图书室制度精选(九篇)
前言：一篇好文章的诞生，需要你不断地搜集资料、整理思路，本站小编为你收集了丰富的图书室制度主题范文，仅供参考，欢迎阅读并收藏。
第1篇：图书室制度范文
1、一般中文、外文图书按书价两倍赔偿。
2、对教育、科研使用价值较大的图书按书价三倍赔偿。
3、工具书、绝版书、珍贵图书，视具体情况赔偿三至五倍。
4、成套图书遗失其中一册(如一年期刊遗失其中一期，多卷书遗失一卷)应按全套书依照上述规定赔偿,余下各卷不退给赔偿人。
5、读者所借图书如遗失，应在一个月内来馆(室)办理赔偿。如经过催促，在愈期一个月之后尚未来馆(室)办理赔偿手续，暂停图书借阅。若逾期超过二个月或离校前，按规定以遗失处理。
6、对学校教职工处以的赔款，图书馆(室)通知学校在工资中扣除;对学生，通知班主任由学生到财务室交纳赔款。
7、如发现有盗窃图书者，除追回原书外，令其检讨，并进行批评教育。情节严重者，交有关部门处理。
为了加强图书管理，加速图书周转，做好图书借阅流通工作，更好地为教学、教研和读者服务，将制定本规定。
一、借书证的发放和使用
1、本校教职工须领取借书卡。教师每人发10张，职工每人发5张。
2、学生入校后，根据学校教导处出具的学生名册，交本人1寸半身照片1张和押金20元领取借书证。
3、领取借书证时，要在借书证“登记簿”上签收。借书证只限本人使用，不得转借、代借。
4、凡教职工调离，学生毕业或其他原因离校,应将所借图书全部还清，交回借书证。
5、要爱护借书证，妥善保管。如使用中途有遗失或离校时不能如数交回，要交付一定的工本费。
二、借书范围，册数和期限
6、馆藏图书中，各种辞典、字典、百科全书、年鉴、手册等工具书及画册、善本书、绝版书等，一般不外借,可在阅览室查阅或经图书馆(室)负责人同意后方可外借。
7、借书册数。凭借书证和借书卡借书。教师一卡一册，学生一证一册。因教学需要，任课教师指定学生借用的教学参考书和资料，不在此限数内。
8、借书限期。教师借用教学参考书限期6个月,因教学科研需要延期使用的专业参考书,可办理一次续借。职工借用图书限期3个月,学生借用的图书限期2个星期。
9、凡是限期借阅图书，按限期规定归还。
10、每学期清理一次借出图书。
11、对逾期未还的借书者，逾期多少天，停借多少天，直至按遗失处理。
12、借出图书，如遇本馆（室）需要时，不管借期是否到，可随时索回。
三、借书方式
13、教职工开架借阅。
14、学生单个借书须查阅书目，填写索书单，凭借书证借书。已开架或半开架的图书不须填写索书单。集体借书须有课任教师或班主任签单，由指定人借出。
四、借书进书库要求
15、不准带书包和其它物品进入书库。
16、教职工进书库前，先在借书处“进书库登记簿”上签到。在书架选借图书时，不准乱插图书，弄乱藏书排架。
17、严禁在书库和借书处吸烟，高声喧哗。
五、爱护图书
第2篇：图书室制度范文
[关键词]中文图书 招标制度 正式制度
[分类号]G258.6
1 正式制度
中文图书集中招标采购(以下简称“招标”)既是一种行为，更是一种制度安排。制度是人类社会中人们行为及其相互关系的行为准则和规范，从制度结构上，它分为正式制度、非正式制度。前者有广义和狭义之分，狭义是指人们(主要是政府、国家、学校、行业)有意识建立的一系列政策法规，它包括三个层次结构：即最高层的宪法、中层次的成文法、底层的政府条例。具体包括如下内容：法律制度(宪法、国家法律、政府政策条例)；行业协会的自律规范，如高校图书馆规程、图书馆采访规范、操作规程以及规范招标监督的制度(评审专家管理、供应商管理、质疑和投诉管理等办法)和它的等级结构；自发秩序范畴如经济合同、协约等。在这三个层次中，三者的地位并不相同，最高层次统领着其他规则，居核心地位，下一级必须服从上一级规则，如制定《普通高等学校图书馆规程》必须符合宪法，高校图书馆(以下简称“图书馆”)招标合同必须符合《中华人民共和国合同法》；三者是一个统一整体。
广义除狭义之外，还包括政策法规以及它的等级结构、设计者、政策法规的体制、机制、价值取向等。应该明确的是，在现代社会里，正式制度总是和国家权力或组织联系在一起，法律是正式制度的代表。本文仅从狭义的正式制度(以下简称“制度”)角度进行论述。
2 招标存在问题的原因
2.1 招标制度的复杂性
招标的性质定位(制度属性的确定)。招标是由申请、审批、程序、文献信息供应商(简称供应商)遴选与确定、签订合同、管理等一系列行为组成。合同性质直接涉及法律规则的适用和现行制度的设计，是属于普通的民事债权合同，也是特殊的行政合同。《政府采购法》第四十三条规定“政府采购合同适用合同法。采购人和供应商之间的权利和义务，应当按照平等、自愿的原则以合同方式约定”。这可以理解为政府采购合同被认为完全是民事合同。但事实上，政府作为合同当事人拥有特殊地位，对政府采购中出现的一些问题在普通合同法中是找不到适当的解决办法的，这注定了政府采购合同始终面临法律上的困境。笔者认为招标前属于协商性的民事行为，招标后则是行政行为。其救济选择、方式、机制前后也不相同。合同签订前，招标的核心在于对供应商的选择与确定，行政意志在这一阶段表现得更为明显。招标目的须要一定手段(即行政权)或方式来实现。申请、审批、计划表示行为具有内部性，而招标信息、邀请供应商竞标则是外部性(证明了招标行为的存在)。合同签订后，图书馆与供同都应遵守合同条约，其权利义务将具体化。如供应商应保障图书的到货、优质的数据加工服务等，而图书馆则应在一定时段给供应商图书款。学校、图书馆此时已由行政主体转变为民事身份。这增大了招标的不确定性。
2.2 制度设计不足
2.2.1 难以实施 《政府采购法》要求：①图书馆与财务处分离。②学校是招标的主体之一。学校把委托权交给图书馆或国资处，招标效果不尽相同。若交给图书馆，对减少招标与供应商的信息不对称性有利，但规范性可能较差。若交给国资处，对程序、过程规范有利，但容易造成不注意中文图书招标的特殊性，图书馆的一些合理化建议、想法和做法不易被招标委员会采纳。③划清图书馆、国资处与其他部门的职责权限，依法履行职责。目前这些部门之间还不是相互合作，报账难就是佐证。加之学校把委托权交给国资处还是图书馆，态度并不明朗。这易导致采购范围模糊、审批和管理程序与职权变异扯皮，从而产生监督管理难度加大、供应商无所适从、效果难以评价，国资处较多地关心招标程序，图书馆则是供应商能力、供应内容和服务。④中国图书馆学会等学术机构在招标业务上要给予具体指导和约束。实际中这些学术机构还没有介入其内，造成各馆招标方式和内容不尽相同，各自为营，各行其事。目前高校通常做法是：统一领导(成立校招标小组，统一领导文献信息资源招标工作)、归口管理(各业务主管部门具体负责此项工作)。在这种体制下，图书馆不再是唯一采访主体，这会增加招标主体之间的协调成本，形成招标主体内部利益、权力之争，产生新的行政干预。
