俞敏洪清华演讲精选(九篇)
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第1篇：俞敏洪清华演讲范文
2014年9月16日，92岁的国家科技最高奖获得者吴良镛院士，一手拄着拐杖，在工作人员搀扶下，一步步缓缓走上人民大会堂报告台。他坚持站立35分钟讲完了以《志存高远身体力行》为题的报告。但放眼台下，大批后排学生一片片“倒”下，趴在桌上睡去。当天，台下坐着的是首都多所高校近6000名新入学的研究生。
此举引来舆论批评。而吴良镛的前秘书、清华教授武廷海认为，学生可能是太累，或会场大听不清，应宽容一点儿。学生则表示，睡着的只是个别人。
学生讨论
老师：请同学们就最近报道的这则新闻谈自己的看法，可以畅所欲言。
同学A：我觉得老院士的讲话应该是有点儿枯燥，所以学生才睡着了。前几天俞敏洪来我校做“功能讲坛”，他在讲座时底下就没有睡觉的。因为俞敏洪不时用一些我们感兴趣的话题来调侃，而老院士年事已高，92岁了，和20来岁的学生们有着70年左右的代沟，隔了三四代人，这三四代人的话题是很难相和的。学生们因此感觉讲座枯燥、昏昏欲睡也就不足为奇了。
同学B：我不这么看。我认为就这次的事件看，还是学生们的不对。也许有一方面的原因是因为老院士的年龄过高，所讲的话比较枯燥，但是老先生已经如此高龄了，还依然为同学们站着讲课，这种精神值得我们敬佩。而且中华民族五千年历史，尊老爱幼、尊师敬师是我们的传统，对于老先生的尊重应该还是要有的。所以我认为学生们睡觉是不对的。
同学C：我没有纠结于学生睡觉的行为正确与否，我觉得对于听讲座的学生而言，他们向优秀学者学习的机会来得太容易了，所以大家就不是很珍惜这种机会。我认为，无论你是否愿意听，是否有兴趣，也不应该这样做。学习的机会是充实自己的机会，我们应该珍惜这种机会，同时更要尊重给我们传授知识的人。
同学D：我同意C同学的意见。首先。不管再怎么没有兴趣，也要尊重给我们讲课的老先生。其次，我认为组织方也是有责任的，参加讲座的人应该是对这个讲座感兴趣的人，不应该随便组织学生或者强制学生参加，学生们没有兴趣也难怪会睡着。
同学E：我想谈两点。第一，先说说这则新闻，因为我们没有在这个会场，所以我们只是从文字和局部图片感知这则新闻。现在的媒体报道新闻，它往往会抓住某个点去放大。这个标题的第一个点是92岁的老院士站着，第二个点是近6000名学生中有许多人在睡觉。先说站着这件事，如果站着是因为讲座的负责人没有考虑到这个细节安排的话，这绝对是组织方的过失，而且是很严重的过失。但是如果是这位老院士坚持要站着演讲，那么我们应该是尊重这位老人的。关于学生睡觉这件事，首先可以肯定的是不是所有学生都在睡觉，媒体发的图片也不一定是全场的图片，所以我们在看待新闻的时候应该以一种辩证的视角去看，而不是完全听信媒体的言语，因为我们毕竟都没有亲身经历过这件事情。
老师：非常好，这位同学的评价是从更加客观的角度，是从新闻本身的价值、真实度来考量的，权衡得更为冷静。
同学F：听讲座的都是新人学的研究生，相信他们肯定懂得尊重师长的道理并且能做到。另外联想到我们学校的情况，既然是集会，相信一定会有相应的规范制度，比如在会前规定学生不要睡觉，不要随意走动等。之所以还是有睡觉的现象发生，我感觉不单纯是纪律的问题，还因为每个人都存有侥幸心理，认为其他人都会遵守纪律，对自己就放松了要求。所以，我更愿意认为事情的原因是现在的学生普遍缺乏一种集体荣誉感。
老师：嗯，我也同意这个看法。近6000名学生中有同学睡觉，也许那个睡觉的同学认为只有我一个人可能不会被发现，但如果这样想的人越来越多，睡觉的会越来越多，这个集会的会场秩序就乱了。
同学G：我也赞同。作为大学生，本身应该有这些基本素养：一是对老先生应该尊重，二是对学术本身也要抱有尊重的态度。因为我们去听讲座，这些科学的东西都是非常严肃的，而睡觉是对学术的一种蔑视。
老师：刚才这位同学是从对学术的敬畏心理去评价和衡量这个现象的。还有其他角度吗？
同学H：我想从组织这种大型学术活动的本身的意义和价值来谈谈。为什么一定要聘请92岁的老先生？也许他已经颤颤巍巍，可能语速也很慢了，为什么让这样的老者在如此大的会场向近6000名学生讲授他们可能完全不感兴趣的知识？媒体聚焦的是92岁老先生站了多久，我们也可理解为学生在枯燥的不感兴趣的会场里也忍受了很久。如果演讲者是一位青年教师，媒体还会不会报道此事？我想说，这个现象的发生可以看作是中国式教育的一种弊端，或者是教育理念存在的一个问题。我觉得如果是在感兴趣的前提下，自愿报名，与老院士进行一种平等的交流，或是在学生们感兴趣的话题上探讨，老先生再依据自己的经验加以点拨和讲解，相信学生们会更感兴趣，会出现一个双赢的结果，也就不会出现如此尴尬的局面，更不会引发这么多的指责声，媒体也就无从炒作了。
老师：刚才同学的观点又有了翻新，是从教育的理念、演讲的形式、演讲双赢的策略进行考量的。同学们思考问题可以站在更加高远的角度，这非常好。高度决定视野，同学们站在一定的高度去思考问题时，关注的点就不会局限在这个事件本身，会发掘出整件事的背后投射出的社会性的、群体性的问题。
第2篇：俞敏洪清华演讲范文
2.笑不出来的轻喜剧——《致邮差的情书》导读夏元明
3.多维分析法在议论文写作中的应用支建平
4.给语文学习插上感悟的翅膀高峰
5.学会听话和听课马琳
6.如何提高初中语文教学的有效性张业海
7.高中文言文教学中的感悟郭东生
8.浅谈语文教学中的创新教育罗芳丽
9.激发学生学语文的兴趣潘晓林
10.在美的氛围里学习语文邱红
11.让学生成为学习的主人张如群
12.心理位置互换与学生审美感知能力培养张宏奎
13.语文教学中如何培养学生的兴趣吴春香
14.让学生在爱情课文中健康成长邹宗莲
15.闲谈阅读颜伏敏
16.让读书声响起来李惊梅
17.阅读因交流而甜蜜徐德珍
18.初中生课外阅读的指导策略李华
19.名著阅读风光无限衡思军
20.阅读教学须去伪存真林婕
21.清理文段思路方法种种杜传家
22.从细节进入文本聂百华，刘启杰
23.阅读教学中的点拨艺术仇美娟
24.在作文教学中彰显人文精神杨志洁
25.工夫更在作文后费寒芳
26.美目盼兮文情并茂张海英
27.作文教学系列化训练尝试肖兴明
28.精心打扮文章的凤头王庆森
29.创新写作的逆向思维叶灼光
30.从课文中学习作文技法魏廷战
31.挖掘作文的源头活水程道帆
32.关于"二次作文"的思考毛儒仙
33.生活是写作的源泉庞敏
34.于细微处探讨作文教学秦秀琴
35.逼出来的真情实感李红霞
36.记叙文写作风向标范秀霞
