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新学期已至,在总结上学期工作的同时也计划着本学期的工作。面对新学期学校内形成的良好的校风、学风的同时,综合本会的工作职责和实际情况,制定工作计划如下:
一、工作态度
1、我一定会努力带动我们xx级学生会的所有成员努力工作,完成上级交付的每项任务,积极投身到学校的建设和发展中来。
2、20xx年,我们要明确职责,力求创新,依靠集体,集思广益,脚踏实地,实现目标。
二、工作要点
1、加强自身作风,制度建设,为同学们做好模范,带好头。
2、积极配合校方举办‘一·二九大合唱’、‘元旦晚会’等性质的文艺活动,创造活泼、和谐的校园氛围。
3、协调好各部门之间的工作,营造各司其职、团结合作的氛围。
4、落实完成校方交办的各项工作。
5、积极配合老师发现并解决问题。
三、实施战略
1、组织并配合各部门加强自身建设,培养良好的工作作风,建立完善的工作制度。
2、进一步挖掘会团潜力,开辟广大同学喜闻乐见的活动。
3、协调好学生会各部门之间的工作,营造各司其职、团结协作的工作氛围。
4、对学校布置的突击性工作、调动各方力量,全力以赴,按时完成。
5、实行学生干部考核制度和奖惩办法,提高学生干部的组织纪律。
四、工作注意事项
1、在保持我校学生稳定与团结的基础上开展各项学生工作。
2、开展学生工作时注重内部的发展和外部的发展相结合。
3、工作与活动不能固步自封,要勇于创新,打造特色。
人力资源部工作总结,是人力资源部门根据其工作中取得的成绩和存在的不足,对
一定时期内的工作进行总结性回顾的一种文书,中学会计实习报告。意在不断总结经验,及时发现问题,肯
定成绩,找出不足,迅速提高办事效率。
(二)人力资源部工作总结的写作要点
通常来说,人力资源部工作总结要包括以下几个方面:
1 对人力资源部一定时期的工作情况进行总体介绍;
2 对取得经验进行总结;
3 对存在的不足进行客观分析;
4 对本部门未来工作意见和合理化建议。
(三)格式范例
公司人力资源部 xx年度工作总结
xx年,是收获的一年,是我们飞速发展的一年。今年,本部门在公司领导的正确
指导下,在全体员工的共同努力下,紧紧围绕公司创业、创新、创造的“三创”主线,努力
学习,积极工作,同心协力,努力完成了上级和公司领导交给的各项工作任务。
一、 积极学习,不断开拓
在思想上,我部同志积极学习了“三个代表”的重要思想,积极参加了 委组织“植
树”和中心组织的“两思”教育活动,并结合本职本岗的实际进行讨论,不断提高认识,做
好工作;组织参加了“市一年一小变”成果展览,参加了市科委举办的纪念中华
人民共和国建国 56周年的文艺演出;出版了公司黑板报期;组织公司全体的干部职
工参加了全市的普法考试,全部成绩优良。
二、考核工作方面
认真做好公司干部职工的考核工作。在完成 xx年的年度考核后,继而进行了
xx年第一季度的工作考核,在公司领导的带领下,参加了每个部室的工作小结,了解
掌握部门领导对职工的考核意见和对下一季度的工作要求,促进了各部室的工作开展。
三、人力资源的管理和调配方面
1.为了实现中心对服务公司的“减员增效”的目标,先后将摩托车、自行车保管站两
幢大楼的清洁卫生工作转向由社会化服务机构承担,使服务公司的临时工大幅减少人;同时重新调整核定临时岗位的设置,使原来多人的临时工队伍减至 人,并与之签订了劳动合同;为了充实加强公司的综合档案室管理,返聘的一名优秀的退休档案管理员;及时为公司 名同志办理了调入公司一系列的手续;给产业服务公司的 名职工签订了劳动合同,保证了公司为进驻科技企业服务的正常工作。
2.草拟公司机构改革和部门调整的方案,制定了各部门和岗位的职责,在公司班子的领导下,组织实施双向选择上岗,一定程序调动职工的积极性和创造性。
3.较好地完成了公司职工 xx年度工资标准的调整和 xx! xx年度职工正常晋升工资的工作,完成了 xx年增加职工生活补贴的调整工作。
