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为进一步推进我院人文建设,充实我院孕妇学校师资队伍,选拔优秀师资,规范教学内容,提高健康教育效果,构建良好的医患关系,经院办会讨论决定,在我院开展妇幼健康知识金牌讲师比赛。特制定本方案。
一、大赛主题
保障母婴安全、促进优生优育
二、方式和内容
(一)方式:大赛分为预赛和决赛两个阶段。参赛选手由各科室选拔推荐;预、决赛初定六月上旬举行(具体形式、时间、地点等另行通知)。
(二)内容:参赛选手讲解内容以妇幼健康为核心,围绕孕期保健、优生优育、孕期营养指导、胎教、产时保健指导、 促进自然分娩、产后康复、新生儿护理、母乳喂养及乳房保健、婴儿喂养及辅食添加等,突出“保障母婴安全、促进优生优育”为主题进行讲解。
三、报名范围和条件
(一)参赛选手应为我院干部职工。
参赛选手采取各科室选拔、推荐,并填写信丰县妇幼保健院妇幼健康知识讲解大赛报名表(见附件)。
(二)各科室选拔赛后上报具体参赛人数及名单,妇产科、儿科每科选送3至5名,其他科室至少选送1名。请于5月25日前先上报参赛人员名单,5月30日前将参赛人员个人照片及简介电子版(简介限100字)、参赛作品清样(包括内容电子版及PPT、视频资料),以及科室初赛组织情况文字总结、图片、视频资料报送至医院邮箱(jxxffybjy@126.com)。
四、比赛要求
(一)参赛选手自行选择讲解主题,要求主题明确,选题突出健康科普,内容正确,通俗易懂,无科学性、知识性错误,具有较强的健康行为形成指导性。
(二)讲解时说明情景设置情况,明确讲解对象,可借助PPT、视频或道具等手段及案例说明辅助进行讲解。讲解时间限时7-10分钟。
(三)参赛队员要求仪态端庄大方,举止自然得体,声音洪亮,口齿清晰,普通话标准,具有趣味性。能灵活运用非语言传播技巧。
(四)选手提供的PPT须为wps、office 2010等通用版本,文件大小不超过40M,PPT中若插入视频请使用WMV格式。
五、其他事项
(一)本次比赛将设个人奖项和优秀组织奖。其中个人奖项将组织专家评委根据现场讲解情况评出。优秀组织奖将根据各科室预赛组织情况评出。
(二)比赛具体安排另行通知。
遍地荞花 贵州大学经济学院行政管理05研究生班 陈晓军
二叔与狗 贵州大学科技学院05新闻 刘志礼
二等奖(4名)
诗四首贵州民族学院05民语 钟 理
老 屋贵州民族学院文学与传播学院04新闻学 王远白
如果爱下去贵州大学科技学院05中文 张琳浚
唤 魂贵州师范大学兴义学院(黔西南民族师专)06中文本科班 潘 靖
三等奖(8名)
小 德贵州大学科技学院05新闻 史 睿
女人哭了贵阳学院机电系05机械设计制造及其自动化本科班 马玉涛
饮 月(散文诗组)贵阳医学院06临床B班 韩小阙
雨意草海(二章)贵州教育学院中文系07本(4)班 杨 海
情 伤 六盘水职业技术学院06工业系煤炭深加工与利用班 蔡厘刊
毕业那天,我们一起失恋毕节学院05中文(1)班 何正飞
秋(四章) 安顺学院06中文(2)班 冶能增
毒贵州商业高等专科学校05电会(2)班 陈茵吉
佳作奖(50名)
我要去流浪贵州警官职业学院法律大队06法二中队十区刘朝阳
九月登高 贵州警官职业学院公安大队06刑侦禁毒区队滚立忠
生命如猫,时间如伤 贵阳学院文秘班韦孟弛
城市化贵州教育学院05普高中文(1)班 王 耀
波、涛、海 贵州商业高等专科学校05文秘(1)班 洪云琦
从容的留忆遵义师范学院06中文(3)班 马 果
可以失忆吗六盘水职业技术学院05工业系中职煤化(2)班 李 霞
无法抹去的记忆(组诗) 黔南民族师范学院中文系05汉语言文学(2)班 夏 鹤
冷贵阳医学院05临床C6班 邓小玲
马背上的草原贵阳医学院05医学英语专业石大方
吻别秋 贵阳医学院神经精神系06临床C班 谭 佩沧桑的背面 贵州师范大学文学院06对外汉语 杜维娜
琥珀殇 贵州师范大学法学院05商法 范 丽
母 亲 安顺学院05化学本科班 潘明月
淡淡的感觉,淡淡的诗意黔西南民族师范高等专科学校03计科系小教(2)班 何建国
雁过留痕 黔西南民族师范高等专科学校06中文(1)班 郑安云养 隆安顺学院05中文(本) 梁华春
愁 绪 安顺学院07生化班 王师琼
鲜花盛开(外二首)安顺学院06中文专科班 周亚松
那些划破生命的痛(二章) 安顺学院06中文本科班 王俊岭
离别不说“再见” 贵州财经学院商务学院05会计(8)班 杨清清清水塘边贵州民族学院物电学院07电子班 向文迪
两人旅 贵州民族学院公共管理系06公共事业管理 赵梦雅
逸 平贵州民族学院旅游学院06旅游管理 岑昌平雨 夜贵州民族学院文学与传播学院05汉语言文学 晏彦敏
思念盛宴贵州民族学院文学与传播学院05汉语言文学(1)班 朱盈盈他的眼睛发炎了贵州民族学院文学与传播学院05汉语言文学(2)班 彭基伟殇贵州民族学院法学院06法学(1)班 詹光胤把她放在离心最近的地方贵州民族学院人文科技学院06新闻 李鹃蔓那些日子贵州大学计算机科学与技术学院06计科(1)班 任丽娜大海在深秋哭泣(外一章) 贵州大学明德学院06土木工程建工(2)班 张成君永恒的丰碑贵州大学经济学院05金融 吴礼瑾
