加强学生思想政治工作精选(九篇)

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第1篇：加强学生思想政治工作范文

关键词： 大学生； 思想政治工作

中图分类号： G641 文献标识码： A 文章编号： 1009-8631（2011）03-0082-01

一、加强大学生思想政治工作的必要性分析

大学生作为一个重要的群体，对其不懈地进行思想政治教育和正确引导，树立在大学生头脑中的指导地位，会在全社会产生广泛的影响，从而会极大地促进和谐社会的构建。我们必须认清搞好大学生思想政治的必要性，我们必须始终把搞好大学生思想政治工作作为重要的政治任务。

（一）搞好大学生思想政治工作是妥善解决人民内部矛盾的必然要求

随着改革发展的进一步深入，我国社会组织形式、就业结构、社会结构的变革越来越快，社会利益关系更加复杂，思想观念的差异明显增强，人民内部矛盾会激化，甚至发展成为影响社会和谐的事件。而我们加强大学生思想政治教育，帮助大学生以理性合法的形式表达正当利益诉求，避免采取偏激的方式来寻求矛盾的解决，可以避免普通的人民内部矛盾转化为群体性突发事件和恶性案件。

（二）搞好大学生思想政治教育工作是促进和谐校园建设的需要

大学作为社会的重要组成部分，其和谐与否直接影响着社会是否和谐，由此可见，抓紧建设和谐大学校园至关重要。在工作中我们发现，大学生们思维活跃、可塑性强，但由于年龄的原因，他们面对纷繁复杂的国际形式，特别是在那些别有用心的人编造的谎言面前，大学生们往往会无所适从，片面地看待某些社会问题。而搞好大学生思想政治教育工作，可以使大学生全面地辨证地分析社会热点问题，自觉地在思想上、行动上与中央保持高度一致，不做影响校园安全稳定的事，使大学校园成为构建社会主义和谐社会的先锋。

（三）搞好大学生思想政治教育是培养一大批德才兼备人才的需要

大学生是国家宝贵的人才资源，是民族的希望、祖国的未来，是未来建设中国特色社会主义的中坚力量，肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任。在当前发展社会主义市场经济和对外改革开放的形势下，大量西方文化思潮正在影响大学生思想政治水平的提高，甚至有可能使道德素质滑坡。大学生的思想政治状况、道德品质如何，关系到党和国家的命运。我们只有引导大学生树立正确理想信念，增强政治辨别力，促进大学生健康成长、才能保证大学生全面发展，才能使他们更好的为和谐社会的构建贡献力量，才能为国家、为社会培养出合格、可靠的接班人。

二、搞好大学生思想政治工作的对策分析

将大学生思想政治素质提高到应有的水平，是大学生素质教育的重要任务，是大学生思想政治工作的根本目标。为此，我们必须采取措施加强大学生思想政治工作，使大学生思想政治素质符合社会发展的要求。具体来说，加强大学生思想政治工作的措施有如下几条：

（一）切实加强高校思想政治工作队伍建设

社会主义和谐社会的构建，对教育和人才培养提出了更高、更全面的要求。相应的，对思想政治工作者的素质要求也更高了。为此，各级党政部门应高度重视这项工作，抓好政工队伍的建设。针对高校思想政治工作人员思想理论水平不高，能力不强的问题，高校应加强对思想政治工作者的教育，教育他们加强对现代管理政策和现代文化知识的学习，形成先进的思想观念和知识结构；教育政工干部树立应有所作为的思想，积极钻研，十分投入地把工作做好；高校应建立一套符合当代高校特点的思想政治工作干部选拔任用制度，为作好思想政治工作提供有力保证；在此基础上，要通过各种方式，采取各种措施，切实落实思想政治工作的各项具体政策，从大学生深层次的思想实际出发，因材施教，着重培养和提高大学生运用理论分析和解决实际问题的能力。高校的思想政治工作者，要紧扣青年大学生关注的国际国内热点问题展开思想政治工作，做到循循善诱，因势利导，让他们的满腔热情化为实际行动，用于学习和工作之中，成为社会主义和谐社会构建的积极参加者。

（二）创新大学生思想政治工作思路，使之适应高等教育管理体制改革的新局面

要把思想政治工作贯穿于学校工作整体之中。一是坚持思想教育与管理相结合。思想教育工作不是万能的，必须同管理工作密切结合。对于倡导和坚持的，要从制度上予以保证。二是大力加强校园文化建设。高校要进一步加强校园文化阵地建设，充分利用刊物、广播、电视等资源优势，提高时效性，增强影响力。三是树立典型形象。树立榜样，最终的目的是在同学中确立行为规范，形成一种良好的校园文化氛围。思想政治工作者要善于利用同学们的身边人、身边事，他们看得见、摸得着的先进事例作为激励因素，让他们处于一个充满活力、充满朝气的集体中。

（三）完善大学生思想政治工作的内容和形式，应对国际各种思潮的挑战和冲击

为了应对国际各种思潮对大学生思想政治工作的冲击，我们要切实改进大学生思想政治工作的内容和形式。首先，加强理论教育。高校思想政治工作要以提高大学生的思想觉悟为中心任务，以培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”的具有中国特色社会主义事业的建设者和接班人为根本目标。以此为教育主线，我们的学生才不至于在复杂的新形势下迷失方向。其次，要突出形势政策教育。积极帮助青年及时了解国内外重大时事，提高分析问题的能力；帮助青年正确地分析社会主义与资本主义竞争的区别，科学地将他们的欲望和追求引向真正有利于社会和个人的方向。再次，建立网上思想政治教育阵地。应建立法律和制定网络使用管理制度，发挥法律和制度的规范约束作用。要增加思想政治教育网络信息流量，增强内容的丰富性，促进形式的多样性，加强素质教育，通过疏导性的思想政治教育和网络伦理教育，培养和提高大学生网民对有害信息自觉抵制的意识和能力。

（四）倡导情感教育，调动大学生的一切积极因素，让教育者的思想信息和目标要求顺畅地实现

人是有思想感情的，思想政治工作者应把关心人和关心事结合起来，热切关心青年大学生的学习和生活，深入了解他们的困难，关心他们的冷暖。近些年来，高校各级领导、政工干部主动深入班级、寝室，了解特困生的情况，发放补助及减免学杂费，这些都是关心大学生成长的具体措施。要做好思想政治工作还应重视感情投入，用真实的情感去凝聚人，调动青年大学生的积极因素。心理学研究表明：人与人之间的信息交流和传递，必须具有一定的心理基础，如果在信任心理基础上进行交流，教育者发生的思想信息和目标要求往往会被受教育者顺畅地接受，并能产生积极的行动效应。因此，高校思想政治工作部门和思想政治工作者，务必在工作实践中，做到以心换心，以情感人，以理服人，切忌板起脸孔动辄训人，只有这样，思想政治工作者的形象在大学生心目中就会显示得高大，所做的工作就会获得事半功倍的效果。

