对人事工作的认识精选(九篇)

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第1篇：对人事工作的认识范文

1.高校人事统计工作中存在的问题

1.1缺乏准确的认识

由于一直以来片面性的理解，加深了高校中人事统计工作的难度。单纯性认为统计工作只是对一些数据的整理，只是对一些数据进行的统计加减；加之统计工作中，对一些高难度知识没有涉及，只要逐级汇报即可。使得一些人士对统计工作缺乏正确认识，是一项可做可不做的事情等。这几种不够全面的认识，人为地将人事的管理以及统计分裂开来，把它们当成毫不相干的两回事。更有甚者，使它们二者对立，完全忽视了统计工作的重要。因此，在高校中，统计工作没能被真正重视起来，没能被摆在重要的位置。

1.2人事统计水平较低

许多高校进行的体制改革，配合着进行的裁员工作，在人事部门也不例外。这样的情况导致了很多统计人员身兼数职，专业性统计人员减少。加之高校中的一些统计人员，本身不是统计学专业毕业，对一些专业性知识，缺乏了解以及应有的工作经验和技能。加上在时间以及精力上缺乏投入，对人事统计也没有针对性分析，对统计工作的质量产生了很大影响。这种现状，对于现代科技手段的应用以及统计中的报告性预测，都是不利的。

1.3统计数据可信度不高

自《中华人民共和国统计法》实施以来，对科学性的统计数据以及科学的统计方法予以了高度重视，把统计数据的质量以法律性手段保障起来。但由于高校中对统计学的漠视，以及法律观念的淡薄，往往虚报一些统计性数据，造成了瞒报以及谎报事情屡有发生。还有一些高校，为了争取拨款或者减少费用支出，故意制造虚假数据，对教师以及学生的数量进行伪造，扩大高校的虚拟性规模。比如，以工资统计为例，一些单位只对内部员工的工资进行填报，而一些体制外编制却被拒之门外，导致了报表中的数据与实际数据不相符的现象，使得统计数据的可信性大为降低。

2.加强高校人事统计工作的措施

2.1提高人事统计工作的认识，完善人事统计岗位责任制

由于人事统计工作涉及的项目较多，范围较大，对于一些人事数据以及财务数据等，都无法和人事统计数据以及人事管理分开。因此，在具体工作中，对人思想的提升是最重要的。只有人的思想意识提高了，才能把统计工作列入日常管理内容，实现统计与管理同步；其次，明确责任，建立岗位责任制，以责任带动员工的积极性，加强对统计部门人员的培训，在业务能力以及业务素质上，做到一定的提升。最后，做好台账管理，对于统计范围内的信息，做好整理与收集工作，扎实人事统计工作的基础。

2.2强化人事统计的服务意识和水平

高校人事统计工作的基本任务是对高校人事管理的基础情况进行统计，对人事管理的发展趋势进行调查，及时进行统计分析，并实行统计监管，为学校人事管理部门提供人事统计信息服务。同时，还要依据学校发展需要，及时进行人事统计的科学研究。为此，高校有必要对人事统计指标进行细化，把统计的各种指标项目由传统的“应付检查型”转变为反映高校人事改革与发展的“动态服务型”，不断提高人事统计信息的实用性。另外，提高人事统计工作人员的职业修养与业务水平，把精通统计理念与方法的教师分配到人事统计工作岗位上来，切实提高高校人事统计的服务水平。

2.3注重高校人事统计的数据质量

在高校人事统计工作中，注重人事统计原始数据质量尤为重要。第一，要加强人事统计人员计算机和网络技术的培养，使其掌握专业统计的本领和方法，以提高源头数据质量，确保统计数据的源头准确；第二，要及时做好统计分析报告，对高校人事工作进行新的定位，强化其统计工作的职责，提高分析的整体水平；第三，在完成人事统计前提下，形成详尽的统计信息分析报告，对高校教职工结构、师资水平、工资状况等进行科学分析，提出解决问题的方案，为领导决策提供依据；第四，注意统计手段的完善，实现高校人事统计工作的现代化，减少重复建设，提高统计工作人员的工作效率和工作质量。

结束语：

高素质的人事统计工作，能够确保统计数据的真实性、准确性，在提高数据的质量的同时，还可以通过对人事统计数据的分析来发现人事管理中的薄弱环节。充分发掘人才潜力，使人才最大限度发挥作用，为高校发展服务。高校人事统计工作将会越来越受到人们的重视，人事统计工作也将会越来越规范、科学。

参考文献：

[1] 陈婷，曹文军.加强高校人事统计工作提升人事制度改革成效[J].首都医科大学学报（社会科学版），2011，00：63-65

[2] 彭艳.高校人事统计工作的现状与对策[J].经济师，2012，08：72-73

[3] 杨小华.高校人事统计信息工作存在的问题及对策[J].辽宁工程技术大学学报（社会科学版），2009，01：108-110

第2篇：对人事工作的认识范文

【中图分类号】 G635.1 【文献标识码】 C

【文章编号】 1004―0463（2015）01―0030―01

班级是学校教育、教学工作最基层的组织单位，而班主任则是这个单位的领导者、组织者和管理者，是学生健康成长的引路人，是联系各任课教师的纽带，是沟通家长和社会的桥梁。班主任对创设良好的班集体、全面提高学生素质、陶冶学生情操、培养全面发展的人才，具有举足轻重的地位。鉴于初中班主任工作对于塑造学生的良好习惯和性格的重要作用，笔者就如何做好初中班主任工作谈几点认识。

