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最近班上掀起一股读书热---读《意林》，每人手中都有自己的一本《意林》。
中午吃过午饭，我拿起一本从高亚男手里互换的《意林》就开始看，里面的故事很感人，也有使人欢笑的故事，也有催人泪下的故事，让我随着故事的情节而变化着自己的心情。
有一个故事给我印象最深：一个爸爸在他临死前留下一个遗嘱给女儿，说爸爸和她捉迷藏，让女儿找他。当时女儿不懂事，真的以为爸爸和她捉迷藏，所以一直看不到爸爸，直到她长大了，明白了爸爸的用心良苦，便给爸爸写了一封信，寄托自己的思念之情，然后与妈妈一起把信烧给天堂的爸爸。读完后，我的鼻子一酸，眼泪也流了下来，忽然觉得爸爸妈妈的唠叨是那么的温暖，原来这种“唠叨”也是一种关爱。
这就是我在《意林》上读到的故事，还有其它的感人故事。读了这些故事，我忽然觉得自己一下子长大了很多，书中的一些哲理故事更让我念念不忘，使我受益匪浅。
12月5日下午，我们有幸请到“中国感恩励志教育专家”刘云山老师，来给我们学校五、六年级的同学们做了“感恩我们要行动”为主题的演讲会。这堂课使我们受用终生。
刘云山老师先讲了他小时候的经历：刘老师小时候时，母亲患上了绝症，母亲临终前，说“儿啊，妈舍不得你呀！你要是想妈了，就数一数天上的星星，那总有一颗是妈妈的眼睛！”说完，便永远地闭上了双眼，永远的离开了这个美好的世界。于是，刘老师便每一天晚上很晚才睡，因为，他要“看见”妈妈的眼睛。好几次，他做梦时，都梦见妈妈回来了；当他醒来时，却不见了妈妈那细小的身影。他四年级时，老师让同学们写一封信给妈妈，他写的，却与众不同：妈妈，你在哪儿？你在的那个地方冷吗？吃得饱吗？穿得暖吗？……
讲到这儿，我看看周围的同学与家长们，他们有的已经泪流满面了。看到这一幕，我的眼睛里的“银珠珠”像断了线的珍珠似的直往下掉。
很多同学在刘老师精彩的、感人的演讲下，也深受感动。
接下来谈到老师了。在学校，老师就像是我们的朋友。他（她）们无私地为我们付出，却从不求回报。相信大家都听说过“最美女教师”张丽莉吧？她于2012年5月8日20时38分，为了救学生，自己的下肢却失去了知觉。多么无私、多么英勇、多么伟大啊！刘云山老师还讲了许多感人的事情。“如果你们真的爱你们的老师，就请拥抱他（她）吧！”刘老师一声令下，我们在场的各位同学，马上一窝蜂拥了上去，拥抱老师……
我记得在三年级的时候，一次，体质较弱的卢黛妍同学晕倒了，韦老师急得如热锅上的蚂蚁——团团转。她马上背起卢黛妍同学，马上上了车，马上把卢黛妍同学送往医院。跟去的同学邓安娜回忆说：“当时到了医院，韦老师比热锅上的蚂蚁还急，直到她亲眼见到卢黛妍同学没事儿了，韦老师才松了口气儿。”虽然我没有亲眼目睹当时的情景，但我从邓安娜同学说话的语气中，清楚地知道了韦老师当时的着急。四年级的教师节，卢黛妍同学买了一大束康乃馨送给韦老师，感谢韦老师对她的关爱。
一、最贴心的礼物：为妈妈做顿早餐
“从我上小学开始甚至更早，妈妈就没睡过懒觉，早早起床为我张罗早餐。”在五四路上班的陈先生告诉记者，现在每天在外吃早点的时候，他就会想起母亲亲手做的茶叶蛋。
“母亲节，我更愿意早起给我妈做顿早饭。”陈先生说，他最难忘的是上小学的时候，“我妈为了让我不迟到，天不亮就起床煮饭，把粥凉好了才喊我起床。”吃完饭妈妈再蹬着自行车载着他上学。那时通往学校的那条路还没有修好，也没有安装路灯。
“大冬天我们母子俩都裹得像粽子。我经常抱怨为什么家住这么远，有时还哭闹着不想上学。”陈先生说，母亲总是任劳任怨很宽容地对待。
“记得我妈还在路上给我讲故事、说笑话。如果我背出了前天晚上复习的功课，她还会从口袋里‘变’出零食来。”陈先生说，现在回想起来，他仍为妈妈的勤劳和智慧感动。
二、最便捷的礼物：在鲜花店、鲜花网给妈妈选一束花
“我们平时工作都很忙忙，没时间在家陪父母，更没时间去购物，网购送东西是我最好的购物方式。”深圳某公司的刘先生说。
“以前小的时候都是父母为我们操心，现在父母年纪大了，正是需要我们来关爱的时候。平时买鲜花都是送女孩子，今年母亲节我也会替妈妈选一束鲜花，以表达对她的感恩之情，祝福妈妈永远年轻漂亮。”刘先生说，他准备在9号当天，让花店把花准时送达，给妈妈一个开心的惊喜。
三、最深情的礼物：给妈妈颁奖
“小时候每次我从学校拿回奖状奖杯，妈妈都很高兴，还亲自裱糊在客厅的墙上。”说这话的是在读高三林子，她说自己努力学习考上一所好大学，是对母亲的辛劳的和爱最好的回报，但是也会在母亲节用自己的零花钱给妈妈买个奖杯，相信妈妈会比看到我的奖状更开心吧。
林子说她们班很多同学都打算买一个“最佳妈妈”的水晶奖杯作为给妈妈的母亲节礼物，妈妈的爱太伟大了，再多赞美之词都为之逊色，或许“最佳妈妈”才是最适合的颂词。
四、最感人的礼物：替妈妈征婚
“我长大了，因为工作的原因可能要离开妈妈，想替她找个伴。”前日，在福州一家婚恋网的论坛上看到，网友“会飞的鱼”发了一个为妈妈征婚的帖子，让许多网友很感动。“会飞的鱼”在帖子里说，她从小在单亲家庭中长大，但是妈妈从来没让她受过委屈。
“会飞的鱼”说，曾经有亲戚想替母亲找个对象，母亲拒绝了，说这会影响她的学习。
“我今年毕业，找了一份挺不错的工作，但是得离开家到外地。虽然妈妈十分支持我的决定，但是从她的眼睛里可以看出她有很多的不舍。”“会飞的鱼”说母亲年纪大了，需要一个人在她身边陪伴、照顾。“我想给妈妈物色个对象，等到母亲节的时候再陪她去相亲。妈妈的幸福健康是我最大的牵挂。”
五、最实惠的礼物：陪妈妈逛逛公园
“与其在母亲节这一天费神买礼物，还不如平时多花点时间陪陪妈妈。”说这话的是林女士，她已经是两个孩子的母亲。她说一家人能够快乐平安地团聚在一起，是每位母亲的最大心愿。
林女士建议，上班族在母亲节这一天，不妨试着关掉手机，抛开其他一切琐事，好好陪伴母亲。“傍晚的时候趁着夕阳西下，全家可以到公园散散步。”林女士说，“一定要带上相机给妈妈多留几张影，儿女不在身边的时候，翻翻照片也是很欣慰的。”
六、最健康的礼物：给妈妈买保健按摩器
