快乐中秋节精选(九篇)

前言：一篇好文章的诞生，需要你不断地搜集资料、整理思路，本站小编为你收集了丰富的快乐中秋节主题范文，仅供参考，欢迎阅读并收藏。

第1篇：快乐中秋节范文

“举头望明月，低头思故乡。”大家都听过这首诗吧，每年八月十五就是中秋节了。传说中王母娘娘为了不让嫦娥与后羿相见，后羿知道后不顾一切的月亮奔去，嫦娥就是在八月十五日被王母娘娘升上月亮。晚上，我，妈妈，爸爸，和妹妹一起玩。我先提议说：“我们玩猜谜语吧。”大家一口答应：“好。”我把自己准备好的话筒，钱，谜语拿出来。我兴高采烈地说：“大家都坐好，我要开始出题了。”第一个谜语：“孔子与孟子有什么区别？”爸爸火速的说：“他们的样子长得不一样。”“错。”爸爸沮丧地低下了头，像泄了气的皮球一样。妹妹慢吞吞地说：”孔子的子在左边，孟子的子在上边。“我说：“对。”妹妹像小兔子一样活蹦乱跳。“奖十元。”我说。顿时，大家都疑惑。我说：“忘了告诉你们只有打对了就有奖励——十元钱。”

第二个谜语：“世界上的大象那最小。”妹妹骄傲地说：“天上的。”“不对。”妈妈说：“书上的吗？”“对了，奖十元。”妈妈高兴的满屋跑——这是一个快乐的中秋节，令我活力四射的一天。中秋节，我爱你。

四年级:944319412

第2篇：快乐中秋节范文

快乐的中秋节作文范文一

“明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年……但愿人长久，千里共婵娟。”这是一首脍炙人口的中秋词，表达了作者对美好幸福生活的向往，即赋予哲理，又饱含感情。当时正是中秋之夜，作者思念起家乡的亲人，希望与他们团圆。

随着时间的前进，一年一度的中秋节悄然来临了。中秋节，当然忘不了吃月饼和赏月了。我们吃完了丰盛的团圆饭，在阳台上摆上了水果和月饼。听奶奶说，小时后，大人们都会买圆圆的西瓜象征着团团圆圆。

我们坐在阳台上，等待月亮，这是大人们聊起天。无聊的我吃着东西，望着天空，不一会儿，一轮金黄的圆月已经高高地挂在天空中，向地上洒下皎洁的月光，像轻纱似的一般温柔。在夜空里，月亮显得更圆、更亮、更美了。我大喊到：“快看，月亮月亮。”我凝望着月亮，想起了那个传说，后羿射日令人崇拜后，很多人都来学艺，心术不正的蓬蒙也混了进来，逼迫嫦娥吞下了成仙药，飘上天空到了广寒宫。后羿只能在地球上看着给嫦娥的月饼和水果，默默地想念着嫦娥。夜已很深了，但快乐的气氛依然不减。闪烁的星星，皎洁的月亮，湛蓝的天空，欢乐的人们……此时，我陶醉了。

今年快乐的中秋节，是我童年最后一个中秋节了，我很快乐，也很珍惜。

快乐的中秋节作文范文二

中秋节，我玩得可开心了。一边吃月饼一边赏月，充满诗意;与爸爸“针锋相对”玩游戏，其乐无穷，笑声回荡。

全家吃过丰盛的晚餐，我就早早地坐在大门口等待着可爱的月亮快快出现。不一会儿，在黑漆漆的天空中出现了一道银光。我大声对妈妈说：“妈妈，月亮快出来了!月饼呢?快端上来呀!”妈妈笑着说道：“急什么呀，还没到时候呢，就你馋，小馋猫!”“大家吃月饼心切吗!”我不满地说。

话音刚落，我就自己去拿月饼。就在这时，我的手指尖连月饼粒都没挨着，爸爸伸手拦住了，学着戏句说：“慢着，今晚咱们来个“针锋相对”，咋样?”“OK，没问题!”我胸有成竹的说。“爽快，来个“成语连龙”!嫦娥奔月。”爸爸笑着说。“‘月色朦胧’怎么样?”我不甘落后地接道。“龙腾虎跃。”“老爸，你赖皮这两个根本都不一样。”我十分不服气。“同音字也可以。”爸爸向我做了个瘪脸。就在这时，我含含糊糊地说：“海阔化鱼跃。”“什么?”老爸问道。“我不知道!好你个小鬼头!”“老爸，还是您‘教导有方’喔!”

