医学技术类就业前景精选(九篇)

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第1篇：医学技术类就业前景范文

生物医学工程专业培养目标

(一)培养热爱祖国，坚持四项基本原则，拥护党的基本路线和方针政策，遵纪守法，品德优良，具有严谨的治学态度和良好的职业道德，能够适应我国社会主义现代化建设需要，能在生物医学工程专业积极为社会主义现代化建设服务，从事教学与科研的高级专门人才。

(二)努力学习生物医学工程的基础理论和知识，熟练掌握和应用生物医学工程的现代实验方法和技能，对本学科方向国内外研究状况及发展趋势有较全面、系统的了解，熟练掌握一门外国语，具有发现问题、分析问题和解决问题的能力，取得具有创新性的研究成果。

(三)有良好的心理素质，具备良好的人际沟通能力和团队合作精神;身心健康，能够胜任科学研究工作。

生物医学工程专业就业方向

本专业学生毕业后可可以在医疗仪器企业的研发机构、生物医学工程及相关学科的科研单位、大型医院的设备中心、高等院校等地方工作，也可以做国家公务员。相关行业(如IT，仪器仪表等)。

从事行业：

毕业后主要在医疗设备、护理、制药等行业工作，大致如下：

1 医疗设备/器械;

2 医疗/护理/卫生;

3 制药/生物工程;

4 新能源;

5 电子技术/半导体/集成电路;

6 其他行业;

7 计算机软件;

8 仪器仪表/工业自动化。

从事岗位：

毕业后主要从事算法工程师、售后工程师、销售工程师等工作，大致如下：

1 算法工程师;

2 售后工程师;

3 销售工程师;

4 硬件工程师;

5 维修工程师;

6 注册专员;

7 技术支持工程师;

8 产品经理。

就业前景是我们每个人必定考虑的东西，生物医学工程专业的就业总体来说供需平衡，甚至略微供不应求。随着科学技术的发展，各类大型医疗设备在医院中的应用越来越广泛，大型医疗设备的操作、维修及管理人员是各大医院及公司急需的人才。因此，该专业急需高技术人才，学得越精也越吃得开。

第2篇：医学技术类就业前景范文

报考医学文秘师系列，最对口的专业是医学文秘。其核心课程，包括”基础医学概论、临床医学概论、医学史、医学伦理学、医院管理学概论、社会医学概论、医学法学概论、卫生统计学、预防医学概论、公文写作、现代公共关系、卫生经济学、文书与档案、计算机等。

一、医学文秘专业就业方向

医学文秘专业毕业生主要面向各级医疗卫生机构、卫生事业单位、卫生行政管理部门、医药公司及各级各类企事业单位。他们可从事的工作岗位：秘书、文书、公关、档案、宣传、管理等工作岗位和相关工作岗位。

二、医学文秘专业就业前景

第3篇：医学技术类就业前景范文

关键词：立志成才；中职学校；口腔工艺技术专业人才；学习积极性

随着社会的发展和人们的需要，很多中职学校都开设了口腔工艺技术专业，选择该专业的学生也很多。但在多年从事专业教学的过程中，笔者发现口腔工艺技术专业学生普遍存在学习目标不明确，学习积极性不高，甚至厌学的情况。这不但影响了教育教学的质量，还会严重制约着口腔工艺技术专业的发展。作为教师，要根据目前本专业教学的现状，让学生激发梦想，立志成才，提高学生学习积极性。

一、口腔工艺技术专业学生的现状分析

现阶段，中职学校的学生大多是由于高中没有考上而进入职业学校继续学习的，他们多数基础薄弱，在初中阶段就缺乏学习热情。进入中职学校学习时，在专业的选择上持无所谓态度，多由家人代为选择。而大部分家长对口腔工艺技术专业都不了解。很多家长和学生都把该专业等同为口腔医学专业，认为毕业后可以进入医疗机构从事口腔医疗工作。实际上，口腔工艺技术专业主要是研究各种口腔修复治疗手段和具体制作方法，用符合人体生理的技术方法制作口腔修复体和正畸矫治器的一种专业技术。从该专业毕业的学生通过国家组织的专业技能考试，即可成为口腔技师，获得制作口腔修复体和正畸矫治器的资格。他们大多进入义齿加工厂工作。而口腔医学专业主要学习口腔医学的基本理论和基本知识，掌握口腔及颌面部疾病的诊断、治疗及预防。该专业的学生毕业后多数进入医疗机构从事口腔医疗工作。两者之间虽有联系，但课程侧重点不同，因此差异较大。进入学校后，通过学习，学生才真正了解了口腔工艺技术专业的性质及就业方向。由于存在理想和现实之间的落差，很多学生对该专业在口腔医学中的重要性缺乏认同，没有强烈的求知欲望，对未来也缺乏信心，因而学习积极性不高，出现了转专业、厌学甚至退学的现象。

