四级作文模板精选(九篇)

前言：一篇好文章的诞生，需要你不断地搜集资料、整理思路，本站小编为你收集了丰富的四级作文模板主题范文，仅供参考，欢迎阅读并收藏。

第1篇：四级作文模板范文

一、主题作文及图画作文的模板：

These days 现象 often hits the headlines of newspapers and has been brought into focus of the public. Just as the picture shown that… (如果是图画作文可以写出具体的现象或问题，也可以一句话描述图画：As is vividly illustrated above, in the +地方 +动词(be, come, run, walk, jump, sit, stand, lie, crouch, float等)+主题词，非谓语动词/非限制性定语从句，独立主格/非限制性定语从句。) Indeed, it is widely accepted / acknowledged that it has gained increasing popularity among people in all walks of life/ college students.

Those who are in favor of 现象 maintain that 描述观点1. In their view, 阐释观点1. On the contrary, those who are against 现象 hold/ point out that 描述观点2. Besides, 阐释证实观点2 . (第二段可以根据文章来分析原因，影响，优点或缺点等。)

It is high time we put an end to the undesirable phenomenon of… (虚拟语气的句子) 然后再分条来说明措施。On the one hand, … on the other hand, … I believe we humans can overcome this difficulty and we will have a brighter future.

改革之后，图画作文考的比较多，无论是图画作文还是主题作文，上面的结构是可以通用的，考生可以重点记下图画作文与主题作文的句型。

二、图表作文各段的通用模板：

As is seen from the graph/chart, we can draw a conclusion that the number of …….decreased. Of these, the number of …….decreased the most, from …. in 1985 to ….. in 2000(根据图表写年代). On the contrary, the number of …….increased.

There are numerous reasons accounting for the phenomenon and I would like to explore a few of the most important ones here. Above all (To begin with), …….. In addition (What is more), ………

In my personal sense, it is imperative for us to take steps to reverse the disturbing trend illustrated in the charts. First and foremost,…….Last but not least,………Owing to +主题, not only can we accumulate wealth, but also establish our career, fit into society and even attain social status.

对于图表作文，考生也要了解并熟悉其结构和句型。我们在准备时一定要充分，不放弃任何一种题型。

四级作文万能模板：

1.2015英语四级作文万能模板

2.英语四级作文万能模板最新

3.2015年12月四级作文预测：关于雾霾

第2篇：四级作文模板范文

每当我上课做小动作时，我看到了她，仿佛看到了我的母亲的身影，母亲对我说：“上课做小动作不是好孩子。”看着她，我改正了上课做小动作的坏毛病。

每当我有疑问而不想做题时，我看到了她，仿佛看到了我的母亲的身影，母亲对我说：“你要好好想一想，这道题其实很容易，难道以后考试你也遇到难题不做吗？”看着她，我做出了一道又一道难题。

每当我有伤心事时，我看到了她，仿佛看到了我的母亲的身影，母亲对我说：“好孩子，别哭了，你是个男子汉，要坚强些，要给弟弟做个好榜样。”看着她，我在班里成了乐天派。

每当我生病时，我看到了她，仿佛看到了我的母亲的身影，母亲对我说：“孩子，吃点药就好了，不要紧。平时要加强锻炼身体啊！”看着她，我渐渐养成了锻炼身体的好习惯。

第3篇：四级作文模板范文

a)社会实践的作用b)可能产生的问题c)提出建议

可参考［问题解决型模板］

划线句子也可作为模板

Social Practice

Social practice has been more and more popular inuniversities and colleges. Students are asked to enter society and get someidea of it. Surely social practice has many advantages.Firstly, social practicecan offer students a chance to contact society and meet different kinds ofpeople. In this waystudents can gain some valuable social experience, whichwill be useful to their future career. Secondly, students can apply what theyhave learned in class to practical work, thus knowing themselves more clearly.Thirdly, social practice can bring them some financial reward and make themmore independent of their family. (描述问题段)

However, some problems may arise if no correct guidanceis made. For example, some students get overly interested in social practiceand want to work full-time and earn money, thus neglecting theirstudies.Andsome students are likely to get in touch with the dark side ofsociety, which will affect their future studies。(说明问题段)

第4篇：四级作文模板范文

一、投稿须知

  本刊提倡简洁朴素的文风，文章应观点新颖，资料翔实，论证严密，结构合理，表述规范。

  文章标题限20字之内，正文12000字左右，请附中英文标题、3～5个中英文关键词、300字以内的中英文摘要、中图分类号、文献标识码等。文章中的数学公式及图表，请确保清晰规范。文章请以Word2003版编辑排版，以题目命名，具体格式请见本指南与《投稿模板》，不符合规范的将不予进入评审程序。

  请在正文前单独设页介绍作者信息。作者信息页顺序为：文章题目、姓名、性别、身份证号、工作单位、职务、职称、最高学历、研究方向、主要研究成果、通讯地址（含邮编）、联系电话和电子邮箱。若文章接受项目资助，请同时在作者信息页注明。作者信息页置于正文前（请勿单独提交），正文为匿名形式。

依照有关规定，本刊有权对来稿作文字修改、删减。如作者不同意编辑部对文章进行修改和删减，请在来稿中注明。

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请勿一稿多投。自投稿之日起三个月内未收到刊用通知，可自行处理。作者文责自负。

二、格式要求

请参照《投稿模板》，按照本要求排版。

1. 标题及正文

  文章标题为黑体二号字，副标题为黑体三号字，均居中。文章至多设置四级标题。标题一级序号为“一、二、三”，二级序号为“（一）（二）（三）”，三级序号为“1.2.3.”，四级序号为“（1）（2）（3）”。注意引言不排序号。

  正文中文为五号宋体，英文及数字为Times New Roman（图表标题除外），行距20磅。正文的表格、图、数学公式以及脚注必须分别连续编号，且编号方式统一（如均使用“1.2.3.”编号）。

2. 图表格式

  图表标题为黑体五号字，表标题在表格上方居中，图标题在插图下方居中。图表号与题目应留一字空。

   插图不加边框，表格两侧不加墙线（具体样式参考《投稿模板》）。

  表注及格式。表格资料来源的表注以“资料来源”引出，置于表格下；对全表说明的表注以“注”引出，置于“资料来源”下方；对表内某一具体内容的表注以“①②③”引出，置于“注”下方。

  图注及格式。插图资料来源的图注以“资料来源”引出，置于图题下方，对全图说明的图注以“注”引出，置于“资料来源”下方。

  “资料来源”后不加标点符号，“注”及“①②③”后加句号。

3. 参考文献

第5篇：四级作文模板范文

考试趋势：“反押题”越来越令人难以捉摸

六级作文从早期的“中文提纲”作文变成了后来的“引言”论述作文，以及高频的“图画”论述作文，接着2016年6月又考查了相对开放的“主题论述式”作文――未来机器人的世界/虚拟网络世界/在线教育会怎么样影响我们的学习、工作和生活。很多老师预测，2016年12月应该会回归成“引言或图画”作文，结果却又是一个相对开放的“主题论述”式作文。从这个趋势上来看，考生们一定要明白，以后备考再也不能简简单单背个特定类型作文的框架和套路就去考试了，一定需要转变备考思路和策略。

写作只靠考场上的发挥对于大多数考生来说都是“自杀式”备考。考生肯定要准备，更直接地说，肯定要背一些东西。那么背什么呢？记得在去年6月份的写作真题解析（编者注：具体可参见本刊2016年9月号《2016年6月英语六级写作真题解析》）当中，笔者说得很明白：要背不同的“功能句”，在考场上结合话题看看自己要用上哪些功能句，然后灵活地组合。以这次考试为例，考生可以用上 “原因和影响”功能句，具体分析如下。

