高中应战书精选(九篇)

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第1篇：高中应战书范文

【关键字】冶金技术，炼铁高炉，应用，发展

中图分类号：F407.3 文献标识码：A 文章编号：

一．前言

随着我国在炼铁行业方面的发展和进步，对于炼铁的技术要求在不断的提高。在炼铁高炉进行炼铁的时候，冶金技术也被应用到其中，从目前冶金技术在炼铁高炉的应用情况来看，其经济效益还是十分显著的。所以就有必要进一步的加强冶金技术在炼铁高炉中的应用研究。

二、冶金技术

冶金技术是指从矿石中提取金属及其金属化合物，然后再使用各种加工方法将金属或金属化合物制成具有一定性能的金属材料的过程和工艺。现代冶金技术主要包括火法冶金、湿法冶金以及电冶金二种技术。

1.火法冶金。在高温条件下进行的冶金过程就是火法冶金。矿石在高温下经过一系列的物理和化学变化，由原始的形态转变为另一种形态的化合物或单质，并且集中在气体、液体或固体产物中，从而达到使目标金属与其他的杂质分离的目的。火法冶金技术所需要的热能通常是依靠燃烧燃料来供给的，但也有通过化学反应来供给的。火法冶金的过程:干燥一焙解一焙烧一熔炼一精炼一蒸馏一提取

2.湿法冶金。在溶液中进行的冶金过程就是湿法冶金，湿法冶金的温度一般都不高。湿法冶金的过程:浸出一净化一制备金属。浸出过程是使用适当的溶剂对矿石进行处理，使需要提取的金属与溶剂反应，从而以离子的状态进入溶液的过程。对于某些比较难以浸出的矿石，需要在浸出前进行预处理，使其成为易于浸出的某种化合物。净化过程是由于部分金属同需要提取的金属一同进入了溶液，在溶液中将这些杂质去除的过程。制备金属是使用电积、还原、置换等方法从净化液中提取出目标金属的过程

3.电冶金。利用电能提取金属的方法就是电冶金。电冶金可分为电化冶金和电热冶金。电化冶金是利用电化学反应，将需要的金属从溶液或者是熔体中提取出来。电热冶金是将电能转化为热能进行冶金的过程，其与火法冶金的区别仅仅在于热能的来源不同。

三．冶金技术在炼铁高炉中的具体应用

1.高炉双预热技术

炼铁高炉所需能源有78%是由焦炭和煤粉燃烧提供的，剩下的则由热风和炉料化学反应热提供。高炉炼铁过程中所用的煤炭有34%的能量会转换为副产煤气(包括高炉煤气、焦炉煤气、转炉煤气)。回收利用副产煤气是节能减排的重要手段，是降低生产成本的有效措施。双预热技术就是利用高炉煤气燃烧产生的高温废气与热风炉烟道废气的混合气体作为热源，混合气体可将煤气和助燃空气预热至300 0C以上。

宝钢、昆钢、鞍钢等多家企业在炼铁高炉中应用了双预热技术后都取得了1 200 0C以上的高温风，宝钢3号热风炉使用分离型热管式余热回收双预热装置，4号热风炉使用分离型热管煤气、空气双预热器装置;济钢第二炼铁1号高炉投产后即使用顶燃式空气、煤气自身双预热热风炉，也得到了1200 0C以上的外送热风。

采用余热回收技术，使用转炉煤气进行烧热风炉，利用高炉废气热代替化学热，以热管(属)换热器预热助燃空气或煤气，有效节约了焦炭，改善了热风炉燃烧工况，提高了焦炭利用率和高炉炼铁率。目前，我国炼铁业在高炉双预热技术中回收利用的废气余热仅为25.8%，以热力学定律为基础的计算和分析表明，此值具有极大的提升空间。

2.高炉干法除尘

高炉除尘技术主要有干法除尘和湿法除尘两种，而干法除尘又分为高压静电除尘和布袋尘，其中布袋除尘运行成本较低效果较好。为适合水资源缺乏这一国情，我国于20世纪80年代引进了高炉干法布袋除尘技术，至今已有30年的历史。

高炉干法布袋除尘技术在引进初期，普遍采用的是加压煤气反吹大布袋除尘工艺，高炉干法布袋除尘技术在大型高炉企业并未得到较好的推广，因为当时只有200～300 m3的高炉可以采用此技术。经过近20年的经验总结和技术改进，20世纪90年代，我国自主研发了高炉煤气低压脉冲布袋除尘技术，此项技术在短短七八年时间里已经推广应用到儿乎全部新建的1000 m3以下的高炉上，使炼铁工艺发生了质的跨跃。近年来，干法除尘技术的发展更为成熟，现在2600 m3以下的炼铁高炉都可应用此项技术

3.高炉喷煤技术

焦炭是高炉冶炼的必需品，它为冶炼过程提供热量，同时是铁矿石的还原剂。高炉喷煤技术是从高炉风口向炉内喷吹煤粉，在高炉中直接起提供热量和还原剂的作用，从而使高炉炼铁焦比降低，同时减少了炼焦设施，降低了炼焦生产对环境的污染程度，是现代高炉冶炼的一项重大革命。按当前市场价格，使用煤粉可降低炼铁生产成本约800元。

在炼铁高炉生产中，首要关注的是如何提高煤粉的燃烧率和降低燃料比，实现经济喷煤。长时间研究和实践经验告诉我们，精料和降低渣比是高煤燃烧率、低燃料比生产的基础，预热工艺设计是安全生产的保障。

前期的喷吹系统多为串联罐系统，后来逐渐被并联罐系统取代，单管路+分配器的结构也变得普及。经过不断实践，系统的计量和控制精度得到显著改善。如今经典的工艺流程为:中速磨制粉一热风炉废气+烟气炉一大布袋收粉一并联罐一直接喷吹一单管喷吹+分配器。以宝钢高炉为代表，经过喷煤技术的改革的炼铁高炉在生产状况、成本控制都有一定的改善。

四．冶金技术及高炉炼铁的发展趋势

近年来，冶金技术不断地汲取相关专业技术的新成就，加强冶金动力学和冶金反应工程学的研究，从而不断充实、深化冶金技术。在冶金技术的热力学熔渣结构及物性等方而的研究也在不断地深入，并且建立起了智能化热力学数据库，加强计算机的应用，逐步实现了对高炉炼铁中冶金技术的自动控制，实现了系统的最优化。冶金技术的不断发展，相应的生态环境的保护也逐渐地成为了热门话题，因此研究冶金技术的同时，也应该同步加强生态环境保护的研究。

