优秀毕业生推荐表精选(九篇)

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第1篇：优秀毕业生推荐表范文

书面资料包括毕业推荐表、简历、自荐书、成绩单及各式证书（含获奖证书和技能等级证书）、已发表的文章、论文、取得的成果等。

一、 毕业生推荐表的填写

毕业生推荐表是指学校发给毕业生填写的并附有学校书面意见的推荐表。其中该表的综合评定及推荐意见部分是由最了解毕业生全面情况的辅导员填写，并且是以组织负责饿形式向用人单位推荐，对用人单位具有较大的权威性和可靠性，所以大部分用人单位把该表作为其它书面资料的证明，用人单位历来把该表作为接收毕业生的主要依据。

毕业生推荐表是由学校统一印制的表格，毕业生不能用计算机打印代替手工写，也不能用漂亮的版面设计吸引别人的注意。书法的优劣易成为招聘者的第一印象，清晰、整洁、工整的字迹会让招聘者联想到有责任心、工作能力强、严谨认真的工作态度等印象，错别字或文法错误则会令人怀疑你的能力。

毕业生推荐表的栏目因各个学校侧重不同而有所区别，随着毕业生就业工作改革的深入及“双向选择”的日趋成熟，每年毕业生推荐表中的栏目也有所改进，但一般包括个人基本资料、学历、获奖情况、担任社会工作、个人兴趣特长及自我评价等。

二、 简历的撰写

简历主要是针对想应聘的工作，将相关经验、业绩、能力、性格简要地列举出来，以达到推荐自己的目的。虽然不一定所有的毕业生都必须撰写简历，但受毕业生推荐表栏目及空间限制，多数毕业生更希望有一份个性突出、设计精美、能给用人单位留下深刻印象的简历。

毕业生推荐表正式表只能有一份，而简历可复印多份，最好是电脑打印出来，这样可以在参加人才市场、面试、走访招聘公司、恳请教师推荐、拜托朋友帮忙时，增加一个书面介绍自己的机会，从而达到“普遍开花，重点结果”的效果。

一份能吸引读者注意力的简历能创造面试的机会及增加录取的机率，所以必须使它兼备简洁、有序、有个性且不失重点等特色，千万不可失于繁琐冗杂。

简历并没有固定的格式，对于社会经历较少的大学生毕业生，一般包括个人基本资料、学历、社会工作及课外活动、兴趣爱好等。其主要内容和要求大体如下：

（1）个人基本资料。主要指姓名、性别、出生年月、家庭住址等。一般书写在简历最前面，另外也可加上政治面貌、身高、视力等。

（2） 学历。用人单位主要通过学历情况来了解应聘者的智力及专业能力水平，所以学历一般应写在前面。

习惯上书写学历的顺序是从过去写到现在，但实际上用人单位更重视的是你现在的学历，所以最好从现在开始往回写，写到中学即可。书写学历的目的是展示毕业生的专业特长，故学校名称后要加上专业名称，如辅修课程与希望应聘的职位密切相关，也可写在主修课程之后，但须注明。

学习成绩优秀，获得奖学金或其他荣誉称号是学生生活中的闪光点，也应列出来；如果多次获得多项奖学金，也可一一列出，以加强份量。和工作经历丰富的应聘者相比，应届毕业生的学历比经历重要得多，为了强调专业特长，尤其是特殊专业，也可把与应聘工作相关的课程集中起来，附在专业后面。

如果入学前有较多工作经验，也可有选择地列出与应聘职业有关经历。

（3）生产实习和毕业论文及发表的文章、成果。生产实习提供了学生理论联系实际的机会，增加了阅历，积累了工作经验，应尽可能写得详细，并可强调收获。毕业论文展示了你的专业能力和学术水平，如果在应聘前完成，也可写进简历，如果大学期间有已发表的文章、论文、成果，将是简历表中一个用力的参考内容，不要忘记注明发表时间和刊物名称及文章名称。

（4）社会活动和课外活动。近几年来，越来越多的用人单位渴望招聘到具备一定应变能力、能够从事各种不同性质工作的大学毕业生，特别是外商办事处、商贸性公司、国家机关等，学生干部和具备一定实际工作能力、管理能力的毕业生颇受用人单位青睐。在这些社会活动中，你的责任心、协调能力、社交能力、人格修养及专业能力得以充分展示，所以社会实践活动和课外活动，对于仍在求学，尚无社会经历的毕业生来说，是应聘时一个相当重要的内容。书写的内容可包括职务、职责以及业绩。

（5）勤工助学经历。即使勤工助学的经历与应聘职业无直接关系，但打工赚学费可显示你的意志，并给人留下能吃苦、勤奋、负责、积极的好印象。书写内容可以包括在何处、担任什么工作、从中完成什么或得到什么经验等。

