那是一次成功的尝试精选(九篇)

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第1篇：那是一次成功的尝试范文

故事,我爱祖国，我爱党,我爱我家,让我感动的历史人小那是一次成功的尝试时地

路旁的树枝切割着夕阳，把光的碎屑不断地洒向染金的地面。那是一次成功的尝试时地

点点的繁星好似颗颗明珠，镶4嵌在天幕下，闪闪地发着光。青蛙碧绿的身体上布满了墨绿色的斑点，白白的大肚子像是充过了气，一鼓一鼓的。

春雨不停地下着，细细的雨丝织成了一张硕大无比的网，从云层里一直垂到地面上，远处黛色的群山，近处粉红的桃花，嫩绿的杨树，柔软的柳枝，都被笼罩在这张无边的大网里，这张网是春姑娘巧手织成的纱巾，盖在天地间，技在群山上。表姐刚来的时候，身穿一件方格衬衣，补了几块补丁，脚穿一双沾着泥土的白凉鞋，走路说话都不敢大声，我们都说她土里土气。可是现在，我们不敢说表姐了。你看她穿一件漂亮的上衣，一条紧身牛仓裤，一双锃亮的高跟鞋，脖子上戴着闪光的金项链，肩上披着长长的黑发，显得神气大方。回到家里又说又笑，像生活在蜜糖中一样。什么,给校长的一封建议书,红

第2篇：那是一次成功的尝试范文

人物,给孔子的一封信,草船借箭缩写,“感恩父母”(小那是一次成功的尝试

朝阳把它的光芒射向湖面，微风乍起，细浪跳跃，搅起满湖碎金。那是一次成功的尝试

点点的繁星好似颗颗明珠，镶4嵌在天幕下，闪闪地发着光。青蛙碧绿的身体上布满了墨绿色的斑点，白白的大肚子像是充过了气，一鼓一鼓的。剂网购电话：

夏天，雨点哗啦啦。天上的雨点像筛豆子似的往下直掉，打碎了如镜的湖面，吓跑了原本想跳上水面看看雨景的小鱼儿。这时候，一个高个子青年人匆匆忙忙 地朝了钢口跑去。他头上戴着鸭舌帽，鸭舌前吊着一副蓝色的眼镜，满脸通红，流着汗水，脚穿帆布袜子和厚鞋，手上戴着帆布手套。我感动的历史人物,再见了，母

第3篇：那是一次成功的尝试范文

人生中都会有成功.失败。但是不管成功还是失败都有所收获。

那一天，我们的老师叫我们做小苏打和白醋的实验。老师就发给了我们白醋和和小苏打还有玻璃杯让我们做实验。我们小组先把白醋到进玻璃杯里。然后把小苏打到了进去，产生了一种气体名叫二氧化碳。我们马上把点燃火柴放进了玻璃杯里就马上灭了。我们的实验成功了。老师告诉我们这种二氧化碳可以把火熄灭还说我们喝的汽水里也有二氧化碳。

这次的成功让我们给加知道了成功是什么滋味!

第4篇：那是一次成功的尝试范文

读经典，感悟成长,感恩,那是一次成功的尝试,我心中小祖国在我心中演讲稿姑

灿烂的阳光穿过树叶间的空隙，透过早雾，一缕缕地洒满了校园。祖国在我心中演讲稿姑

暗蓝色的高空中闪耀着一颗白亮耀眼如钻石的星星——启明星。青蛙碧绿的身体上布满了墨绿色的斑点，白白的大肚子像是充过了气，一鼓一鼓的。三唑仑片三唑仑

亮晶晶的春雨，像一群天真烂漫的娃娃，在高空中云集，嬉戏而下，咿咿呀呀，欢蹦乱跳地扑进大地母亲的怀抱。缫丝姑娘迥然不同：蓝布棉袄，黑粗呢短大衣，草绿色长裤，脖子上的纱巾是白的，扎小辫的头绳是根黑毛线。,感恩,那是一次成功的尝试,福建省莆田

第5篇：那是一次成功的尝试范文

那是一节手工课，老师教我们叠千纸鹤，她只示范了一遍，就叫我们尝试自己叠。

这可把我难住了，任凭我怎么抓耳挠腮、冥思苦想，都下不了手，我仔细看前面同学的折法，顿时恍然大悟。我先把手中的纸对折，然后用一个角向上折，成为一个三角形之后……糟了！又怎么折？前面的同学已经折完了，正洋洋自得地哼着歌谣。“肯定学过叠千纸鹤。”我满不在乎地嘟哝着。

老师叫这个同学上去给大家再师范一次，并总结经验。我像抓住了救命稻草一样，侧耳聆听，全神贯注。她终于讲完了，我欣喜若狂地拿起未叠完的千纸鹤，马上折起来。“把纸翻过来，用一个角向上折，折成三角形。”我念经似的小声回忆着。突然，我脸色一变，大惊失色，因为我又不知怎么叠了。还好，我左边的一个同学也叠到这儿，看他熟练地把一个正方形向上拉，下半部分向内叠到中线，之后压平，叠成一个菱形，反面的正方形也这样。

我心满意足的笑了，赶紧照着那个同学叠，功夫不负有心人，终于叠好了大部分，还剩几步。我东瞅瞅，西看看，希望谁给我一点儿启示。终于，看到一个同学也在叠我这一步，我自然像见了救星似的，喜出望外，立刻跟着他做，把已经折好的一对“翅膀”抚平，把一个顶角向内弯曲，再拉出来，嘴巴做成了！在千纸鹤是那个点余个黑点，这就是眼睛。

第6篇：那是一次成功的尝试范文

自信是人生的要点，也是通往成功的石径。当你说出“我不行”。这三个字时，那么你可能已失败了一半。没有尝试，又怎么知道自己不行。

我也尝试过因为没有自信而失败的经过。那是一次，学校要选运动员，当老师让我试一下的时侯，我切说出了三个字“我不行”这三个字让我十分后悔，就是因为这三个字让我失去了一次自我展现的机会。

朋友，可别税：“我不行”。别让这三个字蒙避了你的才华。一个没有自信的人将是21世纪最失败的人。可能你长得其貌不扬，胜至有些丑陋，但你能因此失去信心吗？不，朋友你应该昂起头来，相信自己，不要自卑。自卑不能代替什么，只有信心才能让你成功。

每个人，都有一技之长，都有可供挖掘的潜质，现在的青少年都像一块还未经雕琢的宝玉。所以你们不能因为什么不漂亮、有缺陷而失去信心。想想海迪姐姐，她不是半身不髓，

但她仍坚强学习，到了最后成为现代作家。然而你们却不相信自己，放弃了自信，让自卑代替了自信。

第7篇：那是一次成功的尝试范文

成功的桂冠是用勇气和汗水编织而成的，只有勇敢的挑战自我，才能战胜困难，收获成功的喜悦。我有过很多成功的经历，最让我难以忘怀的是第一次玩“激流勇进”。

那是一个风和日丽的星期天，我和爸爸去欢乐谷游玩。伴随着小鸟的欢叫，我们迈着轻快的步伐，走进了人流涌动的欢乐谷。走着走着，两排高耸的滑梯映入我的眼帘。高的，有两个教学楼的高度；矮的，也有一棵树那么高。我正在纳闷那是干什么的，突然一阵呐喊声和尖叫声传入我的耳朵，只见一艘小船从滑梯顶上疾驰而下，溅起巨大的水花。爸爸告诉我，“这就叫‘激流勇进’，怎么样，敢不敢玩？”

我看着高高的滑梯，内心在激烈地斗争，又想尝试一下，又觉得心里发虚。爸爸用鼓励的目光看着我，我终于鼓足勇气，冲爸爸点点头！买好了票，我硬着头皮坐上了小船。看见从船上下来的人们，有的脸色苍白，有的想呕吐……我不由地打了个寒颤，心里直打退堂鼓，可是已经没有退路了！我只得穿好雨衣，紧闭双眼，双手紧紧抓住爸爸的胳膊。小船晃晃悠悠地启动了，它像乌龟一样慢慢地爬上陡峭的滑梯，我的心就像揣了两只小兔子一样怦怦直跳。慢慢地，小船来到滑梯顶上，天啊，这么高，这么陡……我的心悬到了嗓子眼上。这时，一个人突然大叫一声：“要向下冲了！”我还没来得及做好准备，小船已经像离弦的箭一样俯冲下去，霎那间溅起了四米多高的水花，冲向岸边。在短暂的失重之后，小船在湖面上平稳前行，我的心也渐渐平静下来。正在这时，一支水枪突然朝我们猛烈地喷水，我们猝不及防，一下子就被淋成了“落汤鸡”。小船上的人们都情不自禁地欢呼起来……

这就是我第一次玩“激流勇进”的经历。它让我克服了自己内心的恐惧，尝到了“飞流直下三千尺”的感觉，我由衷地感到成功的喜悦和自豪。从那时起，我变得更加自信：YES，ICAN！