二、激发口腔工艺技术专业学生学习积极性的方法

（1）进行专业方向及就业前景的宣传教育。目前，随着大家口腔保健意识的提高，越来越多的人选用口腔修复体和正畸矫治器进行治疗。这些修复体和矫治器大多是在义齿加工厂里由口腔技师制作的。因此，各类义齿加工厂对口腔技师的需求量逐渐加大，尤其是经济较发达地区。企业给予优秀口腔技师的待遇也是丰厚的。和其他专业相比，本专业的学生毕业后就业前景良好。学生入学后，学校可先进行专业方向和就业前景的宣传教育。只有学生了解了本专业的性质、优势和良好的就业前景，才能改变他们的思想观念，帮助其树立起自信心。只有解除了学生和家长对就业前途的担忧，学生的学习情绪才能稳定，学习积极性才能提高。

（2）改变教育模式，着重培养学生的动手能力。中职教育不同于普通高中教育，它最终培养的是实用型人才。口腔工艺技术专业就是一门技术性很强的实用型学科。本专业的学生需要通过反复训练，才能掌握口腔工艺技术的基本技术，更需要在实际工作中通过反复的实践来提高自己的技能。因此，学校在课程的设置上，除了保证理论知识的课时，还要增加技能操作课的课时，注重对学生的实际操作和应用能力的培养。理论知识的学习是重要的，但也是枯燥的。在教学过程中，要结合讲授内容灵活运用多种教学方法进行教学。例如在结束某一种口腔修复体的理论知识学习后，可把学生带到医院口腔技工室或义齿加工厂，以实际病例引入，让学生跟随口腔技师根据所学的知识掌握该种修复体的制作方法。这样学生才会对所学内容产生浓厚的兴趣，从而激发他们的学习积极性。这种理论和实践相结合的教学方法既巩固了学生的理论知识，又提高了其技能操作能力，也达到了“学中练，练中学”的目的。

（3）学校和企业合作办学，使学生的学习具有目的性。中职学生的学习是以就业为导向的。学校在课程设置和教材选择上要贴合企业工作岗位，否则学生所学的知识将无法应用于工作中。学校可以引入相关企业参与办学，这不仅丰富了办学形式，还完善了学校的办学条件。口腔工艺技术专业所需的设备和仪器较多，多数都比较昂贵，学校没有足够的资金去购置。因此，学校可以和义齿加工厂合作办学，利用企业的设备和人员来弥补自身的不足，为学生创造更好的学习环境。学校可邀请企业中经验丰富的技师和专业操作人员进入学校参与教学，如编写符合实际工作岗位的教材，制订切合工作岗位的课程计划等。这样就能把专业知识和实际应用相结合，使学生掌握以后工作中真正能用到的知识和技能。学校还可与企业签约，在保证学生就业的前提下，根据企业的自身需要，为其培养用得上的专业技术人才。这解除了学生毕业后找工作难的忧虑，他们的学习积极性自然而然就提高了。

（4）帮助学生获得成功感，提高学习积极性。中职学生由于基础薄弱，在学习过程中遭遇到的各种挫折和失败甚多，容易产生焦虑、不安等消极情绪，这些消极情绪反过来又会降低他们的学习积极性。在教学过程中，教师要认真观察，掌握每个学生的具体情况。将他们分层归类，有针对性地加以指导，解决学生的学习困难。教师要引导他们正确分析失败的原因，克服不足，学会从失败中吸取经验教训。只有当学生真正认识到失败的原因后，才能正确认识自己，重拾学习的信心，提高学习积极性。教师还要善于观察每个学生的优点和缺点，通过各种方法逐步引导学生发扬优点，改正缺点，让他们树立“人人有才，人无全才，扬长避短，才能成才”的思想。作为教师，不要吝啬表扬。对学生来说，最好的教育就是表扬。来自教师的一句表扬对学生的成长是至关重要的。

（5）通过竞争和奖惩的方式激发学生的学习积极性。适当开展竞赛是激发学生学习积极性和争取优异成绩的一种有效手段。每一次考试之后，教师根据学生的成绩，选出进步者给予肯定和表扬。还可举办口腔工艺技能比赛，如牙齿雕刻比赛、卡环弯制比赛等。通过比赛，会有效地激发学生的学习兴趣，提高学生的学习积极性。对学生进行多种多样的奖励也是激发学生学习积极性的行之有效的手段。奖励方法可以分为物质奖励和精神奖励两种。教师对学生的奖励应以精神奖励为主，奖励可采取多方位、多视角、多层次、多形式的方法，力争每一位学生都有获得奖励的机会，切忌将奖励集中在少数学生的身上。