《招标投标法》第五十三条关于投标人相互串通投标，或者与招标人串通，投标以及投标人以向招标人或者评标委员会成员行贿的手段谋取中标的规定，因经手环节多、人员多，难取证哪个环节、哪些人出现了问题。第五十、五十一条也出现非常原则化问题。《指南》中虽对供应商评价的标准如剔除高折扣、确定一个保障文献质量的底线。但由于合理折扣到底是多少这一问题没有解决，致使该条文难以落实。《政府采购法》第十三条规定各级政府财政部门是负责政府采购的监督管理部门，依法履行对政府采购活动的监督管理职责。中文图书招标应是学校纪检委、财务等授权去监督管理图书馆或国资处，监督与被监督之间出现争议，必然要求校领导出面解决和协调，因此，法律上默示了校领导在招标的最高权力，为腐败行为提供了可乘之机。
2.2.2 设计不全 制度设计需考虑：招标主休、方式及其适用条件、政策、程序及招标管理机制和与之配套的法规和实施细则(如采购方法及其采用条件、标准与评标、合同管理、争端解决和法律责任等)内容。因招标的复杂性，加之制度设计时须考虑微观和宏观两个方面，这易使招标制度本身设计不足。激励是动力，是保障读者、图书馆、供应商权利的基础。参与人、供应商的积极性、创造性和潜能的发挥主要靠制度激发和保持。但《指南》等制度中较多地注意了对供应商的约束，没有具体的激励条款，制度设计者站在图书馆立场而不是在中性立场上。
对供应商评价标准还没有得到图书馆界的普遍认同。大多数人认为评价标准应包括资质、服务、到货、报价四个方面，这种评价只有价格客观可比，其他的在图书馆与供应商没有实质性合作之前难以衡量，可操作性差；也缺少对供应商诚信、供应商文化与图书馆文化耦合的评价。而供应商文化对于协调图书馆关系，达到两者和谐一致，促进持续合作有重要意义。也缺少对招标结果的考核和评价。采访人员在书店发现适宜本馆馆藏的中文图书，在现有机制和体制下，只能是将需求做成订单，由部室主任、主管馆长审批，发给与此合作的供应商，供应商再配送。这少则2～3周，多则半年，有时还会形成即使有充足的经费也无法购到理想图书的问题。也许会有人说，这可以按照《普通
高等学校图书馆文献集中采购工作指南》(以下简称《指南》)备案制。这种说法可操作性差。因采访人员总由一种心理担忧，怕引起馆长或同事的异议，或自己采购后，馆长不能审批。或即使馆长审批后国资处不能审批，报账困难，行动上不十分积极。
招标能节约多少资金?图书馆能得到什么样的服务和效果?没有考核制度。这些问题不解决，最终会导致招标失败。故招标要在“成本一效益”原则要求下，兼顾经济性和效率性统一。招标是一种创造性抉择活动，从一定意义上讲，凡是招标参加人就必须承担相应的责任。但现有制度没有具体规范和明确政府决策失误的相关责任人的责任，决策失误追究做不到有法可依，即使有责任，也往往推给招标小组，责任难以落实；也无专门的决策失误追究机构。这会给招标、图书馆、学校带来不良的后果；对学校以及相关招标部门违法的处罚太轻，不足以抑制招标中的腐败行为，《政府采购法》第七十一条规定：应当采用公开招标方式而擅自采用其他方式采购的；擅自提高采购标准的；委托不具备政府采购业务资格的机构办理采购事务的等等属违法行为。采购人采用这些违法行为的目的是要得到个人的公共权力“租金”，本应依法严办，但处罚却只有改正、警告、罚款、处分、通报，处罚太轻，在判别这些违法行为时也困难重重，该法中没有规定招标在什么条件下适用，采购方式的行政许可和审批程序。造成招标主体不再作为。某馆招标合同期是1年，到次年纪榆、审计、国资等部门均不提终止合同，直到第三年才终止了合同，就是例证。
2.2.3 移植西方制度《政府采购法》与《招标投标法》有明显移植外国的痕迹，西方国家的实践已经形成制度的范例，提供了一个可供与之对比的参照物，但移植必须考虑中国国情、文化环境，我国的制度移植过程中是“削足适履”。同样，《指南》也有移植《政府采购法》痕迹，这需要我们对制度的组织体系、规则和技术手段进行本土化变革和创新。
2.3 制度之间的协调性较差
我国《政府采购法》与《招标投标法》并存。《政府采购法》规范的主体是各级国家机关、事业单位和团体组织，而《招标投标法》规范的主体则无任何限制，任何主体在进行货物、工程和服务采购时都可以采用招标方式。在招标的问题上《政府采购法》是否以及在多大程度上可以适用于文献信息资源的采购，与其有关的采购合同、采购活动的监督以及对采购活动的投诉、质疑等是否应该遵守《政府采购法》的相关规定，法律未能予以明确。在一些相同的问题上，《政府采购法》与《招标投标法》做出了不同的规定，如在分包问题上，两部法律的规定就有着明显的不同。目前的《政府采购法》中，除总则的基本原则(如诚实信用)以外，政府采购合同的规定主要涉及到变更、中止或者终止合同三个问题。终止合同是关键问题，这可能是一方或双方禁止任何变更、中止或者终止合同，或依据过错原则承担由此引起的损害赔偿责任。这里存在一些需要解决的法律问题。完全禁止政府采购方单方面变更、中止或者终止合同，与《合同法》本身的规定不一致，为法律的适用增加了难度，不利于政府采购方及时履行公共职能维护国家和公共利益。而有些合同必须终止，如一些国家禁书，图书馆有权单方面终止合同，对供应商造成的损失，图书馆不予承担。
2.4 制度设计的价值取向
招标行为、方式涉及到制度的价值取向。招标制度有多重价值取向：①扼制腐败；②节约文献购置经费，获得供应商优质服务；③以透明和规范增加公众对图书馆的信任；④促进图书馆的可持续发展，保障读者和图书馆合法权利。这些均应多元统一，若只片面强调一个或儿个，这样的制度设计必然是有漏洞的。如《指南》中零星采购采用采购备案制就是对采访人员可能“坏”的防范；文献集中小组由本校的图书馆和财务、纪检、监察、审计等部门相关职能部门人员组成是为了制约各个职能部门的权力；图书馆专业人员不得少于成员总数的三分之二是为了防范招标中个人权力中产生的“坏”。防范这些“坏”是应该的，但不能忘记④这一重要内容。目前确实难以找到一个既让图书馆又让供应商均满意的价格折扣，若只考虑招标价值取向的①②，必然是折扣多者中标，到货率降低，有价值、权威的图书不能入藏，直接影响了读者的阅读权利。制度是一个集体行为，还有一个价值取向认同的问题。上述中，人员素质、复杂性是外显原因，体制、机制、制度不完善是中层次原因；价值取向则是深层次的根本原因。上述中，人员素质、复杂性是外显原因，体制、机制、制度不完善是中层次原因；价值取向则是深层次的根本原因。继续追问，则是图书馆原来的采访制度的改革或废止，失去了制度价值信仰基础，稳定的制度体系被打破，却没有一个新的制度可以代替它，人们试图通过各种合法、半合法或非法解决招标问题。
3 制度创新
3.1 继承合理合法的制度内核
制度创新有一个“变”与“不变”的问题，不变的制度设计原则、制度要素、制度结构和为科学合理合法制度奋斗的精神、思想方法等。有些人一提到创新，就认为把过去图书馆单一采访的合理性放弃，把继承和创新割裂开来，这是不对的，要继承合理合法的制度内核，继承与创新要保持必要的均衡。什么是继承、怎样继承和继承什么这是需要我们深入研究和解决的问题。
3.2 提高人员素质
