初一语文教案精选(九篇)

前言：一篇好文章的诞生，需要你不断地搜集资料、整理思路，本站小编为你收集了丰富的初一语文教案主题范文，仅供参考，欢迎阅读并收藏。

第1篇：初一语文教案范文

学习目标：

1、要求学生借助工具书和注释，初步感知课文内容，准确复述课文内容；

2、通过对重点语句的理解把握本文的思想感情；

3、与《在山的那边》进行比较阅读。

能力目标：

引导学生结合自己的生活经验谈出自己对课文内容的理解与认识，提升自己的思想认识，正确把握本文的思想内涵。

教育目标：

激发学生勇于克服困难，敢于战胜困难的决心与勇气。

学习方法：朗读；自主、合作、探究

教学用具：投影仪

教学设计：

课文导入：

同学们，你在生活中遇到过哪些困难?(让学生根据课前准备的内容回答，可七嘴八舌地议论，也可插话。)《在山的那边》的作者一次次翻过无数座山，战胜困难，才看到全新的世界。如果联系你的学习生活，你又是怎样做的?当在生活中战胜了困难，你想过这其中包含什么道理吗?如果把这道理推而广之，就会成为人生的宝贵财富，成为战胜一切艰难的法宝。今天，老师向大家推荐美国作家莫顿·亨特《走一步，再走一步》的文章，看看他是怎样从一件小事，感悟到一个人生哲理，给我们以启示的。

整体感知：

默读文章，组织学生复述课文。（大屏幕投影复述要点：时间、地点、人物、环境、故事过程）

[学法指导]

a．默读要求(时间、内容)

b．复述要求(时间、地点、人物、环境、情节，即五个“w”)

复述抢答：

故事发生在美国的哪个城市？

故事发生在什么时间？

爬悬崖的一共有几个孩子？有名字的是哪两个？

那座悬崖有多高？岩石架有多高？（采取小组加分的奖励方式，激励学生进行思考探究）

学生讨论、交流、补充、评论(先小组交流，后大班交流)。教师引导学生复述课文内容时，要突出重点，给学生创造一个探究阅读的氛围，重点可放在“脱险”的过程。

合作探究：

通过复述故事情节，同学们了解了文章的大意，是写“我”童年一次“脱险”的经历。既是“脱险”，又是怎样脱险的呢?其中又蕴含什么生活哲理?作者是怎样说的?请同学们朗读课文最后一段，思考下面的问题。

大屏幕投影出示问题组：

a．“我”陷入怎样的险境?又是怎样脱险的?

b．这件小事给你哪些启示?

学生朗读课文后，四人小组讨论以上问题。

教师小结：从这篇课文中，可以学到作者小时候在那座悬崖上所学到的经验，这是战胜一切艰难险阻的人生经验。无论怎样的危险和困难，只要把它分解开来，分解为一小步一小步，困难就不大了。作者由一件小事，感悟到一个人生的哲理。这给我们一个启示，在生活中要善于感悟，善于感悟，人就会聪明起来。

体验反思：

同学们，学习了《走一步，再走一步》这篇文章后，请你联系自己的生活实际，谈谈感受。（学生练笔，小组交流，全班反馈）(只要学生联系自己，无论体会大小，教师都要真诚鼓励)。

[教师小结]居里夫人说过，“生活对于任何人都非易事”。大家在学习了《在山的那边》、《走一步，再走一步》两篇课文，给你留下什么思考呢?进入初中，这是人生路上的一个新的起点。要在新的起点上，追求美好的理想，就要面对无数困难。怎样面对无数困难，将是我们初中学习生活中，也是人生道路上的实际问题。希望在今后的人生道路上，把握住学习生活中的主旋律，走好每一步，一步一步坚持不懈地走下去。希望“山的那边”永远召唤着你，“走一步，再走一步”，伴你到达理想的彼岸。

学生朗读《在山的那边》和《走一步，再走一步》的重点片断，感受文章内容

拓展延伸：

同学们，学习了《走一步，再走一步》一课，你还获得了哪些启示呢?假如你是“我”，将怎么办?假如你是“我’’的同学，将怎么办?杰利与其他孩子有什么不同?父亲为什么不把“我”抱下悬崖，而是教“我”自己下来?

