青春的格言精选(九篇)

前言：一篇好文章的诞生，需要你不断地搜集资料、整理思路，本站小编为你收集了丰富的青春的格言主题范文，仅供参考，欢迎阅读并收藏。

第1篇：青春的格言范文

刚转学到市五中时，还没进教室，班主任就提醒我，不要和一个叫“挣钱”的同学接触。我有些纳闷，也有些不快，作为老师，不应该对一个学生抱有成见的。初来乍到，我不了解情况，尴尬地朝老师笑笑后，沉默了。

心底里，我却对这个叫“挣钱”的同学充满好奇。好俗气的名字，什么样的人呢?为什么老师如此介意我和他接触?走进教室，新同桌杨光很详细地给我介绍了班上同学的情况，最后，他强调说，除了“挣钱”，别的同学都不错。又是“挣钱”?哪个呢?我小声问。他转过头，在教室后排搜寻一圈后说。没来。

活动课时，因为第一天来，陌生，我没有和大家去操场打球。怎么不去打球?杨光返回教室找我。我不爱运动，想看会书。我说。我陪你吧，熟悉后就好了。杨光笑着坐在我身边。

你们是不是都不喜欢“挣钱”?我问他。主要是他自己不争气，班主任都快被他气死了，经常请假，成绩又差。杨光很气愤的样子。

他真这么坏么?我说。不信的话就自己看吧，我可没编排他。如果不是班主任老师心肠好，他可能早被开除好几次了。因为我的疑问，杨光有些不高兴。坐了一会儿，他就离开教室了。

2，

第一次见到“挣钱”时颇有些“狭路相逢”的感觉。

那天早上我匆匆忙忙跑进教室，一不留神，就被一个从教室里冲出来的同学猛撞了一下。一个趔趄，我后退了几步，在碰到栏杆时才停了下来。谁呢?这么急，像枚突袭而来的子弹。我抬头，一张陌生的面孔正怒视着我，他散乱的头发像被风吹散的稻草。

没长眼呀?他说。

对不起!对不起!我忙道歉，心里却转念开了。谁呢?这么践?撞了我还骂人?

见识到了吧?他就是“挣钱”，不可一世的人物。才坐回位置，杨光就俯过身说。原来他就是“挣钱”，怪不得。

那一整天，我都在偷偷打量他。没什么特别的呀?只是他的眼神好冷漠。他一整天都趴在桌子上打瞌睡，不见任何一个同学找他说过话。可能他也懒得说吧，下课时他就望着窗外愣神。老师们似乎也对他视而不见。

放学回家，我欣喜地发现“挣钱”居然和我同路。我们先坐16路车到市政府站再转5路车到鹭虹花园站。我是下车后才发现他的。看见他，我友善地朝他打招呼，他理也没理我，瞥了我一眼后径自向前面的菜市场走去。

热情落空，我有些尴尬。想想，他可能就是这样的人，谁也不爱搭理。自嘲地笑笑后，我也转身走了。

第二天早上，我提前十分钟去等车。才到站台，就看见了他，怕再一次尴尬，我没打招呼，只是微笑着朝他点了一下头。

在车上，因为开关车窗的问题，我看到他和一个中年男子在争执着，他很固执地把车窗开到最大，整个身子趴在上面。中年男子盯着他，气愤地摇摇头说：“什么学生?简直流氓一个。”

虽是秋季，但大清早的打开车窗，晨风灌进来时也颇有些凉意。我注意到车里其他人都在不满地瞪着他。“挣钱”怡然自得地趴在车窗上，很享受地望着飞逝而过的街景，根本不管别人的眼神。

我坐在车厢的最后。望着他有些单薄的背，心里怪怪的，他怎么能这么自私呢?看来老师和同学都没有冤枉他。

3，

一个月下来，我和班上的同学都熟悉了，只是依旧没再和“挣钱”说过话，我怕自找没趣，但我知道了他真正的名字，他叫“郑前”，而不是“挣钱”。他每天依旧我行我素，时不时的还要旷几节课。没有人问过他为什么旷课，班上甚至没有同学了解他家的情况。同在一个班级，他好像是一个局外人。

