中国高考状元调查报告精选(九篇)

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第1篇：中国高考状元调查报告范文

每年的高考之后，各种媒体和大街小巷上都飘散着高考状元们或温馨或励志的成材故事，新一代的学霸又激励着无数的后来人。近日，中国校友会网的最新高考状元调查报告指出，七成高考状元在大学毕业后便“销声匿迹”，尽管状元们大都选择金领或白领阶层所从事的主流职业，而工作也较为体面，经济收入较高，拥有较高的社会地位，但鲜少能够在业界出类拔萃，曾经的高考状元在职场中也不过是淹没于人海。

同时，高考状元大学毕业后流失海外的现象也较为严重，超过60%的高考状元选择美国、新加坡、英国、加拿大等发达国家作为就职地。

——《重庆晨报》

智能手机用户激增，青少年视其为交流首选

作为世界最大的移动互联网设备供应商，爱立信近日表示，预计全球只能手机用户量将在2018年达到45亿，高于去年年底预测的33亿。2012年，全球只能手机用户量为12亿，而到2018年用户将激增12倍，主要受到视频的推动，因移动用户日渐使用智能手机和平板电脑随时随地观看网络电影和电视。

同时，青少年用户主要依赖智能手机进行社交沟通活动，日版微信——“line”就已经代替了短信、电话被视作青少年交流的首选，很多青少年都对智能手机异常依赖，爱恨有加。

——《新周刊》

全球最具潜力大学排行，中国内地无一上榜

英国《Times》增刊近日公布2013年全球最具潜力大学排行榜，建校仅27年的韩国浦项科技大学排名第一，中国内地高校无一上榜。在这个共有100所大学的榜单中，香港和台湾地区各有4所和5所院校上榜，且都在前40名之内，其中香港科技大学排名第4。

这项排行榜的评选对象是全世界的“年轻”大学，入围者都是建校时间少于50年的大学。中国内地之所以无一上榜，原因之一是内地实力较强的高校大多数具有较长的历史，因此不在排名范围之内。只要有正确的策略和足够的支持，仅仅几十年就可以培育出一所杰出的大学，如果没有足够的投资、创新和远见，东亚地区的大学很快就会冲击西方传统名校的地位。

数字

中国人娱乐至上，最爱为选秀投票。《2013爱德曼全球娱乐调查》数据显示，中国人对娱乐、选秀节目十分热衷。从追看电视剧到与娱乐明星互动，中国人的参与热情都投入到了娱乐里。这次调查的对象为美、英、德、韩、印度、巴西、土耳其及中国民众。在调查报告列举出的各项娱乐活动中，中国人的参与热情全面高出被调查国的平均水平。

中国人最热衷的是看电视剧。根据中国被调查者反应，他们有98%的可能性会一次性看上两集以上，是绝对的第一追剧大国。这一娱乐活动在其他国家也很受欢迎，但平均数字依然低中国10%。

中国人还有一个“独特”的娱乐爱好——为选秀节目投票。来自中国的被调查者在看节目时，为自己支持的娱乐选手投票的可能性为83%，这个数字远高出各国平均水平61%。在其他国家民众中，只有印度人参与选秀投票的可能性也高于80%，与中国人同有此癖。

2.9亿

根据联合国的数据，目前世界失业青年的人数已经上升到2.9亿，占全球青年总数的25%，几乎和美国全国的人口数量相当。

26%

中国社科院的慈善蓝皮书《中国慈善发展报告（2013）》显示，去年中国红十字会接收国内社会捐赠款物总量下降近三成。因“郭美美事件”慈善界公信力在2011年“触底”，却也未能在2012年间“回升”。在2012年中，全国共新增社会组织3万个，但捐赠总量却不增反降。其中，红会接受国内社会捐赠款物约19.6亿元，与前年相比，降幅高达26%。

声音

中国“80”后最乐观，全球青年看好中国

在西方社会被称作“Y代人”的“80年代生人”已经进入30岁时代，成为各国青年中的中流砥柱。这一代人生长在信息、高科技时代，他们有丰富的技术知识、有超越前辈的领悟能力，是引领未来世界的生力军，他们中的66%仍是单身，72%没有孩子，60%接受过大学及以上教育。

由西班牙最大电讯公司Telephonica和英国《金融时报》共同委托进行的这项调查发现，全球“80后”一代对所在国家未来持乐观态度的比例为67%，在中国，这一比例则高达93%。在全球范围内，有多达58%的“80后”看好中国经济势头。而美国的“80后”青年在看到经济衰退对父母的影Ⅱ向、不断上涨的大学学费、高失业率等事件后，对于未来的看法变得更加务实。

——《参考消息》

“没有什么可以对球迷说的，难道我要对他们三磕九拜？只不过输了一场球而已。参加比赛输和赢都很正常。”

——中国著名网球选手李娜在法国网球公开赛上意外失利后，面对公众和媒体的质疑时说。

“大部分的人对于所谓成功，只有两个标准：小时候的分数和大了之后的钱数。”

——庸说。

“高考分数出来了，我作为一个过来人有必要告诉你们一些做人的道理，考得好的一定要请考得不好的人吃一顿饭，因为当你大学毕业出来搬砖的时候人家已经混成工头了！”

——高考分数出来之后，众多网友在网络上转发着这样的一句话。考前抱女生送医男生高考仅290分，称未打算复读。网友们赞许，成绩如浮云，人品价更高。

“就像西游记里‘有背景的妖怪都被带走了’一样，人所周知郭美美是只妖怪，但她就是没有被打倒，反而愈加高调和狂妄，让公众的‘郭美美猜想’飘散于舆论的风中，久久无处安身。”

——这是人民网对于“郭美美”事件的评述，眼看郭美美侵权的诉讼时效将至，但红会仍然没有要追究郭美美的意思，同时郭美美生日在澳门举办生日派对再度炫富，面对这样的窘境公众只能无奈地再度焦虑起来。

183次

据《每日邮报》报道，一份有2000名英国女性参与的调查报告显示，女孩们在23岁以后才会开始感激母亲。青春期叛逆的女孩平均每年要和母亲争吵183次、摔门164次、为男孩流泪123次、同兄弟姐妹“开战”257次。卧室卫生、顶嘴和与异性约会最容易引起母女间的争吵。

清华大学的一项调查显示，大学生平均每月花销为1152元，大学生在校期间平均谈0.78次恋爱。清华、北理工、上海交大的学风在中国大学中位列最好的前三甲，其中清华大学的自习时间最长，每天平均为4.8小时。而大学生们的平均睡眠时间为7.12小时，在0点03分入睡的大学生最为常见。

第2篇：中国高考状元调查报告范文

其实“状元”并非一朝一夕之事,而成为了一名“状元”之后,也并非就登上了人生的顶峰。成长是个永不会终止的过程,做人的道路漫长而宽广,孩子从小到大需要汲取的品德和知识太多太多,千万别把“状元”当成孩子教育的终极目标,那样太累,也太不现实,因为并不是成为了“高考状元”,就能成为人生这门大功课里的第一名。

两个孩子的人生

下面是关于一个高考状元和一个普通学生的故事,它真实发生在一个大家庭里,看着两个同样天真可爱的小女孩一步步成长为“状元”和“非状元”,身为家长的你,或许能够从中找到些自己孩子的影子?

