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[关键词]教材二次开发课标学情
[中图分类号]G633.2[文献标识码]A[文章编号]16746058(2016)280068
对教材进行“二次开发”既可以促进教师专业成长,更是适应新课程、课表所提出的教材观念变化的一种体现,还能够有效解决教材编写的普遍性与具体教学的特殊性之间的矛盾。下面从初中思想品德教学出发,就教材的“二次开发”进行探讨。
一、为什么要对教材“二次开发”
1.从教师专业成长上看――目前教材利用上存在不良状况。
当前初中思想品德教学中,教材的利用存在两种不良状况,一种是强调教材的重要性,拘泥于教材,照本宣科,实质是教教材;另一种则走向另一个极端,不讲教材、游离于教材、曲解教材,偏离教学目标和教学重点。因此,如何利用教材、开发教材就成了许多教师困惑的教学问题。
2.从课程建设上看――适应新课程、课标提出的教材观念变化。新课程提出,教师要实现从教教材到用教材教的转变。新课标倡导,教师要灵活地、创造性地使用教材。教师要树立“用教材教”的观点,要有创造性地用教材的认识和自觉意识,要有创造性地用教材的行动和策略。
3.从教材适用性上看――解决教材编写的普遍性和具体教学的特殊性的矛盾的需要。课程的开发与利用是未来教育发展的一个非常重要的领域。教材编写的普遍性和具体教学的特殊性,这一对矛盾决定了需要对教材进行“二次开发”。因此,教师依据课标和学情对教材进行二次开发,显得很有必要也很有意义。
二、怎样对教材“二次开发”
笔者依据课标和学情对教材进行“二次开发”,下面就以《难报三春晖》人教版教材为例。
课标:1. 理解孝敬父母的原因(知识目标);2.学会孝敬父母长辈(能力目标);3.体验尽孝后的快乐,树立家庭中正确的是非观念、增强履行家庭义务的责任观念。
学情: 在忠信当地,由于受传统风俗习惯和现实生活的一些负面影响,学生认识上出现了一些误区,如孝敬父母是成年子女的义务,与未成年人无关;孝敬父母是儿子的义务,与女儿无关。
(一)加工、增补:延伸思考。 教师的教学要具有创造性,结合本地区、本校学生的实际,进行教学设计才能符合学生的认知水平,解决学生的认识和行为误区,淞⒓彝ブ姓确的是非观念,增强履行家庭义务的责任感。
1.学会“孝敬父母”,并将“孝敬”落实到生活的点滴之中,这是本节课的重点。笔者在教学时对《难报三春晖》中“吴大妈与三儿两女”的故事进行适当修改后,提出以下问题。A.吴大妈的五个子女认为养不养母亲是自己家里的事,外人无权插手,即使妇联也管不着,你是如何看待这种说法的?B.吴大妈大儿子把她推给二儿子,二儿子又把她推给大女儿。大女儿说:“赡养父母是儿子的责任,女儿不用承担这个义务。”又把她推给小儿子。小儿子说:“孝敬父母是成年子女的义务,与未成年人无关。”你是如何看待这种说法的?C.在市妇联的批评教育下,吴大妈的五个子女每月定期交了生活费,可他们从不过问老人的生活、身体状况,更别说回家探望母亲,帮母亲做家务了。他们这样是真的孝敬父母吗?
2.怎样将“孝敬父母”落到实处,从孝敬父母的实践中体会幸福快乐,这是本节课的难点。学生认识上可能出现的偏差:认为给了父母生活费,就尽到了孝敬父母的义务;听父母的话,履行父母的要求,就是孝敬父母。补充:A.“埋儿奉母”;B.“芦衣顺母”;C.如果父母做出了违反道德或法律的事,你知道怎么做吗?(小组讨论探究)D.歌曲《常回家看看》《感恩的心》。
(二)删繁就简:迁移知识。“小峰和妈妈的故事”很长,给予删除,补充孟郊《游子吟》。
(三)调整顺序: 梳理逻辑。打破原有教材的编排体例,根据学生学习的具体需求,对教材进行重新编排,有利于学生认知,有利于教师教学。什么是孝敬父母?为什么要孝敬父母?怎样孝敬父母?为什么要孝敬父母的长辈?
(四)及时更新:与时俱进。把大学生应聘故事替换为当代孝子田世国捐肾救母的故事。
三、对教材“二次开发的收获”
孝是中华民族最伟大的善良品质,一个人孝敬父母才会受人尊重,一个人不孝敬父母只会受到别人的鄙视。
孝是做人的基本,一个人没有了孝,就会失去最为珍贵的东西——就是父母的亲情,父母辛辛苦苦的把我们拉扯大,等他们老了,我们是不是应该给他们一个温暖而又舒适的肩膀?
