新警培训个人总结精选(九篇)

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第1篇：新警培训个人总结范文

 

日期

法律教研室

基础教研室

计算机教研室

警体教研室

10

上午

培训动员会议

完成教研室学科分组，安排培训内容

安排培训内容、制定今年参加计算机大赛学生培训计划

完成教研室年级分组，安排培训内容

下午

刑法备课组教研活动

培训动员会议

培训动员会议

教师分组讨论写教案

11

上午

民法备课组教研活动

1、张延峰进行教学管理方面讲座。2、语文组青年教师代表汇报课，全体教师点评

窦跃武主讲《备课、听课、说课》

商千里主讲《试述我校警体课的现状、存在的问题以及今后的发展》

下午

刑事诉讼法备课组活动

分组集体备课

校本教材书稿第一章研讨

教师分组讨论写教案

12

上午

合同法备课组教研活动

1、高峰进行教学经验交流讲座2、英语组青年教师代表汇报课，全体教师点评

彭红英主讲《骨干教师成长心得》

李随斌主讲《警务理念通讲》、《解脱技术和警棍技术的动作规范及教法》

下午

中国法制史备课组教研活动

1、秦霞示范课教学2、分组集体备课

校本教材书稿第一、二章研讨

郝红刚、张晓辉、杜林峰讲课，全体教师点评、讨论

13

上午

法律文书、商法、行政法备课组教研活动

1、王永新示范课教学2、数学组青年教师代表汇报课，全体教师点评

柴红桃主讲《FLASH课程教学模式》

培训动员会议

下午

刑法组实验课示范、全体教师讨论、点评

1、王路示范课教学2、政治组青年教师代表汇报课，全体教师点评

校本教材书稿第三、四章研讨

范治国、齐华强、袁晋龙讲课，全体教师点评、讨论

14

上午

刑法组实验课示范、全体教师讨论、点评

1、书法、音乐组青年教师代表汇报课，全体教师点评、

郭燕飞主讲《教学心得体会》

党世将主讲《特训队的警体发展方向及基本格斗技术的教法和组织训练》

下午

分析、总结

分析、总结

校本教材书稿第五章研讨

任洪亮、丁俊平讲课，全体教师点评、讨论

备注：

1、法律教研室主要任务是指导各备课组教师制定、落实教学内容及教学进度计划，审议教案、并根据各学科组教师在教学中存在的问题进行指导，提出要求。

2、基础教研室通过汇报课、示范课提高课堂教学水平

3、计算机教研室就假期安排校本教材的编写进行审核，每章编写教师要说出自己的编写思路，此次校本教材重在符合学生实际。

4、警体教研室通过专家讲座、教师讲课，统一警体课教师教学动作规范

教务处要求：

1、各教研室要按照培训日程安排做好培训工作，落到实处

2、各教研室于14日下午将下列计划交教务处。

(1)本学期各学科教学进度计划表。

第2篇：新警培训个人总结范文

大队学委：

我从九月三日到xxx培训基地报到至今，作为培训学员二大队战训管理参谋，较好地完了上级交给培训第一阶段的各项工作和任务，在取得一些成绩的同时，也在工作中发现在一些不足之处。现将近期思想工作等情况汇报如下：

一，提高思想觉悟，服从大局意识

作为一名参谋，我知道一方面要做好领导的助手，帮助领导和全体管理干部在队伍管理以及平时烦琐的工作中出谋划策；另一方面也要积极转变观念，克服眼前困难，“舍小家，顾大家”，处理好个人与集体利益之间的关系，努力提高自己的政治觉悟，做到服从组织安排，服从大局意识。在我接到xxx培训基地临时工作通知时，我的爱人已经有了两个月的身孕，一人在家又要坚持上班，由于体质较弱，妊娠反应很重，特需要身边有人照顾。这是我远离原部队和家庭在异地工作唯一所牵挂放心不下的，这也是我目前的一点实际家庭困难。但我在爱人的多次鼓动下，我也有了坚定的思想转变，主动放下了包袱，服从命令安心基地参与对入警大学生的培训工作，由于爱人在身后大力的支持做好我强有力的后盾，得到爱人的理解，才使我能够全身心地投入到近半年时间的培训工作中去。

二，基地培训工作方面

第3篇：新警培训个人总结范文

公安队伍职业化建设是公安机关忠实履行党和人民赋予使命的根本保证，是一个系统而庞大繁杂的工程，必须坚持以改革创新的精神，以满足职业需要为目标，以推进队伍正规化建设为载体，以提高队伍内在素养、改善队伍外在形象为根本，立足实际，多策并举，整体推进，不断增强公安队伍的凝聚力、创造力、战斗力、亲和力，建设一支具有中国特色、时代特征和人民公安特性的职业化队伍。

一、完善顶层设计，建立系统、科学的公安队伍职业体系

公安队伍职业化建设的顶层设计，应是不断深化完善公安警务勤务和机构改革。

一是进一步强化保障。公安队伍职业化建设作为系统工程，要得到根本性实现，需巨大的人力、物力、财力。要将公安队伍职业化建设特别是职业化保障落到实处，需要进一步加强顶层设计，从上而下逐级推动，最终达到基层公安机关受益、公安民警受益、人民群众受益、整个社会受益的目标。应当进一步争取党委、政府支持，将其推动纳入党政议事日程，从警察职业资格准入、畅通职业“出口”、规范职业资格、健全保障、从业风险救济等方面，在体制、机制上解决根本性问题。如积极争取政策支持，解决基层民警压职压级、待遇收入与工作强度不成正比问题；借助社会综治力量，实现公安工作社会化，为警察队伍“松绑”、“解压”。

二是进一步强化责任。依靠党委、政府，明确并细化组织、人事、编办、财政等有关部门职责，确保公安队伍职业化建设得到机制化推动；划分公安机关内部职责，明确职业化建设为公安队伍建设的主体工程。坚持“精简、统一、高效”的原则，精简机关、充实基层，解决一线警力“吃紧”的问题。积极打破行政职务晋升“单轨制”，形成“能者上、庸者下”的用人原则，充分调动广大民警的积极性和创造性。

三是进一步强化标准。要尽可能地量化或细化建设标准，方便基层操作。在充分考虑地域地理、经济发展、治安形势等差异的情况下固强补弱，特别是在警力增补、经费保障、装备配置、表彰奖励、人才选拔等方面，适当向欠发达地区、治安复杂地区、重要敏感地区倾斜，向基层一线、高危警种、艰苦岗位倾斜，特别要顺应社会经济发展和治安形势需要，建立人民警察业务经费保障标准与社会经济水平发展挂钩制度，提高警力补充、经费保障、装备建设、自身待遇的标准和比例。明确“民警在一线工作年限”等约束性保护措施，制定并落实“鼓励在艰苦地区工作”意见，在招录警察时要兼顾人性化设计，尽可能实现基层公安机关民警“本地化”，以利于民警安心扎根工作，最大限度地解决基层公安机关警力流失问题。

