在职证明精选(九篇)

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第1篇：在职证明范文

在职证明模板1兹证明xx-x，x年x月x日出生，身份证号码xx-xxx，x年x月x日起为我公司正式员工，公司在职证明怎么写。

特此证明。

公司名称

联系电话

公司印章

公司法人

日期：

在职证明模板2兹证明，X先生/小姐

身份证字号: XXXXXXXX

出生年月日: YYYY.MM.DD.

手机号码: XXXXXXXXXXXXX

于XXXX年XX月XX日起任职XXXXXX公司，担任XXXXX一职。

每月薪资: XXXX元

单位主管姓名: XXX

特此证明！

公司(盖公司章)

负责人签名(手签) :

XXXX年XX月XX日

在职证明模板3张三(身份证号：xx-xxx-xxx-xxx-xxx-xxx-xxx-xxx-xxx-x)，男，xx-xx年1月1日出生，xx-xxx年9月进入天津工业大学机械电子学院工作，现为天津工业大学正式职工。

特此证明！

天津工业大学人事处

xx-xx年3月3日

在职证明模板4兹有×××同志，在我公司任人力资源部正副负责人及以上职务。

我公司属于×××行业的中型企业，从业人数达×××，销售额达×××。

特此证明。

××××单位名称(盖章)

日期

在职证明模板5兹有×××同志，在我公司任人力资源部人事经理及以上职务。我公司属于×××行业的大型企业，从业人数达×××，销售额达×××。

特此证明。

××××单位名称(盖章)

日期

在职证明模板6兹有×××同志，在我公司任人力资源总监及以上职务，且连续从事本职业5年以上。

我公司属于×××行业的大型企业，从业人数达×××，销售额达×××。

特此证明。

××××单位名称(盖章)

日期

在职证明模板7姓名：

性别：

户籍地：

身份证号：

工作单位：

自 年 月 日至今，在本单位工作，情况属实。

特此证明!

单位公章

年 月 日

在职证明模板8兹证明xxxx同志，身份证号xxx，现就任于本公司 职位，工作年限已达 xxx年。

第2篇：在职证明范文

在职证明模板1

xxxx有限公司(单位名称)

兹证明×××，性别，——年——月——日出生，系我单位(公司)正式员工，自年月在我单位工作，现任(职务)，年薪。他(她)将于年月日前往台湾旅游，我司担保其在台湾期间遵守台湾法律，在旅游结束后按期返回，继续在我司工作。

特此证明

公司名称：

负责人或主管人员签名：

公司章

负责人或主管人员电话：

公司地址并加盖公司章：

开具日期：

在职证明模板2

兹证明我公司__________先生/女士(出生日期：_____年_____月_____日)，自_____年_____月_____日在我公司工作，现任北京诚智思源物业管理经营有限公司__________职务。

特此证明

(公司章)

年 月 日

在职证明模板3

姓名：xxx 性别：x 出生年月日：xxxx 工作单位：xxxx 职务：xxxx 何年何月任现职：xxxx 单位电话：xxxx

该同志将参加由xxxx赴xx进行商务考察和洽谈活动。

特此证明。

(公司章)

xxxx年xx月xx日

在职证明模板4

兹证明我公司__________先生/女士(出生日期:_____年_____月_____日)，自_____年_____月_____日在我公司工作，现任北京诚智思源物业管理经营有限公司__________职务。

特此证明

(公司章)

______年______月______日

在职证明模板5

兹证明________，出生日期________年________月________日，姓别________

在________________公司________部门任________职务

自xxxx年x月x日至今，迄今已满xx年。

月薪xxxx元人民币。

单位地址:________________________

本人电话:________________(能联系到本人之正确电话)

