爱岗敬业先进事迹精选(九篇)

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第1篇：爱岗敬业先进事迹范文

三十五年前，当地政府为__村__村小组灌溉农田建造了一座水坝, 高3米, 长30多米, 整个水坝用石块一层层垒成，旁边还修了条数米宽的泄水渠，上面架了座狭小的水泥桥，水急石滑。这座水坝是__村小组和附近两个村小组小孩上学的必经之路，平时大人在水坝上行走需格外小心，更何况是活蹦乱跳的孩子，因而走水坝也就成了家长对上学孩子的担忧。了解这一情况后，家住__村小组当时还是民办教师的__教师主动承担起护送孩子过水坝的重任。他把三个村庄的孩子分成三个小组，上学时，提早到水坝边一组一组地领着、牵着孩子上学，放学后又一组一组地领着、牵着孩子过水坝回家，遇上汛期时常还要把年纪小的孩子一个个背过去。为了孩子上学安全，这样一牵一背就是几十年。

几十年来，__教师亲手护送的孩子有近千名，许多家庭父子两代都是在他的护送下成长的。同村的__至今仍记得，二十三年前，他在__小学读书时，水坝顶上铺着鹅卵石，泄水渠上搭的还是三根木料拼成的便桥，自己胆小，每次过水坝都胆颤心惊，是__老师或背或牵地护送了他整整五年；2008年，__儿子__到了上学年龄，__老师又是亲情护送，一次风大雨急，小传富过水坝时，雨伞被风吹翻了，脚一滑，就要掉下水坝，是__老师一把拽住，才幸免于难；14年前，村里小女孩吴佳萍到了上学年龄，却没有上学，一打听，原来是她父母怕__上学过水坝出危险，不让她上学。__老师赶紧上门家访，许诺护送__上学，__的父母这才放下心来；9年前，邻村孩子__的父母要去外地打工，__上学却成了难题，带到打工的城市上学怕照顾不过来，留在家里上学又怕不安全，__老师主动找到__的父母，让他们放心，不仅坚持护送__上学，还时常把__接到自己家中住，辅导他学习，给他亲情关怀……__教师多年护送孩子上学，家长们心里很是过意不去，提出要给他一些报酬，都被他一一婉言谢绝了。

几十年来，__教师没请过一次假，镇里几次要调他到条件更好的镇中心小学任教，都被他回绝了。有一次，他的女儿得了急性肺炎，需去县医院诊治，学校也准了假，可他就是放心不下孩子们过水坝，硬是让妻子带着女儿去县医院住院治疗，自己坚持到校上课。

随着新农村建设脚步的加快，2011年下半年，__村小组到__小学兴建了一条宽阔的水泥公路，孩子们改走水泥路上学，这座水坝就此成为了尘封的历史，但是，__老师仍然坚持领着孩子们过马路，放学后每当到了分岔路口，他都是目送孩子们回家才放心。

第2篇：爱岗敬业先进事迹范文

xx县总工会办公室科员xx，2003年参军，2009年退伍。他在部队服役期间，一直履行着新世纪新阶段我军历史使命。

2006年，在执行我军第四批赴利比里亚维和任务中，在条件十分恶劣的情况下，以顽强的毅力出色完成了维和任务，由于工作突出，被联合国授予“一级和平勋章”并荣立个人“三等功”一次。

参加工作以来，他认真负责，突破创新。针对我县工业基础薄弱、规模企业数量少和外出务工人员多的特点，他在同行业建立工会联合会，在外出务工人员比较多的行政村建立基层工会组织，同时建档立制、规范运作。同时，他还在县总工会开展的“面对面、心贴心、实打实服务职工在基层，联系职工交朋友”活动中，对5名困难职工进行帮扶，受到人们的一致好评。

工作之余，他不断充实自我，认真学习了党的理论知识和《工会法》、《劳动法》、《中国工会章程》等有关法律法规知识，提高了自己的政治、业务素质。这就是爱岗敬业，不计较个人得失，以集体荣誉为重，团结同事的好党员---xx。

