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科学技术的现代化给人们的工作学习带来了方便，如今我碰到读不懂的词语都不用查词典，只要知道字的读音，到百度上一搜，比自己查词典便捷多了。就像如今人们拍照，只要不是专业摄影的，便只用把相机调到自动程序，什么对焦、光圈、速度一切都由电脑控制了，如果有一项程序不能达到最佳，你连快门都摁不下去，想拍一个曝光不足的劣质片都没门儿。
现代化就是让少数的天才们完成发明创造，剩余的事情交给“傻瓜”就行了。人类的生产和生活活动，包括一些日用品都逐渐实现了“傻瓜化”。你只管操作，只管享用就行了。只用把那么一些电钮、开关、键盘、遥控器拿在手中，学上个把小时，便可自由操控一个“世界”了。一个电脑专家和一个5岁小毛孩儿操作起来的效果一模一样，就像我玩电子游戏玩不过我那个3岁的小外孙，可要是说他比我聪明我还真是不服，因为我知道三七二十一，他不知道，但在触摸屏幕上我的能力却没有丝毫的优势。
长此以往，人的大脑将会呆滞，比如春秋时《孙子算经》中一道有趣的“鸡兔同笼”的数学题，说是“笼子里有鸡有兔，35个头和94只脚，不知鸡兔各多少”。若按老百姓的脑与手并用的原则找来一些石子一摆，开动脑筋也可算出来，鸡两只脚，兔子四只脚，笼子里94只脚共有47对，而头仅有35个，多出来的12只脚就是兔子的，所以兔子也就是12只，鸡23只了。可是这要经过反反复复的计算才可，但是用数学家发明的二元一次方程组求解，设鸡为X，兔为Y，列“X＋Y=35，2X＋4Y=94”，很容易就能得出答案。公式在某种意义上就是一部“傻瓜相机”。
这个世界在这一点上最先实现了“人人平等”，不像过去，一个八级工匠和三级工匠做出的产品就是不一样，现在是谁做都一样，差别只在于熟练程度。流水线和那一套操作程序，让人仅仅起到一个简单的调整和辅助作用，人们在产品生产中的主导地位已经越来越弱。人的作用仅仅像摁动一下“傻瓜相机”的快门，除此之外，不劳人的大驾。就是生产“傻瓜相机”，生产洲际导弹、人造卫星也同样是流水线，每个工人也仅仅就负责自己的那道“快门”。生产麦道飞机，也是你做头，我做尾，他做机舱，已经不需要“万能”型的工厂和人才了。高度发达，也是高度单一；是社会化，但更是组合化、个体的“傻瓜化”，离开团队的组合，一个人就什么也完成不了。
现代科学看似发达，其实真正大脑发达的人却是少数，少数“聪明人”为多数的“傻瓜人”服务，越是高科技就越是让人“傻瓜化”、惰性化。作为这个社会的主体的人已完全物化，一些小孩反倒比大人聪明。这种时代病一旦蔓延开来，人的思维和创造力将会变得迟钝、呆板。有许多教育学家、人类学家曾多次呼吁，让现代人多动动手，多动动脑，使人们的创造天赋得以发挥，走出“傻瓜”的误区。
“上帝创造了乡村，人类创造了城市”，这是英国诗人库伯的诗句；天才创造了现代化，现代化却让大众傻瓜化，这是老夫被“傻瓜化”后的感言。
傻瓜 ［俄］屠格涅夫
从前有个傻瓜。
他长期过着快活的日子,然而渐渐地他听到一些流言，说到处都把他看做一个没头脑的俗物。
傻瓜觉得伤了面子，他开始犯愁，怎样才能止住这些讨人嫌的流言呢?终于，一个突如其来的念头使他茅塞顿开……于是他毫不迟延，马上付诸实行。
一个熟人在街上遇见他――夸奖起一位知名的画家来……
“得了吧!”傻瓜大声说，“这个画家早就过时啦……您连这都不知道?――我真没想到您会是这样……您呀――落伍啦。”
熟人给唬住了，立即同意了傻瓜的见解。
“我今天读了一本非常好的书!”另一位熟人对他说。
“得了吧!”傻瓜大声说，“您怎么不害臊呢?这本书毫无用处，人们对它早就不屑一顾了。这您不知道?您呀――落伍了。”
于是这位熟人又给唬住了，便也同意了傻瓜的见解。
“我的朋友某君是一位多么了不起的人!”第三位熟人对傻瓜说，“真是个高尚的人物!”
