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一定会有必然的结局
上帝总是那么淘气
喜欢看着人们不断分离重聚
人有悲欢离合
月有阴晴圆缺
这是必然的结局
人们说前世的分离
换来今生的相遇
每人都有三生三世分离重聚
我与你们今生的偶遇
也许就是前世的分离
下辈子是否还会遇见你们
上帝也许没有那么淘气
三生三世的磨练
方可换回一世的爱恋
真爱需要狂风需要暴雨
三世经历所有风雨
一是付出全部爱意
站在这一世的我
一、思想性与人文性相融合,打造具有专业特色的课程体系
所谓课程体系是由一条主线连接起来的诸多课程的整体。课程体系是教学内容的外在形式,为“培养什么样的人”提供精神食粮,直接关系培养对象的质量,体现培养目标。所以课程体系是围绕培养目标、为培养目标服务、针对具体的培养对象构建起来的。
二、理论与实践相融合,构建德育资源合力的实践教学模式
实践性是理论的重要品格。因此,理论与实践相结合的原则是高校思想政治理论课教育教学必须坚持的一项基本原则。通过实践教学,深化理论教学内容,指导大学生在实践活动中亲身体验理论的科学性,进而坚信理论,并能够自觉学习,内化为自己的思想意识。近年来,吉林体育学院充分开发和利用德育资源,形成了一个结构合理、运作有效的实践教学模式,具有以下几方面的特征。
1.制定实践大纲,指导实践活动。把社会实践纳入学校教育教学总体规划和教学大纲之中,规定学时和学分。
2.创建社会实践基地。实践基地建设是实践教学的前提和基础。思政部与院团委及各系联合创建社会实践基地40多个,资源共享。社会实践基地的建设注重全面性,让学生比较广泛地接触社会。有新农村建设方面的、有公益事业方面的、有学校教育方面的、有公共事业方面的、有群众体育方面的、有红色传统教育方面的,等等。丰富多样的社会实践基地,让学生了解了国情,认识了社会,体验了改革开放的伟大历史成果,增强了对祖国的责任感、使命感。
3.组建专职实践教师队伍。为加强实践教学的组织和管理,我们选拔优秀辅导员担任实践指导教师,使社会实践活动有组织、有领导地进行,从而避免流于形式。
4.实践形式多样化。我们根据时间、条件和课程需要分层次组织社会实践活动。有随课程进度和要求进行的社会实践活动,这种实践活动覆盖每一个学生;有在寒暑假组织部分学生进行的社会实践活动;有志愿者的社会实践活动。如思政部组建了吉林体育学院法制宣传志愿者团队,以学法、懂法、守法、普法为宗旨,面向同学、面向社会,开展法制宣传活动。
三、传统性与时代性相融合,构建具有生命性的教学体系
教学方法是教学过程中传输和接受教学内容的方式,是教师“教”的方法和学生“学”的方法的有机统一。其作用是将教学内容转化为教学效果,是教学内容和教学效果两者之间的“转换器”,良好的教学方法能取得事半功倍的教学效果。教学方法的改革始终是高校思想政治理论课教育教学改革的重点问题,许多专家和学者对此进行了深入探讨和研究,确定了教学方法的改革趋势:必须重视发挥学生的主体作用,树立学生“主角”意识;必须重视教学活动的“生命性”,体现人文关怀;必须重视现代教学手段的运用,开放性教学等。例如,针对体育大学生喜爱运动、表演兴趣浓、能歌善舞、文体不分家的特点,创造性地运用了情景剧教学法,由学生自编自导自演短剧,将发生在身边的人和事通过艺术形式展现出来,朴素、生动、活泼,表达体育大学生的理想和价值追求。同时将教学延伸到因特网上,开展网上教育活动。建立部门网页、精品课程网页、教师博客、教师和学生的QQ群,师生进行网上互动,民主对话、平等交流。还创造了典型引领的教学方法,一是从2008年开始开展了“思想政治理论课学习标兵”和“思想道德标兵”的评选活动。由学生民主参与选举,隆重表彰,校内媒体大力宣传,让学生学有榜样、赶有目标。
四、显性教育与隐性教育相融合,拓宽育人渠道
高校思想政治理论课属于显性教育,它通过课堂这一主渠道将教育内容从正面直接作用于学生,教育目的十分明确。体育大学生从年龄上看,分两个年龄段,年满18周岁和未满18周岁的;从文化程度上看,分两个层次,高中和初中。这些特殊情况决定了体育院校开展隐性教育的必要性。隐性教育多是各种文化教育,其内容丰富、形式多样,喜闻乐见,这样的活动虽然有认知的参与,但更多的是情感、态度和兴趣等之类的非认知心理的参与。文化是一个民族价值观念的外化,蕴含着价值、理想、信念和追求,以“文”化“人”就是这个道理。如吉林体育学院主要开展了以下活动:开展经典影片赏评活动。大学生最喜欢看电影,但由于学习忙,时间紧,不能及时看到自己喜欢的影片,于是,选择国内外优秀影片定时为学生播放。开展高格调的、主题鲜明突出的、现代气息浓厚的各种文化体育娱乐活动等,组织实施融“知识性”、“娱乐性”、“创新性”和“时代性”于一体的精品文化活动,提高学生的文化素质和校园的文化品位,营造一个积极向上、民主和谐、相互尊重、相互学习、相互激励的人际环境和我校独有的人文精神,形成充满生机和活力的、开拓奋进的校园文化氛围。近年来,吉林体育学院开展了主题演讲比赛、诗歌朗诵比赛、情景剧表演赛、红歌大赛等,激发了学生的潜能,促进了认知与情感、意志的统一,促进了学生思想道德素质健康协调的发展。
五、知识考核与能力考核相融合,建立科学的评价体系
考核方法的改革与创新,对教学起到了引领作用,可促进学生实践能力和创新能力的提高。
传统的思想政治理论课考核方式单调,不能完全科学地反映出教育教学规律,在思想政治理论课考核时,主要采用固定单一的、注重记忆而轻视能力的考核方式,虽然考察能力的题目也有,但对学生运用问题解决问题的能力考核还不够。特别是针对试题所制定的参考答案及评分标准更束缚了学生思维能力的发挥,使学生不得不死记书本知识,以使其答案能符合老师的参考答案,这种考核方法既限制了学生能力的发挥,又限制了教师教学方法的有效改革。传统的思想政治理论课考核大多采用闭卷形式,考试只能部分覆盖教学目标和内容,而且主观题型较多。
这方面吉林体育学院大胆创新,在教学实践中建立了行之有效的考核体系。采取了期末考试与平时考核相结合、理论考试与实践考核相结合、闭卷考试与开卷考查相结合的新模式。理论考试占成绩的40%。平时考核,主要包括学生的实践能力、学习能力、创新能和人文素质、阶段考察等内容,占课程总评成绩的60%。这样总评成绩既反映了学生的理论知识水平,又反映了学生的思想政治表现和实践能力。
综上所述,通过课程创新、方法手段创新、育人途径创新、评价体系创新、实践教学创新等手段,可使思想政治理论课教育教学体现出时代性,把握住规律性,富于创造性,增强思想政治理论课主渠道主阵地的吸引力、感染力和震撼力,增强大学生的认同感、责任感、使命感。
参考文献:
一、从会员到并购:这一切是如何发生的?
