怎样实现理想精选(九篇)

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第1篇：怎样实现理想范文

论文关键词：送电线路工程；问题；安全管理

一、工程项目安全管理存在的问题

目前，我国正在进行大规模的电网建设工程，“送变电施工企业的事故问题都与项目的安全管理不力和疏忽有关，因此我们必须仅仅抓好项目的安全管理问题，保障电力施工的安全进行。但是从目前的送电线路施工企业的安全生产情况来看，任然存在许多问题和漏洞，安全生产的形式不容乐观，其问题主要表现以下几个方面：

（一）项目管理人员的安全生产意识淡薄

虽然国家一直在贯彻“安全第一，预防为主”的思想，但是一些项目管理人员仍未能真正树立这种思想，没有把安全生产放在日常工作的重要位置来抓，仍是片面地追求进度、追求企业效益而忽视了安全。监护工作、安全把关等普遍存在走过场的现象。

（二）施工人员素质较低

送电线路的工程项目大都是承包给劳务分包单位，此外还聘请了大量的临时工。这些施工人员的文化程度普遍较低，缺乏岗前培训，因而施工技能也参差不齐，致使许多安全事故的发生。

（三）安全管理制度不完善

安全管理的目的是为了避免和减少损失，但是由于其生产效益的关系不明显，因而容易使人产生麻痹心理，对安全管理存在一定的侥幸心理，对于安全管理制度的建设也极为不完善，出现问题后，在解决问题的时候常出现无章可循，致使安全管理常流于形式。

（四）不合理压缩工期带来的安全隐患

目前，我国正在进行大规模的电网建设工程，一些送电线路工程项目往往为了自身的经济利益，一再压缩工期，这样不仅给施工单位的安全施工带来了难度，同时也埋下了安全隐患。

二、加强送电线路工程项目安全管理的措施

（一）强化安全生产意识，做好安全生产工作

实行工程项目安全管理的目的是为了实现安全生产，保障广大人民群众的切身利益。所以，各级领导和施工人员必须高度重视安全生产工作，处理好安全与生产、安全与市场、安全与效益之间的关系。猛抓管理，狠抓落实，杜绝发生安全事故的隐患，保证工程项目的安全施工和运行。送电线路工程项目的各级安全生产负责人都要恪守职责，亲历亲为，真正把安全生产纳入到管理规范的体系之中，切实肩负起工程项目安全生产的重任并严格落实安全生产责任制。严格考核管理制度，做到惩罚分明，不断完善岗位责任制，特别是安全生产责任制，并严格执行。使每个员工都清楚地明白自己的职责，什么该做，什么不该做，该怎么做，对谁负责等等，从而保证整个工程项目的安全管理各尽其职。

（二）严格执行各项规章制度，加强法治化管理

推行安全管理是为了最大限度地避免和减少损失，但是，由于安全生产同工作效益没有直接的联系，因而容易被忽视，使人产生麻痹心理，往往是在问题出现之后，才开始采取一些补救措施，造成较大的损失。要防微杜渐，加强安全管理，就必须完善相应的规章制度，实行法制化管理，这样才能保障安全管理取得良好的效果。如若管理只是流于形式，缺乏严格的规章管理制度，那么就会出现检查走过场、对违章作业股息迁就等不良现象。建立健全安全管理的规章制度，并将之上升到法的层面，并对广大施工作业人员进行安全管理意识的教育，使他们在生产作业的过程中，能够自觉熟悉的执行相关的安全生产标准。加大监督和执法的力度，使每位作业人员在每个环节、每个方面、都能按章办事，提高作业人员安全生产的自觉性。 　严谨的安全技术措施和技术实施方案是安全生产的重要保证。安全技术措施和技术实施方案的确定、审批及实施至关重要，广大技术人员在工作中一定要尽职尽责为作业人员制定一份认真、细致、安全可靠的指导性文件。工程项目的安监人员要认真督导作业人员严格按照安全技术措施和技术实施方案进行施工。