第二个游戏是猜脑筋急转弯，哈哈!这可是我的强项呀!所以我成竹在胸，我清了清嗓子说：“№1：有一只猪在奔跑，到最后为什么撞死了?”妈妈、爸爸正在左思右想，终于以失败告终。我笑着说：“因为那头猪不会脑筋急转弯。”大家听了笑得前俯后仰，“好，№2：一加一在什么情况下等于一?”妈妈说：“在一群羊加一群羊还是一群羊，对吗?”“祝贺你答对了，的反义词。”我学怪腔说道。接着，“慢着，我知道一加一在算错的情境下等于一!”老爸喊着说。“同志呀，你终于答对了!”我说。爸爸傲慢地对我们说：“没什么，小儿科!”小屋里又回荡着笑声。

我们全家吃着甜甜的月饼，听爸爸讲我还没出生的故事。

快乐的中秋节作文范文三

中秋节到了，爸爸妈妈打算带我去来宾过中秋节。妈妈早已买好了火车票。上到火车后，妈妈在包包里拿出了刚刚在商店里买的王老吉，给我和妹妹喝着解渴。

时间过的可真快呀!不到一个小时就到来宾了，到了晚上，奶奶家热闹极了，大姑妈、二姑妈、三姑妈还有叔叔等等，爸爸的七个兄弟姐妹都带着我的表哥，表姐们回到了奶奶家，我们开心的度过了中秋节的前夜。

终于到了中秋节的夜晚，我们全家在姑父开的饭店吃过晚饭后我和姐姐哥哥们一起拿天文望远镜看月亮月亮好大好圆呀!我看见月亮上好象还有一棵树和一只小白兔呢!妈妈告诉我说那就是神话中所说的吴刚和他的桂树。后来我们又一起去烧烤打牌骑单车吃月饼。

啊!这真是一个快乐的中秋节。

看了快乐的中秋节作文的人还看

1.快乐的中秋节作文

2.快乐中秋节作文300字

3.快乐的中秋节优秀作文

4.快乐的中秋节作文

第3篇：快乐中秋节范文

乙：这位可是大喘气啊！吓我一跳。

甲：古人李自云

乙：（等等）那个李自？

甲：李，就是桃李满天下的李，就是桃李芬芳的李，就是桃李满园的李，就是…

乙：知道了，知道了，那“自”呢？

甲：自就是第三人称的“他”，不对，是第二人称的“你”，也不对，是第一人称的“我”字，基本上同一意义。

乙：那他怎么说呢？

甲：他写了五言绝句。

乙：怎么写？

甲：窗前明月光，疑是地上霜，举头望明月，低头思故乡。

乙：（哭）这是李自写的？这是唐朝伟大的诗人李白写的。

甲：对，反正差不多。

乙：这还差不多啊！

甲：他的意思就是说：“每逢佳节陪思亲”。

乙：倍思亲。

甲：对，倍思亲。尤其是中秋节，花好月圆，特别想家。

乙：没错。

甲：就拿我们家小王来说吧！

乙：小王是谁啊？

甲：他是湖南人，来我们家工作三年多了还没有回过一次家。小伙子，帅呆了。一米七二的个头，即苗条又健壮，不肥不瘦，芳龄二十二，至今未婚，在座的那个小女孩原意，请跟我联系。