一、为人师表，率先垂范

在学校里，班主任接触学生的时间最长、开展的教育活动最多、对学生的影响最大，在学生面前自己就是一面镜子、一本书。因此，规范学生的行为，首先要规范自己的行为，提高学生的素质，首先要提高自身的素质，在教育工作中，真正做到为人师表，率先垂范。作为一名班主任，在工作实践中，要求学生做到的，自己首先带头做到，要求学生讲文明礼貌，自己首先做到尊重每一位学生人格;教育他们热爱劳动，就要和学生一块打扫教室清洁卫生;教育学生搞好团结，教师首先要做到和各位教师搞好团结、和学生交知心朋友;要求学生书写认真工整，在板书时，教师要做到书写规范认真，使自己的一言一行成为一种无声的教育。教师是学生心目中的榜样，在全面推进素质教育的今天，作为教师更应提高自身素质、树立职业道德，以高尚的道德风范去影响学生，当好学生健康成长的指导者和引路人。

二、了解学生，加强感情投入

这一项工作很重要，班主任在接手一个班级之后，最忌讳的就是以自己的想法控制学生，把学生圈在自己的控制范围之内。班主任了解学生的过程，就是建立理解的过程，只有在互相了解的前提下，才能够在以后的学习和生活中互相理解。要进行教育，首先要关切、深思熟虑、谨慎小心地触及学生的心灵，和他们真正做朋友，熟悉学生的特点，建立互相信任的交融点，为以后工作的开展打下一个基础。想要真正做好初中班级的管理工作，提高学生的学习能力，促进学生健康成长，在发挥自身表率带头作用的同时，还要具备一颗关爱学生的心，加强感情上的投入，同时还要有做好班主任工作的决心和信心。对待学生需要在感情上亲近，用心交流，在生活上给予一定的关心，做学生的知心朋友，让学生真切感受到班主任的爱心，帮助学生实现对自己人生坐标的定位，明确目标并为之奋斗。

在班主任的工作中，一定要将坚持动之以情、晓之以理、导之以行作为自身的行为准则，要给予学生充分的尊重和信任，即使是学生犯了错误，也要因势利导、心平气和。在以统一的严格标准要求学生的基础上，不以同一种尺度来对学生进行衡量。要注意对学生抑郁、自卑等消极情绪的排除，培养学生的集体荣誉感和自我成就感，让学生可以热爱生活、融入集体、增强信心、正视自我、奋发向上。在教育学生的过程中一定要注重策略和具备足够的耐心，尤其是一些在学习上比较落后的学生，不能指望仅仅依靠一次两次的教育就可以实现学生学习效能上的提高，而要有持久战的耐心和决心，在教育的过程中还要注重对他们身上的闪光点进行发掘，从而促进他们的全面进步。

三、班主任要开好三个会议

1. 班干部会。经过学生民主选举或选的班干部是班集体的骨干，是班主任的得力助手，是班级活动的核心力量，班主任应该对他们倍加爱护和着力培养，除了平时的个别指导外，开好班干部会是加强班干部队伍建设的有效途径。

2. 主题班会。班会是一个班的全体会议，它不同于思想品德课和团队活动，它是侧重解决班级学生思想实际、学习实际和生活实际中存在的各类问题，主题班会是其中的一种形式。

第3篇：对人事工作的认识范文

关键词：采油 管理 认识

一、引言

遵守法律法规，关爱生命，保护环境，坚持安全发展、清洁发展，实现人与自然、企业与社会的和谐。

继承和发扬优良传统，全员参与、综合治理，坚持注重实效，持续改进，不断提高HSE管理水平和绩效。以人为本、预防为主，全员参与、持续改进。

二、中国石油天然气集团公司健康安全环境（HSE）管理原则

中国石油天然气集团公司健康安全环境（HSE）管理原则：1、任何决策必须优先考虑健康安全环境；2、安全是聘用的必要条件；3、企业必须对员工进行健康安全环境培训；4、各级管理者对业务范围内的健康安全环境工作负责；5、各级管理者必须亲自参加健康安全环境审核；6、员工必须参与岗位危害识别及风险控制；7、事故隐患必须及时整改；8、所有事故事件必须及时报告、分析和处理；9、承包商管理执行统一的健康安全环境标准；

三、中国石油天然气集团公司健康安全环境（HSE）管理作用

（一）良好的HSE表现是企业取得卓越业绩、树立良好社会形象的坚强基石和持续动力。HSE工作首先要做到预防为主、源头控制，即在战略规划、项目投资和生产经营等相关事务的决策时，同时考虑、评估潜在的HSE风险，配套落实风险控制措施，优先保障HSE条件，做到安全发展、清洁发展。