安丘市实验小学六年级四班 孙一方
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记得那是在2009年没过春节之前的一天下午。我婆婆来我家让我给她认真假钱。因为她刚卖完玉米,钱是怕让那些坏人给骗了一年下来种庄稼也不容易。我不想一个人去。于是就让我二姐和我一起去,我叫她,她不去接着我就有催了她几遍她还是不去。顿时我就生气的走了,等走了没多远的地方,于是我也不去了。这时姐姐看我生气了便难为情地说走走走和你一起去还不行骂个不停。妈妈这时生气地说;“你俩看谁能打过谁就打”话刚落,我俩打的更是如此了。不久之后妈妈看见我正在打姐姐,妈妈就把我的手一拉,一不小心把我碰到桌腿上了,不久之后我像鬼哭狼豪般的喊叫着站了起来,那哭声真是震耳欲聋,妈妈看见我在哭的如此伤心就跑来安慰我,我不但没理她反而连正眼看她都没看。妈妈气急了随口说:“那你活该谁要你俩爱玩,”听完这句,我的火气更大了便大呼小叫的说:“不是你叫我俩打的吗、而且你还说还是谁能打过谁就打你看我打小红(也就是我二姐)你就拉我不允许我打。”这世界上还有没有王法接着,我让妈妈向我赔礼道谦。
这时爸爸正赶上回来了,妈妈像爸爸把刚才的事阐述了一遍这时我以为妈妈已经跟爸爸说我让她给我给她道歉的事。于是我不打自招的有说了一句:“你快给我道歉”爸爸听这话有点不大对劲于是就又盘问妈妈。妈妈这时看纸包不住火了就向爸爸说了真话,当我在看爸爸的时候,爸爸气得满脸通红,不久之后爸爸大发雷霆的对我大吼。爸爸说你还让你妈妈给你道谦,你长这么大我们问你要过什么,当爸爸说这句话的时候他的眼圈有点发红,我不知道爸爸是为他有这么一个没大没小的傻孩子而悲伤还是因为其他原因。
这时我又一次哭了,这次的哭不是因为别的。是因为我后悔我刚才所说的那一番没大小的话,我真的该死,我后悔我刚才所说的话太可惜的就是:“世界上没有卖后悔药的,”我飞奔的跑出门外,来到了田边放声大哭了好一会儿。
哭了一会儿之后心情变得舒服多了。
然后我一个人独自走在回家的路上,不知不觉的走到了家门口,开门的竟然是是爸。爸爸笑着对我说快进来吃吧只叉你一个人了面带微笑的对我说。这时像什么事也没有发生过一样。小妮吃饭了,我听这声怎么这么熟悉,哦,原来是妈妈。这时我勉强的露出一丝微笑。我猜想爸妈可能已经知道后来我也知道错了,所以回来才没说我什么,但是大家都在吃饭的时候我再一次的哭了我想到爸爸下午所说的话。
自从那件事的教训之后,有时要发脾气我就尽量克制住自己要么就会想起那件事来就这样一次又一次。现在已经开学两个星期了和妈妈一次架还没吵过。我真高兴。
但是我还是时不时会想起爸爸所说的话和那件事来。正如同爸爸所说的我现在吃他们的穿他们的,但为家里什么也不创造。而且时不时还给他们送气。所以现在我们唯一可做的就是孝敬父母、尊重父母,孝敬父母,就是尊重父母,热爱父母,回报父母。我们孝敬父母就要做到日常对父母有礼貌,理解父母的心意,听取父母的教诲,关心父母的健康,体贴父母的辛劳,分担父母的忧愁,不向父母提出过分的要求。
如果我们想来回报他们的话我们先在唯一的办法就是现在好好学习用成绩来回报,以后用事业和成就来回报。母爱无私,父爱伟大。我们一定要时刻记住他们。不能辜负他们对我们的殷切希望。想让他们相信,我们就要用实际行动来证明自己。
前程似锦,勇往直前。相信自己,战胜自己。
2、承欢膝下。承欢:旧指侍奉父母。膝下:子女幼时依于父母膝下,故表示幼年。旧指侍奉父母。
3、孝子贤孙。孝敬父母的有德行的子孙。
4、椿萱并茂。比喻父母健在。
有一次,我讲到春草的母亲得了重病,却因不舍得花钱而拒绝做手术。但春草坚持要给母亲治病,她为此把辛辛苦苦积攒下来的全部存款都拿了出来,令家里再次一贫如洗,还为此和丈夫发生了矛盾。
我把那一周的主题确定为“孝敬父母”。学到这部分时,美国学生很难理解。尽管我告诉他们,像春草母亲这样的农民,既没有退休金,也没有医疗保险(春草的故事发生在20世纪,当时并无农村医疗保险),遇到治病这样的大事,只能依靠子女。他们还是不太理解,在他们看来,父母怎能这么拖累子女呢?子女都成家了,有了自己的生活,还要来管父母的事吗?父母应该自己管自己才是。