可能长期同搭一辆车吧，也可能是我坚持不懈地在与他对视时的点头微笑，他虽不理睬我，但面对我的表情缓和了些，有时，还会回报我一个淡淡的，若有似无的微笑。

我很有信心和郑前成为朋友，事实上他并不是表面上看见的那样。他的冷漠，他的孤傲，好像只是在刻意的掩饰一些我并不知情的东西。

如果不是去市场买菜，我根本不会知道郑前有一个卖菜的母亲。那是一个年近四十，左脚残疾的中年女人。她的脸色蜡黄，却挂着浅浅的笑意。中午的缘故吧，生意很清淡，她端坐在摊子前整理青菜。郑前坐在她旁边，低着头手不停歇地在刮芋头。

郑前!看见他，我叫了一声。

他抬头看见了我，尴尬得羞红了脸。匆匆低下头，他没理我。

小前，是不是你同学叫你?郑前的母亲推了推他，很热情的招呼着我。

你要买什么?郑前没法躲，只好转过身，头耷拉着，小声低语，两只手却紧紧地绞缠在一起。

看到他一副措手不及的惊慌样子，我想笑却没有笑出来，我怕他误会，更怕伤到他年青的自尊。

郑前的窘迫我明白。以前在家乡时，由于父亲生意失败，我们家也曾贫穷潦倒过，那时，我偷偷的上街兜售冰棒，想为家里减轻一些负担，最难为情的就是遇见同学。我和母亲来到这个城市是为了和长期在外奔波的父亲团聚，他的生意已经步入正轨，并且在鹭虹花园买了套四居室的房子。

我帮你吧。说着，我跨过摊子挤了进去。里面狭窄的空间更显拥挤。面对我的突然进来，郑前很意外。

我爸妈都回老家了，要半个月才能回来，只好自己出来买菜。在这好无聊，没人一起玩。我是故意说给郑前听的，我希望他能邀请我去他家，或是来我家，毕竟我们是同学。可是郑前却跳出摊子，一句话没说就跑出了市场。

呆在原地，望着他跑远了的背影，我窘得不知如何是好。

这孩子，怎么这样?郑前的母亲说。我知道她在替我解围，同时，她还热情的招呼我坐，并且邀请我有空去家里玩。望着满地狼藉的菜市场，闻着那阵阵传来的鸡鸭粪便的味道，我的胃在翻腾。和郑前的母亲说了会儿话，我就匆忙离开了。心里有些失落，还有些郁闷，我不明白郑前为什么会拒绝我的友谊?难道，他就不需要一个朋友么?

4，

一连几天。郑前都没去学校。我偷偷问了老师。老师一脸无奈地对我说，不知道，他说他家有事，请假了。

一个人去了菜市场，可是偌大的市场却找不到他们母子的身影。问了几个邻近菜摊的人，他们说得比较含糊，但我终于一路打听着来到郑前的家。

市场背后一条幽深的巷子里，在一座破旧的小楼前，我停住了。我已经听到了郑前的声音。他在和人吵架，声音很大，谩骂声中，还夹杂着阵阵哭声。

正在我犹豫着该不该进去时，郑前粗鲁地推搡着一个中年男人，努力地把他推出门外。那个中年男人扯着郑前的头发，怒气冲冲地甩了他一记耳光，嘴里还不干不净地骂着。郑前的母亲披散着头发扑上前和中年男人撕扯一团，她悲切地哭喊着，你凭什么打我儿子?

站在门外，我已经听清了他们的谩骂，我还知道这个中年男人是郑前的父亲，他要离婚。面对这样的家庭闹剧，我不知自己是该离开还是

留下?

围观的人越来越多。大家指指点点，一致指责中年男人的不对。可能是心虚吧，中年男人最终悻悻离去。

我看清了郑前脸上五道绯红的手指印，还有狼藉的泪痕。他搀扶起摔倒在地的母亲，瞟了我一眼，头便低下。我掏出口袋里的纸巾默默地递了过去。他接了，用纸巾帮他母亲拭干眼角的泪水，又用手轻轻地梳理她凌乱的头发。在他扶他母亲进去时，我跟了进去。

简陋的屋子，一地狼藉。郑前的母亲没有停止哭泣，她哀伤的恸哭让人难受。我心里空空的，又一片零乱，我不知道该如何安慰他们。郑前呆呆地站着，目光荒芜而忧伤。他站在他母亲的身旁，沉默着。