37.练笔——作文教学的轻骑兵李天梅
38.记叙文写作的情感培养汪训文
39.运用多种途径提高学生的写作能力刘振芳
40.用心经营语文课堂田维秀
41.让民主之花绽放于阅读课堂包玉梅
42.自主学习要在语文课堂上落到实处梁慧和
43.语文课堂提问的艺术吴道兰
44.提高语文课堂教学有效性的实践与思考倪志顺
45.课堂上要给孩子充分的自由韩辉
46.让生命在语文课堂诗意地栖居黄飞宙
47.徐复先生的汉语言韵学研究钟灿权
48.语文教学与研究（大众版） 说"白"徐清华
49.多样的教学语言董平
50.史家之绝唱悲剧之情怀张予，赵翠华
51.不可忽略的当铺少奶奶形象刘紫芳
52.《我教学生写贺卡》教学实录桑苗
53.《沁园春·雪》教学设计与反思俞万所，冯美娟
54.《斑纹》教学设计吴艳
55.高考备考要科学处理十大辩证关系梁从文
56.应该关注高考文言文命题的导向作用陈宗强
57.高考文学作品阅读病因分析邝培祥
58.应考作文要有闪光点范圣根
59.朱自清散文中的现实主义与情感真实吴国平
60.吉姆佩尔和丙崽象征的民族特征比较卢娟
61.新课改下中学校刊的作用与策划探究曾艳
62.文本的召唤结构与文学教学王晓秋
63.古诗词中"琴"的意象吴春秋
64.对文本解读中『四化倾向的批判苏丙凤
65.关于语文综合性学习的几点思考叶燕舞
66.语文课呼唤美的回归王国清，王安治
67.语文教学重心例说许丹成，李萍
68.在理想与现实的边缘成长谢修江
69.现代教育技术与中学语文教学贺剑英
70.语文教育与性别的关系干旭敏，郭庆
71.信赖可以创造美好的境界周运涛，刘晓星
72.做好孩子人生的第一任老师程雪燕，程建波
73.异口同声现象之我见姜志岗hHTTp://
74.践行"忠孝雅诚"与构建和谐校园耿德国
75.《扬州慢》中的古方位及礼制王桂兰
76.《过秦论》的叙述艺术邓永祥
77.不耐烦=耐烦赵育亮
78.短语在语文教学中的地位陈洪锡
79.你好,文峰塔王焜昱
80.我读懂了天才杜
81.十六岁的倾听田振华
82.补丁时代王秋珍
83.感谢老师施鳗洪
84.小蚂蚁的心愿庞小春
85.不再消逝的文明石钰
86.让深厚底蕴和丰富内涵相结合陈宗豪
1.成人礼温亚军
2.英涩的诗意——《成人礼》推荐辞夏元明
3.小组合作学习必须做到三个定位余美园
4.论语文教学中的"教学做合一"蒋菁
5.探究式语文教学的探究代立新
6.语文研究性学习的三个原则曹红勇
7.语文活动课的六种基本形式戚光宇
8.语文教学中的暗示教学法刘菊荣
9.语文课前演讲中的循序渐进原则安光祥
10.让美在语文教学中绽放蔡玉梅
11.语文教材与审美教育语文教学与研究（大众版） 马婧如
12.文言文教学中的知识性与趣味性雷敏
13.语文教学的激趣法李建平
14.中学古诗词教法浅探李玉凤
15.今天怎样教语文陈帮兰，王亮
16.带学生体验语文莫爱文
17.让语文充满情与爱吴柏荣
18.让多媒体为语文课改助一臂之力余雯
19.初中议论文教学的三步训练夏建平
20.发挥主体作用鼓励质疑创新何玉美
21.探究性学习必须树立大语文观袁显文，袁园
22.阅读教学中创新思维培养例说李旭
23.让学生快乐阅读昌平
24.审视语文创造性阅读魏雄广
25.在语文经典诵读中实现德才双收杨兴会
26.培养学生阅读个性的尝试乔秀红，赵辰炳
27.综合性阅读中文章不是教本是读本田逢兴，樊家华
28.阅读教学中文本解读的误区张友才
29.新课标下的阅读教学吴春林
30.语文教学与研究（大众版） 学生与文本黄小娟
31.关于中学生课外阅读的思考黄继华
32.新课标下的朗读教学体会冯进水，柯常金
33.农村高中学生作文现状调查与评析孙相鹏
34.扇动写作教学的强健翼翅沈学温
35.新课标下作文评价模式探索何滔
36.话题作文不宜于七、八年级的学生刘中赤，蔡大方
第3篇：俞敏洪清华演讲范文
一个人可以一无所有，但是不能没有梦想正是因为有梦想，我们才经历坎坷依然前行，正是因为有梦想，我们才历经沧桑信心不改。以下是小编为大家整理的青大学梦演讲稿2021，感谢您的欣赏。
青大学梦演讲稿121世纪的中国，21世纪 的我们，都有同一个梦想--------中国梦!
中国梦，是当代____同志提出的指导思想，__把中国梦定义为：“实现伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想”。并坚定表示这个梦“一定能实现”。同时也号召着我们为实现中国梦而努力奋斗!
年少的我们都是怀着自己当初的梦想和家人的期待、祖国的需要踏进大学深造，学校搭建了各方面的平台，为的只是能让我们离自己的梦更近一些，让我们的大学梦堆出熊熊燃烧的火堆，他释放出来的热能，在我们心中膨胀，推动着我们迈向他。
我的大学梦就是hold住青春 beautaful人生
青春需要梦想，需要方向，青春之路行千里，每一步都为梦想而努力。为不辜负家人希望而拼搏，为国家繁荣富强而奋斗。回首我们走过的错过的，还有什么能够让你悲伤或微笑的，或许这是一种成长，青春的成长。正如白岩松所言“没有一代人的青春是容易的”。我们站在大学的校园里，应该努力寻找自己的方向，应该追求青春的梦想，青春之路行千里，每一步都应该为梦想而努力!
人总要为自己留下一些让自己热泪盈眶的日子，虽然没有比尔盖茨那样的风靡全球，但对自己也有飞跃的进步。梦想就像哈姆雷特，一百个人的阅读，有一百种诠释。我们的梦里能欣赏花的美艳，也能忍受花刺的狠心。自己的青就得由自己hold住!
没玩过lol的你，也应该常听到超神这词吧。在游戏里一般只有最厉害的才会超神。其实不只是对待游戏，对待生活，对待梦想，我们也应该有超神的心去做每一件事，而不是超神般的沉迷于打游戏中。因为，追梦，就是超神的节奏!
梦想就像一首动感的旋律，奏响悲伤离合的乐曲，措手不及的我们只能迷迷糊糊的跟着节奏走，即使五音不全，也坚持自己的感觉，坚持自己的选择，走想走的路。让我们把青春汇入我们的梦想之中吧!去追赶那超神的节奏吧!
青春千里行，梦想始足下。愿青春的你我将青春这部戏进行到底!愿青春的你我将青春的活力洒满校园! 愿青春的你我将青春的梦想传递每个角落!
青大学梦演讲稿2各位同学：
很高兴能够和同学们在温职相遇，感觉时间过的好快，当我还没好好的感受高中时的紧张与忙碌，就和大家在这里相遇了，这可能就是所谓的“缘分”吧，现在回首高中的点滴，才知道过去了好远，黑色的六月已离我们远去.带着一丝的梦想，来到了这里.漫步在校园，感受着幽静与书香.当夜幕降临，华灯初上之际，一间间自修室里亮着的，这也许是梦想的光辉.