人物

秋秋(化名)2003年四川省达州地区高考状元

诗雨(化名)秋秋的堂姐

A高考状元秋秋的故事

出生:

秋秋出生在一个非常重视教育的家庭,妈妈是医院的医生,爸爸在单位担任着一个小小的职务。秋秋一出生,爸爸妈妈就对她寄予了很高的期望,他们一直想让女儿成为一个琴棋书画样样精通的孩子。

秋秋从小家教很严,甚至不能犯一点点的错误,因为她犯了错误,爸爸妈妈便觉得这是万万不应该的。秋秋三岁就开始学习弹钢琴,其他孩子还不知道钢琴是什么东西的时候,她已经要每天花上一两个小时来练琴。某天,本来应该是要去学习钢琴的,邻居家电视里动画片的声音吸引了秋秋,她悄悄跑去跟邻居家的孩子看了一下午动画片,妈妈怎么都找不到她,钢琴课自然也没上成。爸爸下班回家,知道了女儿犯下的这个“天大的错误”,气得狠狠打了她一顿。那以后,秋秋再也不敢因为玩耍而逃掉钢琴课、国画课等等各种课程了。

小学:

秋秋四岁那年,由于姑姑刚好被安排去当地最好的小学当一年级的班主任,爸爸妈妈觉得有个亲戚当自己孩子的老师,不管是学习还是管教上都更有利,于是多方努力,终于让秋秋成功读上了小学一年级。

在班里,秋秋是年龄最小、个头最小的孩子,由于爸爸妈妈的严厉教育,她都一直做着很乖的很听话的学生。因为是亲戚,姑姑也对她照顾有加,有些时候,如果跟其他同学做了一样的事,但是秋秋受到的表扬远远大于其他孩子,理由是她年龄小。有一次考试,秋秋考了班里的前几名,这样的成绩让她的爸爸妈妈有种莫名的成就感,他们有时甚至会以为女儿是个“神童”,见人就夸奖自己的孩子。

渐渐地,秋秋也有了种轻飘飘的感觉,觉得自己真的挺聪明,学习上那点东西,不用怎么努力就能会了。在这样的心理状态下,自然她的成绩开始一日不如一日,小升初考试时,她以两分之差被当地最好的中学拒之门外。

初中:

但是,秋秋的爸爸妈妈并不放弃,他们四处托关系、交钱,最终还是让女儿进入了她差点失之交臂的那所当地最好的初中。不过那之后,他们再也不觉得女儿是他们的骄傲了,甚至常常对秋秋有种置之不理的态度,这让秋秋很是苦恼,她不明白为什么经历了一场考试之后,父母对自己的态度会变成这个样子。

父母的不理睬,让秋秋受到了极大的震撼,她开始很努力地学习,尝试着能让爸爸妈妈对她依然像以前一样的关怀。但是小学时的疏漏,让学习变成了一件不是那么容易的事。初中刚开始的时候,秋秋依然保持着一个优等生的心理,做题时她经常觉得自己是正确的,从来不向别人请教问题,即使遇到疑问,也是一个人埋头苦想。可是,越努力等来的却是更大的失望,每次考试秋秋都想要考好,也觉得自己应该考好,但结果总是越考越差。秋秋对学习的信心在一次次考试中被消磨殆尽,她开始觉得漫长的三年不知道何时才能熬出头来。

事情的改变发生在外婆来找秋秋谈话以后,外婆看着秋秋从一个自信的小女生变成如今这副模样,便对她说:“孩子,学习是不能急的,爸爸妈妈不是觉得你不努力不争气,而是你不应该觉得自己什么都很好就不虚心请教其他人。每个人都有自己的优点,你不能总生活在自己的世界里,不能觉得什么都是自己对。对于别人给你的意见,你应该虚心接受,在学习上不懂的问题就必须向老师同学请教,不能自己做自己的,那到最后你觉得自己做对了吗?”也许就是在一番话,让秋秋开始想了想自己从小学到现在的一切。是的,遇到问题她总觉得自己能行,而不想向其他人请教,在她看来,向别人请教是一件很丢脸的事情。

从那天开始,她的生活也就发生了变化。初中三年一转眼就过去了,秋秋如愿考上了当地最好的高中。

高中:

秋秋考上了最好的高中这件事,又让爸爸妈妈对她的态度发生了巨大变化,一切似乎又回到了她读小学的年代,唯一不同的是,有了小升初的教训,读高中的几年,秋秋为了能读上理想的大学,比以前更努力。她在班里甚至年级上都是众所周知的“模范”,她走到哪里都是赞扬,总有羡慕的眼光追随。这样的状况让秋秋感受到了比其他高中学生更多的压力。某次考试,她的成绩在年级中名列前茅,但是她却始终觉得没有达到自己预想的目标,很不理想,为此她在家里闷了好几天,不愿意跟别人说话,谁也不想见。

到了这个时候,秋秋的父母才知道他们带给了女儿多么大的压力。父母同秋秋进行了一次长谈,让秋秋放下所有的包袱。

2003年,秋秋以当地地区第一的好成绩,走进了自己梦寐以求的大学。

专家分析

出生

每个孩子都是独一无二的,都像指纹一样,不应该拿来对比,应当因材施教。比如外向的孩子就可以培养他在音乐、体育等方面的兴趣,比较内向的孩子可以培养他研究问题方面的兴趣,总之都需要根据他们自身的条件来选择,不应该强迫。

小学

孩子不宜上学过早,应当尊重人的发展规律,6―7岁之间上学比较合适,5岁以前就不太好。

初中

当孩子成绩下降时,父母应当切实帮助孩子,以良好的态度多跟孩子沟通,问问她在遇到困难时有没有其他方法可以克服,但是提问不一定要孩子立刻回答,应该给孩子足够的时间思考,充分发挥孩子的想象力。要培养孩子独立解决问题的能力和创造力,而家长则需要在感情上要同情和理解孩子,不要给孩子造成情绪上的困扰。