面对招标管理人才匮乏的局面，应大力加强相关人员的培训和教育：一是对本馆相关人员教育培训。招标管理是一项艰苦细致的工作，如果没有工作认真负责、奉公守法、廉洁自律的采访人员和监督人员，没有高尚的职业道德和娴熟的业务技能、管理知识、实践经验是无法做好这一项工作的。故要加强现有人员的专业水平、工作业绩和职业道德状况的考核，对考核合格者，让他们学习有关的专业知识，如《政府采购法》、《招标投标法》、《合同法》、《指南》以及图书情报专业知识，减少信息不对称。二是对供应商教育和培训，提高竞争力。鼓励他们学习和掌握《政府采购法》的基本知识、基本要求、规定和竞争技巧，严格按照市场规则运作，以保护他们的合法权利，努力参与招标活动。三是逐步建立高校评标专家库，选择那些权威高、专业素质强、实践经验丰富的专家学者进入专家库，为招标提供人员条件，在目前每一个高校图书馆单独建立专家库尚有困难的情况下，可以由同一城市或同一地区的图书馆建立联合专家库。对专家的招标意见、观点要给予法律或法规保障，使专家参与权与招标委员会决策权间保持均衡。明确专家评价、论证，强化决策机构对专家意见的回应机制。
3.3 加强研究，完善制度
研究制度三个层面：文化认知、规范以及强制(执行和话语意识)在制度演变中各自所产生的作用、性质以及价值观、法律规章、管理和技术准则出现的顺序，国家、学校和行业、图书馆在招标的地位和作用，制度如何发生，由谁制定，谁有权制定，国家、学校、图书馆制定规则的权限与边界，制度的配套性和适应性，制度规范范围(采购数量和规模或特定项目)，阻碍制度变迁的力量(路径依赖，还是特殊利益集团?)。微观上，要继续研究和完善对供应商的评价标准和中文图书合理折扣，这既是重点也是难点，建议中国图书馆学会委托相关专家学者，开展课题研究，考虑到研究成果的可行性，研究小组应包括中文图书研究学者(占多数)、也有一定经验的馆长、基层采访人员；继续完善或修订与《政府采购法》、《普通高等学校图书馆章程》等不一致或矛盾之处，减少制度实施过程中，制度执行主体在实施时困境；要细化修改《政府采购法》第七十一条处罚太轻的条款。《招标投标法》非常原则化而难以实际操作的条款。修订制度时，要让图书馆界专家、供应商有较高的话语权。应明确制度只能完善，不可能到达理想状态，完善不是目的，完善招标过程才是目的。
第3篇：图书室制度范文
关键词：10%石灰；压实度；质量控制
Abstract: 10% lime soil compaction control standard for research is of high theoretical and practical significance. Based on 10% lime soil compaction quality control and other related problems are discussed.
Key words: 10% lime; Degree of compaction; The quality control
中图分类号：U416.2文献标识码：A文章编号：2095-2104(2013)
公路路面基层、底基层按材料力学行为可划分为半刚性类、柔性类和刚性类，按材料组成可划分为有机结合类、稳定类和无粘结粒料类。高等级公路路面基层、底基层目前广泛使用的是无机结合料稳定类即半刚性基层、底基层材料，特别是10%灰土在高速公路和一级公路路面基层中得到广泛应用，并且在城市市政道路路面基层设计中也逐渐占到主流位置。半刚性基层除具有一定的整体性、刚度、扩散应力强的特点外，还具有一定的抗拉强度、抗疲劳强度、良好的水稳定特性的优势，使得路面基层受力性能良好，并且保证了基层的稳定性。因此对10%灰土压实度的控制标准进行研究具有较高的理论和实际意义。
一、在施工中对10%石灰稳定土的质量控制
对10%石灰稳定土的质量控制主要从原材料、强度和压实度三个方面进行控制。
1、原材料的控制
1.1 石灰需达到三级灰以上，对于有效钙含量在20%以上的等外石灰、贝壳石灰、珊瑚石灰、电石渣等，当其混合料强度通过试验达到设计要求标准时，可以使用。
1.2 土塑性指数为15-20的粘性土以及含有一定数量粘性土的中粒土和粗粒土均适用于用石灰稳定土。
2、 强度的控制
1.1 在施工现场取样，根据重型击实试验标准制件，在非冻区25度条件下湿养6天、浸水1天，进行7天龄期的无测限抗压强度试验，其试件7天无测限抗压强度代表值应满足设计要求。
1.2 按最佳含水量和计算得到的干密度制备试件，进行强度试验时，作为平行试验的最小试件数量应符合下表规定。
表一：最小试件数量 单位： 个
3、压实度的控制
对于压实度的控制，通过自身大约有十几条高速及一级公路的实践经验，包括现在正在修筑的一些市政公路，大多存在一个误区，在施工中仅仅只做10%灰土的重型击实试验和无测限抗压强度及与其相关的试验，仅此而已，以至于在压实度的施工控制过程中，使质量控制者陷入很多困惑之中。例如在安徽省合巢芜高速公路06标灰土200米试验段施工中，由于当时石灰使用平均达到13%左右，经整平压实之后，各个技术指标除了压实度外均符合要求。分析其原因就是最大干容重是按10%灰土标准，实际施工中13%的灰土现场压实度按既定的10%标准来衡量，几乎是达不到压实度要求的，并且按照一个既定的10%石灰含量确定一个最大干容重和最佳含水量，具体的实际操作中会导致以下几个弊端：
1、客观上鼓励了使用单位使用低等级石灰甚至等外石灰,只要是符合质量标准的石灰，在施工过程中，大都以质量比来控制，这样无论是等级高的石灰和等级低的石灰，在数量上的使用都是相同的，这样使用等级高的，成本加大。
2、适当的提高石灰含量对于路面基层的质量是成正比的，但是石灰含量超过10%时，在检测压实度时仍然按10%做大干容重标准来，要达到压实度标准，无形中会增大施工压实功，这样会从另外一个侧面促使施工单位减少对石灰的使用。
3、重型击实试验所得出的最大干容重和其相对应的最佳含水量，是在4500克击实锤、一定的落高、一定的击实次数，即是在标准击实功的条件下计算所得，在此条件下，理论上碾压效果最好，在施工过程中，如果石灰含量超过10%，要想达到要求的压实度，必然增加碾压次数，以至于过度碾压，破坏路基正常承载能力，造成路基翻浆破坏。
二、一套能实际运用10%灰土的质量控制方法
通过实践经验的总结，对10%灰土的施工总结了一套行之有效的控制方法，并在合巢芜高速06标及以后312国道大龙段、合六一级汽车专用线的路面基层使用中，获得了非常良好的控制效果，以312国道大龙段路面基层的设计要求（石灰含量10%，无测限抗压强度1.0MPA），石灰稳定土混合料设计思想如下：
一般规定符合《公路路面基层施工技术规范》、《公路工程无机结合料稳定材料试验规程》，原材料使用符合规范及设计要求。
一般按照6%、8%、10%、12%、14%的石灰计量制定同一种土样、不同石灰剂量的混合料。分别确定混合料的最大干容重和最佳含水量，其最大干容重（最佳含水量）分别对应为1.753g/cm3（13.5%）、1.728g/cm3
图一：石灰土最大容重和石灰含量线形图
图二：石灰土最大干容重和最佳含水量线形图
根据根据以上对应线形图分别查的石灰含量为5%、7%、9%、11%、13%时所对应的最大干容重和其相对应的最佳含水量，按设计要求的压实度，分别计算不同石灰剂量的试件应有的干密度，用最佳含水量和计算所得的干密度制备试件，按相关规范要求进行无侧限抗压强度试验，如下：
表二：石灰剂量和无侧限抗压强度对应表
三、总结
