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“洲”到用心,“程”诺如金。
“洲”行天下,鹏“程”万里。
“洲”有阀门,“程”信天下
把关五洲,畅流征程!
百年州行,千载传程!
诚立九洲,信创锦程。
诚信五洲,鹏程万里!
诚信至上,服务五洲。
冲出亚洲,打开前程之门。
调控九洲,质造锦程!
阀冠九洲,门开锦程。
阀管四海九洲,门开锦绣前程!
阀门控天下,洲程动九州!
风行九洲,鹏程万里。
五洲信赖,鹏程万里。
五洲行千里,鹏程万里阀。
五洲之内,尽在驰程。
享誉神州,前程什锦。
信誉五洲,鹏程万里。
行销五洲,誉满全程。
选择洲程阀门,奔向锦绣前程。
雁翔洲际,阀门程家。
行“舟”,程在世界!
一州一世界,一程一乾坤。
勇闯七洲,踏遍万程。
誉·驰五洲,质·程经典。
誉满神州,诚信天下。
誉满五洲,万里鹏程。
远销五大洲,阀门大前程!
风雨同洲,护卫前程!()
风雨同洲,锦绣前程!
一、当前法院司法宣传中存在的问题
(一)司法宣传制度规范中的缺失。一是现有宣传工作制度中仅有统一原则规定,具体报道的尺度范围则由各法院自行掌握,这使法院宣传工作因宣传人员能力的差别而在总体上呈现出不平衡状态。二是为促进法院宣传工作而订立的考评机制,若不能合理设计考评方式方法、充分发挥引导干警对司法宣传的方向、内容等方面的积极作用,干警很可能为争先创优等因素刺激,片面追求上稿率,从而增加消息报道,减少深度报道;为迎合媒体和观众需要而增加个案报道,减少教育普法,结果可能反而使法院宣传工作偏离宗旨,产生适得其反的效果。
(二)司法宣传内容的局限性与狭隘化。由于新闻媒体在报道内容方面越来越重视观众需求和广告客户的需要,而法院进行司法宣传的众多内容中,只有对各类典型案件的审理情况才可能吸引最大范围的观众群体关注,促使媒体进行采访报道,这使法院司法宣传的范围和内容受到局限,而逐渐变得狭隘。同时媒体还为了在有限版面内尽可能多地刊载广告,不断缩减其他版面,使得在司法宣传报道中300字以下的消息报道日渐成为主流,而一些深度报道,尤其是与法院改革、建设有关的一些大型宣传报道缺乏发表的场所,这与当前法院的宣传总体趋势和目标相背离。
(三)法院与新闻单位之间缺乏互动监督。法院有权有责对新闻报道的客观真实性进行审查监督,它与新闻舆论监督在实践中构成一种相互制衡的关系,但法院在实际工作中往往比较滞后。部分法院宣传工作未能及时适应媒体变化和新闻需要,并进行应对调整,从而影响了法院司法宣传工作的力度。
二、加强法院司法宣传工作的建议
(一)完善制度,规范进行法院司法宣传工作。根据新闻宣传具有的灵活性特征,在制定统一的、自上而下的宣传工作纪律进行规范管理的同时,各法院应制定相应的实施细则;上级部门在下达关于法院宣传原则性规定的同时,可以标注说明或举办培训班组织学习的方式,在一定范围内就相关问题达成共识;同时就现有考评机制中不合理部分进行修订,以促进司法宣传工作整体水平的提高。
(二)重视司法宣传的人才培养。从事宣传工作的人都知道,这是一件辛苦活,需要具备综合性的知识和能力,需要付出很多默默无闻的工作,牺牲很多休息和娱乐的时间。所以各法院应该根据自己的实际,制定相应的奖励办法,鼓励大家多做宣传工作,并对宣传工作突出的干部加以提拔使用。
高校的宣传工作涵盖面较广,主要包括:理论武装、宣传舆论导向、形势政策教育、思想政治教育、精神文明建设和校园文化建设等方面。长期以来,我们注重强化意识形态教育,强调把握正确舆论导向,往往忽略了宣传工作中新闻报道业务层面的要求,使得高校的新闻报道程式化和脸谱化。要想创新,高校宣传工作必须正视考验和挑战,找到解决的办法。要打开高校宣传工作的新局面,新闻报道就应该在遵循新闻基本传播规律和工作原则的基础上,充分展现时代要求,富于创造性。
审视我国宣传工作的现状,不可否认,相当一部分新闻报道中频繁使用政治缩合语,出现口号式的空话、套话,这些模式化的写作套路已不能适应时代的要求,受众不接受,直接影响到宣传效果。高校的新闻报道中,往往越是重要的选题就越发的遵常守故,缺乏新意。如:重要人物、重要讲话、重要会议、重要活动等。陈旧的思路、老套的手法和传统的渠道使我国高校宣传工作中的新闻报道存在着政策宣传空喊口号、工作报道堆砌概念、会议报道例行程序、典型报道模式化的现象。要增强高校新闻报道的吸引力和时代感,提升宣传效果,必须加大创新力度,可从以下几个方面进行着手。
一、 立足新常态,思路创新