“得了吧！”傻瓜大声说，“某人吗――出了名的流氓呀!他把所有亲戚的钱财都给刮光了。这谁不知道?您呀――落伍啦!”
第三位熟人也给唬住了，便同意了傻瓜的见解，对这位朋友敬而远之。无论人家在傻瓜面前夸说哪个人哪一点好处他照例一律予以驳斥。
有时他还会加上一句责备话：“您还是一个劲儿地相信权威呀?”
“凶狠的人!恶毒的人!”熟人们开始议论傻瓜，“不过头脑多聪明呀!”
“口才又多好啊!”另一些人会接着说，“噢，他确是个天才!”
结果是，一家报社的发行人请傻瓜去他那儿主持评论专栏。
于是傻瓜便开始去评论一切人和一切事，风格依然当年，连那些惊叹话也照旧。
如今他，这位不久前还大声疾呼反对权威的人，自己成了权威。年轻人崇拜他又惧怕他。
而他们又能怎么样，可怜的年轻人?虽然，一般说来，不该去崇拜……然而，你当心点儿!不崇拜――你就落伍啦!
在胆小鬼中间，傻瓜是活得下去的。
(周长贤摘自《屠格涅夫文选》）
行销，你从小就会的玩意儿！ 杰佛瑞・基特玛
编译 何心瑜
在放弃行销以前，你愿意承受几次“不” 吗?记得你7岁时，和妈妈一起在超级市场排队，你问道：“妈，我可不可以买这块糖果?”那可是一句地地道道的促成问题！
“不可以，”她回答。你，这位行销天才，根本不理会这第一句“不”，又问：“拜托嘛，我可不可以买这块糖果?”妈妈这会儿有点烦了，她满脑子想着付账的事说：“我说不可以!”第2个“不”也妨碍不了你，你又问：“噢，别这样，拜托嘛!”
现在妈妈准客户强硬了起来，“绝对不可以!”她咆哮着说了第3个“不”。(有时候她还会拼N―O―出来呢?)第3个“不”说出口了，现在该发动总攻击了。咱们先试试看能不能找出原因来。“为什么不可以呢?妈?”这是经过3个“不”之后，一个单刀直入追根究底、典型的直接问句。
“因为它会让你吃不下晚饭。”她回答。现在你的好机会来了，只要能够克服这个反对的理由(第4次推托)，东西就到手。 “不会的，妈，我答应你会等到吃完饭再吃。”你以最真诚的语气回答道。
她束手无策，就快投降了。
但既然她是位难缠的准客户，一定不打算就这么屈服。“我不知道。”她有气无力地说出第5次否定的答复。你逮到机会，立刻大嚷着：“拜托!”用那种混合着歌声与呜咽声的娇宠语调。“好吧！”她说，“但是你要等到晚饭以后才能吃。”(她一定要败得很光荣才可以，所以她强调“晚饭后”的警告，好给自己在私下窃笑的收银员前留一点面子。)
胜利!你完成了交易，而且只花了5个“不”就达到了目的。
一般而言，完成一笔行销平均需要7次印象， 7次接触，7次“不”或反对意见。抵达第7次“不”的秘密是什么呢?
坚持到底!
