关注作文精选(九篇)

前言：一篇好文章的诞生，需要你不断地搜集资料、整理思路，本站小编为你收集了丰富的关注作文主题范文，仅供参考，欢迎阅读并收藏。

第1篇：关注作文范文

一、关注实际运用

文艺型和应用型是文章写作的两种类型。历来中考对文艺型写作备加青睐，而对应用型写作多有偏废。从体现新课程理念的角度出发，即增强作文命题与社会实际、学生生活的联系，注重考查学生在具体情境中运用所学知识分析问题、解决问题的能力，为学生展示创新能力留有必要的空间，应用型写作无疑是不容忽视的。基于此，一些地区开始了必要的尝试。

例如2014年北京卷的小作文题：

校学生会准备出一期“献给母校”的专刊。主编邀请你以一个初三毕业生的名义为“感恩”栏目写一段话，向在三年的学习生活中帮助和关爱过你的人表示感谢。请你从班主任、任课教师、校医、保安、图书管理员中任选一个，表达感谢的心意。

这是感谢信的写作。它以考生的生活体验和情感诉求为基础，便于考生在一定规范内自由表达、真实表达。

另外，2014年山东东营卷、湖北荆州卷等，都在“积累与运用”或“综合性学习”板块中出现了漫画解说――解说词一类的微作文。虽然它们的篇幅要求只在百字左右，但考生必须看透其袖里乾坤，方能得心应手。

由此，我们应该想到2015年的应用文体考查必将呈现“燎原”之势。由此，我们应该让学生掌握如下一些应用文体：书信与电报，汇款与条据，通知与启事，公约与倡议，新闻与访谈，计划与总结，标语与广告，演讲与串词，请柬与赠言……其中，书信、倡议、新闻、总结、演讲显然是最具“作文”形象的候选者，宜重点演练。

针对应用型文题的写作，把握情境对象，做到“全面入格”是关键。所谓“全面入格”，即无论写什么，不管怎么写，都要符合相应的格式要求、语体要求、礼仪要求。如2014年北京卷小作文，我们除了选择对象、考量事由之外，还须斟酌称谓、推敲祝语等等。因为，“出格”的作文，命运只有一个，那就是“出局”。

二、关注对比思辨

初中语文教育发展至今，在强调“体验”的审美教育之外，讲究“思辨”的审智教育，越来越受到应有的重视。综观2014年中考作文题，我们不难发现：众多命题对考生的审智能力也实施了不同程度的考查。其突出的表现是，在文题的设计上注重调动考生的对比思维。也就是通过特定文眼的牵引，让考生在比对中辨明异中之同、同中之异，认识矛盾的普遍性或特殊性，从而写出在事理、情理上具有某种联系、某种变化或某种发展的作文。

且看这样一些文题：

上海卷“这里也有乐趣”（着重号为笔者所加，下同）;广西桂林卷“不一样的爱”;江苏镇江卷“走近了才知道”;浙江温州卷“走，到另一个地方去”;江苏盐城卷“我与――再见时”;浙江台州卷“原来―― 还在”;湖北黄石卷题一“又到一年――”;贵州铜仁卷“我最欣赏――”……

文题中的“也”“不”“才”“另”“再”“还”“又”“最”等词是考生在审题时最不能马虎的字眼。它们要求考生在构思开始就必须作一番对比思辨。即由此与彼，前与后，表与里，同与异，因与果，点与面，正与反等角度，作出讨论与解析，从而确定所要写的方面和内容。

例如对江苏镇江卷“走近了才知道”的思辨：一、走近前，一无所知，走近后，豁然顿悟;二、走近前，只知其一，走近后，方晓其二;三、走近前，误以为彼，走近后，才明白此。有了这样的比对，考生行文才能写出“知道”的过程――从未知到已知，从浅知到深知，从误知到正知……如此，自然加大了构思的难度，但也正因如此，对考生审智能力的考查也才有了最起码的表现。