具体而言，为什么“创新/创造/发明”这么重要呢？是因为社会快速发展（the rapid development of modern society）、科学技术日新月异（science and technology changes with each passing day）、各行各业竞争日趋激烈（competition in every walk of life is getting increasingly fierce）、中国正在推动经济转型和升级（China is on its way to promoting economic transformation and upgrade）……在这些背景下，“创新/创造/发明”能更好地推动个人以及社会的发展。

同时，“创新/创造/发明”有什么样的意义？这也就是要谈它们的影响是什么。影响可以包括：①帮助人们摆脱惯性思考，拥有更多可能性（help people think out of the box and be open to more possibilities）；②充分l挥人们的潜力和才能（put our potential and abilities into full play）；③推动国家经济、科技、文化等方面的发展（promote China’s economic， scientific， technological and cultural development）。

但是写到这里，考生有没有发现，上述论述还是流于“表面”，这些重要性似乎还是缺了点说服力，比较空泛。这时考生应该怎么办呢？相信不少考生已经猜到了：写文章不仅要“讲道理”，也要“摆事实”嘛！所以此时缺的就是“创新/创造/发明”的例子。那么可以举哪些例子呢？这可就多了：远有“爱迪生”，稍近一点有“乔布斯和苹果公司”，再近一点就是“屠呦呦”了！

下面加个例子，看看作文是不是一下就有充分的内容和说服力了：

For instance， without innovative methods which combine traditional Chinese medicine with western medicine， Youyou Tu could not have obtained the pure substance Qinghaosu and won the Nobel Prize in Medicine. Without a pioneering spirit， Apple could not have beaten its biggest rival， Microsoft， and continue to present its amazing digital products to the world.

比如，如果没有把中医和西医结合起来这个开创性的方法，屠呦呦就不会得到青蒿素这种提纯物，不会因此而赢得诺贝尔医学奖；如果没有开拓精神，苹果就不能击败微软这个最大的竞争对手并且持续地向世人展示其令人叹为观止的数码产品。

写作“套路”被鄙视的年代，“真诚”的方法之一就是给“实例”

从以上的分析可以看出，写作举例所达成的效果是事半功倍的。但是考生的问题又来了：“考场上那么短的时间，我怎么能想到并写出高质量的例子呢？”这就需要考生平时积累一些“万能”的例子。笔者简单给大家罗列几个，基础薄弱的考生可以直接用，基础好的同学可以借鉴写作思路，然后自己总结相关的举例素材。

1. Madame Curie who conducted pioneering （开创的） research on radioactivity and became the first woman to win a Nobel Prize was known for her xxx （这里写名词形式的主题词，如：courage and confidence/dedication and commitment）， without which she， as a woman， could never have overcome the barriers that were placed in her way to attain great scientific achievements.

对放射性进行开创性研究且作为第一位女性获得诺贝尔奖的居里夫人以（勇气与信心/敬业奉献）闻名。没有xxx （主题词），她作为一位女性就不能克服在她通向伟大科学成就路上的各种障碍。

2. Youyou Tu， and her colleagues experimented with 380 extracts in 2，000 candidate recipes （配方） before they finally succeeded in obtaining the pure substance Qinghaosu. I believe it was xxx （这里写个人品质有关的名词，如 perseverance and confidence） that made her become the first Chinese Nobel winner in medicine.

屠呦呦和她的同事在最终获得提纯物――青蒿素之前，在2000种候选的配方中实验了380种提取物。我相信是xxx （主题词）使得她成为中国第一位获得诺贝尔医学奖的人。

3. The crowning of the Chinese women’s volleyball team in Rio， 32 years after the historic Olympic victory in Los Angeles in 1984， is a vivid portrayal of the fighting spirit of the Chinese women’s volleyball team： to march on with unyieldingness， teamwork and selflessness （这里可以换成其他主题词）.

在1984年洛杉矶奥运会取得历史性胜利的32年后，中国女排在里约再度加冕，这是女排拼搏精神最真实的写照：不屈不挠，团队协作，无私奉献。

4. Consider Chinese swimmer Fu Yuanhui who has created a sensation online not just by winning a bronze medal at the Rio Olympic Games， but also by her frankness and humor， which have won her countless fans， many of whom have followed her on social media. Behind this trend is a clear admiration for athletes who manage to relax and enjoy the games despite immense pressure （@里可以换成其他类似的主题词）.

我们可以想想中国女游泳队员傅园慧，她在网络上引起了轰动，不仅因为她在里约奥运会赢得了铜牌，也因为她的真诚和幽默，这为她赢得了无数粉丝，很多人都关注了她的社交媒体。在这股潮流的背后，显然是人们对于能在巨大压力之下自我放松、享受比赛的运动员的欣赏。

5. A telling example is Yu Minhong， the founder of New Oriental. Yu failed the university entrance exam twice， but he never stopped self-learning （划线部分可以写其他和主题有关的内容）， which finally led him to be admitted to Peking University and then to found New Oriental.

新东方的创始人俞敏洪就是一个有力的例子。他两次高考失利，但他从未停止自学，也因此最终被北京大学录取，然后创办了新东方。

6. A good case in point is the 2008 Wenchuan earthquake， which wreaked havoc （大破坏） on the city. Following the earthquake， donations were made by people from all over China and the world. People from every walk of life were ready to provide volunteer services for people who suffered because of this disaster. Many a little makes a mickle. All the practices mentioned above have made great contribution to the recovery and reconstruction of Wenchuan. （适合爱心/互助类话题）

一个很好的例子是2008年汶川地震，它给这座城市造成了毁灭性的破坏。地震之后，全中国和世界范围的人都纷纷进行捐款，各行各业的人都准备好给遭受这次灾难的人提供志愿者服务。积少成多，所有上述提到的行为都给汶川的恢复和重建做出了巨大的贡献。

7. Consider the famous basketball player Kobe Bryant. He showed his courage， tenacity， toughness and talent （选取或增加主题词） in the basketball field even though he was 37 years old then and I believe it was those characteristics which have made him a five-time NBA champion.

想想著名的篮球运动员科比吧。他在篮球场上展现出了他的勇气、坚毅、顽强和才华，尽管他那时已经37岁。我认为正是这些品质使他五次成为NBA总冠军得主。

从这些例子中，考生可以看出来，写“正能量”的话题或有关“个人品质”的话题，举例论证是一个绝佳的手段，而且一个超级正能量的人往往同时具备各种正面品质，所以套用上述例子的时候适当改写，就能非常切题了。

那么考生自己怎么写例子呢？一般来说，一个例子包括几个方面：名字、身份、正能量事迹和最终成就。所以大家可以选定自己中意的人物，上网搜一下这些方面的信息，很快就能搞定例子了。这里也给大家推荐一个网站――维基百科。考生在维基百科上搜索自己中意的人物，比如甘地，这个网站就会给出甘地详细的生平事迹，考生从中挑选一些容易记住且比较关键的信息就可以了。

建议要言之有物，别让全文最后一句话成为空/套话

根据笔者大量批改学生习作的经验来看，第三段往往是“空话和套话”的重灾区，很多内容笔者真心看烦看厌了――“只有这样我们才能走向光明的未来”“我充分相信只要大家……，我们的未来一定非常美好”“我希望大家都能重视……”等等。这有点像高中的语文作文，结尾句看似“展望未来、发表期待”，事实上给人感觉整个第三段“假大空”，“建议、看法、措施”没有写到点上，就不能给阅卷“老司机”眼前一亮的感觉。这里的“眼前一亮”不是说你要写出什么好词、难句，而只是希望在其他人写成“套路化”的地方，你能写得“真诚”一点。比如对于话题“创新”，要采取什么措施呢？考生可以套用政府、媒体、教育、意识这四个万能角度，但是最好能够写得更具体一点。比如，考生如果提出“媒体和学校”要宣传，那就可以指明宣传内容，比如加强宣传那些通过“创新”取得成功的榜样，而不是老调重弹地说宣传创新的重要性。同时除了这四个万能角度，回到自身，大学生可以做什么？怎么做？是不是可以写在“创新”这件事上，大学生应该勇于尝试，勇于承担风险，敢于探索未知呢？

所以最后的建h措施段，考生可以这样写：

As far as I am concerned， joint efforts are needed to encourage innovation and a pioneering spirit in modern China. Mass media and school education should publicize and popularize role models of innovation such as Steve Jobs and Bill Gates. As for us college students， we should dare to innovate/create/invent， dare to try and dare to take risks， and in doing so we may open a new world for ourselves.