二、凝聚职业精神，增强职业意识，坚定职业追求

新时代的人民警察，必须把“忠诚、为民、公正、廉洁”的人民警察核心价值观作为职业精神之魂。以“中国梦”和党的群众路线教育等主题实践活动为契机，围绕人民警察核心价值观，切实加强民警理想信念、职业道德、服务意识的思想教育，引导民警牢固树立宗旨意识、坚定执法为民思想，不断增强职业责任感和使命感。

积极探索新形势下公安思想政治工作新途径新方法，充分利用网络等新兴媒体，积极开展网上讨论、网上教学、网上培训、网上心理辅导等，有效拓展思想政治工作的覆盖面和辐射力，增强公安民警思想政治工作的时代感、亲和力和感染力。从而引导广大民警始终保持忠诚可靠的政治品格，铭记为民服务、克己奉公、甘于奉献的根本宗旨，坚守公正的价值追求，恪守廉洁的职业操守。

坚持文化育警，强化文化建设，塑造公安职业精神。要坚持把“文化育警”理念贯穿于公安工作全过程，通过警营文化润物细无声的渗透，陶冶民警的情操，增强对职业工作的热爱，强化全体民警从警的政治意识、大局意识、奉献意识和责任意识。要强化公安文化组织构建。进一步加强公安文联组织建设，适时开展“警察文化节”、“公安文化周”、“警营开放日”等系列文化活动，积极组织开展公安文艺创作活动，创作出反映警营生活、群众喜闻乐见的文艺作品，用先进文化引领公安工作和队伍建设，更好地满足民警精神需求、丰富民警精神世界、增强民警精神力量，使广大民警真正做到快乐工作、幸福生活。

三、坚持素质强警，强化职业技能，提高职业素养

职业能力是队伍职业化建设的核心要素，因此，要准确研判公安队伍能力现状，立足实际，把“大教育”、“大培训”、“大练兵”体系作为基础性、先导性工作来抓，坚持走公安队伍职业化、专业化发展之路。

完善训练体系。坚持普及与提高相结合，建立以广大民警基本功训练为基础、业务骨干专业技能训练为支撑、领导干部综合素质能力培训为引领的目标体系；坚持普遍要求与个人需求相结合，建立以忠诚教育为核心，以职业能力为主线，按职分级、按岗分类的内容体系；坚持统一管理与分级负责相结合，建立政工部门统筹、业务警种 联动、训练基地为依托的管理体系。

创新训练方式。全面推行“轮训轮值、战训合一”训练模式，采取自主择训、“小班化”、模拟化、案例化、网络化训练等方法，大量组织 “短、平、快”的教育培训，不断拓宽训练途径；总结推广比武竞赛、随岗训练、自学自练等实战训练经验，切实解决工学矛盾和战训脱节问题。要针对民警的爱好取向，开展形式多样的社会培训，淡化个别民警对培训工作的抵触情绪，变“要我培训”为“我要培训”。利用网络，依托公安信息网开办学习“超市”，民警可以根据自身实际需要，合理安排学习。同时，建立网上论坛，组建网上教官队伍，为民警排忧解惑。

注重训练实效。认真落实“三个必训”，突出信息化应用能力、执法规范化能力、以群众工作能力为重点内容的培训，同时，强化警务战术训练和心理训练，增强民警的职业素养和实战技能；育用衔接，建立民警教育培训档案，坚持常态竞赛、随机抽考、以比促练，对业务标兵、技能骨干跟踪管理和培养使用。

增加模拟训练。理论转化为实践需要一个过程，模拟训练可以有效地减少这个过程的中间环节，利于更加直观的理解和应用。仅仅依靠理论讲解不利于被民警接受，针对查缉战术、武器使用、团队协作、应急处突等培训，应开展模拟演练和测试，切实提高民警业务能力和工作技巧。

四、完善职业管理机制，突出精细管理，强化职业规范

要着力提升队伍管理科学化、标准化、制度化、规范化水平，做到警务资源科学配置、警务工作高效运转，以民警职业能力评价和绩效评价为核心，促进公安内部管理的规范和统一。一要完善民警绩效考评机制。要改变单纯以部门为单位的考评模式，加强对民警个人的绩效考核，建成民警工作实效、警务督察、执法质量考评、队伍日常管理于一体的民警个人绩效考评体系，将考评结果作为评功授奖、评先评优、提拔使用的重要依据。二要建立网上绩效考评机制。为弥补传统模式绩效考评工作机制的不足，应结合当前信息化建设发展的大好机遇，建立信息化条件下的“网上考评系统”。通过开发网上绩效考核系统，将管理与评价有机结合起来，将工作成效与考核成绩统一起来，实现业务管理精细化、考核对象全覆盖、绩效评价全透明。三要完善队伍职业管理机制。要通过定期召开“队伍联系会、队伍分析会”，加强队伍日常管理的绩效考核、能力测评、一岗双责、督察督办等工作措施，巩固发展以考评激励、思想教育、教育培训、监督制约、警务保障为主要内容、以目标考核为基础、以精细化管理为核心的队伍管理长效机制。

五、深化从优待警，健全保障机制，拉动职业内需

第4篇：新警培训个人总结范文

关键词：防卫控制；技能训练；长效机制；警察院校

警察防卫控制技能是警察有效制服暴力犯罪的警务技术技能，是警察在执法活动中，以法律为依据和准绳，以徒手或警械武器为手段，以踢、打、摔、擒拿等技法，通过对防卫与控制技能本身固有规律、特点及各种情况下实战运用和经验总结，从而形成的具有警察特色的特殊擒敌控制技能。是警察用来进行自我保护和制服、抓获、控制人犯的一种专门技术技能，它是警察执行职务中所使用的强制性手段之一［1］。在暴力犯罪依然严峻的时期，警察防卫控制技能越发凸显它的重要性。但当前警察的防卫控制技能水平不很适应当前警务实践的需要，严格按照警体素质测试标准来衡量，大部分警察警体素质都不能完全过关，身体素质比较差，抗摔抗打能力不尽如人意。一部分警察的力量、耐力、速度、灵敏性、柔韧性等方面达不到基本要求。如何建立一套有利于警察防卫控制技能水平提高的长效机制，使警察的防卫控制技能水平得以保持和稳步增长，提高警察队伍的战斗力，是新时期警察教育和警察队伍建设要解决的一个重要问题。

