少先队资料精选(九篇)

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第1篇：少先队资料范文

为加强对我校少先队员思想教育的正面引导，展示我校少先队员的精神风貌，进一步树立先进典型，激励广大的少先队员健康成长，争先创优，锐意进取，奋力拼搏。现决定开展2013学年西南中心小学“好孩子”、“十佳少先队员”评选表彰活动。具体方案如下：

一、活动宗旨

通过树立和宣传优秀少先队员典型，引导少年儿童互相学习，自我教育，向全社会展示新时期少年儿童良好的精神风貌；进一步促进少先队文化建设，增强少先队组织的吸引力和影响力，不断优化少年儿童健康成长环境。

二、活动时间

2014年7月3日-8月28日。

三、“好孩子”、“十佳少先队员”评选条件

1、热爱祖国，理想远大，能够积极主动策划、参与爱党、爱国的主题教育实践活动，表现突出，为身边少年儿童作出表率。

2、爱集体、爱自然、爱亲人、爱同学，具有文明礼貌、团结互助、诚实守信、遵纪守法、勤俭节约、爱护公物的优良品德，并能从一点一滴、一言一行做起。

3、勤奋学习、善于思考、积极实践，具有强烈的求知欲和上进心，努力学好各门功课，学习成绩优异。积极参加形式多样的课外校外活动，了解社会，有一定的实践能力，善于独立思考，具有创新精神。

4、热爱体育锻炼，具有良好的卫生习惯和坚强的意志，乐观开朗、不怕困难、不怕挫折、勇敢顽强、自尊自信、积极进取。

5、热爱少先队组织，深刻理解、努力实践队章的要求，积极参加少先队的各项活动，具有作为少先队员的光荣感和责任感，在少先队组织中发挥积极的作用。

四、评选方法

1、各中队在民主推荐的基础上，择优确定候选人。经在本中队公示后，推荐一位候选人上报学校少先队大队。

2、少先队大队整理候选人资料后公布于学校网站。（全体队员利用暑假网上学习候选人资料，参加网上投票。）

3、

小学十佳少先队员评选方案

为加强对我校少先队员思想教育的正面引导，展示我校少先队员的精神风貌，进一步树立先进典型，激励广大的少先队员健康成长，争先创优，锐意进取，奋力拼搏。现决定开展2013学年西南中心小学“好孩子”、“十佳少先队员”评选表彰活动。具体方案如下：

一、活动宗旨

通过树立和宣传优秀少先队员典型，引导少年儿童互相学习，自我教育，向全社会展示新时期少年儿童良好的精神风貌；进一步促进少先队文化建设，增强少先队组织的吸引力和影响力，不断优化少年儿童健康成长环境。

二、活动时间

2014年7月3日-8月28日。

三、“好孩子”、“十佳少先队员”评选条件

1、热爱祖国，理想远大，能够积极主动策划、参与爱党、爱国的主题教育实践活动，表现突出，为身边少年儿童作出表率。

2、爱集体、爱自然、爱亲人、爱同学，具有文明礼貌、团结互助、诚实守信、遵纪守法、勤俭节约、爱护公物的优良品德，并能从一点一滴、一言一行做起。

3、勤奋学习、善于思考、积极实践，具有强烈的求知欲和上进心，努力学好各门功课，学习成绩优异。积极参加形式多样的课外校外活动，了解社会，有一定的实践能力，善于独立思考，具有创新精神。

4、热爱体育锻炼，具有良好的卫生习惯和坚强的意志，乐观开朗、不怕困难、不怕挫折、勇敢顽强、自尊自信、积极进取。

5、热爱少先队组织，深刻理解、努力实践队章的要求，积极参加少先队的各项活动，具有作为少先队员的光荣感和责任感，在少先队组织中发挥积极的作用。

四、评选方法

1、各中队在民主推荐的基础上，择优确定候选人。经在本中队公示后，推荐一位候选人上报学校少先队大队。

2、少先队大队整理候选人资料后公布于学校网站。（全体队员利用暑假网上学习候选人资料，参加网上投票。）

3、学校评审委员会（由行政、级长、工青妇委组成）本着公平、公正、公开的原则，按候选人事迹，结合候选人平时表现，参考网上投票情况，对上报的评选候选人进行审核，择优评审确定西南中心小学2013学年10名“好孩子”、10名“十佳少先队员”，并在新学期开学典礼进行表彰。

