全国科普日活动精选(九篇)

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第1篇：全国科普日活动范文

市科协扎实开展“全国科普日”活动

 

为践行“三严三实”，“零距离”联系服务群众，市科协结合实际，立足于做实事、求实效，在2014年的“全国科普日”活动中，紧扣“创新发展，全民行动”的主题，认真组织开展了一系列科普宣传活动，提升了党员干部服务群众、服务发展的实战能力。

9月19日上午，市科协与宜秀区委、区政府在宜秀区芭茅巷社区广场联合举办了我市“全国科普日”活动启动仪式和主场活动，市科协党组书记、常务副主席李琳，宜秀区委、区政府有关领导出席。我们组织市医学会、市花卉盆景协会的专家在现场进行科普咨询、义诊服务等活动，组织安庆石化三小的同学开展“创新在我身边”的青少年科学调查体验活动，还展示了我市参加省2014年青少年科技创新大赛的获奖作品，邀请省中医学会心血管专业委员会常委、市中医院科教科科长苏木芳在该社区报告厅举办了《中医养生之道》专题报告会，李琳代表市科协向芭茅巷社区、芭茅小学赠送2000余份科普读图书、光盘、明白纸等科普资料，深受社区居民的欢迎。

在“全国科普日”活动期间，市科技馆免费对外开放，我们还组织开展青少年科技辅导员培训、百名专家乡村学堂讲科普、科技卫生下乡送温暖等一系列活动，将进一步营造"人人都是科普之人、处处都是科普之所"的良好氛围，激发我市广大群众学科学、爱科学、用科学的热情。

第2篇：全国科普日活动范文

一、加强领导，精心组织，确保活动扎实有效

为了开展好2016年全国科普日活动，我协高度重视，由江兴枝主席亲自把关，按照今年“全国科普日”活动主题，立足迎江区科普工作“大科普”的实际，部门间相互配合，突出社区和青少年科普特色，制定了“全国科普日”活动方案，明确了以创新引领新常态和创新成就梦想为活动载体，全面部署了活动安排，将各种活动部署安排的责任落实到相关单位，相关部门积极配合，广泛参与，认真组织，为开展好2016年“全国科普日”活动提供了强有力地保障。

二、全面动员，广泛宣传，营造浓厚的科普氛围

我协以创新创业为指导，围绕《全民科学素质行动计划纲要》，实施创新驱动发展和开展公众参与的创新科普活动为抓手，围绕“万众创新 拥抱智慧生活”的活动主题，开展了一系列贴近实际、贴近生活、贴近居民的科普活动，营造了良好的科普氛围。

一是营造科普社会氛围。集中展示我区在创新创业、科学普及方面所取得的成绩和突破，有针对性的开展了各类主题科普活动，营造了浓厚的学科学、用科学的社会氛围。在南水回族社区举行迎江区2016年度全国科普日启动仪式暨 “同谱民族团结曲，共建美好新家园”文艺汇演，展示全民共同参与创新、拥抱文明生活的良好科普氛围；区人武部开展“弘扬伟大抗战精神，同心共筑强大国防”为主题的国防教育宣传活动，增强市民国防观念，掌握国防知识和军事技能，自觉履行国防义务，关心、支持、参与国防建设；宜城路街道组织社区党员、群众和工作人员观看《反优秀文艺节目展播》，增强抵制的意识；滨江街道各社区通过举办科普讲座、电子滚动显示屏、设置咨询台解答居民疑问、发放科普资料和科普志愿者在行动等多种形式，向居民普及科普知识。

二是营造科普长效氛围。结合“互联网+”、健康科普、校园科普等主题，面向周围各单位，充分发挥各相关部门、学校及社区的职能和作用。根据各自的实际，开展一系列活动，致力于打造“创新创业、科技惠民”的理念，营造了有利于科技创新、科学普及及大众创业的长效氛围。充分发挥“社区科普大学”平台作用，成立安庆市社区科普大学迎江区分校“科普讲师团”并开展相关课程、发放相关科普宣传资料；组织参加2016年全国农民科学素质网络知识竞赛活动；更新迎江区科协网络平台，传播科普知识；炮营山社区举行“促和谐，光明进万家”公益活动，进行眼睛测试和免费配眼睛，宣传健康科普知识。

三是营造科普舆论氛围。在辖区内悬挂标语，设立科普宣传牌，纷发宣传单页，充分利用宣传栏、网站等各种媒体和渠道进行宣传，受到了各界的广泛关注，营造了有利于科普健康发展的舆论氛围。光荣社区开展以“科普教育、寓教于乐”的科普宣传活动；程家墩社区组织辖区内中小学生参观科技馆，大大增强了他们的学习意识和创新意识；南水回族社区开展科普大讲堂活动，由科普志愿者向居民群众对科普知识进行生动详细的讲解，扩大了科普工作在居民中的影响，增强了居民对科普事业的关注度；双莲寺社区党委携手双莲寺小学组织开展国防知识宣传教育活动，通过观看展板、举办课程和开展演练，进一步激发社区群众和青少年的爱国热情和民族精神，强化了国防观念；秦潭湖社区在碧桂园山水云间小区开展科普知识现场宣传，组织碧桂园物业公司、大发物业公司及滨江街道卫生服务站等多家单位的科普志愿者参与活动，同时号召居民通过微信扫描参加安庆市电视台举办的“一站到底”有奖科普问答活动。