在郑前把他母亲扶进房间休息后，我把他拉了出来。在巷子尽头的小河边，我们第一次并肩坐在一起。夕阳下，秋风卷起满地的垃圾，那一幕让人心生悲凉。

你都看见了，我的家庭，是不是很可笑?沉默半晌，表情寂寂的郑前终于开口。

这不是你的错!我小心翼翼地说，生怕说错一个字伤害了他。

那天我们说的话很少，伴着潮湿的泥土气息，我们长时间坐着，直到夜幕低垂。但我把手伸过去握住他的手时，他没有拒绝。那是一双粗糙的手，很大，很厚实，也很温暖。

5，

所有的同学都很惊讶我和郑前会成为朋友，就连老师也来找我谈话。老师是为我好，怕郑前把我带坏。

可是你们都不了解他。我固执地对老师说，随后把我知道的情况告诉了她。我希望老师不再对他有成见。

听了我的话后，老师张大嘴，吃惊地望着我。沉默片刻后，她说，对不起!是我们误会他了。

后来，老师多次去了郑前家。她对郑前的态度也一天比一天好。

郑前终于说服他的母亲，同意离婚。

他依旧每天放学后到菜市场帮母亲卖菜，只是没再旷课。他依旧在班上很少说话，但他不再冷着一张脸，不再我行我素，他的身边有我存在。

6，

我以为我和郑前会一起考高中，一直做同学的。他的成绩已经有了起色，凭他的聪明，我想，他会行的。他还答应我，一定会尽力而为。然而，升上初三时，郑前却突然转学了，连我也不知道，他和他的母亲去了另一个城市。

少了郑前的教室，我觉得空了许多。

收到他寄来的信时，已经是新学期开学后的事情了。原来离开这个城市是他母亲的意思，他们新的落脚点是他母亲的娘家。

郑前的信写得很长，洋洋洒洒七页。第一次发现他的文笔这么好，第一次知道在他不羁的外表下居然藏着一颗细腻而温柔的心。他说，他时不时的就会想起我，想起那些同搭一辆车的日子。

第2篇：青春的格言范文

心随音动，你准备好了吗？

音乐类艺考一般会要求考生现场弹2～3首曲子，有的还会要求弹复调曲或试奏。要想在这一块得分高，考生要尽量抓住音乐情绪的变化，比如弹奏整个乐章时起伏做得比较突出，那你的得分就会高一些。考生需注意的一点是，不管是弹琴还是唱歌，中途一定不能断，哪怕是忘谱、忘词了，编都要编下去。因为上考场以后，考官除了看考生的基本功是否扎实外，临场发挥也会影响考生的成绩。考试一般只需七八分钟就能出结果，临场的心理素质很关键，而备考时只有多加训练，考试时才能发挥出理想的水平。

有些考生属于“人来疯”，人越多考试发挥得越好，而有的考生平时练习都很好，但面对考官一紧张反而发挥失常了。所以，保持好心态很重要，上考场不要想太多，把最好的状态展现在考官面前就可以了。

在面对考官时要保持笑容，要有礼貌，考生的整体形象很重要。考官可能会在考生弹完后，问一些诸如你对这首曲子是怎样理解的或是你为什么会报考我们学校之类的问题，这就需要考生提前对所报院校有所了解，组织好语言，这样万一被问到也不至于什么都答不上来。总之，考生在上考场前把准备工作做到位，心里有底了，就不会特别紧张。

另外，由于艺考的时间多为冬季，天气变化较大，参加声乐演唱及乐器演奏的考生需注意预防感冒，注意休息，加强嗓子和手部的保护，以免影响嗓音和器乐的演奏效果。

跳出来的舞者

通过艺考，进入心仪的大学深造，实现舞蹈梦，这是万千舞者的追求。而选择哪个舞蹈专业来提升与磨炼自己，这是每个舞蹈生都应该重视的问题。

舞蹈总是用最苛刻的方法考验着每一个怀揣舞蹈梦的学子：压腿、踢腿、软开度、腹背肌、腰腿功……日复一日，没完没了的枯燥训练，这就是舞蹈表演专业的特点。相对于其他舞蹈类专业，舞蹈表演专业在训练和表演上的要求更加严格，它需要学生有较强的表演功底和浓厚的情感，这样才能通过舞蹈演绎出动态的精神世界，创造出剧情所需要的舞台环境和氛围。在台上跳舞，你跳的不是自己，而是各种不同的人物角色，无论是表演集体舞还是个人舞，都是为了塑造不同性格和气质的舞蹈形象。