目前，口腔技师行业在我国还处于刚起步阶段，各类义齿加工厂都需要大量的口腔技师。面对这样一个朝阳行业，口腔工艺技术专业的学生要抓住机遇，努力提高自身素质，为毕业后找到理想的工作打下坚实的基础。中职学校口腔工艺技术专业的学生，对本专业的性质、优势及良好的就业前景认识不足，普遍存在学习积极性不高的问题。这不仅影响教学质量，还严重制约着专业人才的发展。作为教师，要通过上述方法，让学生立志成才，激发本专业学生的学习积极性，从而为社会培养出素质高、技术精、专业思想扎实的口腔工艺技术专业人才。

参考文献：

第4篇：医学技术类就业前景范文

【关键词】大学生； 择业意向；影响；专业指导

2013年2月，我院学生就业指导中心对2009届本专科毕业生进行了就业问卷调查。问卷包括就业政策、毕业实习、毕业趋向选择、职业生涯规划、就业准备与去向、就业策略、专业与素质教育、对就业服务的意见和建议等八个方面的内容。问卷采取无记名方式，以学生自愿为主，共下发问卷700份，收回问卷650 份，并随机抽取了涵盖本科专业的学生问卷300份进行结果统计。调查发现，大学生的就业取向受多方面影响，现有研究成果主要分为三个方面：大学生择业意向的现状、大学生择业意向的影响因素以及相关的对策和建议。

一、大学生择业意向的现状

从大学生这一整体来看， 尽管当前大学生们都意识到目前就业形势严峻，但调查显示， 大学生对待就业前景的心态平稳而不盲目乐观， 因为在调查中认为自身就业前景一般的大学生较多，而选择乐观和不乐观者较少， 所以大学生对就业形势能冷静分析、客观评价， 择业心态平衡， 不盲目乐观。不同专业和层次的大学生对自身就业前景的态度有差别。大部分医学毕业生感到就业前途渺茫，而且这部分学生比例在逐年上升， 这主要与医学毕业生就业方向相对单一以及近年来较差的医疗环境有关。

二、职业取向

在“毕业时是选择就业还是报考研究生”， 66.88%选择了就业与考研两手准备，28.1%选择报考研究生，3.1%选择就业，1.92%选择报考公务员，从数据可看出，文科专业学生选择考研的比例明显高于理工类和医学类专业的学生。在“报考研究生”的理由上， 44.38%选择对学术感兴趣，46.25%选择了希望在高校工作，0.6%选择害怕就业，3.12%选择其他。可以看出，近90%学生报考研究是为寻找更好的就业机会。在“如果就业，选择什么样的单位”的选项上， 75.6%选择政府机关，10.6% 选择私营民营企业，3.75% 选择国有单位，1.25%选择自主创业或自由职业，3.75%选择其他。在“就业单位是哪种性质”的问题上， 14.46% 选择了行政事业，47.5% 选择了国有，1.25% 选择外资，3.75% 选择集体，1.88% 选择私营，7.5% 选择民营。选择行政事业和国有单位的同学的理由是比较稳定，可以看出求稳心理对毕业生选择就业单位起着决定性作用。在“就业去向”上，31.88% 选择了沿海等发达地区，6.88% 选择了中西部等急需人才的地区，7.5%选择了港澳台地区，24.38%选择回家乡工作，14.38%选择只要能就业，地域不重要。在就业去向选择上，可以看出务实是毕业生就业心理的又一特点。

三、就业能力培养

从统计结果看，毕业生对就业政策了解较少，尤其对一些省市的接收政策更是知之甚少，对就业指导课的实用性存在质疑，对部系的就业服务不满意。对“你参加过有关专业的座谈会或者是培训会”的问题上，90%选择有，回答分散，有人认为是交际能力，有人认为是专业理论和专业技能。对“用人单位最重视毕业生的”能力和素质上（答案可复选），有10% 选择道德品质，9.38%选择体形相貌，14.385% 选择工作能力，10% 选择专业技术，65.635%选择综合素质，总体上看毕业生的选择是理性的。 “上学期间是否规划过自己的职业生涯”，36.88%选择有明确规划，48.75%选择有较模糊的打算，有14.38%选择走一步算一步。实际上，在校学习期间没有进行职业规划对就业产生的影响较大，就业主管部门必加强对学生职业规划的指导和帮助。

