拓展活动精选(九篇)

前言：一篇好文章的诞生，需要你不断地搜集资料、整理思路，本站小编为你收集了丰富的拓展活动主题范文，仅供参考，欢迎阅读并收藏。

第1篇：拓展活动范文

拓展训练发言稿1尊敬的各位领导、老师们：下午好！

金秋十月的最后一天，我们非常幸福地参加了这次拓展训练。时间很短，收获很多，感悟很多，最后归纳为四个字：同心，跨越。同心是指我们金茵小学上下同心，师生同心。然后我们向前跨越一步，就会实现一次新的突破，就会开创一片新的天地。

最初给我留下深刻印象的是教练讲述的空杯心态。记得林语堂曾说过这样一句话：“人生在世——幼时认为什么都不懂，大学时以为什么都懂，毕业后才知道什么都不懂，中年又以为什么都懂，到晚年才觉悟一切都不懂。”一代武学宗师，功夫巨星李小龙也非常喜欢这句话，他说：“清空你的杯子，方能再行注满，空无以求全。”

因此，教练要求所有的人在这一天当中都要忘记自己的年龄、性别、工作的身份、生活的环境，这里不再有领导，不再有同事，所有人都要把自己当成一个学员的身份来进行训练。只有这样才能抛开一切，全身心地投入到训练中。

这次拓展训练，最让我引以自豪的是：高空单杠这个项目了当我晃晃悠悠地爬到铁柱的最顶端时，心里想要么原路返回，要么一头栽下去。这时，是大家的喊声鼓舞了我，那一声声“稳住，加油！”鼓励我不要放弃，不要退缩。终于站起来了，终于跳出去了，终于成功了！正是“海到天边天做岸，山登绝顶我为峰！”那种喜悦和着伙伴们的掌声和欢呼声久久地在云驼山回荡。这个项目，教会了我们如何在压力和困难面前调整自已的心态，勇于尝试，挑战自我，战胜自我。克服自身的恐惧是成功的关键。同时我也感觉到，没有大家的鼓励，没有大家的呐喊声，我是不会成功的。

在这个世界上，最难战胜的其实就是我们自己。我们每一个人都要有勇于超越自我、战胜自我的勇气和信心，握紧拳头，大声说：“我能行！”在困难面前，沉着冷静，不退缩，不放弃，最后成功一定会属于我们。

让我感悟最深的是只有合作才能成功的小游戏。教练让三个队员平坐在地上，双手扶膝，身体不能前倾，然后自己站起来。第一次，没有成功。第二次，没有成功，第三次，大家终于明白过来，单靠一个人的力量是怎么也不会站起来的，要靠集体的力量。于是所有人开始想办法，最后决定三个人背靠背坐好，再用彼此向后仰的力量把另一个人推起来。成功了！会场上响起了热烈的掌声。这掌声是对精诚合作的颂扬。这正是“人心齐，泰山移”通过训练，我们认识到了人的潜力是无穷的，集体的力量更是无穷的。一个团队要经过千百次的锤炼才会变得坚不可摧。没有完美的个人，但可以有完美的团队。在面对各种困难和挑战时，团队的凝聚力、相互关心、激励、包容、建议无形中使团队更加团结，更加能够实现目标。

给我启发最大的是盲人方阵这个活动。从一开始的混乱不堪，到后来的井然有序。经过的是群龙无首到服从指挥的过程。最后费了千辛万苦，终于成功地围成了一个正方形！当摘下眼罩时，大家情不自禁地欢呼起来。成功的喜悦溢于言表。在总结经验的时候，教练一一评点了我们的作法。没有计划性，没有组织者，导致了混乱。在这个时候，需要一个领导者来指挥大家的行动，而大多数人的服从又起着重要的作用。

一个优秀的团队，必定要有一位具有真知卓见的决策者作为引路人。决策者代表了团队的方向与大局。决策者需要具备良好的分析能力、判断能力、决策能力、大局意识与团队意识。面对目标团队每个成员都会产生自己的方案，这就需要一个领导出来，对大家的方案做决策，以确认最好的解决方案。如若不然，大家在争吵中浪费时间，在各自为政中浪费精力。同时，提高执行力也是完成任务的根本。

一个优秀的团队，必定要有明确的目标。只有设立了明确的目标，才能使一个团队产生共同的行动方向和行动力。明确任务是完成任务的前提条件。在向着这一目标奋进的过程中，发扬永不放弃的精神，最终才能实现人生的追求。

“独木不成林”相信我们自己，更要相信我们周围的人。相信我们这个团队能够做到“同心”和“跨越”。

就让我们把信任留给对方，把笑脸留给别人吧。

拓展活动发言稿2同志们：

今年以来，我市开展了城市环境容貌综合整治，区里也开展了环境整治攻坚战，可以说，咱们单位面临着前所未有的压力。但我们没有被压力吓退，更没有被压力压垮，各项工作都取得了明显成效，得到了各级领导和社会各界的广泛认可。这些成绩的取得，是我们所有干部职工辛勤努力、敬业奉献的结果，我在这里谢谢大家！为了表示对大家辛苦工作的感谢，局班子决定组织大家进行拓展训练，在放松身心的同时，进一步凝聚共识、熔炼团队，增强咱们干部队伍的凝聚力和战斗力。

拓展训练，可以培养我们的团队合作精神，强化创新意识与探索精神；培养主动沟通、主动配合的工作方式；提高自我的控制能力、从容应对压力与挑战的能力；完善人格，磨练个人意志，培养毅力、勇气、责任心、荣誉感以及积极的价值观，这对于我们每一个人来说都有很重要的意义，希望大家一定要珍惜这次难得的机会。

拓展训练的时间是短暂的，但应当是充实的，大家一定要积极投入到活动当中，尝试着挑战自己能力的极限，突破自身的弱点，体验到生活的精彩。同时，在活动过程中，大家一定要服从安排，服从调遣，听从指挥，注意安全，展现咱们城管队伍团结紧张、严肃活泼、相互支持的良好精神风貌。

希望这次拓展训练是一次可以全方位提升我们自我素养、凝聚大家共识的开端。祝愿大家在活动当中既得到锻炼又玩得开心，让这次拓展训练成为每个人心中重要而难忘的经历！

谢谢大家！

拓展活动发言稿3尊敬的叶总，各位伙伴：大家上午好！

会议开始之前，首先要代表公司感谢每一位努力工作的员工，这段时间，大家辛苦了！

为了能够更好的沟通和交流，进一步增强团队的凝聚力和向心力，全面提升核心竞争力，20xx年11月4日，我们特别开展了为期一天一夜的野外拓展训练。在这一天一夜的时间里，我们痛并快乐着，但正是因为这份痛与累，我们收获了太多太多：专心与效率、团队与荣誉、责任与担当、感动与力量等等。对于教官下达到任务，我们从一开始的忙乱无序、懒散拖沓到渐渐进入状态，越战越勇。每一滴挥洒的汗水，每一颗滚动的泪珠，每一张飞扬的笑脸，那无数闪亮的瞬间，都镌刻在了我们的记忆中。此刻，让我们把最热烈的掌声送给自己好吗！谢谢大家！

