。
二、转变工会职能,维护合法权益
工会组织原来在人们的心目中只是为职工搞搞福利而已,进校也不例外。但在今年我校能全面履行工会职能,改变了以往的那种不全面的认识,不仅多方为职工谋福利,更得要的是全面的维护了职工的合法权益。使职工的权益得到了有力的保障。从制定学校的规章制度到规章制度的执行,从福利的获取到福利的分配,方案都是透明的,经会员表决同意方可执行,如建房、房屋出租,评优选先,晋级、提拨干部等都是反复公示,认真听取全体员工的意见和建议。使得我校的民主进程向前推进了一步。
三、注重教育质量,强化业务素质
1、教育教学质量在教师,教师的业务水平高低在于业务素质,本年度工会全面调动职工工作积极性,一如继往地配合学校坚持试讲制,质量跟踪反馈制和教育教学论文交流。
2、广泛开展个人业务进修,撰写适合继续教育的有关专题,既推动了继续教育工作,又强化了个人的业务素质。
四、深入真实地开展校务公开,提高学校工作的透明度
职工是学校的主人,一切源于职工,校务公开又还于职工,学校一本帐,职工共知晓,今年我校校务公开,根据区局校务公开的要求,在学校校务公开领导小组的指导下,校务公开工作做到事无具细,改变了以往只公开大事大帐。这样职工看了不明了,疑虑重重,今年公开首先从各个部门做起,层层把关,半年公开一次,已形成了制度化。还给领导一个清白,还给员工一个明白。大家拍手叫好。我们是进校真正的主人。
五、重视工会自身的组织建设
通过区教育工会对工会主席的业务培训,使得工会工作能够顺利开展,但我们认为这还不够,应让工会委员会一班人齐心协力的开展工会工作,还得加强对这班人的培训,为此我们工会委员也经常组织学习,由外行变成内行,讲内行话,做内行事,已受到学校的好评。其次,对新调入的同志,我们及时吸纳其加入工会组织,让他们很受到大家庭的温暖,同时也及时完备了工会组织。
六、独立开展文体活动,增强职工向心力
1、活动是一个单位或团体和谐的重要举措。20xx年工会自行开展了老少男女皆宜的职工运动会,包括乒乓、红桃4、硬笔字等比赛项目,并进行了硬笔书法展,活跃了职工文化娱乐生活,增强了全体教职工的向心力和集体荣誉感。
2、开展与外校的联谊活动,20xx年12月工会为了锻炼我们的篮球队,与实验中学全体师生进行了篮球联谊友谊赛,使得两校关系更加融洽。
七、工会20xx年的工作思路
1、继续以教学为中心,教研教改为主题,思想政治教育为核心,进一步加强工会的制衡性,完成桥梁纽带,维护法制的支柱作用。
2、进一步协助学校做好人事改举工作,充分调动教职工的劳动积极性。
3、继续开展丰富多彩的校园文化娱乐活动,改善福利待遇,把关心职工生活放在首位。
新世纪元年即将过去,我校全体工会会员在党的十五大精神和“科教兴国”战略指导下,在党总支和校行政的领导下,认真学习“三个代表”思想,团结一心,勇于开拓,务实求真,不断创新,工会根据自身的特点,在两个文明建设和全面推进素质教育方面,独立开展工作,得到全体教工的认可,并获得好评。现总结如下:
一. 充分发挥工会在学校改革中的参与、监督职能
1. 教代会规范化、制度化
XX年我校召开了二次教代会,并坚持了会前会后报告制度。坚持民主评议干部。代表们认真听取校级领导的述职报告,并进行了民主评议。最近召开的教代会,讨论并通过了《关于加强教师队伍建设,创建学习型团体》的具体要求和目标,表决并通过了关于“惠英”图书楼的建造以及XX年度经济核算报告。真正做到坚持全心全意依靠广大教职工办学的思想。学校的发展、办学目标、重大事情经教代会通过,从而使学校的管理工作渠道畅通,办学氛围团结向上。
2.工会积极参与学校的改革发展,履行监督职能,促进学校实行校务公开。
党总支和校行政在学校建设,发展大事;评优、评先、奖励;人事聘用、调动、干部竟聘上岗;经济工作、教工福利等方面都主动听取工会的意见。并通过专栏、简讯、信箱、座谈会等多种形式实行校务公开。工会也能实事求是地反映情况,做到“下情上达、上情下达”,使学校工作增加了透明度。
3.去年校党总支和工会联合开展了学校十件大事的评选活动,收到了良好的效果。XX年党总支和工会继续开展了评选十件大事这一活动。全体教工在学校建设、发展、精神文明、素质教育、办学成果、师资队伍建设等方面,回顾一年来学校的各项工作,积极参与,人人填写提名表,充分体现了全体教工爱校、建校的热情。
4.我校的《全面推行校务公开,促进学校改革发展》、《树立群众观点,推进民主管理》两篇论文,在市教委、市教育工会召开的校务公开工作经验交流会上,获优秀论文奖。
二. 在党总支的领导下,]配合校行政着力建设一支现代化的高素质的教师队伍
党总支指出:集中精力加强教师队伍的建设,培养高素质的科研型的跨世纪的教师队伍。为了实现这一目标,工会配合行政做了以下工作:
1.坚持开展文明办公室流动红旗竞赛
这一活动我校行政与工会配合已开展了十多年,既有良好的基础又有新的特色,成为我校精神文明建设的载体。今年的文明办公室评比不但加强了量化和细化,还增加了透明度。每月一评及时反馈,与奖金挂钩。全体教工人人参与,工会小组长每月都有详细记录,办公室专门负责汇总评比,扣分、加分一目了然,流动红旗交换挂在各办公室的门上,使学校的精神文明建设进一步得到加强。
