我的书屋我的梦精选(九篇)

前言：一篇好文章的诞生，需要你不断地搜集资料、整理思路，本站小编为你收集了丰富的我的书屋我的梦主题范文，仅供参考，欢迎阅读并收藏。

第1篇：我的书屋我的梦范文

我有一个很漂亮的书屋，那是我父母精心为我准备的，希望我可以好好学习。

进入书屋，你可以看到一个很大很大的书柜，上面摆满了书，你或许发现了右上角的那一摞书的特别之处：书皮都是沁人心脾的绿色。那些书都是我从各个书店里买回来的，都是关于恐龙的。

记得我曾经做了一个梦，梦里我迷路了，像各种科幻电影的发展一样，我发现了脚印，这个脚印有60多厘米长，足印还显示其足后跟比较长，我的推测是这恐怕是一只身长12米左右的恐龙，其种类不是霸王龙就是巨齿龙。沿着脚印走，我看见了一只巨大的霸王龙在进食，我立即躲在了草垛里，偷偷的看着。霸王龙嘴里还咬着一具尸体，我估计是鸭嘴龙的尸体，因为我看到了鸭嘴龙特有的冠饰，嫩嫩的浅黄色，年龄应该不大。霸王龙咀嚼着食物，仿佛在吃着什么人间美味一样。我看见一些肉沫从霸王龙嘴里流了出来，我想这只霸王龙应该有一段时间没有进食了吧，因为一般的霸王龙吃食的时候都不会细细的品尝，应该是直接吞才对，因为只有知道了物品的稀有才会珍惜。我打算偷偷地走掉，因为我可不希望被霸王龙吃掉，虽然我很喜欢钻研恐龙，但这并不表示我喜欢被恐龙吃掉。我的脚才挪动了半步，那只霸王龙好像已经看到我了，那双眼睛直溜溜的瞪着我。我吓得哆嗦着腿就跑，可是两条小短腿怎么比得过两条有力的大长腿，我眼睁睁地看着霸王龙张开血盆大口想要把我一口咬住。

“啊—”我擦了擦头上的汗，突然发现自己还在家里，在书屋里抱着一本《恐龙世界》趴在桌子上睡着了。

我做了一个梦，梦里我的书屋堆满了绿皮的书，我开心的笑了······

第2篇：我的书屋我的梦范文

率性而为：

近百行里无“状元”

1988年，吴秀波从中央戏剧学院表演系毕业，和傅彪等人成为了中国铁路文工团的演员。一开始，团长刘锡田对他特别器重，可吴秀波不喜欢宣传色彩过于浓厚的作品，于是下班后常到歌厅去唱歌。这份兼职时常与团里的工作安排发生冲突，吴秀波又不善于周旋，因此受到了处分。1995年，吴秀波果断地辞去了文工团的工作，到歌厅演唱。

在饭店、酒吧驻唱一晚就能赚100元，相当于他之前一月的工资，吴秀波非常满足。他像个孩子王似的，经常把朋友们召集在一起吃饭、聊天。吴秀波很挑食，又不知道别人喜欢吃什么，常常在拿到菜谱后点上一半的菜。有一次，吴秀波请了几个朋友聚餐，刚坐下来，他就翻菜谱，不停地对服务员说：“这个、这个，还有这个……”看着他连着点了十多个菜，一个女孩偷偷地跟旁边的人说：“他这么能吃吗？得花多少钱啊！”朋友憋着笑说：“他啊……绰号叫‘吴半本’，不过你不用担心饭钱！”果然，菜谱上的一多半都被吴秀波点了。还未散席，他便抢着付了钱。见他的豪爽劲儿，那个女孩直咋舌：“够霸气！”

一开始，吴秀波在歌厅唱的都是别人的成名曲。后来，他觉得这样不好玩，开始慢慢练习创作，唱自己写的歌。1996年春，吴波制作专辑《爱之战》，预算经费10万元。一位朋友劝他：“你可以把专辑中的《跳孩》单列出来，这首歌很有灵气，可以用1万元制作单曲，其他9万元用在商业宣传，保准大火。”但吴秀波认为，出专辑的目的是为了一个梦想，并不是想出名或者赚大钱。因此，他还是出了完整的专辑。虽然专辑最终卖得并不理想，但吴秀波一点儿也不介意，能做成自己想做的事，他就很满足了。