我告诉他们,“孝顺”在中国的传统观念里占有很重要的地位,在中国,子女奉养父母是天经地义的。在中国人看来,所谓孝敬,不仅指给予父母物质生活上的支持,还包括要给予父母精神层面的安慰,比如经常去看望父母,过年时与父母团聚,父母生病时在床前伺候等。为了加深学生们的理解,那一周的作文,我就让他们以此为主题,写写孝敬父母的故事。我估计这篇作文对他们来说有一定难度,结果不出我所料,也许是因为他们还小,父母还年轻,他们基本上讲不出关于孝敬父母的故事。
有一位读博士的学生写的是议论文,他从理论上分析了中美观念的差异。他在结尾处写道:“不同的国家有不同的文化,从各种各样的文化中又衍生出了他们独特的观念。中国人常常问我:‘你们美国人怎能把父母放在养老院?’我回答:‘你怎么能跟父母住在一起?’这就是两种不同观念产生的碰撞。但你不能说哪一种文化是对的,哪一种是错的。”他在文章的前面还提到:“中国有句老话,‘父母在,不远游。’但在我们美国,就是‘父母在,远游去’。”语气中透着自豪。
点评作文时,我告诉学生们,我有一位在美国定居的中国朋友,他的邻居是一对90多岁的夫妇,虽然他们有3个孩子,却都不在身边。老两口平时自己开车购物、做饭收拾屋子,孩子们很少来看他们。如果遇到困难了,就找这对中国夫妇帮忙。如果他们实在想见孩子了,就打电话约一个中间地点,然后各自开车过去。老人90多了,还要自己开车去看孩子。虽然这在美国很正常,但我还是觉得挺难过。
接着,我又讲了另一件事,我的朋友李老师到美国已经20多年了,老母亲一直跟着他。前些年他也和其他美国人一样,安排母亲住进了养老院。但不同的是,他尽量每天都去看望母亲,下班后总是先看母亲再回家,每次出游时都会带上母亲(把轮椅放在车上),他总是设法让母亲有机会见更多的人并与大家交流。而且,他每次去养老院都不急着离开,而是要陪母亲走走路。母亲已经91岁了,不大愿意走路,他总是哄着她,扶着她,日复一日,从不偷懒。因为他的孝敬,他的母亲至今声音洪亮,头脑清楚,每天写日记。在我看来,这才是完整的孝顺。
听我讲了这两个故事后,学生们似乎若有所思。
那节课之后没多久,就赶上了母亲节。周五下课前我说,这个周末除了完成作业外,我还希望你们做一件事,就是给你们的妈妈打个电话,因为星期天是母亲节,请你们祝妈妈节日快乐,如果能买一束花当然更好了。
孝敬父母人之本,孝顺父母理当然。人若不孝足难立,定有天理做公断。
乌鸦尚有反哺意,今人为何不如前?道德古风应世袭,文明科学发展观。
从文中的叙述,我们可以想象出一个勤劳俭朴、清瘦颀长的身影在田间不停地劳作,甚至经常趁着月光在地里做活,这便是父亲;母亲则不知疲倦、茹苦含辛、充满慈爱、尽心尽力地抚育子女,白天忙完了一天的家务,夜里还要挑灯做缝补。如果说世上有一种情海枯石烂也不会更改,有一种爱只有给予而不求索取,那只有这父母恩情、父母之爱,这样的情感才叫真正的爱,这种爱是无私的奉献!老一辈的父母大多都是这样走完一生的,为了自己的儿女呕心沥血、一生劳苦而从无怨言,对子女无理的埋怨、指责也不多加解释,对子女依然疼爱有加。这就是上一辈的父母给我们留下的榜样。
对待这样好的父母,我们有什么理由不孝敬她们呢?说话不杵逆父母、事事能让父母顺心,才是更好的孝顺。尽孝应即时,父母在,多行孝,莫要造成‘子欲孝、亲不在’的憾事啊!
孝顺父母应尽力,并非只在吃喝穿,细微之处见真孝,好话犹如顺心丸。是啊,孝敬父母不仅仅是体现在吃喝、住行上面,平素的言行,哪怕一件小事儿,更能体现出是否是真正的孝顺。有时候未必吃的好穿的好就是福,父母顺心如意、健康快乐才是福。
当然,要有原则、合理的孝顺,不然,就是愚忠愚孝。对待不合理的请求、条件,我们可以选择方式方法,而不是一味地对抗,否则,就会事与愿违,造成失和。对待有些想不通的父母,我们更应较常人多一些理解和耐心,要无条件地去包容和关爱,就如当初父母抚养我们那样有耐心、慈心和爱心,这才是对恩情、亲情最好的对待方式。做好本职工作、遵纪守法、远离是非、搞好家庭、人际关系、健康身体、经济稳定、洁身自好、恶习莫沾……这些都是孝顺父母的具体体现。总之,别让父母为自己牵挂,在生活的各个方面都让父母安心、省心,才是孝顺父母的最好行为。家有孝子,仙佛敬之。
俗话说‘不养儿不知父母恩’。什么是福?亲情就是福,父母健在就是福!父母寿长且安康,其家才算真正的福德之家。看看身边,有多少朋友面对人家的天伦之乐而暗自流泪?假若您父母还在,请多加珍惜这份亲情吧,朋友!正是:父母啰嗦日,有福却不知,君欲报恩重,断肠未当时。朋友! 快去孝敬咱那千辛万苦的双亲吧!