（6）特长。对于毕业生，特长是指你拥有的技能，特别是指中文写作、外语及计算机能力，如果通过国家等级考试，应一一罗列出来。

（7）兴趣爱好与性格。如果社会工作经历较少，为能表现你的个性，可加写兴趣，以展示你的品德、修养或社交能力及与人合作精神，但注意最好写一些你有所研究并具有个性的爱好。如没有兴趣爱好也可不写，可直接描述你的性格特点。性格特点与工作性质关系密切，所以用词要贴切。

（8）最后，联系地址、电话、邮政编码千万不要忘记写，以免用人单位因联系不到你，而失去选择的机会。

一份个人简历撰写出来以后，应该再认真检查一下，看它是否符合这样几个特点和要求：

（1）积极表现出自己的优点、专业特长；

（2）由于它是目录形式，必须简洁有序；

（3）表述力求突出个性、避免平庸；

（4）用词妥当，言辞诚恳，自信而不自大，适当自谦；

（5）最好控制在一张A4纸内，版面清秀，纸张干净，无错别字。

三、自荐信

自荐信是有目的地针对不同用人单位的一种书面自我介绍。相对目录式的简历，自荐信的书写格式与一般书信相同，信的开始要先做自我介绍，姓名、学校、所学专业等。书写内容主要是谈谈自己对从事此工作感兴趣的原因、愿意到该单位工作的愿望和自己具有的资格。最后，要提出你希望能有面试的机会，附联系地址、邮政编码、电话。

对工作感兴趣的原因要简洁，一般有两个角度：

其一是你对该单位或职位的兴趣，如：我希望有机会在贵单位工作，因为我对贵单位的现代管理方法比较感兴趣。

其二是你的资历具备了应聘该职位的资格，如：四年市场营销专业的学习，我希望应聘贵公司销售部产品推销员一职，因为这是一个具有开拓性和挑战性的工作。

然后详述自己的资历与职位有什么关系，学历是最重要的因素，要强调你与该工作有关的课程、优秀成绩、获得奖学金的次数、专业方向等，用突出你的社会工作能力来表明你的适应性，并表示愿意接受挑战。

自荐信书写要有说服力，以证明你有资格胜任该工作，态度要诚恳，用语要得当并能吸引对方的注意力。

第2篇：优秀毕业生推荐表范文

［关键词］大学生；就业；诚信［中图分类号］G641［文献标识码］A［文章编号］1005-6432（2011）44-0180-02

大学生就业中诚信问题之所以备受瞩目,是因为大学生就业诚信缺失已经带来了诸多负面影响,对于大学生本人、用人单位、学校、社会等都是一种极不负责的表现。

1大学生就业中诚信问题的表现

1.1个人就业材料的虚假包装、美化

就业简历、求职材料是大学生敲开用人单位大门的第一块砖,为了能够有机会进入用人单位的面试环节,许多大学毕业生都用尽心思、煞费苦心,在填写个人简历材料时毫不顾忌事实,随意捏造个人在校期间的表现、担任的职务,私自制造各种荣誉证书,如奖学金证书、英语等级证书、计算机等级证书、英语口译证书、优秀学生奖状,擅自修改自己在校成绩单,改写学校发放的《毕业生双向推荐表》中的评语等。

1.2毁约现象泛滥

不可否认,大学生有自由选择自己职业发展方向及用人单位的权利,但是,部分毕业生没有正确认识自身实际情况,没有一个完善的职业生涯规划,为了能够在日趋激烈的就业市场竞争中占得先机,往往采取骑驴找马的策略,在有用人单位或企业出现时,一些大学毕业生不考虑自身实际能力、兴趣,盲目先与企业签约,然后再去寻找比已经签约单位更好的单位,一旦遇到,就不择手段地与原单位毁约,改签其他单位。这些违约行为造成了就业市场的混乱,损害了用人单位的利益,破坏了学校的声誉,造成部分单位对应届毕业生的消极评价,并且在一定程度上加剧了社会诚信缺失现象。

2大学生就业诚信缺失的原因

2.1整个社会诚信状况的消极影响

当前,我国正处于经济转型、社会转轨的过渡时期,国家各项制度、法律仍然不健全、不完善,尤其是市场经济发展的不成熟,导致社会诚信现状令人担忧。地沟油流向餐桌、染色馒头大卖、毒奶粉毒豆芽泛滥；唐骏学历门、乐嘉学历门、南大教授学术门等事件层出不穷；官员腐败、贪污案频频曝光,这些现象,从总体上反映出当前我国社会诚信状况的严峻形势。大学生也是社会中的一分子,在潜移默化中不知不觉受到了来自社会上的一些错误诱导,助长了大学生就业诚信问题的发生。