（二）员工应承诺遵守安全规章制度，接受安全培训并考核合格，具备良好的安全表现是企业聘用员工的必要条件。企业应充分考察员工的安全意识、技能和历史表现，不得聘用不合格人员。各级管理人员和操作人员都应强化安全责任意识，提高自身安全素质，认真履行岗位安全职责，不断改进个人安全表现。

（三）接受岗位HSE培训是员工的基本权利，也是企业HSE工作的重要责任。企业应持续对员工进行HSE培训和再培训，确保员工掌握相关HSE知识和技能，培养员工良好的HSE意识和行为。所有员工都应主动接受HSE培训，经考核合格，取得相应工作资质后方可上岗。

（四）HSE职责是岗位职责的重要组成部分。各级管理者是管辖区域或业务范围内HSE工作的直接责任者，应积极履行职能范围内的HSE职责，制定HSE目标，提供相应资源，健全HSE制度并强化执行，持续提升HSE绩效水平。

（五）开展现场检查、体系内审、管理评审是持续改进HSE表现的有效方法，也是展现有感领导的有效途径。各级管理者应以身作则，积极参加现场检查、体系内审和管理评审工作，了解HSE管理情况，及时发现并改进HSE管理薄弱环节，推动HSE管理持续改进。

（六）危害识别与风险评估是一切HSE工作的基础，也是员工必须履行的一项岗位职责。任何作业活动之前，都必须进行危害识别和风险评估。员工应主动参与岗位危害识别和风险评估，熟知岗位风险，掌握控制方法，防止事故发生。

（七）隐患不除，安全无宁日。所有事故隐患，包括人的不安全行为，一经发现，都应立即整改，一时不能整改的，应及时采取相应监控措施。应对整改措施或监控措施的实施过程和实施效果进行跟踪、验证，确保整改或监控达到预期效果。

（八）事故和事件也是一种资源，每一起事故和事件都给管理改进提供了重要机会，对安全状况分析及问题查找具有相当重要的意义。要完善机制、鼓励员工和基层单位报告事故，挖掘事故资源。所有事故事件，无论大小，都应按“四不放过”原则，及时报告，并在短时间内查明原因，采取整改措施，根除事故隐患。应充分共享事故事件资源，广泛深刻汲取教训，避免事故事件重复发生。

（九）企业应将承包商HSE管理纳入内部HSE管理体系，实行统一管理，并将承包商事故纳入企业事故统计中。承包商应按照企业HSE管理体系的统一要求，在HSE制度标准执行、员工HSE培训和个人防护装备配备等方面加强内部管理，持续改进HSE表现，满足企业要求。

四、结语

世界上最重要的资源是人类自身和人类赖以生存的自然环境。关爱生命、保护环境是本公司核心工作之一。为了“奉献能源、创造和谐”，我们将：遵守所在国家和地区的法律、法规，尊重当地的风俗习惯； 以人为本，预防为主，追求零伤害、 零污染、零事故的目标；保护环境，推行清洁生产，致力于可持续发展；优化配置HSE资源，持续改进健康安全环境管理水平；各级最高管理者是HSE第一责任人，HSE表现和业绩是奖惩、聘用人员以及雇用承包商的重要依据；实施HSE培训，培育和维护企业HSE文化；向社会坦诚地公开我们的HSE业绩；在世界上任何一个地方，在业务的任何一个领域，我们对HSE态度始终如一。

参考文献

[1]张龙胜，邵焕彬，姚洪生，卢建明，吴壮坤.特低渗透裂缝油藏深部调剖技术研究与应用.江苏：中国石化集团公司华东石油局工程技术设计研究院，2011

[2]袁士义、宋新民、冉启全编著.裂缝性油藏开发技术.北京：石油工业出版社，2009.221-227

[3]刘庆旺，范振中等.弱凝胶调剖技术.石油工业出版社，2007

[4]王健，张烈辉.复杂油藏控水增油技术与应用.北京：石油工业出版社，2009.14-39

[5]刘建山等.聚合物弱凝胶深部调驱技术研究交联聚合物调驱提高采收率技术

研讨会.北京：1998

[6]高学忠.利用微生物调驱技术提高原油采收率.石油学报，1999，20（5）：54～57

[7]刘一江，王香增编著.化学调剖堵水技术.北京：石油工业出版社，1999：205-250

第4篇：对人事工作的认识范文

关键词:班主任、素质教育

中图分类号:G625文献标识码:A文章编号:1003-2851(2009)10-0095-01

班主任是班级工作的直接管理者,直接责任人,是做好班级管理的关键核心,是学校未成年人思想道德建设的主力军,是学生个性发展的榜样和领路人。

一、班主任工作应该具备的素质

作为初中班主任首先要热爱这份工作,把它当作一项崇高的事业来做,具有无私奉献精神,我认识到要当一名合格的班主任,必须热爱教育事业,热爱学生,树立对国家负责,对人民负责,面向末来,乐于奉献的思想。意识到我们所面对的学生都是跨世纪的少年,十几年后,他们将是社会主义事业的建设者和保卫者,将来他们能否成材,能否为国家和人民做出贡献,在很大程度上取于我们今天的教育。这就为我们初中班主任提出了一个严肃的课题。因此,我们应该深深地感受到初中班主任责任重大,任重而道远。