高中

当家长对孩子期望过高,不自觉地表现出给孩子压力的行为时,要主动想到孩子好的方面,自己要做到有意识地不把压力和焦虑的情绪传递给孩子。缓解压力的方法是要尽量回避,比如可以出门散散步、听听音乐、千万不能对孩子唠叨。

父母也应从小培养孩子的“受挫力”,培养孩子遇到问题找解决方法的能力,否则,一直以来的优越感等他到了社会无法承受压力时再来教育为时已晚。但这不是塑造她的优越感,而是培养孩子的自信。因为人人都是平等的,没有谁比谁优越之说,所以,孩子优秀的同时,应当培养他自信。

张祥荣 成都市家庭教育指导中心专家,中美合作教育(TSP)项目中国首席代表,四川省社会科学院家庭教育部主任、高级心理咨询师和教育咨询师。

B秋秋堂姐诗雨的故事

出生:

诗雨出生在一个普通的家庭,家里没有优越的条件,而且因为她的出生,导致了家里生活的拮据,爸爸在万般无奈之中去外地打工,没有工作的妈妈则在家带她,全家每个月都是依靠爸爸在外打工的钱来支撑着生活。

从小诗雨就没有受到太多的关注,因为家庭的原因,她性格内向,不愿意和人交谈。每次大家庭里聚会,亲戚家的孩子都会表演节目,而秋秋更是众多孩子中的佼佼者,全家人的焦点都集中在她身上,这时的诗雨,总是只有在一边看着妹妹表演的份。

小学:

诗雨六岁了,刚到年龄上小学,她没想到的是,刚刚满四岁的堂妹竟然跟她在一个班里上课。由于是自己的堂妹,诗雨便跟妹妹走得近一些。刚开始秋秋对班里不熟悉,跟姐姐一起也很开心,后来她认识的同学多了,便开始对姐姐不理不睬,渐渐跟她疏远了。这样一来,本来就内向的诗雨更没了朋友,总是一个人傻傻地待着。在这样的情况下,诗雨读完了小学,进了一所普通的初中。

初中:

初中的三年生活,却让诗雨的个性发生了翻天覆地的变化。因为读的是一所普通中学,同学们谈论更多的不是学习而是相互间的生活,在这种氛围里,诗雨跟同学间的交流也多了起来,她的性格慢慢发生了转变,也开始喜欢上到学校上学的日子。以前诗雨对文艺一窍不通,但上初中后,她开始在学校的各种活动中崭露头角,也算是学校里小小的风云人物。

不过,正是因为经常参加学校的各种活动,诗雨的学习成绩自然就只是普普通通。中考后,她的成绩并不理想,而跟她同班的妹妹秋秋则上了重点高中,家人自然而然将两姐妹放在一起比较,话里话外透露出“学习好的孩子就什么都好”的意思,诗雨在家时总觉得自己比秋秋低了一等。

高中:

诗雨还是上了高中,不过仍然是当地一所普通高中。因为在家里被父母和亲戚拿来跟秋秋比较得多了,她心里也希望自己能像妹妹一样受到家人的关注,希望自己能成为爸爸妈妈的骄傲,更希望自己也能离开这个小城市去读理想中的大学,于是,诗雨开始发奋努力。

由于小学和初中的基础打得不算太好,诗雨如今学习起来很吃力。高三时的某一天,诗雨碰上一道怎么解都解不开的数学题,她决定去问问妹妹秋秋。一大清早到了妹妹家,妹妹已经在复习功课了,但是当诗雨说明来意后,秋秋却说自己功课忙,没有时间,让她自己想。那一刻,诗雨深受打击。

很快,高考成绩下来,诗雨并未能像妹妹一样考上重点大学,她的分数只是刚刚上了本科的分数线,但是不知道是否出于依赖还是竞争的心理,诗雨仍然选择了跟妹妹同一座城市的一所大学。

专家分析

出生

其实孩子的自卑心理不是因为家庭条件不好,同样有很多身处农村条件艰苦家庭的孩子独立性非常强,自信心很足。这种情况主要还是因为家庭条件影响了父母,让父母本身缺乏自信,深感自卑,进而对孩子缺乏有效的教育和引导,导致孩子产生自卑。这种问题的解决方法主要还是父母自身改变观念,激发孩子成长的欲望。

小学

孩子性格内向,可能是成长过程之中压抑了很多负面的情绪,父母没有给予太多让孩子表达内心看法的机会,等大一点了,父母才发现,这时候却已经很难走进孩子的内心世界。要想改变,一般有两个途径:一是父母自己寻求改变,调整自己的内心状态,才能与孩子沟通;二是寻求专业人士的帮助,去开启孩子的心扉。

初中

家长用同一标准去看待不同的孩子,是家长自己的问题,不是孩子的问题。既然是家长自己的问题,就需要家长自己改变对孩子认识的标准和调整对孩子的态度,发现孩子的长处,并给予肯定、鼓励,孩子自然会越来越进步的。

高中

不把别的孩子放在眼里,这是因为这种孩子常常能够得到老师的表扬,而且这种表扬仅仅是看到了结果,没有重视孩子的学习习惯和学习过程。要想改变这种孩子,需要家长自己做出改变,把表扬孩子变为肯定孩子,减少对结果的表扬和肯定,逐步转化到对孩子学习过程和学习习惯的肯定上来,让孩子能够脚踏实地,孩子也会去把自己的学习过程和学习习惯与其他孩子去比较,他自己逐步会发现别的孩子有比自己优秀的地方,也就不再瞧不起别的孩子了。

胡子平 通心教育创始人,通心教育机构首席导师,国家高级心理咨询师,心灵成长导师。

C两个故事的现在

秋秋:

大学的秋秋忙于各种活动,但是在她所就读的大学里,都是来自各个地方的“佼佼者”,这让一直有优越感的她忽然有点无所适从,大学的生活也就像众多大学生一样飞快过去,并没有太多值得记述的事件。

毕业后,秋秋在北京的一个电视台里实习,但是她似乎并不太希望这么早走入社会,正准备研究生考试,希望能考个好学校的研究生。

诗雨:

读了大学的诗雨仍然努力,因为从小学到高中,她几乎已经经历过各种学习的起伏,也有过从不会与人相处到跟同学打成一片的经验,所以她很快适应了大学的生活。除了学习自己的专业知识外,她还报读了其他的学习班。

因为兴趣爱好广泛,在大学里学习的知识门类也多,现在已经毕业的诗雨在北京找到了一份很不错的工作。

后记:除了状元,还有更多的事可做……

自古以来,“状元”都是一个荣耀的字眼,它代表着学业的最高峰,几乎大半中国父母都觉得,如果自己的孩子成了高考状元,那简直是件特了不起的事,似乎成为了状元,也就成就了人生的一个完美阶段。

能成为状元固然是好的,但如果每个孩子都成了状元,那状元也就没有意义了。我们生下孩子,辛苦而充满爱意地抚养他们长大,难道就只是为了看到他们拿回几个100分,成为一两次考试里的头名?难道你不希望你的孩子成为一个健康、善良、对世界有所了解、对未来怀着美好的期待、对困难有着跨越的信心、对家人朋友保存最深切的关爱、对天地万物秉承最原始的爱心的人吗?