公司联系人:________联系人手写签名

联系人电话:________

特此证明

公司名称:________________

公司电话:________________

第3篇：在职证明范文

(本人中文姓名)先生/女士/小姐（选择正确的称呼）自(本人在该公司入职的年份)年在我公司(现任部门的中文名称)部门任(现任职位的中文名称)职务，月薪(月收入数目用阿拉伯数字)元。我公司批准(本人中文姓名)先生/女士/小姐（选择正确的称呼）在（此次行程的出发时间）年 月 日至（此次行程的抵达时间）年 月 日利用其假期前往(申请签证国家中文名称)。出行期间一切费用由其自行承担。我公司保证(本人中文姓名)先生/女士/小姐（选择正确的称呼）在出行期间遵守贵国法律，并保留其职务到假期结束。

date:（日期以阿拉伯数字根据日/月/年的格式填写）

visa section

(前往国家英文名称) consulate general in shanghai

mr/ms（选择正确的称呼）(本人姓名的拼音) is the(现任职位的英文名称)of the(现任部门的英文名称)department in our company since(本人在该公司入职的年份), and her/his（选择正确的性别） monthly income is rmb(月收入数目用阿拉伯数字). we have approved her/his（选择正确的性别） annual leave from（此次行程的出发时间）to （此次行程的抵达时间）for her/his（选择正确的性别） holiday to (申请签证国家英文名称) (and other countries).all the expenses during the travel will be borne by herself/himself（选择正确的性别）. we hereby guarantee mr/ms（选择正确的称呼）(本人姓名的拼音)will obey the laws in outbound and we shall retain her/his（选择正确的性别） position till the end of the holiday.

signature：（请单位负责人亲笔签名,请不要用拼音签名，并将中文姓名和拼音姓名同时打印在旁边）

occupation of signature: (签字人的职务，请用英文和中文同时打印)

seal：（请加盖公司公章）

company：(公司英文名称)

address: (公司英文地址)

第4篇：在职证明范文

certificate

embassy of 国家名称

in china,

ms. 姓名

is the 职务

of our corporation. she began to work in our company since 来此单位工作日期 and has been in our company for来此单位工作时间, mainly charging of the affairs of 工作范围

, with a salary of around rmb月薪

/month.

now, she has been permitted to take a vacation from 假期开始时间 to 假期结束时间, and she will take a journey to 国家名称

for 假期天数 days during this period.

all the expenses including travel, board and lodging, and any miscellaneous expenditure would be borne by . we hereby guarantee that ms.姓名

will obey the laws in and will come back to china on time before the expiry date of visa.

yours sincerely,

领导签字

第5篇：在职证明范文

记者面前的张娟，朴素的衣着，淡淡的微笑，低缓的语速……淡定不张扬，礼貌又不失亲和，宛如江南女子般的温柔精细。但骨子里依然透出武汉女子贯有的大气与坚毅。如一汪江水，热闹之外，宁静自显；急躁之余，温尔从容。当生命选择担当，即便是纤柔的双肩，也当义无反顾。投身家族企业，经过几年历练，在蜕变中成长，在重负中前行，收获的是一路精彩。

筑基：年少时凸显的商业眼光

1980年，张娟出生在武汉的一个普通职工家庭。父亲张怀火是武汉一家大型国有企业的总工程师兼车间主任，该企业主要从事氨基酸的生产。既要做技术又要做管理，张娟记忆中的父亲总是很忙，忙到连和她见一面的机会都很少。缺少父亲的陪伴和关爱，是作为独生女的张娟童年和少女时代的最大遗憾。1998年，父亲辞职下海，与他的兄妹们一起创办了一家氨基酸厂。成立企业后，父母亲均把更多精力投入到了企业的发展壮大之中，更无暇关注张娟。在这样的环境下，张娟成长为一个具有独立思想的人。高中毕业后，她选择到北京上大学。大二放暑假时，回到武汉的张娟发现武汉的房价大都在两三千元每平方，与北京的高房价相比之下，她敏锐地感觉到武汉房地产蕴含着巨大的赢利空间。通过实地考察楼盘，她看中了一套200多平方米总价为50多万元的房子。回到家后，张娟向父母亲讲明白了想购买这套房产的原因。缜密的思维加上合理的市场分析，很快赢得了父母的同意，并把50万元购房款全数交给了她，让她全权去处理购房相关事宜。如今这套房产早已升值到数百万元了。

