网络管理知识培训精选(九篇)

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第1篇：网络管理知识培训范文

我们四人分别来自贵州师范大学和贵州教师教育学校，各自承担学历培训和中小学教师继续教育培训工作。由于我们在省里负责全省中小学教师的信息技术培训，而我省上一轮中小学教师继续教育的重点之一就是信息技术基础，对于Office自认为还算比较熟悉，再加上我们全都参加过英特尔未来教育主讲教师的培训，故而在来之前，对微软现在还在搞Office培训能有什么新东西抱着怀疑态度。听了课后，才知道自己是“井底之蛙”，在知识和技术水平上的差距非常之大，同其他省份的同行们相比，我们的业务水平也处于落后状态，需要我们回去花很大气力去迎头赶上。

近十年来，我省对教育的投入已经超过解放以来前五十年投入的总和。到2005年年底，我省农村远程教育的硬件配置已经完成，全省村级以上学校都具有了卫星电视接收设备，乡级初中全部安装了计算机网络教室，让中小学教师接触信息技术手段的条件已经基本具备。但是，如何能快速掌握好、运用好这些设备成了当前突出的矛盾。

2001年，我省进行信息技术省级培训时进行过一次统计，全省88个县中有近1/4没有计算机网络教室；各县派出参加培训的骨干教师中，有近1/3没有接触过计算机。2006年8月，我省进行了新一轮教育技术培训。据统计，在参加培训的各地、县信息技术骨干教师中（每县1人），有近一半不是本专业毕业；各县农村学校的信息技术骨干教师中，基本上都不是学计算机专业的，专业技术相对较低，网络管理技术几近空白。在省教育厅组织的各项检查中，都反映到配备给各校的图书、教具、设备有效利用率非常低，许多设备长期处于封存状态，只有当各级领导来检查时才打开，这个局面急需得到改进。

第2篇：网络管理知识培训范文

在高职的教学过程，教师如果通过计算机网络的引入，能够是原来比较抽象不容易接受的教学内容可以很方便的通过课件的演示点播以及快速搜索相关资料等等，是学生能够充分接受所学习的内容并且能够大大的调动学生学习的积极性，使学生在课下能够通过计算机网络技术自主的学习到自己想要了解的内容以及知识点，这就大大提高了学生的自学能力以及学习的兴趣。计算机网络技术用于高职教学的主要模式有以下几个方面：

1课堂教学多媒体技术的应用

所谓多媒体教学技术的应用主要是指依靠多媒体计算机技术以及其他教学媒体相互结合起来的一种课堂教学方式。一般的高职学校都配备有多媒体教室，它主要是通过大的投影仪来实现的。通过老师制作的多媒体课件以及教师在课堂上所演示的教学案例，能够使本堂课所要讲的能容能够直观、生动、有趣的显示在学生面前，这样不但容易让学生理解接受，更易于学生和老师之间的沟通以及问题的提出和解答等等，从而有效的提高了教学的效率以及效果。多媒体教学的方式不但把传统的教学优势展现出来，使传统教学中的一些不足加以弥补，使传统的教学模式和现代多媒体教学模式相互结合、取长补短、相辅相成。

2多媒体网络教学

所谓多媒体网络教学就是指教师通过多媒体网络实验室或者开放的CAI教室对学生进行人机交互式的讲课方式。这种教学模式是以学生为主导地位的教学模式。在这种模式中学生才识控制学习过程的主体，而教师的主要工作就是为学生设计好教学软件或者教师通过对教学软件的设计来控制教学的过程。并且这种教学模式不但可以进行比较个别的教学，并且还能够让老师通过网络为依托是学生能够协同式的学习甚至是通过计算机网络进行远程学习等等。所以这种教学模式彻底颠覆了传统教学模式中以老师为中心或者以课堂为中心的方式，现在却是以学生为中心以及以实践为中心的新型教学模式。

3计算机模拟教学

所谓虚拟教学就是指利用计算机的虚拟现实技术，在计算机上建立起虚拟的实验室以及虚拟的教室，这样能够使学生有一种身临其境的感觉，让其在这个虚拟的环境中学习和训练。模拟教学模式主要用于一些现实中无法表达或者表现的教学过程。它主要有下面两中教学类型：一个是模拟仿真训练；另一个是模拟仿真实验。

4远程教学

目前，“全球化的网上教育”是世界教育界的一个热点。远程教育是建立现代教育体系和实现学习化社会的必由之路，也是计算机技术在现代教育中最具影响的应用之一。

近年来，随着Internet的普及和发展，基于Internet的远程教学在国内受到很大的重视。目前，美国约有80所大学允许通过网络修得学位；在欧洲，英国等国家也在大力开展远程教育工作；在亚洲，新加坡投资15亿新元实施五年的“智慧岛”计划，香港投资30亿港元开发电子教材……国内现代远程教育是在教育科研网（CERNET）建成后才开展的，截止1998年9月，全国已有60多所高校申请开展远程教育。教育部已批准四所高校先行试点。从国内外远程教育发展的情况可以看出，这种以网络技术为依托的远程教育，尤其是基于Internet的远程教育将成为未来远程教育发展的方向。

现阶段远程教学主要用到的手段大致可以分4类：分别是万维网（www）、电子邮件（E-mail）；论坛（BBS）；讨论组等等。其中万维网（www）主要是用来教学的平台，而电子邮件（E-mail）主要是非实时的交互，论坛（BBS）和讨论组就是学者们相互交换意见的一个平台。本教学模式主要是教师依靠一些编程语言或者代码（HTML、JAVA、、VRML等）来编制作一些图像、声音、动画等相结合的课件以及学习情景供学生来学习。学生在浏览该课件的时候能够主动探索学习教师所要传授的知识并且在交互过程中学到更多的知识。

网络应用在函授教育中应改进的几个方面

1提高高职教学管理者网络应用能力，加大网络应用力度随着计算机技术的不断更新以及飞速发展，在高职院校的一些老的计算机网络信息管理人员必须不断的学习先进的计算机应用的技术，改变传统观念，与原来的手动管理的方式说再见。计算机信息管理人员应该严格要求自己，不断学习计算网络管理技术的同时，多多借鉴其他院校的管理经验取长补短使高职院校的网络管理得到不断的提高。