希 望贵州大学生命科学学院06生物科学专业 杨正婷守望花开 贵州大学理学院应用化学专业 胡兴龙心灵的回声 贵州大学艺术学院06雕塑(1)班 孟 亲爱的,我已陷入你的泥潭贵州大学生命科学学院04环境科学班 李恒龙朝花夕逝 贵州大学林学院05水土保持与荒漠化防治班 刘 杰我想喜欢你 贵州大学矿业学院06矿物加工工程(1)班 熊建辉旅行的意义(散文诗组)贵州大学土木建筑工程学院05给水排水(1)班 杨爱青暗 恋 贵州大学经济学院05经济学 姚登宇散文五章贵州大学经济学院05国际经济与贸易 李恩恒我渴望 贵州大学科技学院05中文班 周学奎流星下的愿 贵州大学科技学院05中文班 苏利荣念 君 贵州大学科技学院05中文班 郝 敏混 乱 贵州大学科技学院05国贸(2)班 刘 妍你是我心中的那片云 贵州大学05工商管理物流(1)班 王 涛给海子――读《面朝大海,春暖花开》之后
贵州大学管理学院06人力资源管理(1)班 董文波流 星(外一首) 贵州大学法学院06法律研究生班 胡西武摸不着北贵州大学马列部05研究生班 徐再高
世界大学生冬季运动会被很多人誉为“小冬奥会”,因为这项综合性冬季运动会是除冬奥会以外,项目最多、选手水平最高的一项赛会。2009年,黑龙江省哈尔滨市作为主办城市成功举办了第24届世界大学生冬季运动会,作为大冬会的电视主播台,黑龙江电视台派出了两支体育转播团队,对高山滑雪、短道速滑两个项目进行了电视直播。为了达到高标准的转播效果,黑龙江电视台在一些细节的工作安排上做出了创新式的调整和安排,其中对于慢动作编辑这一岗位,要求全部安排节目编导来担当,进而建立一支规范的慢动作导演队伍。以往,在黑龙江电视台的体育赛事转播团队中,一直由专业的制作技术人员来担任慢动作编辑,主要是在赛事总导演的指挥和要求下完成规定式的“动作”,对赛事的精彩片段进行多角度的慢动作回放。然而,随着国际电视转播行业的不断发展和进步,很多先进的体育赛事电视转播机构已经将慢动作编辑转变为独立的慢动作导演体系。这个导演体系甚至独立于赛事转播主导演之外,有单独的一套机位设置、单独的通讯系统、单独的导切系统等等,这次对于慢动作导演的调整也是黑龙江电视台不断向先进的电视转播理念靠近的有益尝试。
对于传统的慢动作编辑来说,要基本掌握赛事的规则、特点,重点的运动员,熟悉操作的设备,即可投入到具体的转播工作中。然而,对于一个慢动作导演来说,则需要做更多知识的储备。经过总结主要有以下几个方面。
1.了解所转播的比赛,熟悉比赛的特点与规则。懂得观众的欣赏需求和兴趣点。和基本的电视制作概念一样,慢动作最终服务的是观众,满足观众的收视需求才是第一性的,所以慢动作导演在选取镜头和赛事关键点的时候,必须以这个项目的观众欣赏心理为基础。
2.了解参赛运动员。慢动作导演绝对不是一个普通的设备操作员,还必须对所转播的赛事有着较为全面的了解,这其中就包括对赛事中的明星运动员、教练员甚至是特殊的啦啦队成员、特殊的观众,要了解他们的技术特点、个人背景、最新的话题新闻等等。对于明星运动员来说,掌握他们的技术特点、了解他们在团队中的作用,更有利于捕捉到赛事焦点和核心内容,让慢动作呈现内容更为精彩准确。1998年世界杯赛场上,每当巴西队的罗纳尔多攻城拔寨的时候,荧屏上呈现的慢动作中不仅有他精湛的球技,还有在看台上的名模女友兴奋呐喊。
3.了解比赛的转播程序,熟悉具体比赛项目的转播要求,在转播过程中与赛事转播的总导演做好配合。这一点对于体育赛事的转播也尤为重要,对于一个转播团队来讲,都要针对具体赛事提前做好转播流程、做好各岗位的明确分工。
4.熟悉慢动作控制器等相关设备的功能与操作,认真检查录像机和慢动作控制器的各开关位置和设置。慢动作导演不仅要统筹慢动作团队的能力,同时也要进行具体操作,所以必须要对设备熟悉。
可是仅仅储备这些知识是不够的,针对实际转播情况,黑龙江电视台的两支转播团队都遇到了不同的困难。首先,硬件设备上的不足,让慢动作的制作捉襟见肘。这一点在高山滑雪的公共信号制作中显得尤为突出。因硬件和场地的限制,比赛中没有专门的慢动作机位,所以高山项目的慢动作将一路信号直接采集为PGM播出信号,另一路则单独由一名慢动作导演对一些关键机位信号进行切换采集,将两讯道的功能进行了多元化的处理。尽管做了种种努力,但是高山项目的慢动作有时也难免沦为直播信号的回放,为赛事转播留下了些许遗憾。
但是经过这样一次国际赛事转播的历练,作为一只电视转播团队也对体育赛事中慢动作导演这一岗位进行了深刻的思考和经验上的积累。国际上,较为先进的体育电视转播团队中,都有单独的慢动作制作团队,其中包括慢动作导演,负责对赛事各个机位的监看、采录讯道的导切、慢动作集锦的指挥和调度等工作;慢动作编辑若干,根据导演的指令制作慢动作的片段或集锦;慢动作摄像员若干,负责单独的慢动作机位的视频信息拍摄。根据具体赛事的需求,在赛事基本转播机位外,往往还会设立若干个单独提供给慢动作的机位,有些项目的慢动作机位甚至比基本信号的机位还要多。对于转播导演来说,赛事过程基本不切换或者很少切换慢动作机位的镜头;而慢动作导演不编辑或者很少编辑基本信号机位的慢动作片段,在高水平高档次的电视转播中慢动作已经不再是回放的过程,而是让观众在多角度、多速率、多景别地欣赏赛事中的关键技术点、优美动作、技巧展现以及各种与赛事话题先关联的花絮镜头等等。