我们关注比对思辨，备考应做好审题构思方面的三种思维训练：一是纵深穿透，也就是发展地看问题，充分考虑问题的背景，以及它与历史、未来的联系。二是横向扫视，也就是将众多要素，彼此关联，横向展开，犹如散开的伞骨撑起完整的伞面一般，使事理的解析全面而到位。三是辩证分析，也就是分析问题时，既要看到它的正面，又要看到它的反面。总之，要让学生通过不同角度、不同层面的探究，将把握的文题意旨、敲定的入题意向，与潜藏的命题意图形成紧密的联系。

三、关注细节感受

十九世纪英国作家、社会活动家罗斯金说：“思想的伟大不在于能否容纳琐碎小事，而在于能否用自己的影响使小成大事。对小事漠不关心的人也不会对大事真正感兴趣。”罗斯金强调了社会个体对生活小事应持的态度――关注，并且改变。2014年的中考作文命题，许多“微点”内容的出现，正反映出这一思想。当然，它们与目前提倡朴实文风的潮流也是高度一致的。

如湖北黄石卷题二“电话无人接听”，广东广州卷“迟了一分钟”，河北卷“这样的衣着”，山东济南卷“一个夏日的早晨”等等。这些以生活细节、瞬间感受呈现的命题，看似使写作的范围变得狭窄，其实使主题的设置和内容的确定有了更细腻的选择，也使写作的笔触离生活更近，更利于考生写出“真我”的体验和感悟。

应对此类文题，考生唯有“沉浸”在琐碎的小事中翻检，爬梳，发现，揆度，揪住生活的端倪，拧出生命的意义，作文才能避开“沉渣”，免遭“沉沦”。具体说来，一要留心生活，在平常小处多看几眼，在精彩瞬间多长心眼，积累素材，沉淀情感。二要用心体悟，在一般中见特殊，在细小中见宏大，挖掘内涵，提高境界。

例如某考生“以小见大”地构思“一个夏日的早晨”。小――住宅小区的角落，一株栀子花带露开放;大――花和人都会遭受冷落，但生命总要散发芳香。

又如某考生“平中出奇”地构思“电话无人接听”。平：课本落家里了，“我”在门房打电话给爸爸，希望他能送来，可连拨七遍总是“您拨打的电话暂时无人接听”，焦急中想到爸爸最近沉迷打牌百事不管，“我”倍感委屈;奇1：就在流泪的当口，忽然听到有人叫“我”，原来是爸爸送书来了，爸爸因走得急，将手机落在了家里;奇2：爸爸生意失败，为排遣苦闷，约几个好友打牌，在好友的劝慰下，在牌局的输赢中，爸爸明白了好男人就该担起家庭的责任，就该找回创业的信心，为“我”送书正是转变的开始，他还一脸歉意也一腔诚恳地说，“今后，爸爸的电话再也不会无人接听”。

要做到以上所述，写日记或周记，写短平快的命题文，是备考中最实用的好做法。当然，命题文必须关注生活中各个方面的细节感受，如：家庭生活方面的“爸妈不在家”“家有来客”;学校生活方面的“老师走后”“大课间，绽放的花朵”“那一条评语”;社会生活方面的“拐角遇见”“熟悉的吆喝”“车上来了一只宠物犬”等等。

四、关注情境想象

如果说关注细节感受就是关注“写实”的话，那么关注情境想象则是关注“写虚”。因为“写虚”跟“写实”一起，构成了学生作文能力不可或缺的两翼，所以近年来，根据某种场合、情景或意境，运用联想和想象进行写作的作文样式――情境作文、想象作文，呈现出多区辐射、渐次加重的趋势。可谓“乱花渐欲迷人眼”“虫声新透绿窗纱”。

如2013年四川宜宾卷，要求作续补式的情境作文：

夕阳正在西下，夜幕渐渐四合，周遭一片寂静。饥肠辘辘的他，虽早已疲惫不堪，但依然不得不拖着一双沉重的腿，朝着家的方向，艰难地向前挪移……

2014年湖北恩施卷则在2013年考查情境作文的基础上“涛声依旧”，要求作引发式的情境作文：

时间――新莺啼早春

地点――十字路口

天气――蒙蒙春雨动春犁

人物――我，父母，亲友……

2013年福建龙岩卷，2014年海南卷、四川达州卷等，也都是要求根据情境进行续写;而2014年北京卷大作文题二“宜居城市里的故事”、云南昆明卷“如果有一天”等，则是纯粹要发挥想象了。