二、班主任工作中的几个误区

受“应试”教育的影响,当今社会的初中班主任工作存在着几点误区,这主要体现为:

(一)忽视学生综合素质能力的培养

对当代的初中班主任老师而言,学生的升学率始终是衡量班主任老师工作量的一个标准,这也无形中使个别班主任老师的教育培养目标过于单一化,直接化,把学生的发展方向只是局限在从初中校园到高中校园这个范围,对学生的发展而言是极其不利的。

作为21世纪的班主任我们应该充分意识到我们面对的不仅是新技术革命的挑战,更为严峻的可能是道德危机的挑战,基础教育当前普遍存在忽视德育,我们班主任的目标不是让一个考试的机器、学习的机器进入更高学习阶段,而是让他们在接受更高教育的同时,身心有了比以往更加健康、快乐的发展。

(二)避免班主任―学生―家长,三点一线的教育模式

班主任的工作在面对学生和家长时,可以说是在夹缝中斡旋,在当代初中学生逆反心理倾向严重的时期我们不能把家长作为约束、管理孩子的一个挡箭牌,孩子需要的是和老师、家长的沟通,需要的是他们的理解。班主任是家长和孩子的纽带,而不是家长的告密者,我们现在有些老师为了回避问题,不去从内心感悟学生,一味的把家长作为推倒管理孩子的最前沿,不能倾听学生最内心深处的表达。

(三)教育的方式方法过于单一,缺乏创新意识

对于我国现阶段的初中班主任而言,对学生的管理没有什么现成经验,只是在探索的过程中不断的去挖掘、摸索,所以要想干好初中班主任必须要具备一定的创新意识,敢于去突破传统的教育模式,把一些新的教育理念、教育方法运用到班级和学生的管理中。不能不思进取,不去深入挖掘工作的意义和内涵工作不务实,只是在原有的模式中踏步,这将极大的影响学生今后的发展,而对于班主任这项工作而言也将无法体现出自身的活力。

三、新形势下班主任工作要有新的突破

(一)与教改相结合全面落实素质教育

就应试教育而言,当今社会有一句口头禅:“考、考、考,老师的法宝,分、分、分,学生的命根”。作为班主任要提倡的是素质教育,我们不能把对学生的教育理解为送入高中,要尽量地运用定量和定性相结合的手段,把考试作为提高教学和学习的反馈和导向的价值,促进学生如何学习好,进而教会学生会学的本领,尊重学生主体性和主动精神,注重开发人的智慧潜能,注重形成人的健全个性。

实施素质教育是我国社会主义现代化建设事业的需要。它体现了基础教育的性质、宗旨与任务。提倡素质教育,有利于遏制目前基础教育中存在着的“应试教育”和片面追求升学率的倾向,有助于把全面发展教育落到实处。

(二)爱心与信心相结合

班主任必须具备爱心与信心,爱心,就是教师要热爱教育事业,热爱本职工作,热爱班主任工作,归结到一点就是要热爱学生,这是做好班主任工作的前提。只有教师将整个身心扑在学生管理上,时时处处关心、爱护、理解学生,这样才能赢得学生的拥护和爱戴,才能为管理好班集体打下良好的思想基础。信心,是指对自己要有信心,相信自己有能力管理好班级;对学生要有信心和对整个班级要有信心,并使之成为前进的动力。只要实现了两者的有机结合我们将会得到学生无穷的爱

(三)务实与务虚相结合

第5篇：对人事工作的认识范文

关键词：班风建设；养成教育；人格魅力

一、班风建设

总有这样一个理念“良好的开端，成功的一半”，因此，作为起始班级先必须要抓好养成教育。建班以来，我采取了以下措施：

1、建立健全班委团委，夯实基础。让班团干部成为班主任管理工作的得力助手，把真正有能力、品学兼优的学生提任班干部，树立班级正气，形成良好班风。

2、强调校规制定班规，规范习惯。培养良好习惯是一个长期的过程，不能寄希望开学初的宣传教育活动就一劳永逸，要通过班会、晨会等各种形式，持之以恒的从卫生、劳动、行为、学习等各方面的习惯开始，从小事、细节抓起，精细化管理。通过开学初的踏踏实实抓，使学生了解、知道、熟悉校纪班规。多数学生能够在教师、班干部和同学的提醒、引导下，逐渐地由“他律”发展为“自律”。

3、运用激励机制，深化细则。行为习惯的养成，要反复抓，抓反复。尤其是对那些行为习惯比较差的学生，不但要通过爱的甘泉去进行入脑入心的浇灌，通过榜样、示范的力量去争取，通过同龄效应去帮拉，还应运用一定的激励机制去鼓起他们奋进的风帆。以表扬为主，多注意发现学生的闪光点，让学生多感受成功之感。

4、制定评价制度，落实成果。在进行了常规宣传之后，班级制定了“班级管理条例”的评价制度每日进行常规检查，进行评选。经过一段时间的评价督导，学生在学校里逐渐养成良好的行为习惯。学生养成了良好的行为习惯，把“优秀源于习惯”这个理念深深地植入学生心中，班级的风气就会随之好转，其学习会必然进步。