在新闻会上,银利球会董事长暨香港职业高尔夫球协会永远名誉会长梁志回首自2003年至今的十年风雨路程时感概万千,他强调正是坚持不懈的精神动力造就了此项令亚太地区瞩目的高球盛事。当年面临窘迫的经济环境以及并不火热的高球市场,梁志先生表示正是出于对高尔夫的热爱以及对培养职业选手的热情促使他下定决心搞好这项赛事,并最终熬到第十个年头。而这十年也是赛事以及球会不断改造不断追随时代潮流的艰辛历程。
据悉,该赛事由香港职业高尔夫球会主办,银利球会冠名赞助及提供场地,并获得欧亚华人高尔夫协会、欧亚国际酒店、郭展国先生、谢振生先生、杨铭光以及林道明先生的联合赞助。此外,本赛事还得到不少高球单位及赞助商的支持,其中包括大会指定饮品Energy Watt以及奖品赞助Vintage Concept Watch等。
本届银利香港职业高尔夫经典赛延续了过往的赛制安排,分别是公开组、长春组以及女子组的比赛。为使赛事更具代表性、接轨国际标准,10月15至18日的公开组赛事将进行为期四天的72洞标准赛,这是十年来银利经典赛的首次尝试。一众优秀高尔夫选手将汇集公开组比赛,其中包括部分历届冠军选手,如香港之夜高尔夫球协会会员史钊活JAMES STEWART、银利球会总教练张哲镐、中华台北选手黄东樑以及卫冕冠军连辘森等。而长春组赛事则定于10月16日至18日举行,规则安排为54洞比赛,众多经验丰富的球手确定参赛,比赛的激烈程度值得期待。香港职业高尔夫球协会主席廖炳光以及2010第八届冠军暨协会长春组副会长邓敏祺将迎战中国内地以及东南亚一众好手,包括第历届冠军如香港选手简敬有、新加坡球手潘先标及傅英德、中华台北选手陈沧德以及美国PGA锦标赛季军选手陈志明等。女子组的赛事也会于10月16至18日举行为期三天的54洞比赛,在银利球会董事长梁志先生的鼎力支持下,今年的总奖金提高至60万港币。一众历届冠军如第七届、第八届两连冠的女子中巡赛冠军杨红梅、卫冕冠军黄美好。今年三月在日本夺冠的台北选手余佩琳已落实参赛,将迎战2012大公鸡公开赛冠军本地实力女选手盛秋燕,冠军争夺悬念异常。
在一些观点极端的媒体和球迷看来,网球赛季应该在全年最后一项大满贯赛事在纽约战罢后便可戛然而止。但现实是,网球世界在美网赛后还有两个月的精彩,仍有不少高级别赛事的冠军头衔、积分、奖金及奖金外的收益有待球员全力争取。
ATP亚洲赛季本周启幕,从本周在东南亚举行的两项ATP250赛事,到下周移师东亚地区的两站ATP500赛事,最终以上海ATP1000大师赛事有力结尾,安排紧凑,层层递进。
WTA的亚洲赛季略胜于男子赛事,六项赛事蔓延于五周内进行。当ATP亚洲赛季刚刚开打时,WTA巡回赛已在亚洲举行了两周。接下来三周,东京、北京和大阪站将次第进行。
本周的两项ATP低级别赛事也吸引到世界前十球星。费雷尔是吉隆坡站的头号球员,目前在ATP冠军争夺战排名榜上排位第五的他,比排第九位的球员有超过2000分的优势,入围总决赛已是时间问题。
去年的曼谷站冠军穆雷今年未报名参赛,而去年的吉隆坡站卫冕冠军蒂普萨雷维奇今年则跑到曼谷当起头号种子,他若想连续第二年晋级总决赛,就必须在亚洲好好跟上在梅兹夺冠的特松加的步子。除他之外,排名第12位的加斯奎特及第14位的拉奥尼奇,也寄望能在吉隆坡赚分。
当然,对很多无望冲击总决赛门票的球员来说,这并非意味着亚洲赛季对他们就失去了存在意义。除了仍能挣取积分和奖金外,亚洲对欧美球员是块神秘的异域之地,而且赛事对球员的接待通常热情且高规格,令亚洲赛季成为他们每年秋天相当享受的时段。
对另一些球员来说,他们或可在亚洲迎来职业生涯的重要里程碑。沃达斯科已赢得345场单打胜利,斯塔霍夫斯基和伊斯托明的职业生涯单打胜场数则分别是95场和99场,他们都有望在亚洲赛季跨越职业胜场数的整数关口。另外,西里奇、丹切维奇和库尼岑将在亚洲地区分别迎来24、26和31岁生日。
很可惜,和上赛季一样,本赛季到访亚洲的四巨头阵容同样并不齐整,膝伤休养中的纳达尔归期未定。从争夺年终第一的角度来说,亚洲赛季对德约科维奇与费德勒有很重要的意义,德约早在法网赛上就向媒体确认已与中网签下参赛合约,而上海大师赛也已公布费德勒将于下月4日携太太和双胞胎女儿同往上海的日程安排。
费德勒目前虽居世界第一,但赛季结束前有三站赛事的冠军积分需保卫;若想冲年终第一,上海是他唯一的涨分可能。从这个意义来说,上海他不仅必须来,而且来了后还必须卖力,这对苦盼他的众多球迷来说算是件好事。
因为国际排名的原因,中国女足这次没有能够直接拿到东亚四强赛的正赛门票,必须经过资格赛来争取进军韩国,而在资格赛中,还有澳大利亚队这样的拦路虎。中国女足近些年来一直强调培养年轻队员,但这一次和以前的做法大相径庭,中国足协力主请回了淡出国家队有段时日的两名老将浦玮和毕妍,就是为了能取得成绩,简言之,在地位下降到如此地步之后,成绩已经成了必须强调的硬道理。