根据上表分析，当石灰剂量达到8%时，无侧限抗压强度满足设计要求，这样在施工过程中，对于石灰土质量控制首先通过EDTA法测得石灰稳定土的石灰剂量，当石灰含量低于8%时，可判定其无侧限抗压强度低于设计值，可加石灰重新拌和，当石灰含量大于8%时，可根据石灰剂量和最大干容重的线形图查的该石灰剂量所对应的最大干容重，作为现场石灰稳定土的对比标准，通过该石灰稳定土的设计标准，有效的避免了现场压实度的错误计算方法，纠正了不管现场石灰剂量是多少，一律按照石灰含量10%时所对应的干容重作为比较标准，避免了施工单位从心理使用劣质石灰的念头，该种石灰稳定土的设计方法在笔者经历的安徽公路的各条道路施工中使用，并得到了一致的认可，取得良好的石灰稳定土质量控制效果。
参考文献：
第4篇：图书室制度范文
读者服务是高校图书馆基本职能的具体体现，它架起了联系读者和图书馆藏之间的桥梁，是贯穿图书馆发展的主线和图书馆的核心价值。读者服务工作是图书馆工作的中心，服务是其工作的本质，图书馆全部的业务活动都必须从满足读者需要出发，以优质的服务来吸引读者。新疆大学图书馆用一个月的时间，开展读书月活动，了解读者对图书馆和文献需求的变化，掌握读者利用文献资源的趋势，提高读者利用图书馆文献资源的能力，更好的发挥图书馆的功能，全面推动图书馆读者服务工作，使图书馆在读者的教学科研和学校的发展建设中发挥更大的作用。
一、读书月活动组织和策划 摘 要： 读者服务工作是图书馆工作的重心，开展读书月活动是高校图书馆与读者进行沟通的有效途径。本文就新疆大学图书馆如何开展、组织、策划并实施读书月活动进行了阐述。
中图分类号：G25 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2015）11-0027-01
1.确定读书月主题
在世界图书日主题下，每个系列活动又有各自的分主题，如：我读书，我快乐;分享阅读，快乐相伴;知识伴我行等。图书馆各部门既要根据自己的计划安排活动，也要集中开展一些活动。
2.活动宣传
图书馆重点向广大师生推荐读书月系列活动，让读者了解我们活动的具体内容，通过图书馆主页、微信平台向广大读者宣传，加深读者对图书馆各项服务的了解，加强对图书馆服务的监督。同时，也提高图书馆工作人员的职业意识、服务意识，更好地为读者服务。
3.开展丰富多彩的活动
每个部门集思广益，通力合作，推出多种形式的读书活动如：图书漂流、捐赠、荐购、征文等。这些活动吸引了广大读者，大大推动了图书馆的发展，使图书馆资源能够发挥更大作用，提高文献的利用率。
4.开展读者满意度调查
通过对读者发放问卷、召开读者座谈会等有效手段，建立读者与图书馆之间交流的渠道，从整体上把握和推进图书馆服务质量。在读者满意度调查方面，我们采用问卷现场填答、现场回收的方式，并通过赠送小礼品等方法鼓励读者积极参与问卷调查活动，提高问卷的回收率。
二、新疆大学图书馆开展读书月系列活动的主要内容
1.邀请读者参加捐赠图书、期刊、互换书刊、图书荐购及读者咨询等现场活动。
2.图书馆提供信息交流平台――图书漂流。
新疆大学图书馆近两年来开展了图书漂活动，读者可将手中闲置的图书放到“图书漂流岛”书架上，登记后方可换取“岛上”的其他图书。图书馆提供交流平台，读者可在平等自愿的前提下相互置换手中的闲置书籍。读者也可把所要交换或想寻找的书目以及自己的联系方式写在纸上，贴到展板上，以便相互交流。
3.开展读者交流座谈会。读者可谈论读书的话题，畅谈对读书的感想，交流读书方法和藏书心得，把阅读的体会分享给大家。
4.推出“读书风云榜，我是阅读达人――年度“优秀读者”的评选”。
在系统中统计出年度读者借阅排行榜前十名的读者，评选他们为这一年度的“优秀读者”，图书馆对充分利用图书馆资源与服务的这些优秀读者进行表彰并颁发奖品。
5.书展活动。与书商合作，及时将好书、新书在现场推荐给读者，读者可以直接订购，也可以选到好书进行现场荐购。
6.进行“我读书、我快乐”为主题的全校师生征文活动。获奖文章将由图书馆汇集成册并收藏。
7.数据库资源使用和推广系列活动，如：汤森路透WOS在线大讲堂、文献检索竞赛、中国知网有奖活动等等。
8.邀请各学院科研代表或学科带头人，举办主题为“如何有效的发现和利用无线资源”的交流座谈会。为了让图书馆更好地为学科服务，建立学科互通的信息渠道，以提升图书馆信息服务的能力。
9.科技查新、专利检索等服务推广活动。重点宣传科技查新、专利信息服务、文献传递以及代查代检等服务。
10.图书馆logo设计大赛。在全校范围内征集新疆大学图书馆logo，网上征稿，实名上传方式进行。
三、对高校图书馆读书月活动的思考
1.加强重视程度
图书馆领导要动员全体馆员参与到读书月活动中，充分调动全体馆员的积极性，特别是全面发挥年轻馆员的能力和创新能力。在读书月活动的策划组织中，图书馆领导要特别重视读书活动，可以考虑设立专门的活动基金，方便各项活动的开展。
2.加大活动宣传力度
加强活动宣传、扩大宣传力度，是读书月活动的重中之重。活动前期，在校园内、宿舍区和食堂粘贴活动通告，在图书馆大厅摆放活动展板，在各阅览室发放读书月宣传单，在图书馆网页上设计专栏供读者点读等。这样，通过纸质宣传、电子媒介宣传等形式告之于广大读者，调动读者的兴趣，提高读者的参与度。
3.加强合作
读书月活动可以邀请学校相关职能部门、学生处、研究生院等共同参与活动。一方面可以提高读书月活动的地位，另一方面可以扩大影响，群策群力。充分组织学生社团或邀请各学院参与到读书月活动中。这样，既可以积极调动学院参与的力度，提高学院对读书月活动的重视程度，同时也加强了图书馆与学校各部门的合作关系，为今后的工作打下牢固基础。
4.开展创新活动
第5篇：图书室制度范文
[关键词]大坝混凝土；施工温度；控制技术
中图分类号：TV544 文献标识码：A 文章编号：1009-914X（2017）09-0169-01
1 前言
作榇蟀踊炷土施工中的一项重要方面，对其温度控制技术的探讨极为关键。该项课题的研究，将会更好地提升对施工温度控制技术的分析与掌控力度，从而通过合理化的措施与途径，进一步优化大坝混凝土施工工作的最终整体效果。
2 概述
混凝土是应用最为广泛的工程结构材料，在水库大坝的建设中更是不可缺少的建筑材料。但混凝土温度裂缝始终是应用中难以解决的质量通病。由于混凝土单次浇筑方量大，加上混凝土自身放热量大，散发大量的水化热，所以会产生较大的温度变化和体积变化，由此而产生温度应力，从而产生温度裂缝。影响混凝土裂缝最主要的是温度的影响，因此，在水库大坝混凝土施工中，关键是控制混凝土温度，采取科学的养护措施和降温措施是减少温度裂缝和提高混凝土浇筑质量的关键因素，也是保障水库大坝安全运行的重要措施。
3 混凝土大坝施工温度控制的标准
3.1 混凝土基础温差
要想实现对大坝混凝土温度的控制，就要得出混凝土存在的基础温差。混凝土的基础温度与混凝土浇筑温度、水泥水化热的最高温度以及设计最终温度有关。设计最终温度是通过收集坝体的年平均温度获得的。混凝土的基础温差的计算方式为：（混凝土浇筑温度+水泥水化热最高温度）-设计温度。
3.2 混凝土底面与表面的温差
混凝土浇筑时，混凝土块表面层温度与底面层温度是不同的。如果未控制好混凝土块表面与底面的温度，则易造成混凝土块发生内部温度裂缝，进而埋下安全隐患。我国相关的水利设计规定，当上层混凝土短间歇均匀上升的浇筑高度大于0.51时，混凝土上、下层之间的允许温差为15～20℃，浇筑块侧面长期暴露时，宜采用较小值。