2.2高校诚信教育功能薄弱

当前,高等学校诚信教育功能弱化。首先,部分大学教师自身诚信丧失,大搞学术腐败、学术造假,甚至鼓励身边的学生造假，默许学生的一些不诚信行为,放纵学生之间作业抄袭,给学生树立了不好的榜样。其次,目前高校大多重视学生的知识和能力传授与培养,忽视了学生人格、品质等的塑造,就连就业指导课,也是只传授学生就业技巧,而不对学生就业诚信做出强调和引导。高校诚信教育的空白,无疑是大学生就业诚信问题逐步演变放大的推手。

2.3就业市场的严峻形势及部分用人单位盲目的选人标准近年来随着高校扩招,全国大学生数量呈几何数递增,尤其最近几年,几乎每年全国都有数十万甚至上百万的大学生无法正常就业,就业市场趋于饱和,就业竞争异常激烈。为了能够在求职大军中脱颖而出,部分大学生就绞尽脑汁,想方设法美化自己的求职简历。与此同时,现阶段部分企业和用人单位不合理的选人标准也促使了大学生就业中诚信问题的发生,部分用人单位在选拔人才时,不顾及自身发展情况及实际需要,而是盲目追求高学历,盲目设置一些门槛如计算机、英语等级证书,或者学生干部背景,大学生们便投其所好,制造假的证书、工作履历。

2.4当前毕业大学生的特殊性

当前,毕业的大学生中已经有了一大批的“90后”,“90后”大学生,生长在网络全面普及化的时代,因其特殊的时代成长环境,他们身上带着浓厚的“网络色彩”,而网络环境特定的虚幻性、不确定性,对90后大学生人格的养成造成巨大影响,他们的思想前卫、活跃,他们的行动大胆、冒险,而正是这种思维特性,使得他们也更加“敢于不诚信”、“敢于尝试不诚信”,于是也就有了大学生就业中不诚信现象的频频发生。

3大学生就业中诚信缺失的破解之策

3.1强化高校诚信教育功能

高等学校不仅承担着科技创新的社会功能,还承担着教书育人、服务社会的重大功能,高等学校是人才输入社会的最后一站,其教育效果的好坏,直接影响流入社会人才质量水平的高低,由此体现高等教育价值的高低。因此高等学校不能一味重视学生知识和能力的教化,忽视了学生品格、意志等方面的塑造。

首先,高校教师更应该以积极的姿态,以身作则,从自身做起,坚决杜绝学术腐败、学术造假,以自己的行动,教育、引导大学生树立正确的诚信观念。

其次,高校要创新教育手段,综合运用多种教育平台,在就业指导课中加入就业诚信问题研究的章节,在形势与政策课的授课中,引入大学生诚信教育模块与内容,同时充分发挥第二课堂的积极作用,大力举办各种寓教于乐的课外活动,如演讲、辩论、征文等,积极营造诚信校园大氛围。

3.2强化就业诚信的刚性制约

要想从根本上解决大学生就业中的诚信问题,仅仅依靠教育、依赖大学生的自觉性及觉悟,显然是不够的,必须强化对大学生就业过程中的刚性制约。

首先,严把毕业生推荐表关。目前多数省份会发给大学毕业生就业推荐表,推荐表上有个人的平时表现、奖惩情况等信息,学校如果加强对推荐表的审核和控制,将会从很大程度上遏制就业诚信问题的发生,因此,各高校就业指导中心要联合学生所在的院系部门,加强对学生推荐表的审核,依照学生实际情况,客观、公正地进行相关信息的填写。同时加强对毕业生就业协议书的管理,对于协议书遗失及违约情况,做好记录备案,及时反馈给省级部门,并在相关就业网站进行公示。

其次,建立毕业生诚信档案,各高校应该建立起一整套的毕业生诚信档案,内容包括大学生在校期间的信用情况,如考试诚信、生活诚信、助学贷款诚信、评优评先诚信、就业签约诚信等,诚信档案在纳入学生档案体系范围内,借此,学校、用人单位可以随时查阅每位学生的诚信状况,并对学生作出客观的诚信评价,作为选拔学生的依据。诚信档案将会对学生的诚信行为进行最有力的监督和鞭策。

3.3营造讲诚信的社会氛围

诚信是社会主义市场经济的基石和生命线,因此,国家应加强社会诚信建设、社会公德建设,完善各行各业的诚信监督机制,树立讲诚信的优秀榜样,对于不讲诚信的个人和组织,要加大处罚力度,严惩不怠,逐步形成规范的社会信用体系。媒体要加大诚信宣传力度,制造浓郁的讲诚信的舆论氛围,对于不诚信现象,要多曝光、多谴责,制造诚信舆论压力。使全体公民能自觉地遵守市场经济秩序,形成良好的道德风尚,带动社会风气进一步好转。

