桃花心木的资料精选(九篇)

前言：一篇好文章的诞生，需要你不断地搜集资料、整理思路，本站小编为你收集了丰富的桃花心木的资料主题范文，仅供参考，欢迎阅读并收藏。

第1篇：桃花心木的资料范文

一、课前“三导”

1.导“读”

在学习新课时，可以提出具体的预习要求：一读，通过查字典或联系上下文，扫除语言障碍，读通读顺课文；再读，初步了解课文的主要内容；三读，边读边做批注，写下自己的初读体会，并把自学课文时的困惑记下来。

2.导“游”

遇到绘景状物的文章，如《海上日出》、《火烧云》、《荷花》等，可以事先布置学生到大自然中去观察，感受实物的形状、颜色变化，感触大自然美好的景色，丰富感性认识，为学课文铺路搭桥。

3.导“做”

语文是一门综合学科，它蕴含着人文地理，自然常识，科学知识……涉及的面极广。可针对不同情况，布置学生动手试一试，或收集资料、或调查了解。如教《只有一个地球》一文，可事先布置学生找资料，为学习本课做好充分的准备。

二、课中“四让”

1.让学生有足够的时间“读”

拥有时间才能拥有学习的主动权。语言的内涵只有在适合个体生活体验和心理需要的基础上转而化之，成为个体的思维方式和情感体验时，才能真正成为属于学习主体的东西。这样的理解与内化，所需要的不是教师喋喋不休的解说，而是让学生独立阅读，独立思考。如教学朱自清的《匆匆》一文先引导孩子“用心灵去诵读”。在反复读文中，孩子们与作者的心灵一次次碰撞和对接后，必定对生活有了新的感悟和启发，必定会有很多心里话。我紧紧抓住这一契机，激发孩子们把这些心里话“倾诉”出来。在一遍遍的诵读中，孩子们的惜时观念得到了强化。

2.让学生有机会“问”

古人云：“学起于思，思源于疑。”现代心理学家也认为疑是思维的火花，思维总是从发现问题开始，以解决问题告终的。质疑可以激发学生主动探究的意识，提高学习的兴趣和效率，培养大胆探索，勇于批判的创新精神。

首先，生动活泼，和谐民主的课堂是学生敢于质疑的前提，而老师正是这种氛围的营造者。其次，应鼓励每一位学生质疑，学会提“两类问题”：一类是自己懂了，用来考别人；一类是自己不理解，不懂或有不同看法的问题。肯定每一个有意义的问题，通过小组交流、讨论、师生评论等多样化的形式来扩大学生主动活动的空间，调动学生的主动性、积极性，发掘每一位学习者的潜能。

3.让学生经常“议”

教学的重点、难点，最好的解决方法是发挥学生的集体智慧，让学生展开议论、争辩、评议，充分发表自己的见解。如教学《桃花心木》就抓住文中“不只是树，人也是一样，在不确定中生活，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。”这句话，让学生自己读，树的“不确定”指什么，划出有关的句子。经受住考验的树会成为百年大树，这一点学生很快就“读”出了答案。在此基础上，我相机组织学生联系平时所读、所闻和手中的资料，展开分析讨论。让学生各抒己见，思考人的“不确定”指什么，从而领会课文所表达的思想情感。明白“不经风雨，难成大树”、“自古雄才多磨难，从来纨绔少为男”。人和树是一样的，生活在艰苦环境中的人更经得起生活的考验，学会生存和发展的本领。最后顺理成章地提出希望，希望同学们都能像课文中的桃花心木一样，能够经得起生活的磨练，最后成为参天大树、栋梁之材。创设这样的讨论氛围，学生的思维就会更加开阔，也更富有独特性。

4.让学生自由“讲”

课堂上教师应循循善诱，给孩子们“自由”的天地，鼓励孩子标新立异，讲出自己的独立见解。如《乌鸦喝水》一文，在讲到“乌鸦还可以用什么办法喝到水”时，有学生说：“可以把瓶子扳斜，搁到石头上，这样乌鸦就可以喝到水了”，有同学说：“可以用吸管”，有的同学说“可以在地上啄个槽”这些独特的见解，突破了常规的禁锢，正是创造意识的萌芽，我一一加以肯定，鼓励，让孩子在讲述中不断产生新的，有价值的东西。在讲授《狐狸和乌鸦》一课时，我则重在引导学生展开想象的翅膀，探究乌鸦曲折的心理变化，拓展学生的思维，取得较为理想的效果。如：第一次，听了狐狸亲热的问候，乌鸦没有回答，她可能在想些什么？有的说：“乌鸦可能会想，狐狸以前对我不怎么友好，今天却对我这么亲热，真有些奇怪，我不能理他。”第二次，当狐狸表示对乌鸦孩子的关心时，乌鸦虽然还是没有回答，但看了狐狸一眼。这一次，乌鸦可能会怎样想呢？有的学生答道：“乌鸦会想，狐狸不但对我很亲热，还对我的孩子这样关心，看来狐狸还是真心对我好。”到最后，乌鸦眼睁睁地看着自己嘴里的肉被狐狸叼走，这时乌鸦又会怎样想呢……通过引导学生进行想象，不仅使学生水到渠成地明白了道理，更重要的是，使学生在自由创造的广阔空间里展翅翱翔，他们的创新意识得到发挥。

三、课外涉猎

语文教学应该包括三个层面：第一个层面是语文课堂教学，这是学生学习最基本的途径；第二个层面是其他各科教学及各种课外活动；第三个层面是家庭和社会。“语文学习的外延同生活的外延相等”，丰富多彩的语文学科的各种活动也是培养学生创新意识的有效途径。因此，应切实抓好课外这块阵地。

1．课外阅读

要努力引导学生去感受和接触更多的知识，激发学生广泛的好奇心，培养学生自觉猎取知识的好习惯。首先可以带学生上图书馆，选择、推荐好书让学生相互传阅；其次可以开展读书竞赛活动；还可以办专栏或“课文成画”展览等活动。如为古诗词配画《西江月夜行黄沙道中》、《山行》等。让学生自由选择自己喜欢的古诗词，自由创“画”。学生兴味盎然，既调动了他们对古典文学的兴趣又培养了学生的创造想象力，一举多得。