在练功厅里、舞台上，每一个舞者在韵味悠然的音乐中舞动，做出跳跃、旋转等一系列复杂的动作，随着光影的变幻演绎令人心醉神驰的精彩，而这些编排都来自于舞蹈编导。舞蹈编导的魅力在于它能让舞者释放天性，开发舞者的想象力，把一种不可言语的渴望和追求自如地呈现在观众面前。舞蹈编导的学生要求除了具有一般舞蹈生的吃苦耐劳，还应有不同于他人的创造性思维和较强的审美能力，这样才能从不同的角度寻找和发现舞蹈里缺乏和未被开发的东西，进而提炼和完善独具特色的队形、画面、语汇等，使创作的作品真正达到独特的艺术效果。

备考提示

音乐――最好把考试曲目剪辑好单独刻录在一张光盘里，方便考场老师播放；选择能让人跟着节奏走的乐曲，让考官产生共鸣。总之，所选音乐一定要有利于全面展示你的个人特长和技能。

服装――准备练功服、肉色连、黑色的头绳发夹等，考试装扮尽量显得干净、精神。专业不专业，考官一看就知道。

第3篇：青春的格言范文

2、歌词

话题结束在最炎热的天气

分手两个字就像一句咒语

意外打开封印 我误闯入冬季

眼看着身体 正在快速结冰

折射的阳光没有一点暖意

我只能闭上眼睛 任凭绝望侵袭

最后一次深呼吸 竟然自主记忆

我可能还是希望留下你

你的气息

春的颜色不走进秋季

有些爱情就经不起季节轮替

我情愿被世界隔离

也不愿意去面对着你的善意

夏的炙热不温暖冬季

而我只能停在原地无法破冰

强烈的挣扎以后终于开始脱力

被迫冷静

折射的阳光没有一点暖意

我只能闭上眼睛 任凭绝望侵袭

最后一次深呼吸 竟然自主记忆

我可能还是希望留下你

你的气息

春的颜色不走进秋季

有些爱情就经不起季节轮替

我情愿被世界隔离

也不愿意去面对着你的善意

夏的炙热不温暖冬季

而我只能停在原地无法破冰

强烈的挣扎以后终于开始脱力

被迫冷静

季节在轮替时本该有交错

你最后迫不及待选择越过

春秋和夏冬间存在的间隔

我只能看着这种距离沉默

憧憬了很多 幻想了很多

竟然构造出一座 空中楼阁

坍塌后无法阻止坠落

春的颜色不走进秋季

有些爱情就经不起季节轮替

我情愿被世界隔离

也不愿意去面对着你的善意

夏的炙热不温暖冬季

而我只能停在原地无法破冰

强烈的挣扎以后终于开始脱力

第4篇：青春的格言范文

一、建设、健全班规班约和各项规章制度

为了更好更有效地对学生的言谈举止、衣着打扮、行为习惯进行教育、指导与评价，我班从一开始就非常重视班规班约的建设并不断健全，贯彻落实教育方面的各项规章制度，从而使班级管理工作“有章可循”，同时在学生心理方面给予约束、提醒、警示与威慑。

二、认真准备、精心组织好主题班会

开学以来我班举行了《细节决定成败》、《尊重、理解与宽容》、《学会爱自己》、《我们在犯罪——浪费》、《知己知彼，百战不殆——期中总结》、《精彩的青春——拒绝早恋》、《感恩》、《追求结果是为了享受过程——快乐学习》等主题班会，从而使班级学生每个星期都有一个明确的德育自我管理目标，为班级的稳定奠定了一定的思想基础。