（三）推行职业安全健康管理体系标（OHSMS）

OHSMS是进入国际市场的准入证，是安全管理标准化的提升，它贯穿了现有的管理制度同ISO9000一样，是现有的科学管理的指南。OHSMS能够准确的判断和控制危险点及危险源，并制定出合理的管理方案，达到降低生产风险的目的。通过OHSMS体系，施工人员能够确定危险点的位置，并采取预防措施防止出现安全隐患，从而保障施工的安全性。

（四）加强对施工队伍的安全管理

施工队伍是保障整个安全生产的关键，只有做好施工队伍的安全管理工作，才能真正做好项目的安全管理工作。安全管理人员首先应对施工人员进行岗前的安全知识和专业技能的培训。保证所有到岗的工人都懂得安全生产的意义，掌握了岗位的专业技术，彻底落实安全教育工作在前，施工操作在后的思想。其次，施工班组要严格按照审批的措施方案和相关的安全技术规范进行安全生产。对于反习惯性的违章工作，需要及时进行危险点的分析预防活动。及时组织项目部的技术人员分析实际情况，查找危险点，并制定相应的防范措施，保证作业的安全。第三，在施工过程中，如果需要调入新的施工班组，应将新调入的所有班组成员及时登记，并检查改组成员是否具有上岗施工的资质。此外，项目部的安全管理人员要在施工前与新入班组的所有成员做好交底工作，并随时检查是否存在乱借他人安全上岗证的情况。最后，施工过程中，人员和作业位置的流动性较大，因此，必须派专人来对施工现场的人、机环境进行检查、分析和处理，从而强化施工现场安全的动态管理。项目工程的安全管理，离不开施工队伍，在对施工队伍进行管理的过程中要注重指导，争取培养和留住一批施工质量高、安全控制能力强的施工队伍，以此来保证施工队伍的相对稳定性，减少安全管理的不确定因素，通过安全和专业技能的培训，是这支队伍的安全水平得到更大的提高。

（五）加强工器具管理方面

送电线路工程因工器具缺陷而发生事故的案例已屡见不鲜，工器具的可靠性管理日渐成为影响安全施工实力提高的一个关键因素，因此，要加强安全管理，我们就必须加强对工器具的管理。

首先，对于进入施工现场的施工机械需要由专门的人员进行检验，合格后方可允许进入现场进行施工作业；其次，对于使用期内的机械，需要定期对其进行日常的保养和修护，保证其正常运行；然后，使用者在使用工器具之前，必须进行严格的检查，检查工器具是否存在不合格现象，一旦发现工器具出现了损毁、变形、不完整等不合格的现象，或者是其试验超周期，都应及时上报相关领导，并禁止使用不合格的工器具；最后，工器具是施工单位的财产，应制定安全工器具遗失、损坏等管理办法，并交由专人进行保管，同时做好工器具的登记工作，保证帐物相符。

第2篇：怎样实现理想范文

是的，我想当一名人民所需要的“白衣天使”。邻居的爷爷六年来就一直由于严重的帕金森而瘫坐在轮椅上，看着他神志模糊的样子，每每见了都感到心痛无比。从此我立志要做一名无病不克的医生来保护所有人身体的健康。

理想要实现，必要付诸行动。生活中，我无时不培养着自己。成为医生一定要具备充足的科学知识，还要文理贯通。我在学习上对自己的要求严格了起来：每天上课不论哪一节、什么课，我都会专注地投入进去，无形之中提高了对知识的兴趣和注意力。我还锻炼自己要独立应对困难。一次，一道比较复杂的数学题使我陷入沉思，那时已经入夜，起初我很想打退堂鼓。可转念一想到，自己是有目标有理想的，不能畏惧任何一种困难，必须凭借自己的力量渡过难关。于是我咬紧牙关，振奋着精神，经过一个多小时未间断的思考与推理，我终于克服了难题。后来，每每在困惑中想到了自己还未实现的远大理想，无论怎样疲惫不堪，我面对困难总是精神饱满。我不会放过每一个细小的知识，不会放弃任何一次考验，逐渐地，我锻炼出了一个医生应当具备的不怕考验和困难的品质，和一颗勇于钻研、探索的心。