3.3 坝体内部与坝体外部的温差
控制坝体内部与外界温度的温差也是为了防止坝体出现裂痕。在水利工程的建设中，坝体内部与外界温差的标准差为20～25℃，即坝体内部的温度远低于外界温度+标准差温度，但这在实际操作中难很实现。这是因为外界温度是变化的，难以得出精确值，且气温的骤降也会造成坝体表面出现裂痕。如果未发生气温骤降，坝体内部温度与外界温度处于标准差内，也有可能出现表面裂痕。
3.4 防止坝体表面出现裂痕
对于水利设施的堤坝而言，如果长期缺少水覆盖保护或缺少人工技术保护，则大坝表面易长出青苔一类的水草或出现裂痕。水利工程部门要记录大坝所处地区的天气、气温等方面的变化，结合科学技术分析，定期对坝体及相关设施进行保养和维护。此外，对于处于低温期且施工期较短的混凝土大坝，也应注意保护，因为低温环境会导致坝体出现裂痕。
4 大坝混凝土施工温度控制技术探讨
4.1 制造混凝土时使用水化热低的水泥
在保证混凝土的施工质量和抗裂要求的同时，减少水泥的使用量也能有效控制混凝土的温度。减少水泥使用量的方法有以下2种。
4.1.1 水泥中掺混合材料
在水泥中掺入混合材料时要适当，否则，会引起混凝土早期强度不足、干缩率提升等问题，进而影响到堤坝的抗渗性和抗冻性。掺入水泥中的混合材料多为粒化高炉矿渣、火山灰和粉煤灰等。
4.1.2 坝体分区施工，后期堤升坝体强度
坝体的后期强度是随着时间的推移而不断变强的，利用好堤坝的强度能减少水泥的使用。而对坝体进行分区施工是因坝体的不同部位对混凝土标号的要求是不一样的，而采用分区施工能控制好水泥用量。需要注意的是，坝体分区施工过多会造成施工困难。
4.2 浇筑用的混凝土温度应处于低温状态
要想使混凝土浇筑处于较低的温度，就要在混凝土出机和运输过程中减缓温度回升的速度，具体措施如下。
4.2.1 混凝土拌和低温水或加冰降温
片冰有易碎、易化等特点。通过片冰机制造片冰，并将片冰加入拌和机与混凝土拌和。使用片冰降温时需要注意的有以下3点：①片冰机要有良好的传热效率和冰水分离系统，这样才能使片冰在制造出来后迅速干燥、过冷。；②要设置冰库，将片冰机设置在库顶，片冰生成自动入库，从而减少中转。③使用螺旋机、胶带机和气力输送片冰。螺旋机在输送过程中会对片冰挤压、搅动，冰片融化成冰粉的速度较快，冷耗较大。胶带机输送比螺旋机输送的距离长、冷耗小。前两种方式都要求制冰机靠近拌和楼，且主要为水平输送。气力输送冰片的方式适用于长距离输送，同时，气力输送还可以向上提升，不需要准备较高的冷冻楼。
4.2.2 骨料控温的操作方法
骨料控温的操作方法分为以下3步：①将骨料堆高度提升至6m，骨料温度能降低至接近月平均的气温。②采用风压0.5MPa、水压0.4MPa、温度为2～5℃的水喷射成的水雾从骨料堆顶部喷洒，可使骨料温度降低2～3℃。③骨料预冷可以大幅度降低骨料温度。通过水冷法、风冷法、真空汽化法和液氮法等方法能实现骨料的预冷。
此外，水利设施保护部门除了要在高温季节进行大坝保护外，在低温季节也要加强大坝表面的保温工作。大坝坝体遇到寒潮袭击时，内外温差会失控，混凝土表面温度梯度下降，混凝土大坝的表面易出现裂缝。
5 结束语
综上所述，加强对大坝混凝土施工温度控制技术的研究分析，对于其良好施工效果的取得有着十分重要的意义，因此在今后的大坝混凝土施工过程中，应该加强对施工温度控制关键环节与重点要素的重视程度，并注重其具体实施措施与方法的科学性。
参考文献
[1] 周厚贵.三峡工程三期大坝混凝土防裂措施（Ⅱ）[J].湖北水力发电.2016（10）：60-62.
第6篇：图书室制度范文
[关键词]知识营销；图书馆；读者服务
知识营销作为一种新的营销模式已经被广泛的应用到了社会生活的方方面面，同时也给人们的日常生活带来了便利，作为图书馆要树立读者最大的管理理念，在进行管理是要考虑到读者的利益，这样可以促进我国的图书馆的可持续发展。图书馆的读者服务管理是图书馆发展好坏的关键，知识营销的知识融入到图书馆读者服务管理的过程中，推动了我国图书馆积极健康的发展。知识营销在未来图书馆的发展过程将占据着极其重要的地位。
1.知识营销对于图书馆读者服务管理的重要性
所谓的知识营销就是向广大的人民群众传播科学文化知识，通过这些知识对人们的生活产生了一定的影响，通过一系列的宣传时消费者了解产品的详细信息，使消费者对产品产生需求，进行购买，达到拓宽市场的目的。同样的知识营销对于图书馆读者服务管理游蛇非常重要的意义，图书馆通过知识影响的方法，提高了图书馆服务的效果，同时也提高了图书馆的知名度。知识营销应用于图书馆的管理中，使读者对于图书馆的管理更加的信赖，强化了读者对于图书馆服务和管理能力的认知，并且读者能够给图书馆一个公平、公正、正确的态度。知识营销是读者增强了对图书馆读者管理工作的满意度，促进图书馆读者服务工作的又好又快发展。
2.图书馆知识营销服务方法
2.1建立图书馆知识营销服务平台，完善读者服务管理模式
知识营销最为图书馆读者服务管理的一种新方式，通过建立图书馆知识营销服务平台对于现代图书馆进行管理，知识服务的用户通过知识营销服务平台的到知识服务，知识营销服务平台的建立，发展，后期维护都需要先进的技术作为支撑，因此在建立知识营销服务平台前先要引进先进的技术。过去的借书模式是读者找书号交给图书的管理者，图书管理者再去书库拿书交给读者，这种方式存在着弊端，但是完善之后的读者服务管理模式大大的提高了读者借书的速度和图书管理者的工作效率，同时也给读者提供了极大的便利，完善读者管理模式对于现代图书馆的发展是非常重要的，也是图书馆不断向前发展的保障。
2.2引进知识营销的服务理念，树立图书馆竞争意识
打破传统的管理方式，在继承传统理念的基础上进行创新是现代图书馆向前发展的基础，我们当今时代是知识经济的时代，图书馆的读者服务管理应该与知识影响结合起来，通过知识营销理念充分的靠清楚图书馆中各种可利用资源的作用，通过不同的作用制定不同的知识营销方案，使图书馆中资源利用达到最大化。图书馆的发展不能止步不前要进行不断的创新，引进先进的知识营销服务理念，提高图书馆的管理水平，吸引更多的读者来此，打响图书馆的知名度，增强图书馆在社会中的竞争力。引进先进的知识营销理念，通过知识服务最大化的配置现有的资源，是自己的产品和服务迅速的占领市场。在过去图书馆知识一个借书的场所，而今天的图书馆是一个资源丰富，信息集中的场地，在图书馆里有无数的选择空间。图书馆引进先进知识营销服务理念的最终目标是为了提高竞争力，是自己在竞争激烈的市场中占据一席之地，赢得竞争优势，赢得竞争优势最好的捷径就是想自己的竞争对手学习，取长补短，在结合自己先进的知识营销理念，提高图书馆在社会发展中的综合竞争力
2.3面对不同的读者，开展多种知识服务
开展具有特色的读者服务，提升图书馆的服务质量，图书馆的发展才能够越来越好，才会有更多的读者光顾。在读者管理的过程中可以正对不同需求的读者，开展不同的知识服务，我们可以对读者要找的书限制范围，针对读者要找的书籍在书库中进行筛选，提供给读者，大大的缩短了读者寻找书籍的时间。还可以开展导航服务，建立一整套的图书馆书籍分类查找系统，在读者需要的时候，只需要输入输的类型就可以找到自己需要的书籍，为读者提供了便利。针对不同的读者，开展多种知识的服务，不仅给读者带来了方便也给图书管理者带来了便利，这都是知识营销带给我们的便利。