二、学习成绩

提高学习成绩是一个非常复杂的系统工程，它要按一定的、有序的步骤进行。

首先、责任问题；传统观念认为，班级成绩的好坏取决于生源，在于分班时看老师抓阄的手气如何。在分析月考成绩时，我则索性反其道而行之。说成绩不理想，不是同学们也更不是课任教师的责任，是我班主任的责任，是没能调动起来你们的学习积极性和挖掘出你们的潜力。这样，班主任承担了责任，太出乎同学们的意料之外，他们也就自然而然的承担责任。有了责任心，水到渠成，成绩自然就提升了。

其二、信心问题；学生的可塑性是很大的。如何调动学生的能动性，就是重中之重。首先指导学生制定远大目标；其次，帮助他们确立信心；另外老师们的信心也非常重要。

第三、方法问题；在明确责任，确立信心之后，还得看技术层面的操作，就是学生的学习方法的指导。首先做好高初中学生学习方式的转变；其次就是各学科学习时间的安排；其三，重视情商；学生的成绩的好坏不仅仅取决于智商，还取决于他的情商，某种程度上情商可能更能决定他一生的成就大小。其四，要充分调动学生的学习积极性。在课堂上，师生在知识上达到共识，情感上达到共鸣，从而提高课堂效率。

第四、恒心问题；每个学生在学习时，都不可避免的遇到烦躁、懈怠的情况，如何去调整；有了效果以后怎么来巩固；能不能坚持，有没有恒心，这些都是影响学习成绩至为关键的因素。因此，持之以恒的塑造学生过硬的心理素质，坚韧的学习品质，是我们班主任的又一重要任务。

三、班主任的人格魅力和权威性

第6篇：对人事工作的认识范文

一、要有合适的工作人员

做好办公室工作关键在人，办公室工作人员的思想修养、待人接物方式、处理问题态度、办事效率及工作作风等，都直接体现为图书馆的形象。这就要求办公室人员要尽职尽责，有奉献精神，具有一定的文化修养并且处事大方得体，办事周到细致，在事务繁杂的工作环境中态度耐心、语言适当、心平气和地去工作。且要有较高的素质，熟悉图书馆业务，勤于学习，懂得现代技术，善于开拓，建立良好的办公氛围，工作人员之间既明确分工又互助合作。另外，办公室的工作要争得领导和各岗位的支持，分析处理问题，要做到位但不能超越权限，与领导的思路及意图相一致。

二、要有良好的工作环境

办公室工作起着协调上下、联系内外的重要作用，主要工作方式是信息沟通，通过信息沟通为本单位营造一个良好的工作环境。办公室的信息沟通是协助领导实施决策的基本手段，协助馆领导正确决策。办公室通过信息沟通将馆领导的决策通报给全体工作人员，使各项决策变成具体行动；通过与学校各职能部门沟通，取得各方的支持和理解；通过与外校图书馆的信息沟通，取长补短；通过学术交流会、座谈会等沟通感情，不断提高学术水平和业务能力。办公室人员用诚心诚意、开诚布公的态度进行全面的信息沟通，才能使各项工作得以顺利完成。

三、要有创新意识

学校在发展，图书馆也在发展，新情况、新问题不断出现。这就要求我们改变旧的思想、观念态度及方法，不断创新，要创造性地完成工作。在具体工作中还表现为一种超前行为。工作有没有主动性，有没有超前意识，效果会截然不同。例如，图书馆办公室根据采购图书计划及时与采编部门沟通，为新书加工准备足量的磁条、书标、条形码、胶带、光盘盒图书加工用品。新采购图书到馆后，如果是外加工的要及时验收上架，需要内加工的图书要抓紧时间加工。图书馆办公室要做好服务工作，图书馆所需图书配套用品繁杂，图书馆办公室人员平时要做有心人。办公室工作头绪多，要养成有序、规范的工作作风，确保工作局面忙而不乱。

四、明确办公室人员的职责，构建和谐组织

明确办公室人员的职责，图书馆办公室是馆领导的参谋和助手，是馆长指挥全馆运作，推动各业务部门搞好工作的重要环节。办公室工作人员职责的规范是图书馆对办公室工作人员的权利、义务行为模式的规定和要求，即规定办公室工作人员能做什么、不能做什么。因此，办公室人员应当摆正自己的位置，明确自己的权利和义务。办公室人员工作职责的评价是图书馆和读者对办公室人员完成工作效果的评价，影响工作职责效果的所有因素都可成为被评价对象，如办公室人员的具体行为方式、生活作风、思想水平、道德水准、礼仪等等。

1.办公室工作人员的参谋职能

办公室工作人员的参谋职能就是给图书馆领导当好参谋和助手，出主意，提建议，拟方案，并协助处理全馆日常事务。因此，在具体工作中，馆办人员要经常深入各业务部门，围绕馆领导的决策进行深入、细致的调查研究，广泛收集和反馈信息，积极主动地发挥参谋和助手作用，提出自己的意见和方案供领导参考。

