少先队员宣誓词精选(九篇)

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第1篇：少先队员宣誓词范文

为深入落实中央和省委关于少年儿童和少先队工作有关要求，进一步引导少先队员继承和弘扬少先队的光荣传统，热爱党、热爱祖国、热爱人民，努力成长为有知识、有品德、有作为的新一代建设者，准备着为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量，共青团云南省委、云南省教育厅、云南省少工委、云南出版传媒（集团）有限责任公司于2016年10月13日在昆明市五华区外国语实验小学举行了“红领巾相约中国梦――听党的话，做好少年”暨云南省庆祝中国少年先锋队建队67周年活动。

在庄严的少先队仪式中，建队日主题活动拉开序幕，到场的来宾和全体少先队员一起观看了“红领巾相约中国梦――听党的话，做好少年”云南省庆祝中国少年先锋队建队67周年系列活动视频，回顾了“和爸爸妈妈一起重温入队誓词”网络征集和评选活动过程，为获奖单位及个人进行了颁奖。活动组织了新队员入队仪式，面对火红的队旗，新队员们庄严宣誓，老队员和在场的每一位领导、来宾、老师也一起重温了入队誓词。

共青团云南省委副书记、省少工委主任赵国良，省委高校工委委员、省教育厅党组成员、省招生考试院党委书记王永全，云南小蜜蜂融媒体科技有限责任公司总经理何绍华等同志出席活动。

赵国良希望孩子们从小听党的话，争做新时期的好少年：一要健康阳光、积极向上，做有精神的小队员；二要孝敬父母、尊敬师长，做有品德的小模范；三要敢于实践、善于创造，做有作为的小标兵；四要志存高远、勇于担当，做有责任的小主人。每个人都有梦想，希望孩子们从小树立为实现“中国梦”而奋斗的远大志向，把一个个的“小梦想”融入实现中华民族伟大复兴的“中国梦”之中，时刻准备着为实现“中国梦”的美好未来而接力奋斗。

王永全指出全省各级教育部门和中小学要认真按照有关少年儿童和少先队工作的重要讲话精神，从党和国家事业后继有人的战略高度出发，充分认识少先队在学校教育工作中的重要性，健全中小学少先队工作体系，进一步重视、关心和支持少先队事业发展，共同做好新时期少先队工作。希望少先队员们能在少先队组织的怀抱中，学会知识、增长本领，体验到成功的乐趣，孕育远大的理想，养成良好的习惯。

第2篇：少先队员宣誓词范文

号召同学们时刻铭记烈士们大无畏的英勇事迹，向烈士们学习顽强拼搏的精神；通过活动培养学生的爱国情怀，严谨治学的态度，发奋学习的精神，大胆创新的意识，使学生受到爱家乡、爱祖国的教育。

二、活动地点：烈士陵园

三、活动时间： 年 月 日

四、活动对象：参训学生

五、活动准备：

校旗、大队旗、中队旗、话筒、花圈

六、活动程序：

主持人宣布：

（一）清明祭扫活动现在开始

第一项：出旗、敬礼

第二项：唱少年先锋队队歌

第三项：向烈士献花圈

第四项：全体肃立，向革命先烈默哀

第五项：少先队员代表献词

第六项：全体少先队员在烈士纪念碑前庄严宣誓：

第七项：退旗

（二）近前瞻仰纪念碑、祭扫陵园，参观陵园。敬献小白花。

（三）清明扫墓活动结束,集合队伍。

七、活动要求及注意事项：

1、参训学生参加扫墓活动。

2、 月 日早七点二十在中心操场集合。

3、列队集合注意清点人数，活动结束后也要清点好人数。带班老师跟好队伍。保证学生安全。

4、老师做好学生的活动纪律等教育，唱熟队歌，背熟誓词，练好宣誓。（宣誓时要右手握拳举至耳旁）

5、各班在扫墓活动中要保持纪律性和严肃性，统一服。每人带一朵小白花，在烈士墓前向烈士献花。

6、扫墓期间，全体师生严肃认真，不讲话，不嬉戏，不追逐，不喝饮料，不吃零食。

第3篇：少先队员宣誓词范文

中国梦主题班会方案一【活动目标】

1、用健康向上的美好心灵去实现创新进取的人生。引领学生价值观和人生观健康发展。

2、激发学生的创造力和想象力，明白实现梦想需要不怕困难、坚持、协作和探索。

【活动过程】

一、营造氛围，明确理想重要意义

1、播放歌曲《水手》，营造气氛，主持人提出理想含义。

2、集体诗歌朗诵《理想》

二、谈自己理想，实现理想，塑造自信心

梦想就是对未来的向往和憧憬。有了远大的理想，就有了明确的奋斗目标。只有努力奋斗，才能使理想早日得以实现。更重要的是要为实现自己的理想目标不懈努力!成功的花朵，有赖于辛勤的汗水去浇灌;理想的果实，靠知识的土壤去培育。

只要我们从小便树立，并为之不断地努力，我们的理想就一定能实现!那么同学们，你认为你该为实现理想做什么?我想我们的同学们心中早就有答案了，请同学们说说好吗?