在高校的宣传工作中,新闻报道的受众主体为在校师生,其中,青年学子占绝大多数。一方面,高校的宣传工作肩负着宣传党和国家政策、开展思想政治教育、引导校园舆论等重任;另一方面,从新闻学的角度来说,高校的宣传工作中的新闻报道应该更加贴进受众、贴近实际,摒弃说教式的灌输。究其根源,两者并不矛盾,高校宣传工作者应创新思路,找准契合点,最大限度的发挥新闻报道的主观能动性。
高校宣传工作的性质决定其带有浓厚的意识形态色彩,且从传播学角度来看,宣传工作中的新闻报道重宣传价值轻新闻价值,多是以管理者为中心、受众被动接受的传播过程。要从根本上改变这种“行政式”传播方式所带来的局限性,就得转变传播理念,充分做到“以人为本”,充分考虑受众的需求,以维护受众的根本利益为出发点。如:可采用广大师生喜闻乐见的方式,报道学校及师生在工作实践中行之有效的成就与经验,针对广大师生工作、生活、学习中遇到的困难产生的疑惑或矛盾进行解惑排疑的疏导性报道,敏锐的批评与剖析校内外一些错误思想倾向与行为。在新闻报道中用鲜活生动的语言多角度、深层次地关注社会现状、高校内部环境等广大师生普遍关心的热点问题,避免宣传主体的一味“拔高”和“美化”,宣传内容的主观化、写作套路的模式化。以贴近生活、贴近实际、贴近群众为出发点,在传播过程中提升受众的地位,满足受众的知情权和参与权,以达到提高思想素质、政治素质、道德素质和科学文化素质的宣传目标。
二、 聚焦新问题,内容创新
(一)选题
多年来,高校新闻报道的选题多为会议、讲座、活动等,再按照新闻六要素的写法进行宣传,突出主要领导,强调主要讲话内容,套路陈旧单一,导致目前高校的新闻报道重结果、轻过程,重成绩、轻问题,重形式、轻深度。宣传性质的新闻报道多了,势必会影响作品的关注度和感染力,无法达到预期效果。在实际操作过程中,根据内容进行划分,高校的新闻报道可分为一般性报道和重点报道。一般性报道中多涉及会议新闻和活动新闻。会议新闻不能只关注会议议程、参会领导、重要讲话等方面,要根据会议内容发掘新意和内涵,寻找与受众的亲近点;活动新闻报道,要区别于活动总结,突出活动的过程以及相关背景资料,强调纪实性,避免概念性陈述。新闻报道中的重点报道,要注重寻找和挖掘题材,围绕学校的中心工作及时展开。如:学校在教学、科研、队伍建设等方面有重大举措,出现典型性人物和事件时,应及时进行主题鲜明的宣传报道,以此凝心聚力、鼓舞士气,为学校中心工作的完成提供有力的思想保证,营造良好的舆论氛围环境。也就是说,高校的新闻报道选题要更加立体化、多样化,既包括会议新闻、活动新闻等硬性报道,又要有日常报道,更要有深度的报道。将新闻价值放在与宣传价值同等重要的地位来选择报道内容,改变高校宣传工作中新闻报道陈旧的套路。
(二)写作
高校的新闻报道在写法上更倾向于宣传话语,空话、套话多,大量使用形容词和渲染性语言,可读性较差。口号式的套话和程式化的写作套路,大大降低了报道的吸引力,直接影响了报道的宣传效果。改变写作方法,把语言落到实处,将生硬的官方言辞转化为口语化、接地气的大众语言,将空洞的说教转化为细腻的真情实感。受众更乐意接受生动、真实的语言风格,这样可以最大程度的提升新闻报道的宣传效果。
此外,在新闻报道的采写过程中,要充分发挥“倒金字塔”结构的功效,用富有创造性的标题第一时间吸引受众;选取具有代表性的典型人物和事件,用事实说话;以朴素的语言、精练的文字结构全篇;配以形象生动的图片,丰富呈现方式,增强视觉冲击力,提高新闻的表现力;选择恰当的结尾方式首尾呼应,照应全篇。
三、 关注新媒体,渠道创新
以计算机信息网络传播为核心的新媒体大量涌现后,高校的宣传阵地也随之发生巨大变化。原先以报纸、广播、通讯社等传统媒体为主导的新闻传播渠道呈现出多层次、多元化的新态势和新格局。校园新闻网、微博、微信等新媒体的作用越来越明显已成不争的事实。
作为高校新闻报道的主要受众,高校师生因知识层次、学历背景等因素的影响,更加习惯于运用网上查询资料、手机上网聊天等网络手段获取信息。可见,新媒体已经进入人们的日常生活并成为重要的沟通交流渠道。新媒体不仅是人们获取信息的便捷途径,同时也成为汇集信息交流、观点阐述、民意集散的多功能舆论平台。国内外许多热点问题、焦点事件,首先的往往是新媒体。高校师生受教育程度高,对新媒体技术掌握更加充分,不仅对新媒体的关注度更大,而且随之出现官方或非官方的自媒体宣传平台,这些现象对高校宣传工作的影响力正在迅猛增加。在这样的时代大背景下,高校宣传工作者应洞察并掌握新媒体的传播特点及其发展趋势,及时分析新媒体出现以及高速发展对高校宣传工作产生的影响。充分利用新媒体覆盖面广、渗透力强的优势创新高校宣传工作中新闻报道的方式方法。与此同时,要加大监管力度,强化对新媒体的监控与管理,避免新媒体的负面效应给高校宣传工作带来不良影响。高校宣传工作者要深入了解并利用新媒体的技术优势,抓住机遇、应对挑战,积极搭建高校宣传工作的新平台,通过各种形式的载体展开新闻报道,实现新媒体利用和宣传工作双赢效应。