“我妈妈在乡下，家里的农活和家务都是母亲一人包办的，妈妈常常类得腰酸背痛，因此对我而言，最好的母亲节礼物就是给妈妈买一台按摩器或是便捷的，帮助妈妈减轻疲劳和疼痛。”说话的是一位刚刚参加实习工作的大学生。
“我妈妈虽然只是家庭主妇，都是一个大家庭里里外外的都是她一个人在打理，也是经常会手脚酸痛，不能在妈妈身边替她分担，送一款能够帮妈妈减轻压力和疲劳的保健品当然是最好的母亲节礼物啦。”
“妈妈每天上班，下班还要为家人买菜做饭和洗衣拖地什么的，挺辛苦的，而我和哥哥不是忙于学习就是忙于工作，我也希望母亲节给妈妈买一个智能的，每天都能够帮妈妈消除疲劳。”
还有不少学生和年轻职员都很赞同母亲节给妈妈买保健的按摩器，特别是一款小巧的海豚造型的远红外线智能很受欢迎，不仅外观可爱，而且使用方便，按摩效果也很明显。
七、最浪漫的礼物：给妈妈写封“情书”
“我从小到大没给妈妈写过信，因为我一直都在父母的身边生活。”福州大学大二的张同学说，往年的母亲节他会发祝福短信给妈妈，但是今年他想试着给母亲写一封信。
“有一次我很惊讶地发现，妈妈的手机里至今还留着我2005年发给她的问候短信。”张同学说，“妈妈很宽容，她似乎总是忘记我做过的错事，而永远都记着我做过的那些能带给她美好回忆的小事情。”
回顾一下自己的教育旅途，已过去了30几个春秋，从心眼里也实实在在地把爱都倾注于孩子身上，对孩子采取了种种的教育方法，收到了较好的教育效果。今天且不说学科渗透、情感的共鸣，且说活动陶冶、师情感化、归因引导和同志们来探讨育人途径。
一、活动陶冶法
开展丰富多彩的活动是一种良好的教育方法，不仅在活动中可以陶冶学生的情操，还可以培养学生的意志、理想，使班级管理生机勃勃，学生的多种能力得到了培养，个性也得到了发展。
由于我在中心校工作，在少先队大队部的直接领导下，运用活动陶冶教育学生有得天独后的条件，在加上根据班级的实际特点开展一些有意义的教育活动，促进了教育管理质量的提高。几年来，通过开展中队会、班会、读书报告会、尊师演讲会、争红旗夺红花竞赛等活动，收到了良好的教育效果。
1994年教师节前夕，在少先队的组织下，召开了一次尊敬师长的主题中队会，会上同学纷纷演讲，各个倾吐真情的话语，表示对老师由衷的尊敬与爱戴，同时也激励了他们拼搏向上的精神，抒发了树立远大理想的胸怀，学生在活动中，自我上好一堂教育课，陶冶了情操，受到了行为教育。
一位刘同学这样讲到：我爱你，老师！您没有那激动人心的豪言壮语，您没有那动人心弦的感人事迹。您既不是特级教师，也不是优秀班主任，但您传授的知识像清泉一样滋润着我的心田，您的教诲是那样娓娓动听，您的形象像峰峦起伏的泰山一样雄伟，像东海的日出一样壮观。啊！老师，我爱您，您永远铭刻在我一个女孩的心上。
另一位王同学写到：“老师您伴着我们度过了三个春秋，这三个春秋您不知花费了多少心血，流了多少辛勤的汗水，您那流淌的汗水滋润着我的心房，您无微不至的关怀，爱护我们茁壮成长。老师您一年四季不停地工作，用自己知识的乳汁培养祖国的花朵，老师啊！您为了我们度过了多少个寒冷的早晨，又熬过了多少酷热的夏夜呀，我们所取得的每一点进步都浸透着您的心血。老师啊！您的谆谆教诲，亲切的话语，流淌着无限的深情，我将永远感激您，而且终生难忘。”
多么真挚的话语，多么甜蜜的心声，多么深厚的感情，多么奥秘的心悉，在他们的心底深处埋下了一颗种子。理想、知识扎根生蒂，面临着科学的高峰，他们想攀登、想比翼。活动虽然结束了，但是那袅袅余音，却震撼着美的心灵。时刻在催促着他们，激励着他们，为了做“四有”人才前进！前进！
二、师情感化法
严格地说，没有教师对学生的爱，就没有教育。热爱学生不仅是一种高尚的道德情感，而且是一种强大的教育力量。爱是做好工作的源泉，这种爱教师要动其情、晓其理。用爱启迪心扉，解惑传道。
我班的李同学，父母离异，家庭的破裂，使一个幼小的心灵笼罩着一层阴云。一时间，邻里、同学常常的舆论更使小李同学心理雪上加霜。他抬不起头，下课一个人在教室里闷坐，上课时心猿意马，终日萎靡不振……他的学习成绩下降啦，发展下去竟有辍学的危险，怎么办呢？我看在眼里，急在心上，他需要亲人，他需要温暖，他多么需要深沉执着的爱。我作为一名班主任老师绝不能袖手旁观，等闲视之，决心让小李军恢复他那活泼开朗的本性，让他站起来。我首先接近他，课余时间与班级同学主动找他玩，使他感到集体的温暖。
他吃不上应时的早饭，我把饭亲手送到他的面前；他衣服破了，我亲手给他缝好；他学习差，我把他带到家里补课辅导，就连上体育课的沙包，都是亲手缝制的。
一次体育教师号召每名同学自制一个沙包，唯独李同学低头不语，不敢欣然领命，我得知后，亲手缝了一个精制的沙包，送给他，他看着这沙包，发呆了好一阵子，不由得激动地泪花在他那小小的脸颊上流了下来，在他那颤抖的声音中迸发出真挚的话语：老师……老师……你就是我的妈妈！说着大声地哭起来。
我不是他的妈妈，但胜似他的妈妈，他的妈妈在哪里？他的妈妈真的回来了！
一次李同学的母亲到班级看他，给他买了很多食品，可他一样也没收，就连一声妈妈都没叫，弄得当时这位妈妈心灰意冷，十分难堪。看到此情此景，我婉言劝走了他的母亲，替他收一下了礼物。事后我多次找李同学谈心，帮他解开对妈妈的抱怨与气愤。在一次谈话中，我问他：“你还爱你的妈妈吗？”他不做声。“假如妈妈又回到你的身边，你还会像从前那样地爱你的妈妈吗？……”终于他含着热泪点了点头。“那么你愿意给你的妈妈写信吗？”“我写不好。”他用低沉的语调很难为情地说。“这不要紧，第一封信老师替你写。”于是我以李同学的口吻给他妈妈发出了第一封信。
在信中写道：“妈妈，亲爱的妈妈！世上有一个孩子不愿叫一声他自己的妈妈吗？我离开了妈妈，有多么想念妈妈！你为什么要离开我！你为什么？妈妈啊！你回答我！看在孩子的份上，你能回来吗？妈妈……难道你不想您的儿子小军吗？”
我边写泪花边漱漱地落在这张信纸上，就用这张带有泪花的纸，并带有既有怨恨又有深情的纸发出了一个小小的儿子的心声。
第一封信，第二封，我又以老师的口气写了三封信。信中问她这么一句话……天下慈爱莫过父母心，难道你的儿子吃不好，穿不好，你不心疼吗？请你还给李同学的母爱吧！