就我个人看来，在当今中国，我们需要各方面共同努力来鼓励创新和开创精神。大众媒体和学校教育应该宣传和普及那些创新榜样，比如史蒂夫・乔布斯和比尔・盖茨。我们大学生应该敢于去创新/创造/发明，勇于尝试，勇于承担风险，这可能会为我们自己打开一个新世界。

结语：考试“创新”求变不是在坑你

四、六级考试年年考、次次变，这不是有意让考生考不过，而是因为时展，大学生需要真正会“用英语”，不然学英语就是浪费时间。原来通过模板和套路来搞定作文的学生毕业后发个简简单单的email都可能错误百出，更不用提查阅英语文献写相应的报告了，我们不禁要问：“英语学到哪去了？”

再者，这个时展太快，AlphaGo （阿法狗）都横扫棋坛了，我们大学生在象牙塔那一亩三分地里不抬头看世界又怎么行？“脱欧、川普、人工智能”……这个大时代的关键词接踵而来，我们也真的需要一个更加直接、快捷的方式睁眼看世界。这个工具，就是英语。

作

者

简

第6篇：四级作文模板范文

关键词词块教学 写作能力 独立院校

中图分类号:G642文献标识码:A

词块理论自从诞生以来,受到二语习得研究者的普遍关注。语言学研究者已对各层次高校大学英语写作进行了多方面的研究,但对于才兴起的独立院校,大学英语的写作教学似乎还有很长一段路要走。理工科类独立院校学生的英语写作水平大大的低于重点院校但又高于高职高专的学生,特别是英语写作表达不流畅,不地道几乎成了他们的共同毛病。这类学生同样需要去参加四级考试,而写作成绩低,这是影响他们过关率的重要因素。对这类处于中间水平的学生,教师要摸索出适用的写作教学法确是当务之急。本文主要通过实例来探讨词块教学法应用于独立院校学生写作中的优势,指出实际教学中的一些具体措施,试图找到一条适合独立院校理工科学生的写作教学法,以及词块教学法应用于写作教学的缺点所在,以便在今后对独立院校理工科写作教学进行再次研究时能得到一些启示。

1 研究背景及意义

大学英语的写作是学生英语水平综合能力的表现,没有足够的词汇、连接词,只是零星的单词,毫无意义,更别提作文的优美流畅了。传统的大学英语教学几乎忽略了写作教学,教师们平常对学生的作文训练基本依照以下步骤:(1)布置作文题目;(2)教师和学生一起打好提纲;(3)学生进行写作;(4)教师评阅。结果,学生的作文毫无提高,中国式的句子随处可见。特别是对于理工科学生,平时无暇接触真实的英语材料,因此以上弊病更是比比皆是。二十世纪九十年代初Nattinger 和Dc Carrico提出语块理论为克服这些弊端提供了可行之径。

2 词块教学法

2.1 理论依据

语块理论是在二十世纪九十年代初期,由Nattinger 和Dc Carrico 提出的。他们将人们习惯上认为的短语词汇定义为长度不等的语块,认为语块是约定俗成的,具备功能的复合物,它们在交际中出现频率更高。有些语块是半固定的,如chances are that…语言就是由这些固定的、半固定的语言现象构成的。

Michael Lewis 先后出版了 The Lexical Approach(1993) 和The Lexical Approach(1994). Michael Lewis (1993) 认为语言是具有语法意义的词汇构成的,而不是由具有词汇意义的语法构成的,这些具有语法意义的词汇构成了众多的具有意义的语块,当这些语块集合在一起时,能形成连续而连贯的篇章。因此把词块教学法应用于学生的写作就有了其理论来源,词块的作用逐步引起人们的重视。

2.2 词块的定义

Cowie(1988:136)把一些固定半固定的词汇组合称为构建语言的预制词块(prefabricated language)。不同的研究者对“词块”这一语言现象,有不同的表述,如lexical chunks,formulaic speech等。尽管如此,但词块有一个共同点就是它有着自己特定的结构,具有相对稳定性。词块主要有四种形式:(1)短语如catch up with,out of sight; (2)搭配语如commit crimes,adapt oneself to sth; (3)惯用语如knots in one’s stomach,out and about; (4)语句框架如not only…but also…,no sooner…than…等。这些词的组合不是随意组合在一起的,它们一起出现的频率是很高的。所以当学生对词块越熟悉,写作速度就越快,写出来的文章就越流利。

3 词块教学法应用于写作

3.1 词块教学在写作教学中的具体实施

老师把平常的写作开头和结尾部分分成以下几种类型,开头部分常用到的词块有:(1)观点议论型:when it comes to ……,most people would argue/claim/favor/contend/maintain that ……,while others take a fresh idea;……arouse great controversy; …… is under heated discussion. (2)现象分析型:Currently,the phenomenon of …… is brought to an increasing number of people’s attention; Perhaps nothing can be more illustrative of …… than that of ……;(3)叙事性:what strikes me most is …… that day. (4)应用文型:It’s my honor to ……. It’s a pity that ……. 对于结尾部分,我们常用的词块有:As far as I’m concerned; From my point of view ; From above we may easily draw a conclusion that ……

3.2实例分析

作文题目:Online Games

要求:(1)现在部分学生沉迷于网络游戏。(2)有人认为网络游戏给学生带来好处,但另一些人认为网络游戏弊大于利。(3) 我的看法。

老师根据上面的要求,教学步骤如下:

Step 1.把全班(70人)分成10个小组,每 小组选出一个小组长主要负责全班一起讨论此作文的题型,要求学生分组讨论可能要用到的词块或句型结构,包括文章开头、正文、结尾时要用到的词块; (下转第53页)(上接第42页)

Step 2.各小组的成员根据自己平时对词块的积累进行讨论,最后每小组派出一个发言人在黑板上写出此篇作文的模块,老师则选出其中一个较好的模块以让学生学习,训练;

Step 3.学生根据模板完成写作。(以下已写出了第一段)

As the use of modern computer and Internet is on the rise,online games is enjoying the widest popularity among college students. Many students also enjoy great pleasure and satisfaction from these games. But those lacking self-discipline are so over-indulged in these games that their health and academic performances are affected. This phenomenon has worried the teachers and parents.

Step 4.老师批改,评讲。学生在这一过程中,慢慢记住常用词块,并能较好地应用于作文中。甚至是写作很差的学生也被潜移默化了,这样全班的写作水平就慢慢地提升了。但是在这一过程中,老师一定要告诉学生切勿只拘泥于模板,应该大胆创新,老师不能限制学生的思维。

3.3 词块教学在独立院校学生的写作提高中的优势

独立院校学生具有一定的英语基础,但对于大部分同学的写作,文章多数句子有语法错误,流利性欠佳,更别提使用一些高级词汇了。笔者结合这些学生的特点,根据英语词汇板块性特点的研究,发现词块教学应用于这些学生具有以下的优势:

首先,符合认知规律,有利于学生记忆和储存;其次,有利于提高学生写作的流利性、准确性、地道性;第三,使学生减少写作中的错误,因为板块结构的特点只允许少量的更改。第四,使学生避免使用不当上的错误,因为板块结构的语用功能较强,只限定于一定的语境中。实践证明词块掌握越多的同学,作文的输出越流利,越地道。

4 词块教学法应用于独立学院学生写作中的启示

首先,教师要有效地帮助学生发掘应用于作文中的词块,也要有意识地培养学生对词块的敏感性;其次,学生要大量地阅读真实的语言材料,只有当学生大量地接触了真实的语言材料,才能更好地发挥词块的语用功能,把词块用在恰当的语境里;第三,学生要背诵大量的词块并应用于写作,才能提高作文水平,只有大脑中储存了大量的词块,才能运用自如,文章才能流畅、地道。

5 结语

以词块教学法为主的教学应用于写作教学中,特别是独立学院学生的写作教学中是切实可行的。它便于学生记忆,有利于提高学生写作的流利性、地道性,但是新颖性却欠佳。同时,词块教学也对老师的知识提出了新的挑战。教师要善于帮助学生发现大量的词块,特别是新颖的词块,这就要求老师也要大量地阅读优秀作文,要求教师为学生提供辨认新颖词块的机会,要求教师要选择词块进行教学。但如何选择新颖的词块应用于作文,如何为学生提供寻找新颖词块的机会等还需进一步研究。

参考文献

[1] Cowie P. Stable and Creative Aspects of vocabulary Use [A]. In R Carter & MMcCarthy(Eds). Vocabulary and Language Teaching [C]. Harkw: Longman,1988.