有时我会为他人做些力所能及的好事，但自从树立了这个理想后，我觉得除了对家人，对别人还不够关心。但是，做一名出色的医生还必须有那种不灭的服务精神啊！我恍然大悟，意识到了自己最关键的不足，便努力在生活中改正。同学家长心情不好，我来为他们排忧解难；在市场遇到拿着很多东西的人，我主动去帮着拿东西。还有很多小事，通过它们我不断地锻炼乐于助人的服务精神和耐心、爱心——搀扶年老年幼的人过马路，为体弱的人让座，在冰雪天给小区的道路除雪……这虽是一件件微不足道的小事，但也足以培养我的精神，以便在实现理想之后能够打心眼里帮助别人。

在任何一个岗位上，拼搏精神是至关重要的，医生当然不例外。以前的我有些腼腆，不喜欢参加活动，不爱表现自己。后来我听了很多成功者的故事，他们为了理想都是尽自己最大的努力去争取、去拼搏。我颇有感触地想：天上是不会掉馅饼的，如果我自己不去拼搏不进取，谁也不能帮我成功。所以，近几年来我一直积极地参加提琴、公共英语的考级，科技英语的比赛……正是因为多次地在比赛中和很多人接触，在比赛最关键的时刻表现自己，今天的我比起以前，变得开朗、活泼得多了。

经历了一次次的亲身体验，我感觉到离实现理想的那天越来越近。我知道，这些细节看似和我的理想——做一名医生没有太大关系。但是无论理想是什么，这些品质是一定要具备的，其次才是要通晓理想中岗位上的一些知识，不然就无法在社会中与别人竞争，给自己争取实现理想的机会。我需要发扬我现有的钻研、拼搏以及为大家服务的优点，它们经过千锤百炼，才能深深地扎根在我心中。

第3篇：怎样实现理想范文

每个人的生命都是一只小船，理想是小船的风帆。一个成功的人士必定有理想，如果没有理想，那永远也成不了器。

伟人之所以伟大，是因为他们有远大的理想，他们为了自己的理想付出了超出凡人的代价，历经无数的坎坷却毫不退却。他们身上有着永不熄灭的灯：为理想，而奋斗。这并不是一个伟人的信念，而是千千万万有巨大成就的人士的信念。诺贝尔为了实现理想，实验时炸伤了亲人；居里夫人为了理想，冒着寿命缩短的危险接近镭。终于，为科学创下了奇迹，为人类做出了贡献，为自己的理想踏出了成功的阶梯，这是他们理想的结晶。世界上的重大发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。

每一个人都有理想，但理想并不是当凭想，而不行动，你有理想，你就应该朝它去奋斗，否则就像一块木头被遗弃了一样。

第4篇：怎样实现理想范文

它沉淀着无法挽回过往。它拾起明媚的忧伤，它雕刻着岁月的痕迹，它诠释着生命的代价。

有人用它获得名利，有人用它追求安详，有人用它满足欲望，有人用它实现理想。

是不是，时间只能做这些无谓的事，只能被浪费？

不——

青春大好，在我们的世界里，处处是阳光。别人的一个微笑，一声问候，便可以成为我们坚持努力的理由。没有什么困难打不倒，没有什么挫折过不去。过去的过不去的，都会过去，而我们要做的，就是在它发射光芒的过程中，让它更加完美，更加光彩照人。信仰啊，他是人一生所追求的。一个人，因有理想而伟大，因有信仰而光荣。任何人，任何事，都不足以改变一人的信仰。因为如果人生是远航的船，那么信仰就是帆，没有了信仰，就像船没有了远航的动力，只能随风飘，像蒲公英，看似自由，其实却是身不由己。所以，人要有信仰，有理由去坚强，心若是没有栖息的地方，到哪里都是流浪。