第3篇：爱岗敬业先进事迹范文

一、刻苦学习，钻研业务当标兵

二、爱岗敬业，以社为家做贡献

该同志在自己会计岗位严格要求自己，对工作始终一丝不苟，她深知自己肩负着联社营业部各项业务发展，经营成果核算是否真实准确的责任，所以对会计操作核算中每一个环节、每一道操作手续都认真对待，始终坚持以严谨的工作态度和旺盛劳动热情和良好精神状态、高度负责的精神投入到会计工作岗位中去，无论月末、年中、年末会计核算报表是否赶上节假日，她都克服一切困难，坚守会计岗位，保质保量完成会计核算和上报工作。如2003年末营业部处于年末会计核算关键时期，工作十分繁重，她母亲不慎摔伤，需要她照顾，该同志耐心做好母亲的思想工作，得到母亲的理解和支持。她一方面夜间照顾母亲，一方面白天按时上班，没有向领导申请过一天假，领导多次让她休息几天照顾家中母亲，她说，不能因为我母亲摔伤，而耽误年末会计结算工作。直到保质保量，按时完成年末营业部会计结算工作，受到领导和同志们一致好评。

三、牢记宗旨，发挥模范作用做表率

第4篇：爱岗敬业先进事迹范文

为大力宣扬中心在服务保障中涌现的好人好事，发挥身边人身边事示范带动任用，引导干部职工积极吸取正能量、聚焦正能量、传递正能量、释放正能量，培育重品行、讲文明、促和谐、爱岗敬业、勇于担当、乐于奉献、团结互助的内部纯正风气，中心党总支部研究决定，持续开展“身边和感动”典型事迹评选活动。

一、活动主题

用善小的细节表现美好的情怀，用感动的目光发现感人的事迹。

二、参选范围和条件

(一)参选范围：中心全体在编职工平时工作表现中的先进事迹。

(二)参选条件：在工作表现在服从大局、崇尚学习、敬业奉献、勇于担当、助人为乐、团结协作、开拓创新、参加公益和其他方面表现优异的事迹。

1.服从大局类：服从组织安排岗位，服从组织安排工作，接受任务态度坚决，完成任务成效显著。

2.崇尚学习类：规定学习培训内容高质量完成，理论学习、业务学习中的主动承担学习交流  知识  等任务。跟进学习中做到先学一步，先思一步。学习强国学习中成绩名列前列。

3.爱岗敬业类：立足本职，爱岗敬业，刻苦钻研，在提高服务质量、工作效率等方面贡献突出;干一行、爱一行，尽职尽责、默默奉献。参加技能评比中为中心争得荣誉。

4.勇于担当类：急难险重任务中迎难而上、主动作为。敢抓善管，勇于担责。

5.助人为乐类:主动无私地帮助同事，;对遭遇不幸或遭受灾害的同事奉献爱心，努力帮助排忧解难。

6.团结协作类：在共同完成任务中主动向前一步，主动配合主责科室完成任务，主动组织协调发挥主导任用。

7.开拓创新类：对完成中心担负的服务保障任务中，提出有价值的工作建议，主动组织开展有创意服务项目或对某项服务中一些创新的作法。

8.参加公益类：主动参加社会公益活动，成绩突出或为中心争得荣誉。

9.其他在工作中表现优异的事迹。

三、评选方式和方法

(一)评选方式：

采取季评、年评方式进行。

季评：各党支部从相关科室收集推荐1-2件(9种类型均可)，中心每季度从党支部推荐中研究评选6-7件。(中心季评时不按类别区分名额)

年评：中心年终在季评中评出10件年度十大“身边的感动”先进事迹。

(二)评选方法：

中心党总支部委员会负责季评、年评组织和研究工作。每季度和年终组织研究确定季评“身边的感动”先进事迹和年度十大“身边的感动”先进事迹。

四、结果运用

被季评“身边的感动”先进事迹和年度十大“身边的感动”先进事迹。由中心党总支部通报表扬通报，为先进事迹主体人或主体科室发荣誉证书，同时，作为先进事迹主体人季度考核打分和年终考核评优的重要参考。

五、工作要求

第5篇：爱岗敬业先进事迹范文

用地规划科副科长 罗玉华

听完陈慧丽同志先进事迹汇报，犹如一缕春风吹进了江岸国土资源和规划分局系统每个干部职工心中。特别是在提倡建设和谐社会的今天，她展现了一名国土规划人对事业孜孜不倦的精神面貌，向社会传递了无限正能量。她就在我们身边，她是我们大家的骄傲，她是我们学习的榜样！

一、舍小家 为大家 争创一流服务

慧丽姐的敬业精神得到社会广泛认可，目前各界高度评价她为 “纸条姐”，有为她的“公仆”意识鼓掌的，有认可她“零距离”工作模式的，大家都一致称赞她件件小事暖民心，将平凡的本职工作做到了极致。见到这些评价，再想想身边的朋友们办证时首先想到的是“找慧丽去”，我们衷心地为她感到欣慰！