[2] Lewis,M. The Lexical Approach [M]. Hove,England : Language Teaching Publication,1993.

[3] Lewis M.A Lexical Approach,Cambridge University Press,1994.

[4] Nattainger,J&Decarrico,J. Lexical Phrases and Language Teaching [J].上海教育出版社,2000.

[5] 黎宏.词汇教学法与英语学习者语言能力的培养.外语界,2005 (2).

[6] 裘莹莹.词汇教学法在大学英语教学中的应用.考试周刊,2008 (27).

[7]于秀莲.语块教学法与提高英语应用能力的实验研究[J].外语界,2008(3).

[8] 杨玉晨.英语词汇的“板块性”及其对英语教学的启示[J].外语界,1999(3).

第7篇：四级作文模板范文

关键词 英语专业四级 心理素质 教学模式

中图分类号：G424 文献标识码：A

Implications of TEM 4 to English Classroom Teaching

LI Juan

（Chongqing Nanfang Translators College of Sichuan International Studies University， Chongqing 401120）

Abstract TEM4 plays an important part in measuring students' English level， so it can influence English teaching in some way. This essay mainly explores TEM4's influence on classroom teaching in terms of helping English majors acquiring better psychological quality and of innovating classroom-based English teaching mode.

Key words TEM4; psychological qualities; teaching mode

英语专业四级考试在我国已实践多年，作为一项所有英语专业学生都必须参加的专业性考试，英语专业四级考试也成为了衡量学生英语水平的准绳。如何使这门考试对日常英语教学产生积极影响也是我们所关注的内容。教育工作者应该从TEM4 形式和内容的变化以及学生在考试中所反映的问题中得到一些启示，有意识地在日常教学中重视培养学生良好的心理素质，同时与时俱进地改进教学模式，使英语教学能够满足提高学生英语综合能力的要求。

1 培养学生良好的心理素质

作为影响考试的重要因素，良好的心理素质的建立并非一朝一夕可形成。所以，在日常教学中逐步训练和建立起学生良好的心理素质非常关键。

良好心理素质的建立首先应在日常英语课堂教学中注重对学生自信心的培养，教育工作者应积极转变传统的教育观念，应用现代与时俱进的教学心理学去指导学生。一个班的学生英语水平并非一致，用统一的标准去要求学生就显得不尽合理。对于一些成绩较差的学生，以达到标准为辅，看到学生进步为主，积极鼓励他们建立英语学习的自信心，培养正确而积极的学习态度。

除此之外，教师在日常教学中应帮助学生克服学习的依赖心理。部分学生的英语自主学习能力和意识较弱，遇到问题总是过于依赖老师、标准答案等，如果没有老师和标准答案就对自己的学习成果不自信，这也是导致学生在考场上不够自信而紧张的原因之一。因此，教师在日常英语教学中也应注重培养学生自我检测学习成果的能力。

2 创新教学模式

对于传统的应试教育法在大学英语专业课堂上有颇多体现。为了更多学生能通过英语专业考试，很多教师让学生机械地做题，形成做题，评讲，再做题，再评讲这样的循环。而这种教学方法带来的问题便是学生的英语综合能力得不到提高，基础薄弱的学生看不到进步，这种枯燥的教学方法还会打击学生的学习积极性。英语作为一门应用型学科，应该注重的是学生英语综合能力和应用能力的提高。当学生的这些能力慢慢得到提高后，考试的成绩也自然而然能够提升。

最近几年的专四、专八考试，也在更多注重学生使用英语进行交际的能力。因此，在日常教学中，也应贯彻交际性原则，强化学生的主体意识。在具体实施方面，可采用以下方法：

2.1 课前坚持让学生做duty report

TEM4 对于事实是有一定的跟踪性的，因此，课前应坚持让学生做duty report，内容可让学生自行选择，形式也可多样，让学生在内容上充分发挥。这种方法不仅是锻炼学生自主学习与语言应用的很好的方式，也可以让学生避免禁锢于书本上的标准英语，接触到与时俱进的发展中的语言，缩小课堂英语与日常生活中不断变化的语言的差距。虽然duty report在教学中实施了很久，但由于教师引导不够等原因，部分英语课堂上并未完全坚持下来。在布置duty report时，教师应给予一定的方向，以免学生不知道从何下手。比如，可以每周固定一个近期的热门话题，告诉学生怎样一步步分析这个话题，事情是怎样发生的？整个完整的事件是怎样的？为什么会出现这样的情况？大家是怎么看待这个问题的？你是怎样看待和思考这个问题的？这样让学生一步步进行查阅和思考，避免让学生感觉无从下手的尴尬。

2.2 授课时采用任务教学法

近年来，对于词语和句子在模拟真实环境下的使用在TEM 考试中的比重也在逐渐加大，足可见现代英语教学对于语言实用性的重视。而这更加凸显专业英语课堂教学应该重视英语真实环境的模拟教学。英语教学的最终目标是让学生能够在工作或日常生活中熟练使用英语进行沟通。英语课堂学习和实际应用有一定的差距，将英语学习尽可能置于真实环境下是最理想的学习方式，但是，却是很难实施的方式。因此，在英语教学中，可将学习置于模拟的真实环境下，应尽可能缩小传统课堂英语和实际生活中英语使用的差距，具体怎样去引导学生，可从提高学生交际能力的要素中入手。

在对英语真实环境的模拟中，注重对学生交际能力五个要素的提高：a. Linguistic competence（语言能力），语言能力的提高包括英语的拼写、发音、词汇、语法、句式、语义等。在进行教学之前，教师可指导学生课前将这些内容提前查找、学习，比如：本课的主题是什么？可能会用到什么词汇、句子？这些词汇是怎样发音和拼读的？使用环境是怎样的？可能用到的句子是什么样的句式？等等。在课堂上，教师指导学生一是进行巩固这些词汇句式的使用，二是进行模拟真实环境下的实际应用，使学生真正熟悉和掌握这些词汇和句子的使用;b. Pragmatic competence（实用能力）， 实际能力的提高包括语言在具体语言环境下的使用，面对不同的人，不同的环境怎样选用合适的词汇？怎样选择合适的句型？教师可在整个教学过程中指导学生完成对不同词汇和句型使用环境的理解;c. Discourse competence（言谈能力），只知道单词和句型还不足以形成完整的表达，要有对英语文章和生活中使用的语言有更好的表达和理解，对语言的发展、检查、连贯使用等能力也是非常必要的，教师在教学中可有意识地指导学生完成这一步，如指导学生有意识地使用“to put it in other words”， “to sum up”，“as it were”，等连接词汇，这一点在教学中也是比较容易被忽略的;d. Strategic competence（语言策略能力），在模拟英语教学场景下，交流是不应该中断的，因此，学生在遇到不会表达的，教师应引导学生怎样去通过其它方式进行顺利的沟通。比如，学生如果不会表达 “trolley”时，可以鼓励学生做出类似的解释：“an electric vehicle for carrying passengers which moves along the street on metal tracks”，也可达到顺利交流的目的;d. Fluency（流利），教师可引导学生在课前做好充分的准备，以便使学生在模拟环境下的交流尽可能清晰流畅，同时鼓励学生使用一些连接表达，如“I agree with you but…”，“generally speaking”，“on the other side...”之类的表达，使得语言表达更加连贯、流畅。