三、让墙壁说话，打造墙壁文化

文化对人的影响是潜移默化的。鉴于此，打造墙壁文化就显得尤为重要。说实话，在墙壁文化的设计方面我的确费了不少劲。一周一句格言在醒目的地方将学生们喜欢的名人名言，格言警句由他们自己抄录在上，学生们在摘抄、传诵、默念的过程中得到启示和鼓舞。

四、在学生家庭报告书、作业或试卷上发挥文化的教育作用

在学生家庭报告书上，用格言、名言作为寄语，勉励学生奋力拼搏，惜时、尊长爱幼、与人相处等。班会课上，文化课中及平时找学生谈心时也可以经常运用格言、名言、警句来增强说服力和教育效果。在学生作业或试卷上运用格言，往往能收到意外的效果，甚至就这一两句朴素的格言、警句或鼓励、暗示性的语言，他能记住一辈子，甚至可能会因此而改变某同学的一生。

五、积极打造班级口头文化

我们都知道，民间口头文化是很丰富很有哲理的，并且脍炙人口、源远流长。在班级管理与班风建设中能否有效地利用起这种口头文化呢？我坚持有意识地给学生灌输一些名人名言、经典语句与国学文化，并不断强化。久而久之，我们班绝大部分同学都能脱口而出，从而形成了一种积极的班级口头文化，对学生的健康个性培养起到潜移默化的作用。

第5篇：青春的格言范文

语文教学 综合性学习 有效开展

《语文课程标准》指出：“学生是学习和发展的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，倡导自主、合作、探究的学习方式。”初中语文教材中“综合性学习活动”就是在这样的背景下设置的，是体现“课程标准”精神、引导语文教学改革的一大亮点。综合性学习需要在教师的引导下，让学生充分利用现实生活中的语文教育资源，开展丰富多彩的语文综合性实践活动，使他们积极合作、乐于探究，在广阔的空间里学习语文、用语文、全面发展学生的语文素养。教师给予学生适当的评价，能促进学生更积极的参与到活动中来。

一、教师细化任务，锁定活动方向

教师要根据本校学生的情况选好相应的课题，并能将某些课题细化，或者对教材的某些方案做必要的变通调整。否则易造成大而空的架势，课上热热闹闹，下课稀里糊涂。

如九上第三单元《青春随想》这一课给了四个活动：“青春的心愿”“青春的座右铭”“青春的知识”“青春的颂歌”。我就根据本校学生情况（农村中学）确定三个具体任务：“青春格言我知道”“青春烦恼我来说”“青春宣言我们读”。用竞赛的方式让他们默写青春格言，学生积极性很高，同时积累了写作素材，他们尽情诉说青春的烦恼，同伴给予解答，必要时师出手帮助。撰写青春宣言，经过组内推荐，班内评选选出最优秀的作品作为班级青春宣言，大家朗读并背诵，时刻激励自己珍惜青春，刻苦学习。这样的活动难度适中，很适合农村中学。当然，每位教师面对的学生不同，可选的活动内容也要灵活机动。

教师所选的课题和细化的任务决定了学生的活动能否顺利积极开展，因此教师课前要仔细研究活动课内容，选好课题，布置好具体任务，让学生明确自己要做的准备。

二、小组搜集资料，作好充分准备

教师布置好具体的任务后，学生课前要作充分的准备，既要搜集好相关资料，还要以小组为单位做好资料的整合。小组合作学习有助于学生主动深入地解决问题，可以增加信息量，提供学生交流情感、展示个性的机会。在综合性学习中，我们安排学生以小组为单位合作学习，从而促使个人的创新潜能与集体的智慧相互补充，相互调节。这样学生才能参与到各项活动中来。对于农村中学，利用好文本资源，开展综合性语文学习，是农村中学的重要途径。除此之外，还要借助与各种订阅的杂志报刊。教师要善于引导学生发现语文资源，生活处处皆语文，“生活的空间有多大，语文学习的空间就有多大”，一切自然风光、人物古迹、风俗民情等“都可以成为语文课题的资源”，我们新沂就有国家著名景点：马陵山、骆马湖。这也可以作为语文活动课的资源。