真的，这位母亲再也经受不住这心灵的震撼，她毅然又回到了李同学的身边，这个家又破镜重圆了。从此李同学的精神振作起来了，学习积极性更高了，毕业时以优异的成绩考入了中学，离校那天，他包含深情地对我说：“老师，您不是母亲，但又是我的母亲，是您给了我家庭的温暖，替我叫回了妈妈……”看着他喜悦的笑脸与面颊上激动的泪花，听到他真诚的话语，我含着欣慰的泪笑了……
爱确实是一种奇妙的神圣的力量，有了爱，寻思短见，视命如纸的人会珍惜生命的高贵，增添无穷的生活勇气，有了爱，失足者会回首止跬，重新迈出人生的第一步，爱是教育的基础，爱竟有这么大的力量！
我班徐同学是一名女生，父亲图财害命，是个杀人犯，她父亲被枪毙的第二天中午，我去看她，她抱着我的腿放声痛哭，一句话也说不出来，一个脆弱女孩的心灵受到了严重的摧残，父亲被枪毙后，她终日哭泣不止，憔悴的脸庞，雪红的眼丝，叫人看了真有些难受，她怎么能忍受得了这么大的打击，她还能坚持上学吗？一连串的问题摆在我的面前，怎么办呢？每天晚上，就是躺在床上，也是辗转反侧，思虑不止，用什么方法能使她振作起来呢？受伤的心灵怎么能得到弥补？思绪再三，只有一个答案：爱才可以挽救这脆弱的心房。于是，对徐宏同学出于慈母之心，在学习、生活等方面关怀体贴她，坚持经常与她谈心，让全班同学关心她，亲近她。让她感受到集体的温暖。同学的热情使她能面对现实，勇敢地振作起来。
有一次，她突然昏倒在课堂上，当时我急得不知如何是好，急促中慌忙把她背到医院，经过医生的诊治，她慢慢地苏醒过来，我心里才一块石头落了地。当时我为她支付了医药费，到晚上下班时，我又带几名同学买了水果，亲自把她送回家。当面向她的母亲说明了情况，使她的母亲感激万分。一位质朴的家庭妇女，一次又一次地向我说：“老师，太谢谢你了，怎么感激你才好呢？”
第二天，在班级针对徐同学的情况，召开了以“真诚的爱”为题目的主题中队会，我以中队辅导员的身份为率先为她捐款，在我的带动下，同学们也纷纷伸出友爱之手，表达自己的真诚，本次活动，全班共捐款374元。又是一个下班的晚上，我带着中队长又一次来到她家。当我把捐款钱交到她母亲手中的时候，她感动的热泪直流，激动地说：“金老师，我真不知说什么才好，您对我们的恩情我们永远也不会忘记。一个有罪的家庭，一个没有父亲的家庭，让你费心照顾我们，我太谢谢你了。她带着抽咽的声音，对孩子说，快谢谢你的老师和同学，给你的老师磕个头吧！”我慌忙拉起孩子，对她的母亲说：“你可不要这样，徐宏是我的学生，我有这个责任和义务关心她……”当时又对徐妈妈安慰一番，才返回家中。到家时已是满天星斗在闪光，我虽然感到很累，又感到很轻松，因为我今天又做了一件老师应该做的事。
多年来，我就是这样点点滴滴地关怀着每个学生，用师情去感化家长、学生情，动之情，晓之理，用爱去启迪，用爱去塑造，为每个学生解惑传道，我班的班集体是一个团结向上的集体，我班的教学成绩始终是全镇同年组的前列。
三、归因引导法
班级的人数之多，往往会出现一些很特殊的问题，这样作为班主任教师就应该针对具体问题采取相应的教育方法，方可教育有效，否则会使其反，我对这种问题的做法，主要是潜心研究，细心动察，抓住归因，正向引导，就是说教师首先要做调查研究，弄清事情的原因，才能实施教育手段。
我班的一名女同学是班级的干部，学习也是班里的佼佼者，在毕业的前一段时间出现了反常状态，其表现是情绪比以往很不稳定，学习意志突然减退，成绩有明显下降，通过细心的观察分析才清楚，这位女同学与外班的一名男同学已有早恋行为，面对着这一实际，实行简单粗暴的教育手段不行，怎么办？我采取的办法是，首先是理解和信任，只有理解和信任学生，学生那种神秘感才敢暴露在教师面前，才敢坦率地把心交给老师，经过多次的师生单独交谈，并一再向她保证替她保守这个秘密，终于她张开了那幼稚的口，向老师倾诉了真情。最后，我把这种男女早恋行为，归因为是青少年生理变化对异性产生神秘感的正常反应，她看到了老师对这一问题并不感到惊讶，也不蔑视，这样师生之间问题的横沟填平了，感情得以融洽、升华。在此基础上，我又帮助她分析了早恋的原因，以及如何处理达到心理平衡，她在迷途中，突然感到豁然开朗，最后她保证一定按老师的教导去做，逐步克服自己与对方的不良行为。
她真的这样做了，学年结束还被评为县级三好学生，在毕业考试中，名列全镇600名学生之首。作为班主任的我，感到无比欣慰。
她在离开学校的前一天，双手捧着日记本送给我，日记中写到：老师，我能取得这样的好成绩，都凝聚着您的心血和汗水，我将永远感激您，而且终身难忘。
活动目的：
让学生知道在自己成长的过程中有多少人付出了努力和关爱，从而学会感恩，进而用实际行动表达自己的感恩之情，使学生明白自己无时无刻都在感受父母、老师、朋友的恩惠。
活动过程：
一、引入
班长主持人：亲爱的同学，大家好!我们沐浴着爱的阳光长大，我们滋润着真情的雨露成长。鲜花感恩阳光雨露，苍鹰感恩长空，高山感恩大地，我们感恩父母、感恩老师、感恩朋友。我班感恩教育主题班会现在开始。
二、学会感恩
感恩父母
学习委员朗读：世界上有一种琐碎的爱，她的名字叫母爱。阴雨时节，一把雨伞送来了她的深情，傍晚时分 ，一杯牛奶送来了她的关怀，琐碎之中，爱在荡漾，爱在澎湃。世界上有一种宽容的爱，他的名字叫父爱。像高山似大海，他包容着一切。多么宽容的父爱，多么博大的襟怀。
三位同学分别朗诵：《母亲》、《父爱》
班长主持：亲爱的同学们，我们父母的期望并不多，我们的一句问候、一次搀扶、一杯茶水、一个微笑、一次感谢，我们的爸爸妈妈就满足了。
同学朗读文章:《给妈妈的一封信》。
班长主持人：父母的点点滴滴都是情，都是爱啊!只要我们有一颗细腻的心，仔细去体会，慢慢地感受，我们就会发现：我们生活在爱的海洋里，拥有的爱比天上的星星还要多。
请听歌曲:《烛光里的妈妈》。
学生回想自己父母,然后老师按语：不知不觉，我们长大了。曾几何时，岁月的年轮写在父母的身上。他们的脸上爬上了几条皱纹，头发中映出几根银丝。他们的步履不再矫健了，他们的腰背部不再笔挺了。这一切都是为我们操劳的呀!今天我们要真诚地、大声地说一声：爸爸妈妈，感谢你们，你们辛苦了!