三、紧扣主题，面向社会，广泛开展多层面的科普活动

（一）华二小开启“互联网+教育”环境下教师成长新模式：随着“互联网+教育”的广泛深入应用，华二小多媒体教室上演首届新时期教师基本功大赛在，传统的“三字一画”(钢笔字、毛笔字、粉笔字、简笔画)被电子备课、课件制作、模拟上课、白板运用、日志写作和超级演说等“信息新元素”所替代，“电子备课+课件”突显教师信息化水平，“模拟上课+白板”彰显教师专业化技能、“超级演说+表演”尽显教师综合化素养。此外，人民路小学新建成的录播教室9月22日正式投入使用，使学校的校本“研、训、教”活动如虎添翼。

（二）举办新型职业农民禽类养殖专业培训班：全区从事禽类养殖产业的专业大户、农民合作社骨干、家庭农场主及部分龙头企业的代表等新型职业农民，以及基层农技人员共计40余人参加本期培训班。培训教学计划邀请省农科院、安农大、上海穗农科技等禽类生产方面的权威专家和知名企业家开展集中讲座5天，另组织现场实训10天。通过这次培训，着力培育一支有文化、懂技术、会经营的禽类养殖产业新型职业农民，能在今后的生产经营中进一步壮大自己，示范并带动周边养殖户共同致富，为打造具有迎江特色的现代畜禽养殖板块经济作出积极贡献。此外，迎江区顺利通过2016年部级棉花万亩高产示范片创建项目测产验收。

（三）举办SYB创业培训班：团区委、区就业局联合举办SYB创业培训班，吸引了辖区30人报名参加。本次培训为期10天，通过系统学习帮助学员进一步认清市场形势和创业环境，掌握企业经营和企业管理的创业知识，从而造就一批创业主体，以创业促进就业。积极响应“大众创业、万众创新”的“双创”号召，给有创业意向的青年提供服务，帮助更多的有志青年实现创业梦想。

（四）迎江区掀起第13个“公民道德宣传日”活动热潮：在市、区文明办和区教育局、区科协的精心准备下，在懒悟艺术馆开展以“践行核心价值观、争做美德好少年”为主题的第二届中小学生社会主义核心价值观书画展，孩子们以饱满的激情，将自己对社会主义核心价值及创新成就梦想的理解作了精彩的诠释，小中见大，充满童趣；在华中路一小开展了2016年“公民道德宣传日”活动暨“1584政风行风热线走基层”活动。活动旨在积极培育、践行和宣扬社会主义核心价值观，广泛动员社会各界关心、支持和参与道德建设，进一步促进全区干群道德素质、未成年人思想道德建设和社会文明程度的提高。

第3篇：全国科普日活动范文

根据《莆田市地震局关于印发莆田市2016年“防灾减灾宣传周”暨“科技·人才活动周”防震减灾宣传演练活动方案的通知》（莆震[2016]13号）精神，我区利用5月1日-5月25日，大力开展了多种形式的宣传活动，向社会公众宣传防震减灾知识，现将有关情况汇报如下。

一、及早布置，认真组织

我办对此次宣传活动高度重视，为了使本次宣传活动顺利开展，我办及时学习市局文件精神，认真研究、部署各项宣传工作。尤其是对活动日程、宣传内容、宣传形式进行了周密部署。并与各乡镇防震减灾科普宣传点、各中学、中心小学防震减灾科普宣传点、各示范学校加强联系，认真扎实地开展防震减灾宣传活动。

二、内容丰富，形式多样

1、编印和发放防震减灾宣传材料：为加大防震减灾科普知识的宣传力度，秀屿区地震办组织编印了《地震—群灾之首》（折页宣传手册）和《莆田市秀屿区“防灾减灾我能行”科普宣讲手册》。手册采用通俗易懂的形式，介绍了地震成因、地震前兆、防震准备及自救互救等基本常识，深受了广大干群的欢迎。并发放由市地震局编印的《防震减灾科普课堂》、防震减灾小手册、挂图、DVD等地震科普宣传材料给各中小学。

2、活动期间，我办积极营造宣传氛围，利用区政府大门外侧围墙的重要宣传媒介，展示多条防灾减灾宣传标语，提高大家的防灾减灾意识，减少生命财产损失。

3、在秀屿区实验中学开展地震应急逃生演练，并进行地震科普宣传。

为提高学校师生对地震灾害的应变能力，5月15日上午，秀屿区地震办在实验中学开展地震应急逃生演练，并进行地震科普宣传。

整个活动共分为两个阶段：

第一阶段由学校组织开展地震应急逃生演练。

根据学校的应急疏散演练方案，全体师生快速而有序地安全疏散至楼外，并在操场预先指定的位置集合站队清点人数。演练全过程，全校三千多名师生行动迅速，总耗时3分40秒，顺利完成本次演练任务。