五、有关要求

1、本次评选活动涉及面广，一至五年级每中队推荐一位候选人，各中队要本着对少先队事业负责，对少年儿童健康成长负责的态度，高度重视这项工作。要充分调动全体少先队员参与评选活动的积极性，大力宣传评选表彰对象的先进事迹。认真做好对推荐对象的审核工作，确保评选、表彰活动顺利进行。

2、候选人推荐工作要实事求是、优中选优。要充分发扬民主，做到公开、公平、公正。候选人要经其所在中队的正式推荐。

3、各中队务必于2014年7月7日（21周一）前将候选人所有电子版材料上传（学校办公网德育处2013学年西南中心小学“好孩子、十佳少先队员”推荐表）各个年级的文件夹内。

六、材料包括

1、填写一份候选人推荐登记表，表内事迹材料要求500字以内（不要超出500字）；[详见附件]

2、一张候选人近期半身免冠照片；

3、逾期未把资料上传学校办公网报视为放弃参评。

西南中心小学少先队大队部，对上报的评选候选人进行审核，择优评审确定西南中心小学2013学年10名“好孩子”、10名“十佳少先队员”，并在新学期开学典礼进行表彰。

五、有关要求

1、本次评选活动涉及面广，一至五年级每中队推荐一位候选人，各中队要本着对少先队事业负责，对少年儿童健康成长负责的态度，高度重视这项工作。要充分调动全体少先队员参与评选活动的积极性，大力宣传评选表彰对象的先进事迹。认真做好对推荐对象的审核工作，确保评选、表彰活动顺利进行。

2、候选人推荐工作要实事求是、优中选优。要充分发扬民主，做到公开、公平、公正。候选人要经其所在中队的正式推荐。

3、各中队务必于2014年7月7日（21周一）前将候选人所有电子版材料上传（学校办公网德育处2013学年西南中心小学“好孩子、十佳少先队员”推荐表）各个年级的文件夹内。

六、材料包括

1、填写一份候选人推荐登记表，表内事迹材料要求500字以内（不要超出500字）；[详见附件]

2、一张候选人近期半身免冠照片；

第2篇：少先队资料范文

一、新媒体为少先队活动奏响生动的序曲

多年来，少先队在组织开展活动方面的准备都很受限，辅导员与队员们活动前的准备，主要依托自己学习的书籍、观看电视、录像，阅读一些宣传资料，或借用生活中的一些实物，生活事例等，虽然能够对队员有一定的教育引导作用，但是在快速便捷、覆盖面、趣味性、感染力等方面却较为受限。新媒体的出现，极大地丰富大家的学习内容，拓宽了学习时间与空间，特别是网络资源的海量信息，令辅导员与队员们取之不竭，受益无穷。一方面，辅导员充分利用新媒体，在活动前可以使用flash制作成孩子喜闻乐见的动画，并配合一定的讲解，因为生动形象的画面能很快吸引住孩子，让队员们在轻松快乐的氛围中受到感染。对于常规要求某些方法的讲解，或某些队活动需要队员观看视频时，在活动前制作微视频，清楚地展示画面，展现过程。如：建队日活动中用微视频展示队史和队知，少先队的光荣业绩。而爱国主义教育中，辅导员准备孩子喜欢的电影、电视剧；感恩教育中制作儿童喜欢的漫画形象融入到动漫创作中，这样将有意义的少先队教育活动变得有意思。另一方面，队员们活动前也可以根据辅导员的要求在网络上进行学习，收集资料，或上传自己准备的资料，如：在爱国主义教育中让孩子们自己在网络上查找爱国的人物，了解他们的事迹，可以下载并上传给大家。在开展《从小学习好榜样》主题中队活动前，让队员们在网络上了解不同时期、不同类型的榜样人物，并拍摄生活中自己看到身边的学习榜样，可以自己编辑或上传到老师的QQ空间，辅导员通过编辑整理，再在队活动中进行展现。这样大大激发队员们的兴趣，调动队员的参与热情，同时在活动准备过程中增长队员的见识，培养锻炼了队员的能力。充分地利用了新媒体这个资源，使队员在进行准备的过程就开始接受潜移默化的影响教育，也为活动的有效开展打下坚实的基础。