2.编演课文剧

如《两小儿辩日》一文，可让学生先编写剧本，再排成课文剧。

3.参加实践

第2篇：桃花心木的资料范文

【关键词】乡土植物;园林绿化;应用

1.分析地概况

广州地处南亚热带海洋性季风气候区，一年内冬夏季风交替，具有光能充裕、暖热少寒、雨量充沛等气候特征，自然基础条件良好。正是由于优越的地理环境和气候条件，为广州的本土植物的生长提供了非常有利的条件。为此，广州地区的乡土植物种类繁多，资源丰富，据华南植物园任海研究员指出：“全世界30多万种高等植物，有3万多种在中国，而广东占了其中的8000多种。”正是这些土生土长的乡土植物，构成了陆地生态系统的主体。

广州地区常见的乡土植物有：细叶榕、大叶榕、木棉、羊蹄甲、山茶、红花油茶、广玉兰、紫玉兰、鸡蛋花、白兰、人面子、樟树、阴香、蒲桃、麻楝、重阳木、黄槿等。灌木有：含笑、石榴、杜鹃、扶桑、悬铃花、吊灯花、红花夹竹桃、桅子、含笑、大叶米兰、红背桂等。藤本有：紫藤、禾雀花、常春油麻藤、香花鸡血藤等。地被有：沿阶草、山菅兰、肾蕨、地稔等。其中较为普遍地应用于园林绿化中的植物有乔木大叶榕、细叶榕、木棉等多种乡土植物。

2.乡土植物的特性

乡土植物又称本土植物，是指原产于本地区或经过长期的自然选择及物种演替后对某一特定地区有高度生态适应性的自然植物区系成分的总称。它们是在当地环境条件下，经过长期的优胜劣汰自然竞争留存下来，对当地的气候、土壤等条件具有高度的适应性，对当地灾害性气候有较强抵御能力。与外来植物相比，乡土植物在维持自然生态，减少外部支持，突出本土景观特色方面具有明显优势。

乡土植物具有很强的抗逆性及抗病虫害能力，不会发生整个群落大面积的、毁灭性的病虫害。且来源广泛，价格相对便宜，管理养护方便，能够减少园林绿化开发费用，符合建造“节能型园林”的要求。 乡土植物因适应当地的气候与土壤，生长旺盛生命力强，形成稳定的生态群落，有效地调节小气候，吸收环境中的有害物质，衰减噪音，降风除尘，维护城市生态平衡，营造城市良好生活环境。从而保证了城市生态环境的可持续发展。

乡土植物代表当地独有的景观特色，具有独特观赏价值，是突显地方城市个性和魅力的重要标志，因此，乡土植物的应用，对营造独特城市景观氛围。改善城市景观有很大的作用。

植物是景观构成的重要因素，是景观营造的主要素材，是构成园林景观重要要素。园林绿化能否达到实用、经济、美观的效果，在很大程度上取决于对园林植物的选择和配置。因此，在园林建设中，以乡土植物为基础结合选择在本地适应多年的外来树种，营造具有本土特色的园林绿化景观，不失为实现建设城市生态园林的有效途径。

3.乡土植物的应用

广州，地处岭南，历史悠久，在城市园林建设方面形成了具有岭南特色的园林布局。在选择乡土植物应用于园林绿化中也不乏成功的例子。

就如白云山风景名胜区，以层次丰富的植物配置，风格鲜明的绿化景观，成为广州的八景之首，白云山植物资源非常丰富，植被景观划分为常绿针叶林、常绿针阔叶混交林、常绿阔叶林、疏林草地、果园五大类型，据有关资料介绍，白云山风景名胜区拥有各种植物876种，其中有5种国家保护的珍稀濒危植物：鹅掌揪、土治香、降香黄檀、油杉、大叶竹柏等。野生的657种植物中，许多种类具有潜在的经济价值，如用材树种86种，药用植物343种，野生观赏植物97种。建国初期，白云山以人工植播方式恢复了白云山的植被，形成了不稳定的马尾松林。由于树种单一，马尾松树感染了松材线虫病，导致成片马尾松树枯死，为遏制松材线虫病的进一步蔓延，对感染松材线虫病的马尾松林进行分批的林相改造，历时五年，完成了3万亩林分改造工作，换种以本土植物为主的尖叶杜英、（红、白）荷木、马占相思、重阳木、枫树等阔叶林品种60多个共150万株，改变过去单一以马尾松为主的生态景观，形成以阔叶林为主的多品种、多色彩、多层次、多结构、多功能的具有岭南特色的南亚热带森林。在生态功能、抗病虫害、防御森林火灾及风景美化方面都有相当大的改进。

其中在黄婆洞水库西面山头和打鼓岭，还分别栽种了10多公顷2000多株枫香树。坡体上以枫香、红花荷、马占相思、重阳木、等乔木为上层植物、结合原生灌木野牡丹、白纸扇、及人工补种灌木杜鹃、灰莉等、以及原生地被植物淡竹、半边旗、铁芒箕、金花草、海金沙等植物，形成丰富多样的植物群落。

地处广州白云山风景游览区麓湖北畔的聚芳园，是白云山风景区的重要组成部分，在乡土植物应用方面也有可圈可点的独特之处，该园依山傍水，园里土壤为赤红壤和山地赤红壤，土层深厚，土质疏松，显酸性，结构较好，具有较好的保水肥力，自然基础条件良好。正是这种自然环境，该园内植物品种丰富，生长良好，植物多样化，生态感强，园内植被原为南亚热带季风常绿阔叶林，但由于人为的活动建设，原生林已不复存在，为次生林和人工林。园内有针阔混交林、疏林草地、阴生植物区和羊蹄甲林，现状植物主要为80年代建设公园期间充分利用原有地形和植物所改造补种的植物，树种选择以乡土树种为主。主要是马尾松、柠檬桉、台湾相思、阴香、榄仁、火力楠、朴树等乔木造林为主 以及大王椰子、南洋杉、大花紫薇、人面子、桃花心木、蒲葵、鸡蛋花、鱼尾葵等为主要造景树种。灌木以红绒球、红背桂、尖叶木犀榄、杜鹃、含笑、假连翘、九里香、红花檵木、变叶木、朱蕉等为主。地被植物为台湾草、白蝴蝶、蜘蛛抱蛋、水鬼蕉、彩叶草等。该园植物群落层次分明，植物生长良好，形成了一道亮丽的风景线，最大限度保护原有自然生态景观，生态环境得到进一步优化完善。