做人是一个这么大的课题,它需要我们倾尽一生的精力去完成,那并不是一个高考状元,甚至也不是一个职场状元所能够涵盖的。如果非要给孩子的教育定一个宏伟远大让人骄傲的目标,那也不应该是“成为高考状元”,而是“做一个真正的人”!可是这个目标,又有多少家长放在心上呢?

链接:

《中国高考状元调查报告》 “高考状元”!“职场状元”?

今年五月,中国校友会网最新的《中国高考状元调查报告》,对恢复高考32年来的状元进行调查。调查结果显示,1999―2008年,就读北京大学的状元高达385人;清华大学紧随其后,有255人,位居第二;其次是2005年才进入内地招生的香港大学有18人,高居第三。而1999年以来,80%以上的高考状元就读的专业都是热门专业,如经济管理、生命科学、电子信息、法学和计算机等专业。2008年,全国有近七成高考状元选择就读经济管理专业。

第3篇：中国高考状元调查报告范文

2016年起降英语分、增语文分

北京市教育考试院10月21日公布中高考改革方案，降低中高考英语分值、提高语文分值，重点高中名额向一般中学倾斜等成为方案的亮点。

据介绍，北京市2016年将实施新的高考方案，其要点是调整考试内容、试卷结构、考试科目的分值。文史类、理工类总分仍为750分，其中，语文由150分增至180分，数学仍为150分，2016年起高考英语由150分减为100分，实行社会化考试，一年两次考试，学生可多次参加，按最好成绩计入高考总分，成绩3年内有效。文科综合、理科综合由现在的300分增至320分。

中考方面，北京市调整中考学科设置、分值比重、命题内容，突出考查学科基本思想和基本方法。其中，2016年起语文卷总分由120分增至150分；英语卷总分由120分减至100分，其中听力50分；物理卷总分100分不变；化学卷总分由80分减至60分。2016年起将物理、化学两门考试安排在同一个半天。中考由原来的两天半缩短为两天。

【素材解读】

伴随着中国改革开放和融入世界的步伐，英语热在中国已持续二三十年了。很多城市从小学一年级甚至幼儿园就开始学英语，许多家长为了“不让孩子输在起跑线上”，纷纷给孩子报名参加英语课外辅导班。但是，过度注重英语的考试功能、英语教育低龄化等情况，时常被质疑和诟病，尤其是功利化的教学并没有让英语充分发挥其应有的作用。一些专家认为，目前的英语教学确实存在很多弊端，学生在英语学习中付出很大的精力但收效很小。现在大家对过于重视英语教学忽视母语教学的现象不满意，希望在考试中减少英语的考试分值，增加语文的考试分值。中高考应该发挥好“指挥棒”的作用，对中小学的教育教学改革产生引导作用。

【适用话题】

（1）中高考改革；（2）素质教育；（3）变与不变；（4）热与冷；（5）借鉴与创新等。

郑州图书馆：谢绝14岁以下少年儿童入馆

近日，郑州一图书馆以“小孩太吵”为由，出台“谢绝14岁以下少年儿童入馆”的规定，一时间，舆论争议四起。

自8月8日郑州图书馆开始试运行，便吸引了众多市民前往，仅周日一天，该馆二楼报刊阅览室接待近7000人次，三楼的借阅区接待超过8000人次。不过当地市民和媒体反映：由于不少市民带着孩子前来，本该是安静的图书馆却时常被孩子们骚扰，耳边经常有孩子的尖叫声、哭闹声，甚至一些孩子来回跑动还不够，还会穿着鞋子上凳子，然后爬到桌子上。“简直像游乐场！”一位市民反映道。

8月12日，郑州图书馆出台新规称，从即日起“谢绝14岁以下少年儿童入馆”。郑州图书馆工作人员表示：“经过反复商量，从12日起不再接受14岁以下的孩子入馆。这是由于现在是试运行，图书主要是供给成人看的，为了给他们营造一个安静的读书环境，不得已做出这个决定。等图书馆正式开业后，在一楼大厅会有一个专门的儿童阅读区。”

【素材解读】

1.图书馆本来就是一个有教无类的场所，只要来者爱读书，不论他是谁，图书馆都不应该设防。当然，图书馆应该是一个安静的场所，图书馆应该为大家创设一个良好的读书环境。

2.为维护孩子的阅读权利，同时保证良好的阅读环境，图书馆要采取更好的方法兼顾各方面的需求，家长也要履行职责，培养孩子良好的阅读习惯。

3.小孩子调皮很正常，可在公共场合大吵大闹，影响别人是不对的，不少家长却对这种行为举止完全不管不顾，这是教育的缺失，家长应该严加管教才能让孩子有良好的行为举止。

4.图书馆需要安静的环境，一需要馆方的维护和营造，二需要家长对孩子的引导。

【适用话题】

（1）平等意识；（2）培养良好习惯；（3）包容；（4）责任；（5）权利与义务；（6）素质教育等。

高考状元流失海外严重

2013年8月，中国校友会网最新高考状元调查报告，指出高考状元流失海外严重。据调查显示，在过去30多年里，选择就读北京大学的高考状元人数最多，有696人，清华大学位居第二，有520人。而这两所高校招录的高考状元人数，占比超过8成。自2005年以来，香港、澳门和台湾高校陆续进入内地招生，正在集体挑战北大、清华的“霸主地位”。2000年至2012年，内地各省状元，选择就读香港高校的就有66人，虽较北京相差甚远，但已超过上海排在“最吸引状元就读地区”的第二位。高额的奖学金，是香港高校吸引更多内地高分考生投奔的一大“杀手锏”。此外，全英文的教学环境，更多的国际交流机会，更好的职业前景，已成为越来越多学生青睐香港高校的重要因素。

据浙江媒体日前对该省多名高考状元目前的生存状态的回访信息显示：高考状元在国内完成大学本科学业后，选择在国内直接就业或创业的比较少，大多数人选择继续出国留学攻读硕士、博士学位。保守估计，状元们出国留学的比例高达60%，美国、新加坡、英国和加拿大等是这些学生的留学首选。而且，这些曾经的高考状元学成归国的仅占少数，人才流失问题严重。

