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河伯虽非见多识广,却也是一方河神,当智于凡人,尚且如此,况吾等凡夫俗子乎?掩卷深思,慨叹:“读万卷书不如行万里路。”
曰:“尽信书则不如无书。”是也,实践出真知。若非亲眼一览大海之广阔,河伯岂知自身之狭小,望洋向若而叹曰:“吾长见笑于大方之家。”
《石钟山记》,大名鼎鼎,非是其文笔之深奥,乃其道理、精神之纯朴也。大文豪苏轼,读万卷书不在话下,然亲自上石钟山,追寻真理,其精神可嘉也。
看如今学子无数,孜孜不倦,捧得书本可当餐食。倘若不能灵活应用,而生搬硬套,不头破血流者,未之有也。书若无实用,万卷又如何,不如行万里路来得实在。
读万卷书,满眼尽是他人观点,大脑被他人侵蚀,自我在不知不觉中消失殆尽。如遇不解处,胡乱猜疑,不幸者,尽误终身。书读滥者,尽日空想,身如飘飘欲仙,不知所言,不知所为,然自称至读书之最高境界,殊不知田里害虫成灾,他人喜获丰收,尔等沉浸与虚无中不可自拔,是为腐儒也。书读害者,误入歧途,做尽伤天害理之事,仍自以为依书中所言,是为替天行道也,悲哉!
乌龟上次赢了兔子之后,拿了很多奖金。于是乌龟用这些奖金去上“牛津大学”。而兔子只能在家反省自己骄傲的错误。
乌龟在“牛津大学”发明了“电力助推火箭”,学有所成之后,便回来向兔子挑战。兔子想战胜乌龟,便答应了。比赛那天,乌龟“全副武装”背上还背着一个火箭筒。而兔子却穿着运动衫,显得格外轻便。背上开始了,兔子飞奔着,乌龟却在摆弄身上的火箭,不一会,一道红光划过天空,兔子回头一望,见乌龟不见了,非常奇怪,又向天空望去,只见乌龟在天上向终点俯冲,尾部还射出红光,兔子在电视上知道乌龟身上的火箭筒的速度有多快,也还知道些这火箭筒深奥的科学原理,所以开始有点灰心了。等兔子才跑1千米时,乌龟已经利用“电力助推火箭”跑完全程3千米了。
直到一个小时后,兔子才到终点。乌龟对气喘吁吁的兔子得意洋洋地说:“科学的力量是无穷的!”
四五年前的我,古诗对于我,就像是一本无字天书,常常是视其字而不知其意。那年暑假,我的手上拿着一份迷迷茫茫的成绩单。父亲说要带我去新疆,读万卷书行万里路,心不在万卷书上,那我们就去走万里路――
驱车走过茫茫大漠,哈密魔鬼城里面,有一座丝绸之路时期的古驿站。说是“古驿站”,其实破败得只剩下一个大致能看出轮廓的墙体。脚抵在驿站墙上,我骤然忆起一幅画面。是什么时候呢?清澈的驼铃荡漾在大漠风声里,那个茫茫的沙漠围绕着一片绿洲。自张骞始,后至大唐盛世。赶骆驼去塞外的商人,顶着粗砺的黄沙,倚在滚烫的驿站墙上,用廉价的酒湿润干裂的嘴唇,大声地朝在驿站里来来去去的店小二吆喝,给骆驼多加些草料!
在数千年前的那个午后,是不是有人就着燃烧的阳光,跟我站在同一个地方,大口喝着边疆的烈酒?别了洛阳的重重楼阁,江南的青瓦黛墙,从这里出去,前面还有多少关?岑参那些如酒般醇厚的塞外诗忽而涌进我的思绪。他站在天山下的军营里,守在中军帐外,想着那片中原故土。在茫茫的雪夜和羌笛声里送走要回京的故人,他喝下的酒一定是苦的吧?戈壁滩上死去的胡杨老树的枝干千年犹存,我想它们大抵是不忍,才将躯体留给醉卧沙场的将士做无字碑吧?它们曾经青春的岁月如同那个世纪的丝绸之路一样,消散在无人问津的沙漠之中,随倒下的兵戈和驼铃声声入土。
上百个世纪的硝烟的刺鼻味骤然撕裂了我的鼻子。站在嘉峪关破碎的长城下,这又是谁葬送的青春岁月,灞桥折柳,一别红颜几时归?白骨累累谁曾过问。那句背过的诗,是不是“浊酒一杯家万里”?那个写下它的人,会不会隔着千载的岁月,同我站在一片土地上这样吟咏出这首诗来?还是在染过鲜血的旌旗下,鲜血沸腾,皮革味的军营中,在四面边声连角起里的豪言壮语里,“黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还”?
看啊,这就是“行走”,这才是“行走”。抬起头来看见江边浸着薄雾的垂杨柳,骤然忆起儿时小小的教室里传出的“天街小雨润如酥”。
至此,我爱上了“行走”,爱上了同诗人心意相通的过程。那些生涩的诗和远方,早已随着“行走”,润湿我心中的荒野了。
(指导老师:丁乐慢)
2、继承中华民族尊老爱幼的传统美德。在家里,多陪爸爸看体育比赛******,多陪妈妈买菜逛街看电视剧。对待长辈要保持谦虚尊敬的态度,对待小朋友要让其感受到春天般的温暖。过年的时候主动给长辈们打电话或登门拜年。做到老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。
3、以辛勤劳动为荣,以好逸恶劳为耻。主动帮父母做家务,保持卧室、书房、客厅的清洁卫生,饭后主动洗碗刷筷,保证油垢餐具不过夜。自己的衣物自己洗,且本着节约电能资源及洗衣粉等物资的原则尽量手洗拧干。
4、崇尚科学,坚持每天补充知识养料。每天坚持学习两个小时左右,假期初制定好学习计划,保证学习的科学性、效率性。力争利用这个假期学会一到两门小技能(例如网页制作等),以备将来工作之需。有句话说:“活到老,学到老。”在年轻的时候,趁学习能力强,就更应该抓紧一切时间,努力学习,提高自己的知识储备量,为将来实现人生的厚积薄发而做好充分的准备。
5、娱乐休闲要适度,不可玩物丧志。每天上网看电视等时间累计不应超过四小时。出去和朋友们聚会时要注意时间、场所,避免去一些盈利性较强的娱乐场所,要时刻以一名合格大学生的标准严格要求自己。
但装饰艺术形式诸多:陶刻、泥塑、泥绘画、镶嵌……而在众多的装饰工艺中,以陶刻为上品。陶刻,即在古代就是陶器中的铭文、图案,饮食着中华五千年文明史的内涵,以刀,随刀走之即有金石之铿声,有绘画之柔刚,有立体之视觉,有力量之永恒。多角度地在立体空间内将绘画、书法、想象、发挥与砂器合理顺章的结合。彰显人见人爱的和谐美。
要成为一个书家、画家而不是三年五年的功夫,做到位的一个陶刻家,就更难了,它不光是要具有深厚的文化、文学、诗词、天文、地理等等理论,还要有丰富的想象和组合能力,更要具备篆刻、绘画、雕塑、书法等基本功,要平时积细小深厚而全面的艺术修养。这样才会体现出一个真正陶刻家的紫砂作品的含金份量。要具备以上的底蕴必须要长期研习观摩历代优秀书画作品。善书能画。经常写生,提高观察、分析、表现事物能力,引用书画的章法、笔法、墨法转化成陶刻的刀法、手法,读万卷书行万里路,感思万千,这样表现的刀法,才能在紫砂器上的装饰锦上添花,让收藏家感受到深厚的人文气息和而人寻味的把玩性,让紫砂尽现别样的古典朴典雅之美。
紫砂工艺可重复,可陶刻工艺不可重复,刀法既定就不能更改,故大部分是文人用墨用笔写好画好,或画在纸上重复印刻,这不是真功夫,这就会导致重复,糊骗欺人,如果能达到胸有成竹,挥刀即走,走后即成,就会起到想不到的视觉效果。
但陶刻不是照搬书画,它有一个“观壶”、“悟壶”、“化壶”的过程,也是动手动刀的一个前奏,应根据方圆、高扁、奇异,根据不同的壶形、面、义,对其有限的空间,进行思考布局,要增要减,要大要小,要粗要细,要精要犷,要疏要密,适壶适形,适义适题。适趣适雅,适情适理,或深入浅出,戏寓幽默,隐身哲理,妙趣横生,引起联想,刀法精炼,恰到好处,内涵深蕴,百赏不厌;至于刀法,时快时慢,时深时浅,时飞时息,时走时顿,时点时线……
陶刻盛于明清两代,文人雅士参与紫砂器的创作,书画雕刻作为紫砂器上的重要装饰,历代有陈鸣远、郑板桥、陈曼生,吴大徵、吴昌硕、任伯年、唐云、朱屺瞻等,现今文人书画参与紫砂壶的他新和装饰已成时尚。
1.坚持早睡早起。每晚10:30分准时熄灯上床,早上7:30前起床、叠被、洗漱,并且力争全部耗时控制在5分钟以内,决不因为回到家里而改变在学校长期养成的良好作息习惯。
2.继承中华民族尊老爱幼的传统美德。在家里,多陪爸爸看体育比赛聊天,多陪妈妈买菜逛街看电视剧。对待长辈要保持谦虚尊敬的*态度,对待小朋友要让其感受到春天般的温暖。过年的时候主动给长辈们打电话或登门拜年。做到老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。
3.以辛勤劳动为荣,以好逸恶劳为耻。主动帮父母做家务,保持卧室、书房、客厅的清洁卫生,饭后主动洗碗刷筷,保证油垢餐具不过夜。自己的衣物自己洗,且本着节约电能资源及洗衣粉等物资的原则尽量手洗拧干。
4.崇尚科学,坚持每天补充知识养料。每天坚持学习两个小时左右,假期初制定好学习计划,保证学习的科学性、效率性。力争利*用这个假期学会一到两门小技能(例如网页制作等),以备将来工作之需。有句话说:“活到老,学到老。”在年轻的时候,趁学习能力强,就更应该抓紧一切时间,努力学习,提高自己的知识储备量,为将来实现人生的厚积薄发而做好充分的准备。 5.娱乐休闲要适度,不可玩物丧志。每天上网看电视等时间累计不应超过四小时。出去和朋友们聚会时要注意时间、场所,避免去一些盈利性较强的娱乐场所,要时刻以一名合格大学生的标准严格要求自己。
6.计划在本次假期出行一次。读万卷书行万里路,多出去走走,才能多长见识。同时也要注意保证旅途安全,尽量避免春运的高峰期。且旅行时间不宜过长,以免影响下学期正常开学。
1.坚持早睡早起。每晚10:30分准时熄灯上床(周六延至11点),早上7:30前起床、叠被、洗漱,并且力争全部耗时控制在5分钟以内,决不因为回到家里而改变在学校长期养成的良好作息习惯。
2.继承中华民族尊老爱幼的传统美德。在家里,多陪爸爸看体育比赛聊天,多陪妈妈买菜逛街看电视剧。对待长辈要保持谦虚尊敬的态度,对待小朋友要让其感受到春天般的温暖。过年的时候主动给长辈们打电话或登门拜年。做到老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。
3.以辛勤劳动为荣,以好逸恶劳为耻。主动帮父母做家务,保持卧室、书房、客厅的清洁卫生,饭后主动洗碗刷筷,保证油垢餐具不过夜。自己的衣物自己洗,且本着节约电能资源及洗衣粉等物资的原则尽量手洗拧干。
4.崇尚科学,坚持每天补充知识养料。每天坚持学习两个小时左右,假期初制定好学习计划,保证学习的科学性、效率性。力争利用这个假期学会一到两门小技能(例如网页制作等),以备将来工作之需。有句话说:“活到老,学到老。”在年轻的时候,趁学习能力强,就更应该抓紧一切时间,努力学习,提高自己的知识储备量,为将来实现人生的厚积薄发而做好充分的准备。
5.娱乐休闲要适度,不可丧志。每天上网看电视等时间累计不应超过四小时。出去和朋友们聚会时要注意时间、场所,避免去一些盈利性较强的娱乐场所,要时刻以一名合格大学生的标准严格要求自己。
6.计划在本次假期出行一次。读万卷书行万里路,多出去走走,才能多长见识。同时也要注意保证旅途安全,尽量避免春运的高峰期。且旅行时间不宜过长,以免影响下学期正常开学。
1.坚持早睡早起。每晚10.30分准时熄灯上床,早上7.30前起床、叠被、洗漱,并且力争全部耗时控制在5分钟以内,决不因为回到家里而改变在学校长期养成的良好作息习惯。
2.继承中华民族尊老爱幼的传统美德。在家里,多陪爸爸看体育比赛聊天,多陪妈妈买菜逛街看电视剧。对待长辈要保持谦虚尊敬的态度,对待小朋友要让其感受到春天般的温暖。过年的时候主动给长辈们打电话或登门拜年。做到老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。
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4.崇尚科学,坚持每天补充知识养料。每天坚持学习两个小时左右,假期初制定好学习计划,保证学习的科学性、效率性。力争利用这个假期学会一到两门小技能(例如网页制作等),以备将来工作之需。有句话说:“活到老,学到老。”在年轻的时候,趁学习能力强,就更应该抓紧一切时间,努力学习,提高自己的知识储备量,为将来实现人生的厚积薄发而做好充分的准备。
5.娱乐休闲要适度,不可玩物丧志。每天上网看电视等时间累计不应超过四小时。出去和朋友们聚会时要注意时间、场所,避免去一些盈利性较强的娱乐场所,要时刻以一名合格大学生的标准严格要求自己。
事情的起因是这样的:2003年6月13日,4岁的戴劲(化名)要看动画片。妈妈不喜欢,要换台。戴劲便将遥控器递到爸爸手上。妈妈看了爸爸一眼,戴劲就以为她在拉拢爸爸,便向爸爸大献殷勤:帮老爸端水果,为老爸端水……爸爸问他为何不理妈妈。“我才不理她呢。”他气鼓鼓地说,还表示只要爸爸帮他,自己肯为爸爸做任何事。
“你还要不要妈妈啊?”妈妈开玩笑地问。儿子看也不看她一眼,正儿八经地说:“我不要你。爸爸,你和她离婚嘛!你们离婚我和你一起。” 这些话无疑是从电视节目中学来的……
电视是种大众媒体,在孩子成长的过程中,无论家长愿不愿意,孩子都会或多或少地受到电视的影响。那么,看电视,对孩子究竟有利还是有弊,是弊大还是利大?人们的反应各不相同――
砸烂电视VS电视宝贝
砸烂电视
理由一:影响孩子身体的健康
电视集光、影、形、声于一身,常常令孩子沉迷于其中,泡在电视机前而不动弹。久而久之,孩子对运动失去兴趣,变成“沙发孩子”。不但令孩子的眼睛受到伤害,身体其他方面的健康也受到不同程度的影响;最重要的是,孩子失去了运动及呼吸新鲜空气、出汗等带来的乐趣。
理由二:影响孩子思维能力和创造力的发展
电视节目是种单一的画面语言,传递的是直接的信息。孩子看电视时,缺少读书时所带来的属于自己的想像空间;而且,电视中的信息更替快速,孩子难以在这一更替中学到更多的知识。看电视时间长了,孩子的思维会变得单一,同时由于在电视节目中已经得到他想得到的现成的欢愉,自然不愿再下力气创造玩具或者游戏。
理由三:影响孩子社会化的发展
电视输出的信息是单向的,看电视者对信息的接收具有轻松、被动和不可选择的特点,它不需要双向的交流和反馈,不需要与人打交道。电视的这一特点对于孩子的社会化发展尤显不利。因为孩子的社会化发展刚刚起步,更需要信息的沟通与交流,需要在与人的交往中学习社会生活。耽于电视中的孩子,往往疏于、懒于、羞于甚至害怕与人交往,有可能成为心智长不大的人。
理由四:影响孩子心理的成长
孩子的心理成长有个过程,就像地里的庄稼,从幼苗到结果,必须经过时间的磨砺才能真正成熟起来。但现在的孩子,初中、甚至小学时就已开始成双结对,在幼儿园时就开始询问爱情是怎么一回事,显示出电视对孩子的心理所造成的影响,完全是种“化学催熟”般的伤害。
理由五:影响孩子动手能力的发展
电视与广播不同,广播不需要画面的配合,孩子在接受广播中信息的同时,可以同时做自己喜欢的游戏。电视却必须眼耳并用,思维和四肢反而处于停顿状态,长此以往,对孩子的动手能力将造成不可修复的创伤。
理由六:影响孩子好习惯的养成
孩子需养成的好习惯有许多:按时完成需要做的事情、按时上床休息、按时起床……但电视因其对孩子巨大的吸引力,对孩子养成这些好习惯是种全面的挑战:如果电视节目恰巧是孩子感兴趣的,即使家长将孩子押到了床上,孩子也会因对电视节目的向往而迟迟无法入睡,长此以往,孩子的生活有可能日渐无序。
电视宝贝
理由一:电视让孩子见识到外面的世界
电视有形有声,它是看世界的一个窗口。孩子的成长过程也就是个学习的过程。孩子不可能像成年人那样,读万卷书行万里路―读万卷书,孩子的阅读能力和理解能力不够;行万里路,对年幼的孩子也不现实。电视等于把世界摆到了孩子面前,让他了解了人情冷暖、风物百态。从这个角度来说,电视几乎就是孩子的家庭导游。
理由二:电视是孩子的玩伴
现在的孩子大多是独生子女,没有兄弟姐妹之间的嬉戏;现代的家居模式和生活形态,又造成孩子们缺少玩伴。电视以其特有的声音、色彩、图像和节目的多姿多彩吸引着孩子,成为了他的一个玩伴,让他不再孤独、寂寞,变得安静、乖巧。
理由三:电视是孩子的家庭教师
现代社会生活节奏紧张,家长因工作繁忙而往往疏于对孩子的教育。电视在一定程度上,可以帮助家长实行对孩子的教育。比如,孩子因看电视学会生字,知道全国主要省市的名称。从这个角度上来说,电视还是孩子的家庭教师,甚至影响着孩子与人交往的方式。
理由四:电视是孩子获得快乐的重要渠道
随着社会的发展,孩子获得快乐的方式渐渐变得五花八门。相比较而言,电视节目对孩子来说是一种温和而又无伤害性的快乐。
理由五:电视可促进孩子对色彩和声音的认知
孩子某些器官的成熟是可以随着孩子成长的环境优势而有所强化或发展的。电视在某种程度上可以扮演这种成熟过程的添加剂:节目中的声音和音乐丰富多姿,能够有效促进孩子听觉的发展;屏幕上的色彩不断变化,可以令孩子了解并认知色彩……电视在促进孩子对色彩、声音认知的基础上,也对孩子大脑的发育起到促进作用。