工作中，她就是这样一个人！她给我印象最深的是2011年，有一次，她居然在单位摔倒，导致左臂骨折。作为她的几位好姐妹，我们晚上去看望了她，并心疼地抱怨她怎么这么不小心。听完她解释，这才知道她是匆匆忙忙从窗口赶回分局，又急急忙忙趁午休间隙找分局领导签档案时摔的。就怕耽误群众的事儿，心一急，脚一滑，竟自个儿摔楼梯上了。哎，我们也不好意思责怪她了，就安慰说：“领导对你很关心，窗口现在也已经派人去了，你先养好身子，别太操心了，好好休息吧！”结果她答：“真不放心，这段时间任务量大，我给领导同志们添麻烦了！”我们当时真是感动，自己为工作摔了一跤，还想着工作，还想着别人。果真，不到一周，她手臂打着绷带又上窗口去了！当时，就在想，她还真是爱上了窗口，把群众当亲人，不见还想得慌，就是忘记了想想自己，这份责任心可真了不起！

现在，慧丽姐更忙了，忙着本职工作的同时，还要忙着介绍她心爱的窗口工作，忙着展示着她奋斗的足迹。做为国土规划基层公务员，她已经成为一面旗帜，通过窗口架起了党与群众心心相映的桥梁，展示着国土规划人为人民服务，践行党群众路线不变的宗旨！

二、树榜样 学榜样 当好人民公仆

我们规划国土人更应以她为榜样，向她学习！学习她为人民服务的崇高思想境界。她一直坚守“窗口”工作第一线，努力践行全心全意为人民服务的宗旨，始终以“情系百姓、服务群众、爱岗敬业、无私奉献”为根本出发点，认真履行党和人民赋予的职责，务实进取，忘我工作，在平凡的岗位做出了不平凡的成绩。我一定要以她为榜样，争做一名踏踏实实、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁的优秀基层公务员。

学习她爱岗敬业的扎实工作作风。对通过学习她的先进事迹，反思自己的工作，我感触颇深，受益匪浅。她十年如一日在窗口勤奋工作，10年写下万张便民纸条，工作时把好关，但同时在办事人角度“不懂拒绝”，带伤率团队提前完成“超常任务”。我一定要以她为榜样，学习她胸怀全局、服务群众的大局意识，争创一流、开拓进取的拼搏精神，克已奉公的工作本色。

学习她争创一流的团队意识。个人的力量是有限的，她从调动全所干部职工的积极性入手，广泛听取群众意见，紧紧团结和带领了一支思想素质好，业务能力精、敬业精神佳、服务意识强的队伍，并不断提高队伍素质，增强队伍活力，不断争创佳绩。我一定要以她为榜样，增强大家与团队共荣辱的责任意识，充分发挥团队作用，提升团队力量，在团队中求进步求发展。

三、学先进 赶先进 再创工作佳绩

她的精神值得我们发扬光大。 通过学习身边先进人物，结合当前工作实际，我要更加鞭策自己，刻苦钻研、爱岗敬业、廉洁奉公，努力在自己的工作岗位上做出成绩：

围绕分局的工作目标，立足本职岗位，用力、用心、用脑，尽职尽责地干好工作。工作不只要求过得去，还要求真、求细、求效果，自觉向高标准、严要求看齐。

不断提高自身综合素质和业务水平，不仅自己分管的工作要高标准完成，还要努力做到一专多能，发展有利于推动工作开展的多方面能力。

第6篇：爱岗敬业先进事迹范文

优秀教师吕映红，一位平凡工作岗位上的人演绎了教师这一职业的光荣与神圣。她是我们学习的榜样，她让我们真正领悟到了教育的真谛就是“爱”吕老师的先进事迹使我深受感动，她在这平凡的岗位上做出了不平凡的事迹，是我学习的楷模。我在这些先进教师先进事迹启迪和鼓舞下，树立正确荣辱观，努力增强“学高为师，身正为范”的教师使命感，做一个富有爱心的好老师。优秀教师崇高的人生追求、高尚的师德情操、无私的奉献精神，感人至深，催人奋进。通过学习，我深刻体会到，作为一名教师，开展所有工作都要落实在一个"爱"字之上。在学校的组织下，我们学习了吕映红老师的感人事迹。她的典型事迹和高尚师德，感人肺腑，催人奋进，使我对“爱与责任”有了更一步的认识。爱事业如爱生命，她的事迹鼓舞着大家，也激励大家，我们要像她那样，怀着对工作的爱，对学生的爱，热爱教育事业、忠诚教育事业、献身教育事业。吕老师在这平凡的岗位上做出了不平凡的事迹，是我们学习的楷模。下面谈谈学习优秀吕映红老师的体会：