二、新媒体为少先队活动谱写出美妙的主旋律

在少先队活动中，每一位队员通过新媒体积极展示自己活动前的准备，辅导员根据活动目标多方面准备资料，再通过新媒体进一步展示引导，拓展强化，使队员认识更加深刻、鲜明、透彻，情感得到进一步的升华，活动能清楚地彰显出教育性、趣味性、深刻性。因此，活动中直观的展示、交流、形象生动的引导、拓展有着重要的意义，是少先队活动中不可缺少的环节。传统媒在活动中呈现方式比较单一，而新媒体提供了更为立体化、生动化的交流展示舞台。同样的文字、图片、诗歌、音乐、故事等的展示，借助新媒体具有声、形、色、光的特点，屏幕上清楚地赋予一定的声音与动画效果；文字中可以配上动听的音乐；诗歌可以配上形象的画面、音乐；就是孩子身边的事例，有时让孩子意想不到或在不知不觉时，清晰的展现在屏幕上，很快吸引孩子的注意力，让孩子们能很快地人情入境，增强孩子的认识与判断力。这些生动形象的画面与清楚的文字，美妙的音乐也能充分调动孩子的多种感官，孩子会在轻松愉悦的过程中极大地受到鼓舞、感染与震撼，会极大地增添活动的说服力，感染力，让活动进一步深入，深刻，让教育入心入脑，刻骨铭心。

三、新媒体为少先队活动弹奏出悠扬的尾声

少先队活动的教育目标不是一时能够实现的，不仅是一次活动就可以完成的，教育的效果更要在实际生活的延伸中得到体现，因此，辅导员老师要特别注意活动后期的延伸教育工作。通过一系列的活动，使队员在队活动上产生的想法、意识、感受得到进一步的辨析、拓展、强化。新媒体的应用突破了教育封闭式的管理模式，拓宽大家活动交流空间，更拉近彼此间的距离，建立起了一个平等交流心灵的港湾。在校园网站中开展中队“家长论坛”、“班级论坛”，不同的年级、不同的班级根据实际确立不同的讨论交流内容，大家可以各抒己见 ；学校校园网“德育专栏”中可以及时公布近期各中队少先队活动的内容，一些活动的情况，少先队活动的掠影，孩子们可以清楚的看见自己活动的身影。建立中队QQ群，一方面孩子可以把自己在学习、生活中各方面的感受及时反映出来，大家相互交流，相互启迪，共同学习、反思、进步。另一方面，辅导员也可以通过群相册等功能，把一些家长或孩子在各方面完成较好的方面，或需要与大家交流探讨的地方，清楚的展示出来，让大家可以看看身边的学习榜样，清楚自己的奋斗目标，直观方便而有效。另外，可以利用微信、微博，让更多的孩子与家长参与学习交流探讨之中。通过网络进行多方面的交流与互动，扩大教育的参与面，大大地增强了队员的参与意识，深化认知，彼此的关系也变得更加融洽和默契，很好地提升教育效果。

第3篇：少先队资料范文

【关键词】： 多媒体 技术应用 少先队

全新的生活

人类社会已经步入到信息高速发展的时代，随着科技的迅猛发展，我们的学习和生活起着翻天覆地的变化。而作为人类灵魂的工程师的教师也从一块黑板、一支粉笔演变到如今远程教育；从教师单纯的讲解演变到现在的多元化教学。而少先队肩负着培养未来社会的接班人和建设者的历史重任，少先队辅导员是孩子们教育的领头羊，更应该充分认识到多媒体技术的巨大力量。让多媒体技术在开展少先队活动中发挥其作用，让它服务于少先队员。

一、用计算机进行少先队队务管理，培养小干部处理日常工作的能力

健全组织机构是开展少先队工作的基础，利用计算机网络办公提高少先队工作效率。平日各种档案材料的整理、积累要占用大量的时间，有了电脑就方便多了。如：大队会议程、串词，各类获奖情况统计、打印表格，板报、广播、值周等队务，少先队工作计划、总结，活动报道等工作都用电脑来完成，并进行树状管理排列既省时又省力，而且一目了然。

在此基础上，大队部为小干部们设立了属于自己的文件夹，网络资料库，每到中午小干部们都象着了迷似的围坐在电脑旁一起讨论、研究，于是WORD程序中留下了少先队的一份份活动记录、工作表格，并从他们的目录中了解小干部工作情况及中队特色活动，电脑使少先队资料档案走向规范化、少先队管理走向科学化。