各位伙伴，再次感谢大家辛勤的付出，正因为有了你们这么一群阳光向上，快乐积极的优秀人才，公司的业绩才能蒸蒸日上！让我们携手并肩，团结协作，相信未来，我们一定能做得更好！

大家好！

拓展活动发言稿4春意盎然，大地俨然已经披上了绿色的着装，到处一片生机勃勃，看到这些我们的心也有了动力，春风徐徐将20xx的希望带到我们的身边，让我们鼓足勇气、张开怀抱来迎接他。

在这样一个充满希望的季节里我们来到这里进行拓展训练。今天的训练，虽然时间短暂，但意义和影响将会非常深远。大家都知道知识和技能只是有形的资本而强烈的进取心和顽强的拼搏精神与意志力、良好的沟通与合作精神才更是一种无形的力量。今天我们将通过真人CS这种方式来实现这些无形的力量。今天，我们将用心去编制友情和亲情。今天，我们将播撒和承接勇气和希望。今天我们的战友将相互携手、相互鼓励不断战胜自我，实现一个又一个的超越。今天我们将用不放弃不抛弃的承诺不让一个队员掉队，实现磨练意志、陶冶情操、完善自我、熔炼团队的目标。用实践去证明我们是一支优秀的团队，是一只能够战胜任何困难的坚强的团队。今天我们全体队员要共同努力充分展示我们的风采和精神风貌。

我们要将这次拓展训练形成的团队意识和精神，转化到我们今后的工作中去，继续发扬敬业认真、团结协作、勇于拼搏的精神，爱岗敬业，扎扎实实做好我们的每一项工作，我们的目标一定会与公司的目标共同实现。

长风破浪，直济沧海；蟾宫折桂，舍汝其谁！

希望通过本次训练，大家能够认识自身潜能，增强自信心，克服心理惰性，磨练战胜困难的毅力，改善自身形象；认识群体的作用，增进对集体的参与意识与责任心，在特定的环境中去思考、去发现、去醒悟，对自己、对同仁、对团队重新认识、重新定位；改善人际关系，学会关心，更为融洽的与群体合作；启发想象力与创造力，提高解决问题的能力。

百万雄势不可挡，天之骄子尔独尊！

同志们，朋友们，让我们在这次残酷的训练中洗礼我们的精神，升华我们的思想吧！

我相信，我会相信，我可以相信，我真的相信，你可以，你能行！

谢谢大家！

拓展活动发言稿5同志们：大家好！

惊险刺激、充满挑战，历时两天，完成了预定的各项课目，今天就要结束了，在此，我代表xx分厂全体参加训练人员向基地各位教官两天来的精心指导和辛勤付出表示中心感谢！对大家取得的训练成果表示祝贺！

拓展训练是一套塑造团队活力、推动组织成长的不断增值的训练课程。两天时间虽然短暂，但大家的经历和感悟不少。这些精心设计的项目，看似简单，但完成起来具有很大的挑战性，带给大家的感悟是其他课堂培训无法达到的。通过拓展训练使大家切身体会到了什么是团队；也使我体会到了沟通、协作和找准在团队里位置的重要性；还使我们体会到，要完成一个目标，就要有事先周密计划安排和过程控制。而有力的领导、合理的分工、密切的协作是一个团队取得成功，从胜利走向胜利的必由之路。

人的潜能是无限的，但是当环境发生变化的时候，我们会因此而动摇自己的信心。认识自己吧！人之所以“能”，是因为他想“能”！当我们站在断桥上迈出那一步的时候，我们的人格已经得到了重塑，我们已经因为我们的勇气而变得优秀。

有句名言说：种下思想，收获行动；种下行动，收获成长；种下成长，收获命运。这次拓展训练，可谓是一种播种思想的行动，它通过潜移默化的思想渗透过程，把领导、沟通、协作、超越自我、团队精神这些思想深深植根于大家的行为中，带给了大家强烈的思想震撼。同时，拓展培训带来的思维冲击还有助于激发组织的变革和管理理念的更新，使企业有一个质的飞跃，最终突破制约发展的瓶颈。

在“五年再造一个东阿阿胶”，从优秀走向卓越的发展过程中，我们将面临许多挑战，发展就是一个不断挑战、不断超越的过程，需要一只有胆识、有魄力的卓越领导团队。我们组织这次拓展训练，就是力图使我们这些企业中的中坚力量在享受游戏快乐的同时，进行一次心灵的洗礼和能力的拓展。

第2篇：拓展活动范文

有感一：团队建设。所谓团队，就是由某些人为了达到一定的目标而组成的一个队伍，团队中的人可以是固定的，也可以是临时的，可能是认识的，也可能是不认识的，他们来自四面八方，男女老少，而我们就是这样的团队，大家来自不同的所、队，差不多每个岗位都有，各方面的能力也参差不齐。

很快在教官的指引下，我们推选了队长，挑选了队名，唱出了我们的队歌，一个团队建设由此开始，歌还是一样的歌，而歌声从到开始之初到后来的豪情满怀，是不是标志着我们的团队拓展已经迈出了小小的一步。

有感二：凝聚力。没有人知道接下来会发生什么，直至教官宣布下一个任务，下达的任务往往带有规则，为的是在条件限制下如何让我们完成任务，规则有好几个，由易到难，也代表着多变的环境。每次任务开始之前，教官总会三番五次地让我们确定完成任务的时间或是完成任务的方式方法，此时就需要很好的凝聚力，能够把大多数人的各方面的特性凝聚起来，而我们也真正做到了，我看到的是我们在积极讨论，献计献策，尽管也有争论，有分歧，但我们的目标只有一个，那就是百折不挠的完成任务，我们做到了，我们都高举双手，发出胜利的喝彩。

第3篇：拓展活动范文

团队拓展活动策划书一

一、 活动名称：“凝聚和谐团队、郊游烧烤”活动

二、 活动目的：在繁忙的工作之余，为了能让员工释放出工

作中的压力、生活中的疲劳，公司决定组织员工拓展活动--郊游烧烤。此次活动的目的是丰富员工的业余文化生活，促进同事之间的沟通与交流，使大家体会到团队的活力和凝聚力。

