中秋遐想作文精选(九篇)

前言：一篇好文章的诞生，需要你不断地搜集资料、整理思路，本站小编为你收集了丰富的中秋遐想作文主题范文，仅供参考，欢迎阅读并收藏。

第1篇：中秋遐想作文范文

唉，可怜了。

张开迷茫的脸，我抬头望见天空中那皓洁的月。呵，从牙缝间挤出一丝微笑。我看见了，在广寒宫中，那嫦娥仙子正翩翩弄舞呢!玉兔姑娘也一定跟着主人快乐了。却是今晚的中秋寻着自身的归宿去了。而我呢，只能抱着大摞的书本，拖着沉重的步伐，匍匐似地前进着。

遥想去年的今夜，和家人一起登上高楼，赏金色的小，饮点醉人心诒的团圆酒，心里美滋滋的。只是啊，往事不能再回想，抑郁是今晚的忧伤。

然而我知道，在那个遥远的地方，还有比我更痛苦的人们。他们在烈日的炙烤下默默耕耘。他们仍使用着落后的旧式农具，在方田上一朝一朝地洒下一汪一汪的汗水。然而饥饿，贫穷与困苦是同在的。知识的落后把他们束缚在了深深的土地上。没有翅膀的鸟儿究竟能飞到哪儿去呢?

更可怕的是，春天的风吹不到他们身上，夏日的花也从不属于他们。而属于他们的，只是秋日里零星半点的收获聊以，跟随着的便是冬日的冷漠。

唉，多希望有一只手能将他们扶起，况且今晚的月仍是素洁的呢!

在那条长河的入口处，有一座花园。里面生活着幸福的人们。他们闻着醉人的花香，披着蝴蝶的彩衣，长着壮实的身体，奔驰在现代化的轨道上。

第2篇：中秋遐想作文范文

八年级中秋作文篇【1】中秋节，是中国的传统节日。在这一天，家家都要吃月饼、赏月。

今年的中秋节这一天，正好也是无车日。我看见路上私家车很少，出租车很多，电动车、自行车更多。

晚上，我们和大舅舅一家吃过饭就来到了邮政大厦广场来玩。月亮圆得像张可爱的小脸，旁边还有一颗亮闪闪的星星，我说叫北斗星，爸爸说不对。后来在网上查了查资料，应该叫金星。

邮政广场有几个大哥哥在玩悠悠球，我刚买了一个，也在学着玩。悠悠球是由一条棉线绳加两个球体、中间有一个轴承。有一位哥哥向我和爸爸展示他的悠悠球技术，他做了一个特别牛的招数。我真羡慕，我让他重复了好几遍，终于学会了。这个招数叫“智能风暴”。

看完悠悠球表演，我们又玩了斗鸡。这只斗鸡是一位领着一群学生来赏月的老师带来的，特别有意思。我喂了斗鸡很多月饼，它就跟着我跑。我们用脚踢它的头(其实没有真的踢它，就是做做样子)，它就扑扇着翅膀跳起来，头一伸一伸地叨我的脚趾头，把我的脚趾头当成肉月饼了，这只斗鸡很搞笑。

妈妈和姐姐一会儿也来了，我们吃着月饼，看着天上圆圆的月亮，感到真幸福。

八年级中秋作文篇【2】一年一度的中秋节到了，我怀着无比激动的心情开始了中秋节的一天，在这天里，我了解了许多丰富多彩的知识和传统习俗，是我不时有几分愉悦。

到了中秋节，家家户户都吃团圆饭，都走街串巷的给亲朋好友送上最美好的祝福。中秋节，每个人的脸上都洋溢着温暖的笑容。

中秋节有着古老悠久的历史和传说。在传说中嫦娥奔月的故事家喻户晓，但在现实生活中，地球人都知道月球里面没有嫦娥，也没有可爱的玉兔，没有神秘的广寒宫，月球就是一个美丽无瑕的星球。

记得在一本书上说，每当到了中秋节，这是，月亮在傍晚中像一块闪着荧光的玉盘高高的悬挂在天空，向大地洒下的月光，那么温柔，像轻纱一样。四周是无边的寂静，树叶间没有一丝微风吹过，就在这时，狼群成群结队的来到山顶上嚎叫着。

长安一片月，万户捣衣声;明月几时有，把酒问青天;种种诗句都浮现在我的脑海里，月亮是多么令人向往，每当人们看到月亮，都会产生无数的遐想，可如今的晚上没有月亮，月亮怕在冰冷冷的雨中感冒，雨一直下着，若隐若现，忽下忽停。

中秋节，家家欢欢喜喜，家家吃月饼，在吃月饼的途中，大家都希望家像月亮一样团圆，日子像月饼一样甜甜蜜蜜!

祝：全国人民中秋快乐!身体健康!

八年级中秋作文篇【3】盼星星，盼月亮，终于把这个中秋节盼来了。在中秋节里除了吃月饼以外，就是赏坐在草坪上，望着圆月，心情当然很高兴。

这不，今天一早我就起床了，我以为今天我起来的最早，可奶奶比我起来的还早。奶奶一早就起来给我做早饭吃。吃过早饭我就一直在想：快点到晚上吧，让我仔细观察观察你。这时在我心中原来毫比起眼的月亮却成我了心目中的宝贝。

第3篇：中秋遐想作文范文

中秋是什么?也许问不同的人便会得到不同的回答，对于孩子来说，中秋是一轮明月和香甜的月饼;对于老者来说，中秋是暮年的感伤和那深深地惆怅;对于异乡的游子来说，中秋是解不开的相思和情结;对于久别的恋人来说，中秋时千里月明共团圆的情怀。下面小编给大家分享一些中秋节作文高一800字范文，希望能够帮助大家，欢迎阅读!

中秋节作文高一800字1中秋，是团聚的日子，是赏月的日子。可现在，它仿佛是一个被虫蛀过的苹果，外表光鲜，内里则悄然变质。

八月十五这天，商家们纷纷为商品挂上“打折”的标签，吸引不少人。我的妈妈也是其中之一。超市里人来人往，个个都眼冒绿光，不停的往自己的购物车里装东西，生怕下一秒就被抢光了。但只要你仔细一看就知道，所有的商品原价都被提过一次，打完折后并没有便宜多少，而那些人以为自己占了天大的便宜。

刚到家，哥哥嫂子也拎着月饼回来了。我仔细地看着这两盒月饼，包装精美华丽，打开后发现月饼没有几个，价格更是令人贵得咋舌。姐姐随手撕开一个月饼的包装纸，说：“这花纹真是越来越讲究了!”可她只咬了一口，就吐出来了：“这月饼也太甜了吧!这口感和价格完全不对等嘛!”我也尝了一口，果然没错。