4.制定实施《公司引进奖的管理规定》;
《公司安全防火管理规定》;
《公司劳保卫生用品管理规定》;
《公司具办公用品管理规定》。
5.在实施孵化服务项目逐步社会化中完成了中心摩托车、单车保管部和中心大院
清洁卫生工作的对外发包工作,取得初步成效。
6.加强了公司的安全防火工作,除由公司总经理与各部室领导签订领导防火安全
责任书外,还与进驻的 多家企业签订了防火安全责任人书。组织实施了节假日的
安全值班和定期的安全检查。两个领导干部和一个专职安全员参加管理培训班的培训
学习。
7.及时做好了公司和服务公司职工的社会养老保险、住房公积金的年度调整审核
工作,职工的社会养老保险金、住房公积金比上年度有所提高,做好职工公费医疗的办
证、补证、更改医院等手续。制定实施了《公司公费医疗记账单的管理规定》,协助
中心工会组织探访慰问困难、生病、生育的职工(家属)人次。
8.按照规定完成了公司的党务、廉政、干部、工资、财务、职工教育人员变动等一系
烈的月度、季度、年度统计报表。
9.参加了在上海召开的全国 工作年会,并及时将年会的精神和 部
副部长的重要讲话精神传达到公司每个干部、职工,以推进创新工作。
10.严肃认真过细地做好文书工作,一年来,收文、送办、催办的文件 份。完成公
司党务、政务等方面的会议记录、会议纪要共 份。严格执行公司用印批务的规定,为
公司把好各种印章使用的关。
四、计划生育工作
建立了公司计生档案,组织育龄夫妇进行了一年一次的计划生育例检工作。办理
了一名辞职职工的计生关系转移手续,并主动与街道沟通联系,共同做好计划生育的宣
传教育。全年共出了挂图式式的计划生育墙报若干期,确保了公司计划生育、晚婚、晚育、
节育、独生子女办证率和投保率等 7个指标全部 100%达标。
五、主要经验和教训
(一)经验:
(略)
(二)教训:
(略)
一.宣传中心.及时报道经管学院举行的学术研讨、体育赛事、文娱活动等,使外界对经管学院大学生的学习和生活有更深入的了解,扩大经管的影响。
二.负责学工组及各部门工作文件的输入,排版,打印,输出,复印及管理。
具体需要做的工作包括:
1.招聘信息部委员2-3名,成立组织机构,分工协作。
2.在学院主页上设立一个新的栏目(多彩生活),把迎新晚会,元旦晚会,大运会等大型活动的信息整理上传。
3.开展1-2次有关计算机知识普及方面的活动(如:打字比赛,网页设计,程序编辑等)发掘人才,充实我部。
4.鼓励大家上传照片至网上,展示经管学院学生生活的丰富多彩。
由于信息部是大家的一个新朋友,因而和各个部门之间还存在着一定的磨合阶段,然而我们信息部的全体成员坚信:“只要努力,一切都能做得最好!”因为我们充满活力
明确职责,力求创新,依靠集体,集思广益,脚踏实地,实现目标。
二、工作要点:
1、加强自身作风、制度建设。
2、督促配合举办“校园歌手大赛”,“读书节”,“科技节” 等
活动,创造活泼、和谐的校园氛围。
3、主持发行一份具有“市四”特色的校刊。
4、协调各部之间的工作,营造各司其职、团结协作的氛围。
5、落实完成学校交办的各项工作。
三、实施战略;
1、组织、配合各部门、社团加强自身建设,培养良好的工作作风,建立完善的工作制度。
2、发行一份有新意,受喜爱,能代表“市四”广大师生思想的校刊。
(1)利用网络(校园网)与书面形式同步发行。
(2)出售校刊时附赠有特色,有纪念意义的礼品。
3、在开展的活动中融入更多的互动元素,使更大范围内的同学感到学生工作给他们带来的快乐。
4、进一步挖掘社团潜力,开辟广大同学喜闻乐见的活动,充分利用网络资源,占住这片新阵地。
5、加强与团委的沟通,争取团委的支持。协调好学生会各部之间的工作,营造各司其职、团结协作的氛围。
明确职责,力求创新,依靠集体,集思广益,脚踏实地,实现目标。
二、工作要点:
1、加强自身作风、制度建设。
2、督促配合举办“校园歌手大赛”,“读书节”,“科技节” 等