五场教学赛仅胜一场
球队在前几天就已经进驻了这次赛事组委会安排的驻地深圳迎宾馆,此前,球队已先期在广州奥体中心集训了一段时间,只为备战这项赛事。女足运动现在因为种种原因,并不受重视,赛事组委会把参赛的4支球队中国队,中国香港队,中华台北队和澳大利亚队都安排在了深圳迎宾馆,据记者了解,食宿条件只是一般般的水平,和男足赛事的那种奢华相比,女足赛事都只是布衣荆钗。“吃的还行吧,住的也还行,但肯定谈不上是好。”一位女足姑娘在接受记者采访的时候,淡然说道。
“今天刚刚又搬到了一个楼里,这里比昨天的那个楼条件要好一些。”另一位姑娘高兴地对记者说。按照组委会的安排,参赛的4支球队都住在同一栋楼中,而且她们吃饭也安排在一个餐厅里,但为了给每一支球队都制造一点私密感,餐厅方面特意在大厅里拉上了几面帘子,以便将这4支球队的队员分隔开来。
在广州和深圳集训期间,主教练郝伟特意安排了多场教学比赛,中国女足的对手都是广州和深圳当地足协的U15男子少年队,“很难赢他们,他们的身体明显比我们强壮得多。另外,他们的速度比我们快多了,这些都不是一个数量级的,我们只是比他们在技术的细腻程度,以及配合的默契程度上要好些。”马晓旭说。
在5场教学赛中,中国女足只赢了一场,那就是最后一场和深圳一支U15小男足的比赛,女足姑娘以4比1取胜,这是她们的最后一场热身赛。这样的结果,也算给中国女足拉开了一个好序幕。作为主力队员,马晓旭打入了一个进球。
马晓旭自称恢复80%
在中国女足队伍的年龄构成中,马晓旭算是中生代,但若论国家队的资历,她是不折不扣的老队员了,3次致命的运动伤,她都坚强地挺了过来,现在依然是中国女足不可或缺的前场攻击手。在目前的中国女足中,主教练郝伟给她设定了两个位置:前锋和前腰,将根据对手情况和场上变化,随时做出调整。
“我的伤全好了,但恢复是一个漫长的过程,我现在的状态,和我最好的时候比,也就是恢复了80%吧。”说到自己的伤,马晓旭有些落寞,“我会努力的,用尽我的全力。”
昔日的“悍马组合”已经不复存在,韩端甚至都很长时间没有参加辽宁队的训练和比赛,她实际上已经处于“隐形退役”状态,如今只有马晓旭还在赛场驰骋。
一般来说每逢大赛,中国女足都会召开各种形式的研讨会,讨论形势和对策,以及对于训练和比赛提些建议和要求,但这些天球队并没有安排队会,队员们过得比较轻松。
关键词:周期训练;国家女子网球队;训练特点
中图分类号:G845.2文献标识码:A文章编号 :1007-3612(2010)03-0127-03
A Review of the Training Feature of China’s National Women’s T ennis Team
――from the Training Cycle Theory
ZHANG Xiaoe1, YE ziqing2,ZHANG Zhe3
(1. Institute of Physical Education of Jiangxi Normal Universi ty, Nanchang 330027,Jiangxi China;2. Jiangxi Tourism Business Vocati onal and Technical College Physical Education Branch, Nanchang 330100,Jiangxi C hina;3.Beijing Sport University,Beijing 100084,China)
Abstract: The paper takes the method of literature review and mathematical stati stics to analyze the feature and summarize the rule of training China’s women’ s tennis team based on a brief analysis of Matveyev’s cycle theory and thefeature of professional tennis competition in today's world. The results show t h at the annual national women's tennis team training cycle is divided into a numb er of large and small cycles and fostering training in competitions which is use s as an approach of training. Training followed the training cycle and enhancedand developed training cycle theory.