二、在少先队活动中发挥多媒体技术的优越性

1、应用多媒体技术，更好地开展爱国主义教育

在少先队员中开展爱国主义教育，辅导员最为难的是：队员年龄小、知识面窄，对那些抽象的知识难以产生兴趣。怎样把抽象的概念、悠久的历史等内容生动地展示在队员面前，让他们兴趣盎然呢？多媒体技术能帮助我们很好的解决这个问题。

我校在胜利60周年时，利用多媒体教室在学校开展“爱国影片展播”活动，让队员们真正感受到时期人们受压迫的情景，为了赶走侵占我国领土的侵略者，人们积极地投入到抗战的行列中的情景。同学们通过观看《小兵张嘎》、《闪闪的红星》等抗战影片，让队员真实地看到发生在当时年代英雄的故事，从而在潜移默化中，将爱国主义的种子深深地埋入队员心中。

2、应用多媒体技术，更好的开展“手拉手”活动

由于地域、交通、通讯等条件的限制，不少少先队的“手拉手”活动，只能组织队员就近开展。这在一定程度上很大地阻碍了队员间的交流与学习。如果通过网络互发信息，队员便可不受地域限制，广交伙伴，开阔眼界，共同进步，并可以定期互约互访，这些会增强他们的交往能力。

①两校的少先队辅导员手拉手，互相切磋教育教学经验，相互交流教育教学科研活动，以此促进双方学校的教育教学发展，共同提高教师的素质和科研能力。

②两校大（中）队手拉手，大（中）队辅导员定期交流各自开展的各项活动，使两校的少先队活动更加丰富多彩。

③两校少先队员手拉手，通过网络结成对子，互相交流，互相鼓励，互帮互学，共同进步。

3、将多媒体技术应用于丰富多彩的课余活动中。

为了提高队员的动手动脑能力，让许多少先队组织开展了各式各样的课余活动。比如，我校大队部成立电脑制作小组，电脑制作小组的每个人员都是通过层层选的，他们在手抄报的基础之上开始有组织的进行电脑大队报的设计工作，从创意到编辑，从排版到输入都由小干部负责，当一张张漂亮的队报缓缓地从打印机中打出来的那一瞬间，十几双眼睛是那样充满自豪，因为它凝聚着孩子们集体智慧的结晶。队员们从计算机小报活动中真正得到了快乐。

队报的内容都是反映中队活动队员在阅读报纸的同时进行中队活动交流。为队报工作开辟了新天地。让队员自己设计活动方案、收集网上信息、进行小发明创造等，能使队员在活动中锻炼自己、学习新知识。

三、因势利导，规范上网活动

随着计算机的普及，上网也越来越方便。队员们通过上网了解各地少先队员的生活和学习情况，同时网络又是一把双刃剑，网上不健康的信息侵蚀着队员们的心灵。在我校的网络的调查中，有三分之二的家长不同意孩子上网。我校针对这些开展了“我与家长话网络” 主题中队会活动。通过家长与孩子零距离的沟通，让家长认识到掌握信息技术的重要性，同时也让孩子们了解家长的顾虑。学校还开展了“我们如何正确上网”的专题讲座、网上绘画比赛、网上知识竟赛、向队员们推荐优秀的少儿网站等活动。这些活动都得到队员及家长的好评。

四、校园网站，为队员们开辟了全新的生活

第4篇：少先队资料范文

根据临清市教体局关于在教育系统开展反警示教育活动的统一部署和政府有关文件精神，青年联校旧县小学积极稳妥地实施反育活动，现将工作做一总结。

1、建立领导小组。为配合警示教育活动的有序开展，青年联校旧县小学成立了以校长为组长教导处、少先队领导为成员的领导小组，专门负责督促、指导活动地开展。

2、做好警示教育活动宣传资料的发放和宣传活动。主要有：《颍反宣传教育读本》（聊城市委政法委）、《青年联校旧县小学反警示教育活动宣传资料》、反宣传图片等。

3、根据学校的实际，采取多种形式开展警示教育活动。各班级对学生进行了一次反宣传动员，全校师生学习相关资料，组织学生观看专题片，充分利用校红领巾广播、黑板报、宣传栏等形式进行宣讲教育。

4、结合少先队工作，开展此项活动。少先队专门组织人员，出好一期以警示教育活动为主题的队报，并下发给每个班，还要求少先队员在自己搞好教育活动的同时，对家长、亲友和社会做好宣传工作。