3.4充分利用网络科技力量,采取有针对性的措施

当前毕业生的主流,开始向“90”后群体转变,“90”后大学生是生长在网络全面普及化的时代,网络的不确定性、隐蔽性,使违反诚信的成本降低,网络不诚信现象似乎也不会受到任何的追究和惩罚,于是网上诚信缺失大行其道。因此,要加大对于网络行业的监管力度,借助先进网络过滤技术,滤除网络虚假信息；通过IP跟踪技术,使网络不诚信者现形,并加大对网络不诚信者的惩处,以净化网络环境。与此同时,可以借助网路科技最新文明成果,开发出与诚信相关的小游戏,让大学生在游戏的过程中,潜移默化地接受诚信教育。

参考文献:

第3篇：优秀毕业生推荐表范文

兴业银行南平分行是兴业银行在南平地区的分支机构，成立于1990年12月，目前在南平市区及武夷山市、邵武市、建瓯市、建阳市、顺昌县设有8个营业网点与7家社区银行，是兴业银行总行直属的一级分行。在社会各界和广大客户的鼎力支持下，南平分行各项业务持续稳健发展，取得了良好的经营业绩。现因业务发展需要，我们诚挚地欢迎全国重点高校的优秀应届毕业生加盟，为铸造百年兴业而共同奋斗。 

 

一、招聘条件 

重点大学或重点财经类院校全日制大学本科及以上学历2016年应届毕业生（须于2016年7月前毕业，并获得国家认可的就业报到证、毕业证和学位证）； 

金融学、货币银行学、会计学、经济学、国际贸易（贸易经济）、市场营销等经济金融相关专业； 

遵纪守法，诚实守信，具有良好的道德品质，无不良纪录； 

具有较强的学习能力，较好的团队合作精神和沟通能力，勤奋踏实、责任心强； 

硕士研究生优先； 

优秀毕业生、学生党员、学生干部优先。 

 

二、应聘须知 

请应聘者于2016年3月31日前将以下材料寄至福建省南平市滨江中路399号兴业银行南平分行13楼人事监察部。邮编：353000，联系电话：0599-8869670、0599-8851296，并在信封上注明“应届毕业生应聘”，或将应聘材料发送李先生邮箱，邮箱地址：[email protected]。 

1、应聘申请表（统一用A4纸打印）； 

2、个人简历（包括详细的个人信息、学习及社会实践经历，家庭情况、联系方式等）； 

3、身份证、毕业生就业推荐表、成绩单、各类奖励证书、资格证书复印件； 

4、近期全身生活照片一张。 

应聘申请表请务必按照我行格式和具体要求完整填写，我们也欢迎您补充个性化的简历。 

应聘者须对应聘材料的真实性负责，经审查符合条件者，分行将通过手机短信、电话或电子邮件等方式与应聘者联系，敬请关注。未被录用人员的材料代为保密，恕不退还。回到顶部 

第4篇：优秀毕业生推荐表范文

关键词：大学毕业生 求职 面试技巧

随着教育体制和人事体制改革的不断深入和完善，大学毕业生自主择业、双向选择，当前就业形势严峻，竞争越发激烈。用人单位在录用毕业生时，除了要看学校的推荐表和毕业生个人的简历、自荐信和成绩单外，大多数用人单位都要对毕业生进行面试。面试是求职过程中关键一环，对于能否获得所谋求的工作具有重要的、直接的影响。也可以认为，面试是求职成败的关键。求职者要想谋职成功，就必须在面试中表现出色。相当一部分求职者缺乏面试必要的心理准备和求职择业的技巧，导致了择业的失败。因此，大学毕业生应充分认识面试的重要性，认真对待、了解掌握面试的基本技巧，做好充分的面试准备。

一、大学毕业生面试中普遍存在的问题

第一，面试前的准备不充分。原因：思想上不重视、准备不细致、存在侥幸的心理。主要表现在：一是自我定位不准，期望太高；二是自荐书上弄虚作假，如获奖记录和社会实践内容上进行夸大；三是对面试中可能涉及的问题准备不充分；四是心理准备不足，面试时情绪紧张，缺乏自信。

第二，礼仪修养欠缺。原因：时间观念不强面试迟到、不注重仪表的修饰、面试过程中不注意运用恰当的肢体语言、注意力不集中、言行不礼貌。毕业生事先未对应聘单位和目标工作没有进行深入细致的了解，注重薪金，便盲目投简历，面试时对招聘公司的历史、现状和工作内容等基本问题都一问三不知，使得招聘者因此失望，即使毕业生的学历经验和各项素质令人满意。