活动,创造活泼、和谐的校园氛围。
3、主持发行一份具有“市四”特色的校刊。
4、协调各部之间的工作,营造各司其职、团结协作的氛围。
5、落实完成学校交办的各项工作。
三、实施战略;
1、组织、配合各部门、社团加强自身建设,培养良好的工作作风,建立完善的工作制度。
2、发行一份有新意,受喜爱,能代表“市四”广大师生思想的校刊。
(1)利用网络(校园网)与书面形式同步发行。
(2)出售校刊时附赠有特色,有纪念意义的礼品。
3、在开展的活动中融入更多的互动元素,使更大范围内的同学感到学生工作给他们带来的快乐。
4、进一步挖掘社团潜力,开辟广大同学喜闻乐见的活动,充分利用网络资源,占住这片新阵地。
5、加强与团委的沟通,争取团委的支持。协调好学生会各部之间的工作,营造各司其职、团结协作的氛围。
这学期秘书部还是一如既往地配合各部门,做好上传下达工作。有如下的新计划:
1、这学期将现有的文档记录全部重新整理;
2、适时的举行总结会议,以便提高部门的工作效率,也让兄弟部门之间清楚彼此的动向;
3、配合校运会做好通讯工作,希望能继承上一年的优秀成绩;
4、举办一个有秘书部特色的活动,如速记大赛、书法比赛、四六级攻关策略讲座等,充分挖掘同学们的内在潜能与才华,加强系文化氛围,彰显秘书部的特色,让大家更多的了解我们部门的职能和概况。
学习部
这学期学习部将延续上学期的突出表现,举办各种与学习有关的活动,有如下几个计划:
1、加强学习部与系各班交流工作,在每学期开始,各班学委确定之后,立即召集学委开会,传达信息反馈精神,以便于沟通和交流。
2、举办一次关于亚运的知识竞赛,营造轻松活泼的氛围,以竞答的形式召开一场知识百科竞赛活动。以海报形式广而告之,使大家踊跃报名,确定时间地点开展活动,并邀请老师做评委,获奖者进行奖励。
3、与外语系共同合作开展英语小组
4、定期进行有意义的学术性讲座,包括考研讲座、专升本讲座、四,六级讲座。
5、开展与专业相关的活动,为了检查同学们对知识的掌握情况、提高大家专业技能水平、提高大家学习积极性,适时开展与专业相关的活动,为就业做相关准备。如经济论文比赛、职业规划讲座;经济专业透析讲座等活动。
生活部
生活部本学期有如下工作安排:
1、依照院生活部的指示,继续完成每周的宿舍检查工作,并将评比结果公开,做到给予优秀奖励,给予差劣批评。
2、组织生活部成员与大一生活委员的交流会,互相认识并进行生活委员的培训工作。
3、为突出经济系生活部的自身建设,丰富学生课余生活,让学生更关注生活宿舍,拟定一份计划,举办经济系生活小常识知识竞赛。
4、在校运会期间做好后勤保障工作,同时配合各部门做好校运会期间的各项工作。开两周一次的部门工作例会,检讨工作中的不足,争取更大的进步。
宣传部
宣传部有如下工作计划:
1、做足招新宣传方面的工作,让同学们能够更深入的了解经济系学生会以及经济系举办过的活动,让更多的贤才加入这个大家庭;
2、协助筹备宣传校运动会和“新生杯”篮球赛以及模拟商品交易会等各项活动;积极配合上级工作,通过海报、通知、广播、网络等方式跟进有关校运会的一切信息,并能够按时传达给师生们;
3、在各个节日给师生们送上祝福,并希望在12月前举办一次由宣传部组织的活动。
4、本学期的工作重点是改变陈旧的宣传方式,例如可以利用广播、网络等形式,带给同学们新鲜感。
文娱部
1、这学期开学初文娱部会举办一次“经济系艺术团表彰大会”,这除了表扬一批对艺术团有杰出贡献的同学外,还想吸纳一批有才之士加入这个大家庭,而后开展艺术团招新工作。
2、 我部将重点培训啦啦队。将大力投入人力量物力,努力训练好啦啦队能在校运会上争取更好的成绩。3、今年争取举办一场属于经济系的晚会表演。
4、筹备元旦晚会的节目,准备高水平的节目参加晚会的选拔,展现经济系的风采。
5、设立文娱部管理制度,务求做到每一项工作都透明公开,让每一个成员对所有工作流程,工作内容都有所了解,对日常工作有所规范,务求使经济系文娱部更具有信服力,从而更有利于在系里发动、开展各项活动。