第5篇：少先队资料范文

XX-XX学年上学期

一、指导思想：

我校少先队工作要突出“以人为本”，以特色活动为载体，结合上学期少先队活动中已经取得的经验及教训，充分发挥少先队在未成年人思想道德建设中的重要作用，以培养学生良好的思想素质和行为规范为主线，以全面提升学生综合素质为目的，通过落实养成教育、体验教育、安全教育、社会实践等，不断增强少年儿童的爱国思想、民族精神和实践能力，培养合格的建设者和接班人。促进少先队工作再上新台阶。

二、主要工作：

（一）抓好少先队的常规工作。

1.升旗

结合我校实际，合理实行周一升旗仪式班级负责制，制定详细的升旗计划和考评制度。

值周班级做到按时升降旗，提前一周进行队形队列训练。选出升旗手护旗手、主持人和演讲人。坚持国旗下讲话制度，每周都有主题，培养学生自我教育的能力。加强升旗手、护旗手的训练。

2.鼓号队训练。将鼓号队训练学习纳入学校校本课程，从选拔学生、制定课程计划、开展活动到成果展示、总结考评力求制度化、常规化。

3.新学期各中队委改选，学校大队委改选。

4.开展大、中队主题活动，要求开展有计划、活动有序、材料充实，使队员在活动中受到教育。

（二）抓住时机，多开展有益活动。

充分利用重大节日、纪念日，如教师节、中秋节、国庆节、重阳节、“10.13”建队节等节日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动，如教师节开展制作“心意卡”赠送老师的尊师活动，对广大队员进行爱国主义、集体主义和革命传统教育，帮助他们牢固树立中国特色社会主义的理想和正确的世界观、人生观、价值观。在建队节期间通过新老队员手拉手，举行新队员入队仪式，广泛开展少先队员光荣感教育，帮助少先队员了解并不断加深对少先队队章的理解，明确自己的权利和义务，了解少先队组织的基本性质和使命，明确少先队员在组织中的地位和作用，熟悉少先队的组织生活，引导少先队员以是少先队员为自豪，愿意为少先队添光彩。

三、具体工作（活动）安排：

九月份：“文明守纪、尊师重教月”

1.新学期开学典礼

2.开展“文明守纪，尊师重教”系列活动，结合教师节开展“感恩教师，向教师致敬！”尊师主题队会。

3.结合新学期及九月的重要节日出一期墙报

十月份：“弘扬民族精神、传承中华美德”

1.开展纪念建国、”祖国发展我成长”活动

2.重阳节敬老活动（号召每位少先队员为自己的爷爷奶奶或社区老人做一件事）。

3.一年级新生队知识教育

4.庆祝建队活动（二年级部分队员入队）

5.结合德育及少先队主题活动出新一期班级墙报

十一月份：“珍爱生命、感恩生活”

1.11月9日 中国消防宣传日(消防节)，宣传学习消防知识，进行消防逃生演练。

2.11月第四个星期四 感恩节， 各中队围绕“感恩节”开展主题中队会。

3.少先队报刊征订活动。

十二月份：“遵纪守法、做健康小公民”

1.庆祝元旦文艺活动。

2.更新墙报，学习园地。（11月30日前）

元月份：“快乐学习、实现梦想”

1.进入期末复习阶段。

2.少先队工作总结

3.表彰各类优秀人员和中队、资料归档

4.散学典礼、指导少先队员开展健康有益的寒假生活

第6篇：少先队资料范文

学初，每班更换了班级之星，布置了教室文化，二月和三月分别以新学期打算和科学购物为主题的黑板报，科学购物的板报分年段进行了评比。学校的宣传栏进行了北京奥运部分会馆的图片展。

三月，我们的重点是每月一事“三月，让我们学会科学购物”的活动跟进，由于在活动之前有详细的计划和实施步骤，到月底，各班的活动基本上都得到了落实，之后，将组织各班主任对活动进行资料的整理。