如九上《话说千古分流人物》，我确定了三个任务：诵读诗文、话说偶像、讲述故事。根据这三个任务学生可以借助于历史书本搜集查找自己心目中崇拜的伟人的相关资料留课上介绍给大家听。还可以说说我们抗日将领的故事，马陵山景点现在还要的塑像。学生可以搜索查找校图书馆、阅览室相关书籍，准备好感人的古人故事组内讲述并评出最优秀者课上展示。每组可以根据学校发的《课外古诗文诵读》挑选准备好小组要朗诵的古诗词。课前要做好演练，准备在班内讲述的故事必定要组内把好关，准备小组集体朗诵表演的也要课前多排练几遍，课上才不至于“卡壳”。学生充分的准备是综合性学习课开展丰富多彩活动的基础。

三、开展丰富活动，综合学习载体

教师必须通过开展丰富多彩的活动确立学生在学习活动中的主体地位，让学生真正成为学习活动的主人，在综合性、充分化、自由化学习中形成学生语文素养，锻炼学生语文能力。可以采用表演法、竞赛法、图片展示法、联想想象法、演讲法、辩论法等。

教师要根据不同内容确定适当的活动方式。如九上《好读书，读好书》一课就以辩论为主，辅以竞赛。用竞赛的方式背诵关于读书的格言警句。围绕流行读物和经典名著哪个更好分两大组辩论。学生积极性高，活动效果好。教师要根据自己学校情况，根据学生学习需求，根据活动的具体内容，选择最优活动方式。综合性学习通过丰富多彩的活动得以实现的。

四、采用多元评价，活动持续发展

第6篇：青春的格言范文

故事背景：这是发生在我表哥身上的一件真实的事，如果不是眼见他携嫂子走进婚姻礼堂，我至今仍无法相信他会结婚。是啊，表哥是一个崇尚绝对自由的人，也正是因为他的这个想法，急坏了周围所有的人，女朋友都处了五年了，就是不结婚，说什么怕束缚。但他将戒指戴到女朋友的手上时，那种庄严劲儿，我敢确定，他是认真的。

后来，当我再次嘲笑表哥已经进了婚姻这座“围城”时，表哥给我讲述了这样一件事：

“新公司刚刚成立后，一切发展顺利，有一种如释重负的感觉，但女朋友忙于研究生的考试，百无聊赖的我，在网上认识了一个叫“喜欢听雨”的女孩，跟她聊天是一种享受，让我体验到了久违的激情。”

“我决定见面了，那是一个阳光灿烂的下午，我抱着一束鲜花在一个广场的最显眼的地方等她，这时我收到了一条短信：“刚才我和同学路过广场，看见你了，他们让我问你是怎么回事？我说我信任你。记住，无论发生什么事，只要你说不是，我就相信你不是。”我愣了，心颤过后，将鲜花丢进了垃圾筒。我才明白，这样一个女孩子我应该不辜负她，应该为她做点什么。”

听完表哥的叙述，我明白，嫂子用信任赢得了她的爱情。信任本身就是一种约束，很多时候比约法三章更有效。希望热恋中的人，可以从我表哥表嫂的身上获得一些什么！

（晓敏荐 哈尔滨师范大学阿城学院02级政法系历史本科班）

爱很神圣，不可轻言，不可轻信。

（程程荐 哈尔滨市南岗区国民街69号二楼）

人生其实本没有幸与不幸，只不过因为比较的对象不同罢了。

（赵英新荐 哈市动力区进乡街林机小区6栋481信箱）

拥有10个苹果或100个苹果，并不会比拥有1个苹果快乐10倍或100倍。（赵英新荐）

对于自己所爱的人不要苛求太多，只需要爱她就足够了。不要去追究为什么爱她，而是要考虑应如何去爱她让她幸福快乐，这就是爱的真谛。

（张国强荐齐铁分局电务段讷河信号工区）

格言大赠送

一句箴言微不足道，但当您用它开启千万颗心，大家都高尚。

许多人都有一句格言终生受益的经历，从本期起，我们举办“格言大赠送”活动。读者可以将自己受益、祖传、师传、友传的格言寄给我们，也可以标注赠给××朋友。附背景故事最佳。