第三，自我能力的展示欠缺。有些自我吹嘘严重，有的展示不足，缺乏自信。

二、面试前准备

1.心理建设

（1）审时度势，合理定位。高校逐年扩招，应届毕业生的人数一年多过一年，毕业季就业难现象越发严重，就业市场呈现饱和状态，应届大学毕业生在就业市场由过去被视作精英逐渐地沦落为弱势群体，面临着极大的就业难问题。而如今大学毕业生普遍存在自负心理，对自身评价和社会定位过高，不了解社会现实，往往对自身的职业定太高。这就要求大学毕业生应时刻保持一颗清醒的头脑，不能脱离社会，要认清现实，审时度势，认真研究未来就业前景，对自身素质进行系统的分析，扬长避短，制作最合理的职业定位和评估，理性的做出自己的职业发展规划。

（2）把握时机，勇于竞争。毕业年是应届毕业生求职的最重要时机，在此阶段，无数的机遇和挑战出现和消失，这个阶段，毕业生要像弦上之箭，时刻把握机会，和无数对手竞争。竞争意识是大学生在择业时最基本的心理准备，首先要在正确定位评价的基础上，敢于通过竞争去实现目标，不断提高自身竞争实力。其次，拜托旧观念，告别“铁饭碗”心理，自觉地正视社会现实，根据职业规划时刻准备好竞争。

（3）树立信心，越挫越勇。求职过程，饱含成长和磨砺，既是一个考验人的过程，也是求职者因为获得经验变得优秀的过程。所以面试之前，应调整好心态，树立信心，从失败中总结教训和经验，继续为实现目标而战。

2.信息了解

（1）掌握就业政策信息。大学毕业生应时刻关注国家的就业政策，国家就业政策是大学生就业的方向标，是求职择业的指导方针。就业政策很大程度上反映了人才市场的需求动态，影响人才市场需求流动，了解当下的国家就业相关政策是大学毕业生求职择业的关键。

（2）了解用人单位信息。求职者在衡量自身条件了解自身能力的同时要充分了解面试单位的背景、类型、规模、组织结构、特点、发展前景等情况，准确把握其主要职能等。若面试之前不能对单位做好充分的了解，面试时会处于被动地位，不仅在面试时给面试者留下准备最足诚意欠缺的印象，而且自身而言不能做到理性求职也是对自己的不负责任。

3.应聘材料准备

包括毕业生推荐表、求职信、个人简历、成绩单、各种奖励证书等。材料要进行适当包装，要求美观大方，内容筛选编辑恰当详略得当，突出重点。

4.仪表形象

发型简单优雅，梳理整齐，穿着整洁整齐，颜色和谐搭配，仪表神情精神有活力。整洁端庄的仪表是一个人基本素质的外在表现。面试官对求职者的印象常常在前15秒内就已经形成，他们更注重求职者的精神状态。仪表着装适宜，不仅给人以美感，而且还为建立良好的第一印象打下基础，更重要的是它是一种礼貌。

三、面试原则

第一，讲述简明扼要，有条理。事先认真计划，要求内容简短，实事求是，突出重点。第二，语气自信，口齿清晰。语气速度适中，口齿要清晰，语气里充满自信和感染力。第三，诚实谦虚，避免炫耀。第四，不要突然打断对方的说话。第五，小心地谈工作和报酬。面带微笑，保持自信，热情不过分。第六，用心倾听，配合对方的语气，提出自己的意见等。第七，保持适宜姿势。第八，控制自己的思绪，不同其争辩。第九，摆脱视觉上的干扰。第十，自我推销。

参考文献

[1]罗芳.大学毕业生求职面试印象管理策略研究[D].江西师范大学，2006

[2]白霞祖，张有平.大学毕业生求职面试技巧浅议[J].合作经济与科技，2014（14）：28-29

第5篇：优秀毕业生推荐表范文

一、护理专业毕业生择业中存在的问题

2003年“非典”以来，许多医院和社区卫生服务站每年都来学校招聘护理专业毕业生。在这样的形势下，一部分学生及家长认为，只要学了护理专业，毕业后就有稳定的工作，期望值很高。但在实际就业过程中又会面对不少困难，他们反而无所适从。比较突出的有以下几种现象。

1.盲目跟从。部分毕业生在就业时存在盲目性，面对用人单位时，不是有目的地进行了解或实地考察，而是盲目跟从，一个报名，大家一哄而上。相反，较适合于自己的单位却无人问津。

