春季招生精选(九篇)

前言：一篇好文章的诞生，需要你不断地搜集资料、整理思路，本站小编为你收集了丰富的春季招生主题范文，仅供参考，欢迎阅读并收藏。

第1篇：春季招生范文

大家都已经看到了，国家在发展中等职业教育方面出台了一系列的倾斜政策，从年开始为中职学生发放每人每年1500元的生活补贴；从年开始涉农专业全部免学费，同时部分家庭困难的学生免除学费，并逐步实现所有中职学生免交学费，而且提出了逐步实现中职毕业生直升高职院校制度，等等，这些都是增强职业学校办学吸引力的重要举措。就县域经济发展来说，职业教育在实施科教兴县、人才强县战略中具有特殊重要的作用。是促进社会就业，推进城市化进程的重要途径。促进社会就业，必须发展职业教育，普遍提高城乡劳动力的就业、创业能力。一方面要引导农村富余劳动力向非农产业和城镇转移就业，推进工业化和城镇化；另一方面要大力发展现代农业，推进社会主义新农村建设。这都需要大力发展职业教育，提高农村劳动力的整体素质。

一、肯定成绩，正视困难，进一步坚定职教中心美好发展前景的信心

县委、县政府和教体局十分重视职业教育的发展，站在建设国内一流中等城市的发展高度，从县域经济建设人才需求的工作实际出发，在工作摆布、力量使用、资金投入等各个方面都对职业教育发展给予了较大倾斜，创造了有利于职业教育发展的良好环境。县职教中心紧密结合县域经济和社会发展的实际，立足校情，抢抓机遇，攻坚克难，学校发展一年一个台阶。年被认定为省级重点中等职业学校，年顺利通过国家级重点中等职业学校的评估验收。学校基础能力进一步加强，办学规模不断扩大，学校管理日趋完善，质量立校成效初显，社会认可度大大提高。从而为学校的长足发展奠定了坚实。基础。一是基础能力不断加强。近年来，累计投资2508.5万元，用于学校建设与发展。新增校园面积60亩，新建实训楼、宿舍楼、餐饮中心等共计1.5万多平方米，增购仪器设备，建成各类专业实训室45个，并被相关部门认定为“电子特种行业培训基地”、“市建筑起重机械作业人员考核基地”、“省中小企业职业技能鉴定中心工作分站”、“市农村劳动力转移阳光培训基地”、“市食用菌培训鉴定基地”、“县创业培训基地”等。年县政府又决定投资2885万元，为职教中心建12000平方米综合楼、400米塑胶运动场，该项目已于去年10月份开工，现已基本完成了综合楼基础工程及部分护坡和围墙的建设任务，全部工程将于2012年8月完工。届时职教中心的办学条件将得到根本的改善。二是专业建设日趋完善。学校注重面向市场办学，根据经济和社会发展对人才的需求，通过联合办学和自主办学的方式，合理调整和设置专业。积极整合原有专业，不断提升自主办学能力，自主打造了机加工、机电、电子商务、旅游、园艺、财会等专业。依托县域制造业、服务业、食用菌栽培等主导、特色产业，重点加强了机械加工、机电、旅游及食用菌栽培等骨干、特色专业建设，积极为当地经济和社会发展培养实用人才。三是师资队伍不断优化。近年来，县里高度重视职教中心的教师队伍建设，在人员编制、教师配备等方面给予政策优惠，从年起，通过招聘大学毕业生和实行“控编运行”为学校补充专业教师30余人，调入和招聘文化课教师多名，大大加强了学校的教育教学力量。推进“教师专业素质提升工程”，现有“双师型”教师34名，完全满足教育教学的需要。四是教育改革成效初显。在德育管理上，以诚信和敬业为重点，把企业文化融入德育目标，实施封闭式、军事化、星级管理，强化对学生的“先成人，后成才；想成才，先成人”的职业道德教育，毕业生深受用人单位的好评。在教学改革上，突出技能培养。围绕岗位需求，建立动态专业课程体系，提高专业实训课比例，强化学生动手能力的培养，收到很好的使用效果。近年来县职教中心在省、市技能大赛中崭露头角，获得了可喜的成绩，先后获团体二等奖2个，三等奖5个；获个人二等奖7个，三等奖16个（获竞赛奖励的学生，提前取得国家中、高级职业技能证书），取得了全市农村同类学校的最好成绩。对口高考成绩连续十年名列全市前三名，个别学科名列第一，年二本以上上线率达10%、年达13%。五是办学规模不断扩大。由于措施得力，机制完善，近年来我县职教招生工作取得了可喜的成绩，连续三年招生人数达到800人以上（不含双带学员），居全市领先位次，得到市局领导的充分肯定。