外联部
这学期外联部的计划主要分为两大部分。
一是新成员人才的培养,主要培养他们“外联家庭”的观念,从而激发他们团结,自主性和积极性的意识。二是协助学生会的各项活动。
1、模拟商品交易会已举办了两届,前两届的成功举办,给广大同学带来了许多乐趣和经商的经验。我们外联部希望在新的一年,潮墟能在之前的规模上扩大,让更多的同学参与其中;也希望能够请到有知名度的商家前来参加,同时邀请商家相关成功人士为我们讲述成功故事等;
2、在校运会的准备前期,我们外联部计划在原有的赞助项目上,如:水,太阳伞,运动服等外,我们将尽量满足学生会活动所需,尽力拉到一些更有形象的品牌赞助商,为同学营造一个更健康的运动会;
3、感恩晚会,至于这个晚会,我们外联部门也会配合学生会组织活动的需要,提供一定的资金,同时配合赞助商,为活动投入更多具备创新的元素,使活动成功圆满地完成。
4、这个学期如果有机会,我们希望能为同学们开展一个与外校的联谊活动,增进校与校之间的交流。这也是我们外联部走出学校的关键一步
关键词:多媒体;兴趣;能力;效率;化学教学
化学是一门以实验为基础的学科,实验教学是化学教学的重要组成部分。由于客观条件的限制,许多实验无法在课堂中完成,如微观粒子的运动和变化、大型化工生产的工艺流程、一些难度大甚至危险的实验等。而初中的化学实验大多在试管中进行,计算机的应用可以弥补班级教学中可视度的局限性,并且还能把生动的图像、清晰的文字注解和优美的声音展现给学生,具有传输信息量大、速度快、信息传输质量高的优点。通过多媒体教学可以有效地引起学生的注意,激发学生的学习兴趣和求知欲,激活课堂教学,提高教学效率。笔者通过几年的实践,总结以下几点体会:
一、创设教学情境,激发学习兴趣
兴趣是最好的老师,是学生主动学习、积极思考、探究知识的内在动力。在化学课中,若恰当地利用投影、录像或计算机等媒体,利用信息技术的动画、图像、解说、文字、音乐等多种资源,创设与教学内容相吻合的教学情境,使学生观其境、闻其声、耳目一新,能充分调动学生学习的积极性、主动性,发挥寓教于乐的学习优势,使学习变得轻松愉快,取得很好的教学效果。如第一节化学课让学生观看课件录像:高山流水、汽车奔驰、基因解谜、克隆技术、纳米材料等,视频导入抓住了学生的眼球。如讲“分子”时,这些微观的粒子比较抽象,我们可以引导学生观看模拟动画分子运动,彩色动画不仅模拟分子运动的过程及条件,又吸引了学生的注意力,使他们从形象的感知做出理性的判断。
二、增加教学内容,提高教学效率
计算机的特点是速度快、容量大,为此我们可以针对教学特点设计制作课件,这样有利于增大课堂教学容量,提高效率。如在实验复习过程中,对于一些实验仪器的规格、用法,学生在新课学习中留下的记忆已经模糊,复习时很有必要重新认识。教师如果重述实验仪器的制造、用途和用法,不但浪费了大量的时间,而且会引起学生的厌烦;如果制作实验复习课件,即可增大课程容量,又缩短了复习时间,提高了教学效率。常用的化学仪器可分成若干组,构成实验专题,用录像分别展示各仪器的操作方法及注意的问题,然后精选不同层次的实验题做成多媒体课件。首先在屏幕上显示各种仪器,让学生按题目要求选择需要的仪器,然后按步骤用鼠标拖拉进行组装拆卸,如果违反操作规程,计算机会及时提示。实验搭配好后,可选“开始试验”按钮,计算机会简单模拟出气体流向、实验现象、实验原理等。这样,用几分钟的时间就解决了一个专题的复习,这在传统教学中至少需要半节课。在整个复习课中学生始终带着积极的情绪来学习和思考,由动手动脑到产生兴趣,记忆深刻,有效地提高了教学效率。
三、增强实验效果,提高观察能力
