学会宽容作文精选(九篇)

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第1篇：学会宽容作文范文

我揉着哭红的眼睛抽噎着回到家，爸爸拿着毛巾擦着我的脸，急切地问：“谁欺负你了？”我把哭诉的事情经过告诉了爸爸，满以为爸爸会帮我讨回“公道”。没想到爸爸听后，丝毫没有为我“报仇”的意思，反而绷着脸说：“孩子，爸爸问你，大海宽广吗？”

“当然宽广。”

“那你是否还知道，比大海还宽广的是什么？”

“是天空。”我略加思索回答。

“那比天空更宽广的又是什么？”

“这……”我被问住了，拼命地搜寻答案，“是宇宙吧！”

“不，比天空更宽广的是人的胸怀。”

我一下在愣住了，也停止了抽泣。

第2篇：学会宽容作文范文

每个人都必须学会宽容，因为你宽容了别人，别人也会宽容你。

有一次，我和我的同桌吵架了，原因是在上课是他拿了我的橡皮擦去擦他的本子，没跟我说，我就生气了，说：‘‘干什么，拿我橡皮擦干嘛，真是没见过这样子的人！”他说“你又不是没拿过我的，我找你借一下你就说得那么难听！”我这下火冒三丈，说：谁叫你也不问我借不借！”听了这话，他生气地走了！

过了几天，我去上学，不料忘记带笔了，我可急了，找同学借，他们都没有多余的笔，现在看来，也只好硬着头皮去找同桌借了！我说：“有多余的笔借我吗？”他爽快的拿出笔来给我，好似前几天我骂他的事都没发生一样，我接过笔来，心里暗想：以后不要再那么斤斤计较，应该向同桌学习，做一个会宽容别人的人！

这就像林则徐说的：“海纳百川有容乃大，山高万仞无欲则刚。”

经过这件事，让我学会了要宽容别人。宽容让我逐渐成长！

第3篇：学会宽容作文范文

因为宽容，我拥有了朋友。朋友是人生的一笔财富。朋友之间难免磕磕碰碰，一不小心就会失去一位朋友。一时的宽容，会获得友情的青睐，会收获宝贵的友谊。宽容也是“退一步海阔天空”，把友情的海浪推向了人生的沙滩。宽容，让我们在人生的宝典上，记录了昔日朋友的关怀。

因为宽容，我拥有了生活。我奔波在生活的路上，被石头绊倒了，被荆棘刺痛了。我对生活充满了怨恨和厌恶。宽容，是宽容让我拥有了美好的生活，让我拥有今天的快乐。宽容真所谓生活的指引牌，指引我走向美好的未来。宽容，是我们生活的写照，前进的动力。

因为宽容，我拥有了人生。谁说人生苦短，处处不如意。在我看来，那些人只不过是害怕，没有宽容。人生路上风风雨雨，我们会“一失足成千古恨”，会因为自己的过错而憎恨自己。这时候，没有宽容，哪能继续前行，获得成功？宽容正是一首美丽的诗，赞颂了我们宝贵的人生。

因为宽容，我懂得了人生的真谛。我渐渐的长大，懂得了什么是人生。人生之美莫过于宽容，给予自己一些鼓励，一些宽容，就不用沉浸在一时的悲痛之中了。“不以物喜，不以己悲”，就能战胜人生了。

宽容像一杯香醇的酒，需要我们用一生的时间慢慢品尝；宽容像一本厚重的书，需要我们仔细的去品悟；宽容像一段优美的旋律，需要我们慢慢的欣赏。

第4篇：学会宽容作文范文

社会就像一所学校，生活中处处有我们的良师。在生活中我们可以看到、学到很多东西。

以前我的脾气很不好，只要自己心情不好，就会对别人恶声恶气。如在我做作业时，表妹一在我身边发出声音，我就会气急败坏地对她说：“你可不可以不要发出声音了啊！我跟你说过多少遍了，真是烦死掉了。”表妹一经我这一阵“狂轰滥炸”，就会哇……哇……地大哭起来边哭边说：“姨妈，哥哥欺负我，我再也不要你这个哥哥了，哇……”我恶狠狠地说：“我才不要你这个妹妹了，真是烦死了。”每每当我这个样子时，妈妈就对我说：“你怎么这样，有话为什么就不能好好说呢？难道你做作业全家就得禁声？这也太霸道了吧，你这个样子驴脾气不改以后有你好受。”可我听了都不屑一顾。