2.片面强调对口就业。部分毕业生及家长在择业时过于强调对口就业，认为护士工作较稳定、待遇高，学了该专业就应在医院工作，只把工作目标锁定在医院。对一些与医学相关的专业，如美容护理、养老护理等不感兴趣，就业观念比较狭窄，缺乏创业精神。

3.部分毕业生眼高手低。有的毕业生只想在城市、大医院、经济效益好的单位就业，对一些民营医院、农村乡镇医院不屑一顾，好高骛远，从而形成高不成低不就的局面，导致一个个机遇从眼前溜走。

4.要求就近就业。职业学校护理专业的学生大多来自农村，又以女生为主，很多毕业生就近就业的传统思想根深蒂固，不愿到离家较远的地方工作。近两年外地一些医院来我校招聘护士，学校积极向学生推荐，但学生兴趣不高，愿意前往工作的人很少。

二、加强就业观念指导，帮助学生树立正确的就业观

讲授职业知识，进行择业观教育。从本地区医疗系统的职业状况出发，系统介绍对护士的素质要求、任职资格、求职途径以及需求情况等，为毕业生择业提供有效的指导。同时，通过宣传优秀毕业生创业的成功经验和先进事例、邀请往届毕业生回校介绍求职经历和工作体会等方式，提高学生对择业、就业和事业关系的认识，教育毕业生树立正确的人生观和职业观，将理想与现实结合起来，树立先就业后择业观念，指导学生客观评价自己，只要基本适合自己的岗位，就应尽快就业，跨出人生的第一步。加强职业道德和爱岗敬业精神教育。护士是为老弱病残的特殊群体提供护理服务的职业，怀爱心、有耐心、须细心、能奉献、耐委屈是对这一行业从业人员的基本要求。要从入校起就加强对学生的职业道德教育，引导学生认识和了解护士职业的特点，培养学生尊重生命、理解他人、甘于奉献的职业道德，教育学生扎实学习专业知识和技能，为实现就业打好基础。护士职业又是一个非常辛苦的职业，要加强对学生敬业爱岗精神教育，积极地、全身心地投入到工作中去。若能在应聘面试时体现出敬业精神，将会大大增加就业的机会。

三、指导毕业生做好就业准备

1.心理准备。由于影响择业成功的主客观因素比较复杂，大多数毕业生的择业过程并不是一帆风顺。因此要引导毕业生保持良好的心态，既充满自信又不盲目乐观，对困难应有充分的估计，对可能遇到的尴尬、挫折等要有一定的心理准备。在择业过程中轻装上阵，以平常的心态对待择业的成败。

第6篇：优秀毕业生推荐表范文

报名点确认时间：9月1日至5日

现场报名确认。考生必须按规定时间到自己选择的报名点进行信息确认。

提示：

1.考生所需携带的报名材料如下：①考生网上报名序号；②考生本人居民身份证或军官（士兵）证；③报考专科起点升本科的考生，须持经教育部审定核准的国民教育系列高等学校或高等教育自学考试机构颁发的大学专科（或以上）毕业证书原件和复印件；④符合免试和录取时加分投档条件的考生需交验原始证件及复印件，申请免试入学的优秀运动员还需交验本人申请书和省体育行政部门出具的《优秀运动员免试进入成人高等学校学习推荐表》；申请免试入学就读专科起点升本科层次的参加“选聘高校毕业生到村任职”、“三支一扶”(支教、支农、支医和扶贫)、“大学生志愿服务西部计划”、“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”等项目服务期满并考核合格、以及应征入伍服义务兵役退役的普通高职（专科）毕业生，还需交验普通高职（专科）毕业证、士兵退役证或相关项目考核合格证等证件的原件及复印件；申请加分投档的运动健将和武术项目武英级运动员称号获得者还需出具省级体育行政部门的运动成绩证明。我省中小学在职教师须出具所在学校、县（区）教育局的证明和教师资格证及复印件。自谋职业的城镇退役士兵需交验省级民政部门颁发的《自谋职业证》原件及复印件；⑤报名考试费95元；⑥对请人代为信息确认的考生，还需考生本人近期一寸同底正面免冠清晰彩色照片两张。

2.确认步骤：①向报名确认点提供自己的报名序号，报名确认点查看考生信息进行报名资格审查；②通过报名资格审查的考生缴纳报名考试费；③详细阅读《考生诚信考试承诺书》，并在指定位置签字认可；④到指定地方拍照或交近期一寸正面免冠清晰彩色照片一张；⑤根据报名确认点打印出的《报考信息核对表》核对自己的报名信息，核对无误后在指定位置签字认可（如是交照片而非拍照的，请在指定位置贴上近期一寸正面免冠清晰彩色照片），报名确认点盖章确认后，考生妥善保管好《报考信息核对表》（考生调剂录取和录取后新生报到的凭证之一）。