2作为各地方政府及教育部门应该积极提供优越的条件，为加大高职院校的网络建设的力度做出相应的帮助比如说相关部门应该定期组织高职院校的相关网络管理人员定期培训以及考核等等。与此同时相关部门还应建设出相关网络教育管理的专业网站，不断的丰富网络上的资源，使网络管理者在浏览网站的同时学习更多的网络管理知识。

第3篇：网络管理知识培训范文

关键词：计算机；网络维护；管理；有效策略

二十一世纪是一个互联网时代，计算机信息技术被广泛应用于社会生产活动中，改变了人们的生活方式，与人们的生活密切相关。从学习到工作，从娱乐到办公，从现金支付到线上支付，这一切都离不开互联网的作用。诚然互联网技术的推广和应用，让人们的生活越来越便利，只需要一部手机就能完成生活中绝大部分事情，这意味着计算机网络在人们的生活中具有极其重要的地位，但与此同时也表明假若计算机网络瘫痪，将会造成巨大影响。基于此，必须加强对计算机网络的维护和管理，以保障计算机网络正常运行，提高计算机网络的安全性，为我国社会经济发展提供技术支持。

一、计算机网络维护与管理的必要性

加强计算机网络维护与管理，十分有必要，是因为：一是网络安全具有四大特征，分别是完整性、可控性、保密性和可用性。若是不实施有效的管理，出现网络安全问题，那么计算机网络系统中的各项私密信息数据，都有可能被泄漏，所储存的网络信息也可能因为网络系统瘫痪而丢失，这些都会给用户带来一定程度的损失。二是实施有效的计算机网络维护和管理工作，有利于保护计算机网络用户的各项数据。当前人们可以利用网络办理很多业务，如办理贷款、缴纳生活费用，或是参与电商活动，进行线上支付等，这些都涉及到用户的个人信息，必须对其进行安全防护。计算机网络系统管理人员，要对计算机网络系统的运行状态进行实时监控，做好定期检查工作；计算机网络用户则要规范自己的上网行为，不去浏览和点击不安全的网址。现如今，网上支付已经成为当前最为重要的支付手段之一，网购也已经成为人们生活中的重要购物渠道。除此之外，一些生活缴费，或是各项业务都可以在网络上办理，这充分表面网络已经全面覆盖于人们的生活中。为此，必须加强对计算机网络数据安全的管理，重视数据修改权限等问题，需养成良好的上网习惯，否则会导致人们利益受损，更有甚至威胁到生命安全。在这种情形下，加强计算机网络维护与管理具有重要作用，十分有必要，其能保障计算机系统的安全运行，避免个人信息泄露，为人们提供安全而稳定的网络服务。

二、计算机网络维护与管理的有效策略

（1）掌握计算机网络安全知识，加强网络安全宣传。计算机网络维护与管理的基础，便是要具备科学的计算机网络安全知识，身为计算机网络管理人员，必须掌握专业的安全管理知识，要参与集中培训，以扎实网络安全知识基础，学习全新的网络安全理论，并且将所学到的理论知识运用于实践中，能够有效操作，具备良好的安全管理操作技能，以及时应对和处理计算机网络中出现的问题。计算机网络维护与管理人员，在日常工作中需要不断地发现和总结自己的不足之处，并且实施针对性措施来加以改善，完善自身专业能力，以提高管理人员解决问题的能力，确保计算机网络系统稳定运行，创建良好的计算机网络环境。除此以外，要加强计算机网络安全宣传工作，科学推广计算机网络安全技术，强化计算机网络使用者和管理者的安全意识，有效规避计算机网络安全风险，减少网络安全事故的发生，从而维护计算机网络数据。总而言之，只有当计算机网络用户具备网络安全意识时，才能充分发挥计算机维护管理作用。

（2）充分应用计算机网络安全防范软件。为有效解决和保障计算机网络安全问题，则应当采用科学的安全防护策略，做好指令保护，完善和强化计算机操作系统，实施有效的安全管理工作。可充分利用防火墙来阻挡恶意攻击或是非法入侵。防火墙的作用在于，将公共网络中隐藏的病毒阻挡与内部局域网之外，以免局域网络中的信息被泄漏和攻击，其能抵抗较强的侵入，阻挡非法访问，可保证内网的安全性。有了防火墙的计算机网络系统，只允许符合安全规则的数据进入，对访问网站进行检测，若是发现其具有不安全性，则会禁止访问，可有效的强化计算机网络安全性，属于计算机网络信息安全基础设施中的一部分。在防火墙的应用过程中，还应当配备科学的入侵检测设备，其作用在于根据关键点来收集信息，并对这些信息进行科学分析，以检测其中是否含有不安全因素，若发现问题则要及时解决。除此之外，在计算机网络系统中，还可以装设防病毒软件，以对计算机网络系统进行实时监控，分析其数据并查杀病毒。

（3）加强计算机网络维护和管理人员的工作能力。计算机网络维护和管理工作，依赖于人的作用，管理质量高低由管理人员的工作能力所决定。由于计算机网络技术发展迅速，更新快，相关技术知识也日新月异，管理人员必须做到与时俱进，不断地吸取新知识和新技术，要有扎实的计算机网络基础知识，发散性思维以及良好的学习意识，需要全面了解现代计算机网络维护和管理要求，结合实际情况多思考、多分析，面对计算机网络安全问题时，要充分发挥所掌握的网络技术，以及时解决。另外，管理人员需要具备良好的判断能力，能快速找到导致计算机网络出现问题的原因。

（4）制定科学的网络管理方案。为强化计算机网络维护和管理，应当根据不同单位的网络系统安全需求，来判定其安全系数级别，然后据此制定科学的网络管理方案。如果对计算机网络系统安全的需求不大，只需要防范一般的网络攻击即可，可通过优化网络架构来予以管理；如果对计算机网络系统安全要求非常高，需要高级别的网络安全防范，那么则要先对当前的计算机网络安全状况进行分析和评估，然后根据最终结果，来设定网络架构，选择合适的网络安全设备，并在有效防护计算机网络安全的基础上，尽可能地降低网络安全防范成本。在实施计算机网络维护和管理过程中，要优化资源配置，合理安排人员，提高资金利用率，另外还要加强网络维护技术的研究，不断地创新和研发新的网络维护技术。