(一)早期的会员互助制
一般认为, 世界上最早的证券交易所出现在1602 年荷兰阿姆斯特丹。 在此之后近 400 年的时间里,交易所基本上保持着会员制结构,即交易所是由会员自愿出资共同组成的非营利性机构。 会员制是在特定历史条件下形成的。 在证券交易早期,专事买卖证券获取价差的证券经纪商(stock jobber)为了提高成交量和效率自发的聚集在一起互通信息、配对交易。 这种小规模、不定时、不定点的交易汇集逐渐演变为大规模、定时、定点的交易所。 这些证券经纪商成为交易所的会员并享有交易所的所有权。为了保持这种交易模式的效率, 在当时通讯落后、人工配对的背景下,只有适格的证券经纪商才能被纳为会员。 交易所成为了一个“人合”组织,靠会员之间的信用纽带得以维系,因此交易所以自律方式管理,实行“一员一票”的集体决策制。 另外,交易所成立的初衷是为经纪商提供一个便利的指令配对和信息共享平台,经纪商的盈利来自于交易而非交易所,所以交易所本身并不以营利为目的。
(二)市场交易的三大变革
随着社会发展和科技进步, 证券市场也随之改变,其中最显著的是机构投资者的崛起。 机构投资者的典型代表是投资银行、 单位信托和共同基金。由于他们专业化的分析技能,敏锐的市场嗅觉和较强的分析能力,越来越多的普通投资者将资金委托他们管理。研究指出,美国开放性基金的总额从1940 年的 4.48 亿美元激增到了 1975 年的 490 亿美元。①机构投资者的繁荣使交易指令的规模急剧膨胀。大规模的交易指令首先冲击了最低固定佣金制。 该项制度规定了交易所会员对于非会员(比如客户)委托的交易收取的最低佣金。其背后的动机是为了限制会员之间的不当竞争以巩固交易所的地位和维护会员的盈利能力。对于证券经纪而言,每一项交易的成本基本相同,因而机构投资者的大规模交易指令显然比普通投资者的小规模交易指令带来更多的利润。证券经纪为了争取大规模交易指令开始规避最低佣金制,向机构投资者提供各种各样的回扣和服务。 另一方面机构投资者凭借他们的优势谈判地位要求经纪商降低佣金。 为了迎合市场需求,美国在1975 年修改了证券法使佣金完全可自由协商。 该做法很快被其他国家效仿。 佣金自由化增加了经纪商之间的竞争,淘汰了一批低效券商,实现了结构性的产业整合。 同时佣金自由化降低了交易成本, 使投资者大幅受益。 一份报告收集了1991 年到 2007 年的佣金数据后指出自由协商佣金制将证券经纪收取的佣金降低了三分之二。②
大规模交易指令其次冲击了集中交易规则。 该规则要求在交易所上市的股票的交易指令必须在该交易所的平台上配对执行。集中交易规则存在的理由之一是为了完善定价功能。 交易所通过配对买方和卖方的交易指令发现交易价格。 公平、合理、有序的定价功能是交易所运作的核心,也是证券市场可信度的关键。 随着电子科技的进步,投资者已经不再需要经纪商便可自行配对,但是集中交易规则剥夺了投资者在没有证券经纪参与下自由交易的权利,排除了交易者寻求交易所之外的低价交易平台的可能。 对于小规模的交易指令而言 ,低价交易平台带来的效益可能不明显,但对大规模交易指令而言,这种经济效益是可观的。 为此,美国率先在1975 年修改了证券交易法,允许证券交易指令和信息在多平台的流通。 集中交易规则的废止也促进了交易平台之间的竞争。
在传统的交易所中,证券经纪会把限价指令(limit order)展示在中央买卖盘记录薄上 ,等待市场指令(market order)的配对。 这是披露信息、保持交易所透明的措施。然而,过度的透明会增加交易的成本,对大规模交易指令而言尤为明显。 一方面,普通的证券交易者常假定大规模交易指令的交易者一定掌握了关键的市场信息并对未来股价的走势有明确的预期,因而不愿与大规模交易指令配对,认为这样会使自身陷入被动甚至蒙受损失。所以,大规模交易指令往往无法在短时间内找到配对方,除非买入指令提高买入价格或者卖出指令压低售价。 另一方面,大规模交易指令有更大的市场影响力(market impact)。 市场影响力指的是一交易者为了快速执行交易指令而支付的额外的成本。 它与交易指令的规模正相关。比如,一个愿以最高价 50 元买入1 手(100 股)股票的指令不会对市场价格产生很 大 的 影 响, 但 一 个 愿 以 50 元 买 入 10000 手(1000000 股)股票的指令会明显的拉升市场价格,因为该种股票的需求骤然增加。
解决上述难题的一个可行方法是将交易指令隐藏,避免信息过度披露 ,而隐藏的最好地点是暗池(dark pool)。 暗池指的是一个能够为指令提供电子化交易入口却不必披露交易信息的平台。 常见的暗池有另类交易系统(Alternative Trading System/ATS),多层次交易平台(Multilateral Trading Facility/MTF),内部执行系统(Systematic Internaliser)和交叉执行市场(Cross Market)。 由于满足了大规模指令的隐藏交易需求,这些市场获得了快速的发展并抢占了传统交易所大量的指令份额。 据报道,在纽约证券交易所执行的证券交易份额已经从2005 年的 79%急挫到2009 年的 27%。 欧洲主要交易所亦有相似遭遇。2009 年,伦敦证券交易所的市场份额从 35%降到了24%。①而欧洲一个新兴的交易平台Chi-X 在 2009年捕获了德国14% 的股票交易份额和伦敦 FTSE100 的 25%交易份额并于 2011 年 8 月首次超过伦敦证券交易所成为欧洲最大的交易平台。②欧盟金融市场指令数据库最新的数据显示传统交易所数量现只占总数的1/3。③
以上三方面的市场变化———最低固定佣金制的瓦解、集中交易规则的废止和暗池交易平台的出现———削弱了传统交易所的垄断地位,促进了交易所、证券经纪商、新兴交易平台间的竞争。 这种竞争分割了交易所原有的指令份额,给交易所带来了巨大的压力。为了应对新市场环境,传统会员制交易所走上了变革之路。
(三)交易所的变革之路
交易所的变革之路可以分成三个阶段。
