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人们常说:“开卷有益,看书有益。”但是,仔细一推敲,这种说法也不完全正确。如果我们对每一本书都感到兴趣,那“开卷有益”也就未必有益了。
现在的同学可能都喜欢看武侠、言情只类的小说、书刊,有时会达到废寝忘食、手不释卷的程度,他们一旦看迷了书,便会走火入魔,那他们上课一心只想着书,没心思学习,成绩就会一落千丈。还有些人被书中的一些情节所吸引,模仿书中的人物,有时还会走向犯罪的道路。这不是看书害了自己吗?这只是“开卷未必有益”中包含的第一层:开卷不一定有益。还有第二层。
其二就是,我们看书,要有选择。那些不健康、对我们没有多大帮助的书,就不要看。要看书,就看一些有利于我们身心健康、对我们学习、生活中都有帮助的书。这样的书就是好书,只有看好书,就不会毁了自己。有人把书比作了朋友,看好书,就是交好朋友,才会进步;则看不好的书,当然是交不好的人作朋友,那样你就会退步。因为近朱者赤,近墨者黑嘛!所以,只有看好书才会对你有益。
因此,我的观点是:开卷未必有益。我真心的希望,每位同学都能有选择的看书。而不要因为看错了一本书,将自己引入歧途,毁了自己的一生。
“书是人类进步的阶梯。”如今这知识经济时代,人们的学问越来越深,你不努力跟着跑,便后落伍,并越落越远。因而为跟上时代的步伐,你就要不断地学习。
尽管古人说书“浩如烟海”,而我觉得书的世界是“天涯若比邻。”这话绝对不是唯心的的比拟。世界再大,也没有阻隔。佛说:“三千大千世界”,可算大极了。书的境地呢,却是包罗万象,贯通三界。
我们可以足不出户,在这里随意在这里阅览。谁说读书人目光短浅,不通人情,不关心世界呢!这里可得到丰富的经历,可认识世界,可结交各色各样的朋友。经常在书里“串门儿”,至少也可以脱去几分愚昧,多长几个心眼儿吧!
其实读书不一定要认真地读,只要随便翻阅,积少成多,时间一长,脑子里也自然有了一个知识的宝库。试想想这不是开卷的好处吗?
倘要骗人,这个方法很可以冒充博雅。现在有一些人,和我闲谈之后,常说我书是看得很多了。其实我也没专心看多少书,只是随手翻翻而已,只是经常翻翻,就多少知道一些了吗!
想做真正的“开卷有益”,还必须自己有这个爱好,嗜好读书。我想,嗜好读书,应该像爱锻炼一样,天天练,日日练。生病的时候练,刮风下雪也在练,烈日炎炎更在练,把锻炼当作一种爱好。凡嗜书者,他们在每一页书里都能感到浓厚的趣味。
我认为开卷有益。
高尔基说过:“书籍是人类进步的阶梯。”多读书,就会增长知识。爱迪生不就是一个例子吗?他读了很多书,从中得到了启发,又进行了大量的实践,才发明出来电灯。世界名人培根说过:“史鉴使人明智,诗歌使人巧慧,数学使人精细,博物使人深沉,伦理之学使人庄重。”这诸多意思,可一言以蔽之:开卷有益。如果我们不多读书,哪来的这么多知识呢?如果没有了知识,我们怎样辨别人们谁是谁非呢?书是历史经验的总结,书是社会文化的结晶。读书,可以彻悟人生道理;读书,可以洞晓世事沧桑;读书,可以广济天下民众。如果我们不多读书,哪来的丰富词语去写作文呢?马克思开卷,获益甚多。他写《资本论》时,就读了一千余册的自藏书,还到大英博物馆看了三间房子的书。如果马克思不开卷读书,可能就写不出《资本论》来了。杭州四中高二学生文晔从小至今开卷读书。不仅知识面广,文理兼优,还在多家报刊发表文章30余篇,征文获奖五次。一个年方17的学生能有如此成就,不足以说明“开卷有益”吗?人欲成才,士欲济世,务必开卷读书。我们读书多了,看到那些对我们身心不健康的书,一读就辨别出来了,就不会再看,再买。
“读书破万卷,下笔如有神。”又如“读万卷书,行万里路。”读书是有好处的。希望同学们快快行动起来吧!