尽管近年来我县职教中心有了较快的发展，但和一些职教先进学校相比差距还很大、距上级的要求及社会发展的需求也还有较大的距离。主要表现在硬件建设相对薄弱，教师队伍素质有待提高，骨干专业带动作用不强，自主办学能力及学生的就业质量还需进一步提高。因此，我们要深入研究和学习先进学校的办学经验，进一步解放思想、抢抓机遇，攻坚克难，加快发展，力争通过3－5年的努力实现把职教中心建成“国家示范，全省一流，市内领先，辽蒙三省交界区域有深远影响的职业教育名校。”的奋斗目标。为了实现这一目标，我们要在县委、县政府和市教育局的正确领导下，首先从教育内部做起，整合资源，深入挖潜，并积极争取上级的项目支持，同时注重宣传和动员一切社会力量，关心和支持职教中心的发展。

二、高度重视，强力推进，采取一切有效措施确保招生任务的完成

职教招生的好坏直接关系到我县职业教育能否实现持续健康发展，也直接影响普及高中教育的进程。为此我们要认真做到以下几点：

1、加强领导，落实责任。为加强职教招生工作，局里成立了职教招生工作领导小组，各学校也要成立相应组织，明确分工，责任到人，一抓到底。生源校校长是第一责任人，分管初三年级领导是主要责任人，毕业班班主任是直接责任人。要层层分解任务，签订责任状，并纳入年度考评。各校回去后要尽快理清思路，制订适合本校实际的春季分流方案。职教中心要继续实行“校级领导包片、中层领导包校、教师包班”的全员招生责任制，动员全校力量打好职教招生攻坚战。这次会上局里已下达了各校招生任务，各校要一定采取有效措施确保招生任务的完成。局里要将职教招生工作完成情况纳入对各校综合考核，并对做的好的学校和个人局里将予以表彰。

2、加大宣传，营造氛围。在宣传上要做到内容有突破，形式有创新。一是要纠正一些人认识的“误区”。当前，一提学生的前途，部分学生和家长眼光还是盯在普通高中这一块，甚至有不少教师也这样认识。究其原因主要是一些人受传统观念的影响，对当前职业教育发展的广阔前景和大学生日益严峻的就业形势缺乏深入的了解和正确的判断。社会的传统观念的影响，部分家长和教师的认识偏差，势必会影响到学生对初中毕业后的学习选择，导致许多学生特别是一些成绩较差的学生不顾自己的学习成绩和家庭实际，想方设法往普通高中挤，上不了重点高中上一般高中，上不了统招上自费，结果有不少学生因学习基础较差在高一、高二就选择了辍学，能读完三年的往往也是升本科无望，好的也许能上个专科，差的只能“身无一技”而回家。所以，招生期间各校要有针对性的做好学生和家长的思想工作，使他们根据家庭和学生的实际，恰当的做出人生选择。二是要宣传好招生优惠政策。要通过多种形式，面向广大初中毕业生、家长以及社会宣传职教招生优惠政策，要通过广泛深入、耐心细致的宣传工作使各项优惠政策家喻户晓，使广大学生、家长真正认识、了解、认同就读职业学校，引导更多的学生主动选择职业学校就读。各初中学校要按要求开好“四个会”：即班子会、教工会、学生会、家长会。事实证明，开好这四个会议非常重要。特别是要做好学生工作，开导好一个学生，就会影响一个家庭，最终会带动整个社会。要确保政策讲透，职责分明，不允许在任何场合出现不利于职教招生的言论，不利于职教发展的杂音。三是大力宣传职教中心办学优势。当前职教中心的办学至少可以总结出五大优势：管理优势，职教中心的变化有目共睹，已经成功晋升为国家重点校；就业优势，就业率达到98%，而且均在北京、天津等大中城市就业，有的已形成“学生”品牌，供不应求；升学优势，对口升学升学率高，较普通高考有较大的优势。特别是农口类专业升入二本十分容易；“双证”优势，职教中心毕业的学生不但能取得中专学历证书，同时还能通过参加专业理论和技能考试取得国家劳动部门认定颁发的职业资格证书；费用优势，除国家每生资助3000元外，涉农专业和其他专业15%的贫困家庭学生免收学费。四是要强化内部管理。职教中心要注重加强自身建设，通过强管理，出特色，上水平，提质量，使学生招得来、留得住、学得好、送得出，让学生及家长满意。要善于总结学生成才典型，让他们回村、回校现身说法，从而带动更多的学生到职教中心就读。