参考文献：

第2篇：加强学生思想政治工作范文

【关键词】 民办高校 ；大学生；思想政治工作；意义；开展途径

随着我国教育事业的不断发展壮大，党和政府加大了对民办高校的重视程度以及经济支持力度，所以民办高校的数量也越来越多，招生范围越来越广，获得了极大的发展前景。但是众所周知，民办高校相对于我国的传统高校来说，其发展的时间较短，所以在很多方面都存在着不完善的现象，其中表现最为明显的就是民办高校大学生思想政治工作薄弱。出现这一局面的原因之一就是民办高校学生自身存在的特殊性情况，由于他们所处的环境为民办高校，所以在心理上、思想意识上以及行为等方面完全将自己与其他高校学生相区别，由于民办高校的学生有其自身存在的使命，所以加强民办高校大学生思想政治工作显得尤为重要，不但能够真正督促其成长，还能为其在未来的职业生涯发展中提供前提基础。

一、加强民办高校大学生思想政治工作开展的意义

民办高校的大学生是一个相对特殊的主体，主要是那些高考失意学生，迫于家庭以及自身大学梦想的实现，所以最终选择了费用相对较高的民办大学。据相关数据调查结果显示，民办高校的生源相对较差，所以存在着学习基础差、学习方法差以及学习风气差等薄弱局面，而且在他们自身的观念认识存在着局限性意识，就是自己相对于统招大学生来说明显是弱者、是失败者，所以直接造成了其思想政治素养以及心理素质建设相对较差的情况。就具体结果看，民办高校大学生处于明显的两极表现，其一是民本大学生想要成为真正有用的人所以好好学习，在生活上也变得越发节俭；另一种学生则明显与之不同，对于学习存在强迫性或是受到家长的逼迫带有逆反性情绪，所以出现了厌学情况，再加上大学期间缺少父母的全面监督，开始频频出现问题，例如打架、漠视课堂秩序等。这些问题的存在都为大学生思想政治工作的有效开展带来了极大的挑战和压力，直接造成了现在大学生思想政治工作开展的薄弱局面。从现阶段高校学生思想政治工作面临的态势：社会发展角度、高校改革发展状态以及家长的期望状态，所以强化民办高校大学生思想政治工作已经成为新时期社会发展状态下的主要工作。

二、如何有效加强民办高校大学生思想政治工作

1、实现以学生为主体的思想政治教育路径

对于任何一个高校来说，想要保证工作的有效开展就必须重视学生的主体地位，所以这一点对于逐渐兴起的民办高校更为重要。作为民办高校的相关管理工作人员想要真正有效开展思想政治工作就必须遵循以学生为主体的原则意识。思想政治教育工作者要对学生的发展情况有一个相对全面的了解，首先做好学生的内在需求调查工作，单纯的依靠自身对于大学生的设想来进行思想政治工作的机械灌输，根本无法与学生的实际状态相符，所以可以采用开展教育活动来对学生的兴趣进行最大程度的激发，也可以主动参与到学生集体中，了解于他们主要关心的问题、热议的话题，以便工作的有效开展；其次要充分发挥学生自我教育工作，尽量多开展以学生为主体的教育活动，例如班会、集体娱乐活动等，学生在参与的过程中进行活动的自主组织，在不断的探究以及体验中来达到强化思想政治工作的目的。

2、强化思想政治教育管理体制

对于任何一个管理部门来说，想要保证工作的良好实现。必须强化管理机制的建设工作，所以民办高校想要做好大学生的思想政治工作，就必须实现管理体制的改革以及机制的创新情况。要在校党委领导下建立民办高校的团组织，通过团组织的建立来最大限度的实现领导干部的示范带头作用，同时作为团组织的相关工作人员可以结合现阶段每一位大学生自身存在的特点、兴趣以及具体的爱好情况来组建团组织下面的相关社团以及学习兴趣小组，来充分发挥大学生的主动性以及参与性意识；实现校家的有机联系，思想政治工作的有效开展离不开家庭的支持，所以可以通过和学生家长之间的及时联系来了解学生的思想波动情况，也可以将学生在学校的具体表现情况及时向家长进行沟通，让家长了解学生在学校的具体情况，也可以增加家长对于学校教育工作的支持力度，最终真正实现校家相结合的教育效果；开展服务管理工作的全民建设，大学生在成长过程中会受到来自家庭经济上的困难、工作实习上的困难以及学习上的困难情况，而服务管理的开展就可以对学生存在的现实问题进行及时的解决。

3、营造良好的思想政治教育氛围

对于思想政治教育工作来说，良好的教育文化环境是其开展的前提基础，所以要做好高校的校园文化建设。校园文化建设中的任何内容都可能成为推动学生思想健康发展的主要因素，可以通过几个方面的校园文化建设来营造思想教育的良好氛围：第一，强化校园文化物质建设环境。物质文化建设主要包括校园文化环境、教学设备的完善程度、基础设施建设等，所以作为相关管理人员必须做好各个环节的环境建设工作；第二，做好教师队伍建设。对于学生来说，教师是影响其思想行为的主体，所以师德建设的良好与否显得尤为重要。教师在教育工作中不能带着有色眼镜来看待学生，只重视学习成绩过于片面，对于学习能力稍差的学生还会直接打击自信心，更要注重对学生的认可，在不断的鼓励交流中来正确引导学生的思想意识行为，用自身的人格魅力以及师德魅力来最大限度的感染学生。

4、思想政治工作要实现载体的创新

以往的思想政治工作教育途径主要是以讲座、讨论、报纸以及具体的上下级传达形式，但是随着现代科学技术的不断发展，出现了以网络为代表的新一代媒体模式，现对于传统的常规形式，网络媒体更加适合现代学生的思想接受范围，受到了各个阶段学生的广泛欢迎，所以作为民办高校的思想政治工作教育人员要充分抓住这一发展契机，将思想政治工作融入到网络媒体中，强化学校的网络管理工作，为了最大限度的吸引学生的关注度，要将多媒体课件进行及时的更新制作，对于能够促进学生积极向上的相关事件以及政治教育信息进行网络传输，可以让学生对于热点问题进行参与讨论，然后根据学生的具体反映情况来展开具体的政治教育工作开展，提高学生对于思想政治教育工作的认识情况。

第3篇：加强学生思想政治工作范文

Thoughts on Strengthening Guangxi College Students'

Ideological and Political Education Work

ZHANG Li

（Guangxi Zhuang Autonomous Region Education Department， Nanning， Guangxi 530021）

Abstract Guangxi makes  positive  practice and exploration to further strengthen and improve ideological and political education of college students， has achieved fruitful results in the working mechanism， classroom teaching， team building， and other aspects of effectiveness， but the requirements of the central development of the situation and university students look there is not a small gap， in-depth thinking remains to be done in terms of enhancing the effectiveness and relevance， and concerted efforts to improve the scientific level.