第二阶段向学生们分发宣传材料，并展示地震科普展板供学生参观。

本次演练活动提高了师生的防震减灾意识，有利于提高他们应对地震灾难的能力，以点带面，达到“教育一个学生，带动一个家庭，影响整个社会”的目的。

4、组织各学校开展地震应急演练等活动。

第4篇：全国科普日活动范文

论文摘要：社会化知识转型中，国家科普教育基地的可持续发展面临诸多制约因素：科普教育基地资源配置不均衡、科普教育基地的运行缺乏有效的制度规制、科普教育基地的税收优惠制度缺乏配套制度的支撑、科普教育基地的人才资源缺乏持续保障。为此，应有针对性地采取应对措施，促进国家科普教育基地在社会知识化发展中可持续发展。

1问题的提出

由于社会的知识化转型，持续传播不断更新的社会公共科学知识，实现公共科学知识的社会共享已经成为公众科学素质建设中全国科普教育基地的时代社会使命，促进全国科普教育基的可持续发展也由此成为国家科普能力建设的重要保障基础。为此，在中国科学技术协会科普活动中心和中国科学技术协会发展研究中心的领导与组织下，对261个全国科普教育基地进行了问卷调查和部分基地实地调研。本次调查共向261个中国科协命名的全国科普教育基地发放问卷，实际回收问卷188份，其中有两份问卷为无效空白问卷，有效问卷共计186份。有26个全国科普教育基地提交了目前无法填写问卷的具体原因。扣除26个基地，在剩余的235个基地中，问卷回收率为80.0%，有效问卷占79.1%。WwW.133229.CoM本文以实证调查的一手资料为分析依据，着力探讨我国全国科普教育基地可持续发展面临的问题，并提出相应的对策建议。

2国家科普教育基地可持续发展面临的问题

根据可持续发展理论，国家科普教育基地的可持续发展的核心问题是:科普教育基地良性运行的可持续性和科普教育基地良性运行中的发展性。其基本理念在于实现科普教育基地资源开发与利用的公平性、持续性和共同性。

首先，公平性的实质含义有:强调科普教育基地的可持续发展要满足全体人民的基本科学素质需求和给全体人民机会以满足他们要求较好科学素质愿望。不要为自己的发展和需求而损害后代满足需求的科普教育资源与环境，给世世代代以公平利用科普教育资源的权利。为消除科普教育资源的鸿沟，必须均衡地配置科普教育资源。其次，科普教育基地可持续发展的持续性强调的是科普教育基地的资源有其临界性，科普教育基地科普资源的开发与利用要考虑一定时期国家科普教育基地科普资源的承载能力。最后，科普教育基地可持续发展的共同性强调的是科普教育基地可持续发展所体现的公平性和持续性对所有区域都是共同的。结合我们对全国科普基地的实地调研和问卷调查，我们认为，全国科普基地可持续发展仍需着力解决以下问题。

2.1全国科普教育基地资源配置不均衡

现有国家科普教育基地省区布局不均衡，大部分省份的全国科普教育基地数量在平均数以下(见表1)。全国科普教育基地大区域分布也不均衡，东部地区全国科普教育基地的总量和平均数均远高于中、西部地区。全国科普教育基地数排在前五位的依次是:北京(30个)、上海(20个)、天津(13个)、广东(13个)和云南(12个)(见图1)。其中，除云南属于西部地区外，其他4个省份均来自东部地区。国家科普基地布局不均衡的状况背离了科普的公益性原则，更背离了科普教育基地可持续发展的公平性要求。

2.2全国科普教育基地运行缺乏有效的制度规制

调查发现，我国的科普教育基地运行的制度建设存在着一定程度的混乱，中国科协科普部2004年制定了《全国科普教育基地标准》，此后，一些省、自治区、较大的城市的科技主管部门或科协制订了所在地的科普教育基地认定管理办法;一些专业学会如中国地理学会、中国海洋学会、中国水产学会均制定了所在专业科普教育基地的认定与管理办法;也有国家主管部门和专业学会联合制定专业科普基地的认定与管理办法;在落实科普税收优惠制度中，财政部、国家税务总局和科技部对全国的科普基地认定也有相应的规定。可见，我国的科普教育基地制度建设主体存在政出多门的问题，而且缺少统一的协调机制。在统计的186个基地中，有152个基地建有规章制度，占81.7%;有21个基地正在建设当中，占11.3%;有2个基地明确反映它们单位建有制度但执行不好;还有2个基地缺乏基本的规章制度建设。