大学，应该是自由与知识的殿堂，是梦想起程的地方.在这里，有浩如烟海的书籍，有知识的交融，有思想的碰撞.在这里，你可以乘着梦想高飞!有人说，梦想就像是七彩的泡沫，在高飞的同时幻灭.而我说，梦想在种子的心中等待着，承诺一个不能立刻被证实的生命奇迹!步入了大学，似乎步入了坦途.大量的闲暇让人不知所措.没有明确的方向，彷徨、迷惑，迷失在教室、食堂与寝室的三点一线中.但，要知道，在烟波浩淼的水面，在碧蓝如洗的天空，没有一丝轨迹，却是鱼儿欢跃鸟儿高飞的天堂.大学也正是这样，因为她无所束缚，我们才能飞得更远.既已有了梦想，就坚定信念， 明确方向，不能迷失在坦途，在奋斗中实现自我价值.我不止一次的告诉自己，山，只是地面向那些可望而不可即者展现出来的绝望姿态.从远古走到今天，从蒙昧迈向文明，千万年的沧海桑田，千万年的风风雨雨，千万年的追梦不怠.
梦想，是推动人类社会发展的动力.历史的车轮一直在随着人类的梦想向前滚动.曾几何时，我们足不出户便知天下大事;不断追梦，我们已跨越38万公里的地月距离.在难以度量和把握的时间长河里，梦想是一条隧道，拉近了此时与未来的距离.总觉得，生命中总要有梦，总要有样东西，让你一直去追寻.人生应是奔跑而不是止步不前.真正的结束，并不是到达一个有限的目标，而是完成对无限者的追寻.苏格拉底曾说过，做人要知足，做事要知不足，做学问要不知足.学无止境，大学是一个新的起点.今天的我已超过昨天的我，明天的我必将会超过今天!水除非够深，否则很难看出水的蓝;梦想除非深刻到让你相信，否则很难成真.梦，是用一生来追寻的.在前进的途中，你可以徘徊，但不要徘徊得太久;你可以休憩，但不要让它成为你停止不前的理由.在大学里也许我们偶尔会成功，甚至想放弃，但这一切都不重要。因为这一切终究会过去。生命每天都是新的。所以我们要接受现实过好每一天。大家都知道，人生中最大的挑战就是高考。于是我很努力地高考，结果失败了。
来到了温职，进了一个最没有人来的专业，但是我没有放弃，我慢慢的喜欢上了这个可爱的专业。后来我也慢慢的发现了：高考也好，工作也好，生与死也好，这都不是人生最大的挑战。那只是一个结果。人生真正的挑战是什么呢?那就是要向更高的层次去追求。我想我的大学梦就是这样开始的。过去已成为历史，开心、痛苦又有什么可以回味的呢，最重要的就是可以让自己今天活的有意义。说到这里， 我要送给大家两句话，第一句话，这句话是一个信念，那就是：今天我必须成功。记住，是今天，不是明天，更不是以后。因为所有人生的成功，只能今天成功了，人生才有可能成功。我送你们第二句话： 存在的就是合理的。如果不合理那么它就没有存在的意义。我在追求自己的梦想过程中难免会失败，大家都知道失败就是暂时的不成功。但是失败却为以后的成功埋下了伏笔，人生没有失败，只有两个：放弃。的确，失败是人生中难得的一笔财富好好把握生活赐予的荆棘，透过泪水，你会看到最美的彩虹!我想只要生命延续，你一定会找到一条适合你自己的成长道路。大家都知道闹钟的钟摆，向左摆向右摆，周而复始。请问当钟摆向左摆时，是不是在积蓄一种向右摆的能量?表面向左，能量向右。这就是人生，失中有得，得中有失。失败的同时就是成功的开始。希尔顿说过：当一扇门向你关闭时，必有另一扇门向你打开。
青大学梦演讲稿3几个月前，我们都还是为高考而奋斗的孩子，虽然对大学有无限的想象，却始终不知道大学是怎么样。几个月后，我们已然踏入大学，成为某某大学的一份子，那些我们美好的梦想，该是时候在这片土地上生长绽放。起航，我的大学梦，我们的大学梦。俞敏洪说过，爬上金字塔顶尖的有两种动物，我自知做不了雄鹰，但是我愿意作那只努力向上的蜗牛，虽然有重重的壳，但里面装满的是我大大的梦想，登上塔尖，脚下所有的风景便是我的。实现梦想的过程也许就如同破茧成蝶，挣扎着褪掉所有的青涩和丑陋，在阳光下抖动轻盈美丽的翅膀。也许我们当中有些人对自己的专业感到迷茫，但是你必须为你的选择付出代价，没有人会为我们的选择买单。给自己合理的定位，明白自己想要什么，想要成为怎样的一个人，明白日后渴望的生活是怎么样的，我们才能够更好地启航。马云说过：“今天是痛苦的，明天是更痛苦的，后天是美好的，但很多人死在明天晚上。”从本质上说，就是我们没有给自己一个目标,梦想。我有这样一个问题，现在的我们所做的事，有哪些是我们十年前想干的?也许就是这样一个简单的问题我们都会陷入茫然。更何况是未来想要成为一个怎么样的人。我想知道，为什么这时我才明白自己已经失去很多可以用来奋斗的时光。为什么我不能
早些明白这些道理。 那些花开， 那些日落， 那些单纯清澈的时光 ，那些明亮的青春， 以及年少的快乐，究竟是怎样穿过我的身体， 流淌的如此干净。就是在大学这样一个新的起点，我突然间明白，浑浑噩噩的过日子，挥霍的只是我们自己的光阴，世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最易被忽视而又最令人后悔的就是时间。青春只有一次，在短暂的青春里，又有多少个四年能让我们这样肆无忌惮的追逐梦想，不用顾忌别人的想法，一味的往前走，向前冲
青春弥足珍贵，大学是让青春尽情绽放、让梦想肆意飞翔的殿堂。在这里，所有的梦都是合理的，所有的梦都有可能实现。所以我们要把握这四年的时光，让回忆充斥着全是我们奋斗的身影。同学们，现在让我们一起起航，让我们的大学梦在大学这个舞台溅射出无限光芒，让我们用青春诠释誓言，用汗水铸就辉煌。起航,我们的大学梦!!
青大学梦演讲稿4生活的每一个阶段，都有一个梦想。
小时候的梦想很多，想着会当教师、记者、警察或者医生。初中的时候，希望着考一个好点的高中。高中阶段，只是单纯的想要努力一点在努力一点，象牙塔的生活在等着我们。
不管生活多么的幸福。多么的充实，我们都会有迷茫失望的时刻。在网络上曾经看到过这么一段话“小时候想着自己是考清华呢还是北大呢，长大后发现自己想多了。”这才明白原来，梦想在付出行动时终究只是一个梦。
不管现实如何，我们还是在11年的九月份，开始了一段全新的生活。一段自己能够全力诠释的青想之路。
懵懂的大一
用市场营销学上的话来说，那一年的九月，是我的一个引入期。
在这一年里，明白了什么是管理?什么是谦让?
什么是青春?什么是大学?在我看来大学就是青春，青春就是梦想 。大学之前的人生太过于单纯，虽然说简简单单就是快乐，但是这样的快乐只能存在于或者说只配儿时才能拥有。在高中时代，我们一味的知识学习。目标很明确，考大学，能往好的考就往好的考，能往远的考就绝对不会往近了考。11年的我认识到了什么叫管理，什么叫实践?