大学毕业后，张娟只身远赴英国留学，专攻商科。在英国留学的两年期间，张娟全身心地投入到商业专业知识的学习当中，很快成为同期留学生中的佼佼者。无论在国内还是国外，求学期间的张娟尤其对金融学兴趣浓厚，她从大一开始就专注钻研金融市场。2006年，张娟非常想进入股市，她大胆地向父母借款100万元投入到股市。2007年股市牛气冲天时，张娟保持清醒头脑，屏气等待，当股峰上扬到5500点时，她果断地全盘抛出，收益颇丰，成功地赚取了人生的第一桶金。

房产的大胆投资和股市的大奏凯歌，证明了张娟有着独到的商业眼光，有着灵敏的商业嗅觉，更拥有敏锐的商业慧觉，让她能在商海里写意畅游。

抉择：纤肩扛起父辈的基业

2004年底，张娟学成回国，父亲想让她进入自己企业参与管理，但她却有自己的规划：她想将来自己创业。按照计划，她先通过考试，进入到了武汉市政府应急办工作。张娟选择在政府工作，依然有自己的想法。她知道个人要想成就一番事业，绝对离不开政府的大力支持，她要通过在政府工作的经历，寻找到政府支持和企业行为的有效结合点，将来为她自己创业奠定基础。2006年，通过出色工作，张娟成为了武汉洪山区最年轻的政协委员。

在张娟留学的那几年，家族生意遭受到生死考验。2000年开始，当地政府加大环保治理，对于氨基酸生产厂家的废液排放问题监管得特别严格。氨基酸的生产会伴生出大量的母液。母液虽是一种营养物质,但如大量不达标排放,对环境也是一种污染。因此，对母液是否有效处理，不仅决定了氨基酸的产量和销量，更决定了公司是否能继续生存下去。由于许多厂家无法对母液有效处理，或者不能达标排放，或者对母液处理的开支超过了经营收入，导致许多氨基酸生产厂家纷纷关门，全国从1998年的400多家氨基酸厂锐减到2007年时的数十家。

张娟父亲的公司也同样面临着被淘汰出局的危险。张怀火加紧技术创新，先是成功将母液研制成了家禽饲料添加剂。但由于这种添加剂生产成本达到3000多元每吨，而替代品才1000多元每吨，为了解决环保问题，仅按照成本销售，也还是无法在市场推广开来。张怀火又转而研究将母液进行粗加工为生物渔肥，却一直不得要领。回国后的张娟眼见已是五十多岁的父亲为了企业发展还常常通宵加班，心疼不已。她知道，父亲为了企业付出了他一辈子的心血。如今，他还在为这份事业执著奔波。而作为他唯一的孩子，却不曾为他分担一点。她开始思考，自己为什么一意孤行要谋划着去创业呢？如果能够帮助父亲把家族企业打理好，不也可以证明自己的能力，实现自己的抱负？

张娟开始有意识地接触和了解氨基酸的专业知识和生产、销售等情况。越深入也就越化解了她心中长久的困惑：为什么多年来，企业每年的销售额总是保持在几千万之间，很难有大的飞跃？那并不是张娟过去所认为的是父亲的经营管理存在问题，关键问题其实是环保的制约，也就是母液的处理问题限制了公司的发展。张娟决心与父亲一起攻克这道难题。她毅然辞去武汉市政府的工作加入到父亲的企业，并注册成立了武汉湖海汇氨基酸科技有限公司，将公司定位于以现代生物工程技术为核心，专业从事氨基酸系列渔肥的研发、生产和销售。她很清楚，整个家族企业的未来取决于她的公司。她把最艰难的重任放到了自己的肩头。

对弈：商海逐浪中站立成强者

辞去公职的张娟整日与父亲一起研究渔肥。并整日整日地在鱼类养殖场观测投放过生物渔肥的那些鱼的长势情况。他们发现，对养殖模式和养殖面积基本相同的养殖水面投放同样的渔肥，有些鱼塘的鱼长得非常好，有的却不好。其中的原因一直无法得到解释。如果找不到其中的关键原因，就无法大范围推广。