第7篇：优秀毕业生推荐表范文

但是，令人担忧的是，校园中已经存在着诚信问题，尤其是体现在毕业生就业的过程中。因此，找准原因，选择对策，对高校学生进行诚信教育，培养他们守信用、重良知的基本素质，成为高校教育工作者的一项重要任务。

一、高校毕业生就业过程中

不诚信现象及原因分析

1.不诚信现象

其一，材料作假。部分毕业生在就业过程中随意更改成绩单，编造证书，假冒干部；在自荐材料里夸大其词。为了达到个人的利益目标，不顾诚信。大学生“造假”行为会造成一种不公正的就业环境，可能会使凭借造假的毕业生蒙混过关，而真正优秀的毕业生却不能脱颖而出。这样给优秀的毕业生带来损害的同时也不利于用人单位。如果一旦查出还将面临着被解雇或辞退，甚至承担法律责任的后果，势必造成就业资源的浪费。

其二，违约随意。一部分大学生本着“骑驴找马”的心态，遇到适合的单位马上签约，但还找寻更好的单位，如果被后一单位录用，便与前一单位有了违约之举。在这里，先撇开用人单位的虚假承诺不谈，大学生主观的违约也带来恶劣的影响。既损害了用人单位的利益又有损于学校和个人的声誉。而且，从毕业生自身的角度看，因为要承担交纳违约金违约责任，从而造成经济损失。

其三，不满现状。大学生最急需的就是实践和锻炼，安下心在基层补上这一课意义重大，但部分毕业生走上工作岗位后，总是对自己的工作现状不满足，随时伺机跳槽走人。这种追求更优的观念可以理解，但是这种心理状态和工作态度是不可取的。诚信为本，至少应该对工作负起责任。

2.产生不诚信问题的原因

第一，社会环境欠缺。大学生是社会中的群体，同样受社会各种思潮和现象的影响。现实生活中遵循诚信法则行事的人往往得不到太多的实惠，相反那些处处行事与诚信相悖的人却常常得到意想不到的好处。从某种意义上讲，在求职当中并不是每个人都主动地去造假和欺骗，很可能是部分人造假，导致大家都得这么做。正是因为有人通过造假欺骗的手段获得了成功，在这种“扬恶抑善”的信用氛围的感染下，越来越多的人为了不在竞争中落败，不得不通过作假维护自己的利益。

第二，家庭教育乏力。父母是孩子的第一任教师，然而他们的家庭诚信教育状况不容乐观。当代大学生绝大多数是独生子女，由于父母长辈的过分溺爱，多是以自我为中心，自私自利严重，考虑更多的是别人应该为我做什么，很少考虑我应该做什么，更别谈什么社会责任与社会价值了。

第三，学校教育滞后。一是重视不足。不少学校忽视学生诚信品质的培养；忽视实践教育和大学生主观能动性的发挥。二是学风不正。当前，不少学生都是抱着混文凭的目的来的，很难静心进行学习研究。三是管理不到位。大学任课教师不管事，班主任名存实亡，不少大学生一进校便完全放松；逃课、上网、睡懒觉、谈恋爱、打工赚钱等等，学习不用功，就业压力又大，于是弄虚作假在所难免了。此外，高校连年扩招，人数大增，生源素质有所下降，也给高校日常管理和思想政治工作带来了极大的挑战。

第四，就业压力大。教育部统计，大学本科毕业生待业人数年年增长：2004年是69万人，2005年达到79万。而2006年，全国高校毕业生总人数将达到413万，就业率是多少，待业人数又是多少，令人关注。随着就业压力的增大，有的高校为了提高就业率，对学生的造假行为也是睁只眼闭只眼。

第五，就业制度不完善。近年来，大学生毕业人数在不断的增长，而相关的就业岗位却基本保持不变，并且就业工资普遍偏低，导致了大学生在就业后的几年内不可能有足够的资金去偿还助学贷款。在大学生毕业离校的时候，许多校园中竟然流行起了“毕业即失业”的话语，因此从制度上增加大学生的就业岗位，提高大学生就业工资，从而促进还贷能力才是保证诚信的根本。

第六，用人机制偏差，诱发学生以假信息投其所好。用人单位在接收毕业生时往往要求太高，片面追求人才的高消费，为了谋得一个好职位，好工作，一些学生和家长便开始造假制假，既欺骗用人单位也欺骗学校。