要写好情境作文、想象作文，必须解决构思最基本的两个问题：首先，入境，找准触发点。这是构思得以突破的关键。所谓“触发点”，即由此及彼进行联想生发从而进入情境的着眼点，它可以是情境材料中出现的人物、时间、地点、事件、景物，也可以是对内容有提示作用的一词一语。其次，补白，拓展增长点。这是构思得以丰富的主体。所谓“增长点”，即情境中可以化抽象为具体，变概括为详细，使断裂能延续，让空白能补充的思考点。

备考演练中，我们除了指导学生如何运用相关、相类、相反的联想之外，还特别应该在想象的合情、合理、合法方面予以重视。想象以生活实际为基础，可以拔高，但不能离谱，可以夸张，但不能邪乎，总之要合乎情境的规定，合乎自然的规律、生活的逻辑、社会的法则。

如应对2014年海南卷续补式情境作文：

夜深了，我躺在床上，内心无法平静。想起今天发生的事情，我感触最深的是：安全意识太重 要了！

事情是这样的……

有考生想象自己因为好奇，拉开了某航班飞机上的紧急逃生出口，险些让自己摔下万米高空。如此想象，与车祸、水患、火灾等常见安全事故相比，也算不平庸，有个性了。但是飞机上的紧急逃生出口是随随便便就能拉开的么？安保措施呢？应急机制呢？启动程序呢？如此想象，犹如梦幻，不合情，不合理，更不合法，真是要贻笑“天下”了！

五、关注教材牵引

叶圣陶先生说：“语文教材无非是个例子，凭这个例子要使学生能够举一反三，练成阅读和作文的熟练技能……”在教学实践中，许多研究者致力于“跟课文学写作”，取得了丰硕的成果;在中考命题中，许多命题人专注于“从教材中走来”，形成了良好的导向。

如2013年重庆A卷题一“微笑的味道”、四川乐山卷“那微笑给了我―――”、山东日照卷“含泪的微笑”等，与人教版语文九年级上册第二单元的“演讲：微笑着面对生活”直接“挂钩”。

再如2014年江苏扬州卷“闲对风光独自游”的材料：

【材料一】“悠然见南山”是陶渊明的“闲”，“调素琴，阅金经”是刘禹锡的“闲”，“月色入户”是苏轼的“闲”……

2014年贵州贵阳卷“追寻那渐远的――――”的引语：

有一种情感，让我们刻骨铭心：包蕴在《社戏》里的友情，流淌在《春水》里的亲情，彰显在《土地的誓言》中的爱国情。

有一种精神，让我们追慕不已：夸父与日逐走道渴而死的执着，闻一多拍案而起怒斥黑暗的无畏，邓稼先埋首戈壁鞠躬尽瘁的奉献。

……

以上文题的材料、引语与众多课文内容充分“融合”，而2014年四川内江卷文题，则与人教版语文七年级下册课文《爸爸的花儿落了》来了个亲密“接触”：

阅读下文，以“爱的叮嘱”为题目作文。

我虽然很害怕，但是也得硬着头皮去――这是爸爸说的，无论什么困难的事，只要硬着头皮去做，就闯过去了。“闯练，闯练，英子。”我临去时爸爸还这样叮嘱我。――等到从最高台阶的正金银行出来，看着东交民巷街道中的花圃种满了蒲公英，我很高兴地想：闯过来了，快回家去，告诉爸爸，并且要他明天在花池里也种满了蒲公英。

由此，2015年中考作文备考，我们该高度关注教材牵引。一是落实教材中“写作”“口语交际”“综合性学习”相关内容的教学与实践;二是对课文思想情感、写作技巧、语言特色等，作出“类型化”的整理与积累;三是与阅读教学相结合，做好基于课文的仿写、缩写、扩写、续写、补写等写作方面的指导与训练。