第一阶段是非互助化,即从一个互助型的非营利的会员交易所转变为一个逐利的股东所有的交易所公司。 非互助化有三方面的优势。 首先, 传统交易所的运作方式类似于会员集体决策的俱乐部。 该决策方式不能及时把握市场中瞬息万变的商业机会。相反,公司化的交易所由于雇佣专业化的管理团队,被认为能对市场信号作出快速反应并有强烈的动机去适应市场需求。其次,传统交易所的定位是非营利的,因而在引入先进交易设备或进行变革时,资金常常捉襟见肘。 但是一个逐利的交易所在资金方面更有能力对新的商业机会作出策略性反应。 最后, 互助化的交易所只为会员利益的最大化运作,其他市场参与者的利益常被忽略,比如投资者、上市公司和监管者。 与之相反,公司化的交易所考虑股东的需求,服务于股东利益的最大化。 只要认购了交易所的股票,非交易所会员也能成为股东。④1993 年非互助化的瑞典斯德哥尔摩交易所是第一个“敢吃螃蟹”的机构。 大量交易所非互助化出现在二十一世纪之后,例如法兰克福交易所、伦敦交易所、阿姆斯特丹交易所、纳斯达克和纽约交易所。 世界交易所联盟的最近数据显示,在其52 个会员中,已有 39 个实现非互助化。⑤
第二阶段是自我上市,即交易所成为自身交易平台的一家上市公司。交易所自我上市带来的好处无异于一家普通公司的上市。 上市能使交易所充分利用资本市场里的资金为自身新项目融资,进而增强竞争力。上市规则亦能提升交易所的公司治理水平。 除此之外,上市交易所的股权结构往往比非上市的交易所公司更加分散,因而股东的需求更能反映市场的现状,管理人员的决策也能更加合理。 斯德哥尔摩交易所先行实现自我上市,紧随其后的有澳大利亚交易所、德国交易所、伦敦交易所、纳斯达克、纽约交易所等。
第三个阶段是交易所间的收购和兼并。 并购的一大优势是规模经济。随着大量的交易指令不断外流到新兴交易平台,交易所已逾难汇集足够的指令流量以维持其原有设备、场所 、登记结算和市场监管功能的固定支出, 更何谈技术设备的更新换代。同时有限的指令流量难以为依托于交易所的投资银行、会计师事务所以及其他服务机构提供足额的业务。 然而,交易所并购能共享技术设备资源,削减管理成本,整合管理团队和提升运转效能。 并购的另一大优势是范围经济。 在一定技术的支持下,并购将多个区域内的交易指令整合到一个交易所中,其他交易所的参与者能在原先的交易所和其他交易所的指令进行配对。 兼并首先发生在本国多个交易所之间,比如西班牙、意大利和澳大利亚的多个地方级交易所合并成一个国家级交易所。 在此之后,跨国兼并日渐频繁。 巴黎、阿姆斯特丹、布鲁塞尔、里斯本的交易所和LIFFE 在 2000 年至 2002 年间分阶段兼并成Euronext。 2007 年, 伦敦和意大利的交易所共同创立了伦敦股票交易所集团。 同年,纳斯达克买下OXM, 纽约证交所收购了 Euronext。
2011 年的例子是新加坡交易所欲收购澳大利亚交易所, 伦敦交易所欲与多伦多交易所合并。 虽然这两者均以失败而告终,但德国交易所和纽约交易所宣布合并成全球规模最大的交易所集团(PremierGlobal Exchange Group)。 除了交易所之间的兼并外,交易所也在收购暗池。例如,在2005 年,纽约交易所收购了原是ATS 的 Archipelago 交易所,伦敦交易所收购了原是MTF 的 Turquoise 的大部分股权。
二、从香港到大陆:交易所结构差异何在?
(一)港交所的历史和结构变迁
香港作为世界第三的金融中心,①长期奉行开放自由的金融政策,对交易所的行政干预较小。 香港第一个正式的证券交易场所“香港经纪协会”出现在1891 年,后于 1914 年更名为“香港证券交易所”。随着香港基建、制造、贸易业的飞速发展,另外三家交易所———远东交易所、金银交易所和九龙证券交易所先后成立。 这四家会员互助制交易所在 1986年合并为香港联合证券交易所。②为了增强交易所的竞争力、应对市场上的新挑战,香港联交所在二十世纪末进行了非互助化,并在2000 年和香港期货交易所及香港证券结算公司合并后成功上市。 为了促进交易所及其参与者更有效地参与国际竞争,港交所于2002 年取消了最低佣金制,实现完全自由佣金制。 《香港证券及期货条例》没有规定集中交易规则,允许机构投资者在港交所之外的场所进行交易指令配对,如另类交易平台。总体而言,港交所的演变路径与西方交易所一致。
(二)大陆交易所的历史和结构
相比于西方交易所或者港交所的历史,大陆交易所二十多年的历史跨度可谓是相形失色,但是他们二十多年来的发展速度是任何其他交易所望尘莫及的。 世界交易所联合会最新的数据表明,以总成交量计算,上交所和深交所均跃居世界前五。③自建制以来,大陆交易所的结构基本上没有明显的变化,仍然属于非营利会员制,这与港交所有明显的区别。④那么这种差别是如何形成的呢? 促使其他交易所变革的市场因素在大陆是否存在呢?如果存在,为何没有导致类似的结构变革?大陆机构投资者主要由证券投资基金、 私募基金、信托投资公司、社保基金、各类券商以及合格境外投资者组成。①进入新世纪以来,大陆机构投资者有了快速的发展。在2001 年,机构投资者持有的流通股市值占总流通股市值的5.0%, 但这个比率在2004 年已增至 16.4%。②大规模的机构交易指令在这段时期亦有快速的增长。以上交所为例,执行的大规模交易指令数在2006 年是 48, 但这一数值在2009 年有了 31 倍的增长,高达 1493。 相应的,大规模交易指令的总交易量增长了约30 倍———从 2006年的1.41 亿元到 2009 年的 42.59 亿元。
从机构投资者的发展角度看,大陆有着和上世纪西方国家极为相似的市场背景。 但相同的市场背景并未催生出相似的交易所结构变革,其中一个重要的原因是大陆交易所的法律限制。 一方面,大陆没有实行完全自由佣金制。 在 2002 年之前,大陆实行的是0.35%的固定佣金制 ,2002 年之后是 “最高浮动佣金制”———证券公司能从客户处收取的最高佣金是成交量的0.3%,最低不得低于代收的证券交易监管费和证券交易所手续费等。 虽然证券经纪商获得了一定的自由设置佣金的空间以竞争客户资源,但是这个空间相较于完全自由佣金制还是相对有限的。 比如现金返佣、赠送实物或礼券、提供非证券业务性质的服务等被认定为是不正当竞争手段而被禁止。③所以内地证券经纪商之间的竞争还是比较有限的。
另一方面,大陆仍坚持集中交易规则。 2005 年《证券法》第三十九条规定股票、公司债券及其他证券只能在证券交易所上市交易或者在国务院批准的交易平台转让。 同时《证券法》第一百一十条和一百一十一条规定能进入交易所交易的必须是被认可的会员,而投资者必须委托会员买卖证券。 很明显,《证券法》 中的交易所仅指深交所和上交所,并不包括港交所。 虽然《证券法》第三十九条授予了国务院建立证券交易所之外的其他交易平台的权利,但国务院至今尚未批准任何独立于交易所的交易系统。此处要说明的是,由中国证券业协会在2001年创立的“代办股份转让系统”并非是交易所之外的独立系统。只有三类股票在这个系统上转让:1999 年关闭柜台交易场所时原先在该平台上转让的股票; 被证券交易所退市的上市公司的股票;非上市的中关村科技园的高科技公司股票。该系统上的非上市公司需要有良好的公司治理能力,将至少一半以上的股票置于该系统中交易且必须委托一家证券公司作为做市商。 不同于交易所的交易方式,“代办股票转让系统”接受的所有转让指令采用每日一次集中竞价方式配对成交。④除此之外,该系统的交易和结算全部隶属于深交所。 所以“代办股份转让系统”并不是一个独立于交易所的平台。
