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申明:本网站内容仅用于学术交流,如有侵犯您的权益,请及时告知我们,本站将立即删除有关内容。 【摘 要】借物抒情是文学作品中常见的修辞手法。在传统的初中作文教学中,教师习惯于用条条框框的写作方法束缚学生富有创造力的思维,长此以往便形成了语文作文教学中学生写作技能提升慢、语言格式化、缺乏创意的弊端。新课程改革中明确规定,教师应将课堂交还于学生,让学生成为课堂的主人,教师在教学活动中更多的作用是引导学生,进行启发式教学。
【关键词】初中作文 借物抒情手法 教学探索与实践
【中图分类号】G632 【文献标识码】A 【文章编号】1674-4810(2014)34-0102-01
初中阶段的学生对借物抒情作文缺乏自己的理解,能将借物抒情写作手法真正地应用于作文之中的人数少之又少,笔者基于自己多年对初中作文教学的研究和对借物抒情修辞方式的领悟,形成自己的教学方法以更好地指导学生作文学习。
一 调整学生对借物抒情类作文的喜爱
小学期间一些语文教师机械的作文教学致使部分学生对作文厌烦,甚至惧怕,这些情况不利于初中阶段的语文学习,因此初中语文教师应正确地调整学生对作文的消极情绪。为了让学生感受到借物抒情类作文的美感,我在教学中,会首先朗读一段优美的范文。如使用《青青草》一文让学生感悟借物抒情的意境。“美丽的草原上,铺设了人世间美丽多彩的绿绒毯……荒漠上孤独的小草以及都市城墙上纤弱的小草向人们展示生命的意义。”此时,学生们仿佛置身于小草的世界,感受着小草的自强不息、倔强和坚持,领悟着小草无论身处何地都能坚强地笑看世界,即使只是一棵小草。
另外,要采用启发式的教学办法让学生积极地参与到借物抒情作文教学中。在进行初中作文借物抒情手法教学中,让学生对“物象”有自主选择权。让同学们畅所欲言地话说自己心中最喜爱、最熟知的“物象”,学生们会争先发言讲述自己最喜爱的物品,并且用语丰富地描绘形态、神色,进而使学生的写作欲望被激发出来,形成一种强烈的写作欲望,成功地使学生的写作心理由被动转向主动,这样作文课就形成了一种积极的写作氛围,学生们争先恐后地愿意把作文写好,把学生的写作心理调整至最佳状态。
二 引导学生掌握借物抒情作文的写法
由于初中学生对借物抒情文章的写作手法还不熟悉,所以教师运用模仿的方法开展教学很有必要。
1.以课本为载体,建立抒情式作文的写作思路
语文教师在开展抒情作文课之前,要有意识地对课文中的抒情式散文进行分析,让学生了解抒情式文章写作的脉络特点。如在初三上学期的教学中,第一单元《白杨礼赞》对白杨的描写和《井冈翠竹》对翠竹描写等特点。在描写白杨时,文章以白杨的不平凡精神为主线。作家茅盾在文章开篇点题,抒发对白杨的喜爱赞美之情,接着描写白杨树是如何不凡、伟大,从而将由对白杨的赞美转为对抗日军民的歌颂。让学生随着教师的引导,感受茅盾进行借物抒情创作的思路,即开篇引物――由物绘神――由物及人,抒发深层的感情,解释“物”象征的含义,通常在借物抒情文章中会有一条主线引领全文。这样通过上述的教学,会让学生对借物抒情作文有一个基本的写作思路,因此在以后的作文指导和写作中会收到很好的效果。
2.以课本为载体,领会立意、描写、联想的要素
在文章中立意要深刻、鲜明并且贯穿全文之中成为文章的“主心骨”,并且在生活中蕴含着丰富的哲理,在抒情文章写作过程中正确掌握这一技巧可以更好地抓住文章的立意。
联想是文学创作的来源,在借物抒情的作文中要将物象与表达的情感相连,联想要恰到好处,避免过分的雕琢。
三 引导学生从修改中巩固借物抒情作文的写作手法
反面典型更能引导学生更好地掌握借物抒情散文写作技能,从而使学生知道应该如何正确地书写借物抒情文章。教师需要为学生提供立意、描写、联想方法使用不当的借物抒情文章,让学生通过文章的修改,从不清楚如何写向应该怎样写的方面转变。学生通过一段时间的改错练习,可以快速发现文章中的不足,吸取他人的教训,避免类似的错误在自己文章中出现,努力使自己的文章变得更加完美。另外,学生通过对文章的修改,成为学习的主体,调动了学生的主观能动性,改变以往教师占据主角的情况,让学生更好地学习掌握借物抒情作文的写作手法。
四 结束语
我是08模具一班班长,这次有足够的自信参选这次的”十佳优秀班长”全是班中的同学的大力支持,我也相信我有这个能力竞选.