感恩老师
班长主持人：十月的阳光如此灿烂，十月的校园如此深情。似滴滴雨露滋润着我们求知的欲望;似缕缕阳光温暖着我们心中的希望。让我们一起怀着一颗感恩的心，一起大声高呼：我爱你，敬爱的老师!我们的每一点知识，我们的每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血。让我们用最真挚的感情，把最动人的诗篇送给我们敬爱的老师。
学生请听朗诵:《谢谢您，老师》
全班合唱 ：《每当走过老师窗前》
班长主持人：老师教给我们知识，教会我们做人。为了我们，您默默地耕耘，无私地奉献。六年的爱心浇灌，您的黑发泛起点点霜花;六年的呕心沥血，您的脸颊上写满了丝丝牵挂;六年的春去春回，您的眼里写满了春春嘱托。
班长主持人：让感恩伴我们一生，衷心地感谢父母、老师和朋友。就如这些名言俗语所说的。(展示名言俗语)
不要为你所没有的抱怨，要珍惜你所拥有的。──
谁给我一滴水， 我便回报他整个大海。 ──华 梅
一颗感谢的心决不会愤世嫉俗! ──陶 恕
我一直哭着没有鞋子穿，但等到我知道连双脚也没有的人，我又感觉到幸运之极了。
──海伦.凯勒
受人滴水之恩当涌泉相报。
真情行动
班长主持人：同学们，我们的茁壮成长离不开祖国、父母、老师，离不开我们身边的朋友、曾经帮助过我们的人!让我们赶快行动起来吧，对最想感谢的人，请你在贺卡上写几句心里话(学生动手写贺卡几位学生交流)，请几位读给大家听听!
班长主持人：真是一句句感人肺腑之言，让这感恩之心永远长驻我们的的心中。世界需要一颗感恩的心，因为感恩，世界才会美丽;因为感恩，我们的心灵才会变得美好;因为感恩，我们的生活才会变得充实,让我们怀着一颗感恩的心，去感谢生活中的点点滴滴吧!
三、活动总结
班主任讲话：父母的爱是阳光，老师的爱是雨露，如春风化雨给了我们无尽的力量。
“感人心者，莫先乎情。” 吴玲老师以其博大的爱心温暖着每一个学生。她帮助家庭离异的孩子，让他们重新感到了家庭般的温暖；她帮助经济困难的孩子，让他们能够顺利的完成学业。最令人感动的是，肿瘤晚期的吴玲老师在住院期间仍惦记着她的学生。 三十年来，吴玲老师就是这样一直爱着自己的学生。她说，作为一个人民教师，我们没有理由挑选学生，孩子们无论是什么样的，只要他坐在我的教室里了，就是我的孩子，我就要对他的终身发展负责。她就像童话《快乐王子》中的那只小燕子，为了他人和她钟爱的工作，一次次放弃了飞往南方过冬的机会，直到生命的最后。她说教师应该是泥土，泥土的爱是无私的，不仅给了鲜花， 同样也给了青草。 这些平凡而朴实的话语如同一盏生命的导航灯，指引着我前进的方向。
虽工作不久，我却在我们现在这个大家庭中亲眼目睹了老师们的爱岗、敬业和无私付出，亲耳聆听了以吴玲老师为代表的一批园丁悔人不倦、潜心奋斗于育人工程的感人事迹，亲身感受了那为了孩子和未来的 希望，真诚奉献的博大情怀。我校的郭静同学自失去父母后与身患残疾的爷爷相依为命，其生活困难可想而知。为了让她得到和其他孩子一样的爱，小郭静的班主任白老师像对待自己的孩子一样默默照顾着她，平时无微不至的嘘寒问暖，天冷了及时送上厚厚的棉衣，中秋时送上甜甜的月饼，生日时送上崭新的学习用具和她喜欢的礼物。 有一次，郭静在作文中写到：老师我为什么没有妈妈呢 ？你平时对我那么好，就像我的妈妈一样，如果你就是我的妈妈，那该多好啊！看着这些让人心酸的话，白老师眼前似乎出现了小郭静那双无辜而充满期待的眼睛，绝不能让孩子承受没有父母的痛苦。于是，白老师把郭静叫到身边，亲的对她说：“孩子 ，你并不是没有爸爸妈妈，只是他们在很远的地方工作，因而不能陪在你的身边。但是他们在时刻关心着你，并把你托付给爷爷和老师照顾。现在你已经长大了，可以给他们写信了，从今以后你就可以经常给他们汇报你的学习成绩了，他们也一直盼望着你的好消息呢。”从此以后，白老师就充当起了妈妈的角色，通过书信与郭静保持着心灵的沟通。在一封信中，白老师得知小郭静觉得晚上睡觉孤单，想有一个布娃娃陪伴，就悄悄买来一个用盒子装好，然后在盒子上写到：送给我亲爱的乖女儿，希望你好好学习。当盒子送到郭静手中时 ，她高兴地手舞足蹈，大声的叫着：“谢谢妈妈，谢谢白老师！”此时 白老师满足地笑了。就这样，在白老师的关爱下，小郭静从未感觉自己比别人少些什么。还有我校一直从事低年级教学的郭老师，小孩子的不懂事的不能自理常常让她忙的焦头烂额，但是她从不说脏说累，还经常随身带着针线和大卷的卫生纸，给这个擦擦鼻子，给那个缝缝扣子。她常跟我说：“孩子的需要就是我们的快乐，看到这些不懂事的娃娃慢慢长大，我从心底里感到欣慰。”
也许，教育过程中由学生带来的酸甜苦辣在每一位教师的心里，都有一本说不完的故事，但学生的一声“老师好”，又会让园丁们感到莫大的安慰。这种甜美的感受来自于教书育人本身所蕴含的无穷乐趣，以及桃李芬芳时的满足感与成就感。正如孟子所云：“得天下英才而教育之，至乐也。”我庆幸，我踏上了这由智慧、情感、信念和理想融汇成的三尺讲台。
跨上讲台，你就成了孩子们眼里的百科全书，成了孩子们心中的鲜红太阳，你会沐浴到人间最温暖的春风和雨露，体验到世上最珍贵的情谊和友爱。三尺讲台，融进的是辛劳，是师德。 一个人的生命是有限的，但育人的事业是常青的。带着一颗赤诚的爱心，你就会无愧于这三尺讲台；让美好的师德在我们中间发扬光大，教师的人生就会青春永驻。就像吴玲老师虽然已经离开了我们，但她的生命会在学生身上得以延续，她的价值会在学生身上得以体现。
“学高为师，德高为范”。今天，网络时代和知识经济的并驾齐驱为教育赋予了全新的内涵，“育人”已不能简单地理解为传授知识，而是要教在今天，想在明天，以明日建设者的素质要求，做好今日的教育教学工作。虽然我不可能把学生步入社会后几十年的知识都传授给学生，但我可以培养他们扎实的自学能力、探求新知的欲望、动手实践的能力和创造的激情。正因如此，我愿以一个平凡教育工作者的诚挚，投身于教育改革之中，不断地丰富自我、完善自我、发展自我，努力实现我真诚的育人理想。
