先进交流发言材料精选(九篇)

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第1篇：先进交流发言材料范文

##县人民政府

（====年=月=日）

##县是民族贫困县，和兄弟县区一样，近年来面临大中专毕业生就业的严峻形势。在市委、市政府的领导下和上级有关部门的支持下，我县坚持改革方向，稳定现行政策，完善配套措施，努力培育和发展毕业生就业市场，千方百计拓宽毕业生就业渠道，合理配置毕业生资源，按照“统筹安排、合理使用、加强重点、兼顾一般”和“面向基层，充实教学、卫生、生产、建设第一线”的总体原则，正确处理改革、发展和稳定的关系，大中专毕业生的就业工作取得了一定成效。====年来，我们共安排大中专毕业生就业===余人，其中师范类毕业生===人，全部安排在教育战线，充实农村义务教师队伍。全县==的大中专毕业生得到了妥善安置。同时，还从外县市引进安置大专以上优秀毕业生===人，为加快我县经济发展奠定了良好的基础。我们的主要做法是：

一、拓展思路，把毕业生就业当作经济社会发展的重要工作来抓

近年来，县委、县政府紧紧围绕加快发展这一主题，切实转变观念，拓展思路，把做好毕业生就业工作当作促进县域经济发展和维护社会稳定的大事来抓。一是成立了大中专毕业生就业工作领导小组。由主管组织人事的县委副书记任组长，组织部长和常务副县长任副组长，县政府办、教育局、人事局、财政局、纪检监察等部门负责人为成员，并设立了专门的办公室，明确专人具体负责毕业生就业工作。二是将毕业生就业工作列入经济社会发展整体规划和年度重要议事日程。我们始终把毕业生就业工作当作全县人才工程建设的一个重要组成部分，作为经济和社会持续发展的重要保证，把促进毕业生就业工作和全县经济社会发展结合起来，将其列入了全县社会发展整体规划和年度重要议事日程。每年都适时在县委常委会、县政府常务会上对毕业生就业问题进行讨论研究，为优秀毕业生，特别是急需的专业技术人才打开了就业的“绿色通道”，既为毕业生就业提供了平台，也为全县经济社会的发展找到智力支持。如我县从毕业生中录用了几名规划、工程测绘、网络信息等专业技术人才，为全县城镇规划、工程评估、政府上网工程等工作起到了立竿见影的推动作用。三是建立促进毕业生就业的有效机制。结合人事制度改革，我县制定了《关于加强人才工作的意见》，从政策上对毕业生就业的给予倾斜，为优秀毕业生就业提供了政策保障。四是把毕业生就业作为维护群众根本利益和为群众排忧解难的措施来抓。作为贫困县，培养出一个大学生十分不易，安置一个毕业生也非常困难。为此，我们把毕业生就业作为事关改革、发展和稳定的一件大事来抓，把做好这项工作作为维护社会稳定的“民心工程”，为群众排忧解难的“温暖工程”来抓。在安置条件基本一致的前提下，我们优先安置困难毕业生，为其家庭和本人解决后顾之忧。通过安置好这些毕业生就业，更好地实现和维护群众的根本利益。

二、深化改革，积极拓宽毕业生就业渠道

第一，创造条件，引导并吸纳毕业生到基层就业。一是根据国家有关规定，切实做好农村中小学教师资格的认定工作，坚决清退不合格的教师和代课教师，空出岗位吸纳高校毕业生到农村中小学任教。近年来通过清退代课教师腾出岗位===多个，由大中专毕业生来补充。二是结合国家机关和事业单位机构改革、减员分流工作的逐步深入，按照国务院国发[====]==号文件精神关于“新增人计划和自然减员及其它减员空出的岗位主要用于解决大中专毕业、干部等国家指令性、政策性优先安置人员的就业”的精神，近年来，我们从大学本科学生中择优录用了==多名品学兼优的毕业生，今年还面向应往届 大中专毕业生公开招考了==名公务员（现正在审核阶段），充实到了县直机关和各乡镇。此外，在社区建设中，我们积极鼓励和支持高校毕业生参与社区干部的竞聘，今年共在大中专毕业生中录用社区干部=名。

第二，拓宽渠道，鼓励和引导毕业生到民营企业就业或自主创业。随着全国上下对民营经济的支持和鼓励，我县的民营企业发展较快，民营经济已逐渐成为接收大中专毕业生的重要渠道。为加大鼓励和支持毕业生到民营企业就业力度，我们以劳动力市场为阵地，有针对性地举办各种招聘专场洽谈会，及时为民营企业提供人事人才服务，为毕业生就业牵线搭桥。我们致力于水电开发，并吸纳了==余名毕业生在水电行业中就业。同时，认真落实省市就业政策，鼓励大中专毕业生自主创业，在工商、税收等方面提供切实保障和优惠，使自主创业成为毕业生就业的另一条重要渠道。近年来，有==余名毕业生在县毕业生就业办公室的协调指导下通过各种渠道在长沙、永州及桂林、张家界等地实现了就业。