在新闻报道过程中,高校宣传工作者要借助大学师生喜闻乐见的新媒体技术。新闻报道可以严肃,但不能死板,千人千事一个面孔。要抓住不同媒体的特点,发挥各自的优势,以贴近生活、贴近实际,生动形象的方式,通过不同渠道进行全方位覆盖,多角度立体化展示,使宣传工作的教育作用发挥在无形之中。
总之,高校宣传工作中的新闻报道要打破固有套路,高校宣传工作者要像行内的专职记者一样,变被动接受上级布置任务为发挥主观能动性,深入基层跑新闻、挖新闻,发现更多的故事。同时,高校的新闻报道应站在受众的角度进行更加细致的划分,可根据受众的不同身份、不同的工作性质、不同的关注点和兴趣点来选择适当的媒体进行新闻报道的传播,以达到最佳效果。高校的宣传工作,应在学校党委的统一领导下,持续不断地为学校各项事业的稳步前进提供理论原动力,驱动学校先进文化的产生和发展。学校的改革发展提供精神支柱和文化条件,着力创作舆论氛围,营造良好的育人环境。
与时俱进,体现鲜明的时代性。宣传工作要与时俱进,弘扬时代的主旋律,始终坚持在意识形态领域的指导地位不动摇,坚持宣传思想工作的主导旋律不走调,坚持先进文化的前进方向不摇摆。同时,对现实问题进行有说服力的解答也十分重要。当前处于社会转型、经济转规、利益格局调整的过程之中,现实生活中有太多需要从理论上加以分析和解答的问题。越是焦点、难点、热点,与民众的关系越大,就越不能回避。宣传思想工作在这方面有所作为,才能够赢得民众的理解和支持,才能体现鲜明的时代性。
宣传思想工作要与时俱进,就要在继承中创新。在一定意义上,社会的发展由文化的进步来体现。弘扬先进文化必须扬弃传统文化,找到新的生长点。宣传思想工作应当站在历史积累的高度上,大胆批判和继承,勇于创新创造,永远保持一种开放的、鲜活的态势。
融入中心,保持正确的方向性。服务经济建设中心和改革发展稳定大局,是宣传思想工作的崇高使命。宣传思想工作融入中心,服务大局,必须渗透、介入、融入到中心工作中去,转变为社会生产力,从而推进社会的和谐发展。
党的中心工作,就是宣传思想工作的中心。宣传思想工作部门要与党委、政府中心工作贴紧再贴紧,通力合拍、同频共振,产生积极影响,收到良好效果。理论教育应当着力于不断推进思想解放,破除制约经济和社会发展的思想障碍、体制障碍和其它障碍,把思想解放的成果转化为全党和民众的自觉行动,形成科学发展的共同意识和推动力。舆论宣传应当关注经济,坚持团结稳定鼓劲和正面宣传为主的方针,大力营造创业创新创优的思想舆论氛围,形成一心一意谋发展、聚精会神搞建设的态势。思想教育要抓住干部群众普遍关心的重大问题,着力在解疑释惑上下功夫,理顺人们的情绪,缓解社会矛盾。
宣传思想工作只有全面融入、整体融入、全方位融入中心,才能找到自身存在的价值,激发创新的活力,在促进三个文明协调发展中发挥应有的作用。
走向社会,增强体制的聚合性。党的宣传思想工作要把全体人民的意志和力量凝聚起来,引导更多的社会群体接纳主流的思想文化。这就要求我们从体制上促进宣传思想工作运作机制的社会化。宣传思想工作不仅仅是宣传部门的事情,而是全社会的事情。
通过建立调动各方的指标体系,把需要倡导的主流思想文化要求纳入其中,引导各方的努力方向。比如,可以通过开展文明城市、文明城区、文明村镇、文明行业、文明单位等创建工作,建立用于考核各区县各部门政绩的量化的指标体系,从而使宣传思想工作有如一根无形的指挥棒,有节奏、有规律地引导各方把宣传思想工作的任务内化为自身的职能任务,并以高昂的斗志投入其中。
通过建立服务各方的工作平台,把需要吸纳的社会力量纳入其中,激发各方的工作热情。如发挥媒体的优势,建立新闻宣传的平台,运用主题宣传、新闻、典型宣传等方法,引导各方遵循主流思想文化的要求开展工作。发挥精神文明建设牵头作用,建立文明创建的平台,运用各类创建项目,引导各方沿着创建的要求完善自身工作。发挥意识形态的把关职能,建立思想政治工作的平台,运用各类宣传文化阵地和活动,引导各方统一思想,弘扬主流思想文化。
通过建立运筹各方的市场化机制,把需要调动的社会资源纳入其中,推进各方的有机联系。在经济文化日趋一体化的今天,文化产业的作用越来越大。如果我们的主流思想文化以市场为中介与民众联系在一起,主流思想文化就不再是少数人提倡、少数人了解、少数人实践的精英思想了,它将借助产业化的发行、传播进入千家万户,春风化雨般地使民众得到全面发展。同时,市场的无形之手也会把主流思想文化的倡导者、生产者、经营者、消费者有机联系在一起,使传播主流思想文化成为社会各部门、各行业、各阶层的共同活动。这样,大宣传的格局也就有了市场的保证。