父母恩重如山,我们怎样去报答呢?我们孝敬父母只是一时,而父母疼爱子女,却是一世。生命无常,怎样在有限的时间里做好我们为人子女该尽的责任和义务呢?要先懂得什么是孝。孝就是亲情的自然流露,孝就是真心。孝顺父母、报答父母,无需刻意去做什么,哪怕是一件小事儿,只要做的应时,做的真情,让父母心生欢喜,就有了孝心。
有孝心者,必心存善念,善者,智慧生焉,百事顺畅。孝,意义太深远内涵太广大,一般人只知孝顺父母能落个好名声,受人尊敬,却不知对自己的人生运数也产生着重要的制约。孝敬父母与否直接能看出一个人品性、德行的好坏;而德行的好坏映射出一个人的心量、念头;有什么思维就有什么样的行动和结果。人的思维是一种能量,不同的思维必然会感召不同的能量。
心存善念、感恩思想,孝顺父母,必然会吸引虚空良性能量也即正能量向你围聚,这能量积累到一定程度就会由量变产生质变,由无形化为有形,最终转化为好的事物不断向你靠拢,所以生活会越来越顺,心想事成。所谓在天为象在地成形。这能量团虽然肉眼看不到,但她不是虚的啊!她是真实存在的,犹如元素,你不能因为你看不见就全盘否定啊。
你心存恶念,满脑子自我,损人利己、不仁不孝,最后招致恶的果报,你怪谁呀?一切都是自心的感召啊!因果法则永远不会被推翻,这是宇宙自然规律啊!
人在做,天在看。父母在做,子女在看。你如何对待你的父母,子女就会用同样的方式对待你。切身的行动远比言传要大得多显效得快。种什么因,得什么果,有果必有因。有些原理啊朋友也许难以理解和置信,但是你要看最后的事实和结果,你就明白了。
儿是风筝母是线,母亲手中线头牵,无论飞得多高远,回到家中才心安。
俗话说:“儿行千里母担忧,母行千里儿不愁。”此话一点儿不假。这话的意思不是说我们不孝顺父母,而是说我们做子女的即便再孝顺、爱戴父母,也没有父母牵挂我们子女的心重。因为在父母眼里,子女是她们的全部啊!子女稍微受点苦、遭点罪,我们的父母便心疼的不得了,就犹如剜了父母的心一般。父母宁可自己身上掉肉,也不愿自己的儿女多吃一点苦。父母心,胜黄金啊!想起我大哥的死,令我的父亲一下子苍老了十岁,即便是我大哥和父亲的隔阂最深、矛盾最尖锐,也不及父子情深啊!从那以后,父亲对我们子女的态度有了大的转变,语气柔和了许多。所以说,世间有哪一种情感能胜过父母情深恩重呢?
想念父母是人之常情,但我们不能因为满足自己的思念之情而任意行事,如果每一次的母女相见都让父母提心吊胆好多天,那么还不如不见,因为这也是不孝。情在理可事儿不再理,这就是犯错误。对于父母,我们唯一能做的,就是让父母心安,这才是最大的孝。
这里值得一提的是:缅怀已故父母或亲友,人之情理,我们可以追忆亲人对我们的爱,那样会更加温暖、坚定生活的信念,但我们不能过度地去思念他们,这样于己于他都不利。
亲人谢世,思念亲人是人之常情,但我们不应过度悲伤,而应把精力更好地投入到工作上。世事两茫茫,生死最无常。生死不过是生命转换的形式不同,而本质并无区别。一切皆是缘,缘生缘灭。看透看破了,我们也就释然。从另一角度看,过度的思念,看似是对亲人的眷恋,实则是令他们在天之灵难安,难以走远。
生命轮回,各有归宿。古人这才有亲人谢世鼓盆而歌的言行。所以,爱,要学会放手,这包括对亲情的眷恋、对过世父母的过度思念,统统要放下、彻底放下!因为思念本身就是一种强大的力量,一种吸引力。什么叫“阴魂难散”?这样做不仅对我们活着的人不利,更是对亡灵的不敬。因为它们有它们的去处。所以,我们活在当下,尽己之能,多助人行善、多奉献、多累积功德,多为祖国和人民做贡献,是对我们的先人最好的回报,是对我们已故父母最好的孝顺!父母在、多尽孝,亲不在,照样可尽孝!一切就看我们怎么做。
文中作者的母亲,在艰苦的岁月中是那样坚强。那桩桩件件的小事儿,都见到了母亲的宽容、善良、慈悲、智慧、坚韧。母亲永远是我们前进路上的信心和明灯。雨果说:世界上最宽阔的是海洋,比海洋更宽阔的是天空,比天空更宽阔的是人的胸怀。我要说,最宽广的心灵莫过于慈母心。母爱为何会如此博大、宽广?缘于慈善、缘于无私!天地无私、故能长久,天地慈善,故能厚德载物、生养万物!所以说父爱如天、母恩大地。天生地载,恩情浩大。生身为人,孝养父母乃天经地义。人无孝不立。不孝敬父母之人,有何真心可言?有人说,‘宁可不敬天地,也要孝敬父母’,此话不无道理。父母都不敬,何以敬天地万物?违背宇宙自然规律之人,必遭惩罚!这就是自作自受。
文中回忆了父母在世时的生活片段,从不同的侧面描写了父母对子女无私的关爱,抒发了对故人的思念之情。看出父母对孩子的爱是那么宽容、慈善、厚重、大度、无私。从小事上可看出父母对子女的爱,都是无条件的、不图回报的、是一味地付出付出再付出的,甚至是不计个人安危的,这种爱太浓太重,既令人温暖、感动,又令人窒息,有时使我们感到既承受不起这种爱、又无法回报这种爱,留下的,唯有歉疚和不安。
什么是孝?孝就是亲情的自然流露,孝就是真心的沟通和交换。
耀香同学的母亲为何能做到孝?就是没有自己,与众人为亲,把别人当做是自己,心底无私,故能宽广。天地无私,运载万物,故能长久;母爱无私,厚德永存。这样的人是一定会处理好内外一体的关系的。吃苦在前,享受在后,事事礼让,处处利人,任劳任怨、默默奉献,清净简朴、与世无争……这不正是我中华的道德文明和优良传统么?文中处处都体现了母爱的伟大!中华的魂魄是什么?爱与和谐!