Key words Guangxi; college students' ideological and political work; thinking

广西是我国唯一沿边又沿海的少数民族省份，特殊的地理位置和历史文化，决定了其开展大学生思想政治教育工作的特殊性。加强和改进大学生思想政治教育工作，关系到广西社会主义办学方向、人才培养问题，关系到“富民强桂”新跨越的实现，也关系到边疆民族地区的稳定和发展，具有十分重要的意义。

1 广西大学生思想政治教育工作取得的成效

近年来，广西高校紧密结合高等教育发展和大学生思想政治教育工作的实际，采取有效措施，积极进行实践探索，在工作机制、课堂教学、队伍建设、工作成效等方面均取得了显著成效。

（1）广西大学生思想政治教育工作体制机制进一步完善。中央16号文件下发以来，广西区党委、政府成立了加强和改进大学生思想政治教育工作领导小组，切实加强对全区大学生思想政治教育工作的领导、组织和规划，大力推进大学生思想政治教育工作迈上了新台阶。2010年召开广西加强和改进大学生思想政治教育工作座谈会，强化对全区高校思想政治教育工作的整体规划，将大学生思想政治教育工作列入广西教育发展十项重点工程和十项体制改革试点中。2012年来，将大学生思想政治教育工作列入广西振兴高等教育重点建设工程项目，纳入高等教育内涵发展的大局中重点组织开展建设，强化顶层设计，重点组织开展高校思想政治理论课教育教学改革、大学生思想政治教育队伍能力提升、校园文化创新、大学生心理健康教育、大学生志愿服务、教师思想政治教育等六大项目，系统推进全区高校宣传思想政治工作，形成了进一步加强和改进大学生思想政治教育工作的制度体系。

（2）广西大学生思想政治理论课主渠道作用进一步发挥。“05方案”实施以后，广西成立高校思想政治理论课新方案实施工作领导小组，部署了高校新课程方案实施工作，进一步强化了新课程方案实施工作的师资保障和经费保障。在全面实施新课程方案的同时，学科建设和科学研究工作也得到了进一步加强。广西大学、广西师范大学、广西民族大学、广西师范学院等4所高校被评为自治区级理论研究和建设工程高校研究基地，更好地辐射带动了全区高校大学生思想政治教育工作理论和实践研究。此外，广西还建立健全了形势与政策教育工作机制，加强了形势与政策课管理。通过定期组织有关专家编写形势与政策课教材，建立了形势政策教育资源库，有力地推动了思想政治教育工作的创新。

（3）广西大学生思想政治教育工作队伍建设力度进一步加强。近年来，广西在大学生思想政治教育队伍培训工作基地化、管理服务信息化、技能提升实战化等方面进行了积极有效的探索，建设了辅导员、思政理论课教师、心理健康教师培训基地共9个、队伍信息数据库3个，每年都举办辅导员职业能力、思政理论课教师、心理健康教师教学技能竞赛和培训工作。经过多年全员培训和制度建设，目前，广西高校基本形成了分层次、多渠道、多形式、重实效的大学生思想政治教育工作队伍培训格局和工作体系，队伍的整体素质进一步提升。

（4）广西大学生思想政治教育工作效果进一步提升。近年来，广西高校重视实践育人工作，紧扣中央培育和践行社会主义核心价值观、深入开展“我的中国梦”和中国特色社会主义主题教育活动要求，以及自治区党委政府开展“美丽广西?清洁乡村”要求，组织大学生广泛开展社会实践和志愿服务活动。扎实推进教育教学改革，深入细致开展大学生心理健康教育，力求做到解决思想问题与实际问题并重，以努力提高人才培养质量。积极开展了高校思想政治理论课“精品课程”、“精彩一课”、“青年教师教学基本功比赛”等教学评比活动、校园文化和大学生社会实践、志愿服务活动精品项目评选活动，取得了明显的成效。

2 广西大学生思想政治教育工作面临的挑战

近年来，在广西区党委和自治区高校工委、教育厅的高度重视下，广西大学生思想政治教育工作取得一定的成效，但与中央的要求、形势的发展和大学生的期待相比，还存在不小的差距。从2014年广西大学生思想政治状况滚动调查状况来看，广西大学生思想政治教育工作主要面临以下几个方面的新挑战。

（1）形势的新变化对大学生思想政治教育工作提出了新要求。当前，国际国内形势正在发生深刻而复杂的变化，中国的日益强大逐渐引起了西方国家的忌惮，西方敌对势力不断加大对我实行西化、分化的力度，手段也更加隐蔽和复杂。在这种情况下，社会主义核心价值观教育、反宗教渗透教育、民族团结教育等工作面临着前所未有的挑战。与此同时，随着现代信息技术的迅猛发展以及经济社会发展进入新常态，社会思想文化日趋多元、多样、多变，一些非的，甚至是错误的、落后的思想，对大学生已经造成较大的负面影响。

（2）全社会共同关心和支持大学生思想政治教育的工作格局有待进一步巩固。根据相关调研显示，各级党政机关与高校的有效联动、合力育人的机制还不够健全，全社会共同推动大学生思想政治教育工作的氛围还没有完全形成。在内部合力问题上，在高校中存在一些职能部门对大学生思想政治教育工作的重要性认识还不到位，思想政治理论课教育教学与大学生日常思想政治教育之间还存在脱节现象，少数教师还不能做到教书育人，思想政治教育工作与学校教学、科研、社会服务等工作的结合还不够紧密。

（3）大学生思想政治教育工作科学化水平尚需进一步提高。调查发现，部分高校育人为本、德育为先的理念没有真正确立起来，思想政治理论课教学方法还不够丰富、生动，吸引力和感染力不强，实践教学环节还较为缺乏，课堂教学还存在“满堂灌”的现象;在当今网络信息技术迅猛发展背景下，运用网络平台开展大学生思想政治教育的手段和途径还不够多，成效还不够明显，工作的创新意识和创新力度仍需加强。

3 加强和改进广西大学生思想政治教育工作的思路

针对广西大学生思想政治工作面临的新形势和新问题，我们应该在加强领导、破解难题、推进创新等方面进行深入的思考，进一步提高广西大学生思想政治教育工作科学化水平。

（1）抓住重点，破解难题，增强大学生思想政治教育工作的实效性和针对性。推进创新需要破解难题，破解难题需要抓住重点。大学生日常思想政治教育主阵地建设必须常抓不懈，当前尤其要在建立健全社会实践和志愿服务新机制、创新网络思想政治教育、加强高校论坛讲座报告管理和学生社团管理上破解难题，在抵御境外宗教渗透、非政府组织渗透上提出良策。要进一步提高大学生党建、团建工作的科学化水平，加强对学生组织、学生社团的规范管理和精心指导，激发大学生自我教育的积极性和主动性。努力提高思想政治教育工作队伍素质，强化辅导员和思想政治理论课教师队伍建设，提高整体素质，落实有关政策，加大培养培训力度。