（1）对工作必须有强烈的事业心、责任感。

学习她爱岗敬业，关爱学生、无私奉献的高尚师德。以吕老师为榜样，关心爱护每一个学生，做到一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切，我们面对的学生特殊，这就更需要我们拿出一颗“慈母之心”，循循善诱，对学生要耐心细致的去做，去为这些学生服务。

总之，我要以优秀教师吕映红为榜样，加强理论学习，提高理论水平，更新观念，努力钻研业务，爱岗敬业，在自己的工作岗位上兢兢业业，勤勤恳恳，扎扎实实得工作，为教育事业的不断进步和发展做出自己应有的贡献。像吕映红这样优秀教师的事迹，感染人，鞭策人，激励人。她们的事迹使我更深刻的感觉到，教师的辛劳、付出，也是一种收获与享受。既然我选择了教师这一职业，我就要用我的真情与激情，用我的爱心与恒心把这份光和热永远延续下去。

第7篇：爱岗敬业先进事迹范文

一、评选范围

长期工作、居住在，年满十八周岁以上，在思想道德、自强创业、爱岗敬业、孝老爱亲、诚信守业、学习进取等方面表现突出的中外女性。

二、评选条件

1、自尊、自信、自立、自强，思想解放，锐意进取，为的经济建设、政治建设、文化建设和社会建设以及生态文明建设做出突出贡献。

2、爱党爱国，信念坚定，品德高尚，热心公益，知名度较高或社会影响力较大，受到社会广泛认同。

3、模范遵守社会公德，严格恪守职业道德，积极弘扬家庭美德，敢于抵制不正之风，自觉维护社会的安定团结，为文明和谐建设做出积极贡献。

三、评选办法

评选活动采取社会公众按照评选条件广泛推荐、个人自荐和各基层单位组织推荐相结合的方式，广播电视台还将随机采访部分市民，推选百姓心目中的巾帼榜样。主办单位组成评委会，对推荐人选考核评定，评选出思想道德、自强创业、爱岗敬业、孝老爱亲、学习进取等方面表现突出的“巾帼榜样”，在纪念三八国际劳动妇女节周年颁奖典礼上进行隆重表彰，同时在新闻媒体开设专栏，组织多种形式的宣传报道活动，广泛宣传“巾帼榜样”的先进事迹、时代风采和优秀品质，扩大社会影响力。

四、评选要求

1、各基层单位要按照评选条件认真组织好评选推荐工作，注意时代特征、行业特色和突出业绩，将本地区、本行业表现突出的妇女典型推荐上来。

2、由单位负责推荐的人选，要认真填写推荐表（一式三份），须本人签字并加盖推荐单位公章，并附500字左右的事迹简介一份。推荐表和事迹简介均需附电子版。

第8篇：爱岗敬业先进事迹范文

文章导读：要引导广大干部职工履职尽责创先进、立足岗位争优秀、示范引领做表率。特别是各单位要高度重视典型人物、典型事迹的挖掘，选树一批技术精湛、医德高尚、群众认可的先进集体和人物，在市直卫生系统尽快形成一个优秀的典型群体，进一步提升行业形象......

“她做过四次手术，身患多处癌症，与病魔顽强抗争的同时，依然在为别的病人解除病痛……”今天下午在河北会堂，来自河北卫生系统的干部职工一起聆听了刘琼芳同志先进事迹报告会。报告团五位医务工作者在会上声情并茂地讲述了刘琼芳同志从医56年的光辉历程，感人肺腑。

刘琼芳同志五十多年如一日无怨无悔、默默无闻地在平凡的岗位上无私地奉献了自己的青春和生命，以实际行动诠释着对人民的热爱以及对工作的热情。从她身上折射出了一名优秀医生的高尚精神和情操，6月26日《光明日报》以“咱老百姓的好医生”为题刊登了刘琼芳同志的先进事迹。她的事迹充分体现了医院的文化内涵，代表了医院的一面旗帜，值得我们为之喝彩，更值得我们以她为榜样。我们应当从四个方面向刘琼芳同志学习：一是学习她心系患者、无私奉献的优秀品质；二是学习她善于钻研、精益求精的工作态度；三是学习她爱岗敬业、以院为家的工作作风；四是学习她淡泊名利、廉洁行医的高尚医德。