（吴应推荐）
难得的人才 文 刃
市里的王局长到临春县检查环保工作，还点名要先去桃花乡 ,说看了他们送来的报告，觉得成果很好，可以让大家学习学习。
桃花乡的陶乡长听见这话，头上直冒汗 ―他心里清楚，这可不是他治理得好，而是这份报告写得好。谁知道，领导真的来检查了，陶乡长没有办法，只能硬着头皮带大家一起去。
还没走到桃花乡，王局长远远地就看到了数不清的烟囱，一个劲地往外冒黑烟，再向前走，鼻子里都是怪味。
他拿出那份桃花乡的报告翻了又翻，指着那些烟囱问道：“咱没来错地方吧?你看看，这份报告开头就写着，这里‘空气纯正’ 啊?”王局长说了句“继续往前走”，其他人只好跟着走。
在河的尽头，大家看到了一大堆黑糊糊的东西，仔细一看才看清，原来是工业和建筑垃圾。
王局长再次把手里的报告展开，瞪着眼问：“这是……”
陶乡长压低声音说：“这，这，这就是报告里面说的‘高科技的产物’和‘建筑工业的衍生品’。”
王局长哼了一声，把手里的报告往陶乡长手里一摔：“你待会儿到办公室来，我们单独谈谈。”
陶乡长低着头和王局长进了办公室，王局长狠狠拍了一下桌子，说道：“你呀，你真是……”
陶乡长身子抖了一下，应声道：“是是是，我是 ……”
王局长回过头来，点着头说：“你真是人才啊。”
“啊?”陶乡长吃了一惊，抬起头来愣愣地看着王局长。
只见王局长笑呵呵地问道：
“你说说，你这个报告是怎么写出来的。”
陶乡长猜不出王局长葫芦里卖的什么药，只好说：“不瞒您说，这报告是我儿子写的，他今年刚从大学毕业，还没找到工作，待在家里，我就让他帮我写了份报告。”
王局长晃着脑袋叹道：“人才难得啊，这样吧，你让他到我那里当秘书吧，明天就去报到，别耽误了。”他压低了声音，“你回去告诉他，这两天我要向上级写份工作报告，先让他想想这报告该怎么写。”
(陈昕摘自《故事会》2007年10月下半月刊)
电话战争 寇涅夫
这是一个很棒的夜晚!
我拉出椅子，正打算坐下来享用晚餐的时候，电话响了。“请问是拉尔夫・哈特先生吗?”
见鬼，我不叫拉尔夫・哈特，准是电话推销员。我心里一闪念:今晚，我要向这些该死的家伙宣战。
“请问您是谁?”
“我叫弗雷德，我是华盛顿州瓦拉瓦拉吸尘器销售公司的。怎么样，您今晚过得开心吗?”
“还不错，您是怎么认识哈特先生的，您为什么知道这个电话号码?”
呃……我不认识他，先生“我只是被分配打这个电话……”
他的声音听起来有点困惑，也许现在正是一副眉头紧锁莫名其妙的样子，这家伙可要落在我手里了。
我用手半掩着话筒，往妻子那边看去，说：“安吉，给墙上的血迹拍几张照片，还有桌子上的。留神点!别踩着窗户边那摊血。”
妻子讶异地看着我，她转过去扫了一眼墙和窗户：“血迹?”
我用手指指话筒,示意她安静:
“弗雷德先生，您现在正在向一个谋杀案现场打电话，作为调查负责人，我建议您最好不要挂断电话，我们将记录这个电话并随时联系您。也许您需要向我们提交一份证词，说明您为什么要在今晚拨打这个电话。”
我故意停顿了一下,听见那边变成结结巴巴含糊不清的声音。
“还有，我想知道您今天中午12:30到下午3:30之间在什么地方。另外，在您回答这些问题之前，我想要您的全名、电话号码、家庭住址和工作地址。哦，我已经知道，您在华盛顿的瓦拉瓦拉吸尘器销售公司工作。”
听筒里沉默了一会儿，然后他用颤抖的语音说了一大堆我根本听不懂的东西―事实上我完全没有听,因为要憋住那种大笑的感觉实在是一件非常困难的事情。最后,当他说完的时候,我感觉这个倒霉鬼已经是眼泪汪汪了。
“好了，弗雷德先生，现在请停在原地。瓦拉瓦拉县的警方人员将很快赶到您的办公室，他们有一些问题要详细向您询问。”
题目:一边……一边……
小朋友写:他一边脱衣服,一边穿裤子。
老师批语:他到底是要脱还是要穿啊?
题目:其中
小朋友写:我的其中一只左脚受伤了。
老师批语:你是蜈蚣吗?
题目:难过
小朋友写:我家门前有条水沟很难过。
老师批语:老师更难过。
题目:又……又……
小朋友写:我的妈妈又矮又高又胖又瘦。
老师批语:你的妈妈是变形金刚吗?