四、调适大学生就业心理的对策

此次调查可以得出如下结论：大学生在临近毕业时，就业是首选；报考研究生的理由，继续深造和为了得到更好的就业机会比例相当；虽然求稳、务实仍是大学生主要的就业心理，但追求良好的个体发展环境已成为部分毕业生就业的第一出发点；虽然积极倡导自主就业，但医学专业毕业生不具备独立创业的条件；专业教育对毕业生的择业取向起着决定作用，尤其是医学生首选医疗卫生行业就业。针对不同专业的同学可从如下方面共同努力促进大学生就业：

（一）大学生自身方面

（1）正确规划职业生涯，适当调整就业期望价值。（2）加强自身社会实践，与时代相适应。（3）建立正确的价值取向。（4）明确自身的竞争优势，培养鲜明的个性

（二）高校方面

（1）高等院校必须加大学生就业工作的力度，在政策、人力、资金等方面向学生就业工作倾斜，保证学生就业工作有一支高素质的工作队伍、充裕的设备条件和资金来源。（2）增强就业指导课效能，提高学生的就业素质和能力。（3）及时调整专业结构，积极适应市场需求，建立完善的就业服务体系，做好大学生与用人单位的服务桥梁。

（三）政府方面

政府应采取积极的干预措施，建立公平的就业环境，竞争环境，杜绝“暗箱操作”等就业不良风气；努力发展经济，提高产业水平，以此增加对大学毕业生的吸纳能力，并且鼓励大学生到条件艰苦的地方就业。

（四）企业方面

用人单位应加强对大学生的职业观的转换，促进高校毕业生在面对自己非专业领域的职业时能迅速适应新环境。（1）建立健全的“实习制度”，让大学生真正能学有所成。（2）避免性别歧视，营造一个公平的就业和竞争环境。（3）加强科研及与学校的合作，让学校了解企业发展需求。

参考文献

第5篇：医学技术类就业前景范文

[关键词]善琏镇；口腔卫生状况；农村；就业前景

[中图分类号]R780.1 [文献标识码]A [文章编号]1672-4208(2009)11-0023-01

长期以来我国的口腔保健和健康教育没有得到足够的重视，尤其在农村地区。在我国新农村建设的背景下，农村医疗卫生体系逐步完善，急需大量的口腔医学人才。迄今为止，尚示见到对农村地区口腔卫生状况调查的报道。笔者通过对善链镇农村地区人们的口腔问卷调查，了解该地区口腔健康状况以及口腔诊疗机构分布情况，以对当地的口腔疾病的防治实践提供参考，同时对口腔专业毕业生就业提供参考。

1　对象和方法

从南浔区善链镇随机抽取200名居民进行问卷调查，采用一对一方法进行。调查的内容包括：(1)口腔卫生情况，如牙龈出血、牙结石、龋齿的患病情况。(2)口腔保健措施，如一天刷牙的次数、刷牙的时间。(3)口腔疾病患者的就诊情况。(4)人们对口腔医疗服务水平的看法。(5)口腔疾病的自我认知。(6)口腔医疗机构在农村地区的分布情况。

2　调查结果

2.1　口腔卫生情况　在对200名善链镇居民的口腔健康状况调查中，发现牙龈出血的检出率达46.43％，牙结石检出率达35.05％，龋齿的检出率达43.16％。

2.2　口腔保健措施　被调查者中20.07％的居民1天刷牙2次，其中19.57％的人选择在睡前和早晨起床后刷牙，0.7％的居民在早起床后和吃完食物后刷牙。

2.3 口腔患者就诊情况 口腔患者就诊情况见表1。

2.4　口腔卫生知识　30.51％的人对口腔方面的知识有所了解，46.67％的人不知道口腔疾病的种类。对于牙齿畸形会不会遗传的调查中，只有6.17％的人了解。

2.5　口腔医疗服务情况　根据调查，善琏镇区域面积55平方公里，总人口32000人，系湖州七大镇之一。全镇拥有口腔专业诊疗机构1家，拥有口腔专业医师2人，其中中级以上职称1人。另有私人口腔诊所2家，但均无营业执照。口腔诊疗机构非常匮乏。善链镇人们不能得到很好的口腔疾病的治疗。被调查者中，66.15％的人认为医生的技术水平最重要，其次是医生的态度(23.96％)。