吴秀波每月都有近1万元的收入。如果这样稳定发展下去，也许他便做定了歌手这一行。一段时间后，由于歌厅开始不景气了，吴秀波的朋友纷纷去参加晚会演出，或者参加歌手大赛。陆陆续续地，有人在荧屏里成了歌星。只有吴秀波似乎不为所动，放弃了演唱。

不唱歌了，该干点什么呢？吴秀波觉得开餐馆最合适，想吃什么就能吃什么，还方便朋友们聚会。2000年6月，吴秀波摇身一变成了餐馆老板。他拿出所有积蓄，开了一家餐馆。开业后，各路朋友倒是经常来捧场，吴秀波陪吃陪喝“嗨”翻了天，每次结账时还非得给人家来个折上折。他家的生意倒是红火，可就是不赚钱。不到一年，餐馆便因经营不善而关门大吉。

之后，吴秀波陆续开过酒吧、服装店等，还倒卖过外汇，他高兴做什么就做什么。俗话说“行行出状元”，可这三百六十行中他尝试了近百行，最终什么也没干成。在最窘迫的时候，吴秀波不得已接受了发小刘蓓（知名女演员）的邀请，做了她的经纪人。虽说是经纪人，可吴秀波完全是甩手掌柜，因为率真耿直的性格让他很难在谈判中获胜。很多合同基本是刘蓓谈下来的，严格地说他只是拎包的助理。折腾了几年，吴秀波终于看清自己跟商海无缘，便又两手空空地回到酒吧的歌手席。

处世哲学：

谋生活仍带孩子气

2002年年底，吴秀波和尚洁结婚了。结婚之后，吴秀波感觉到了肩上的重担。有一次，他找到刘蓓，说：“我不想唱歌了。以前我单身，怎么折腾都没问题，但是现在有妻子，将来还有孩子，我得养活他们。”看着他一本正经的样子，刘蓓紧张了起来：“你不是又要做生意吧？我不是打击你，你有能力，但总跟孩子一样有三分钟热度是不行的。”吴秀波直点头：“你说得对。跟你说实话，满世界里转了一圈，我觉得我还是适合做演员，因为演员可以尝试不同的性格，不同的生活环境，多新鲜哪！”刘蓓倒乐了：“你还知道自己的毛病啊！行，那你以后都听我的！”

由于吴秀波太胖，角色难以定位，刘蓓便督促他减肥，晚上只许他吃点水果充饥。吴秀波最先参演的是电视剧《马大姐和邻居们》，饰演“书商”。表演期间，刘蓓仍经常打电话遥控他饮食。吴秀波总是嚷嚷：“没天理啊！地主婆也没你这么狠心啊！再说，‘书商’不是商人么？胖一点更像啊！”有一次，吴秀波饿得难受，趁没人注意赶紧往嘴里塞面包，不料被发现了，他未经咀嚼便用力往下咽，结果被噎得直翻白眼。

为了帮助吴秀波提高演技，刘蓓经常来探班，帮他研究剧本。有人跟吴秀波开玩笑：“刘蓓经常来探班，你不怕老婆吃醋啊？”吴秀波故意神秘兮兮地说：“这你就不懂了。刘蓓是我发小，我俩在一起没有性别概念。我老婆信我，更信她！没辙！”

2005年，在刘蓓的推荐下，吴秀波参演了电视剧《军事机密》。在剧中刘蓓演妈妈，吴秀波扮演儿子。但那时候，吴秀波演戏仍然放不开，总是有“表演”的成分。在一次拍摄中，吴秀波表演一场愤怒之后的哭戏，但是他总是拿捏不到位，以至于重拍了几次都不成功。刘蓓走过去说他：“不要表现得那么刻意好不好？情感真挚一点儿不行吗？”见刘蓓发怒，导演不好再生气了，于是劝解说：“先拍下一段，让秀波歇会找找感觉再来。”谁知，吴秀波较上劲了，大吼一声说：“不用！”然后，他按照剧本演了一遍。没想到，正是由于刚被刘蓓激怒，吴秀波发挥得很好，竟然一遍就过了。拍摄结束后，大家以为这对老朋友会不欢而散。没想到，吴秀波小跑着朝刘蓓递过一瓶饮料，弯腰说：“谢谢蓓姐指点！”刘蓓忍着笑说：“你不怪我当着那么多人的面凶你啊？”吴秀波站直了说：“那怎么会？我知道你恨铁不成钢。你看，我把你的愤怒当成故意激怒，就行啦！”刘蓓笑了起来，之前的不快顿时烟消云散。