4.结语

从上述例子分析，不难看出，在园林绿化中应用乡土植物，对保护和发展乡土植物种质资源，保护植物多样性，维持良好的自然环境有着重要作用。加大其在城市景观中的应用程度，可改变园林植物种类较单一、群落结构简单、景观单调的弊病，形成具有浓郁地域特色的景观，突显出地方城市个性和魅力，为园林绿化增添新的色彩。

广州乡土植物丰富，种类繁多，但是在应用开发方面力度不够，为此，在加强对乡土树种的保护，加大对乡土植物资源的调查和研究力度，加大应用乡土植物的宣传，加大对乡土植物产业发展的扶持建立稳定的乡土园林苗木繁育基地，以循序渐进的方式制定和实施乡土植物更替及应用计划，坚持适地适树，合理应用乡土植物资源，才能有利于形成良好的生态环境，为城市生态建设发挥更大的效益，使人们有更好的生活居住环境。　[科]

【参考文献】

［1］陈定如，古炎坤，李秉涛．华南园林绿化乡土树种探讨[J]．广东园林，2006.2．

［2］庄雪影.园林树木学（华南本）[M]广州：华南理工大学出版社，2002，8.

第3篇：桃花心木的资料范文

关键词：广西香椿；类型划分；差异性

中图分类号：S792.99

文献标识码：A 文章编号：1674-9944（2017）13-0005-03

1 引言

香椿（Toona sinensis）是我国特有的珍贵速生乡土树种，其主干明显，材质坚硬，纹理美观，享有“中国桃花心木”的美称[1]。香椿具有较高的材用价值、食用价值及药用价值，是一种发展潜力巨大、应用前景广阔的速生、丰产、高效的树种。香椿在我国栽培历史悠久，主要分布在湖南、山东、广西等地，其中广西的香椿种植面积相对较大，集中分布在贺州、百色、桂林、柳州、来宾、南宁、崇左等地，被普遍运用在广西石漠化治理以及退耕还林方面，为广西珍贵的乡土树种之一[2，3]。

目前，对香椿的研究方向主要以食用价值和药用价值的研究为主，大多集中在香椿营养成分与品质[4，5]、化学成分[6，7]，香椿的储存及加工[8～10]及香椿叶提取物[11]等方面，对香椿材用价值方面缺乏较深入的系统研究，在香椿类型划分及生长差异性方面的研究还未见报道。笔者基于香椿的枝叶形态特征、功能性状指标、种子形态特征指标及生长指标，分析了不同类型香椿的生长差异，为广西香椿种质资源的保存和利用提供科学依据。

2 材料与方法

2.1 试验样地

根据广西森林资源二类调查资料，样地选取了广西香椿人工林主要分布的11个县：乐业县、隆林县、靖西县、全州县、忻城县、凤山县、融安县、隆安县、天峨县、东兰县和昭平县的香椿中龄林样地。

2.2 研究方法

选择生长良好的中龄林林分设置标准地（20 m×30 m），每调查区设置3个标准地，总计33个。每木检尺观察并记录树皮、展叶形态特征。在样地中分别选择3～5株无病虫害的树木，分别从4个方位采集成熟功能复叶50张/株。测定每张复叶长度、小叶对数。每张复叶分别在上、中、下部位各取小叶3对，测量小叶面积、长度、宽度和厚度。在马山县香椿人工林中采集香椿果实，用四分法选择100颗种子计算千粒重，并用游标卡尺测量种子的横茎与竖茎。

2.3 数据处理

变异系数=（标准差/平均值）×100%。选用Excel 2003 进行数据整理及计算，用 SPSS 2.0 软件进行方差分析与多重比较。

3 结果与分析

3.1 广西香椿的类型划分

通过对广西香椿人工林的实地调查发现，香椿在木材颜色、冠形结构、树皮开裂情况、展叶颜色、木材颜色、复叶长度、小叶对数、小叶大小与厚度及种子形态特征等方面都存在明显差异，但是冠形结构、展叶颜色的差异性不稳定，易受环境等因素影响。香椿作为广西重点发展的珍贵乡土树种之一，则以用材为主，经过调查发现，广西香椿类型的木材颜色界限十分明显且稳定，较容易区分，因此，以木材颜色作为区分香椿不同类型的依据，将广西香椿划分为红木类型和白木类型（见表1）。

3.2 不同香椿类型的枝叶功能性状差异性分析

红木类型香椿的主枝与副主枝分枝角度小，枝条直立，树形较为紧凑，通透性较差。白木类型香椿分枝角度低，分枝较多且散乱，树形分散，冠幅较大。叶片的各项测定指标（叶面积、叶面长、平均叶宽、最大叶宽、小叶柄长、叶片长度、小叶厚度、复叶长度、小叶数量）在各个调查地点差异达到极显著。白木类型和红木类型的叶面积、叶面长、最大叶宽、小叶柄长、叶片长度、复叶长度、小叶数量差异极其显著，平均叶宽和小叶厚度两个指标中在不同香椿型中差异显著（见表2）。

3.3 不同香椿类型的种子差异性分析

3.3.1 种子形态差异性分析

白木类型和红木类型种子竖径平均值分别为0.48 cm、0.49 cm，横径平均值为1.86 cm、1.56 cm。由表3知，两种类型种子在竖径上差异不显著，横径差异极显著。从外观形状上看，白木类型的种子为饱满状卵圆形，红木类型香椿种子则呈狭长披针形。

3.3.2 种子千粒重差异分析

由表4知，两种类型种子千粒重差异极显著，白木类型的千粒重均值比红木类型的大，白木类型千粒重为10.70 g，红木类型千粒重7.43 g。说明白木类型的种子较大，质量较重；而红木类型种子较小，质量较轻。