商家借着中秋的噱头，明目张胆的牟取利益。他们注重华美的外表，却忘了最重要的内在。月亮仍是十五的月亮，可人们已经没有欣赏它的闲适和在意。对人们而言，中秋的第一时间就是想到的是去哪里旅游，好像节日只是为旅游而准备的一样;要么中秋节就是上网，打电子游戏，呼朋唤友，聊天喝酒。节日对人们来说就是不用按时起床，是想吃就吃想睡就睡，是没有约束的自由，也是走向寂寞的开端。

且不说中秋的习俗中是否有科学道理，至少，我们很有激情把一家老小召集在一起，说说温暧的话，其乐融融。我们也能从父母郑重其事的张罗和言传中，能感受到节日文化的带给我们的神秘和向往，感觉到传统文化的博大深厚。

而今，我们已经开始淡忘了中秋节。我们的同伴，已经没有了节日应有的浓浓的温馨的回忆，对节日的习俗掰着指头也说不出一二。

夜终于来临，天空却遍布乌云，突然又狂风大作，我担心月亮姗姗来迟。虽然月亮被乌云遮住一部分，可有句谚语“八月十五云遮月”，这样的月也独具情调，我提议去散步赏月，却都被拒绝了，这样的美景鲜有人出来欣赏。

中秋节作文高一800字2“月光光，照地堂……”一阵阵稚嫩的童声在每一个地方，每一户人家，每一条大家小巷回荡着。不知不觉，一年一度的中秋节又到来了。

走在大街上，各形各色的灯笼挂在各个商铺的门前，那些灯笼手工精致，上面画满了五颜六色，栩栩如生的人物：嫦娥、玉兔、月饼、月亮……有的一律写满了中秋诗句，我无不感受到了浓浓的节日气氛。

随着凉爽的清风，随着一路的欢歌笑语，随着香味诱人的月饼的味道，深深沉浸在节日气氛里的我被爸爸妈妈的声音“吵醒了”：“爸，妈，我们到了。”一眨眼的时间，就到了爷爷奶奶的家门前。忽闻一阵熟悉而又说不出的香味，四处逛逛才明白了这一切——浓烟滚滚的厨房里我隐隐约约看到了两个模模糊糊的身影，是爷爷奶奶为了我们子子孙孙吃上一顿美味佳肴，为了我们度过一个愉快的中秋节，而不辞辛苦地烹饪美食。看着他们忙碌的背影，我不禁热泪盈眶。

“吃饭了!”长辈、子孙、兄弟、姐妹齐坐一张狭小的桌子前，虽然拥挤，可是一家人坐在一起，无比的温馨与幸福。豆豉鹅、白切鸡、烧肉……看着桌上色香味俱全的菜品，大家都不禁口水直流了。“大家吃吧，不用那么客气。”爷爷奶奶用筷子指着菜品，意图快吃。其实已经“盼望已久”，拿起筷子，“消灭”食物。

团圆饭很快就“解决”了，我们一家人齐力搬桌子到阳台，预备好水果、月饼，这就等着月亮“出场”了。我托着下巴，望着天空，仿佛看见了嫦娥奔月的情景，望见了嫦娥在月宫孤独度日的样子，望见了月宫上那一棵粗壮而又美丽的桂花树……我停止了遐想，望着桌上的美食，总觉得少了些什么。“倬莹，你闻，爷爷奶奶种的桂花树多香!”对了，就是桂花树!淡黄而精致的桂花散发出淡雅而不庸俗的清香，让人心旷神怡。

时间一分一秒的过去了，随着时间的推移，天空变得越来越黑，可以朦朦胧胧的看见像珍珠一般的点点繁星点缀着天空，不时有一缕缕微云拂过天空，显得十分梦幻。我拿起一小块月饼，放进嘴里慢慢品尝，香而酥，蛋黄新鲜可口，香甜溢满了我的喉咙，溢满了我的五脏六腑，溢满了我的全身……

月亮像骑士一般骑着薄云，淌过星河，威风凛凛的在天空炫耀他圆圆的身材。月亮他有脚啊，轻轻悄悄的挪移了，看着月亮，我仿佛看到了远方的人们合家团聚的景象，多么幸福，多么温馨，多么开心……

中秋节又过去了，盼望下一的中秋节的到来……

中秋节作文高一800字3一年不知有好多好多的节日。有那热闹的春节，有那肃穆的清明节，有那欢快的儿童节，也有那欢庆鼓舞的国庆节……而我最爱那象征全家团圆的中秋节。

农历八月十五日我国传统的中秋节。因处于秋天的中间，故此名。在这一天天上的有一轮皎洁的明月，形如玉盘一样非常圆，所以就有“中秋月正圆”之美称。我国民间把圆当作团圆的象征，把中秋节作为家人团聚的日子，所以中秋节也叫团圆节。

农历八月，天高气爽，许多的庄稼都已经收获了，中秋节也是人们庆贺丰收的节日。每当中秋之夜，人们一边欣赏玉盘般皎洁的明月，一边吃月饼、水果，家家户户都洋溢着丰收的喜悦。据说这月饼还有一段非凡的来历了：

月饼有着悠久的历史。据史料记载，早在殷、周时期，江浙一带就有一种纪念太师闻仲的边薄心厚的“太师饼”，此乃我国月饼的“始祖”。汉代张骞出使西域时，引进芝麻、胡桃，为月饼的制作增添了辅料，这时便出现了以胡桃仁为馅的圆形饼，名曰“胡饼”。唐代，据说有一年中秋之夜，唐玄宗和杨贵妃赏月吃胡饼时，唐玄宗嫌“胡饼”名字不好听，杨贵妃仰望皎洁的明月，心潮澎湃，随口而出“月饼”，从此“月饼”的名称便在民间逐渐流传开。

在中秋节不仅有吃月饼的习惯，还有赏月背诗的习俗。当人们吃过晚饭，大家都集聚在庭院活阳台上，热热闹闹的享受天伦，欣赏着皎洁的明月，随后背诵带月的诗歌，一派人间圣景。李白的“举头望明月，低头思故乡。”，张九龄的“海上生明月，天涯共此时。”，苏轼的“明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年?我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。”，杜甫的“满月飞明镜，归心折大刀。”更是千古绝唱。

难忘中秋!

中秋难忘!