格言可以出自哲人、名人、普通人乃至你自己。

原创作品请标注作者、职业。

来稿寄本刊“格言大赠送收”。

地址：哈尔滨市南岗区河渠街37号 邮编：150001

传真：0451-53644270

百姓幽默俗言

天大地大

天大地大，不如关系网大。

河深海深，不如情人嘴巴深。

爹亲娘亲，不如送来的钞票亲。

花非花

情人是鲜花，握在手里不想撒；

朋友是葱花，哪里需要哪里抓；

“小蜜”是火花，偶尔来点小摩擦；

爱人是麻花，饿了才会想到她。

谈情说爱

水说：

我用泪水汇成海，

将你拥在我心怀。

鱼说：

我游来游去，

总游不出你的爱

锅说：

靠！都快煮熟了，还贫呐！

百忍成金

富者能忍保家；

贫者能忍免辱；

兄弟能忍情长；

朋友能忍义笃；

夫妻能忍和睦。

（哈尔滨市李芸推荐）

提醒

青春激情已褪，生活还是琐碎；

革命工作很累，自己身体宝贵；

白天多吃水果，晚上早点去睡；

你我朋友情深，上述提醒免费。

笑

晚上笑一笑，睡个美满觉；

早晨笑一笑，全天生活有情调；

工作之余笑一笑，心会跟着音乐跳；

收到短信笑一笑，一切烦恼都忘掉。

朋友

好朋友是梦，永远惦念；

好朋友是缘，一世相牵；

好朋友是路，越走越宽；

好朋友是福，吉祥无边。

爱就一个字

爱情不是测试题，生活不是急转弯。

选择题难选，是非题难辨。

MM不用将我考，爱你一字已足够。

伙伴

锅不能没有盖儿，火不能没有焰儿，

第7篇：青春的格言范文

我们一起捧起晶亮的雨滴，我们一同用手挽住飘逸的秀发；我们在春天的原野，默默祝愿生命与永恒！

那云朵的洁白是我们真挚的过去；那湖水的丰盈，是我们蓄满的深情；那空气里激荡着的，是我们露珠般的笑声……

流云在天边，希望在眼前；有一条通往太阳的路，无边又无沿。路上，绿草茵茵，有青春做伴；远方，黄沙滚滚，同成熟相连。

我们走着，用信念塑起了心中的圣坛！即使受了伤，也不让泪水盖住脸；把眼泪揩干净，我们要重绽泪的笑颜。即使迷了路，也不要把忧伤刻在额前；星星会升起，我们也总会知道哪边是北，哪边是南……

我们走着，一天又一天，听风传递着雨的诉息，听雨敲打着湖的鼓面；那岁月的缆绳，终会成为我们抛向空中的闪电！

第8篇：青春的格言范文

我的"沙"与"沫"

指导教师 李玉波

说明：黎巴嫩著名诗人纪伯伦的《沙与沫》是七年级语文下册教材的第四课，哲理性非常强。孩子们在学习之后仿照其形式，自己创作了一些格言，现选取一些呈现在下面，孩子们虽然年纪不大，但是创作出来的格言，却寓意深刻。