在小丽华很小的时候，每个月的第一天，妈妈总会牵着小丽华的小手去银行里取钱，妈妈说，这钱是爸爸从遥远的地方寄来的。后来，小丽华长大了，上小学了，每个月的第一天，妈妈仍然会牵着小丽华的手去银行取钱，妈妈说，这钱是爸爸从遥远的地方寄来的；后来，丽华上中学了，妈妈每个月的第一天自己去银行取钱，妈妈说，这是爸爸从遥远的地方寄来的；再后来，丽华上大学了，丽华每个月自己去银行取钱，妈妈依然说这钱是爸爸从遥远的地方寄来的；再后来，丽华从大学毕业了，自己有工作了，她终于明白了，妈妈说的遥远的地方，是指遥远的天堂。
丽华在给爸爸的一封信里说:“爸爸，感谢你，感谢你这么多年来对我和妈妈的忠诚，让我顺利地长大成人……”
这是一个感人的故事，故事告诉我们，寿险的真正意义，是给你的家人生活以保障。
我们经常说，买保险最重要的是买保障，或者说保险最重要的功能是保障，其实就体现在“寿险”上。那么，究竟什么是寿险呢？
人寿保险简称寿险，是以被保险人的寿命为保险标的、以生死为给付保险金条件的人身保险。即，当被保险人死亡或达到合同约定的年龄、期限时，由保险人给付保险金。
简单地说，寿险保的是人的生命，而健康险保的是人的健康状况，当被保险人死亡或高残或合同到期时，保险公司给付保险金。
寿险又分为死亡保险、生存保险、两全保险。死亡保险是只有死亡时才赔付，而两全保险是无论死亡还是到期未死亡，保险公司都给付保险金。死亡保险又分为定期的和终身的，这是在购买保险里最常见的两类。
下面我们举例来说明。
30岁的张先生打算购买某公司一款定期寿险产品，购买保额为50万元。如果选择30年交费，则：年交保费2100元，交费期30年，保额50万元，30年共交费63000元。
保险责任如下：
1．被保险人于合同生效一年内因疾病导致身故或身体高残，本公司按保险合同载明的保险金额的10%给付身故或身体高残保险金，并无息返还所交保险费，本合同效力终止。
2．被保险人因意外伤害或合同生效一年后因疾病导致身故或身体高残，本公司按保险合同载明的保险金额给付身故或身体高残保险金，本合同效力终止。
这是一款纯保障型、消费型的保险，从保险责任可以看到，这款定期寿险，不仅保身故，还保高残。身故分两类：由于意外导致的身故和由于疾病引起的身故，如果是意外，没有观察期，合同生效后即可；如果是疾病，有一年观察期，观察期内和过了观察期赔付标准有差别。
当有了这款保险，被保险人张先生在30岁到60岁期间就有了50万元的保障，这期间如果发生意外事故身故，他将给他的家人留下50万元的保险金。
如果张先生还没有成家，上有两位老人，那么，这50万元的保险金是给父母的一份保障，父母养育儿女多年，希望儿女平安成长、成家、立业，但是一旦儿女发生不幸先走一步，白发人送黑发人，对老人来说将是莫大的悲哀，更重要的是，在此之后老人由谁来照顾他们的晚年？一旦有意外，张先生的50万元保险有如老人的另一个儿子，让老人安然度过晚年，走了的人已经走了，活着的仍要继续生活。
所以，单身的时候，给自己买一份寿险，是给父母的一份安全的保障，是成年后赡养父母的一份责任。洛桑的案例仍在给我们敲响警钟。
如果张先生已经成家，但还没有孩子，那么，这50万元是给妻子和父母的一份保障。他也许对她许下诺言，要一生一世地陪伴她，可是当意外降临时，你如何对你可爱的妻子兑现诺言？如果你真爱你亲爱的妻子，如果你真爱你的父母，买一份寿险，在受益人那一栏分别写上你妻子和你父母的名字，写下了这份责任，也许你就没有了这份最大的担心。其实，很多人在遭遇意外时突然想起自己没有给家人做充足的准备，“在颠簸的飞机上突然想起没有买充足的保险”，当我们理解了这份保单的意义，就会坦然在保单上签上自己的名字了。
如果张先生已经成家，并且已经有了一个可爱的孩子，那么，这50万元的保单将更显得迫切，作为一家的精神支柱，一家的经济支柱，这份保障将会显得更重要，因为你的肩上担负着做一个丈夫、做一个父亲、做一个儿子的责任。文章开头中故事中的小丽华母女俩，既是不幸的，又是万幸的。丽华的爸爸也是因为一场意外而离开了她们，但是在这之前幸好他已经做好了准备，才让丽华母女俩的生活有保障。有人说我不会出意外，我可以很好地照顾我的妻子、孩子。可是丽华的爸爸会对她们母女说：“无论将来怎样，我都会让你们过得很好。”
上述所举定期寿险，是最普遍的一种寿险，所举30年的期限可以选择成20年、10年等其他期限，如果想期限更长一些，那就可以买终身寿险了，而如果希望到了一定时候能领取现金就是两全保险了，比方说下面另外一种保险。
如果张先生买10万元保额，选择30年交费期，那么，年交保费2700元，30年共交保费81000元，保险责任基本同上述定期寿险类似，不同的是：定期寿险在60岁合同到期时如果没有发生保险事故则保额、保费不返还，而两全保险在60岁合同到期时没有发生保险事故则给付10万元生存保险金。
终身保险是在被保险人死后，将保险金给付被保险人指定的受益人或法定继承人。
无论哪一种寿险，对于家庭来说都是一种保障，它保障你家庭生活的稳定。在风险面前，每个人都是脆弱的，而寿险，正是这样一道保护我们家庭的坚固屏障，让我们的生活变得安心、踏实。在《巴比伦富翁的理财课》这本书里，古巴比伦最大的富翁阿卡德对于保险有这样一段论述：“每个人都得为自己将来老了的日子预备够用的金钱，同时还得为一旦自己死后无法再养家时，能预备出够用的钱给家人。”“我相信，总有一天，有智慧的人将会设计出一整套的保险计划，通过许多人平常定期支付微不足道的钱，最终聚积成大笔可观之财，用来保障每个人死后他家人的生活安排。我认为这是一个非常可取的计划，我极力推崇。”
……
这便是治愈贫穷的第六大妙方：为你年老时的生活和保护家人预先做好准备。
【关键词】
电影散场了，人像棋子一样一颗一颗挪了出去。浅安在座位上，一动没动。电影院很快空掉了。浅安像是驻留在老树上的最后一片落叶。保洁阿姨进来打扫，用奇怪的目光看他。
浅安站起来，低着头，匆匆走出去。身后是电影《星空》的字幕和主题歌：“那一年我们望着星空，未来的未来从没想过。当故事失去美梦，当美梦失去线索，而我们失去联络，这一片无言无语星空，为什么静静看我流泪……”