张娟找到农业大学的教授请教各种鱼的特性，并在专家指导下完善了渔肥的施用方法、使用量以及调整了养殖模式，掌握了病害的防治和控制，使鱼的产量有不同程度增加。同时，经过对鱼的食物的喜好分析，她发现有一种花白鲢不吃饲料而专吃水中的浮游动物和浮游植物。而生物渔肥中的氨基酸可以刺激水体中的浮游动物和浮游植物的大量繁殖和生长，这也解开了为什么在相同的情况下，鱼的长势有非常大的区别的主要原因。其实是食物在其中起了关键性作用。张娟安排业务员将生物渔肥推广给大量养殖花白鲢的养殖户。用过生物渔肥的养殖户在产量上面均提高到30%以上。经过口口相传，生物渔肥很快在华中、华东、华南地区传播开来了。

接着，张娟注册了“鱼多爱”牌系列氨基酸生物渔肥商标，并且申请了国家发明创造专利。在销售方面，她制定了利益捆绑的销售模式，将小面积的水面业务承包给业务员，让业务员跟踪和维护小水面的养殖户，利益则全部由业务员自己获得。这既减少了公司的投入和管理成本以及工资开支，又使公司品牌得以推广，关键是让业务员在赚钱的情况下，能为公司处理更多的母液，从而提高氨基酸的产量，可谓一举三得。而公司则集中优势力量开发大面积业务，为大规模养殖提品和技术服务。

自此，厂里的氨基酸产量和销量获得了快速提升，而通过母液生产出的渔肥也获得了养殖户们广泛欢迎。工作虽然很辛苦，但张娟从中感受到了人生巨大的乐趣与价值。而父亲对她的认可，则是放心而安心地退居二线。

眺望：专注令人向往的那片蓝海

大浪淘沙，沉淀真金。氨基酸生产厂家目前在全国仅存七家，张娟的父亲当年创办的即是其中一家。也正是因为对母液的有效解决，生物渔肥的成功研发和大面积推广，现在厂子可以加大氨基酸的产量。这也直接使得近两年内生产的销量有了很大的飞跃。对此，张娟无比感慨：国家支持科技创新，支持环保绿色生物渔肥的发展，选准了目标，坚持下去，就必定有所收获。

如今,张娟早已向她的父辈证明了她自己。但是，骨子里的责任感让她依然不知疲倦地奔波在她引以为傲的事业之路上——为承继好、发展好父辈用心血创立的基业，更为筑建百年企业而孜孜以求、永不停步。

对于未来，张娟的企望是将公司与养殖户打造成为效益共同体：公司提供天然安全的绿色生物渔肥给养殖户，而养殖户则成为公司的供货商。同时，倾心打造一个全天然绿色的水产品牌，使公司的氨基酸和生物渔肥的产量及销量达到全国前三甲，填补国内还没有水产品品牌的空白，从而丰富人们的餐桌。

第6篇：在职证明范文

大多数资方接受了劳工涨薪要求,此举也影响到周边企业陆续调整劳工薪资。

后一要求鲜有实现,但也未被完全拒绝,未来伴随基层工会重整,劳工参与工资集体谈判的能力必然提高,劳工工资将有更大的上涨可能。

对此,一些经济学人表示担忧。他们主张工资应由市场来决定,即劳工工资应当由工人的边际生产力决定。正是基于这一原因,几年前,不少经济学家反对《劳动合同法》,也持续反对最低工资制度。其担忧在于:允许劳工结社、提高集体谈判能力,可能会损害工资的市场决定机制,对工人本身、对企业、对经济乃至社会均无好处。

工资应当由市场来确定,这一点毋庸置疑。然而,制度条件也至关重要。市场活动必然是在具体的法律、政治,乃至社会制度环境中展开的。这些制度的取向和具体安排,将会极大地影响市场主体的自由和权利,最终影响合作剩余在不同市场主体间的配置。因此,在主张工资由市场决定的同时,应该关注市场是否在一个健全的制度环境中运转。