孝顺父母,我们无需去刻意做什么,自然去做,真心就好,哪怕一件微不足道的小事儿,做得应时,做得真情,就会温暖一生。
中华的孝道流传至今早已形成了文化,闻名世界,经久不衰。所以,我们一定要孝敬自己的父母,孝敬自己的公婆,而且还要恭敬一切众生。这才对得起我们的老祖宗。你的心量拓宽了,你的福报就来了。你的心量有多大,你的福报就有多大啊。
做事有真假,皆源于起心动念。我们做任何事情都是给自己做的,不是给人看的。人欺天不欺,做什么就回报什么,最后,你所做的任何事情都会回馈到自己身上,犹如回旋尺、飞去来器,这是力的作用力与反作用力在起作用。因为思维它不是虚无的,不同的意念形成不同的思维波,思维是一种能量,人的任何意念发出去后都会和宇宙虚空能量发生碰撞,这碰撞之后所产生的力量最后必然会回射到起点,从哪里发出的最终还是要回到那里去。所谓的报应实则是搬石头砸自己的脚,怨不得别人。任何结果都是自己的所作所为,不论好坏,必须无条件去接受并重新改过。你动了什么念头,你有了什么行为,它就会产生什么样的事情,这个不是假设的理论,而是切实地常常发生在周围人身上,也多次发生在笔者身上不争的事实。
文中母亲的品格更加令人尊重和敬仰,无论遇到再大的难事,都会以积极、乐观去面对,对自己的苦只字不提,而时刻把恩人挂在嘴边,记在心里。这位善良的母亲为什么在遇到困难时,总会有贵人出现相助呢?老子讲:天道无亲,常与善人。心灵闪光心底善良的人,定会常常得到苍天的护佑。这位平凡的母亲为什么面对着艰难困苦的日子,那么坚强,那么快乐?这位朴实的母亲为什么与左邻右舍相处能够那样仁爱、慈悲、感恩?平凡显示了伟大,朴实潜含了纯真;无私才会有对人对物同等的仁爱,无私无分别的爱才会产生内心真正的快乐。爱,是快乐的源泉。这是一位母亲的优秀品格,也是我们中华优秀文明的体现。
有爱人间就不苦。无私的爱永远不会令人觉得疲惫和心苦。所以为什么我们的父母为我们子女付出再多也不会觉得劳苦、饮苦为甜?因为他们的爱是无私的。父母所做的一切都是为了子女好,儿女过的好,父母再累也心甘。
没有经历过,是不知道过去的年代、上一辈人是怎样生活的,是怎样团结互助、苦中作乐的,有的苦日子真的是难以想象。所以,当今的我们,要无限感恩这个社会、感谢党的英明领导,使10多亿人口过上了温饱生活,许多地区都达到了小康的生活。
缅怀过去,展望未来,我们始终要心存感恩,唯有心中常存感激思想,生活才会是永远快乐的。虽说时代不同,但是我们祖先留下的好的品质和精神不应随着时代而逝去,而应永远保留和继承,唯如此,中华民族才能永远屹立在世界的前沿。
感恩父母双亲,父母的恩情如高山大地,千言万语难说尽。孝敬父母是每一个人的本分,父母的恩情生生世世难报尽。当然,孝敬也不是不讲原则,不讲道理,对于不合理的,违背原则的,不对的话和事儿我们可以不接受,但是不能生气和对抗。我们要晓之以理,动之以情,这更能看出我们对父母的耐心和包容心。只要真心去爱,一切都不是问题,总会有解决的办法。
人来世间做什么?首先要做好这个‘人’!先做人,后做事。要做好人,要做善事。
我们必须尽好孝道。一善消百恶,百善孝为先。可有人不明这个道理,只想着如何升官发财生意火,他就没弄明白人这个‘运数’是永远和你这个‘人’挂钩的,不知道是生命信息场在起作用,是你的德行决定着信息场的好坏,只在身外苦心算计、筹划、争夺,鲜有在自心上面下功夫的。待到诸事不顺、祸不单行时就开始怨天尤人。岂不知是自己不孝父母的心所感召的,是自己的恶心恶行所召来的。孝子心善行善,一顺百顺,福禄双得,也是自己感召的。有时候这个福运是祖辈功德的累积所致,是父母功德的积累所成。所以,首先应该感恩我们祖先的大德,感恩我们父母之厚恩。我们不能忘记,我们应惜福,我们应报恩啊!