站在电影院门口，浅安回头看了一眼大屏幕上几米的画，泪流满面。
5月下午两点的阳光，甜腻得就像这城市无处不在、散发着香甜气味的面包坊一样。槐花稀稀落落地落到人的头上、地上。山里这时正是蜜蜂采槐花蜜的时候吧？去年这时，爷爷说他“放牧”蜜蜂，浅安笑得眼睛眯成一条缝儿，他问：“爷爷，这些蜜蜂知道你是它们的司令吗？”爷爷摸了摸他自己的一头白发满脸自豪地说：“必须知道啊！”
浅安的泪抹掉又涌了出来，他抬头仰望天空。此刻，他在喧嚣的城市里，到处是人，到处是车，可是他很孤独，一点都不快乐。爷爷呢？爷爷变成了山坡上的一个小土包，浅安和爸爸种了棵松树。现在浅安有些后悔，种一棵槐树就好了，那样蜜蜂们还能找到它们的司令……
电影里小美生日时，爷爷送了她一只小象。爷爷没给浅安留下什么，浅安跟爸爸收拾爷爷的家时，看到那些自己用过的作业本，本子上有爷爷歪歪扭扭签着的名字。浅安把它们都收起来，带进城里。老妈看到了，皱着眉说：“咱家够小了，哪还有地儿放这些破烂！”浅安的眼里蓄了一包泪，浅安爸爸赶紧说：“再小还搁不下几个旧本子吗？”
爸爸做电视节目，一个月能在家的日子屈指可数。妈妈给剧组做化妆师，要么就在家里呆一两个月，要么就离开家好几个月。浅安从小跟爷爷奶奶住在山里。到了上学的年纪，爸爸妈妈说接他到城里来上学，可爷爷不同意，他说：“有出息在哪都行！”浅安真的很有出息，一直都是最好的学生。从前是村里的，后来是镇上的，再后来到县里读中学，也是最好的。
可是奶奶先走了，接着是爷爷。他像孤儿一样落到了城里，做了父母家的客人。
《星空》那个电影简直就像是拍的他的故事，他就是那个女孩小美。所谓缘份就是――你无意中走进电影院，放映的那部电影刚好是你的故事。不是吗？
他记住了那位漫画家的名字：几米。他在书店里找到那本《星空》，一起买了两本。那天晚上，他给县城里的同学明娟写了一封信，还把其中一本《星空》寄给了她。他在《星空》的扉页上写着：我好想念伊吉密的星空……
他和爷爷奶奶住的那个地方叫伊吉密，星星每一颗都像钻石一样闪亮。
一个眼神，一句话，一阵风，一场雨
浅安与新环境格格不入。比如他看不惯同桌叶依娜的大惊小怪。
那天下雨，他在小区的花园里居然看到一只蚯蚓。从前在爷爷住的那片山林里，蚂蚁、蚯蚓、蝴蝶，还有很多奇奇怪怪的小虫子都是浅安的好朋友。浅安想念那样的日子，呼吸一下，空气都是清甜的。可这城里，每天都是雾茫茫的，天没个透亮的颜色，晚上也看不到星星。
一闪念，浅安把那只小蚯蚓带到了教室。课堂上，他走了神，拿出那只蚯蚓，连同湿润的泥土。教室里突然发出一声极锐利的尖叫声，像刀子划过玻璃。一瞬间，教室里异常安静。叶依娜跳到了过道上，大家的目光都在她身上。她哆嗦着说不出来话，数学老师挑了眉问怎么了，叶依娜哭着说：“他……他拿着一条虫子！”
那节课浅安没有上完。很快，刚从剧组回来的老妈被叫到办公室。班主任老师透过几百度厚厚的眼镜片严肃地对浅安妈妈说：“我知道你们都是忙人，但再忙也不能放任孩子自生自灭！”
“自生自灭”四个字浅安挺喜欢的。从前爷爷总爱指着山里的草和树说：“你看它们，没人看没人管，照样使劲地长，使劲地开花，不留一丁点力气偷懒。他们自生自灭，不为别人，只为离开这个世界时，告诉自己，我曾经来过！”爷爷没多少文化，却总能说出最朴素的真理。
浅安写信给明娟说起这段时，满脸的不屑，他写道：“我保证你从来没见过这么矫情的女生。动不动就说什么名牌，什么时尚，可是连蚯蚓都不认得，她那声音绝对抵得过一千只麻雀！”
老妈进来时，浅安又在翻那本《星空》，那本书都被他翻得起了毛边。但他还是喜欢。每晚翻几页，看看书里那浩瀚的星空才能睡得踏实。
老妈翻了翻那本书，放下，先叹了口气说：“我跟你爸商量了，我们轮流在家陪你。小安，你要知道，我们不是不爱你，只是，我们都是浮萍，漂在这座城市里，唯有努力打拼才能把根扎进钢筋混凝土的地里。”
那晚，老妈说了很多话。有些浅安听进去了，有些没听进去。老妈眼神里的悲伤让他有些难过，他想，或许自己真的不该那么不懂事。但是，他只是格格不入，只是孤单，这样而已。
在起风的时候，觉得自己像一片叶子
收到明娟的信，浅安真的很高兴。像小美终于找到小杰，孤单变得不那么孤单。
明娟说学校举行了演讲比赛，浅安没在，那个千年老二仁强拿了第一名。浅安的嘴撇了撇。明娟说清明节时，她和她爸去帮爷爷扫墓了，爷爷墓前的小松树又长高了。明娟还说：小安，我知道城市很大，我也知道你会像小美一样想念山里的星空，会想着回来。可是，你知道我们都在努力走出这片山林吗？你知道我们其实都很羡慕你吗？
那天，窗外下了很大的雨。浅安打开电脑。百度了一下，《星空》的电影可以在网上看了。小美找不到最后一片拼图时，浅安的眼泪又流了下来。爷爷奶奶走了，他的生活永远缺失了最重要的一块拼图，再也没办法补回去了，他成了这世界上的孤儿……
门开了。“小安，看我给你买了什么？”老妈看到了浅安脸上的泪水，人怔在那里。
老妈给浅安买的是全套的几米漫画书，大的，小的，宽的，窄的。那些书摊在浅安的床上，老妈拍了拍浅安的肩膀说：“这电影妈妈也没看过，一起看吧！”
浅安是不高兴跟老妈一起看电影的。时间和空间让母子之间的疏离变得像一颗星和另一颗星那么遥远。可是，他知道，老妈在努力缩小他们之间的距离。他听到老妈给人打电话推掉手里的活，他也知道父母为了供这套小房子每个月要还银行很多钱。
浅安搬了椅子过来，把播放条拉到最开始的位置。
昏暗的灯光下，母子俩静静地坐在电脑前。电脑里，《星空》没有大屏幕上那么让人觉得真实，但故事仍然是感人的。小美的父亲戴了圣诞帽，小美的母亲在接电话，小美一口一口地吃着饭……小美在文具店里偷文具，小杰跟在后面帮她解围……小美跟小杰逃到爷爷住的那间小木屋，星空如同油画般绚丽……
“孤单时，仍要守护心中的思念，有阴影的地方，必定有光。”这是漫画家几米说的话，这也是电影里小美和小杰的心声，老妈轻轻地念了出来，浅安回过头去，看到老妈泪流满面。她说：“小安，无论到什么时候，你都不孤单，你还有我，还有爸爸！暑假，我们回去看爷爷！”