贴近现实,实现载体的创新性。宣传思想工作要贴近现实,适应群众的需求,克服“五多五少”的现象,即领导视角多,群众视角少;工作视角多,生活视角少;上层活动视角多,基层活动视角少;干部政绩视角多,群众利益视角少;居高临下灌输视角多,平等交流沟通视角少。只有转换视角,贴近群众、贴近实际、贴近生活,避免“高高在上,俯瞰苍生,冰冷生硬,千人一面”,才能使宣传思想工作做到“入脑入心”,为群众所接受。
充分利用新闻传媒主导载体、网络媒体新型载体,以及体现时代特点、适合形势需要的各种经济活动、文化活动和社会活动等一切能够承载宣传目的和内容的手段,使之成为增强宣传思想工作吸引力、影响力,创新宣传思想工作方式方法的重要途径,实现宣传方法、宣传手段的创新,引导宣传内容、宣传艺术的创新。
一、基本情况:
我乡宣传文化工作队伍配备情况。乡级层面:配备组宣统委员1名,专职宣传干部1名,平均年龄35岁以下,大学2人;村(社区)层面:配备宣传员13名,平均年龄45岁,初中学历5人;高中及以上学历8人。
二、人员思想工作情况及经验成效
一是强化理论学习,思想素质明显提高。通过开展“线上+线下”学习教育,利用学习强国APP组织乡村宣传干部开展线上学习,通过班子成员、村支部书记“轮岗授课”的方式开展线下学习,动员宣传干部开展自学,深化宣传意识,筑牢理论基础。二是组织机构健全,队伍活力显著增强。将宣传工作纳入乡党委重要议事日程,定期召开宣传工作会议,讲解如何提高宣传质量,如何用好宣传载体,积极为“”发声,弘扬正确的社会主义核心价值观。三是完善用人机制,打造专业宣传队伍。定期组织机关干部轮岗学习,充分挖掘宣传“新兵”采取老带新的做法,积极培养专业的宣传干部,做到每名干部都是“宣传员”,积极动员村社区爱好文艺、年轻有活力的青年加入村级宣传队伍,全面提升宣传队伍水平。
[关键词]民办高校 思想政治教育 新途径
[中图分类号]G541 [文献标识码]A [文章编号]1009-5349(2012)09-0250-01
现今“90后”大学生已成为民办高校的学生主体,由于社会背景和成长环境的变化,他们与以往的“80后”大学生有着截然不同的人生观和价值观,如何更好地开展大学生思想政治宣传工作,坚守我们思想政治教育的主阵地,实现正确的引导,已成为了当前高校教育工作者研究的新课题。
一、民办高校大学生思想现状
随着我国市场经济的发展,社会经济、精神文化、物质利益的多元化不断充斥着大学生的思想,使这批“90后”的大学生的成长有着鲜明的思想和行为特点。
(一)个人主体意识强
“90后”的大学生多数为独生子女,他们从小受家长的呵护长大,个人主观意识强,集体意识薄弱,凡事从自己的角度出发,不懂得换位思考为他人着想。他们接受新事物能力强,有很强的个人的主见,容易乐观的相信自己,自己决定的事情都是正确的,不轻易听取他人意见。
(二)网络影响巨大
现今大学生上网不仅仅以游戏娱乐为主,上网更是与外界交流的一个平台,他们通过这个平台玩“微博”、交友、网购,使得出现了微博控,宅男宅女、非主流等新名词,这些新名词出现的背后反映出现今的网络文化。网络给大学生提供了拓宽视野的平台,同时虚拟与现实的反差带了许多负面问题,“90后”大学生对于网络有一定的依赖性,他们可以不上课但不能不上网,长期沉迷于网络虚拟世界,不相信现实生活,缺乏与他人的沟通,造成沟通障碍,甚至出现孤独症、焦虑的情绪等。
(三)攀比物质享受
随着物质生活水平的提高,“90后”成长的物质环境较“80后”的成长环境优越,他们讲究吃、穿、行,特别是手机、电脑等电子类产品更是出手阔绰。他们不懂得体会父母的辛劳工作,考虑的只是“面子”问题,认为父母花钱是“天经地义”应该做的,一部分贫困家庭的学生也盲目追求物质享受,实际家庭经济现状则是入不敷出,特别是大一刚入学,攀比之风尤为强烈,而有些家长则是过分溺爱孩子,助长了这股攀比之风。
(四)心理承受力弱
民办高校的学生经历了高考的失利,部分学生不能进入理想的学府,入学后难免有心理落差,加上学习压力和未来就业压力,造成他们承受了过大的心理负担。在遇到困难时,由于缺乏社会历练和挫折,不能有效的自我调节,合理宣泄,一旦受挫,就变得一蹶不振。另外,民办高校的弱势群体,如贫困家庭的学生、学习有困难的学生、就业难的学生,他们的心理情况复杂,不及时掌握思想动态难免出现问题,所以这一群体值得教育工作者关注。
二、大学生思想政治教育宣传新途径