1.加强高炉炼铁反应技术

高炉炼铁反应技术的加强关键在于提高反应效率。提高反应效率的方法主要有:实现矿石与焦炭的最恰当配比，在低温、高速中还原;通过添加催化剂，提高反应的效率

2.降低对炼焦煤资源的依赖度

在工业炼铁生产过程中，扩大炼焦煤源，降低焦比，降低对优质炼焦煤资源的依赖度，通过炼焦配煤优化系统，自动优化出适合于炼铁生产需求的最佳配煤模型。

3.探索氢利用技术

利用碳化氢进行低温还原，不仅可以改善熔融带的透气性，还能减少二氧化碳的排放量，提高高炉的功能。目前氢利用技术的道路仍在不断探索中。

五．结语

综上所述，随着经济的发展，特别是随着我国冶金技术的进步，其在炼铁高炉中的应用将会变得越来越大，同时冶金技术也必将取得更大的发展，促进我国炼铁行业的发展和经济的发展。

参考文献；

[1]徐志刚 以气代焦 天然气与冶金市场双赢天然气工业2000-09-28期刊

[2]丘增红 微能8000kW/10kV变频器在炼铁高炉鼓风机改造上的应用变频器世界2010-08-15期刊

[3]王步皓 炼铁高炉上料扰动的透平静叶控制系统设计东北大学2011-06-01硕士

[4]李志刚 工业以太网技术在炼铁自动控制系统改造中的应用李志刚全国冶金自动化信息网2012年年会论文集2012-05-01中国会议

第2篇：高中应战书范文

本刊讯 4月18日，由时尚传媒集团承办的伦敦书展主宾国系列高端对话之一“出版与创意”高端对话，在位于伦敦伯爵宫的伦敦书展中国主宾国展厅举行。

这场高端对话邀请到中英两国三位出版与设计领域的重量级嘉宾——中国时尚传媒集团总裁刘江，有“华人创意教父”之称的台湾设计师包益民，世界一流的艺术出版机构斐顿出版社编辑总监和出版人Amanda Renshaw共同出席。时尚传媒集团是参加伦敦书展的唯一时尚类传媒出版集团。中英两国嘉宾在有“创意之都”美誉的伦敦就创意、传媒出版等话题展开深度对话和交流，显示了中国近年来在创意领域的上升势头，对促进两国传媒、创意产业的交流与发展具有重大意义。

在高端对话现场，三位嘉宾分别就中英两国出版业的创意发展趋势展开介绍。刘江表示，进入21世纪以后，中国出版界在视觉创意和技术创新方面都有显著进展。在视觉创意方面，国内图书装帧印刷呈现出两大显著趋势，其一是“返回传统之美”,其二是优秀的装帧逐渐向实用、简约的方向发展。而从技术创新方面来看，随着科技进步、新兴多媒体技术应用纯熟和划时代的电子产品问世，传统出版业以新媒体平台为核心，展开一系列数字产品开发和全媒体出版的积极探索与尝试，原有出版流程被大大优化。Amanda Renshaw女士在谈到中国蓬勃发展的创意产业时说，她深深地对中国感到着迷并且渴望对它了解得更多。并深信出版人的角色将变得更加重要。深度对话在热烈的气氛中持续了一个小时，这次开放的对话也吸引了参展各国的出版商、媒体同行的关注。 （欣 闻）

两大集团强强联手，共创国际合作新纪元

本刊讯 4月18日，在以中国为“市场焦点”的2012年伦敦书展期间，中文天地出版传媒股份有限公司和麦克米伦出版集团在麦克米伦伦敦总部进行了深度会晤，就双方的战略合作及未来规划等议题进行了探讨。由双方共同投资成立的北京麦克米伦世纪咨询服务有限公司的第一次董事会也于会晤后顺利举行。

会晤期间，江西出版集团总经理、中文传媒副董事长赵东亮，中文传媒副总经理、二十一世纪出版社社长张秋林与麦克米伦大众出版集团董事总经理安托尼· 沃森，麦克米伦出版集团大中国区董事总经理刘珺，麦克米伦出版集团全球战略规划发展部总监理查德·内森就双方在传统出版﹑数字出版等方面的合作项目进行了规划与展望。

中文传媒与麦克米伦两大出版集团以“麦克米伦世纪”这一合资公司为纽带，实现了资源共享、资本互融、全球同步，为中国儿童带来了大批优质的精神食粮，两大集团还计划将合作的领域从童书出版向社科人文科技等领域延伸，并从传统出版向数字出版延伸。

另讯：在伦敦书展期间，二十一世纪出版社一举输出图书版权98种，涵盖英、韩、泰、越等多个语种。其中该社的《三国演义（彩色漫画版）》（20种）分别输出越南和泰国。《名人学校》（8种）输出到韩国和泰国，新出版的图画书《小文系列》（8种）与加拿大凯文与罗宾出版社签约。该社学习借鉴从大韩教科书出版社引进的畅销书《我的第一本历史探险漫画书——寻宝记》，组织国内顶尖漫画创作团创作的《我的第一本大中华寻宝漫画书》，被大韩教科书出版社相中，签下该系列34种的韩文版权，实现反向输出。 （黄 帆）

浙大出版社与爱思唯尔伦敦书展共推英文学术专著

本刊讯 4月16日，浙江大学出版社与爱思唯尔集团合作出版的《中国智能科学与技术研究前沿》英文学术专著系列丛书在伦敦书展举行全球首发式。

第3篇：高中应战书范文

[关键词]高压变频 节能 电力生产

中图分类号：TM621.7+1 文献标识码：A 文章编号：1009-914X（2014）34-0340-01

在我国火力发电厂中，各类泵和风机的用电量占火电发电厂自用电量的85%左右，例如：引风机、送风机、一次风机、循环水泵、凝结水泵、给水泵、灰渣（浆）泵，排粉机等等，尤其是风机的欲量明显过大，如果采用挡板调节，即使在机组满负荷输出的挡板开度也较小。而水泵和风机的一个特点是负载转矩与转速的平方成正比，轴功率与转速的立方成正比。如可根据需要的流量调节转速，就可获得很好的节电效果，一般可节电20%――50%。我国高压电动机总容量在1.5亿千瓦以上（不包括低压电动机），大部分为风机泵类负载，它们大多工作在高耗能、低效率状态。覆盖电力、石油、化工、冶金、制造、环保、市政等行业，其耗电量占全国总用电量的25%左右。