3、严肃纪律，净化环境。一要强化大局观念。认真执行关于规范招生秩序的有关规定，严禁教育系统的干部教师充当县外招生单位的委托人。不准教职工以个人名义私自接待招生学校和以赢利为目的参与招生活动，坚决杜绝“暗箱操作”、“买卖招生”行为，对招生工作中违反规定的单位和个人，教体局将严肃追究负责人及当事人的责任，对涉及的经济问题或造成严重后果的人员，按照有关规定严肃处理。二要严肃招生纪律，切实规范招生行为。除我县职业学校以外的其他任何学校，严禁进入各初中学校招生；未经县教体局职成教股核实批准的招生简章、宣传广告一律不准在校园内张贴、散发。

第2篇：春季招生范文

2019上海静安春季高考招生志愿填报须知：

1.考生输入报名号登录填报系统，初始密码为身份证号后六位(含字母X)。

2.考生的春考（语文、数学、外语）统一文化考试成绩总分必须达到本市公布的春考招生志愿填报最低成绩控制线(264分)，应届高三考生须取得思想政治、历史、地理、物理、化学、生命科学、信息技术7门科目高中学业水平合格性考试的全部合格成绩，才可以填报春考志愿。

3.考生在网上填报春季考试志愿且获得院校自主测试资格后，若缺考院校自主测试（包括未选择院校自主测试时间和地点并缺考、选择院校自主测试时间和地点后缺考），其院校自主测试成绩均按零分计入春考总分，并参与院校后续录取排序。

4.网上填报春季高考志愿的时间：2019年2月25日9：00-22：00，2月26日9：00-16：00，请考生务必在截止期限前完成填报。

5.考生在下拉框中选择院校和专业后，点击“添加”按钮，全部填报完成后，必须点击“提交”按钮，即填报成功。在志愿信息预览无误后，可点击“退出”按钮，退出系统。所有操作（包括修改志愿），必须提交后方可生效；如果中途关闭系统或者直接退出，未提交的操作，一律无效。

6.具有春考志愿填报资格的考生可以填报2个专业志愿。这2个专业志愿可以是同一所院校的2个专业，也可以是2所院校的各1个专业。

第3篇：春季招生范文

2019上海卢湾春季高考招生志愿填报须知：

1.考生输入报名号登录填报系统，初始密码为身份证号后六位(含字母X)。

2.考生的春考（语文、数学、外语）统一文化考试成绩总分必须达到本市公布的春考招生志愿填报最低成绩控制线(264分)，应届高三考生须取得思想政治、历史、地理、物理、化学、生命科学、信息技术7门科目高中学业水平合格性考试的全部合格成绩，才可以填报春考志愿。

3.考生在网上填报春季考试志愿且获得院校自主测试资格后，若缺考院校自主测试（包括未选择院校自主测试时间和地点并缺考、选择院校自主测试时间和地点后缺考），其院校自主测试成绩均按零分计入春考总分，并参与院校后续录取排序。

4.网上填报春季高考志愿的时间：2019年2月25日9：00-22：00，2月26日9：00-16：00，请考生务必在截止期限前完成填报。

5.考生在下拉框中选择院校和专业后，点击“添加”按钮，全部填报完成后，必须点击“提交”按钮，即填报成功。在志愿信息预览无误后，可点击“退出”按钮，退出系统。所有操作（包括修改志愿），必须提交后方可生效；如果中途关闭系统或者直接退出，未提交的操作，一律无效。