构建大学生思想政治宣传新途径对于提高大学生思想政治的素质具有重要意义,除了高校党委和共青团委传统宣传途径外,大学生思想政治宣传新途径的建立应从以下几方面入手。
(一)建设良好校园文化
校园文化对于学生的发展具有潜移默化的作用,与公立院校的“90后”大学生相比,民办院校的学生思想更为活跃,但文化水平存在差异,因此教学与学生工作等多部门应形成合力,严谨治学,从严治教,建立良好的教风和学风,营造良好的学习氛围,同时,学校应注重环境建设,完善校园硬件设施,如多媒体教室、图书馆、学生公寓等,让学生去享受学习的乐趣,发自内心的热爱校园。另外,民办高校在大一新生入学教育时,除了介绍专业特色、就业情况和规章制度外,还应当详细介绍学校的办学历史和校园文化。通过丰富多彩、积极向上的文艺、体育、学术等活动,如辩论赛、演讲比赛、戏剧大赛、大学生运动会等,把思想政治教育工作贯穿其中,达到教育的目的。
(二)坚守网络思想政治主阵地
网络现已成为思想政治教育不可忽视的阵地之一,由于网络管理的松散性,导致庸俗、虚假的信息流入网络甚至出现文化渗透的现象,所以构建最优化的网络环境,坚守网络思想政治主阵地势在必行。民办高校应加强校园网的建设,设置专门的思想政治教育板块,将思政板块建设成融思想性、趣味性、服务性于一体的教育板块,让学生关注学校的思政板块,无形中接受思想政治教育。同时,通过学生在校园网的BBS,了解学生的心理思想动态,保持他们的网络心理健康。
(三)“两课”教育的深入
关键词 媒体融合 高校新闻宣传 微博 微信
中图分类号:G647 文献标识码:A DOI:10.16400/ki.kjdks.2016.07.010
Abstract Journalism and communication work in Colleges and universities is to shape the image of colleges and universities and students to carry out ideological and political education, improve the quality of running a school is an important way, it is not only a public information exchange platform, developed in the network era is to achieve management innovation an important working method and network resources. From the perspective of the integration of new media, this paper first analysis the propaganda of colleges and universities of the contents, characteristics and the main means of publicity, and analysis of new media used in news propaganda advantage. Finally from the perspective of micro blog, micro channel analysis of new media used in news publicity in colleges and universities.
Key words media convergence; university news propaganda; micro blog; WeChat
1 高校新闻宣传工作的内容及特点
1.1 新闻宣传主要内容
高校新闻宣传是一项树立学校人文品牌形象、汇聚人心的工作,它包含对内和对外两个方面的内容。对外宣传工作做得好能够有助于提高学校社会声誉和品牌形象、提高招生效率,并且能在与企业进行产学研合作时获得优势地位,在日益激烈的人才市场中赢得一席之地。对内宣传把控好,能够使师生关系更加和谐,让师生员工人心向背,树立“以校为荣”、“以校为家”的思想,调动师生的积极性,为学校的发展作贡献,进而促进学校各个方面的工作顺利开展。①高校新闻宣传工作主要表现为以下几个内容:
一是宣传学校改革发展。学校在不断发展,而发展中经历的升格更名、获得学位授予权、与其他高校或科研机构联合办学、重大事件在学校举办等等,这些都是学校发展过程中的重大新闻事件,对学校办学质量和办学升级有重要的作用。在这一方面应该加大新闻宣传力度,让社会公众和学生及时准确地了解到学校发展近况。