香港开放自由的金融市场以及容许性的法律直接将港交所暴露在国际竞争者之前———暗池交易平台甚至国外交易所。 新加坡交易所在收购澳大利亚交易所失败后立即将目光转向港交所。 在跨国合并大潮下,港交所明确表态不排除与国外交易所深入合作的机会。⑤虽然香港目前的法制禁止出香港政府之外的机构持有港交所5%以上的股份 ,但其未来迫于竞争压力要求修改法例促成合并的并非无可能。届时,在港交所上市的内地企业或许要接受来自他国的法律监管。 另一方面,由于规则的保护, 大陆交易所目前并没有很强的外来竞争压力, 似乎没有动力对新的市场环境进行结构性变革。 然而随着经济体制改革的深入和资本市场日益开放, 在大量交易所公司化甚至合并的浪潮中,国务院在将来可能依《证券法》的授权批准另类交易平台使内地传统的交易所将面临和港交所一样的竞争压力。交易所倘若没有一套居安思危的后备方案,或许不能及时应对剧烈的市场变化以及交易指令的大量流失。
三、从现在到未来:我国交易所如何应对?
香港与大陆保持着密切的贸易和文化关系,在金融领域亦如此。 早在深交所建立初期,相关筹建人员就积极到港交所考察学习,港交所亦在深交所随后的发展过程中提供帮助指导。 1997年之后,尤其是2003 年《内地和香港关于建立更紧密经贸关系的安排》以及数个附属文件公布后,香港的证券市场逐渐融入了大陆经济圈。港交所亦扮演了“内地优先融资窗口”的角色。
香港拥有发达的金融市场、完善的法律体系、廉洁的行政管理、齐备的机构配制、自由的外汇兑换和充沛的人力资源。 然而,香港地狭人稠、资源匮乏,本地适格的上市资源少且早已开发殆尽,为了可持续繁荣,港交所必须不断吸引外地上市资源。 但是港交所的基础设施平台已显无力,股票换手率低,不断扩容的上市公司总市值已拖累增长的边际效益。①
反观大陆,经济增长快速平稳,潜在上市资源十分充沛,交易所技术架构设计、算法和容量世界领先。 但是大陆交易所在国际化水平、应对市场危机、缩小买卖价差、开发多层次复杂产品、信息及交易监管上有向港交所学习的空间。 面对未来的竞争压力, 大陆和香港交易所要软硬件接轨、优势互补、广泛深入沟通、增强多方位的合作。
(一)已有合作
大陆和香港的合作领域首先开始于一级证券发行市场。 1993 年,第一家内地注册的公司青岛啤酒在香港上市。 截至 2011 年 7 月,港交所的主板和创业板上已有164 家 H 股上市公司和 103 家红筹股公司,他们的市值超过港交所总市值的 44%。②近年来,合作领域逐步拓展到了二级证券交易市场。2009 年 4 月, 深交所和港交所签订了合作备忘录。2010 年 1 月,上交所和港交所发表了增强合作的联合声明。 三个交易所在信息互通、联合监管、市场基建技术发展、人才交流和产品开放等多方面达成了共识。 最重要的是,三个交易所的合作越来越细化具体。
首先,港交所在2011 年 3 月起将证券市场早上开市时间提前与内地同步,并计划在2012 年 3 月使下午开市时间亦同步。 其次,2011 年 8 月,港交所原则上同意和内地交易所建立合资公司共同开发指数产品、股权衍生产品、编制新指数等。内地交易所亦积极研究开发跟踪港股表现交易所买卖基金(ETF),并在将来扩展到债券ETF、黄金 ETF 和交叉挂牌等各方面。 最后,港交所即将引入“遥距交易”制度,即允许在香港以外的地方注册的证券经纪成为香港交易所的参与者,为当地投资者在香港交易所交易提供服务。 这项改革措施是为了在交易平台方面与内地市场接上轨,铺设一条日后内地资金来港的通道。
(二)未来设想
有学者在研究了美国和欧盟的证券市场的发展和变革之后,认为我国的地理特性和司法现状适合推行欧美的“全国市场系统(National Market Sys-tem/NMS)”。③NMS 指在某一交易平台交易的股票的交易指令可以延伸到本国或者盟国的其他交易平台上。 NMS首先由美国1975 年的证券法修订中实施,其后为欧盟效仿并列入 2004 年金融市场工具指令(MiFID)之中。④NMS 实质上改变集中交易规则,分离了股票的上市平台和交易平台,即在某一交易平台上市的股票不一定必须集中在该交易平台交易,而是可以在其他的交易平台交易。NMS 虽是欧美交易演变的自然结果,却也能为我国交易所的未来发展提供参考 。 这种贯通多种交易平台的交易模式满足不同交易指令的需求、增强市场竞争、通过信息共享为证券中介和投资者营造了一个公平、有序、 高效的交易环境。
在现今交易所合并大潮下, 另一个更为激进的设想是大陆交易所和港交所的实体合并,而不仅仅是交易互通。 实体合并有独特的好处。 一方面,合并是改革内地交易所自身结构的难得机会。 通过与港交所合并,内地交易所自然成为了和港交所一样的自我上市的公司。 这种一步到位的改革方式,省略了非互助化和公司化,避免了渐进式长跨度改革带来的不稳定和高成本。另一方面,大陆交易所能够汲取上市交易所的优势:以投资者和盈利为导向、便于融资改进技术设备、能对市场的新挑战及时作出反应等。
而就在此刻,百度分享逐渐进入了大家的视野。很多朋友现在都非常关心百度分享对网站是否有作用,对网站的排名是否产生影响,分享的次数的多少会不会对网站产生不同的作用。可以说现在也并没用明确的数据证明百度分享的作用,但搜索引擎优化界的主流认识都认为应该是会产生作用的。就像Zac说"谷歌、Bing等都被证实,排名会受社会化媒体网站中的分享、链接影响。谷歌还推出了谷歌等一大堆社会化服务。百度分享按钮会不会影响百度排名,自己琢磨吧。反正我是信了,也加上百度分享代码了。"
实际上会不会产生影响,我想是一定的,下面就给大家浅谈一下为什么我说百度分享将会成为搜索引擎优化的下一个利器吧,讲的不好,尽情拍砖。
百度分享是一个提供网页地址收藏、分享及发送的WEB2.0按钮工具,借助百度分享按钮,网站的浏览者可以方便的分享内容到人人网、开心网、QQ空间、新浪微博等一系列SNS站点。网站主可以在百度分享网站中获得分享按钮JS代码,嵌入到自己的网站,让网站链接分享到互联网各个角落!