自进入大学以来,我获得了”优秀学员”的荣誉称号,在军训期间,由于表现突出被选了机械学院(机械营)的标兵.之后,受到班上同学的支持当上了班长.在这将近一年的时间里,组织过许多积极向上,有意义的活动.也有许多次活动没有带领大家获得奖项,但我们从这些活动中学到了许多重要的经验.积极带领大家参加活动是我一贯的作风,自己也在去年的运动会中,获得”一万米第五名”的荣誉.
作为班级自我建设的第一责任人和核心,根据学校工作要求,结合本班的情况,制定了班级自我建设的工作计划.全面负责团结,组织,领导班委以及全班同学自主的开展各项有意义的活动.在班主任的的领导和具体指导下开展工作,协助班主任组织好同学们保持正常的学习生活次序.
我相信在自己和班委还有班主任的共同努力下一定可以把班级建设成”优秀班级””文明班级”
在此,我愿2018中国加油!!!!!!!
1、记叙。叙述是写作中最基本、最常见的一种表达方式,是作者对人物的经历和事件的发展变化过程以及场景、空间的转换所作的叙说和交代。
2、描写。描写是把描写对象的状貌、情态描绘出来,再现给读者的一种表达方式。
3、抒情。抒情就是抒发和表现作者的感情。是抒情文体中的主要表达方式。
4、议论。议论就是作者对某个议论对象发表见解,以表明自己的观点和态度。作用在于使文章鲜明、深刻,具有较强的哲理性和理论深度。在议论文中,它是主要表达方式;在一般记叙文、说明文或文学作品中,也常被当作辅助表达手段。
卷一《天真的心》
No.4:《立刻完成的灵药》
在被造谣时,我不着急,因为我有自知之明。
在被误解时,我不着急,因为我有自觉之道。
在被毁谤时,我不着急,因为我有自爱之方。
在被打击时,我不着急,因为我有自愉之法。
那是因为我深深地相信:生命的一切成长,都需要时间。
感:这篇文章告诉了我们一点:生命的一切成长都需要时间文中的国王想让自己的孩子吃下一种灵药便能迅速长大。这种不切实际的想望当然不能如愿以偿,因为人的成长是必须经历时间的洗礼,而不是单凭灵药便可成长的。在成长的历程中我们总要经历许多的挫折,就像是被造谣、被误解、被毁谤……但我们都应静下心来对待这些事情,而不是盲目反击以证明我们的无知与愚昧。就像坐着所说的一样,因为我们都有自知之明、自觉之道、自爱之方……
人的成长唯独不可缺少的便是时间,时间也变成了改变命运的最佳方法。
No.7:《抒情文社会》
“抒情文社会”变成了“议论文社会”
感:当所有的演讲都全部成了议论和分析时,我们便能明白,当今的社会已经成为了“议论文社会”,少了那些真诚的心灵,每当读起这篇文章便让我警醒到:我们不应多写议论文,特别是对于涉世未深的少年们,当作者听说从小学便开始学写议论文时,他很是气愤,因为议论文抹杀了学生们最为美好的思想与最为童真的情谊,而使当今的作文变得越来越八股化,没有当今学生们自己的真实情感。让学生们写议论文便是头头是道,但要让他们写一封情书,或是写封家书便往往虎头蛇尾,情感无以表达。这种事情也普遍应用于现实生活当中,抒情文的时代早已逝去,而今后的,便是议论文日益猖獗的时代了!
卷二《纯善的心》
No.15:《咬舌自尽的狗》
听着司机的故事,我眼前浮现那只狗在原野、在高山、在城镇、在荒郊野岭奔驰的景象,它为了回家寻找主人,奔跑百里,不知经历过多么大的痛苦,好不容易回到家门,主任不但不开门,连一句安慰的话也没有,立刻去送去抛弃,对抑制有志气有感情的狗是多么大的打击呀!