3.4 不同香椿类型的生长特性分析

通过实地调查可知，香椿白木类型和红木类型在萌芽期先后、落叶期、播种苗从播种到出土时间均存在差异。春季萌芽和落叶时间白木类型比红木类型早7～10 d。在同一时间播种，白木类型香椿幼苗出土在27 d左右，红木类型的香椿幼苗出土相对要晚10 d左右。

白木类型年平均胸径为1.6 cm，年平均树高3.5 m，年平均枝下高3.2 m，年平均蓄积量9.3 m3/hm2；红木类型年平均胸径为1.3 cm，年平均树高2.8 m， 年平均枝下高2.7 m，年平均蓄积量7 m3/hm2。由表5可知，白木类型香椿和红木类型香椿的年平均胸径、年平均树高、年枝下高和年平均蓄积量均达到了极显著差异。

4 结语

（1）不同香椿类型的在木材颜色与质地、冠形结构、树皮颜色及开裂情况、嫩叶颜色、分枝角度、种子横径、种子千粒重、复叶长度及小叶数量存在明显差异。

（2）冠形结构、树皮颜色及开裂情况、嫩叶颜色、复叶长度与数量等指标的差异性受环境影响较大，而木材颜色的特征界限相对稳定，故以木材颜色作为广西香椿类型划分的主要依据，可分为红木和白木两种类型。

（3）白木类型、红木类型的香椿年平均生长量存在显著差异，且白木类型比红木类型的香椿生长表现更好。

（4）白木类型萌芽时间、落叶时间要比红木类型提前。

（5）白木类型和红木类型的表型特征及生长特性存在差异，造成这种差异的原因是多方面的，主要有环境和种源本身，今后将对这方面有更一步研究。

参考文献：

[1] 中国科学院中国植物志编辑委员会.中国植物志 第四十三卷 第三分册[M].北京：科学出版社，1996：37.

[2] 彭方仁，梁有旺.香椿的生物学特性及开发利用前景[J].林业科技开发，2005（3）：3～6.

[3] 邢莎莎，陈 超.香椿化学成分及药理作用研究进展[J].安徽农业科学，2010（17）：8978～8979，8981.

[4] 王赵改，陈丽娟，张 乐，等.不同采收期红油香椿营养成分和抗氧化活性分析[J].食品科学，2015（4）：158～163.

[5] 鲁燕舞，唐 丽，张晓燕.光质对香椿芽苗菜生长和营养品质的影响[J].营养学报，2014（2）：188～192.

[6] 王旭波，顾芹英，沈玉萍，等.香椿的化学成分研究进展[J].南京中医药大学学报，2014（4）：396～400.

[7] 邢莎莎，陈 超.香椿化学成分及药理作用研究进展[J].安徽农业科学，2010（17）：8978～8979，8981.

[8] 沈玉萍，钟雄雄，余筱洁，等.中药香椿叶的化学成分研究[J].中国药学杂志，2013（1）：22～24.

[9]王赵改，杨 慧，朱广成.减压处理对香椿贮藏品质的影响研究[J].华北农学报，2013（6）：181～185.

第4篇：桃花心木的资料范文

一、在品析恰当用词中提升

汉语之所以精妙，是因为其不仅达意而且传情，一个词语在某个特定的环境这之中，所表达的意义与情感是迥然不同的。学生理解了词语的确切意思，也才能领悟语句的内涵，体会课文的内在情蕴。因此在阅读教学中，引导学生抓住文章、语句中的关键词语，展开训练，深究探索，品味用词的精练与准确，语文素养便能自然而然得到内化。

如《颐和园》一课中描内昆明湖的语段“正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。游船、画舫在湖面上慢慢地滑过，几乎不流一点儿痕迹……”在教学中，学生一下子都能明白，作者描写出了昆明湖“静”和“绿”的特点，其中的“静”主要通过一个“滑”字表现的淋漓尽致。我便引导学生抓住“滑”，进行现场演示、换词比对，反复品味，感受滑的轻巧，感受滑的宁静。又如在教学《鱼游到了纸了》一课时，有“他有时工笔细描，把金鱼的每个部分……仿佛金鱼游到了纸上”这么一段话。我就提问有哪些词具体写到了青年画金鱼？学生很快就找出了“工笔细描”和“挥笔速写”两个关键词，我又引导学生对这两个词展开想象，理解这两种绘画技法，学生很快就体会到青年的专心致志和精湛的技艺。以上的两个片段叙述的过程，其实就是学生静心潜文的过程，其在读中比较、揣摩、玩味那些具有点晴意义的字词，感悟作者用词造句中的精妙之笔，语文素养由此而提升。

二、在品味句式表达中提升

书是语言的汇集，课本更是精彩语言荟萃。新课标版的课文都是文学经典之作，它们或是语言表达优美动人，或是表达人间真情，或是阐明人生哲理，皆是学文、修身的好典范。尤其是里面丰富多彩的语言表达，生动、贴切的修辞，充满意味、节奏的对仗，那画龙点睛的神来之笔，那精炼的一语道破，那含蓄深刻的哲理意味，更是值得品析与体味。

如人教版四年级上册中的《白鹅》一文，作者围绕“鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态、吃相中”来写鹅，其中在写到吃相中就写道：“它的吃法，三眼一板，一丝不苟”、“这样从容不迫的吃饭，必须有一个人在旁侍候，像饭管里的堂倌”、“因为附近的狗，都知道我们这位鹅老爷的脾气”、“我们不厌其烦”、“真是架子十足”等。语言简洁意赅，幽默灰谐，表面上好像对“鹅老爷”极不耐烦，实则明贬暗褒，言语间流露出来的亲昵，充满对白鹅的喜爱之情。又如《桂林山水》一文用排比与比喻的手法尽情展现其独特的景象；《爬山虎的脚》用连续的动词使爬山虎充满了生机与活动；《桃花心木》用平实的语言和寻常的事物揭示人生哲理……注意到了文本语言形式的不同，所表达的效果的差异味，善于引导学生赏析，使学生领悟到课文的独特意境，达到文我两忘境界，语文素养得到升华。