乙：停停停……你做媒来了，是吧？

甲：不，昨天晚上，他写了一首自由抒情的散文诗，他还对着月亮大声的朗诵。

乙：他怎么朗诵啊！

甲：我给你学学：啊！甜甜的汤圆就象新鲜的桂圆。

乙：不象荔枝。

甲：圆圆的月饼就象水中的月影。

啊！你在故乡是否别来无恙，我却每晚12点半把你想念。

乙：等等，等等，你每晚12点半才把别人想念？

乙：实在，实在。

甲：虽然隔海、隔江、隔湖、隔浦、隔溪，却隔不断我对你的思念之情。

乙：好嘛！

甲：我愿月圆无月缺，带我们在梦里相约。虽然特别想念爹妈，但是更想回去与你成家。然后就生一群小娃娃。叫你爹来，叫我妈。

乙：啊！叫她爹，叫你妈！

甲：不是，叫我爹来。叫她妈。

乙：这就对了。

甲：我给他起名叫“娃哈哈”。

乙：还不如叫“哈蜜瓜”。

甲：隔壁小美一听，就更加想念她的家了，眼泪就象淙淙溪水哗哗哗。

乙：太夸张了吧！

甲：于是拿起心爱的吉它，唱一曲思乡之歌给远方的妈妈！

乙：那他怎么唱？

甲：（唱调用（西边的太阳快要落山了）与（真的好想你）。

中秋的月儿圆又圆，我在他乡把家想念，

拿起我心爱的吉它，唱起那思乡的歌谣啊…

真的好想你，我亲爱的爸爸妈妈。

天上的月亮哟也知道我的心，我心里只想你，家有温暖，家有快乐，家有平安，

家有真爱，家有自由，家有安全，真的好想你，我的心里只有你，

时时想念你，却不能见到你

月亮代表我的心。啊！…

乙：（哭……）

甲：最有意义的是我的堂弟昨天从牢房里寄了一封信回来。

乙：他在牢房工作？

甲：前年因犯罪进班房啦！

乙：进去了。

甲：他爸妈不认识字，拿来请我把它念一念。

乙：怎么写啊！

甲：亲爱的爸爸妈妈。你们好吗！

今晚月儿特别圆，我在牢房把家想，

以前我没能听你话，我却把那轿车抢，今天进入了班房，实实在在真可怜，

唱：调用（月有圆缺）

月光挂在高天上，照在铁窗，人生没有家，最可怜。

爸妈呀！我已经完全悔改！待明年月圆时，咱们共团圆。

甲：你知道人为什么会想家吗？

乙：不知道。

甲：因为家是人藏身之处，归宿之地，家是人安息之所，温暖之室。

家中有父母爱的呵护，家中有温暖，家中有快乐。

最重要的是，神造人时预先给人一个家的概念。

第4篇：快乐中秋节范文

新街小学二（3）班 何瑞琦

今天是中秋节，也叫团圆节，是一家人团圆的日子。我们吃过早饭后，爸爸妈妈就带我去河边散步，到了河边，我们拾石头，石头很多，也很漂亮，我们拾了一些小石头，再把它丢进河里，河水荡起一圈一圈的波纹，好看极了。玩着玩着，天不知不觉就黑了，月亮升起来了，真亮。我坐在大石头上，看着又大又圆的月亮，突然想起了一首描写月亮的古诗：《古朗月行》

小时不识月，呼作白玉盘。

又疑瑶台镜，飞在青云端。

仙人垂两足，桂树何团团。

第5篇：快乐中秋节范文

今天是中秋节，爸爸和我6：00就起床了。爸爸正在看太阳，爸爸他还指着远处的灯说是太阳，我笑着说：“爸爸那是灯不是太阳，太阳还在云雾哪。”

上午，我在做作业。爸爸给我说：“你如果10分钟做一页，就可以得一块金牌。”我做得飞快，还正确。最后我每一页做得都得金牌，爸爸没有什么东西可奖励给我的，就让我自己说，我说：“要去麦当劳”爸爸带我去了那里，爸爸给我买了很多好吃的，有薯条、汉堡……。我吃了这个吃那个，吃得我满嘴流油，高兴极了。

晚上，我们玩脑筋急转弯。我开始出题了，请听题：“小平每天做作业的时候，先要干什么？”妈妈回答说：“打开本子”。我说：“对”我说：“请听题‘什么鬼最让人喜爱？’”爸爸回答：“机灵鬼最让人喜欢。我说：“对了”……

我们又猜谜语。爸爸说：“水中游，山上跑，合在一起味道好。”我回答：“它是‘鲜’字”爸爸说：“对了”……

第6篇：快乐中秋节范文

2、中秋节，祝你的好运一帆风顺，事业顺理成章，工作顺心配合，生活一顺百顺，赚钱顺手牵羊，爱情得心应手，一切都对你顺顺利利!