（一）电力生产的特殊性

电力作为一种产品，与其它产品相比较具有它自身的特殊性。一般来说普通产品的生产与销售使用是相对独立的，产品可以在仓库中存储、周转，可以预先生产好备用。电力这种产品的生产与消费是同时完成的，电力几乎不能存储，因此电力生产必须是连续的；电力生产的多少是根据用户的使用情况决定的，因此电力生产的负荷是变化的。电力产品的这种特点决定了电力生产系统中各种设备的配置就需要根据最大生产能力来进行配置，而不能根据平均的电力需求配置系统。在电厂中，电力生产的最大生产能力是根据主机（锅炉、汽机和发电机）的出力决定的，辅机（各种风机、泵及其驱动电动机、电气控制调节系统等）的配置是根据主机的情况配置的，一般情况下，在设计过程中均考虑一定的余量，因此造成在实际的运行过程中，多数风机和泵的流量需要的调节。传统的流量调节方式是节流调节（挡板、阀门等），存在反应慢、调节精度低、能耗大等问题，而高压变频因其调节性能优良、节能效果好等因素，正逐渐被广泛应用在电厂中风机、水泵等的流量调节中。

（二）高压变频技术现状

高压变频技术的主要方式有直接元器件串联方式、三点平方式和单元串联多电平方式等电路拓扑型式。单元串联多电平方式的高压变频技术因其诸多特点而在国内得到快速发展并得到用户的普遍认可。当前国内的单元串联多电平高压变频技术从控制方式的实现形式上来说主要有两种：采用智能化单元的多处理器方式和集中控制的单处理器方式。

（1）多处理器方式的变频器

每个功率单元均为智能化单元，单元拥有自己的处理器，实现单元中的逆变控制、单元中各种状态量的检测和保护、接收外部指令和输出状态等任务。主控制器中的处理器主要完成和用户的人机接口以及协调所有功率单元的一致工作。整套装置为多处理器共同工作，功能模块化，容错能力强，技术先进，可靠性高。

（2）单处理器方式的变频器

此种变频器中主控制器实现并协调所有单元的逆变工作，完成与其它系统的接口，工作量大，对单元来说仅仅作为主控制器的执行机构，容错能力差，单元的测量和保护动作较慢。

这两种方式的高压变频技术在国内均有厂家推出产品，应用的情况也不错。采用智能化单元的厂家实现了单元的主动投切和单元在线更换功能，进一步提高了系统连续可靠运行的能力。

（三）变频节能在电力生产中的综合效果

根据流体力学原理，风机或泵类设备的输出流量与其转速成正比，输出压力与其转速的平方成正比，其消耗的功率与其转速的三次方成正比。采用变频调速改变电动机的转速，从而改变风机或泵的转速，以此来调节流量。在这种调节方式下，可以将节流调节的阀门或档板等开度调至最大，减小管道系统的阻力，节约因克服调节阻力而引起的能耗。同时，采用变频调节后，管道系统的阻力能保持在使风机或泵工作的高效率点，减少因风机或泵的效率降低而造成的能耗损失。

从节能的效果来看，对节流调节的变频改造，产生的节能效果并非仅仅是当前所改造的电动机系统的节能效果，而是并行工作的多台电动机系统的节能效果。如果两台风机并联运行，一台运行风量不足，两台运行时则需要进行节流调节，往往是两台风机同时都进行风门调节，对其中一台进行变频改造后，则两台风机都可以运行在风门全开的状态下，这样产生的节能效果即为节流调节时两台风门的能耗。

电厂的节能，更重要的是体现在系统效率的提高。在没有进行变频调节时，电厂的循环水泵一般采用多极电机，根据季节调整电机接线，改变电机的极对数来改变电动机转速从而调节循环水流量，或者是根据季节调整并联运行的电动机和泵的运行台数来调节循环水流量，这种调节操作简单，但调节精度低。采用变频调节时，如果根据循环水的实时出水温度调节循环水流量，将凝汽器的过冷度调节在一个最优的范围内，提高锅炉运行的整体效率，这样节能效果更加突出。要利用变频调节调节精度高，操作方便的特点，优化控制系统，提高系统效率。

（四）高压变频应用时应注意的问题

高压变频器选用一般可以根据电动机的额定功率或额定电流来配置相应的变频装置。在选用变频器时根据估算的使用功率来选配变频器是不合适的。这是因为采用变频器以后所消耗的电功率是在转速降低的情况下得出的，根据变频器设计的原则，为了维持气隙磁通量基本不变，应使定子端电压和频率成比例地调节，转速（即频率）降低的情况下，变频器地输出电压也相应地降低，定子电流变化较小。按照使用功率选用的变频器额定电流是在50Hz、额定电压时的功率，其额定电流较小。这样选用的变频器在实际使用过程中容易出现过电流故障，因此不建议这种选配方法。

高压变频器选用的功率元器件都是半导体器件，使用时的温度限制很严格，过温的情况下很容易损坏元器件，因此使用环境要求充分考虑通风和降温措施，采用室外循环通风时尤其要考虑进风通道的设计。在使用过程中，维护好通风和降温设备是保证变频器正常工作的一项重要工作。

（五）结束语

高压变频经过十多年的发展，技术已经成熟，尤其是单元串联多电平方式的高压变频装置，具备冗余功能，单元模块化设计，单元内变频技术和功率元件成熟，输入输出谐波小等优点，在国内迅速发展，有些供应商甚至可以供应具备单元在线更换功能的产品，可靠性有了很大地提高。我国能源紧张，单位GDP能耗高，电力生产和使用负荷变化较大，电厂中风机和水泵地节能空间很大，采用高压变频调节取代传统地节流调节，节能降耗大有可为。

第4篇：高中应战书范文

本文根据电教媒体在高中语文教学中的重要作用，谈谈个人看法：

一、 运用多媒体使枯燥的文本教学充满乐趣

兴趣是心理活动的倾向，是学习的动力，是开发智力的钥匙。传统教学中，教师常常会为如何激发学生的学习兴趣而不断努力，虽然也取得了一些效果，但是，随着时代与社会的不断前进，尤其是新课程改革的需要，建立高效课堂、提升学习氛围已经成为目前素质教育的必然要求。教师在语文课堂中也要与时俱进，把“多媒体”教学引入课堂，让语文课堂真正地“动”起来。在高中课本中，有许多文质兼美的经典传世之作，如《兰亭集序》、《滕王阁序》、《荷塘月色》等等。对这些古今中外的诗词文赋，要进行咀嚼鉴赏，品味其中的美，美的氛围和背景是不可少的。但传统的教学缺乏多元化的教学表现形式，只能局限在音乐渲染、图像显示、文字诠释的阶段，却不容易把它们有机地结合，收效甚微。运用多媒体的力量，会让学生在美的氛围中更能体味文本的内涵和美，这是一种惬意的、赏心悦目的教学境界。