第一次接触这个班级，以一个班干的身份。说实在的，我有点欣喜若狂。但最重要的还是觉得自己可以利用这个机会好好锻炼一下。
大一是一个活跃的年纪，太多的节目，太多的活动，太多的晚会。在不断参加活动的过程中我一点点的在加深本身的实践能力与组织能力。渐渐的我发现，过往的想法是何其错误，要想做好一个好的管理者，首先，规划能力是很重要的。必须在自己的头脑里能够形成一条清晰明确的思维逻辑或者路线。只有思维明确了才能干好每一个程序的工作。
成长中的大二
在不断历练与成长中，我踏入了大二的路程。
新的一个阶段，新的成长历程。
活动少了，不在似大一那样的青春活力，多了一份成熟，一份干练。这一年的生活若真的要用一个词概括的话，那就是“忙”字。平时要上课，双休日要去练车，偶尔的还要去带家教。时间安排的紧紧的，虽然这样，但是还是觉得很开心。因为充实，才会发现自己的价值。
在我的观念里，一年的时间经历一个循环。新的一年来了，如果有的选择，那么，我绝对不会选择干同样的事。一件事经历一次就够了。
青春有限，所以我们要在有限的时间里，合理的利用时间，充实我们的经历。何必循环往复的一个圈。将自己困在一个迷宫里。
第4篇：俞敏洪清华演讲范文
“在中国英语培训市场调研中，我发现可以分为三个门派：第一派是‘神奇派’，比如‘神奇英语记忆法’、‘魔法英语’、‘神奇英语单词速记’等。要是上网搜索，你就很难找到一家英语培训机构竟然是不神奇的；第二派是‘不不不派’，比如‘英文单词不用背’、‘GRE单词不用背’、‘不再背单词’等等，这让我产生了很多联想，比如‘不打针不吃药’；最后一派是‘N天搞定派’，比如‘两小时掌握学英语的秘诀’、‘40秒破解托福阅读’等等。所以说，中国英语培训市场再一次证明了那句话，‘这是一片神奇的土地’。”前新东方老师、知名作家、北京市海淀区至圣嘉德学校负责人，罗永浩在2010年海淀剧院演讲时，这样总结中国英语培训行业现状。
作为曾经最受学生欢迎的“彪悍老师”，罗永浩在新东方做了5年培训老师。在其最辉煌的2006年，他的年薪已经接近50万。但正是在那个时候，罗永浩做出了一个令人意想不到的决定：辞职。
他在其著作《我的奋斗》里面这样解释，“做得越久，我越看清这个行业里面许许多多自己不认同的操作和做法，而我又没办法改变，所以我只能辞职，不和你们玩儿了。”但至于那些“自己不认同的操作和做法”具体是指什么，狡猾的罗永浩并没有明说，因为他自己并没有真正跳出这个圈子。
疯狂的学校
罗永浩离开新东方的2006年，同时也是中国民营培训机构发展的转折年。这年9月8日，经过13年发展的新东方在美国纽交所上市了。它不仅开创了中国教育培训机构赴海外上市的先河，更打开了一个培训创富魔盒。从此，人们不仅看到，那个13年前的北大穷老师俞敏洪一夜之间变成了亿万富翁，更看到了几十位百万身家的教书匠。
财富是根魔棒，使人痴、教人狂。新东方的财富神话引得无数英雄、草莽以及混不下去的“海龟”，都纷纷涌入这一行当。这一年，北京先后诞生了1700多家培训机构，全国更是诞生了大大小小共4万多家培训机构。此后，中国培训行业进入狂飙式发展阶段。根据德勤咨询（上海）有限公司与中国连锁经营协会的《教育培训行业报告》显示，2010年我国教育培训机构数量总额达到40万家，市场总值约7600亿元。其中面向大学生的四大培训项目依次是：考研、考公务员、出国留学、管理技能。这占到了培训市场总值的39%。迄今为止，已有新东方、学大、安博、环球雅思、学而思等近十家培训机构在美国上市。
如今，只要你从北京地铁10号线中国人民大学站出来，沿中关村大街走到海淀黄庄站，短短1公里的路上，就有新航道教育、学而思教育、宽高教育、ABC英语培训、华图教育等10多家教育培训机构贴身肉搏。由于这里毗邻北大、清华、北京理工、中央民族大学等高校集中区域，为了争夺生源，许多机构都在户外挂了巨幅招生广告招牌。除了户外广告外，还有各式各样的招生传单日夜轰炸，往往是这边上午刚打出“15天搞定TOEFL单词”，那边下午就将“10天搞定TOEFL单词”的传单发到你家门口了。
当然，为了抢夺生源，夸大效果只是培训机构最普通的做法，这在许多其他服务类商业领域也有。但是这些培训机构还有更多隐瞒的操作手段，这些你或许并不了解。
培训机构一般采用三招来搞定学生。
首先，最好用也是最简单的招数是，讲搞怪无厘头的段子。参加培训的学员往往是为了学到某种技能，时间短、强度大，这就要求讲师在授课的同时能够幽默风趣。但是这样的老师可遇不可求，更多老师擅长讲黄色笑话，因为简单易学，而且效果好。
其次，包装和神化老师也是常用招数。如今培训机构的老师都要弄几个牛逼的头衔和搞几套彪悍的理论。如果没有，你都不好意思在培训行业里面混。培训师的自我神化好处就是，可以为机构稳定学员，同时还可以吸引更多的学员。
当然，最后一招更加隐秘的做法是，在讲课的过程中经常个人情绪甚至民族情感。老师们一般都会包装自己苦寒的出身，进而说自己艰苦奋斗如今在城市有老婆孩子热炕头。更有彪悍如李阳者，最喜欢民族情感，“让3亿中国人讲一口流利的英语”“让中国之声响彻全世界”。
疯狂的学生
当然培训机构不可能独自疯狂，它们疯狂的背后是一群更加疯狂的学生。
自从1997年中国高校开始扩招以来，每一年的毕业生人数都在不断增长。根据教育部公布数据显示，2010年应届毕业生规模是本世纪初的6倍，而2011年高校毕业生人数更是达到了创纪录的660万人。加上往年还没有就业的人员，保守估计，今年将有超过1000万大学生需要就业。
供给增长了，那么，需求有没有同步增长呢？我们都知道，任何一个国家提供最大人才需求的永远是中小企业，那么中国的中小企业们还好吗？
根据《中国经营报》2011年6月的调查显示，我国江浙等16省中小企业目前经营困难，生存状况“比2008年金融危机还要艰难”，已有将近四成或将停产或倒闭。
中小企业的倒闭潮表面上看是通货膨胀、劳动力成本上升、原材料价格上涨等因素的综合引发，是2008年华尔街金融危机的延续。其实更加深层的原因是，中国经济体自身出了问题。长期以来，国企、外企和民企在金融、贸易、税收等领域都不平等，由此产生的结果是，共和国长子长孙们利用政策和资源优势，在经济领域势如破竹，民企的空间不断被挤压。这种发展模式导致的结果是，政府和国企似乎越来越富有。
所以，近年来越来越多大学生想进入机关或者国企，享受高额垄断利益。据媒体统计显示，2010年有将近141万大学生报考公务员、130万选择考研、28万选择出国，这些人群中有将近三成的考研者接受过培训机构的服务，而选择留学的人群中接受培训机构服务的比例最高，达到了八成。他们深知，僧多粥少，要跑赢对手，必须请个好教练。
他们热衷培训，并非因为好学，实乃就业压力所致。通过培训，他们希望能快速掌握一门超越对手的技能，而培训的过程就像是买自信药丸，服用之后就意味着，在人生和职场的道路上甩开别人一大截。
现在的大学生根本没有时间来获取相对完备的知识、建立相对健全的人格，更谈不上培养独立思考的能力和相对成熟的情商。学校在收取了他们四年的学费后，并没有告诉他们做人之道和职场相处法则，就匆匆将他们赶出校门。夹在校园和职场之间的他们，彷徨而孤独，这样的一群人，怎能不疯狂！？
疯狂的社会
有人说毁掉中国人的是两个东西，第一个是成功学，第二个是消费主义。而培训机构正好是这两种社会趋势的结合。
大学生参加培训，与中小学以及老年人参加培训不同，前者是功利化导向，后者主要是兴趣导向。所以，从每一个课程设置，到每一本图书的编辑，甚至是每一个话语方式，培训机构都仿佛在隐隐约约告诉你，要成功，要成功，要成功。
是的，没有哪个时代比我们更渴望成功。但至于什么是成功？为什么我们要成功？可不可以不成功？我们对此一无所知。我们只知道，要钱、要车、要房、要地位、要荣誉、要尊敬、要羡慕嫉妒恨。而最重要的是，这一切都要快，最好能立等可取。
而培训机构建立起的一套自己的价值观和话语体系，巧妙地使用漂亮的比喻和生活小故事来包装，再以“成功人士”的经验总结和亲历的方式讲出来。参加培训的人都有这样的心理，他们希望最好的状态是：25岁买房，26岁买车，27岁娶老婆，28岁开公司，29岁公司上市，30岁退休并开始环游世界。对于成功的追求犹如使用鸦片，越用，越欲罢不能。
第5篇：俞敏洪清华演讲范文
在刚刚过去的20_学年度，我们全校师生秉承着“自强不息、追求卓越”的龙柏精神，励精图治，奋力拼搏，在学校管理、教育教学、校园文化建设等方面取得了可喜的成绩。这些成绩的取得，凝聚着每位教职员工的辛勤耕耘和无私奉献，汇聚着全体同学的勤奋好学和自强不息。接下来是小编为大家整理的关于开学发言讲话稿，方便大家阅读与鉴赏!