之后，虽然参演了很多电视剧，做过制片人，但吴秀波始终寂寂无闻。2010年年初，《媳妇的美好时代》导演刘江找到吴秀波，说：“我准备拍谍战剧《黎明之前》，你来演‘男一号’吧。我不敢说能赚许多钱，但我敢保证你不会后悔接这部戏。”吴秀波的孩子气又上来了，笑了笑说：“既然导演相信我，那我一定能行。你放心，我也不会让你后悔用我！”

年底，《黎明之前》上映，凭着紧张的剧情和演员的精湛演技，该电视剧一炮而红。之后，有导演找吴秀波拍戏，他却拒绝了。朋友不理解，说他此前吃了那么多苦，好不容易靠一部戏火起来了，为什么不趁热打铁？其实，吴秀波并非耍大腕，只是单纯地认为，有些角色自己不喜欢就可以拒绝。

2011年，吴秀波在电视剧《心术》中饰演一位医生，因为喜欢跟张嘉译搭戏。吴秀波比张嘉译还要大几岁，却在《心术》中扮演他的师弟――二师兄。在电视剧里，吴秀波放荡不羁、爱贫嘴耍萌，生活中也是如此。拍摄间隙，吴秀波经常和张嘉译斗嘴，还美其名曰是练习演技。有一次，张嘉译不堪其扰，说：“你怎么不去找海清和那些小护士贫嘴？”吴秀波立刻大声说：“废话！你以为我是重色轻友之辈吗？”张嘉译很疑惑地打量着他说：“你看你，平时不修边幅，连胡子都常忘记剃的人，怎么那么招小女生喜欢啊？”吴秀波得意地笑了：“你总算说出了你的‘羡慕嫉妒恨’！还是那句话――‘功夫在戏外’！”虽然在张嘉译面前很贫嘴，但有记者问他与张嘉译演技谁更胜一筹时，吴秀波真心实意地说：“他是大师兄，我怎敢与之争锋啊！”

2013年7月，吴秀波主演的电影《北京遇上西雅图》上映。吴秀波饰演的司机FranK虽老实木讷却善良温情，不仅俘获了女主角的芳心，也令无数女观众倾心，送他一个充满爱意的称号“萌叔”。吴秀波的朋友调侃：“看你美的，你知道这是褒义词，还是贬义词吗？”他哈哈一笑：“这个嘛，要看其外形和长相……”

理想生活：

带着老婆孩子去漂流

荧屏上的吴秀波睿智沉稳，可他回家就化身成了淘气“波哥”。吴秀波有两个儿子，大宝叫憨憨，小宝叫小雨。他在两个孩子面前常没大没小，和他们打成一团。尚洁常见他跟两个儿子抢一本漫画书看、争东西吃的情形，哭笑不得。

吴秀波还喜欢跟孩子们一起看动画片，看中央电视台少儿频道的《动物世界》。有段时间，两个孩子迷恋看天线宝宝、喜羊羊，在家里扯开嗓子唱主题歌。为了能走进儿子的世界，吴秀波陪着他们一起看，还和他们一起摇头摆尾地唱：“别看我只是一只羊，绿草因为我变得更香……”尚洁忍俊不禁，说：“你教坏了我儿子怎么办？我可不敢让你带他们了！”

2012年年底，中央电视台邀请吴秀波参加春晚演出，他拒绝了，理由是已经答应了憨憨和小雨，要跟他们一起做航模！尚洁知道这种机会难得，劝了他半天，还答应带孩子们去现场捧场，吴秀波才答应了节目组的要求。