（2）加强领导，齐抓共管，形成大学生思想政治教育工作的合力。大学生思想政治教育工作是一个系统工程，需要动员各方面力量，整合各方面资源，使其团结一心、资源共享、密切配合。一是要争取党委政府的支持，把大学生思想政治教育工作纳入经济社会发展总体规划，协调各方资源共同推进，不断健全和完善领导体制和工作机制，给予更多的政策支持和有力保障。特别是在为大学生的就业创业、家庭困难学生资助、社会实践实习等方面提供更多社会资源。二是政府职能部门要将大学生思想政治教育工作及成效纳入工作绩效考评指标中，在舆论环境育人、文化环境育人方面进一步加大工作力度。三是要进一步提升认识，做好六个方面的统筹。即统筹发挥党委政府和有关部门、高校和社会各方面的作用，统筹发挥大学生思想政治教育工作队伍的作用，统筹好学校教育、家庭教育、社会教育，统筹好大中小学德育体系，统筹好不同层次、不同类型高校的思想政治教育工作，统筹好不同层次的学生思想政治教育工作，切实加强组织协调，分解落实工作任务，实现工作整体推进。

第4篇：加强学生思想政治工作范文

【关键词】中职；思想政治教育；现状

在当前形势下，加强中职学生的思想政治教育，提高其思想政治素质，刻不容缓，而目前，中职思想政治教育工作出现“假、“大”、“空”等现象，发展思想政治教育工作存在诸多困境。本文希望从分析中职思想政治教育的现状入手，探索加强思想政治教育有效性的一些方法和途径。

一、中职学校思想政治教育现状分析

（一）思想政治教育地位缺失

当前，部份中职教育主管部门、中职学校过分重视技能大赛，将主要精力集中于发展学校的规模和提升学校教育实训设备，较少关注学生的思想政治教育，忽视了学校内涵建设，即便制定出思想政治教育教学计划，开设了思想政治教育课程，却仅仅是为了应付上级部门下达的教学任务，将其束之高阁，没有真正对受教育者进行系统教育的长期规划，培养其形成良好的思想政治素质。思想政治教育地位的缺失原因是多方面的，其主要还是因为职业教育过程中重技能，轻素质，学校将提升学生的专业技能放在首要位置，素质教育、培养得不到落实。

（二）思想政治教育中理论灌输缺乏实践

在中职思想政治教育过程中，过多的依赖于老师思想政治课理论灌输、班主任命令式要求、班级班会形式等侧重于简单的灌输而轻视实践活动，没有让思想政治教育结合学生的实际需求，忽视学生的诉求，漠视学生的身心素质健康，没有发挥出思想政治教育的个体、全面、自由、发展的功能，同时学校以教材为模板，按照大纲进行教学活动，但现行的教育体制决定了教材上的内容存在严重的滞后性，中职教育思想政治教育教材大多是根据普教改编而来的，没有根据中职教育及中职生的特点直接编制。综上思想政治教育就变成简单的说教，使得学生对思想政治教育产生抵触情绪，难以有效促成学生道德的情感的形成，更不能使学生主动运用思想政治教育严格要求自己、规范自己行为，从而融入现实社会的道德体系，不利于学生的长远发展和社会主义和谐社会建设。

（三）家庭教育的缺失与社会环境负因素对思政教育的冲击

随着社会的现代化发展，产生许多留守儿童，其中绝大多数留守儿童都选择读职业学校，这就对中职学校的思想政治教育工作造成较大压力。同时，中国社会正处于社会结构和道德文化体系转型的时代，现代价值观与传统的文化相冲突，社会矛盾日益凸显，“炫富、拼爹、拜金”等一系列负面、消极的价值观逐渐涌现，这些观念通过日益发达的传播媒介如“网络、手机、电视”等，传递给心智尚未发展成熟的中职生，严重影响其形成正确的价值观和人生观，并会在学生群体中蔓延和传播，引起群体性价值观念的扭曲，这也是对中职生思想政治教育的巨大冲击。以上两方面都直接影响到思想政治教育的成效。

二、加强中职教育思想政治教育有效性的建议

（一）增强思想政治教育在学校工作的地位

教育行政部门和学校应贯彻落实党和国家的教育方针，重视思想政治教育在中职学校的重要作用，突出思想教育应有的地位，形成齐抓共管、常抓不懈的良好局面。

（二）整合学校思想政治教育力量，层层推进，形成合力

中职学校的思想教育工作不应由单独一个部门或学科教研组来实施，应该将思政教育的资源整合，建立一个从上到下，层层推进的全方位的思想政治教育管理体系，确立教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的全方位教育理念。在实施过程中，充分发挥学校党委、德育处、团委、党支部、班主任到班级团支部等方面对学生思想政治教育的系统性作用，形成党政工团齐抓共管，党支部、各团支部密切配合的良好氛围，让思想政治教育工作进校园、上网络，促进学校思想政治工作的科学化、规范化。

（三）以人为本，理论联系实际，建立师生情感纽带

中职学校在进行思想政治教育过程中应该突出学生的主体地位，组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践、主题教育活动。用教师的人格魅力，高尚情操感染学生。通过关注每一个学生的学习、生活，强化与学生之间的情感纽带，用关怀温暖学生，这样才能让学生敞开心扉，建筑起信任的城墙，有利于教师发现、纠正和解决学生在成长过程中遇到的问题，突显思想政治教育的重要性。

（四）营造和谐校园文化氛围，巩固思想政治教育成果

健康丰富、积极向上的校园文化对学生的品性修养的形成具有渗透性、持久性，对于提高学生的人文道德素养，拓宽同学们的视野，培养新型技能性人才也有着重要作用。因此，校园文化建设至关重要。笔者认为，学校可以通过以下几个途径进行校园文化建设。

1.注重校园环境细节布置，尽量做到：“让墙壁说话，让道德育人，让花草传情”，让每个景点都富有教育性，如校舍粘贴名言警句，绿化中竖立爱护花草的标语，公园中设置伟人肖像等，让校园各处都蕴涵丰富的道德内容。

2.校团委应根据学生的特点和需求，开展形式多样、趣味性强、内容丰富的德育教育活动。如感恩的心手语操比赛、学习雷锋主题班会、母亲节送祝福等活动。既为学生提供了一个展示自我，表现自我的平台，又让学生在实践行动中领会正确的价值观、人生观，潜移默化的接受思想政治教育。

3.挖掘学生中的道德标兵，充分发挥榜样的力量。通过广播、校报等形式对思想政治素质高、品行修养好的学生进行报道、表扬，通过他们的事迹来感染其他学生，让学生有一个看的见、摸得着的参照。同时，组建一支优秀的学生干部队伍，参与到学生的管理中，表现出他们吃苦耐劳，严于律己，组织能力强等优秀的品质和能力，以部分带动整体，扩大思想政治教育的辐射面。