第三，加强宏观调控，合理配置人才资源，最大限度地安排毕业生就业。针对毕业生专业需求不平衡的情况，我们加强了宏观调控，将一些找不到专业对口部门接收的毕业生根据实际需要进行转行培训，充实到其他人才紧缺的行业中去，缓解人才供需矛盾。如我县====年来，从非师范类大中专毕业生中，选拔了==名有志献身于教育事业的优秀毕业生，进行了教育学、心理学、教材教法等教育常规培训，然后充实到教育工作第一线，这样既解决了就业压力问题，又充实了教师队伍。

三、加强管理和服务，确保大中专毕业生就业工作良性发展

第2篇：先进交流发言材料范文

关键词：班级学习经验交流会；做法；教师；学生

中图分类号：G635.1 文献标识码：A 文章编号：1992-7711(2014)06-0089

班主任在班级内召开学习经验交流会，是每学期必不可少的一项常规工作。然而，班级经验交流会的传统模式都是邀请达人(本校学习成绩优秀的学长学姐或本年级和本班成绩优秀的学生)围绕各科学习方法、考试技巧、学习计划等，拿着事先准备好的发言稿侃侃而谈。而其他学生则静坐恭听。听完发言热烈鼓掌，这样不断地重复。最后，班主任做总结，鼓励学生们大胆学习别人的先进经验，取长补短。殊不知，发言者的方法是否有效、是否是自己学习的切身体会、是否是网络材料等疑问都无法验证。作为听者的其他学生是否真正受益？对他们以后的学习又有多少帮助？

笔者认为既然是学习经验交流会，重点应该在经验的相互交流，发言者应该与听众学生之间互动、讨论和交流。只有这样，才能真正实现你有一种思想，我有一种思想，互相交换，各自得到两种思想，甚至更多的思想和启发。下面，笔者将介绍自己在召开班级学习经验交流会方面的做法。

笔者通常将学习经验交流会分三个阶段进行。现概述如下：

一、准备阶段

首先，要求全班每一位学生做好提问与被提问的准备。因为，不论是尖子生、中等生还是学困生在某科目的学习方法方面都有各自独特的优点或合理性。学生们提问可以针对某一科或某几科，也可以针对某一科的某个具体问题。对即将提问的学习方法、考试技巧等方面的问题要写在笔记本上，并且根据平时学习过程中的观察，备注该问题需要哪位或哪几位同学解答，如果不确定让哪位同学回答，在学习经验交流会期间就向班会主持人(学习委员或擅长主持的同学)提出问题，在全班范围内寻求解决的办法。其次，充分利用好“托”，激发学困生的学习兴趣，提升学困生的学习内驱力。作为教育者，我们都知道学困生是因为缺乏学习兴趣和动力而滞后。在准备阶段，班主任在中等生或成绩优异的同学中，确定几位信任可靠的同学作为“托”，向班主任事先指定的学困生提问该学困生擅长科目的学习方法或策略。这样，可以让学困生体验到成就感和树立自信，并且会积极主动地参与经验交流会，不要让学困生认为学习经验交流是尖子生和中等生的事，充满失落而置身事外。当然，此事一定要保密，否则会适得其反，严重伤害学困生的自尊心和自信心。最后，班主任要做好对主持人的指导，写好开场和结束串词。既要让学习经验交流会气氛热烈而和谐，又要让学生积极主动参与，真正达到交流的目的。

二、实施阶段

做好准备阶段的各项工作后，学习经验交流会就应该适时召开。此时应该把班会课的舞台留给学生。开场时，主持人要简明扼要地说明本次班会召开的原因和目的，让同学们产生共鸣。只有这样，学生们在班会过程中才能各抒己见、参与讨论和分享各自的学习方法、考试策略、学习计划的制定和实施等。紧接着，主持人要讲明一些基本要求要求，如班会期间要集中精力，认真聆听，做文明听众，积极投入，不得交头接耳，私开小会，不得随意走动，不得做与班会无关的事情、发言需举手申请等等。并要求同学们记录自己认为有用或受到启发的方法和做法。接下来，班会进入正题，同一个问题可以有多个同学解答，集思广益让更多的人受益、受启发。最后，主持人要根据班会召开的具体情况，对本次班会做总结，并号召学生们以本次班会为契机，在今后的学习中，互帮互助、积极主动地探索学习方法，因为学习方法需要自己在知识的构建过程中进行内化与积累。

三、反思阶段

第3篇：先进交流发言材料范文

一、组织申报

各镇区团委要按照《在全市“两新”组织中开展争创“百号千手”活动工作方案》要求，认真履行申报程

序，积极做好“百号千手”申报，青年文明号每个镇区申报单位不少于5个，青年岗位能手按照分配名额（附后）申报。推荐上报的候选单位和个人要进行严格审核，集体讨论决定，确保推荐质量。原创：青年文明号申报单位应为“两新”组织中的青年集体，青年岗位能手人选原则上每个创建单位申报1－2个，其它“两新”组织的青年岗位能手应占30％以上的比例。各镇区要从申报的青年岗位能手中考虑物色1－2名标兵人选，团市委将从中择优评选一批青年岗位能手标兵。申报单位和个人需填写申报表，撰写字数不超过2000字的事迹材料。材料要体现工作特色，主要反映活动项目、组织实施情况、实际效果等，同时也要附相关宣传报道、照片、报刊等资料，申报表和事迹材料一式2份，于2006年3月31日前报团市委组织部（同时发送电子邮件）。