一、警察“逢晋必训警体”是提高防卫控制技能水平的基础

当前警察防卫控制技能水平不高，原因是多方面的，其中没有一个有效运转的机制引导、促进警察去进行防卫控制技能训练是其中一个重要原因。如果建立警察“逢晋必训警体”机制，则有利于警察防卫控制技能水平的提高。当前的警察队伍建设中有“逢晋必训”制度，但这种“训”是不全面的，更多的是训理论、训政治素质、训业务知识，一些培训也安排有警体内容，但往往主要是队列训练、战术操练或体能测试，且占的比重很少，大多以出早操为名安排，没有正式课时由专业教师有针对性系统训练。建立警察“逢晋必训警体”机制，是要将警体作为一门重要课程列入所有培训班，也要作为一项重要内容列入考核，警体不合格整个培训不能算合格。如果警察初任职务、晋升职务、晋升警衔、取得专业证书所进行的培训班都安排警体训练，这样，每个警察至少3至5年就有一次有针对性系统的防卫控制技能训练，也有机会将工作中遇到的防卫控制技能训练与使用问题与警体教师交流、探讨，也面临又一次警体技能的考核、检验，也又一次向警察敲响了“警体不合格就不是一个合格警察”的警钟，警钟长鸣与警钟常鸣，将对警察的警体训练施加长远的影响，促进警察终身警体意识的形成，是新时期警察实践工作的需要。

二、各级领导的高度重视是提高警察防卫控制技能水平的重要途径

警察机关领导要牢固树立以人为本的思想，把关心警察、爱护警察、保护警察作为警察队伍建设的一项重要工作来抓。要紧紧围绕提高“四个能力”，切实增强“三大素质”，继续深入开展大练兵活动，进一步建立健全练兵长效机制，教育广大警察严格训练，牢固树立长期练兵、练精兵的思想，不断提高警察技能水平，切实把大练兵作为队伍建设的一项重要工作，持之以恒、长期不懈地坚持下去。同时，可以通过一些有效措施来丰富警察业余生活，如定期举办防卫控制技能练兵比赛、有对抗性的集体比赛如篮球比赛，给优胜者奖励，给落后者提要求，形成一个你追我赶积极训练的态势，并使各种形式的活动与比赛成常态。

另外，建立警察身心健康保障体系也是提高警察防卫控制技能水平的一个重要方面，警察只有具备了良好的身体条件与心理条件，防卫控制技能训练才能高效进行下去，身心健康不仅是警察必备的身体基础和前提，也是警察侦查、追捕、缉拿罪犯的必要条件和手段，要将警察的身心健康保障体系建设与警察的职业特点结合起来，建立警察身体健康检查、心理健康保健机制。如定期体检制度、警察医疗和重大疾病保险制度、救助基金制度、警察强制性轮休疗养制度等等。各级警察机关在编制不够、警力不足的情况下，要合理配置警力，对警察休假做出科学安排，原则上保障多数警察都能休假。通过行之有效的方法增强警察的自我保健意识，引导警察克服不良嗜好，养成良好的学习、生活、工作习惯。警察机关领导要以深厚的感情对广大警察的物质、精神、工作、生活等方面给予体恤、关爱、帮助，在保证他们基本的生存需要的基础上，不断提高警察的福利待遇，在传统的思想政治工作中融入以人为本的理念，解除警察的心理困惑和行为障碍，及时对警察中的各种心理失衡问题进行心理疏导，给警察提供排除压力和困扰的方法与技巧，防止意外事故的发生。有了良好的身体条件与心理状态，加上领导的引导与关心，警察进行防卫控制技能训练就有了积极性，训练也容易产生成效。

三、加强警察元学习方法的指导是提高防卫控制技能水平的保障

元学习是“关于学习的学习”（metalearning means learning about learning how to learn）。元学习本身也是一种学习，这种学习源自学习者对自身学习的反省或自我意志，包括对自己学习活动中的动机和行为，认知与情感，技能与意识等状态和结果的知晓［2］。元学习表现为学习者充分利用动机和元认知技能，实现对学习活动中认知过程和情意过程的有效监控、调节与控制。传统的防卫控制教学训练注重讲解、示范及练习的表面形式和外在的技巧，而对真正的教学实施重视不够，对教学方法的整体性，即与目标、内容之间的关联性注重不够。进而导致学生在学习过程中对防卫控制缺乏科学的认识、态度不端正、目的不明确、学习过程中缺乏正确的自我评价和自我监控，并且很少对学习的成败进行反思和总结。因此，警体教师在防卫控制教学过程中应该突出学生的主体地位，教会学生学习训练的方法，提高学生在防卫控制技能训练过程中的创新能力和自学能力。在防卫控制教学过程中有意识地培养学生的元学习能力不仅可以调动学生学习的主动性、自觉性、自主性，充分发挥主体作用，而且可以使学生真正地把自己看成是主体。在防卫控制教学中教会学生“会学”是警察进行素质教育的内在要求。因此，警体教师在防卫控制教学中必须重视教会学生“学会防卫控制”，学生具备了防卫控制技能学习能力，成为了“愿学、乐学、善学”的策略学习者，对其将来参加工作或生活中自主进行防卫控制技能训练、增强体质都会发挥不可估量的作用。

警察教育训练机构要将“以人为本、突出实战、以提高民警战斗力为核心”的教育理念深入地贯彻和执行，要重视学生学习方法的掌握，要切实加强学生元学习方法的指导，培养学生的自学能力；要注重教育训练的长远规划与长远发展，要加强对教育训练内在规律的研究，服务终身教育。

四、警察个人对防卫控制技能训练重要性的认知是必要条件

警察自身的高度重视是保障防卫控制技能训练水平长期、稳步发展的必要条件，警察只有对防卫控制技能训练有正确、积极的认知，才会有一个积极上进的心态进行训练，训练才会有成效。除了单位组织的训练外，警察个体也可以以个人身份参与社区、业余、附近单位或训练场地的体育活动，既丰富警察文化生活，又锻炼警察的身体素质。

参考文献：

第5篇：新警培训个人总结范文

摘要：警官职业院校作为我国高职教育的一个重要组成部分，有着其不可替代的独特作用。警官职业教育既有其行业特点，又有着其独特的教育教学特性，其教学过程必须强化综合素质的养成教育和实践技能的全面培养；目前从总体上看，警官职业教育的人才培养模式需要加快转型，多元化的目标和结构体系有待进一步完善；因此，学生实战技能培养方式创新对警官职业院校进一步提高实践教学水平具有重要意义。

关键词：警官职业院校；学生；职业素质；实战技能；培养方式

1问题的提出

高职教育人才培养模式的创新，对高职院校的各方面都提出了新的要求。例如，培养目标从“培养工业社会的技术管理型人才，重视知识创新能力”转向“培养知识经济时代的‘技能型创新人才’，重视就业发展能力”；学习制度从“以学校为核心，以全日制为主体”转向“校企合作，工学结合，实施弹性学制，职前职后衔接”；教学内容从“以校内课程为主，重视学科性与专业性”转向“强调校内学习与工作经验的一致性，行动导向重于书本知识”；等等。而要实现上述转变，创新人才培养模式，适应培养“技能型创新人才”的新要求，最有效的途径就是在办学上强化校企合作，在教学培训上加强工学结合。

警官职业院校作为我国高职教育的一个重要组成部分，有着其不可替代的独特作用。警官职业教育既有其行业特点，又有着其独特的教育教学特性。警官职业院校主要以培养具体警种警务职业岗位人才及司法行业相关岗位人才为目标，因此，其教学过程必须强化综合素质的养成教育和实践技能的全面培养。