6.具有春考志愿填报资格的考生可以填报2个专业志愿。这2个专业志愿可以是同一所院校的2个专业，也可以是2所院校的各1个专业。

第4篇：春季招生范文

（节选）最后，与招生工作有关，借这个机会说说公共服务体系的问题。最近，有些省市电大的同志反映，奥鹏远程教育中心为普通高校远程教育提供招生服务冲击了开放教育招生，我就此作了些初步调查分析。这里，简要通报一些相关情况，仅供参考。

概略统计，现代远程教育试点在读学生总体规模现在大约300万人，电大开放教育占60左右，其他67所高校远程教育学院占40左右。67所试点高校远程教育学院在全国各地设立的学习中心已超过3000个，与电大开放教育试点教学点的数量大体持平。高校远程教育学院的学习中心目前有三种类型，即学院自建、合作共建（地方电大占了较大比例）、依托公共服务体系。奥鹏远程教育中心前几年主要是进行公共服务体系建设的试点，再加上学习中心备案政策限制等各种复杂原因，在其中所占的份额是比较低的。截至目前，奥鹏远程教育中心的合作高校只有21所，而且这些高校大多是几种类型学习中心并存的。其中启动招生的合作高校只有15所，通过奥鹏远程教育中心及学习中心招收的学生累计不到6万人，约占整个现代远程教育试点在读学生总数的1/50，67所高校远程教育学院在读学生总数的1/20，相当于电大开放教育试点在读学生总数1/30。

——浙江省。据浙江省教育厅的统计数据，目前有60所试点高校在浙江设点招生，共设立学习中心400多个，招生总规模累计约12万人，与开放教育试点招生规模13万人基本持平。在浙江设立的奥鹏学习中心只有20多个，为合作试点高校招生总规模不到4000人。

——黑龙江省。据黑龙江省教育厅的统计数据，目前有31所试点高校在浙江设点招生，共设立学习中心124个，招生总规模累计约2万人；开放教育试点招生总规模约7万人。在黑龙江设立的奥鹏学习中心只有20多个，为合作试点高校招生总规模不到1000人。

——广西壮族自治区。据广西自治区教育厅的统计数据，目前有42所试点高校在广西设点招生，共设立学习中心200多个，招生总规模累计约2.5万人（其中1.5万人为广西电大与其他高校直接合作招生），超过开放教育2万人的总规模。在广西设立的奥鹏学习中心只有20多个，为合作试点高校招生总规模不到20__人。

这些情况表明，高校远程教育试点近些年来发展很快，的确对电大开放教育试点招生造成了强有力的影响。但目前这种影响主要还不是来自于中央电大公共服务体系，具体说目前还不是来自奥鹏远程教育中心。试点高校主要还是自行设点或者与有关机构合作设点招生，其中不少设在各地电大，包括通过与省级电大相关部门合作在当地电大系统设点招生，招生数远远超过了奥鹏学习中心。此外，也有些高校是通过国家培训网、弘成科技（中华学习网）等目前尚未经由教育部批准的公共服务机构设点招生的。像弘成科技，为试点高校提供服务的学生数，据说比奥鹏远程教育中心还要多。