（5）加强计算机网络维护。有效的计算机网络维护工作，有利于保障计算机网络系统的安全性，而且能够提升计算机网络系统的运行效率。在安装计算机网络的过程中，首先要选择正版的网络系统和正版的软件，以避免盗版中存在病毒或是不安全因素，而且正版的网络系统在运行上也要更快一些。另外，必须安装防火墙和杀毒软件，以阻挡恶意网络攻击，查杀网络系统中的病毒，使其能够安全运行。计算机网络系统使用者应当设置开密码和使用权限，这能够为计算机网络系统设置一层保护，防止重要信息被泄漏。计算机密码不可长期固定使用同一个，要定期进行更换，避免密码被破解。可建立健全的计算机网络维护体系，避免遭受黑客的攻击。在此体系中包含了三个部分，一个是网络管理，一个是事物管理，另一个则是网络服务管理，充分发挥这三项管理工作，将其结合应用，能全方位对计算机网络系统进行高效安全防护，为其安全运行提供重要保障。

（6）充分应用漏洞检测技术。黑客攻击或是病毒攻击，都是计算机网络系统中比较常见的安全危害，大多时候采取的都是一种被动式防御，等黑客出现或是病毒侵袭，网络安全设备将会予以抵挡，但其实除了这两种安全危害之外，计算机网络系统应当加强对不明显入侵的防控，并将其完整记录下来，充分应用漏洞检测技术。一般来说，计算机网络系统中所使用的漏洞检测技术主要有两种，一种是漏洞扫描技术，分为TCPSYN扫描和TCPFIN扫描以及IP段扫描。不同的扫描技术有其不同的作用特点，可以根据计算机网络系统现状和需求，来选择合适的漏洞扫描技术；入侵检测技术，则包含了系统完整性校验系统、网络入侵检测系统和日志文件分析系统这三种，在选择入侵检测系统的时候，要基于计算机网络系统的安全要求，选择最为合适的系统来对入侵进行防护。将扫描和入侵技术相结合，有利于提高计算机网络系统的防护性，使其能够主动地扫描出系统中存在的漏洞，并对漏洞实施有效处理。

第4篇：网络管理知识培训范文

关键词:中小企业；信息化；困境；解决策略

当今社会，在这个大的市场环境下，内部管理发挥着重要作用，这就要求各个企业集团在网络化的今天完善信息管理工作，为了保证信息系统得以正常的运行，必须要精细的对信息配置进行检查和分析，由此提高内部管理水平，为企业的长远发展做出准备。在管理工作的实际运行中，会受到多方面的影响，许多企业在信息化管理中仍不完善，因为这些漏洞影响中小企业的发展，所以亟待解决。

1小企业信息化建设中遇到的瓶颈

1.1对信息化缺乏认识理解

信息化时代下，企业的生产经营活动与信息技术已经密不可分，我国大多数企业管理者都意识到对企业进行信息化管理是今后发展的必然趋势，与此同时，很多中小企业也在积极引进人才进行企业信息化建设。但是，中小企业有其发展的弊端，就是大部分管理人员对信息化缺乏深刻的认识理解，只是简单地用几台电脑办理一些相关业务，并没有建立相应的信息化管理平台。还有一些中小企业在信息化建设中，没有从企业自身的实际情况出发，盲目地添置各类设备，没有细致地分析自身的管理到底存在哪些问题，对于企业信息化管理乃至信息化建设缺乏明确的目标和具体的规划，造成在信息化管理的道路上问题频出。

1.2信息技术基础设施薄弱，设备落后

要想实现信息化建设，就要对信息技术充分了解掌握，无论是硬件还是软件都要深入了解，但在实际运作中，很多中小企业因为资金、人力等方面不够健全，在信息技术基础设施上投入有点，导致信息基础设施建设滞后，所配置的设备存在严重落伍的现象。无法满足信息迅速而高效的要求。

1.3缺乏实施信息化建设人才

改革开放初期，以家族企业为代表的中小企业蓬勃发展，企业内部管理人员都是家族内成员，不像现在的大型企业，人员聘用方面要经过层层筛选，因此很多中小企业不具备现代企业管理知识，管理理念比较落后，无法掌控市场动态。因此导致目前急需的信息化建设人才不容易进入中小企业，另一方面，中小企业薪酬低，待遇差，无法提供信息化人才所需要的发展平台，无法留住适用的信息化建设人才，严重制约了中小企业实施信息化建设。

2加快地方中小企业信息化实施的对策

2.1借助信息化建设管理平台，提高资金集中管理效率

当今社会，信息化建设十分重要，中小企业通常会以加强信息化建设为手段进而提高资金集中管理的效率，以资金集中管理平台为媒介，做到资源共享，相互协作，从中获取利益，为保证信息化建设得到提升，还需要资金集中管理系统提供以下帮助：财务记录、资金支持和风险预警。想要做好信息化建设，在各个环节上资金都要覆盖到位，并且加强内部对其的监控，为推进信息模板的完善，中小可以在ERP系统、商业银行和网络系统上获得技术支持，如果这个平台顺利完成，将会具有多种功能，如实现线上审批、网上结算、对资金进行预算和权限管理等，可以说是全方位、一体化的。这样的一个信息化平台，不仅让总部可以实现高效、全面的监管，还使它们可以用低成本实现高收益，实现业务和资金的统一，这样就算一个成功的信息化平台了。

2.2促进网络管理和信息管理统一发展

在全球经济一体化去世的带动下，企业在管理方面更多的倾向于借助先进的网络技术进行管理，当然，运用网络技术管理企业，对企业的发展进步起到了很大的促进作用，推动中小企业融入到市场经济的大环境中。所以，在企业网络管理工作中，必须信息技术的应用，促进网络管理和信息管理统一发展。如此，在大数据的引领下，可以有针对性的对数据进行的采集和归类，这样，企业领导在制定企业未来发展方向规划的时候，就可以轻易获得有价值的信息，从而制定出与本企业实际相符合的发展规划，同时加强了与外部的密切合作和交流，真正做到了信息资源共享。

2.3关于提高信息管理人员的业务素质能力

首先，我们知道信息管理是针对整个企业而言的，而信息管理人员就是管理的主体，所以，这要求信息管理人员必须具备过硬的业务素质和技术水平，采取多种方式对技术人员进行培训、检验，使其在信息化管理中更加专业，比如对待专业性较强的问题，解决思路和提出方案更加专业化，能够清晰、明确的解决所出现的故障，这样能够减小故障所造成的波及程度，从而保证信息管理工作得以正常运行，并且安全、可靠的为企业发展提供优质的服务，使企业更好更快的发展。