〔同学们交流〕

对，只要我们从小便树立，并为之不断地努力，我们的理想就一定能实现!现在请听《希望》。大长今主题曲

下面，就请大家把自已的梦想写在美丽的彩纸上，我们把所有的梦想都贴到墙面上的“梦想天地”图板上!

(梦想不只是一张小小的纸片，我们更不能让梦想只是一个梦而已，我们要用自己的实际行动来证明：我们的未来不是梦!!)

播放歌曲《我的未来不是梦》

三、努力实现理想，坚定信心，增强毅力。

宣誓——《青春理想宣誓词》

同学们，理想有近期高远之分，还可以分为职业理想、道德理想、人生理想。现在最迫切的理想是期末能考个好成绩，我想每个人心中都有一份期末理想了吧。

下面让我们来齐唱《明天会更好》。

四、班主任总结：

首先很感谢为这次主题班会的准备付出了辛勤的劳动同学们!中国梦，是一个怎样的梦?“中国梦”是民族复兴之梦，也是在复兴过程中每个个体自我实现之梦，是中华民族面对未来之梦。“中国梦”既是对百年来中华民族奋斗历史的渴望和追寻的概括，也是当下中国人对自己未来的期许;既是对中国人共同命运中凝聚的感情和力量的表达，也是对普通民众希望和追求的表达。本次班会同学们都表现得很积极、主动，能大胆地畅谈自己的理想，树立自己的信心，看你们自信的表情，听你们充满豪情的语言，我相信，你们的理想一定能实现。理想是还没有实现的东西，是对未来的美好憧憬和希望，这要求我们好好把握今天，努力学习，打下坚实的知识基础，才能拥有美好的明天，理想的实现前提是把握人生。把握人生，不是一天两天，也不是一年两年，它需要一个人用一生的时间，需要几十年如一日的耐力、恒心与毅力。更多的时候，把握人生的关键是要培养自己的习惯，坚持自己的原则。而“顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰”，恒心与毅力，在征服的过程中必不可少。命运靠自己主宰，人生由自己把握。少年智则中国智，少年强则中国强，我的梦是中国梦，中国的梦是我们的梦!同学们，让我们好好学习，用自己的力量去完成自己美好的梦想，让我们的梦想尽情飞翔，让它带领我们走向成功，走向完美。让我们的祖国变得更加强大、繁华!让梦想照耀中国，闪亮世界!

中国梦主题班会方案二为了深入学习和贯彻xx提出的“中国梦”的思想。今天，我在班级举办了一次《红领巾相约中国梦》的主题队会，目的在于积极践行社会主义核心价值观，做一个有道德的好青年，引导学生为实现富强、民主、文明、和谐的社会贡献自己的力量，为“中国梦”的实现而奋斗，不断地提高自身的思想道德素质，做中国的栋梁之才。

按照以往的队会活动形式，又增加了许多内容：

活动一：了解“中国梦”的内涵

学生对于“中国梦”的概念比较懵懂，既然是红领巾相约中国梦，那么就要了解什么是“中国梦”。“中国梦”的本质内涵是实现国家富强、民族复兴、人民幸福。这样把难以理解的内容简单化，学生更容易理解。

活动二：新旧时代对比

学生现在生活在物欲横流的现代社会，各种新事物充斥着学生的头脑，学生只知道自己生活圈的发展状况，并不了解大的国情，因此把他们带到了繁华的大都会，让他们去感受中国的富强，PPT出示了2019年鸟巢盛景、嫦娥二号奔月、最长的跨海大桥—杭州湾跨海大桥、以及世界运动员为了荣誉而奋勇拼搏的图片和视频，他们深深地感受到自己眼界以外的中国发展的情况。中国