3　讨论

牙龈出血指标反映牙龈炎症的现状，蛀牙和牙结石反映口腔卫生状况。本调查发现善链镇人们普遍卫生状况差，牙龈出血和牙结石的检出率分别是46.43％和35.05％，全国流行病学调查资料显示牙龈出血和牙结石的检出率分别是28.1％和13.9％。200名调查对象中人们的牙龈出血和牙结石的检出率比较高可能与人们的口腔卫生保健意识差和口腔卫生习惯不良有关。

善琏镇以及整个南浔农村地区口腔诊疗机构缺乏，人们的口腔疾病治疗不方便。除了地区口腔医院和个别县医院有几台牙科综合治疗台以外，其他机构只是一些简易牙椅和台钻。乡镇卫生院口腔专业人员严重缺乏，目前口腔专业人员大多未接受医学院校口腔专业教育，知识结构普遍比较单一，开展口腔卫生保健能力欠缺。

第6篇：医学技术类就业前景范文

医学的专业设置

医学专业设置分为几个部分：1.综合大学里的医学院或者医学部；2.单独医科大学，如哈尔滨医科大学、中国医科大学、南京医科大学、首都医科大学；3.中医学校。报考时，需要注意一点：综合大学医学专业不一定是单独序列招生，你很有可能被调配到其它专业。

医学专业大致分为基础医学、临床医学、预防医学、放射医学、口腔医学、药学类、护理学。

基础医学是国家控点分布的本科专业，以从事医学院校教学和科研为培养目标，一般来说，出国率相当高。其主干学科是生物学、基础医学，学生学习的主要课程有人体解剖学、组织胚胎学、细胞生物学、生理学、神经生理学、生物化学与分子生物学、医学遗传学、微生物学与免疫学、病理学、药理学、临床医学等。北京医科大学、上海医科大学在该专业上比较强。

临床医学有5、6、8等学年制，简单的临床本科是5年，各个学校的特色外语医学是6年制（如同济医科大学德语6年制，第一年强化外语）。可以8年制的是协和、北医、上医、同济等综合性大学。

苏州大学医学部（放射7年制）、吉林大学白求恩医学部（放射医学5年制）开设了放射医学专业。但是该职业对身体有伤害，报考时，需要同学们慎重考虑。

药学专业的设置有两种。一是专门性的药科大学，如“南药北药”——中国药科大学和沈阳药科大学。二是以前的医学院校中的药学系或者药学院。

报考有特殊条件

医学类专业对考生身体条件要求较高，《普通高等学校招生体检工作指导意见》对此有明确规定，各高校也有具体要求，如患有色盲、色弱，医学类专业可不予录取。另外，还对考生视力程度有要求。北京大学医学部建议有下列情况的考生不要报考：任何一眼矫正视力

除身体条件外，考生还要注意专业的其他要求。如北大医学部、首都医科大学等院校的口腔医学专业只招右利考生（即不招“左撇子”）。

医学院校≠医学专业

考生要注意的是，医学类院校开设的专业并不都是医学专业，如北京中医药大学就开设有公共事业管理（卫生事业）、工商管理（医药企业）、英语（医学）、法学（医学）等专业。它们培养的是为医药行业服务的，既有专业知识、又懂医学的相关人才。

女生报考优势——护理

若要说适合女生的专业，不得不提护理学，女生细致、耐心的特质，使其在医护行业不可取代，不少院校招收护理学专业仅限女生。据卫生部统计，到2015年我国护士数量将增加到232.3万人，平均年净增加11.5万人，这为护理专业的毕业生提供了广阔的就业空间。

不少人以为护理学毕业后一定去医疗机构当护士，也不需要高学历。事实上，护理学学生的就业领域正在迅速扩大，她们的社会地位也得到了很大的提升。医疗单位招聘“准入门槛”逐渐提高，本科学历的护理人才开始走俏，拥有专业技能的保健医生、家庭护士的薪资水平也一路抬升，个人服务的护理人员的需求量也将增大。

如果你是女生，又对此感兴趣，不妨报考一下北京大学医学部、复旦大学、中山大学、厦门大学的护理专业吧。

医药学专业的就业形势

在发展和危机并存的21世纪，生命科学将成为自然科学的带头学科。分子生物学将在生命科学中保持主导地位，细胞生物学还将作为生命科学的基础科学继续发展，脑科学将代表生命科学发展的一个高峰。生物技术的飞速发展及其广泛的应用前景，将使生物产业成为全社会的产业支柱。对于立志于在生命、生物、医药行业有所发展的毕业生来说，21世纪将为他们搭建更加广阔的舞台，提供更多、更好的机会。