二、检查评比

各镇区申报创建××市青年文明号和青年岗位能手的“两新”组织，要根据“百号千手”活动评分细则和名额分配表，认真进行检查自评和互评，确保推荐的青年集体和个人具有先进性和代表性。团市委将组织力量进行检查，请各镇区团委及行业要指导好创“号”单位做好总结及接受检查准备。

三、培育典型

各镇区团委要进一步提高思想认识，加强组织领导，加大工作力度，全面深化“百号千手”创建活动，要坚持立足基层，全面发动；立足“两新”组织青年，全面参与；立足共青团，面向全社会，努力使创建面更加广泛、活动覆盖更加到位、组建组织更加有力、培育典型更加扎实。要重点抓好先进典型的宣传报道，进一步扩大社会影响，引起社会青年的关注，充分发挥其示范带动和辐射牵引作用，进一步推动创建活动的广泛深入开展。

四、总结交流

各基层团委要在“两新”组织中开展一次“百号千手”总结交流会，听取各个青年文明号所在单位的总结发言，交流争创“百号千手”的工作情况，进一步加强“两新”组织之间的交流联系，及时总结“两新”组织中好的经验和做法，为“两新”组织团建工作奠定良好的基础。

以上通知，请认真贯彻落实。

附件：1、××市“两新”组织争创“百号千手”活动评分细则

2、××市“两新”组织青年岗位能手名额分配表

3、××市“两新”组织青年文明号申报表

第4篇：先进交流发言材料范文

“行业的发展离不开企业，没有强的企盟队伍，就难以建设纺织强国。”正如中国纺织工业协会名誉会长杜钰洲所说，面对建设纺织强国的新期待、新要求，创建和发挥新优势，成为广大中国纺织企业的肩头重任。

2月24日，中国纺织工业企业家管理协会(下文简称中纺企协)成立三十周年纪念座谈会暨八届四次理事扩大会议在北京钓鱼台国宾馆召开。国家工业和信息化部消费品司副司长王伟，中国企业家联合会执行副会长尹援平，中国纺织工业联合会会长王天凯、名誉会长杜钰洲以及中纺企协老领导、会员企业负责人等140余人参加了会议。

王天凯、杜钰洲等领导在会上作了重要讲话。中国恒天集团有限公司董事长刘海涛、山东如意集团董事长邱亚夫等代表就企业发展战略、企业改制改革、行业转型升级以及对协会工作建议和意见发言。会上，中国纺织企业家联合会新老执行会长进行了年度交接，吉林化纤集团有限公司董事长王进军担任2012年执行会长。

会上，无锡一棉等六家获得首届“全国纺织行业管理创新成果大奖”的企业进行颁奖。

“中国纺织业家联合会青年企业家委员会筹备会”座谈会也是本次会议亮点。江苏红豆实业股份有限公司董事长周海江等20多位青年企业家代表就青年企业家委员会应发挥作用以及如何开展活动等发表看法。

三十而立再续辉煌

中纺企协成立于1981年，不仅是纺织行业成立的第一家综合性协会，也是全国各部委中最早成立的行业管理协会。30年来，中纺企协因贴近企业的服务，其发展也见证中国纺织30年变化轨迹。

王天凯在会议发言中说，中方企协走过的30年，恰恰是中国改革开放步步深入、世界经济格局深刻变化、我国纺织业发展强大的30年。在波澜壮阔的国内外经济发展背景下，中国纺织行业在30年间经历变化大、变化快、变化多。中纺企协紧贴形势，各阶段工作紧密跟进企业需求，为我国纺织产业发展贡献自己应有的力量。

秉承贴近企业、贴近企业家、想企业所想、办企业希望之事的宗旨，中纺企协根据时代特有针对性开展管理培训工作，先后举办过现代化管理、企业管理咨询、质量管理、厂长(经理)工作研究等各种培训研究班，并还通过表彰树立企业家先进榜样，推动企业提高管理水平。此外，还积极为企业家开展内外交流创造条件，组织企业家参加产业链对接活动、赴国外先进企业学习成功经验等，培育企业家队伍。

王天凯指出，行业管理工作大有可为。“十二五”是重点实施建设纺织科技强国、品牌强国、可持续强国和人才强国四大战略任务的关键时期。行业协会和企业家联合会应为实施纺织强国目标提供更加有效的服务。一是提升服务意识，把握企业需求，更好的提供有效服务：二是加强创新引导，对行业中的管理创新，同时也包括体制、机制、技术、人才等方面的创新，要有积极有效的措施来引导和推进；三是加强政策服务，加强对事关行业平稳运行的重要关键问题的研究和推动，建立能够及时研究有效应对的体制机制。