目前，虽然对警官高等职业院校关于加强实践教学环节、加强警事职业技能训练的研究已经取得了一定的成果，但缺乏理论系统性和体系化，特别是对加强实践教学环节、加强警事职业技能训练等方面的工作实践还未能全面系统地深入，这些都有待于进一步在实践中探索。

2当前警官职业院校学生实战技能培养方式缺陷分析

目前从总体上看，警官职业教育的人才培养模式需要加快转型，多元化的目标和结构体系有待进一步完善：

首先，对警官高等职业教育的培养目标定位虽已逐步清晰，但对具体的目标规格还缺乏十分明晰的统一认识。目前学界的主要观点，一种认为高职教育应以培养技术型人才为主，另一种观点则认为应该侧重于培养技能型人才；即使是按照“高等技术应用性专门人才”的大概念来理解，“高技能人才”作为其中的重要组成部分，是专指高级技工以上的高级技能型人才，还是泛指高素质的技能性人才，也还存在着不少争议，警官高等职业教育更是如此。对培养目标规格认识上的不尽统一，导致了在警官高等职业人才培养具体要求和过程中的一些盲目性和不一致性。其次，警官职业院校师资队伍尤其是有实践经验的教师队伍建设有待进一步强化。尽管“双师型”教师队伍建设有了很大发展，但从总体上看，仍然落后于警官高职教育的发展要求，与教育部门有关的“专业基础课和专业课中‘双师’素质教师比例要达到50%”的合格要求对照，仍存在较大差距。从师资队伍的学历和职称情况看，与普通本科院校相比也存在差距。再次，实训基地建设滞后于规模发展，“工学结合”、“警学结合”的教学模式尚未深化实施，相对于广大人民群众对良好教育的迫切需求，目前我们的办学理念和人才培养质量都是不能适应的。

究其原因，主要在于缺乏对加强实践教学环节、加强职业技能训练的重要性的统一认识，缺乏其加强实践教学环节、加强职业技能训练的理论支持依据和思想基础。

3警官职业院校学生实战技能培养方式创新

实践是创新之本，创新是实践之魂。顺应时代变革的需要，以培养“技能型创新人才”这种新型技术型人才为目标，“规范”与“创新”并举，德育为先、实践为本、创新为魂，探索“技能型创新人才”培养的新模式，对警官职业院校进一步提高实践教学水平具有重要意义。

3.1 加强和深化理论研究，为创新提供理论支持和实践指导

首先，加强和深化理论研究的意义在于为警官职业院校进行教学改革、办学模式创新，特别是在教学实施方面强化实践教学环节，注重学生警事职业素质与实战能力培养，实施“双证书”乃至“多证书”制度，探索“警学结合”的教学模式，注重“双师”结构和实践教学资源建设，强化警官高等职业教育人才培养条件的特色，加快实训基地建设，完善质量管理机制等方面，提供坚实的理论支持和思想基础。其次，加强和深化理论研究的意义还在于：通过对警官职业院校加强实践教学环节的理论研究与探索，形成警官高等职业院校加强实践教学环节、加强职业技能训练的理论体系，从而更加有效地指导警官职业院校深化教学改革，进一步加强实践教学环节、加强职业技能训练，改革和创新办学模式，不断提高其教育教学质量。

3.2 注重学生警事职业素质养成教育，为提高其实战技能奠定基础职业素质是指从业者在一定生理和心理条件基础上，通过教育培训、职业实践、自我修炼等途径形成和发展起来的，在职业活动中起决定性作用的、内在的、相对稳定的基本品质，它是劳动者对社会职业了解与适应能力的一种综合体现，是一个人可否进入职业以及能否胜任职业工作的条件。职业素质养成教育的重点应该是：

①职业道德养成教育。品德是一个人的立人之本，一个有才无德的人，其才不能尽其用，甚至会成为社会的危险因素。有这样一种说法：有德有才的学生是精品、有德无才是半成品、有才无德是，无德无才是废品，前两者企业会给予机会，后两者企业不会考虑。可见，大学生要想在事业上取得成功，首先要具备良好的职业道德。必须树立正确的职业价值观，具有忠于职守、献身事业的乐业和敬业精神，实事求是、严肃认真的劳动态度，刻苦钻研、精益求精的工作作风以及在职业活动中团结协作的精神。②综合能力养成教育。“能力”是“素质”的外在表现。高职学生作为第一线的高技能人才，除应具备职业活动所需的基本专业技能知识外，更应注重综合能力的培养和教育。③良好心态养成教育。面对竞争、迅速变化的世界，一个人的知识能力固然重要，但若不具备适应变化、承受挫折的心理素质，同样不能适应社会。高职院校职业心理教育，旨在协助大学生解决其在职业生涯中面临的职业选择和适应问题。

3.3 构建规范的“警学结合”的办学模式，实现学生实战技能培养方式的转变实验、实训、实习是实践教学的三个重要环节。在实践教学过程中，要改革教学方法和手段，融“教、学、做”为一体，强化学生能力培养；加大实训课程比重，聘请实战经验丰富的一线干警或行业专家担任指导教师，提高学生实战能力；引导建立公、检、法、司机关和企事业单位接收毕业生实习的制度，加强学生的生产和社会实践，保证在校生至少有半年时间到用人单位顶岗实习。

实训基地是培养学生实战技能的有效场所，因此，构建规范的“警学结合”的办学模式，实现学生实战技能培养方式的转变还要强化实训基地建设。实训基地建设要与培养目标紧密结合，以实训实习教学计划和教学大纲的要求为依据，全面规划，协调发展。避免各专业之间重复建设，提高设备和场地的利用率；优先投入受益面大的公共实训实习基地项目；注意对兼职实训实习指导教师的培训，使他们了解专业教学要求，积极参与教学改革。

专业建设指导委员会是警学结合的桥梁，是做好警学结合工作的组织保证，因此，必须大力加强专业建设指导委员会工作。一方面各专业根据需要及时补充或调整专业建设指导委员会成员，另一方面要认真落实专业建设指导委员会的各项职能，特别要充分发挥其在人才培养方案制定、课程体系调整、专业结构设置以及精品课程建设等方面的作用。

“双师型”师资队伍是培养学生实战技能的有力保证。各教学部门应在学校统筹规划与安排之下，积极联系下派单位，有计划地选派专业课教师到相关行业单位进行顶岗实践，积累实际工作经历，提高实践教学能力。学校及各教学部门要形成教师定期实践锻炼体制，逐步建立“双师型”教师资格认证体系，以此作为培养“双师型”教师队伍建设的基本途径。

此外，还要鼓励学生积极参与社会实践锻炼。学生亲身参与社会实践锻炼，是警学结合的重要途径之一。要积极组织学生寒暑假专业见习活动，深入开展“警民共建”活动，积极参与基层普法宣传、志愿者服务等工作，圆满完成省、市大型活动的执勤、保卫工作，切实提高学生实际工作能力。