二、利用多媒体技术，为探究释疑搭建桥梁

语文教材中有些内容比较枯燥抽象难以理解，如果能把多媒体这一现代教学技术巧妙地运用到教学中，会起到“画龙点睛”的效果。如利用电教媒体将生动的画面进行情境导入，既可以调动学生的好奇心，也可以使复杂的教学内容形象化。教师还可以把文章重点内容加以突出，帮助学生加深对知识的理解，培养学生在较短时间内获得知识重点，从而促进学生理解能力的提高。例如在学习《滕王阁序》时，学生预习全文后，往往会感到文字很生疏，不能感受其美。这时可利用多媒体将滕王阁序的配乐朗诵和滕王阁的壮丽景色结合起来，从视觉、听觉上引起学生的审美兴奋，获得审美的愉悦。然后向学生提出质疑：作者笔下的滕王阁在今天发生了怎样的变化？让学生在审美和质疑中解读文本，全文的教学难点也会不攻自破。

三、 利用多媒体技术，可以更好地发展学生的逻辑思维能力

科学家们曾研究得出：人脑的神经细胞必须通过各种视觉、 听觉，、触觉等感官的经验刺激才能逐渐形成连结。让孩子体验各种不同的环境， 接受不同的刺激， 能让孩子的大脑神经网路分枝更为茂密、更加四通八达。因此学生接受外界的感官刺激够多， 神经间的联结也会愈紧密， 讯息也会传递得愈快， 学习能力及思考能力也会愈敏捷。利用多媒体技术教学提供丰富多彩且有互动性的外界刺激不仅有利于提高学生的观察力，也为学生思维能力的提升创造了一个良好的条件。

四、多媒体教学激发了学生写作的动力

写作教学一直是困扰教师们的一大难题，由于学生对于写作缺乏足够的认识，在写作训练中缺乏真情实感。我们不难看出，学生缺少写作兴趣是无法写出优秀作品的主要原因。只有产生了写作欲望，才能用心写好作文。我们要改变传统的语文作文教学死板、机械、沉闷的教学方法，运用先进的媒体工具和教学手段进行教学，培养学生观察生活、探究周围自然和社会问题的兴趣，获得亲身参与研究性学习的能力。教师可以利用多媒体，将写作主题相关的素材用图片、文字、影像等形式加以展示，调动学生各种感官的参与，让他们在欣赏的同时加深印象，感悟事物表面现象背后的真实。这样，学生的积极性自然地就提高了。

五、多媒体中真情实景的展示开发了学生的想象创造力

任何知识的学习都离不开想象力，阅读教学更是这样。多媒体可以弥补学生生活阅历的不足，激发学生阅读文学作品的兴趣。只有观察能力提高了，才能在平常的学习中提高文学鉴赏能力。如在学习《荷塘月色》时，可以找出一些符合月色环境的图片，配上最接近原文风格的《春江花月夜》，进行情境导入。当荷叶、荷花、荷塘、荷波等有声图片展现出来的时候，同学们感受到的是一种凄清、宁静的意境，从而与作者淡淡的哀愁与淡淡的喜悦的心情产生共鸣。这些多媒体手段的综合运用，调动了同学多方面的兴趣，提高了审美能力、文学鉴赏力，开阔了同学的视野。

同时在电教教学实践中又必须注意以下几个问题：忌方法类同，要做到恰当选择；忌千课一面，要做到常用常新；忌一成不变，要做到灵活运用；忌搭花架子，要避免为电教而电教的形式化倾向。总之，在高中语文教学中，电教媒体的运用做到恰到好处，精心安排电教媒体使用的时机和内容，对建立高效课堂模式、提高高中语文教学质量是一条行之有效的途径。

参考文献

[1]《因特尔未来教育》。

[2]林荔《电教手段在德育方面的价值》.2007。

[3]《电教多媒体――语文学习好帮手》。

第5篇：高中应战书范文

数学是现代文化的重要组成部分，数学思想方法向一切领域渗透，数学的应用越来越被社会所重视。能够运用所学知识解决实际问题，使学生形成用数学的意识，这是把数学教育转到提高公民素质教育轨道的一个重要措施。目前，大部分学生动手能力差，应用意识弱，长此以往，必将学而无用，适应不了社会发展的需要。在此谈谈我的认识。

1　发展学生的应用意识的背景

发展学生的应用意识是数学科学发展的要求。20世纪中叶以来，由于计算机和现代信息技术的飞速发展，使应用数学和数学应用得到了前所未有的发展，数学渗透到几乎每一个学科领域和人们日常生活的每一个角落。人们越来越认识到“高科技本质上是数学技术”、“数学已经从幕后走到了台前，在许多方面直接为社会创造价值”。数学应用的巨大发展作为数学发展的显著特征之一，必然要影响到数学课程，在数学课程中有所体现。这就要求我们从小培养学生的应用意识，使学生对数学有一个比较完整的了解，树立正确的数学观。

发展学生的应用意识有助于培养学生的创新能力。应用问题是发展学生应用意识的重要载体。一方面，应用问题提供了丰富的背景，这些背景是不断变化的，很难用固定的模式进行分类。一般来说，一个问题要作一种思考。另一个方面，解应用问题或应用数学解决实际或其它学科问题，并不像解数学习题，很多时候结论是在探索过程中逐渐形成的，有时需要提出一些猜想，在探索过程中不断地检验、修改猜想。因此，解决应用问题、培养应用意识有助于培养学生的创新能力。

发展学生的应用意识是培养学生兴趣的需要。学生对数学的兴趣往往来自不同的方面。有的人因为严格的数学证明而对数学产生兴趣，有的人则是因为数学的广泛应用而对数学产生兴趣。因此，在中学，引入应用问题、培养应用意识，也是培养学生的数学兴趣的需要。

发展学生的应用意识是培养学生自信心的需要。在数学教学中，有一些学生不擅长从概念到概念的抽象数学理论的学习，但却擅长数学应用。在教学中，尊重学生的这种差异和喜好，为学生提供应用数学的机会，将会使不擅长从抽象数学理论学习的学生也能体验到成功，从而树立学好数学的自信心。

2　高中数学教学中存在的问题

数学教学中忽视数学应用。我国数学教学中，比较突出的一个问题是忽视数学的应用，忽视数学与其他学科以及与日常生活的联系，忽视培养学生的应用意识。我国在很长一段时期内，数学教育界过分强调“数学是思维的体操”，把数学应用斥之为“实用主义”、“短视行为”，1995年以后，虽然数学应用的呼声渐高，但是数学课程中对数学应用的重视程度还是比较弱。

由于数学课程与教学中对数学应用的忽视，学生在数学学习中认识不到数学的应用价值、数学与日常生活以及其它学科的联系。

3　高中数学课程中如何体现数学的应用价值

对于数学应用存在着一个误解，认为只要数学学好了，自然就会应用。实际上，培养学生数学应用的意识是一件很不简单的事情，它决不是知识学习的附属产品，应该使学生学到必要的数学应用知识和受到必要的数学应用的实际训练，否则强调应用意识就会成为空洞的说教，这是一项并不容易的任务，它牵扯到转变观念、改变课程安排等多方面因素，需要认真研究和推行。