管理创新强国必需

王伟在致辞中说，增强创新能力、提升纺织管理水平是建设现代纺织体系的必须任务。他认为新时期管理创新应从以下方面入手：开拓思路、推动理念创新，不断改革、加强体制创新，与时俱进、推进管理手段创新。据他介绍，2012年国家工信部将推进公共服务平台建设等六项与纺织紧密相关的行动计划。

从与会发言企业的表述中，不难读懂时下企业家们对管理创新的重视与急切，管理创造价值成为共识。

2011年，如意集团收购日本瑞纳集团，这让如意对于日本先进管理经验深有感触。邱亚夫举例说，在日本99％的企业会进行财务预算咨询，但是中国对此却毫不重视，仅此一项管理缺失，就会导致重大风险。此外，如意打造高端产业链、国内外产业转移的实现都凝聚管理创新力量。

恒天集团和浙江富润均对国企改革、转型发表了各自经历和经验、体会。“改革、转型是纺织企业自身的需求。”富润集团发言代表何海清说，“今天不调整产业结构，明天就会被产业结构所调整。”基于这样的认识富润集团主动实施转型，通过优势产业巩固提升、传统产业转型升级、其他领域拓展，富润集团实现华丽转身。

刘海涛介绍，恒天集团转型是规避纺机行业强周期性风险的必然选择。单一行业在行业低谷期面临较大风险，因此恒天选择做强主业、拓展其他业务的策略，构建“三大主业六大业务单元”，目前已形成纺机、纺织、汽车三大主要业务，纺织机械、纺织贸易、新纤维材料、货汽车、地产和投资六大业务单元的产业发展格局。

青年力量继往开来

一百年前，梁启超发表著名的《少年中国说》，“少年强则中国强”的观点振聋发聩。而今，越来越多年轻身影已经活跃在纺织行业舞台，他们的势力不容忽视，青年企业家的成长关乎企业命运，同时关乎强国大计。

为加强纺织青年企业家之间的交流探讨、促进启发、共同提升社会责任感，同时为了加强他们之间开展产业合作搭建平台，中国纺织企业家联合会特筹备成立纺织青年企业委员会。在筹备会上，青年企业家们倾述各自成长中的苦恼、喜悦，对于交流和合作的愿望十分强烈。

第5篇：先进交流发言材料范文

－－我是如何当好政协委员

我是政协平湖市十一届、十二届委员，回顾七年多的政协之路，我感受最深的是：政协委员不是个闲职，要当好一名政协委员，光凭热情还不够，必须扎根基层，在履职上要发出自己的声音。那么怎样做到有自己的建言呢？按照中国古话讲：打铁还需自身硬。我的理解就是要做到“三铁”，即“一双铁脚、一只铁笔，一张铁嘴”。

我的专业是城乡规划，2001年取得了全国注册城市规划师资格，长年供职于平湖市规划建设局，是一名普通的业务干部。我从事城乡规划建设管理工作二十多年，喜欢自己的专业，热爱本职工作，业余喜爱文学、摄影和运动，这为我更好地履职，提供了一个广阔的平台。七年中，我累计撰写提案三十来件，社情民意五十多件，有几件被选为重点和优秀提案。社情民意多件被列为摘报，受到市主要领导批示或转报到嘉兴政协。个人多次被评为“三好”委员和“社情民意”先进个人。像《加快关帝庙隐患治理，提升环境品位》、《加快宝塔路与长胜路交通信号灯改造》、《加快实施曹兑路与新07省道接通工程》、《设立平湖箱包皮具服装节的建议 》等一批提案，都引起了市有关部门的高度重视，并最终付诸实施。

我有个早起运动的习惯。这几年，我喜欢骑自行车运动，随身带个相机和纸笔，每早清晨有1个多小时骑行在平湖的城乡，耳闻目濡，当即记下拍下，回来再写成社情民意。近两三年，我常常利用微博、微信等快捷的网络平台，及时发送社情民意五十多条。今年，我还在平湖政协网页开设“倪琦根委员工作室”，及时与网友交流互动。

我印象较深的是通界集镇的非机动车道被一收废品店占用堆放影响通行。我拍照并通过微博给当湖街道，当湖街道收到后与我沟通，并及时整治。过一星期我又骑车去勘踏，发现还是不到位，又发了两次，才整改到位。还有像平湖大道有两个绿化隔离带上的消防栓，长年漏水，我拍照发微博三次，相关部门终于维修到位。由于我有较多的粉丝，人气指数较高，也算是个“微博达人”。现在有不少网民有问题，也通过我来转发，效果较为理想，我想这也是基于我是一名政协委员的缘故。