2.有效地加强教师的师德建设
加强教师职业道德建设,提高教师的思想道德素质水平,始终是学校精神文明建设的基本任务。新世纪、新学期,为有效地加强教师的师德建设,学校制定了田中教师“八要八不准”的师德规章制度。并有工会代表校行政在教师大会上宣讲“八要八不准”内容及具体落实措施。工会小组长担任文明监督员轮流值班,工会和办公室对全体教职工执行“八要八不准”的情况进行考核评比。同时在教师中建立“德育笔记制”,实行“谈话诫免制度”,对变相体罚、违规家教等行为实行一票否决制。
今年庆祝新世纪第一个教师节大会上,荣获市优秀教育工作者和“十佳教师”称号的同志,向全市各类学校的四万五千名教师提出了“热爱家乡、热爱事业、热爱学生”的倡议。党总支、校行政、工会召开了专门会议,制定开展“三热爱”活动的方案,并由工会在教工大会上进行了动员。各年级组、各工会小组都根据本组的特点和实际情况制定了切实可行的响应措施。在近三个月的活动中,各组都涌现出了许多好的做法、事例以及“三热爱”活动积极分子。
各年级组、各工会组都以书面形式写出开展“三热爱”活动的总结。有近31位“三热爱”活动积极分子受到了学校的表彰。
3.积极开展“五项评选”活动
工会积极配合校行政搞好“五项评选”的活动。“五项评选”是指“学科带头人”、“青年骨干教师”、“优秀班主任”、“师德标兵”、“人体师表”等评选活动,我校已开始了第三轮评选,这一活动有效地推进争先创优的氛围,促进教学质量的提高。目前,全校教师164人,有高、中级教师79人,占专职教师的70.5%,获全国、省、市以上先进教师32人,个学科形成了科研领先、骨干带头、教学严谨、质量上乘、特色鲜明、人才辈出的良好局面。
4.重视做好青年教师的培养工作
工会积极配合党总支、校行政做好青年教师的培养工作。对青年教师在工作上提出“成材意识”,建立“三年自我发展规划”,推出青年教师上汇报课、评优课,让他们在实际工作中挑大梁、压担子、出人才。组织青年教师去苏州西山国家现代化农业示范区高科技农业园参观,开阔视野;举办现代信息技术教育初、中级班,掌握现代信息技术教育的手段;以田老先生第三次来校视察为契机,在语文老师中开展“将心比心”同题作文比赛,提高青年教师的业务水平; 在数学、英语老师中开展基本功训练和考核。
三. 开展丰富多彩的活动,关爱社会,为教工办事实、办好事共2页,当前第1页1
1.爱心捐助,关爱社会
(1)期间我校校行政、工会联合举办了“让教育充满爱”——暑假家访活动。100多位教职工、特别是班主任积极参与了此次活动,并且写出了许多感人的心得体会。我们邀请了部分教师认真拜读和评选,最后,有23位教师的家访心得体会获得一、二、三等奖,并在庆祝教师节大会上作了演讲。全体老师认识到要真正视人民为父母,把学生当子女。
(2)在教师中弘扬田家炳精神,把爱心献给学生。每年教师节,全体教工爱心捐款,帮助困难学生,这一行动已进行了6年,已资助了203个困难学生,其中有44位同学考取了各大专院校,产生了积极的社会影响。
(3)“三.八”节女教工为聋哑学校学生捐赠衣物、学习用品80余件。
(4)今年又有5 位教师参加义务鲜血。
(5)我校书记、校长“三.八”妇女节去句容监狱参加了教委组织的“姐妹情深手拉手”的帮教活动。
2.开展丰富多彩的活动,活跃教工心身
(1) 组织教工用电脑制作小报,分别有33人获一、二、三等奖。
(2) 组织党员、教工举行庆祝建党八十周年文艺演出。
(3) 组织教工参加局工会举办的“爱国、颂党、唱祖国”唱歌比赛。
(4) 校运动会上组织教工男、女混合
4×100米接力赛。举行冬季教工踢毽、跳绳、羽毛球等小型体育比赛。
(5) 暑期组织教工张家界、韶山、长沙旅游,领略祖国大好河山。
(6) 组织教工上海——周庄二日游,感受上海一年一变样,三年大变样的改革发展速度。
3.关心青年教师生活,让他们安心教育教学
(1) 组织参加教委的青年教师联谊活动。
(2) 关心青年教师的恋爱、婚嫁、生子、买房等实际问题,让他们安心教育教学工作
(3) 为住校单身青年教师免费举办中秋聚餐。
(4) 为住校青年教师免费购买煤气。
(5) 为住校青年教师每个宿舍配备电视机一台。
4.关心离退休教师,支持离退休教师的活动
(1) 举行离退休教师的教师节、老人节庆祝活动。新春离退休教师团拜会。
(2) 为离退休教师每周活动安排好场地。
(3) 离退休教师外出参观旅游,学校都委派中层以上干部保驾护航。
(4) 党总支、校行政、工会专门派员赴金坛探望96岁高龄的原职工朱妈。
(5) 凡离退休教师生病、住院、去世,工会都上门或去医院探望慰问。
5.关心女职工的特殊权利,开展女职工活动
(1)“三.八”节组织女教工参观张太雷故居,缅怀革命先烈。
(2)今年有5位女教工生儿育女,工会都带上鲜花,上门慰问表示祝贺。
(3)计生工作连续评为“社区先进单位”。
(4)组织女教工参加课件比赛获三等奖。
6.健全工会机制,加强工会干部的队伍建设