为了发展学生的数学应用意识，《标准》多次强调数学概念形成的背景，重视介绍数学知识发生发展的来龙去脉；注重帮助学生学会运用数学语言去描述周围世界出现的数学现象；开展“数学建模”的学习活动，注重帮助学生体验数学在解决实际问题中的作用；设立体现数学某些重要应用的专题课程，鼓励教师和学生收集数学应用的事例，加强数学与日常生活及其他学科的联系，拓展学生的视野，使他们体会数学的应用价值。

从知识的掌握到知识的应用不是一件简单、自然而然就能实现的事情，没有充分的、有意识的培养，学生的应用意识是不会形成的。教学中应该注重从具体的事物提炼数学问题，引导学生联系日常生活中的一些问题用数学知识来解决，这有助于学生数学应用意识的形成。比如在讲“行程应用题”时，利用这样一个生活中常遇到的问题：甲乙两地有三条公路相通，通常情况下，由甲地去乙地我们选择最短的一条路（省时，省路）；特殊情况下，如果最短的那条路太拥挤，在一定时间内由甲地赶到乙地我们就选择另外的一条路，宁肯多走路，加快步伐（速度），来保证时间（时间一定，路程与速度成正比）。

第6篇：高中应战书范文

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网站结构优化就是对网站页面的存储方式及内部链接关系进行合理的调整，以减少页面的目录深度及与重要页面之间的链接深度。同时，增加重要页面的链接入口，从而提高这些页面被搜索引擎收录的几率及权重。理想的网站结构应该更扁平一些，从网站的首页到具体的内容页的层次和深度尽量少，这样搜索引擎处理起来会更简单。同时，网站也应该是一个网状结构，网站上每个网页都应该有指向上、下级网页以及相关内容的链接，如首页有到频道页的链接，频道页有到首页和普通内容页的链接，普通内容页有到上级频道以及首页的链接，内容相关的网页间互相有链接等。网站中每一个网页都应该是网站结构的一部分，都应该能通过其他网页链接到。因此，合理的网站结构应该是一个扁平的树型网状结构。

3.4 导航结构优化

网站的导航结构不仅能够引导用户访问该网站的栏目、菜单、在线帮助、分类等布局结构等，更主要的是对搜索引擎爬虫提供一种信息的目录索引和识别。所以在高校的网站建设的过程中一定要使网站导航结构清晰，能够使访问者在最短时间内找到自己需要的内容和资源。

Google在其《谷歌搜索引擎优化指南》中专门对于网站的导航结构提出设计要求和优化方案，并将其称为“面包屑导航”。所谓面包屑导航（Breadcrumb Navigation）是一种显示访问用户在网站或网络应用中的位置的一层层指引的导航和标示。面包屑导航最初来自于神话故事《奇幻森林历险记》（Hansel and Gretel），故事的两个小主人公为了不在森林中迷路，沿路丢下一条面包屑路径，最后顺着这条路径回到家中。就像这个故事一样，在互联网中，面包屑为用户提供一种追踪返回最初访问页面的方式，可以清晰地为客户指引进入网站内部页和首页之间的路线。最简化的方式是，面包屑就是水平排列的被大于号“>”隔开的文本链接，这个符号指示该页面相对于链接到它的页面的深度（级别）。

导航结构的优化策略就是对于传统的菜单式的导航之外，为了使访问用户和搜索引擎明确所处的网站目录和位置，建议在所处主页之外的所有页面上，都在显著位置增加面包屑导航。

3.5 代码优化

在网站设计和开发初期，网站页面的编码是否标准和规范，也会对搜索引擎的抓取质量和效果产生很大的影响。建议大家遵循国际互联网标准组织（W3C）所推荐的Web标准来编写和规范网页源码。Web标准是一些规范的集合，是由W3C和其他的标准化组织共同制定的，用它来创建和解释网页的基本内容。遵循Web和W3C标准来编写网页，更简易开发与维护，更具有语义和结构化的HTML，可以使代码的理解和解析更加容易和快速；可以使网页与不断更新的浏览器兼容，这就消除了不能被未来的浏览器识别的后患；可以使搜索引擎在索引的显示上更加规范和准确。

网页的头部信息和代码的规范是搜索引擎最关注的部分，处于这一关注部分的词语比其他部分的词语要重要得多。按照W3C的规范和标准，每个网页的头部信息应该包含Title标签和Meta标签。Title部分主要部署该网页的核心关键词，但不可泛滥堆积关键词。Title标题内容将以链接标题的形式显示在搜索引擎的搜索结果页面。网页的标题编码一般采用逆序排列设计，如页面标题+栏目标题+网站名称，不超过20个字为宜。Meta元标签用来在HTML文档中模拟HTTP协议的响应头报文，标签中的Keywords（网页关键字）和Descript（网页描述）最重要。Keywords标签可以列举网页核心关键词，只需考虑先后顺序，以3～5个为宜，最好不要超过15个。Descript标签是该网页内容的概括性叙述，大约200字。如果每个主要页面的内容相差很大，则应根据网页内容不同而改变Title和Meta标签，不要全部网页都采用首页的标题和标签，主题中应尽量体现当前页和网站的从属关系。

除了网页头部信息的代码优化之外，还应该包括垃圾代码的清理、JS文件的合并、CSS优化和表格的优化等代码优化技术。

3.6 其他方面的优化

随着Web2.0技术的不断成熟和发展，对高校的网站建设也提出新的挑战和要求。在基于SEO技术方面，可以充分借鉴Web2.0技术的一些具体应用，比如增加网站地图（Sitemap）、TAG标签、RSS信息输出等方面的优化。此外，随着移动互联网的飞速发展和快速推进，高校在进行网站设计和开发的时候还要考虑移动终端访问的适应性问题等。

4 小结

SEO技术是随着搜索引擎技术的发展而不断发展的，高校在进行网站的设计和开发过程中，除了要遵循相应的设计和开发标准、规范之外，对于SEO技术的应用也是一个非常重要的步骤。本文从SEO技术的定义出发，提出高校在网站建设过程中的域名优化、开发技术优化、网站结构优化、导航结构优化、代码优化等方面相应的优化策略，从而使各搜索引擎能够准确、快速地对网站信息进行索引和获取。同时，在搜索引擎优化技术上还有许多方面需要进一步探索和实践。

参考文献

[1]王春艳，王雷.SEO策略研究[J].科技创新导报，2012（26）：45.

[2]胡毅.搜索引擎优化及其应用研究[D].昆明：云南大学，2011：4-9.

[3]百度百科.SEO技术[EB/OL].[2013-2-1].http：///view/2304470.htm.