小学生会认为自古以来中国就这样繁荣，恰恰相反，我们是在经历了古代的繁荣昌盛走向衰落后重生的“雄鹰”。为了让学生了解中国衰落事情的原因，向他们呈现了很多中国在近现代所经历的一些重要的战争—战争、、八国联军侵华和等等。但是，中国并不是一头“沉睡的雄狮”，一些仁人志士和中国一起抵抗外强的侵略，从此战争的硝烟在1949年戛然而止。在经过如此的熏陶之后，学生明白中国的富强靠的是我们每一个人的努力。

活动三：朗诵《少年中国说》

作为新一代的少年，应该在心底根植于为祖国富强贡献自己力量的信念，所以在邵阳和林意飞的带领下，全班同学齐朗诵《少年中国说》，经过对中国近现代状况的讲解，学生基本了解少年的义务，所以在朗诵的时候铿锵有力，想要把自己一腔热血和激情表现出来。

活动四：谈梦想

我们每一个人的梦想都支撑着中国的大梦—“中国梦”，只有实现了自己的梦想，才能实现中国的大梦。因此，设计了让学生谈谈自己的梦想。刚开始的时候，学生沉默不语，我适时地用我的梦想来激励他们，在我说完我的梦想之后，学生开始纷纷地说出自己的梦想，有的想成为老师，有的想成为科学家，有的想考入理想的大学……学生有了自己的梦想之后，就会去践行他们的梦想，以致成为国家的栋梁之才，为“中国梦”的实现添砖加瓦。

活动五：普及“红领巾相约中国梦”少先队基本知识

作为少年强者，要了解作为少年的基本义务，这就要了解“红领巾相约中国梦”少先队基本知识。其中涉及了党、团、队的关系和党对少年儿童的希望，社会之与核心价值观、少先队的组织定位以及少先队队章知识。这些内容有些是基本知识，有些是需要学生深层理解的，还有一些是要求他们实际去践行的，以致规范自己的行为。在讲解少先队队章知识的时候，

在每次开队会的时候都会唱队歌和行队礼，在再次了解少先队队章知识的时候，让学生进行行队礼和讲入队誓词，旨在让每一名少先队员都要铭记入队誓词，做一名合格的少先队员。

活动六：“中国梦”演讲比赛

学生配乐演讲比赛。在演讲的时候，学生慷慨激昂，表现出了要实现自己梦想，才能实现中国的大梦， “少年强，则国强”成为现实。

第4篇：少先队员宣誓词范文

成都市郫都区

友爱何家场小学校

孙学兰

联系电话13518204664

邮编611730

内容摘要：队前教育是少先队组织对队龄前儿童进行“准备参加少先队”的教育，有趣的活动可以带动他们在积极的思想状态中接受教育。针对一年级学生的年龄特点，进行趣味化的队前活动是非常有必要的。长期以来，队前教育受到一定的忽略和轻视，很多教师认为队前教育就是入队仪式，填好申请书、戴上红领巾就完成了队前教育的整个过程。简单化、形式化的队前教育违背了少先队活动的主动性原则。学生在懵懵懂懂的情况下加入少先队，对身为少先队员的职责、权利等不甚了解。

关键词：少先队

一年级

趣味性

队前教育

长期以来，队前教育受到一定的忽略和轻视，很多教师认为队前教育就是入队仪式，填好申请书、戴上红领巾就完成了队前教育的整个过程。简单化、形式化的队前教育违背了少先队活动的主动性原则。学生在懵懵懂懂的情况下加入少先队，对身为少先队员的职责、权利等不甚了解，少先队活动的教育意义就会大打折扣。认真、求实、创新地进行队前教育，不仅可以架设起学生与少先队组织间的桥梁，也为今后开展少先队活动奠定良好的基础。为了培养一年级新生对少先队的感情，激发他们加入少先队的积极性，班主任应针对其年龄和心理特点，进行趣味化的队前教育，让活动“有意思”起来。这样，才能让一年级学生真正地了解少先队、热爱红领巾。

一、环境趣味化，激发入队动机

环境育人最大的优点就是可以在无声中对学生产生潜移默化的深刻影响。开学初，校园里彩旗飘飘、整洁一新，优美的环境令新生产生亲切之感，同时对加入少先队也产生一种期待，这就为进行入队教育奠定了感情基调。在欢迎新生的入学仪式上，班主任领着学生们“走过幸福门”“发表幸福言”“装饰幸福树”，让学生感受成长的喜悦，对自己提出更高的要求，激发出积极向上的生活志趣。教室内布置少先队活动角，设有“红领巾向我招手”进步角、“露一手”作品展示区、“我真棒”每周之星、雏鹰争章角等，布置美观大方、侧重童趣。班主任向学生介绍活动角的意义、作用，告诉他们近期的目标就是通过努力加入少先队，成为一名光荣的少先队员。环境的趣味化一扫以往入队教育刻板、刻意的弊端，在“润物细无声”的非言语暗示中影响学生的价值取向，从而激发他们积极的入队动机。