二是高校在办学、教学、科研、社会服务等方面的新成就、新突破或新亮点。随着学校的不断发展壮大,办学水平的不断提升,办学实力的逐渐增强,学校自身的科研、教学等方面呈现令人瞩目的新成就和新突破,很多专家学者为社会做出的贡献或提出对社会生产力有重大推动作用的科研成果等等,这些都是新闻宣传的重要资料,能够为学校今后的可持续化发展营造良好的社会舆论环境。
三是学校举办的大型活动。学校校务工作中常常会举办一些重大活动,比如教师节表彰会、对外交流会、迎新晚会、元旦晚会、学术交流活动等等,这些大型活动学校都应该重视其宣传工作,在新闻宣传报道中,让社会公众和学生了解学校的办学特色和人文内涵。
四是招生就业情况。学校每年的招生人数、规模以及新生报到情况,毕业生就业情况,毕业生在工作中取得的成绩等,通过这些信息的新闻报道和宣传能够让社会更多人了解到学校的优势和竞争力,同时也能够让加深校友对学校的情感,更加努力地为母校增光添彩。
1.2 新媒体背景下高校新闻宣传的特点
一是缺乏互动。在新媒体背景下,信息交流逐渐高速化、便捷化、互动化,但是高校新闻工作却始终以一种自上而下的单一宣传方式,这种传统的新闻宣传方式忽视了受众的感受,没有与受众形成那个互动交流与信息反馈。②比如很多高校有自己的门户网站,但是缺乏留言板,师生缺乏沟通交流的平台。此外学校的校报也是传统的宣传方式,读者不能有效及时反馈信息。二是新媒体的出现突出传统媒体的滞后性。新型媒体对新闻传播的方式有很多,从它承载信息的方式是多种多样的,有文字、图片、视频、声音等,满足受众多样化的新闻需求,受众能够在短时间内获得信息资源,信息接受效率高。反观传统高校新闻宣传方式,主要以报纸、广播等为主,新闻传播方式单一,新闻内容时效性差。
三是新媒体为高校新闻宣传提供了平台。新媒体拥有信息传播速度快、受众覆盖面广、资源获取便利、信息资源丰富多样、互动性强等优势,它依托于数字技术、互联网、移动技术等能够向受众迅速新闻信息,提高新闻宣传效率。因此高校新闻宣传工作完全可以借助新媒体的优势,为高校新闻宣传打造全新的平台,比如开通学校官方微博、建立微信公众平台等等。③
2 目前高校新闻宣传工作的主要途径
2.1 传统媒体宣传途径
传统媒体宣传途径主要包含广播、报刊、杂志、校园公告栏等等,这些传统的媒体认可度高、受众基础广泛。比如报纸,它是一种古老的大众媒体传播形式,是人们获取信息的重要渠道,它具有较高的新闻价值,人们通过报纸可以知晓全方位的新闻。随着社会经济的发展,报纸已经从以往单纯的新闻性向娱乐性、社会性以及新闻性三个特点转变。高校新闻传播通常选择报纸的形式,报纸的阅读群众覆盖面广、发行量大,文字说明详尽,能够设计不同的板式,信息容量大。而广播是比电视更早的电波媒体,以校园广播为例,它是高校新闻信息的重要广播平台,具有受众广泛、接收地不受限制、接收方式廉价、普及率广、传播速度快等优势。除此之外高校该可以建立官方网站,提高学校宣传效率。
2.2 新媒体宣传途径
网络新媒体时代的到来高校新闻传播也变得多样化,利用新媒体进行高校新闻宣传能够起到事半功倍的效果。现阶段互联网成为人们生产生活中必不可少的工具,中国网民规模达 4.85 亿,微博用户数量增长迅猛;网络新闻使用率为 78.5%,用户达 3.3 亿。尤其是随着智能手机的发展,新媒体形式越来越广泛,微博、微信等深受广大用户的喜欢。比如微博是一个用户关系信息分享、信息传播以及获取的自媒体平台。单位或个人都能够开通微博账号文字、图片、视频等内容,它是新闻宣传方式的革命。在互联网媒体时代,高校必须合理灵活地利用这些新媒体渠道和丰富的网络资源做好新闻宣传工作,树立高校良好社会声誉和品牌形象。
3 新媒体运用于新闻宣传的优势分析
3.1 符合受众心理需求
2012年是高校微博发展最快的一年,这一年教育领域开通的微博达到16166个,其中高校机构账号11193个。校园团体账号中校园知名人物的数量高于大学教师的微博数量,青年人对互联网的接受程度明显提高。除了微博外,微信用户逐渐扩张,微信在“90”年轻人当中形成燎原之势,迅速占领市场。对于追求时尚潮流的青年人而言,新媒体以其自身的独特魅力成为青年人追捧的热点,而高校利用新媒体开展新闻宣传正好是符合受众心理的表现。
3.2 塑造学校社会声誉和品牌形象
新媒体传播覆盖面广、受众基础广泛、互动个性强的优势,它在信息传播上表现出鲜明的裂变性和跟随性,通过微博和微信平台推广学校相关新闻信息,将学校的重大活动、招生咨询、就业成绩、学术活动、特色教育等最新资讯以最快的速度传播,增强社会对学校的关注度,能够帮助学校树立正面而积极的品牌形象。此外利用微博、微信等新媒体高校的风景摄影、校园活动风采、杰出校友、优秀学生等等,能够引发师生讨论,强化宣传效果,帮助学校塑造良好的社会声誉。