三、在品悟情感中提升

课文的情、理、意、趣是深刻的内在美，打动人心，让人久久不能忘怀，它是文章的生命所在，是一个人精神内涵的最本质体现。在阅读教学中引导学生走进作者的内心世界，将自己融入文本之中，想人物之所想，急人物之所急，方能体会其中的情理、意趣，获得更多的审美享受和情感体验。在教学《尊严》一课时，引导体会“哈默的尊严”既是教学的重点也是难点，我精心设计了一连串问题“面对杰克逊大叔送来的食物，哈默是怎么想的，怎么做的？哈默的做法与其他人有何不同？如果是你，你可能会怎么想？怎么做？”将文本人物与自身进行对比，将情感巧妙地嫁接到学生的身上，让学生将心比心，感同身受，哈默那种“威武不能屈，贫贱不能移，富贵不能”的气概便清晰明了。教学中这种与作者、与文本人物产生的情感共呜也正是语文素养的最好体现。

四、在品评反思中提升

课文课堂，本身就是一个学习、消化、吸收并为我所用的过程。品评反思，既是对学习过程的评价导向，同时又是对学习过程的总结盘点，是课文课堂中不或忽视的环节，更是培养学习能力与提升语文素养的重要途径。因此，在课堂中留出时间，让学生静下心来想一想：“今天我学到了什么？用什么方法阅读的？从老师或同学那里学到了什么新策略？还有什么不足之处并提出最优的应对方案。”

在教学《卖火柴的小女孩》一课中小女孩五次擦亮火柴，出现了五种不同的幻象时，我是这样设计的：

1.默读第一次擦亮火柴的语段，思考：她为什么擦亮这次火柴？她擦亮后眼关出现了什么？美好的幻象与小女孩的现实什么差别？（针对对学生的回答，引导把握内容）

2.你想用什么样的语速、语调来表达你的感情？朗读体会。

3.指名朗读（老师与同学听完后评价引导）

4.交流文本及朗读中得到的感受。

5.小结本段的学法。

第5篇：桃花心木的资料范文

关键词：酸性硫酸盐土；园林绿化工程；危害；治理

Abstract: the author through a park in dongguan putian of soil survey, acid sulphate experts suggest, field test and process of the experience of the summary and analysis of the acid sulphate soils in landscape project of harm, and puts forward the project of soil acid sulphate treatment method, of landscape project of the acid sulphate soil treatment has certain reference meaning.

Keywords: acid sulphate soils; Landscape project; Harm; management

中图分类号：TU986文献标识码：A 文章编号：

酸性硫酸盐土(AcidSulphateSoils，ASS)，又称咸酸田，是热带、亚热带滨海红树林植被下，经常被咸水饱和，排水后土壤中硫化物氧化，形成硫酸，pH值可降至4以下，并进一步形成黄钾铁矾、硫酸铁等黄色斑纹的土壤。主要分布于热带亚热带沿海三角洲平原和低洼地，是沿海海湾及河口滩涂红树林残体埋藏后发育而成的一种强酸性土壤[1]。

1.本工程中酸性硫酸盐土在的产生及分布

1.1酸性硫酸盐土的产生

城市园林绿化工程建设的迅速发展，特别是近几年湿地公园的兴起，使之产生了大量的景观湖泊及山体。本工程中的酸性硫酸盐土即来源于沉积的红树林腐殖土层。

由于项目缺乏前期详细的地勘资料，对区域地层类型、地质结构及土质情况缺乏详实的调查和分析，且工程施工过程中，基于场区内的土方平衡，湖体开挖出的沉积土未调离现场而就地堆卸累积。沉积土由于空气的氧化而形成硫酸盐，pH在2-3左右，个别甚至达到1，属于极强酸。

强酸性土壤环境造成了种苗的大量死亡，后期绿化种植根本无法推进。更为严重的是，由酸性硫酸盐土排放出来的富含毒性元素的酸水严重污染湖内水质，对水生态系统和人类健康构成威胁[2]。

1.2酸性硫酸盐土的分布

发现酸性硫酸盐土后，我司马上中止施工，并紧急联系甲方、监理及设计单位。并在甲方的指导下，联合相关单位立即组织测量人员，在疑似酸性硫酸盐土区域，在原设计方格网的基础上，划分为5m*5m的方格网，每个方格网交叉点为取土样点，编号。为保证取土pH值的准确性，取土深度30cm左右，用精确到0.5的PH试纸进行现场检测。同时，运用GPS定位其分布边线坐标，直接在地形图上绘出其方格网分布图、pH值图。

依此测量出的本项目酸性硫酸盐土壤分布面积为421200m2，工程各施工区域均有分布。pH值为2-3，呈斑块状分布。施工过程中酸沙（沉积沙）覆盖的区域均有分布，酸土覆盖深度约2m，部分甚至深大3-4m。

为便于专项方案的确定及后期工程的实施，我司对该区域进行了测绘成图，编制了详实的土层、土质资料，并结合原始地形地貌指导施工。

2.酸性硫酸盐土在园林绿化工程中的危害

在现场，酸性硫酸盐土显示的特征为：存在酸性硫酸盐土的区域其地表为黑褐色或黑色，易板结，在局部呈现斑块状，部分地面渗出褐色液体，严重的析出黄色粉末结晶，且伴有刺鼻的硫酸味。在酸性硫酸盐土所在的区域均为寸草不生，成为不毛之地。

酸性硫酸盐土对园林绿化工程中的园建、给排水系统及植物生长都会产生很大的危害。

2.1对园建工程的危害

酸性硫酸盐土对园建材料有严重的腐蚀作用，会将构筑物基础中的钢筋、混凝土腐蚀，影响构筑物稳固，对安全产生重大影响；会腐蚀园路中的透水砖与花岗岩路沿石，致使其色氧化变黄，无法清洗，严重影响园林景观效果。

2.2对给排水工程的危害

酸性硫酸盐土对PVC管、波纹管、铸铁管等有非常强的腐蚀作用，管道埋入酸土中会造成管极容易老化，易脆，管道的寿命严重缩短。

2.3对绿化苗木的危害

酸性硫酸盐土酸性过强，灼伤植物根系，造成烂根和植物整株死亡。一般植物栽植后的4-5天即会呈现相关症状，叶片干枯，植株干缩萎蔫，脱水而死。酸性水域的水生植物根系腐烂，萌蘖灼伤，植株慢慢枯黄死亡，群落凋蔽。