Key words: cycle training theory; nation women’s tennis team; trainingcharacteristics
我国国家女子网球队实力与日俱增,不断取得历史性的突破,五朵金花的表现让国人骄 傲。2004年雅典奥运会李婷、孙甜甜的双打冠军;2006年郑洁、晏紫的澳大利亚网球公开赛 夺冠的场面还沥沥在目;四年后的澳大利亚网球公开赛,郑洁、李娜又双双闯入女单四强。 女队取得如此骄傲的成绩与合理的训练安排是密不可分的。本文从周期训练理论的角度寻找 我国国家女子网球队训练特点,为今后的训练和其他网球训练队的训练提供参考。
1 研究对象与方法
1.1 研究对象
本文的研究对象为国家女子网球队一队球员及其2006-2009年训练计划。表1为队员的基 本情况。
1.2 研究方法
1.2.1 文献资料法本文通过中国知网、国家图书馆、北京体育大学图书馆、网络等途径查阅有关运动训练 计划、训练周期、网球研究现状等方面的文献。
1.2.2 专家访谈法为了保证论文方向的正确性,以口头形式采访国家女子网球队教练对周期划分、训练计 划制定的原则、训练内容安排等方面的相关内容。访问冬训期间跟队的科研人员,就关于训 练计划制定的科学性、训练计划实施的效果进行访谈。
表1 国家女网一队球员基本情况
姓名出生年月身高获得主要成绩李娜1982-02172 cm2008年 北京奥运会女子单打第4名,2010年澳网女单四强 郑洁1983-07164 cm2006年澳大利亚网球公开赛双打冠军,2008年温布尔登公 开赛单打四强,2010年澳网女单四强晏紫1984-11171 cm2006年温布尔顿网球公开赛双打冠军孙甜甜1981-10175 cm2004年雅典奥运会双打冠军 1.2.3 数理统计法 本文将国家女子网球队球员训练内容中的 数据进行分类统计,并将处理结果制作成表格。
2 结果与分析
2.1 周期训练理论的创立及主要内容
前苏联现论首席专家马特维耶夫根据人体竞技状态具有周期阶段性形成的
投稿日期:2010-01-26
基金项目:北京体育大学硕士研究生毕业论文。
作者简介:张小娥,助教,研究方向体育教育训练学。通讯作者:陶志 翔。 规律,即运动员竞技状态的形成需经过“获得”、“保持”和“消失”的阶段,把运动训练过 程分为准备期、比赛期和过渡期等3个时期[1]。马特维耶夫周期训练理论的精华应 该是年度周期训练划分。他认为在一年当中可以分为若干个大周期,1个、2个、3个或者4个 ,甚至更多。在每个大周期中有准备期、比赛期和调整期。在这3个时期中又分为小周 期。小周期可以根据训练的实际需要安排训练内容、训练负荷、训练方法和手段等。划分大 周期的时间长短不是固定,是根据实际比赛需要而进行指定。
如今很多优秀运动员常年都在进行比赛,那么还存在分期化。马特维耶夫说:“高级运 动员全年比赛,并非把分期化丢掉,并不影响对竞技状态的发展进行控制。如足球,春天即 开始比赛;聪明的教练员春天比赛并非以最高的体力参加,而仍然把它看作是形成竞技状态 发展过程,仍作为准备期的特征来进行训练”[2]。可以这么理解,并不是进行比 赛就进入 了比赛期,比赛可以作为一种训练手段。对运动发展竞技状态的“期”和训练周期,在认识 上要区分开来,这是两回事。发展经济状态期,是指运动员机体内在的规律,而训练周期是 由人们认为制定的,是用以控制运动员集体的发展状态的,二者不能混淆。因此,在认识周 期训练理论上一定要抓住精髓。
2.2 国际网球赛事特点
2.2.1 国际网球赛事安排特点国际网球比赛全年比赛按影响力、积分大小、奖金多少为五个不同的等级:最高级别为 大满贯比赛(澳网、法网、温网、美网) 和年终总决赛,共5项;其次依次是WTA和ATP一级、 二级、三级、四级巡回比赛。2006年后4个级别比赛数量分别是12、15、17、15,全年的 比赛数量是65个。职业比赛的时间、地点相对固定,有的比赛达到100年历史。职业比赛分布 在从1月1日到11月19日的47周中。不同级别的赛事交替进行,主要以大满贯赛事和年终总决 赛作为划分点,将全面的比赛分成几大块。一般澳网1~2月份举行、法网5月底6月初举行、 温网6~7月举行、美网8~9月举行,年终赛就顾名思义。其他不同级别的巡回赛事穿插于其 中。因此在安排训练的时候,教练员要充分的考虑到比赛的安排时间,根据比赛安排确定训 练周期的划分。
2.2.2 网球运动员选赛特点职业网球比赛采用52周积分排名系统,该排名系统是按52周内单打17个和双打11个最好 成绩的积分累加的过程,分别排出运动员单双打的世界排名。职业网球比赛接纳运动员的签 位有限,运动若没有足够的积分,排名不够的话就不能参加更高级别的比赛。例如,大满贯 签位最多有128个,一般常用的是32签位,因此只有在积分系统中排名靠前的选手可以获得比 赛资格。因此,运动员为了获得高积分,有资格打更高级别的比赛(积分和奖金高) ,必须尽 量多打比赛,但是考虑到身体状况运动员并不是参赛越多越多好,从而要有目的的进行选 择。
目前世界排名前100 位的运动员年均参赛数量为23个,最多的为33个。我国国家女子网球 队部分运动员2006年参赛数量平均为21个,最多参赛为25个(表2)。[3]。
2.3 我国女子网球队周期训练特点分析
2.3.1 年度大周期训练计划国际职业网球赛事频繁,ATP全年的总赛事可达80多个,WTA全年比赛也达60多个。作为 一名职业选手,既要考虑到自身排名而多参加比赛,也要照顾到身体状况。在网坛,运动 员都以夺得四大满贯为荣。因此,以四大满贯比赛作为分割点,将全年 分为四个大周期。四大满贯是每年固定的比赛,有些上百年来都没有变化,例如,温布尔顿 网球公开赛于1877年第一次举行距今为止已有130年的历史。在职业网球比赛中,ATP和WTA 的一级赛事也有高的影响力。从而在安排训练中,准备一级赛事也成为了一个分割点。除此 之外,每年还可能碰上其他的大型比赛,例如2006年的亚运会、我国的全运会等。2006年李 娜参加四大满贯、多哈亚运会和13周的一级赛事,每个赛事都是2周。每3至4个比赛周后有 一个训练周期,这样全年大致会有6个大周期。
表2 2006年国家网球女队一队球员参赛站数统计