一个政协委员，如果不在基层接地气，倾听群众呼声，就难以摸不到实情，那么建言就没有份量。现在，我每天清晨在体育馆健走，有几十位退休老同志也在锻炼，这成为我了解民情的好机会。我常常会听到平时因工作忙而无法了解到的意见建议。这些来自社会最基层的信息，成了我反映社情民意的一个源泉。当然，我作为服务业组的组长，我更注重下企业、社区，实地视察听取情况。这就是我认为的，当好一个政协委员必须有一双铁脚，勤于走基层，才能摸实情。按照的话，这就叫“没有调查，就没有发言权”。

当然，有了材料也不能束之高阁，你要将情况梳理，提炼成文字，通过提案、社情民意、各种会议，及时提交转达。一旦你的建言得到采纳并实施，这将是一个委员最大的奖励和欣慰。所以，我认为作为一个好的委员，必须具备一定的文字表达能力。当然，作为政协提案、社情民意，要求文字简练有内容、重点突出、分析到位、条理清晰，注重实际，建议有针对性和操作性。

我们的政协委员大多来自各条线界别的高智高参， 除具备“勤走勤写的能力”还是不够的，应多发言呼吁，更应利用大会小会踊于建言，要有一张“铁嘴”。发言的效果，可能比文字材料更具有感召力，效果更理想。这也是我这七年多来当好一名委员的体会和收获。每次会议，我都会成为发言的重点或焦点，更是电视报社等媒体采访的常客。建言是一个委员的“本职”，讲得好不好是一个委员的“本事”。我的理解所谓发言好，就是发言内容真实可信，建言有价值，口头表达简明扼要。当然，能够做到言简意赅、形象生动那更难能可贵了。

第6篇：先进交流发言材料范文

  

关键词：互动动机 互动策略 多水平互动 

一、研究职业院校英语课堂互动影响因素及互动策略的必要性 

    互动教学指“使某一教学主体与其它教学主体和教学环境全面地建立信息、情感、思想、人格等方面的交往关系，以保持教学的活力和培养学生自主活动的能力。”我认为，对于互动的理解局限使得互动教学的研究急需取得突破，在研究课堂互动影响因素及互动策略的联系上有必要性，实施多水平互动教学有急迫性。 

    教育部高等教育司2000年11月颁布的《高职高专教育英语课程教学基本要求》指出：教学“以实用为目的”，重点在于重视语言学习规律，正确处理听、说、读、写、译之间的关系，确保各项语言技能的协调发展。目前难点是加强听说技能的培养。 

    本研究力图根据《高职高专教育英语课程教学基本要求》，结合职业教育的特点，借鉴国内外英语课堂教学的先进思想理念和方法，研究影响高职院校的英语课堂互动的因素，提出适合职业院校课堂互动的策略并推荐一种可操作性强的课堂互动模式，增强学习者的语言知识和语言运用能力。 

二、理论研究 

    “社会建构主义”是上世纪末源于英国、本世纪初介绍到中国的教育心理学理论。其主要观点为：知识是由个人建构的，而不是从外部注入的。这种建构发生在与他人交往的环境中，是社会互动的结果。因此，有效的教育是建立在学习者主动理解的基础上，教师作为中介者应为学习者提供富有个人意义的学习经验和学习机会，由学习者自己从中建构知识，并由此学会学习，学会独立思考和解决问题，为终生教育打下基础。本研究试图探索该理论结合图式理论对于英语课堂教学的意义，特别是对于职业院校课堂互动的优化。 