二、内容趣味化，学习入队知识

学习入队的基础知识是队前教育的主要内容。一年级学生年龄小，思维方式以直观为主，班主任必须要牢固树立以学生为主体的教育观念，赋少先队知识以趣味性，不断激发学生的好奇心理，这样才能使得学习的过程充满惊喜，避免枯燥乏味。新生入学后，班主任可请来高年级队员、学生家长一起给学生讲少先队的故事。讲故事的形式不拘一格，但生动的表演方式一定比平实的讲述效果明显。因此，编排小话剧、说唱快板等节目可以让学生在绘声绘色的故事情境中收获知识、得到教育。参观队室也是直观了解少先队的一种方式。在队室里，学生可以看到队旗、队徽、队的章程、以往队的活动照片等。实物呈现，比任何语言都具有说服力，直观鲜明的具体感受定会给学生留下深刻的印象。此时无须过多说教，就可以让学生明白少先队就在身边，自己也可以是其中的一员。学习少先队知识还可以与学生喜闻乐见的猜谜语、做游戏、比赛等方式相融合。比如：“小小红三角，天天跟我跑，只要脖上戴，‘五自’心里记。你若猜不着，向我瞧一瞧。（红领巾）”“小小四方角，意义可不小，星火合成炬，队会少不了。（队旗）”“少队会上唱，歌声多嘹亮，先烈是榜样，使命记心上。（队歌）”组织竞猜小游戏，在竞答中学习并巩固有关少先队的基础知识，做到“六知”，即：知少先队名、知少先队的创立者和领导者、知少先队的队旗、知少先队的标志、知少先队队礼的意义、知少先队的作风；“六会”，即：会戴红领巾、会读入队宣誓词、会行标准队礼、会唱队歌、会呼号、会参加队的活动。

三、形式趣味化，强化入队技能

少先队的基础知识听起来容易，学习起来很难。要真正掌握“六知”“六会”，还是要开展形式多样、趣味化的活动，在活动中增强学生们的技能、深化他们对少先队知识的理解。

（一）“小小辅导员”——以大带小结对子。

此项活动主要组织高年级中队与低年级中队、高年级队员与低年级队员手拉手结对子，一起学习少先队基础知识，了解少先队组织。借助榜样的力量激发一年级学生加入队组织的愿望，积极做好入队准备，同时可以使高年级队员重温队章，感受队组织的力量，增强他们对少先队组织的归属感和光荣感。

（二）“我爱红领巾”——唱着歌谣系领巾。

了解红领巾的含义，知道要爱护红领巾，为它增添新的光彩和荣耀。用歌谣的方式教给学生系领巾的方法：“领巾披上肩，左尖压右肩，右尖绕一圈，圈里抽右尖……”说着歌谣，系着领巾，学生很快就能掌握佩戴红领巾的方法，也越发热爱这鲜艳的少先队标志。

（三）“我会敬队礼”——观礼懂礼学敬礼。

班主任带领学生观看精心挑选的视频，感受队礼的崇高意义，然后班主任通过做示范，讲解队礼的含义。学生在学习敬队礼的同时，也懂得了队礼代表着“人民的利益高于一切”，明白了成为少先队员是光荣的，而关心社会、服务人民更是光荣的队礼精神。

（四）“我是小主人”——班队人人有事做。

不要觉得一年级学生年龄小，要知道他们稚嫩的双手一样可以为班队和他人服务。因此，为每位学生设置合理的岗位，让他们尽自己所能，在积极乐观的实践中发展能力、收获自信。

（五）“做一件好事”——小处做起为他人。

入队前，每位学生都要做一件“好事”。“好事”的范围很广，应该做什么样的事、什么样的事适合学生做，基本要求应该是在其力所能及的范围以内。学生是乐于做好事的，但往往会发生一些让人啼笑皆非的为做好事而做的事。为避免这种现象的发生，班主任可以请家长配合，充分照顾儿童的低龄特点，共同帮助学生做一件力所能及的事。