市场是健全运转还是扭曲运转,其经济、社会和政治结果有天壤之别。而市场是否健全的一个重要判断标准是,市场各方主体的自由和权利是否得到相应的保障。在劳资关系中,它体现为资本、劳动等要素的持有人是否普遍地享有较为充分、稳定的自由和权利。

依此衡量中国的现实,市场仍是高度不健全的。事实上,资本和劳动都未享有充分的自由。山西煤炭行业大规模“国进民退”,是资本自由、权利受到高度限制的范例。而劳工的自由和权利所受的限制,比之资本更为严重。比如,农民可以离开乡村到城镇打工,但户籍制度的藩篱使他们事实上被禁止举家迁徙。而由于居民身份的缺乏,他们在打工地并不享有大多数政治和法律权利。

正是由于这一权利分配的不均衡,导致过去十几年中,中国劳工工资的变动趋势并不完全合乎市场一般规则:劳动生产率有相当程度的提高,工人的薪资却未能得到相应提高,不少地方农民工薪资甚至在十年内停滞不动。

劳动力供应充足的确是一个合理的经济学解释,但不能否认,劳工权利被限制,也是造成这种不合理趋势的重要因素――在2008年-2009年经济危机中,政府还出台了冻结劳工薪资调整的各种政策。

同样,近几年来劳工工资有所增长,仅从经济学原理将其解释为生产率增长的自然结果,或者市场对农村廉价劳动力供应趋向枯竭的自然反应,固然可以成立,但它忽视了另外一个重要事实:《劳动合同法》承认、赋予了劳工诸多权利,从而催化了劳工的权利意识。劳工维护权益的努力,对劳工工资的提高产生了一定作用。

劳工工资通过如此途径提高,不应被视为非市场因素扰乱市场机制。市场机制仍在发挥作用,只是作为市场重要主体的劳工的权利意识和价值观念发生了变化,从而让市场内部的合作、交换过程发生了某种变化。

2004年以来在某些行业领域出现的“民工荒”显示,劳动力市场已经发生变化:具有更明确的权利意识的新生代农民工大规模涌入市场,他们的收入预期提高,并有意识为此采取集体行动。

这是市场内生的变化,既反映了供求关系的客观嬗变,也表明市场主体自发矫正资源配置错误的努力正在取得成效。

市场不是物理学意义上的自然秩序,归根到底是一个社会现象,是具有主观意识、追求各自目标的人的行动秩序。同时,市场也是一个只能逼近均衡、但永远无法达到均衡的动态过程,作为市场之最重要要素的人的观念和预期的内生变动,将驱动市场结构和剩余配置不断变化。

如果无视或者下意识删除一个重要变量,就无法客观理解市场的运行。而忽视市场主体价值观念、权利意识的变化,进而忽视由此引发的产业、经济和社会结构变动,会影响相应的判断和决策,不利于市场机制的正常运转。

第7篇：在职证明范文

关键词：生命教育；小学美术；剪纸活动；渗透

作为国民基础性教育的小学美术，是让学生提高情感态度和创造能力，引导小学生身心朝向良性方向发展的一门重要学科。小学美术因其独特的艺术特点和人文特征，成为了对小学生实施生命教育的最佳素材，尤其是凝聚着传统文化和民族精神内涵的剪纸活动，通过与教学的有机整合，更能够帮助小学生深入了解生命的含义，让他们在身心成长的初级阶段，就学会应如何正确的对待生命，树立起关注生命、尊重生命、热爱生命和珍惜生命的理念。本文结合教学实践，阐述了如何通过生命教育与剪纸活动的有机整合，让生命教育自然渗透小学美术教学中的理论与方法。