三、课堂互动动机研究 

    1.调查问卷。了解学生英语学习兴趣、态度和动机，得到课堂互动影响要素数据。对四个教学班共198人进行了问卷调查。 

    2.分析问卷。研究课堂互动影响要素。并基于此，提出促进学生互动的策略。 

    课题组通过分析所得数据，对课堂互动的影响因素作了初步分析，在分析后得出：⑴高职生的心理特征对学生英语学习兴趣的影响，学习基础差异性很大；对英语学习的近期目的性影响长期兴趣。因此，在教学中，首先要引导学生认识到：社会发展超出人的想象，地球村的趋势需要我们了解世界。目前，英语作为强势语言，在国际交流中发挥着重要作用。学生毕业后的专业工作需要对国际科技发展的了解，需要阅读外文资料或与外国人员交流。随着互联网及其它媒体的发展，英文类节目增多，只有具备一定的英语能力才能欣赏。在英语学习中，会接触到大量反映西方文化的材料，接触不同文化能丰富人的思维方式，对工作和生活的把握更科学。总之，英语学习的最大功能是使工作更顺利，更加丰富人的精神生活。因此，要放眼世界，着手目前，努力学好英语。⑵课堂互动程度的影响因素及相应策略：①课堂发言受传统教育模式的影响。在问卷中，高达70%的同学有发言愿望，但是从不主动发言。因此，解决心理问题是改进互动现状的第二个根本问题。为使同学有成就感，从而增强表达欲望，教师需要注意的几点是：鼓励；纠正错误以不打击自信心为前提；设计问题因人而异，保持一定的难易度；在学生表达陷入困境时适时适当地给予引导。②互动的多向性有待改进。70%的同学只和教师互动，学生之间缺乏互动。根据互动定义，要有教师与学生间互动，学生与学生间互动，学生与机器间互动。 学生之间的互动成为外语课堂的一个极为重要的内容，班级的人际关系不但影响教学效率，而且对学生的社会化成长产生极大影响。因此，设计任务促使学生间交流是一项重要任务。此外，互动需要一定的物质条件，加强英语学习设备（如语音室）的投入以及学习系统的使用也是加强兴趣的重要方面。③教师教学理念和素质对学生的兴趣及互动效果有着直接影响。有的教师只注意语言中的应试点，并对其不断强化，破坏了语言教学的整体性和连贯性，导致学生语言素质欠缺。这样的教师因自己教学理念的落后束缚了学生的表达欲望。因此，转变外语教学观念，创建互动平台，是教师的课堂教学主要任务。课堂互动的设计和调控与教师的素质密切相关。教师的心理素质、语言驾驭能力是影响互动的关键因素。教师与学生的互动要包括知识上的交流和心理上的交流。④教材的适用性对互动意义重大。应根据学生和教材特点，合理利用教材，辅以适当的课外阅读，给互动提供丰富的练习内容。以《高职高专教育英语课程教学基本要求》为依据，以规划教材为主要学习内容，因地制宜地选择授课材料，是解放思想的体现。根据问卷结果，学生更对音像材料感兴趣，这与年龄特点相符合，也是语言学习的特点所决定的。⑤课文教学过程中，互动程度较低，互动层次欠缺。课文不单是阅读材料，课文应是多功能的，在课文学习中应该达到听、说、读、写基本技能的协调发展。因此，课题组以课文教学为主要突破口，力求根据问卷分析，采用更完善的互动策略，通过实践教学，取得预想的互动成效。

四、教学实践研究 

    1.根据以上问卷分析及应对策略开展课堂教学互动改革。 

第7篇：先进交流发言材料范文

一、要充分认识开展改进员工工作作风活动的重要意义

科学发展观必须坚持以人为本。要实现公司建设一流的汽车商贸企业的战略目标，必须不断加强公司员工队伍的建设，尽管经过这几年的经营实践和工作磨练、考验，公司员工队伍的主流是好的，是过硬的，能够胜任各项工作并完成任务，但在更加艰巨而繁重的任务面前，还有一些与之不相适应的缺陷和问题。比如思想僵化、平庸无为、工作畏难、管理粗放、奢侈浪费、失诚寡信等等。我们只有充分正视和解决这些问题，不断必进全体员工的工作作风，提高工作效率和服务质量，才能适应经济飞速发展的形势需要。因此，完全有必要通过深入持久地开展“改进员工工作作风”活动，促进全体员工整体素质的提高，进而推进公司各项工作任务和目标的完成。

二、开展“员工工作作风”活动的指导思想

深入学习贯彻十七大及十七届三次全会精神，坚持以科学发展观为指导，以开展“改进员工工作作风”活动为主题，通过转变工作作风、强化岗位责任、提高综合素质、服务投资企业，进一步加强公司员工的科学管理，为打造国内一流的汽车商贸易企业的的奋斗目标，夯实思想基础，提供组织保证。

三、成立开展“改进员工工作作风”活动领导小组

组长：

副组长：

成员：

设立“改进员工工作作风”活动领导小组办公室，办公室设在——，主任由同志兼任。

四、开展“干部作风转变年”活动的方法步骤

这次“改进员工工作作风”活动贯穿全年，共分五个阶段进行：

㈠学习动员阶段：（4月15日至5月15日）。从上到下层层学习动员。公司召开全体员工大会，公司主要领导作动员报告；紧密围绕科学发展观的内容及如何促进公司科学发展组织学习讨论。通过学习动员，使全体员工进一步明确科学发展观的精神实质与要求，提高为公司科学发展而努力工作的责任感和使命感，深刻理解“改进员工工作作风”活动的重要意义，并在此基础上制订出各单位、各部门及个人活动计划和保证措施。

㈡全面实施阶段：（5月16日至10月30日）。各单位、各部门要查找在员工的组织纪律和工作作风管理方面存在的问题及薄弱环节，建立完善有关制度，制定改进管理工作措施；全体干部职工要从思想、学习、组织纪律尤其是工作作风等方面查找存在的问题和不足之处，制定具体的改进措施。同时，定期召开专题交流会。保证员工人人发言交流，对认识不深刻、问题找不准不全的一律重来，严把汇报交流关；其次从优选择具有代表性的员工在专题交流大会上作汇报发言。公司各单位、各部门的负责人要充分发挥表率作用，积极做好大会汇报交流的准备。要组织心得体会展评。各单位、各部门都要办心得体会展板，将每个员工所写的心得体会编辑打印展现在板报上，并统一组织全公司员工观看，评选出先进单位和个人给予奖励。各单位、各陪门要确定专人负责，在活动的每一个阶段，及时向公司反映开展“改进员工工作作风”活动的情况，不允许出现空缺现象。