第7篇：高中应战书范文

关键词：软基处理 预应力管桩 施工工艺 技术要求 质量标准

滨海新区滨海车站作为天津至秦皇岛铁路客运专线的枢纽站之一，在滨海站新建雨棚区基础工程中，采用预应力高强混凝土管桩施工技术，来实现沿轨道方向呈“工”字形布置的无站台柱雨棚建设方案，该文将结合滨海站站房雨棚区基础工程为例，来探讨高强混凝土管桩在施工中的工艺要求和施工特点，并就施工中的桩锤、桩架，以及打桩等技术要求进行总结，以对各位同行互勉。

1 工程概况

新建滨海站平面尺寸为207mx308m（面宽×进深）；站台中心DK43+342.00与站场中心DK43+350.00相差8m，站房中心与站台中心重合，站房垂直于站场轨道方向按跨线方式呈“工”字形布置，新建站房平面尺寸为207mx308m（面宽×进深）；站台中心DK43+342.00与站场中心DK43+350.00相差8m，站房中心与站台中心重合，建筑面积69344m2（含透空部分）。站台面至雨棚屋面总高18.7m，东西向长447m，南北方向宽189m，雨棚柱网采用单站台跨越方式，沿股道方向的拱面造型雨棚在与站房衔接处采用共柱方式，基本站台不单独设置雨棚柱。在雨棚区工程基础施工中，采用预应力高强混凝土管桩PHC-BS00（125）-XX，共计375根（包括5根兼工程桩的抗压试桩SZ1～SZ5，5根破坏性抗拔试桩SZ6～SZ8），桩长35.0-39.0m不等，桩长36m居多，桩端持力层为第10层的粉砂层。

2 施工准备

通过对滨海站雨棚区的水文、地质、地貌、气象特征的测量和分析，该场地的士低平、坑塘水洼居多，附近多农田，施工干扰因素较少。为此，展开施工前准备工作尤为重要。

（1）技术准备工作

通过对现场施工的全面勘测和充分了解设计意图，利用全站仪进行精确测量放线，复核基准水准点和控制点，并用网格法放出各轴线，建立控制网，并对管桩高程、长度、埋人持力层深度详细分析。

（2）施工计划及安全保障

做好相应的人员、机械、设备等准备工作，与相应建设单位、监理单位、协作单位进行开工前的交接准备，为确保施工进度，结合现场实际情况采取从工字型站房区分别向东西两侧施打，编制进度作业计划横道图，并对施工持续时间及相互配搭按关系进行了确定。

3 施工工艺及方法

（1）确定桩位

根据工程设计图纸要求和工程施工工艺，对施工场地进行测量放线定桩位，复核基准水准点和控制点，经过监理认可的控制点和水准点用水泥砂浆固定并加以保护，防止发生偏位和变形，采用网格法放出各轴线，圆心位置用小木桩作醒目标记，经验收合格后施工。

（2）调整垂直度

校核桩的垂直度采用垂直角法，即用两个方向（互成90°）的经纬仪使导架保持垂直。通过桩机导架的旋转、滑动及停留进行调整。确保第一节管桩插入地面时的垂直度偏差不超过0.5%，桩锤、桩帽应与桩身在同一条直线上。

（3）插桩

首先用吊车取桩，起吊支点宜在桩端0.3L处，缓缓将桩一端送入桩帽中，对位准确后，再用两台经纬仪（轴线互相垂直）双向调整桩的垂直度，通过桩机导架的旋转、滑动及停留进行调整，插入时的垂直度偏差不得超过0.5%，确保位置及垂直度符合要求后先利用桩锤的自重将桩压人土中。

（4）锤击沉桩

本次管桩施工选用D80锤进行沉桩施工，所以开始沉桩时，采取低锤轻打，随着沉桩加深，当贯人度减小时，起锤高度可渐高。在锤击沉桩过程中桩锤、桩帽和桩身中心线应重合，以避免打偏。打桩时桩帽与桩头之间选用包装用弹性衬垫为衬垫，厚度大于120mm；桩帽与桩锤之间选用盘圆层叠的钢丝绳作锤垫，厚度150-200mm。打桩较难下沉时，经常检查落锤是否偏心，桩垫是否合适，沉桩过程中要连续一次打完，避免中断。

（5）焊接接桩

接桩采用端板式焊接接头，当下节桩的桩头距地面0.5～1.0m左右时，开始进行按桩。先将焊接面清刷干净，再在下节桩头上安装导向箍引导就位，上下两节桩对齐，偏差必须小于2mm，并应保证上下两节桩的垂直度。焊完之后立即涂刷热沥青两便，按桩完成后现场质检员报验监理工程师进行验收，验收合格后方可继续进行沉桩施工。

（6）送桩

当沉桩至地面需要送桩时，检查桩位和桩身的垂直度和完整性，合格后先在桩顶加桩垫再吊装送桩器，送桩过程中桩锤、送桩器、管桩的中心线重合顺直，送桩器的打入阻力不能太大，能将冲击力有效地传到桩上，送桩深度一般不超过2m。

（7）截桩及收锤标准

当管桩露出地面或未能送到设计桩顶标高时，需要用专门的截桩器来截桩。对收锤标准以贯入度控制为主（小于20mm/10击），桩端进入持力层深度≥2d。

（8）填芯混凝土及检测

浇灌填芯混凝土前，将管桩内壁浮浆清除干净，现场制作小型可移动溜槽，将混凝土沿溜槽缓慢灌入，每50cm用振捣棒持续振捣，延续时间为20-30s。对桩基进行高应变、低应变、接头焊缝超声波检测，使其满足检测要求。

第8篇：高中应战书范文

关键词：高压直流输电；可靠性评估；

1前言

高压直流输电（HVDC，High Voltage Direct Current）系统是由换流阀组、控制和保护系统、换流变压器、交流滤波器、直流滤波器、平波电抗器，直流输电线路以及辅助设备等元件（或系统）所组成的复杂系统。

2.高压直流输电可靠性评估的原理、方法及应用

2.1故障树分析法

2.1.1故障树分析法原理

故障树分析（Fault Tree Analysis，简称FTA）[3，4，5，6，7]较为适用于大型复杂系统安全性与可靠性的常用的有效方法。它是以图形的方式表明系统是怎样失效的。FAT法实质上是事件之间的逻辑关系图，清晰地说明系统是怎样失效的。

2.1.2故障树分析法在高压直流系统可靠性评估中的应用

高压直流系统特别是双12脉系统传输容量大、元件多、结构复杂、故障率高且运算条件复杂，建立故障树工作量较大。然而，采用故障树计算直流系统可靠性时，在编程上更具有通用性，不同于频率及持续时间法，可以避免因系统结构发生微小变化导致重新建立系统转移关系图，从而提高了可靠性评估的效率。