题目:你看
小朋友写:你看什么看,没看过啊!
老师批语:没看过。
题目:欣欣向荣
小朋友写:欣欣向荣荣告白。
老师批语:连续剧不要看太多了!
题目:好吃
小朋友写:好吃个屁。
老师批语:有些东西是不能吃的。
题目:天真
小朋友写:今天真热。
老师批语:你真天真。
题目:果然
小朋友写:昨天我吃水果,然后喝凉水。
老师批语:是词组,不能分开的。
题目:先……再……
例题:先吃饭,再冼澡。
小朋友写:先生,再见!
老师批语:想象力超过了地球人的智慧。
题目:况且
小朋友写:一列火车经过,况且况且况且况且况且况……
老师批语:我无语了。
题目:课本
小朋友写:上课本来就很无聊。
老师批语:上课要专心。
题目:吃香
小朋友写:我很喜欢吃香蕉。
老师批语:小心噎着。
题目:从前
小朋友写:小明从前门进来。
老师批语:从前,有个小笨猪。
题目:十分
小朋友写:我今天考十分。
老师批语:我会跟你爸妈说的。
题目:一……就……
小朋友写:一个娃娃就要一百块。
老师批语:老师笑得不行了。
题目:照样造句,例题:你(唱歌) ,我(跳舞)
小朋友写:你(好吗)?我(很好 )。
老师批语:你在写英文翻译吗?
题目:填空:别人都夸我(),其实我( )
小朋友写: 别人都夸我( 很帅 ),其实我
( 是戴面具的 )。
老师批语: 什么面具这么好用?
题目:天涯海角
小朋友写:妹妹乱跑跑到天涯海角。
老师批语:你妹妹真会跑。
题目:一直
小朋友写: 我画了一直线。
老师批语:我这里不教数学。
题目:马上
小朋友写:我骑在马上。
老师批语:马上来找老师!
题目:皮开肉绽
小朋友写:停电的夜晚,到处很黑,我吓得皮开肉绽!
老师批语:看到这句话,老师佩服你。
题目:谢谢……因为……
小朋友写:我要谢谢妈妈,因为她每天都帮我写作业。
老师批语:原来你的作业是你妈妈写的,请你妈妈来一趟学校吧!
题目:如果
小朋友写:汽水不如果汁营养。
小朋友写: 假如果汁不好喝就不要喝。
老师批语:……
题目: 干脆
小朋友写: 饼干脆脆的,很好吃!
老师批语:的确很干脆啊!
题目:天才
小朋友写:我三天才洗一次澡。
老师批语:要每天洗才干净。
题目:一……便……
小朋友写:我一走出门,对面就是便利店。
小朋友写:弟弟一吃完饭,就大便。
老师批语:句子不要乱造。
题目:非常
小朋友写: 我不知道非常是什么意思。
老师批语: 不知道要问。
题目:瓜分
“虎妈”、“狼爸”的“成功”，当然体现在他们子女本身的成功，比如学习成绩优秀，被“打”进清华北大等等。不管黑猫白猫，捉住耗子就是好猫。无论是打是骂，子女出人头地便是成功。然而这乃是对成功的偏解。比如进了清华北大，甚至获得博士学位，也并非多大的成功，离成就则更远。培养人才，不仅要看他眼前的“成功”，更要看他能否以自己的成就贡献于人类社会——这才是对成功的全解。
这几天正好读了点科学史方面的资料，想以一些世界级科学巨人为例谈谈这个问题。
这些科学巨擘的童年，令人惊奇地具有很多相似之处。其一，很多人，包括达·芬奇、牛顿、布鲁诺、瓦特、焦耳、道尔顿、赫胥黎、孟德尔、爱迪生、齐奥尔科夫斯基、奥姆、法拉第等等，统统家境贫寒，缺少正规、系统的教育经历，有的经过艰苦自习上了大学，有的则终身与大学教育无缘。就个人遭遇来说，牛顿是遗腹子，母亲两次成为寡妇，他小小年纪不得不去务农，瓦特是机械制造小工，法拉第是印刷学徒，爱迪生是报童，孟德尔充当果园看管，道尔顿十二岁即养家糊口……但他们后来都成了具有重大发明或天才创造的饱学之士。温室里育不出劲松，有一定道理。