1.真正善良的人是向乞丐的碗里郑重放下一枚硬币的人。

——7年6班 田佳妮

2.钟表上的指针在一圈圈转动，我们美好的青春也在一点点逝去。

——7年6班 胡馨月

3.一滴水无法承载起一艘船，但当它融入大海后便能令千帆竞发。

——7年6班 姜骁桐

4.不相信自己会飞的鸟，永远飞不起来。

——7年6班赵馨宁

5.当你走出家门时，才发现曾经的吹嘘是多么可笑。

——7年6班 杨林潼

6.没有人会为了你的未来买单，你要么努力向上爬，要么烂在社会最底层的泥沼里，这就是生活。

——7年6班姜睿

7.让缺点成为优点的前身，不要让优点成为缺点的源泉。

——7年6班 董禺彤

8.后悔是最无力的控诉。

——7年6班高雅

9.与时间赛跑，肯定追不上时间，就看你能不能与与时间一起跑。

——7年6班 刘施岐

10.有时我们摔倒并不是因为地面的坎坷，而是因为太多的牵绊。

——7年6班 李雨轩

11.坚强的意志，是人们克服干扰、战胜挫折的保障。

——7年6班 邹昊轩

12.想象是心灵的天窗，它可以使心飞到任何地方。

——7年6班 郑羽情

13.生气是吹灭理智的一阵风。

——7年6班 王t宁

14.时间悄悄的从你身边走过，而你却无所作为，不知不觉中，你已经错过了年少。

——7年6班 贾宗佳

15.早晨不起则误了一天的事，幼年不学则误了一生的事。

——7年6班 吴本善

16.太硬的冰棱角定形遭人排斥，太柔的水汽不成形体被人冷落，唯有刚柔合一的水能被人广泛运用。

——7年6班 苗钰卓

17.做墨水的人永远不会考虑要加多少墨，因为墨是定量的，而水要自己考虑。

——7年6班 杨伦

18.生活就像一道菜，没有酸甜苦辣怎能有滋味。

——7年6班 余凯祺

第9篇：青春的格言范文

这部伟大的杰作由325首小诗组成，小诗虽然短小，却蕴藏着一丝童趣和深刻的道理。从不止哭泣的婴孩，到历尽艰险的探险者；从没有经验的青年，到饱经风霜的老者；从平凡不过的小草，到美丽妖艳的小花；从展翅高飞的小鸟，到洁净无暇的白云，无一不充满趣味。泰戈尔用了拟人的手法，让天下万物都活了起来，让它们有机会诉说自己的欢乐与痛苦。这本书的第一页就写道：秋天的黄叶，它没有什么可唱的，只叹息一声，飞落在那里。

这本书的诗句里面，有描写一片美景的，有描写一段对话的，还有凭着对生活感悟写出的警世格言。其中有一句，叫：“我今晨坐在窗前，时间如一个过路人似的，停留了一会儿，向我点点头又走过去了。”这句话饱含的哲理其实也就是要告诉我们要珍惜时间，这些格言不但能在我们的生活中起到警世作用，还能作为我们的座右铭，时时刻刻激励着我们不断进步。

在宝贵的时间里，我应该不断创新，“现在”很快就要变成“以前”，我不能为一点成绩而骄傲自满，因为那已成为了历史，不足挂齿。“时间如一个过路人似的，停留了一会儿”就像秒针每走一点，然后歇歇脚这样停留了一会儿，当我想要抓住这即将变成历史的那一会儿时，它却从我的指缝中流失，成为了历史，所以，要保留时间，是不可能的，只有争取时间，利用时间，抓紧奋斗，那才是最重要的。

看《飞鸟集》的第一感觉就是清新，既不是村上春树那阳光中带着忧伤彷徨的青春故事，也没有雨果那种悲痛的剧情，它仿佛是浩瀚宇宙中最最新鲜的空气，让我有一种想一口气吞并、吸收它们的感觉。

我原来跟随时尚，哼流行歌曲，买新颖文具，读科幻小说，看动漫电影，我认为它们充满趣味，但是，读了《飞鸟集》，我不这么想了，我认为文学和时尚是反义词，时尚在此岸，文学就在彼岸；时尚是波光，文学是河床；时尚哗哗地向前流，文学则静静地沉淀；时尚也许可以流传的很广，但文学可以流传的更久远；时尚也许可以在瞬间让你眼前一亮，文学却可以在你掩卷闭目后悠然心动！

我不知道泰戈尔如何把所见翻译成诗句，让那神奇的文字穿过阡陌红尘，穿越种族国别，安抚我这颗纷繁芜杂的心灵。但是，我知道，我要努力，我要按照《飞鸟集》中的格言警句去做，从现在作起，为中华之崛起而读书。

家园包括大家和小家，大到国家，小到私家。品味书香，和谐家园，顾名思意，就是读好书，才能光宗耀祖，出人头地；才能回报社会，报效祖国。我们的身上背负着建设国家的责任，只有认真读书，从小立志，珍惜时间，抓紧奋斗，将来长大了才能为国家做奉献。

《飞鸟集》的诗句不仅能激励我上进，还能在我消极沮丧之时就像一曲美妙的乐曲深入人们的心灵一样用它清新的文字来让我的心静下来，想想花儿与果实的对话，想想鸟儿与白云的理论，再想想山峰与落日的结合，多么充满趣味，我那颗杂乱的新心自然也就平静下来，回头再想想刚才令我生气的事情，才会觉得十分可笑，不必为其绞劲。这时的《飞鸟集》还真是一位很好的心理医生呢！