㈢总结评比阶段：（11月1日至11月30日）。全公司员工人人写出“干部作风转变年”活动总结材料，上报各自部门负责人；各单位、各部门写出“改进员工工作作风”活动总结材料，并推荐出学习积极、联系实际紧密、作风转变效果显著的先进个人，上报——；公司由——牵头，——协助，结合推荐情况和民主测评，评选出活动组织得力、效果显著的先进单位、部门及先进个人；公司领导班子对评选结果审核并进行表彰奖励，并将活动开展情况作为绩效考核，发放年底奖金的重要依据。

㈣“回头看”阶段（12月1日至12月31日）。公司要加强对活动深入开展情况进行跟踪检查、考核评价，各单位、各部门要坚持持续改进，不断巩固扩大活动成果，确保活动有始有终，确保此项活动对公司全年各项工作任务和目标的圆满完成起到有效的推进作用。

六、开展“改进员工工作作风”活动的几点要求

1、各单位、各部门要高度重视“改进员工工作作风”活动的开展。要加强组织领导，狠抓工作落实，做到有计划安排，有监督检查，有定期总结讲评，有汇报交流。同时，要加强一线调研工作，促进本部和投资企业的沟通，增强工作指导的针对性，尽量减少临时性任务，

确保此项活动的进度和效果。

2、正确处理活动与日常工作的关系，做到互相促进，两不耽误。在日常工作忙时，要利用晚上或双休日时间开展活动，在日常工作相对松散时，利用业余时间进行活动，做到挤时间、巧安排，但绝不允许找借口拖延或不抓活动。

3、要紧密结合实际，要与公司开展的“精益管理年”活动相结合，切实增强“总经理为员工服务，总部为企业服务，企业为客户服务”的意识；

第8篇：先进交流发言材料范文

关键词 互动讨论 案例教学 多种渠道

《思想道德修养与法律基础》课程是高职大学生的公共必修课。作为高等职业院校进行素质教育的核心课程，肩负着帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观、道德观、法制观，形成良好的思想政治素质和道德法律品质的重任，是对学生进行思想政治教育的主渠道和主阵地。基础课课堂教学是对学生进行思想品德教育和法制教育的主要途径和手段，课堂教学的效果，是实现教学目的、发挥思想品德课教育功能的关键所在。在本课程教学中，我积极探索尝试多种方式的教学方法，调动学生参与课堂的积极性，加强与学生的交流沟通，取得了较好的教学效果。

一、以学生为主体，通过互动讨论让学生主动参与教学

基础课每章的教学内容都十分丰富，在课堂上，我多采用互动讨论式教学方式，引导学生积极主动发言，在讲解或解决问题之前，先让学生发表自己的看法和见解，在此基础上教师进行总结和提升。如在学习“人生观、价值观”时，我让大家讨论“什么样的人生观是有科学的”，学生各抒己见，尽情发挥，然后我再因势利导，引导学生怎样树立正确的人生观与价值观。 这样，把学生的被动听课变成主动参与，通过学生发言，教师可以发现学生中存在的问题，并及时进行引领，同时可以促进学生主动思考，集中听课注意力，活跃课堂氛围。另外我还根据教学需要，提前布置课题，组织学生随堂演讲，最后分组讨论。比如讲到第二章“继承爱国传统，弘扬民族精神”时，开展“夸家乡”的主题活动。按不同的地域把学生分成若干小组，利用课件上的中国地图，从东到西、从南到北，依不同的地理方位有重点地发言。发言的内容主要是自己家乡的名山大川、人文景观、名优特产、文人墨客、知名人士等。通过发言让学生更深刻地了解和热爱家乡的大好河山和灿烂文化，进而更加热爱伟大的祖国，同时引导学生客观辨证地分析乡情、国情，增强民族自豪感和责任感。通过互动讨论教学，加强了师生间、生生间的互动，充分调动了学生的学习兴趣，活跃课堂气氛，提高学生的思维能力和表达能力等综合素质，同时大大提高了教学的针对性和实效性。

二、积极采用案例教学，使学生从案例分析中受到启发，得到能力培养

案例教学就是围绕社会生活中的实际例子，对相关的理论知识进行讲解合。在备课时，依据教学内容收集、整理案例材料，用实例阐述道理，用现实生活别是发生在学生身边的事教育启发同学，使学生感受真切。教学典型案例的运用，使教育更加直观、具体，更深刻地引发了学生思想深处的思考。这种模式使学生增强了现实感、实践感，在案例的分析学习中加深了对抽象理论知识的理解，使学生从案例分析中受到启发，得到分析、判断能力培养，提高了课堂教学的效果。比如，在讲关于荣辱观之前，我将学校学生食堂、图书馆、宿舍和教学楼内一些不文明行为记录下来，作为案例资料，用中央电视台焦点访谈栏目中有关荣辱观报道作为例子引入，重点分析荣辱观的产生、作用、意义和价值，引导学生进入对社会主义公民基本道德规范层面的思考；在讲抽象的讲法律思维时，我用李天一的案例为范例，引导学生从讲法律、讲证据、讲法理、讲程序的法律思维逻辑来分析本案，从而对学生形象具体的进行法律思维训练。