2.4构建创新型的图书馆知识营销服务体系
图书馆中的书籍有成千上万本，不是我们想用马上就能找到的，但是我们可以根据知识营销的知识建立创新型的图书馆知识营销服务体系，通过这个体系的建立，使图书馆的管理变得更加的简单化、高效化。我们在原有管理体系的基础上进行创新在融合先进的营销知识建立一整套现代图书馆读者服务管理体系，方便人民群众的生活，也促进当代图书馆的可持续发展。
3.知识营销对于现代图书馆的读者服务管理的影响
3.1提高了图书馆服务的知识量，挖掘了图书馆知识服务的内涵
知识营销在现代图书馆的管理中起到了很大的作用，知识营销这一理念，使读者在图书馆中学到了很多的知识，有利于图书馆读者服务的发展，给图书馆在社会的发展中带来了巨大的影响，丰富了读者的精神生活，给读者的业余生活带来了乐趣，同时也是图书馆的读者管理工作得到了进一步的加强。现代的图书馆不仅注重知识和信息提供，更加的注重服务的管理，图书馆服务的好坏直接的关系到图书馆受欢迎的程度，当今社会出新了许多类型的图书馆，高校图书馆、各省市图书馆、还有数字化图书馆，这些图书光的出现和发展都是知识营销的产物，同时也顺应了历史发展的潮流，适应人民对于阅读的需要，丰富了人民群众的精神生活，提高了人民群众的素质。
3.2给读者提供了便利，形成了个性化的服务
图书馆只是营销类的服务方式是图书馆的管理模式趋于层次化，建立起了较为稳固的图书馆服务系统，给读者提供了便利，同时也减少了给图书管理人员的工作量。好的图书馆管理体系，可以吸引大批的读者，图书馆要加强自身文化环境的建设，提高图书管理人员的工作素质，同时还要加大图书馆资金的投入力度，引进一些读者喜闻乐见的书籍。通过知识营销的方式对图书馆读者服务进行管理，有利于形成图书馆个性化的服务体系，让更多的人了解到知识，图书馆不仅可以让人们了解到只是，还可以提高人们的文化素养。知识营销的图书馆读者服务管理对于图书馆发展的影响是不可估量的。
结语
图书馆对于社会的发展将起到越来越重要的作用，读者服务工作是图书馆管理工作中的重中之重，图书馆要想在激烈的竞争中占据一席之地，就要转变原有的管理模式，对读者管理模式进行创新发展，通过知识营销的图书馆读者服务的管理，建立图书馆读者服务工作体系，更好的对图书馆的工作进行管理，利用知识营销的手段调动读者读书的积极性，为图书馆的发展指明新的方向，促进图书馆读者管理工作的可持续发展。
参考文献
第7篇：图书室制度范文
关键词：读者权利；图书馆员；素质
中图分类号：G251 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2013）33-0015-02
读者的权利，是读者依据法律自由平等地利用图书馆获取文献信息的权利。读者权利是被国际法、国家宪法和其他法规法律化了的权利。读者权利是公民的一项基本权利，应当让每一位读者都能平等享有，对此图书馆理应予以充分尊重。影响读者权利实现的因素有很多，其中最为重要的因素有两个：一是图书馆的管理；二是图书馆员的素质和能力。做好这两方面的工作，是实现读者权利的基本保证。
一、建立科学先进的管理制度
图书馆的一切规章制度，其本质目的应当是为读者提供满意的服务，让读者权利能够得到充分实现，发挥图书馆的最大效益。要做到这一点，首先，必须确立以人为本的理念，以读者为本，把一切为读者服务的思想融入到图书馆的各项工作中，最大限度地尊重和理解读者。其次，要充分尊重和依靠馆员，激发馆员的工作责任感和创造力，努力营造一个相互尊重、愉悦、进取的氛围，沟通良好，相互理解、支持，使大家在工作学习中充分发挥主动性、积极性和创造性，形成工作合力，发挥最佳管理效应，实现个人目标与组织目标的统一。再次，是建立健全读者监督制度，鼓励读者维护自身的权利，鼓励读者树立主人翁意识，参与图书馆工作、管理图书馆工作、监督和评价图书馆工作。
二、努力提高图书馆员的素质
信息时代，图书馆员作为信息的采集、加工和处理的主体，其素质与能力直接决定了信息发挥作用的空间，影响着图书馆各类资源以及各项功能的发挥，是保证读者权利实现的关键。具体来说，图书馆员应当具有良好的职业道德素质、过硬的专业技术素质、较高的综合协调能力、不断进取的学习能力和创新能力。
1.馆员的政治思想和职业道德素质。良好的思想政治素质以及较高的职业道德素质是馆员做好本职工作的基础。在信息时代，高校图书馆读者对于信息的数量和质量的服务要求更高，对于馆员的服务要求更主动、质量更高。馆员只有具有良好的思想政治和职业道德素质，坚决践行“读者第一、服务至上”的宗旨，爱岗敬业，踏实工作，热爱图书馆事业，全心全意为读者服务，具有无私奉献、甘为人梯的高尚情操和敬业精神，才会在工作中积极主动地奉献自己的知识和能力，以读者的需求为工作动力，想读者所想，根据读者的需求，为读者提供所需文献，让读者得到更好的服务，充分实现读者的权利和图书馆价值。
2.过硬的专业技术素质和较高的综合协调能力。高校图书馆员承担着信息资源的收集、传递、存储、咨询等工作。在知识爆炸、信息技术飞速发展的今天，要胜任本职工作，让读者权利得到充分实现，图书馆馆员应具备全方面的综合能力。首先，必须具备图书馆学的系统的专业理论及相关学科专业知识，具有广博的基础知识，熟悉馆藏资源，具备获取各种文献信息的能力，还要具有相应的外语水平。随着全球经济一体化和高等教育国际化步伐的加快，高校图书馆工作国际间的交流与协作势必日益广泛和密切；收藏的外文原版书刊所占比例不断增大，不同语种、不同类型的文献信息大量出现，这一切都要求高校图书馆员具备良好的外语能力，以便利用检索软件和光盘主动为读者开展信息查阅服务、课题跟踪服务和信息中介服务，在网上收集和交流最新的情报信息，帮助读者最大限度地利用网上国外的文献信息资源，实现和拓展图书馆的现代职能。其次，要有较好的语言表达和读者心理分析能力。馆员直接服务于读者，因此图书馆员要准确把握不同类型读者的不同借阅心理，针对其不同表现行为，要用对应的妥当方式为其服务，以保证读者的借阅活动收到实效。另外，语言表达必须清晰准确，才能让读者较好地领会你的意思，减少误会，满足需求。还要有意识地经常向读者介绍解释有关规章制度，使其在借阅过程中提高自觉性，避免盲目性。对突发事件应具备良好的应对能力，在任何时候都要尽可能地保障图书馆的正常秩序。
3.不断进取的学习能力和创新能力。信息时代，知识的更新速度和淘汰速度都呈指数速度增加。要跟上时代的进步，唯有不间断地学习。通过学习，馆员可以提高自己的政治素质、理论素质以及专业技术素质。只有不断学习，才能适应不断发展变化的社会环境，才能不断提升学习能力和工作能力，才能在工作岗位上实现自己的人生价值。图书馆员还要具有一定的创新能力。知识经济时代赋予了图书馆新的职能，对图书馆员提出了更高的要求。在从事信息活动过程中，只有具备创新能力的馆员，才能恰当地评估信息、组织信息，分辨垃圾信息与精品信息，所以创新能力直接决定了图书馆服务的质量。现今是一个创新的时代，图书馆员要从传统的文献整理者向信息专家、网络导航者的角色转换，用创新的思维、创新的理论、创新的实践来解决面对的许多新问题、新情况和新要求。只有将创新内容与创新方法有机地结合，才能取得比较好的服务效果，从而更好地实现读者的权利。