2.2频率和平均持续时间法

2.2.1频率和平均持续时间法原理

FD法（频率和平均持续时间法）[4，7，8，9]的数

学基础是在平稳状态下建立起状态概率、状态频率和状态持续时间的关系。

设 为某几个单独状态所组成的积累状态， 可以看作是状态空间中的一个子集，累积 状态的频率 为：

（17）

设 和 为状态空间的两个积累状态，且 和 无公共状态，从累积状态 到状态 的转移频率 为：

（18）

为累积状态 到累积状态 的转移率， 为状态 的累积概率。

系统处于累积状态 的平均持续时间 为：

（19）

2.2.2频率和平均持续时间法在高压直流系统可靠性评估的应用

应用FD法完成了特高压双12脉直流系统的可靠性评估。

下面以桥子系统为例介绍HVDC系统各子系统的状态空间图和等效容量模型。

单个换流桥由6个晶闸管阀臂组成，桥中阀臂所经历状态是工作-故障-修复-安装-工作。阀臂中通常设有晶闸管备用阀，带2备用阀的单侧两极换流桥的状态空间图如图1所示。图1中b和S分别表示12脉动阀组（由2个换流桥构成）正常运行和修复后等待安装2种状态。以图中状态1至4转移过程为例，系统由1.0b0S转移至0.5b0S，说明有一个12脉动阀组故障，考虑到单侧两极有2个12脉阀组，阀组中2个换流桥任一故障引起阀组故障，换流桥中6个阀臂任一故障引起换流桥故障，可以确定状态1至4的转移率为 。

图1 带2备用阀的单侧两极换流桥的状态空间图

用类似方法，可获得换流变压器子系统多容量状态等效模型、控制保护子系统多容量状态等效模型以及极设备和交流滤波器子系统多容量状态等效模型。将各子系统的等效模型逐次地组合，即可获得整个高压直流输电系统的状态空间图。由于其每个子系统均需建立状态空间图，增加了求解等效模型个数，但降低了每次求解模型的阶数。

2.3混合法

2.3.1混合法的原理

混合法先用解析法将含有备用相关性的设备简化为等效子系统，然后再对简化后的整个直流系统可靠性模型利用模拟法得到系统的可靠性指标。

HVDC系统两极设备具有对称性，处理这类含有备用元件的直流设备常用解析法先将其简化为等效子系统，以便建立整个系统的等效模型。以平波电抗器为例，设同侧2个平波电抗器1R和2R共用一个备件，图2为带一个备用平波电抗器的状态空间图。图中，p为备件处于可用的概率，由式p=μ（λ+μ）求得。状态1表示平波电抗器1R或2R处于运行状态（U），但不知备件是否可用，故障发生时，将以pλ的概率转移到状态2或以（1?p）λ的概率转移到状态4；状态4为平波电抗器的故障状态（D）；0S表示故障元件尚未修好，即还没有从故障状态进入投运前的备用状态；状态2仍为电抗器故障状态（D）；1S表示电抗器元件已经修复，处于备用状态，经安装投运即可恢复到正常工作状态。δ为电抗器元件的安装率。

图2 2个平波电抗器带1个备用的状态空间图

运用边界墙原理，将图2中相同容量水平的各个状态合并为一个状态，以达到简化状态空间图的目的。

2.3.2混合法在高压直流输电可靠性评估的应用

应用混合法进行直流系统可靠性评估的基本思路是：应用解析法描述同侧双极设备共享备用的相关失效模式，用系统状态转移抽样模拟法对整个直流进行模拟计算，得到可靠性指标。采用模拟法对含有多设备元件、多容量状态的复杂直流系统系统进行可靠性仿真，解决了解析法因系统规模大、状态空间维数大，计算困难的难题，且利于程编制实现。

3 结束语

（1）故障树分析法是对直流系统中的每个元件建立可靠性的模型，最后得到整个直流系统的可靠性指标。该方法使用起来比较方便，但计算量较大，过程比较繁琐。

（2）FD法着眼于建立各子系统的状态空间图并获得相应的等效模型。但当系统比较复杂时，计算的工作量剧增，可能造成维数灾难。且计算中常常对系统的实际条件进行较多的简化，因此多用于简单的直流输电系统的评估中。

（3）混合法可实现优势互补，化解了维数灾难，且在模拟过程中考虑了直流系统的容量状态，因此评估结果所给出的信息更加充分。混合法的关键是如何将解析法和模拟法有机地结合起来，从而更好的发挥各自的特点。

参考文献：

[1]BillintonR.AllanR N.Reliability evaluation of power systems[M]. New York： Plenum Press，1984.

[2]Cigre 14-97（WG04）. Protocol For Reporting The Operational Performance Of Hvdc Transmission Systems.

[3]王遂，蒋金良，任震，高压直流输电系统可靠性评估研究[J]，华东电力，35（11）

[4]谢开贵，夏 天，胡 博，曹 侃，FD法和故障树法在高压直流输电系统可靠性评估中的比较分析[J]， 四川电力技术，2009，32（5）

[5]张静伟，任震， 黄雯莹. 直流系统可靠性故障树评估模型及应用[J]. 电力自动化设备，2005，25（6）： 62-65

[6]陈永进， 任震， 梁振升， 等. 高压直流输电系统可靠性评估的容量模型研究[J]. 电网技术，2005，29（10）： 9-13

[7]周家启，陈炜骏，谢开贵等.高压直流输电系统可靠性灵敏度分析模型[J].电网技术，2007，31（19）：18-23

[8]黄凤萍，张尧，高压直流输电系统可靠性评估的FD法，中国高等学校电力系统及其自动化专业第二十四届学术年会论文集

第9篇：高中应战书范文

关键词：高校英语教学；发展现状；新疆地区；广阔前景

中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2017）22-0238-02

一、引言

近几年来，为促进全国各地尤其是新疆地区的英语教学指导，教育部专门设立面向21世纪少数民族外语教学的改革协作机构，要求在教委会的统一领导下，协同少数民族开展必要的英语教学活动。为了顺应这样的需求，新疆地区高校英语教学应根据学生的身心素质、语言环境、教学计划安排、教材内容等，通过阶段性教学反思和实践，秉持兼收并蓄、集思广益原则，不断完善并改进传统的课堂教学模式，积极转换高校教师的教育观念，灵活运用各种教学方法，从而实现预期设定的教学目标。《新疆英语教学大纲》认为：“不同的教学方法都是不同历史环境下的产物，不存在完美无缺的方法，都有可取之处和局限性。”本文致力于探讨高校英语教学在新疆地区的发展与前景。