浅安第一次握住老妈的手，她的手微凉，而自己的手是热的。站起来，浅安比老妈还高了一点点。
那晚，浅安给明娟写信说：“起风时，我会觉得自己像一片叶子，无依无靠。可是，抬起头，我才知道，我属于一棵根深叶茂的树。成长很疼，但只能成长，不是吗？”
夜里，浅安梦到了爷爷。那是爷爷过世后，他第一次梦到他。爷爷仍然用长满老茧的手摸着他满是白发的头发说：“小安，爷爷终于看到你长大了！”
可好像还缺点儿什么，是什么呢？
梦想还不知道该叫什么名字
很多天之后，浅安知道了自己缺的是什么，是梦想。成长的路上，如果没有梦想，那该是多么无趣啊。
叶依娜的梦想是去巴黎时装周看秀，最好是能买下T台上模特穿的所有的衣服；明娟的梦想是考进城里的大学，进一间窗明几净的大公司做白领；浅安不知道自己的梦想在哪里，正像他不知道自己的未来应该是回到伊吉密还是继续像父母一样留在城里。
吃饭时，他第一次尝试着跟老妈聊到梦想。老妈给他夹了鱼香肉丝，沉吟了一会儿说：“不知道梦想叫什么名字，不着急，关键是要听从你内心的声音。小安，从前妈妈一直在往前奔的路上，错过了很多美丽的风景，比如陪伴你成长，妈妈很后悔。如果可以重新规划梦想，妈妈希望慢慢走！”
老妈的话浅安想了很久。就像迷茫中的小美和小杰一样，未来的形状未定，但努力是必须的。
浅安仍旧是个沉默的少年，安安静静坐在教室里，但听课时，注意力集中了许多。期末考试时，浅安考进了前十名。这并不意味着什么，只是，浅安知道，自己跟生活做了一点点妥协。这不是退缩，是达成协议，彼此相安无事。
暑假里，浅安跟父母回到山里。爷爷墓前的小松树长得很好，山里的风很劲，树很密，还有，夜晚的星空比梵高的那幅画更迷人。
大家好！我演讲的题目是《人类的骄傲——母亲》。
世界上最伟大的爱就是母爱。
一年有四季，我们拥有欢笑的每一个季节，当我们享受着幸福的童年生活时，是否想过是谁把我们带到这充满温暖和爱意的世界里呢，哦，是我们的母亲。
当孩子发出第一声啼哭，宣告自己的到来时，痛苦不堪的母亲完成了一番艰辛而伟大的事业―生命的繁衍。面对陌生的世界，孩子感受更多的是寒冷、饥饿和恐惧。是母亲把爱注人孩子的心田，驱散孩子的怯意和不满的便咽
孩子还在极棍中，母亲就操劳起来。每日清晨，母亲就急匆匆上班去。一天工作下去，她已累得疲惫不堪，可是，还有一大堆孩子的衣物等着她去清洗呢。
孩子健壮地成长，母亲欢笑着。孩子长大了，成了出名的“调皮鬼”和“捣蛋专家”。对犯错的孩子，母亲脸上不再有慈爱的微笑了，她毫不留情地批评孩子的错误。有时母亲边流泪边教训着孩子，当孩子认识到过错并改正时，她会再次露出欣慰的笑容。
生活总是几多波折，在我们最艰难的时候，母亲以她娇小的身躯承担起生活的重担，尽管艰难接踵而来，为生活辗转奔波而屡遭挫折，但母亲从未对生活失去信心。勇敢地面对眼前的一切，她总是这样说：“没有过不去的桥。明天——会好起来的。”
母亲是乐于助人的，即使在我们处境艰难的时候，母亲仍然资助那些比我们更困难的人。现在，我们的生活日渐好起来了，如果周围的人有什么难处，母亲更是鼎力相助。母亲言传身教，教给我们许多做人的道理和传统的美德。
孩子一天天长大，母亲一日日衰老。不懂事的孩子，讥笑忙碌家务而不关心政治的母亲；不懂事的孩子，烦天天唠叨吃饭穿衣的母亲；不懂事的孩子，对母亲大发脾气，大声嘶喊“我要独立！”母亲偷偷地落泪，又默默地承受着多少伤怀和委屈，永远微桨地望着孩子。
终于有一天，孩子猛然发现，岁月的风霜染白了母亲的双鬓，时间的阔斧在母亲额上砍出了深深的痕迹。孩子哭了，扑在母亲怀里，难过地哭了，母亲紧紧地楼住孩子，双眼喻满着欢喜和幸福的泪花。孩子终于长大了，懂事了。
孩子长大了，谦虚的母亲有时竟也骄傲起来。当孩子在学业上有了一些成绩，或者听到别人夸奖孩子如何用功，如何懂事，母亲脸上总是挂满骄傲的微笑。
母亲，是母亲给了我们生命的权利，教我们迈出了人生的第一步，是母亲给予我们坚强的性格和战胜困难的勇气，是母亲把世上最无私的爱永远地倾注在我们身上。
母亲给予我们许多许多，而我们回报了多少呢？每个人都应珍惜最伟大的母爱，更加热爱我们的母亲；我们都应努力起来，让母亲拥有骄傲的笑容。
人类，万物的主宰；母亲，人类的骄傲！
春天已经悄悄地来到我们身边，春风轻轻地吹红了花，春雨也静静地润绿了叶，朝气蓬勃的我们正像那红花绿叶一样鲜活一样有生命力，而又有谁曾想到过是谁做了那春风春雨默默地滋润着我们呢？
当我们早上匆匆忙忙地从床上爬起时，是谁已经为我们做好了可口的早餐？当我们背上书包急急地走出家门时，是谁的身影徘徊在窗前张望？当我们带着一身疲惫回到农时，是谁早已为我们烧好了洗澡水？当我们为了学习而挑灯苦读到深夜时，又是谁悄悄地在桌角放上一杯牛奶？是什么样的人才能做得这么多这么多却不求一点回报呢？是妈妈。
从小到大，妈妈一直是我们身边最亲最爱的人，嘘寒问暖，知冷知热。在我们还不能清楚地表达臫时，妈妈不厌其烦地教我们呀呀学语；当我们还没有能力保护自己的时候，妈妈义无返顾地用那博大无私的爱为我们遮风挡雨；当我们自认为已经长在要摆脱她的庇护时，妈妈不无担心地默默注视着我们；当我们开心的时候，妈妈用明亮的眸子微笑地看着我们；当我们难过的时候，妈妈明知道自己帮不了什么忙却还是陪着我们一起忧伤……妈妈为我们做的已经太多太多，可是她却从来没有要求任何的回报，这是一种多么广博多么无私的爱啊！
从古至今，多少文人墨客竭力渲染沣母爱的伟大，它赐予了我们多少不能忘却的东西，我们从那里得到的远远比付出的多，学会了宽容，学会了理解，学会了广博，学会了为他人着想，可是我们又曾为妈妈做过什么呢？难道我们就这样心安理得地接受着妈妈无偿的爱吗？我们不应该做些什么让妈妈开心，让妈妈骄傲吗？
美丽的五月已经悄悄地来到身边，空气里到处飘荡着芬芳的气息，在这暖意融融的季节里，五月永恒的主题便是母亲节，在这个平凡又具有特殊意义的日子里，我们该为妈妈做些什么呢？