3、中秋节，我决定调遣一支精锐部队支援你，它由微笑，钞票，吉祥，运气，健康，平安组成，请您放心，中秋节一定保证您幸福!

4、年年圆满如意、月月事事顺心、日日喜悦无忧、时时高兴欢喜、刻刻充满朝气、月圆人圆花好、事顺业顺家兴!

5、明月本无价，高山皆有情。愿你的生活就像这十五的月亮一样，圆圆满满!

6、月圆年年相似，你我岁岁相盼。那满天的清辉，遍地水银，便是我们互倾的思念。

7、您生命的秋天，是枫叶一般的色彩，不是春光胜似春光，时值霜天季节，却格外显得神采奕奕。

8、春江潮水连海平，海上明月共潮生，花好月圆人团聚，祝福声声伴你行。朋友：中秋快乐!

9、关掉你的手机，慢慢地闭上眼睛，想想我，想想月饼，你会发现我和月饼一样可爱!中秋节快乐!

10、月到中秋了，你我天各一方。岁月流失的都是美好，我会想你，你记得那句话吗? 明月情依依，繁星语切切!

11、天上月亮天又圆，吃得月饼甜不甜;对你说声祝福语，快乐天天伴随你;时常心里挂着你，你是我心中的唯一。

12、皓月当空洒清辉，中秋良宵念挚心;祝愿佳节多好运，月圆人圆事事圆!

13、用浪漫做皮;用温馨做馅;幸福做蛋王;懂得品味的人不需要多，最好只有你一个!

14、秋意撩人，愿在初秋的夜晚你我共享，皓月当空，思意正浓!祝中秋快乐，记得留块月饼给我呦!

15、祝福中秋佳节快乐，月圆人圆事事团圆。人顺心顺事事都顺。祝全家幸福、和气满堂、合家欢乐!

16、中秋节，月亮是诗，星空是画。月是中秋分外明，我把问候遥相寄;皓月当空洒清辉，中秋良宵念挚心;祝愿佳节多好运，月圆人圆事事圆!

17、在工作中有你的关心和问候、在同行的路上有你祝福和微笑、我感激：红尘中有你同行、在此祝你中秋快乐!

18、心到想到得到、看到闻到吃到、福到运到财到、中秋节还没到、但愿我的短信是第一个到、提前祝你中秋节快乐!

19、中秋节到、祝福领导、愿下面办事给力、上面升职加快、老婆对您言听计从。

20、领导棒、祝领导开开心心、快快乐乐。

第7篇：快乐中秋节范文

2、据说中秋节这天全国被吃掉的月饼直径加起来可以绕地球一圈，趁大家还在努力地绕圈圈，我为你制作一个拥有幸福快乐的馅料，特大号的月饼，愿你为我们的绕地球工作贡献更多。中秋快乐哦!

3、据“中秋特别法”，判你“快乐无期徒刑”，剥夺“郁闷权利”终身，并处“没收全部疾病烦恼”，本判决为“终审判决”，立即执行。祝人月同圆、快乐永远!

4、举杯邀月，把酒言欢，乐在中秋;繁星点点，月饼甜甜，美在中秋;欢声笑语，盈盈笑脸，笑在中秋;亲朋聚会，人月皆圆，爱在中秋;祝你美满，不止中秋!

5、警告：你的藏身之处已经暴露，并被*锁定，一种精确制导的武器已经启动，正以掩耳不及盗铃之势，向你急驰而来。别紧张，这是给你的中秋祝福!