其二，他们很多人学习成绩一般，却有着强烈的个人爱好，被斥“不务正业”。达尔文的爸爸就训斥儿子说：“你除了打鸟、玩狗和抓老鼠外什么也不会干，只会给家里丢脸。”当然老达尔文远不是“狼爸”，所以这个“丢脸”的儿子，后来成为了进化论创立者。牛顿性格孤僻，学习成绩平平，是一个“一心摆弄小器械的古怪孩子”；而牛顿一直延续着这种“古怪”，“怪”在他懂得如何“站在巨人的肩上”，去开拓更加广阔和尖端的研究领域。哥白尼学医却对天文学更感兴趣，后来做出了“把整个天文学连底翻过来”的惊世壮举。爱迪生喜欢向老师提莫名其妙的问题，被老师说成没出息的“傻瓜”；然而没有这个“傻瓜”的发明，咱们今天都得摸黑过日子。爱因斯坦十六岁就思考“如果一个人以光速运行，他将看到什么景象”这样深奥的问题了——那景象也许正是伟大的相对论的发端。“删夷枝叶，决然得不到花果”，即此之谓。
我举上面的例子，不是说让现在的孩子都走数百年来这些伟大科学家的路子，甚至通过这样的途径成为顶尖科技人物。时代、环境不同，成才之路不可复制。我只想说，伟大的榜样总有值得学习借鉴之处。而向往“虎妈”、“狼爸”的年轻父母，未免太急功近利，信奉什么棍棒教育，以蛊惑人心的“不让孩子输在起跑线上”为圭臬，不择手段一心把孩子“培养”成为“神童”。浮躁世风刮热了人们的功利心。其实眼前的“成功”是一时的，即使他门门功课优秀，即使他考上清华北大；有所成就才是永恒的，也许他眼下不很“成功”，将来却不一定没有成就。成就有大有小。少数人有大成就；多数人有小成就。小成就几乎人皆可得，只看资质平平的你有没有那份奋进的平常心；极而言之，若囿于条件了无成就，平平常常过一辈子，只要不做亏心事，也不算愧对人生。欲得大成就，则天赋、灵感、汗水、机遇，样样不可或缺，但完全可以去掉野蛮的棍棒教育——那也许适得其反而毁了一个天才。“风物长宜放眼量。”不要违背孩子的天性，让他们健康自由成长，也许他们才有更大的生发空间和发展前途。
【原载2012年4月25日《广州日报·每日闲情》
2、歌词
那就走吧
生活本来就烦恼
早点结束也挺好
何必再追问谁对谁错
得到的付出多少
黑暗终究要破晓
偏爱放纵了轨道
冷冽他伴着沙撕下疤
嘲笑着悲伤傻瓜
结束了也好
像风中的野草
庸人自扰在圈套里
输掉了最后的桀骜
这样也好看你走掉
享受这孤独就想歇歇脚
这样也挺好依偎在死角
别回眸相信我很快就会好
多少人在劝你别再执迷不悟
可是为了理想流的汗水
怎么能够辜负
我倾尽全力
为了它下了最后一注
只求老天这次别再让
我满盘皆输
可能这是最后一次
和理想合照
也曾过不止一次
为了理想放下桀骜
曾经的冷眼袖手旁观
那是无情和冷漠
眼中的不屑嗤之以鼻
让我明白这就是生活
他们不会懂
他们大多时候都是沉默
他们不会懂
到底哥们儿我在抗争什么
他们不会懂
因为他们活的人心冷漠
这无情的城市
早把他们的人性完全消磨
或者活着本生就是一场游戏
也有可能我的人生
那就是一场骗局
这是一被放大版的楚门的世界
人与人之间
互相操纵总来的那么直接
所以我把这一切
写进歌词的字里行间
只盼望有个知己
某时某刻他能够听见
愿你能独立自我
展翅飞出巨大的高台
别再像我一样
执迷不悟的满怀期待
那就走吧
生活本来就烦恼