第2篇：关注作文范文

关键词：小学语文；作文教学；关注

《语文课程标准》明确指出，写作教学应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。我们应该把作文看成是一种自然的生命状态，一种朴实的生活行为。著名教育家陶行知先生也说：“作文是生活的必需，生活是作文的源泉。”在新课程理念的感召下，“生活处处皆语文”已经成为语文教育者的共识。但是“作文难”的问题目前仍然比较普遍，作文教学费时费力的情况仍然有待进一步改善。基于我校学生作文的现状，我校从2008年起，把“活动作文”作为学校研究的课题，历经5年的时间，形成了我校作文教学的风格。

一、抢抓生活契机，引导学生说真话，诉真情

生活是多彩的，喜怒哀乐，美丑善恶无时不在我们身边发生，语文教师更应该具备捕捉教育契机和写作契机的职业习惯，只有如此，才能引领学生去捕捉生活的具体情景。

1、关注自然。大自然是对学生进行审美教育，孕育学生灵性的最佳场所。我们要激起学生发现美、鉴赏美、表现美、描述美的热情。例如，一年级的韩老师在带领学生上课间操时，感觉风特别大，韩老师抓住了风大这一天气特点，引领学生进行说话训练。课伊始韩老师神秘的对学生说：“同学们，今天老师给你们请来了一位客人。”说着板书“风”，接着问：“今天的风与以前有什么不一样？”“风特别大。”“你能说说风怎么大吗？”有的同学说：“刮得我不敢睁眼睛了。”有的说：“刮的塑料袋都跑到树上了。”有的说：“刮的我走不动了。”……“同学们，你能展开想象的翅膀，说说今天为什么刮大风吗？”学生们稍作思考便纷纷举手，有的说风伯伯喝醉了酒，有的说风爸爸饿了，有的说风爷爷生气了……学生的想象力多么丰富，他们是天生的小诗人。

春天，我们走出校园寻找春的清新、赞美春的温暖；秋天，我们在《美丽的树叶贴画》《秋韵》《落叶情》中，感悟“落红不是无情物，化作春泥更护花”；冬天，我们和孩子一起站在雪地里，欣赏雪的舞姿，感受雪的快乐，在大自然中学生们锻炼了说话能力。

2、关注身边小事。每天发生在我们身边的事情很多，同学间的、师生间的，课上的、课下的，家里的、学校的，眼见的、听说的……这些事情只要稍微留意，细细体味，都是学生笔下的好文章，教师经常地把这些琐碎的小事作为写作的素材，学生的思维才能扩散出去。例如，二年级的高老师发现讲桌上放着许多没人要的铅笔，就“讲桌上的铅笔”进行了一次说写训练。他指着这些铅笔对学生说：“这些铅笔怎么跑到这儿来了？他们是不是很喜欢我呀？”话这么一说，学生们都笑了，创作的灵感也随之而来了。其中一名学生写得挺有意思。诗中写到“我的铅笔迷路了/我好着急呀/铅笔，铅笔，你在哪/忽然/我看到了他/正在墙角边哭/我急忙把他/送回了家”。这样的作文还有许多，像《进货》、《带你走进卡的世界》、《老师视线之外》等等都是学生关注身边小事的杰作。

二、抢抓活动契机，教会学生说真话，诉真情

活动是学生乐于接受的教育形式，可是学生往往在活动中只注重热闹的情景和自身的感受，忽视了活动细节的感悟，语文教师的作用就是唤醒学生沉睡的思维，让学生在活动中去观察、去思索、去探究、去感悟。

1、规划系列活动，引导跟踪观察。

作文是独特的情感体验和个性化语言的综合结晶。真实的作文离不开细致的观察，要想观察仔细就要为学生提供合适的条件。为此，许多老师在班里设置“生物观察角”。引导学生通过亲自观察将自己看到的、想到的写成日记。这样学生写出的日记就很真实很生动。有的班在教室养了几个蚕，让学生细致的观察春蚕一生的变化。通过观察，学生写出了《与蚕相伴的日子》。有的班级让学生自己种蒜苗，观察蒜苗种植、发芽、成长的过程，进行蒜苗种植展览；有的班级把柳枝种在教室里，通过长期观察，写出了《我和春天有个约会》。活动锻炼了孩子仔细观察的能力，更重要的是让孩子在过程中体验到付出与收获的幸福。