【素材解读】

常言道，人往高处走，水往低处流。我们不能因此而苛责高考状元，因为哪里最适合个人发展，哪里最有前途，就该往哪里奔。相对的，中国应该努力营造适合人才发展的大环境，这才是留住人才的关键。当然，许多人才流失与国外的科研条件优越，开放、严谨的学术环境有关，而国内缺乏足够吸引人才回归的环境，特别是制度环境和软环境的不足。状元流失的原因探讨，应站在这样的背景下进行观察：既不能对状元流失无动于衷，也不能一棍子打死，而是要努力做出种种制度性改变，加强对高层次人才的吸引力，才是上策和正道。

第4篇：中国高考状元调查报告范文

【关键词】高中生;职业生涯规划辅导;现状;策略

The senior high school living the guidance present condition of the occupation career planning and the strategy

Sun Shanhong

【Abstract】The senior high school living of the occupation career planning have prominent position and necessary function in the person’s whole life.But education development level after the opposite Zhi of race region but speech, senior high school living of occupation career planning guidance can be treated as several near imperfection of.Therefore, race region should height the value senior high school living of occupation career planning, also aim at sex of as to it’s carry on an occupation career planning guidance, continuously strengthen senior high school living of occupation career planning consciousness and ability.

【Key words】The senior high school living;Occupation career planning guidance;Present condition;Strategy

目前，发达地区一些高中纷纷开设职业生涯规划课，职业生涯规划和职业发展教育逐步由大学向高中阶段延伸。高中生的职业生涯规划不仅影响其文理科的选择和高考志愿的填报,还会影响以后的专业认同、职业决策、工作满意度和生活幸福感等诸多方面。

1 什么是职业生涯辅导

什么是职业生涯辅导呢？“生旦净末丑，神仙老虎狗”，职业生涯即个人在人的一生中所要扮演的角色，包括有偿工作、无报酬工作。如学生，志愿者或父母等。而职业生涯辅导就是帮助学生选择未来最适合自己的角色。焦点就是――对高中生来说，未来是选择上大学，高职，还是工作及从事什么职业。四川地震灾区某中学一个高中生成绩优秀，但是为了满足地震中遇难的朋友的梦想而选择了去读中职，而当他真正走进中职校门的那一刻，就痛苦不已。试想，如果能在填报志愿时对其进行这方面的指导和心理疏导，这样的悲剧就不会发生。职业生涯辅导重点就是引导学生更好的认清自己，合理规划人生。帮助学生选择正确的专业方向，使其更好的发挥个人的潜质和优势，准确把握职业方向，避免偏差，节省大量精力。

2 高中生职业生涯规划现状

高中生职业认知水平和职业抉择能力普遍较低，多数高中生不十分了解社会对人才的要求和标准、职业种类和紧缺人才，不能很好地确定自己未来要从事的职业。主要表现在以下几方面：

2.1 高中生自我目标缺失。现在高中生普遍自我目标和动机缺失，或者说没有想过自己学习的目的和意义，往往是混时间。绝大多数学生在高考之前，学习具有盲目性，学习是为了父母、为了老师，惟独没有考虑自己的个体需要。对自己的兴趣、个性、价值观了解不够，对自己的专业和职业世界不清楚，不知道自己如何与职业世界融合等等。多数学生到了高三还根本没有想过自己将来是想考大学，还是高中毕业后就参加工作。

2.2 大多数高中生对自己了解的不够，导致生涯角色意识不足。这包括自己的兴趣，爱好以及对未来所从事的工作了解的不够。据《中国高考状元职业状况调查报告》调查分析130多名高考状元数据显示，“高考状元”尚未成为“职场状元”，职业发展缓慢，职业成就平平，这与高考状元们高考选择专业时不是立志，而是随大流，导致毕业后选择的职业大部分与自己就读专业相关系数不高不无关系。他们不得不中途转换专业，这不仅浪费了他们的宝贵精力，也浪费了教育资源，值得反思。连高考状元尚且如此，那么，对于高中生来说，这一点就显得尤为突出。

2.3 绝大多数高中生没有把高中阶段学习和将来工作联系在一起。高中生还不十分了解社会对人才的要求和标准、职业种类和紧缺人才，不能很好地确定自己未来要从事的职业。笔者从教学中还发现了一个有意思的现象，文理分科成为一道分水岭，该阶段学生的职业抉择更迷惘。在生涯定向和职业抉择方面，高二学生明显低于高一、高三学生。这也说明，在高中阶段，高二学生更认为自己不了解社会上的人才标准、社会职业的种类，并对自己以后要从事的职业把握性不大。民族地区的学生选择文理科更多的不是从自己的兴趣爱好出发。比如，某女生喜欢播音主持，而且在高三也参加了这方面的集训，但是却选择了理科。问她原因，仅仅是因为听说理科班级纪律要好的多。这样的例子比比皆是。

3 中学生生涯辅导工作的主要策略

3.1 要引导学生认识自我。认识自我包括发现自己的人格特点、特殊能力和自己的兴趣爱好。这是为了判断个人具有什么样的能力，并预测自己在所从事的工作中将拥有的特殊能力。包括语言理解能力，数量关系能力、逻辑推理能力、空间能力等。这就要求学生不再单纯地考虑自己的兴趣、爱好，还会考虑到自己是否有适合某种工作的能力。这就需要教师一方面根据民族地区学生的艺术特长，帮助学生总结个人的兴趣爱好和能力倾向，树立适合自己的职业理想。另一方面，引导学生通过一些专业的性格、兴趣、能力等方面的测试并参照家长、老师、朋友对本人的评价，帮助学生全面的认识自我，找到“想从事的职业”和“能从事的职业”两者的最佳结合点。

3.2 激发学习动机。在高中生职业生涯的辅导方面，由于相应的师资欠缺和信息不畅通，学校应充分调动家长这一丰富的人力资源，激发学生的学习动机。家长从事的工作涉及了社会的各行各业，因此，选择一定的时间组织家长到学校来现身说法，形象的向学生阐明自己的工作必须具备哪些能力。这样，对于那些有职业目标的学生来说，无疑是激发他们培养职业技能的催化剂。对于那些还没有职业目标的学生，可以促使其正面的来思考这个问题。而对于缺少学习动机的民族地区的学生来说，有了明确的学习目标之后，学习起来一定会事半功倍。

3.3 规划职业与完善人格相统一。高中生职业规划不仅在于帮助学生找到未来的职业方向，更重要的是帮助学生在规划职业的过程中促进自身人格的完善。高中学生问题较突出：一方面，他们在家庭中往往没有经过忍让、分享、体谅等教育，缺乏人际交往的能力；衣食无忧又使他们缺乏对社会艰辛的认识。另一方面目前的学校教育又较功利化，智育和德育严重脱节，书本知识和社会实践严重脱节。不能正确认识社会和不能正确认识自我。以此来看，高中学生的职业规划更具有德育和完善人格的意义。它迫使学生在高中阶段就思考现在与未来、自我与社会的关系，参与社会实践，扮演社会角色，承担社会责任，体会社会艰辛。学会爱与被爱，学会感激与回报，学会忍受与坚持，学会独立与承担。这种健全人格的培养是任何教育所难以替代的，这种经历将对学生的一生影响深远。

第5篇：中国高考状元调查报告范文

高中开学典礼讲话稿范文(一)各位领导、各位来宾、各位老师、同学们：

大家好!