以上作业，请同学们在课间讨论交流，整理在练笔本上。

拓展延伸二：

比较阅读谈中美德教育方式：

学生朗读《迷途笛音》回答问题：

第2篇：初一语文教案范文

本学期工作已接近尾声了回顾这一学期的教研工作，不知不觉。有成绩也有不足，下面我对这一学期的语文教研工作做出了如下总结。

指导全局

一、制定计划。

教研组计划是落实学校教学工作计划的重要环节。

开学之初，因此。语文组全组教师依据学校教学工作计划，结合学科特点和本校实际，集思广益，慎重讨论，确定了经全组教师认可的切实可行的工作目标和具体任务。

二、学习理论，塑造自我

规定每位教师每月做1000字以上的质量较高的理论摘记，语文组每月定期组织教师学习理论知识。同时教师之间互相传阅，以不断充实现代教育理论和学科专业知识，提高教师的理论素养。同时，语文组正在着手探索“参与、对话、共享”式校本培训方式，强调教师之间的双向互动，引导教师学会理性地思考教学问题。当然，这个方案正处于探索时期，这一学期所做的成绩并不显著。同时，这学期由于各种原因，关于开展“参与、对话、共享”式校本培训方式的课题研究没有上报，下一学期的重要任务将着手开展这一课题的研究。以后的教学过程中，语文组将和教导处重点开展这种校本培训方式，以建立一种新的促进教师合作、发展的学校文化，形成宽松的环境和开放的氛围。

使我学校和教师都面临着一个共同的问题—如何理解把握新课程的精神实质，新课程的实施。改变教学方法，落实课程改革的各项目标。由此而提出了一个十分尖锐的问题—教师培训。由于我学校地处农村，各项学习经费比较紧张，送教师外出学习，人力、财力都有会遇到一定的困难。因此，本校以语文组为龙头，建立“以校为本”教学研究机制，正在探索一条教师的自身发展之路。

三、集体备课，资源共享

不分年级、隔周一次。备课的内容主要集中在初一的新教材，本学期的集体备课都是4位教师集中在一起。备课的篇目由初一教师定。备课前全体语文教师查阅资料、钻研教材、探讨教法，然后把每人的资料在备课活动中互相交流，针对教学中出现的新问题全组教师共同探索、解决难题。同时在执教后由初一教师写好教学反思，思考、反省、探索和解决教育教学过程中存在问题。教研组长配合教导处也对教师的备课、上课、作业、辅导、考核等环节加强管理和监督，以期提高语文教师的教学水平和教学质量。

搞好集体备课。由于本校语文在职教师只有4位(一年级1人、二年级1人、三年级2人)针对这种人数少、分布不匀的情况，教师个人钻研教材、教法和认真备课的基础上。本学期的集体备课重点围绕初一展开。新教材的实施带来新任务、新问题，呼唤着新思路、新对策，但本校初一只有一位教师，教学过程中遇到困惑、难题很难和同一阶段的教师交流、沟通。开学之初，语文组就由已参加新教材培训的教师作讲座，传达培训内容;同时，语文教师每人一本新教材，做好本职教学工作的同时，利用业余时间自学新课程理论和新教材体系，和初一教师一起成长。

当然，由于本校语文教师较少，在资源共享上还很有限，在以后的教研工作中我们不仅要做好本校教师的横向支援，还要走出校门，和其他兄弟学校做好纵向联系。

四、积极参加科研活动，交流信息

感触很深。教师如何成为具有自觉改进意识与自我提高能力的专业人员?如何树立教师的终身学习意识，回顾这一学期的教研活动。使之变成“学习型”教师?除了加强教师的自我学习外，教研组还要发挥其导向、引导作用。教研组要充分利用本地资源，加强教师的校本培训，发挥教师的集体智慧，加强教师与教师、学校与学校之间的沟通和合作。对于我这样师资力量比较薄弱的学校，教研组的工作仍任重而道远。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”要想提高语文教师的自身素质，教研组的引导是关键。今后的工作中，语文教研组将取长补短，容纳百川，全体语文教师的共同努力下，不断地提高自我以使语文组成为真正意义上的学习型组织。