2、利用少先队活动，进行体验观察

第3篇：关注作文范文

处于我们这个花季年龄的少男少女们，大多都喜欢微妙的青春故事，迷恋罗志祥的《小丑鱼》，贪恋周杰伦的《飘移》。至于许多同学们沉溺于青春偶像剧也就更不足为奇了。而我，在这方面却显得有点“孤陋寡闻”，同学们讨厌的新闻反而成了我的最爱，新闻能使我了解我们广东的发展情况，乃至中国，世界的经济情况。

每天晚上七点钟播放的中央新闻，虽然我没有时间看，可我有空就会下载来看，从中，我了解到了神州六号的伟大，看到我们国家的繁荣昌盛，感受到世界发展的速度之快。同时，我也能看到中国外交关系的风云变化，更能看见老百姓的平凡故事，烈士的丰功伟绩。

体育新闻，是我的最爱。每当我看到张怡宁与王楠的一次次对战，我的心弦被拨动了，她们的拼搏精神是多么值得我们去学习；看到中国女排在和教练的训练下，一次次地登上了世界冠军的宝座，我再一次感受到团结的力量；看到中国跳水队的辉煌历史，不禁为自己是一名中国人而感到无比的自豪。

第4篇：关注作文范文

分享者是一位胖乎乎的小哥，我之前了解过他的演讲，很有内容，也有很多可取之处，所以对他的印象挺深的，也觉得这分享不会差。

在我看来，他的言辞有点犀利，但的确是句句实用，如果你当真能按照他所提供的那些要求去执行，去坚持的话，改变是必然会有的，效果的明显与否更多的是看每个人投入的精力与时间还有重视程度。

不过最让我觉得诧异的，不是胖小哥的分享，反而是那些网友们的评论，着实让人大跌眼镜。

“你先自个人自律了减肥了再来说吧。”

“说了一大堆，自己还胖成那样。”

像这样的言论当真是一大堆。不可否认这位小哥是有点儿胖壮，但是不能因为人家的形体就去否决他分享的内容的正确与否呀。

一个人的体形问题，有可能是不自律，也有可能是天生遗传因素，也有可能人家是适应且喜欢自己这样的体态。为什么那些人就宁可选择去挑分享者表面上的形象，却没空去听一听他分享的内容是否对自己实用。

第5篇：关注作文范文

生命是如此的深不可测，令人敬畏，生命却又是如近的平易近人，因为它属于我们每一个人。人的一生，起起伏伏，充满坎坷，历尽艰辛，是什么支撑着每一个生命在人生的道路上不断前进？所以我们要时刻关注生命，珍惜生命。

生命可以说就像蚂蚁，一经不小心的眼神就会丧失一条生命。生命就像降落伞，不小心的一瞬间，往往会降到最低点。我们要关注生命，关注生命的珍惜点。每当我们看见一条生命丧失的同时，要想想自己的生命，应该如何去对待生命的坎坷点，应该怎样去珍惜生命。生活中总有黑暗的日子，我们要以一种乐观的态度去对待，不要轻易放过生命的珍惜点。

我们要关注生命，关注生命的幸福点。我们的生命都是父母给予的，所以我们要珍惜生命，取得更好的幸福。每当和家人坐在一起的时候，会有一种幸福感，有爸妈的一句安慰，心里往往会欢喜几天。有生命才有幸福。

我们要关注生命，关注生命的意志坚强点。马克思曾经说过：生活就像海洋，只有意志坚强的人才能彼岸。生命之路从不是一条平坦的康庄大路，总会充满坎坷，布满荆棘，但不论经过多少荆棘，只有以坚强的意志做生命的支柱。我们要关注生命的坚强意志。拥有坚强的意志，人生之路便可无往不前。

生命需要得太多太多，就像爱，所以我们要关注生命，关注生命的珍惜点，关注生命的幸福点，关注生命的坚强意志点。

第6篇：关注作文范文

每个人都有一双眼睛，每个人的眼睛都各不相同。天真的孩子拥有充满纯真的眼睛，活力的少年拥有充满活力的眼睛；成熟的中年人拥有充满严峻的眼睛。而我的爸爸，他拥有着一双充满这关注之情的眼睛。