与其再度被无情无义的人抛弃,不如自求解脱。
唉!在人世间不也是这样吗?有情有义的人受到无情的人的背弃……
感:总会有人被一些无情无义的抛弃,最后因挫折的打击而自求解脱。文章更是运用了借物喻人的手法来体现现实生活中人们的无情与高尚者的辛酸。多么残忍与无知!但这就是事实,像那只忠实的狗一样的人因之人的冷酷无情而丧了命。我们不禁为这样的人而感伤,究竟这罪恶的根源是什么?还是人们浑浊的灵魂所发出的罪恶的声音,去迷惑那些原本淳朴善良的人们?
而我想说的是:有情的人,你们虽苦,但灵魂的圣洁终究是你们迈向前进的潮头;无情的人,你们安乐,但精神的重荷终有一天会摧毁你们迷离的方向!
卷三《美好的心》
No.8:《活的钻石》
事物的价值是因为“意义”而确定的,意义则是由于“心的态度”而确立的。如果我们真能确立以新为主的人格与风格,来延伸人生的意义与价值,就会显现生命的诚意,是生活的一切都得到宝爱与珍惜。每一朵花,每一个观点,每一段历程都变成“活的钻石”,每一份爱,每一思维,每一次成长都以“克拉”来计算。在这无常的世界,每一步都是迈向空无的人间,重要的是“活”,而不是“钻石”,每时每刻都是活生生的、都走向活的方向、都有完全的活。每一刹那都充满热诚与美,都有创造的力。
那么,生命就会有钻石的美好,钻石的光芒了。
感:人们总喜欢用钻石来打扮自己,其实这些都是虚假的,用钻石来装扮,呢么钻石也变一钱不值了,因为那些都是字的钻石,没有任何意义。真正活的钻石在于体现自己内在的光芒。如果我们真正能够确立以心为主的人格与风格,来延伸人生的意义与价值,那么这就是“活的钻石”,都是以“克拉”来计算的。钻石的美好,钻石的光芒都尽数展现在了人类的良知上,这,就是“活的钻石”。
你好,随着公司的不断发展,我个人的能力也在不断的提升和进步。这段共同成长的岁月里,同事们给予了我很多支持。我感谢公司领导对我的栽培和帮助。
我是公司五年的老员工,是公司成长的密切相关者。我的能力和工作成果有目共睹。象我如此全面的多功能手,事无巨细都愿意为公司尽力又不斤斤计较的,并不多见。我是一名公司可以完全信赖的员工,从我的能力到我的人品。
现在人才薪酬行情与五年前已经大不相同——如果您愿意把我当成人才的话,现在做一般事务性工作的人员的工资也有比我更多的,能干的更不用说了。而我常常从事了一些具有创造性的工作,能否从事创造性工作是衡量一个人是否是人才的主要指标,不知道您是否同意。因此我向您提出加薪请求,希望领导对我的申请能够加以重视。
我认为我现在的薪水很低,每月工资3000元人民币,年底没有任何奖金。您可能觉得这薪水已经太高,但局内外人几乎没人相信我才拿的这么点钱,这事有没有您知我知天地知。所以请公司于4月份开始将我的底薪每月3000(叁千)元人民币,调整为每月4000(肆千)元人民币。为此我简单说一下加薪理由:
1、我对公司有有形价值的贡献,立竿见影,案例多到我不想一一列举,您不知道的可以问问别人,你不相信的也可以调查(如:09年以前负责的qa部,我把相关检验标准制定并完善以后,交给了别人管理;为人事行政部撰写公司管理制度、员工手册、消防应急预案;为公司撰写编辑内刊10几期;顺利为公司通过5次sgs外审和质量体系改版工作,执行内审多次;为公司建立pcd,能正常运行后交予跟单,现在又要为公司推行6s管理活动,做好后不知还要给谁。这有很多工作都是别人做不了的,我做好后交予别人,纯粹的为别人做嫁衣。),而且我给公司带来的增值,多为创造性或预见性的增值,这在公司内是没有人可以做到的。
2、在新老员工的真实学历中,我的学历怎么说也不低,如果学历可以作为薪酬参考的话。
3、我为您们挣足了面子,我常听到有人夸您说,您有这样的人不简单。我知道他们是说的大实话,我不知道您是否相信他们的话。我知道公司内没有多少员工能获得别人如此评价。公司中能如我一样提如此多理由要求加薪的人,入职如此长时间才希望提薪的人,少到只有我一个。
我的要求,仅仅是希望获得与自己工作能力和工作成果相称、与市场相当的薪酬而已,而公司所付给我的,仅仅是一家负责任的公司为一名优秀员工付出理应付出的薪酬而已。如果我能获得加薪,也仅仅是维护了本应当有的体面生活而已。
我希望您以单纯的心态看待一名员工的加薪要求,请不要为此为难任何人,正如我从未想过要为难任何人一样。大多数人是自私的,为难或责怪他们只会把简单问题复杂化,把和谐的现状搞糟。希望您在能够给我加薪时是出于自愿而不是勉强。
此致
敬礼!