第5篇：加强学生思想政治工作范文

关键词：大学生；思想教育；道德

前言：大学生是国家宝贵的财富，关系到民族的兴衰，国家的未来。因此，各大高校要认清形势，要重视对大学生思想政治教育工作的认识，提高对他们的重视程度，同时也要感觉到紧迫性，增强自身的使命感和责任感，要大力提高他们的科学文化素质，加强思想政治教育，这样才能使他们成长为具有我国特色的合格的社会主义建设者和接班人。

1.新形势下大学生思想道德存在的主要问题

改革开放30年，我国经济稳定发展，政治平稳，百姓生活安居乐业，人们从思想上摆脱束缚，寻求自由发展，都在寻找自我价值，在追逐个性发展和价值观上都发生了很大变化。当今社会上这一系列的现象对大学生的价值观都产生了不小的影响。例如，在校园中，大学生的历史责任感早已荡然无存，不过问国家政治，不专心学习，少数学生还存在旷课，迟到，早退的现象。这种现象与我国社会主义道德建设背道而驰。主要可以表现为三点：

1.1 社会多元化发展导致大学生价值取向不正常

我国的经济体系已经过度到市场经济，在这种经济体系中两级分化严重，主要原因是社会群体中的平均分配已经不复存在。在这种情况下酒出现了利益分配的多元化。在校的大学生面临着高收入阶层的物质生活的巨大挑战，这就导致一部分大学生抵制不过物质和财富的诱惑，一味的追求享受和个人权利，导致在校的大学生不务学业，成天研究如何发财致富的方法。

1.2 思想道德观念淡化，性格浮躁

大学生的思想道德品质在社会中应该说是高层次的，但是在当代大学生群体中来看无论是道德品质或是道德行为中都存在着矛盾与冲突。近些年来，从社会行动上来看，社会中见义勇为、助人为乐的大学生少了，崇拜权威、顾全大局、服从集体等传统美德也丢掉了，反而出现的是张扬个性，追逐享乐。

1.3 强烈的自我意识和淡泊的社会责任感

当代大学生群体注重自身的发展，追求个体利益，重视自我发展，渴望成功。当然，通过正当的方式，实现自我价值，是无可厚非的。但是部分大学生在自然价值的实现过程中，不遵守社会主义道德，失去了做人的道德良心，丢掉了做的准则，他们只是考虑自身的获得，只顾及权利、金钱以及荣誉。他们很少考虑自己作为大学生，对于社会，对于国家应尽的义务与责任。他们只考虑个人的能力及个性的发展而不考虑社会、国家、集体的需求。他们只考虑物质的追求，而不考虑社会的发展。社会责任感淡化对于社会的发展及大学生个人人格品质的形成都是非常不利的。如果大学生没有社会责任感，社会不会发展，国家不会强大。通过以上分析可见，当代大学生在思想道德方面存在着比较严重的问题。这些问题的存在不仅影响大学生的成长，影响他们个人价值观的形成，而且关系到国家，民族的发展和前景。

2.加强大学生思想道德教育工作的具体措施

2.1 坚持理想信念教育基础地位不动摇,塑造学生健全人格

深入贯彻落实“八荣八耻”的社会主义荣辱观教育，大力宣传社会主义荣辱观，培养学生高尚的道德情操。利用校园网，广播，宣传栏等，宣传社会主义荣辱观，宣传大学生思想道德建设工作的成功经验，表彰弘扬先进事迹和典型人物，营造良好的舆论氛围。以爱国主义教育为基础，大力弘扬民族精神、爱国主义，将集体主义教育贯彻于学生思想政治教育中。培养学生团队协作的能力和意识，以基本道德规范作为基本要求，以全面发展为最终目标，深入实施素质教育。通过这一系列措施，使学生树立正确的世界观、人生观和价值观，形成健康而完整的人格。

2.2 增强社会服务能力，增加实践经验

以组织社会活动为实践目标，培养学生的社会实际交往能力，多组织学生参加社会公益活动，例如：志愿者服务、重大节日纪念活动、大学生三下乡、农村支教等。培养大学生吃苦耐劳的坚定意志，提高大学生的思想道德理论水平，增强他们团结协作和勇于奉献的精神。

2.3 培养学生的人文精神，促进学生全面发展

大学生思想政治教育的前提是“以人为本”，“以人为本”的思想政治教育工作必须结合学生的实际情况，要将大学生的成长与思想政治教育工作结合起来。对于思想政治教育工作的研究要贴近大学生的学习、生活、和现实实际，这样才能全面的激发大学生的的兴趣，让他们主动的贴近教育，在教育中提高自身的思想政治修养。在科学精神道德修养和人文修养的教育上也应注重结合大学生的心理，要以加强团结合作和集体主义为中心，全面的促进学生科学文化素质和科学文化素质的发展。这是我国高等院校中在培养学生素质的理念中的重大突破，也是各高等院校在大学生文化建设中的重要教学项目。大学生群体是中华民族的主要希望和重要生力军，在培养学生专业课的同时更要注重培养学生的历史使命感和社会责任心，从而使他们得到全面的发展和提高。

结束语：

综上所述，祖国的发展和建设离不开大学生，他们是祖国宏伟蓝图的建设者，是祖国发展的主要力量。而大学生成长的正确道路离不开思想政治教育的正确引导。高等院校应及时看清形势，紧密的结合当前时代特色，为良好的道德品质教育打好基础，把握正确的工作思路和教学方法并掌握当代大学生的思想特点，为社会主义事业队伍的建设贡献出自己的一份力量。

参考文献：

[1]容木桂,文雯.探索加强和改进大学生思想政治教育工作的有效途径[J].广西轻工业,2010,10.

[2]邬惠.论如何加强大学生的思想政治教育工作[J].赤峰学院学报(自然科学版),2010,07.

[3]张立方.加强和改进大学生思想政治教育工作[J].徐州建筑职业技术学院学报,2009,06.