正方是1、2组的同学,他们的观点是“开卷有益”
反方是3、4组的同学,他们的观点是“开卷未必有益”
作为一名反方队员,我的心情格外激动。
本次辩论会的主持人是李老师,首先李老师简单明了的说明了本次辩论会的内容和要求,紧接着宣布辩论会现在开始。
首先出场的是正方的小杨同学,他说“开卷有益,读书能让我们丰富知识。”还没等小杨同学坐下,我方选手小胡“刷”的站了起来进行了反博“开卷未必有益,读不好的书和内容不健康的书可以给我们带来什么只是呢?”正反两方同学个个都是“针锋对麦芒”大有“一山容不得二虎”的气势正方辩手小思同学认为“中外许多有名的人也读了许多书,为什么他们没学坏呢?”我方辩手小华同学气势凌人的反博了这一说法“那时读的书还不是很多,古人只是没读到而以。”
正方代表认为“读书有很多好处,所以他们坚持开卷有益的说法。”我方代表小杨认为“如果不能合理按排读书的时间。地点及姿势都可能导致近视。”……
时间一分一秒的过去了伴随着悠扬的下课铃声,这一次的辩论会结束了。
今天我们老师让我们举行一场辩论会,辩论的内容是:开卷有益和开卷未必有益。当然,我同意开卷未必有益。
辩论会开始,正方张丹婧先说,正所谓“读书破万卷,下笔如有神。书给我们带来了知识,也让我们的作文大大提高。”我说:有一些,黄色书骗孩子们来看,书中只有什麽美女扒衣、还有就是图片,还有漫画只有打打杀杀,没什麽知识。”正方无言以对,正当我们以为我们就要赢了时,赵灿说:那些也有字呀,漫画也有字,可以让我们认字,再说也有好漫画呀,比如《名侦探柯南》这本漫画就增加了我们的知识,和推理。”我又说:有一种,可以让人听你话,他把你勾引来,绑住你,让你看。”张丹婧又说:哇靠,那有那麽多呀!”这是老师说:请不要跑题。”我说:世界上一定会有盗版书,世界上的书也肯定有错字吧!假如你错了,别人问你,你告诉别人,一传十,十传百,百传千,千传万,万传亿……就算错一个字也是错”正在这时,下课了。老师说:今天反方表现不错,把正方带动起来,让正方跟着你们走。”
今天我们暂赢了一步,也让我悟出一个道理,不管开卷有益还是开卷未必有益,大家都要多读书,读好书,好读书。
1.在命题作文中培养创造性思维
五年级口语交际———《记一次辩论会》。表面看来这是一次命题作文,但课本为学生提出了两个角度,一是客观角度展示辩论过程,展示别人对“幵卷有益”的看法,是一个比较宏观的角度,注重很多人的态度。另一个是个人角度展示辩论过程,自己选定一个鲜明的立场。如果学生没有选定一方立场,就是没有考虑好,也就说明学生的思维没有激发,辩论与作文都很难继续进行。究竟“开卷有益”还是“开卷无益”,因为经历一次真实辩论的过程之后,学生一定会有所感触。开卷有益指的是只要读书就一定会有所收获。要给学生讲明的是学的知识越多,人自然就对书籍有一定的鉴别能力。所以当学生领悟到此,就自然明白“书籍是人类进步的阶梯”这句话。这次作文是以一次生动的辩论赛为背景的,无论是正方,还是反方,辩论过程一定要强调双方摆出自己的理由,让部分学生作为旁观者来鉴别。如果不健康的书对学生有害,那么请学生举例,什么书籍有害?什么样的书籍叫不健康的书籍?命题作文一定要结合某一特定的事情或活动,让学生结合自己的活动体验来写,让自己写作文时带着沉浸于活动之中的心理来写,充分表明自己当时的想法。
2.在自由作文中培养创造性思维
语文三年级的“语文园地八”的习作内容是围绕本组课文内容进行的。这一组课文都是神话、传说,包括古诗《乞巧》《婦娥》,课文《西门豹》《女祸补天》《夸父追日》。作文前还要将这些内容以口语交际的形式———讲故事全班展示,这是为作文所作的准备。作文要求展开想象的翅膀,编一个故事,把自己想象成可以变化的人或物。作文题目不限,自己拟定,写完后,读给周围的人听一听。三年级是作文的起始年级,与一二年级的写话训练明显的不同,提出了许多具体的作文要求,要把话写清楚,把事情写具体等。自由作文凭借的是想象,学生的想象有多远,作文就能写多远。边作文,边想象,教师可以多方面鼓励学生,一种理性把握,进行推理性想象,一种是模糊式的想象。两种想象都与现实有一定的差距,教给学生克服遗忘的方法,以提纲的形式记下自己的一些思绪片断,不要局限于字句通顺,可以说后录下来,也可以写成词语稍后整理。