申请人:
20**年**月**日
加工资申请报告范文二尊敬的x总、x经理、x经理:
时间过得很快,来到 企业工作,转眼已一年有余。亲眼看着我们 公司这一年一步步走过的脚印,看到这一年的变化和发展,真的非常高兴。
作为工作的企业,这一年中,公司各方面的工作有了一个整体的提升,培训部的工作走上正轨,行政部的工作不断系统化、科学化,营销部的业绩有增无减,制作部的工作持续规范化,都是在朝良性方向发展,这一切真是一个令人欣慰的成绩。
作为个人,自入职 公司以来,感受到公司对职员最真诚的关怀和培养,受到几位领导的器重、关怀和帮助,都铭记于心,也会在未来的工作中再接再励努力进取,不断发展自己,为企业作出更大的贡献。
目前企业处在极需快速发展阶段,有很多需要完善的地方。人最重要的是思维,是意识,在这点上对本企业各方面的客观要求和思维意识,本员工应该算是积极的、特别要求进步的同志,也随时随地在向各位同事宣扬贯彻各种进步思想,期望他们可以同样进步,以厂为家,有主人翁精神,为我们 企业的发展扩大潜力。其实最重要是大家的思想观念中应该抛弃那种落后的观念和工作方法,以先进的、科学的现论和方法指导工作并运用,这样企业才能在现代激烈的竞争中立足并发展,而这正是一年中我为之努力的重要工作。
部门事务是我的主要工作之一,致力于企业 的建立与完善工作,目前已完成 体系和 体系, 体系正在建立中,并且在日后的工作中都需要持续完善和改进。对于企业的规范化、程序化和科学化,这些都是具有长远意义和价值的工作。营运方面长期协助领导管理思想的体现,设计各项工作表格,跟进各项规定的实施,加大执行力度。进行申请生产许可证要求文件的统筹整理拟制,完成整套文件体系。本员工在文笔方面略有心得,对公司里文笔起草拟制作了很多工作,同时也设计了较多简单广告牌宣传单等,省去公司这些方面的一些麻烦。而在下阶段,企业管理系统的完善加强及培训部、营运部工作是工作的重点,这跟企业的发展也是息息相关的。
在这一年中虽然不敢说个人在企业工作中发挥了怎样的带动作用,但绝对积极主动出谋划策、全心全意为企业发展鞠躬尽瘁。非常高兴在企业的运营中能够发挥自己的作用,为企业的进步和发展尽到自己的力量,而这同时也是我个人价值的重要体现。
薪酬是衡量工作价值的最佳标准,我们员工也非常理解在追求利润最大化的情况下,公司会需要降低各种成本。不过企业经营本身的目的是为了获取经营利益,工资福利的目的则是开发企业的人力资源、最终提升企业的经营效益。对于企业外部而言,薪情的好坏影响到企业的外部竞争力(如知名度、美誉度、优秀员工等),进而影响到企业的生存和发展;对企业内部而言,薪情的高低直接决定了员工工作的绩效、心情的好坏。从某种程度上说,好薪情给员工带来强大的激励,带动工作积极性;反之增加怠工情绪,最终影响企业潜能的开发。我相信对于有一定能力和执行力的员工,老板是不会吝啬的,使之能够解除后顾之忧,安心为企业服务。
就目前市场行情和所知道的情况、朋友同行,根据 、 类的行业、岗位和工作内容、工作年限的不同,一般薪酬在 ~ 左右。
因为我们企业在目前各方面体系正处于完善阶段,客观说,薪酬福利体系有所欠缺暂时没有定期加薪也是能够理解的,所以特提出加薪申请,以期得到领导对本人工作成绩的肯定和鼓励,更是对未来工作积极性的激励。如果本员工工作中尚有有待改进的部分,也敬请领导批评指正,我一定谨记于心、乐于修正进步。望几位领导给予批准为感!