4.不断完善图书馆员的培训制度。提高高校图书馆工作人员素质有多种途径和方法，如图书馆人员自学理论知识和计算机知识等，但笔者认为岗位培训和继续教育才是投资少、见效快、收益大的教育形式。针对图书馆员进行的培训应当有规划、有步骤、分层次地进行。图书馆要建立和不断完善图书馆员的培训制度。具体而言，首先，高校图书馆要给员工提供一个高效的不断学习的环境，使图书馆员能随时利用各种机会学习。比如，馆内在岗培训，它既节约成本，又具有目的明确、见效快、方便灵活的特点；办讲座，定期请专家学者来馆进行专题讲座，开拓馆员视野，及时了解掌握图书馆事业发展趋势及学术研究的新动态、新观念、新成果，提高馆员的图书馆专业理论水平；组织图书馆员外出参观，帮助图书馆员不断更新观念，吸取先进经验，取人之长，补己之短。其次，要鼓励图书馆员撰写学术论文，积极参加国内外图书馆情报领域的学术研讨会专题报告会。再次，要支持图书馆员攻读在职或脱产的硕士、博士学位，尤其是要全面地提高作为中坚力量的中青年馆员的知识层次及业务素质。
读者权利的实现是靠图书馆和读者双方共同努力完成的。图书馆员在做好自己的工作之外，要加大对读者的培训力度，提高读者的综合能力。实现读者权利的最终目的是保障读者利用图书馆获取文献信息的权利，不以保障公民的信息权利为目标的图书馆事业是没有存在价值的。因此图书馆必须要适应新时期的发展要求，加强图书馆管理，建立科学的管理制度，不断完善馆员培训制度，努力提高馆员素质，满足新时代读者的需要，保障读者权利能得到更好的实现。
参考文献：
[1]周金侠.高校图书馆员创新精神的培养[J].河北科技师范学院学报，2011，（1）.
第8篇：图书室制度范文
在现代化的高职院校中，读者对文献信息搜索和运用的要求越来越高，图书馆作为学校重要的教育阵地，应最大程度地发挥教育引导的作用。高职校图书馆的工作人员在为师生读者服务的同时，应当将传统的管理思维转为现代的服务思维，积极地为师生读者提供必要的、多元的服务，并通过形式多样的阅读活动及推广载体，以行动带动阅读、推广阅读，为读者营造书香弥漫的校园文化氛围。
1.为学生提供贴心的导读
导读主要是指向读者介绍图书馆文献资源，指导读者检索、获取自己需要的资源，这是高职院校图书馆阅读服务中最常见，同时也最能体现服务质量的环节。
在当下读者阅读要求越来越高、越来越具体的要求下，需要图书馆工作人员从各个层面对读者进行了解与分析，提供高效科学的导读服务，把读者潜在的阅读兴趣调动起来，阅读动机越强，阅读兴趣才会更稳定持久，从而实现阅读的良性循环。
在江苏省淮阴市商业学校（以下简称“我校”）图书馆，没有设立专职的咨询员，但每一位工作人员都牢记“首问制”原则，要求读者在图书馆的任何场所，遇到任何问题，都能最快地得到回应与解决。图书馆每年招募勤工俭学的学生与志愿者，对其进行图书馆的专业辅导，使读者不仅在馆内实现有问必答，同时在学校的其他场所也能得到图书馆的信息与服务。
高职院校的读者群有着显著的年龄特征。青年读者在网络大环境下，对在图书馆阅读纸质出版物态度冷漠，他们更喜欢从网络获取信息，而不是从图书馆，这种现象普遍存在。因此导读服务应顺应形势，要接地气、贴民意，从实际出发，开展多种形式的导读活动，并在导读过程中及时把握读者心理。
2.开展形式多样的活动
（1）新生教育。高职院校的新生教育，是我校图书馆的一项最重要的传统活动。在新生军训期间，图书馆工作人员就开始组织观看入馆教育短片，介绍本校藏书结构与布局，了解图书馆职能与借阅方法。通过发放问卷，对新生进行阅读方面的了解，使他们初步懂得如何充分、高效地利用图书馆资源。
（2）第二课堂。我校图书馆在课余时间为读者开办第二课堂，其中有一堂课是“心育团体游戏课堂”，由专业心理咨询师带领读者进行游戏，在课堂中，通过各种心理游戏来观察与接触读者，针对游戏情境下的放松状态，可以比较准确地判断各个读者的气质类型与性格的差异，从而对读者做比较准确与匹配的引导，而读者在这种有趣的形式下，会由衷地接受推荐，并取得良好的阅读效果。
（3）新书推介。采购新书前，图书馆应组织工作人员，在各系部展开充分的调研与意见征集。高职校老师对专业书籍的需求与职业发展的变化关联特别大，图书馆要为教学和科研工作提供可靠的文献资料保证，所以对教师读者的意见应予以充分的重视与采纳。新书到馆后，应在第一时间整理好分类及目录通知读者。尤其是订制专业书籍的通知，应在第一时间做好采编及分类上架工作，有条件的话，设立专门的新书专室或专柜，并且邀请专职教师在课堂内外进行本专业的具体推荐，来满足不同层次读者的阅读需求。
（4）课余时间。高职院校学生有着丰富的课余时间，引导他们充分利用好这些宝贵的时间来进行阅读，是图书馆工作人员应该不断进行创新探索的工作。优秀读者评选、诗歌诵读、主题征文、阅读推荐榜单、更新网站与宣传栏、读者问卷调查――这些活动，在我们的工作实践中，都通过读者的踊跃参加与肯定得以印证。
3.营造温馨的阅读环境
图书馆不仅是一所学校办学实力的综合体现，更是学校的灵魂所在。近年来，高职院校的建设发展日新月异，硬件环境的提升要求我们对软件环境的建设也要做到与时俱进。一座吸引读者的图书馆，一定是在布局与设计上充分考虑人的审美与品味：书架上的绿色植物、适度的灯光环境、随处可见的阅读名言、指示明确的标牌、服务人员的得体接待――这些细节都应充分体现图书馆人文关怀与文化内涵，使读者走进图书馆就油然而生一种舒适与宁静感。有些理念超前、敢于创新的高职校，甚至在馆内开设茶吧和咖啡馆，全面开放网络，读者随处可得便于记录的纸张与文具，快速查阅互联网的资料和文献，这才是真正站在阅读者的角度，让读者充分感受到被尊重的愉悦与满足。
4.注重馆员素质的不断提升
第9篇：图书室制度范文
关键词：土建 施工 进度 因素 控制 措施
中图分类号： TU4 文献标识码： A 文章编号：
1施工进度管理的主要内容
施工进度管理是指在项目建设中有批准的项目进度，采用适当的方法定期跟踪、检查工程实际进度状况，与计划进度对照、比较找出两者之间的偏差，并对产生偏差的各种因素及影响工程目标的程度进行分析与评估，以及组织、指导、协调、监督监理单位、承包商及相关单位，及时采取有效措施调整工程进度计划。
1.1确定施工顺序,按照工程项目开工顺序,以往的施工经验和工程实际情况,确定合理的施工顺序,作为编制施工进度计划的依据。
1.2编制施工进度计划。施工进度计划分为施工总进度计划，单位工程施工进度计划，分部分项工程进度计划和季度（月、旬、周）进度计划四个层次，作为现场开展施工生产活动和编制滚动计划的依据、编制设备、材料进场的顺序和供应计划的依据。
1.3绘制施工网络计划图,作为现场编制施工滚动计划和利用计划的弹性来调整与弥补施工进度方面出现的偏差与漏洞。
1.4绘制人力负荷图,掌握与考核劳力动态。
1.5绘制施工检测基准曲线用于施工进度控制与评估的依据。
1.6绘制施工工时赢得值统计表,作为考核施工进度与评估的依据.