请问，你是谁。对，你是一个追梦的少年，那么，你是否在一瞬间迷失过自我。你不知道你为何而生，你不知道你在这漫漫人生路上该怎样去实现理想，你不知道你的存在有什么价值。你从自己的哭声中来，从别人的哭声里去。你不知道未来将要面临什么，忧伤，痛苦接踵而至。但是，青春并不是这样，青春本是阳光的，本是充满希望的，我们不孤单……

第5篇：怎样实现理想范文

学生理想贫乏空洞，不少学生“胸无大志”

在班会上，陈老师就人生目标向很多学生提问，对于“你的理想是什么”这样的问题，不少学生的回答是“不知道”、“不清楚”，大多数学生对于自己的人生理想并没有一个明确的目标。还有的学生干脆回答：“赚大钱，想干嘛就干嘛。”“我的理想就是考上理科班。反正我现在学习也是为了我爸妈，他们让我上理科我就上呗。”这是班上一名男生的回答。“有的学生在课下给我发信息，问我：‘老师，什么是人生目标啊？’”陈老师不无担心地说，“我很感激学生们对我的坦诚，说出了心里话。但是，他们在高中一年级还没有人生的规划，我觉得这种现象应该引起家长和老师的注意了。”在小陈老师的了解中，“90后”学生中有不少人都存在着这类“理想缺失”问题。

有些学生理想过于功利化，很多理想与物质追求有关

同样的问题也出现在一些大学生中间。某大学中文系的一名教师曾与2007级新生就“未来的人生理想”进行课堂探讨，询问这些大学生的人生理想。在以往的此类对话中，教师们往往会得到诸如“成为合格的语文教师”“做社会的栋梁”之类的“大众化”答案。但没想到，这次学生们的回答却出乎老师的意料。有的学生的理想是：“住在一所宽大的房子里，在午后的阳光中坐在阳台上喝着下午茶”；还有的学生的理想是：“能够住上大房子并且养一条大狗”；更有学生直接说：“想嫁一个有钱又帅气的好老公。”“连一个说‘环游世界’的理想的学生都没有！”该教师提及此事时仍然十分不解，“本应该是最富理想化的中文系学生居然也这么没有抱负和理想追求，现在的孩子都怎么了？怎么连什么是人生理想都不明白了？”只有物质需求而没有精神追求，这是该教师对当前年轻学生的理想的概括。

部分学生缺乏人生规划，不知道如何实现理想

当问到“你如何实现自己的理想”这一问题时，学生们给出的答案更加令人匪夷所思了。有的学生显得有些消极，表示上大学不是实现理想的手段，“我不想上大学，高中毕业就直接去找工作，凭本事一样挣大钱”。但对于自己有什么“本事”，这名学生却答不上来。而某位理想是“想干嘛就干嘛”的学生则说：“我知道，除非我爸是比尔・盖茨，否则我的理想是实现不了的。”当老师问及比尔・盖茨是什么人的时候，他坦然地回答：“世界上最有钱的人啊，有他当爸爸，当然我就能想干什么就干什么了。”可见，对于实现理想的途径，不少学生也是处于迷茫之中，他们完全没有为了实现理想需要付出艰辛努力这样的意识。只知安然享受而不知如何艰苦奋斗，这是这些“90后”学生理想的又一大特点。

家中物质条件优越，对上大学不以为然

从一些学生对于老师和家长所一再强调的“上大学”这条理想之路的反应来看，班会上很多学生显得有些无精打采甚至不以为然。

据小陈老师了解，她任见习教师的这个班级有些特殊，是这所学校的“校中校”班级，即班里很多学生的中考成绩本来不能够上这所重点中学，但为了让孩子享受到更好的教学资源，很多家长不惜重金把孩子送到了这里。因此，相对来说，这些孩子的物质条件比较优越，也正因为如此，他们的理想显得更加漫无目的，甚至目前很多学生心目中对“考上大学”这样的目标也没什么兴趣。