搜索引擎优化(Search Engine Optimization),汉译为搜索引擎优化,是较为流行的网络营销方式,主要目的是增加特定关键字的曝光率以增加网站的能见度,进而增加销售的机会。分为站外搜索引擎优化和站内搜索引擎优化两种。搜索引擎优化的主要工作是通过了解各类搜索引擎如何抓取互联网页面、如何进行索引以及如何确定其对某一特定关键词的搜索结果排名等技术,来对网页进行相关的优化,使其提高搜索引擎排名,从而提高网站访问量,最终提升网站的销售能力或宣传能力的技术。
对比两者的概念,大家四化看到了,百度分享和搜索引擎优化的最终目的都是推广和宣传,对于我们搜索引擎优化er来说,排名似乎是大家最关心的话题,下面就分析下百度分享这个利器。
我没在百度输入"杭州搜索引擎优化",得出下面的信息:
通过图我们可知
杭州搜索引擎优化第一名的网站被分享33次
杭州搜索引擎优化第二名的网站被分享45次
之后的网站排名都是没有被分享过的。
也许有人说这只是个个例,那么让我们再来看一下下面一个词"苏州搜索引擎优化"
关键词:鱼眼图像;畸变校正;定位检索
随着现代信息技术的飞速发展和社会对公共安全的日益关注,视频监控技术在短短二十几年内发生了翻天覆地变化,从最早模拟监控技术到前些年火热数字监控技术,一直发展到现在方兴未艾的网络视频监控技术。与此同时,高速增长的视频监控系统市场也对视频监控的功能要求越来越多,比如在交通路口、酒店大堂等地方就希望能够实现实现在同一时间地点的大范围目标的持续监控。大范围目标持续监控可以通过两种模式得以实现,一种是通过对多个普通摄像头所获得的图像进行软件叠加处理,该模式充分利用现有技术,实现简单,但是多个摄像头的布局有一定要求,工程安装复杂,同时多个摄像头及复杂布线所带来的现实成本较高,不利于推广;一种是通过鱼眼镜头进行图像采集,然后将所采集到的畸变图像通过嵌入式系统进行校正,然后送出正常图像,该模式需要通过一定算法对鱼眼畸变图像进行实时校正,技术含量高,但是该模式工程安装方便,硬件成本较低,是目前大范围目标持续监控发展的主流方向。
本文主要研究任务是要基于当前主流鱼眼畸变校正算法的基础上,设计出基于DSP实现的鱼眼图像采集校正处理系统,要求图像校正质量得到一定保证、运算速度达到实时采集目的,并将校正后的图像数据进行压缩送入网络,实现网络视频监控功能。
1 鱼眼镜头成像原理
鱼眼镜头可以实现对人视野空间进行大视野显示,当鱼眼镜头朝前拍摄时可以达到180°左右的视域,当朝下拍摄时更可以达到360°左右的视域。鱼眼镜头成像时候在径向方向(垂直方向)上隐含了物体的高度信息,在切向方向(水平方向)上隐含了物体的左右信息,因此该图像中心处疏而大,外圈密而小,称在非常严重的变形。
假设我们把鱼眼镜头放在坐标原点,其拍摄方向沿着OZ轴正向进行,那么鱼眼图像应该成像在OXY平面上,则其成像基本原理可以如图1所示:设半球面S方程为 ,
其中(x0,y0,z0)为O点坐标,r为半径,如果对空间景物上任意一点P1,连接O和P1交S于点P2,然后过P2作Z轴的平行线交OX轴于P3点,P3点便是用鱼眼镜头拍摄所成的像。若将空间上所有的景物点都按上述方法投影到OXY平面,所获得的图像即畸变的鱼眼图像。
2 基于定位检索的鱼眼图像校正算法
根据鱼眼镜头成像原理中的球面坐标模型(x-x0)2+(y-y0)2+(z-z0)2=r2建立标准坐标系OXY,假设鱼眼镜头位于坐标原点O,其拍摄方向沿着OZ轴正向进行,拍摄后的鱼眼图像落在OXY平面上,如图2所示。
图1 鱼眼镜头成像原理 图2 鱼眼成像投射对应关系示意
设OXY平面上的点q为成像视野区域内一成像点q'的成像,当成像点q与坐标原点o的距离l小于等于鱼眼镜头成像原理中球面坐标模型的球面半径r的四分之一时,由式(1)求出鱼眼展开图像点q'与展开图像中心位置o'的距离。
(1)
当成像点q与坐标原点o的距离l大于等于鱼眼镜头成像原理中球面坐标模型的球面半径r的四分之一时,由式(2)求出鱼眼展开图像点q'与展开图像中心位置o'的距离。
(2)
其中l'为展开图像点q'与展开图像中心位置o'之间的距离,l为投影成像点q与投影坐标原点o的距离,r为鱼眼成像球面坐标模型的球面半径,m和n为修正参数;
最后,通过成像点q在OXY平面所形成的角度?兹通过式3计算出图像点q'在展开图像中的位置。
(3)
3 应用与结果分析
运用MATLBA软件对本文提出的图像校正算法进行实验,得到了比较满意的结果。
(a)鱼眼图像原图1 (b)校正后图像1
(c)鱼眼图像原图2 (d)校正后图像2
图3 鱼眼图像校正前后对比图像
4 结束语
本文提出一种通过定位检索的算法进行鱼眼图像的畸变校正,建立了鱼眼成像平面与球面模型间的校正映射关系,进而完成鱼眼图像的有效校正,实现了真实场景的还原,取
得了比较满意的校正效果。
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在工作中,龙海市环境卫生处积极发挥“窗口”作用,努力推进城乡一体化。工业化是人类生产和生活方式的一种演进,它既面临产业结构的调整过程,也面临发展方式的转变过程。城乡一体化贯穿于新兴工业化、区域城市化和农业现代化的全过程,是战略之举,也是加快新兴工业化进程的要求。龙海市环境卫生管理处自城乡环卫一体化工作开展以来,以环卫保洁人员配备、城乡环境综合整治、长效机制建设为重点,坚持标准,狠抓落实,城乡环卫一体化“整洁行动”工作得到稳步推进。
二、龙海市现状及问题分析