3.3 开展思政教育的新阵地
新媒体时代的到来改变的不仅仅是人们的生活方式,也改变了现代人们的交流方式。新媒体网络中的QQ、短信、微信等平台软件具有快捷、方便的交流方式,这种交流方式逐渐取代了以往人们面对面的交流方式,实现了无区域、无空间的交流模式。思政政治教师在开展教学时,可根据班级学生所使用的媒体软件来实施辅助教学。为了更好地开展思想政治理论课程教学,教师开通微博、微信、QQ等媒体平台软件,利用软件自身存在的功能建立一个班级聊天群,在群众与班级学生进行交流与沟通。在课堂教学上,教师可根据学生的知识水平与学习状况来设计相应的教学环节,教师可利用多媒体放映技术来开展思想政治理论课程教学。
4 新媒体运用于高校新闻宣传工作的途径
4.1 做好新闻话题内容策划与更新
高校通过开通官方微博和微信公众号开展新闻宣传工作,就必须重视对新闻话题的选择和内容策划上,做到贴近实际、专注而具体、深入而详细,在微博微信信息频率上要掌握一定的量,适当采用鲜活、创新、生动的网络语言,比如“小编将每天推送校园新鲜事”、“关注我一定是最有节操的好骚年”等等,在微博用语上可以模仿天真懵懂语气的“生活一点通”人物,可以塑造活泼可爱的“知识小百科”形象,从而赢得受众更多关注。
4.2 注重与受众互动交流
在高校官方微博微信运营时要重视与粉丝的及时沟通与互动,掌握粉丝舆论动态,分析、管理以及回复粉丝,建立良好的沟通关系。
4.3 及时掌握舆情
在网络舆论中,广大网民的情感、态度、观点得到广泛交流与沟通,而社会焦点问题发挥的影响力也随着网络舆论的热度改变。互联网的开放性和虚拟化使得通过互联网传播的舆情信息有正面和负面之分。高校新闻宣传工作中难免碰到负面舆论,因此在处理网络负面舆论时要重视网络舆论监督平台建设,积极利用新媒体,广泛开辟渠道,加强与网民的互动,构建起一支组织严密、反应迅速、层次清晰、覆盖全面的网络舆情管控队伍,以便防患于未然。
5 结语
在新媒体环境下,以微信、微博为代表的新媒体技术以其信息传播实时性和精准性,传播内容的互动性和直观性,传播主体的年轻化、高学历等特点俘获了一大批青年群体,对传统的新闻传播方式是一个巨大的冲击,新媒体运用于高校新闻传播要走出一条属于自身的成长之路,提高新闻传播效率和质量,必须不断完善平台功能、强化受众互动、整合优势资源、创新沟通策略,这样高校新闻宣传工作才能发挥更积极的作用。
注释
① 徐楠云.新媒体条件下高校新闻宣传工作的理念转向与实践创新[J].视听,2015.1:134.
为切实做好防范非法集资宣传教育工作,加强对社会公众和保险从业人员宣传教育,进一步提升保险消费者和社会公众的非法集资风险防范能力,增强保险从业人员的依法合规经营意识,根据中国银保监会《关于开展2019年防范非法集资宣传月活动的通知》(银保监办发〔2019〕110号)要求,结合总公司《2019年防范非法集资专题宣传教育月活动实施方案》、江苏分公司《2019年防范非法集资宣传教育月活动实施方案》及总分公司关于开展2019年度防范非法集资宣传教育月活动工作部署,分公司于2019年5月至6月上旬在全辖深入开展了以“携手筑网、同防共治”为主题2019年防范非法集资宣传教育月活动。现将活动开展情况总结汇报如下:
一、领导重视,认真组织
接到相关通知后,分公司高度重视,召开了2019年防范非法集资宣传教育月活动专项会议,学习和传达了相关文件精神,下发了《关于开展2019年防范非法集资宣传教育月活动的通知》文件,对防范非法集资专题宣传教育月活动做了工作部署,指定公司防范和处置非法集资工作领导小组负责统筹协调、督促各机构、各部门开展2019年防范非法集资宣传教育月活动。
二、活动形式及内容
1.市公司积极利用电子屏滚动播放“珍惜自己的血汗钱,保卫父母的养老钱,守住子女的读书钱”、“拒绝高利诱惑,远离非法集资”等宣传标语,全辖各机构都在职场内悬挂了“树立风险意识,远离非法集资”宣传横幅,张贴了“天上不会掉馅饼,一夜暴富是陷进”、“珍惜自己的血汗钱,保卫父母的养老钱,守住子女的读书钱。非法集资不受法律保护,参与非法集资风险自担”、“投资者不要听信竹篮子也可以打一筐水的神话”、“携手筑网、同防共治”等宣传海报;市公司设立了举报信箱,接受内外勤伙伴及客户对非法集资的投诉举报;全辖各机构在客服柜面均摆放了防范非法集资宣传折页,供客户取阅。