2.办公室工作人员的协调职能

办公室工作人员必备的素质是综合协调能力。首先，办公室工作人员应协调好馆领导与工作人员之间的关系，建立良好的上下级关系，才能形成良好的团队精神。其次，办公室工作人员应协调好本部门工作人员之间的关系，使本部门实现一体化与和谐化。再次，协调好全馆工作人员之间的关系，增强向心力和凝聚力，保证全馆工作的顺利进行。

五、现代化网络手段是保障

第7篇：对人事工作的认识范文

关键词：沈明超；投资；创业；80后；人才工作

一、引言

沈明超，一个典型的80后投资创业成功代表，在财富累积的背后是其创业能力和品质的尽情展现。在他帅气英俊的外表下面，隐藏着对行业远瞻的睿智眼神，正是在他的引领下，企业获得了巨大的成功。本文通过对“沈明超现象”深入解读，力求从中发现对我国人才工作的有益启示。

二、沈明超创业成功特征评述

作为80后投资创业成功的沈明超，其成功背后有着明显的内在和外在特征。首先，作为一个成功的创业者，学历和所学的专业并不是最重要的，其本身所具备的知识、能力和品质，才是决定其胜负的关键，也是对其进行正确评价的根本标准；其次，沈明超成功的另一个关键之处，在于对品牌的塑造，一个优秀的创业者，不仅具备对行业的前瞻性，甚至可以发挥出对行业发展的引领作用；第三，沈明超成功创业现象还昭示出，一个人的创业成功，往往依靠的不是单打独斗，而是一个优秀创业团队的支撑。沈明超的成功和以上三点息息相关，对人才工作也有着明确的启示。沈明超作为一名杰出的创业者，成就的并不止是企业本身，而且还同时铸就了响当当的企业品牌，带领着团队向着更高峰攀登而去。

三、沈明超创业成功对人才工作的具体启示

1.优秀创业者应该具备内在的知识、能力和品质

透过沈明超创业成功可以看出，一个优秀的创业者应该具备内在的知识、能力和品质，并将其作为根本的评价标准。学历和专业虽然是引领事业方向的敲门砖，但并不是事业成功的必然因素，而只一些表面现象而已。沈明超就读的学校也非非常知名的学府，但其深厚的知识功底、能力以及品质铸就了其成功的基础。早期，沈明超刚接触到该行业，也可以说其只是一个“门外汉”而已，但是敏锐的洞察力很快让他捕捉到了其中蕴含的巨大商机。然后借着良好的社会发展环境，最终成就了自己的梦想，并在短短时间内积累了大量的财富。其对人才的培育方面有着一定的启示：

（1）创业培训应该是“理念性”的，要将改造人才的思维放在提升其能力之前，可以发挥沈明超的榜样示范效应，激发人才的创业动机；

（2）对人才进行创业技能的培训，通过创业技能的提升来慢慢改造其创业能力。比如，可以为创业者提供企业经营过程中基本技能操作方面的培训，避免一些常识性错误，使他们少走弯路；创业技能培训应该将重点放在“实训性”上，创业只所以更容易培养出像沈明超这种优秀的企业家，只因为创业有着比高校更强烈的实战特征。

2.优秀创业者有着对行业和人才的掌控能力

古话常说“千军易得，一将难求”，创业亦是如此。沈明超在创业初期，亦面临着人才匮乏的问题，后来通过有效吸收行业的优秀人才，最终为他的成功奠定了基础。同时，沈明超作为一个成功的创业者，成就的也不仅仅是企业本身，更是铸就了一个响当当的品牌，可以看出其对行业发挥的掌控能力可见一斑。沈明超铸就的“企业王国”同时还吸引着大量的行业优秀人才，对产业也有着具有重要的标杆和带动作用。可见，透过“沈明超现象”，在人才工作中，行业优秀人才的引进和培养应该放在重点位置。要看到的是，很多行业优秀人才也是在行业发展的洗礼中才从“丑小鸭”到“白天鹅”的过程中得到了蜕变，所以，在创业过程中，对行业优秀人才的吸引是一方面，也要具备一双慧眼，善于发现一批具有成长潜力的人才，并予以重点培养。

3.优秀创业者要明白优秀创业团队的支撑作用

据当前的数据表明，目前我国的创业活动已经转向以团队创业为主的形式，沈明超创业亦不例外，团队的为其事业成功也发挥了重要的支撑作用。当前，经济环境相对复杂，单靠一个人的力量是很难完成创业活动的。尤其对于技术含量较高的创业来说，更需要团队的支撑。沈明超创业历程可以看出，其从初期的数人到现在的规模，更昭示着团队的巨大作用。其对人才工作有着以下的启示：

（1）在团队建设中，不仅要重视对优秀人才的引进和培养工作，还要在此基础上发挥出团队的互补协同优势，共同对创业团队进行建设。以沈明超创业成功为例，其并不是一个人的战斗，而是一群人才华的尽情挥毫。在团队的运作中，不同人才的知识、能力的交叉可以有效助升事业的成功。

（2）梳理创业团队中成员的创业理念。在实践中，可以宣传团队创业的成功典型，昭显团队创业的协同优势，激励创业者的团队创业热情。

四、结语

综上所述，透过沈明超创业成功案例，可以看出其对我国人才工作有着一系列积极有益的启示。沈明超作为80后投资创业成功的典型案例，其身上所发挥出来的优秀企业家亮点，需要每个创业者都去认真吸取。笔者认为，作为一个优秀的企业家，具备的不仅仅是学历、专业等表面信息，更重要的是具备能力、知识和品质，在此基础上带着对所在行业发展的前瞻特性，吸引和培养优秀行业人才，以团队建设为重点，奔向事业成功的顶峰。

参考文献：

[1]王洪法.创业者特征、创业环境与创业成功[D].浙江大学，2007.