但这确实提出了一个值得我们认真研究的问题。尽管电大公共服务体系现在还没有对开放教育试点招生造成明显影响，但这并不等于说今后不会造成冲击，可以说真正的考验还在后面。问题在于，是不是电大不搞公共服务体系就可以避免出现这样的局面，或者说可以规避这样的冲击呢？大家可以从不同角度进行分析。在构建终身教育体系和学习型社会的进程中，社会教育需求和社会成员学习需求的多样化，还有远程教育办学主体的多元化，看来是个必然的发展趋势，而建立远程教育公共服务体系，也是国家在发展战略层面上的政策选择和教育市场的必然产物。而且，今后的公共服务体系肯定不可能只是电大一家，事实上，教育部把这项任务交给电大，也只是让电大作先期试点。教育部注意到电大作为国家教育资源有可能在这方面所起的作用，客观上当然也给了电大一个政策保护期，但这绝不是像有人批评的那样是让电大独家垄断。这从一开始就是明确的。《行政许可法》正式实施后，教育部正在起草《关于举办远程高等学历教育审批暂行办法》。据分析，按照这个办法，普通高校举办远程教育会逐步放开，预料很快会有更多普通高校加入远程教育的行列，电大开放教育招生肯定将面临更加激烈的竞争局面。而且，教育部已多次明确表示，未来会有第二家、第三家乃至更多的公共服务体系出现，有些企业和行业系统正在通过各种途径谋求建立新的全国性的公共服务体系，对电大的客观上的政策保护期很快就会过去。也就是说，电大的公共服务体系如果搞不好，最后的机会未必是电大的。

根据教育部的要求和电大的发展规划，建设公共服务体系是电大的三项主要任务之一，或者可以说，电大在构建终身教育体系和学习型社会中发挥骨干作用，具体体现为办学和服务两大功能作用。对此，我们恐怕还是应该要有“战略的眼光”和“开放的心态”，多从发展战略的层面上认识并认真研究相关问题。首先，当然还是要提升电大自身的办学实力，打造核心竞争力，同时要推进公共服务体系建设，这里面非常重要的又是处理好办学和服务两者的关系，在两者的良性互动中为电大的发展找到新的生长点。实事求是地说，这几年推进中央电大公共服务体系建设，虽然已经取得了多方面的进展，但过程并不顺利，在不少方面离预期目标还有较大差距。我们在一些重要问题上长期难以形成共识，当然也很难形成合力。有些问题到底应该怎么解决，包括如何理顺各种关系，中央电大也还在进行探索。在有些方面，我们确实已经贻误了时机，很有可能造成某种程度的被动。

第5篇：春季招生范文

舒畅情志用神补

春天是精神病患者易发病季节。一般人也可能出现情绪不稳、多梦、思维活跃而难以集中，出现困倦乏力、精神不振等春困症。尤其年老体弱多病者，对不良刺激承受能力差，春季常多愁善感，烦躁不安。改变这种不良情绪的最佳方式就是根据个人的体质状况和爱好，寻求各自的雅兴，以陶冶情操，舒畅情志，养肝调神。

扶助正气食补佳

春季食补宜选用较清淡、温和且扶助正气、补益元气的食物。如偏于气虚的，可多吃些健脾益气的食物，如米粥、红薯、山药、土豆、鸡蛋、鹌鹑蛋、鸡肉、鹌鹑肉、牛肉、瘦猪肉、鲜鱼、花生、芝麻、大枣、栗子、蜂蜜、牛奶等。偏于气阴不足的，可多吃一些益气养阴的食物，如胡萝卜、豆芽、豆腐、莲藕、荸荠、百合、银耳、蘑菇、鸭蛋、鸭肉、兔肉、蛙肉、龟肉、甲鱼等。另外，春季饮食还要吃些低脂肪、高维生素、高矿物质的食物，如新鲜蔬菜油菜、芹菜、菠菜，荠菜、蒲公英等，这对于内热偏亢者，还可起到清热解毒、凉血明目、通利二便、醒脾开胃等作用。

第6篇：春季招生范文

义务教育阶段学校招生不得与各种等级考试挂钩

2013年我市中小学招生时间为5月1日至6月30日，各中小学的招生工作必须按照市教育局统一规定的时间a进行。招生工作坚持公开、公平、公正的原则，科学合理划分学区，确保区域内所有适龄儿童、少年都有明确的公办义务教育学位。义务教育阶段招生学校不得采取任何形式的考试（测试）录取学生。对原有实行电脑派位分配公办学位的学校，继续按原办法执行。

此外，义务教育阶段学校不得把奥数成绩、各类学科竞赛成绩、等级考试证书作为选拔和录取学生的依据。要严格控制办学规模和班额。义务教育阶段中小学起始年级要按随机原则进行均衡分班，严禁以各种名义举办重点班、实验班、证书班等。