第一,城乡生活垃圾收集转运现状。据调查,龙海市现有人口七十万人左右,按每人每天产生生活垃圾大约是一公斤计算,每天约产生七百吨生活垃圾。目前龙海市生活垃圾处理模式,主要采取“村收集———镇转运———市处理”模式。每天运往漳州蒲姜岭生活垃圾焚烧发电厂的垃圾量约270吨:白水镇约12吨、浮宫镇约16吨、东泗乡约9吨、东园镇约14吨、海澄镇约33吨、石码镇约60吨、榜山镇约29吨、紫泥镇约17吨、港尾镇约15吨、颜厝镇约28吨、九湖镇约22吨、程溪镇约15吨。并有隆教乡约20吨、双第农场约4吨,自行处理。此外,全市每天还有约400吨垃圾没有运到焚烧发电厂处理。市区基本都能做到日产日清。第二,生活垃圾处理水平较低,方式单一。目前,生活垃圾处理主要采用卫生填埋的方式,由于垃圾填埋场容量有限、而且处理方式相对单一,没有进行垃圾处理的资源化,有些种类的垃圾(如餐厨垃圾)也尚未找到更为合适的处理方式,只能混在生活垃圾中。第三,投资渠道单一,科研开发建设投入不足,宣传力度薄弱。龙海市目前的情况是:环卫工人队伍老龄化严重,专业化程度不高;环卫工人文化程度低,固定工比例小。第四,经费缺口大,观念薄弱。环卫工人普遍认为自己的工作“又脏又累”,缺乏主人翁意识。环卫工作的经费不足,宣传效果不佳,满足不了快速发展的需要。
三、龙海环卫城乡一体化管理的具体做法及效果
(一)垃圾中转站的管理
垃圾中转站配备专职管理员、垃圾中转站操作工及垃圾中转站环卫工,负责中转站管理维护、保养、卫生整洁。对各个岗位的职责都上墙公示,如垃圾中转站管理员岗位职责:1.负责垃圾中转站的日常管理工作,负责站内环卫车辆日常工作调度;2.负责垃圾中转站设备的不定期维修和保养工作;3.负责突发事件的紧急报告,如垃圾中转站发生机械故障或停电、环卫车辆事故等,要及时报告、报修并采取相应的处理措施;4.负责统计站内环卫车辆运输次数,统计站内垃圾日清运量并进行月汇总,于月底上报。做到人人心中有数。
(二)石码镇、榜山镇的具体做法
龙海市农村生活垃圾集中处理全部依托蒲姜岭生活垃圾处理场,要实现这一目标需分阶段实施。先期在石码城区及周边镇、街道推行城乡生活垃圾一体化处理工作试点,实施的范围包括石码及海澄、榜山镇等生活垃圾场集中处理的村庄,解东街道、新华街道,龙海城区及周边街道,推行城乡生活垃圾一体化处理试点工作,由石码环卫所具体组织实施。就目前而言,推行城乡环卫一体化主要工作内容是建设垃圾处理设施。石码环卫所加快新建垃圾中转站的施工,确保城乡生活垃圾一体化正常开展。榜山环卫所对拟建垃圾中转站的场址进行选择,完成环评及其他各项准备工作。龙海市的活动以整治环境卫生为主、市政设施为辅,重点向支路街巷、边边角角等部位和区域延伸。从影响城市形象和群众关心的地方抓起,从环境卫生入手,精细化、高标准整治。坚决做到整治一处,提升一处,以集中整治保障长效管理,以局部整治带动综合整治,以点带面,力争做到让广大群众共享美好城市环境。
四、龙海市近期整改方案
在“城乡整洁”行动一体化管理过程中,还存在不少需要改进的地方,根据龙海市“建设省级生态市考核验收组”反馈的整改意见,龙海环境卫生管理处提出以下整改方案:
(一)加强管理、强化责任
1.作业路段保证在规定作业时间内有专人保洁,确保保洁时段分别为:市中心区18小时,次中心区16小时,市区边缘区12小时;2.强化作业人员管理:所有保洁作业地段配齐配强一线工人,分为“三班”滚动作业,确保作业地段不间断有专人保洁;3.强化责任制度落实:按作业标准与要求分段责任到人,并实行滚动式轮换,在地段交接班定点定时保洁制度。针对街路清扫,在重点时间进行管理,即实行错时上班制,以减少因清扫作业而带给市民的不便;对重点路段进行管理,采用加强保洁力量、延长作业时间、增加运力等方式确保重点路段卫生质量;对突出的、市民反映强烈的卫生脏乱现象进行跟踪管理,针对乱涂乱画、随意乱放、乱扔、投垃圾等现象,死看死守。
(二)加强整治、巩固成果
在周末、节日期间人流密集、人流量大的高峰时段,垃圾产生量急剧增加,保洁工作难度增大时,我们加大清扫力度,增加机扫频次,重点针对人流量较集中的街路和片区增加保洁人员,增设垃圾收集容器,适当延长工作时间。我们采用加大垃圾清运力度,增加清运次数,加大街路洒水、除尘工作,以达到最好效果。
(三)加强督查、注重实效
【关键词】胃镜诊断;病理诊断;萎缩性胃炎;相关性
萎缩性胃炎属一种慢性炎症,但是严重的可能会导致发生癌变[1]。因此,及早、精准的对萎缩性胃炎进行诊断时避免胃癌发生的重要举措。为探究胃镜下萎缩性胃炎的正确诊断率,本次研究就对100例萎缩性胃炎患者的临床资料进行相关性分析。
1资料与方法
1.1一般资料
回顾性分析2015年1月~2015年12月我院接收的100例胃镜诊断萎缩性胃炎倾向及/或病理诊断萎缩性胃炎患者的临床资料,排除标准:①胃大部分切术术后者;②心、肝、肾功能衰竭者;③胃癌、胃淋巴瘤患者;④肝硬化食管静脉曲张患者;其中男58例,女42例,患者年龄15岁至76岁,平均年龄46.2±3.1岁。
1.2方法
1.2.1于胃镜下的表现
黏膜表现为颗粒状,皱襞较平、血管清晰可见,于灰色肠上见有皮化生结节。
1.2.2活检
所有患者均在其病变处取3~4块胃粘膜组织,借助于10%甲醛溶液进行固定,之后送至病理检查。
1.2.3病理学方法[2]与标准[3]
常规进行石蜡制片,做HE与Giemsa染片。委派固定病理医师进行诊断。依据固有腺体萎缩程度分为3级,包括:轻度为固有腺减少不超过1/3;中度为固有腺减少在1/3到2/3;重度为固有腺减少超过2/3。依据肠上皮化生腺体进行分级:轻度为肠上皮化生细胞取代低于1/3的胃粘膜固有细胞;中度为取代介于1/3到2/3间;重度为取代超过2/3。依据增生细胞数量与其形成腺体的异型程度,可将异型增生分为3级,即:轻、中、重。
1.3数据分析与处理
对胃镜诊断萎缩性胃炎倾向及病理结果的符合率、病理诊断萎缩性胃炎及胃镜诊断的符合率进行计算,统计萎缩性胃炎漏诊率。
2结果
2.1胃镜与病理诊断结果
所有患者皆行胃镜下诊断与病理诊断,其中胃镜诊断萎缩性胃炎倾向患者30例,病理诊断萎缩性胃炎患者92例,两者皆符合为23例。
2.2胃镜诊断的病理结果