早点结束也挺好
何必再追问谁对谁错
得到的付出多少
黑暗终究要破晓
偏爱放纵了轨道
冷冽他伴着沙撕下疤
嘲笑着悲伤傻瓜
结束了也好
像风中的野草
庸人自扰在圈套里
输掉了最后的桀骜
这样也好看你走掉
享受这孤独就想歇歇脚
这样也挺好依偎在死角
别回眸相信我很快就会好
活着或者活着
只是为了活着何以为乐
被放了鸽子自我救赎的肖申克
又何止一个
患得患失面对舍得选择什么
你也无可奈何
猎豹不再奔跑换取门票
这样的囚鸟又何止一个
是否信仰理想
可以预算出她的价值观她的市值
是否天才和疯子
一左一右是谁掰断了戒尺
天使和恶魔
是不是一生都在对峙的双子
原告和被告的倒置
珍藏被贴上了泯灭的告示
到底为了坚持在静止
还是静止为了矜持
这不知不觉的不知廉耻
活着好像走肉行尸
坚持理想的立场的梦想
不加掩饰下现实的限制
是否真的有着先知
告诉我这事情的事实
好让我立誓对这信仰开始了加持
你怕不怕死
如果死亡换来了飞翔
又未尝不值得一试
就让我死于这
最真实麦克风前面的一世
那就走吧
生活本来就烦恼
早点结束也挺好
何必再追问谁对谁错
得到的付出多少
黑暗终究要破晓
偏爱放纵了轨道
冷冽他伴着沙撕下疤
嘲笑着悲伤傻瓜
结束了也好
像风中的野草
庸人自扰在圈套里
输掉了最后的桀骜
这样也好看你走掉
享受这孤独就想歇歇脚
这样也挺好依偎在死角
善良是人的本质，可是善良却不是让别人伤害自己。曾天真的认为只要真诚的用心去对待每个人就会收获真诚，可今天才顿悟。不是这样的，因为每个人都有自己的处事理念，每个人都有自己的思想。你认为是错误的，是悬崖。可别人会认为前面是风景，是辉煌。我们任何人都不能阻止他人的想法。独有在看透时才能让人淡然诠释。生活是用来经营的而不是用来欺骗的。
常言道：知识改变命运，思维改变想法。站在不同的位置你看到的风景永远是不同的。当你看透的时，当你的真心换来的是欺骗，你是否会觉得荒天下之大缪。瞬间丧失了对所有事物的判断能力。此刻我想起电视上所讲的搞传销时，好好的一个人有文凭有能力可是在进入传销圈后。让那些高管洗脑后他们的意志力都会为之动摇。当他们悔悟时，看透传销的本质时觉得是那样的不可理解。能欺骗你的人是你应该感谢的人，因为她强化了你的双腿。让你更加清晰的看懂这个虚伪的社会。
画一个圈，自己独自走了一遭。从起步时就觉得不对。可是自己的良知和善良还是将自己推进骗局。当自己从起点又回到起点时我知道那叫看透。看透了人，看透了事情的本身。好像一场梦，一场迷雾重重的雾。悟出一个教训：人往往在说一个谎时，他要用很多谎来掩盖一个谎，这样一个谎会变成很多谎。累，太累，说谎的人永远是累得代言人。
推开迷离，当事情一天天澄清一天天得到答案的时候，很想用包容之心去最大限量的去理解别人。去为别人找一万个理由来从而让别人感到他多么的聪明。让别人举杯欢喜，饮用善良流下的清泪。是否他就是真正的赢者？难道说善良的人真的就是可笑的傻瓜？
错了，聪明的智者你错了。不论是谁傻瓜只能傻一次，通过这次傻善良的人得到了教训，而聪明的智者呢？你将永远失去一个可以傻傻听你说谎的傻瓜。静静回想，曾经发生的一切。漠然啼痕，其实很多时候说谎的人每句话里都有漏洞。只是你自己放松了警惕，因为他们还没有完全丧失自己仅存于心底的那份真、善、美。等他们悟透了。和你一样了学会了世故，圆滑。脱离了真、善、美的时侯那将是整个社会的悲哀。假如傻瓜真的不再对任何事，任何人付出真心，或许傻瓜就不会再感觉到痛苦的揪心。
