化学专业就业前景分析精选(九篇)

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第1篇：化学专业就业前景分析范文

关键词：乌克兰； 留学； 优势

中图分类号：G648.9 文献标识码：A 文章编号：1006-3315(2012)02-168-001

一提到留学，我们首先想到的是美、英等发达国家，然而这些国家高额的学习和生活费用无疑让工薪阶层望而却步。因此，近几年来更适合工薪阶层的赴乌克兰留学渐渐在国内留学市场上由冷区变成了热点。越来越多的学生和家长把留学目标锁定乌克兰，很多学生和家长逐渐认识到赴乌克兰留学的优势。到乌克兰留学的中国学生人数每年都在递增，据有关数据显示，今年国内赴乌克兰留学人数增长50%以上，2010年较2009年的增长率达到200%。

赴乌克兰留学优势：

一、科教水平一流

乌克兰是原苏联第二大加盟国，是一个教育、科技、文化极为发达的国家，全国70％－80％的人受过高等教育。乌克兰科技实力极为雄厚，其科技力量占了前苏联的四分之一，前苏联的科技力量又占了全世界的四分之一；它还集中了原苏联的军事工业、重工业、造船业和航空航天业，这些在原苏联都有着举足轻重的地位，在全世界也卓然领先；乌克兰的实用发明、专利占了前苏联的40%。在苏联解体后，世界上诸多发达国家掀起了到乌克兰引进科技引进人才的浪潮，乌克兰也是我国目前国际科技合作的主要国家。乌克兰文化渊源，影响深广；它的油画、芭蕾、舞蹈和音乐等在国际上享有盛誉；俄罗斯文学之父果戈里从乌克兰走向世界，乌克兰也是托尔斯泰名著《复活》的历史舞台；影响中国几代人的名著《钢铁是怎样炼成的》，其作者奥斯特洛夫斯基也正是乌克兰人。一个人口只有5000万人的国家，共有高校1037所，与我国大致相当。其中，基辅大学建校于1834年，是欧洲十大名校之一，世界排名前20名，是它培养了世界大诗人普希金。以化学元素周期表闻名于世界的门捷列夫，是工业大学的终身教授。

二、费用低廉

赴乌克兰留学的好处很多，其中低廉的学费生活费让很多学生和家长动心，让更多的学生实现了留学深造的理想。据国内有关单位最新统计，赴下列国家留学每年所需费用分别是：

*美国：至少24万元人民币

*英国：15万－20万元人民币

*澳大利亚：12万－15万元人民币

*日本：10万元人民币左右

*新西兰：10万－12万元人民币

而在乌克兰预科学费一年大约人民币12000元左右（一些中乌合作办学项目可在国内修语言，免预科），专业一年人民币16000元左右（根据学校和专业不同而异），一年的食宿费人民币6000元左右。接受世界同等一流教育，年总费用仅为欧美等国的十几分之一，甚至几十分之一，相当于就读于中国大学的费用。进入大学后，享受本国大学生所有免费和优惠待遇，宿舍条件一流，设备完善，全天供应热水，免费使用天然气、电和供暖服务。有浴室、厨房。学校有食堂，可在校就餐。

三、就业前景好

通过民主改革，乌克兰欧洲一体化进程步伐加快，政治民主，社会稳定，经贸繁荣，发展强劲。中乌科技、文化、经贸、军工等各方面的交流合作正大规模深入地发展，无论在国外还是我国，都为赴乌留学的学生提供了巨大的发展空间和更多的发展机会。仅2010年一年中，中俄首脑就有6次会晤，总理级定期互访达到15次，2011年更有主席出访乌克兰，在两国关系空前友好的大背景下，中石油、中国银行、中建、中信、华为、中兴等大企业迅速入驻俄罗斯、乌克兰和白俄罗斯。

四、无需语言基础

到乌克兰留学不需要语言基础。乌克兰的院校授课以俄语为主，第一年预科主要是学习俄语。年龄在17岁以上，35岁以下的高中、职业高中、中专或大学在校生可以直接申请进入乌克兰大学预科进行学习。乌克兰许多学校设有专门的预科系，全力以赴地帮助学生在一年内通过语言关，然后学生可以自主选择任何一所乌克兰大学就读，预科是进入乌克兰大学的预备阶段。

五、赴欧美留学的捷径

对于想到欧美留学而又难以办到签证的学生来说，从乌克兰中转是一条省钱省力的捷径。乌克兰很多专业的毕业生在欧美很受欢迎，每年都有中国留学生从乌克兰去欧美学习和工作。学生可先在乌克兰用较低廉的费用读世界名校，打造良好的基础和适应欧美生活的能力，待获得学士或硕士学位后再转道欧美进一步深造和学习，既有良好的文化基础，又能节约大量的出国留学费用。

六、环境优美、安静

乌克兰许多城市是世界上著名的绿色城市，无论在市区还是郊外，举目皆绿。乌克兰有世界著名的历史文化名城基辅，有950年历史的索菲亚大教堂；著名的第聂伯河纵贯全国，昔日的彼得大帝行宫依然充满浪漫情调，气势极为宏大的卫国战争博物馆也无与伦比；敖德萨是乌克兰“南部的珍珠”，位于克里米亚的雅尔塔，则因二战时的三巨头会议而天下闻名；在克里米亚，还有欧洲人传统的疗养胜地，有世界著名的尼基塔植物园。