小学三年级，我参加学校的文艺演出，那是我人生中的第一场演出，心里害怕得不得了。当我站在舞台上，心一直在扑腾扑腾的的跳着。当音乐响起，我的心提到了嗓子眼，我的眼睛不断的向来看演出的人群扫描着，看会不会有一抹熟悉的身影出现在我的视线里。我随着音乐带动着我那僵硬的四肢，脑海里拼命回想着舞蹈的动作，生怕一个不小心把这一切给弄砸了。忽然，一个熟悉的身影将我的视线吸了去，那是爸爸，他原来一直站在窗边看着我比赛。只见他手里拿着一瓶未开过的水，给了我一个坚定的眼神，示意要我加油。就这样，我一直猛跳的心随着爸爸的到来渐渐安稳了下来，四肢从僵硬变成了灵活而柔软，我慢慢的用心去倾听那萦绕在耳边的伴奏，将自己融入音乐里。忘我的跳着，那一双关注的眼睛从未从我身上挪开过，直至我上台领奖后，那抹身影才在窗边消失。随后，我有跟着那光荣获奖的队伍回到了学校。

不久前，我又看到了那一双关注的眼睛正盯着某个幼稚园的中心舞台，而台上那个卖力表演的燃，正是我弟弟。

海南省陵水县三才中学初一：莪、还未成年

作文 zuowenku.net

第7篇：关注作文范文

明天，你可否看到那山崩的瞬间，多少人化为泥土？你可看到那海啸时人们眼里惊恐而绝望的眼神？明天，你是否看到那人们喝了被污染的水后，痛苦不堪的表情?你是否看到那违规矿区塌陷时，一声声惨叫和哀嚎透彻云天？明天，你是否......

那生活在丛林深处的阴惨的生物们，渐渐直起了脊椎，走出了森林母亲的怀抱，开拓了一片新的天地。又是数千万年后，人们回来了，母亲看到人们，以为他们来报恩，不料，这些内心阴暗的人，竟抬起了他们罪恶的双手，将掠夺的目标对准了他们的母亲，虐杀着多少脆弱的生命，荼毒着曾经相濡以沫的生灵，人们被血迷上了双眼。

终于，无休止的杀戮和劫夺，令自然愤怒了，她向人们，这些红了眼的强盗发起了攻击。于是，数十万人死在了那场声嘶力竭的海啸中，这惨死生灵是日夜哀嚎令天地为之动容。而在那地动山摇，山河崩裂的汶川地震中，多少受之于父母的一腔热血，遍洒在这仍摇摇欲坠的土地上.....

我思考我所拥有的一切，我的韶华，我的思想。然而在你眼中，它只能如同蝼蚁一般渺小，你的凤凰涅??的大智大慧，令我崇仰，敬仰。然而，明天，你可否告诉我？人类为何因欲望而无休无止？

我深邃的眼睛看不清人类的欲望，那发生在几年前的大劫持 ，令无数家庭招致毁灭性的打击。三日的劫持毁灭了三百多个生命。明天，你告诉我，那些孩子有什么过错？人类的欲望怎可变态到如此的天地？

第8篇：关注作文范文

我知道“人最宝贵的、是生命，生命对于每个人只有一次”。这是《钢铁是怎样炼成的》中的一句话，是保尔发自内心的感想。现实生活中，许多人在一系列交通事故中丢失了生命。因而，遵守交通法规已经被人类广泛关注，让更多人了解、学习、遵守并运用交通法规已是刻不容缓。生活中交通安全与我们的关系是非常密切的，它就像我们的朋友。日日夜夜都守在我们的身边，教育我们，劝戒我们。 生命是宝贵的，人的一生就只有一次生命，我们应该爱惜生命。注意交通安全也是爱惜生命的一部分。许多人认为，冲红灯、酒后开车、开摩托车不戴头盔、开汽车不系好安全带、开车打电话、疲劳驾驶……这都是小问题；但是许多交通事故都是由这些小问题而发生的。