任务教学法通过交互活动，使教师和学生在教学中进行沟通，避免了教师对学生的单向灌输，使学生将所学、正在学、甚至未学习的内容进行练习和应用，把语言及相关因素进行整合，提高学生在语言使用过程中的效度和速度。而这种以交互活动为方式，用英语进行无障碍沟通为目的的英语学习，也是现在英语专业考试所体现的指导方向。

2.3 课后练习给予学生更多的自主思考

从 TEM4的题型来看越来越注重学生独立的思考，而不仅仅是对英语表达简单的“知道”而已，特别从作文的要求来看，以前仅仅按照固定的套路和模板来写便可以得到不错的分数，所以，大多数学生通过机械的记忆来提高分数。而现在则不然，现在要求表达更加自由和多样化，而自己独立的思考和见解也变得尤为重要。而传统的英语教材每篇课文后的练多是对课文中学习的知识进行巩固，这当然是必要的。而除了熟悉课文中重要的语法点之外，教师应该引导学生进行更多的思考，锻炼学生独立思考的能力。比如：课文如果是选段的话，其所在的原文应该是怎样的？读了原文后，会引起你怎样的思考？等等之类的问题，并引导学生将自己的思考进行归纳、总结、成文。在对材料的查询、阅读、思考、记录中，不仅能够全面、自主地提高语言应用水平，而且能够训练学生独立思考问题、发表个人见解的能力。

总之，英语专业考试的内容变化对英语课堂教学是有一定启示作用的，教育工作者应该从考试内容的变化上敏锐地察觉到英语教育理念和方向的一些变化，从而适时地调整教学的内容和方式，以便更好地满足现在专业英语教学的要求。但在日常教学中教师同时也应清楚，教学不仅仅是为了让学生通过这些考试，更重要的是使学生的英语综合能力得到提高，学生的综合能力得到提高后考试成绩便自然能够更好，因此，在教学中也应牢记以提高学生英语素质为主，应试教育为辅的教学原则。

参考文献

[1] 韩萍，朱万忠，魏红.转变教学理念，建立新的专业英语教学模式[J].外语界，2003.

[2] 李虹.素质、心理素质与素质教育[J].心理与行为研究，2004.

第8篇：四级作文模板范文

【关键词】:科技信息技术；建筑工程；管理；

中图分类号： TU761 文献标识码： A 文章编号：

引言

随着全球经济一体化不断的深入，管理信息化就成为了我国实现工业化和现代化的必然选择，同时也是我国当前经济建设的主要任务。为适应信息化产业的快速发展，我国很多行业的信息化水平已有明显的提升。然而，尽管我国在建筑施工行业管理信息化技术的开发与应用已经走过了20多年的风雨历程，但是其信息化水平还是相当落后的。因此，建筑施工行业需要通过建立先进的管理模式，才能在国际竞争的新形势下立于不败之地。

一、科技信息技术在建筑工程管理的应用中存在的问题

目前，科技信息技术在建筑工程管理中的应用现状不容乐观，建筑工程管理信息化还存在着诸多亟待解决的问题，这些问题主要表现以下几方面：

1. 信息技术软件不成熟

由于我国建筑工程管理信息化普及时间较短，建筑工程信息软件现在基本上还处于初级阶段，与国外相比还存在较大的差距。现在大多数工程项目仍然采用传统的管理方法，只是部分企业小规模的采用了信息技术，这严重影响我国建筑行业的信息化进程。

2.信息技术管理水平低

在建筑工程管理中，信息技术管理水平低，管理手段陈旧和落后，大多数工程管理混乱，管理模式单一，孤立地使用信息技术的某一部分，主要表现在大部分施工企业信息技术的应用只停留在编制计划上，对监督与控制及计划调整缺少有效的管理方法，而施工信息技术的编制往往只能反映整个项目中各工作单元之间的相互关系

3. 信息技术普及率不高

在建筑工程管理中，大部分工程管理人员对项目信息化的规范工作流程、实时监控项目、统筹调度资源等功能没有概念。在经济发达的地区，由于受到丰富的信息来源的影响，建筑工程的管理人员对于信息化管理的认识较为深刻，而位于经济欠发达或偏远地区的建筑工程管理人员则对于信息化的认识相对偏弱。

4. 信息技术基础较薄弱

建筑工程信息技术基础的薄弱，主要表现在三个方面：一是仍然依靠管理人员的处理能力和经验进行施工管理，管理方式较为粗放，没有形成施工管理中现场的跟踪检查制度化，随意性大，跟不上建筑工程信息化的管理体制；二是目前建筑行业信息技术的应用范围不宽，未能实现网上信息、项目管理、信息交换以及材料采购等；三是建筑行业应用计算机存在明显的局限性，在建筑工程中，信息技术的应用以单机板软件为主，使用单机操作，没有形成网络信息的自动传递和共享。

二、建筑工程管理中科技信息技术的应用

1、建筑工程管理中网络信息技术应用的原理

信息技术的应用，网络计划的编制和实施是建立在已知施工方法的基础之上。除应在施工管理中了解计划方法之外，对各项工作的组织及工艺还应有所了解，依据网络计划的特点和性质，并不是应用了网络计划方法就能任意的缩短工程的期限，它实际上只限于为管理人员提供关于哪些工作可以合理赶上工期及与物质技术条件和成本。因而，管理人员制定的进度控制的计划必须紧密结合工程技术人员。

（1）应用工具软件和计算机，提高工作效率

在建筑施工中，较早地利用计算机技术进行各项辅助管理工作和计算机作业，办公信息管理的自动化系统，招投标的自动化系统(投标报价、工程量计算、标书制作、编制工程进度网络、造价计算、施工平面图设计)；设计计算机系统(深基坑支护设计、脚手架设计、模板设计、施工详图设计)；项目管理系统(日常信息管理、质量、项目成本进度管理)等。

（2）整体考虑一项工程

按照一定的程序对一个工程进行合理安排、整体考虑。在施工中推广以应用信息技术为特征的自动化控制技术，在部分地方取得的效果较好。通过计算机网络计划所特有的反馈作用，改进和调整施工管理的工作，进而使施工全面达到快速、节省和优质的要求。施工的实践表明，一般应用计算机网络计划技术管理与组织施工能降低成本、缩短工期并保证质量。如预伴混凝土上料的自动控制、高层建筑的垂直度控制、大体积混凝土施工的质量控制，采用同步提升技术对大型设备和构件的整体安装以及幕墙的加工与生产、整体爬升脚手架的提升等。

2、在建筑工程管理中科技信息技术的应用举例

建筑项目在当今时代变得越来越复杂，信息交流的速度和效率是项目取得成功与否的一个重要方面。而传统工程项目的信息交流方式，只能使信息以纵向沟通的形式进行，限制了项目成员的工作效率以及数据的准确性和流动性，项目信息门户的出现却可以很好的解决这些问题。

项目信息门户PIP是指在集中式管理实施项目的全过程中项目参与各方的知识和信息的基础上，在Internet平台上为项目参与的各方提供一个可以获取个性化项目信息的单一人口，进而为工程项目参与的各方提供一个协同工作和高效率信息沟通的环境。到2004年在全球建筑业市场中的10％业务额将在Internet上完成，其中，采用项目信息门户进行项目信息沟通已成为建筑行业利用Internet主要的形式。。