三、 活动时间及地点：待定

四、 活动对象：圣名国际商贸城有限公司全体员工

五、 活动形式：郊游，户外徒步，烧烤，摄影，游戏

六、 活动准备：

(1) 集合时间：20xx.4.(13、14、15)暂定任选一天

(2) 集合地点：公司招商大厅

(3) 车辆安排:办公室负责，在踏春烧烤活动前期提供参加活动的人员车辆安排及人员安排

(4) 所需物品：公司横幅、相机、烧烤材料、餐具、饮用水、桌布等

(5) 烧烤场地安排：办公室负责联系好场地确保正常使用

七、 活动内容：

(一) 人员编制：以抽签方式决定队员选择，每10人为一小队，共5个队伍。(注：男生女生各5人)

(二) 活动流程：

1、8：30-9：00---指定地点集合、点名，安排车辆出发至目的地

2、9：00—10：30—到达目的地

3、10：30—13：30—至指定烧烤区域进行烧烤，后勤人员需将物品准备齐全，期间可以自由活动，看风景、摄影等

4、13：30-17：00—进行拓展活动，活跃集体气氛，增加大家感情，促进全体员工协作性，增强团队凝聚力

5、17：00以后---离开景区，参加烧烤活动的同事整理东西，保持环境的清洁，结束一天行程。

八、活动经费

1、烧烤炉费：100元一个烧烤架，(包含：烧烤碳、3张烧烤网)100×3=300元。

2、食材采购费：

九、 具体工作人员安排

组织工作： 采购工作： 联络烧烤场工作： 运输工作：全部成员配合 最后清场工作：全部成员配合

十、 注意事项：

1、全体员工着装轻便或者运动服、运动鞋，注意防晒 2、注意保管好自己的贵重物品

3、在活动中注意安全，最好不要单独行动，如有特殊情况告知同伴

4、天干气燥，注意用火

5、活动结束后请各自收拾好垃圾，注意环境的清洁

团队拓展活动策划书二

行程安排:

培训对象： 公司全体员工

活动地点：可选(深圳、惠州、东莞、广州等城市)的数十个拓展训练基地

团队拓展培训目的性

帮助参加者认识自我，激发个人潜能，客观地进行自我定位;增强自信心，克服心理惰性，磨练战胜困难的毅力，更客观的面对工作与生活的挑战。改善人际关系，学会关心、激励、信任同伴，采取有效的措施增进员工相互间了解、信任，使大家融洽的与他人及群体合作，达到团体一致性，并形成团队成员间配合默契与相互信任，形成积极向上、团结互助的团队气氛。

训练流程及活动方式：

活动方式：户外拓展训练、小组讨论、观点论述、问题分析、分享体验、回顾总结。

拓展训练项目内容及目的：

热身活动(破冰活动)：有助于加深学员间的相互了解、消除紧张、建立团队，以便轻松愉悦的投入到各项紧张培训活动中去。

团队项目(有轨列车、共同进退、女皇圈)：以复杂性、艰巨性为特征、良好的团队气氛、成员间 的相互信任、理解、默契、配合是活动成功的关键，通过大家的统一计划与协作，体现沟通、统筹安排、计划、分工、沟通及合作、团队信任和团队合作的重要性。团队项目对于改善受训者的合作意识和受训集体的团队精神有很强的针对性。

我们为您制定的拓展行程：

训练项目 具体内容及达成效果

08：00-09：10到达 拓展训练基地

09：10-10：00破冰/热身

团队文化建设 学习在新环境下如何打破坚冰，尽快组建团队，营造积极进取，主动参与的团队气氛及顺畅的沟通渠道。

破冰活动+学习导入+建立团队(队名、口号、队歌、标志、动作)+风采展示

10：00-11：00有轨列车

项目介绍：

二块木板就是一双鞋子，全组队员双脚分别站在两块木板上，双手于木板上的绳子，将水运向指定的地方。

培训目标：群体决策的方法及意义，有限理性代替最优方案;大胆尝试，勇于付出;合理的分工与合作，资源的优化配置;认识统一指挥的意义与重要作用。

11：00-12：00共同进退

项目介绍：

一段纷乱复杂的数字摆在团队的面前，要求我们的团队必须按照规定的原则拍完数字，怎样在纷乱复杂的事物中找到解决问题的方案和途径，难题将由每个团队成员解决。

培训目标：

1. 群体决策的方法及意义，有限理性代替最优方案

2. 大胆尝试，勇于付出，挑战未知领域，培养创新意识

3. 合理的分工与合作，资源的优化配置

4. 认识统一指挥的意义与重要作用体会对于团队的领导技巧角色的合理分配与运用

12：00-13：30 午餐/休息

13：30-14：00团队拓展训练热身活动

14：00-15：00珠行万里

项目介绍：

高尔夫球只能前进不能停止或倒退。球只能在管道内运行，不能脱离至地面或接触身体部位。球通过该队员设置的管道时，该队员不能离开自己的位置，球体通过后，才可离开。 必须规定的时间内将球安全送到指定的目标处。

培训目标：

1.建立信息共享的有效方式。

2.对市场的变化，学会适应而不是抱怨。

3.通过团队协作共创整体赢利意识。

讨论分享感受

15：00-16：00女皇圈

项目介绍：

团队拓展的压轴项目。队员在教官指引下规则站位围圈后坐下，且有序向前走转圈，增强整天拓展训练效果，培养团队协调、合作的精神。经过团队活动的培训，参训团队已经反复演练应对难题的方法和能力，在团队内部已经出现了智者出谋划策、领导者果断决策、执行者坚决服从等一系列运行机制。团队千人凳与感恩的心项目出现的恰到好处，通过活动后的总结，能将团队的气氛推向，使同舟共济的团队精神得到了最好的升华。

16：00-16：30总结 合影留念公司领导发言，后由专业拓展培训师引导学员回顾：通过一天的活动，有什么样的感受?收获了什么? 结合工作、生活中的细节间接加深学员的培训效果。

第4篇：拓展活动范文

在攀延项目的过程里，让我深感无论对任何事情，只要树立确定的目标，才能有追求成绩

的推动力，一心一意致力于目标的实现;只要坚持不懈地朝着目标不断努力，成功当然就是必然的结果。

在追求目标的过程中，难免会遇到困难的来临，我们应该把困难当作是对自己的一种考验与磨练。就象这次培训活动中，当我走在摇晃在空中的吊桥时，心里想到更多的是如何调节当时的心态来控制自己的意志与情绪，从而改变周围环境对我的影响。不管这次的吊桥我能不能走过、不管遇到的困难我能不能战胜，但是在这过程当中，我所累积的经验和信心将是我这一生当中最可贵的财富!我认为，在困难面前我们应该要坚强、勇敢地去面对、去挑战，永远不要轻易放弃。有些困难看似很难，其实不然，许多害怕的事情，难就难在走出第一步，第一步所需要的决心、勇气和力量，超过了事情顺利进行中的一切作为。如果有消极的心态，自我设限，将会使人遇事总是望而却步;殊不知，一旦开始去做了，实际上只是一步之差。只要我们以积极的心态去看待，拿出足够的勇气去尝试，勇敢地走出这一步!也只有在这一过程的锻炼中，才能看到希望与可能、才能发现真正的自我;也只有勇于冒险求胜，才能在勇冒风险的过程中，使自己平静的心境中增添了令人激励人心的探险经历。这种经历不断地向我提出挑战，不断地使我恢复活力，让我走过了我人生道路当中的第一座独木桥……