现在有些人自顾追求自己的幸福,往往忽视他人。试问:连父母的快乐幸福都不去理会、不去上心,自己又怎能得来人生快乐幸福呢?因为他的心是自私的。自私就注定换不来真心,就会越来越被疏远、隔离。用假心来对待生活,最终必然为自己所骗。做事真假,是瞒不过父母眼睛的,有时候父母就是不说破而已。
还有些人举手投足做事真奇怪,令人不解,感到可笑:到处跑庙烧香磕头、看风水,求官求福求发财,却置年迈的父母于不顾,子孙也不好好培养,丧失人伦,违背天理,你能顺当么?不拜父母拜泥土,福禄无缘终受苦。孙辈犹如太上皇,爷娘不安心惶惶。不养爹娘养姘郎,钱财散尽空白忙。父母在世不行孝,一杯黄土立高墙。叹叹叹、凉凉凉!
孝敬父母消灾难,不孝父母罪滔天。不孝父母是大恶,孝敬父母是大善。善有善报,恶有恶报,这是不变的因果规律。有些原理啊朋友也许难以理解和置信,但是你要看最后的事实和结果。没有一件冤枉人的事,事出必有因。从结果往前推,得果先看因,其因必其果。欲知前世因,今生受者是,欲知后世果,今生作者是。所以: 菩萨畏因、凡夫畏果;智者畏因、愚者畏果。圣人畏因、常人畏果。
儿女的生日,母亲的难日。
有些朋友只图自己满足快乐,不去体念父母的酸苦和恩情。这不是有良知的子女所为。为何不肖子孙越来越多?总以为父母为子女牺牲再大也是应该的,从不去考虑自己的一些做法应该不应该,做错了事儿往往还心安理得。因为,他们从来就没有用心去考虑过别人,眼里只有我,没有别人乃至父母。一句话,还是源于私心。这皆源于人们错误的思维观念和家庭教育方式。所以,还是圣贤说得好:子不教父之过,教不严师之惰。身教大于言传啊!有什么样的环境,就会造就什么样的人。人之初性本善,后天的品行优劣,都是我们成人引导有误啊!种下了种子而疏于精心管理,甚或不管、错误管理,却企图有好结果,可能吗?
宁断子吃喝,勿断其精神食粮。孩子心灵健康成长,才是成人成材的关键啊!可眼下的父母大都极力去满足孩子的物质需求,而大大地忽视了幼儿心灵的给养,以至于我们的下一代子女“贫血”、“营养不良”者颇多,综合素质越来越不足,许多富二代甚至变成了‘低能儿’。长此以往,我们的社会将来会如何呢?所以,精神与物质文明必须同步运行、和谐发展。否则犹如火车脱轨,险矣!孩子不仅是自己的,同时也是社会的,更是国家的、世界的。所以,你教育好子女,培养了一个优秀的孩子,你是在为国家和社会创造了财富,其功不可没,也必然会得来好的福报。相反,家出逆子,不仅危害社会,也株连自己,家中遭殃。因此,培养好、教育好我们的下一代,责任重大,不容忽视和怠慢。我们要以身作则,品德教育不应仅从孩童抓起,社会教育,更应该从我做起!
文章最后把孝敬自己父母、热爱祖国,升华到孝敬供养一切众生为父母,孝敬天地父母。这绝不是简单的宣教,其中蕴含着大道理。天地人一理,天地人同体,你孝敬了父母,就是用自己的德行在虚空中形成了一个正向能量场。宇宙中所有的能量场都是相通相融的,你这个正能量场无形中自动转换平衡了周围失衡的能量场,你的周围自然和谐、调顺。你累积的能量场越大,这个能量场的反作用力也越强,最后必然回馈于自身。众人的正能量场大到一定程度,就会出现天地清净、自然和谐、风雨调顺,生态平衡、国泰民安、世界祥和的繁荣景象。所以,你不仅是在孝敬自己的父母,也是在孝敬天地父母。人人若此,功德无量!爱别人就是爱自己,帮助别人其实就是在帮助自己。众生一体,互相关爱,世界才会美丽。
和谐社会,从感恩的心开始。
孝,是中华民族传承了千年的美德,它的内涵亘古不变,它也必将一如既往被我们承接与发扬。接下来是小编为大家整理的初中有关孝道的心得体会600字作文,但愿对你有借鉴作用!
初中有关孝道的心得体会600字作文一
孝!自古以来流传千古的中华美德,在这么多年的风风雨雨反复冲刷,仍能焕发耀眼夺目的光芒。然而,在当今社会似乎已经黯淡无存了!