第6篇：加强学生思想政治工作范文

关键词：高校思想政治工作；内容；创新；对策

引言

高校思想政治工作的内容是高校思想政治工作的重要组成部分，高校思想政治工作承担着高校为国家、为社会、为家庭培养优秀、杰出的人才的重要职责。面对社会主义市场经济的高速发展，对外开放程度的不断扩大，中西方思想文化的相互交融，我国高校学生思想政治工作面临诸多挑战。思想政治工作内容创新是我国高校思想政治理论工作者多次讨论、强调的议题，必须高度重视。思想政治工作内容创新要与时俱进，开拓创新，具有创新性和创造力。

一、高校思想政治工作内容创新存在的问题

近年来，我国高校思想政治工作在内容创新上存在不同程度的问题，这既根源于高校体制自身的不足，又来自于高校系统之外的社会环境的影响。主要体现在以下几个方面：

（一）高校思想政治工作内容相对滞后，缺乏时代性

高校思想政治工作内容固定化、单一化，时代性不强。对当代大学生的思想行为特点掌握不到位，内容上不系统、情感上缺乏交流，有的内容过于笼统，实际操作能力差，不能很好的反应社会发展要求，为此，我们要创新思想政治工作课程的内容，要有时代感和针对性。

（二）高校思想政治工作内容创新能力不足，缺乏创新性

随着对外开放的步伐加速发展，我国多数高校在思想政治工作在内容上缺乏创新能力，照搬西方高校办学模式，往往忽视自身特点，没有很好的结合自身条件，缺乏创新性，不敢大胆尝试创新，整体呈现出创新能力不足，在内容上缺乏创新性。

（三）高校思想政治工作过程方法陈旧，评价缺乏科学性

多数高校在思想政治工作过程中，教育者还停留在机械的说教上，以讲授或灌输为主，这种单一的教育方法起不到良好的育人效果。在评价机制上，没有形成完整的体系，管理缺乏科学性，使教学效果与实践出现背离的现象。

二、高校思想政治工作内容创新的原则

高校思想政治工作内容创新的原则是指引思想政治工作内容创新的动力与保障，是高校思想政治工作发挥能量的武器，把握好原则问题有利于思想政治工作内容创新的有效开展，高校思想政治工作内容创新应遵循以下主要原则：

（一）把握主体性原则

在高校思想政治工作内容创新中，要根据高校育人目标确立大学生的主体地位，以大学生的全面发展为根本目的，充分尊重大学生的主体地位，结合大学生的学习、生活实际情况，营造良好、和谐的校园文化环境，有针对性的开展各种有教育意义的校内外活动，充分调动学生的积极性，使大学生的主体地位得到保障。

（二）夯实务实性原则

高校思想政治工作内容创新要以务实性原则为条件，教育活动内容要与大学生的日常学习生活紧密结合，以高校的实际情况为依据，与时俱进，开拓进取。高校的工作活动内容创新要与社会发展同步伐，以社会发展需要为动力，求真务实，为学生做实事。

（三）优化全面性原则

高校思想政治工作内容创新要坚持全面性原则，在教育内容上，要不断丰富知识体系，完善知识构架；在教育方式上，要以课堂教学活动与课外活动紧密结合起来，拓宽学生的知识面；在教育理念上，要勇于打破常规思维方式，多角度、多思维的思考问题，使大学生得到全面发展。

三、加强高校思想政治工作内容创新的对策

创新是做好各项工作的必由之路，创新是一切工作的突破之径。创新是高校思想政治工作的灵魂，内容创新是思想政治工作的坚实基础。只有富有创新精神的思想政治工作才是有活力的，只有不断创新的思想政治工作内容才能在新形势下发挥它的应有之义，为培养更多的合格大学生做出更大的贡献。

（一）加强高校思想政治工作理念创新

高校思想政治工作在内容创新方面一定要坚持理念创新，打破习惯性思维方式，开拓进取，大胆创新，要有创新意识，创新思维，解放思想，实事求是，以学校的培养目标为基本准则，坚持以学生为本，全心全意为学生服务，要与时俱进，适应当今社会的发展要求。

（二）加强高校思想政治工作形式创新

高校思想政治工作在内容创新上，一要坚持高校思想理论课的主阵地地位，不断丰富理论课的内容体系、开展丰富多彩的课堂活动，校内讲座与校外讲座结合，知识有奖问答环节等形式，激发大学生的学习积极性，趣味性，使广大的学生积极参与进来。在校园内大力宣传社会主义核心价值观的主旋律精神，传播正能量。在网络上大力推广思想政治工作活动对社会的意义，大学生要积极践行社会主义和谐价值观，努力为社会做贡献。

（三）要加强高校思想政治工作的机制创新

高校思想政治工作内容创新要有完善的体制机制作为保障，要有完善的一套组织实施体系，加强科学有效的管理，培养优秀的思想理论工作者，加快教师人才队伍建设，坚持以人为本的教育理念，以学生的实际需要为出发点，确保高校的体制机制能够顺利实施。要加强高校的激励机制创新，鼓励先进，批评教育思想、行为落后的人员，科学有效的实施激励办法，调动教师、学生的积极性，采取灵活多样的激励方法，促进人的全面发展。

结语

高校思想政治工作内容创新不是朝夕之事，更不能一劳永逸，而是一个长期的、动态的、复杂的系统工程。我们必须正视新变化，研究新形势，把握新情况，解决新问题。紧紧围绕增强思想政治工作的针对性、实效性和吸引力、感染力的要求，始终保持与时俱进、始终坚持开拓创新，使高校思想政治工作内容更加贴近实际、贴近学生、贴近生活，努力开创高校思想政治工作的新局面。（作者单位：河北大学学院）

参考文献：

[1] 张耀灿，郑永延.现代思想政治教育学[M].北京：人民出版社，2001.

第7篇：加强学生思想政治工作范文

关键词：思想政治工作；问题；措施

高职学院对学生的教育多是着重于培养学生的实践能力和职业能力，往往忽略了对学生思想政治工作的进行，另外，高职院校中学生之间还存在着能力差异和思想素质良莠不齐的现象，这给高职铺导员的思想政治工作带来一定的难度。对于学生来说，思想政治工作可以培养他们正确的人生观和价值观，塑造他们健全的人格，并为他们未来的职业发展提供良好的人文基础，因此铺导员的思想政治工作显得尤为重要。

一、高职铺导员思想政治工作中存在的问题

做好学生的思想政治工作是高职院校铺导员的重要工作之一，然而，在现阶段的思想政治工作中仍存在着许多问题。

1.高职院校铺导员政治素质有待提高

对学生进行的思想政治教育工作，是为了培养学生的综合素质，这就需要铺导员拥有心理学、管理学等综合专业素质，铺导员只有具有了综合的专业素质才能做好学生的思想政治工作。然而，在高职院校中，部分铺导员是从专业学科中选的，学校往往忽视了对铺导员综合素质的考察，因此这部分铺导员虽然拥有较强的专业能力，但在做学生的思想政治工作时，往往缺乏专业教育和实践能力，因此达不到思想政治工作的预定目标。

2.铺导员进行思想政治工作时形式单一，内容枯燥

思想政治工作的进行是一个非常严肃的过程，多数铺导员在做学生的思想政治工作时都沿用这一工作态度，然而，高职院校中的学生崇尚自我个性，他们讨厌严肃的环境、反感形式单一的教学手段、厌恶枯燥的教学内容，部分学生不愿意认真听从铺导员进行的思想政治教育，这就降低了思想政治工作的效率，无法满足既定的教学要求。

3.思想政治工作凭借经验主义，缺乏与学生联系

铺导员进行思想政治工作的对象是学生，工作目的是提高学生的思想政治素质，然而，在现阶段铺导员的工作中，多是在进行传统的经验型课堂授课，不仅没有系统的教课体系，也没有活跃的教课气氛。许多学生对铺导员的思想政治工作不以为然，从而降低了思想政治工作的效果。