李娜单双彭帅单双郑洁单双晏紫单双Ⅰ级5 25266 45Ⅱ级 5 24234 45Ⅲ级 5 33121 66Ⅳ级 3 21144 44ITF1大满贯4 44444 44年终总决赛11小计(人次)22 13 171019 202325每个大周期的时间并不是平均分配的。冬训作为第一个大周期,它的持续时间是最长的 。跨年尾和年初的冬训,既要对一年的比赛结束作调整,也要为新一年的比赛做准备。一般 从11月到1月初,大概8周时间。但是由于法国网球公开赛和温布尔顿网球公开赛间隔时间很 短,那么这个周期的时间就比较短,只能有2周的准备期。
从上述可以看出,网球运动的年度训练大周期较多,这与国际网球赛事安排的特点有较 大的关系,但是划分明显,目的性和针对性较强。
2.3.2 小周期采用一元训练理论所谓“一元理论”,茅鹏认为,运动能力中的“技术”和“体能”是一元的,不存在没 有体能内容的技术动作,不存在没有技术形式的体能内容。技术与体能,就象形式与内容一样 ,在客观现实中无法分离。因之,该理论被命名为“一元训练理论”[4]。
目前我国国家女子网球队周训练采用一元训练理论。如表3显示,在一周的训练中有综 合训练、技战术训练和体能训练。五次的课中2次综合课训练、2次技战术训练课和1次体能 训练课。这改变了传统周期训练中小周期训练的单一性。传统小周期训练一般将体能、技战 训练分开,界限明显。从表2中还能发现,在每天的训练中,技战术和体能都有安排,只是 侧重点不一样。在技战术训练课中,技战术的比重增加,如周二为技战术训练课,那么技战 术的训练时间占69%,而体能占31%。
表3 国家女子网球队一周训练内容安排
周 一周二周三周四周五课的类型 综合训练技战术训练体能训练 综合训练技 战术训练课的时间/min295275 297369 310技战术训练时间/min200850 150142体能训练时间/min63 37987734技战术时间比重76%69%066% 80%体训练时间比重 24%31%100% 34%20%不论从小周期的课安排内容来看还是从每天课的内容来分析,都能看出我国女 子网球队在小周期训练采用一元训练理论。这样的训练方法能改变以往课程的枯燥乏味,更 能把训练内容很好的结合,有利于在实际中或在比赛中的运用和发挥。
2.3.3 以赛代练,比赛成为训练手段按照国际网球比赛的现状,运动员不可能为每一场比赛进行赛前准备,为备战而花费更 多的时间。李娜2006年赛季统计得出,只有第15~18周、29~33周、43~49周为准备期。除 去准备期的时间,那么其余的时间如何利用呢?职业网球运动员会在几项大赛之前参加一些 低级别的赛事作为一种训练手段,为后面的大比赛做准备。所以在我国国家女子网球队的周 期训练计划中,比赛已成为了准备期的一部份,以赛代练。
世界优秀运动员训练周期的观念已全部更新。主要表现在以下几个方面:1) 准备期 训练时间缩短,国家女子网球在结束澳大利亚网球公开赛到进入法国网球公开赛相隔近17周 之久,但是进行的训练周只有7周,其余的10周都参与到不同级别的赛事中。2) 比赛期 大大延长,国际网坛赛事频繁,全年52周有47周的比赛。在这漫长的比赛中,不管是春季、 夏季、秋季和冬季,各种赛事接连不断,每年最重要的比赛也都在此期间,比赛成了运动员 训练内容的一个重要组成部分,许多运动员要参加20~30场或更多的比赛。专项技术训练 要靠比赛来完成。在比赛之间,训练的任务是保持专项素质水平,改进技术细节和调整身体 和心理状态。而且许多比赛的主要目的并不是创造最佳成绩,而是实战训练为主要比赛服务 ,这些比赛取得了调节训练、提高训练质量和强度的重要作用。在这将近一年的时间内,训 练被分为许多小的阶段(10~15 d)。各自有不同的目的,从而易于掌握和控制运动员的状态 ,便于在大比赛时出现超量恢复,达到最佳竞技状态,创造优异成绩。3) 在几乎贯穿全 年的比赛中,运动员利用比赛空闲的时期只能进行短暂的专项训练,改进前一段比赛中所暴 露出来的问题,完善技术细节,提高专项素质水平并完成向下次比赛的过渡,为下次比赛做 准备。
通过对当今网坛比赛的特点和我国国家女子网球队特点的分析,我们可以看出,与传统 训练周期理论相比,现代周期训练理论有一定的不同。但是,从本质来看,并没有把传统的 周期理论丢弃,只是在现代社会商业因素的影响下,由于运动员赛事的频繁,他们的训练计 划出现了不断地改变与调整,但都是在传统的周期训练理论的指导下进行的,这实际上是对 传统的周期训练理论的进一步补充和完善。
3 结 论
周期训练在新的时代有不同的表现形式,但是本质大致是相同的。要正确理解运动发展 竞技状态的“期”和训练周期。国际职业网球赛赛事频繁,赛事级别划分明显,有严格的参 赛要求。我国女子网球队训练基本遵循周期训练理论。训练计划有大、小周期之分,全年分 为多个大周期,训练方法采用一元训练理论。运动员参赛数量较多,全年大部分时间处于比 赛状态。因此,选赛和参赛既要考虑到积分也要考虑到对大赛时的身体状况,参加部分比赛 既已成为了一种训练手段。
参考文献:
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近几年来,我校积极探索“赛事进课堂”的教学改革举措,积极组织学生参加各项广告学专业学科竞赛,经过不断探索和实践,总结了一些经验,为提升学生的实践能力进行了有益的尝试。
(一)提前感受比赛
大一的学生第一年所学专业课主要有《广告学概论》、《传播学概论》等专业基础课程,普遍还不具备参赛能力。但新生往往最具专业热情,因此我们希望学生从一入学开始就知晓赛事、关注赛事,为以后参与赛事做些准备。对于新生,我们主要做以下三件事。
第一,每年新生入学作专业介绍时,即告知学生专门针对广告学子的几大赛事,并要求同学在课余时间通过网络等多种渠道关注赛事,欣赏获奖广告作品。这些作品,是与他们同龄学生,甚至就是他们认识的学长所做,他们会觉得距离更近,激发了他们的表现欲,容易形成“我也要参赛”的激励作用。实践证明,每次专业介绍结束后,有不少同学提出关于赛事的问题,很多同学下载获奖广告作品,与老师同学进行交流。
第二,由于新生还未掌握广告制作的技术,因此通常有创意但无法进行表现。我们通过开展广告作品创意点评会,让新生在了解企业策略单的基础上观摩优秀作品,了解从创意到呈现作品的过程,同时也听指导老师对创意的点评。实践证明,这样的创意点评会,学生热情很高,还能提出不少自己对作品的见解,甚至现场形成比原作品更好的创意。
第三,大一新生虽然还不具备独立参赛的能力,但如果能与其他高年级同学一起组队参赛,则既锻炼了团队协作能力,也互相鼓励实现展示才能的目的。现在高低年级同学的交往平台特别便利,由高年级同学带着新生参赛,实践证明这种做法是有效的,每年都有新生通过这样的方式获奖,极大地激发了他们的专业热情和内在潜力。
(二)开展创意点评
会多看、多思考、多练习是广告创意迸发的有效途径,特别对于还处于积累期的学生而言,更是要通过多看作品来开拓思维,提升自己的创意水平,而创意点评会是其中的有效途径之一。
1.获奖佳作点评。广告学专业学科竞赛已经连续举办了多届,积累了大量的优秀作品,通过指导老师在课堂上集中点评作品、剖析创意,同学之间互相讨论,能够激发学生的想像力和创造力。特别是指导老师能够对获奖作品进行横向(即不同项目中采用同一创意思维获奖的作品)、纵向(即同一项目中历年来的获奖作品)的梳理,有利于学生更深入理解让作品脱颖而出的方法。
2.学生参赛作品点评。学生根据比赛项目策略单要求完成广告作品后,渴望获得指导教师的认可,此时通过对学生参赛作品的点评,有利于共同发现作品的不足之处,进一步完善作品,提高创意执行能力。需要注意的是,教师在点评中难免表现出个人喜好和对学生的主观印象,我们提出点评应以鼓励为主,在提供建议的同时也要尊重学生的创意,不能把学生的作品变成老师的作品。事实证明,每年都有些指导老师并不看好的作品最终入围,甚至获得不错的奖项。
(三)举办参赛作品展览
学生参加广告学专业学科竞赛,作为教学成果的一种体现,具有较强的直观性和展示性,举办这些作品的展览,将作品从课堂延伸到课外,不仅让教师和学生都更有压力和动力,也让更多的学生通过展览这一平台进行自我展示和沟通交流,包括各年级间的纵向交流和不同专业间的横向交流,让课堂教学更加开放,有利于营造良好的专业气氛,促进教学质量的提高。
我系每年都举办广告作品展览,教师在课程一开始即制订计划,让学生知晓课程结束后有展览安排。展览的主题策划、宣传工作、作品输出、布展工作等一系列相关内容由学生自行完成,这本身就是一次很好的实践活动,不仅使学生更好地掌握专业知识,而且还积累了经验、锻炼了能力。在这一方面,台湾文化大学广告系的做法值得同行借鉴和学习,他们将每一年的学生作品展地点放在台北的中心商业区,给予学生更多的实战演练,对于提高学生的统筹能力、组织能力、人际交往能力和项目执行能力都大有裨益。
(四)科学有效的激励机制
科学有效的激励机制有利于激发学生的无限潜能,学生本身对赛事兴趣深厚,如果能在此基础上辅以奖励,则会更大程度地激发学生的创作热情。我校每年都设立“科技创新奖”奖学金,一等奖1000元,二等奖800元,三等奖500元。学生如果在竞赛中获奖,除了赛事主办方给予的奖励外,还能申请学校的“科技创新奖”奖学金,作为精神嘉奖外的一种物质奖励,给予学生更多的鼓励和支持。这方面我们觉得做得还不够,正在进行积极探索除物质奖励外的激励机制,如将学生的参赛作品数量、参赛频率等列入学生的评价标准,作为考核的依据之一;获奖学生能获得相应的学分或在保送研究生时给予适度加分;推荐获奖学生到4A广告公司实习、参加高水平的广告创意夏令营、到其他高校进行交流学习、登上广告的更高殿堂观摩颁奖礼盛况等,这些举措无疑是对广告学子的更大奖赏,能够激励学生在参赛后从新的起点开始,在未来创意之路继续奋发前行。
(五)鼓励跨专业合作参赛
由于广告学专业在不同的高校分别存在于新闻传播学院、商学院、艺术学院、管理学院等,在专业设置上都有一定的倾向,有的侧重于广告策划方向,有的侧重于广告设计方向,有的侧重于营销管理方向,因此作品也呈现一定的不足,如创意点很棒但视觉效果不足,视觉表现好但创意略显平淡,表现单一产品特征却忽视了品牌总体调性等等。广告学的学科特征决定了需要涉猎多方面的知识,而且广告作业通常都是团队通力协作的结果,因此在组建参赛团队时我们鼓励跨专业合作,如广告与美术设计专业、营销专业合作,甚至是跨学院合作、跨院校合作,加大交流范围,取长补短,相互学习,更有利于好作品的产生。
(六)课时安排灵活化
学校课程安排根据教学计划通常具有稳定性,而且基本贯串整个学期,较好地保证了学生掌握一门课程所需的学时。而参加广告学专业学科竞赛不同于掌握一门新课程,课时安排可以相对灵活化,可根据每年的广告赛事时间来确定学时安排。在这方面我们不断探索,尝试过以下两种做法:
一是根据广告竞赛时间开设广告实践专周,一般为一周时间,暂停其他课程,安排专业老师指导学生创作参赛作品。这样做的目的是使学生集中精力参加比赛,避免“白天瞌睡着上课、夜晚呵欠着做稿”的疲劳状况,激励学生的参赛、实践热情,更可保证作品质量。
二是按正常上课时间安排,但课程不贯串整个学期,根据赛事时间可能为4-6周,每周2-4课时。课程内容可分为创意说明会、赛事策略单解读、作品创作指导、作品点评会、作品评选会等几个环节,直到最后选出优秀作品参赛。这样做的目的是不影响其他课程教学,同时又能保证学生参赛全程都有老师进行指导,使实践更具导向性。
(七)引进企业项目
举办学科竞赛要有效地提升广告专业学生的实践能力,不能局限于赛事送上门来,应通过一些举措主动与行业进行横向合作,邀请企业项目进校园,引进具有区域特色的真实命题,以赛事的形式为学生提供良好的实战平台,并借此契机促使学生与企业进行更广泛交流,更直观了解行业状况,不仅使学生从赛事中受益,也真正为企业需求提供策略帮助,形成优势互补,为地方经济服务。企业项目进校园活动如果能够蓬勃开展,那将借助企业的力量达到“以赛带教,以赛促练”的目的,在提升学生实践能力的同时也加速了学生的社会化进程。
二、结语
更“百年难遇”的是,百年美洲杯竟然与大西洋彼岸酣战中的欧洲杯撞车了。这个夏天,百年美洲杯和欧洲杯先后开踢,期间竟然有20个比赛日重叠,可谓绝无仅有。
这可苦了球迷――欧洲杯加美洲杯赛事的时间跨度,最高超过12小时。如果不是职业人士,谁受得了把大半天时间都花在看球上?尤其是以中国球迷为代表的远东球迷,难得一个大赛年,却看球看得筋疲力竭。两大协会就不能好好商量一下,让球迷舒服一点么?
有什么好商量呢,美洲杯作大死难道怪欧洲杯咯?
“百年美洲杯”胡搞蛮办
众所周知,南美地区和中北美地区各有其本地的区域国家队杯赛,但又经常凑不够数。像墨西哥中北美国家,参加南美足联主办的美洲杯已经是从1993年起的常态;足球王国巴西也在中北美金杯赛拿过亚军。这反映出两家足协共同面对的问题:其成员国数量不够支撑一届大规模的洲际赛事。
这时,两家足协同时想到身为“难兄难弟”的对方:既然大家都姓“阿美利加”,那干脆凑起来搞场真正的“美洲杯”吧。10支南美足联注册球队和6支中北美足联注册球队,组成一个16队的标准大赛阵容,听上去非常有意思。然而在2012年初,先是中北美足联的主席阿尔弗雷多・哈威特(Alfredo Hawit)提出“我们在2016来一发吧”,然后南美足联主席尼古拉斯・莱奥兹(Nicolas Leoz)附和“我觉得在百年纪念年时办一场大赛是很吼地”。自此,“大美洲杯”现身2016的可能性越来越大。
到了2012年10月24日,不知道南美足联是不是觉得世界末日离得近、吹吹牛皮不要紧,终于正式宣布在酝酿2016年的纪念赛事。后来全世界人民都知道了,玛雅人算错数字,地球没有因为南北磁极对调而遭遇末日。既然之前南美足联已经把牛吹出来了,“百年美洲杯”也正式尘埃落定了。
可见,“大美洲杯”的概念本来是好事,两家足协各得其所。正常安排下的美洲杯和中北美洲金杯均在去年举行,为何不干脆在这一年把两大赛事合并――这样球迷就可以在大赛寥寥的奇数年看到一项有卖点的新赛事。但两家足联偏偏为了一个“百年概念”,把自己弄得进退两难。
偶数年向来是体育大年,要么有世界杯,要么有奥运会。作为世界第二大赛会制足球赛,欧洲杯虽然一直都在奥运年举办,但一般安排在6月举行,不会碰上8月全球运动健儿一起更高、更快、更强的时刻。2004年,美洲杯也曾经与欧洲杯同年比赛,幸好当时欧洲杯和奥运会之间有近40天的缓冲,刚好适合办自己的赛事。但百年美洲杯扩充了球队阵容,赛程也相应延长,多多少少要与前后两项体育盛事冲突。
南美足球的散漫,与其自由奔放一样有名。美洲杯几乎没有定期举行的概念,早年每年一届,办着办着就开始出现断断续续的情况。1929年赛事举办后,美洲杯甚至遭遇了6年的空窗期;而在1959年,则出现过一年举办两届赛事的奇观;上世纪六七十年代,赛事间隔期最长的一次竟然长达8年;从1987年开始,美洲杯终于有点节奏,开始每两年一届的规律,但在2001年至2007年间,又制造过三年一届的神奇场景;好不容易,美洲杯想起“物以稀为贵”的道理,规定从2007年起每4年办一届赛事。没想到仅仅5年之后就马上想出办一届“特别赛事”的馊主意。
撞车欧洲杯输掉底裤
喜欢看美洲足球的球迷可能会觉得笔者偏激:“你这种欧陆足球控自己去看长传冲吊、链式防守算了,为什么阻止我们欣赏美洲足球天才们的艺术脚步?”你问笔者支持不支持以更丰富的体育赛事来满足市场的细分需求,笔者当然说支持啊。不过细分市场和争取更大的市场份额没有冲突,把“大美洲杯”定在有奥运会、欧洲杯等重大赛事的年份举行,又安排在有NBA总决赛等大赛竞争的时段,这是不是在自毁财路?
今年,美洲杯第一次走出南美洲,由美国作为东道主,显然是看中了美国金主的钱袋。山姆大叔比较给力,各大本地媒体纷纷加大美洲杯的宣传力度,组委会甚至还把打篮球的科比・布莱恩特拉出来做跨界推销,百年美洲杯对经济效益的考虑可见一斑。
但这个夏天大赛接踵而至,很容易分薄赞助商、媒体和受众的注意力,导致赛事的话题度降低、曝光量减少,最终损害赛事的吸金能力。例如宝洁是本届美洲杯的一家赞助商,同时也是国际奥委会的官方合作伙伴。宝洁把大赛营销的重点放到后者,拍出一系列“谢谢母亲”的广告。但上YouTube看看,宝洁有什么美洲杯广告得到了传播?
赞助商以象征性姿态打发这项赛事,世界范围内的媒体也没空顾得上。以中国的电视台为例,权威频道CCTV-5在欧洲杯期间每天起码推送10小时的欧洲杯节目内容,至于美洲杯,了不起放点新闻精华,时长搞不好连体育彩票开奖都比不上,这就是百年美洲杯硬要跟同类型大赛对撼的结果。