常听人说人需要经历某些痛苦，才能把事情想清楚。只有心被灼伤过，你才会学会坚强与沉默。你才会对让你痛苦的事情有抗体。有时要学会把痛苦和悲伤当成上等咖啡，把思考当成滚烫的开水。煮成一壶又苦又浓的咖啡，这样它才能帮助你清醒。倔强的学会微笑，其实梦真的很长。不管什么时候，早遭受失败的打击的时候不但要排除不愉快的想法，而且要学会怎样给思乡腾出地方，马上装上积极健康的思想。不管是时候当你要泄气的时候，你要学会控制你的头脑，分析事情本身的真像，拨开迷雾。用吸尘器将一些情绪化的想法赶走，寻找新的解决途径。不能一味的因为别人的谎言而来惩罚自己。人生的阅历本来就应该丰富多彩。每个人都有感性的时候，面对事情需要理性去处理。因为谎言感到痛心难过，这是作为人真实的一面。在真实过后，还是需要理性的来解决一切问题。
毕加索从小就很有艺术天赋，他会做惟妙惟肖的剪纸，还创作了许多惊人的绘画作品。左邻右舍都赞叹不已，称毕加索为天才。然而，这个“天才”却不是一个优秀的学生，上课对于他来讲简直就是折磨，听课时他不是漫无边际地幻想，就是看着窗外的大树和鸟儿，而且他似乎永远都学不会枯燥无味的算术。他无奈地对父亲说：“一加一等于二，二加一等于几，我脑子里根本就没去想。不是我不努力，我拼命想集中自己的注意力，可就是做不到。”而且他为此成了同学们捉弄的对象，他们喜欢跑到毕加索的课桌前，逗他玩：“毕加索，二加一等于几？”然后看着毕加索呆呆的样子哈哈大笑。就连老师也认为这孩子的智力低下，根本没法教，并经常在毕加索的父母面前绘声绘色地描述毕加索的“痴呆”症状。毕加索的母亲听了又羞又恼，觉得没脸见人。左邻右舍也不再为他的绘画天赋叫绝，而私下议论说：“瞧他那呆头呆脑的样儿，只会画几幅画有什么用？”当时，几乎所有的人都认为毕加索是一个傻瓜。
虽然时时要面对风言风语的议论和嘲笑，但毕加索的父亲仍然坚定不移地相信：儿子虽然读书不行，但是绘画是极有天赋的。他对孩子有真正的理解和赏识。他对儿子说：“不会算术并不代表你一无是处，你在绘画方面却像个大师一样！”小毕加索看着父亲坚毅的面孔，找回了一些自信。果然，毕加索总是毫不费力地就能绘出才华横溢的图画，也渐渐忘记了自己在功课方面的“无能”。但是，嘲讽却并没有就此停息，反而愈加猛烈。小毕加索脆弱的心灵蒙上了阴影，他变得不爱说话了，更不爱和小伙伴们一起玩耍。这个时候，父亲每天坚持送儿子去上学，一到教室，父亲便把画笔和用作模特的鸽子标本放在课桌上。父亲成了儿子强有力的心理依靠，似乎离开了父亲，毕加索根本没有勇气去面对生活。以致每天到学校后，必须得到父亲会来接他回家的承诺后，毕加索才会松开父亲那温暖的大手。
作为“坏学生”，在学校被关禁闭已成了毕加索的家常便饭，禁闭室里也只有板凳和空空的墙壁。可是毕加索却很高兴。因为他可以带上一叠纸，在那里自由地绘画。有了父亲的支持，毕加索每天都沉浸在想象的天地里。虽然功课不好，但他却在绘画中找到了快乐。
东南西北，上下左右都分不清的傻瓜，你也许会笑：什么，一个初一的学生居然连东南西北，上下左右都分不清，一年级的小朋友 都知道耶！你比傻瓜还傻，真是个路痴。
朋友问我：唉，你是怎么混进第一中学的，连最基本的常识。
路痴是指没有方向感或者方向感差的人，或者说是对所经过的路不在心不注意观察，记不住路方向的人，分不清东南西北，常常会找不到路，往往原地打转。用在我身上正合适。