2.各机构组训老师积极利用早会宣传防范和处置非法集资的有关法律法规、典型案例、一般非法集资的基本特征、主要表现形式,以及从事非法集资需承担的法律责任,宣传“非法集资不受法律保护、参与非法集资风险自担”的政策,引导公司全体内外勤克服暴富心理,提高识别能力,抵制各种诱惑,自觉远离非法集资。
3.个险部、培训部积极利用微信群不断宣导保险销售行为规范,防范销售人员假借销售保险从事非法集资,坚决杜绝营销人员违规销售非保险金融产品行为;教育保险从业人员依法依规使用客户信息,防范保险消费者信息泄露、被不法分子诱导参与非法集资。
4.综合管理部及时将总分公司法律合规部编制的防范非法集资宣传教育材料通过邮件、微信转发给全体内外勤人员,并要求各部门、各机构组织全体内外勤认真学习、落实。
5.综合管理部积极通过江苏保险中介微信平台寻找防范非法集资宣传材料,并转发到公司各部门、各机构微信群,要求各部门、各机构认真组织全体内外勤学习、宣导。
6.综管部、运营部及全辖各机构积极组织内外勤伙伴走进社区或到人流量较大的广场发放防范非法集资宣传资料、接受群众咨询,向社会公众讲解防范非法集资知识,普及非法集资风险防范常识,提醒广大群众对“高额回报”的民间借贷、“快速致富”的投资项目要擦亮眼睛、提高警惕,远离非法集资。
关键词:高校;新闻宣传工作;创新思S;创新途径
中图分类号:G647
文献标识码:A
一、高校新闻宣传工作的重要性
高校新闻宣传工作的重要性主要表现为以下几点:一是正确引导舆论, 构建校园文化。在校园文化建设的过程中,高校媒体需要将自身的舆论引导作用加以充分发挥,科学报道正面题材。同时高校媒体需要淡化处理校园内出现的不良言论与现象等负面议题,并进行批判,确保校园文化的健康发展。二是加强思想政治教育。在新形势下开展高校思想政治教育的重要路径之一就是加强学校出版社、校内广播电视、校报校刊建设。校园新闻工作者可以挑选采访对象和新闻报道角度,在新闻报道中体现所要宣传的思想,以免大学生抵触生硬和直接的思想教育,让学生在潜移默化中接受教育。三是构建和谐校园。大学生可通过校报和校园网站等媒体的协同服务,快速及时了解教科学研究成果、校园活动开展情况、学校工作进展状况;同时师生能够利用校园媒体发表自身对学校工作的建议与看法,使领导能及时知晓师生的呼声。
二、高校新闻宣传工作创新思维及创新途径
1.塑造一流的学校形象
随着高等教育事业的快速发展,高校的品牌文化建设成为了高校发展的重要内容,高校的品牌文化建设需要高校不断发掘自身的文化特征与办学理念,将新闻宣传的媒体作用加以充分发挥,树立良好的品牌形象,提高自身的美誉度与知名度,赢得社会的认可与合作。高校需要优化整合校园资源,形成宣传合力。高校要想实现新闻宣传工作的创新发展,必须结合媒体特点来优化整合资源,减少设备与资源的重复利用,促进资源利用率的提高,为新闻宣传提供一定支持。当然,在条件许可的情况下,高校可以集中各媒体的办公场所,有效挖掘深层新闻,统一调配设备与人员,实现资源的共享。另外,需要加强文化建设,对高校广播文化以及校园网络的建设加以高度重视,利用校园广播及网络加强校园文化建设,使校园网络和广播等新闻宣传更好地服务于高校。
2.结合校园特色来创新写作思路
高校应结合自身的特色来创新新闻写作思路,保证新闻宣传工作的创新发展。通常校园报道写作思路可分为“由小见大”和“由常见异”两种思想,其中前者多指校园记者难以接触各地的要事与大事,只能采写小事,这就要求其寻找恰当的切入点来充分发掘小事件中的新闻价值并进行报道。后者则是指校园记者接触的多是日常事件,因此需要从不同的角度来报道平常事件中鲜为人知的一面。
3.优化整合资源,突出媒体特色
优化配置资源是保证新闻宣传工作顺利开展的前提与基础。要想改变校园媒体“各自为政”的局面,改进各媒体的缺陷,高校必须要成立专门的主管部门,有效管理与协调各个媒体,汇集各个媒体的新闻资源,使其成为新闻信息的集散地。当然宣传主管部门需要以各个媒体的特点为依据,对新闻报道采写加以统筹考虑,避免全部媒体同时报道同类新闻而造成物力与人力的浪费。同时需要结合不同媒体的具体写作要求特点,对稿源加以协调分配,从而保证校园媒体资源的优化配置,形成宣传的“统一战线”,发挥出各类媒体的作用,实现优势互补的良好局面。总之,只有实现资源的优化配置与共享,才能有效节约财力、物力和人力,提高宣传效率,实现最大化的宣传效能。
高校要想实现新闻宣传工作的创新发展,需要塑造一流的学校形象,结合校园特色来创新写作思路,优化整合资源,突出媒体特色,充分发挥新闻宣传工作的功效,使之更好地服务于高校文化建设,促进高校的可持续发展。
参考文献: