关于祖国的诗精选(九篇)

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第1篇：关于祖国的诗范文

关键词：国防教育；民族精神；学生

中图分类号：G641 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2014）09-0110-02

一、国防、国防教育和民族精神

国防即国家的防务，是指为捍卫国家、，防备外来侵略和颠覆，所进行的军事及与军事有关的政治、外交、经济、文化等方面的建设和斗争。国防作为维护国家和民族生存与发展的重要手段，随国家的产生而产生。有国必有防，国无防不安，体现了一个国家和民族的根本利益。

国防教育是一项全民性的社会教育活动，它的内容丰富，表现形式灵活，既包括国防理论知识和国防精神的培养，又包括国防技能、军事技术的训练等。在高校中，对学生进行爱国主义、革命英雄主义教育、民族精神和民族气节教育，是国防教育的实质所在。通过形式多样的国防教育活动，旨在培养学生的国防意识和国防观念，增强学生保家卫国的历史责任感、使命感和民族凝聚力和向心力。

民族精神是一个民族赖以生存和发展的灵魂，更是一个民族信心和力量的源泉，它可以凝聚人民创造巨大的精神和物质财富，促进整个民族生生不息的发展。党的十七大指出，爱国主义是民族精神的核心。这种精神不仅使我们中华民族创造了几千年的灿烂文明，也是我们国家目前及以后持续发展、凝聚人心的兴国之魂和强国之魂。

二、加强国防教育，有利于民族精神的培养

高校国防教育随着时代和社会发展应增加新的内容。深入开展以保卫祖国、弘扬爱国主义精神为重点的国防教育是培养高素质建设人才的必然要求。

1.有利于增强学生的民族凝聚力和向心力。实现全国人民的共同富裕是国家和各族人民的努力方向。凝聚力和向心力，直接关系着民族的兴旺和国家的发展。要实现我国的伟大复兴就要求我们中华民族必须具有强的向心力和凝聚力。国防教育的重要内容是爱国主义教育，这既是增强民族凝聚力和向心力的重要手段，也是实现社会主义小康社会的重要保障。以国家和民族的发展以及安全为共同利益的现代社会国防意识的形成也是巩固民族凝聚力和向心力的精神力量。通过高校的国防教育，在青年学生中牢固树立国家兴亡匹夫有责的观念。

2.有利于增强学生的民族自尊心和自信心。强烈的民族自尊心是我们中华民族的优秀传统。为了维护民族尊严，无数优秀的中华儿女在保卫祖国的战场上出生入死，在为国争光的赛场上奋勇拼搏。在国防精神教育中，对学生进行爱国主义教育，用革命年代的英雄主义和民族团结的良好实例熏陶和引导他们，使其养成自立、自强、艰苦奋斗、无私奉献的良好品德，并使其心系祖国，把国家的富强与自身实际结合起来，为国家和民族的崛起而不断奋斗。在国防知识教育中，给学生介绍我国国防建设取得的巨大成就和世界各国的国防状况，使学生了解我国在整个世界所处的实际地位，有利于培养学生的民族自豪感，同时，通过认识与其他国家国防力量的差距，增强学生的责任感、紧迫感和使命感。在国防技能教育中，通过军事训练和实践等方式，锻炼学生的体魄，磨炼学生的意志，使他们养成吃苦耐劳、团结奋进、自信勇敢、坚强不息、顽强拼搏的良好品格。

3.有利于提高学生的爱国意识和自觉性。通过我国几千年的国防史教育，学生可以了解到我国国防的兴衰成败，知晓我国近代沦为半殖民地半封建社会的根本原因：除了经济技术落后以外，主要是清政府腐败无能，忽视国防建设，军备废弛，整个国家处于“有国无防”的状态。面对如今复杂的国际形势，经济和军事实力已成为一个国家富强的标志。我国正处于伟大复兴的历史时期，经济的飞速发展和在国际上的实际地位需要强大的国防予以支撑，更需要全国各族人民团结一致，筑成一道牢不可破的精神城墙。国防教育，有利于提高全民国防意识，培养爱国情怀和意识，振奋民族精神，使学生牢固树立报效祖国的远大理想，积极、自愿的为民族的独立自强、国家的繁荣昌盛努力终身。

三、民族精神的培养丰富了国防教育的内容

在社会主义建设的伟大实践历程中，各民族共同形成的中华民族精神，得到进一步升华、提炼，给中华民族精神注入了强大的活力。自立意识、竞争意识、民主法制意识、科学精神、团结协作精神、服务精神、开拓创新精神等的加强不断丰富了中华民族精神的主要内容，并在国防教育中都有体现。弘扬和培育民族精神已经纳入到国防教育的各个环节、各个方面。第一，民族精神的弘扬和培育要有连续性，且要融入到各个学科的教学学习之中，要通过从小学到大学不间断的国防教育，使学生一边掌握科学文化知识，一边接受爱国主义、民族精神和传统文化、优良道德品质教育。同时，充分利用特殊节日，如：建党节、建军节、“国防教育日”等重大节日，采取观看爱国主义影片、专题讲座、瞻仰英雄纪念碑、参观革命博物馆、祭扫烈士墓等形式，寓教育于活动之中。第二，在职业教育、成人教育等各种类型的国防教育中融入民族精神的弘扬和培养。积极发挥宣传媒介作用，借助各种国防教育资源优势，运用多种手段，在国防教育的整个过程中全面贯穿民族精神的培养，使每个接受国防教育的对象都受到深深的影响。

四、采用多种途径加强国防教育培养民族精神

一是注重国防教育课堂教学，这是学生受教育最主要的方式。在学校开设国防教育、军事理论等专门课程，对学生进行课堂教学，提高教育水平，丰富教学内容，增强时效性与趣味性，使学生受到良好的、规范化课堂教育，激发广大学生的国防意识。

二是利用学校和部队共建平台，发挥培养民族精神的有效载体作用。把军校共建作为学校培养民族精神的重要手段，在学生军训中、参观学习中，赋予生动翔实的爱国主义教育，使学生零距离了解军队和军人，学习军人吃苦耐劳、刚毅果敢、纪律严明等优良品质和保家卫国的崇高理念，培养他们的爱国主义、集体主义观念，增强他们的民族责任心和民族自豪感，这对正在发展的可塑性较强的大学生的良好人生观、世界观和价值观的形成具有重要的影响。

三是开设专题讲座和日常宣传相结合，建成长效机制。聘请军事院校的教授、专家定期为学生做专题讲座，让学生了解我国国防的最新知识。学校开展日常性的活动，如：校园广播开设军事内容栏目、校园网开设国防教育专题等，使学生及时了解时事政治，培养民族凝聚力和民族自尊心。

在新的历史阶段，我们要以“三个代表”重要思想为指导，明确弘扬和培育民族精神在国防教育中的重要地位，把全民国防教育进一步引向深入，切实将加强国防教育、培养民族精神落到实处。

参考文献：

[1]公民道德建设实施纲要[M].北京：学习出版社，2001.

[2]王传中，黄建军.国防教育：民族精神教育的重要活动载体[J].思想政治教育研究，2009，（2）.

[3]袁小武.科学发展观视阈下的国防教育与民族精神培养[J].企业家地，2011，（9）：125.

[4]黄栋.高校国防教育中民族精神培养[D].长沙：中南大学硕士学位论文，2010.

[5]曾庆裕.大学生国防教育与民族精神培养的探讨[J].邢台师范学院学报，2012，（9）.

[6]刘新庚.现代思想政治教育方法论[M].北京：人民出版社，2008：133-140.

[7]王联斌.把国防文化建设不断推向前进[N].中国国防报，2004-09-16.

第2篇：关于祖国的诗范文

[中图分类号] R541.4 [文献标识码] B[文章编号] 1005-0515（2011）-04-050-01

冠心病是由冠状动脉粥样硬化导致管腔狭窄或闭塞,心肌缺血或缺氧而引起的心脏病理性改变，是现代医学中的常见病，由于生活水平的提高，社会的压力增大，发病率有不断上升的趋势。本文从四个方面加以论述：

1 病因病理：

早在《金匮要略.胸痹心痛短气病脉证治》所说：“夫脉当取太过不及，阳微阴弦，即胸痹心痛者，以其阴弦故也。”其病因是上焦阳虚，机能减弱，直接影响血液循环，不通则痛，呈现胸痹心痛症状。又因长期精神紧张，思虑太过，致使心肝气机阻滞，气机不畅，气滞血瘀，而致心脉痹阻，不通则痛；或因饮食不节，过食肥腻，或酗酒好饮，以致脾胃受损，纳运失常，痰湿内生，阻塞心脉，影响气血运行，不通则痛；或因年老体衰，肝肾阴血已伤，日久阴损及阳，心阳不振，每易导致心脉瘀塞不畅，加之气血渐衰，气虚不能行血，血瘀脉阻，不通则痛。阴阳气血失调是病之“本”，气滞血瘀、痰浊痹阻为“标”，故临床所见多为本虚标实，虚中夹实之证。

2 辨证论治：

2.1 心血瘀阻

主证：胸部刺痛，固定不移，入夜更甚，时或心悸不宁，舌质紫暗，脉象沉涩。治法：活血化瘀，通络止痛。方药：血府逐瘀汤加减。当归15g、赤芍15g、川芎12g、桃仁10g、红花10g、枳壳12g、降香15g、丹参30g、郁金12g

2.2 痰浊壅塞

主证：胸部如窒而痛，或痛引肩背，气短喘促，肢体沉重，形体肥胖，痰多，苔浊腻，脉滑。治法：通阳泄浊，豁痰开结。方药：栝楼薤白半夏汤加味。栝楼15g、薤白12g、半夏12g、干姜10g、陈皮12g、白蔻仁12g。

2.3 阴寒凝滞

主证：胸痛彻背，感寒痛甚，胸闷气短，心悸，重则喘息，不能平卧，面色苍白，四肢厥冷，舌苔白，脉沉细。治法：辛温通阳，开痹散寒。方药：栝楼薤白白酒汤加味。栝楼15g、薤白12g、枳实15g、桂枝12g、降香10g、制附子9g、丹参30g、檀香10g。

2.4 心肾阴虚

主证：胸闷且痛，心悸盗汗，心烦不寐，腰酸膝软，耳鸣、头晕，舌红，脉细数。治法：滋阴益肾，养心安神。方药：左归饮加减。熟地25g 、山茱萸20g、杞子20g、怀山药20g、茯苓25g、甘草12g、丹参30g、川芎12g、郁金15g、女贞子20g。

2.5 气阴两虚

主证：胸闷隐痛，时作时止，心悸气短，倦怠懒言，面色少华，头晕目眩，遇劳则甚，舌偏红或有齿印，脉细弱无力。治法：益气养阴，活血通络。方药：生脉散合人参养营汤加减。人参15g、黄芪30g、白术20g、麦冬20g、熟地30g、当归20g、丹参30g、参三七15g、白芍20g。如兼阳虚加附子12g、肉桂15g

3 典型病例：

刘某、男、46岁、干部、2007年2月15日初诊。2005年1月在某医院诊为冠状动脉粥样硬化性心脏病。近2年来时有胸闷、心慌气短、近1个月胸部憋闷加重，稍劳则感心前区刺痛，持续 3―5分钟，每日发作 3―4次，并觉心悸，昨日因天气骤冷，疼痛突然加重，患者体胖，面色恍白，苔白腻，舌体胖大，脉沉弦细。辨证：心气不足，寒邪内侵，心脉痹阻。治法：益气活血，散寒通痹。方药：栝楼薤白桂枝汤加减。党参15g、制半夏9g、栝楼18g、薤白12g、桂枝15g、川芎12g、红花6g、郁金12g、黄芪30g、丹参30g、甘草12g服 6剂，心前区疼痛已大减，发作次数已不频繁，仍胸闷，苔腻，上方加茯苓25g、枳实15g，又服9剂，已恢复正常。后随访病情逐趋稳定无复发。

4 讨论：

冠心病心绞痛属于中医“胸痹心痛”的范畴。其发病者多为中老年人。其发病与高血脂、高血压、吸烟、肥胖、缺乏体力锻炼等因素有密切关系。按“急则治其标”、“缓则治其本”，或“标本兼治”的原则。常选用“活血化瘀”、“宣痹通阳”、“扶正培本”等法调治。如用赤芍、川芎、丹参、红花、降香等以活血化瘀，桂枝、薤白、细辛等以宣痹通阳，栝楼、陈皮、半夏等以豁痰利湿，人参、党参、黄芪、炙甘草等以扶正培本。若血脂偏高，可选草决明、何首乌、银杏叶、生山楂等。根据现代药理研究，炙甘草、黄芪、党参有扩张血管、增加冠脉流量作用，从而提高心肌代谢，改善心肌缺氧。丹参、三七等药物具有降低血小板聚集率和血液粘滞度，预防微血栓形成，增强扩冠脉和增加冠脉流量，从而改善心脏血供，心脉缺血。

冠心病心绞痛病人要重视精神调摄,保持心情愉快，避免过于激动或喜怒忧思无度,生活要有规律性，避免过劳过累。饮食上要低盐低脂饮食，每餐不可过饱，宜忌肥腻、蛋黄、带鱼以及内脏等含胆固醇的食物，这些对于防治冠心病也有十分重要的作用。

参考文献

[1] 张治祥.舒心汤治疗冠心病心绞痛的临床研究.[J].现代中医药.2005，（1）.17―18.

[2] 池秀莲.冠心病的辨证分型及护理.[J]实用中医内科杂志.2006,20,(3).258.

第3篇：关于祖国的诗范文

【关键词】脑卒中;失语;康复训练

失语是脑血管疾病常见的一种症状，是由于脑部损伤使原来已经获得的语言能力受到损伤或丧失的语言障碍综合征。我院神经内科自2010年至今针对60例失语患者的身心特点制定不同的护理和训练计划并给予实施，取得了满意的效果。现将体会报告如下：

1临床资料和方法

1.1临床资料:60例均为我科于2010年1月~2011年1月所收治的因脑血管疾病而住院的病例，他们的脑血管疾病经过一段时间治疗得到了好转或治愈，留下了失语这一后遗症。其中男性32例，女性28例，年龄35~80岁，其中运动性失语22例，感觉性失语20例，失读症8例，失写症6例。其他命名性失语4例。临床诊断脑梗塞42例，脑出血18例，均经头颅CT扫描证实，病程1~15天，平均7.5天。文化程度小学到大学不等，病前均无智力障碍，言语正常，看报、写信均无困难，病后无意识障碍。

1.2方法：

1.2.1运动性失语 运动性失语患者表现为自发语言为非流畅性，多数能听懂日常口语，主要是构音困难，应着重给患者讲口形、示范。首先，康复医生画出口形图，告诉患者舌、唇、齿的位置以及气流的方向和大小；模仿发音，包括汉语的声母、韵母和四声，然后教患者对照镜子练习自已的口腔动作如缩唇、叩齿、卷舌、弹舌、鼓腮等。对运动性失语患者的训练要求患者不能用体语，尽量用语言表达自己的心理需求。

1.2.2感觉性失语 感觉性失语患者可采用以下训练法：①手势训练法：护士用语言配合手势进行训练，如教患者说“洗脸”一词时，边说边用毛巾做抹脸的动作，反复多次，直至患者能清楚地说出“洗脸”时，再换另一个词。②剌激训练法：可每天让患者听音乐，选择其喜欢的音乐为宜，5次/日，10分钟/次，多途径诱导剌激。采用图片、交流板等剌激患者应答，在交流板上写简单的短语、短句，以及患者感兴趣的话题，鼓励其回答，2次/日，10分钟/次。

1.2.3命名性失语 对轻、中度命名性失语患者，可同运动性失语患者一样，在治疗、护理中利用打针、服药让患者说出器具的名称，反复训练。对重度患者，让病人指出常用物品的名称及家人的姓名等，并给予强剌激。如患者喝水时令其将水壶名称说出，也可常问自已姓什么名什么，用强行的办法来帮助患者对词的回忆。

1.2.4失读症 对失读症患者，我们从国家教委编制的全日制1～6年级小学语言教材中随机选取1000汉字作为语言训练和测试标准，由专职护理人员用标准普通话朗读汉字，患者跟读，每日进行2次，每次跟读3遍，连续训练，记录其准读率和误读率，并计算语言恢复率。最后将方法介绍和示范给家属，教会家属训练技术回家进行训练。 转贴于

1.2.5失写症 失写症的康复训练应强调视、听、读、写的配合。我们指导失写症患者，在家属的帮助下以日常生活为背景进行康复训练，如抄写、看图片等。

1.3疗效评定 病人能有效表达自已的基本需要和情感，语言流利，书写、记忆、理解能力比较正常，这是显效;能说出一些简单的字、词、词语、短句，书写、理解能力比训练前有所好转，这是有效；部分病人训练前后无改善，这是无效。

1.4统计方法 本组采用百分比软件统计。

2结果

3讨论

本组结果显示（见表1），康复训练对脑卒中失语患者的治疗作用是积极、肯定的，它可使受伤后大脑语言中枢残余功能通过语言训练得以充分利用，逐渐提高语言表达能力。因此，脑卒中病人意识清醒后，发现失语后应尽早开展语言康复训练。本组根据病人的病变部位、程度及临床表现，科学地评估失语的类型及程度，采取针对性的康复训练取得较好的效果，有效率达86.67%。实践证明：有决心，有耐心，坚持给病人进行语言训练，多数患者是有可能康复的。护士通过以上方式途径与患者交流需要有极大的耐心，切不可语言生硬，甚至嘲笑，注重心理护理用微笑、眼神等途径给患者以肯定，取得患者心理上的信任和认可，同时要指导家属掌握与患者交流沟通的技巧。总之，康复训练越早越好，训练环境尽可能安静，避免噪音，训练过程艰苦而漫长，需要有信心、耐心、恒心，应在康复医生指导下循序渐进，持之以恒。

参考文献

[1]侯学荣，李素芳.脑卒中失语患者的早期语言康复指导［J］.新乡医学院学报，2005；22(4）：386~388

[2]闫兵，霍春暖，于增志，等.脑卒中完全性失语患者语言康复训练疗效观察［J］.中国康复理论与实践，2004，10(12）：745~746

[3]王艳红，郭红丽，贾志阳.脑卒中患者的早期康复训练［J］.医学论坛杂志，2006；27(8）：75

[4]冯香萍，付帮敏，梁战华，等.脑卒中患者语言功能康复训练130例护理体会［J］.齐鲁护理杂志，2006；12(3）：429~430

[5]程薇萍，赵晓莉.脑卒中失语病人的康复护理［J］.护理研究，2006；20(2)：336~338

第4篇：关于祖国的诗范文

关键词：施工 监理 组织协调

前言

组织协调是在一个工作系统内，通过信息交换、会议沟通、函件往来、感情联络、研究讨论等方式，消除系统内机构运行中产生的矛盾、问题、障碍，确保系统内各个组织机构能够正常运作的手段。我们通常所理解的协调，是指将各承包商张罗在一起，研究和解决施工过程中的配合问题，因此认为协调就是开会，而且是开不完的会，这些认识都是不全面的。

对于工程量大，施工范围广，工程复杂，技术难度大，协调层面复杂的工程，在施工主体内部要协调监理与业主的关系、监理与设计的关系、监理与承包单位的关系、施工单位之间、各专业施工单位之间、各个分项工程之间的关系，因此，监理工作中要深入了解现场的实际情况，发现问题及时进行协调，及时解决，为业主提供优质服务，在监理过程中既要维护合同的严肃性，监督甲、乙双方严格履行施工合同，又要实事求是地协调解决有关技术和资金问题。在施工过程中，尊重甲、乙双方的意见，尊重他们的丰富经验，既要保持监理方的公正立场，又要积极帮助各方解决工程中实际问题，努力协调好业主与施工方、业主与设计方的关系，从而使三方信任监理，进而感到工作中确实需要监理也离不开监理。

施工主体外部要作好与市质量安全监督总站、交警部门、公路客运部门、绿化部门、管线单位、城管办、市政设施监管中心、环保部门、林水部门、沿线村委、当地派出所等的协调关系，为工程建设创造良好的环境。

1 监理协调中的工作关系

监理协调是监理工程师“三控两管一协调”六项工作中相当重要的一项。“三控制”是目标，“两管理”是措施，上述两项都是以物质形态资源（如图纸、规范、合同）为基础的管理工作，而“协调”是一种看不见、摸不着，但是又很重要的工作方法。监理协调的标准应该是：（1）问题得到解决；（2）占用的物质和时间资源最少；（3）各方的关系融洽，满意度高。

2 监理协调的内容

2.1 凡属于工程项目三大控制并为之创造条件的有关事项，均属于协调的范围。一般地说，监理协调分三个层次，即：监理内部的协调；监理与各参与方的协调；监理对各参与方之间的协调。

2.2 监理组织内部的协调：

2.2.1 总监理工程师与各专业工程师之间的协调：总监理工程师是组织协调工作的主要负责人，应首先抓好人际关系的协调。要采用公开的信息政策，让大家了解项目的实施情况和遇到的问题和危机，经常性地指导工作，和成员一起商讨遇到的问题，多倾听他们的意见和建议。鼓励大家同舟共济。除作为协调工作外，更要考虑监理机构中的深层次问题，通过改革、调整使监理工作更趋完善。

2.2.2各监理项目组、各专业监理工程师之间，要建立联系制度。采用碰头会等会议形式或工作流程方式沟通信息，可以使局部了解全局，并在协调约束下服从和适应全局需要。约定配合关系。事先约定各专业在工程施工中的配合关系，以及各结合部衔接的工序和协作关系，明确其中主办、牵头和协作配合之分。事先防止脱节和延误工作。对涉及专业较多的关键工序，可采用专业会签制度，以防漏检。目标分解。明确各子系、每个单位工程进度目标分工的职责、权限以及相互间的协作顺序。本着密切协作相互配合，服从大局的原则作多方协调工作。及时解决工作中的矛盾和冲突，解决方法根据具体矛盾和冲突的内容灵活掌握。

2.3 与政府单位的协调：

为协调与政府质监部门的关系，监理工程师应作到与当地质监部门主动取得联系，尊重支持质监站的质量监督权。质监站依据国家、省市有关法律法规、规章和技术标准、设计文件，按规定对建设实行质量监督.为了避免工作的重复，其中工作主要由监理工程师负责，仅质量等级认证由质监站完成。但监理工程师有责任定期向质监站汇报工程质量情况，尊重监督职权，支持其工作中抽检和对提高质量的建议和意见。协调好与质监站的关系，共同为实现质量控制目标而努力。支持质监站对重大质量事故的处理意见和处罚意见。

2.4 与业主之间的协调：

深切理解项目总目标和业主的意图。必须了解项目的构思基础，起因和出发点，了解决策背景。否则，监理工程师对监理目标及完成任务有不完整的理解，会给工作造成困难。所以要花大力气研究业主，研究项目目标。利用工作作好监理宣传，增进业主对监理工作的理解。以自己规范化、标准化、制度化的工作去影响和促进双方工作的协调一致。尊重业主，尊重业主代表，让业主投入项目的全过程。项目实施中，必须执行业主的指令，使业主满意。对业主提出的某些不适当的要求，只要不属于原则问题，都可以先进行，然后利用适当时机，采用适当方式进行说明和解释。对于原则问题，要努力说明原委，尽量避免冲突和误解。以便项目顺利进行。

2.5 与设计单位之间的协调：

协调各设计单位之间的协调关系。配合设计进度，组织设计与有关部门如：消防、人防、环保、电信、供水、供电、供气等部门之间的协调工作关系。随时向设计单位介绍工程进展情况，促使设计院按合同规定时间完成设计。设计中发现问题及时指出，以免造成损失。在设计及施工中，认真听取设计单位的意见。及时组织设计单位向施工单位作工程施工图交底。在审阅时，把标准过高，设计遗漏，图样差错等问题解决在施工之前。如发生施工质量问题，应认真听取设计意见。

2.6 与施工单位之间的协调：

监理工程师在监理过程中，应强调各方利益的一致性，慎重并少用对施工单位的处罚权。工作中应坚持原则，实事求是，严格按规范、规程办事，讲究办事的科学态度。鼓励承包商将项目实际情况、实施结果以及工作中遇到的困难向监理汇报，以共同排除对项目可能的干扰。双方应加强了解，避免争执和对抗。加强对施工方案的预先审核，对可能发生的问题和处罚应事前口头提醒，督促改进。协调中以书面、口头、会议等形式，认真作好各项工作，树立良好的监理形象，要让施工单位了解，监理工作的目的不单是监督，同时也是帮助。加强工程例会的工作，利用例会的机会进行协调和检查。协调中要讲究工作方法，讲求语言艺术和感情交流，用权适度，讲求协调效果。

2.7 对项目业主与设计单位之间的协调：

业主与设计单位之间的关系是委托设计的合同关系。业主最关心的是：设计是否按业主意图设计，设计质量是否过关，设计潜力是否发掘，设计进度能否满足要求。监理应十分了解业主的最关心的问题。关于设计质量应严格把关，对于挖掘设计潜力又不影响使用寿命和使用性能的以及采用新工艺、新技术、新材料的设计修改应予以支持。反之，应说服设计单位仍按原审批原则进行。在出图进度上，监理单位应协调好供图期限与供图质量，促使设计单位保证出图质量和出图进度。

2.8对业主与施工单位之间的协调：

业主与施工单位通过工程承包合同建立相互关系。监理工程师的协调范围和内容以及目的是促使双方的相互配合，各自按期按质地履行合同所规定的义务，以保证三大控制目标的顺利实现。对于双方在履行合同中间而出现的意见分歧应本着充分协商的原则，耐心细致地协调履约中出现的各种矛盾。

第5篇：关于祖国的诗范文

关键词：离岸外包；职住外移；工作外包；国际产业调整

美国高科技咨询机构——ForresterResearch的报告称：“美国服务经济领域在经过了3O多年的持续扩张后，离岸外包将成为美国从追求发展速度向追求效率转变的一种催化剂。”

2004年6月10日，联邦劳工部宣布，2004年第一季度，美国因业务外包而损失的就业机会比例为2．5％。约有2／3的职位流动源自制造业，在第一季度的失业者中，制造业工人占1／4。这是该部门首次对外包所导致的就业机会损失量做出评估。

外包近来在美国引起的争议还远不止这些，究竟是什么原因使美国政府、民众和媒体对外包产生如此强烈的反应呢?本文尝试从外包概念的兴起，其近年来在美国的发展特点和趋势，来分析它对美国就业市场乃至整个经济的影响。

一、外包概念的兴起与离岸外包的发展

企业总是根据市场需求、竞争环境的变化来调整其组织的构造和边界。在上个世纪30年代，由福特汽车公司所倡导的“垂直一体化”战略所带来的所有权优势、规模效应、对供应链和市场的控制力，随着科技和通讯技术的发展、顾客需求的多样化和市场竞争的白热化而逐渐黯淡。由C．K．Prahalad和GaryHamel于1990年在《哈佛商业评论》上发表的《企业的核心竞争力》中第一次提出的“外包”(Outsourcing)概念在过去的l5年间一跃成为最有代表性的企业经营趋势。

所谓“外包”，指的是在内部资源有限的情况下，企业专注于其核心业务，并借助企业外部的专业机构的资源完成企业内部非核心的、次要的或辅的功能或业务，以达到降低成本，提高效率，提升企业核心竞争力的一种经营方式。其实质在于强调企业必须把有限的资源集中在有助于培育企业核心竞争力的业务上，而把那些不具有比较优势的业务交给外部专业的服务供应商，获得成本和效率优势。

作为一种经营手段，外包的历史可追溯到200年前，但它在80年代开始才得以广泛应用，并从无价值增值的辅功能(如清洁、保安、餐饮供应)，发展到关键的支持和增值性功能(如人力资源管理、审计IT技术、制造、营销、物流)，甚至延伸至研究与开发等领域。

伴随着更经济的运输方式的出现，信息科技的高速发展和通讯技术的变革，企业信息传递的成本降低，效率和质量得以显著提高，外部交易成本的降低使得在此之上建立的企业组织形式可以更加灵活地在市场和企业自身，在网络和一体化组织之间进行选择，从而使跨国界的离岸外包成为可能。

二、美国外包业务发展的特点和趋势

就规模而言，外包从一种企业控制成本的手段，发展成为一种普遍的业务模式只不过经历了短短二十几年的时间。邓百氏公司在(《1998年全球业务外包研究报告中称：相比1997年23％的升幅，l998年全球年营业额5000万美元以上的公司中，业务外包的支出上升了27％，1998年全球业务外包的总支出增加至2350亿美元。米切尔·F·卡伯特联合有限公司于2002年6月发表的《2002年全球外包市场》的调查报告中指出，2001年全球企业对14．8％的日常运营业务进行了外包；全球外包业务正在以每年l9．6％的速度增长，美国占到了全球外包市场的2／3，其特点和趋势表现为：

1．大公司首当其冲。中小企业紧随其后从主体而言，外包已经成为众多企业，特别是跨国公司，取得竞争优势、配合全球化资源配置而采取的经营战略。外包市场的2／3由大公司消费构成，1996年，美国年销售额5000万美元以上的大公司中有25％选择了外包。2000年，年销售额l000～5000万美元的中小企业也很快加入到外包行列，选择外包的中小企业数量与1999年相比增长了约25％。外包不是企业能力弱的标志，相反，它为中小企业创造机遇，使其得以利用外包商在某一方面的专业化优势和规模效应，配合发挥自身的核心竞争力。位于美国中西部的IT企业就早大公司一步，率先将部分业务外包至印度。

2．离岸外包服务的领域不断拓展从外包活动实施的地域而言，当今的信息技术环境最大限度地拓展了企业寻求最佳外部资源的可能性，外包突破国界、地域的限制从本土扩展到海外，尤其是发展中国家。据美国葛特纳机构的估计，2004年，有超过80％的美国企业考虑离岸外包美国的IT工作，其中40％的美国企业将完成某些类型的外包，或者从非美国本土的服务供应商那里获得IT服务。

在制造业，离岸外包已经从单纯的劳动密集型产品(如手工制品、纺织品、轻工和化工产品)，发展到技术密集型的工业制成品(如汽车、飞机的重要零部件)。

离岸外包逐渐向价值链的上、下游拓展。为了节约研发成本，规避研发风险，处于价值链前端的研究与开发方面的技术离岸外包逐渐兴起。据美国EIU(TheEconomicIntelligenceUnit)1993年对50多家世界级大企业的调查报告显示：大多数企业承认，它们在90年代，接近或超过一半的技术竞争力来源于企业外部。外包的技术也从企业的非核心技术、容易购买的成熟技术、标准化技术转变为决定企业未来技术竞争优势的研发项目外包。另外，欧美很多企业将客户服务中心或售后服务的电话支持系统转移到了印度，又创造了售后服务外包的可能性，如AT＆T就将电话交换中心搬到了印度。

三、离岸外包对美国就业市场的效应分析

在纽约大学经济学教授爱德华·沃尔夫和另外两位经济学家合作的《减员在美国：现实、起源和后果》中归纳了20世纪90年代美国的就业市场：减员不是什么新鲜事，而新创造的职位数目长期而言远远高于失去的旧职位数目。据统计，在20世纪90年代，美国新创造的职位达到2400万个，同期失去的旧职位只有800万个。外包所引发的美国就业机会流失，特别是近来由高技术和服务为主的外包所导致的情况与90年代相比存在显著的差异。

首先，虽然长期而言新创造的职位仍将远远超过失去的旧职位，然而短期来看，外包在过去几年新创造的职位并不比失去的旧职位多多少。按照美国经济研究机构的估算，2001年l1月，美国经济应开始由低谷回升，而到2003年底，就业机会却减少了大约70多万个，形成了与90年代高增长、高就业率相对应的“失业型复苏”。而且，由于产业结构的升级，失去岗位的员工为了适应新的工作所需要的技能和知识更为复杂，其间所经历的过渡期必然更为困难。

其次，外包为美国创造了新的工作机会。必须指出的是，即便是美国信息技术产业员工也从外包中获得了利益。制造电器和电子产品的德国西门子公司在美国雇佣了6.5万名员工。仅在新泽西州，索尼公司就雇佣了2000人。全球主要图像公司之一、比利时的AgfaGevaert集团也在美国雇佣了5000人。西班牙TerraLycos公司也在美国雇佣了4l8人，这仅仅是一些例子。拥有微软、IBM等美国IT大厂会员的美国信息技术协会在最新的报告中指出，公司业务外包可以降低成本、增加利润，因此能创造出更多的工作机会。报告说，去年美国净增加了9万份工作。报告预测，到2008年，公司通过业务外包将在美国创造出317000份新的工作机会。

第三，白领工作蓝领化，美国知识型服务岗位向具有智力劳动力成本优势的国家转移已成定局。加州大学伯克利分校最近的调查表明，占全美白领工作l1％的大约140万个工作机会，面临“外包”的威胁。那些无需与客户进行面对面交流且与信息密切相关的工作首当其冲，像电脑编程、软件开发、医嘱转录、会计和税务、技术、建筑绘图、初级法律和投资研究、保险索赔处理等。同样的工作，一个中国工程师每月工资大约为500美，印度为700美元，美国则是4000美元。劳动力成本优势和劳动力素质的结合，使得美国外包至发展中国家的工作机会，从制造业向技术含量提高的软件设计和售后服务发展。虽然劳动力成本同美国达到同一水平的时间可能比预期的要短，但外包使美国以较低的成本获得国际人力资源已经是不争的事实。

第四，外包带来的岗位流失，从本质上必须依靠自身优势，通过创新制造出新的就业机会来解决。ForresterResearch最近的报告预言，在外国设有分公司的美国高科技企业雇用的外国工作人员将从目前的40万人增加到2015年的330万人。而在未来的12年中，美国的高科技公司将把300多万个工作迁移到其他国家去，其中包括中国、印度和菲律宾。另一家咨询机构加特纳资讯科技服务公司的资料表明，300万个工作机会占全美工作机会的2％。分析人士指出，这些工作机会一旦被外包到国外，几乎再也不可能回到美国国内。多余劳动力转向相应的高增长行业的难度也增加了。因此，通过再培训等方式的继续教育，帮助失业人员再就业的同时，必须利用美国企业的优势制造新的就业机会。70年代制造业大举向国外转移引发的反对声浪，就是通过新兴的高科技产业带来的新的就业机会化解的。用同样的方法，也可以补偿现在在高端制造业和软件开发业务上流失的工作机会。需要指出的是，据美国商务部门统计，目前美国信息技术人才短缺34．6万名，到2008年，缺口还会扩大到130万名。尽管美国大学毕业生逐年增加，但每年毕业的有充分劳动技能的工人还是不足，应当引起美国教育系统的反思。

第6篇：关于祖国的诗范文

【关键词】师承；武术；国际化发展

一、武术发展的历史问题

中国武术博大精深，源远流长，它容健身、技击、观赏于一体，是一种特殊的民族文化形态，今后的发展当然仍将在民族传统文化的基础上，顺应武术的固有规律向前运动。健身是武术的基本社会功能也是武术发展的必由之路，但不同的历史时期，有不同的侧重点。建国后，以弘扬民族文化，挖掘文化遗产的角度，上世纪50年代到80年代中期武术着重发展了其观赏性的一面，出现了不少花团锦簇的新套路。回顾历史我们发现，今日武术发展之路要顺应传统文化的根脉。武术这种独特的身体运动方式，与传统文化观念的关系不止于简单的“文化价值观对文化活动方式的制约”，其实，两者相互激荡和引发，而这种激荡和引发的机制是由人的思维方式所决定的。所以，渊源悠久的中华武术，数千年来对中化民族的整个思想文化――包括思维方式、哲学思想、政治思想、军事思想、宗教思想，乃至身心修养、中医理论等――潜移默化，有着多方面的深刻影响。

二、师承的含义

“师承”二字从表面看是带一点传统甚至“封建”色彩。但究其实质师承是什么？师承是“历代有成就习练者心血和体悟的继承、传承与总结”。

在武术界，气功界，内丹学界，人们选择老师学艺时，历来对门派及师承问题很是关注。当然，这似乎是很正常的事：有门派就有创始人，有创始人就有传人，有传人就有代有辈。若崇慕某一门派，再能知根知底，拜师学艺心里就踏实。淡然，既吃五谷杂粮，什么样的人也都有。即便在对某一功法门派进行研究介绍中也涉及到师承，对此师承问题也不过当作一个自然关系来对待。

三、中西体育文化之间的差异影响武术国际化发展

随着社会的发展，中西体育文化交流虽然在不断加强，但交流的内容大多停留在技术层面，许多深层次的问题，如心理价值观、思维方式，彼此之间还有待于深入了解。

中国传统思维的基点是“天人合一”，其影响也毫无疑问地渗透到武术中来。如体现在武术中的“天人合一，形神兼备”、“内六合，外六合，内外相合益处多”、“以心会意，以意调气，以气促形，以形会神”等。中国传统养生术以及一些传统拳术和功法练习则要求与自然环境、季节、气候、时辰相对应，这也充分体现了天人合一、和谐发展的观念，反映了中华武术追求身与心、机体与自然，以及自身机体平衡协调发展之整体效益的价值观。

四、传统师承影响国际化发展

1.传统师徒传承影响武术国际化发展

儒家自古以来就重视教师的作用，强调教师的职责。儒家认为，“作为师者就应该做到‘为人师表、德才兼备、敬业爱生’。同时，儒家又指出：‘其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。’”儒家认为，教师必须具备高尚的道德和渊博的知识，并认为教师是学生的榜样，只有自己具有高尚的品德才能对学生进行言传身教。

2.传统师承的理念阻碍了武术国际化发展

儒家思想是中国社会的正统思想，受其影响武术不但要求强身健体、防身自卫，而且更强调武术的教育功能。它要求在练习武术的过程中参悟人生哲理，培养品德，提高人的精神修为，达到“德”与“艺”的统一，如“武德比山重，名利草芥轻”。

道德标准是作为择徒的要求，这种道德要求一般表现为：师者个人的道德修养和所要承担的责任，在有关史料中对于那些一技在身，如藏至宝，不肯尽其法以惠人，或索取、供养，以看人给其钱财多少来定教人的给予了批判，同时也对在这方面表现突出的人进行了肯定。

清代的杨氏太极拳谱中就有五不授。这些条规就是从正反两个方面提出了对择人的具体要求。唯物主义者认为人们总是根据他们所依据的社会环境、阶级地位，从他们所进行的生产与交换的经济环境中吸取自己的道德观念。

3.武术国际化发展必须转变传统师承理念

西方竞技体育的激烈对抗性，惊险刺激性，功利性强的文化意识，促使传统武术走向国际化的发展必须转变传统师承的理念。传统武术与西方竞技体育相融合的产物竞技武术，是改革、进化的产物，相对具有简单化、易接受、可操作性强的特点，并且与西方体育的共性成分比传统武术更多一些。

第7篇：关于祖国的诗范文

关键词： 细节管理 大学英语等级考试 考务管理工作

一、实行细节管理的必要性

大学英语等级考试（以下简称“英语等级考试”）实施至今在管理上形成了一套完整的制度，但这一项全国性考试考生的规模逐年扩大，加之近几年利用高科技作弊行为、集体舞弊行为时有发生，在社会中造成很大的负面影响，给考务管理工作带来了巨大的压力。要有效地防止考生作弊行为的发生，需要研究考试组织过程，注重细节管理。因此，认真落实每一个考务工作细节在大学英语等级考试管理中是非常必要的。从小处着手、细节着手，规范认真组织好考试，才能圆满完成考试工作，确保万无一失。

二、各考试管理阶段细节管理的具体做法

无锡南洋职业技术学院（以下简称“我院”）根据自己的实际情况，考试组织管理的不同阶段：考前准备、考试过程管理和考后管理三个阶段的细节管理，进一步完善了考务管理方式。

（一）考前准备阶段

1.团队建设

（1）考试领导团队。成立了由主管教学的副院长担任组长，教务处处长、党政办公室、院学生处、保卫处、后勤中心、现教中心等相关部门负责人为成员的领导小组，实行英语等级考试工作的统一领导和组织实施。（2）流动监考员团队。选聘经验丰富、业务熟悉、责任心强的骨干教师担任考场外流动监考，具体负责6～8个考场的考务实施和管理工作。（3）监考员团队。选聘学院认真负责、业务能力强和有监考经验的教师担任，保证监考员队伍的高素质和高质量，并坚持由经验丰富、业务素质过硬、工作认真负责的教师担任第一监考。多年来，我院已拥有一支高质量的监考员。（4）试卷保管团队，教务处、保卫处全程共同配合、全面负责试卷的接送、保管工作。保障试卷安全。

2.工作部署

（1）召开考试工作协调会。在考试前一周左右召开英语等级考试工作协调会议，部署考试各项工作，明确各个部门具体分工，进一步明确职责，把工作落实到位，共同抓好各项保障工作。对考场安排、供电保障、放音设备检修与调试、试卷运送及保管、考生诚信教育、考试突发事件应急处理等重要方面进行周密的部署。（2）召开流动监考员和考务工作人员培训会。按照考务要求，明确各自职责，落实责任和任务。（3）组织监考员培训会。考前监考员通过学院电子公告栏公告学习监考守则和熟悉监考流程，在考试当天，由领导小组组长强调英语等级考试的重要性和严肃性，宣传教育考试中心对考试管理的要求，并详细解读监考工作流程的各个环节。

3.加强宣传

我院加大对大学英语考试考风考纪的宣传力度，在考前一周通过橱窗、电子显示屏、校园广播等平台向考生宣传《考生守则》及《教育部违规处理办法摘要》，让学生了解考试的严肃性，警示考生。密切关注校园周边环境及校园小广告等，发现可疑问题及时向有关部门报告并处理。各班级召开以“诚信考试”为主题的班会，并签署《诚信考试承诺书》。做到“提醒在前，处理在后”，将可能出现的问题扼杀在萌芽状态。

4.考务流程规范

编写了流动监考员和监考人员工作要求和操作规范。按照考试管理要求，分时间节点规范了各个环节的考务操作，加强了薄弱环节管理。对考生进场要求、考场布置、试卷发放要求、监考员操作规程和缺考及违规违纪记录等方面做了详细的说明。做到有制度可循，责任明确，是保障考试顺利进行的重要法宝。

5.听力保障

听力考试时间要求严格、局面控制难，能否做好听力考试部分工作是衡量考试组织是否圆满的重要指标，我院高度重视，周密安排。在考前一周左右安排考生听力试听，现教中心和教务部门联合检查听力死角和电台使用情况，并准备备用放音设备。保持与供电部门的沟通，保障考试当天供电正常。此外，为考生提供耳机维修服务。

（二）考试过程中管理

1.巡视工作

在考生进场和考试过程中，流动监考员和考务领导小组成员加强巡视，遵循考务工作要求，对自己负责的考场教室进行巡视指导，维持良好的考场秩序。

2.监考员工作细致到位

防范考生作弊，坚决做到“三杜绝”（杜绝大面积作弊、杜绝出现雷同卷、杜绝出现试卷传出或流失），我院采取了人防与技防相结合的方式。

在人防方面，考试期间，一是考试领导小组成员考务工作现场检查、指导，杜绝考务人员、监考人员协同考生作弊。二是院内巡视员分片分考场负责包干检查考风考纪，特别是学院领导深入考场检查、巡视是否有替考现象，对考生产生威慑作用，对监考员的工作起到监督作用。三是监考员严格监考。为确保考场内无替考，组织考生进场时，监考员仔细逐一检查准考证、有效证件和照片，正式开考后，监考员再次逐一检查证件。整个考试过程中，两名监考一前一后站立监考。

在技防方面，为严防高科技手段作弊行为，考试期间，每个考场内配置了金属探测仪器。在考生进场和过程中可以有效地防止利用手机等利用无线电通讯设备作弊的行为发生。

（三）考后管理

第8篇：关于祖国的诗范文

崇文区房屋土地管理局：

你局《关于私有出租住宅房屋所有权补偿意见的请示》（崇房发〔1999〕43号）收悉。根据《北京市城市房屋拆迁管理办法》（市人民政府令第16号）第二十八条第一款和第二款的规定，现同意你局意见，即被拆除房屋所有权人给予以下二项补偿：

一、按照被拆除房屋原建筑面积的重置价格结合成新给予作价补偿；

二、按照被拆除房屋原建筑面积和你区政府确定的被拆除房屋所在区位的拆迁补偿价格的20％给予补偿。

此复

第9篇：关于祖国的诗范文

【关键词】慢性阻塞性肺疾病;健康教育;系统化

【中图分类号】R563.9

【文献标识码】A

【文章编号】1814-8824(2009)-05-0038-02

慢性阻塞性肺疾病（Chronic Obstructive Pulmonary Disease,COPD）是以慢性不可逆气流阻塞为特征的一组疾病，主要包括慢性支气管炎及阻塞性肺气肿。COPD是严重危害老年人健康的常见慢性病，在世界上COPD的病亡率排第四位，且有逐年增加之势。有研究显示，至2020年COPD将成为世界疾病经济负担的第五位［1］。在临床工作中发现，多数患者由于健康知识缺乏，不能主动配合治疗与护理，急性发作的次数增多，我院从2007年12月至2008年11月对COPD患者实施系统化健康教育。系统化健康教育是指通过有计划、有组织的对患者进行科学的身心教育，提高患者知识水平和自我管理能力，使患者自觉地采取有利于健康的行为，以改善维护和促进身体健康［2］。本研究通过对患者实施系统化健康教育，提高了患者的认知水平，取得了良好的效果，现报告如下。

1 对象和方法

1.1 对象 将2007年12月~2008年11月收住院的120例COPD患者随即分为2组，观察组61例，对照组59例，两组患者在年龄、性别、文化程度、治疗方法等方面经统计学检验，差异无显著性（P0.05），具有可比性。

1.2 研究方法 对照组接受常规的健康教育，观察组接受系统的健康教育方案。

1.2.1 健康教育方法 按照护理程序，由责任护士、护士长、经治医师共同制定护理计划，通过口头宣讲，发放健康教育手册、床头演示，定期讲课等教育方式，对患者针对性的实施具体健康教育，让患者由认识―了解―掌握，积极配合治疗护理。

1.2.2 健康教育内容

1.2.2.1 COPD基础知识教育 COPD的确切病因尚不清楚，目前认为本病的发生与吸烟、遗传、肺脏的老化和血管的改变有关。吸烟是其重要的发病因素，吸烟者慢性支气管炎的患病率比不吸烟者高2~8倍，吸烟时间愈长，吸烟量愈大，COPD的患病率愈高。

1.2.2.2 心理教育 COPD病程一般呈慢性复发性进行性加剧，患者因此常感到悲观失望或因丧失工作能力而情绪低落，或因增加家庭经济负担而自责，使患者消极因素增加，缺少战胜疾病的信心，甚至导致放弃治疗、抑郁症状、焦虑情绪非常明显［3］。护理人员应详细了解患者及其家庭对疾病的态度，关心体贴患者，与患者和家属共同制定和实施康复计划，增强战胜疾病的信心。

1.2.2.3 生活方式 ①饮食：呼吸功能的增加可使热量和蛋白质消耗增多，导致营养不良，应制定出高热量、高蛋白、高维生素的饮食计划，避免在餐前过多饮水，餐后避免平卧，有利于消化。腹胀患者应进软食，细嚼慢咽，避免进食产气食物，如汽水、啤酒、豆类、马铃薯和胡萝卜等。避免易引起便秘的食物，如油煎食物、干果、坚果等。②戒烟：烟草中的焦油、尼古丁等化学成分损伤气道上皮细胞，气道净化功能减弱。③避免粉尘和刺激性气体的吸入。④避免和呼吸道感染患者接触，在呼吸道传染流行期间，尽量避免去人群聚集的公共场所。⑤指导患者根据气候变化，及时增减衣物，避免受凉感冒。

1.2.2.4 康复锻炼 使患者理解康复锻炼的意义，充分发挥患者进行康复的主观能动性，注重预防急性发作呼吸康复训练，其具体措施：①放松练习。取坐位或立位调整呼吸，进行胸、腹式呼吸，缩唇呼气练习5min，并在室内放轻音乐。②呼吸操练习。以缩唇呼气配合肢体动作为主，吸气用鼻、呼气用嘴。③上肢肌力训练。进行上肢体操，做上举动作，每次2~3min，2次/d。④有氧耐力训练，即步行30~60min。⑤指导患者有效咳嗽。

1.2.2.5 药物治疗的教育 告之患者如何服药及用药注意事项和不良反应，讲解药物的治疗作用、作用时间、特殊药物的使用注意事项。

1.2.2.6 家庭氧疗 一般采用鼻导管持续低流量吸氧、氧流量1~2L/min，提倡进行每天持续15h以上的长期家庭氧疗，同时指导患者和家属做到注意用氧安全，供氧周围严禁烟火，氧疗装置定期更换、清洁、消毒。

1.3 评价方法

1.3.1 两组患者入院治疗2周后，采自行设计的COPD相关知识问卷调查表，调查内容包括：COPD疾病基础知识（COPD的病因、危险因素、临床表现）、生活方式（饮食、戒烟、运动），康复锻炼，家庭氧疗四项内容。康复锻炼掌握情况由责任护士现场考评，其中三项均采取提问式方法，内容及分值，COPD疾病知识问卷调查表（表1）。其表1中3项内容中每项分值≥3分为掌握。

1.3.2 统计学方法 各项资料均采用χ2检验。

2 结果

2.1 两组患者知识掌握情况比较（表2）。

2.2 两组患者急性发作控制效果比较(表3）。

3 讨论

3.1 促进患者掌握知识 随着医学模式的转变和护理观念的更新，人们越来越认识到单纯依靠治疗技术来促进人类健康是不够的，通过对患者实施系统化健康教育，使患者掌握疾病相关知识增多，提高患者对治疗护理的依从性。而常规化健康教育由于缺乏系统系，内容不全面，不利于患者及家属掌握。从表2可以看到它在这方面的积极作用。

3.2 提高患者生活质量 实施系统化健康教育，使其掌握相关疾病知识，满足了患者对健康的需求，能有效改变其不良生活方式，减少患者急性发作的次数，提高患者的生活质量和减轻其经济负担。从表3中可以看出，系统健康教育组患者急性发作的次数明显少于常规健康教育组。

参考文献

［1］ 尤黎明,呈瑛.内科护理学［M］.北京:人民卫生出版社，2007：45-48.