3.专家建议

针对工程中出现的该现象，工程建设单位迅速组织相关土壤方面的专家对该区域进行调查和分析，确认此区域酸性硫酸盐土主要是由于红树林土壤层被挖开后堆卸叠运而产生的。为避免不利环境的扩大化，建议整个土方调配暂时停工，并提供了相应的意见：

（1）深埋酸性硫酸盐土，考虑工程量及工程造价，为了保证植栽工程的顺利进行，其表层做客土处理，覆盖一定厚度的种植土，以阻隔氧气输入，确保种苗栽植；

（2）用熟石灰做中和处理；

（3）苗木选用耐酸性较强的苗木，如芭蕉、毛杜鹃。

4.试验方案

4.1土壤处理

现场选了四块相连的区域进行对比试验，区块10m*10m的规格（编号A-D区），试验方案如下：

A区.酸性硫酸盐土基础+30cm种植客土（乔灌木为50cm）；

B区.石灰按质量比3.5‰（中和试验得出的数据）中和，使之形成20cm厚的中和土（乔灌木扩大50cm）；

C区.石灰按质量比3.5‰中和，形成20cm中和土后，面层客土30cm种植土（乔灌木扩大50cm）；

D区.石灰按质量比5‰中和，形成20cm中和土后，面层客土50cm种植土（乔灌木扩大100cm）。

4.2苗木试验

在同一实验区域种植同一批实验苗木包括桃花心木、海南葡桃、小叶榕、非洲茉莉球、海桐球、台湾草等。

4.3结果分析

通过半年生长期的观察发现：

A区:所有乔灌木、草皮死亡,地下酸向上面翻起，整个实验区域呈酸性；

B区:所有乔灌木死亡、草皮长势不良，与野草并生，客土以下呈酸性；

C区：球苗和地被的长势与正常相差不大，但乔木长势不佳，叶黄树枯。用取土器测量到下面70cm区域（石灰处理的酸土处理层),pH为6-7，呈酸性。有一定的反酸迹象；

D区：植物与正常区块生长相差无异，用取土器测量到下面70cm,pH为10，显碱性，酸土无反酸迹象。

5.现场实施方案

通过上述实验结论，结合工程造价，经与建设、设计、监理单位、土壤、景观植物专家会商讨论，确认采用D区方案为本项土壤改良的最终方案。

处理方法如下：

（1）用石灰对酸性硫酸盐土的处理，并建立酸土隔离层

考虑到建立酸土隔离层，可以加大一定的石灰比例，使得土壤PH值呈碱性，可以用于隔离土壤的反酸，保持种植层土壤不被酸化。

采用5‰的石灰配比，深翻20cm以上，为保证石灰与土壤的充分搅拌中和，本工程采用雷沃804大型拖拉机（旋耕机）进行三遍以上搅拌，结合两次淋水混合。通过测量，隔离层的pH值为10-11左右。

（2）回填种植土

经检测，酸性硫酸盐土中N、P、K含量很低，土壤几无肥力，所以在建立隔离层的基础上，考虑到植物生长特点，还需加层50cm的种植土。结合当地环境和客土条件，可在种植土中添加猪粪、菇渣、绿肥、泥炭土等改良肥料，补充土壤肥力，促使植物快速恢复和生长。

（3）绿化植物的选择

为考虑后期养护及植物生长，还需要对植物的品种做出调整。选择一部分浅根性植物如桑科榕属、芭蕉科芭蕉树及其它耐酸性强的乔木。另外在地被植物方面可选择一些喜酸性植物，如毛杜鹃、野牡丹等。

6.结论与建议

酸性硫酸盐土是一种广泛分布于沿海低地和矿区的污染源土壤，对生态环境和人类健康具有潜在或实际的负面影响[3]。

结合本工程实际的实验，在园林绿化小范围的处理很有效果，但大面积处理酸性硫酸盐土的费用较高。因此建议项目的施工、设计前，一定要做好详实的土壤的勘测工作，包括土层环境、土质类型等，并针对勘测报告形成系统的利用建议。设计时，针对勘测资料和利用建议进行系统考量。

针对东莞滨海区域，特别是莆田地区的鱼塘、菜地，大多是退化的红树林地冲积而成，一旦发现，尽量以不动土为原则，否则对整个生态将有严重影响。

对于已经是酸性硫酸盐土的区域，可以采用以上方法进行处理并实行简单的绿化，充分利用土地资源。

参考文献

[1]莫伟钦，林东教.土壤改良剂对落葵生长及酸性硫酸盐土化学性状的影响，[J]广东农业科学2006:(6)

[2]林初夏，吴志峰.酸性硫酸盐土的酸度类型及其测定方法.[J] 生态环境2003,12(4):505-507

第6篇：桃花心木的资料范文

[关键词]浙商；非洲；投资；分析

近几年，去非洲掘金的浙商日益增多，投资领域和生意范围也在逐渐扩大。据浙江省外经贸厅提供的信息显示，浙江一些企业已介入非洲的资源开发领域，如余姚的“兴隆”公司、“长青”公司，相继在刚果(金)设立矿业公司，开发当地丰富的金属资源。事实上，浙江民营资本参与非洲资源产业开发正进入热潮。2007年6月，宁波华州矿业投资有限公司获得加蓬一处面积为2000平方公里的铅锌矿详细勘探权。此前，该公司在加蓬还获得一处1.1万平方公里锰矿的详细勘探权。

由此可见，浙江的企业正在加快“进军”非洲的步伐。据媒体信息披露，到2005年底已有182家企业到非洲投资、经商，投资额约5570美元，足迹遍及34个非洲国家。其中，生产型企业近年来呈现增多的趋势。对此，浙江省外贸厅外经处有关负责人表示，非洲很多产业还是空白，投资潜力巨大。