2.4重视信息档案管理

企业档案是企业重要的信息资源，在中小企业的发展起到很大的作用，所以应该予以高度重视，但是企业档案大多过于庞大繁杂，因此需要充分利用先进的信息技术，解放人力，提高工作效率，不断促进企业档案工作由传统管理模式向现代管理模式转变，充分发挥企业档案信息资源的价值。结合以上情况，为符合时代潮流，满足中小企业的长期健康发展，信息化管理必不可少，因为网络信息管理直接关系到内部管理水平，保证内部信息管理的安全与稳定，正因如此，需要加大网络管理力度，采用正确方式解决可能发生的一系列问题，促进中小企业的稳步发展。

参考文献：

[1]蒋彤.我国中小企业信息化的现状与对策[J].情报探索，2008，（12）.

[2]杨国川.我国中小企业信息化建设的制约因素与对策分析[J].经济经纬，2008，（4）.

第5篇：网络管理知识培训范文

关键词：信息化建设 医院档案管理 策略

传统模式下的医院档案管理水平取决于档案管理人员的职业技能和责任心、医院对档案管理的重视程度、医院管理能力以及硬件设施条件，因此各个医院的档案管理会存在较大程度上的差异。随着社会的进步，信息化水平不断提高，信息化管理也越来越普及，传统的档案管理手段逐渐跟不上时展的步伐，实现信息化管理成为适应网络时代下档案管理工作内在需求的必然选择。

一、医院信息化发展的现状分析及意义

当前，我国大部分三级医院已经将信息化管理运用到档案管理中，建立起了比较规范的信息管理系统，实现了网络挂号和电子取号，一定程度上解决了挂号难、排队难等问题，并且在收费、发药，病号入院、医嘱处理、出院结算以及药品采购、入库、出库等方面运用了计算机管理，大大缩短了就医时间，提高了工作效率。这种电子化办公的运用，改变了纸质环境下信息的传递和查阅方式，在为医院工作带来高效快捷的同时，也打破了传统的档案管理和利用模式。从单纯的纸质卷宗，到光盘存储，再到网络管理系统，从卷宗的翻阅，到光盘的浏览，再到网络信息平台搜索，档案管理的信息化在日益增强，对人们的影响也日益深远。因此，只有不断加快医院档案信息化建设步伐，才能适应网络信息技术发展的客观要求，才能满足网络时代人们的多元化需求。

首先，信息手段下的档案管理可以利用高速扫描仪、字符识别仪、语音识别仪、光盘刻录机等数据录入和存储设备实现档案材料的电子扫描和数据转换，不仅节约了纸张耗材，同时还可以对数据资料进行永久性存储和保护。其次，传统的档案管理多以纸质为存储介质，容易受潮、生虫、腐烂，对档案管理的建筑面积和室内温控提出了诸多条件和限制。而信息时代下的档案管理，海量的光盘介质和网络空间为大量文件的保存提供了可能，不仅节省人力、物力和财力，还易于保存。再次，传统条件下的档案查询不仅繁琐，且效率低下，出于保护目的，某些珍贵档案还禁止借阅，而且档案的查询和借阅也局限于档案室内，借阅和归还流程相对复杂。而信息化建设可以使所有档案在网络上共享，通过加密、为各级档案管理员和一般使用者设置权限等行之有效的手段划分管理者权限，让用户在线检索和查阅档案，不仅简化了档案使用流程，也使用户可以足不出户随时随地查阅档案，在优化资源配置，提高档案利用率的同时，也提高了管理效率。

二、当前医院档案信息化管理存在的主要问题

（一）档案信息化管理意识缺乏

尽管档案信息化管理能为医院带来诸多好处，也是适应时展的必然趋势，但当前仍然有部分医院领导对档案管理的信息化建设重视程度不够。这就导致在档案信息化建设上的资金投入不到位，而医院档案管理要实现信息化，无论是硬件设备的购置还是网络基础设施的建设，都需要资金的支持。资金的短缺在一定程度上限制了档案管理信息化建设的进程。

（二）档案管理人员素质有待提高

部分医院现有的档案管理人员年龄偏大，计算机网络管理知识和技术能力相对欠缺，即使有电脑知识较好的年轻管理人员，也因为医院对其业务能力要求不高，培训不够，致使档案管理人员技能普遍偏低。医院档案管理的信息化不仅要求提高管理者的思想认识，而且要求大幅度提升管理者的能力和素质。在传统管理体制下，医院对档案工作普遍重视程度不够，不少医院档案管理人员是非专业出身的，有的甚至是兼职做档案管理工作，在缺乏重视和激励的体制下，档案管理工作者的工作积极性大打折扣，也很少关注自身能力的提升。

三、改进医院档案信息化管理的建议

实现医院档案管理信息化是医疗事业可持续发展的重要保障，是医院现代化信息管理的重要组成部分，是提高医院竞争力的重要手段之一。只要能够抓住机遇，更新理念，注重人才培养和新技术应用，调动医院各职能科室积极参与配合，确定科学的发展战略，基层医院档案管理的信息化工作必然会适应时代的发展，实现一个历史性的飞跃。

信息化档案管理在遵循规范性、安全性、实用性、效益性原则的同时，还要兼顾前瞻性、归档双轨制、协作交互及长期储备的原则。要进一步完善医院档案管理信息化建设，首先，必须加强领导对健全档案管理制度的重视，只有领导重视档案建设，才能在软硬件投入上亮绿灯，档案管理工作的信息化才能顺利开展。其次，加大对档案管理人员的业务培训，加强业务考核，将评奖评优、职位晋升与业务能力挂钩，激励档案管理人员不断提升自己的业务技能和综合素质。在新的档案管理员的招聘过程中，提高准入门槛，优先录取科班出身的管理人员。再次，建立健全医院档案管理中的规章制度，结合单位实际，规范电子存档步骤，网络查阅权限，做到有法可依，有章可循。

四、结语

在当前竞争日益激烈的形势下，医院档案管理信息化符合时展的需要，而在医院信息化过程中，我们要对其要全面认识，在为我们带来便利的同时，也不应放松警惕，应具有安全防范意识。在建设医院信息化和医院档案管理现代化的同时，应全面把握两者之间存在的联系，并采用多种方式处理阻碍医院档案管理信息化的因素，为整体提升医院管理水平奠定坚实基础。

参考文献：

[1]朱月恒.对医院档案管理信息化的思考[J].中国医药指南，2012，（35）.