开学发言讲话稿1各位领导、家长朋友、老师们、同学们：
凤山叠翠，汝水拖蓝，云梦之泽，馨香满园。金秋九月，胜利七十周年纪念大会的激情仍然鼓舞着我们心中的自豪;金秋九月，第三十一个教师节的喜庆仍然回荡在耳旁，今天，我们又一次迎来了崭新的学年。在这里，我谨代表学校全体师生，对关心和支持我校发展的各级领导、社会各界人士表示衷心的感谢!对全体师生致以美好的祝愿!对将要受到表彰的老师、班级和同学表示热烈的祝贺!
20_年6月，学校高质量地送走了又一届毕业班同学，我们送走的是带着希望、满怀追求的学长，他们留下的是勤奋好学、刻苦努力的品德;20_年8月，我们迎来了七年级一千余位新同学，我们相信这一千余位新同学，你们带来了良好的学习习惯和生活态度，怀着对初中生活的美好憧憬和对自己发展的美好理想来到了学校，希望你们能够继续发扬勤奋好学、刻苦乐学的精神，在享受学习中体验成功，感悟成长!愿我们的学校因为你们而更加精彩。
“一分耕耘，一分收获”，在过去的一个学年，我们收获了很多。我们播种了一颗希望的种子，并默默耕耘。我们收获了快乐，收获了成长，收获了幸福。在过去的一个学年里，在创建“教育文化品牌学校、教育文化幸福名校”的奋斗目标指引下，在学校领导班子的带领下，我们全校教师精诚团结，克服重重困难，树立团队意识，发扬敬业奉献精神，铸师德、树形象，开展了丰富多彩的教育教学活动，广大教师的业务水平和能力又有了新的提高，教育教学工作又取得了可喜的成绩。今天，我们将表彰王双红、牛晓燕、李爱敏等18位优秀班主任;表彰朱雪花、张会娟、薛校品等36位优秀教师和优秀教育工作者;表彰王建君、李俊贤、张永定、张社霞、胡国强五位我校第一届校园名师;表彰翟妙存、江旺、宗自立等13位获得中招特别贡献奖的老师。我希望全校教师以他们为榜样，开拓进取，积极向上，使更多的优秀老师出自我校，为使我校早日进入名校行列奠定良好的师资基础。今天，我们还将表彰940名在各方面表现突出的同学，我们相信这些同学将成为大家学习的榜样。20_——20_学年，我们学校相继被评为河南省体育传统项目学校、全国教育科学“_”规划教育部重点课题中学化学新课程实验示范学校、河南省综合实践活动课程建设样本学校、洛阳市德育特色学校。尤其是20_年中招，我校上市级示范高中分数线人数突破500人大关，达到537人，比20_年净增118人，全县前10名，我校占4人，全县前100名，我校占29人，全县前500名，我校占119人，原905班李国徽同学以638分夺得县中招状元，实现了学校教育教学质量新的跨越。这是全体师生辛勤工作、努力进取的结果，这是全体师生废寝忘食、拼搏奉献的结果，作为校长，我感谢大家!
时间是一位伟大的哲人，每当除旧布新之际，她给我们的启迪与昭示往往更多、更深刻。她敦促我们回顾以往，又激励我们迅步前进。过去已成为历史，回首过去我们豪情满怀，展望未来任重道远。新的学年，新的希望，新的梦想。在暑假期间，我们编印了《向幸福出发》的宣传彩页，我们编写了各个年级的学科导学案，我们编印了八心八真德育校本教材《阳光雨露伴我行》，我们编印了丁丽老师的校本教材《中学生学礼仪》，编印了杜冠伟老师的校本教材《历史风云人物》，编印了吕先锋老师的七、八、九三个年级的校本教材《数学秘招三百诀》，编印了足球校本教材。新的学年，我们要以勤于履职、有所作为、敢于担当、勇于负责的工作要求，以质量提升年活动开展为工作抓手，以更加规范、更高质量、更具特色的工作任务，全力实施幸福教育，紧紧围绕全体师生，紧紧依靠全体师生，紧紧团结全体师生，一起上好幸福课堂，一起走进幸福校院，一起组建幸福团队，一起参与幸福活动，一起编写幸福课程，一起品味幸福生活，全力打造教育文化品牌学校，全力建设教育文化幸福名校。
新学年伊始，作为县直初中幸福大家庭的一员，我向全体师生提出以下五点希望和要求：
1、要修德立身。
如今社会上已经形成这样的共识：“在一个人成长的诸多因素中，知识固然重要，但比知识重要的是能力，比能力重要的是道德，比道德重要的是信念。”我们要学会自律，自觉提升个人的道德修养与人格品位。
2、要形成习惯。
一位教育家说过：“教育的主要目的在于培养一种良好习惯”。一个良好的生活、工作和学习习惯可使人受益终身，但良好习惯的形成并非先天赐福，而是持之以恒点滴细节的日积月累。养成习惯就是形成规范，培养意志就是铸造人格。我们身在何处并不重要，重要的是我们朝什么方向走。每个人都有绽放自己光彩的能力，但这种能力也需要通过努力才能发挥作用。所以如果你对未来还有梦想，那就请别停止脚步。
3、要坚持学习。
一个人少年时期要有知识的汲取，青年时期要有友情的滋润，中年时期要有事业的磨练，老年时期要有亲情的伴随。学习是世界上最美的风景，学习是自信，学习是力量，学习更是通往幸福生活的通行证。没有勤奋的学习就不可能有进步，放弃学习就是放弃幸福。生命因学习而燃烧炽热，生命之歌因学习而气势磅礴，生命之路因学习而平坦宽阔。学习给人以希望，以决心，以力量，带着我们通向那成功、幸福的彼岸。
4、勤能补拙，谱写华丽人生。
成功的路上无捷径，只有勤奋才是成功的源泉。勤奋是实现理想的奠基石，是通向成功彼岸的桥梁，是自学课堂里的老师，是人生航道上的灯塔。勤奋属于珍惜时间、爱惜光阴的人，属于脚踏实地、一丝不苟的人，属于坚持不懈、持之以恒的人。勤奋在先，成功在望。
5、坚持不懈，铸就成功人。
法国伟大的启蒙思想家布封曾经说过：“天才就是长期的坚持不懈”。胜利贵在坚持，要取得胜利，就要坚持不懈地努力，请大家记住：成功就是别人坚持不了的时候，你再坚持一下!