民办学校违规招生削减下一年度20%的招生计划

各中小学校要严格遵守招生工作纪律，签订中小学校招生工作承诺书，向社会做出公开承诺，主动接受监督。

县（市）区由于监管不力，辖区内学校出现违规行为的，教育行政主管部门负相应的责任；公办学校违反相关规定，视情节轻重分别对学校给予限期整改、通报批评、取消评优资格等处理，对学校主要领导、分管领导及直接责任人给予组织处理和相应的党纪政纪处分，直至追究法津责任；民办学校违反相关规定，超计划大班额违规招生，除接受以上处理外，同时要接受“削减下一年度20%的招生计划”直至取消办学资质的处罚。

外来务工人员子女可就近到公办学校就读

持有本市常住户口的适龄儿童、少年在指定时间内登录“长春教育网”，点击“长春市中小学网上报名系统”，选择小学或初中学段，输入姓名、身份证号、联系方式，确认填报成功，即可完成网上报名。对所有完成网上报名的适龄儿童、少年，按照公安部门确认的户籍地址，由各县（市）区教育行政部门依据学区方案进行全员派送。学校依据派送名单和招生原则，进行户籍和房证的审核确认，经确认合格的学生给予正式录取；经确认不合格的学生，依据不同情况重新派送学位。

公办优质学校在接收学区学生后，如果还有空余学位，要采取"自愿报名、电脑派位、随机录取"的办法在区域内进行招生。由市教育局在指定时间内公布有空余学位的公办优质学校名单、空余学位数量、报名时间、报名地点、报名办法、录取时间和查询时间。

外来务工人员子女入学由流入地政府负责接收，实行网上报名，由居住证所在地教育行政部门按照“相对就近”的原则，分配到公办学校就读，接受免费义务教育。

民办学校电脑派位比例不高于30%

民办中小学的招生地点、招生计划、招生范围、招生办法、收费项目及标准须报教育行政部门及相关部门审定，要严格按照招生计划及收费标准进行招生。

凡持政府下发的《义务教育入学通知书》的适龄儿童、少年，可自愿选择一所民办学校报名。当报名数小于招生计划数时，由民办学校如数登记注册录取；当报名数大于招生计划数时，采取电脑派位与面谈相结合的方式进行招生录取。2013年，民办学校电脑派位比例不高于30%，今后逐年增加。面谈内容不得涉及学科文化知识，不允许收取任何费用。

“双特生”推荐到希望学校就读

少数民族适龄儿童、少年在完成网上报名，获得《义务教育入学通知书》后，可优先选择少数民族学校就读。

各类残疾适龄儿童、少年，根据不同实际情况，可选择不同类别的特殊教育学校、特教辅读班就读，或在学区中小学随班就读。各县（市）区教育局及省、市直属中小学要积极配合晨光学校做好招生工作，确保学习有特殊困难、行为有偏差的学生自愿到晨光学校（工读学校）就读。

第7篇：春季招生范文

查询时间

2019年吉林长春中考成绩查询入口已于7月8日正式开通，吉林长春中考成绩由长春招生信息网信息平台负责公布，网址：cczsb.com/

查询方式

第8篇：春季招生范文

长春大学特殊教育学院于1987年经原国家教育委员会批准设立，是中国第一所也是亚洲第一所专门招收视障、听障学生接受高等教育的特殊教育学院，由中国残疾人联合会和吉林省人民政府共同举办。2002年，全国政协副主席、时任中国残联主席的邓朴方先生参加特教学院十五周年院庆时指出：“长春大学特殊教育学院办学最早、规模、学科、层次，是特殊高等教育领域的龙头。”学院现设有6个高等特殊教育本科专业——针灸推拿学、康复治疗学、音乐表演、绘画、视觉传达设计、动画，1个听障全纳教育本科专业——工商管理，1个师资培养本科专业——特殊教育，3个视障全纳教育辅修专业——特殊教育、英语、汉语言文学，2个听障全纳教育辅修专业——工商管理、特殊教育。其中，针灸推拿学专业被教育部评为特色专业;绘画、视觉传达设计、动画专业被教育部批准为人才培养模式创新实验区;特殊教育专业被教育部确定为“国培计划”专业;音乐表演专业为完全融合教育专业。学院共获得教学成果二等奖2项，吉林省教学成果特等奖1项、一等奖1项。学院荣获“全国特殊教育先进单位”、“全国残疾人体育先进单位”称号，被中国残联确定为“全国特殊艺术人才培养基地”。学院现有专任教师48人，其中教授6人，副教授18人，博士、硕士研究生占教师总数的75%。在校生1143人，其中视障学生347人，听障学生483人，健全学生313人，在校视障听障学生总数830多人，是全国的高等教育在校残疾人群体。