二、高职铺导员做好学生思想政治工作的措施

铺导员是培养学生政治素养的重要人物，铺导员应当发挥重要人物的作用，着重改善对学生的思想政治教育手段。只有具有正确的政治思想观念、适合学生发展的教学手段和教学方法，才能做好思想政治工作。

1.拓宽工作范围，全面做好学生的思想政治工作

现阶段的国家教育提倡素质教育，高职铺导员在做学生的思想政治工作时，应当注意拓宽工作范围，将学生的政治思想意识、道德素质、人生观和价值观的培养都加入到思想政治工作计划中来。在进行思想政治工作时，铺导员应当抓住学生个性和心理特点，紧跟社会主旋律，着重培养学生正确的人生观和价值观，并通过让学生参加社会实践活动来树立良好的职业道德观，从而全面做好学生的思想政治工作。

2.实施情感教育，为开展思想政治工作奠定基础

情感教育是铺导员在进行思想政治工作时较为有效的教育模式，对于高职学校的铺导员来说，可以从学生日常生活和学习入手，通过引导学生正确处理生活中出现的小摩擦、学习中出现的错误，培养学生独立处理问题的能力。另外，铺导员要能够时常关心学生的生活学习情况，对于刚入学的学生要了解他们对环境的适应情况，对即将就业的学生要关心他们对就业的了解情况，并积极为学生提供就业信息，从而与学生建立良好的师生关系，能够通过情感交流奠定开展思想政治工作的基础。

3.加强思想政治工作的活跃性，提高与学生之间的互动

铺导员在对学生进行思想政治工作时，不仅需要铺导员的课堂教育，还需要学生的配合参与，只有这样才能达到最好的工作效果。因此，铺导员必须转变传统的课堂授课式的工作模式，加强思想政治工作的活跃性，提高与学生之间的互动。例如，指导员可以通过问卷调查等形式了解学生对思想政治工作的了解程度，从而确定思想政治工作的进度。在进行工作时，可以通过座谈会、交流会等形式促进与学生之间的交流。另外，还可以利用现代化的信息技术，利用网络平台，通过QQ、MSN、邮箱等交流方式了解学生的意见，通过班级微博等方式建立学生之间交流的平台，从而促进学生主动参与性，提高工作效果。

总结：

对学生进行正确的思想政治引导，是铺导员思想政治工作的根本。通过思想政治工作，铺导员应当能够培养学生正确的价值观、积极的人生观、高尚的职业观、独立自主的人格等，使学生能够成为具有优秀素质的人才，并能够在未来的职业生活中用其优良的职业道德和职业操守获得肯定，从而使学生的人生路更加顺畅。因此，高职院校铺导员应当从学生实际出发，利用日常情感教育模式对学生进行全面的思想政治教育，在潜移默化中使学生全面发展、健康成长。

参考文献：

[1]章红，张跃刚.关于高职新生思想政治工作有效途径的探析[J].职教论坛，2011（20）

[2]焦红强.网络时代高职思想政治工作的创新[J].职教论坛，2012（11）

第8篇：加强学生思想政治工作范文

一、思想政治工作与学生管理工作的关系的正确处理

面对复杂的社会环境，新形势下中职学校的思想政治工作，必须高度重视思想政治教育，正确处理好思想政治工作与学生管理工作两者之间的关系，不断创新领导机制，才可以提高中职学校思想政治工作的监控力度，使中职学校的思想政治教育得到不断提升。在实践过程中，注重以人为本，重视中职学生的主体地位，根据学生的实际需求，让中职生真切的感受到教师、同学的关怀，帮助中职学生树立正确的人生观、价值观和世界观，从而给中职学校正常运行提供可靠保障。中职学校在要正确协调政府、教师、学校等多方面的工作，加强学校党委组织和各行政部门思想政治工作的管理，加大思想政治教育和宣传力度，使中职学校思想政治教育保持稳定发展，从而促进中职学校长远发展。

在中职学生管理工作的开展过程中，注重思想政治工作的贯彻，将两者有机结合在一起，以科学的管理制度、合理的考核标准，让学生增强纪律意识，以帮助中职学生树立遵守学校纪律，严格按照学校规章制度执行的优良品质，促进中职学生未来良好发展。根据社会发展需求，不断改变学生管理观念，注重思想政治教育水平提升，以使思想政治工作在学生管理工中充分发挥管理效应，使中职的学习兴趣得到增强、学习积极性得到提高，从而缓解中职生的学习压力，为中职生综合素质能力全面提供可靠保障。

在实践过程中，还要加强学生干部的培养和教师教学能力的提升，以增强中职学校学生管理有效性，促进中职学校学生管理水平不断提升。只有不断壮大师资力量，提高学生的整体素质，注重学生干部能力的培养，才能提高学生管理工作效率，促进师生互动不断增强，最终帮助中职学生养成良好的思想道德素质，促进中职学校思想政治工作顺利开展。

二、思想政治工作与为人师表的关系的正确处理

随着中职学校教育规模的不断扩大，新形势下中职学校的思想政治教育，需要重组教育结构，将思想和文化有机结合在一起，不断优化配置学校的教学资源和学习资源，让中职学生从根本上认识到思想政治教育的重要性，从而为正确处理思想政治工作与为人师表的关系提供可靠保障。在中职学校教育中，教师有着重要的引导作用，因此，教师必须做好榜样，树立正确的典范，以引导中职学生养成良好的生活习惯和学习习惯。在加大思想政治工作宣传力度的同时，中职学校的教师要积极组织学生，开展各种丰富的思想政治教育活动，不断推动校园文化建设，确保中职学校思想政治工作得到真正落实。

在实践过程中，中职学校的教师必须具备良好的政治思想素质，高尚的品质，丰富的知识素养，才能在不断推广思想政治教育的同时，注重教学模式的改革和创新，增强学生的学习兴趣和自信心，培养中职学生积极向上的心态，有利于教学资源的优化配置，使思想政治理论课的教学质量不断得到提高，从而促进教师教学水平不断提升。例如：教师要多组织学生观看爱国主义宣传片，以情动人，让中职学生在不知不觉中增强爱国主义，在日常生活中，注重自身行为规范，养成良好行为习惯，从而促进中职学生综合素质不断提高。与此同时，教师队伍整体素质的不断提升，需要教师注重自己的综合技能和仪容仪表，在日常教学中，养成良好的举止行为，树立积极向上的职业形象，从而不断增强中职学生追求美好事物的能力，促进中职学生综合素质能力全面发展。

三、思想政治工作与网络运用的关系的正确处理

市场经济体制下，网络技术的不断运用，使中职学校思想政治工作需要解决的问题越来越多，因此，正确处理思想政治工作与网络运用两者之间的关系，需要不断提高学生的社会实践能力，提升学生的思想道德素质，以提高中职学生防范网络上非法信息侵害的能力，使中职学生养成良好的网络技术运用行为。与此同时，加强网络运用监督和管理，不断创新监督考核制度和机制，使中职学校的思想政治工作与网络运行得到有效监控，从而促进网络思想道德教育与思想政治工作有效结合在一起。