三、全面运用现代化的教学手段，发挥多媒体教学的优势，增强感染力

我采用先进的教学手段，将多媒体网络技术、音像资料、影视资料等广泛运用到教学中，充分发挥多媒体“声、光、电”、 “全方位”、“立体感”的优势，充分调动学生的感觉器官，增强了直观性、客观性，提高了本课程的吸引力、感染力，使每个同学能够真切接触最贴近的生活启迪，最透彻的人生感悟，最动人的人生体验。比如，讲到绪论“珍惜大学生活，开拓新的境界”的第二节肩负历史新使命时，为学生放映纪录片《圆明园》，学生观后深感震撼，踊跃发言，纷纷表示：“落后就要挨打”。深刻地认识到自己肩负的历史新使命；在讲我国的刑事诉讼法律制度时，放映马家爵案件的庭审录像，让学生看到真实的场景，感性地认识审判程序。然后，分析马家爵的犯罪动机，他的心路历程以及导致此案发生的家庭、学校、社会原因。教会学生处理心理问题和人际关系问题的方式方法。这些教学手段的使用，调动了学生学习的积极性，提高了学生学习兴趣，增强了思想政治理论课教学的吸引力。

四、课后利用多种渠道与学生进行沟通

我认为思政教师教师在学生的人格培养与人生道路上起着十分重要的引导作用，因此，课后的沟通是课堂教学的重要补充。在开学第一节课，我就给学生留下自己的联系方式，告诉学生在学习上、生活上有任何的困惑都可以与老师交流，学生很乐意通过这种方式来与老师对话，很多学生通过QQ与短信跟我谈心，通过谈心，我鼓励学生树立正确的学习态度与生活态度，积极面对人生的挑战，通过自己的生活经验，鼓励学生全面发展，树立远大理想，做一个身心健康积极向上的人。

总之，在基础课教学中，我通过运用多种灵活的教学方法和现代化教学手段，较大的提高了学生对基础课的兴趣，调动了学生的学习积极性，提高了其理论水平和认识水平，使学生从这门课中真正收获了学习的动力和成长的支持。

参考文献：

第9篇：先进交流发言材料范文

一、制定方案

7月6日，我镇召开党委专题会议，传达贯彻有关《通知》精神和《方案》要求，结合我镇党员干部思想和工作实际，制定具体的实施方案。方案从总体要求、学研内容、学研方式、组织领导等方面进行了安排部署，前提工作充分扎实。

二、学习讨论

学《摆脱贫困》等必读书目，做好学习笔记。制定了研讨方案，并要求参与研讨人员认真撰写发言材料和心得体会。与会人员要开门见山、直奔主题，由班子成员带头逐一进行发言、交流研讨。大家围绕“想不想、敢不敢、能不能、会不会”解放思想、改革创新主题，紧密结合自身工作，围绕各主管职责深入探讨。在讨论中寻找自身的薄弱点，认真研究新思路、学习新观点。

三、组织集中学习研讨

按照“四个围绕”的要求，利用个人谈观点、相互搞交流、共同查问题、一起议改进等形式，提高认识，统一思想，达成共识。

以同志带头围绕想不想、敢不敢、能不能、会不会解放思想、改革创新四个方面在全镇开展学习研讨活动，增强党员干部加快发展的责任感和紧迫感，形成加快发展的强大合力。

同志指出，提出的新方法、新举措要进一步进行研究，运用到工作去，不能走形式主义，确保学习研讨的效果是有实际作用的。有针对性地开展调研和指导，既要注意面上统筹推进，又要注意总结典型经验，及时掌握活动开展情况，解决突出问题，确保活动健康开展。

四、活动讨论结果

围绕“想不想、敢不敢、能不能、会不会解放思想、改革创新”，通过研究讨论，大家认识到：近年来，镇在“解放思想、改革创新”上胆略高远、步履坚定、成效显著、在全县乡镇中是屈指可数的。但是，与工业化、现代农业化、城乡一体化的要求尚有相当距离，与先进地区相比还有相当差距。

在“想不想”上还存在着“小富即满、小进即安、因循守旧、循规蹈矩、创业激情不足”的问题。要做到真“想”，就必须改进思维方式，转变思想观念，认清形势，立足实际，用怀、大抱负、大构想理清和确定大发展的宏伟蓝图。

在“敢不敢”上还存在着“求稳怕乱、怕担风险、依附依赖、等靠要惯性严重、责任意识不足”的问题。要做到真“敢”，就必须敢想、敢干、敢试，做到常规工作出亮点，重点工作出精品，创新工作树品牌。

在“能不能”上还存在着“行动迟缓、能拖则拖、工作被动、执行力弱、主题意识不足”的问题。要做到真“能”，就必须要自我加压、自我奋进、艰苦创业、克难攻坚，努力完成既定目标，把承诺变为现实。