2.3全国科普教育基地的税收优惠制度缺乏配套制度支撑

我国《科普法》、《公益事业捐赠法》、《个人所得税法》、《企业所得税法》、《国家中长期科学和技术发展规划纲要(2006-2020年)》和《全民科学素质行动计划纲要(2006-2010-2020年)》都明确规定对科普实行税收优惠。然而，科普基地的税收优惠制度的真正实施还有赖于科普基地的认定制度配套支持。

财政部、国家税务总局、海关总署、科技部、新闻出版总署，2003年5月联合了《关于鼓励科普事业发展税收优惠政策问题的通知》，科技部颁布实施了《科普税收优惠政策实施办法》，这两个部门规章对科普基地的认定制度作了初步安排。对科普基地的认定范围、认定条件、认定程序、审核准入制度、年度管理制度等做出了规定。

上述认定制度对于科普基

地的税收优惠制度实施是重要的制度支撑，然而上述制度实施中暴露出了一些问题，第一，认定范围过于狭窄。有许多专业性很强的科普机构、企业科普教育机构、集体科普机构等难以得到相应的认定。第二，认定条件过于笼统，且不完全。认定条件中对申请认定的主体资格没有具体规定，致使实际认定中存在操作困难。认定条件中对保障科普教育基地可持续运行的科普人员的教育、培训均没有规定。第三，认定程序强调行政认定，忽视了科普教育基地的专业认定的权威性和公正性。第四，审核准入制度增加了科普教育基地税收优惠制度实施的成本，也使得税收优惠制度的实施难以落实到实处。

2.4全国科普教育基地的人才资源缺乏持续保障

从调查的情况来看，全国科普教育基地人才资源缺乏持续保障。

第一，人员学历层次不高。全国科普教育基地本科、研究生等高学历人员所占的比例偏小，不足40%，这必然在一定程度上制约基地的发展后劲与水平。

第二，科普主题策划人员严重不足。全国科普教育基地策划人员的比例仅为3.8%。全国科普教育基地每年都要开展丰富多彩、主题多样的科普活动，为切实提高其科普教育的覆盖范围，科普活动理应契合知识社会的发展，求新求变，满足更多受众的多样化的科学知识需求。科普服务项目的开发、科普活动主题策划、科普知识传播路径策划愈来愈需要植入专业化策划的理念和一定数量专业策划人员的参与。

第四，专业人才资源的持续开发严重不足。在调查统计的186个全国科普教育基地中，近三年有组织员工参加学历教育的基地占59.1%，有组织中长期培训的占54.3%，但仍然有愈四成的基地近三年都未开展相关的中长期教育与培训，缺乏必要的科普人才持续成长与建设机制。作为示范性、标杆性的全国科普教育基地，从长远发展来看，这种状况巫待改善。

3促进国家科普教育基地可持续发展的对策建议

3.1合理配置全国科普教育资源，促进全国科普教育基地均衡发展

第一，确定全国基本科普教育资源的公共服务范围，建立全国基本科普教育资源公共服务标准，明确我国在法定的基本科普教育资源公共服务上需要均等化的地区和领域，奠定计量实现基本科普教育资源公共服务均等化所需要财政支出的技术基础。

第二，根据基本科普教育资源公共服务均等化状况，评估需要均等化地区的财力和财政支付能力;调整和改革政府间关系，完善政府间转移支付机制，实现地方政府基本科普教育资源公共服务财政能力均等化;明确政府间基本科普教育资源公共服务供给责任，提高地方政府科普教育资源的公共服务供给能力。在宏观层面明确了政府间科普教育资源公共服务提供的事权范围之后，还应该解决事权落实所需要的财政能力问题。要着力从三个方面入手:一是中央政府尽快制订全国基本科普教育资源公共服务框架内的各项具体制度的最低标准。二是完善省以下政府财政的科普教育经费的分担机制。三是建立政府间各项基本科普教育资源的公共服务问责制。

第三，改革和完善科普教育资源公共服务领域的投资体制，提高公共财政投资效率和基本科普教育资源公共服务质量。应当结合政府转型和推进公共服务建设的契机，在加强科普社会组织管理的同时，培育社会组织参与科普教育资源的公共服务的供给，政府购买科普社会组织的科普资源的公共服务。科普社会组织管理部门要制定有关政策和标准，为政府购买科普社会组织的科普资源的公共服务创造条件。把社区科普、旅游科普、公共卫生科普、灾害治理科普、科普教育等通过政府购买科普社会组织服务形式转移给社会组织去做。形成全社会关心科普、参与科普的局面，真正实现科普教育和科普基地科普活动的社会化的良性运行机制。

第四，在加速城镇化进程中，逐步消除科普教育资源的城乡体制分割。科普教育基地的运行要坚持以社会公众的知识需求为导向，要制定并实施科普基地社会公益设施配置标准和规划，大力调整科普基地的事业结构，优先发展基本科普教育的公共服务，强化重点领域、重点人群、薄弱环节和薄弱地区的发展，扩大科普教育优质资源的供给能力，使包括迁移人口在内的所有城市居民都能够享有基本科普教育资源的公共服务。逐步统一城乡科普教育资源的利用，形成城乡劳动者平等接受科普教育的制度。