演出的晚上，吴秀波与韦唯合唱一首老歌《爱的奉献》。由于多年没唱歌了，所以吴秀波多少有些忐忑。可当他走到舞台中央，看见尚洁带着两个宝贝坐在不远处的观众席上，心神便稳定了下来。“这是心的呼唤……”当吴秀波浑厚而有质感的男中音回旋在演播大厅时，有的观众举着荧光棒大叫“波波我爱你”，有的站起来想要冲上台去。混乱中，孩子们突然被挡在视线之外，吴秀波顿时慌了，不小心唱错了歌词。他也意识到了，却只能继续唱下去。谢幕后，他飞也似的跑到孩子们跟前，嘻嘻哈哈的，似乎根本没有发生重大失误。

2013年12月，湖南卫视“爸爸去哪儿” 第一季播出，憨憨和小雨在最后一集中突然看见吴秀波时，惊喜地大叫：“是爸爸，是爸爸！”他们连忙拨通了他的电话。见儿子如此兴奋，吴秀波童心大发，说：“爸爸还在北方的雪地里呢，你们快和妈妈一起来吧！”

其实，吴秀波正在上海拍戏。为了不扫孩子们的兴，他找导演调了几天档期，订了四张去黑龙江省齐齐哈尔市的飞机票。吴秀波下飞机后就装扮成电视里的模样，在机场大厅外面的雪地里等他们。尚洁带着两个孩子下飞机后，顺着电话提示找过去。两个孩子见到爸爸，立刻飞奔过去，老少三人滚在雪地里笑成一团。尚洁看了几乎落泪，嗔怪道：“你呀，有你这么惯孩子的吗？在雪地里站了两个多小时，不嫌冷啊？”吴秀波无辜地说：“你以为我不冷啊？要给儿子惊喜就得演得像，我可是专业演员啊！”

第3篇：我的书屋我的梦范文

一、基础服务不断优化，阵地建设有新突破

（一）基础服务工作成效明显。

截至到12月份，图书馆接待各类读者咨询检索服务12000余人次，书籍外借流通52942册次，新书采购2600余册，下拨基层图书室书籍6400余册。设立了学“习”专区、专题书架和电子阅览区，以内容丰富、服务多元、富有实效的理论学习空间服务读者。完成了《公共图书馆法》宣传普及工作，组织了《公共图书馆》宣传主题展、知识竞赛活动，实施网上在线直播，给大家讲解《公共图书馆法》，让大家进一步增强对公共图书馆的认识与理解。

（二）农家书屋工作管理有序。

1、今年，继续开展了第五届农家书屋星级评定工作，经过为期两周的现场考察和综合评议，评选出一星级22家，二星级30家，三星级14家，四星级5家，星级农家书屋71家。

2、完成2018年农家书屋向全区87家农家书屋配书工作，共配送图书2871册。

3、下发了《关于组织开展2018年度农家书屋活动的通知》，并开展农家书屋“我的书屋 我的梦”读书征文、“讲好中国故事 传播岳麓声音”少儿讲故事比赛、“同在蓝天下”绘画活动、“我们的节日”秋月诗韵诵读会等活动，共选送征文10篇。

二、阅读活动丰富多彩，不断完善品牌打造

今年，岳塘区图书馆精心策划和组织各类培训、讲座、展览、阅读活动共计215场，受益人数35800人。

(一) “小小阅读”营地少儿活动品牌。

寒假，区图书馆将面向全市少年儿童开展我们的节日系列活动“闹元宵猜灯谜”，“年味浓浓 快乐手工”亲子课程，经典绘本阅读活动“一颗种子的旅行”以及“多彩假日·寒假乐翻天”少儿观影等各类精彩文化活动，共1000余名小朋友参加。暑假，岳塘“小小阅读”夏令营开设了书法、趣味手工课、趣味物理小实验、趣味外语课、创意手工、绘画、美术、语言表演、童心故事会、阅读分享课等12个类别文化艺术培训活动，有1500余名小朋友报名参加。

(二）“岳塘公益大课堂”系列活动。

2018年为推广亲子阅读、让阅读深入到每一个家庭，以岳麓区文体新局牵头，区图书馆及各分馆和社区为阵地和平台，开展“岳塘公益大课堂”活动。

（三）“我们的节日”系列活动。

利用春节、元宵、清明、端午、中秋等传统节日，开展阅读推广活动。2018年“我们的节日•喜乐元宵”——猜灯谜活动在区图书馆、14家图书分馆同步举行，吸引了3000余名读者参与其中，猜灯谜活动将让更多市民感受传统文化的魅力；端午节开展“浓情端午 粽叶飘香”亲子活动，共有16组家庭参加。