经胃镜诊断30例萎缩性胃炎倾向的患者其病理结果具体如下表1所示。
2.3病理诊断的胃镜结果
经由病理诊断的92例萎缩性胃炎患者其胃镜诊断结果具体如下表2所示。
2.4所有患者中,幽门螺杆菌呈阳性者97例(97.0%),呈阴性者3例(3.0%)。
3讨论
一旦胃粘膜发生萎缩,如若没有受到医生的足够重视与及时治疗,非但会导致不易恢复正常,而且还极易诱发胃癌[4]。依据萎缩性胃炎定义,其在胃镜下的表现主要包括两种:①基于腺体的减少而导致黏膜变薄,将血管网充分暴露出来;②当化生腺替代时,黏膜厚度呈正常或者是加厚状,并不一定会有血管网的显露。经过临床大量实践证明[5],萎缩性胃炎的胃镜与病理相关性较差,因此要求临床内镜医生必须要为提高胃镜诊断与病理诊断的符合率而努力。
本次研究结果表明,于胃镜下诊断的萎缩性胃炎倾向与其病理结果只有23例相符,且病理结果中表明的中、重度萎缩居多。这也进一步说明,于胃镜下诊断的萎缩性胃炎倾向中,主要是以中、重度萎缩性胃炎为主。
病理资料表明,经由病理诊断为萎缩性胃炎的患者与胃镜诊断相符率为25.0%,糜烂性胃炎占33.7%,胃溃疡占25.0%,复合性溃疡占8.7%,幽门管溃疡占7.6%;这也表明萎缩性胃炎在胃镜下的诊断率较低,而漏诊率也已经达到75.0%(69/92)。这也进一步表明,萎缩性胃炎常与溃疡以及糜烂等病症共存,而其在胃镜下的特征又经常会被这些共存的病变所遮盖,因此当在镜下观察到有发生溃疡或者是糜烂等病变时,应对其边缘与周围黏膜情况进行仔细观察,尽量取检于多处。
本次研究结果还表明,糜烂性胃炎伴萎缩者中同时还伴有肠化生、伴不典型增生例数较多,胃溃疡伴萎缩中同时合并肠化生以及不典型增生的例数较多,这也进一步表明,当胃粘膜萎缩伴有发生糜烂、溃疡等病变时,其存在着伴发不典型增生、肠化生的几率也会逐渐增加,继而加大癌变几率,基于此,必须要意识到取活检的重要性。
本次研究中所选患者其幽门螺杆菌感染率高达97.0%,表明萎
缩性胃炎的发生与幽门螺杆菌感染存在密切相关性,而由于幽门螺杆菌感染,又会诱发水肿、胃粘膜充血等影响到萎缩性胃炎的特征表现,更增加了胃镜精准诊断的难度。
总结来说,萎缩性胃炎胃镜诊断与病理诊断的一致性较差,针对于此,应予以该病症于胃镜下的特征表现足够重视,促进胃镜对萎缩性胃炎倾向诊断率的进一步提高。
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一:SoLoMo化
SoLoMo这一概念可能有的人还不是很清楚。这个概念是国际著名的IT风险投资商约翰·杜尔提出的一个概念。我们可以把这个字母拆分开。so-social社交;lo-local本地位置;mo-mobile移动网络。这一个词也可以很好的反映出目前移动搜索的发展模式。搜索引擎已经将社会信号纳入其排名的因素之一。目前主流的社交网站都已经很好的和移动搜素结合。同时我们可以看到目前移动搜索有一个很大的趋势,就是搜索本地化。这也合符常理,因为我们一般使用移送设备,如智能手机搜索信息,搜索目的一般都是趋于想获得本地的信息。例如“北京什么饭店好吃?”这一类搜索目的明显的关键词。这一模式将成为移动搜索的发展模式。
二:语音化
如果我问你在iPhone 4S上有没有什么功能让你印象深刻的。我想很多人都会回复,其职能语音服务功能Siri。这一功能是苹果在推出4S时候附带的一个功能,没想到一出市场就获得消费者广泛的青睐。我们可以通过这一功能让我们的手机成为一个智能的机器人,我们可以通过对话的方式来得到天气、交通等等查询信息。同时这一功能也带动了移动搜索的另一个发展趋势,那就是语音搜索。我们都知道作为手机,其有一个不得不面对的硬伤,那就是键盘小。而如果可以通过语音来取代传统搜索时需要的繁琐的键盘输入,笔者认为将会很好的提高用户的友好体验度。
【关键词】工程力学课程 教学模式
【中图分类号】G【文献标识码】A
【文章编号】0450-9889(2013)01C-
0066-02
工程力学是工科类大学生的一门必修专业基础课,也是学生在大学阶段比较系统地接触实际工程问题的第一门课程,对学生的培养起着承上启下的作用。该课程兼有基础理论和工程应用技术双重性质。该课程以高等数学、机械制图、大学物理等课程为基础,为后续相关专业课程的学习和毕业设计提供必需的基础知识和方法,其课程建设、教学改革和教学效果将直接影响到后续课程的学习及工程技术人才培养的质量。本文探讨以设计为导向的工程力学课程教学模式。
一、工程力学课程教学存在的问题
国内各高校相继对工程力学课程进行了不同形式的教学改革,取得了较好成效。华中科技大学陈传尧带领的工程力学国家级教学团队在课程教学中,提倡启发式教学与创造思维的培养,以启迪研究思维为导向开展了工程力学课程教学改革,并打造了国家级精品课程;北京理工大学梅凤翔带领的“工程力学”国家级教学团队也对课程体系和教学内容进行了改革和探索,获得国家级精品课程;东北大学刘均带领的工程力学教学团队从科学素质、道德素质培养人才入手,力求启发式、讨论式、研究式教学,注意给学生留有一定的思维空间,在教学体系考核环节上设计了“全方位多层次”的考核办法,率先实践了课程免试制度,获得较好的教学效果;河南工业大学也对工程力学进行了教学改革,他们基于创意教学理念,从工程力学的教学方法、教学观念、教学手段和考核方式等各方面进行改革创新,学生的创造能力、实践能力、思维能力等方面都有了显著提高,亦收到良好的教学效果。此外,部分院校结合教学实践的具体实例,探索研究型教学模式在工程力学课程中的实践应用, 有些还提出了问题式教学模式、基于构建主义和创造思维理论的教学模式,基于“大工程”理念的教学模式,等等。但是,在现有的工程力学教学活动中,大多数高校仍存在以下问题。