目前，浙商进入非洲有两种形式：一是贸易；二是直接投资。在经济相对落后的非洲，这两种形式大有用武之地。贸易只是分享中非合作＂盛宴＂的一种谋略。非洲大陆素有＂世界原材料仓库＂之称，丰富的资源优势，大大激发了浙商不远万里赶去投资的热情。为了利用当地的矿产资源，越来越多的浙商采取直接投资这种方式，带动当地经济发展和就业，成为中非合作双赢的真实写照。

一、浙商投资非洲的内外原因

(一)浙商投资非洲的内在原因

1.国家和浙江省政府鼓励企业海外投资。中国政府在《中国对非洲政策文件》中承诺，鼓励和支持中国企业到非洲投资兴业，继续为此提供优惠贷款和优惠出口买方信贷，并愿与非洲国家探讨促进投资合作的新途径和新方式。继续制订和完善相关政策，加强引导，注重服务，提供便利。同时，中国欢迎非洲企业到中国投资。继续与非洲国家商签并落实《双边促进和保护投资协定》、《避免双重征税协定》，与非洲国家共同营造良好的投资合作环境，保护双方投资者的合法权益。

浙江省《实施“走出去”战略专项资金使用管理办法》规定，从2005年开始，浙江企业赴国外进行资源开发将享受政府“资助”：当年累计投资在100万～500万美元的资助人民币10万元；投资在500万～1000万美元的资助人民币20万元；投资在1000万～3000万美元的资助人民币30万元；投资在3000万美元以上的资助人民币50万元。

2.浙江省内资源紧缺。据浙江省经贸委公布的全省能源与利用状况的报告称，经济的快速发展，使得浙江固有的资源捉襟见肘。资料显示，浙江省能源总量接近1亿吨标准煤大关，已步入全国能源消费大省行列，煤、电、油全面吃紧；过去5年中全省的森林蓄积量虽增加了0.57亿立方米，但今后5年可供采伐量与林木需求量之间的缺口接近10倍。此外，制造业发展所需的铜、铝及其他黑色金属绝大部分也依赖外供。

在资源要素制约日益加重的背景下，仅着眼于省际间的资源供给合作显然难以为继，必须争取在全球范围内寻找和建立稳定的资源供应渠道，也即实施全球化的资源战略。浙江对资源的需求度很高，这本身就是一种商机。一些具有一定实力的民企特别是大型民企完全可以尝试到境外从事资源开发，以减少紧缺资源与供应的不确定性，增强自主可控性。因此，浙江省很早就开始尝试从政府层面与国外的相关政府管理部门、国际组织机构、行业协会进行合作和互动，构建一个以资源开发为导向、有利于民企“走出去”的平台，主要为民企网罗并提供合适的、具有可操作性的国外资源信息。非洲正是在此背景下进入浙商的视野。

3.浙江企业的产业升级。据经济学专家分析，当前，浙江企业正直接面临着一个产业升级问题。从经济学上的收益比较原理来看，企业本身的产业在提升，对于浙江企业来讲要么将原产业转移出去，要么将资金转移出去，选择一个可以获利的市场。而正是在这种情况下，对资金和技术颇为需求的非洲便成了浙商对新产业开拓的理想场所。

(二)浙商投资非洲的外在原因

1.非洲当地拥有丰富的矿产、石油、农业等资源

目前，世界上已经探明的150种地下综合性矿产资源在非洲均有储藏，尤其是与发展高科技产业和促进经济可持续发展密切相关的50种贵重稀有矿产品在非洲储藏量巨大，其中至少有17种矿产储量居世界首位。特别是非洲石油资源丰富，目前已探明储量950多亿桶，占世界已探明总储量8%左右，仅次于中东地区和拉丁美洲地区。原油日产量800多万桶，占世界原油日产总量11%左右，预计2020年达到15%。未来5年，内全球石油产量增幅的1/4将来自非洲。非洲石油属“轻质”或者“超轻质”品种，质量上乘，距离欧洲传统市场近，开采成本和运输费用相对低廉，深受国际市场欢迎。非洲土地肥沃，海岸线漫长，是宜农、宜牧、宜植、宜渔之地，被称为世界上重要的农业区域、牧业区域、经济作物产区和渔业产区。非洲的可可、丁香、腰果等产量居世界第一位。非洲也是世界上拥有热带森林最广阔的地区，盛产乌木、桃花心木、墨檀木、紫檀木、罗汉松等珍稀名贵树种。其丰富的旅游资源已是人所共知。总之，非洲是名副其实的资源大陆，它每年向世界贸易市场提供20%的石油、70%的可可、34%的咖啡和50%的棕榈制品，被称为“世界重要战略原材料仓库”和“世界上最后的投资边疆”。

2.浙商投资非洲的客观条件日益成熟

(1)市场前景看好。根据长三角经济研究专家吴民为分析，与国内中西部地区以及东南亚邻国相比，非洲更具投资价值。非洲制造业和轻工业不发达，有的国家连根针都不会造，产品绝大多数依赖进口，价格昂贵。因此，价格适中且品质不错的中国小五金和小百货在当地销得很好。在整个非洲市场上，中国货通常能卖到很高的价位。

(2)非洲制定吸引投资的优惠政策，积极改善投资环境。目前，非洲许多国家都为外来投资制定了优惠政策，投资环境也逐步改善。非洲许多国家都推出了富有吸引力和鼓励性的外资政策，包括简化投资审批手续、设立出口加工区、减免税收等，以吸引更多外国投资。其中，针对中国还有专门的优惠政策。中国目前已同28个非洲国家签署了投资保护协定，与8个非洲国家签订了避免双重征税协定，与其他非洲重点国家的协定商签工作也在不断推进中。中国对非承包工程涉及工程建筑、石化、电力、交通运输、通讯、水利、冶金等国民经济各领域。

二、浙商投资非洲存在的问题

1.不同的文化背景，存在入乡随俗问题。非洲地广人稀，国家多，各国政策也大不相同，并且拥有悠久的文明和历史。中国企业投资者首先面临的就是语言文化交流、是否熟悉当地政策等问题。而目前光有国家政府间的支持是远远不够的，需要投资者尽早地适应非洲。