3.2制定全国统一的科普教育基地认定与管理制度

为消解科普教育基地制度建设的混乱状况，促进全国有限的科普教育资源的合理利用与资源共享。应尽快由国家制定全国统一的科普教育基地认定与管理制度。统一的基本理念应为:服务《全民科学素质行动计划纲要》;确权与限权;公开、公正、公平;便民、利民;权责一致;法治。其基本制度应由以下几种主要的制度构成:主体确认制度、资格准入度、严格程序制度、人文关怀制度、运行保障制度、有条件的撤销制度。其主要实施机制应当包括:政府推动机制;科协和专业协会的领导、指导机制;社会力量的参与机制;社会公众参与机制;服务对象的确定化机制;服务内容的适时化和创新化机制;经费保障机制;监测、评估机制;激励与约束机制;优惠政策的协同实施机制。

3.3建立全国科普教育基地税收优惠制度长效化机制

我国实际执行的税收优惠制度是财政部、国家税务总局、海关总署、科技部、新闻出版总署，2003年5月联合了《关于鼓励科普事业发展税收优惠政策问题的通知》和国家科技部颁布实施了《科普税收优惠政策实施办法》中的制度安排，这两个办法中的制度安排不是长期的，而是有期限的，由于实际执行的科普税收优惠制度是有期限的短期制度，致使科普基地的税收优惠制度难以形成长效化的机制，这既不利于科普基地的科普活动的长期规划，严重制约了科普教育基地开展科普活的积极性、创造性，更使得科普教育基地难以形成持续发展的局面。为此，应当在落实法律法规对科普教育基地的税收优惠制度同时，形成长效化的制度机制。建议在《科普法的实施细则》制定中将科普活动税收优惠制度细化，通过具体可操作性的制度设计和实施机制实现科普教育基地税收优惠制度的规范化、长效化，或者制定专门的《科普活动税收优惠实施细则》。

3.4全方位、多层次、宽领域地开展科普教育基地人才资源开发

首先，适应社会知识化转型的需要，全方位活化科普人才资源外联合作机制。全国科普教育基地需全方位实行“走出去，请进来”的开放式的人才培养和使用机制。一方面与高校建立双向的实训基地，建立“互促共进、优势互补”的双赢合作机制;另一方面与同行业界建立诸如“人才互换、人才资源共享”的交流、整合机制。同时，还应聘请学界、业界等各界相关领域知名专家到基地讲学、培训，拓展基地员工的科普视野和知识技能;或者聘任相关专家担任基地顾问，指导和参与基地日常科普工作，活化基地人才使用机制，优化基地人才结构。

第5篇：全国科普日活动范文

在新闻会上，刘德培院士介绍，“2012年世界医学物理与生物医学工程大会”将于2012年5月26～31日在北京召开。本次大会由国际医学物理与医学工程联合会（International Union of Physical and Engineering Sciences in Medicine，IUPESM）、国际医学物理组织（IOMP）、国际医学与生物工程联合会（IFMBE）共同主办，由中国生物医学工程学会及其医学物理分会承办。大会主席由中国生物医学工程学会前任理事长刘德培担任，学术交流将围绕医学物理与生物医学工程领域的20个专题展开。

世界医学物理与生物医学工程学术大会是最重要的世界级大会，每三年一次，会议所涉及领域涵盖了生物医学工程、医学物理的所有领域，包括医学影像、肿瘤放射治疗学、辐射防护、放射生物学、癌症研究和治疗中的新技术、医学超声、远程医疗、人工器官、生物医用材料、康复医学与工程、神经工程、生物医学仪器、临床工程等等。这些领域是现代和未来医疗模式中的技术热点，很多领域基础研究预示了未来医疗模式和手段的发展趋势。

刘德培院士表示，生物医学工程以及医学物理学科是支撑医疗器械产业的重要专业技术领域，目前这一产业已被列为国家新兴战略性产业的一部分。在这一时期我国举办此次世界大会，对于推动我国这一领域的发展具有特殊意义，是不可多得的历史机遇。

新闻会上，王延祜介绍了“讲理想、比贡献”活动是在企业广泛开展的一项群众性技术创新活动，是中国科协、国家发展改革委、科技部和国务院国资委四部门搭建的平台，迄今已经开展了26年，深受广大企业科技工作者欢迎，为企业技术创新和技术进步作出了积极贡献。截至2010年，在全国范围内共组织评选表彰活动11次，共计表彰先进集体1?129个、先进个人1?109名、优秀组织者798名。2012年将组织开展全国“讲理想、比贡献”活动评选表彰工作，并对获奖单位和个人进行表彰奖励。为此，领导小组于4月6日召开会议，专题研究部署，审议通过了《全国“讲理想、比贡献”活动2012年工作要点》和《全国“讲理想、比贡献”活动表彰奖励办法（修订稿）》；研究部署了2011-2012年度全国“讲理想、比贡献”活动评选表彰奖励工作。