相约是一次次美好的期盼。与生活相约,我们可以发现生活的美好,与快乐相约可以表达无限的爱意……相约成了我们每个人的生活方式。下面给大家分享一些有关相约作文800字,希望对大家有帮助。
有关相约作文800字1周末春光明媚,杨柳吐绿。吃过午饭,我和妈妈驱车直奔图书馆。因为,每周我与书相约于此。
看吧,读书的同龄人真多!好多都是妈妈陪着,悄悄地,轻轻地在书架旁寻觅着,就象寻找久别重逢的朋友。我也不例外。
猛然,《有趣的昆虫家族》跳入我的眼前,我马上从书架上取下这本书,精美的封面,逼真的插图,真是吸引人了!我悄悄地坐在静读区,如饥似喝地读起来。昆虫的家在哪里呢?哦!有的昆虫的家在地下,有的昆虫生活在农作物上,有的昆虫寄生皮肤上。读书,乐在其中。又一问题闪在眼前:你知道昆虫是怎样交流的吗?这个问题问到我心坎上了,读了那么多书,我还真不知昆虫是怎样进行语言交流呢?我快速翻到26页,哦!有的靠触角来传递信息,有的会用优美的舞蹈表达情感,还有的靠气昧来交流。真是太有意思了!突然,屎克郎图片吸引了我,它在粪球上爬着,我不禁觉得恶心。一段文字“蜣螂被誉为大自然的清道夫,要是没有它,就易滋生蚊蝇,破坏生态环境。"读到这儿,我对它肃然起敬,我重新认识了蜣螂,它是一种以粪便为食为育婴室的除粪高手。这来书越看越有趣,有一些昆虫能入药,如:蝉蜕、蚂蚁、螳螂等昆虫是人类治病的关键药物。还有的昆虫与科技发明有关:蝴蝶与人造卫星、与迷彩服;苍蝇与蝇眼照相机;蜻蜓与直升机等等。求知的欲望越来越更强烈了,合上这本书,总能浮现出可爱的昆虫爬行觅食交友的情景,它们好像在和我招手呢!
送回《有趣的昆虫家族》,我又找到了一本《中外神话故事》,我仔细地读着它们,那一个个文字似乎就是我的朋友,在图书间和我做游戏、嬉戏。
读着读着,我忘记了时间,忘了身在何处。一个个鲜活的形象在我脑中浮现:开天辟地的盘古、造人补天的女娲、执着填海的精卫、哭倒长城的孟姜女……带给我无尽的暇想,我不禁赞叹:古代劳动人民的智慧是无穷的,真是了不起啊!
拐角处,我意外地发现《外星人与UFO》,这可是我渴望拜读已久的书。看吧:在地球上的神秘事件、有世界各地的麦田怪圈事件、UFO坠毁事件、从天而降的外星婴儿、可怕的植入手术、绿孩子之谜……神秘事件在地球上频频发生。好神奇呀!我惊讶地和妈妈说:“妈妈,原来,现在还不确定是否有外星生物呀!”妈妈说:“是呀!随着人类科技发展,一定能知道是否有外星生物的。”
“小朋友们,下午阅读时间还剩半小时,请大家抓紧时间阅读。”图书馆阿姨提醒道。
“妈妈,读完这几本,我可以借一本回家读吗?”我问妈妈。“可以呀!只要你喜欢!”妈妈爽快地回答到。
忽然,《贝多芬传记》映入眼帘。我早就听老师讲,耳聋的贝多芬靠听音器与人交流,他受着精神的痛苦,还有过自杀的念头,凭着意志力,艰难的创作,指挥创造着一个又一个奇迹。虽然他听不见声音,但他却勇敢的生活下去。我得好好读一读。
“妈妈,我借这一本。”我高兴地说道。
“好的!”妈妈摸着我的头,亲切地回答道。我们一起向借书柜台走去……
外面,夕阳已经西下,我回望着图书馆,期待下周再次相约于此……
有关相约作文800字23个多小时的车程,我们千里迢迢来到上海,与他们赴约。其中我最难忘的便是与巴老的约定。
期待吗,自然是有的,可当我们真正与他相遇,被震撼的惊喜,迅速将我们包围。巴金的六张书桌记录着这位伟人的点点滴滴,墙上挂着照片,我们从那熟悉的眉眼依稀辨认出巴老先生伏案写作的身影——巴老那时坐在轮椅上,行动写作都不方便,于是便拆了缝纫机上的板子,用轮椅两边扶手做支撑,艰难伏下身子,带着老花镜读书,写字。一时无言,巴老的这份对文字的热爱深深地打动了我们,一时所有赞颂的文字都显的那么贫乏。
默默地上楼,一抬头,映入眼帘的便是三大柜书。其中有一柜堆满了词典——英文,俄文,法文……据向导介绍说这些工具书都是巴老写作时需翻阅的——巴老慢慢踱着步子来到书柜前,打开后细细翻找自己所需要的,然后又踩着午后的阳光回到书桌,带上老花镜逐字逐句的查阅,融融的阳光洒在他花白的头上,暖洋洋的。我不由得叹道“此生若如巴老般,又有何求?”