中关村一小五年级 李晨欣

第8篇：那是一次成功的尝试范文

1.看拼音写词语。

mèi lì bào yuàn nà hǎn pái huái

( )　 (　 ) 　(　 ) (　 )

yú lè 　dǐ yù 　liáo liànɡ

( )　 (　 ) 　(　 )

2.比较组词。

扰( ) 拆( ) 彻( )

饶( ) 折( ) 切( )

3.按课文内容填空。

(1)少壮不努力， ______________ 。

(2)楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，______________ 。”又誉其矛曰：“吾矛之利， ______________ 。”

4.选词填空。

精确 精湛 虽然……但是 因为……所以

(1)世纪宝鼎造型古朴，工艺( )，堪称实际杰作。

(2)( ) 詹天佑设计了“人”字形线路，( )火车上山容易多了。

5.修改病句。

(1)我们热切地愿望着2008年奥运会地的早日到来。

(2)只要中国人民团结一心，就能战胜一切任何困难。

二、阅读。

(一)读课文片断，回答问题。

蔺相如到了秦国，进宫见了秦王，献上和氏璧。秦王双手捧住璧，一边看一边称赞，绝口不提十五座城的事。蔺相如看这情形，知道秦王没有拿城换璧的诚意，就上前一步，说：“这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。”秦王听他这么一说，就把和氏璧交给了蔺相如。蔺相如捧着璧，往后退了几步，靠着柱子站定。他理直气壮地说：“我看您并不想交付十五座城。现在璧在我手里，您要是强逼我，我的脑袋和璧就一块儿撞碎在这柱子上!” 说着，他举起和氏璧就要向柱子上撞。秦王怕他真的把璧撞碎了，连忙说一切都好商量，就叫人拿出地图，把允诺划归赵国的十五座城指给他看。蔺相如说和氏璧是无价之宝，，要举行个隆重的典礼，他才肯交出来。秦王只好跟他约定了举行典礼的日期。

(1)蔺相如知道秦王没有拿城换璧的诚意，他的根据是：

(2)从“秦王怕他真的把璧撞碎了，连忙说一切都好商量”这句话，我们可以了解到：

(3)读了这段话，你佩服蔺相如吗?请用“ _______ ”画出一处你感受最深的句子，谈谈你的体会。

(二)读短文，回答问题。

老师的手

感恩节那天，有一位小学一年级的老师让班上同学画出他们感恩的东西。这些小孩多半来自贫苦家庭，所以她料想他们多半会画一桌丰盛的感恩节佳肴(yáo)。但看到道格拉斯的作品时，她惊讶不已，上面画了一只手!

这是谁的手?班上的同学都兴致勃勃地猜测：“这一定是赐给我们食物的上帝的手。”一个小孩说道：“是农夫的，他用这只手喂养了火鸡。”另一个小孩接着说。一阵猜测后，同学们回到座位上继续画画。这时老师走到道格拉斯身旁，弯下腰问他那是谁的手。“那是您的手，老师。”他怯怯地回答。

道格拉斯个子矮小，样子也不讨人喜欢，但老师在下课时总会过去牵牵他的手。她常这样握同学们的手，大家都习以为常了，可这对道格拉斯来说，意义重大。也许感恩节的意义并不在于接受礼物，而是借此机会感谢他人对自己的付出，无论这种付出是多么的微小。

1.给带点的词换个意思相近的词，使句子的意思不变。

料想( ) 感恩( )

2.老师料想同学们会画： ______________ ，原因是 ______________ 。

3.道格拉斯为什么要画老师的手?

(三)读短文，回答问题。

四盘礼品

1661年，郑成功率领军队收复了台湾的许多地方。荷兰侵略者惊恐万状，他们利用传教士四处活动，散布谣言，说郑成功的军队要抢粮食，挑拨汉族和高山族的关系，破坏郑成功军队和台湾各族人民的团结。高山族头领阿祥听了这种谣传，将信将疑。

有一次，郑成功到高山族居住的村庄视察慰问。阿祥怕郑成功的军队真的是来抢粮食的，就一边布置族人以礼相待，一边暗地布下埋伏，准备厮杀。

郑成功一到，村民们夹道迎接。进屋坐定后，阿祥宣布献礼。四位年轻貌美的姑娘手捧景致的盘子，跪献再郑成功面前。盘子里分别放着几锭金子、一块银子、一束草和一块土。郑成功连忙站起来，笑呵呵地说：“我们到这里打仗，是为了收复台湾的土地，不是为了金子、银子。”说着，叫随从接过盛草和土块的盘子，同时向阿祥回赠了礼品，并命令部下帮助高山族同胞解决生活困难。阿祥心中的疑云消散了，他马上鸣号撤走伏兵，抬出美酒犒(kào)劳郑军。几位高山族老者感动地说：“难得有不爱金子、银子的官员啊!郑成功真是一位好将领!”