班主任老师介绍说，班里有几个成绩不太理想的同学已经在家长的努力下办理了出国手续，即将飞赴海外求学。“家里什么都给准备好了，就等着他们按部就班地去做了。”班主任老师接着说：“孩子没有考上名校，家长就花钱让孩子进名校念书；孩子在高中阶段成绩不好，家长就花更多的钱送孩子去国外相对宽松的教学环境中读书。那要是在国外学习还是不好，孩子又该被送到哪里去呢？家长们总是为孩子留下后路，铺好前方的道路，这让他们的理想从何而来？看似是为孩子好，其实最终可能会害了孩子。”

理想缺失与家长过分包办有关，孩子自喻为“被剪断翅膀的肉鸡”

如果将这些“90后”学生的理想缺失统统归结于家长的溺爱恐怕有失偏颇。毕竟在当前一些功利化思潮的影响下，赚大钱、出名不可避免地成为了一些青少年的理想指向。但家长在学生理想的形成过程中所起的作用绝对是至关重要的。一名学习成绩在全班名列前茅的学生在给小陈老师的作文中这样写道：“我觉得自己就像养鸡场里一只被剪断翅膀的肉鸡一样，因为一直被关在笼子里不愁吃喝，等到长成的时候却发现自己已经连走路都不会了。”生动的比喻充分表达了他们渴望挣脱家长的束缚，却又无法真正摆脱这种依赖的无奈感。在这样的条件下，他们还能生出什么理想呢？

教育专家认为，在物质更加丰富的时代，很多家长总是想为孩子提供最好的学习和生活条件。很多孩子从呱呱坠地开始，几乎每一步路都是在家长的搀扶和铺垫之下走出来的。由此，这些孩子有可能形成了思维定式，认为一切优越条件都是他们理所当然应该享有的，他们的未来也都是被父母规划好了的，他们不需要考虑怎样努力便可以得到一切。由“衣来伸手，饭来张口”到连理想也只需“张口”即可要到，不能不说是这些孩子的悲哀了。这一现象应该引起教育者和家长的深刻反思。

第6篇：怎样实现理想范文

1、要相信自己从来都不会比别人差，现在的自卑只是你在实现理想的路途中遇到的一点小插曲罢了。

2、要明白你今后的路该怎样走，还要对未来有明确的规划。

3、自信起来，昂首向前，要有唯我独尊的精神。

第7篇：怎样实现理想范文

什么是隐喻，我们先看看说汉语的中国人是怎样谈论人生的：

要让孩子接受一个好的教育，这有利于他的前途。

他一路都走得很顺。

人生的路很长，但关键的就那么几步。

人生的路呵，怎么越走越窄？

苏轼仕途不顺，一生坎坷。

警告某些人要“悬崖勒马”。

对于中国人来说，这些说法再正常不过了。尽管我们使用了“前途”“路”“关键的几步”“坎坷”“悬崖”等词语，但我们确实是在谈论“人生”而不是“走路”或“旅行”，而且我们是在利用“走路”或“旅行”的概念谈论和理解“人生”。也就是说，隐喻并不只是一种语言现象，它是一种思维规律，人们常常借助一个概念系统去理解另一个概念系统。可见，人类并不像我们原先认为的那么理性。一般来说，直观可感的简单的事物，人们一般直接认知，比如说人体、健康状态、常见动物、植物、建筑物、食物等，而抽象复杂的事物往往借助简单的熟悉的事物来理解，比如情感、欲望、国家与社会等。上述的例子，就是人们借生活中熟悉的“道路”概念来理解人的生活方式及生活状况的隐喻思维方式在语言中的体现。