目前做化学演示实验所用的仪器多为试管,一个明显的实验现象,也不能保证每个学生都能观察清楚。一般我们采用的方法是拿着试管下讲台走两圈,这样就浪费了很多学习的时间。若把这些实验用投影仪放大或进行实物投影,既能让学生清楚看到实验的全过程,又能激发其学习的积极性。如讲实验室制取二氧化碳为何不用稀硫酸时,在投影仪上做对比实验:在两个都盛有大理石的培养皿中,一个倒入稀硫酸,一个倒入稀盐酸,可以在大屏幕上清晰地看到倒入稀硫酸时一开始有气泡,一会儿气泡就没了,而倒入稀盐酸时气泡一直比较均匀,可以很容易得出结论。在演示实验的教学中,重要的环节是实验观察,只有观察全面、准确,才能使现象分析有据,得到正确结论。因此,在演示实验的教学中,首先应保证演示时现象明显、视觉清晰,实验的关键处制成模拟动画,重复播放,以增强视觉效果。通过这种有目的的观察引导,可避免学生观察时的盲目性,提高了观察效果,还在潜移默化中培养了学生的观察能力。
四、充分感知材料,突破重点难点
关键词:化学;学习效率;学习方法;提高
曾经有人这样说过:要给学生一杯水,教师必须有一桶水。这句话确实有一定的道理,但任何事情都不是绝对的。如果教师确实有一桶水,可是他倒水的技术很差,一桶水全被他溅到地上,学生一无所获;如果教师只有一杯水,但他倒水的技术很娴熟,能滴水不漏地将自己的这一杯水全部倒给学生,学生获益匪浅。这种倒水的技术就是教师的教学方法。在21世纪的今天,教师获得知识的途径很多,很多教师知识非常渊博。但如何将自己掌握的知识转化为学生的知识,提高学生学习的效率,这是一个非常重要的问题。尤其,江苏省实行2008年新高考方案,对学生学习化学的冲击非常大(理科必选物理,而物理是很大一部分学生学习的拦路虎)。对于本人认教的普通中学,情况更为严峻,高三几乎没有学生选化学。针对这种情况,笔者在教学中有意多年尝试多种教学方法,具体有以下几点体会:
一、类比法
类比法的使用可以使抽象的问题具体化,复杂的问题简单化。在讲解碘水与苯萃取实验时,有许多学生对这一现象认为不可思议,认为原来溶解在水中碘怎么可能跑到苯中呢?此时,笔者做如下类比:小孩小时候大多很喜欢母亲,当小孩与父亲单独在一起时,他(她)对父亲也比较喜欢;但当小孩与父母亲在一起时,他(她)就对母亲很喜欢。小孩相当于碘,父亲相当于水,母亲相当于苯。很喜欢母亲相当于碘在苯中溶解度大于碘在水中的溶解度,这样一类比,使学生豁然开朗。在讲解离子键与共价键时,学生对NaCl与HCl中微粒之间形成的化学键比较困惑。笔者做如下类比:一个高三大同学和一个初一小同学(力量悬殊很大)在一起打篮球,大同学打的次数多,小同学打的次数少,大同学对篮球有绝对的控制权,小同学无可奈何;如果两个势均力敌的同学打篮球,两人之间虽有力量差别但差别不大,两人打的次数差不多。其中,大小同学类比于Na原子与Cl 原子,势均力敌的同学类比于H原子与Cl原子。通过这样的类比,使学生如醍醐灌顶,从而达到事半功倍的效果。
二、联想法
联想法是利用学生熟知知识与学习的内容相连,使学生对所学的知识产生共鸣,以达到比较好的教学效果。在讲解氧化还原有关概念时,总结出:失电子——化合价升高——被氧化,得电子——化合价降低——被还原这一结论,进一步浓缩为:“失——升——氧,降——得——还”,此时电视连续剧《康熙微服私访记》正在热播,其中有这样一个场面:康熙扮成叫花子在捉虱子,一面捉一面在瘙痒,即“身——虱——痒”,身上因为有虱子而发痒,再联想到古代大将军打了胜仗凯旋而还,即“将——得——还”,使学生在欢声笑语中掌握了氧化还原的有关概念。在容量瓶的使用中,学生对“开始时容量瓶中有少量的水是否会对所配溶液的物质的量浓度产生误差?”这样的问题很困惑,笔者做这样的联想:用电饭锅做饭时,如果开始电饭锅里有少量的水是否会对所做的饭产生影响呢?(两者最后都要再加少量水)学生茅塞顿开,问题迎刃而解。在Fe(OH)3胶体制备的实验中,操作的过程如下:先将水加热至沸腾,再加入饱和的三氯化铁溶液,再继续加热到溶液出现红褐色为止。学生对操作的过程不太熟悉,笔者做这样的联想:煮稀饭时,先加水加热到沸腾,后加面粉再加热到沸腾。在学习乙醇的溶解性时,学生对乙醇能溶解多种无机物和有机物不太理解,笔者让学生这样联想:油脂粘到衣服上如何洗去?为什么超市卖的药酒都用酒来浸泡呢?