当然了,巴老也很有生活情趣,走进他的院子便感到一阵清爽——一条鹅卵石的小路在草丛中延伸,然后没入草中,遮遮掩掩但颇有隐蔽之美,左侧是一片草地,包裹着一棵参天大树——郁郁葱葱投下一片绿荫,这棵古树是巴老在住进此宅后亲手种的,彼时它还是一株小树苗,现在已枝繁叶茂;彼时,他还在此树下构思,创作,现在斯人已去但他留给我们的并不止那些文字,我们向他致敬,将满腔热情化作纸上的墨字寄与他,传达怀念之意,敬佩之情。
走出了巴金故居,我们又驱车去了鲁迅纪念馆,在鲁迅的墓前,我们久久站立——雕塑上的面孔是那么熟悉,那神态我们早在课本或影片上见过并烂熟于心,连他的作品我们都可以脱口而出,而这一切都是因为——他是真正的民族英雄,用笔墨来唤醒国人的第一人。我们凝望着他,久久不愿离去……
巴老对文学的热爱,鲁迅想报效国家的热血无不令我们动容,我们看在眼里,记在心里,并会将此发扬光大,这是我们作为龙的传人的荣耀,这是中华民族的美好品质,我们应为此而骄傲!
有关相约作文800字3听一次花开的声音,看一次花落的寂然,无论快乐忧伤,关于青春的文字,一种百转千回的温柔。
春天,我漫步在田园小径上,周围是花,是草(遍地是),似一套女子简谱文雅的衣服,婉约不失风度。春天的文字是温柔的。
三月,春天柔柔的风吹过,吹醒了一切,吹开了一树树芬芳——“三月里桃花开……那会儿,桃树上的叶还未长全呢,花朵儿却迫不及待地一朵挨着一朵开了。”桃花小巧玲珑,它们的脸上粉粉的,如年少的人儿,拥有他(她)的花样年华,挥霍着那看似不尽的欢乐与光阴。
“我的眼光,久久停在那些殷红上,它们腰身纤细,脸庞秀丽,薄薄的花瓣,仿佛无法承载内心的情感”——《虞美人》。轻唤那朵“虞美人”,却想起了李煜的“春花秋月何时了,往事知多少”和虞姬的故事。我仿佛看见一位女子倚门站着,她灵动的眸子望着月,那涂抹着红胭脂的唇微启,抬手,轻轻的拿着笛子,细细的吹着乐,捻那一段时光。慢慢的,白了她的发。
夏天,我戴着拈花小帽,站在绿荫处,倾听蝉儿歌唱,感受阳光火热。万物都掏出热情,夏天的文字便充满活力。
七月,池上便会满满盛着莲,是一池的绿,一池无声的歌。“”漫天的雨纷然而又漠然,广不可及的灰色中竟有这样一株红莲!像一堆即将燃起的火,像一罐立刻要倾的颜色”字字像花开一样,又如带着音韵,在耳边悄悄的吟唱。空气中是红莲幽香,那独具的火红,是烂漫喜悦,是夏日炽热,我想更是心底油然而生的对生命的敬畏。
秋天,硕果累累,是充实的——大地换下了夏装,披上了金色的毯子。漠然中菊盛开了,希望是秋的主题词。
秋之花,给世界上了新的色彩。“凌霄花,攀在一棵树上,登高望远,举着一蓬的橘红,狠不得把花一朵一朵插到云里去。”秋阳冉冉上升,一缕阳光射下,花儿开始进行光合作用,望去,似五彩的油画,花儿们成了画中最独特的景,秋风中满是希望。
冬天,我伸出双手,在雪花纷纷落下时,感受着冬的温度。
冬的文字如“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”它是为了展现冬季风采,抑或是为了下一个春天……
相约文字,亦如一段情感的升华。
有关相约作文800字4快乐是一颗甜豆,笑在脸上,甜在心里。快乐是一种会传染的病,只要一个人快乐,其它人也会快乐。快乐是可以保存的,我把快乐贴在照片上,让快乐永存。
——题记