在这秋风送爽、丹桂飘香的九月，**高中迎来了充满希望的新学年。今天，我们相聚在这里，隆重举行2019-2019学年度开学典礼。在此，我代表学校，对出席今天大会的各级领导，表示热烈的欢迎和衷心的谢!

对全校师生致以新学年最美好的祝愿!对新加入**高中的1200多名高一新生，表示热烈的欢迎!欢迎你们选择**高中，欢迎你们成为**高中这个大家庭的新成员!愿我们的学校因为你们的到来而更加精彩!

在第29个教师节即将来临之际，我代表学校向全体教师致以节日的问候!祝愿全体教职员工，在新的学年里工作顺利，身体健康，生活幸福!

祝全校3500余名同学，在这美丽的校园里，身心健康，学习进步，快乐成长，考入理想大学!

**高中有过辉煌的历史，是辽宁省政府首批重点高中。学校共培养毕业生2万余人，毕业生遍布全国各地。如今，彰武高中已发展到58个教学班级，在校生3500余人。办学条件日趋现代化，教学质量正处于稳步上升趋势。

过去的一个学年，**高中的教学质量，有了较大提升。2019年高考成绩令人振奋，有11名同学高考成绩超过600分，一大批学生考入名校。其中张阳同学以优异成绩考入清华大学，高考状元张耀夫以645分考入北京医科大学。学校的各项工作都取得了可喜的成绩。

各位领导、来宾、老师、同学们：为把我校办成特色突出、优势显著、高考成绩在本地区名列前茅的重点高中，我们将以先进的教育理念、鲜明的办学特色、优良的师资队伍、较高的教学质量，把学校越办越好。我们要面向全体学生，为每一个学生负责，一切为了学生，为了学生一切，为学生的一生幸福奠基。我校培养目标是：让学生养成高尚的品德、健康的心理、良好的行为习惯。同时，学校高度重视安全工作，落实好安全责任制和责任追究制，争创“安全文明校园”。本学年将实施“五个工程”，即领导形象工程、树立教师先进典型工程、学生心灵净化工程、学校内外环境工程、校园安全工程。

我们新一届领导集体有决心、有信心、有能力带领全体师生，把学校的各项工作做好。内强素质、外树形象，力求学校管理精品化、教育教学管理精致化、后勤行政管理精细化。抓班子、带队伍，树立以文化立校为理念、以教学为中心、以管理为突破口，努力提高教育教学质量。用新理念、新思维破解发展中的新问题。我们将本着“在继承中创新、在创新中发展、在发展中提升”的办学思路开展工作，努力构建一个“鼓舞人、发展人、幸福人”的和谐校园。我们相信：经过半年的共同努力，学校的各项工作有新变化;经过一年的辛勤努力，各项工作喜获丰收。

我们有各级领导正确领导，有新一届领导班子的精诚团结，有全体教职工辛勤工作，有各界朋友大力支持，我们一定能把彰武高中办成让领导放心、社会认可、学生家长满意的一流高中;一定不负众望，向全县人民交上一份满意的答卷!

因此，学校今后要在以下几个方面狠下功夫：

1、加强领导班子作风建设，做到“民主、务实、廉洁、高效”，班子成员要树正气、率先垂范、甘于奉献、敢于负责。学校要求每位班子成员每周至少听课10节以上，同时坚持每周一班子成员例会制度，总结上周工作、部署本周任务。实行校级领导轮流带班制度，要求校级领导每次带班一周，24小时吃住在学校，负责学校全面工作，带班领导在下周一升旗仪式上，总结上周学校各部门工作，并提出整改意见。同时，每天有两位主任值班，负责日常管理。每天晚上由1名校级领导和1名中层领导住在宿舍，负责检查舍务工作，处理突发事件。我们就是要加大管理力度，向管理要效益，以质量求生存、求发展。因此，学校制定了彰武高中各项规章制度，层层签订责任状，建立责任制和责任追究制。

2、加强教师队伍建设，加强师德师风建设，坚决制止乱办班、乱补课、乱订教辅行为。要严肃劳动纪律，严格执行请假制度，教职工要严格遵守“教师职业道德规范”和阜新市“教师十五不准”，严格遵守学校的各项规章制度，增强危机感和紧迫感。

3、加大班级管理力度，加大宿舍管理力度。对班主任进行100分考核，实行班主任考核末位淘汰制。其中，班级教学考核占40%，后勤考核占20%，纪律政教考核占40%。

4、加大教学管理力度，注重过程管理。每学期举行4次月考，每次月考采取异地出题、异地评卷、各年级教师交叉监考方式。对高一学生在学期末按4次月考平均成绩重新流动分班。

我们的教学策略是：低起点、低密度教学、分层次教学，小步调反馈评价。教师要转变教学观念，要坚持“以师生为本、尊重个性、全面发展”的办学思路，重点培养学生的自学能力、动手能力、表达能力、创造能力，把培养学生终身学习能力当做第一要务，让课堂适应学生的发展，教师的教为学生的学服务，构建先学后教、当堂达标、当堂考的课堂教学模式，把课堂还给学生。让一般学生变优秀、让优秀学生变精英;低进高出，不求入学时的优秀，务求毕业时的优秀。

我们给教师规定这样的责任：做学生的良师益友、慈母、心医。加强教学的过程管理，做到月检查、周小结、月总结。并经常举行学科竞赛和学法交流会。要做好高考迎考准备，做到走出去，请进来，请命题专家、各级招办领导做专题辅导讲座，力争提高高考成绩600分以上人数，提高一本、二本上线率。我们将共同努力，打好2019年高考这一仗，向全县人民交上一份满意的答卷!