1.7编写施工进度报告。
1.8向有关方面报告现场实际施工进度情况。综合分析现场项目管理部提交的“施工进度周报”和“施工进度月报”，对存在影响工程施工进度的事件,提出支持和指导意见。定期向项目经理和有关部门报告施工进度执行情况,使大家了解现场施工进度的实际情况,对存在的问题和建议及时作出决定,对现场施工进度进行监督、指导和支持。
2施工进度控制的影响因素
2.1 人为因素的影响
就建设工作的施工和竣工、完成的好或坏、完成的时间来说，其中最重要的就是人为因素。因为人是整个活动的主体,一切的施工安排、组织调配、合作协调等都是靠人来完成,而这些,都是影响建筑施工进度的直接因素。影响土建工程进度的不只是施工单位,事实上,只要是与工程建设有关的单位(如政府主管部门、建设单位、勘察设计单位、物资供应单位、资金贷款单位、以及运输、通讯、消防、供电部门等),其工作进度的拖后必将对施工进度产生影响。因此,除了施工单位要组建得力的项目部,深入做好人员配置,选出组织能力强、经验足、具有计划、控制和协调意识,预见力和敏感性好的的人员做项目经理,同时应充分发挥监理的作用,利用监理的工作性质和特点,协调各工程建设单位之间的工作进度关系。
2.2 工程材料、物资供应的影响
一个巨大的建设项目，需要配置大量的工程材料及零部件、工程机械和工程设备等。首先是劳动力资源的配置。人力资源配置不足或不均衡,必然影响建设项目的施工进度。其次是材料供应的影响。如果工程材料的供应不能满足工程建设需要,导致周转材料不足,使可以同时展开的工序被分段实施;当地材料资源缺乏或运输条件较差,导致主材采购供应困难;材料供应商不能如期供货等,都可能导致建设工期的延误,影响施工进度。最后还有施工机具的影响。施工机具配置过多,就会导致资源浪费,堵塞施工现场,影响工作面的展开;机具配置过少,就会造成施工效率低下,人员和材料闲置,从而影响施工进度。
2.3 资金的影响
工程施工的顺利进行必须要有足够的资金作保障。建设单位资金不足或资金没有及时到位, 将会影响施工单位购置工程材料、构件等的时间,影响施工单位流动资金的周转,进而拖延施工进度。
2.4施工条件的影响
土建工程的施工,对环境的依赖性很大。恶劣的气候环境,水文、地质等条件,例如台风、暴雨、疾病、电网不正常停电、不明障碍物等外在环境,都会影响施工进度。
2.5施工技术的影响
施工单位的施工方法不当,技术力量单薄,计划不周密,管理能力差,解决问题不及时，项目招标设计粗略,施工中设计变更多,变化大;初次进入新的施工技术领域,对其规范、标准、工艺、方法等不甚熟悉,难以统筹全局等。以上技术因素,均会导致工程进度的延期。由于上述多种因素的影响,使得土建工程进度控制变得非常复杂和重要。
3.施工进度控制的措施
3.1保证施工进度计划顺利执行的条件。
从以下几方面人手:运用现代科学管理方法来编制施工进度计划,以提高计划质量；必须充分落实编制施工进度计划的条件,避免过多的假设而失去指导施工的作用；对大型工程及施工期长的项目要实行分期、分段编制进度计划的方法,对不同阶段,不同时期,提出相应的进度计划，以保持指导施工的前锋作用；要使施工进度计划上通下达,加强汇报交底工作,避免进度要求与生产指挥管理及现场施工之间互相脱节,各搞一套,既重复劳动,又影响进度计划的贯彻。
3.2 合理调整施工进度计划的措施。
工程施工进度在实际过程中,不可避免地会遇到许多因素的干扰,所以出现不能按原定施工进度计划进行的情况, 随时都会产生, 如拖期拖量或工期大超前的问题。出现这种偏差,就要认真分析原因,采用相应的措施予以弥补,使之能按原进度计划正常运行。采取的主要措施有:组织措施:改善劳动组织,增加资源投入,改变施工作业次数等；技术措施:改善施工方法,采用先进高效的施工手段等；经济措施:采用节点考核与控制,规定经济奖、惩管理办法；合同措施:利用合同条款促进分包单位改善进度作业管理等。
3.3加强施工项目的信息调查和管理
在我们的实际工作中，施工项目的信息调查和管理对土建工程施工进度的控制管理工作来说也非常重要。这些信息资料主要包括施工地的水文地质、自然气候、周边交通运输情况及能源供给等方面的资料。在对这些资料进行调查和管理的同时，我们需要对已建成的相似的土建工程的相关资料进行收集分析，从而总结出适宜现有和将来工程需要的经验资料。
3.4明确指导思想，增强施工进度控制的意识
在整个土建工程施工过程中，要想做好施工的进度控制管理工作就必须使相关的工作人员具有施工进度控制的意识，这是相关工作开展的前提和有力保证。项目的相关管理人员在开展实际工作时，应该明确指导思想，增强施工进度控制的意识，正确处理施工进度、施工成本、施工质量三者之间的关系，保证土建工程施工顺利、快速、经济、高质量的完成。
3.5制定切实可行的施工组织设计和进度计划
施工组织设计和进度计划编制的好坏与土建工程施工进度控制的好坏有直接的关系。在进行施工进度计划编制时，需要注意以下几个方面的内容：进行施工的人力和物力是否可以满足施工的要求；施工的基本程序是否满足相关的技术规范；施工操作人员的技术水平是否满足施工的要求。只有将这些都考虑到施工组织设计和进度计划中，才能施工顺利的开展。
3.6严格执行进度计划
拥有完善的施工进度计划后，在具体的施工过程中需要对其进行严格的执行。在具体的实际工作中，我们需要在施工进度计划执行前，建设单位和承包单位进行技术交底，明确相互的责任，从而保证施工的进度目标可以顺利的实现。另外在施工过程中，对施工各阶段、各工种、各专业的工作进行有效地协调，保证施工高效快速的开展。
结语：
对于任何项目必须在规定时间内完成项目，这是反映施工企业的业务能力一个方面，如果由于某种原因造成工程延误，对施工企业形象、未来的发展产生以及企业经济的利益都会产生不利影响。因此，我们不仅要保证建设项目的质量，同时更要合理控制工程进度，安排施工计划，在规定时间内圆满完成项目。
参考文献
[1]李樱楠．土建工程施工进度控制研究[J]．科技资讯．2010（14）.