[2]曾华玲.创业者个人素质与创业成功之间的关系[D].华东理工大学，2013.

[3]刘汉东.创业者创业胜任力与创业成功的关系研究[D].南京财经大学，2011.

第8篇：对人事工作的认识范文

关键词：医院 信息化工作 人事管理 作用

人事管理涉及到医院职工的基本信息采集、存储和分析，涉及医院职工的职称评定、工资增涨、职务晋升，涉及到医院职工的培训、学习和深造，是一项复杂、琐碎的重要工作。但是，当今医院的人事管理还存在着很多不尽如意的地方，尤其是信息化建设还比较落后，还没有把信息化工作队人事管理的作用充分发挥出来，需要加大力度，大力发展人事管理的信息化工作，使信息化更好地为医院的人事管理乃至整个医院的发展做出更大的贡献。

一、医院人事管理信息化工作现状

最近几年，随着社会和经济的快速发展，我国的医疗事业取得了较大的发展，各地的医院的各项工作也比以往有了较大的进步，医院规模都在逐年的扩大。医院的发展带来了人事信息量的迅速增大和各项数据的快速更新，原来的、传统的人事管理的手段和模式已经不能满足医院迅速发展的需要，已经不能适应人事管理现代化的需要。当前各大医院已经在尝试改革传统、落后的人事管理，开展信息化工作，努力加强人事管理的信息化建设，提高医院人事管理的现代化水平。但是，，在医院实现人事管理信息化的过程中还存在着一些问题：信息的处理和更新比较分散，出现了大量充分劳动；信息的整理和储存也比较散乱，没有形成一个完整的信息体系，这就使得当前的医院人事管理信息化工作比较零乱，没有一个完善的人事信息系统，从而降低了医院信息化工作的效率，阻碍了医院信息化工作对人事管理作用的发挥。

二、医院信息化工作对人事管理的作用

与传统的医院人事管理相比，信息化工作对人事管理有着巨大的优势，其对人事管理的作用也是传统的医院人事管理所不能比拟的。

1、有利于提高医院人事管理工作的效率

传统的医院人事管理工作主要是靠人力来完成，费时、费力，效率低下，而且人事资料也主要靠纸张来保存，容易破损和丢失，还要占据很多的空间，也是费纸、费地。如果医院能够实现人事管理的信息化，就可以大大节省人力、物力和时间，大大提高人事管理工作的效率。信息化人事管理在采集职工信息、形成职工档案、存储职工档案、查询职工档案时，都可以通过自动化电脑软件系统来完成，而且还可以信息化人事管理系统对现有的人力资源做出分析，为医院的发展提供资料支持，这样就使传统的人事管理人工化转变成了自动化和智能化，大大解放了人力，不仅节省了大量的人力、物力和时间，而且大大提高了人事管理的效率和质量，促进了人事管理的现代化管理水平的提高。

2、有利于医院人事信息的存储

建立医院人事信息档案，一般都是根据档案室的纸质档案先进行立卷工作，然后再利用电脑信息化人事管理系统进行管理。这样，在采集和输入人事信息资料时需要用到一定的纸质档案信息资料，其它地方都不需要用到纸质的档案原件。这样就会大大降低对纸质档案原件的损坏，有利于档案的长期保存，延长档案的使用寿命。而且在调查、核对人事档案时，可以提供完整、完好的档案原件，为相关人事工作提供重要的资料依据。

3、有利于医院人事信息的查询

医院人事管理的信息化工作完成后，就会通过电脑建立起整个医院的人事信息数据库，使人事管理电脑化、网络化。数据库可以将人事信息按照一定标准进行分类，使人事信息数据化。这样通过数据库就可以对全医院的职工信息进行查询、统计、整理和分析等，而且速度是很快的，只要输入查询内容，数据库马上就会显示出来。数据库建立好之后，通过局域网将医院的各个科室、各个部门连接起来，使这些科室和部门都能够随时随地地到数据库里查询相关人事信息，从而实现了资源共享，最大程度地发挥了数据库的作用。因此，信息化的人事管理有利于医院人事信息的查询，可以大大提高查询的速度和质量。

4、有利于提高医院人事管理工作的透明度

传统的人事信息的都是通过纸质材料进行的，不仅速度慢，知晓范围小，而且容易产生隐瞒人事信息情况的发生，使人事工作不公平、不公正、不透明，给职工带来不良影响。信息化的人事管理可以通过医院的网络将有关人事信息出来，广大职工通过网络就能够及时了解和掌握有关人事信息，扩大了职工的知情权，使得人事管理公开化、透明化、公正化，形成透明、高效的人事管理机制，从而起到稳定医院职工队伍、吸引优秀人才到医院工作的作用，为医院的长远发展打下良好的基础。