（二）安全生产工作

根据全局安全生产工作的总体部署，区图书馆每月对各个活动室进行安全大排查，形成安排台账，分馆领导每月到图书馆进行安全督察，发现问题及时解决。今年5月18日，全体馆员集中学习观看了安全生产警示片《湖南安全生产重大事故警示教育片》，进一步加强了全体馆员对安全生产的理解与认识，从思想上和行动上重视安全生产、了解安全生产，坚决遏制重特大安全事故，提升防灾减灾救灾能力，进一步落实“人人懂安全、人人抓安全、人人保安全”的良好社会氛围。5月25日，区图书馆举办了消防讲座，邀请了长沙市消防协会科普宣教育工作委员会的舒有才教官为全体馆员进行了《2018年消防安全知识培训》，普及了消防安全知识，增强了消防安全意识，也警醒大家时刻进行排查、杜绝安全隐患，切实做好安全生产工作。

（三）意识形态工作

1、加强了工作人员的巡场自查、排架整理，规范了捐赠流程，严格执行政府购买流程，做好捐赠书籍登记，杜绝了读者将违规出版物、非法出版物带入图书馆的现象；

第4篇：我的书屋我的梦范文

师：上一节课，我们读了萧红的《呼兰河传》，那个风景优美、诗意朦胧的后花园，充满童趣、自由幸福的生活，那是她的精神家园。其实，我们每个人都有自己内心的专属空间，也许很不起眼，甚至在常人看来，没有意义和价值，但它是你独一无二的小世界。想一想，有没有这个地方？交流一下。

生：我的书房。

生：卧室。

生：家乡的公园。

生：森林。

生：一条鹅卵石铺成的路。

师：家里除了我们常待的书房，其实还有许多看似无趣，却很有故事的地方。比如，枕头底下，床底下，是否有你珍藏的记忆？比如不太乐意提及的卫生间，老师小时候经常会躲在里面看闲书，逃避母亲监督，在那儿跟她斗智斗勇。喜欢找一些秘密基地，然后跟一帮孩子在里面淘气;还有，找一些不被人发现，有点隐秘却又能收纳悲伤情感的地方……所以，我们的思路可以展开一些的。

生：乡下的田野里。

生：我的床头柜。

生：楼顶上。

生：一处粗水管子――我的秘密基地。

生：操场。

生：教室里的某一个角落……

师：你们要做的第一件事，就是把这个小世界的特点介绍给我，但有个要求，不能使用具有明显特征的词概括，而是要通过你的具体描绘，让没去过这儿的老师、同学有身临其境之感。（请大家先完成学案第一个要求）

（学生写完后交流）

生（储韵珊）：这是一个不大的长方形阳台，阳光穿过窗户，把一些盆景的影子照在地上。我想，如果在这里放上一把躺椅，那一定是极其舒服的。阳台的左边，有一个鞋架，但架子上只是放了些杂物，鞋子全都散落在地上，东一只，西一只，顿时，就人的情绪烦躁了起来。这哪是阳台啊？分明就是一个杂乱的仓库啊！就在我因为脏乱的阳台而心烦时，窗外吹进的微风引着我向右看去。刹那间，嫩黄的绿、浓郁的绿通通向我冲来，我再仔细一看，有吊兰、芦荟、仙人掌……不知道的人，还以为这是一个小花园呢。清风拂过，它们便抖抖身子，好似在炫耀一般，虽然没有朵朵鲜艳的花让它们斗艳，但它们依旧摆了摆身上的绿毛大衣。

师：小世界的东西肯定很多，笔墨有限，我们要注意的一点是，要使这个小世界与你的精神世界相关，比如：兴趣、爱好、追求、理想、美好记忆或怀想等等，不相关的就要去掉，请你再修改后投影出来。（学生即兴修改）