第6篇：网络管理知识培训范文

关键词：信息管理课程能力就业

北京信息职业技术学院1954年建校，具有50多年建校历史。1999年7月经教育部批准为独立设置的高等职业技术学院。学院是国家35个“示范性软件职业技术学院”建设单位之一；是国家劳动与社会保障部、信息产业部联合批准的“电子信息产业高技能人才培训基地”。

学院现有高等职业教育、成人本、专科教育等各层次在校学生近万人。根据学院五大专业群发展方向，设有9系1部，开设软件技术、多媒体技术、电子信息技术、机电一体化技术、会计等28个专业。培养思想品德优秀、身体健康灵活、心理素质良好、专业知识扎实、技能精准熟练、能够在第一线发挥骨干作用的高质量职业技术人才。

1 计算机信息管理专业

计算机信息管理专业主要面向北京生产业，培养思想品德优秀、身体健康灵活、心理素质良好、专业知识扎实、技能精准熟练，在生产、建设、服务和管理第一线从事信息的采集、分析、管理；信息网络构建；信息系统维护；信息系统运作和信息资源开发利用，有良好职业道德和创新精神的高素质高技能人才。

2 主干课程

核心课程：信息采集、数据分析、JAVA模块开发、数据库开发与维护、网络运行与维护、企业数据与维护等。精品课程：java网站开发技术、java语言程序设计、计算机基础。限选课程：信息组织、竞争对手分析、管理信息系统、客户关系管理、网页设计与制作项目管理、ERP财务管理系统、ERP供应链管理系统、ERP生产管理。

3 专业能力及特色

北京信息职业技术学院的计算机信息管理专业是根据北京市信息化发展的需要，充分发挥行业办学优势，通过融合职业岗位标准，培养具有区域特征和竞争优势的既满足社会人才需求、又符合人才个性发展需要的具有现代企业管理知识，精于信息处理技术操作技能的复合型高技能信息管理人才。

该专业的学生从职业认知学习到教学做一体模块和开放式综合实训模块再到顶岗实习创新教育和创业教育，时时刻刻都与企业紧密合作，每走一步都按照企业的标准要求学生。注重专业基础理论夯实和学生专业实践能力培养，强化信息采集与数据分析综合能力，发展ERP设计及管理信息系统开发的综合能力。

4 就业方向

①信息管理以及信息系统分析、实施管理和评价；②计算机信息处理和计算机应用程序开发设计；③信息系统集成相关的市场开发、销售、客服工作；④信息咨询公司中的咨询工作；⑤市场调查公司的项目督导、市场调查、数据分析等工作。

5 实训环境及实训项目

信息管理与信息服务实训基地场地面积1200m2，实训工位近179个，设备价值750万元。是以学生职业能力训练和职业素质培养为核心，采用工学结合、校企合作的形式，以行业、企业为主导的工作过程导向的人才培养模式，充分体现了职业教育特色。该实训基地由网络运行与维护、软件开发部、信息情报采集处理中心、企业信息管理中心、企业远程信息服务中心五部分组成。

5.1 网络运行与维护实训室 该实训室是模拟企业网络的环境建设的，可以完成对计算机网络的硬件（设备、服务器等）平台的运行和维护工作。可以完成的实训项目包括：企业网安全分析及网络协议分析、企业网中采用的主要防护技术的分析与实施、企业网中操作系统平台的安全配置、企业网中的入侵检测及维护、企业网中的网络管理与网络管理系统。

5.2 软件开发部 模拟软件开发企业建设，能够完成基于java技术的web开发、eclipse开发web应用系统、企业管理信息系统开发与维护等实训内容。在这里和北京新青时代网络科技有限公司合作完成了：环天峰内部办公系统，阳光财险自助卡投保系统的设计开发任务。

5.3 信息情报采集处理中心 这是模拟企业情报中心建成的，可以完成：市场调查预测、信息检索、企业信息采集、商业情报分析、竞争环境定制跟踪等等实训项目。

目前已经与北京东方策略科技有限公司合作完成了汽车市场调研及资料整理工作。

5.4 企业信息管理中心 企业信息管理中心以企业资源管理系统为主要支撑平台，为学生提供一个实现企业经营管理全过程的模拟环境。在这种环境下，学生可以全面认识和掌握企业各个业务环节中的信息管理流程。

华盛开元软件技术有限公司合作完成了公交运营调度系统中开发技术文档的编写工作。

第7篇：网络管理知识培训范文

中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：41-1413（2012）01-0000-01

摘要：基于工作过程的教学为导向专业课改革，是职业教育人才培养的重要理念。是我国高职学生的职业技能教育的根本任务。以计算机网络专业课程教学改革为例，剖析“项目导入、基与工作过程”的课程设计思想与教学模式。

关键词：基于工作过程教学;教学模式;高职院校

一、引言

高职教育的培养目标是面向生产和服务一线的中高级技术应用型人才。为满足社会对高职人才的需求，不仅要求学生应该掌握面向某职业的基础理论与基本知识，而且必须具有某职业所需要的过硬的职业技能，近来我项目组对计算机类专业近两届毕业生做了就业情况调查，我们对几家IT行业的计算机销售和服务公司进行调查，用人单位普遍反应学生的动手能力不够强。针对现实的问题和计算机网络技术的发展，网络技术的应用和发展对计算机网络专业的学生提出了越来越高的要求，由于计算机网络的应用面很广，对高职学生的要求具体多面性。如果还是沿用过去的培养模式，即采用的学科体系的专业课程体系就必然不能适应变革的需要，如何进行计算机网络专业的教学改革，是摆在我们面前的一个难题，怎么做才能满足用人单位对学生的多元化需求是我们探讨的一个课题。

二、教学改革思路

教育部在《职业院校技能型紧缺人才培养培训指导方案》中提出，应按照企业实际工作项目开发基于工作过程系统化的教学项目课程模式进行课程开发与改革。这种课程模式要求，在学习过程与工作过程一体化的情况下，引领学生完成工作任务，提高学生的综合能力以适应用人单位的要求。 “项目导入、基于工作过程”教学模式的整体思路如下：