2.不同的就业观，出现雇工难问题。在非洲投资经常困扰企业的一个难题就是雇工难。不同的文化背景下就业观念大不相同。非洲一些人相对懒散，喜欢“今朝有酒今朝醉”，常常是今天领到工资后，明天就不来干活了。“高薪聘不到技工”、“老板到火车站抢民工”这样的事例在非洲已不再是新闻。“技工荒”和“民工荒”的突如其来，给许多正在非洲快速发展的浙江企业增添了不少困难。

3.筹资渠道过窄，企业融资产生瓶颈。目前，企业筹资首先还是依靠自有资金占多；其次是利用银行贷款。利用有限的自有资金使企业实现高速发展，即使有大规模的跳跃式的商机，但对于有些企业由于资金的短缺或银行利息过高还是会不得不放弃企业的发展前景。

4.企业用人机制不够灵活，管理方式有待进一步改进。大多数企业家都非常重视人力资源，浙商也不例外。但现实条件下很多企业面临着严重的人才危机和信任危机，其主要原因在于企业家传统的“资本雇佣劳动力”观念，认为员工和企业的关系仅是劳动力的雇佣关系。而且，有些企业家认为，只要高薪，市场上多的是人才，而没有真正从思想意识上重视过人才和他们的人格尊严。

此外，许多企业都选择家长式管理模式，管理体制主要表现为“家族”和亲缘化特征，实行集权化领导、专制式决策，经营者既是资产所有者，又是资产经营者。当企业具备了一定的规模后，家长式管理因决策层和执行层的双重统一而变得界限模糊。

三、浙商投资非洲之策略

1.解决文化冲突。由于双方文化的巨大差异，浙商在非洲投资前，必须充分了解非洲的人文背景、文化习俗，并掌握所在国的经济贸易特点、法律、宗教等，采取包容的管理方法，并据此创造出企业独特文化的管理过程。企业在开始运作后，还要与当地同行保持良好关系。为了尽可能地规避风险，浙江企业可以选择一些投资环境好、资源比较丰富的国家作为首选地。在投资方式上也可以选择与当地企业合资的形式。另外，应注意控制好雇工规模，也要提防陷阱。

当然，浙商首先自己要做一个讲信用的人，建立一个信用的团队，构建完善的信用体系。其次要有企业的信用品牌，树立良好的信用意识。自己守信了不等于人人都守信，当你与对方合作的时候，一定要了解对方有没有信用。

2.企业经营管理方式创新。在竞争激烈的市场环境中，企业在注重效益最大化的同时也应注意管理方式的创新，实现和谐管理。和谐管理是指使组织系统达到内外协调、融洽的管理。和谐理论是建立在系统理论与系统分析的框架之上的。企业组织是一个系统，它与外界各系统及其本身内部的各种要素之间都是密切联系的，和谐管理的基本思想就是如何在各个子系统中形成一种和谐状态，从而达到企业组织整体和谐的目的，以实现效率最大化。

要实现企业内部的和谐，首先，领导者应有很强的事业心和敬业精神，带头为实现企业目标而奋斗，并处处关心体谅员工，善于联系员工，为企业与员工、员工与员工之间的沟通创造条件。其次，领导者应有谦逊、诚信的品德和民主平等的作风，尊重员工的人格，虚心听取各种意见。再次，领导者应善于在物质和精神上体恤员工。要实现企业内部环境与外部环境之间的和谐，首先，提高产品质量是促进企业与客户、市场和消费者之间关系和谐的重要方面。中国台湾体育用品巨豪、光男企业股份有限公司董事长罗光男在讲述自己在促进企业内外部环境和谐方面的经验时说：高质量的产品是实现主动调试客户，使自己与客户能在利益一致的基础上达到和谐的最根本条件。其次，在和谐管理中还必须处理好“和”与“争”的关系。市场经济是竞争的经济，没有竞争力的企业必然要被淘汰，“和”与“争”是事物相辅相成的两个方面，必须正确对待，不可偏废。

3.响应政府的号召，积极利用两地政府的政策优势，解决资金短缺问题。为鼓励企业“走出去”，中国先后出台了建厂投资的中长期贷款、流动资金贷款、贷款贴息补助，设备、零件、原材料享受出口退税等一系列优惠政策，调动了国内与国外、中央与地方、官方与民间各方面的积极性。建议今后继续加大对中小企业开发非洲的扶持力度，在项目、资金、保险等方面支持中小企业到非洲投资兴业。如：建设中小型的农副产品加工厂、各类水果饮料厂、碾米厂、电池电瓶制造厂等与人们生活密切相关的中小型项目。另外，中国企业不但可以享受非洲国家推出的富有吸引力和鼓励性的外资政策，包括简化投资审批手续、设立出口加工区、减免税收等，还可以从中国和非洲的商业银行获得优惠的贷款。刚刚成立的中非发展基金就是其中的一种途径，这个总额将达到50亿美元的基金，主要用于鼓励和支持中国企业到非洲投资。

此外，近年来，随着非洲总体政局逐渐走向稳定，绝大多数非洲国家都把发展经济置于各项工作的首要位置，实行开放政策，着力改善投资环境，积极吸引外资和争取技术转让，其中有不少国家希望与中国在农业、加工业、制造业、服务业等领域加强合作。如2006年由中国企业联合会、中国企业家协会在杭州主办的中国民营企业发展论坛会议上，中国驻贝宁共和国大使馆经济商务参赞前来替贝宁做宣传，就非洲的投资环境和贝宁目前正在推出的矿产资源开发项目向与会的企业代表作介绍和推广，希望浙商前往贝宁开辟市场。这正是浙商去非洲投资办实业的有利时机。

参考文献：

[1]祥银，葛亮，卢进勇.国际经济合作原理[M].北京：对外经济贸易大学出版社，1994.

[2]尚玉芳，齐慧卿.直接利用外资的理论和实务[M].北京：中国时代经济出版社，2003.

[3]博阳，贾康，魏昕.中国企业跨国发展研究报告[M].北京：中国社会科学出版社，2002.

[4]吴声功.跨国公司经营管理[M].上海：上海人民出版社，2003.

[5]钟昌标.国际贸易地理[M].长春：吉林人民出版社，2002.