生：每一个人的心里都有一个乐园，我的乐园是一片我与爷爷种的桃花林，我每天都会去看它。爷爷的桃花林在一座山上，每次春节前都会有许多的人来这里看桃花和买桃花，我也会在这里愉快地玩耍。春节前夕，桃花就开得十分灿烂了，一大片红艳艳的，像一个红色的海洋。许多人都到这里买桃花，他们在桃花林间穿梭，就像一群群鱼儿在这花海中自由自在地游来游去。村边的道路上停满了各种各样的车，特别是腊月廿八，车队就像一条长龙。那一天，桃花田上人来人往的，比市场还热闹。爷爷忙不过来，还叫上了妈妈帮忙，我当然也跟着去了。我的乐园怎么可以没有我呢！

师：我们注意学案的第二个要求。大多数同学在描述自己的小世界时，喜欢用自己的评价来概括其特点，比如这个桃花林，灿烂美丽是它的特点，但是我们要注意学习萧红的语言表达方式。

出示核心句：

1.太阳的光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，具体展开陈述：亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。

2.但凡在太阳下的，都是健康的、漂亮的，具体展开陈述：拍一拍连大树都会发响似的，叫一叫就是站在对面的土墙都会回答似的。

师：我们注意到，萧红是一个凭着感觉和天分来创作的作家，她用她独特而具体的感受写出了光芒四射的感觉和太阳底下花园健康漂亮的感觉，她往往是在核心句下面，用自己敏锐的感受来具体陈述出这种特点，希望你也能把你的感觉呼唤出来，具体陈述出你的乐园的灿烂美丽。（请马上修改）

师：我们再来看看其他同学的。

生：我写的是操场：

泛黄的记忆经过几番梳洗，浮现出的那一页是那年家门前一望无际的操场。

对于它，我似乎只剩下回忆了。在那片操场上，我可以在地上打滚，可以坐在双杠上眺望远方的炊烟袅袅，可以把老一辈所谓的“规矩”抛到脑后。在那里，有尿湿过的被子，有我傻傻的笑，有我大大的自由，有我太多太多的回忆，它对我那么那么重要，它是我最最专属的领地。

师：操场首先要能写出你作为男孩子的个性，这里要注意两个问题，一是这个操场如何能体现出90后男孩子的精神风貌，二是在这个操场上的故事对于呈现你的精神世界有何意义和价值，你可以着重修改一个开头和一个结尾，故事可以留着慢慢改。（请马上修改）

师：我们现在请刚才几个交流的同学呈现一下修改结果：

（学生修改后投影并呈现）

（关于阳台）我喜欢我家的小小阳台，它没有过多的修饰，我在意的只是它散发出的自然的气息。每天只要闲着，我就会跑到阳台，去看看那窗外的美景，心里一些不舒服的事便烟消云散了。这便是我的精神小世界。

我比较喜欢养花，花是一种令人享受的植物。它需要你无微不至的照顾才能绽放出漂亮的花朵，否则就凋谢在这片昏暗的小天地里。所以，阳台上常常被我装扮得花花绿绿的。我还喜欢太阳光照在阳台上的感觉。看一看那阳台上的植物，再看一看那路上过往的行人，顿时觉得自己特别像皇帝，俯视着朝廷下的子民。哦，可能我又在做白日梦了。

我的精神小世界，只有我自己才能进入。我可以在里面眺望，可以对着窗外大喊，也可以静静地冥想，总之，这是一个很有趣的地方。

（关于桃花林）一阵微风吹过，桃花特有的香味迎面拂来，让人神清气爽，舒服极了。随风拂过的，还有桃花的花瓣和一两朵开尽了的花朵儿。枝头上，朵朵花儿对着我笑，那开得特别大的桃花，几条像蜗牛触角一样的花芯在中间站立，上面满是花粉和花蜜，怪不得吸引了那么多勤劳的小蜜蜂呢。地上、小水沟里，粉红色的花瓣像一小叶又一小叶小舟，阵阵清风吹过，小舟在水里慢慢地航行着。

（关于操场）开头：它叫操场。春夏秋冬，它又叫大自然。蜻蜓翩翩，蝴蝶飞舞，它又叫自由。在我最困惑时，它还叫精神世界，诠释着我的向往。

结尾：操场，男孩子心目中永远不变的地方，它不仅能让你结识到更多的伙伴，也会让你见识到什么是善什么是恶。总之，操场给了我太多。只有在操场，我的心才完全愉悦;只有在操场，我的梦才完全成真！