5、有利于为医院的决策

人事信息既是医院的重要的资源，也是医院人才科学配置的重要依据。信息化人事管理的人事信息系统建立后，该系统就能够准确、科学、客观地反映出医院职工队伍的年龄结构、性别结构、学历结构、职务结构、职称结构和岗位结构，还能够反映出职工队伍的工资水平。这些信息都是医院制定人才发展战略，进行医院重大发展决策的重要依据。只有准确掌握了医院职工的相关信息，才能够保证医院制定出科学、合理的人才发展战略，才能够做出正确的医院发展决策。

三、结语

总之，医院信息化工作对人事管理的作用是非常大的。只有加强医院信息化建设，大力提高信息化水平，才能够大大提高医院人事管理的现代化水平，才能够提高医院的人事管理效率，才能够稳定医院的人才对外，才能够促进医院的长远发展。

参考文献：

第9篇：对人事工作的认识范文

劳动与社会保障制度的产生，是生产力发展到一定阶段的产物，是社会进步和文明的重要标志，是国家为了维护社会稳定和社会成员的生存权利，通过强制性立法，予以保障的制度。劳动与社会保障制度涉及了劳动保障和社会保障两个既相关而又不同的工作领域。劳动保障包括劳动就业与再就业、职业与再就业培训、劳动时间与工资分配、劳动安全与卫生、劳动关系的调整、劳动立法与监察等。社会保障又通常包括社会保险和社会救济、社会福利、优抚安置、社会互助等；其中，社会保险是社会保障的主体部分，包括养老保险、失业保险、医疗保险、工伤保险及生育保险等五项组成。劳动与社会保障的制度由国家立法，其职能由不同的国家职能部门来实施。劳动与社会保障制度作为我国社会主义市场经济体制的重要目标之一和这一体制的重要组成部分，随着改革开放的不断深入和社会主义市场经济体制的建立和不断完善，随着我国人口老龄化、农村城镇化、经济成份和就业方式多样化的出现，显得越来越重要；实施这项制度、从事这项工作就显得越来越紧迫了。

做好劳动与社会保障工作是全面贯彻落实党的“十六大”精神的需要。十六大报告对劳动保障和社会保障工作分别提出了很高的要求。报告中指出“就业是民生之本。解决就业问题是我国当前和今后长时期重大而艰巨的任务。国家实行促进就业的长期战略和政策。各级党委和政府必须把改善创业环境和增加就业岗位作为重要职责。”十六大报告中还指出　“建立健全同经济发展水平相适应的社会保障体系，是社会稳定和国家长治久安的重要保证。”我们一定要按照“十六大”提出的要求，认真做好劳动与社会保障工作。要广开就业门路，推行灵活多样的就业形式，鼓励自谋职业和自主创业。要进一步完善城镇职工基本养老保险制度和基本医疗保险制度，健全失业保险制度和农村社会保险制度。较好地保障企业下岗失业人员、退休人员的基本生活；大力推行社会保障事务的社会化管理服务，减轻企业负担；还要努力探索农村社会保障的新路子。

做好劳动与社会保障工作，是适应改革开放的不断深入，社会主义市场经济体制的建立和不断完善的新形势的需要。随着市场经济改革的不断深化，中国加入世界贸易组织，我国的大中小型企业将面临着前所未有的挑战。一方面随着新技术的不断应用，现代化工厂里需要的工人将越来越少，势必会造成大批工人下岗失业，另一方面农村大量剩余劳动力向城市转移，如果不及时做好下岗失业人员的再就业工作和解决好剩余劳动力出路问题，势必会影响改革开放的不断深入，势必会影响社会主义市场经济体制的建立和不断完善。在这样严峻的形势下，劳动与社会保障部门的工作就显得犹为重要，这就需要劳动与社会保障部门切实做好就业和再就业工作，切实做好社会保障工作。要与时俱进，在工作思路和具体方法上勇于探索，开拓创新，把握劳动与社会保障工作的正确发展方向；要构筑劳动与社会保障工作责任体系，努力地推动劳动与社会保障工作不断向前发展，这样才能适应改革开放的不断深入和社会主义市场经济体制的建立和不断完善的新形势的需要。

做好劳动与社会保障工作是构建以人为本、和谐社会的需要。劳动保障制度随着人类劳动的产生而产生和发展，是劳动者创造社会财富的社会保障。社会保障制度则是生产力发展到一定阶段的产物，是社会成员生存权利的法律保证，发挥着社会的“稳定器”、经济运行的“减震器”和实现社会公平的“调节器”的作用。要以人为本，构建和谐社会就必须加强劳动与社会保障工作。要随着形势的发展而发展和变化，还要不断进行改革和完善。在我们社会主义中国这个大家庭里，真正做到“人有所劳，老有所养，病有所医”，构建以人为本、安居乐业的和谐社会。