中秋节作文高一800字4八月十五是中秋节，所以被称为中秋或仲秋。八月十五的月亮比其他几个月的满月还要圆，要明亮，所以又叫做“月夕”，“八月节”。中秋前夕，人们都尽可能和家人团聚，取人月双圆的意义，八月十五又叫“团圆节”。

中秋节是汉族和少数民族的民间传统节日。早在三代时期我国就有“秋暮夕月”的习俗。夕月，即祭拜月神。到了周代，每逢中秋夜都要举行迎寒和祭月。在唐代，中秋赏月，玩月颇为盛行。南宋，民间以月饼相赠，取团圆之义，晚上，有赏月、游湖等活动。明清以来，中秋节的风俗更加盛行，许多地方形成了烧斗香、树中秋、点塔灯、放天灯、走月亮。舞火龙等特殊风俗。今天，月下游玩的习俗，已很少了。但设宴赏月仍很盛行，人们把酒问月，庆贺美好的生活，或祝远方的亲人健康快乐，和家人“千里共婵娟”。

古时还有祭月和拜月活动。设大香案，摆上月饼、西瓜、苹果、梨，葡萄等祭品，其中月饼和西瓜是绝对不能少的。西瓜还有切成莲花状，在月下，将月亮神像放在月亮的那个地方，红烛高燃，全家人依次拜祭月亮，然后由当家主妇切开团圆月饼，切的人预先算好全家共有多少人，不能切多也不能切少。月饼与中秋节的联系是在明代。具有关资料说，当时，北京城市里出现了一种以果做馅的月饼，而人们在中秋节这一天自己制作月饼，用于自身和赠于亲朋好友，以表达团圆和祝贺之意。

那时的月饼大小和形状很不规范，差别甚大，其名称也颇特别。比如，山西省介县一带在中秋节这天，当地老百姓已有合家围坐分食团圆月饼的习俗其制作的月饼名堂多且有趣，如有专供男的食用的月牙月饼，有只限于女的享用的葫芦月饼，还有特别为小孩们准备的“孙悟空”，“兔儿爷”之类的月饼，等等。名目繁多，不一而足。

中秋节的习俗很多，形式也各不相同，但都寄托着人们对生活无限的热爱和对美好生活的向往。中秋节是人们一直都喻为最有人情味，最有诗情画意的一个节日。有人说，每逢佳节倍思亲，中秋节这一份思念当然会更深切，尤其是一轮明月高高挂的时刻。

中秋节作文高一800字5月皎皎照我床，星汉西流夜未央。

明月皎夜光，促织鸣东壁”，那样的夜晚也该在中秋前后吧。肯定不会是玉人和月折梅的冬夜，因为蛰声喧喧。月光分明很好，好得令人无法入睡。它转朱阁，低绮户，用一片清辉点缀人的无眠，厚厚的窗帘也无法阻止它的长驱直入。

月下漫步，脱口而出的往往都是前人的句子。左奔右突，兜一大圈子还是会落到某位先贤手中。仿佛他们在无声的抗议：这片月光是我的。再冥思苦想，还是落了陈窠。别去江边，屈原李白们在行吟。别去桥上，二十四桥明月夜和枫桥夜泊还不够吗?别去树下，月上柳梢头明月松间照疏影横斜暗香浮动早成了名篇......月不该寂寞,熙熙攘攘涌动着的都是它的追随者。只是可惜了我们这些后来人，老是牵人衣袖踩人足跟，被这圆影子折磨得神魂颠倒欲罢不能。诗句是他们的，我的确什么都没有。

月色太美了，美得总想与人分享。于是，思远人怀故乡之心油然而生。这瑶台镜白玉盘，无端把一些游离的思绪集中放大了。它象个会念咒语的美丽妖精，而我们只是懵懂的书生，注定要受它的盅惑不能自拔。于是我们笑自己小时不识月，问它几时有，举杯殷勤相邀，怕它寂寞，还编造了嫦娥玉兔桂花树给它，让它逾发超凡脱俗起来。就是这轮明月，从远古一直照到现在，不晓得给了多少文人墨客无边的灵感，在他们笔下腾挪变化姿态万千。终了还固执地长叹一声，月是故乡明。

第4篇：中秋遐想作文范文

月到中秋分外明

素描派

圆月原来是这个样子，有脸盆那么大，红色的！升得很快，几乎能感觉出它徐徐地向上移动。一会儿，月亮变成橘红；再一会儿，变成了柠檬黄；又过了一会儿，变成皎洁的白色，缩小成茶盘那么大了。原野上再不是一团漆黑，大地泛耀着蓝灰色的寒光。

―张茜荑《洁白的希望》

拟人派

月亮来了，她穿着一身橙色的晚礼服向大家问好。我们在街上走着，月亮也调皮地跳过树梢，躲进屋檐下，又突然掠过屋顶，跃过矮墙，好似在迈着轻快的舞步跳华尔兹。夜渐渐深了，当她再次从屋檐下溜出时，已经换上了明亮的白礼服，霎时间光彩照人，像个大方的淑女一样带领我们前进。

―佚名

你是哪一派？

快快描绘出你心中独特的美好月色吧！

月下联想

皎洁的月亮高高在上，总能引人遐想，嫦娥奔月的美丽传说，人类登月的壮举，家乡的亲人……月圆之夜，你想到了什么呢？

思乡派

抬头望去，高高悬挂在中天的，是海边特有的明亮硕大的中秋月。她圆润，安详，静静地放射着柔和的光芒，如同一位恩慈的父亲。海波摇荡不息，载着清澈绮丽的月光，欣欣然向岸边涌来，发出低低的、耳语般的潮音。无限静穆中，似乎听得见故乡人民每一个胸腔里的心声，每一个脑海中的潮音……

―斯妤《望月》

理想派

“我在遥望，月亮之上，有多少梦想在自由地飞翔……”望着天上的白玉盘，沐浴着皎洁的光辉，熟悉的旋律回响在耳畔。我又想起了自己的梦想―环游世界。多希望月亮是一只漂动的小船，专门承载人们的美好愿望和梦想。每年的中秋夜，就是它起航的日子。随着它越漂越远，越漂越远，它的轮廓渐渐变小、变弯，直到消失在夜空中……它会把收集到的愿望和梦想向上帝诉说，请他送人们一个希望……

―佚名

将心比心派

这月儿使我想到了孙友田的《月光启蒙》。作者写道：“月儿弯弯像小船，带俺娘们去云南，飞了千里万里路，凤凰落在梧桐树。凤凰凤凰一摆头，先盖瓦屋后盖楼。东楼西楼都盖上，再盖南楼遮太阳。”她（指母亲）用甜甜的嗓音深情地为我吟唱，轻轻的，像三月的和风，小溪的流水。小院立即飘满她那芳香的音韵。

我的母亲不也如此吗？小时候，我睡觉前，她总会坐在我的床边，一边抚摸着我的头，一边唱童谣：“乖宝宝，睡觉觉。闭上小眼睛，长呀长得高……”母爱正如这月色，是人间最亮丽的色彩。

―佚名

天马行空派

中秋之夜，望着明镜般的月亮，我产生了无限遐想。

话说嫦娥飞上月亮之后，吃不惯那里的食物，便自己做饼吃。她做的饼小巧玲珑，香甜可口，味道非常棒。天上的众仙尝过后争先恐后地跑来买。如此一来，嫦娥就开了个饼店，每天不停地做饼。