第5篇：拓展活动范文

总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料，它可以使我们更有效率，为此要我们写一份总结。你所见过的总结应该是什么样的?下面是小编收集整理的素质拓展思想活动总结范文，欢迎大家分享。

素质拓展思想活动总结范文一

历时了三个星期的素质拓展活动如今总算结束了，只剩下后期的活动总结等工作。与其他各系部的活动进行比较，也许我们的活动还不是太成功，但经过此次活动的开展，我系全体团学会成员还是从中学到了不少。

大学生素质拓展训练，有利于形成大学生自觉参与素质教育的积极导向，有利于充分发挥学校综合优势、动员社会资源服务大学生素质教育，有利于增强大学生自主创业就业的意识和能力。依据这些要求和指导思想，我系团学会全体成员在团学会学长学姐的带领下，于12月13日组织开展了一次素质拓展活动，取得效果显著。

活动以“和谐文明，团结合作，共同进步”为主题，目的在于磨练同学意志，增强同学感情，增强集体凝聚力。此次拓展训练共有四大主体活动：“破冰分组”，“信任背摔”，“泰坦尼克号”和“生命之旅”，培养了大家的胆识和责任感，团队的集体配合能力和解决问题的协调能力。每项活动均对大家的能力素质的锻炼产生了一定的影响，例如破冰分组活动，采取在规定时间内各组完成定队名、队歌、口号、队旗等任务后再展示各自风采的形式，各组成员均能开动脑筋，认真讨论，互相帮助，共度难关，充分发挥出大家的聪明才智与团结协作的精神，整个活动场面热烈，气氛和谐。信任背摔也是大家感觉有所收获与感触的一项活动。泰坦尼克号即各队20名成员在彼此的配合与努力下利用5块纸板（即5艏船）穿越“茫茫的大海”，通过这项活动，大家总结经验，分析问题，认识不足，在明确任务、准备工作、领导作用、合作方式、与人沟通、对突发事件处理等方面进一步改进，进而在今后的学习生活工作中加以应用，加强个人素质及团队协作能力的培养。另外，在接下来的生命之旅活动中，大家热情参与，现场亦是精彩不断，异常激烈。活动结束后，很多同学都意犹未尽，并表示，这种新鲜的活动，极大地调动了他们的积极性和热情，给他们提供了一个同学之间交流合作的最好平台，增进了同学感情。并希望以后能更多，更好的举办这类活动。

下面我对药学系素质拓展活动情况做一总结如下：

一、积极争取我系团学会所有成员对我们素质拓展工作的认同，和争取在人力、物力、财力上给予极大支持。领导对素质拓展工作的支持，对加强学生活动思想建设、组织建设，促进学生素质拓展的整体水平带来了良好的契机。其次院团委根据全国高校学生素质拓展指导思想的工作安排统筹规划，在老师的指引和带领下，由院团委牵头并向全院各系部扩展，逐步开展一些有益于我院在校大学生培养教育的素质拓展活动。有组织、有计划、有指导，这样才会有素质拓展活动的顺利开展。

对于我系大学生素质拓展工作安排，我们应积极组织我系学生陆续有效开展好素质拓展活动，可参考校内外其他学生团体开展活动的成功经验并加以改进，从而使每项素质拓展活动顺利进行且取得最佳效果。活动后，我们应及时做好分析总结评议，对活动当中产生的问题提出原因分析，对活动取得的良好收效做一归纳，给今后工作的开展带来引领指引作用。就像在最近这次活动中，我们可总结出在一下几个方面仍需加强提高，如沟通，自动，自发；注意细节；为人诚信，负责；善于分析、判断、应变；坚持、专注；领导的统筹作用；团队精神与协作等。

二、我们开展的素质拓展工作是有效果的，成绩是优秀的。但面对成绩，我们更要认识到工作中存在的一些不足，主要体现在：

首先，策划一开始我们就把问题简单化了，以为素质拓展只是简单的一些拓展游戏，忽略了很重要的理论拓展部分，也因此造成了时间分配仓促，游戏单薄，人员就位困难等一系列的问题。其次，系部及素质拓展前期工作的缘故，早就应该实行的素质拓展被一直搁置到现在，已经是将近期末的时期，箭在弦上不得不发，使得所有的事情都有种麻木的被迫向前进的感觉，同学们的热情度也都大打折扣。

再次，由于活动定在周末，并与普通话考试时间相抵，所以导致部分团学会成员不能按时参加。

活动的当天也发生了许多始料未及的突发状况。首先是：由于参与活动的男生人员太少，在信任背摔的时候出现男生承受压力过大，这对于危险性相对较大的活动项目是一大注意事项。再者就是由于下午的生命之旅场外路线没有完全确定，又是一阵摸索……很多很多，让我们一整天的神经都紧紧绷住，一丝不敢松懈。很多状况是我们之前都没有想到的，第一次做活动，就暴露了很多问题，思考的漏洞，人员的合理安排，现场的控制等等，这些都让我不能平静。其实很感谢当天来参加的所有的同学，他们都非常积极的配合我们的工作，使得活动的整体氛围是很温馨和欢快的。这也是在我们做了这么多之后所有幸福的来源，过去几个礼拜的辛苦都觉得是值得的。

通过这次活动的开展，提高了大家的沟通合作能力，使他们人际关系趋向和谐，学会关心他人和与人合作，同时塑造团队精神、增强团队凝聚力及迅速地融入新团队，提高组织凝聚力，加强团队内部沟通，提升团队协作精神。对我系团学会成员的培养教育也起到了一定的启迪和引导作用，这也正是本次素质拓展活动的意义所在。

素质拓展思想活动总结范文二

在初入建大的秋末冬初，环境学院给排水08-4班开展了入学以来的第一次团日活动。参加活动的30余名同学从中收获了以往从未领悟的道理与感动……

活动时间：20xx年11月2日

参加人员：30名同学以及助班张铭和赵拓学长

活动意义：这次素质拓展团日活动总体来说是深受同学好评和欢迎的。从中同学们学会了提高自我控制能力；如何与人相处，从容应对压力与挑战；强化探索精神与创新意识；培养进取心；完善人格，培养勇气，毅力，责任心，集体荣誉感以及积极的价值观。体会到了团队合作精神的重要性和独特魅力。增强了班级团结，加深了同学情谊。

活动流程：活动共分为三个环节，分别是破冰环节，信任背摔，高空过绳。

一、破冰环节请十名同学上台，分别代表0到9十个不同的数字，将自己想像成为五岁的孩子，摆脱面子的束缚，用屁股画出自己所代表的数字。此环节旨在将同学带入到一个轻松愉快的氛围当中，以便更好的开展接下来的游戏。接下来30名同学随机分为俩队，在队长的带领下，集思广益，想出本队名、队训、队歌，然后展示。

二、信任背摔“背摔”是我们进行的的第一个项目，也是让同学们感触最深的一个项目。最初，大家认为十几双手搭在一起擎起一个百十来斤重的人是不太可能的，后来在学哥张铭的指导下，我们排好队形，搭好手臂，一个强有力的接应网就结成了。

“你们准备好了吗?”