3.4 总结和完善警官职业院校“加强警事职业技能训练，提高学生实战技能”的教学方式效果评价方法，不断提高警官职业院校的实践教学水平有效的评价体系，可以激励学生提高其自身的素质，培养切实的职业技能，为未来的就业打下良好的基础，因此，建立一个有效的评价体系对学校来说至关重要。①在评价的方式上，可以改进现有的考试制度，这里的改进不等于取消，而是采用多种考试方式并用的手段，这种方式可以更加综合地考察学生的整体素质水平，考试内容主要以测试为主，大多将口试与笔试综合进行，有的采取定性评价，有的采取模糊评价，要根据考试内容灵活掌握。②在评价的内容上，改变以前的单一评价方式，不再以学生的成绩作为唯一的评价内容，更加突出学生专业技能的培养，这样做，可以使得学生在毕业之后，具有较强的实践应用能力，能更好地适应社会，同时，还要将学生的德、智、体都纳入评价的系统之内，对学生进行综合素质的测评。

总之，警官职业教育既有其行业特点，又有着其独特的教育教学特性，其教学过程必须强化综合素质的养成教育和实践技能的全面培养。因此，警官职业院校学生实战技能培养方式创新是新形势下警官职业院校提升教育教学质量的必然选择。

参考文献：

[1]袁广林.美国警察专业化述评[J].中国人民公安大学学报,2006（2）：146-151.

第6篇：新警培训个人总结范文

什么是心理健康，心理健康就是指一个人的生理、心理与社会处于相互协调的和谐状态，心理因素的好坏决定了人主观上对事物的态度、观点、取向和承受力，对完成每一项工作都起着非常重要的作用。因此，客观评价目前基层一线民警心理素质的现状,剖析其障碍因素,并采取相应措施,对于调动基层一线民警工作积极性、主动性，以至于更好地完成各项公安保卫任务,具有很重要的现实意义。

经过座谈、个别谈心、问卷调查等形式，总结出当前基层一线民警存在的不良心理因素主要有五个方面：一是面对社会形势发展给公安工作带来的新变化、新要求和新任务，在思想上准备不足，认识不到位，因循守旧，对于打开工作新局面缺乏信心和勇气；二是面对日益繁重的公安保卫任务，长期牺牲个人时间加班加点超负荷工作，产生了疲劳厌战情绪和不平衡心理；三是面对人民群众民主法制、人权保障和监督意识的不断增强，感到自身执法！素质和工作能力上明显不适应，思想包袱较重顾虑重重，甚至畏首畏尾，担心出现工作失误；四是面对内部管理工作和队伍竞争激励机制的不断完善，心理承受能力差，心理压力过大，精神处于紧张状态；五是面对个别人对民警的恶意诬告和打击报复，担心自身正当执法权益得不到有效保护，在一定程度上影响了工作热情和积极性。

根据研究，要消除民警上述不良心理因素，主要应抓好以下四个入手和三个结合：

四个入手

一是从加强思想政治教育入手，提高民警队伍适应形势、把握大局和开拓创新的能力。一方面，要坚持不懈地用“三个代表”重要思想武装民警头脑，加强世界观、人生观、价值观教育，不断提高民警的理论水平和思想道德素质；另一方面，要夯实“立警为公，执法为民”的思想根基，引导民警正确认识新形势、新任务给公安工作提出的新要求，自觉转变执法观念，切实端正执法思想，彻底打破固有的思维模式和陈旧观念的束缚，开拓创新，勇于进取，以实际行动履行好“人民警察为人民”的宗旨。

二是从强化教育训练工作入手，解决民警不知怎么干和担心干不好的问题。要改革警务运作机制，逐步实现由学历教育到素质教育的转变，由课堂培训到技能训练的转变，由单一培训到战训合一的转变，本着“缺什么、补什么，用什么、练什么，干什么、钻什么”的原则，保证基层一线民警每年都有足够时间参加封闭式警务技能、体能和各类培训，让民警切实做到“说得过、打得过、跑得过”，在各项公安保卫工作中感到胸有成竹，毫无畏惧，真正适应现实斗争的需要。

三是从整合警力资源和调整工作职能入手，切实为基层一线民警减压减负。要打破上下对应的警力配备模式，切实精简机关，整合警力资源，充实一线警力。特别是要真正做强派出所，科学设置岗位和划分职能，让基层一线警力不足的矛盾从根本上得到缓解，做到科学用警、合理用警，不断提高工作效率和警务效益。

四是从建立民警心理关怀制度入手，培养民警积极向上的健康心理。要按照“以人为本”的要求，高度重视民警心理健康工作，定期分析民警队伍心理状况，有针对性地制定工作措施，搞好民警心理调试；要定期开展谈心对话、心理咨询等活动，增强民警的自我心理保健意识和心理承受能力；要坚持文化育警，开展各种文体活动，活跃警营文化生活，陶冶民警思想情操，培养健康有益的生活情趣；要切实为民警解除后顾之忧，让民警感受到组织的关爱；要落实好休假制度，保障民警的正常休息，让民警的工作和生活压力及时得到有效释放。

三个结合：

一是目标与实际相结合原则。目标设置必须体现民警目标的要求和满足民警个人的需要，才会受到良好的激励效果。目标不能制定的过于大或广，一定要结合自身工作实际而制定，否则适得其反，达不到预期的效果。

二是物质激励与精神激励相结合的原则。物质激励是基础，就是结合以奖金或实物等形式对民警进行的激励，即要着力解决思想问题。精神激励是根本，就是结合以表扬、嘉奖、立功、授予荣誉称号等形式对民警进行的激励。队队伍管理中的精神激励和物质激励犹如鸟之两翼、车之两轮，缺一不可。只有将精神激励和物质激励有机结合，才会不断提高民警思想政治工作的感召力和渗透力，才会锻造一支英勇善战、健康稳定的公安队伍。

三是民主公正公平原则。本着赏罚严明原则，不论亲疏，一视同仁，不断完善考核奖励办法，让那些“会干事、能干事、干成事”的具有实干精神的一线民警形成单位“标兵”通过学“模范”、树“标兵”等激励机制拉开民警待遇的档次，奖优罚劣，调动民警工作的积极性、主动性，从而更好地服务公安工作，造福新源各族人民群众。

第7篇：新警培训个人总结范文

在区街两级党委和公安分局党委的正确领导下，xx派出所扎实完成各项工作任务，通过抓教育、严制度、强监督，扎实有效地开展党风廉政建设工作。现将xx派出所今年来履行职责情况和廉洁自律情况汇报如下，请予评议，并提出批评意见。