1从剪纸创作中学会传达情感

我国古代劳动人民如何传达喜庆吉祥的情感与思想，多是通过剪纸这个特殊的吉祥符号。其意寓多为喜庆和谐，图案有很多吉祥的花卉与动物，像用梅花和喜鹊组成的“喜上梅（眉）捎”图案，就是将人们快乐的表情通过剪纸而形象的表达和表现的最常见的一种传统活动。要让学生们通过剪纸创作，去体验那种或者是快乐详和的情感，或者是乐观坚定的信念，或者是对未来生活美好的愿望等等，让剪纸成为他们去感知生活，创造理想生活的一种精神寄托和情感升华，让他们在剪纸活动中去学会如何爱他人、爱生活、爱生命。如在美术课“喜气洋洋”的课上，教师就可以启发学生通过观察和回忆，体会发生在他们身边的人与事，那些欢快的喜庆场面，人们都是通过怎样的剪纸形象来表达喜悦的心情，烘托欢乐的氛围？“红双喜”！学生几乎是异口同声的一起回答，而此时课堂的气氛仿佛也受到了感染，学生跟随老师剪出一个个形态各异，但充满欢快心情的“喜喜”字。教小学生进行剪纸创作时，要让他们先观察剪纸这种“万剪不断”的结构特点，然后让他们感受剪纸新颖的构图，流畅的线条和明快的色彩，再引导他们如何将情感注入到剪纸中去，以及如何将自己的情感通过剪纸表达出来。

2从剪纸艺术中养成良好的习惯

生命教育的核心问题就是让小学生懂得如何用良好的、正确的行为习惯来约束自己，从而提高生命的价值。所以在剪纸活动中，要将剪纸的一些基本技能、知识与小学生日常的行为联系起来，做到教育与实践的双统一。即使是像教学生剪花边这样简单的教学，也要让学生去体验通过反复折叠剪刻，创造出来的带有连续性和对称美的图案形象。教师可以通过说、折、画、剪、贴的方法，给学生进行详细的示范。说就是说给学生剪花边的方法，折就是告诉他们应该怎样折纸，而画则是画出图形的轮廓，剪就是具体的剪纸手法，贴则是将作品贴在对比殊其他纸上，让学生感受自己的作品。剪纸会因为难度的增加而变成相对来说是比较枯燥的艺术活动，只有让学生掌握到了剪纸的细节与技巧，他们才会在不断的创作中激发兴趣。一旦学生喜欢上了剪纸，这时再逐渐增加难度，去锻炼孩子们的专心、恒心和细心就简单得多了。剪纸最考量的就是学生的细心与耐心，他们可能会因为一个小小的动作就会毁掉整个作品，哪怕是一丝一毫的力度掌握不够就可能半途而废。其实这与学生的学习与生活是相同的道理，通过剪纸活动的实践，学生会自然的就形成一些好的习惯与行为，如做事细致认真，持之以恒。他们会在剪纸中变得越来越相信自己，剪纸让学生变文明了，随之整个班风、校风也正了、纯了，学生的学习质量提高了，重要的是他们学会如何通过努力去创造自己生命的最高价值。

3从集体合作中树立生命意识

当前小学生生命意识缺失的主要原因，和生长环境有着密切的关系。小学生以独生子女居多，在家中家长习惯性的大包大揽让孩子们没有了责任心，也不再关注他人，自我意识强烈，没有团队概念，也不会与他人合作。生命教育的意义，不但要让学生学会关爱自己的生命，主要的是让他们学会尊重每一个生命，学会如何通过集体的力量去创造更多的价值。剪纸活动虽然比较强调学生的个人自主性，但注重团队合作，教师要利用剪纸活动的这一特点，有意识地去培养学生团队合作的能力与意识，可以让学生在剪纸活动中自由结组，然后让他们共同完成一幅作品，并以小组为单位进行竞赛。在合作中，他们可能会有争执，可能会有辩论，但这些都会在合作的过程中得到解决，他们会在合作中忽略个人的存在，而学会如何聆听，怎样沟通。如何尊重他人，如何虚心向同学学习的意识已经建立起来，这就是比智商更重要的情商。剪纸艺术不单纯是美术教学的一部分内容，更重要的它是我国民族文化和传统美德的象征与代表，通过剪纸活动与生命教育的有机整合，可以让小学生从小就具备一种民族的责任感与自豪感，让他们在艺术的实践中去热爱自己的民族，热爱自己的国家，热爱自己的生命，让中华民族几千年的传统美德在他们身上得以传承与发扬。

参考文献：

[1]石剑青.让生命教育渗透在小学美术教学中[J].小学教学研究，2011(12):65-66.