去年我去老师家补课，路线挺简单的，可是我 …… 走了七天，还是不知道去老师家。大家都说我傻，呜呜，这能全怪我吗？又一次，大家先回家，我一个人在老师家补课。回家了，刚下楼梯，却忘了东南西北，不知怎么回家。一个人蹲在小路上呜呜地哭了，老师急忙下来问我出了什么事。我哭着说，老师我不知道回家。老师无奈的说，你都这么大了，还不知道回家。怪不得大家叫你是路痴。
今天我又迷路了 ……
我去老师家补课，老师家住在我家前面的家具店的东面，一直往东走，一直走到一条岔路口，在向北走，看见一个铁门上面挂着一个双溪小区的牌子就径直走。我听得稀里糊涂，但还是一个人去了。我是一个路痴，可我不傻呀。我顺便带了一个手机（奶奶的），迷路了在打电话给老师呗。
我刚出家门，加把刚背下来的东南西北，上下左右给忘了。额 ……
我一直往前走，嘿，看见一个家具店了。我迷茫了，站在家具店门口发呆，东面是哪面呀！我抓抓头脑，“哦，我还是不知道！”我只好闭上眼睛，手指着哪个方向就往哪边走。“天灵灵，地灵灵，菩萨快显灵。”我朝指的方向走，果真有一条岔路口，哈哈，我真是天才呀！我又迷茫了，额？北市在哪边？我不管三七二十一，随便挑了一个路口走。可是走了好久，也没看见双溪小区，人烟渐渐少了。我有些害怕，心想：倒了，我又迷路了。我竟然呜呜的哭了，一个初一的学生居然还哭鼻子，是有些幼稚。“哦，我还有一部手机呢！”我急忙拨打老师的电话号码。“都，都，
都…… ” 电话那边传来老师的声音：“你怎么还没来啊！”我带点哭腔说：“老师我又迷路了，我不知道回家了。”“我就知道你会迷路，你在哪呀！”“我不知道，我周围有一条用蓝色瓷砖铺的小路。”“你在哪等我，那是绿化带。”我呆呆的站在原地，等老师来，我左等右等终于等来了老师。
唉，我这个傻傻的路痴。上地理课，什么都不懂。
希望有一天我能摆脱路痴这个帽子，我可不希望我是个路痴，我还想去各种旅游胜地旅游呢。
一直想成为韩寒那样的人，对一样东西爱到骨子里，就做到极致，我也想语文拿满分，数学拿零分。因为好歹有一样是金刚钻---不管另一样差到什么地步。可对我来说，生命不是一袭爬满蚤子的华袍，我终究没有成为语文的天才，数学的傻瓜，我只是一个普通人，语文和数学都不死不活地吊在那里，以后一样会为了选文理而纠结到白发三千丈，其实只要努力一把，就会成功，但大多数人都死在途中。我很惶恐地料到自己的宿命，却无法逃离。
马云说，今天很残酷，明天更残酷，后天会美好，但大多数人都死在明天晚上。我苦笑，这本就是一个弱肉强食的时代，优胜劣汰只是自然法则。如果不残酷，怎么会有成功者和失意者？社会如何过滤掉残渣，留下精华？最终，平庸者将会永远生活在被榨压的环境，成功者就会站在最高峰傲视群雄。
我想到这些话的时候，已清楚地认识到自己已不再拥有不知愁滋味的年少青春。我面对的是无比残酷的高考以及更残酷的社会人生。
妈妈说，你要知道，在这个世上，爸妈一定是最爱你的人。但后面的路，我们不能帮你走。她总是一针见血地戳破我给自己制造的泡沫。其实她是一个特别的女人，坚韧，好强。可我终究没有学会，还是把自己裹入平庸的茧中---过早地看清并没能让我变得过早地深刻。
我习惯了融入夜色，习惯了用不标准的45度角仰望天空，习惯了逃避别人给的伤害，习惯了放弃一切需要削尖脑袋去得到的东西，我习以为常地接受平庸带给我的安全，可它已渐渐腐蚀我的锋芒、锐气。