同学们，老师们，幸福是什么?幸福有时是一种拥有，有时是一种等待，有时是一种感动。收获是一种幸福，付出也是一种幸福;功成名就是幸福，淡泊宁静也是幸福……其实幸福就在我们身边，在我们点点滴滴的生活中，在我们成长道路上的每一个脚印里。幸福不是得你所想，而是想你所得。幸福不是你能左右多少人，而是有多少人在你的左右。在我们的左右，有可爱的同学，有尊敬的老师，有爱我们的父母，所以，我们大家都是幸福的。在教育路上，我们愿与大家一路同行，幸福相伴!
开学发言讲话稿2尊敬的各位领导、老师，亲爱的各位即将开始大学征程的英雄们：
大家好!我是_级化学专业的和悦，很荣幸的站在这里，作为学生代表致辞。
九月，在这个收获的季节里，我和化学化工学院所有学长学姐一起分享了你们成功的喜悦，我代表化学化工学院全体同学向来到河南大学求学的_级新同学表示最热烈的欢迎和最真挚的祝福。
总是在夏末秋初的九月感到光阴像一场梦。我曾和你们一样，经历过高考的背水一战，那是我永远难忘的时光。背上重重的行囊，离开家来到这所百年名校——河南大学。身处在一个全新的环境，面对着许多陌生的脸庞，我该如何规划自己的人生，如何充实地度过我四年的大学生活。经过了一年的学习、生活，我可以自信的告诉所有人，河南大学是求知问学的殿堂，化学化工学院是探幽发微的圣地。在这里有学识渊博的老师为你答疑解惑，在这里有藏书百万的图书馆供你查阅资料，在这里有聪敏勤思的同学和你一起探讨问题，在这里有五彩斑斓的校园文化生活和社会实践提高你的组织、协调和社会实践能力。相信多年之后，回首过去，河南大学将是你求学路上无悔的选择。
一百年的风雨兼程，一百年的春华秋实，_年9月25日河南大学将迎来她百年华诞。坐落在古城开封饱经沧桑的河大，见证了科举制度的终结，也引领了新式高等教育的启航。在长达一个世纪的办学历程当中，经过了历代学员的不懈努力，河南大学积淀了深厚的文化底蕴和坚实的发展基础，在人才培养、科学研究、社会服务等方面都取得了丰硕的成果，为民族发展、社会振兴作出了卓越贡献。千年铁塔，见证辉煌河大。悠悠湖畔，相伴风雨百年。青葱校园，喜迎世纪华诞。莘莘学子，祝福母校荣光。
此时此刻，我内心充满感恩。我感恩我能够来到河南大学，校园的杨柳依依荷花飘香把“明德新民，止于至善”的校训烙入我心底;我感恩我能来到化学化工学院，老师的教导朋友的陪伴把“志存高远，脚踏实地;同心同德，锐意进取”的院训印入我脑海;我感恩有幸能遇到各位化工院的老师，是老师一如既往的教导，让我敢相信、愿付出、能坚持;我感恩身边有那么支持我的同学和我一起并肩作战，让我知道团队精神的真谛，让我找到为之奋斗终身的事业。
大学生活是块崭新的画布，选择不同的底色能描绘出不同的生活。作为你们的学姐，我要告诉大家：经过短暂的休整，充满激情、意气风发的你们又将开始新的征程。大学生活是人生的重要阶段，河南大学特有的校园文化氛围，会使你们从幼稚走向成熟，由幻想变为理想。曾经的大师先生对学生有三大告诫：抱定宗旨，砥砺德行，敬爱师友。希望你们在学校能努力学习充分把握学习时机，规划好自己的人生，树立远大的思想和奋斗目标，在这四年里为自己将来的人生之路打下坚实的基础。要坚信：我们的未来不是梦!
在你们的大学时光里，或许会有些许迷茫，但逆风的方向更适合飞翔。大浪淘沙，方显真金本色;暴雨冲过，更见青松巍峨!经过知识的磨砺，你们将更加成熟、更加稳重、更加自信。在未来的四年里，我们要揽万卷文集，汲百代精华，认认真真学习、踏踏实实做人，不断提高分析问题、解决问题的能力，不断丰富实践经验，在以后更为激烈的竞争中乘风破浪，展现河大学子的真风采!
最后，祝福你们勇往直前去追求平凡中的卓越，祝福你们不抛弃、不放弃地扬起胜利的风帆去创造平静中的升华，祝福你们用自身的魅力去实践青春无悔的诺言，在最广袤的天空下像雄鹰一样展翅翱翔。让时间作证，你们承载着学院领导、老师们的殷切希望胜利前行，在四年以后的这个收获的季节里露出最美的笑容。
谢谢大家!
开学发言讲话稿3老师们、同学们：
大家新年好!
按照惯例，新学期的第一讲由我来给大家讲点什么，以前给大家讲的诸如《什么是你生命中的核桃》、《爱国请从改变自己做好自己开始》等等不知道大家是否还有印象，是否对大家有些启示和影响。
今天我要给大家讲的主题是《不读书、不吃苦，你要青春干嘛》。
短暂的寒假结束了，新的学期开始了。回忆十来天的假期，你是否有值得回味的事情和经历呢?
我想，不同的人肯定有不同的收获和感受：
有的同学“收获”的胡吃海睡，做的是“低头追剧”一族，并且生活的节奏全部被打乱——该睡的时候不睡，该起的时候不起，该吃的时候不吃;
而有的同学选择了认真完成寒假作业之余适当放松;
有的同学选择了放下包袱，在旅途中放松身心，增长见识;
也有的同学撇开喧嚣纷扰，选择了一本好书，与伟大的心灵对话，让自己的精神旅行;
有的同学会利用丰富的网络资源来强化自己的薄弱学科，实现弯道超越;
还有的同学会和自己的良师益友促膝谈心，获取前进的动力，感悟人生的真谛!
规划不同，过法不同，寒假对于我们的意义就不同。有的同学可能难以理解，假期有必要这么拼，这么苦，这么累吗?我的回答是大有必要。
同学们知道吗?就在随州市一所县市的一中高三补课一直补到了腊月二十八;襄阳四中连高一的学生也补到了腊月二十九。我们在羡慕别的学校厉害的时候，何曾想过他们的学生是多么的努力，多么拼命!
这就是今天我要告诉大家的，怕吃苦，苦一辈子，不怕苦，苦一阵子。
20_年热播了一部电视剧，叫《芈月传》，芈月作为一个女人吃了多少的苦头，付出了多大的代价才登上权力之巅，奠定秦国一统六合的基业!而作为主演孙俪成为“荧屏霸主”何尝不是如此呢?
孙俪面对媒体采访时这样说道：“除了《玉观音》后歇了三个月，十年来，我几乎再没有休息过一天，这比小时候练舞，比在部队里种地、赶猪、掏阴沟要累得多”。
她十年的付出，换来的身价暴涨，拍摄《玉观音》时，片酬为5000元一集，《甄嬛传》时30万一集，《芈月传》时片酬涨到了85万……出道20_年身价暴涨了170倍。需要知道的是这十年孙俪没休息过一天。
在完全可以拼“颜值”的时代，孙俪却在拼实力，拼吃苦精神。人生有两条道路可以选择：要么向孙俪那样吃苦十年，精彩五十年;要么安逸十年，吃苦五十年。
现在有些同学谈到读书，谈到吃苦，犹如谈虎色变，避之唯恐不及。
一帮不学无术的女孩聚在一起，号称所谓的姐妹，以为有了姐妹就有了全世界。她们在一起聊好吃的、聊穿的、聊化妆品、想的是网上购物、刷微信、刷微博，追韩剧;
而一帮无所事事的男孩聚在一起，号称所谓的哥们，以为有了哥们就有了天下。他们在一起逃课、抽烟、打扑克、玩游戏、看玄幻甚至约架……以为这就是疯狂，这就是该有的青春。
他们看不起那些不会化妆、不会打扮、一天到晚只知道读书的好学生。还骂那些好学生是书呆子，骂他们傻，只知道读书，殊不知，两三年后，好学生上一本，上211，上985，甚至上清华北大，而他们却要考虑去三本，去高职高专甚至考虑要不要南下打工。
有的人可能会说，读书有什么用，现在好多没读大学的也混的非常好。其实，你们忘记了一个词语，这个词语叫做比例。而那些占极小比例的没读书就成功的人，那是他们自身具备了成功的一些素质，而你们是否具备呢?