(一)课程体系的设计

依据专业人才培养目标和规格描述，具体描述各职业能力培养要求，按照职业能力开发职业课程模块，以突出应用性、实践性的原则重组课程结构，更新课程教学内容，引导课程结构化、模块化。“以就业为导向”是我们办学包括专业建设、教育教学等各项工作的重要导向坐标。

在课程内容设计上主要从几个方面考虑：一是以局域网应用的技术为主；二是以计算机网络工作中常见的任务为主；三是以在学校容易实现或低成本实现的的任务为主；四是以综合化程度高、有一定技术含量的典型任务为重点进行任务的设计。在课程内容的设计上，应该以专业技能为载体，强调对关键能力的培养。在计算机网络专业课教程安排上，应该遵循从到核心的原则，让学生在教师的指导下先熟悉一般企业的基本情况，再按照规律，在活动中学习系统化的任务。

课程设计的重点在于设计“项目”和“任务”。首先从培养学生的职业能力为出发点，通过将工程实践项目和虚拟开发项目贯穿于教学的始终，用“项目”进行新知识的引入；在“项目”设计的基础上，按照项目实施过程，将项目划分为一个个具体的、较容易掌握的任务，将知识点隐含在每个任务中，以完成一个个具体的“任务”为线索来组织课堂教学。

（二）教学环境的设计

建设集理论学习和实践学习为一体的专业教室是保证专业课教学质量的重要基础。这种一体化教学既不是简单的将理论课室和实操课室安排在同一个场所，也不是直接将企业的工作环境照搬至学校，对于网络专业来讲，神似比形似要重要的多。做到尽可能模拟实际计算机网络管理比较真实的工作环境，并且考虑到学习与工作的差异。如在综合布线工作任务习任务，尽可能地用实际的工作任务来进行。因此在设计一体化课及办公设备维护与维修任务、网络综合布线任务、网页设计任务、小型网站建设任务、交换机调试与管理任务、数据库管理任务和IT服务与管理任务，同时还应该配备适用于教学的机柜、接线柜等教辅设备和投影机、实物投影机等多媒体等设备。

（三）先进教学法的运用

行动导向法是目前被广泛认同和推广的教学法，它更重视学习以外的结果。强调在困难的条件下和实践中解决问题的综合能力。着与IT公司的要求是一致的。在具体教学中，可以先从传统实验教学和技能训练的实验导向性学习人手，逐步引导学生进入项目导向性学习，锻炼他们的综合能力。

（四）师资的配备

在目前阶段，可采用理论教师与实操教师相互搭配的方式满足一体化教学要求。特别是对实操教师，我们重点要求的是老师的动手能力，特别是规范操作的能力，最好要求有实际工程的经验。实操教师不一定是固定一个人，如果在强电布线系统中，我们就请具有电工操作经验的师傅来做实操教师，手把把地教学生进行操作，收到比较好的效果。在一体化教学模式下，理论教师、实操教师都在同一个教学场所组织教学，所有的教学文件是他们共同商讨制定的，他们根据各自的特长在不同的教学内容中担任不同的教学角色，而不是传统式的理论课教师作为主讲老师制定所有教学文件，实操课教师只承担实验课辅助教学。

三、“基于工作过程”教学的实践与反思

（一）以“学生为主体”是中心：由于高职学生的普遍特点，其基本功、学习能力和主观能动性是本教学模式面临的挑战之一。由此，更要求教师在教学过程中必须时刻“以学生为中心”。积极组织学生参与实践活动，并帮助学生解决面临的难题。

（二）依据培养目标确立试验项目：以上分析，根据对相关企业调查以及专家访谈结果，结合高职教育培养目标的定位，我们决定把专业培养目标定位为有网络布线技能的网络施工人员、具有网络管理知识的网络管理员和网站管理员，尽管高级网络管理员也是我们的培养目标，但我们认为根据目前学生素质和我们的生源情况，我们的培养目标是培养中级网络管理员。针对该课程，将计算机网络公司工作中使用频率高而且有利于人职业生涯发展的内容，结合教学实际需要提炼成独立的学习项目，这项目分别是办公软件文档处理任务、计算机及办公设备维护与维修任务、网络综合布线任务、网页设计任务、小型网站建设任务、交换机调试与管理任务、网络安全任务等。同时创设了与企业工作环境相近的教学场所，该场所主要是计算机网络模拟实验室

（三）师资队伍的建设是保障：师资队伍尤其是双师队伍的建设，是本教学模式得以真正发挥实效、提高教学质量的关键所在。要求教师有较高的实践动手能力与丰富的实践经验，能力培养学生的学习兴趣，提高学生的动手能力。

由于该模式与传统的教学模式差别很大，本教学模式更符合高职教学规律，该模式对教师的要求比较高，对学生的学习自主性也要求较高，对于学生的培养不光是讲授，而是积极的组织、促进、帮助学生。通过不断的“发现问题”-“分析问题”-“解决问题”，使学生真正达到该课程的能力要求。

参考文献：

[1]何克抗，李文光.教育技术学[M].北京：北京师范大学出版社，2005.

[2]教育部.《关于以就业为导向深化高等职业教育改革的若干意见》2004【1号】

第8篇：网络管理知识培训范文

二、档案管理工作的作用

在各个企业中，档案管理有其独特作用，归纳起来其作用主要体现在如下几个方面：

（一）行政管理方面作用。档案是企业行政工作中非常重要的工具之一，企业最新出台的各种规章制度都需要在原有的管理基层上形成，就必须要分析原有管理的档案，对原有档案工作進行科学计划与有效策划，这样才能够真正提高管理的工作效率与管理的水平。

（二）项目运营方面作用。企业要开展各项活动，都需要通过档案作为记录工具，因此档案就具备了参考与凭证的作用。对企业各个项目的管理环节要进行记录，无论是管理品质还是创优达标项目，都需要创建档案管理，并对档案进行分析，档案管理及运用二者要互相促进，这样才能够真正提高管理的水平及盈利能力。