衷心祝愿几位领导事业如日中天、 公司蒸蒸日上财源广进!
此致
敬礼
申请人:
20**年**月**日
加工资申请报告范文三尊敬的公司领导:
首先感谢公司为我提供了施展个人能力的平台和空间,并同时向你们长期以来在工作和生活上对我孜孜以求的鼎力支持和关心厚爱表示由衷的敬意和感谢!
我自入职以来,在公司良好发展氛围和优秀企业文化的感召下,由一名刚入行的新手逐渐成长为一名合格的财务文员,从简单的事务性工作的处理到逐渐接手和适应复杂工作的应对,离不开各级领导的信任和栽培,也离不开各位同事的积极支持和热心帮助。我能顺利为公司管理团队所接受并成为其中一员,并且在职业生涯规划和成长的过程中体现我自身的价值,既是我最大的心愿,也是与公司携手共同发展的结果。
我以感恩的心态来看待工作和生活,同时我也认为,付出才能获得回报,勤劳才能换来成果。我作为一个基层财务文员,每天都要处理大量复杂枯燥的数字和报表,为了保证工作质量,不因失误给公司造成不必要的损失,我始终以对公司、对自己高度负责的姿态保持了一个财务人员所应具备的谦虚、谨慎、细致的良好工作作风和职业道德准则。今年以来,在上级领导的安排下,我又接手了部分行政工作,尽管日常工作比较繁忙琐碎,占用了很多的时间,但我仍然经受住了细节的考验,保持了足够的耐心,圆满周到的处理好了各方面的工作,收获了职业生涯的第一笔财富——经验。
我希望我辛勤的付出能得到公司和领导的重视与肯定,我也给自己无数的理由来寻求自我精神上的支持和鼓励,因为我坚信,世界是公平的,付出是有收获的。但是十分遗憾的是,在今年7月的集体调薪名单中并没有出现我的名字,这令我感到十分的困惑和迷茫。我无数次猜想究竟是我做得不够好?不够努力?还是公司认为我不够称职而以这样的方式来给予我否定的评价?公司对此没有任何的解释和说明,我对此也感到十分的不解和难过。尽管我认为自己受到了不公正的对待,但是我还是期望通过积极的工作状态和业绩来获取公司对我的重新评价。
新的一年,新的期望,新的开始。我也再次鼓起勇气,振作精神,期望自己在工作上能有新的思维,新的突破,新的局面。我虽然人卑言微,但是我对公司的忠诚精神和敬业态度丝毫不亚于其他的同事,我也希望我的价值能够通过工资待遇的形式客观公正的体现出来,所以我期望公司领导对我调整工资的请求予以酌情考虑。
我主张自己的权利,我也尊重公司的决策。因为我始终觉得平等的沟通是解决问题最有效的方式,所以即便是未能达到我所预期的结果,我也不会因此自暴自弃,放松对自己的要求,或者是籍此向公司提出其他非分的请求。我愿意承担我所应承担的责任和义务,我也期望公司能认真的倾听和对待一个年轻人的心声。
因为年轻,很多东西都言不由衷,词不达意,表达起来也就给人感觉十分唐突,如有冒犯之处,实属无心之举,恳请领导予以原谅。
再次向各位领导表达最诚挚的敬意和感谢。
此致
敬礼!
尊敬的各位领导、家长、老师们,亲爱的同学们:
大家上午好!
今天,我们欢聚一堂,举行实验小学校园文化艺术节活动,首先,请允许我代表实验小学对各位领导、各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!感谢你们在百忙中抽出时间来参加我们的活动,感谢你们对下一代无微不至的关怀。借此机会,我还要向辛勤工作、无私奉献的全体教师致以最诚挚的感谢和亲切的问候!向全体同学致以节日的祝贺!