5、做好政教工作。要把安全工作放在首位，杜绝恶性事件，实行层级管理，校长与分管领导签协议，副校长与分管部门主任签协议，严格实行责任追究制度。要充分发挥团委、共青团作用，实行学生自我教育、自我管理。要重点加强食品、交通、校舍安全管理，预防楼梯踩 踏事件发生，严禁学生在校期间带手机，一律使用校讯通电话;严禁校外人员进入校门，严禁校内师生骑自行车。学校设三个红线：打架、逃舍、搞对象，违者一律开除学籍。

6、努力做好后勤工作，树立节约意识，实行校务公开，学校收费、支出做到公开。要求各班级教室、学生宿舍备品由班级自己负责解决，学校后勤部门与各班级、班主任签订桌椅承包协议。

各位老师们、同学们：过去的成绩是鞭策我们前进的动力，新的学期，新的开始，带来了新的挑战，也孕育着新的希望，我们每一位教师、学生都应站在新的起跑线上，认真审视自己，以满腔的热情，投入到新学期的工作与学习中去，为实现自身的目标而努力拼搏!在此，我相信全体师生都会以自己的勤奋与智慧，书写一份满意的答卷。

我们的每一位教师，要静下心来教书，潜下心来育人，真正做到为人师表、关心爱护每一个学生，全身心投入到教学中去，力争新学年再创佳绩!

今天，我对各位老师和同学提出几点要求和希望。

高一的新同学们：当你们走进**高中，在这里学习和生活，你们已经看到**高中一流的办学条件，还将逐渐感受到**高中精良的师资、文明向上的校风、良好的社会形象。希望你们珍惜现有的一切，树立信念，勤奋学习，全面发展。高中时代，是人生的黄金时代，而起始年级既是起点也是重要的转折点。**高中是一所治学严谨、纪律严明的学校，严格遵守校规校纪是对每一个同学最基本的要求。如何面对困难，适应集体生活，是高一每一位新生要过的第一关，希望同学们学会宽以待人、互相帮助、勤奋学习，为今后三年打下坚实的基础。

高二的同学们：你们已经进入了知识和能力大幅度提升的关键时刻，希望每一位同学在平稳过渡的基础上，为自己在新学期制定新计划、新目标，尽量排除非智力因素带来的影响，改变有可能误及终生的不良习惯。

高三的同学们：你们将准备接受明年6月的高考洗礼，将要在考场上实现自己的理想!你们已经等待了整整十一个春秋，现在该是你们冲刺的时候了。此时的你们，汇集了老师们最多的目光，倾注了家长更多的心血。高考就是考人生，除了奋斗，别无选择。希望你们在最关键的一年，明确目标、增强信心、刻苦学习，科学安排，坚持不懈地努力拼搏，实现跨进理想大学的目标。

老师们：我们的工作直接关系着学生、家庭和社会的未来，只有以无私和宽容的爱心投入工作，才无愧我们光荣的职业。要求我们的教师以高尚的人格感染学生，以文明的仪表影响学生，以和蔼的态度对待学生，以丰富的学识引导学生，以博大的胸怀爱护学生。我希**高中的每位老师，都能争做学生欢迎、家长满意、同行敬佩的优秀教师。

作为校长，我深感责任重大。我将不断学习，转变教育观念，改进工作方法，不断反思，率先垂范，尽力为全校师生服务，愿意接受大家的监督。我要用“服务、学习、共事、定位”来约束自己，用新思维、新举措破结发展中的新问题。我会正确处理好“继承与创新、个人与集体、名利与权力”的关系，绝不辜负组织的培养和同志们的信任与期望，希望各级领导多指导、多监督，也希望全体教职工多配合、多帮助。欢迎全校师生员工为学校的发展多提宝贵意见和建议。

我相信：有县委、县政府和教育行政部门的正确领导，有社会各界的大力支持，有新一届领导班子的精诚团结、精细化管理，有全体教职工的辛勤工作，**高中的校园一定会更优美、更文明。

各位领导、各位来宾、各位老师、同学们：**高中是全县瞩目的学府，也是全县人民和广大学子的希望所在，办好**高中，提高升学率，使**高中的高考成绩，达到全县人民期望的目标，步入全市强校行列，需要全体师生继续艰苦努力，不懈奋斗，需要社会各界的大力支持和帮助。我们将以坚定的信心，去迎接新学年的挑战!我们坚信：全校师生员工定会众志成城，执着耕耘，彰武高中的明天一定会更加灿烂、更加辉煌!

最后，祝各位领导、各位来宾、各位老师身体健康，工作顺利!合家欢乐，万事如意!

祝各位同学成人、成才!

谢谢大家!

高中开学典礼讲话稿范文(二)又一个新的学期来到了我们面前，一段崭新的人生之旅又将起程。在此，我谨代表学校向各位新同学表示最热烈的欢迎，向各位老同学表示衷心的祝福，向辛勤工作的全体教职员工表示诚挚的感谢!

昨天下午，扬州市谢正义市长给我校高一(3)班张辛梓同学写了一封亲笔信，这封信整整写了6页纸。张辛梓同学今年取得了扬州市区中考最高分，他在另两位同学的协助下，完成了《东关街一带保护及旅游情况调查报告》。XX年9月26日，张辛梓同学受邀参加运博会市长论坛。年仅15岁的他，成为与会年龄最小嘉宾。

谢市长的来信既是给张辛梓同学的，也是给全体扬州中学学生的。是全体扬中学生的莫大荣誉，令人鼓舞;也给全体扬中人提出了殷切的希望，催人奋进。

下面，我就谢市长谈到的“学会学习，学会思考”，谈谈我初步的体会。

一、什么是学习?

学习是强者的机会

学习是获得知识，形成技能，培养聪明才智的过程。对于强者而言，学习即使是艰苦的过程，其中必定孕育着机会。扬中XX届校友戴敏同学，初三那年临近中考时，不慎摔断了腿，打起了石膏。参加扬中的考试，是她父亲将她背进了考场，终于考取扬中。在扬中的三年，她又经过刻苦地学习，终于取得了扬州市高考理科最高分。希望同学们学会学习、学会思考，发扬扬中“深思明辨，格物致知” 的优良学风。播下希望的种子，在扬中这块沃土中茁壮成长，创造更美好的明天。

学习是道德的升华

通过学会学习，学会思考，可以使自己的道德升华，拥有爱心，就会成就伟大的人生。印度修女特丽萨的爱心令全世界人民称道。汶川地震中，9岁的林浩从废墟中救出了两个同伴，幼小的心灵中，就有爱心在闪光。

学习是一生的事情

终身学习是当今时代对我们提出的新要求，学习应该成为我们的生活方式。中学是同学们求学的黄金时期，应当集中精力抓紧时间去学习。正如谢市长在来信中所指出的：“高中是人生基础教育的最后阶段、最高阶段。能够到更好的大学接受高等教育或者到自己更喜欢的学校接受高技能的训练，是你们高中阶段的首要，也是主要任务”。其实，除极少数天资聪颖和先天愚笨的人，对大部分人来说，学习时间的投入和学业成绩基本成正比，你把时间用在哪里，关系到你与人生目标的距离。

学会学习、学会思考，还要提高学习的动力。学习的动力在哪里?知道自己的不足，你就会学，这就是“知不足而后学”。怎么会“知不足”?你学了以后就会知不足，不学，永远以为自己天下第一。学而知不足，知不足而后学，这是一个良性循环。

二、学习在哪里?