翻开我成长的相册第一页,一张崭新的照片,一个小女孩走在日落下退潮的沙滩上,她的身后是一片很绿很绿的草,几只白马在那儿悠闲地吃着草,天空挂一只懒猫似的太阳在懒洋洋地睡着觉。那个小女孩就是我。
那欢乐的情景,我还历历在目:三年级的暑假,爸爸带着我去上海金山玩耍。初次来这里的沙滩,首先映入我眼帘的是那金黄而被太阳晒得滚烫的沙子,我脱下鞋,走在沙滩上,脚底很舒服,迎面吹来闷热的风,头顶上挂着“火球”,我可没那么容易被征服,很快,我便冲进了海水。这时,一阵微风吹来,我在水的阻力下沉落浅区海底,“呸,呛死我了。”我失声叫了出来,心想:海水这也太咸了,就像在喝盐水一样,真不知道,鱼儿是怎么选择家园的,也不怕被呛死。我感觉鼻里有水,使劲咳了几下,果真有水。游泳太没劲了,便朝“日落海湾”进发。
哇噻!真迷人,头上的太阳昏昏欲睡,在天空发出淡淡的光芒,被潮水打湿过的沙滩上,各种小东西都跑出来聚会,呼吸清新的空气。瞧!那只大螃蟹从沙里钻出来钻进去,好像是不把沙子翻个底朝天,就不肯善罢甘休。我在沙滩上嬉戏着,拾贝壳、捉螃蟹……咦?我的脚怎么痒痒的?低下头来一看,哦!原来是一只大虾对着我的脚摆弄着它那两条胡须。瞧它那神气活现的样子,我轻轻地抓住它的胡须,那虾就手足无措了,甩着头,摇着身,想摆脱我的魔掌。我“扑哧”一声笑了出来,一阵“咔嚓”的声音响了起来,抬头一看,爸爸用相机拍了刚才的一瞬间。
所以,“照相机”这对眼睛比我们更善于观察,总能捕捉到每个快乐的一瞬间。同学们,也告诉你们一个秘密:快乐其实就潜藏在我们身边,大家一定要留心观察呦!
有关相约作文800字5我想,我这一生最要好的朋友就是书了!书被称为人的精神食粮,这也证明了书在人类心中有不可或缺的地位。每一本书都有它鲜活的生命,对于一些不愿意读书的人心中是枯燥、乏味的,而对于一些因某种原因读不起书的人来说,代表的其实是当年的悔恨,书若能在这些人手中传递的话,我愿意相信他们会把书当做他们的“第二生命,”其实书中的知识有些人人都看得见,而有的书却需要用心去体会,其实,书中的每个角落都洋溢着知识和作者的心血,只是我们缺少一双发现知识的双眼,只要用心去体会,你会发现每本书都有它的价值,都有它的独特色彩!美国第一任总统华盛顿的一句话:“读书而不能运用,则所读书等于废纸。”这句话我觉得特别亲切。
与书相约,自从转学以后,湄江二小这个赋有文艺色彩的学校就深深感染着我,让我变得无时无刻不在思考,而这个由名师带领的班级不同以往的教学方式更是打动了我,这不!辩论会开始了。
这是人生中第一次辩论会,辩论的题目是开卷是否有益,正方认为开卷有益,而反方为开卷未必有益,这次辩论会在主持人的介绍中拉开序幕,正方首先发言了,用一句书是人类进步的阶梯“杀”了过去,而反方立马用一句书也有好坏之分的理由回击,场上变得杀气肆意,正方思索片刻后,正方的最佳辩手便发言了,“我想!好书才值得看吧!”她严肃的说。整场的气氛瞬间提了上来,反方有些接不住了勉强答上了好书中也有不值得阅读的地方,同学们你一言我一语,场上越发争执,进入到了白热化的阶段,而平时沉默寡言的我也禁不住发言了,作为正方的我说出了,书的确有好坏之分,可我们应该汲取好的,而把坏的跳过或当作反面教材来看不会更好吗?大家都赞同我的想法,一时间掌声滔滔不绝,回荡在整个教室,忽然,平常同学们最喜欢的铃声响了,可大家还意犹未尽,老师没有评出胜负,但说出了意义深刻九个大字:“好读书、读好书、读书好,这九个字将成为我一生的标杆,永远警醒我!”