在上级教育主管部门和社会各界的关怀支持下,在全体师生的共同努力下,我们实验小学发生了根本性的变化。学校安装了校园网,每班都安装了交互式电子白板,实现了班班通、全校通,课堂教学更加生动、高效;学校开设有微机室、音乐室、舞蹈室、书法室、图书室、阅览室、实验室、仪器室、科技活动室等专用教室,为学生的全面发展提供了活动基础……在实验小学,老师们用心,同学们开心,家长们放心。
今天,我们举办校园文化艺术节,是我校素质教育办学成绩的一种有效展示,是我校师生精神面貌、信念追求、和谐发展的全面呈现,是对我校“幸福生活,健康成长”这一文化核心理念的有力诠释。本届校园文化艺术节以“幸福。健康”为主题,活动内容丰富多彩,有学校艺术成就展、“中国梦”摄影比赛作品展、阳光体育表演、健康知识展览、学生书画和手工制作优秀作品展、学生艺术表演、庆六一文艺联欢会等十多项活动。同学们,今天是属于你们的,让甜蜜的歌声飞出我们的心头,让优美的舞姿美化我们的生活,让欢乐的鼓乐奏响节日的华章,让我们携起手来,在艺术的天空放飞希望,让美丽的梦想从这里启航!
您好!我是__班的___,目前任学生会文艺部干事一职,我要竞选的是学生会文艺部部长。
在文艺部任职的一年里,学生会这个群体和平台教会了我许多许多。学生会是桥梁,它沟通着老师和学生,要求我们有桥梁般的钢筋铁骨;学生会是纽带,它凝聚着着汗水与荣誉,要求我们有纽带般的坚韧柔情。
在文艺部,我尽心尽力的完成学生会交给的每一项任务,不求完美但求圆满。所以,在这个充满的竞争和挑战的舞台上,我想用自己的视角,来展现这一年来我所经历的酸甜苦辣。酸的是汗水和泪水。我犹记自己学生会初试时的情景,紧张的连手心里溢满汗珠;我犹记第一次办活动时什么都不懂的自己紧张的慌乱的跑前跑后;我犹记圣诞晚会前整日紧张的做幻灯片选节目找主持人写安排;我犹记科节办比赛失误后大家遗憾的泪水;我犹记送老晚会迎新晚会准备阶段已经熟练的安排一切……
在这一年中,我在汗水和泪水的浇灌下,成长了太多。然而现在,我依然紧张,但是我知道,我可以凭借着这双手去抓住这次的机会,这双手应该放在心里,沉浸在专注中。所以,当繁琐事物拥挤而来难以抉择的时候,当眼泪忍不住想要流下来的时候,当辛勤付出却没有最好的效果的时候,我都会拍拍自己的胸脯,说一声:我会继续努力!甜的是合作的快乐。文艺部里的姐妹各个多才多艺,在部长们的带领下,聚在一起就会灵感纷涌、魅力四射。当圣诞晚会和外文才艺大赛到来的时候,最忙的就是我们了。可是,忙碌带给我们的不是痛苦,而是充实和快乐。我记得我们一起啃着面包争论节目的情形,记得我们在晚会圆满结束后紧绷的神经突然放松的闲适,记得我们在月色下回寝室时谈论晚会点点滴滴的场景。这些情景,带给我的快乐,就像永不褪色的照片深深烙印在我的心里。这份快乐,也是我今天义无反顾地要留在学生会,要竞选学生会文艺部部长的动力!苦像一杯咖啡,当你细细品味的时候,那份香浓和细腻才会萦绕在你的舌尖。所以,我在文艺部这一年里,用自己的双手,为自己酿了香醇的咖啡。辣,有的人喜欢,有的人不喜欢。当我照着镜子,发现自己的青涩日渐消散,而时间也趁火打劫,想在我脸上刻下成长的印记。我开始喜欢上辣。我喜欢挑战自己,哪怕最后失败了,也终于体会到这份付出在舌尖的味蕾上,绽放出无悔的青春!是的,这就是我充满酸甜苦辣的文艺部生活,这就是我散文诗般的学生会生活。为了能让三年后,我的大学生活凝成一部小说,我愿意继续的奋斗下去。
假如我当上了文艺部部长,我要进一步完善自己,提高自己各方面的素质,保持一直以来的工作热情,以饱满的热情和积极的心态去对待每一件事情;我要进一步提高责任心,在工作中大胆创新,锐意进取,虚心地向别人学习;我要像我的学长学姐一样关心指导新一届文艺部成员,使他们早日堪当大任。在学生会利益前,我们坚持以学校、大多数同学的利益为重,决不以公谋私,并且我部会积极配合团委学生会工作,努力把学生会打造成一个学生自己管理自己,高度自治,体现学生主人翁精神的团体。
假如我未能当选文艺部部长,说明我的水平还不够,我也决不气馁,一定继续努力,继续进步!我知道,再多灿烂的话语也只不过是一瞬间的智慧与激情,朴实的行动才是开在成功之路上的鲜花。我想,如果我当选的话,一定会言必行,行必果。我努力争取这份责任,希望承担这份责任,不是为了荣誉和名号,或浮华背后的虚伪,而是希望伴随大家一起成长,一起为我院的学生工作献出一分微薄但很坚实的力量,大学生活,一路上有你有我,有彼此的祝福,期待,与信任。我期待你们的信任!