现在的青年,不专心学习,打架、逃学是屡见不鲜的了。有的,不顾父母的辛苦,回家后母亲做的菜不合心了,抓起碗就往地下摔,一跺脚,指着父母的鼻子就“开战”,什么难听的话都蹦出口了!有的还是网吧里的“大地主”,一坐就是一两天,不吃不喝,更谈不上回家了!让父母在家担心不已、坐立不安就罢了,末了还得等父母三请四请的请回家,有时磨破嘴皮,到最后还被子女大骂一通,撞了满头灰。有的,挥金如土,把这种习惯当作阔气的表现。经常不回家,父母的好言相劝全当耳边风了,左耳进右耳出。好了一两天,又不见踪影了,还三天两头的打电话要钱,久不久还惹出了事。唉,真是“可怜天下父母心”呐!
难道,这流传千古的中华美德就这样被青年们“征服”了吗?噢不,父母对我们的养育之恩,我们不能忘!“谁言寸草心,报得三春晖”啊!虽然我们没有亿万家产送给父母,但我们能送一束鲜花;虽然我们没有豪华的小轿车带父母出门旅行,但我们能牵着父母的手陪他们散散步……其实父母的要求并不高,他们只需要一点温暖。我们应该尽我们的能力,为他们尽孝!
朋友们,你们扪心自问:孝,你们做到了吗?
专家点评:
这篇议论性的文章,观点明确,谈到了孝敬父母的重要性,有针对性,有很强的现实意义。但本文只是举了当今不孝顺父母的例子进行说教,缺乏严密严谨的道理举例论证,使文章苍白无力。
初中有关孝道的心得体会600字作文二
现代的都市,灯红酒绿,不断为了生存的我们,在愈演愈烈的竞争中,不断接受着艰难困苦的考验,不断在“时光”洪流中挣扎,也在‘生活的淘汰赛’中不断的出局,不断地荣升,同时也享受着丰富的物质条件与精神财富。
可我们有没有想过,每当想要早起的`我们惫懒的躺在舒适的床上,不愿在朦胧中睁开睡眼惺忪的双眼时,我们的父母在做些什么?每当,我们在电视机前欢声笑语时,我们的父母又在做些什么。每当我们跟父母无理取闹时,可又曾想过父母的叹息与悔恨。
沧桑的的脸上流逝着岁月的痕迹,斑白的头发映刻着风霜的洗礼,枯黄的手“指向”的是生活的艰辛。然而身处在高度文明包围中的我们为什么总让他们操心呢?为什么?
在我中华绵延的五千年文化中,不乏有“孟母三迁”的典范,在不知不觉中父母已经替我们铺好了道路,但换来的是“青春难驻”的逝苦啊、
着名作家汪国真的诗集中曾谱有一首《蝶恋花》写到:“自古青春难驻,年少正好射虎,妙手婉风华,功就与君共驻。起舞,起舞,更有憧憬无数。”读罢此诗,是否更应珍惜少年时?是否还“纸醉金迷”,自我陶醉呢?
那么,请珍爱父母,留住时光。尽管时光荏苒,物换星移,但请不要挥霍青春,“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”。不要忘记莅临在我们肩上的重担,不要有太多悔恨。努力吧!
初中有关孝道的心得体会600字作文三
古人云:“百善孝为先。”从呱呱落地的婴儿,到天真烂漫的少年,我们一天天长大。
9年前,我3岁,读幼儿园。每天傍晚放学回到家,都会给刚下班的妈妈倒一杯柚子蜜茶,都会为妈妈唱一首儿歌:“我的好妈妈,下班回到家,劳动了一天,妈妈辛苦了!妈妈,妈妈快坐下,请喝一杯茶!让我亲亲你吧,让我亲亲你吧!我的好妈妈!”“叭叭!”当我清脆响亮占着口水的湿湿的吻贴上妈妈的面颊时,妈妈的脸上写满了幸福。
6年前,我6岁,读小学一年级,常常趁奶奶午休时,把她的鞋摆在阳光晒到的地方。奶奶醒了,我就赶忙把鞋放回床前,并告诉奶奶:“鞋里面有好多好多阳光呢!”奶奶说:“乖孙孙,你就是咱们家的小太阳,奶奶的心都被你照得暧烘烘的。”
3年前,我9岁了,大约是在那年的冬天吧,爷爷得了落枕,疼得晚上没法睡觉。我心疼爷爷,半夜起床给他用毛巾冷敷。爷爷怕影响我休息,就骗我说已经不疼了。我不信,赖在爷爷房间不走,说要留下来陪爷爷。结果害得爷爷整晚都在装睡,咬着牙和疼痛作斗争。直到第二天,爸妈知道了,批评了我。我才知道自己好心办了坏事。我给爷爷道歉,为他端汤倒水,细心照顾,直到爷爷康复为止。从此,我们爷孙的感情也就越来越深了。
同学们,孝敬父母长辈就是这么简单。让我们快快行动吧!用一颗反哺之心,用点点滴滴饱含深情的爱,来报答父母长辈的养育之恩吧!