可没过多久，小店就濒临倒闭，因为做饼的馅料都用光了。众仙一想到再也吃不到嫦娥做的饼，别提有多伤心了，便纷纷帮她出主意。“用星星做馅料吧！”文曲星此话一出，立即得到众仙的赞同。这“馅料”虽然有点儿大，但味道一定很独特。这样想着，嫦娥就动手了。15天后，大饼出炉！它居然跟月亮一样大，透过面皮还闪着亮光。大家给它取名为“月饼”。

突然，轰隆一声，月亮不见了―原来，后羿为了救嫦娥，把月亮射了下去！但嫦娥不忍心看地上的百姓被黑暗笼罩，便把月饼挂在天上充当月亮。可忙活了半个月的她粒米未进，饥饿难耐，只好从一旁小心翼翼地咬着“月饼”。未来的15天，地上的人们便看到“月亮”越变越小。等到月初的时候，“月亮”又会越变越大，那是嫦娥吃完旧“月饼”后，正不断地往面皮里塞“馅料”，赶制新的“月饼”呢！

重磅出击―加点“料”

就像嫦娥把做饼的馅料用完了一样，那些优美的描写、形象的比喻也有用完的一天，因此你必须另辟蹊径寻找“馅料”，为自己的文章增加分量。诗句是个不错的选择哟！

①湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。

―刘禹锡《望洞庭》

②海上生明月，天涯共此时。

情人怨遥夜，竟夕起相思。

―张九龄《望月怀远》

③尘中见月心亦闲，况是清秋仙府间。

凝光悠悠寒露坠，此时立在最高山。

―刘禹锡《八月十五夜桃源玩月》

④今夜明月人尽望，不知秋思落谁家？

―王建《十五夜望月寄杜郎中》

⑤露从今夜白，月是故乡明。

―杜甫《月夜忆舍弟》

⑥人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。

―苏轼《水调歌头・明月几时有》

⑦明月出天山，苍茫云海间。

―李白《关山月》

⑧目穷淮海满如银，万道虹光育蚌珍。

―米芾（）《中秋登楼望月》

引用诗句能为文章增光添彩，这一点不假，但若用得不合语境，就会适得其反！

1.如果你打算借诗句表达思念家乡、亲人之情，可以选用左侧8句诗中的哪些？

2.如果想借古诗词描写月夜的景色，可以选用哪些？

果冻们，看中哪一款就仿照着写一写吧，用短信发送给亲朋好友，诚意十足哟！

休息一下中秋送祝福

中秋月圆圆，月饼甜又甜。平安的馅儿，幸福的皮儿，月洒银辉做封面，星光点点做提绳，交给祝福当快递，附个名片是团圆。

明月，一闪一闪挂天边；思念，一丝一丝连成线；回忆，一幕一幕在眼前；祝福，一年一年人团圆。

明月几时有，把饼问青天，不知酥皮之下，今日是何馅儿。我欲分你一半，又恐快递太慢，不如赏月解馋，我的祝福永相伴。

嫦娥飞天之后开了饼店？你是认真的吗？

第5篇：中秋遐想作文范文

组材点拨：

好的作文离不开材料。考场上，一些考生动辄引用 “爱迪生发明电灯”、“爱因斯坦的小板凳”、“居里夫人提炼镭”这样的材料，这样的作文早就让阅卷老师感到视觉疲劳。因此，平时积累些素材，充实自己的作文资料库，对于高考发挥大有裨益。

科学本身充满了艺术美，一个简单的数字零，在科学家的眼中却颇有王者气象。科学与艺术是一对分不开的翅膀，科学可以通过艺术的想象来启发灵感，艺术又离不开科学抽象的支撑。这一点，古今中外都有许多例子来证明。同学们可以从张衡、爱因斯坦、达芬奇、苏步青、钱学森的事例中选择典型材料来证明论点，也可以从沈致远对“数”的美丽描述中来说明观点。

理论论据：

想象力比知识更重要。

——爱因斯坦

科学家可借艺术之瓦，攻科学之坚；艺术家可借科学之梯，攀艺术之峰。 ——爱因斯坦

陀斯妥耶夫斯基给予我的东西比任何科学家给予我的都要多，比高斯还多！ ——爱因斯坦

艺术和科学的共同基础是人类的创造力，它们追求的目标都是真理的普遍性。 ——李政道

科学与艺术——一枚硬币的两面。 ——李政道

科学揭示宇宙的奥秘，艺术揭示情感的奥秘。 ——吴冠中

事实论据：

爱因斯坦几乎每天都要拉琴，他在紧张思索光量子假说和广义相对论的日子里，每当遇到困难，就放下笔，拿起琴弓。那优美、和谐、充满想象力的旋律，激发他对物理学的深思，引导他在数学王宫里作自由、创造性的遐想……

爱因斯坦不仅是一个有造诣的小提琴家，而且还能弹一手好钢琴。最意味深长的动人的情景是，他常常同普朗克在一起演奏贝多芬的作品。弹钢琴是量子论的创始人普朗克，演奏小提琴的，则是相对论的创始人爱因斯坦。量子论和相对论共同构成了本世纪物理学科的两大支柱，在科学上面他们共同描绘了物理学的一幅优美壮丽的图景，在音乐艺术中，他们同样能奏出扣人心弦的和声。

除音乐外，爱因斯坦还推崇文学。他热爱莎士比亚、歌德、海涅、陀斯妥耶夫斯基和萧伯纳的作品。在他青年时代，他常常同友人在一起朗诵海涅的《哈尔茨山游记》。大家知道，高斯是十八、十九世纪的德国伟大的数学家，可是在爱因斯坦的心目中，陀斯妥耶夫斯基比高斯更重要。

在爱因斯坦看来，科学和艺术之所以值得追求，还因为它们体现了一种绝对和谐的美。 “三角形的三个高交于一点”，这一几何命题就具有高超的逻辑美，它在人们心中所激起的美感同贝多芬的《田园交响曲》在人们的心中所激起的美感是一致的……

在爱因斯坦看来，科学和艺术之所以是相通的，在于两者都要以丰富的想像力为心理背景。

(赵鑫珊《爱因斯坦与艺术》)

零和自然数以及带负号的自然数统称为整数。以零为中心，将所有的整数从左到右依次等距排列，然后用一根水平直线将它们连起来，这就是“数轴”。每个整数对应于数轴上的一个点，这些点以等距离互相分开。你看！负数和正数分列左右如雁翅般排开，零据中央，颇有王者气象。

我有一首小诗单咏零：

零赞

你自己一无所有

却成十倍地赐予别人

难怪你这样美

像中秋夜的一轮明月

(沈致远《说数》)