“准备好了，请相信我们！”

“那我跳了！”

又一名同学直直的从约有2米高的高台上倒下，落在队友们用手臂搭成的防护网上，试想想若是没有对队友的绝对信任，谁会从这么高的高台上倒下。若是没有团队协助的精神，怎会结成这坚实的生命之网。同学们由最初的不信任到最后的顺利完成，靠的是团结一致的精神和彼此间的充分信任。这俩点也是一个优秀的班集体所应具备的必要条件。

三、高空过绳该活动是在不碰绳的前提下，每一名同学都要从一条齐肩高的绳的一侧想方设法到达绳的另一侧，且只能从绳的上方通过，最最苛刻的是一旦有同学碰绳，那么全队队员将回到起点重新过绳，这个活动的难点在于如何让第一个和最后一个同学安全过绳。这就需要团队中的每名同学集思广益，想出过绳的最佳方案。团结就是力量，当团队中的每名成员都发挥它的潜能的时候，这个团队的力量就会无限大，其发挥空间也会无限广。从中我们也学会了“以始为终”和“细节决定成败”的处事态度。

看来很简单的活动却蕴含着深刻的道理。每项活动过后我们都坐下来做集体分享，交流活动过后的心得与体会，与此同时，张铭学长总会有一段精辟的总结。“信任同伴、相信集体是我们融入集体，开展工作的基础。每名同学在学习和工作中都离不开同学最无私、最真诚的帮助与支持；只有信任你的同伴相信你的集体，在这个集体中才会有归属感和责任感，才会抛弃一切杂念，全身心的投入到学习和工作中去。”这样的总结与交流使同学们对未来工作和学习中需要注意的问题和有效的解决方法有了更深层次的认识，发现了自己原来也有长处，同时看到了自己的不足，学会了正确的认识自己，为同学们扫清了前进中的障碍。同学们还深深的体会到拓展训练不是让大家去争第一，而是让大家在活动中获得团结协作的快乐。

这次活动也给了我很大的启发，使我认识到作为一名核心班级干部，要学会凝聚人心、团结共进、明确分工、落实责任；尽可能的让每名同学把这个团队看成一个统一的整体，互相团结，彼此信任；组成一个如同牢固接应网的团队，在充分信任的基础上互相协调，形成合力，共同为构建和谐向上的08水四而不懈努力！

素质拓展思想活动总结范文三

秋季素质拓展运动会经过前前后后历时两个星期的准备，终于在今天落下帷幕。上午看见大家都玩儿得很high，心里说不出的欢快。

从接到我和世冲要着手策划和准备这项活动的通知开始，就开始了大大小小的忙碌。从来没有写过策划的我，在百度、搜狗上各种搜索策划的写作模式。在这个过程中，既要条理清晰，又要理论结合实际，真的需要好好的构思，反复的审核才行。但是让张萌姐看过之后，才发现自己真的有很多的纰漏，很多细节考虑得并不是很完善。经过张萌姐的指点，活动才真的达到了完整而又条理清晰。这件事情让我学会了什么事情都要注重细节，而细节真的能够决定成败。

在活动的准备过程中，虽然努力事事做好，却还是避免不了失误的存在。原本计划给两个小组颁发奖状，但是由于我和世冲不知道给奖状盖章之前要先写上奖状的内容，所以错过了盖章的最佳时期。虽然我是周五晚上才拿到那两张奖状，虽然我之前也给世冲说抽空在奖状上写上内容，虽然被批评时感觉很委屈，但是事情没办好就是没办好，没有任何的理由和借口。好好反思后，还是觉得boss批评得对，如果毕业后在工作中出现这种失误，估计就不是被批评，而是直接被老板炒鱿鱼了。

为了避免准备过程再次出现其它失误，我和世冲反复核对活动前的准备。今天早晨7：40到达南操，为这项活动的开始进行最后的物品审核，生怕活动期间出现什么差错。也很感谢世冲和侨龙学长，在7：20来到南操，不顾大风的猛烈吹袭，认真地找石块、绑绳子。敬业精神值得嘉奖和学习。

在小组的准备活动中，最应该感谢的是刘璐学姐，为了让我们小组在才艺展示环节吸引眼球，不顾自己将近40度的高烧，坚持教我们排练舞蹈。那天晚上送她回宿舍，完全是架着她才能回去。而且第一天晚上排练时她就已经发烧了，晚上将近11点了还坚持送我回宿舍，我却第二天才知道她生病了，心里真的非常非常感动，贴心的姑娘。

在整个的活动过程中，我觉得我们小组的成员都非常的努力和配合。虽然我们没有对方小组表现得好，但是我们一直在坚持，能够一直坚持的孩子是最值得表扬的。谢谢每一个为了集体荣誉感而奋战的成员们。

一直记得张萌姐的那句话：“你在什么样的位子，你就应该承担什么样的责任。”听到时，真的十分震撼。这句话，对于我们人生的每个阶段，都是十分受用的。

不会忘记文辰姐的“吐曹操”；不会忘记对方小组霸气的宋军和搞笑的江南style；不会忘记寒威妖娆的舞姿和赵聪的萌舞；不会忘记我们的失误给刘璐姐和文辰姐带来的俯卧撑；不会忘记袋鼠跳真的不能穿高跟鞋，哪怕是内增高也不行！可以值得记忆的事情真的事太多太多了，真心期待武巍姐的视频剪辑……

很感谢这次活动，让我在一系列的参与中学会成长；也感谢这次活动，让我们编辑部的每一位成员的关系更加亲近了；更感谢每一位积极参与的可爱的你们，你们的笑脸，你们的努力，你们的集体荣誉感，让我们感觉这次活动的策划没有被浪费掉。