（六）“采访身边先进”——榜样魅力影响深。

联系身边的优秀党员、团员，让一年级新生对他们进行采访，面对面地与他们谈心、交流，从而感受先锋模范的个人魅力，树立向先进学习、长大成为先进的远大志向。丰富、有趣的队前教育活动直观形象，贴近学生生活，感染性和教育性强，又有一定的实践性，可以为一年级学生顺利加入少先队做好厚实的铺垫。

四、评价趣味化，保护入队心理

少先队是学生们共同拥有的第一个组织，作为教师，不要把任何一个学生排斥在组织之外。班主任应当尊重每一个学生，让每一个学生得到平等的关注，从而保护每一个学生的入队心理。由于学生间存在着差异，因此要耐心对待学生之间的不均衡现象。教室内设置“红领巾向我招手”进步角，指导学生进行纵向比较，每取得一点进步，就可以将代表自己的卡通磁铁向前挪一步，直至到达终点。为促进共同进步，还可将目标进行分解、细化，从礼貌、卫生、学习等十个方面提出具体要求，编成朗朗上口的儿歌，并印成评价手册，进行“入队习惯一日评”。每天就一个习惯的养成进行评价，学生自评与教师评价相结合，找出自己做得好的地方打上五角星，还不够好的下次要注意；每周五进行总结评价，全部做到的学生可以被评为“小小红领巾”；为鼓励全体学生共同进步，可以设置单项进步奖，如“礼貌红领巾”“卫生红领巾”“纪律红领巾”等。

五、结语

未成年的少年儿童对各项活动的基本要求就是“有趣”，有趣的活动可以带动他们在积极的思想状态中接受教育。依循一年级学生的心理特点，组织趣味化的队前教育活动，这于学生而言是非常重要的。

参考文献：

第5篇：少先队员宣誓词范文

同学们，今天我们在xx革命烈士陵园隆重集会，举行清明扫墓活动。此时此刻，当我们站在纪念碑面前的时候，我们悼念，我们品读，我们铭记。我们悼念无数为了宜昌解放和繁荣而英勇捐躯的知名和不知名的英雄;品读革命志士的信仰、坚贞，崇高和不朽;铭记源远流长的不屈的民族精神。

时间永是流逝，信念未曾更改。多少年来，革命先烈的丰功伟绩一直被人们传诵。不管时代如何变迁，先烈们舍生忘死、前赴后继、为他人谋幸福的高尚品德不应该被遗忘，他们的无畏和奉献精神万古长青。

生命权是一个人最基本也是最珍贵的权利，为了他人的幸福，不惜献出自己最宝贵的生命，这是何等的高尚然而，现实生活中，有人藐视他人生命甚至非法剥夺他人生命，也有人特别是青少年不懂得珍惜自己的生命，不懂得珍视来之不易的幸福生活。他们或玩物丧志，或自私自利，一点点小小的困难，就让他们退缩;一点点小小的矛盾，就让他们大动干戈。云南大学马加爵平时自我封闭，因一点小矛盾就残害无辜的血的事实，留给我们的思考是极其沉重的。面对这不眠的纪念碑!让我们永远记得去珍惜生命，珍惜亲情，珍爱生活中一切美好的东西，为他人带来快乐，这才是青年人学习英雄缅怀先烈的真谛!

长期以来，夷陵学子淳朴向上团结拼搏的道德积淀为多少有志青年的理想插上了腾飞的翅膀。作一个优秀的夷陵学子，踏踏实实地为自己积极而幸福的人生作准备，勇敢地为将来服务和奉献社会蓄积力量，就是我们无悔的选择。让我们把爱国爱民族的高尚情怀融入到爱校爱集体的具体行动中去吧，让小事洗礼我们的灵魂，让英烈见证我们的成长。( 课堂作文网 kt250.com )

思想永远昂扬，灵魂永不跪倒，步伐永远坚定，这就是我们面对先烈的铮铮誓言。我们将无愧伟大时代，我们将奋然前行。

清明节扫墓讲话稿范文二

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家好 !

在这特别的日子里,我们全体师生来到烈士墓前,为烈士,为我们心中的英雄扫墓.心头萦绕着哀思,分外凝重。

此时此刻,我们看到的不光是一座座陵墓,而是烈士们那高大伟岸的身形。我们为英雄们献上白花,表达对他们的崇敬。先烈们不朽的英名与山河共存,与日月同辉。我们怎能忘记无数先烈为了祖国的繁荣,为了人民的幸福,奋不顾身,壮烈牺牲。多少英雄葬送了自己宝贵的青春,多少英雄为国捐躯却没有流下自己的姓名。这些先烈的事迹像高大的丰碑永远矗立在我们心中!