三月，有很多重大节日，少先队大队部利用红领巾广播台对各重大节日作了节日特辑，让红领巾广播台发挥了阵地宣传作用。

另外，各班的值日及路队情况，相比上学期，有较大进步。

中大队在大队辅导员刘毅老师的组织下，开始着手准备中大队的队观摩活动，少先队总部近日将组织三——六年级的现场奥运知识竞赛活动。

近日，三——六年级班主任正进行迎奥运综合实践活动的资料整理。

第7篇：少先队资料范文

一、以体验教育为基本途径，广泛开展丰富多彩的少先队活动

1、扎实推进社区少先队活动，为少先队员健康成长创造广阔空间。积极整合社区资源，组织少先队员以“雏鹰假日小队”等形式，开展丰富多彩的社区少先队活动。学校少先队要组织少先队员到社区报到，社区要认真做好登记工作，组织少先队员开展实践体验活动，积极参与社区建设和社区公益服务。积极参加乡镇、街道办事处组织的各项活动，让少先队员不仅要从自己做起，要从小事做起，踊跃投入“创建绿色环保家庭”、“手拉手红领巾书屋”行动，人人争做小宣传员、小监督员、小战斗员，走向社会、深入居民区，制止一切不文明、不合法的言行，做一个学法、懂法、守法的现代好少年，同时共同倡导文明、科学、卫生、健康的生活方式，养成良好的文明行为习惯。

2、深入开展“做新世纪小主人”读书活动。引导少年儿童积极参与读书活动，养成读书学习的习惯，树立做新世纪主人的理想信念。学校部将组织全市少先队员在假期继续开展“做新世纪小主人”读书活动，分高、低年级分别向少年儿童推荐一批精品图书，可以由少年儿童自主选择阅读，或以假日小队为单位共同组织阅读，并通过写读后感（读后感不要抄袭，要写出自己的真情实感；如有抄袭稿件不报送团市委）、演讲比赛等形式进行交流，开学后中心校将开展相应的评比。（推荐书目见附件）

二、深化“迎奥运，讲文明，树新风”主题活动

在XX年奥运会一步步向我们走近之时，各村小积极开展小学生绿色环保宣传教育活动。在假期组织小学生了解奥运历史，收集奥运故事，传唱奥运歌曲，让广大小学生增进对中国体育健儿为国拼搏、自强不息精神的认识，增进对奥林匹克理想的理解，培育爱国主义情感和伟大民族精神。

三、加强少年儿童自护教育宣传

积极加强小学生暑期安全防范教育，开展形式多样的交通、食品卫生、用水用电、游泳、自然灾害防范、消防等安全教育和演练，培养学生良好卫生习惯，掌握避险逃生、自救方法，提高安全意识和自护能力。要利用小学生暑期时间，参加政府、街道、社区组织的少年儿童自我保护知识讲座，加强少年儿童的自我保护意识。认真学习“两法”，以“两法”知识竞赛、少年模拟法庭等形式，切实提高少年儿童的法律意识。

四、组织开展“心系灾区，奉献爱心”行动

组织全镇小学生学习抗震救灾英雄人物先进事迹，开展“给参加抗震救灾的部队和武警官兵寄慰问信”、“致地震灾区少年儿童的一封信”、“牵手灾区小伙伴，共筑美好新家园”等系列教育活动，引导广大中小学生以实际行动为抗震救灾尽一份心、出一份力。激发学生爱国之情，树立多难兴邦之志，坚定理想信念，培养自强不息、百折不挠、众志成城、开拓进取的精神。

五、有关要求

1、各学校要认真贯彻暑期工作意见，结合本学校实际制订相应工作计划，周密部署、认真落实。

2、在开展各项活动时，要充分体现青少年的特点和时代气息，注重发挥少年儿童的积极性、主动性和创造性。要坚持安全第一的原则，保证青少年度过一个健康、愉快、安全的假期。

3、要注重加强对活动的宣传报道，做好各类活动资料的收集、整理、上报和保存工作，努力营造良好的暑期活动氛围。

4、各校开学后第一周把读后感用a4纸打印并上交中心校。（中心、盐场至少20分，其他各村小至少10份）；同时各少先队大队辅导员把假期中开展的各项活动以总结（详细具体）的形式上交中心校。

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亲爱的少先队员们：

经过一学期忙碌紧张的学习，我们即将迎来轻松愉快的暑假生活。暑期既是我们少先队员体验实践的好时机，也是充实自我的最好时机。围绕高新教育局和学校的暑期工作要点，结合宝鸡市创建全国文明城市要求，我们要学会过一个文明、有益的暑假，要合理安排时间，在感受暑期带来的快乐的同时努力养成良好习惯，提高自我综合能力，度过一个“文明、健康、有益、愉快、安全”的暑期。为此，学校少先队大队部对暑期活动建议如下：