6、金秋圆月挂天边，浪子心中思念添;寂寞嫦娥空际舞，八戒被贬为那般;我予汝心天可表，千里也能共婵娟。

7、金秋十月，异乡的午夜别样的冷清3年了没能和爹妈一起吃上一口月饼。儿好想好想。我不会再泪洒金秋了!

8、今夜明月圆，短信传心愿：愿你一家老小团团圆圆，五湖四海好人缘，爱情甜蜜好因缘，花好月圆有福缘，开心快乐有财源，中秋更是幸福团圆!

9、今夜，我不敢抬头,抬头望明月;今夜我不敢低头，低头思故乡。今夜，我在这头，爹娘在哪头。

10、看着天上圆圆的月亮，想着远方美丽的你，虽然我很想你，但我不会寂寞，因为我与你在分享同一轮明月。

11、客岁方月时，花灯亮如夜;月上柳梢头，人约黄昏后。本年方月时，月取灯照旧;不见客岁人，泪湿春衫袖。

12、快到中秋了，祝福你节日快乐!天天拥有一份好心情，记得给我打电话啊!

13、快快乐乐过中秋，欢欢喜喜团圆节，幸幸福福家美满，团团圆圆人安康，和和美美共赏月，开开心心品月饼，实实诚诚送祝福，愿你中秋快乐，合家欢乐，吉祥如意!

14、联系你真困难，大门不出二门不迈的宅着，没学会上网先学会了隐身，打你电话还是呼叫转移，只能发你短信告诉，中秋了，多吃月饼!

15、两片绿叶，饱含着它同根生的情谊。一句贺词，浓缩了我对你的祝福。愿快乐拥抱你，幸福伴随你!烦恼远离你!万事顺你心!中秋节快乐!

16、流星划过天际，我错过了许愿;浪花拍上岩石，我错过了祝福;故事讲了一遍，我错过了聆听;人生只有一回，我庆幸没有错过你这个朋友!祝你中秋快乐!

17、漫步在云端，洒落笑语一串;月儿圆又弯，厮守着甜蜜浪漫;用花儿装饰窗台，用幸福装饰明天。梦想今晚会圆，快乐时时涌现。中秋佳节，祝你事事遂愿!

18、没事!没事!没事!没事!没事!没事!没事!没事!没事!没事!没事!没事!没事!就跟你说没事了，中秋节快乐啊!

第8篇：快乐中秋节范文

2011年9月12日是一年一度的中秋节。

晚上了，爸爸、妈妈、我、爷爷和奶奶一起去森林公园赏月呢！妈妈负责把野餐巾带去；我负责把灯笼和食物都带齐；爸爸负责开车去森林公园；二位老人就负责上车。我们上好车了。我大喊一声：“开车咯！”我心里十分开心。因为就要去森林公园赏月了。到了，我立刻叫爸爸开车厢。我下车去车厢拿起灯笼和照相机去拍照呢！我拉着妈妈去烧烤场，爸爸和爷爷奶奶都跟上了。因为我不会烧香肠，所以几条香肠被我弄到炭里去了。真可惜！妈妈说：“因为你还没串好香肠，所以香肠就滑了下炭了”我按照妈妈说的方法去做，成功烧了四五条香肠了。

吃完烧烤，我们又到山的空地去把餐巾铺上，我们就把食物放在餐巾上面，食物当然是中秋节的月饼和炎热的夏天解暑的西瓜、薯片和苹果等食物。我抬头仰望着天空，哇！看到了一个又大又圆的东西，我问：“妈妈，那是什么呢？”“是中秋节……”“哦，我知道了，是一轮明月”我还没等妈妈说完就说了。

广东佛山三水区西南街道第四小学六年级:巫静韵

第9篇：快乐中秋节范文

一、让快乐在你我心中滋长

有这样的两个人，他俩都在教堂旁加工大理石。路人问他们在干什么，一人没好气地说：我把这些该死的石头切成方块。另一人愉快而自豪地回答：我加入了建造大教堂的队伍。同样一件工作，因为不同的想法而产生了不同的心情，工作效率当然也就不一样了。