也许当时最爱的不是那片操场，而是我的自由。也许现在看到的操场是它的几倍，但它在我的印象中还是那么大，它所给予我的世界就是不一样。我想拥有的那片自由，我想追逐它，哪怕走在痛苦的边缘、生命的末尾，我依然执着追求。

师：同学们修改得都不错，这样一改，一些看似没有意思的选材，经过这么几个步骤：写出小世界的特点，写出其与你精神世界的关联，写出其对于你精神世界的意义和价值，你会发现，一下子变得有意思了。但是，老师对你们的要求还不止于此，另外还有几篇佳作，他们从这个小世界里，写出了人情冷暖，让人颇为感动，课后可自行传阅。

附读写结合学案：

《呼兰河传》“读读写写”学习任务单

（第一课时）

一、教学案例

呼兰河传

（1）呼兰河这小城里边住着我的祖父。我生的时候，祖父已经六十多岁了，我长到四五岁，祖父就快七十了。

（2）我家有一个大花园，这花园里蜂子、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱，样样都有。蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。这种蝴蝶极小，不太好看。好看的是大红蝴蝶，满身带着金粉。

（3）蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的，蜂子则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖圆圆地就和一个小毛球似的不动了。

（4）花园里边明晃晃的，红的红，绿的绿，新鲜漂亮。

（删一删：删去这些加点的词，比较一下，并写出体会。）

（5）据说这花园，从前是一个果园。祖母喜欢吃果子就种了果园。祖母又喜欢养羊，羊就把果树给啃了。果树于是都死了。到我有记忆的时候，园子里就只有一棵樱桃树，一棵李子树，因为樱桃和李子都不大结果子，所以觉得他们是并不存在的。小的时候，只记得园子里边就有一棵大榆树。

（课内链接：你所学过的《从百草园到三味书屋》《故乡》等作品中，也有类似色彩感、动态感强的画面吗？可以摘抄积累并熟读。）

（6）这榆树在园子的西北角上，来了风，这榆树先啸（例：叫），来了雨，大榆树先就冒烟（ ）了。太阳一出来，大榆树的叶子就发光（ ）了，它们闪烁（ ）得和沙滩上的蚌壳一样了。

（换一换：替换一下加点的词，比较一下，并写出体会。）

（7）祖父一天都在后园里边，我也跟着祖父在后园里边。祖父带一个大草帽，我戴一个小草帽，祖父栽花，我就栽花;祖父拔草，我就拔草。当祖父下种，种小白菜的时候，我就跟在后边，把那下了种的土窝，用脚一个一个地溜平，哪里会溜得准，东一脚的，西一脚的瞎闹。有的把菜种不单没被土盖上，反而把菜子踢飞了。

（压缩一下：把划线的句子压缩得更简洁，“我跟着祖父戴草帽、栽花、拔草、铲地。比较一下，并写出体会。）

（8）小白菜长得非常之快，没有几天就冒了芽了，一转眼就可以拔下来吃了。

（9）祖父铲地，我也铲地;因为我太小，拿不动那锄头杆，祖父就把锄头杆拔下来，让我单拿着那个锄头的“头”来铲。其实哪里是铲，也不过爬在地上，用锄头乱勾一阵就是了。也认不得哪个是苗，哪个是草。往往把韭菜当做野草一起地割掉，把狗尾草当做谷穗留着。

（10）等祖父发现我铲的那块满留着狗尾草的一片，他就（ ）问我：“这是什么？”

（11）我（ ）说：

（12）“谷子。”

（13）祖父大笑起来，笑得够了，把草摘下来（ ）问我：

（14）“你每天吃的就是这个吗？”

（15）我（ ）说：

（16）“是的。”

（17）我看着祖父还在笑，我就（ ）说……

（18）“你不信，我到屋里拿来你看。”

（19）我跑到屋里拿了鸟笼上的一头谷穗，远远地就抛给祖父了。（ ）说：

（20）“这不是一样的吗？”