在以后的工作中，让我们共同努力，携手共进。谢谢你们！

素质拓展思想活动总结范文四

由我们教学信息部主办的“全校信息员素质拓展活动”于20xx、11、28、下午13:30正式开始。为了提高内部的凝聚力，增强各院系信息员之间的团结协作能力，加强彼此之间的信任度，加深彼此的了解和友谊。我们准备了具有不同针对性的游戏。

同时，为了完善内部的建设，提高自身能力，总结经验教训，为下次活动打下良好基础，我们针对此次活动进行比较深刻详细的总结。具体内容如下：

策划一开始我们把问题简单化了，以为素质拓展只是一些简单的游戏，很多其他的.都没有考虑进去。于是部长让我们四个人在几天内负责把策划完善，他并没有明确说明。所以当我们四人在一起完善时，大家各抒己见，讨论激烈，有些问题争着谁也不让谁。呵呵，后来回想起来，心里还真是觉得暖暖的，蛮舒服的。在我们讨论完之后，上一级部长又经过一场激烈的讨论，终于定稿了。经历这么多，策划一开始我们把问题简单化了，以为素质拓展只是简单的一些游戏，很多其他的都没有考虑进去。于是部长让我们四个人在几天内负责把策划完善，他并没有明确说明。所以当我们四人在一起完善时，大家各抒己见，讨论激烈，有些问题争着谁也不让谁。呵呵，后来回想起来，心里还真是觉得暖暖的，蛮舒服的。在我们讨论完之后，上一级部长又经过一场激烈的讨论，终于定稿了。经历这么多策划肯定是各种情况都考虑的到位，所需物品都提前准备好了，要卖的耶是提前买好了，人员安排也是很到位的，个部长都积极配合。在活动前，各院系对参与人员数量做了较好的提前预计和核对。在活动过程中也是灵活把握时间，使活动较好的按计划进行。整个活动大家玩的蛮好，特别开心，最后信息员也都拿到奖品，大家都照相留念。

但是，也有一些不足的方面。由于是周日，所以有很多的信息员都有事，以至于参加的人数不如预计的那么多。在室内活动的游戏，没有把所有人都参与进去，导致有些人认为在那没意思，就在那坐着一动不动，所以到室外去时，他们就走了。主持人也出现小意外，且在活动中交流较少，只是忙于自己的事情，对活动的整体把握能力不足。活动进行中，纪律总体不错，但各组组员的响应力不足。部长的参与提高了游戏的趣味性，同时带动了活动的又一。在活动中各个游戏间的衔接环节做得准备不太充分，使游戏没有形成统一的整体，过渡比较生硬，需要在下次活动中提高重视。部分裁判也不是很认真负责，计分不准确，导致别人有意见。

第6篇：拓展活动范文

一、研究方法的指导——“专题性研究”尝试的前期工程

加强方法指导，是顺利进行“专题性研究”尝试的前提。可以把每单元传统的“读写例话”改为“学习策略指导”，除了保留一些基本的必要的“读写例话”外（或在“基础训练”中专项指导），适当编排一些资料搜集方法、资料选用方法、研究报告撰写方法等“专题性研究”策略指导课和案例示范课，做好“专题性研究”尝试的前期工程。

1、指导研究资料搜集方法，提高资料搜集力。①导练工具书及网络的使用方法提高资料查阅力。比如图书馆、档案室书目的检索方法，网络信息的搜寻与下载方法。②导练“寻检式”资料搜寻法，提高资料检索力。③导练“辨析式”搜寻法，提高资料判断力。比如：A、问题式搜寻法，即边阅读材料，边从正反两方面多角度地提出问题，并逐一查阅有关资料进行分析解答，辨析资料正误；B、评价式搜寻法，即边阅读边针对资料提出个人的看法和见解，评价资料的价值和正误。

2、指导研究资料处理方法，提高资料处理能力。比如：①简要摘录法，即指导学生设立文摘卡，一边查阅资料，一边有目的、有选择的、有重点地简要摘录（作摘录、作提要、作札记、作批语和记号、作文献综述等），重要内容可以详细摘录；特别是注意摘录文章题目、作者、书刊名称及出版日期等有关信息，以便进一步查阅；②分类存贮法，即指导学生对资料进行分类摘录，并在分类的基础上对获得的大量信息进行整序、编码、建立索引等存贮处理，使摘录的资料系统化、简明化，便于进一步查阅。

3、指导研究成果撰写方法，提高资料利用率。①格式的指导。②文献资料引用方法的指导：A、直接性引用，即在文中直接引用原文原句；B、简述性引用，即对文献资料进行简要叙述引用。③参考文献加注方法的指导：A、文中加注法；B、页脚加注法；C、文后加注法。

二、研究内容的开放——“专题性研究”尝试的主体工程

在学生初步掌握一定的研究方法后，应相信学生，放手让学生自主研究。教师可提供参考性课题，或自主拟定；在研究过程中，对于学生出现的一些疑难，教师应及时给予积极的配合和有用的指导，逐步引导学生学会研究。具体课题的确立，可以从以下几个方面入手：

1、课文内容拓展式专题研究。根据课文主要内容、教育要点、知识点、作者、时代背景等进行拓展，确定专题研究的课题。比如教学《只有一个地球》后，围绕“环保教育”，引导学生提出研究专题：环境污染和保护问题研究、生态平衡问题研究、资源污染和利用问题研究、环保问题引发的自然灾难研究等。

2、乡土民俗搜集式专题研究。利用地方资源、文化、经济，因地制宜地开展专题性研究，比如：民间故事的搜集与研究、乡土文化（文艺、瓷艺、茶艺、饮食文化、民歌、民谣、民谚等）的搜集与研究、民风民俗的搜集与研究、本地主要经济产业的研究、主要农作物的研究等。

3、观察实验报告式专题研究。结合自然课、劳动课，引导学生进行实地观察、实验操作，然后撰写观察报告、实验报告。

4、学科知识解析式专题研究。结合有关学科的某一知识点进行解析、验证以及知识发展过程等专题性研究。

5、社会热点调查式专题研究。抓住社会的一些热点、焦点问题进行调查研究，比如：人口问题的调查与研究、等封建迷信危害性的调查与研究等。

三、研究结果的测评——“专题性研究”尝试的动力工程

有检查才会落实，有测评才会促进。如果放任自流，肯定不会有什么效果。对于“专题性研究”，定期测评的形式可以采用：

1、“讲”，即组织“研究成果汇报会”，让学生介绍研究计划、研究过程、研究方法、研究过程中遇到的困难以及解决的办法、研究结果等；

第7篇：拓展活动范文

[关键词]分享阅读； 拓展活动；策略

幼儿园分享阅读活动除了大书阅读、小书阅读，还有一个非常重要的方面，即拓展活动。在幼儿园开展“分享阅读”拓展活动能帮助教师提高主题选择的判断、活动的筛选、创新设计、灵活组织、资料整理等多种能力。注重以儿童为中心，尊重儿童身心发展的规律和学习特点，尊重儿童现有的经验，让儿童成为活动的发起者、组织者和行动者，重视个体的差异，创设良好的阅读环境，提供与生活相关的有意义的跨不同发展领域的学习经验，从而将幼儿阅读能力的培养和其他教学目标结合在一起，帮助幼儿打通经验通道，激发阅读兴趣，为儿童想象力、创造力的发挥和发展创设良好的环境，使幼儿由个体阅读经验建构到社会经验共建，会迁移、运用阅读经验，产生经验连接点，并在拓展活动中大胆表现，促使多元智能的提高。具体做法为：