“四盘礼品”的事传遍了台湾各个村庄，人人睁着为郑军做事，为赶走荷兰侵略者，收复台湾贡献力量。

1.“待”用部首查字法，应查部首 。在字典中“待”的意思有：①等，等候;②招待，对待;③将，要。“以礼相待”中的“待”应选第( )种解释。

2.郑成功的到来，阿祥做了哪两手准备?他为什么这样做?

3.郑成功为什么只收了“草和土块”?

4.请结合短文，谈一谈郑成功是个怎样的将领?

三、作文。

在你记忆的宝库里，是不是珍藏着许多美好的回忆?是一次“重大”的发现，还是一次开心的活动;是一次大胆地尝试，还是一次愉快地合作;是受到一次温馨地关怀，还是为他人的一次特别付出……请你从中选取一件事情写下来。注意内容要具体，写出自己的真情实感。字数在400字以上。题目自拟。

答案参考：

一、1.魅力、抱怨、呐喊、徘徊、娱乐、抵御、嘹亮

答题指南：

认真拼读，注意易错字的笔画、字形。

2.

扰( 干扰 ) 拆( 拆穿 ) 彻( 彻底 )

饶( 富饶 ) 折( 打折 ) 切( 一切 )

第9篇：那是一次成功的尝试范文

每到假期，那面墙后面的一片小天地便成了孩子们的乐园。我们常常呼朋引伴，去那儿玩耍、嬉戏。同伴们总是走捷径，熟练地翻过墙去，而胆小如鼠的我宁愿绕一大圈，也不敢像他们一样翻过那面墙。

起初，我也尝试过，同伴们一步一步地演示给我看，还不断地告诉我很简单。我终于鼓起勇气去尝试，但是才翻到一半，我就双腿发抖，直冒冷汗，因为害怕，我打了退堂鼓，跳回了地面。“唉――”在一片失望的叹气声中，我感到无地自容。“第一次失败了，并不代表永远失败，你再试试吧！”一个玩伴鼓励我。可我已经信心全无，于是我说：“你们翻吧，我还是绕路走好了。”

下了墙的我仍不停地发抖，心脏也跳得飞快。连我都不禁嘲笑自己：不就是一面墙吗？怎么就翻不过去呢？真是笨！

从那以后，我经常趁没有人的时候去练习翻那面墙，但无一例外地全都失败了。有一次，我不小心从墙上摔下来，摔破了膝盖。我忍着痛走回了家，然后用棉签蘸上酒精给伤口消毒。看着隐隐作痛的伤口，我心想：成长的路上难免有挫折和困难，这点痛算什么呢？下一次，我一定要翻过去。

妈妈下班回来看到我的伤口，便问我怎么回事，我说翻墙的时候摔下来了。她先是一怔，然后变得严肃起来，叫我不要再做如此危险的事。这大概是出于所有母亲的本能――爱护自己的孩子，不愿孩子受到一丝伤害。

我不想让妈妈担心，所以嘴上答应着，但心里仍想着翻越那面墙，而且下一次我会更加小心，不会再让自己受伤。

一天傍晚，我不知不觉地又来到那面墙下，左蹬右踩地蹭上了墙头，用手使劲一撑，一下就看到了那片熟悉的小乐园，我心中一喜，手却没了劲，“噌”的一下，滑了下来。

我坐在地上回想着刚才的情形，好像差一点就成功了，再试一次！我站起来，像刚才一样蹭上了墙头，想也没想就跳了下去，最后落在了草丛中。啊，草丛又香又软！我陶醉在花草的清香里，也陶醉在成功的喜悦中……

回到家，妈妈看到我灰头土脸的样子，紧张地问：“你干什么去了？”

“翻墙去了。”我如实回答。

妈妈脸色骤变：“不是不准你翻墙吗？怎么还去？”我笑着说：“但是这次，我翻过去了。”

翻越那面墙，就等于超越了我自己。那面牵制我的墙，终于被我翻越了。它看似微不足道，却给了我莫大的勇气。在成长的路上，一定还有很多面“墙”等着我去翻越。我想，等到下一面“墙”拦住我的去路时，我不会再害怕、退缩了……

西北工业大学附属中学初二13班

（指导老师 惠军明）