（21）祖父慢慢地把我叫过去，（ ）讲给我听，说谷子是有芒针的。狗尾草则没有，只有毛嘟嘟的真像狗尾巴。

（补充一下：根据你读的体会。在括号中加入描写性的词。体会一下，再来读一读。）

（22）祖父虽然教我，我看了也并不细看，也不过马马虎虎承认下来就是了。一抬头看见了一个黄瓜长大了，跑过去摘下来，我又去吃黄瓜去了。

（23）黄瓜也许没有吃完，又看见了一个大蜻蜓从旁飞过，于是丢了黄瓜又去追蜻蜓去了。蜻蜓飞得多么快，哪里会追得上。好在一开初也没有存心一定追上，所以站起来，跟了蜻蜓跑了几步就又去做别的去了。

（24）采一个倭瓜花心，捉一个大绿豆青蚂蚱，把蚂蚱腿用线绑上，绑了一会，也许把蚂蚱腿就绑掉，线头上只拴了一只腿，而不见蚂蚱了。

（课内链接：我们初中课文中的《孔乙己》中的小伙计、《我的叔叔于勒》中的约瑟夫、《最后一课》中的小弗朗士都运用了“儿童视角”，可以摘抄积累熟读。）

（25）玩腻了，又跑到祖父那里去乱闹一阵，祖父浇菜，我也抢过来浇，奇怪的就是并不往菜上浇，而是拿着水瓢，拼尽了力气，把水往天空里一扬，大喊着：

（26）“下雨了，下雨了。”

（27）太阳在园子里是特大的，天空是特别高的，太阳的光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从什么黑暗的地方飞出来。是凡在太阳下的，都是健康的、漂亮的，拍一拍连大树都会发响的，叫一叫就是站在对面的土墙都会回答似的。

（归纳一下：请你归纳一下本文别能体现儿童视角突出的语句或语段，体会一下它的作用，写一写。）

（28）花开了，就像花睡醒了似的。鸟飞了，就像鸟上天了似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。一切都活了。都是自由的：要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一个谎花，就开一个谎花，愿意结一个黄瓜，就结一个黄瓜。若都不愿意，就是一个黄瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，他若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意的飞，一会从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会又从墙头上飞走了一个白蝴蝶。它们是从谁家来的，又飞到谁家去？太阳也不知道这个。

（圈一圈：十一个“就“写怎么读，味道在哪儿。在《呼兰河传》中也有类似的“就”读一读，比较体会一下。）

例如：生了就任其自然地长去

长大了就长大，长不大也就算了

老了，老了也没什么关系，眼花了，就不看;耳聋了，就不听;牙掉了，就整吞。

――《呼兰河传》

（29）只是天空蓝悠悠的，又高又远。

（30）可是白云一来了的时候，那大团的白云，好像洒了花的白银似的，从祖父的头上经过，好像要压到了祖父的草帽那么低。

（31）我玩累了，就在房子底下找个阴凉的地方睡着了。不用枕头，不用席子，就把草帽遮在脸上就睡了。

（猜一猜：根据文章的开头，理解和把握文章的感情，猜一猜，文章结尾会怎样写？）

附：

【关于萧红的一组数字】（9 ，20 ，23 ，31 ，8 ，60）

9岁丧母，在暴虐的父亲和继母那里得不到丝毫关爱，外祖母对她也很凶，曾经拿针戳她的手指，只有在年迈的祖父那儿能得到温暖，但后来祖父也过世了。20岁开始漂泊流浪，23岁开始文学创作，31岁病逝香港。8年的创作生涯中，萧红留下了60万字的文学财富。

【课外推荐书目】

《呼兰河传》《生死场》《小城三月》《我记忆中的鲁迅先生》。

二、教学任务

1.借鉴（2）（3）（4）小节的语言描述方法，试着用富有色彩和动感的词语来描绘一下《我的****小天地》或《我心中的乐园》

2.核心句：太阳的光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，

具体展开陈述：亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从什么黑暗的地方飞出来。

核心句：但凡在太阳下的，都是健康的、漂亮的，具体展开陈述：拍一拍连大树都会发响的，叫一叫就是站在对面的土墙都会回答似的。

借鉴（27）小节的语言描述方法（如上），请你试着提炼“乐园”或“小天地”特点中最核心的两个词语，然后围绕它，具体展开陈述。

3.借鉴（28）小节强烈的富有个人感彩的语言表现方式，在上文的基础上，想一想，“乐园”和“小天地”作为精神的家园，给予你文化和精神方面的价值，赋予你内心真实而强烈的情感，不拘一格地谈一下。