那天在路上看到的一件事却改变了我。

那天刚下过雨，地上很潮湿，在非机动车道上，一个阿姨为了避让一个水塘结果却和边上的一辆自行车碰上了，顿时两个人都摔了下来。随即两个人快速爬了起来走向对方，当时我想：肯定要大吵一场了。可听到的却是：“你没摔着吧？”然后就是互相说自己的不是，一位阿姨说：“对不起，我只顾避那个水塘，也没看后面是不是有车就往边上让，结果把你撞到了。”另一位阿姨连忙说：“没事没事，你也不是故意的，也怪我跟得太近。”原先围观的人听了，都不住地称赞：“这两位女同志，素质真好！”一位老爷爷说：“上海要开特奥会，还要举办世博会，要迎接那么多外国人，我们做主人的当然要有良好的素质，不能丢我们中国人的脸。”周围的人也随声附和着。原先的摩擦因为阿姨们的宽容而化解了。中国有句俗话：忍一时，风平浪静；退一步，海阔天空。如果刚才阿姨脾气急点，那又会是怎样的景象呢。

以后表妹再在边上吵闹，我也不对她大吼大叫了，而是好声好气地对她说：“哥哥现在在做作业，很重要，你换个地方玩，好吗？”表妹听了就会顺从地离开。妈妈笑着说：“我们秋秋越来越绅士了。你看，同样一件事，这样效果是不是更好？记住：温言一句冬日暖，恶语一声暑天寒。”

第5篇：学会宽容作文范文

以前，只要别人打我，我就还手，可现在，我长大了，学会了宽容。

有一次踢足球，一个同学把我推到了，我站起来，正想骂他，却听到“对不起！”的道歉声，它让我想起了“宽容别人也是一件好事”，于是我说：“没关系”，就继续踢球去了。

记得还有一次，我被别人撞在了墙上，他转过来看了我一眼，就走了，看着他离去的背影，我真想冲上去揍他一顿，可我还是忍住了，因为我知道对别人宽容一次是很简单的事，要想做到一辈子都宽容别人是很难的，我要努力去做。

第6篇：学会宽容作文范文

业赠言,古人不远，我最喜欢的历史人物,世园会征文,小我学会了宽容被

金灿灿的朝晖，渐渐染红了东方的天际，高高的黄山主峰被灿烂的云霞染成一片绯红。我学会了宽容被

点点的繁星好似颗颗明珠，镶4嵌在天幕下，闪闪地发着光。青蛙碧绿的身体上布满了墨绿色的斑点，白白的大肚子像是充过了气，一鼓一鼓的。三唑仑片三唑仑

下雨了，雨点“劈劈啪啪”地敲打着玻璃窗。朝外一面的窗玻璃上立刻聚集起了无数大大小小的水珠。哥哥在我们村农机队开拖拉机。他个子高高的！身体很魁梧，黑红的脸上有一块块伤疤，每当我抬起头看到这些伤疤的时候，脑海里便浮现出了一位拖拉机手给我描述的动人故事……历史人物,再见了，母校,家乡

第7篇：学会宽容作文范文

期末考试已经结束了，我看到作文扣了好多分，心中越发的焦虑不安。

父母总是说，没事就得多练练作文，对你没有坏处。

他们说的，我又何尝不知道呢？可是，易想，易说，但不易做啊。

有的时候，我想的特别的好，说的也不错，可是做起来，就困难重重，怎么也做不好，到后来，甚至连想都不想了，当然也更不用提做了。

甚至有的时候，我连做什么都不知道，只能顺其自然。

在我们生活中，如果什么事情都要三思而后行，那后果……一想便知。

第8篇：学会宽容作文范文

当然，那些污蔑我的同学，我也要谢谢他们，是他们，让我学会坚强。我也曾在他们的留言墙上骂他们，大家也能猜出，那时，我是带着悲愤和委屈的心情敲打着键盘的。但是，我发现，这样怒骂不仅不会使我心情好点，反而让我更加苦恼。所以，我带着宽容的心，感激的心，写下了这篇作文。说我的《死亡笔记》是抄的同学，我原谅你们，也请你原谅我当时的出言不逊。