我国公共卫生人才仍然缺乏：缺乏高层次、复合型管理人才，缺乏高层次、复合型技术人才，广大农村、西部地区和基层地区卫生人才仍相对匮乏。

医学院校毕业生有三条路可选，一是进入医院，急救医生、产科医生、妇科医生和理疗医师都十分吃香，二是进入医药生成流通企业，三是继续深造。且此行业越有经验越值钱。

各专业就业前景

社会对医药卫生事业的发展需求在增长，尤其是新医改方案出台后，国家对县级医院更加重视，投入不断增大。最近几年大学生就业更加理性，只要不过分挑三拣四，就业并不难。

2005年社会对医科类毕业生的需求有不同倾向，临床医学人才走俏，从事老人医学、保健医师、家庭护士等职业的人才也将逐渐成为热门。药科类毕业生就业前景普遍看好，总体供小于求，制药业对人才的需求稳中有升，另外，医药界的贸易、经销、检验和医药信息管理等对技术人员的需求也将会增加。

经济越发达城市对毕业生的需求越小，中小城市对人才的需求量相对较大。

数据显示，医疗行业人均年薪可达45000元左右，占所有行业薪酬水平的第二位。一般从业三年的医药人员年薪基本能达到40000至50000元。

发达城市机会多，但竞争更加密集，就业难度更高一些。

医学——就业不容易，待遇不等

越是公立的大医院其人员流动性越小，不会轻易做出变动，加之竞争激烈，临床类工作不仅注重能力，而且非常重视实际操作经验，因此，进大医院很难。

据统计，不到百分之一的权威医生月收入10万元以上，大约不到百分之五的大医生月收入在1万元到5万元之间，约百分之二十左右的医生月收入是3000元到1万元之间，大多数的医生月收入不到3000元。

做医生这个职业，新人需要更多实践的锻炼，进小医院可能没有大医院那么好的培训条件，但可以有更多接触实际操作的机会。

药学——前景看好

制药业发展较快，尤其是生活水平提高以后，人们对保健品的需求在增大，企业对药学人才比较青睐。生化药品也是一个新兴、尖端的行业，因此，它的发展前景很好。

药学专业毕业生主要到制药厂和医药研究所从事各类药物开发、研究、生产质量保证和合理用药等方面的工作，也有很多人从事药品销售。

从事药品开发、研究，对专业能力、学历等要求非常高。从事生产质量保证等工作，对学历要求没有那么高，但对相关专业知识的要求很严格。从事销售工作更侧重销售能力，因此专业要求低一些。

医务人员应具有的职业素质

概括起来为思想道德素质、医学科学素质、人文科学素质和身体心理素质。（1）医疗职业道德是首要和必备的素质。（2）医务人员应具有执著的科学精神，严谨的工作态度。扎实的专业知识，熟练的临床技能。较强的工作能力，较高的专业技术水平。较强的法律意识和职业敏感性。（3）医务工作者特别是高层次医学人才，应具有医学科学、人文科学和社会科学的完整三维知识结构。（4）医务工作者应具有良好的身体心理素质和心理承受能力，包括良好的性格、健康的体魄、坚强的意志、乐观的情绪，诚实、热情、谦和、宽容，能够经受挫折，沉着冷静，克服困难，百折不挠。说到此，我们不得不提一位前辈——林巧稚，她是中国妇产科学的主要开拓者之一，是协和医院第一位中国籍妇产科主任，也是中国科学院第一位女学部委员。为了事业，她终身未婚，亲自接生了5万多婴儿；虽无子女，却最富有，被人尊称为“东方圣母”。她把医德描绘得如此地淋漓精致让后人敬佩！

第7篇：医学技术类就业前景范文

1.1生源欠佳

基础医学主要培养在高等医学院校和科研机构从事教学、科研及基础与临床相结合的实验研究工作的医学高级专门人才，而这些单位往往已趋近饱和或提高了用人标准，使得毕业生面临的就业形势愈发严峻，也严重影响了报考志愿。调查中我们发现:基础医学专业研究生绝大部分为“调剂生”，有的专业调剂生比例甚至达到90%以上;随着形势的发展，近几年，某些院校连录取“调剂生”都出现了困难，无法完成既定招生计划。由于入学后所学专业并非自己最初报考志愿，严重影响了学生的学习态度，有相当一部分研究生对发展前景困惑，思想、情绪不稳，难以潜心学习。调查显示，有超过50%(159人)的研究生不喜欢现有专业，，39.4%(108人)考虑过混文凭，19.3%(53人)的学生有过退学的想法。