一、活动主题： 文明假日 快乐实践

二、活动内容：

分年段开展四个“一”活动。

(一)、一、二年级具体内容为：坚持一个文明习惯、学会一项生活本领、游览一处家乡景观、亲子共读一本好书。

坚持一个文明习惯是指在宝鸡市创建全国文明城市的大好机遇下，坚持文明出行，在公众场合文明活动，坚持一个文明举动，并把它内化成自己的习惯，树立一小学子温文尔雅的良好形象，

学会一项生活本领是指在爸爸妈妈的帮助下，学会一项生活技能，可以学习洗衣服、洗碗筷、整理房间、扫地、拖地等等，并请爸爸妈妈评价。

游览一个家乡景观是指和爸爸妈妈一起选择家乡的一处旅游景观去游览，并以照片、ppt、绘画作品、旅游日记等等多样的方式记录自己游览中的所见所闻和感受，树立爱家乡的美好情感。

亲子共读一本好书是指和爸爸妈妈一起共读一本好书，摘录好词好句，写出个人感想和收获，爸爸妈妈写出他们的读书感受，并对你的读书情况和读书收获做出点评。

（二）、三、四、五年级的具体内容为：参加一次公益活动、

开展一项社会调查、观看一场爱国主义教育影片、亲子共读一本好书。

参加一次公益活动是指在学校的安排下，与社区相协助，以“自觉维护社区环境、义务清扫”、“张贴垃圾分类温馨提示”“文明礼仪知识宣传”等方式开展进社区的公益活动，并以照片、ppt、小作文等方式记录自己参与活动的情况。

开展一项社会调查是指选择“家乡的变化”、“城市居民用水调查”、“小区的卫生状况、绿化状况”、“宝鸡的历史名人”“社区的文化生活”等等为调查题目开展调查，可以独立完成，也可以自发组成小组完成调查，写出调查报告。

观看一场爱国主义教育影片是指在家庭或者影院观看一部爱国主义教育影片，写出观后感。

亲子共读一本好书是指和爸爸妈妈一起共读一本好书，摘录好词好句，写出个人感想和收获，爸爸妈妈写出他们的读书感受，并对你的读书情况和读书收获做出点评，四五年级同学要完成好书推介的ppt。

第8篇：少先队资料范文

本学期学校少先队工作将继续以党的十精神为指导，在上级教育部门的工作精神和学校工作的引领下，紧紧围绕少先队组织的根本任务，牢牢把握组织属性，灌输培养少年儿童对党对社会主义祖国的朴素感情，加强少先队基础建设，认真落实《少先队活动课程纲要》，推进辅导员职业化、专业化成长，培养学生的创造精神和实践能力，进一步提升少先队工作的水平。

二、具体工作目标及要求：

（一）提高少先队员思想素质。

认真贯彻执行《公民道德建设实施纲要》，切实加强少年儿童思想道德教育。以爱国主义为龙头，继续对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育，从大事着眼、小处着手，从做人与做事的角度，从国家社会对人才要求的高度，抓紧、抓实行为养成教育，纪律法制教育，中华民族传统美德教育，通过落实《小学生行为规范》、《小学生守则》，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培养学生爱自然、爱集体、爱他人、爱自己的情感，从小做个好公民。

（二）深化少先队科研，培养辅导员、队员实践能力。

1．少先队活动是一门课程，学校要指导辅导员老师认真学习《少先队活动课程纲要》，认真学习《少先队活动指导计划书》，转变少先队活动职能，扩大活动面，提高少先队工作活力。

2．重视“科研兴队”，建设一支高素质的辅导员队伍。

根据润州区少先队总课题，我校制定的少先队子课题是《依托书画特色，灌输培养队员对党的朴素感情的研究》已经成功立项，本学期我们将扎实开展少先队课题活动，并争取结题。

二、主要工作：

1．坚持社会主义价值核心观教育，开展三观三热爱（即世界观、人生观、价值观、热爱党、热爱祖国、热爱人民）的教育，引导少年儿童健康成长。

3．认真实施《少先队活动课程纲要》，加强少先队活动建设，并形成学校少先队活动课系列材料。

4．寻访最美江苏人和最美xx人，引导队员向老党员、老干部、劳模、普通劳动者等学习，学习他们的爱国、敬业、诚信、友善精神。

5．开展社会实践活动。

倾听少年儿童的心声，关注少年儿童的成长，满足少年儿童的心理需求。利用教师节、中秋节、国庆节、重阳节等节日活动，开展各项针对性活动。并充分利用学校多种教育资源，引导学生参加力所能及的社会实践和社区公益活动，让学生在活动中有所体验、有所感悟、有所收获，为少年儿童创造更为广阔的成长舞台。