初中有关孝道的心得体会600字作文四
生命是一种幸运,生命是一种奇迹。生命在茫茫宇宙中显得那么微不足道,但却是父母赠给我们最宝贵的财富。父母从孩子的生命诞生起,就期盼着他一生的精彩,为他忙碌,为他操劳。那是一种乐意的奉献,那是一种伟大的自觉,那是千万条爱河汇成的恩情之海。
“可怜天下父母心。”有谁能感受到,胎儿躁动时父亲幸福的抚摸?有谁能感受到,一朝分娩时母亲忍受的痛苦?当一个婴儿呱呱坠地的时候,父母是满怀激动的欢笑;当襁褓中的婴儿不停地啼哭,父母表现最多的是耐心;当我们咿呀学语,叫出第一声“爸爸”、“妈妈”的时候,父母回赠我们的是无数的亲吻;当我们受到挫折或充满委屈时,父母的宽慰会及时抚平我们心灵的创伤,赋予我们重新站起来的勇气……可以说,父母的关怀带给我们无尽的快乐,父母的慈爱伴随我们健康成长,父母是庇佑我们一生的“神”。
“百善孝为先。”父母无私的爱并不希图什么回报,但做子女的却不能忘本,失去了一颗感恩的心,缺乏了孝敬父母的意愿和行动。当父母步入中年、逐渐衰老时,他们需要我们的帮助和支持。当你把第一次亲手煎的鸡蛋端给父母品尝的时候,父母感觉是很香很香的;当你把一杯热茶端给下班归来疲惫不堪的父母时,父母喝起来是很甜很甜的;当你学会洗衣服、起床叠被、整理屋子时,父母会感觉到你长大了……孝敬父母是一种亲情,是一种爱,是一种美德,是家庭和谐、社会和谐的音符,是天下所有子女应遵循的道德规范。
“孝为德之本。”由孝敬父母衍生开去,就是博爱,就是学会爱他人,爱人民,爱祖国,爱人类。每个人出生在家乡故土,在祖国这个大家庭中成长,他都应该饮水思源、知恩图报,都应具有桑梓之情、赤子之心,长大后要报效家乡、报效祖国和人民。由孝道推衍开去,一个正直的人,还应该明白自己肩负的社会责任:扶贫济困,除恶扬善,让世界充满爱,让社会充满真诚、善良和美好,让人们都生活在温馨和谐的环境之中。这就是大忠大孝,这就是孝行天下,这就是“天下为公”
初中有关孝道的心得体会600字作文五
孝道是我国中华民族的美德,是中华民族的优良传统,今天我就给大家讲一个发生在我们身边的故事。
有一个阿姨叫张嫂,她因为没去大城市的医院看病,只在村上的医护站看,那里又贫穷又没有好的医疗器材,医生的技术又差,张嫂只是得了一点感冒,而医生却说她失去了生育能力。张嫂回家伤心的哭了一夜,于是她去福利园领养了一个小女骇,并把她起名叫楠楠。一开始她十分疼爱楠楠,后来她发现自己怀上了孩子,这对她来说无疑是一个天大的惊喜。她去县医院把孩子生了下来,母子平安还生了3个,两男一女。于是她开始对楠楠不好了,一次,她把大儿子和小女儿支去河边捞鱼了,让二儿子去很远很远的外婆家送东西。楠楠刚到家,张嫂假借把楠楠洗澡,把她的手脚绑起来,用烧红的的铁往她生上戳,痛的她直叫唤,弄完后还把她洗了一个热水澡,同学们想一想这该有痛啊?隔壁的李嫂知到后,就把楠楠收养了。
一转眼十年过去了,楠楠已经是一个天津理工大学的学生了,她成功的读完了大学后决定回家看看,听她妈妈说张嫂患上了严重的脑瘫,大儿子,二儿子,三女儿都弃她而去,楠楠听说张嫂4天没吃饭了,立即煮了些饺子送过去,张嫂三嘴两嘴把饺子全吃了,吃完后还对着楠楠说:“你是我妈妈!”楠楠一直抚养着张嫂。有一天,来了一个老头,他正是楠楠的亲生父亲,对楠楠说:“我要死了,还有两千万等你继承。”
好人终究有好报,有人说这是命运,我承认我相信命运,但我更相信命运是掌握在自己手中。
1、乌鸦反哺说明了乌鸦还是鸟类中最懂得孝敬父母的慈孝鸟。现在用来比喻奉养长辈的孝心。
2、出处:李时珍(明朝)-《本草纲目·禽部》载:“慈乌:此鸟初生,母哺六十日,长则反哺六十日。”
3、译文:乌鸦初生之时,乌鸦母亲哺育它六十天,长大后它则反过来照顾喂食母亲六十天。
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1、其实孝敬父母,是为子女的应尽之责,何谈什么回报?每天能陪伴在父母身边,看着父母笑,看着父母生气,那就是当儿女的心中最快乐的一件事!只要父母开开心心、健健康康、快快乐乐就好,其他的别无所求!
2、爱父母的方式千万种,爱父母不需要回报,当父母一天天年迈和老去的时候,我们义无返顾,即使再累再苦也心甘情愿,让我们的老人更温馨、更愉悦的生活,把陪伴老人度过生命的每一天当做最好的孝道,不枉父母养育之恩。
3、我们有一份幸福来自父母,他们给我们一个温暖的家,给我们无微不至的关怀,给我们备至的问候,给我们最伟大最无私的爱,因为有他们,我们才会成长,才会长大,才会有幸福与欢笑。人的一生,有这样的陪伴是必须的,有这样的陪伴是幸福的,是满足的……
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