各种新的教育教学理念比较落后，由于我校地处农村。为了改变这一状况语文组除了加强教师的自身学习外，还利用学校有限的经费积极参加各种科研活动。鉴于经费的问题，每次参加活动的一般只有一人。这一学期语文组主要参加了初一语文教师的新教材培训、十七中组织的初一语文新课程教学研讨会、瑞安中学承办的温州市中语会教学年会等活动，参加活动的教师要求做好笔记，回来后把学习的内容写成书面材料，组内介绍、汇报和讨论。这一活动使教师学到更多的知识，丰富了自己的教学实践，并且尝试着把所学到新理念运用到自己的教学中。

第3篇：初一语文教案范文

【关键词】 稳定 经济性 调度 安全操作 重要意义 防范

近年来，我国经济取得了突飞猛进的进步，各行各业不断壮大，且运行趋于稳定，为社会的进步创造了有利的条件。作为行业发展的一个基础环节，调度工作对行业的发展有着举足轻重的影响，因此需要顺应稳定经济性的要求，提高调度的安全性操作，进而为行业的发展创造安全有序的环境。以输电行业的发展为例，提高调度的安全性操作是实现输电行业可持续发展的必然途径，也是提高人们生活质量的促进因素。

1 调度安全性操作对经济稳定的重要性

近年来我国的经济获得了巨大的发展，经济实力不断增强，与此同时经济秩序还需要进一步维护，安全稳定的经济秩序是经济飞速发展的前提和保证，因此各行各业开始关注增长和发展的稳定性问题。从稳定经济性角度而言，提高调度的安全性操作有着很大的必要性，以输电行业的发展为例，提高调度的安全性操作有着重要的意义。

调度工作是实现资源优化配置的关键环节，也是关系整个系统安全稳定运行的基础和保障，对输电行业更是如此。电力生产标准要求较高，需要瞬间完成电力电能的生产、供应和使用，不存在中间环节，且不易存储，这就需要将电力线路和变电站进行相互的连接，成为一个统一的整体。因此对电网的运行和电能的质量管理要求极为严格，必须确保电能的质量，进而为保证用户终端的电能质量满足用户的需求，最终保证整个电网系统运行的安全性和可靠性。作为电网运行的一个关键环节，调度是电网运行的组织、指挥和指导机构，对电网的安全运行起着举足轻重的作用，也是实现电力电能资源合理配置的重要保证。

合理的调度符合稳定经济性的要求，只有提高电网调度的安全性，才能够为电网的运行创造安全稳定的运行环境，进而保证各个为用户提供高质量的服务，也是实现输电行业可持续发展的必要手段。同时，提高调度的安全性操作，可以避免意外事故或者是故障的发生，进而减少用于修复故障的人力和物力消耗，最大限度的节约了系统运行的成本，真正的实现了输电行业的安全稳定运行，提高了其经济性、安全性和稳定性。

可见，进行安全的调度，是提高电网安全和供电可靠性的一个重要手段。也是实现行业的健康可持续发展的重要途径。

2 调度安全性操作的实现方法

鉴于调度对于行业的发展起着不可忽视的作用，需要加强对调度工作的重视，提高调度工作的安全性，进而为行业的发展创造有利的条件。在输电行业中，进行调度安全性操作主要从以下几个方面着手：

2.1 建立一支高素质的调度队伍

行业调度工作的开展离不了高素质的调度人员的负责，因此建立一支高素质的调度队伍是提高调度工作安全性操作的基础和前提，也是保证调度工作质量的重要手段。首先，要加大对调度人员的培养，保证调度人员的数量满足工作的需要，特别是在新的部门要确保调度人员配备充足，进而为调度工作的开展创造良好的条件。其次，要加强度调度人员的培训，提高其工作能力和技能水平，这就需要加强对调度人员的思想教育和业务培训。调度人员的技能水平是决定行业发展的关键因素，只有高素质的调度人员，才能有效的开展调度工作，确保资源的合理配置，保证电网运行的高质量和安全稳定。调度人员具备较高的素质，在日常的工作中才不至于出现大的失误，进而减少了行业运行和发展的消耗。