我记得那是2007年的星期六12：13的时候，爸爸的同事中午下班了，他戴好头盔开摩托车准备回家，他还向妈妈打了招呼。当爸爸的同事在等红绿灯的时候，就那差那1秒就变成绿灯；已经变回绿灯时，突然一辆卡车冲红灯一撞爸爸的同事在地上滚了几圈，他那头盔也碎了。当我听见了的时候我想：如果开卡车车的司机不冲红灯那就不用发生交通事故，如果爸爸的同事再等一秒那就不会发生交通事故，如果……；当妈妈听见了她还不信，因为在发生意外前两分钟爸爸的同事还向妈妈打招呼。我曾经就听说过这样一则交通安全事故：那是一个晴朗的日子，“我”和妈妈在方塔街上散步。突然，一辆车“唰”地一下擦肩而过，“我”定睛一看，原来是一个男孩骑着自行车，不知要去哪儿，由于他骑得太快了，差一点儿就撞上了斑马路上的行人。行人劝他不要骑得那么快，可他不听劝告，继续骑他的“飞车”，脸上不时露出得意而急促的神情。“我”想：这个男孩可能是有什么急事吧！要不然他怎么会骑得那么快呢？但这样很有可能会发生交通事故的。果然不出我所料。“我”和妈妈在一个拐弯的地方，看见许多人围在路中央，“我们”就带着好奇心走了过去。“啊！”‘我’不禁惊叫起来。这不是刚才骑“飞车”的那个男孩吗，他怎么被车撞了？“我”听见旁观者议论纷纷，“唉！这孩子这可怜啊！刚才不小心撞上了一辆大卡车，连人带车一起飞了出去。”“如果这个孩子的车骑得慢一点，如果那个开车的开慢一点，如果……”可是，再多的“如果”也不能使这朵已经完全凋谢的蓓蕾重新开放。这个男孩的父母不知为这个倒在血泊中的孩子操了多少心，可现在只能眼睁睁地看着自己的孩子离去，让父母悲痛万分……

其实这些交通意外可以避免的。我好象听到有人反驳了“不一定，出不出交通意外是由天决定的”；又有人反驳了“那可不是，出不出交通意外是由你自己当天的运气来看”；还有人在反驳“你们说的都不对，出不出交通意外是看你平时过节有没有拜神”……..其实这些想法都不对的，你们认真想一想当你自己发生交通意外，是别人冲红灯你会怪别人吗，我绝对相信每一个人都会怪别人的。

第9篇：关注作文范文

踏过门槛，来到客厅里，突然感觉一双眼睛闪现在我的背后，我吓出一身冷汗，转过身……“妈妈……在干……什么呢……”我尴尬地笑道。“噢？老实交代，又吃什么了？”我不好意思地低下头：还是逃不过妈妈的“火眼金睛”和“一点味道都闻得出的灵鼻”啊，支支吾吾地说：“额……辣条。”

妈妈的双眼紧盯着我，逼得我只好双眼直打转。“莫涵呀，你吃吃的那些辣条，都是些烂豆皮，再加工过，搞上些辣椒粉，和色素，很不卫生。你怎么就这么喜欢吃呢。”我一努嘴：“好吃呗，我才不觉得恶心呢。”可我嘴上说说，其实心里都不断的有一股扭曲感。妈妈一翻白眼：“你这孩子，应该在你小时候就让你别传上辣条的瘾，哎，现在晚了啊。”

晚上吃饭了，我才拨了几下米饭，就饱了，搁下了筷子。“你看你，吃了辣条饭都不吃了，也不是说不让你吃，吃些有益健康的食品，饱了也不怪你。辣条是典型的油炸食品，还有人说是地沟油呢，油炸食品的危害很大啊。据医学研究，动脉粥样硬化从7岁起就开始，而目前罪魁祸首就是卖当劳和KFC等油炸食品，还会发胖，还会得癌症，更何况辣条？还有三无食品，无生产日期、无质量合格证以及无生产厂家，这种食品，比地上抓的泥还脏。”我想到那情节，就仿佛一只沾满黏液的滑腻的黑手，沿着食道一直摸进胃里，不敢再想象：“好吧好吧，就算节省零花钱吧。”