（三）企业文化方面的作用。要做到档案与企业文化二者紧密相连，档案是企业发展的有力见证，更是企业文化建设中重要的组成部分，档案中记录着企业的成长历程，企业的核心价值观以及文化氛围等等，让人们更加全面了解企业。

（四）法律方面的作用。档案是企业经营活动的原始记录，具备详细和真实性，具有培训方面的作用。档案属于一种非常重要的教育资源，自然具备真实性，是企业发展的原始记录，能够直观地展示出当时的现象，还原当时现场状况，因此具备极强的说服力与感染力。

三、加强信息时代科技档案管理工作探讨

从科技档案管理现状来看，在档案管理过程中还存在一些影响因素，主要体现在如下几个方面：

（一）管理软件通用性不强。在信息技术发展的推动下，科技方案管理相关软件的研发力度随之增大。虽然很多相关的管理软件目前还能够满足管理所需，但是纵观信息化的发展趋势，目前所用的软件不可能满足办公自动化以及电子政务体系相结合的发展所需。而且档案部门所用计算机规格、型号各异，档案管理软件应用与开发上无法互相协调通用，必然会影响档案信息的共享，影响档案信息化发展。

（二）规范化、标准化程度不高。对档案管理而言，基础工作规范化和标准化是基本前提，但是管理工作信息化明显存在问题，尤其是网络建设形式各异，层次不同情况十分明显，都会影响管理工作服务性、规范性及开发性、共享性，不能满足信息时代下管理信息资源共享。在各种因素影响下，档案著录细则之间相容性较差，一些软件缺乏可移植性，缺乏统一的自动化标准，在一定程度上影响着档案信息化管理。

（三）档案安全性与保密性不强。随着信息化建设不断推进，档案管理也必须要从传统模式转变到电子管理。采用电子档案具有极强的更改性，必定会威胁到档案的安全性以及完整性。一些不法分子常常会利用计算机网络技术盗窃资源，篡改、窃取档案资源信息，甚至对信息造成破坏与删除，档案信息必定会面临着各种风险。

（四）管理人员素质问题。要实现信息化管理，还必须要发挥管理人员的主导力量。但是从现状来看，许多管理人员虽然具有一定的专业管理知识，但是缺乏信息素质，甚至有一些管理者并不适应计算机网络的工作环境，而且一些管理部门缺乏既懂网络技术、通讯技术又懂计算机的人才，管理人员的自身素质偏低，严重影响信息化管理的建设和发展。

四、信息时代加强科技档案管理工作的措施建议

从科技档案管理现状来看，还存在一些影响因素，就需要结合档案信息化管理实况采取有效措施。

（一）加强档案信息化建设。在信息时代，对档案实现信息化管理的最终目标就是要实现资源共享，要发挥档案的价值。要应用先进信息技术实现自动化处理，实现档案及文件的一体化管理，有利于快速检索信息，还要应对不同载体档案，例如图像、文字等进行数字化存储，利用多媒体技术、计算机技术等合作这些信息资源，形成图文并茂的新资源，以此丰富档案信息的表现形式。

（二）构建高质量档案数据库。信息时代档案主要是数字形式，即为数据信息，计算机网络是传输这种数据的主要平台，能够快速传递档案信息。因此建立高质量数据库确保管理工程有序开展。数据库不但要符合网络传输标准，还要满足计算机读取数据信息标准。建立数据库时一定要全面考虑档案今后的发展情况，选择软件要具有一定前瞻性，便于今后发展所需。完成数据库建设后，就要加强数据库维护管理，确保数据完整性和安全性。

（三）建立安全保障体系。在我国各种信息资源中，档案资源属于重要部分，在经济建设、政治建设及社会发展中具有重要作用。在信息化高速发展的今天，科技档案的信息化建设得到快速发展，在发展过程中也凸显出许多问题。因此，要确保信息的安全性，就必须要构建安全保障体系。安全保障体系主要设计两个方面内容，首先是存储安全，其次为使用安全；当信息技术不断发展时，促进信息竞争，必定会对档案安全造成一定威胁，而且档案信息网络化中所使用的信息技术并不全面，系统的安全性并不强，因此就需要强化档案的信息安全，加强网络的安全意识，防止黑客以及非法用户入侵到系统中，就要采用相应的管理措施及技术手段，加强用户的身份认证，可以采用密钥管理等各种手段来加强系统安全保障。还要加强监控体系，安装最新版本杀毒软件，尽量将内外网隔离开，常常备份数据库，确保档案信息的安全性。

（四）加强管理人才培养力度。随着信息时代不断发展，想档案管理过程中必须要大量使用计算机技术，因此管理人员不仅要掌握传统的管理知识，还要全面掌握现代化管理技术。例如计算机相关的基本操作、对数据库的管理、网络管理等等，不仅要全面掌握管理相关知识，还需要具备开发信息资源能力，这样才能够将档案变成社会物质，成为真正的精神财富，从而实现现代化服务目标。而且管理人员不但要具有一份事业心，还必须要具有政治鉴别力与责任感。因此档案部门就要重视培养相关人才，要通过有效的措施提高相关人员的综合素质，才能够实现档案的信息化管理，推动档案建设的快速发展。

第9篇：网络管理知识培训范文

关键词：学校；档案管理；信息化

中图分类号：G27 文献标识码：A

文章编号：1009-0118（2012）04-0124-02

随着信息时代的到来，信息化已成为当今世界发展的必然趋势，学校档案资源的信息化、规范化、社会化是社会进步的必然要求。学校档案资源信息化要以档案信息资源建设为核心，以信息技术在学校工作领域的应用为基础，以档案信息资源的社会共享为目标。加强档案信息化管理是加快学校档案现代化的客观要求，也是学校提高档案服务水平的必由之路。

一、档案信息化的定义

所谓档案管理信息化狭义理解是使有现实开发价值的档案内容数字化、传递网络化，不仅要发挥档案的凭证作用，更要注重发挥档案信息的功能。依据《全国档案信息化建设实施纲要》提出的全国档案信息化建设的目标和主要任务，在学校信息化改革中要本着统筹规划，统一标准，分级建设，安全保密的原则，加强档案信息化基础设施，加强电子文件归档和电子档案的规范化管理，推动档案管理的数字和数据库建设。档案信息化建设具有广泛的内容，它包括了档案信息资源的有序整理、档案信息数据库的建设、档案信息网络的建设、档案信息资源的开发利用、档案信息化人才队伍的建设以及促进档案信息资源开发利用的政策。因此，不能简单地把各类档案的数字化、档案信息网络的建设等同于档案信息化建设，而应从多方面入手促进信息化建设。