学习在校园里

作为中学生，学习主要是在校园里完成的，教室、实验室、操场、计算机房都是你们学会学习、学会思考的重要场所。除此之外，在你们的学习中，还可以参加综合实践活动。问一问“丹青书画社”、“新苗文学社”、“树人电视台”等社团的师兄师姐们，他们会告诉你，在扬中的校园里，各种综合实践活动已经蓬勃开展，校园文化艺术节、科技节、体育节也会如期举行。

在校园里，你们的学习也在与老师、同学们之间的交流、沟通与合作中。谢市长在来信中强调指出：“高中时期，有两大技能可以有意识进行一些训练，一是与大人、与社会交谈的能力;二是当众说话的能力”。所以，学校将继续开展演讲比赛;也希望同学们多与老师进行交流，多与同学进行交流;学校将继续打造“学生学习共同体”，让你们相互交流学习方法、分享学习经验、探讨成长感悟。谢市长在来信中还语重心长地指出：“既要重视诵读国学经典，也要重视speek aloud外文名篇。”这就要求我们既要重视科学素质的培养，也要重视人文素养的熏陶。而“科学与人文相融合”正是扬中的办学特色，同学们需要发扬和光大。

校园里还有许多工人师傅、保卫人员等员工，他们无时无刻都在为你们服务。别忘了，对他们的尊重也是学习的重要方面，与他们见面时请彼此微笑致意。微笑是爱的开端，也是你受到尊敬的开始。

学习在社会中

张辛梓同学已经给我们做出了榜样。暑假期间，张辛梓同学在另两位同学的协助下，完成了《东关街一带保护及旅游情况调查报告》。在描绘东关街改造后的巨大变化和魅力的同时，也反应了街区路面破损、商铺人气不旺、文化古迹开放及旅游发展的现状和问题等。他也因此获得了“扬州好人”的荣誉称号。在社会的大课堂中，张辛梓同学学到了很多在学校难以学到的知识。

在扬中，你们除了进行校内的综合实践活动外，还会参加校外的综合实践活动。“青春行”徒步拉练、志愿者公益劳动、走访社会福利院等等。目前，扬州市正在积极创建全国文明城市，你们不仅要模范执行有关要求和规定，而且要通过你们的行动影响和感召社会的其他人，为创建全国文明城市做出我们扬中人应有的贡献。

假期是你们参加综合社会实践活动的最好时段。在田野中流下的汗水，在车间里沾染的油污，一定会滋润你的心田。

社会中，有不同阶层的人群。有在科技一线的创新者们、保家卫国的战士们等等;社会中，还有下岗的工人、有进城的农民。同学们，去了解一下他们，去读懂他们。或许，你们会读懂中国，读懂世界，进而读懂你们自己的人生。

学习在家庭中

别忘了，在家中，在尽情享受父母疼爱的同时，你更应该进行爱和孝的学习。学习在聆听父母的唠叨中，学习在承担家庭的家务中，学习也在少让父母为自己操心，在学习上尽自己最大的努力让父母欣慰之中。记住特丽萨修女的话，爱的源头在家庭。

学习无所不在，却不在虚幻中

学习其实无所不在。牛顿看到苹果从树上坠落，进而发现万有引力定理。伽利略看着天花板上来回摇摆的灯，进而发现了钟摆的物理规律。

处处留心皆学问。你的生活中，学习无所不在。不践踏花草、捡起一片纸屑、不浪费一粒粮食等等方面。可见学习蕴藏在很多寻常的事情中，而一个人的素养往往也就体现在这些细微之处。

同学们，学习无所不在，却不在虚幻中。计算机及其网络是当今时代最伟大的进步之一。然而它展现的亦真亦假、亦实亦虚的世界对某些同学又具有巨大的诱惑力。同学们，千万别沉湎于网络、别沉迷于游戏。它会毁掉你多年刻苦努力的成果，它会毁掉你美好的前程，也会冰冷含辛茹苦的父母殷切期盼的心。

三、学习需要什么?

还是听听你们的师哥师姐们的心声吧：

XX届校友，王 彤(北京邮电大学信息与通信工程专业就读)：让卓越成为习惯。她说，从一个高中生的角度来说，最重要的是，成绩好，去名校。去名校意味着，你将享有一流的教育，一流的学习氛围，得到更多的机会，更为重要的是，你将拥有和你同样优秀的校友资源和导师资源。而这一切，将为你以后的发展提供便利。事实上，等你进入大学，你也会发现，这里同样流传着一句话：“成绩是王道。”最后，她还说道：“我的鼓励和祝福是：让卓越成为习惯。”

XX届校友，周 惜(华中科技大学财务金融专业就读)：修建自己的码头。首先要学会认识自己，然后学会发展自己，最后超越自己。

XX届校友，陈济冬(武汉大学数理金融试验班，本科;清华大学经管学院，研究生;美国普林斯顿大学，博士在读)：路漫漫兮其修远兮。希望大家能够健康地积极地度过你们高中生活以及以后的生活，认真地、智慧地做好每一件事情，每天能够有一个愉悦的心情。

XX届校友，盛 翔(北京大学微电子专业就读)：兴趣、习惯、效率。学习最重要的是兴趣，有了兴趣才可能学得好;良好的习惯也是成功的保证，刻苦学习永远是成功的秘诀之一;学习效率极为重要，好的精神状态是学习的必要条件。

XX届校友，朱锐之(北京大学化学与高分子工程专业就读)：主动适应，主动进取。无数前辈都告诫我们，学习贵在自觉，我觉得这句话很有道理。只要自觉，在加上大家的聪敏才智，一定会取得优异的成绩。

以上的肺腑之言，还有更多的真知灼见，同学们可以阅读扬州中学编写的《学会学习》这本书。

阿基米德说，给我一个支点，我能撬动整个地球。