一、履行职责情况

今年上半年xx派出所重点做了以下几个方面的工作。

(一)积极深入群众，走近群众，狠抓各类基础信息工作。

1、 XX年初至6月底xx派出所立足本地实际，组织开展“大走访”开门评警活动。全所民警都以此次活动为契机，深入推进“十百千万”工程，进一步走进企业、走进单位、走进社区，深入群众中了解社情民意，排查解决矛盾纠纷，加强源头信息采集工作，接受群众评议，得到了群众的一致好评。“大走访”活动中，全所民警共走访企业单位131家(次)，走访家庭982户，排查问题53个，提供服务1300次，化解矛盾227起，征求意见25条，发放《居民安全防范指南》1975份，集体述职述廉12次，接受群众评议543次。

2、紧密围绕加强以公安信息化为首的“三大建设”要求，继续深入实施科技强警战略，充分发挥信息化在提升公安机关核心战斗力方面的引擎作用，完善信息登记录入、更新维护和数据质量监控责任，进一步提升了基础工作信息化水平。全所上半年共采集上报各类情报信息1063条，预警信息32条，被市局、分局采用126条，有效控制不稳定因素5次;共采集、录入警务平台各类源头数据4562 条，进一步提高了源头信息质量，进一步摸清了社会有关单位的基础信息资源，为实现信息的综合应用、高端应用、智能应用夯实了基础。

3、进一步完善 “巡逻防控网络”建设。全所民警特别是社区民警积极开展“大走访”、“警民恳谈”、“每周警务室接待群众时间”、入户调查等活动走近群众，努力宣传治安防范知识的同时迅速组建“红袖标”义务巡逻队伍、调动村组中心户长能动作用。上半年，xx派出所每个警务室都已规范建立完成一支“红袖标”义务巡逻队伍，每支队伍成员经过社区民警的培训，已基本掌握基本的安全防范知识和巡逻防范注意事项。

(二)以“春季攻势”、涉车犯罪专项治理和“XX清网行动”为重点，严打违法犯罪。结合“春季攻势”、涉车犯罪专项治理和“XX清网行动”，xx派出所在上半年工作中加强辖区巡防稳控力度，加大破案攻坚力度，取得了群众的一致好评。

1、针对我辖区发案情况，xx派出所组织全所民警将发生的案件一一罗列出来，一方面落实各负责民警对负责的案件受害人进行一一回访，安慰的同时及时注意发现案件线索和突破口，另一方面联系刑侦、技术部门协同对各个案件进行分析、串并、研判，寻找有价值的线索和突破口，采用可疑人员盘查、重点地段蹲点守候等方式方法开展工作。

2、根据对辖区发案的特点分析研判，划分出辖区易发案区域、重点发案区域和重点发案时段，组织民警及辅警加强辖区重点时段、重点部位的巡防力度。及时对新发生的案件进行分析和线索排摸攻坚，制作预警提示张贴在警务室宣传栏并对辖区群众进行发放，社区民警及时走近群众对其进行治安防范宣传。上半年xx派出所共立刑事案件54起，其中可防性案件44起，刑事案件数比去年同期55起减少1起，降低了1.9%，破14起，破年前积案5起，抓获刑事作案成员44人，刑拘26人，移诉6人，逮捕4人，劳教1人;查处治安案件294起，抓获各类违法犯罪人员55名。

(三)落实各项措施开展各项专项行动，切实维护社会稳定，为群众做好事、办实事。今年上半年，xx派出所先后制定工作方案落实各项措施开展了“三级巡防”、“打击整治发票犯罪专项行动”、“春季攻势”、涉车犯罪专项治理、“XX清网行动”等打击违法犯罪专项行动和“开门评警大走访”、“在警营建功，为党旗添彩”主题实践活动争创群众满意窗口服务单位、“校园安保”、“警民恳谈”、民主评议政风行风活动等为民专项行动，取得了良好的社会效应。

(四)创新制度、强化培训、完善管理，提高xx派出所执法质量水平。

1、创新制度，完善执法考评机制。执法考评讲究规范，变“突击性”为制度化。坚持狠抓日常考评，注重规范，形成制度。在考评范围上，规范办案活动重点突出“说理执法”成效;讲究细节，变“查案卷”为“查过程”。注重对执法过程的监督和考评，将原来的以评案卷为主的书面式、静态式的考评改为重细节，重执法过程的动态考评;讲究科学，变“一家评”为“大家评”。xx派出所在充分肯定所内法制员的作用的同时，不定期邀请分局法制科民警或刑警大队同志到xx派出所评讲卷宗、分析办案案例。

2、强化意识，完善教育培训机制。xx派出所大力倡导“执法质量是公安工作生命线”理念，深入开展社会主义法治理念教育，积极开展形式多样的全员培训和岗位练兵活动，不断提高全警执法水平，提升全警整体素质。一是打牢执法思想基础。上半年工作中所领导多次组织全所民警参加党委理论中心组法律学习课，切实增强民警法制思想和程序意识。同时，大力开展社会主义法治理念教育，进一步转变执法理念，打牢立警为公、执法为民的思想基础。二是开展全警法制练兵。结合“网上学法”、执法细则学习、规范执法化活动，本着“干什么、练什么、缺什么、补什么”的原则，贴近实战抓好公安业务学习。xx派出所组织全所民警集中业务学习，法制民警就典型案例进行分析讲解，对相关业务知识进行专项执法讲座10余次，就执法质量考评中发现的执法问题开展法律知识培训12余次，举办法律知识竞赛6余次。

3、强化保障，完善执法管理机制。一是实行法制工作一票否决制度。上半年工作中xx派出所全所民警鉴定《执法责任书》。规定对存在严重执法过错的个人在量化考核中一票否决，个人取消当年评先创优的资格。二是建立法制民警准入机制。提高法制门槛，通过把好关口，切实做好法制保障工作。一是把好入口关。凡要担任专 (兼)职法制员， 必须是政治素质、业务素质、法制素质过硬，把关能力强的精干民警。二是敞开出口关。进入执法把关队伍并非一劳永逸，专(兼)职法制员执法质量把关每年考核排名倒数的，视后果重新培训或调离专(兼)职法制员岗位。通过这种能进能出、能上能下的机制，建立起一支高素质的执法把关队伍。

二、廉洁自律情况

(一)完善“警营廉政文化室”，为民警提供学习、交流、警醒的平台。室内陈列民警作品、入党誓词、廉政文化宣言、民警阅读学习区等多个模块，民警随时都能到警营廉政文化室阅读、学习、交流。所领导定期、不定期组织全所民警进室进行业务学习和民警交流，分析总结工作法和创新点，交流工作经验，提升派出所队伍的凝聚力和战斗力，时刻警醒自己要公正廉洁、执法为民。

(二)紧抓“反腐倡廉暨纪律作风整顿”工作，要求民警“政治坚定，纪律严明，作风过硬，业务精良”。

1、抓良好行为习惯的养成。从内务卫生、所容所貌、警容风纪、办公秩序、接处警、窗口服务态度、车辆管理等七个工作、生活细节进行规范，制定行为考核细则，严格执行考核制度。通过细节管理，增强民警行为的自我约束力。