一个人在自然科学领域做出了杰出的贡献，在文学和艺术领域照样也可以有卓越的成就，科学家也是文学家的张衡就是一个鲜明的例子。

张衡不仅发明了用于观测天象的浑天仪和用于测量地震的地动仪，而且还是一位很有成就的文学家。

汉代的代表性文学形式是辞赋，而张衡在赋史上是承前启后的作家，他的代表作是大赋《二京赋》，小赋《归田赋》，另外，他还有一首著名骈体诗《四愁诗》，这些文学作品对后世均产生了深远的影响。

苏步青不仅是一位著名的数学家，同时也是一位优秀的诗人。他在教学科研之余，与江问渔、王季梁、祝廉先、钱宝琮、胡哲敷、刘淦芝、郑晓沧等教授及张鸿谟助教在一起，组织了“湄江吟社”。他们工作之余经常邀约在一起，寄情于湄江山水，拾柴煮茶，吟诗作赋，为湄潭人民留下众多珍贵的诗词，丰富了湄潭文化。

第6篇：中秋遐想作文范文

有不少同学都在说中考作文很难写，其实只要掌握一定的写作方法，作文想要获得高分并不是什么难事。下面是由小编给大家带来的高一期中考作文，让我们共同阅读!

高一期中考作文1自然的声音，是一卷绮丽的画轴。或清新如幽兰，或浓郁如油画，或明媚如阳光。

声音一：溪声潺潺，小提琴般明快

在宁静的山谷里漫步，入目全是一片苍翠疏密的叶子，清风一来，飘忽得眼前所有的绿都在轻轻晃动。在这极富韵律感的绿色的雀跃中，我毫无目的地闲散地走着。分花拂柳的心情也没有，只静静地在一片耀目的绿色中开出一条小路。

忽地，淙淙的流水声悄然传来，混合着眼前深深浅浅的极富生命力的绿，组成一曲绝妙的乐章。我循着溪声，来到这清澈的小溪边。

溪水一汪如明镜，晶莹清澈无杂质。仿佛是一块浑然天成的璞玉般，溪水静静地流淌着，流着流着，仿佛流进了我的心里，冲刷走了心里所有的忧愁烦闷。

倒映在泛着细小涟漪的溪水上的，是我眉头紧蹙的脸。因为考试没考好而心情不佳的我，在这个中秋三天小假期里心情堵塞郁闷，无奈之下才到森林里踏青游玩，想像柳宗元一样寄情于山水中排遣心中的愁烦苦闷。然而却如一块大石压在心头般沉甸甸地，令人喘不过气来。

我郁闷至极地蹲在溪水边，伸出双手掬起一捧清澈甘甜的溪流，触手时只感觉一片温润。我微微一怔，好奇地把双手托得高高的，在高处把水流倒进溪中。溅起一串玉珠般的水纹，伴随着清脆无比的“滴滴答答”的声音。小提琴般音质清丽，让人顿觉悠扬。烦闷心事一扫而光。

我弯了弯唇角，忽然感觉舒服了许多。

声音二：风声沙沙，低音贝司般浑厚

林子里静静地刮着风，我百无聊赖地沿着小溪散步。初秋的天气有些凉意，微风轻轻摇曳着树梢，带起一阵簌簌的轻响。沙沙地，却奇异地好听。仿佛带了丝迷人的醉意。

微风轻轻地吹拂着，撩动树上的绿叶，相互间碰撞摩擦所产生沙沙的声响，有些沙哑，有些浑厚。宛如管弦乐队里的低音贝司所发出的声音，厚重却不失好听。许多奇异的声线交织在一起，融汇成了现在我所听见的似乎还散发着浓郁气息的沙沙声。

林子里出奇地安静，因而这不知疲倦的乐音便成了的亮点。仿佛模糊了时间般，我就一直倚在树干边，聆听着平日里淹没在喧嚣浮华的都市里的最自然的声音。几天前的考试似乎已经被我抛却在脑后——至少，此刻的我，是宁静而放松的;至少，我现在并没有在为那一摞尚未完成的假期作业而焦头烂额，烦恼重重。

声音三：鸟鸣啾啾，长笛般清丽

走出树林时，已经是晌午。我长长地吁了口气，准备拔腿回家好好犒劳一下一上午什么都没吃的自己。

此刻的环境不同于林子里万籁俱寂的安静，隐约可以听到远处马路上汽车鸣笛声、小贩叫卖声，以及都市里特有的喧闹声。

高一期中考作文2每个人都有许许多多的成长故事，我也不例外。而给我印象最深刻的还是我第一次独自睡觉，回想起来，仍然记忆犹新。

记得我上小学那年的一天，老师说我们长大了要独自一个人睡觉。于是爸爸妈妈把小房间整理出来，让我一个人睡觉。有一天晚上，爸爸妈妈有事出门了，硬把我一个人留在了小房间里。

晚上，家里空荡荡的，一片寂静。我吃完饭、洗漱完毕，爬上床，关好灯就睡觉了。也不知为什么，我躺在床上翻来覆去就是睡不着。于是，我睁开眼睛环顾四周，屋子里黑洞洞的，静得连自己的心跳声都能听见。我真有点害怕，平时在电视里看到的可怕的情景在脑海里一一闪过，令我毛骨悚然。就在这时，窗外忽然刮起一阵风，吹得空衣架直发出“叮当，叮当”的声音。而挂在外面的衣服则随风摆动，影影绰绰，看上去像有人在外面，吓得我魂不守舍，一头躲进被子里。虽然我在被子里热得大汗淋漓，但还是不敢出来。过了一会儿，我受不了了，便想出来凉快凉快，喘口气，可又不敢。

突然，我的脑海里出现一个声音:“你可千万别出去，要是出去了，会被外面的坏人发现的。”“不会的，”另一个声音说道:“那根本就不是坏人，是衣服，只管出去好了。”“宁可信其有，不可信其无，大伙儿可都这么说，千万不能出去。”“这事不是明摆着嘛?那都是风的恶作剧，是衣服又不是坏人。更何况，只要自己不做亏心事，半夜就不怕鬼敲门。”……这两个声音在我脑海里争论不休，令我难以决策。最终，我还是从被子里钻了出来，但不管怎么说，的确有点害怕，忐忑不安地度过了那个令人难忘的夜晚。

第二天，父母都夸我，说:“宝贝，你长大了，变得勇敢了。”我听后，脸上露出了灿烂的笑容，心里比吃了蜜还甜。

从那以后，我就拥有了自己的小房间，独自睡觉了，真可谓“万事开头难”啊.

高一期中考作文3生命有多残酷，你就应该有多强，人生是永远的竞争。奋斗是的出路。

白云，蓝天，仿佛片片风帆，缀满蓝色海际;绿水，青山，宛若妙笔丹青挥毫而就。在这诗一样的环境里，孕育着一个不平凡的你，一个不一样的天地。也许我们共处的时间并不长久，一天，一个月或是一年，但我们都将铬记与你度过的这些时光，它带给我们的乐与苦早已封藏在记忆中，回味时，嘴角依然会泛起一丝浓意的微笑。

生命是一种过程而非结局。是的，你教给我们很多很多，教会了我们学会拼搏，学会追求，同时，你又是一方有梦、有爱的水土，让我们拥有梦想，体味淡淡生活中的爱。记得有人说过：与其诅咒黑暗，不如点燃蜡烛，勇敢解决问题，笑对人生。与你共处的日子里，时时充满进步向上的热情，充满无数无言的爱，指引着我们在正确的大路上行走，享受这个过程，让人有种深深的归属感。我们说，我们快乐着，因为我们在路上，与你同行。

因为我们在路上，所以留下了许多风景在背后;因为我们在路上，所以我们学会不断向前拼搏;因为我们在路上，所以我们拥有更多的过程;因为我们在路上，所以我们努力并快乐着。也许，我们给你留下的仅仅是一道印痕，就像小船在岸旁搁浅时泥沙里留下的一道印迹，风雨过后，便慢慢消退。但我们无悔，毕竟你留给我们的路还更长。

我们无法用斑斓驳杂的丰富来诠释你，毕竟我们懂得太少，也太渺小。我们能够简简单单告诉世界你的好，却不能透析你，品评你。

一路上，有许许多多的风景。为自己的梦想在路上奔跑和追求的人是勇敢的，同时也是美丽的，上帝都不敢保证天是否有奇迹，正如这首短短的小诗所说：生命有多残酷，你就应该有多强，人生是永远的竞争，奋斗是的出路。我们在路上，一直行走着。

如果说，让我用一段话来描述我们心中的你，我会用张正军的这首诗：借诗起兴，奏华章，神采半边天月。一片丹心酬志，荡尽祖传家业。荟粹，云邀大腕，弦鼓铮铮烈。春风化雨，孕生多少豪杰。

敢叫巾帼传奇，神娲再造，重补苍天穴。更铸重锤挥劲旅，打得东夷寒彻，百载风华，万枝桃李，捷报飞如雪，曲高人旺，再飞檐宇如阙。

一路上有我们，我们快乐着，因为我们在路上。

高一期中考作文4早晨7点24分，我跑步回到楼下的时候，正见到小区的物业人员在开晨会。几十个平均年龄不低于60岁的大爷大妈们在努力地挺直他们明显佝偻的腰背。看着他们明显走形的身体在努力地站齐，我的嘴角禁不住轻轻上扬起来。

微笑还没有从我的脸上消失，就听到了女领导略显愤怒，甚至带着点气急败坏的声音不断刺激着我的耳膜。她纯粹的方言我听得不是很懂，其中最清楚明白的就是数字，什么10分钟啦，扣3分了等等。这一刻，我一次深刻地认识到：其实，谁生活得都不容易。

就像这些年近古稀的物业员工，他们都是地地道道的当地农民，在自己六七十年的生涯中估计未曾经历过这样正规的职业培训。没想到晚年出来发挥余热，为自己挣一点养老金的时候，还得经受这样的晨会的洗礼。可见，除非你不工作。只要工作，就得遵从单位的章程，社会的规则，没有谁可以随心所欲。六七十岁的爷爷奶奶也是这样的，四五十岁的我们是这样的，几岁、十几岁的学龄儿童不也是这样的吗?

既然生活中没有永远的安逸，既然苦痛无可逃避，那么与其抱怨，不如接受，不如改变。与其抬头抱怨事情繁多，不如低头奋笔疾书;与其抱怨时间不够，不如省下抱怨的时间，多写几个字，多看几页书，多眺望一下未来。

抱怨生活，会禁锢了自己对美好世界的向往。抱怨别人，就丢失了成就自己的勇气。抱怨规则，就遮挡了别人尊敬自己的目光。……与其埋怨世界，不如改变自我。

杨绛在《我们仨》中曾说过：“人间不会有单纯的快乐，快乐总夹杂着烦恼和忧虑。”如果觉得日子无趣，就让自己变得有趣。如果觉得生活太苦，就自己加点糖。每个人的欢喜，都是自己给的。漫漫人生，我们都是自己的摆渡人。

看着大爷大妈们努力挺直的腰背，看着他们阳光下淡定的面庞，我也不禁向着暖暖的春阳伸出了双手。

又一个美好的春天已经不期而至。相信那些曾经的纠结苦痛、牢骚抱怨，都会化成前行的力量，支撑着我们走向豁然开朗的明天。

高一期中考作文5皎洁的月光一泻千里，仰望满天星空，记忆的大门悄然打开，咖啡的浓香在空气中渐渐飘散，环绕在我的鼻尖，晶莹的泪珠早已溢满眼眶，酸酸甜甜的滋味从心中涌出，原来，我未曾忘记。

天，阴阴的，夜沉沉，仿佛世界末日的来临。我艰难地挪动着脚步，慢吞吞的回家。在离家还有一段路程时已见到外公在远处向我招手，然后蹒跚着加快脚步向我走来，连忙为我披上一件厚重的大外衣，粗糙的手包住我的小手，顿时一阵温暖的感觉从手传到全身的各个角落。靠着微弱的灯光，我依稀的见到外公的满头白发似乎闪烁着异样的光芒。刹那间，小小的我似乎明白了什么，一种不言而喻的滋味在心中散开。

每次，夕阳下总会倒映这三个长短不一的影子，他们和谐地在余晖中慢步。佝偻的身影是外公，欢快的蹦跳着的当然是我，另外一个是和我从小一起长大的小狗--黑黑。二人一狗的身影在夕阳下被慢慢拉长，直到消失不见。

所有美好的一切，都只持续到那一天，当我正在校园中嬉戏打闹时，一个晴天霹雳般地消息，深深刺痛了我的心。回想妈妈憔悴的面庞，直到回到家，见冰馆中外公安睡而平静的容颜，我失声痛哭。

枫叶凋零，再美的风景也只是曾经;鲜花枯萎，再芬芳的香味也只是曾经。

远处的灯光忽暗忽明，若隐若现，天上的星星不复当年闪亮，但我似乎见到外公那和蔼的容颜。

不再遐想，咖啡的浓香早已闻不到了，眼前却总有挥之不去的水汽，内心总也不能再平静下来。

第7篇：中秋遐想作文范文

这所伴随着的枪声创办的学校，已有百年的历史，沧桑写满了学校的史册，辉煌写满了学校的历史，可谓古老。

沐浴教育改革的春风，学校传承和发扬历史优势，创新管理思想，实行智慧管理，高举童话教育的新理念旗帜，哗啦啦地行进在教育的高速路上，可谓时尚。

一、出壳：给童话一个温暖的巢

黄辉，海师附小现任校长，这位才调任不到两年的新附小人，对附小的历史并不是很了解，但对学校童话教育的研究过程却了如指掌。

20年前的1992年，一批老附小人，在学校门口一圈碎土上，挖起了第一锹泥。他们靠着集资捐来的一万元钱，建起了一座雕像——金钥匙。这是当时社会助教的一个典型，《中国少年报》还做过报道。

谁也没有想到的是，这座如今已成为学校标志性形象的雕像，成了学校童话教育的“开山鼻祖”。

金钥匙塑像坐东向西矗立，红色大理石做成的台阶，意味着艰辛的攀登；汉白玉做成的大书，意味着知识的宝库；金钥匙在阳光的照耀下熠熠生辉，意味着成功的喜悦；六只白鸽围绕金钥匙展翅飞翔，意味着各年级孩子学业有成，搏击长空。

附小人对金钥匙雕像的解读简洁而深刻：

台阶，攀登者之路；

书本，求学者之源；

钥匙，入门者之器；

鸽子，腾飞者之范。

金钥匙像一盏灯，照亮了附小人发展的思路；金钥匙像一面旗帜，指引着附小人前进的方向。

每当下课或活动时，孩子们围绕金钥匙说着、笑着、跳着、叫着，那欢乐的幸福的场面，真正地体现了学校“童话的世界，创造的天地，儿童的乐园”的办学理念。

金钥匙童话理念的形成，很快催生了童话文化的初步框架——营造童话氛围，致力童话教育。

“手里紧握金钥匙，心中就有大目标。勇于拼搏奉献爱，祖国的明天更美好……”这是由师生共同创作的校歌——《金钥匙之歌》。优美的旋律回荡在校园，也回荡在孩子们的心里。

由金钥匙衍生的“小金娃”，被塑造成卡通式的形象，微笑、活泼、文明的造型，深得孩子们的钟爱。学校借坡上路，以小金娃为原型，制作了众多的小金娃提示语，在学校草坪、操场、楼道、厕所等公共场所树立，营造小金娃与学生面对面交流的场景，对学生文明素养的提升起到了促进作用。为金钥匙增光添彩，成为了每个学生心中的理想。

除了金钥匙，吸引人的还有两幢教学楼之间的那片童话林。

童话林的建设源于一次活动。2008年3月，由海门市教育局主办的“新教育行动——每月一事”现场推进会在海师附小隆重举行，全市各小学的正副校长、教育局有关领导和下属单位负责人共150多人参加此次活动。

本次活动的主题是“植树·公益”。给与会代表看什么？集思广益之下，特色项目“童话林”建设开始启动。

在童话林里，栽植着几排树，有大有小，足有好几十棵。高低错落，疏密有致，生长着无穷的想象，生发出创新的智慧。那天，不仅仅是那天，以后每到特殊的日子，比如六一儿童节，比如学校一年一度的童话节，每棵树上都挂上学生自主创作的童话作品，包括童话作文、童话绘画、童话剪纸等，每个同学都可去挂，互相欣赏，互相展示。那五彩缤纷的场景，那生动活泼的剪影，便整个校园都洋溢在喜庆与欢乐之中。

那次活动，童话林成为校园最美的角落，也是最美的风景，给众多老师留下了深刻的印象。

随着童话文化的不断推进，学校也不断更新着童话林布置，以“智慧”为主题，先后开辟了“π”形路线、魔方天地、巨型书架等景点，并设置了作家介绍、名著赏析、作品贴士、故事讲述等专区。每天，童话林里总是生机勃勃、春意盎然。孩子们在这里或行或看或思，收获的都是快乐，都是成长。

随着金钥匙、童话林的产生，班级“童话作品”也春笋般探头——班图腾、童话壁、童话板报、童话角等一批富有创意、个性鲜明的艺术形式应运而生。

“班图腾”是各班根据学生的特点或班级现状确立的班级形象，有坚忍不拔的蜗牛，有乐于奉献的爱心安琪儿，有展现美丽的金叶子，有立志飞翔的飞飞马……各种形象均由学生自己设计，提炼精神，再镶上全班个性化合影，然后张贴于班级前的橱窗内，成为学生不断向前的又一动力。

吸引人的还有那一堵堵墙，一扇扇窗，墙上、窗上，都是学生自创自编自绘自制的童话故事。有独幅的，有连环的。站在这里，感觉像是走进了童年时代、童话天地。孩子们说，这就是一本本书，每次停留，都能给我们带来无限的遐想和无穷的快乐。

如今，走进海师附小，时时童话入眼，处处文化扑面，浓郁的文化环境为童话的出壳筑就了最温暖的巢。这里，俨然成为童话的故乡。

二、生长，给童话一双强劲的翅

童话像一个新生的婴儿，如果他嘹亮的第一声啼哭带给人的是嗟叹，那么接下来的呵护与培育，带给人的则是深入的思考。

是的，有思考，才会有出路；有思考，才会有成效。

海师附小把眼光落在了教师身上。

黄辉校长的解释简单而精辟：“教师是童话的呵护与培育者，只有当教师拥有了童心，他们才会沉下心来，蹲下身来，像孩子似的，与童话对话，与童心对话。”

一开始，他们就从课题研究入手。自“八五”开始，学校先后申请了童话研究课题“小学语文童话教学的有效性研究”、“小学童话教育研究”、“童话教育促进儿童情感发展”等海门市、南通市及江苏省级课题，像模像样地组织教师开始研究，从学习理论，到借鉴他人经验，再到行动研究，他们做得很认真，很细致，很深入，但事与愿违，他们的研究之路走入了死胡同，在原以为广阔有为的童话世界，一经折腾，很快陷入山穷水尽、无法施展的困境。

大家愣住了，校长愁眉不展，教师束手无策。

2007年是一个转折点，学校在即将申报江苏省“十一五”课题的当头，突然之间“大彻大悟”，他们从学校实际出发，从学校“给生命以成长智慧”的办学理念中得到启发，拓展以往狭隘的童话概念，将童话教育的含义延伸，把适合学生发展的教育内容、学习方式、教育手段都纳入童话教育的范畴。于是，在他们的面前，又出现了一片童话教育的广阔新天地。学校形成了“童话教育促进儿童智慧发展的校本研究”课题，被确定为江苏省教育科学规划“十一五”重点资助课题，也成为教师表演的新舞台。

有人说：童话是人类的梦想。没有童话的人生，是黯淡的人生；没有童话的教育，是失去水分的教育；没有童心的教师，是失去生命光泽的教师。海师附小教师深谙其中道理，也许是因为尝到甜头，也许是因为找到新路，“十二五”开局，黄辉校长再次定下目标：将童话教育研究进行到底。他们又成功申报了江苏省“十二五”重点资助课题“童话教育促进儿童多元智能发展的研究”，为老师提供了更多研究的机会。

在研究过程中，学校定期围绕重点问题进行学习思考，做到有计划地协商，有目的地分析，有针对地研究，有部署地落实，形成了教导处与教科室、教研组与课题组、课堂与课题和谐共融的研究形式。每周二或周三下午，教研组、学科组一起进行研讨、学习、反思，教导主任或子课题负责人做中心发言，使科研思想浸润每一位教师的心田。

在某个研究环节遇到困难的时候，学校就由教科室、教导处出面为教师讲解、演绎、疏通，为了让教师更好地理解课堂童话情境创设，学校还举办专题研讨活动，以真实的案例解释其中的关键所在，起到了很好的研究效果，也为教师的发展注入了动力。

随着课题研究的深入，课堂成为学生最好的生长地。如果你有机会走进我们的课堂，你会常常看到这样的情景：低年级学生，戴着头饰，蹦蹦跳跳，表演着课本内容；高年级学生静思默想，深入课文，与文本人物对话交流。童话，为孩子的学习提供了更多的借鉴。而这，正是教师童话研究作用课堂的显著特征。

黄辉校长有句名言：课堂不是科研的试验田，而是科研的实验园。因此附小人认真做好课堂研究。也许你并不熟悉“相约星期一”、“周五展台”、“金钥匙大讲坛”等名词，但附小人却周周将它们搞得风生水起，热热闹闹。“相约星期一”是骨干教师的舞台，着重引领；“周五展台”是青年教师的舞台，着眼发展；“金钥匙大讲坛”是交流平台，人人可以上台“闪说”教育，闪烁智慧。

作为学校文化的一部分，这些平台的创设，不断浓厚着学习氛围，也迸发出思想的火花，让教师的生命洋溢精彩的活力。

在“相约星期一”的舞台上，一位位教育骨干，本着对理想课堂的独特理解，本着对教材、学生的深刻解读，带给全体教师前卫的理念和创新的思想，助推着高效课堂的生命成长。

在“周五展台”的舞台上，一位位青年教师借助教研组的智慧，向全体教师展示。然后，谈个人的设计思路，谈教研组的研讨历程，谈教学后的得失。最后，由教研组长、分管主任进行点评，有效地促进了教研活动的推进，也鞭策着青年教师业务素养的提升。

在“金钥匙杯”课例评比的舞台上，一位位中青年教师，都能以敬业的精神、饱满的热情参加比赛，普通话、粉笔字、课件制作、才艺展示……他们积累着教训，也摸索着经验，在失败或成功中不断前进。

在金钥匙大讲坛上，一位位教师讲学习方法，讲成长经历，讲新教育理念，讲自己的教育故事。丰富多彩的议题，在一次次学习与交流中碰撞出智慧的灵感；形式多样的活动，在一次次学习与交流中，焕发出别样的魅力。

随着教师素养的提高，课堂也焕发了活力，呈现出了橙黄橘绿的丰收景象。在全国新教育年会，在江苏省、南通市等一项项教科研活动中，海师附小提供了一节节高效的童话课堂，给与会者强烈的震撼，更给孩子们极大的喜悦。童话的隐形翅膀渐次强劲。

三、飞翔，给童话一片广阔的天

古人云，海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。童话教育，就是要鼓励孩子走出课堂，走出书本，到自由广阔的天地里去锻炼和成长。海师附小时时为孩子提供着这样的舞台。

2008年1月，海师附小江海小记者团来到韩国采风，他们上城市，去农村，与多所小学学生进行联谊、交流。虽然这些十一二岁的孩子还是第一次走出国门，但他们的身上透着一股老练、文明和友好，给韩国师生留下了深刻的印象，而这种内在的素养，正是学校培养的结果。

对于学校活动平台的打造，海师附小人归结为“五个接”：

接近生活。五千年的历史长河，积淀了太多的文化精髓，是学生学习的极佳资源。他们与学生生活衔接，挖掘实践资源，在端午节、中秋节开展“心手相连迎端午”、“又到中秋月儿明”等主题活动。学生生活丰富了，感悟也更深刻了。

接壤社会。他们引领学生走进广阔的社会空间，抓住改革开放30年、建国60周年等契机开展“为中国喝彩”、“与祖国同行”等活动。活动中，每个年级选一个切入点，如“生活新变化”、“城市新气象”、“农村新面貌”、“科技新发展”、“国际新形象”等，通过参观游览、调查访问、合作探究、展示交流等，让同学们忆往昔，看今朝，展未来，切身感受祖国的变化、社会的进步，激发学生的爱国情感，增强学生建设家乡、建设祖国的责任感和使命感。

接触自然。广袤的自然是学生开展综合实践活动的大课堂。每年海师附小都根据学生的年龄特点，开设长短不一的线路，或去东洲公园赏春，或去草莓园采草莓，或去江海风情园踏青。特别是到江海风情园，路程虽然长达15公里，但学生热情高涨。浓郁的自然气息，给了孩子最丰富的营养。

接连乡土。海门，物产丰富，人杰地灵，文化沉淀深厚。海师附小充分挖掘乡土资源，进行主题研究性学习。如访状元张謇故里、叠石桥绣城之旅、畅游快活林、农业基地采摘猕猴桃等活动，让孩子的个性在实践中飞扬。每次活动前，老师都设计好学生的活动手册，使每一次的活动开展得丰富而有效。

接通社团。成立社团，他们遵循服务原则，全校社团分成校级与年级两个层面。校级精品社团共22个，年级社团共17个。他们还邀请了15位有一技之长的家长，共同参与社团辅导工作。社团的孩子兴趣浓厚，学习勤奋，进步明显。在活动中学到了知识，增长了才干，提高了社会竞争力，也取得了骄人的成绩。艺术社团、体育社团、科技社团、文学社团等屡屡在省、市各项比赛中摘金夺银。孩子们还赴京在鸟巢参加了全国趣味运动会，并获三等奖。倪梓强同学在国际脑力锦标赛中夺得五枚金牌；已经毕业的顾颖飞同学还获得国际奥林匹克物理竞赛金奖……

丰富多彩的活动，让学生鼓动起了童话的翅膀，在自由的蓝天飞翔！

“让学校拥有童气，让教师拥有童心，让学生拥有童真。”站在海师附小金钥匙前，黄辉校长的话掷地有声。是的，几十年来，海师附小一直传承与创新着的童话文化正带给孩子无穷的快乐，也带给教育更多的希望。那一辆辆车，一群群人，带着收获，带着满足，从狭小却并不闭塞的街道穿过，再穿过，把童话的理念传向四面八方……