你让我学会平息心中的怒火，学会宽容别人。

向上网的审核老师，我也谢谢你们，你们对我小说中的出言不逊并不恼火，还是将我的小说发了上来。现在想起来，也许，我最该感谢的，就是你们。

我曾因为你们的审核速度而在家里怒骂，后来，我才明白，你们也很累，你们要审核那么多作品，我不能以自我为中心，我不是太阳，别人，也不是行星。我们都是宇宙中的一份子，为自己想的同时，也要为别人想想。

我开始学会在等待中安静，学会沉着冷静，学会了很多很多人生的大道理。

好了，打到这里就停了吧，再多的话也表达不完我的感激之情。

谢谢你们，向上网的一切。

你们让我学会最重要的，就是——

第9篇：学会宽容作文范文

怎样进行创新培养呢？

首先，要植根于现实生活，从中发现生活之美。

“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，生活是作文的源头活水。关注人生，关注社会，关注生活百态，关注人类的未来与命运，都可以成为写作的题材。鼓励学生学会观察、关注，关注学校、关注家庭、关注社会、关注身边周围的一切事物，并善于从中发现写作素材，不仅发现生活中的美好瞬间、美好的人物和事物，而且也会发现现实生活中的尴尬、阴暗甚至是丑恶的一面，从而进行深入的思考，学会辨别美丑、善恶，学会褒扬、鞭挞。有时，我们也许会发现学生的观察与思考可能有失偏颇，甚至是偏激，对此，教师应做的就是宽容和引导。宽容学生对各种社会现象的评头论足，宽容学生对社会的评判。只有这样，学生才敢直言不讳。通过作文，使学生更清楚地认识到生活与语文的关系、生活与作文的关系，从而使大家更自觉地关注现实，关注这个丰富多彩、复杂纷繁的社会。

我们经常听到不少中学生老是在抱怨生活的单调乏味，难以遂愿。要让学生知道，生活虽然是丰富多彩的，但立马就变得那么异常美好则是不现实的。俗话说：人生不如意事常八九，即使在科技不断发展，社会日趋进步的今天，也还有不少消极、丑陋的现象，尽管世事常不如意，社会有诸多不完美，但我们仍然要积极热爱生活，热情关爱他人，对未来充满信心。太阳每天都是新的，“生活不缺少美，而是缺少发现”，只要仔细观察，都会发现美好可人的事物。面对悬崖上的青松，你会感到生命的顽强；面对一顿丰盛的晚餐，你会感到浓浓的亲情；从乡间道路的狭窄坎坷中，你会激起建设家乡的良好愿望；从有些人格卑下者身上，你会涌起激浊扬清的社会责任感。有如此心胸，如此境界，你会有泉涌般的文思，笔下流淌的才会是清新、隽永的文字。

其次，作文要与教材相结合。

曾有人说，一套中学语文教材就像一部小型的百科全书，这话不假，从写作角度讲，它堪称一座材料的仓库。语文课本中不乏名言警句、人物故事、英雄事迹，这些如果用得恰倒好处，会把作文点缀得熠熠生辉。课文中能用的，除了词语和文句这些语言的材料之外，更有价值的是其中出现的人物故事、历史事件等，它们可以或作素材或作例证充实到文章中来，使之变得丰盈而厚实。

第三，要培养学生丰富的想象力。

中学生作文常犯的毛病就是人云亦云，千人一面。究其根源是与思维方法有关。人们对某些问题的看法常常具有很大的相似性，思维范围和内容成了一个严重封闭的“黑箱”，这就不可避免地使学生的思路狭窄。要彻底改变这种状况，就要从思维训练入手来培养学生的“独创”意识。我们面对一个事物、现象或者一道作文题，思维不能只走一条路，要呈辐射状态展开。即从事物的每一个方面、每一个特点、甚至每个因素出发，展开思考、联想，这样，每条思维射线的落点，就可能产生一个新的立意。