三、加强建筑工程中科技信息技术的应用措施

1、掌握信息技术的运用流程

建筑工程管理企业进行信息化建设最终能否成功,往往取决于各级管理人员的信息技术水平。因此，要对相关人员进行信息化知识强化培训,使其充分了解信息技术管理的流程。首先，在项目管理信息化实施之前要针对工程项目特点, 信息管理实施人员和相关业务的管理人员要相互配合, 利用先进的网络计划技术, 结合项目管理软件, 和现场施工经验, 标明关键路径与关键工序，准确的把握进度、资源、费用的相互关系。其次，要使用工程项目管理软件, 采用工程组形式管理工程,对各工程之间人、材、机等生产要素统一协调, 充分利用资源, 在工程组层面进行分析统计。接着要对工程管理信息进行编码分类。项目信息编码包括工程项目分解结构编码、自定义编码、作业代码、费用编码、作业代码分类码、资源代码、日历代码等等。然后项目进度管理人员将工程分为四级进度计划, 进行控制与管理。

2、推进计算机辅助管理的应用

目前,大部分企业还只限于使用财务管理、工程招投标系统、以信息技术为支撑的单项应用软件,系统集成水平低, 信息化的总体水平不高。要提高建筑工程管理的效率，就要大力推进施工管理四个控制过程(安全、质量、成本、进度)相关软件的应用。例如在进度控制方面,利用网络计划技术可以显示相互制约关系、机动时间、关键工作的特性。及时根据施工进度进行时间优化和 资源调整，以适应施工现场多变的情况,这类软件目前已较为成熟。在质量控制方面,工程质量管理是施工管理中重要的一环,具有技术难度高、综合性强、信息量大的特点，优越性非常突出:结果的可靠性高, 处理时间短 ,质量管理软件系统可用于施工过程各阶段的质量控制和评定,从而为质量管理人员对工程质量实施动态控制提供可靠的物质保证。

结束语

目前我国建筑企业的信息化应用范围较窄，主要集中在技术应用方面，如单机操作文档处理、数据计算，未能对施工过程中的进度、质量、成本进行整体化管理控制。建筑业在继续加大对信息化投资的同时应更加注重建设和应用的策略，充分利用社会资源，借助第三方信息公司的力量，深入开发信息资源，利用信息技术，建立客户关系管理系统、生产管理系统、企业资源计划管理系统等，促进建设工程项目的管理，提高建设工程项目的经济效益和社会效益，并最终达到建设工程项目增值的目的。

参考文献：

【1】郑岭峰. 浅谈工程施工项目的信息化管理建设及应用[J]. 河北工程技术高等专科学校学报, 2009,(01) .

第9篇：四级作文模板范文

一、领导重视、精心部署我市安全生产各项工作

今年以来，我市高度重视安全生产工作、完善各级领导干部安全生产职责，落实了企业自查、部门检查、政府督查、社会监督治理安全隐患机制。市委丘德奎书记十分关注我市的安全隐患整治情况，在5月日对我市年以来未落实整改的举报安全隐患作出了重要批示：未彻底整改的单位主要领导务必亲自到现场调研，采取科学有效办法和强有力措施，以最快的速度完成隐患整改；平时经常过问或采取短信形式对我市安全生产工作进行指导。何东真市长和分管安全生产工作周副书记、副市长在召开安全生产工作会议前都先召集公安、交通、安监、消防、建设、教育、旅游、食品药品、工商等部门负责人进行研究，总结前一段时间安全生产工作情况，分析存在问题，既要从客观上找原因、又要从主观上找差距，针对安全生产工作中出现新情况、新问题及季节特点，采取针对性措施做好下一阶段的安全生产工作。为了确保春节期间平安稳定何市长、周副市长在10天内召开了两次安全生产工作会议，参加会议人员由镇长扩大到企业站全体成员，对当前的安全生产工作再部署、再落实、再加强。我市每次召开全市性的工作会议市委、市政府主要领导都要强调安全生产工作，并定期听取安全生产工作汇报，过问每一起安全生产事故救援和善后处理情况；周副市长经常深入生产现场检查安全生产：1月30日深入到汽车总站、火车站检查春运情况，月日召集国土、清水口政府、塘岸政府、安监、水利、环保部门到清水口镇大牛岭尾矿库现场，商讨整治尾矿库问题，特别是在汛期间曾多次冒雨带领相关部门到大牛岭检查安全隐患，每个隐患整改点都亲自到现场检查落实；李家东副市长、郑德贵政府办副主任与安监局工作人员同甘共苦亲临事故现场组织应急救援和善后处理工作，与事故责任人和死者（伤者）家属面对面做通双方思想工作，没有发生一起因事故扩大到影响社会稳定事件。我市上半年组织召开了全市防范重特大安全事故工作会议3次，开展了7次安全生产大检查，12次专项整治行动，获得自治区、对我市安全生产工作督查组的肯定，特别是在“元旦、春节、全国两会、清明节、五一节、校园安全及汛期”期间，我市组织开展了安全生产执法行动、安全生产整治活动、安全生产宣教活动，开展全国第九个“安全生产活动月”的活动。上半年在市委、市政府正确领导下，各部门、各单位不断加大安全生产工作力度，我市上上下下形成了齐抓共管局面。

二、我市月份安全生产情况四项统计数据两升两降

年月份全市各类伤亡事故63起，死亡23人，重伤5人,直接经济损失39.496万元。与去年同期相比表现为“两升两降”。事故起数下降了20.63％,死亡人数上升21.05％，重伤人数下降44.44%，经济损失上升43.4%。其中：道路交通事故58起，死亡18人，重伤5人，直接经济损失3.216万元；工矿商贸企业事故起数4起，死亡4人，重伤无，直接经济损失36.28万元；火灾事故1起，死亡1人。

年下达我市控制指标50人，1－6月全市各类事故死亡23人，占年度控制指标的46%，未突破比例；其中：道路交通死亡18人，占全年控制指标46人的39.13%；工矿商贸企业死亡4人，占全年控制指标4人的100%，突破了半年指标；火灾事故死亡1人；农机、水上交通无死亡事故。工矿商贸没有发生一次死亡3人以上的较大事故。

三、安全生产宣传教育培训、开展全国第九个“安全生产月”活动情况

今年上半年我市共有1627名农民工接受了三级安全教育，报送自治区安全培训中心参加安全培训的企业负责人和安全管理人员14人，参加安监局组织的在我市举办重点企业负责人、安全管理人员安全生产应急预案培训班279人。根据自治区安全生产委员会《关于印发年全区“安全生产月”活动方案的通知》（桂安委[]17号）、安全生产委员会《关于印发年“安全生产月”活动方案的通知》（玉安委字[]16号）要求，我局代安全生产委员会拟文《年全市“安全生产月”活动方案》，成立了以市委副书记、市政府副市长周为组长的领导小组和下设有办公室，6月18日在圭江桥头公园开展安全生产法律法规咨询活动，市安委办（安监局）组织18个部门和单位，出动人员126人，向群众发放宣传资料85种73500份，出动宣传车9台，接受咨询群众3600多人次。特别是中小学生安全用电常识、“防灾减灾”科普知识、职业病与行业工种知识、消防安全知识、建设工程施工安全常识、防御暴雨常识、道路文明交通“四不四让”、《工作保险条例》、《中华人民共和国就业促进法》、《生产事故报告和调查处理条例》、《壮族自治区安全生产条例》、《壮族自治区农业机械管理条例》、《安全生产许可证条例》、《学生伤害事故处理办法》、《公路法》、《中华人民共和国防洪条例》、《壮族自治区实施<中华人民共和国防洪法>办法》、《安全生产法》《中华人民共和国消防法》、《壮族自治区实施<特种设备安全监察条例>办法》、《平安畅通县区系列读本》等，深受市民的欢迎。开展安全生产大检查，事故隐患大排查，企业开展“六个一”活动，即“开展一次安全知识大宣传大普及活动、举办一期班组长安全生产专题培训班、开展一次安全生产优秀班组长评比活动、开展一次安全生产事故应急预案的演练活动、开展一次隐患大排查大整治活动、开展一次学校安全漏洞大检查活动。征订安全生产宣教品480份价值8963.5元，征订安全生产知识宣传明信片9320份价值27960元。全面提高市民安全法律意识和防范事故素质。