隐喻无处不在，它是日常思维和语言不可分割的一部分。隐喻是不可取代的；通过隐喻，我们可以理解自身和世界，任何其他思维方式都无法起这样的作用。生活离不开隐喻，文学更是隐喻的渊薮。但是一般人都认为，文学语言总是一些特殊的不同于日常的表达，文学隐喻与日常隐喻不是一回事，它要高于日常隐喻。莱考夫认为诗人作为高超的艺人，使用的是我们常人使用的基本工具，他们的出类拔萃在于使用工具的天赋和技巧（通过持续的关注、研究、训练获得的）。换句话说，隐喻是一种基本工具，它为所有人所用，不过诗人、作家用得更巧妙。因此，可以说日常隐喻与文学隐喻是基本相同的。既然人人的生活都离不开隐喻，那么人人都可能理解诗歌隐喻，读懂诗歌。下面我们通过古典诗歌中的几个实例来看看隐喻分析在诗歌鉴赏中的运用。

为了方便理解，我们仍以开篇讨论过的“旅行喻人生”相关隐喻为例。先请看陶渊明《归去来兮辞》中的一段：

归去来兮，田园将芜胡不归？既自以心为形役，奚惆怅而独悲？悟已往之不谏，知来者之可追。实迷途其未远，觉今是而昨非。舟遥遥以轻飚，风飘飘而吹衣。问征夫以前路，恨晨光之熹微。

本段中，作者感叹“实迷途其未远，觉今是而昨非”时，我们都知道他并不是因为回家途中迷路了，而是在后悔自己此前从政做官的生活方式的选择，庆幸自己及时改正了过错，选择了隐居田园的生活。屈原在《离骚》中说“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”时，我们知道作者说的是他离实现楚国强大、人民安乐的政治理想还很远，所以必须不断努力。这种解读在我们看来是如此自然而合乎情理，几乎不会遇到任何怀疑，原因就在于我们潜意识里都拥有关于“旅行喻人生”这一隐喻的内在知识，也就是说我们懂得这一隐喻中人生与旅行两个概念域中的种种对应，譬如：

源域：旅行 目标域：人生

目的地 =>理想

道路 =>

实现理想的方法

旅途的险阻 =>人生的困境

旅行的距离 => 人生的成就

十字路口、歧路 => 人生的选择

据《现代汉语词典》，“旅行”意为为了办事或游览从一个地方去到另一个地方（多指路程较远的）。从前的中国人基本不用“旅行”这一概念，但“羁旅”“长途跋涉”等概念我们并不陌生，或许用“人生之路”的名词大家更能接受。实际上，在中国古典诗歌中，应用“旅行喻人生”这一隐喻时也更多凸显“道路”这一元素。《行路难》《拟行路难》这类诗作，仅看标题就知道大概是怀才不遇的士子抒发人生艰辛、世路艰难的。《古诗十九首・今日良宴会》“何不策高足，先据要路津”句的表面意思是为何不策马扬鞭，抢先占据重要的道路和渡口，实际意思是为了摆脱贫贱苦辛的人生状况，一定要想办法占据重要的社会地位。再来看李白的一首诗：

行路难（其一）

金尊清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱。

停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。

闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。

行路难，行路难，多岐路，今安在。

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

在这首诗中，诗人忽而说喝酒，忽而又拔剑，忽而说渡河登山，忽而说垂钓，忽而说做梦，到底诗人要表达什么？标题“行路难”就已经告诉我们了，李白是在抒发怀才不遇之感慨。根据我们上文对“旅行喻人生”的隐喻的分析：理想就是目的地，实现理想的方法就是路径，人生的困境就是旅途的险阻。“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”是说无论选择什么样的方式方法去实现理想，都充满险阻，困难重重。人生中的选择相当于道路的选择（十字路口、分叉路即歧路）“行路难，行路难，多歧路，今安在？”人生的l展困难重重，人生的选择实在艰难，何时才能实现我的理想呢？“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，尽管困难重重，但诗人相信，自己有朝一日一定能找到合适的方式方法，以令自己快意的方式实现理想和抱负。