每个不想念书的学生，都会不约而同的找一个不读书就能成功的案例来作为他放纵的最后心理安慰。那么我很遗憾的告诉你们，这是改革开放三十多年后的中国，这里再也没有素质低下而钻了政策的空子就能一夜暴富的奇迹。这里优胜劣汰，这里适者生存。
叛逆和疯狂的青春当然可以，但几年的放纵，换来的可能就是一生的卑微和底层!
有一段父子之间经典的对话，告诉了我们努力读书和不读书的大不同。
儿子刚上学不久就问当农民的父亲，人为什么要读书。父亲说，一颗小树长1年的话，只能用来做篱笆，或当柴烧。20_年的树可以做檩条。20_年的树用处就大了，可以做粱，可以做柱子，可以做家具;一个小孩子如果不上学，他7岁就可以放羊，长大了能放一大群羊，但他除了放羊，基本干不了别的。
如果小学毕业，在农村他可以用一些新技术种地，在城市可以到建筑工地打工，做保安，也可以当个小商小贩，小学的知识够用了;如果初中毕业，他就可以学习一些机械的操作了;如果高中毕业，他就可以学习很多机械的修理了;如果大学毕业，他就可以设计高楼大厦，铁路桥梁了;如果他硕士博士毕业，他就可能发明创造出一些我们原来没有的东西。
“知道了吗?”儿子说知道了。
爸爸又问：放羊、种地、当保安，丢人不丢人?儿子说丢人。
爸爸说：儿子，不丢人。他们不偷不抢，干活赚钱，养活自己的孩子和父母，一点也不丢人。
不是说不上学，或上学少就没用。就像一年的小树一样，有用，但用处不如大树多。不读书或读书少也有用，但对社会的贡献少，他们赚的钱就少。读书多，花的钱也多，用的时间也多，但是贡献大，自己赚的钱也多，地位就高。
那次谈话给儿子留下了极深的印象，从此儿子在学习上不需要威逼更不需要利诱，就会做出最好的选择。
马云在《不吃苦，你要青春干嘛》这篇演讲中这样说到：
当你不去拼一份奖学金，不去过没试过的生活，整天挂着QQ，刷着微博，逛着淘宝，玩着网游，干着我80岁都能做的事，你要青春干嘛?
恰同学少年的你们，在最能学习的时候你选择恋爱，在最能吃苦的时候你选择安逸，自恃年少，却韶华倾负，却不知道青春易逝，再无少年之时。
同学们，什么叫吃苦?
当你抱怨自己已经很辛苦的时候，请看看在西部的那些穷孩子，他们饭吃不饱，衣穿不暖，冻着脚丫，啃着窝窝头的情形;请想一想几十年如一日起早贪黑的我们的老师们;请你对比一下那些透支着体力却依旧食不果腹的打工者!
在有空调的、有热水喝的教室里学习能算吃苦?在有空调、能洗热水澡的寝室里休息算是吃苦?在有爸妈当“太子伴读”，衣来伸手饭来张口的你能算吃苦?
风雨中这点痛算什么?你来随州二中干什么?你来这儿就是来刻苦学习的，就是来拼个好前程的，不是来荒废时日挥洒青春的。
去年考上清华的张甜柳寒假回母校来看望老师的时候说道，没有高中三年拼命的我，今天我怎么能够和来自北上广深的优秀学生坐在同一间教室，聆听中国最优秀的教授讲课;怎么能够有资格和他们一道徜徉在水木清华园指点江山，激扬文字，想来这三年的苦真没有白吃，这三年的努力没有白费。
同学们，若想成为非常之人必须学会吃非常之苦。要知道，青春最好的营养就是刻苦!
著名作家龙应台在给儿子安德烈的一封信中这样写到：我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成就，而是因为，我希望你将来拥有更多选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。
是啊，如果你优秀，你便拥有了大把的选择机会，否则你只能被迫谋生。
李嘉诚也这样说：“读书虽然不能给我们带来更多的财富，但它可以给我们带来更多机会。”
同学们，有机会，才会成功，才会有未来啊!
可能有的同学会问，我现在努力，还来得及吗?我的回答是：“我说来不及，你就不学了吗?”我们应该把重心从问“来不来得及”转到用功学习上来。有时候你想的越多，越什么事都干不成。认准目标就静下心来干，总会有结果。
所以接下来的时间，无论是高一、高二的，还是高三的同学们，不要问什么时间够不够，什么基础行不行。这些都是次要的，最主要的你要从现在开始吃苦，开始用功。
40岁的柳传志不问来不来得及，最终他缔造了联想集团;高考三次落榜的俞敏洪不问来不来得及，最终考上北大并打造了“教育航母”--新东方;经过两次创业失败的马云不问来不来得及，最终他书写了电商传奇，改变了世界。
亲爱的同学们，如果老天善待你，给了你优越的生活，请不要收敛了自己的斗志;如果老天对你百般设障，更请不要磨灭了对自己的信心和奋斗的勇气。
当你想要放弃了，一定要想想那些睡得比你晚、起得比你早、跑得比你卖力、天赋还比你高的牛人，他们早已在晨光中跑向那个你永远只能眺望的远方。
所以，请不要在最能吃苦的时候选择安逸，没有谁的青春是在红地毯上走过。既然梦想成为那个别人无法企及的自我，就应该选择一条属于自己的道路，付出别人无法企及的努力!
所以我们不仅要有高三无假期的心理预期，更要有高中无假期的铿锵誓言!
将来的你，一定会感谢现在拼命的自己!
最后希望大家新的一年奋力拼搏，不负春光，不负自己!同时也祝我们二中猪年吉祥、高考大捷!谢谢大家!