2、抓违纪隐患的消除。定期召开民警思想状况分析碰头会，认真交流讨论民警思想上存在的问题，研究可能发生问题的苗头，有针对性地做好个别民警的谈话告诫和思想教育工作。对民警八小时以外行为进行有重点的访察，及时掌握了解民警学习、工作、思想情况，消除队伍发生违纪问题的隐患。

第8篇：新警培训个人总结范文

——*分局大练兵活动“一性三化”组训法经验汇报版权所有

各位领导、同志们：

全市公安机关大练兵活动交流会能在我局召开，是对我局的鼓舞和鞭策，我本人深感荣幸。在此，我谨代表我局党组，向大家的到来表示热烈的欢迎，向全体关心支持我局工作的领导和上级机关表示衷心的感谢！根据会议的安排，现在我就一段时间来我局开展大练兵活动的情况向大家汇报一下，主要是抛砖引玉，不当之处，敬请各位领导和兄弟单位的同志们给予批评指正。文秘部落

我局是泉州市局确定的大练兵活动定点联系单位。今年以来，我局党组高度重视，超前部署，行动迅速，根据上级部署，结合我局实际，依托民警教育培训中心，积极采取有效措施，扎实推进大练兵活动的开展。目前，已通过集中轮训、以会代训等形式举办各种培训班7期，全面开展民警体能达标训练，并取得了一定的成效。一是队伍的业务素质和民警的战斗力得到增强，有力推动了“命案必破”工作的开展。广大民警心向大练兵、情系民安宁，叫响“大练兵，强素质，树形象”的口号，表现出强烈的求知欲望、良好的学习态度和刻苦的训练精神，通过训练强化了令行禁止、纪律严明、团结协作的优良作风，锤炼了吃苦耐劳、坚韧不拔、英勇顽强的意志力，并在“命案必破”战役中严格执法、攻坚克难，锻炼和提高了实战能力。上半年全局共破获刑事案件986起，同比上升25.6％；先后快侦快破了一大批有影响的重、特大恶性案件，其中破获“八类”重特大案件多达126起，命案侦破率目前也高达85.7％，受到了各级领导的充分肯定和赞扬。二是广大民警的警务技能普遍增强，实战本领不断提高。经过训练，参训民警警务技能考核及格率达100%、优良率达70%。三是体能训练初显成效，民警的体质不断增强，精神面貌发生可喜变化。参训民警体能测试达标率达100％。大家普遍反映，通过体能达标训练，身体强壮了，精力充沛了，工作干劲更足了，练与不练就是不一样。我们的主要做法是采取“一性三化”组训法，即对大练兵活动实行战略性投入、实战化导向、模式化运作和规范化管理。

一、加强领导，超前行动，确立战略性投入的大练兵思路。我局把教育训练作为队伍建设基础性、全局性、先导性的“塑警工程”，提出了“实施战略性投入、建设‘学习型警队’”的总体思路。一是早部署超前行动。年初就以“要创平安，先强素质”和“练为战，战必胜”为指导思想，制定下发民警集中培训方案和教学计划，成立专门的领导小组和办公室，并自3月以来分期、分批组织全局民警进行封闭式集中培训，掀起了练兵热潮。6月18日上午，召开警务技能战术示范演练暨大练兵再动员再部署大会，进一步激发了民警的参训热情。二是细筹划精心组织。我局不仅在原有的经验基础上制定科学的大练兵活动方案，局属各单位也结合各自工作任务迅速制定详细的大练兵月计划和周安排。每期集训班均由局党组一名成员亲自带队，抽调政工、纪检、装财科人员组成工作小组进驻教育培训中心，与全体参训民警共学习同生活，并做好参训民警的管理考核和各项后勤保障工作。自大练兵活动开展以来，泉州市委常委、市公安局局长张东鸣，市公安局党委书记李再生，区委、区政府的领导，市公安局大练兵办公室成员，多次专程到我局观摩指导练兵工作，关心过问民警训练情况，使参训民警深受鼓舞。三是大投入长远打算。我局去年下半年就积极争取、多方筹措近40万元资金用于训练基地建设。经多方努力，今年3月5日，分局民警培训中心在后渚港区派出所内挂牌成立，从此我局拥有了一个具有良好的教学训练和生活环境、拥有标准的射击训练场、软硬件兼备的、每期可容纳60名民警参训的规范化训练基地。在以上基础上，我局投入10万余元经费用于配齐配全民警集中轮训必备的训练器材和防护器具，前不久又投入20万元作为大练兵训练和奖励的专项资金。四是重宣传大造氛围。我局大力宣传大练兵活动和练兵成果，今年来共编发大练兵活动简报8期，制作大练兵活动宣传栏和黑板报50多个，悬挂张贴标语100多幅，并在各级媒体刊发刊播宣传报道稿件27篇（条），营造了浓厚的学业务、练技能、强体质氛围，并向社会充分展示了人民警察的良好形象。

二、贴近实际，战训合一，推行实战化导向的大练兵模式。我局在练兵模式上坚持以实战为导向，充分体现大练兵不同于一般理论学习培训的特点。一是训练内容突出实用性。在集中训练中，围绕“四大重点”设置培训课程，即：以“三个代表”为重点，注重提高民警对加强学习训练、努力提高自身素质的重要性的认识；以法律法规知识为重点，注重更新民警执法观念、提高民警的执法办案水平；以警务技能培训为重点，注重提高民警执行勤务的实战能力；以心理保健知识为重点，注重培养和提高民警的心理素质。在岗位练兵中，则结合不同的岗位实际对练兵内容进行细化，要求各单位组织民警加强本职工作最基本、最核心的业务和技能的学习。二是训练方法注重实战性。对在民警教育培训中心集训的学员实行“战训合一”管理，规定在民警教育培训中心集训的学员一般应作为机动警力，边训练、边备勤，遵照分局相应的各类紧急情况调用机动警力的科学预案，预备处理突发性事件、、防控暴力案件等重大警务活动。同时，号召全体民警坚持“早上锻炼半小时、晚上学习一小时”，把练兵要求变为自觉行为和需要，养成立足岗位训练、定时主动训练的良好习惯。集训中，坚持把理论知识和业务实践相结合，课堂教学和自学自练相结合，将室内多媒体教学、案例教学、模拟演示和室外模仿操练、实景模拟、实战演练相结合，把实战训练搬进课堂，把理论教学搬到训练场，运用问题式、启发式、互动式和对抗体验式等民警喜闻乐见教学方法，增强教育培训的实践性和感染力。三是训练质量讲求实效性。坚持循序渐进、逐步提高的练兵原则，先基本后应用，先分练后合练，正确处理基础与应用、技术与战术的关系，促进训练协调发展、取得实效。并在课余时间组织参训民警与局本部及外单位开展篮球赛、乒乓球赛和拔河、登山、三公里越野跑等丰富多彩的课外文娱活动，既达到了劳逸结合的训练效果，又培养了集体荣誉感、增进了团结。