王延祜表示，2011-2012年度全国“讲理想、比贡献”活动评选表彰工作加大了表彰奖励力度，将在全国范围内评选表彰300个先进集体（含企业专家工作站50个）、200名科技标兵、200名优秀组织者。

新闻会还介绍，中国科协将在全国食品安全宣传周期间开展相关科普活动。为深入普及食品安全法律法规和科普知识，切实提高消费者自我保护意识、防范能力与消费信心，正面引导社会公众客观、理性看待发展阶段的制约因素和政府部门的积极努力，倡导弘扬全民参与社会监督的意识和风气，按照《食品安全宣传教育工作纲要（2011—2015年）》要求，2012年6月11～17日，国务院食品安全办、工信部、公安部、农业部、商务部、卫生部、工商总局、质检总局、粮食局、食品药品监管局、中国科协等11个单位将以“共建诚信家园　共铸食品安全”为主题共同主办全国食品安全宣传周活动。

第6篇：全国科普日活动范文

一、成立××区全民科学素质领导小组根据上级文件精神，区科协上报区政府成立××区全民科学素质领导小组，以便更好地贯彻“节约能源资源、保护生态环境，保障健康”这一主题，把科技教育、传播和普及工作进一步落实好。办公室设在区科协。

二、搞好农牧业科技培训工作。3月份区科协与去科技局一道，聘请市农牧局讲师和农大教授在小黑河镇茂林太和西二道河为农户讲述了保护地蔬菜技术和奶牛养殖等知识，还为他们发放了相关的书籍200余册和96048服务热线挂图200余张，受到了农户的欢迎，科技下乡活动已在内蒙晨报、北方新报上做了报道。

三、做好青少年科技宣传和培训。3月底，区科协与教育局在五塔东小学召开了以节约水资源为主题的校会，并制作了展版，使学生从小树立起节约用水的意识和自觉性。此次活动呼市电台做了报道。

四、搞好呼市科技周和全国科普日的宣传活动1、5月份呼市科技周期间，由呼市科协牵头，区科协与教育局组织杨家巷小学学生参观了内蒙古天气预报制作中心，培养了他们从小学科学爱科学的兴趣。科技周期间，区科协还会同区科技局在大召广场和小黑河镇、各办事处开展了宣传和培训，效果良好。2、根据市科协文件，及时下发玉科协发（2007）6号文《关于开展2007年全国科普日活动的通知》。9月15日，区科协和区教育局联合组织区小学生到新华广场参加由内蒙科协和市政府办公厅举办的全国科普日启动仪式，展出科技展版10块。9月16日，市科协和××区科协在杨家巷小学开展了大型的科普宣传活动，把科普大篷车开进校园，给孩子们带来了有趣的教学仪器。9月18日区科协和科技局联合在大南街办事处滨江花园开展了科普进社区宣传活动，展出展版20余块，发放《科学饮食》科普书籍200余册。9月21日，在家兴花园小区区科协与泰尔力图联合进行了科普宣传和健康义诊活动。全国科普日期间各乡镇、办事处也开展了丰富多彩的科普宣传活动，效果良好。

五、按照上级文件精神，及时下发了呼科协《关于全市开展第四批科普乡镇、科普文明街道、社区的创建活动的通知》，力争在以前的基础上做好这项工作。现大南街办事处等正在申报中，区科协与市科协一道已复查了大南街滨江花园小区科普宣传栏制作和宣传情况等。

六、做好自治区星赛的档案工作。

七、在成立六十年之际，根据区政府要求派人到石东路办事处三里营东居委会家兴小区协助居委会搞好主要街道卫生，清除路边电杆上的非法广告，参加六十年大庆庆典仪式。

八、参加市科协举办的呼和浩特市科普公众网（网址）开通仪式，××区科协网址为：（),区科协将加强这方面的工作，在网上对我区各类科普活动进行宣传、普及科普知识，进行科普志愿者网上报名等。

九、获奖情况：在2007年全国科普日活动中被市科协授予优秀组织单位的荣誉称号等。十、与区财政局联合下发玉科协【2007】8号文关于成立”科普惠农兴村计划”实施工作领导小组的通知，领导办公室设在区科协。

十一、完成区政府交办的日常工作。参加区里组织的公务员培训、十七大精神讲座和作为区妇女儿童工作委员会成员单位之一，参加区妇联召开的工作会议等。

十二、十二月份，区科协和市科协领导到××区青少年校外辅导中心和杨家巷小学指导科普工作，杨家巷小学已建成投影大银幕并投入使用，学校还把科普活动拍成影片供学生观看，组织学生搞好第二课堂，开发学生科技创新能力，为此市科协领导大为赞赏，同意该学校申报内蒙古科技示范小学。