第8篇：怎样实现理想范文

“船的力量在帆桨，人的力量在理想”。这是古代人民留下的绝美警示，人不能没有理想，没有理想的人，就如同行尸走肉，毫无意义。

“活着的意义就是每天能做自己想做的事”。每个人都有着一个或者许多美妙无穷的远大理想，这是因为理想是我们心灵的寄托，更是我们精神的支柱。我们大家都有一个共同的出发点——这便是努力，因为我们都希望自己能够像大鹏鸟一样，能够展翅高飞，能够飞黄腾达，能够完成自己的理想，完成自己一生当中的所有目标。这样的人才能找到活着的意义。

从古至今，为了自己的理想而不断努力的人，都取得了满意的成就。可没有理想或者有了理想但不坚持下去完成的人，也只有默默无闻了。

曾经有一个人，他从小的理想就是能够考上一所知名大学。虽然，他学习非常努力，可每次考试都不尽如人意，于是，他经常抱怨上帝对他不公平。久而久之，他不但没有寻找自己为什么失败的原因，还自暴自弃。结果不用想也知道，他没有考上大学。就在外给别人打工。一天，他看到一个男孩儿和男孩妈妈走在街上，男孩儿和自己的妈妈说：“妈妈，老师夸我了！还说我很有希望考大学呢！”。是的，他从男孩身上看到了自己的影子，突然想起自己曾经的理想，于是，他决定重新再来！理想当然不是那么容易就实现的，他付出的是要比别人多好几倍的努力与汗水。结果，你想到了吗？是的！他考上了！他实现了自己的理想！从那以后，他似乎明白了许多……

曾经以为有理想就一定会实现，我的理想一直都在变，作家、音乐家、漫画家，变得我都渐渐不知道我是否应该有那所谓的“理想”。我不知道该不该相信“有理想就一定会实现”。我知道，必须努力。但是现实永远不是幻想，它残酷、它无情，它不允许你只拥有努力就能成功。“理想”，你知道现实世界要怎样才能实现理想吗？实力？那只是附条件！你需要的是运气、权力、金钱……现实就是如此的令人失望。纯洁的角落被黑暗所压迫，无数人的哭泣在黑夜中堆积。

有人说过，“理想是指路明灯，没有理想，就没有坚定的方向，没有方向，就没有生活！”这个世界已经不懂得怎么去生活！

有人说过，“理想是力量的泉源、智慧的摇篮、冲锋的战旗、斩棘的利剑。”现在的人类，已经失去了力量和智慧，失去了战旗与利剑！

第9篇：怎样实现理想范文

我用勤劳为青春做注释。

不知曾在哪里看过这样一句话：“青春像一只铜铃，我们只有不停的奔跑，它才会发出悦耳的铃声。”

是的，在青春的路上我们必须勤奋，只有这样才能让青春过得更加充实。

上课时，我们在教室中奋笔疾书，笔尖与纸尖不停地互相摩擦着，如行云流水一般。今天我们的勤奋正是为了我们今后的道路更加光明。

在美妙的青春年华中，勤奋刻苦钻研学问，只有这样的青春才更加绚丽。

我用理想为青春注释。

胡玲生，他心系蓝天，他把他的一切都献给了蓝天，在他执着地追求下，理想成为了永恒。他不愿要一份高薪却整日都得被困于办公室的职业；他只愿成为一名只有只在与蓝天为伍的工作者，他的理想为他的青春添上了一道十分亮丽的色彩。

青春本身就是一个充满理想的人生阶段，用实现理想的过程来注释青春，那么青春也将是无憾而深刻的。

我们还可以用爱来注释青春。我们生活在爱中，在这美妙的青春季节，爱是丰富的注释。同时青春还是一个懂得爱、理解爱，学会付出爱的过程，如果这样注释青春，那么青春该是怎样的丰富与深刻呢？