四、深入开展安全生产专项整治工作

对道路交通、非煤矿山、烟花爆竹和民爆器材、危险化学品、人员密集场所消防、水上交通、学校安全、建筑、食品卫生、用电、压力容器等进行专项整治，我市组织协调有关部门，制定了严密的整治方案，采取得力的措施，收到了显著的效果。

道路交通和水上交通安全专项整治：通过对摩托车专项整治，严厉打击无证驾驶、酒后驾驶、报废车上路、驾乘人员不戴安全头盔、超载超速驾驶，使摩托车行驶秩序明显好转，有效控制了摩托车道路交通事故的高发势头；客运车辆严格落实出入站安全检查；开展机动车汲牌、汲证违法行为集中专项整治行动；查扣非法营运“黑车”47辆次，查处非法改装车辆213辆（次）。纠正违章车辆729辆次排查出安全隐患2处,已整改完毕2处；组织安全专项检查10次,排查出安全隐患1处,已整改完毕1处。其中开展客运及农村客运安全隐患排查专项行动7次,共出人员60人次,车辆18车次。水上交通进行签订新一轮渡口渡船安全管理四级责任书，加强对我市的茶船、各横水渡口、渡船的现场检查力度；特别是在汛期航务所组织人员24小时不间断值班，保证通信全天候畅通，市政府组织开展水上安全检查10次，加强对隐患的排查工作，6月11日龙安渡口守则牌因群众建房被移动后未固定，航务所发出整改通知书，已将整改落实到位将渡口守则牌固定。清水口镇筹措资金3000多元修理坡积渡船确保渡船的完好率。上半年，水上交通共发出整改通知书3份。发出防洪防汛紧急通知5份，渡船停航6航次。加强了取缔超载、滥载等行为，避免了事故的发生，有效地保障了辖区内的水上安全。

烟花爆竹方面：我市目前有烟花炮竹生产企业三家，为新荣烟花炮竹厂、隆盛镇炮竹厂、塘岸花炮厂。生产前进行了验收，落实高温雨季停产要求，坚决杜绝烟花爆竹生产企业的“三超一改”、“三违”、“一证多厂”、“分包”现象及违反国家、行业标准现象，做好安全生产的监管工作。检查中发现我市的三家烟花炮竹生产企业，均能按照要求建立高氯酸钾实物出入台帐，进行记录购买、库存及每日使用的情况。

非煤矿山安全专项整治：通过我局每两个月召开一次矿山业主、爆破工、安全管理人员的专项会议，明确企业是安全生产管理责任主体，提出了“五要、五不准”的要求，落实每月镇2次，市1次的矿山检查制度，有效控制事故发生，对大牛岭非法的尾矿库进行关闭取缔前期工作，市政府办公室成立关闭取缔工作领导小组，为关闭取缔顺利开展。

危险化学品安全专项整治：严格准入关，通过安全生产许可证发放和换证工作，加强对危险化学品的生产、经营、储存、运输的管理，由安全评价机构对其进行安全评价，对不符合安全生产条件的进行督促其进行整改；对大坡外松脂厂到期换证评价进行验收，对列入自治区重点事故隐患的北流兆周松脂厂进行监督整改，已整改完毕，6月17日市委副书记、副市长周带领我局领导和相关工作人员验收，现向政府组织申请验收。

建筑施工安全专项整治：共检查了167个在建工程项目，建筑面积671314.35m²，造价69808.182万元。重点检查在建工程的深基坑、塔式起重机、物料提升机、外脚手架、高大模板、施工临时用电、临边洞口、斜坡、高边坡等部分的安全状况；各施工、监理企业的从业人员持证上岗、特殊工种作业人员持证上岗工作情况。根据施工现场的安全状况共发出安全隐患整改通知书167份。

人员密集场所安全方面；深入重点单位开展消防安全检查和宣传，市政府与与各镇、街道办以及消防工作联席会议成员单位签定了《年消防工作责任状》，市政府组织召开消防专题会议5次，印发消防工作文件6份，就消防站建设、公共消防设施建设、农村消防工作、火灾隐患排查整治、“三合一”场所专项整治等消防工作进行研究部署。今年上半年，辖区截共发生火灾20起，死亡1人，直接财产损失131392元。大队共接警40起，出动41次（含增援），出动消防车66辆次，消防官兵372人次，抢救被困人员13人，疏散人员32人，抢救财产价值96.8万元。共开展消防宣传“五进”活动12次，举办消防知识培训班10期，共有单位的消防安全责任人、消防安全管理人、公众聚集场所和易燃易爆场所从业人员共430人参加了培训，在深入各企事业单位举办消防知识讲座和指导消防演练共12次。举行了“庆祝新修订《消防法》颁布实施一周年暨消防志愿者服务大队成立仪式”，6月14日起，组织2个检查组，对辖区毛织厂、皮件厂、现具厂等劳动密集型生产企业进行监督检查，6月18日，检查发现富琳针织厂存在生产车间与员工宿舍设在同一建筑内，属典型的“三合一”场所，随即依法进行了临时查封，并作出了责令停产停业并处罚款5000元的处罚。目前,已提请市政府组织召开劳动密集型生产企业消防工作会议，全面部署构建社会消防安全“防火墙”工程工作，切实提升劳动密集型生产企业的火灾防控能力，预防和遏制火灾事故的发生。在日常防火监督检查和各项专项整治中，共检查单位场所检查单位445家次，发现和督促整改火灾隐患271处，填发《责令改正通知书》92份，《重大火灾隐患限期整改通知》1份，办理消防行政处罚案件10起，拘留1人，罚款11.85万元，责令“三停”4家，临时查封1家。

旅游安全方面：配合旅游管理部门根据时节和气候，开展对勾漏洞风景区内松动石头全部检查一遍，排除危险松动的石头，对洞内、洞外用电电线的进行了检查。大容山国家森林公园景区公路交通标志牌，景区公路转弯护栏检查；检查接待宾馆制订了突发事件紧急救援预案，食品卫生检查能落实责任，对应急灯损坏进行更换，损坏保险销的灭火器进行修复和需更换灭火剂灭火器已落实。精通大酒店对消防系统，电梯进行了维护保养，酒店运转正常。

农机安全生产方面：对农机安全生产规章制度落实、农业机械“准入关”执行、拖拉机牌证的监管等。对农机事故多发路段和作业场所在重点时段进行重点监控。对全市范围内等级公路以外的乡村道路，开展农机安全生产专项整治，重点整治拖拉机无牌无证行驶、无证驾驶、拖拉机违法载客、违法载人、私自非法拼装的拖拉机、超标的多功能拖拉机和达到报废期限继续行驶的拖拉机、没有按期进行安全技术检验的拖拉机继续行驶、拖拉机超速超载行驶以及驾驶员疲劳驾驶、酒后驾驶拖拉机等严重违反农机安全生产法律法规的行为。预防和减少重特大农机事故的发生。

食品安全；严格执行《中华人民共和国食品安全法》及其《实施条例》，加强学校食堂及校内其他餐饮单位、学校周边餐饮店的食品安全卫生监管，严防群体性食物中毒事件的发生；严厉查处学校、托幼机构食堂及校内其他餐饮单位、学校周边餐饮店无证经营行为；查处采购、使用病死或者死因不明的畜禽及其制品、劣质食用油等行为；加大餐具清洗消毒等重点环节的监督检查力度；深入开展学校食堂打击违法添加非食用物质和滥用食品添加剂的行动。共出动了监督检查人次976次，车辆215台次，监督检查了餐饮服务食品、药品生产经营使用单位共计1037家次。至今，我市餐饮服务食品、药品和医疗器械等市场安全稳定，未发生过生产安全事故。