二、专业简介

我院听障美术类专业为人才培养模式创新实验区

(一)视觉传达设计专业

艺术学门类，本科，学制四年，授予艺术学学士学位(招收听障考生)。

培养目标：培养掌握造型艺术的基本规律、基础理论和基本技能，能够进行独立艺术创作、艺术实践的应用型高级专门人才。

主干学科：艺术学。

主要课程：素描、色彩、构成艺术、室内外设计、招贴设计、饰品设计、展示设计、民间艺术、包装设计、电脑平面设计软件、电脑三维设计软件等。

就业方向：面向残疾人的各级组织、机构，各类特殊学校，视觉传达设计、广告宣传、服装设计等。

(二)绘画专业

艺术学门类，本科，学制四年，授予艺术学学士学位(招收听障考生)。

培养目标：培养具有绘画方面的基本理论和基础知识，熟练掌握绘画的各种技法，能够从事绘画艺术工作的应用型高级专门人才。

主干学科：艺术学。

主要课程：素描、色彩、油画肖像、油画人体、油画创作、解剖、透视、中国画(工笔、意笔)临摹、中国画(山水、花鸟、人物)写生等。

就业方向：面向残疾人的各级组织、机构，各类特殊学校和社会各界需要绘画、广告宣传的部门和单位。

(三)动画专业

艺术学门类，本科，学制四年，授予艺术学学士学位(招收听障考生)。

培养目标：培养具有影视动画专业知识及技能，熟练掌握卡通漫画创作知识和技能的应用型高级专门人才。

主干学科：艺术学。

主要课程：素描、色彩、速写、动画基础、动画背景制作、漫画创作、电脑动画、影片分析、卡通形象设计、动作设计原画创作、短片创作等。

就业方向：面向影视动画创作、漫画设计、广告传媒、数字影像设计、游戏制作、动漫衍生产品公司等部门和单位。

(四)工商管理专业

管理学门类，本科，学制四年，授予管理学学士学位(招收具备一定听说能力的听障考生)。

培养目标：培养具有工商管理理论知识，能够在各级管理部门、大中型企业或投资部门从事管理工作的应用型高级专门人才。

第9篇：春季招生范文

与会人员先后观摩了李集镇新建的计生服务中心、微机室、资料室、便民服务大厅等，了解该镇计生工作开展情况。郾城区人口计生委主任李盘根对各乡镇计生工作进行了讲评，对李集镇、龙城镇计生工作给予了充分肯定，认为他们在优质服务中有突破、有创新，在全区带了个好头。

王景昌副区长对各乡镇（办）计生工作提出四点要求：一要认清形势，转变工作理念。二要加大投入，筑牢服务阵地。三要多措并举，提升服务技能。四要选准载体，拓展优质服务。 (王景霞 李英杰 徐向红)

淅川县荆紫关镇：计生家庭免费生产技术培训收效好

近年来，淅川县荆紫关镇党委政府针对镇里人多地少、部分计生困难家庭没手艺没技术挣钱难的实际情况，充分发挥镇内非公有制企业规模化发展的龙头带动作用。通过财政补贴、社会求助、镇直单位干部职工捐赠等手段，对优先进入非公有制企业上班的独生子女户、计生双女户困难家庭父母或子女每月发放600元的待岗培训工资，组织他们参加生产技术培训，同时，在3个月的培训实习期间享受在岗职工的福利待遇。截至目前，已培训上岗职工300多人。其中，90多人成为生产技术骨干，20多人被提拔为车间主任和班组长。所有培训学员持证上岗后，每月工资平均在2500元左右。 （陈书林）