1.2学科发展薄弱

新形势下，研究生具有双重性，既是导师的学生又是导师的助手，是科研队伍的生力军，是推动学科发展的重要力量。如果没有研究生，大量基础研究工作将难以开展，学科发展必然放慢步伐，学科发展的缓慢，客观上又影响了招生和就业的进程，如此恶性循环，使得基础学科往往处于被动状态，既没有充足的学生来源，又难以培养学生具备适应激烈就业竞争的能力。与临床学科相比，学校对基础学科的经费投入和学科平台建设也略显不足，教师素质参差不齐，教师待遇相对较差，以致人才流失严重，严重制约了学科的发展，也严重影响了基础医学研究生的教育水平和培养质量。

1.3就业心理压力大

调查中我们发现，造成基础医学研究生压力最大的问题就是就业，远高于同一年级的临床研究生，而且在就业压力面前，女生表现更加显著;统计发现，就业压力随着年级升高而增大，与求职时间密切相关。在就业压力的表现中，51.8%的学生认为缺乏明确就业方向，83.6%的同学对自身就业前景不乐观，37.2%的同学表示所学专业与新的工作岗位关系不大，46.4%同学认为除了出国或复习考博没有太好出路，21.5%同学考虑中途转行。因职业前景不明朗而产生的心理困惑严重影响了学生的求学信心和学习状态，对导师带教和自身就业竞争力提升也产生了消极作用。

2提高基础医学类研究生就业能力的途径探索

2.1加强心理疏导

由心仪的报考专业刚刚调剂到新专业，难免会出现不适应的情况，针对这部分学生，研究生管理部门要给予高度重视，对于其专业方向和导师的选择要重点关注，还要特别关心他们的思想状况和心理健康，鼓励他们摆脱包袱，轻装上阵，投入到新专业的学习中去。要及时了解他们学习、生活等方面的要求和想法，增加他们对学科前沿的了解，提高对专业学习和就业前景的信心;要引导他们在新阶段面前发挥自身长处，克服缺点，结合个人实际情况规划好研究生生涯，多途径实现专业拓展。同时，涉及到研究生教育的各个部门，要解放思想，为基础医学研究生的培养在政策扶持、方针制定等方面提供便利条件，为他们的顺利毕业和就业做好坚实基础。

2.2加大学科支持力度

学科建设是研究生教育赖以生存和发展的基础，是提升人才培养质量和社会服务能力，带动我国高等教育整体水平全面提高的重要组成部分。高校要特别加大对基础学科的扶持力度和政策倾斜，在科研经费、仪器设备等方面增加投入力度;在师资队伍建设、教师个人发展、福利待遇等方面加强重视程度，鼓励教师不断创造，不断超越，通过改进教学方法、完善教学手段、开展教学科研，积极申请各级研究项目，积极出国研修等，不断提高自身专业知识和科研素质，提升基础学科的整体发展水平。管理部门也要为基础医学类研究生在招生、培养等方面多创造有利条件，天津医科大学自2009年起对录取为基础学科的研究生全部实行公费制，而且在创新基金、硕博连读、公派留学等领域大力扶持，极大提升了研究生学习的兴趣和信心，很多同学借助高端学科平台显著提高了自身业务水平，为继续深造或求职择业做了很好铺垫。

2.3调整课程设置

学位课程是研究生教育体系的基石和本源，对于基础医学研究生而言，通过课程学习，可以提高知识水平、优化知识结构，掌握科研技能，对于提升就业能力具有重要作用。针对大多数医学院校研究生学位课程知识面狭窄，知识结构单一，内容滞后和重复，教学手段和方法不新等现象，构建系统化的课程非常重要，可通过课程整合，实施模块式教学，将原本孤立的学科凝聚为平台课程模块、进展课程模块、实践技术类课程模块和学术活动模块等，通过打破成规、精选教学内容和丰富课程内涵，达到加强课程的基础化和综合化建设，构建科学合理的课程体系，完善研究生知识结构的目的。对于基础类研究生，课程中还要注重加强与临床学科的紧密联系，突出基础研究对临床工作的指导作用，鼓励学生以本学科为基础向相关领域拓展，使学生具备尽可能宽厚的知识面，进一步提高学生分析问题和解决问题的能力，从而使其科研能力和综合运用能力得到有效提升，有助于培育复合型人才并为顺利就业提供基础和保障。