学校周边安全；按照自治区、安全工作的总体部署，紧密结合的实际，以“学校周边治安环境集中整治百日专项行动”为契机，全面开展对全市学校、幼儿园及周边安全隐患和矛盾仔细排纠纷排查化解工作和汛期学校安全工作，根据安全生产委员会办公室《关于对学校周边交通等安全进行督查的工作的通知》（北安委办字[]24号）要求以及5月6日市委关于加强学校幼儿园安全保卫工作专题会议纪要精神。由周副书记、副市长召集有关部门组成督查组对全市学校周边交通、生活、生产安全进行督查，督查组分南、中、北、城区四个组，分别由安监局、建设局、交通局、公路局的人员各一人组成，每个组有一名领导带队，从年5月5日至5月25日进行第一阶段督查。5月4日召开了我市学校安全工作紧急会议之后，各镇迅速成立校园安全维稳工作领导小组，制订安全工作应急预案，对全镇各所学校及周边环境进行了拉网式的安全隐患大排查。特别是汛期期间开展了学校、

教室、围墙道路等安全排查，确保我市师生安全。

月打击非法生产经营烟花爆竹情况；由于市委、市政府的领导高度重视，我市“打非”办从公安、工商、安监、供销等部门抽调精兵强将组成。从该执法队成立以来，不分节假日、经营放弃许多休息时间，只要接到举报，不分白天和黑夜第一时间赶赴举报地点。在执法中做到该罚款的罚款、该没收的没收，不讲情面，严格执法，有效地遏制了非法生产经营储存运输烟花爆竹势头。

上半年，我市打非工作人员共捣毁非法生产烟花爆竹窝点35个（大里镇26个、新圩镇5个、石窝镇2个、大伦镇1个、六靖镇1个），非法生产引线窝点10个（大里镇8个、大伦2个），销毁成品、半成品、原料、非法生产烟花爆竹机械设备等折合价值377000元；查处无证经营户66家、销毁私炮4471饼、鱼雷185只、擦炮10箱、折合价值43630元；查处有证经营户违法经营128户、销毁私炮11901饼、折合价值75376元，暂扣许可证43个、罚款8500元；暂扣非法运输炮竹车辆一辆，治安拘留2人。

举报有奖制度是“打非”工作的一个亮点，我市积极鼓励广大人民群众参与举报非法生产经营储存运输烟花爆竹行为，设立了举报有奖制度。我市共发放举报窝点77起奖励金15．4万元，发放举报非法经营资金4．2万元。举报有奖制度的认真落实，大大提高了群众参与监督举报的积极性和打非专项行动的工作效率。

据统计，在今年来以我市组织开展专项行动609次共1422人（次）参加，检查炮竹厂19次共57人（次）参加；检查烟花爆竹批发零售企业405次共810人（次）参加、下达整改通知书6份、暂扣烟花爆竹许可证34个、查处无证经营户43家、捣毁非法生产窝点41个、会同公安机关暂扣非法运输车辆一辆、治安拘留违法人员2人、罚款4000元，没收、销毁成品、半成品原料、机械折合经济价值50187元；开展非煤矿山检查123次共246人（次）参加，当场纠正3种违规违章行为、下达隐患整改书5份、责令停产整改5家、经济处罚3家、罚款2500元；危化品厂25次共75人（次）参加、责令停产整改3家；整治学校周边环境32次共96人（次）参加；在建筑工程12次共36人（次）参加、下达隐患整改通知书9份；学校周边“三合一”工厂6次共18人（次）参加、下发限期整改通知书3份；电力行业检查6次共18人（次）参加、下发整改通知书2份。

今年市政府与各镇、各街道办事处签订安全生产责任书25份，签约率100％，与部门签订安全生产责任书26份，签约率100％，部门与所属企业签订65份，签约率100％，落实各职能部门的责任，开展了“元旦”、“春节”、全国“两会”、清明节、“五·一”节、“安全生产月”、汛期前等到的安全生产大检查工作，出动检查人员2185人次，出动车辆445台次，有效地防范重特大事故的发生。

大牛岭尾矿库安全监管方面

今年以来，我市从来没有放松对大牛岭的依法监管。特别是六月份以来，持续出现强降雨天气，我市采取以下措施做好大牛岭尾矿库汛期安全监管工作：

（一）各业主已停止非法洗矿行为，洗矿设备已自行拆除。

（二）制订有大牛岭尾矿库应急预案、汛期值班表、值班巡查制度，储备有救灾物资。

（三）严格落实值班巡查制度。经多次检查，库面无积水，库内排水渠道畅通，但在此强降雨天气期间，落实有专人24小时值班、巡逻，及时清理排洪、泄洪设施，确保排水畅通，一旦出现险情，立即按事故应急预案进行处理和上报。

（四）已成立大牛岭尾矿库取缔关闭领导小组。

五、主要工作经验

一是市委、市政府对安全生产工作高度重视，认真贯彻落实国务院、自治区和政府有关的会议和文件精神，每次会议都传达到各镇、村、企业。认真落实责任制，才能有效地保证安全生产。

二是建立健全安全生产监督管理网络，市、镇、村层层充实监督管理人员，签订安全生产工作责任书，形成级级管理，层层落实的网络体系，保证监督到位，检查到位。

三是加大安全生产执法力度，坚决纠正安全生产违法行为，把安全生产工作纳入法制化建设轨道，有效促进安全生产形势的好转。

四是加强安全生产检查工作，减少事故隐患，有效遏制事故的发生。

五是加大安全生产法律、法规宣传力度，提高全民的安全意识和自我保护能力，防止人为事故的发生。

六、主要存在问题

一是群众的安全生产意识还要进一步提高，特别是企业主和从业人员，片面追求经济利益，忽视安全生产的现象依然存在。

二是我市出现了一些新型生产工艺企业“先天性”安全隐患，如：利用水煤汽燃烧的陶瓷企业。

三是部分企业设备陈旧老化、工艺落后，事故隐患多。

四是安全资金投入不足，特别是对事故隐患的整改，有的隐患整改因经费不足致使拖延完成。

五是非法生产经营屡禁不止。特别是非法生产烟花爆竹现象累禁不止，如：大里镇、新圩镇；西垠镇有一个五保户经市镇“打非”工作队多次教育依然顽固不化，仍在从事非法生产烟花爆竹生产；

六是非法经营更加隐蔽，一些非法经营烟花爆竹户在自家交易。

七、今后工作打算

为了贯彻落实党的十七大精神，按照中央提出的“高度重视安全生产，保障国家财产和人民生命安全”的要求和国务院《关于进一步加强安全生产工作的决定》，继续深入抓好事故隐患特别是重大事故隐患的整治工作，克服一切困难，努力消除可能造成人员伤亡和财产损失的事故隐患，认真贯彻落实安全生产“三项行动”，确保经济建设的健康发展。

(一)继续深挖隐患抓整改，逐步减少危险源。在不断完善各级安全生产管理网络，不断健全各项安全生产制度的基础上，采取各级组织排查，动员群众举报等形式，及时发现事故隐患，尽快登记建档进行整治排除。

(二)加强宣传教育培训力度。利用报纸、电台、电视台、板报等宣传工具广泛深入宣传《安全生产法》、《生产安全事故报告调查处理条例》、《安全生产条例》努力提高全民安全意识和安全文化水平，营造人人参与安全生产的良好氛围，使安全生产工作成为人人关心，共同参与的社会系统工程。继续抓好企业职工三级安全教育，特种作业人员培训工作，使其掌握安全生产知识和操作规程。市委组织部计划在7月份组织全市安监系统工作人员包括市直（镇级）分管安全生产工作领导、企业站全体成员安全生产管理培训。

(三)加大执法监督力度，纠正违反安全生产法规的行为。对领导、业主不重视安全生产，引发安全事故的，坚决依法依规进行追究和查处。

(四)加强非公有制企业的安全生产工作的监管力度，以三环企业为龙头，全面带动全市非公有制企业的安全生产管理工作。