妈妈不要华丽昂贵的首饰，不要价值不菲的礼物，送给妈妈最好的礼物就是我们自己，也许就在昨天，一枝初叶蓓蕾的康乃馨，一块干净整洁的桌布，一张纯洁无邪的笑靥，便让妈妈倍感欣慰。因为——孩子长大了，懂得如何疼妈妈了。这就是在告诉妈妈：妈妈，我爱你！
昨天便是五月的第二个星期天，那美丽的母亲节，然面对于每一个爱着妈妈的孩子来说，每一天都是母亲节，让我们用最温柔的心情，拥抱妈妈，告诉她：“妈妈，我爱你！”
尊敬的各位老师、 亲爱的同学们、家长朋友们
大家早上好！今天我演讲的题目是《母爱无边》
首先我为大家讲一个感人的故事。2008年5.12汶川大地震发生的第二天，有这样一个母亲——救援队员发现她的时候，她已经没有了呼吸。透过一堆废墟的间隙，可以看到她双膝跪地，整个上身向前匍匐着，双手扶地支撑着身体……救援队员走向下一片废墟时，队长好像意识到什么，忽然返身跑回来，费力地把手伸进她的身下摸索，“有个孩子，还活着！”一番艰难的努力后，人们终于把孩子救了出来。他躺在一条被子里，大概有三四个月大，因为有母亲的身体庇护，毫发未伤。医生做检查时发现有一部手机塞在被子里，屏幕上是一条已经写好的短信：“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你。”看惯了生离死别的医生，在这一刻落泪了；手机传递着，每个看到短信的人，都落泪了……母爱是伟大的，这位伟大母亲身体最后的的形状，在我们心中是一道爱的彩虹，一道永恒的彩虹。生死不离，让人们学会珍惜，不离不弃，是母亲对孩子的承诺。
亲爱的同学们，我们生活在如花一般的世界里，也许没有体会过故事中那生死间迸发的母爱，可是，母亲的爱却同样如涓涓细流，汇入我们的心田。
同学们，想想我们的母亲的每一天，是谁起得最早，睡得最晚；每顿饭，是谁早早做好，却草草入口；每件事，是谁操心最多，却从不计较？早上，当我们匆忙从被窝中爬起，是谁已经为我们做好了可口的早餐？大雨滂沱的雨天，是谁撑着伞在校门口焦急地等待？当我们处于病痛之中，又是谁不分昼夜地照顾我们？究竟是谁为我们奉献如此之多却不求回报？是母亲无时无刻不牵挂着我们，无微不至地关心、照顾我们。
我们像习惯吃饭、穿衣这些平常的小事一样，早已习惯母亲的操劳、呵护。母亲给我们的是那么多、那么多！这份爱虽然平凡，却在平凡中孕育出一份惊人的伟大。
我们能为母亲做些什么呢？一张亲手制作的贺卡，一杯暖意浓浓的热茶，一盆热气腾腾的洗脚水，一个灿烂甜美的微笑……都会让母亲倍感幸福。“母亲节”作为一个节日，一年只有一天，但是作为一份情意，“母亲节”应该是每一天。让我们用一个个细小的进步，一天天的长大懂事，一次次优异的成绩来回报母亲，因为，母亲永远都有是我们的支柱，我们永远都是母亲的牵挂……
谢谢大家!
亲爱的妈妈：
您好!母亲节，一个多么神圣的日子，对于天下千千万万的母亲，都是一个特别的日子.我在心里思索着，该为您准备什么样的礼物，在此之前，请接受我的
一封信.自从我落地的那一瞬间，您成了一位母亲，从此担起了母亲所有的责任，付出母亲所有的心血.您给了我生命，而我则成了您永远的牵挂.小时候的我什么都靠您，我的心情您都知道得一清二楚，您成了我不可缺少的一棵大树、一座港湾，靠在您背上真舒服，倚在您身上真温暖.当风雨来时，我明白：躲在您怀里最安全，风也进不来，雨也打不着.
我知道：也许鸟儿报答不了蓝天对它的恩惠;也许世间的每一棵小草都报答不了春晖的哺育之恩;也许天底下所有的子女都报答不了母亲无私的爱.母亲曾给予我们生命，给了我们整个世界……也许我们欠母亲的太多太多，也许今生也无法还清;也许几栋楼房、几辆汽车也无济于事，但我会给您温暖，让您感到欣慰.
没有您就没有我，谢谢您，给我生命中美好的一切!
祝您母亲节快乐!
您的女儿：__
同学们:
有一个人，她永远占据在你心最柔软的地方,她愿意用自己的一生爱你;有一种爱,它让你肆意索取和享用,却不要你任何回报----这一个人,叫“母亲”,这一种爱,叫“母爱”。同学们,当我们早上匆忙地从床上爬起来,是谁已经为我们做好了可口的早餐?当我们背上书包急匆匆地走出家门时,是谁的身影徘徊在窗前张望?当我们放学回到家时,是谁早已为我们准备好了晚餐?当我们挑灯做作业时,又是谁悄悄地在桌上放一杯牛奶?是什么样的人才能做到这么多却又不求回报呢?是妈妈。
同学们,知道昨天,五月的第二个星期日是什么节日吗?是母亲节。古代的母亲节起源于希腊，古希腊人在这一天向希腊神话中的众神之母赫拉致敬。在17世纪中叶，母亲节流传到英国，英国人把封斋期的第四个星期天作为母亲节。在这一天里，出门在外的年轻人将回到家中，给自己的母亲带上一些小礼物。现代意义上的母亲节起源于美国，由一名叫安娜的女子和她的一个朋友发起，因为安娜认为子女经常忽视了对母亲的感情，她希望母亲节能够让人多想一想母亲为家庭所付出的一切。于是她通过写信给有影响的部长、商人、议员来寻求支持，以便让母亲节成为一个法定的节日。
她的呼吁很快得到了许多人的支持，第一个母亲节于19__年5月10 日在西弗吉尼亚和宾夕法尼亚州举行，在这次节日里，康乃馨被选中为献给母亲的花，并以此流传下来。后在19__年5月7日的美国国会上通过决议：规定每年5月的第二个星期日为母亲节，由威尔逊总统5月9日颁布施行。自此之后，母亲节即成为美国全国性的节日。现在，该节日已成为一个国际性的纪念节日，许多国家都将每年5月的第二个星期天作为母亲节。今年的母亲节就是5月9日。也就是昨天。中国有句古语:百善孝为先.意思是说,孝敬父母是各种美德的首位。一个人如果不知道孝敬父母，就很难想像他会热爱祖国和人民。
感谢母亲，也许你的一句“我爱你”。妈妈温暖心底;你的一个拥抱，妈妈温馨倍至;当你细心为妈妈翻好衣领时，妈妈倍感幸福;当你把你的小房间收拾得井井有条时，妈妈笑意盎然;当你将一张张成绩优秀的试卷拿回家时，妈妈激动万分;爱你的妈妈，放在嘴上，写进作文，落实到你的行动中，更要融入到你的血液中。因为我们的生命都是母亲给的，我们的血液里永远流淌着母爱，挥之不去。一首《游子吟》道出了千百年来母爱的伟大和无私。让我们一起放开声音一起深情朗诵：
慈母手中线，游子身上衣。