一是教学过程仍采用传统的工程力学教育模式,往往将工程力学科学化和技术化,只注重学科自身知识的完整与统一,缺乏与其他课程间的关联性、整体性和统一性,导致工程力学教学与实际脱离,孤立于其他知识体系。二是课程教学体系自我封闭,现行教案内容陈旧,部分内容起点低,有些力学概念抽象,与工程结合不紧密,难以建立工程概念,大部分学生反映课程内容枯燥。三是工程力学内容本身是由理论力学的静力学(约占总体的30%)和材料力学的基本变形、组合变形及压杆稳定部分(约占总体的70%)组成,是理论力学和材料力学压缩出的最基础的知识。以广西大学为例,该课程课时根据不同专业要求分为72学时、45学时和36学时不等,课时相对较少,教师在有限时间内,难以突出重点,大都照本宣科,教学效果不太理想。在国内很多高校均存在此问题。四是教学体系各环节联系不够紧密,比如教学环节与实验环节脱离,教师不能就实验环节遇到的关键技术问题给予及时解析与纠正,亦不能根据学生遇到的实际问题,有针对性地调整现行教案。另外,考试内容陈旧,形式单一也是存在的问题之一。种种问题的存在,反映了现行工程力学教学模式的弊端,需要对其作进一步的探索和实践,以期达到较好的教学效果。
二、以设计为导向的工程力学课程教学模式具体探索
工程力学课程静力学部分的理论体系以及分析过程延续了数学、物理的理性思维,在工程应用上,这部分内容又是材料力学的基础,材料力学部分则通过“实验―假设―分析―结论”的过程,强调实验以及在实验基础上的归纳与合理的假设方法对研究的作用,体现了实用概念,与工程应用紧密联系。在工程上所遇到的所有力学问题,均属于工程任务对象设计(包括结构设计与性能设计)的范畴。工程力学理论教学过程亦应紧密联系工程实际,开展教学活动,将课程教学抽象的理论以更具体的设计任务来阐释,使学生在教与学过程中真正体会到学有所用,使力学所涉及的数学、物理的理性思维更具生命力,将各课程知识综合应用于设计任务。
(一)引入以设计为导向的教学模式,改革实践课程体系与内容。针对不同专业、不同层次学生的需求,将课程内容案例化,在各章节重点内容引入具体的、切合实际的设计案例,以工程设计案例代替课堂讲授的算例,即以工程设计案例引导工程力学理论讲解,避免纯理论、逻辑化的课程枯燥教学,理论联系实际,培养学生解决工程设计实际问题的能力以及在工程实际中各理论知识的综合应用能力。教学大纲要求及教案内容突出课程主线,突出理论共性,突出工程力学建模,培养学生工程问题力学化、力学问题数学化、数学问题工程化循环思维能力。形成以设计为导向的案例化课程体系与课程内容。
(二)以设计为向导的教学方法与教学手段改革。改变传统的教学方法,从以教师为中心转为以学生为中心,从单一黑板讲课和多媒体讲授转为以黑板讲授为主,以多媒体演示为辅,从理论教学与实验教学分离转向以设计为导向理论教学贯穿实验讲授。充分利用机械工程实验教学中心的条件,实现讲课、实训一体化。采用分小组大循环的形式,学生的工程设计训练过程尽量实现工厂化管理,营造一种真实的工程氛围。同时通过以设计为任务目标的力学建模训练过程中的合作,培养学生基于力学理论的工程任务性能设计思想,以及工程力学建模分析的数学分析能力,使学生基于工程实际,深刻认识工程力学理论体系,激发学习兴趣。
(三)教学体系改革与实践。针对现有的工程力学教学体系存在的问题,对教学体系进行调整、实践再调整。研究各个环节之间的联系,将工程力学教学体系分成理论教学、实验教学、学术讲座、课程考核四个环节,将具体工程设计案例贯穿工程力学整个教学体系,加强理论教学与实验教学之间的联系与互动,增加学术讲座环节,在教学过程中,在工程力学静力学部分及材料力学部分,抽出两次课时间,以教师各种科研课题为基础,以工程设计任务为导向,凝聚两到三个专题,以学术讲座的形式,介绍力学在工程设计中的应用科学及工程实际意义,并介绍学术界研究的前沿课题,使学生从本科阶段就能了解工程力学科研现状与发展趋势。课程考核环节改变传统的单一考核方式,改变“一卷定终身”的评价方式,采用教学全过程综合测评方式,改变现有试卷内容重理论知识的考核,增加工程力学实际工程综合应用考核内容。
(四)制定新的教学大纲。依据原国家教委工科力学课程教学指导委员会制定的工程力学课程教学基本要求,根据现有的工程力学教学时数及设立、调整的各专业的特点,制定新的工程力学教学大纲和工程力学实验教学大纲。
(五)合理利用现代教育技术。根据每次授课的具体内容及特点,合理地将多媒体教学和传统黑板教学结合起来,发挥各自的优势,增强课堂教学效果,提高课堂教学效率。目前工程力学教师有的采用多媒体课件,有的采用黑板的授课方式。现有授课方式存在诸多弊端。对现有授课方式进行修改与调整,采用以黑板授课为主,以多媒体为辅的授课方式。多媒体教学软件应适应工程力学教学着重培养学生对基本概念的掌握和对基本原理的运用方面的需要,不应做成教材的翻版,也不应只提供简单信息,而应通过动画形象地展现工程设计案例,引导学生思考,使学生结合讨论学以致用。理论讲解主要以黑板授课,理论应用的案例讲解主要利用多媒体,以动画、仿真、实物呈现,生动地体现工程力学的工程应用理念。
在非机械类少学时部分专业实施,其他专业仍按照现行教学模式,对两种模式采用问卷调查、学生评价、综合评测、专家论证的方式,对比评价教学效果,评价教学改革成效,形成长期有效的教学效果跟踪评价体系。并对新教学模式进行再完善,是以设计为导向的工程力学教学模式探索的正确实施思路。
针对工程力学课程教学存在的问题,采用以设计为导向的教学模式,将工程设计这一任务贯穿整个课程教学的各个环节,对工程力学课程体系、教案编排、教学方法、授课模式及教学体系进行新的探索与实践,以革新现行教学存在的弊端,使学生通过工程力学的学习,立足设计任务,建立工程概念,培养力学意识,锻炼学生工程问题力学化、力学问题数学化、数学问题工程化循环思维能力,将会获得更好的教学效果。
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