我们要深入持久地抓好向刘琼芳同志学习活动，要引导广大干部职工履职尽责创先进、立足岗位争优秀、示范引领做表率。特别是各单位要高度重视典型人物、典型事迹的挖掘，选树一批技术精湛、医德高尚、群众认可的先进集体和人物，在市直卫生系统尽快形成一个优秀的典型群体，进一步提升行业形象，为实现科学发展，跨越赶超，跻身全国卫生工作第一方阵的目标做出更大的贡献。

第9篇：爱岗敬业先进事迹范文

今天，我们在这里举办劳模事迹报告会，来自市局机关各处室和直属单位近180人聆听了报告。*位劳模分别介绍了他们在本职岗位成长和奉献的先进事迹。报告很实在，也很精彩，听了之后使人很受教育和鼓舞。这7位同志，加上这次在全市巡回演讲的共__位同志，既有基层一线职工，又有基层管理干部，还有本职岗位的业务能手，他们以忘我的工作热情和过硬的工作能力，在各自的工作岗位上做出了不平凡的业绩。这些同志的先进事迹，体现了邮政的优良传统和时代精神，体现了新一代邮政人的精神风貌和价值取向。

邮政独立运营以来，我市邮政涌现出了一批批先进集体和先进个人，他们在邮政的改革、发展、建设、经营和服务工作中，不但创造了优异的成绩，而且表现了崇高的思想境界和良好的精神风貌。去年12月，市局隆重表彰了__名劳动模范和20个先进集体，这次又组织劳模报告团赴各地巡回演讲，其目的就是要在系统内掀起崇尚先进，争先创优的热潮。这对于进一步学习、弘扬劳模精神，巩固和推动我市邮政精神文明创建成果，坚持科学的发展观和正确的政绩观，实现安徽邮政事业持续、快速、协调、健康发展，具有十分重要而深远的意义。下面，我借这次报告会的机会，就局直机关深入学习、宣传劳模先进事迹讲几点意见：

一、要从加快邮政发展，建设现代化邮政的高度，充分认识学习、宣传劳模先进事迹的时代意义。

与时俱进，加快发展，必须坚持以人为本。广大劳模和先进集体在各自的岗位上忘我工作，拼搏进取，为我市邮政通信事业的发展付出了艰辛的劳动，为全市邮政职工树立了学习的榜样。劳模的先进事迹告诉我们，任何一个岗位上的劳动者，只要爱岗敬业，奋发进取，都可以在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。学习、宣传劳模事迹，是发挥党的思想政治工作优势，充分调动和发挥广大员工的积极性和创造性的需要；是进一步树立和落实科学的发展观，将人的发展作为企业全面发展重要组成部分的需要；是树立新型的人才观，将个人理想和企业前途相结合，将个人力量与团队智慧相结合，将奉献精神和科学态度相(来源：文秘站 ）结合，从而代表先进生产力发展要求的需要。这些先进典型都来自于我们身边，事迹亲切可信，使我们学习更有方向，赶超更有目标。我们要以劳模为榜样，坚持邮政发展不动摇，始终加快邮政各项业务的发展，确保各项任务的圆满完成。

二、学习、宣传劳模先进事迹，贵在行动，重在实践。

邮政员工是邮政先进生产力的代表，是邮政企业物质财富和精神财富的创造者，先进典型是邮政员工的杰出代表，是推动新时期邮政发展和进步的中坚力量。在全面建设小康社会和推进邮政现代化建设的历史进程中，必须充分认识广大员工特别是劳动模范在邮政现代化建设中的主力军作用，大力弘扬劳模精神。去年12月，__局长在全市邮政系统劳动模范和先进集体表彰大会上，把劳模精神概括为：一是知苦不言苦，知难不畏难的苦干实干精神；二是与时俱进，锐意改革的开拓创新精神；三是艰苦奋斗，不计名利的奉献精神；四是爱岗敬业，诚实守信的主人翁精神。这四种精神是我市邮政人共有的精神财富，是“三个代表”重要思想和安徽邮政企业精神的生动写照。学习劳模的先进事迹，就是要宣传好、学习好、发扬好劳模精神，不断提高自身的思想道德水平和业务技术素质，立足本职，争创一流，把树立远大理想同脚踏实地做好本职工作结合起来，把科学精神与苦干实干精神结合起来，尽心尽力做工作，实心实意谋发展，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。

三、精心组织，加强领导，广泛深入地开展学习、宣传劳模精神的活动。