第7篇：全国科普日活动范文

上述条件，2014年中国科协夏季科学展能够全部满足！

近距离感触前沿科技

由中国科学技术协会主办，中国科技馆、中国科协学会服务中心承办，全国多家学协办，为期一周的2014中国科协夏季科学展于7月12日在中国科技馆正式开幕。开幕式由中国科学技术协会书记处书记沈爱民主持，中国科学技术协会党组书记尚勇为开幕致辞。

2013年底，中国科协便开始面向全国学会征集展项，最终共有39个学会报送了78个参展项目。经过专家评审，筛选了17个参展项目在夏季科学展中予以呈现。其中，既有保障航天员太空生活的“月宫一号”空间基地生命闭合系统，也有直达7000多米深海的蛟龙号载人深潜器，还有深奥而神秘的大脑认知和意识研究、仿生机器鱼表演、“子午工程”、水果绿色保鲜技术和干细胞研究等。从基础科研到生活应用，夏季科学展用最简单易懂的方式，将科学之美淋漓尽致地展现在参观者的面前。

在高分子复合材料吸除油污的展台上，一层黄色的油浮在刷牙杯大小的烧杯所盛水的水面上，科学家放入一盐勺高分子纳米材料，半米粒大小的白色颗粒便开始“吸食”水面的油，慢慢胀大，逐渐变红，直至油污消失。对于公众而言，更有趣的是你可以亲自参与体会这些小实验，抚摸一下游动的仿生鱼，或者显微镜下观察酵母菌如何吞噬霉菌，这些在夏季科学展上都能实现。如果你不知道如何操作仪器也不用担心，科学家很乐意手把手教你。

来自科学家的科普

科普谁来做？卡加林奖获得者李象益认为当然是科学家最好！科学家最清楚科学做的是什么，还能告诉你为什么要做，怎么做以及所做的事可能对社会和生活产生什么样的影响。因为科学不只是知识的堆砌，还肩负着对社会的责任。

科普不是讲座！科学家在上课时，面对的对象当然是学生。而当科学家做讲座时，下面坐着的却是来自各行各业的人，他们年龄差距大，知识储备水平也参差不齐。因而，以讲座的形式做科普能讲什么，从何讲起，让人感到困惑，同时取得的效果也不理想。在一场关于原子时间的讲座上，李天初院士道出了自己在做科普时的难处。

做科普确实不易。在临近展览正式开幕的日子里，高铁无线供电小组的年轻队员们一天需要工作15个小时，甚至睡在工作室里。他们这样通宵达旦其实不是在研究攻关，而是为了能够做出适合展示和能够让公众操作的展品。而这些展品花了他们两个月的时间。

搭建高端科普平台

第8篇：全国科普日活动范文

从种棉、摘棉、纺织到销售、洗涤、垃圾处理，一条牛仔裤的“一生”需消耗多少能源？2012年3月至5月，“和谐能源之旅”全国巡展活动将倡导节能减排理念，把节能减排的知识传递到千家万户。

记者16日从中国科协第一季度新闻会上获悉，这场历时两个月的巡展活动由中国科协等单位主办、中国科技馆承办，将于3月18日在中国科技馆西广场拉开帷幕，随后赴上海、广州等地巡展。

据中国科协书记处书记、调研宣传部部长王春法介绍，本次巡展借鉴法国科学城“能源展”，结合中国实际，设置了七大主题展区。分别为“我就是能源”“能源在哪里——能源与个人”“能源在哪里——使用和消费”“中国能源体系”“全球差异”“能源问题墙”和“能源创新技术”。

“每一主题环环相扣，通过图片、视频、模型、数据、互动体验、问答等多元化形式，使观众在轻松的‘旅程’中，知晓自身参与节能减排的方式和途径。”王春法说。

巡展期间，主办方将举办多场能源科普报告和研讨会，以及大学生“能源大使”选拔活动。还将就现实意义较强的能源话题，邀请知名能源学者、国内外科普机构团体与公众近距离探讨能源问题，帮助公众正确认识和使用来之不易的能源。

能源大使——能源活动中的志愿者力量

“大学生作为塑造、践行中国未来能源战略的生力军是此次科普能源巡展的主要受众之一。主办方道达尔集团希望借此时机，分别在京、沪、广三地招募对能源议题有浓厚兴趣及相关学术背景的大学生、研究生。他们作为“能源大使”参与展览、开展推广活动、参加辩论赛，更好地传播科学能源知识，促进对节能减排的实践与思考，同时分享创新的能源开发与利用的理念。”