一、预设与读本内容相符的主题，巩固内容，拓展多次活动

阅读读本中有很多关于颜色的内容，教师将这些内容整理在一起上，同时预设主题活动“多彩的世界”，带领幼儿到真实的生活中去寻找颜色，红红的西红柿、绿绿的青菜、黄黄的香蕉……花店里更是有各种各样颜色的花，奶声奶气的他们还会说“red flowerellow flower……”；拿出自己的小蜡笔，画下红苹果、黄香蕉；彩色的手工纸多漂亮，小手试一试，撕出一个红苹果；“蓝蓝的天，绿绿的草，红红的小花随风飘……”一群小朋友们在边唱边舞，操场上“红绿灯”的游戏做得欢……

二、设计与读本内容相配的游戏，将兴趣延续

中班分享阅读读本“寻宝”，读本上的人根据地图找到了宝藏，得到了成功。我们鼓励孩子阅读后与他们共同体验获得成功的快乐，可是嘴边的欢呼声总觉得不够，孩子们渴望亲身体验，于是，就产生了体育游戏“寻宝”。在活动中，将以往教师要告诉孩子的游戏玩法、游戏规则都蕴含在阅读“藏宝图”的过程中，寻宝的过程也就是身体技能动作练习的过程，结合体育领域的培养目标和幼儿的现有发展水平，设计的重点目标是让幼儿在情感得到满足的同时，动作发展又有了进一步的提高。

三、延续主题内容，向多领域拓展

新课程的主题活动，注重幼儿能力向多领域的综合发展。在分享阅读拓展活动中，笔者遵循这条原则：努力引导幼儿向多领域拓展。如：大班的活动“交流自制图书――猜猜我是谁”就是在“野生动物园里怪事多”这本读本充分理解、幼儿有系列活动经验的基础上，自然而然产生的一次交流活动。当然，教师结合本班特点，隐含了一些教育策略，如：大班幼儿的评价由依从性评价逐渐转向独立性评价，因此，在活动设计中尝试幼儿自我评价；鼓励幼儿合作猜测、与别人交往等等。 结合生活经验，联系读本，《尼克找眼镜》中不仅找到了读本中的眼镜，还善于观察生活，找到了各种不同的眼镜。同时，在辅助课程“绘画日记”中记录下自己如果有这些不良习惯也会被戴上近视眼镜，对眼镜的不同功能有了更深的了解，也对培养良好的行为习惯有了更深层次的思考和领悟。读本《小熊生病了》，笔者运用幼儿已有的经验，组织开展了音乐活动《看望生病的小朋友》、美工活动《我的小医院》、社会活动《可怕的病魔》、健康活动《我的身体真棒》……

四、创设不同的环境、背景和情境，支持幼儿的拓展活动

分享阅读注重“分享”，这种“分享”的意味不仅体现在教学过程中，而且还体现在环境的创设和布置上，包括各种活动的不同背景。读本《小蚂蚁》，我根据读本内容，设计了与之相符的物品，有：毛线、故事书、废旧纸捏成的剩饭粒、废旧硬纸板剪成的饼干、用儿童伞装饰成的蘑菇伞、废旧彩色纸剪成的花瓣。幼儿在教师创设的情景中，仿佛身临其境，再现读本，运用读本中的句式“我们拉不动妈妈的毛线”“我们搬得动弟弟的剩饭粒”“下雨时，我们撑起了蘑菇伞” ……起到复习巩固的作用。

第8篇：拓展活动范文

关键词：素质；拓展；管理能力

素质拓展，又称拓展训练、外展训练，原意为一艘小船驶离平静的港湾，义无反顾地投向未知的旅程，去迎接一次次挑战，去战胜一个个困难。风靡全球50余年的素质拓展，近年来在国内不断发展，备受推崇，逐渐被列入国家机关、外企和其他现代化企业的培训日程。为什么“素质拓展”能有如此的魅力呢？让我们一起亲身步入“素质拓展”！

一、拓展活动的开展

金秋十月，二百多位中小学校长和教育教学骨干参加“放飞我们的教育理想”拓展训练培训活动，活动由全国著名的红色演讲家邹越老师主持。

在第一天紧张新奇的活动中，“临猗教育航空号起飞”的活动给大家留下了深刻的印象。这个活动模拟航班飞行，让参加活动的二百多位教育工作者围成一圈报数，有的数字要空过，报错十次惩罚做俯卧撑，再次报错十次做俯卧撑的次数翻倍。开始大家还嘻嘻哈哈，取笑报错数的同志，后来在邹越老师的教育下，大家神情越来越凝重，而且多数同志也随着惩罚的加重体力不支起来。这时候，邹越老师提出若有一位同志愿意出来替大家挨罚，其他同志就可以免除惩罚。这时冲出程村初中的王岩老师，一个坚强果敢、充满激情和爱心的小伙子。大家暗自为免除惩罚而高兴，但也为王岩担忧不已。当错误一再发生，王岩要做八十次俯卧撑的时候，大家都紧张起来。在做了近四十个后，王岩终于支持不住，重重地趴在了地上。大家开始骚动起来，大声喊着“王岩，加油！”看到王岩在艰难地坚持，不少女同志激动地流下了眼泪。后来，全体同志都涌到场地中央，不顾阻拦开始完成自己应该做的惩罚。会场气氛达到顶点，邹越老师这才语重心长地揭示出这场活动的意义，让大家明白自己的责任只能由自己来负担，不能推卸，也明白英雄的巨大模范带头作用。时代需要英雄，也需要团结。对于我们的学校和单位，教育管理者是组织者、领导者，好的教育工作者能够调动大家的积极性，凝聚人心，同心协力，为共同的教育事业努力奋斗。而同时，一个学校和单位不能缺少先进分子，榜样的力量是无穷的，只有不断涌现众多的模范人物，才能让一个学校和单位保持昂扬士气和不竭活力。