二、高校英语教学在新疆地区的发展现状

⒈语言文字运用情况复杂。中国少数民族通常都有自己的文字及语言，而且运用情况也呈现复杂化，这就无形之中给新疆高校英语教学设置了诸多屏障。新疆本地大学生几乎都是在习得母语，即维语后，还有部分学生是在进入专业性学习前，首先学习2个学期汉语后才正式学习英语。但对他们而言，要想把英语习得更地道流利绝非是一件易事。此外，由于之前对少数民族地区的语言教育意识不深刻，忽视本民族语言在外语教学过程中的作用，尤其是对像新疆地区来说，外语教育难以受到重视，故此给少数民族大学生的英语学习带来巨大的阻力。

⒉学生语言素养差异大。在新疆地区，由于学习条件较为落后、艰苦，并非每一位高校学生都有适合自身年龄段的班级可供学习，加之原本学生的语言素养存在差异，进而导致英语学习快慢不均，学习能力较强的认为课堂学习无法满足其需求，或者学习过于轻松而缺乏挑战；学习能力较弱的则感觉自己跟不上课堂节奏，学习费力且吃力。这样一来，学生的英语素养也是高低不齐，当然也不能贯彻因材施教理念，一定程度上制约了新疆英语教学的发展。

⒊思维方式的束缚。由于语言种类的不同，因而思维方式也存在巨大的差异性，这也给语言翻译带来挑战，同时也给语言学习者提出更为严格的要求。所谓“翻译”，就是指人们通过采用具体的方法，将一种语言表达转换为另一种或几种语言意义的社会性思维活动。在高校外语学习过程中，要想熟练地掌握非母语语言，就必须将其转换为熟悉的语境中进行了解。因此，新疆地区的大学生若要掌握好英语，那么就需要及时调整好思维方式，先将母语表达转换为汉语表达方式，再转换为英语表达，可见这种学习难度是难以想象的。

三、高校英语教学在新疆地区的广阔前景

⒈加大投资力度，努力改善教学环境。我国各级教育部门、行政部门及民族部门等应加大对新疆高校英语教学的重视程度，给予足够的经费支持与政策倾斜，并给落后的民族学校配备教学设备、图书资源和电教设备等，使得新疆地区的英语教学环境尽快得到改善。另外，还需要组织相关英语教学专家修改现存教材。当前，新疆大学生所使用的教材都属于全国通用版，而这些并不适合少数民族大学生的英语学习，所以我国教育部门应加大资金的投入力度，切实改善语言学习条件，提高新疆英语教学的软硬实力，从而进一步促进西部英语教育事业的发展。

⒉编写适合新疆学生使用的英语教材。教材短缺是新疆地区英语教学所面临的重要问题，如何有效编写出适合新疆学生使用的英语教材，是当前少数民族英语教学工作者值得深思的问题。由于起点不同，对于民考民学生，若能配上母语解释，特别是语法讲解部分，那么教学效果会更佳。避免采用生词量过多的课文，这对大学生自信心的构建有重要作用。加之，民考民学生的英语学习能力较快，很多学生运用背诵方法，如果能在教材中增补简单的英语美文、幽默短文等，势必会产生良好的效果。而对于民考汉大学生，在第一年的预备阶段，尤其是在头一学期，也应避免那些篇幅较长、生词量较多的英语文章，通常情况下，这些学生的英语水平为公共三级，这一结论是基于笔者五年的教学经验而得出的。

⒊增O课堂互动环节，提高学生学习热情。每年新疆地区高校学生都会积极参加CCTV的英语演讲大赛，并取得较高的名次，主要是因为：（1）母语和英语之间存在共性，使得本地学生对英语学习具有自然优势；（2）我国少数民族，特别是维吾尔族，生性乐观热情，在学习英语时，喜欢说，习惯与人交流；（3）成长于多语环境，对语言保持着高度的敏感。因此，新疆英语教师应利用维吾尔族大学生爱说、交流等有点，增设课堂互动环节，不断提高他们的学习热情

⒋充分了解我国少数民族文化传统。少数民族拥有丰富的文化底蕴。全面了解其文化传统，是学好英语的重要前提之一，这是因为只有真正掌握维吾尔族的文化背景和传统，才能理解新疆学生学习外语的难处，才能建立起语言沟通的桥梁，才能正确看待维语、汉语及英语之间的文化差异，进而摸索出更契合新疆学生学习语言的道路。因此，必须组织当地英语教师参与以学习少数民族文化传统为主题的活动，不仅可以采用专项培训课方式，而且也可以利用师生交互形式来让教师倾听学生的故事，了解本地文化风俗。

⒌激发学生对英语学科的求知欲。由于大部分少数民族大学生尚未意识到英语学习的意义及作用，因而其学习兴趣逐渐消退。故此，教师首先在选择学习内容上，应增强其先进性和实用性，激发学生的猎奇心理和探索行为，同时并给予积极的肯定或鼓励，从而使他们对英语学习充满自信心。其次，应不断强化学习激励手段，提升竞争意识。通过完成一个个细微的目标，慢慢接近大目标，加强积极性和主动性，进而激化内在动力。激化过程则是兼用物质手段、精神手段来满足新疆大学生日益增长的内外部需求，前者（物质手段）主要包括开展竞赛活动、颁发奖学金和助学金、创造和谐的校园文化氛围等，后者主要是唤醒学生的内在因素，比如个人意志力、兴趣爱好、自觉性和人生理想等。最后，大力支持并鼓励学生参与英语学习研讨会和学术活动，充分满足新疆学生对英语学习的求知欲。

⒍e极鼓励学生参与社会性英语活动。新疆民族高校应鼓励学生在课余时间参与社会性活动，比如接待外籍宾客、做导游、翻译以及向外宾介绍民族手工艺品等。这不仅使学生更清楚英语学习的必要性和意义，而且也能从语言学习中获取最正确的价值观和人生观，从而进一步感受到新疆学生与世界发达国家或地区直接交流的趣味。

四、结束语

当前，随着改革开放的程度不断加深以及西部大开发战略的实施，新疆地区的大学生对英语学习的重视逐渐增强。尽管各方面条件尚未成熟，但也无法阻挡英语学习的积极性和热情。近年来，少数民族学习外语的人数不断增多，而英语学习效果不仅影响了教学质量，而且也直接关系到整个新疆英语教育工作的成功与否。这也是我国新疆地区从事高校英语教学工作者值得重视及研究的新问题。

参考文献：

[1]海霞.完善基于网络的大学英语教学资源库强化新疆地域文化教学的实践研究――以新疆大学为例[J].教育教学论坛，2014，（09）.

[2]陈华英.新疆学生英语水平与其跨文化语用能力的关系研究[J].海外英语，2016，（12）.

On the Development and Prospect of College English Teaching in the Education of Minority Nationalities in Xinjiang

Dilinver Wupuer

（Hotan Teachers College，Hotan，Xinjiang 848000，China）