在这几个月间，和谐能源之旅北京站的18位大使在活动中，传递了能源知识，分享了活动的乐趣，更重要的是他们之间结下了深深的友谊。

“以合促和的道与度”能源论坛

题为“和谐能源：以合促和的道与度”能源论坛于3月18日下午举行。

原国家能源领导小组办公室副主任、国家发改委能源局局长徐锭明、道达尔中国首席代表努北堂会同能源行业专家与业者针对多个能源话题进行了深入的探讨。

徐锭明表示，全球能源安全，直接关系到世界各国的经济命脉和民生大计，它对维护世界和平稳定、促进各国共同发展，在客观上起到了至关重要的作用。他呼吁：“世界各国能源界的有识之士，应该抓住机遇、加强交流，增进互信、深化合作，把世界能源安全中的合作关系不断向前推进。”

活动巡展——拉近与北京市民的互动

在整个北京站期间，和谐能源之旅还举办了多次移动巡展，展览地点遍布北京各大商业写字楼和广场。在现场，大家热情对能源的兴趣十分高涨，仔细听着工作人员的介绍，现场还有许多观众热情与讲解员互动，积极参加领取奖品的活动！移动巡展，让和谐能源之旅“走动起来”，与更多的北京市民分享能源知识的乐趣。

“能源知识大碰撞”系列讲堂活动

由中国科协、中新社、道达尔共同举办的“和谐能源之旅”全国巡展活动将于2012年3月至5月期间在北京展出，展览内容紧扣建设和谐社会这一倡导，展示能源在推动人类社会发展过程中的重要角色，强调合理开发利用能源、以科技创新为核心不断提高能源利用效率以及个人观念与习惯对于实现这一目标的决定性作用。紧密呼应政府倡导的“全民节能减排科普行动”，该活动展示了政府部门、能源企业、社会机构面对诸多严峻的能源、环境的挑战，致力于寻找优良的综合解决方案和优化能源结构的信心。

为配合展览在北京地区的举行，吸引更多的公众关注能源话题，深入了解纷繁复杂的能源挑战，共同参与建设和谐的能源体系，活动主办方将于同期举办“能源知识大碰撞”系列讲堂活动。该系列讲堂是实体展览的有机延伸，同时借助中国科技馆现有的“科技大讲堂”平台，为民众、民间科普机构、国际机构和能源产业进一步构建一个软性的交流平台，在轻松互动的环境中更加深入地、系统地挖掘和探讨重要能源话题以及展览中未能详细涉及的领域，与固定展览内容互相补充，相得益彰。

“和谐能源之旅”北京站圆满闭幕

第9篇：全国科普日活动范文

湖南省地质博物馆是全国最早建立的省级地质博物馆之一，是我省唯一的自然科学博物馆，拥有珍贵的馆藏、现代化的展览设施和雄厚的科研力量。该馆馆藏内容涵盖地质、土地、测绘三大方面，拥有大量珍贵而富有特色的藏品和先进展览设施，采用实物、模型、图表和声光电技术，生动形象地展示和解读各种神奇的地质作用与地质现象，堪称一座具有丰富科学内涵的科普殿堂。

科普宣传成绩显著

在文化强省战略指引下，湖南省地质博物馆在构建有特色的国土资源科普宣传体系方面，作出了积极的贡献。

目前，该馆定期举办面向社会公众的科普活动，公众参与度较高，如“世界地球日”、“全国土地日”、“测绘法宣传日”、“全国科技活动周”、“全国科普日・湖南开放日”及“国土资源各类夏令营”等。另外，不定期组织各类国土资源科普知识讲座、高峰论坛等，通过这些讲座和高峰论坛，互相交流、探讨，推动了科普和科研水平的提高。开馆一年来，已开展各类讲座13场，高峰论坛两场，2009年，湖南省地质博物馆被国土资源部授予“首批全国国土资源科普基地”称号。

该馆积极开发科普项目和科普产品，编辑出版了《中国国家地质公园丛书―张家界》、《带你游玩张家界》、《神奇的矿物会说话》、《寻龙记》等一批较优秀的科普书籍，其中《神奇的矿物会说话》荣获全国优秀国土资源科普作品。为提高全社会的国土资源知识的普及程度，积极加强与中小学联络和合作，开发适合青少年、幼儿参加的科普项目和科普产品，更好地普及国土资源相关知识。

在科研方面，凭借实力雄厚的科研团队，该馆还完成了《湖南省矿山地质环境保护与可持续发展对策研究》、《湖南省地质遗迹调查及旅游地质资源开发研究》等一批科研课题，发表学术论文两百多篇，荣获多项荣誉。

构建国土资源科普宣传体系

根据两型社会的主题思想，湖南省国土资源科普工作还有较大进一步完善的空间。国土资源科普应该整合各类相关资源，建立国土资源科普体系，形成稳定长效机制，保障国土资源科普在两型社会建设中的作用发挥。

2011年，湖南省国土资源厅在制定《湖南省国土资源“十二五”规划》时指出“要加快国土资源科技成果转化”，并对国土资源科普工作提出了目标，要求国土资源科普工作实施单位和部门“加强国土资源科普工作和科普基地建设，组织编写评选一批科普丛书和音像制品，推出一批国土资源科普活动精品，建立科普网络平台，构建全省特色鲜明的国土资源科普体系。”