鉴于调度人员的素质对输电行业的发展起着基础性的作用，这就需要从多个方面着手，提高工作人员的综合素质，一方面要加强思想政治教育，提高其责任心，全身心的投入到工作中，另一方面要加强业务素质的培训，可以采用灵活多样的形式进行，如行业竞赛以及技能讲座等，保证每一个调度工作人员都能够具备岗位的资格。可见，只有建立一支具有较强的安全意识、责任意识和岗位技能的队伍，才能够保证调度工作的安全有效进行。

2.2 设计合理的调度方案

为了提高调度工作的安全性，需要以合理的方案作为指导和依据，这就需要将调度方案的设计放在关键的位置，提高方案的可行性和合理性。这就需要调度人员关注设备检修和设备投产方案的设计，认真阅读并深刻理解其中的关键环节，进而有效的开展工作。一旦在设备检修申请或者是投产方案中出现问题，就会影响到电网运行方式的安全，进而容易出现电气误操作，这就对整个行业的发展产生了消极的影响。

为了提高方案设计的科学性和合理性，需要从以下几个方面着手：首先，要加大宣传，提高员工对调度方案重要性的认识，从思想上重视设备申请检修和投产调度方案，其次，要加强对方案制定的重视，需要结合多个部门的需要，请专家进行方案的设计，提高对方案设计的参与度，进而提高方案的针对性。此外，要设立专门的部门对设备检修以及投产调度进行跟踪检查，及时了解其执行状况，并让相应的部门将执行情况进行全面的反馈，进而为有针对性的处理问题提供可靠的依据，最大限度的防止恶性事故的发生。

2.3 建立完善的调度业务制度

为了实现行业的稳定发展，提高其经济性，真正的实现节约减排，需要依靠完善的规章制度，因此为了提高调度工作的安全性操作，需要建立一套完善的调度业务制度，进而有效的指导调度工作的开展。在实际的调度工作中，存在着相关制度不健全的现象，导致工作秩序混乱，出现工作没有重点的现象，浪费了大量的人力、物力和财力，与此同时，会引发一定的恶性电气误操作，降低了整个系统运行的效率和质量。

因此需要按照上级调度机构的要求和本级调度机构实际工作的需要，制定出符合本级调度机构实际情况的制度和标准，同时还要加强制度的宣贯学习，让调度运行人员熟悉掌握制度。除此之外，调度主管部门还应对调度运行人员执行规章制度的情况进行定期检查和考核。调度运行人员在工作中严格遵守规章制度，对规章制度有疑问或不解的内容，应请相关专业人员解释，杜绝按照自己的理解来执行。总之，调度运行人员在工作中要严格按照标准和制度办事，坚决杜绝违反标准和制度，按照自己的意愿进行工作的情况。只有遵照规章制度来工作才能避免在线路送电操作时发生恶性电气误操作事故。

2.4 加强同其他部门的配合

调度工作是行业发展的基础性工作，对整个行业的发展起着至关重要的作用，但是调度工作不是独立的个体，需要加强同各个部门的联系，真正的做好协调工作。调度运行涉及到多个部门和班组的配合，如检修申请的填写和审批、新设备调度投产方案的编制和审批、调度EMS系统的管理、调度DMIS系统的管理等。如果各个部门和班组不能按照制度严格执行，则会给调度运行人员埋下安全隐患。如果是在线路送电操作中，则在很大几率上会造成恶性电气误操作事故。

针对这一情况的防范措施是：由主管部门负责协调与调度运行工作相关的部门和班组，要求这些部门和班组严格按照标准、制度办事，对不符合要求的申请或设备，坚决不予给调度运行人员执行或使用；如果调度运行人员在工作中发现设备出现故障，应立即通知运维操作班人员，让其应以最快的速度赶至现场，按流程进行汇报处理。待设备处理正常以后，再交付给调度运行人员使用。

3 结语

总之，行业的稳定发展需要加强对调度工作的重视，特别是稳定经济性原则要求加强对调度工作的重视，真正的实现各项资源的优化配置，进而为行业的健康运行创造有利的条件。有效的开展调度工作，需要建立一支高素质的调度队伍，依靠健全的规章制度，并加强同各个部门的联系，真正的实现各个环节的相互配合和协调，降低消耗，最大限度的提高经济效益和社会效益，真正的实现行业的可持续发展。

参考文献：

[1]朱美莲.调度运行人员提高线路送电操作安全性的措施[J].城市建设研究论坛，2010（07）.