三、归纳法
在教学的过程中,对学习的知识进行归纳和总结,对学生的学习也能起到很好的效果。如在学习催化剂的性质时,笔者将它总结为“一改变两不变”。在学习四种基本反应类型时,笔者将分解,化合,置换,复分解总结为:“一变多,多变一,一单换一单,成分相交换”。将阿伏加德罗定律归纳为四同定律(同温、同压、同体积、同分子数)。将可逆反应的定义归纳为:两同(同一条件下,同时进行)。将金属钠与水反应的实验现象归纳为:浮、熔、游、红。将氢气还原氧化铜的实验归纳为:两先两后(实验开始先通氢气后加热,实验最后先撤酒精灯后停止通入氢气)等等。
四、实验法
化学是以实验为基础的自然科学,实验是学习化学的最高法庭,也是学习化学的魅力所在。对化学学习中的一些疑难问题,如果我们运用实验的方法,也许效果会更好。例1标准状况下,向一定量的溴化亚铁溶液中通入少量的氯气和过量的氯气,分别发生怎样的变化,写出有关的离子方程式;向一定量的碘化亚铁溶液中通入少量的氯气和过量的氯气,分别发生怎样的变化,写出有关的方程式。
这个例题实际上涉及到亚铁离子、溴离子和碘离子与氯气发生氧化反应的先后顺序问题,也就是这三种离子的还原能力强弱问题,如果只要求学生死记硬背,效果不佳,而且会降低学生学习的兴趣。笔者将学生带到实验室,让学生自己动手,亲身实验,教师再加以适当的指导。这样既提高了学习效果,又培养了他们的多种能力,一举多得。
例2 高温下硫酸亚铁发生反应生成三氧化二铁、二氧化硫气体和三氧化硫气体,如将生成的气体通入氯化钡溶液中,得到的沉淀是:(1)硫酸钡和亚硫酸钡 (2)硫化钡 (3)硫酸钡 (4)亚硫酸钡
例3 向一定量的氯化钡溶液中通入二氧化硫气体,有无沉淀产生,如有,写出反应的离子方程式。
1 总结上月的工作经验,使学习部能及时发现不足,改正不足, 尽量倾听成员们的意见,力求使整个部门的成员更加团结互助,协调各成员之间的关系,分工合作,加强内部凝聚力,提高工作经验,集思广益,开拓进取.
2 加强各班班委的沟通与学习,并打造一些有利于浓厚同学们学习氛围,帮助改进同学们学习技巧的学习活动。通过干事和各班学习委员,充分了解同学学习上遇到的各种情况,努力发动广大 同学为学习部开展工作提供帮助,充分听取各方面的建议,尽可能多开展有利于学习的各项活动。
3 组织本系同学参加学校的各项活动。学校每年组织的各种知识竞赛、演讲赛、辩论赛是培养人才、展现我系风采的良好机会。我部将积极组织我系同学参赛,搞好赛前培训,力争创出佳绩。对一些校传统比赛,还要进行人才梯队建设,使我系的一些传统优势能够保持发展