6．发挥少先队活动阵地的作用

少先队要在校园文化建设中发挥积极作用。要充分利用黑板报、队角、国旗下讲话、红领巾广播的宣传作用，积极开展各类教育实践活动，营造良好的中队、年级、学校教育的舆论和氛围，并大力宣传学生中的好人好事，为全体少先队员树立 “智趣少年”的榜样，引导全体队员养成良好的行为习惯。

7．完善强化常规工作的检查、评比制度，做好每学期“优秀中队”的评比。加强红领巾监督岗的检查力度，调动学生积极性及自我管理意识，树立良好的学风和校风。

四、XX年秋季少先队工作行事历：

9月

1．制定少先队工作计划。

2．举行开学典礼。

3．评比各班级板报、队角、学习园地。

4．制定国旗下讲话和升旗班级安排表。

5．学校值日生岗前培训，明确各岗位职责，按时上岗。

6．召开少先队课题组成员会议，制定班队会观摩安排表、制定红领巾广播安排表。

7.积极开展一年级入学仪式。

8.积极开展“红领巾寻访最美江苏人” 、“我骄傲，我是镇江人”小记者采访活动

9．做好“智趣营”工作、策划学生团体游戏方案。

10月

1.积极开展庆国庆活动

2.一年级新生入学仪式

11月

1.开展科技节活动

2.开展综合实践活动

12月

1.开展体育节活动

2.做好少先队和德育工作总结，进行区级交流

元月

1.举行结业典礼

2.邀请法制辅导员对学生进行一次法制安全教育。

3.制定少先队工作总结、寒假活动计划。

第9篇：少先队资料范文

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不知不觉，接手大队部工作已经快两年了。在这两年里，既有初任时新奇和欣喜，又有工作时的苦涩，既有活动成功时的喜悦，也有不被理解的辛酸。五味杂成的工作经历让我一下子成长不少，同样，也学到了不少。我一直在思考两个问题，作为以后自己工作的方向。

首先，怎样做一个大队辅导员。接手以后才发现做大队辅导员不仅是工作任务重，更重要的是事物相当繁杂。都说大队辅导的工作如同一个筐，果然从少先队员的生活到思想，从制定计划到开展活动，每件事都必须亲力亲为，我恨不得长上三头六臂。经过大半年的学习和实践，我觉得“四心”是做好辅导员工作的法宝。

第一就是要有爱心。这爱心并不是简单意义上的爱，而是对待学生要一视同仁，以出于对学生负责的态度，关心他们的利益，立足于他们自身的成长和发展，这样学生才能听你的，才会真心把你当作前辈和好朋友。在做学生思想工作的时候，我们也不能用更不需要用简单的说教，把道理讲明白了，无需更多要求，他们也会自觉努力第二是要细心。学生工作很琐碎，但却没有小事，不能忽略。第三是要有耐心。学生无论什么时候、无论什么事，只要找到我，都是耐心对待，也许有的事情我也没有更好的办法，但是有了好的态度、愿意倾听就能使我和学生走得更近。第四就是要有责任心。学生管理工作千头万绪，却是联系到对学生成长、对家长负责、对学校发展、对社会稳定的大事，做好学生工作，辅导员责无旁贷。同时，还要随时注意自身角色转换，当好“几种人”，即平时做他们的朋友，学业上做他们的师长，生活上做他们的大姐姐，学生犯了错误时我就做公正的法官。努力成为学生的人生导师和健康成长的知心朋友。

其次，如何做好三完小大队部工作。三完小在城郊，学生多为农村孩子，更多的是留守儿童。学校少先队工作基本是停滞不前的。如何改变现状，既让孩子们感受少先队存在的魅力，又使老师们转变陈旧观念支持少先队工作是我今后工作的重点。为此，我制定了“三步走”计划。希望可以用三年的时间将三完小少先队的面貌焕然一新。

第一步：完善部门建设。（正在实施）

首先，争取各种学习机会。很幸运，今年5月就参加了湖南省少先队辅导员培训，使我对少先队工作从思想上到行动上有了一个系统的认识。

平时，我也通过书本和网络去学习别的学校系统的管理经验，使自己获益匪浅。其次，展开丰富多彩的活动。我制定了主题活动月方案，使得少先队员们对少先队有了新的认识。再次，整理以往各类资料，查漏补缺。