第9篇：加强学生思想政治工作范文

Chen Binzhu

（Guangdong Songshan Polytechnic College，Shaoguan 512126，China）

摘要： 信息化的发展对高职院校的思想政治工作既是机遇又是挑战，高职院校要适应时代的特点，根据自身的特点和要求，积极改进和创新信息化条件下思想政治工作新的实现形式，努力提高思想政治工作的实效，使高职院校培养出来的学生符合社会人才发展的要求。

Abstract: Development of informatization is both an opportunity and a challenge for the ideological and political work in higher vocational institutions. The vocational institutions must adapt to the characteristics of the times, according to their characteristics and requirements, positively innovate the implementing form of ideological and political work based on informatization, make efforts to improve the effectiveness of ideological and political work, so that make the students in vocational institutions meet the social requirements of human development.

关键词：信息化 高职院校 思想政治工作

Key words: information；vocational；ideological and political work

中图分类号：G41文献标识码：A文章编号：1006-4311（2011）19-0200-01

0引言

21世纪，人类进入了信息化时代，信息网络作为一种新的传播媒体，越来越成为高校师生获取知识和各种信息的重要渠道，高校思想政治工作不可避免地面临着许多新情况、新问题，同时也面临着新的发展机遇和严峻挑战。

1信息化条件下高职院校思想政治工作的重要性和紧迫性

1.1 信息化发展给高职院校思想政治工作提供了难得的机遇

1.1.1 信息化的发展使得思想政治工作的视野更开阔信息化的开放性、即时性，打破了拘于一时、一域的时空限制，为思想政治工作的筹划、组织、实施提供了更为广阔的视野，使得相对狭小的教育空间变得更加开放。

1.1.2 信息化的发展使思想政治工作的吸引力、感染力和渗透力大大加强信息网络往往集文字、图片、音频、视频于一体，这种多媒体特性使思想政治工作具有更强的吸引力和感染力；而快速传播、同步交流、现实虚拟、游戏娱乐等日益健全的网络服务和越来越多的网络媒体功能，使思想教育内容得以多方面的传播，思想政治工作的时效性、动态性和参与性得以增强，思想政治工作的覆盖面不断扩大。

1.1.3 信息化的发展使思想政治工作的针对性大大提高信息网络具有交互性和隐匿性的特点，网民可以不受外界控制，相互之间进行直接平等的参与和交流，这就有助于教育者及时收集、整理、分析受众反馈信息，从中了解学生最真实的想法，使思想政治工作有的放矢，有针对性地做好大学生的思想政治工作。

总之，信息化的开放性、集合性、广泛性、交互性、即时性和虚拟性等特点，使得思想政治工作的视野更开阔，资源更丰富，形式更多样，方法更灵活，速度更快捷，效能更理想，这就为高职院校思想政治工作提供了难得的机遇。

1.2 信息化发展给高职院校思想政治工作提出了严峻挑战

1.2.1 西方敌对势力利用信息网络从意识形态上侵蚀大学生的思想信息化是把“双刃剑”。一方面，信息化的发展，使大学生开阔了眼界，接受了一些积极进步的思想，如民主观念、法制观念、环保意识等增强；但另一方面，西方敌对势力更是利用其先进的信息技术，强势传播资本主义思想观念、价值标准及腐朽没落的生活方式，对青年学生进行“西化”、“分化”的思想渗透和侵蚀。

1.2.2 不法分子利用信息网络传播不健康的信息以腐蚀大学生的思想不法分子将信息网络作为制造传播黄赌毒等腐朽思想文化的重要场所和载体，使得网络信息良莠混杂，在众多的网络信息中，夹杂着许多不良内容。而大学生仍处于世界观、人生观、价值观形成时期，辨别真假、是非的能力不强，容易受一些虚假、错误及不良思想的迷惑。

1.2.3 信息网络的发展改变着学生的行为方式，影响学生的身心健康网络对大学生的负面影响，不容忽视还有大学生的网络成瘾问题。网络成瘾又称网络成瘾综合征（internet addiction disorder，IAD），是指在无物质作用下的上网行动激动失控，表现为由于过度或不当应用互联网而导致个体明显的社会、心理功效侵害。中国青少年网络协会于2010年2月2日在北京的《中国青少年网瘾报告（2009）》显示，网瘾青少年在6-23岁呈上升趋势，其中年龄在“18-23岁”的青少年网民的网瘾比例最高。网瘾像一样改变着大学生的行为方式，已成为影响大学生身心健康和社会发展的重要因素。

2积极探索信息化条件下高职院校思想政治工作新的实现形式

2.1 坚持科学发展观，加强校园网的建设和管理信息化条件下的思想政治工作离不开网络思想政治工作，对于高职院校来讲，首先是建设校园网。要加强对校园网的管理和监控，就要从组织机构上、技术上以及制度上予以保证校园网的安全。要制定相关的规章制度规范学生的网络行为，促使学生在网络活动中遵守网络道德和相关法律法规。[1]

2.2 坚持以人为本，处理好网上教育与网下教育的关系在工作实践中，不能用虚拟世界代替真实世界，不能用“键对键”代替“面对面”，因为电脑不能替代人脑，联网不能替代联心，上网也不能替代上课，要将网上教育与网下教育相结合，这样才能产生1+1＞2的效应。[2]

2.3 着力提高思政工作队伍的能力素质信息化条件下思想政治工作的创新发展，对政工干部的能力素质提出了新的更高的标准和要求。一是要适应信息化条件下知识更新速度明显加快的实际，提高政工队伍的学习研究能力。二是要适应信息化条件下各种思想文化碰撞更加激烈的实际，提高政工队伍的政治鉴别能力。三是适应信息化条件下思想政治工作科技含量日趋增大的实际，提高政工队伍的信息运用能力。高职院校的政工干部要掌握现代网络技术、计算机技术、多媒体技术的理论和操作，切实具备信息获取、信息提纯、信息转化和信息管理等到各项能力。[3]

2.4 加强学生素质教育，增强抗干扰能力和“免疫力”高职院校学生的思想政治教育必须注意信息化发展的趋势和社会道德问题，把加强学生的素质教育，培养和提高学生对有害信息自觉抵制的意识和能力作为德育教育的新内容。

3小结

信息化的发展使高职学生思想政治工作面临着种种冲击和挑战，同时也面临着难得的发展机遇。高职院校必须顺应时代潮流，与时俱进，不断研究信息化条件下思想政治工作的新情况，解决新矛盾、新问题，努力提高思想政治工作的实效。

参考文献：

[1]曹淑兰.浅谈新形势下高职网络思想政治工作方法[J].职教论坛，2010，（17）.