第七，自律能力较差。一方面大学生涉世不深，社会经历比较简单，道德心理不成熟，缺乏对诚信危害性的认识。特别是生活中的一些诚信者失利、失信者得利的反面事例，很容易使学生无所适从，形成错误的诚信观。另一方面，在实际生活中，当关系到自己个人利益或安危时，多数大学生便放松了对自己的要求，忘记了诚信的基本道德，使知与行相背离，这主要是自律能力的问题。

二、提高大学生诚信就业水平的对策思考

提高大学生诚信就业水平，树立诚信理念，首先需要学生、学校、用人单位三方都具备诚信，大家都严格履行双方的承诺，相信在未来的就业中会出现期望的良好形势。

其次，高校一定要严把毕业生推荐关和就业协议书的管理。各高校为了向用人单位推荐毕业生，专门制作了统一样式内容的《毕业生就业推荐表》。该表必须经院系严格审核盖章后才统一加盖学校就业指导中心的公章，每人仅有一份原件，确保其真实性；另外，就业协议书每人一式三份，统一编号登记，签约后，必须征得原签约单位的同意并有书面退还函后才可换取新的协议书。

第8篇：优秀毕业生推荐表范文

根据天津市高招办关于印发《2018 年天津市成人高校招生工作规定》的通知得知，2018年天津塘沽成人高考成绩查询入口将会在11月下旬正式公布，届时，考生可以通过以下成绩查询入口进行查询。

2018年天津塘沽成人高考成绩查询入口 点击进入

2018年天津塘沽考生照顾政策

1．获得“全国劳动模范”、“全国先进工作者”称号，“全国‘五一’劳动奖章”获得者，经本人申请并出具相关证书或证明，市高招办审核，招生学校同意，可免试入学。

2．奥运会、世界杯赛和世界锦标赛的奥运会项目前八名获得者、非奥运会项目前六名获得者；亚运会、亚洲杯赛和亚洲锦标赛的奥运会项目前六名获得者、非奥运会项目前三名获得者；全运会、全国锦标赛和全国冠军赛的奥运会项目前三名获得者、非奥运会项目冠军获得者。上述运动员经本人申请并出具天津市体育局审核的《优秀运动员申请免试进入成人高校学习推荐表》（国家体育总局监制），市高招办审核，招生学校同意，可免试入学。

3．参加“选聘高校毕业生到村任职”“三支一扶(支教、支农、支医和扶贫)”“大学生志愿服务西部计划”“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”等项目服务期满并考核合格，以及应征入伍服义务兵役退役的普通高职（专科）毕业生，凭身份证、普通高职（专科）毕业证、士兵退役证或相关项目考核合格证，经本人申请，市高招办审核，招生学校同意，可免试就读本市的成人高校专升本。

4．运动健将和武术项目武英级运动员称号获得者（须经市体育局审核并出具运动成绩证明），录取时可在考生考试成绩总分基础上增加50分投档（一级运动员称号获得者为30分），是否录取由招生学校确定。

第9篇：优秀毕业生推荐表范文

根据天津市高招办关于印发《2018 年天津市成人高校招生工作规定》的通知得知，2018年天津红桥成人高考成绩查询入口将会在11月下旬正式公布，届时，考生可以通过以下成绩查询入口进行查询。

2018年天津红桥成人高考成绩查询入口 点击进入

2018年天津红桥考生照顾政策

1．获得“全国劳动模范”、“全国先进工作者”称号，“全国‘五一’劳动奖章”获得者，经本人申请并出具相关证书或证明，市高招办审核，招生学校同意，可免试入学。

2．奥运会、世界杯赛和世界锦标赛的奥运会项目前八名获得者、非奥运会项目前六名获得者；亚运会、亚洲杯赛和亚洲锦标赛的奥运会项目前六名获得者、非奥运会项目前三名获得者；全运会、全国锦标赛和全国冠军赛的奥运会项目前三名获得者、非奥运会项目冠军获得者。上述运动员经本人申请并出具天津市体育局审核的《优秀运动员申请免试进入成人高校学习推荐表》（国家体育总局监制），市高招办审核，招生学校同意，可免试入学。

3．参加“选聘高校毕业生到村任职”“三支一扶(支教、支农、支医和扶贫)”“大学生志愿服务西部计划”“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”等项目服务期满并考核合格，以及应征入伍服义务兵役退役的普通高职（专科）毕业生，凭身份证、普通高职（专科）毕业证、士兵退役证或相关项目考核合格证，经本人申请，市高招办审核，招生学校同意，可免试就读本市的成人高校专升本。

4．运动健将和武术项目武英级运动员称号获得者（须经市体育局审核并出具运动成绩证明），录取时可在考生考试成绩总分基础上增加50分投档（一级运动员称号获得者为30分），是否录取由招生学校确定。