此致敬礼!
当AAC艺术中国迈入第九个年头,将更加紧跟当代艺术的发展步伐,更强调独立的艺术主张和价值观,向国内国际输出当下最具影响力的中国当代艺术,在组织结构、评选机制、奖项设置等多方面再次进行深度调整。在原有学术评选和颁奖盛典基础上设立“年度艺术家”、“年度青年艺术家”、“年度艺术出版物”3项大奖。
本届AAC艺术中国评选委员会,由朱青生任轮值主席,鲍栋、费大为、侯瀚如、黄专、高士明、李振华、凯伦・史密斯、鲁明军、秦思源、舒可文、田霏宇、王春辰、张子康等当今国内文化艺术领域的权威评论家、专家学者组成,从3项奖项提名名单中,最终评选出第九届AAC艺术中国・年度影响力评选的3项大奖。
本届轮值主席朱青生先生首先致辞,朱青生谈到AAC艺术中国去年的主题是逐步清晰,将AAC艺术中国的评选指向中国当代艺术,而今年的AAC艺术中国则限定于中国当代艺术。朱青生介绍,AAC艺术中国在中国众多评选奖项中能够获得诸多关注,源于其对全年当代艺术按照月度报告的形式来纪录和跟踪。另外,奖项的重要性基于雅昌作为媒体的形式对评选与讨论进行记录。对于中国当代艺术,朱青生用了他与汪建伟在颁奖典礼现场对谈中的一句话:“中国当代艺术才刚刚开始。”
AAC艺术中国创始人、雅昌文化集团董事长万捷在现场谈到AAC艺术中国由原来到复杂,由复杂到聚焦,AAC艺术中国并非是简单的评奖,而是将中国当代艺术每时每刻发生的事情进行记录和跟踪。聚焦当代艺术是AAC艺术中国在当下与未来的诉求,AAC艺术中国希望为中国当代艺术建立一个公平、公正、公开的评选平台。AAC艺术中国进行到第九届,希望通过此项奖项向国际、国内输出当下最具影响力的中国当代艺术,成为观看中国当代艺术的风向标。
关于AAC艺术中国
【关键词】《风诗品鉴》 研究方法 鉴赏
继2014年12月出版《国风诗旨辩略》之后,杨树郁、许宏伟二位教授于2015年11月又出版了《诗经》研究新专著――《风诗品鉴》。
作为《诗经》篇章鉴赏类的著作,《风诗品鉴》紧紧抓住文学表达的核心要素,即情节和情绪,在事与情、情与意以及意与法的关系阐发中完成独具特色的风诗品味与鉴赏。
一、缘事寻情
文学所表达的一切情绪都是对现实生活的认知或感受,具体体现在文学作品中,现实生活中具体内容的陈述便成为激绪产生和影响情绪变化的必要因素。而作为抒情文学的代表样式――诗歌在情节展现上往往惜墨如金,点到为止。《风诗品鉴》的著者注意到了这一点,准确把握诗篇中提点的情节,在情节选取和展现的具体状况分析中,寻求情绪产生的诱因与特征,探寻情绪转化的方向与性质,把握情绪的线索与落点,在情节的梳理过程中实现对情绪程度的理解。
如《周南・关雎》以“窈窕淑女,君子好逑”这一发现的现实情节的提点为起点,以“求之不得”这一遭遇为转折点,进入了内心感受抒写和心象展现的阶段。这种梦幻般境界的出现,是以事实为客观基础,以情感为主观条件的;反之,幻境的出现和其中的美妙情景恰使前面所述之事更为笃实,所露之情尤觉真切,在虚实的相生相发、相映相衬中,全篇的整体情绪充分流露。
再如《召南・小星》,著者抓住了“抱衾与n”这一关键情节,寻求到了情绪抒发的主体,理顺了情绪线索。以往论者是将情绪主体确认为“肃肃宵征,夙夜在公”的男子;而著者从抱衾拥n这一动作的分析中确认此乃家中女子的行为,如此,施事者就有了一个理想的落实,于是,“G彼小星,三五在东”的夙夜守望便是那独守空闺的女子了,尤其是“G彼小星,维参与昴”的特写就包含了更为丰富的情感内涵。原来是一位夫君“夙夜在公”的女子的望―想―拥―叹,是辜负香衾的怨怅与无奈。