作为人类灵魂的工程师，不访放弃走进课堂前的感叹：我又有课要上，下课后的感叹：好累，有点烦等各种牢骚，放弃因种种原因产生的不愉快，用一种快乐的心态去面对你我的教学工作。把快乐带进工作，让工作更加快乐。因为：真正的教师，是那些把自己的生命融进教学，从教学中得到快乐和发展的人。

二、让快乐在教学中张扬

教师的最大快乐来自于让自己的学生得到一定的发展。有这样两种态度：作为一个母亲的教师，面对着自己呀呀学语的小孩，会把他的错误当成可爱有趣的笑话，甚至还会把它作为“创新”的惊喜，最终孩子学会了语言。而一旦面对后进生，成绩差，品行差，教师却怎么也快乐不起来。我们不访用一颗母亲般包容、体贴、温暖的心，去走进学生的内心世界，关注他的一言一行，为他点滴的进步喝彩，让他也沐浴在春天般的快乐中。因为，他们在每个父母的心中，是父母的骄傲，我们没有理由不象对待自己的孩子那样对待他们。父母之爱子，其心也可知。我们不访相信没有教不好的学生，更何况不是有许多大器晚成的孩子，更何况教育本身便要求让学生的身心先得到健康的发展。于是：

1.快乐体现在英语教学设计上。

本着让学生快乐有效学习的目的，我们要去寻找教学的切入口，去创设一个个真实的学习情境，去预设一个个教学方法后的教学效果等等。以前总惊奇别人为什么总能想出如此精妙的教学设计，现在想来，如果我们从以上方面去考虑问题，加上平时的学习积累和比较，好的教学设计绝对不是可望而不可及的事。

2.快乐体现在英语课堂中。

自信地站上讲台，富有感染力的语言，精心的教学设计，真实的体态语都是课堂快乐的载体。它们在课堂教学中起着举足轻重的作用。相同的内容，不同的教师去上，成功的教师在这些方面会把握的相当出色。笔者有幸参加了英语优秀课Unit8 A camping trip的评选，虽然失败了，却有着不少的收获：暂不讲教学设计的精彩，只提对课堂的诠释。仅管在上课初我们都感受到了紧张，可在真正的课堂中，有两位成功的教师真正做到了与课堂为一体，他们不怕失败，只是尽自己最大的努力去快乐地上课，他们展示了他们快乐的风采，他们没有让自己留下遗憾。他们的课堂不仅是传授知识的课堂，更是传递快乐的课堂。作过这样的尝试：当我带着快乐自信去上课时，学生的反应明显和以往不一样，他们积极发言，师生形成了真正的互动。有一节英语表达时间法的课上，在很多学生都会了的情况下，一位可爱开朗、成绩却不好的学生却依然不理解。回答不出问题的他，站在那里，等待着我的裁决。我走上前去，轻轻的摸了一下他的头，模仿动画中的声音说：老弟，今天不舒服了，下课让你的兄弟某某帮助你，然后再向课代表汇报。孩子们笑了，黑云散去，课堂继续着。

3.快乐体现在课外。

由于对待学生的错误，我总试想用快乐的方式解决，很多学生都乐于和我交流。所谓，亲其师，信其道。“快乐每一天，铁的纪律，当学则学，当玩则玩，便在他们脑海中留下了深深的痕迹。比起那反复的说教，真是：此时无声胜有声。

三、快乐的相关链接

1.快乐的英语作业。

我们追求着形式多样的作业，我们追求着开放的作业，我们追求着实效的作业。我们不会忘记让学生在作业中得到快乐的收获。

2.快乐的英语考试。

我们不怕把考试的题目先告诉学生，让他做些准备。因为我们考试的一个目的便是让学生真正的学会，而不是想简单地看他分数的高低。我们不能随意的做超学生水平的难度试卷，以防得不偿失。

3.快乐的英语口语交际。

学习语言是为了交际，我们要为孩子创设宽松的交际环境，努力做到让口语交际成为孩子们最乐于做的事。