二、档案信息化管理存在的不足

（一）档案信息化建设认识不足

1、从学校领导到教职工，甚至从事档案管理的工作人员对学校档案管理工作在思想上不够重视。一些学校领导片面地把精力和眼光投入到学校的经济效益和教学管理上，对学校档案管理工作关心甚少，支持不够；2、一些人没有正确认识档案信息化建设的内涵，错误地认为信息化即单纯的数字化。数字档案馆虽然极大地拓展了传统档案馆的发展空间，补充、深化和发展了传统档案馆的职能，但是，档案管理信息化并不意味着能抛开过去的一切，多元化的管理方式才是传统和现代的正确结合。

（二）档案管理信息化的标准化建设有待加强

在我国，档案管理信息化的标准化建设还相对处于较低水平，档案信息的服务能力和共享性较差。一是由于学校在档案信息化建设方面有较大的随意性和分散性。我国的高校档案信息化建设缺乏统筹规划，行政主管部门之间缺少协调，多头管理，各有政策，造成了管理标准化的障碍。二是由于档案自身的复杂性造成了在管理细节上，学校因工作需要建立的各个机构之间缺乏有效的协调机制。各机构之间各自为政，数据结构形式不一，通用性低。三是由于应用技术系统不断更新、换代和标准不断变化加大了档案管理信息化建设的难度。

（三）档案管理信息化人员素质有待提高

档案管理信息化飞速发展，必然对档案工作人员提出更高的要求。然而目前大部分学校在档案管理信息化人才队伍的建设上力度不够。在档案管理人员配置上，目前很多学校没有规范的章程和标准，工作人员偏少。一些学校甚至没有配备专门的档案管理人员，由从事其他工作的教职工兼管档案。在人员素质上，为数不少的学校通过内部调剂来补充档案人员，这些人员大多数是“半路出家”，没有系统的档案管理知识结构，没有接受过岗前培训，也很少有进修学习档案管理专业知识的机会。在人才结构上，既具备专业的档案管理知识，又能够熟练掌握计算机应用基础知识、网络技术知识、现代管理技术的综合型人才所占比例偏低。

三、加强档案信息化管理的措施

（一）面向未来，提高认识

大力宣传档案管理信息化建设的重要性，转变观念，积极为信息化建设提供服务。

1、领导要进一步重视档案信息化工作，档案工作人员也要主动积极地向领导汇报档案信息化建设的现状和问题，宣传学校档案的重要性，争取得到领导的支持，把档案管理工作纳入学校的发展规划。加大对档案管理工作的投入力度，改善档案管理工作的环境。同时，增强广大师生的档案意识，利用各种各样的方式和途径宣传档案，介绍档案和档案法规，从而扩大档案工作的影响力。

2、要切实加强信息化基础设施的建设，配置计算机设备和信息采集设备；遵循“规范、先进、实用”的原则选择符合档案部门实际工作需要的档案管理软件，建起网络管理系统保证网络支持，以满足信息化建设的需要。

（二）统筹发展，规范标准

推进规范化标准的制定和执行，加强相关法制建设，实现档案信息资源共享。在档案管理系统建设中常常遇到过分强调本单位特殊性，管理方式不可更改的情况。这种无视标准化、拒绝采用标准的观念极其有害。档案信息化建设必须加强标准建设。具体措施有：

1、宏观调控。档案行政管理部门要立足于大局和长远的发展，在已有档案信息资源管理标准和规范的基础上，进一步完善档案信息化标准规范体系的建设并加强监督和指导，使档案信息化建设有章可循，这样从宏观上避免了各单位之间的不协调性。

2、内部协调。学校档案部门要积极参与电子校务建设。学校应当在电子校务建设的过程中注意档案关系系统和其他系统之间的有效衔接，这样既可以方便电子档案信息的收集，也可以借助网络共享为其他部门提供高效率的服务。要达成这样的功能，离不开标准和规范。因此，学校在内部的各部门之间要切实按照国家已经颁布并执行的档案信息建设的标准规范，制定相关的数据编码标准和数据传递标准等。

（三）着力提高档案标准化、规范化水平

要推进档案管理信息化建设，必须抓好档案标准化、规范化，掌握好两者相辅相成、互相促进的辩证关系。首先，要有统一的上网目录标准。档案信息是一个内容十分丰富，形式极其复杂的信息源。要保证档案管理的规范性和人们轻松、快捷的在网上查档，就必须遵循一定标准。否则，就会影响利用者快速、准确的查阅档案。其次，建立规章制度。学校档案具有保密性。结合中等职业学校校的实际情况，必须建立一个涵盖档案信息资源、计算机全部管理活动的目标体系、程序体系和技术方法体系，如系统运行安全管理制度、电子文件管理制度，重要场所(如机房、库房等)的出入规则等，充分体现档案信息化管理的管理规划、管理方法和质量要求。

（四）提高档案工作者的素质，加强档案信息化人才队伍建设

档案人员不应单纯是档案的保管员，还应是档案信息财富的拥有者和提供者。一个档案管理者必须有较好的基础知识、较高的专业知识及广泛的相关学科知识素养。只有具备一定的适应计算机技术和网络技术发展需要的基本技能，才能处理好档案信息的数字化和网络化，做好网络环境下的档案信息资源的开发。因此，必须大力加强对档案工作者的培训和再教育，普遍提高档案工作者的业务素质和知识水平，使档案工作者尽快了解和掌握新知识、新理论和新技能，不断扩大知识面，及时调整和完善自己的知识结构。同时在熟练掌握档案专业知识外，还要注意教育管理知识、公文写作知识和教育科研方法知识的学习，提高综合素质，为档案深层次研发奠定基础。

四、结束语

学校档案管理信息化的建设为学校档案管理工作开辟了新的视野和平台，但是也对学校管理提出了更高的要求和挑战。要做好学校档案管理信息化，必须要提高认识，规范标准，从软件和硬件等方面着手，为档案管理信息化建设进程提供充足的动力。

参考文献：

\[1\]王炯.高校教学档案管理工作浅析\[J\].高等职业教育天津职业大学学报,2006,(9).