2.4充分发挥导师作用

导师是研究生培养的关键环节，基础医学研究生刚刚涉猎新学科，往往处于茫然状态，这就要求导师为这部分学生倾注更多心血。在调研工作中，我们感到缺少具体、及时的指导，是影响研究生培养质量和心理波动的一个重要因素。许多基础类研究生在生涯规划和个人发展上特别希望得到导师更多的指导，甚至包括读什么书、怎样读书这样看似简单的问题。因此，导师应首先做好专业引路人的工作，通过介绍学科的历史发展和学术前沿，引导学生逐步认识新的专业领域，增强学习的兴趣和信心，为今后的各项工作做好思想基础;其次，导师应强化责任意识和质量意识，对学生要严格要求与悉心引导并重，通过勤指导、多督促，不断提高学生的学习主动性与自觉性;再次，导师要根据基础学科的学习需要和学生特点，给学生制定阅读中外文献的计划，并要求学生定期提交相应的读书笔记或研究报告，不断提高基础医学研究生的理论功底，为进一步的科研工作做好前期准备。

2.5制定个性化指导方案

第8篇：医学技术类就业前景范文

1.医学

很多父母都喜欢让自己的孩子学医，有些觉得救死扶伤是一件积德的事情，有的则认为家里有一位医生是件很好的事情，有个头疼脑热的都不用去医院。

不过医学的学制比较长，需要背的书也很多，想报考的小伙伴做好心理准备。

2.化学

生活中很多材料的合成都离不开化学专业，就业前景还不是不错的。这个专业的话搞科研比较有搞头，但是要注意的是很多化学物品都有腐蚀性，安全第一。

3.自动化

这个专业的话在前几年还是蛮火爆的，但是随着计算机的发展，单纯的自动化已经有些过时了。但是只是相对而言，物联网现在发展的比较好，需要大批的自动化人才。

4.心理学

这个专业好像以前没有那么受到大家的关注，但是近几年学心理学的好像突然多了起来。可能是因为现代人的心理压力太大了，所以促进了这个专业的发展。

5.土木工程

记得以前一个段子，说土木工程专业就是搬砖的，那当然是胡说。不过身边很多学土木的同学工作环境比较苦，本科毕业的话很多都从事工程类的作业，户外工作。

不想在外边跑的话，也可以选择考研。

6.临床医学

临床医学属于医学下面的二级学科，相对于医学来说学习的科目少一些。所以对于那些想学医，又怕难的同学来说是一个比较好的选择。

7.物理学

物理对很多人来说都是令人头疼的专业，需要很强的数学功底，但是学好的话成就比较高，值得一试。

8.信息工程

信息工程其实是结合了信息系统和控制系统，通过信息实现各种器械的自动化。学习这个专业的话需要学习电力电子、通信等相关学科。

9.计算机科学与技术

在互联网的时代，计算机类学科都比较容易就业，身边有很多小伙伴都去当了程序员，工资还是很高的。

10.软件工程

第9篇：医学技术类就业前景范文

吉林单招的学校有哪些大学2022

吉林铁道职业技术学院、长春医学高等专科学校、长春职业技术学院、长春汽车工业高等专科学校、吉林交通职业技术学院、白城医学高等专科学校、长春金融高等专科学校、长春师范高等专科学校、吉林司法警官职业学院、吉林科技职业技术学院、吉林电子信息职业技术学院、吉林工程职业学院、辽源职业技术学院、长春信息技术职业学院、吉林城市职业技术学院、吉林工业职业技术学院、长春东方职业学院、吉林水利电力职业学院、松原职业技术学院、吉林职业技术学院、延边职业技术学院、白城职业技术学院、长白山职业技术学院、吉林省经济管理干部学院。

怎么选择单招专业

1、结合自身优势选择学校，比如有些单招学校技能测试的方式是实际操作，有的则是笔试，认为自己动手能力强而笔试较弱的学生可选择实际操作性的学校，理论强而操作较弱的学生可选择笔试性的学校，学会扬长避短。

2、学校位置。整体而言，坐落在城市中心的学校相对较好一些，越偏僻的学校相对弱一些，因为市中心学校相对以后的就业而言，机会较多一些，当然，具体学校具体分析。

3、兴趣特长最重要。学生都有各自的兴趣及特长，有的喜欢金融、有的喜欢旅游管理、有的喜欢数控技术等，可根据自己的兴趣爱好来选择单招的学校和专业。

4、关注历年分数线，学生可以参照近年来各单招学校招生分数线，根据自身实力选择要报考的单招学校。

5、综合考虑学校实力和就业前景。参考学校网上的一些资料，以及一些学生对学校的评价，虽然有些并不一定是真实的，但也有一定的参考价值。

6、重视单招简章

(1)、报考条件，主要看自己是否有资格报考相关的学校。

(2)、招生计划，相对而言选择一所招生计划比较多的学校录取几率要大一些。