综上所述,乌克兰留学的的确确存在着很大的优势：教学质量高、学费生活费低廉、学习环境优美、就业前景广阔等。赴乌克兰留学是工薪阶层出国留学的一个明智而实在的选择。

本论文为河北省教育学会“十二五”规划课题研究成果

项目编号：XHX No 12170034

参考文献：

[1]朱疆．中国与乌克兰经贸关系前景分析，对外经贸实务，2005第2期

第2篇：化学专业就业前景分析范文

关键词： 班级管理 管理方法 第一次交流会 考核规定 班集体

近几年，在国家和地方政府的大力支持下高职院校迅猛发展，学校的基本单元是班级，班级的个体是学生，它们之间相辅相成。良好的班集体既有助于学生顺利完成学业又能促进学生身心健康发展，同时高质量的学生也能推动学院的发展。然而，现在的高职新生是经过不同等次的本科院校挑选后剩下的学生，可谓是学习上的“差生”，或许有的学生在高中的时候已养成不思进取的习惯，更有甚者在思想上出现扭曲。针对这样性格差异较大的高职新生现状，以培养学生“学会做人”、“学会做事”、“学会学习”的宗旨，笔者在管理高职班级的实践过程中进行了一系列探索。

一、注重第一次交流会

第一次交流会很重要。在新生刚踏入大学校门还没有熟悉大学环境之前，仍带有一些拼高考高分那股冲劲的时候，给学生注入更多的正能量，所以有必要在学生刚进校时组织一次交流会，从以下三个方面进行交流。

1.专业角度。其实很多学生在选择专业的时候很盲目，也许是出于自己的兴趣选择专业，也许是与同学相约一起选择专业，总之对专业的理解不透彻。为了使学生全面了解自己所学专业，于是请专业带头人做专业介绍，为新生进行专业前景分析，谈及目前的就业前景，最好以往届学生为例，讲解本专业学习的课程及学习内容，使新生从整体上对所学专业有较全面的了解，明确学习目标及学习任务，指明前进方向，激发学生的学习热情，调动学生的学习积极性，同时为以后的班级管理带来方便。

2.个性发展。告之学生大学里不仅仅要学习书本知识，更重要的是要“学会做人”、“学会做事”。大学生应该具备良好的思想品德，善待身边的人，心存感恩。只有学会做人，才能做好事，学校应提供不同平台供学生施展才华，比如学生会、团委、各社团等组织部门锻炼能力。

3.集体意识。班级是家，无论个人怎样发展，时刻想着“家”，以“家”为重，提高学生的团结意识。

二、制定切实可行的量化考核规定，保证班级的有效管理

“不以规矩，不成方圆”，合理的班级制度是班级有效管理的保证，是学生行动的方向。

1.制度透明、奖惩分明。对待学生一视同仁，采取透明的制度，实行量化管理制度，具体到每一件小事上，加分项扣分项一目了然，尤其是在集体项目（学习小组、班级活动）中表现突出的量化分值比重加大。

2.加大执行力度。班规就像一把双刃剑，在执行过程中稍有不慎，就有可能使得整个班级一团糟，所以在执行过程中，选择常任班委与值日班委相结合的方式，常任班委负责监督值日班委，同时培养学生的正义精神。反之，可以使班集体变得很优秀。

3.作为评优评先评奖评助依据。每一年度过去，优秀、先进、奖学金、助学金都蜂拥而上，如果平时没有记录，这时班级就会乱套，毕竟学生的自我意识还是很强，此时量化考核分就显得很重要，虽然不能完全说明问题，但至少可以说明分数靠前的确实平时很努力。

三、营造和谐的班集体，促进班级发展

班级是学生个体发展的场所，是一种不可替代的教学资源。班集体就像一个家，这真是“说得容易做起来难”，要营造一个好的班集体，班主任就得付出更多。

1.言正其身。在大学里，学生接触最多的便是班主任，班主任是学生的一面镜子，教师的一言一行无不在感染、感化学生，所以班主任应将“民主的、公正的、好学的、富有爱心的”特征呈现在学生面前，这样才能管理好学生。虽然制度是刚性的但要采取柔性管理，在这过程中充满互相尊重、理解、信任等人文精神，学生自然能在心情舒畅、相互尊重的环境中追求创新。

2.高效的班干部队伍。高效团结的班干部队伍是班主任的左右手，是顺利开展班级工作的前提条件之一。刚进校时，指定一个学生全权班级的事情，接着在军训期间学生有更多的时间接触和交流，军训结束后采取个人演讲、民主选举的形式诞生第一轮班委成员。这样的形式既有利于发挥个人主观能动性，又能让学生感受到大家庭的民主平等。此后，为了使各班委明确自己的职责，再次提醒量化考核的重要性，让学生监督自己选出来的班委，对建立一支高效团结的班干部队伍起到很好的推动作用。

3.开展集体活动。一个班级组织开展集体活动有助于增强班级的凝聚力，例如绑腿比赛、拔河比赛等趣味活动，让所有学生都参与进来，体验到集体努力的快乐。在活动过程中让学生意识到团结的重要性，同时增强班级的凝聚力。

四、经常与学生沟通与交流

绝大多数可以跟着节奏前进，但少部分学生会出现性格偏激，或许有的学生本身在高中就是“差生”，成了老师和学生遗忘的对象，在思想上会有一定的波动，于是在刚发现问题的时候要及时进行沟通，了解学生的需求、疑惑，帮助学生走出困惑，同时给予精神上的鼓励。其实多给他们一些鼓励，会有意想不到的收获，所以不要吝惜表扬。青春期的学生肯定会犯错，犯错了最重要的是让学生认识到错误、吸取教训、改正错误，所以应该讲究方式方法，如果方式方法不对，就很容易伤害学生的自尊心。如果我们在指正对方缺点的同时，能理解、体贴、信任对方，往往能收到较好的效果。要达到这个效果班主任平时就得多与学生交流，掌握学生的动态，同时善于倾听，迅速准确地从学生发出的声音中听出焦虑、愤怒、悲哀、快乐，有利于在工作中做出有针对性的指导。