第8篇：在职证明范文

她是北京一名普通的女孩，像许多同龄人一样拥有属于自己的梦。只不过，她的生命之花还未开放却过早的凋谢，留下的，是一段令人感动的故事。她用平凡的生命谱写出了不平凡的人生。她的名字是，张穆然。

每时每刻每分每秒都有不同程度的灾难发生在不同人的身上，而在面对灾难时，有些人选择消极的投币，令一些人则选择坚强的面对。

穆然就是后者，她没有像烈士那般可歌可泣，也并非为社会而流血牺牲，她只是一名女孩，一名普普通通的女孩。

可是，就是这样一个如此普通的女孩，在面对死亡时还是能那样乐观的绽放出美丽的微笑。想必我是没有勇气去面对的，设想一下，假如我是她，那么我现在应该在做什么？是一个人躲在墙角偷偷哭泣？还是呆呆想着生命的最后该与谁道别？

总之，我没有穆然的坚强，没有她的乐观，也没有勇气去把生命最后的灰白色的日子涂染上炫丽的色彩。只是，我觉得我应该去把握手中拥有的年华啊，去做一些对家庭，对社会，对祖国都有所贡献的事。或许我现在海啸，只能用有一的成绩来回报在我的成长中曾经帮助我的那些人。

穆然在生命的倒计时中曾写过一本书，书名叫《闯关》。

她说，人生就是一道道的关卡，等着我去闯。就如同这次生病，就是一道难关，我一定要闯过去。

电影放到这儿的时候，我本以为真的如她所说她的病一定会奇迹般的好起来，然后有一个如童话那样完美的结局以此谢幕。

可事实却总是没有想像中那样没有，这道关穆然最终还是没能闯过去，她还是走了，我不知道她是怀着一种什么样的心情离开的，不知道她会不会怨恨，怨恨老天让这种事发生在她身上。

有些事仅凭我们的力量根本无力挽回，就比如生与死的交错。那么，既然我们改变不了结果，就让我们来改变过程，让结果画上一个句号，代表着完美，但它不是结束，而是永恒。

一部影片到了最后总是会又一个结局，无论是悲是喜，都让我们会产生多多稍稍的遐想。那个故事像落了山的太阳，虽然已不能光芒四射，但它却早已深深刻进了我们的心里。

第9篇：在职证明范文

关键词：教育；情感共鸣；年龄特点

高中政治教学中与学生形成情感共鸣，对学生接受知识、理解知识、运用知识意义非同小可，所以在政治教学中一定要注重与学生形成情感共鸣，而情感共鸣的形成一定要立足于学生所熟悉、了解的世界，这就要我们在理解学生、了解学生的基础之上，对知识进行合理整理，从而找到形成情感共鸣的切入点。

首先，要理解学生对政治知识理解的极端、片面。高中生生活比较枯燥，为了备战高考，压力自然会比较大，考虑一些问题容易极端，尤其在政治教学中，许多知识与高中生生活比较远，而且生活中又有许多所谓的“反例”知识误导，就更容易引起学生的抵触。在这样的氛围中，如果简单处理为让他们只要记住就行，其实效果是非常差的。因此与学生形成情感共鸣尤为迫切。

其次，高中生获取知识的途径比较单一，因此，班级环境对学生的世界观、人生观、价值观的形成有非常大的影响，这对我们寻找情感共鸣的切入点尤为重要。把握学生班级的主流思想、班风可以通过两种途径来实现：（1）通过与学生私下沟通，了解学生的情感价值观，主流思想。私下与学生沟通也有利于各个突破，效果明显但是范围较小。（2）通过上课内容引出话题，大家讨论，适当引导主流思想。这种方式效果不是很明显，但是只要坚持，影响范围很大。