二、揣情度意
抒情文学的表达过程实际上就是抒情主人公情绪的流变过程,即发生、走向、流程、落点,探寻这一流变的过程诸环节的特征便是理解诗意的必要途径。尤其是这一流程中的“走向”的转变对于诗意的理解尤为重要,无论是转向反面情绪还是转入理性思考,都直接影响着诗意的终极落点。著者意识到而且充分利用这一点来实现一些篇章的理想解析。
如《邶风・雄雉》,前三章与其他的思人之诗并无差异,无非是殷殷思人、切切盼来之意,然而到了第四章似乎没头没脑地来了一段颇为理性的表达――“百尔君子,不知德行!不忮不求,何用不臧?”这与前三章的存现形态颇不和谐,且情绪的线索也难以继续,论者多以为错简所致,抑或作牵强之解。而著者却从主体情绪的进程中寻找到了另外一种解释,将这一章解说为:“你们这些君子们哪,原来根本就不懂得道德品性修养的最高境界是什么!如果能够不妒忌别人的所谓成就,不贪求任何虚名浮利,那么选择什么样的生活方式不都算是很好、很成功吗?”如此解说,这教训说理与前三章的抒情感性的衔接就顺理成章了。前三章是诉说分离之苦,离则思、思则怨是一种情绪流转的常态,然于怨的对象却显示出其非同一般了,把批判的矛头直接指向在君子心中作祟的功名思想,这理性的教训和批判恰恰是前三章积蓄的情绪激荡起的峰巅。
三、揆意量法
文学表达的所有方法并不具备单纯的存在意义,同时更不具备单纯的高低优劣之分,只有担负起某种思想或情感表达的使命时,它的存在才得以具体而实际的体现出来,且须视使命完成的可能性方能确定其运用得恰当与否,并视其使命的完成程度评定其优劣高下。因而,必须在把握文学思想情感的本质特征的前提下去考量作品作法的选择、运用、特征及其作用。《风诗品鉴》在这方面不乏典型的案例。
如《邶风・简兮》,著者从其末章已然认定这是一首思人之诗。那么前面那么一段精彩的万舞表演的存在意义便可以沿着相思的情绪特征去寻求了。著者认为那位高大魁梧、舞艺出众的舞师给观舞人中的一位女子留下了美好的印象,于是心生爱慕,念念难忘。在思而不见之时,那曾经使之心旌摇动的万舞情景和舞师那动人的舞姿便油然历历展现于眼前。这是示现的运用,也是此诗艺术表现上的独到之处。且那场万舞的过程之完整、情景之真切,完全是缘于情感的专注,因为那舞师已然舞入女子的情感视野,那舞师的每一个动作及其细节都自然而然地拷贝于这多情女子的心扉之中,已然成为记忆储存中永久的难以磨灭的影像,而我们所欣赏的那一场万舞恰恰是这记忆的又一次展现。这情景展现本身,尤其是如此清晰的程度都让我们体会到这女子的用情之深、思情之重。
再如《卫风・氓》,著者从情节的辨析中已然认定这是一首怨妇诗,而非弃妇诗。于是,著者认为全篇以女子的情绪为线索,原来是女子遭遇不公、遭遇不幸的满含怨愤、充斥悲苦的泣诉。这样在作法解析上才清晰地论述其抒情为主,抒情与叙事相结合的特点,才清晰地论述其现实遭遇与往事回忆相互激荡时的浓重情绪,于是才真正理解了那断断续续,甚至零星散乱的记忆片段的展现是一种示现。情绪的流露和事实的交代穿插杂糅在一起,边泣边诉,亦诉亦数,在情绪波动与事实闪现的相激互动、相生互发之中将情绪推向,形成颇具特色的抒情形态。
《风诗品鉴》是一部颇有特色的文学鉴赏类著作,其价值绝不仅限于风诗本身的品鉴,而是涉及文学研究的理论与实践等诸多方面问题的探讨,对于文学研究者和文学爱好者有着一定的借鉴和指导意义。
【参考文献】
[1]杨树郁,许宏伟.风诗品鉴[M].南宁: 广西人民出版社,2015.