三、有的放矢，分类培训，形成模块化运作的大练兵格局。我局在大练兵活动中积极探索、实行“模块训练”，分类组织培训，增强训练的标准性和针对性。从横向上，按照“公共基础年”的必训内容，将大练兵的训练模块上分为四个基本类：一是基本知识培训模块，突出政治理论、法律法规的学习，以自学为主；二是基本体能训练模块，主要以《公安民警体育锻炼达标标准》为基本要求，用达标推动；三是警察基本素养训练模块，主要通过开展遵守《内务条令》多标竞赛活动，注重日常养成，从日常的跑操、队列、会操和单位内务管理中规范；四是基本技能战术训练模块，重点加强警械使用、手枪射击、徒手攻防、控制与搜身带离等单兵技能训练，以及对人员盘查、车辆查控、抓捕等个人和集体战术训练，主要以各单位的小教官组织集中施训为主，结合民警之间互学、互帮、互教的形式开展。从纵向上，按照训练组织形式，将大练兵的训练模块分为四个类，即轮训轮值模式、小教员特训模式、以会代训模式和岗位分散练兵模式。一是轮训轮值模式。3月5日至4月14日，分4批先后对全局209名民警进行每期10天的封闭式执训，为进一步开展大练兵活动打下了扎实的基础，提供了有益经验。二是小教官特训班模式。按照“练兵先练小教官”的思路，于6月13日至6月18日、7月1日至7月9日，在分局民警教育培训中心举办了2期封闭式小教官强化特训班，共培训46名小教员，为全面铺开警务技能、战术训练活动储备了师资。三是以会代训模式。5月19日，组织全局56名通讯员，以会代训开办宣传报道通讯员首期培训班，启动旨在加强公安宣传干部队伍建设、培养警察公共关系人员的“通讯员培训班制度”，并规定今后每年举办2次这种形式的培训班。四是岗位分散练兵模式。要求各单位根据岗位训练内容和标准，各自组织民警开展岗位练兵。刑侦部门组织开展了现场搜捕训练，治安部门、各派出所开展了处置突发事件演练，港区派出所开展了海上解救人质演练，法制部门立足本职，开展了案件审核、把关质量竞赛等等。我局还确定每星期四为分局机关练兵日，基层和一线单位也根据实际确定周训日，保证每位民警一周不少于半天的专门训练时间，形成了经常性、持续性的岗位训练机制。

四、建章立制，依法治训，建立规范化管理的大练兵机制。我局坚持依法治训，积极探索、建立规范化管理的大练兵新机制，确保大练兵稳定、平衡、协调地发展。一是规范训练程序。以公安队伍正规化建设为契机，在认真总结前期各种封闭式教育培训班经验的基础上，制定了包括参训对象、训练种类、训练内容、训练方法、训练的考试考核、训练的组织管理、师资管理、训练机构和经费等内容的《丰泽公安分局民警培养训练实施办法》，形成了科学规范的民警训练工作程序。二是坚持训练制度。我局民警培训班全部实行全封闭、准军事化管理，形成了一套完整的训练制度，包括《学员末位制管理规定》、《学员量化管理规范》、《学员考勤规定》、《教室管理规定》、《宿舍管理规定》、《文明就餐规定》等，并坚持登记统计制度，用《公安民警训练手册》详细记载每个民警的训练情况、熟练程度和达标成绩，建立民警训练档案。同时，实行“双百分”考核制度，规定凡考试成绩不够60分或违反考场纪律、日常操行、考勤考核达不到80分的，参加下一轮培训，直到培训合格获取结业证书后才能上岗。三是抓好制度落实。局党组带头制定分局领导大练兵训练表，坚持每月议训和每季度检查通报制度，各级各单位的领导认真落实训练责任制，带头参训，为基层和民警做表率，真正做到一级带着一级干、一级做给一级看，各司其职，按级负责。分局大练兵办公室按照教学组、宣传组和督导组对办公室成员进行科学分工，充分发挥规划、组织、协调、指导、管理和考核训练工作的职能作用。我局还建立考评奖惩机制，把大练兵活动专项考核纳入各单位年度综合考评的范畴，并把训练成绩作为民警年终公务员考核、评功评奖和职务晋升的重要依据，为大练兵活动注入了内在的动力，使一个“人人争第一，个个怕落后”的良好氛围基本形成。

第9篇：新警培训个人总结范文

安全保卫工作方案

为了维护公司治安秩序，保障公司业务正常开展，做好企业的安全保卫工作，消除企业各种不安全隐患，坚决遏制不安全事故发生，保全公司员工的人身安全和公司财产不受损失，为企业生产创造一个安全稳定的环境，特制定以下方案：

一、工作思路：

安全保卫工作要始终坚持“预防为主，有效控制”的原则，落实安全保卫工作责任制，根据公司安全保卫工作要求，确立单位保卫负责人，建立值班工作日志，对当班的安全情况进行如实登记，对各个要害部位进行巡逻监管排查，负责安全，从而使自己责任更加明确。

二、工作目标和任务：

㈠坚持预防为主、群防结合的工作思路，做好员工的安全教育和法制教育，杜绝违法、违纪行为。

㈡完善厂区安全防范体系，强化人防、物防和技防的有机结合，实现全年厂区无事故发生。

㈢进一步加强厂区社会治安综合治理工作，落实好各项治理防范措施，确保厂区及周边良好治安环境。

三、警卫室从人防、物防、技防、制防“四个角度”入手，全方位抓好内部治安防范防火工作。

加强公司生产保卫工作力度，认真贯彻落实“预防为主，管理从严，消除隐患，确保安全”的方针和坚持“谁主管、谁负责”的原则，依法加强公司要害保卫工作。

㈠加强保卫人员队伍建设，积极开展安全思想教育，重点做好纪律作风建设，积极开展岗位练兵和业务培训，切实提高保卫人员素质，逐步建立健全教育培训、监督制约和考核激励机制。加强对保卫人员及其他门卫人员的督查，促使他们文明执勤，严格管理，热情服务，切实履行岗位职责。

㈡积极配合公安机关开展各种专项整治活动，严厉打击一切危害人身安全和单位安全稳定的违法犯罪行为。

㈢加强厂内治安环境建设：

⑴抓好厂内的治安防范工作，开展经常性的安全大检查，消除不安全隐患，确保稳定。

⑵落实好安全工作的各项管理制度和安全技术防范措施，加强厂区巡逻检查值班制度，隐患整改和事故汇报制度。保卫人员做到，有警必接，闻警必行，防止盗窃，破坏和治安灾害事故发生。

⑶加强门卫管理，强化门卫值班制度，加强对外来人员和车辆管理，做到管理和服务相结合。做好厂区出入厂门制度和携物出门查验制度，确保资产和员工个人财务不发生丢失、被盗。

⑷调解处理好厂区内部发生的治安纠纷，维护好厂区的整体安全。加强员工管理，登记造册，做到情况明，底数清。

⑸加强对员工的饮食管理，把好食品卫生进货关，就餐环境卫生关。

⑹做好厂区安全防火工作，消除火灾隐患。