第二天的活动同样精彩，特别是“把信送给加西亚”。大家喊着口号，互相鼓励着，不停地做着划桨动作。尽管有“坏人”的干扰，尽管一个多小时的活动让大家几乎耗尽体力，筋疲力尽，但每一个人都坚持到了最后。当大家一起数着倒计，邹越老师宣布到达终点时，全场一片欢呼。这次拓展活动最大特点是充分挖掘人的潜能，让每个人包含着自信心――挑战自我，战胜自我。一个人的成功不能代表整个团队的成功，只有团队中的个体相互信任，相互支持，才能共同达到团队的目标。全体队员在挑战困难的同时，最大限度地挑战了自我，更重要的是在活动中彼此之间更多了份信任、理解、包容、默契、鼓励。

二、成果与不足

实践证明，素质拓展教育平台的搭建与实施，对职业素养的全面提高产生了显著的效果。

1.最大地激发人的潜能

潜能是一种埋藏在我们内心深处的力量，无论智者还是愚者，每个人都拥有它，而当这种能力被激发出来时，常常也是出人意料的！而大多数人的志气和才能都深深地潜伏着，要靠外界的东西来激发。只有通过外界的条件把自身的潜能激发出来，才能创造出更大的成就；若只懂得埋头苦干，而不晓得挖掘自身的潜能，固有的才能就会变得迟钝并失去了它的力量。

2.拓展人的创新思维

素质拓展活动让大家突破了原有思维的局限，培养了创新意识，提升了个人和团队的创新能力和素质。

3.增强责任心和参与意识

拓展活动让大家体验团队的伟大力量，增强团队成员的责任心与参与意识，树立相互配合，相互支持的团队精神和群体合作意识。素质拓展，促进了校长之间的了解，密切了团队之间的关系，所有参与的教育工作者更加热爱神圣的教育事业，对今后的校园管理更加充满了自信！

在实施过程中，也总结出一些问题，比如：活动过程管理还需要进一步细化优化，一些大型活动的组织困难，执行存在漏洞和不平衡的问题；各项活动丰富多彩，但是对于教育素质拓展而言，专业素养与改革创新针对性相对不足，普及面和参与率有待提高；部分教育工作者对素质拓展计划还存在认识模糊，对该项工作的重要意义和对自身的素质提升的积极影响不明确，重视不够，导致被动接受，一定程度上影响了自身的活动积极性，也影响了整个拓展教育计划的实施效果。

三、问题与思考

第9篇：拓展活动范文

关键词：自然环境；幼儿；体育活动

幼儿园自然探索式拓展体育活动是通过设计独特的，富有思想性、挑战性和趣味性的新型体育体验式课程，是利用自然环境中可锻炼的因素，进行一种挑战自我、回归自然的身体活动。孩子们在大自然中用自己喜欢的方式尽情探索，既强健身体，又陶冶情操。湖南省水利厅幼儿园改变了以往单一的幼儿园活动模式，大胆地让孩子走出幼儿园，走向社区，从而更好地来体现幼儿园教育向社区拓展的大教育观的新思路，根据自然地貌、季节、气候等不同的因素来设计拓展活动，采用多种形式有目的、有计划地实践，吸引幼儿积极参与。

一、巧用自然地貌，丰富活动内容

陶行知先生的“六大解放”教育理念之一就是“解放儿童的空间，让他们自由发展”。除了园内的环境外，在大自然中有着丰富多彩的自然材料特别适合幼儿开展拓展体育，我们充分挖掘大自然所赋予的优势，根据幼儿的年龄特点和动作发展水平，有层次地选择与利用大自然的场地，使运动环境更具挑战性，满足幼儿活动的需要。秋后的稻田、神秘的大山、流动的小溪……处处可以作为孩子进行野趣活动的场所，无处不在诉说着野趣的奥妙，能激起孩子的参与兴趣，也能调动他们的冒险精神，更重要的是对幼儿身体素质的提高有着显著直接的影响。例如，利用安全无危险的山坡，老师们设计了攀登山坡给妈妈摘节日礼物（玫瑰花）的拓展游戏，培养孩子的坚持性和挑战自我的能力。周末，组织家长和孩子一起参加“亲子活动――野外生存”，充分利用森林公园类的丛林地貌进行游戏，模拟野外生存的游戏情境，寻找食物和水，躲避危险，完成任务等。在这些自然环境里，孩子们的运动能力得到了发展，在挑战中体验了成功的喜悦。

二、妙用季节特点，创新拓展内容

我们尽力挖掘大自然所赋予的季节优势，让幼儿走向自然，充分妙用四季来为幼儿的发展提供“养料”。春天到了，教师带领孩子们开展了“寻找春天”的体育游戏，及时捕捉春天大自然的变化。夏天到了，阳光下的水世界清凉自在。为让孩子们对水有更多的了解，我们围绕“水”开展了一系列游戏。中大班混龄的拓展体育“打水仗”，既顺应了孩子爱玩水的天性，又促进了孩子追逐、奔跑等运动能力的提高，整个游戏过程，孩子们始终保持着较高的游戏热情。中班开展了“清凉戏水”的拓展游戏，戏水池又成了孩子的一大乐园，他们在那里玩水嬉戏、打水仗、捕鱼。秋天来了，树叶从大树上飘落了下来，有梧桐叶、枫叶、银杏叶等，教师开始尝试带领幼儿一起和落叶做各种有趣的拓展游戏。秋天还是丰收的季节，可带着孩子走向田间、地头，一起进行拓展体育活动“挖红薯”，分组挖、拔、运、抬红薯，体验劳动与运动的双重快乐。

三、借用自然气候，拓宽活动内容

温度适宜的雨天，我们开展了拓展体育活动“雨中漫步”，老师带孩子们走出教室，穿着雨衣、雨鞋在雨中奔跑、嬉戏、玩耍，接接雨滴、踩踩雨水。孩子们在雨中走和平时走是完全不一样的感受，孩子努力尝试保持身体平衡，充分享受在游戏中运动，在快乐中成长！晴天里，阳光下，老师们发挥创意，带领孩子们玩“影中人”的拓展体育活动，大家体验追逐影子、踩影子的快乐。冬天，如逢一场瑞雪，孩子们更会欣喜若狂。老师们精心组织的堆雪人、打雪仗、滚雪球、滑雪的拓展体育活动让他们玩得不亦乐乎，既提高了适应寒冷的能力，又发展了身体的灵敏性、协调性。

利用自然环境优势开展拓展体育活动，能够弥补当今幼儿园崭新、规整的大型玩具，安全、平坦的塑胶操场给孩子带来的与自然脱节的弊端，能促进幼儿形成良好的运动习惯，增强幼儿体能，提高幼儿心理素质和环境适应力，让幼儿在亲近自然、与自然的依存互动中体验快乐，获得终身受益的经验。

参考文献：

[1]冯晓兰.挖掘乡土资源，开展幼儿体育游戏活动的实践探索[J].新课程（小学），2015，（11）.