开学发言讲话稿4升入高中，意味着你们在逐渐长大和成熟，同时也面临更为繁重的学习任务和更为激烈的竞争。
第一，做好准备，调整自我，尽快适应新环境，迎接高中生活挑战。
高中和初中的生活有很多的不同，这种不同主要表现在三个方面：首先随着年龄的增长，同学们的生理和心理逐渐发展成熟，初中时期完全依赖老师和家长的思想将渐渐被打破。然而，同学们一方面希望完全摆脱家长和老师的控制，另一方面又常常表现出学习、生活上的不能自控。其次，初中和高中老师的教学方法和管理方法会有很的不同，初中老师是“保姆”式的包办代替，学生的一切事情有老师一手操办。高中的老师更多的是教给同学们自立。再次，高中的学习科目、内容发生了明显变化，科目更多了，程度更深了，并且会有与以前学习联系很少的科目，同学们的学习任务会更重。
面对这些不同，最重要的一条就是培养良好的行为习惯。“好习惯会使人终生受益。”有了良好的习惯，遇到再大的困难你都能克服。你们除了要继续保持初中阶段的好习惯，还要努力地培养适应高中阶段学习、生活的好习惯。特别是培养独立学习、生活的自觉性，自觉地去搞好学习，安排好生活。如果不能适应这些，缺乏自觉性、主动性，就会在高中的起步阶段落伍，令自己后悔，让家长遗憾。
值此之际，跟你们谈谈学习方法的问题。树立正确的学习方法观，这是学习首先要面临的问题，不能设想，一个对学习方法没有正确认识的学生能够把学习搞好。对你们目前来说，树立正确的学法观，正是当务之急。
破除一个偏见——练习最有效
长期以来，中学生学习的唯一法宝就是搞题海战术。有老师推荐的同步训练，有学生自己购买的辅导资料，还有家长、亲属、朋友送的指导丛书，诸如《单元检测题》、《优化设计》、《名师指点》、《发散思维大课堂》、《世纪大考卷》等，名目繁多，不一而足。没日没夜地淹没在练习中，弄得昏头昏脑，不仅毫无收获，反而浪费大量时间。那么，学习不用做练习了吗?不，要做!但不能搞题海战术，对你们目前(高三备考另当别论)来说，可使用一套与教材同步的配套练习。做练习无非是出于这样的目的：巩固新知识和提高应试技能。在非高考备考阶段，做练习主要是为了巩固新知识(在这一点上，数学等理科，要需要通过大量的练习来巩固知识点和掌握解题思路)，通过一套同步练习就基本能达到目的。把自己从题海中解放出来，从而赢得大量时间做好知识体系的构建，来完成全面的知识储备。
围绕一个中心——扩大知识面
从某种意义上说，学习功底如何，就体现在知识面的宽窄上。正所谓“长袖善舞，多财善贾”。也正是这样，我们才说应试教育和素质教育是一致的。扩大知识面的方法主要有两条：一是“行万里路”，要求深人生活，随时随地注意观察收集。曹植有言：“街谈巷说，必有可采;击辕之歌，有应风雅。”强调做生活的有心人，不轻易放过身边的一事一物、一言一行。二是“读万卷书”，广泛阅读各类书刊，通过文字媒介积累丰富的知识、见识、语言、技法等，以博采众人之长。
养成一个习惯——点滴积累
习惯的形成可使实践活动“自动化”，大大提高行为的效率。学习能力形成过程的特点是日积月累的渐变过程。因此，学习必须养成点滴积累的习惯。这强调的是学习功在平时，要求善于利用琐碎时间，养成良好的学习习惯。当然，形成习惯需要一定的毅力，倘若开始感觉比较困难，可制定计划，将学习内容和时间固定下来，以便强制执行。
这些观念，当然算不上新鲜时髦，但都是当前绝大多数中学生所缺乏的对学习方法的必要的起码的认识。达尔文说：“在所有知识中，关于方法的知识最有价值。”只要你们树立这样的学习方法观，并把它彻底落实到学习过程中，发挥主观能动作用，自己学、而不是靠老师灌，主动学、而不是被动吸收，那么，就能大幅度提高各学科的学习能力，从而具备全面的能力、高尚的人格、开放的思想和鲜明的个性，真正达到素质教育的要求。
第二，树立远大理想，做一名优秀的高中学生。
考入高中，有些学生就认为该轻松轻松了，思想上容易懈怠，难免会产生一种“船到码头车到站”的心理，从而导致学习成绩的下降。我们要时刻牢记：学习如逆水行舟，不进则退。考上_县第x中学不是我们的最终目标，_x中学只是我们实现人生目标的一个平台，来到了_x中学只能说接近了人生目标一大步，而要最终实现这一目标，还需要你们在这一平台上继续努力、继续拼搏。所以，我们要尽快调整心态，避免出现“心理止步”，在求学路上开创自己的一片天地。
我们不仅仅树立一生的奋斗目标，一生的远大理想，也应该确立在某一阶段，某一学期甚至某一天的努力目标，只有这样，才能一步一个脚印，踏踏实实，永远不迷失前进的方向和目标，才会常常有成功的喜悦。
第三，勤奋学习，珍惜时间，学好文化知识，提高全方位的能力。
取得优异成绩，考入理想中的大学是每一个同学的心愿，高中给你构筑了平台，那么要想取得优异成绩首要的就是勤奋，就是珍惜时间。想必你们在各自的初中都是学习的尖子，是班级乃至学校的佼佼者，在老师、家长和同学心目中都是非常优秀的。然而，来到_x中学这块儿“卧虎藏龙”、“高手云集”之地，你会发现有很多比自己更优秀的人，因此我们别无选择，唯有勤奋，唯有拼搏。
我们可以允许自己有暂时的倒退，但是我们决不允许自满。从差距中我们可以看到自己的不足，我们可以“延迟满足”，但我们一定要不断完善自己、丰富自己，并且要充满自信，将差距转化为动力，争取达到自己的预期目标。因为真正的对手不是别人，而是我们自己，只要战胜了自我、超越了自我，就是胜利。从现在开始我们就要有这种信念。
希望同学们在开学前的有限的这一段时间，将初中的重点知识进行整理，弥补自己的知识缺陷，提前进入对新知识的预习，避免在高中开始阶段就输给别人，并为新学期的学习打下良好基础。
第四，谨记几句话，不断鞭策自己，不断完善自己。
进入高中，你需要改变一个观念：你不再是少年人，而是青年人，你应该以一个成人的标准来要求自己。
进入高中，你需要一个原则：凡是有利于学习的事情，不遗余力;凡是不利于学习的事情，绝对不做。
进入高中，你需要一个健康的学习心态：平心静气，心如止水。
进入高中，你需要一个坚韧的意志品质：拼搏进取，永不放弃。
进入高中，你需要一个清醒的认识：凡是学校纪律要求的，都是利于大家学习的，因此，要全方位遵守学校纪律。
进入高中，你需要谨防高中时代的三大陷阱：网络、恋爱和手机。
亲爱的同学，你已经是_x中学的一员，选择了_x中学，也就意味着你选择了竞争。加强对自身素质，即自理、自立能力的锻炼，以适应_x中学快节奏的生活方式，方可自强于高手如云的未来班集体。在众多的如此优秀的学生中，你是否还可以像初中一样出类拔萃?面对高手如云的学习环境，谁先适应了谁就是强者。
“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。”亲爱的同学们，新的学年新的阶段新的起点，就让我们从现在做起、从头做起，在假期里做好充分的准备，充实自己、提高自己，为我们走向成功加上一块最有力的砝码!
祝同学们学习进步!
开学发言讲话稿5各位老师、亲爱的同学们：
新春伊始，万象更新!今天，我们举行新学期开学典礼。在此，我代表学校向老师、同学们致以新年最美好的祝愿：祝愿大家在新的一年里身体健康、工作顺利、学习进步、万事如意!
老师们、同学们，我们已经踏着坚实的步伐走进了20_年的春天。春天是耕耘和播种希望的季节，耕耘需要付出艰辛和努力，为了明天的丰收，让我们用辛勤和智慧播撒希望。
教育家斯霞曾经说过：“要使学生的品德高尚，教师自己首先应该是一个品德高尚的人。”教师是学生的一面镜子，孔子说得好：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”一个好老师是学生一生最好的礼物。
新学期开始，我要向老师们提出以下几点希望和要求：
一、对自己的工作要充满爱心。全心全意为学生提供最优质的服务。爱是教师最美丽的语言，没有爱就没有教育。冰心说：“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花。”教育家陶行知说：“捧着一颗心来，不带半根草去。”
“爱”就是要我们老师爱岗敬业，忠诚教育事业，兢兢业业，以苦为乐，甘于寂寞，淡泊名利，一方黑板、二寸粉笔、三尺讲台、四季风霜，默默的耕耘，“甘为春蚕吐丝尽，愿化红烛照人间”。
“爱”就是要我们老师热爱学生，热爱学生是师德的核心。教育的真谛在于使学生获得成功的喜悦，这关键在于教师撒播爱心培养学生。爱满天下才会桃李满天下。“休言人世千般爱，不若师生一段情”。热爱学生，爱得专心，爱得无私，爱在细微中，“亲其师，信其道”而“乐其道”，爱是师生信任的基础”。
二、精益求精，教书育人。打铁先要自身硬，教学需练基本功。德为师之魂，学为师之骨，“没有思想的教学是毫无价值的;没有进取的教学是毫无意义的”。我们如果将教学薪火相传，就必须要外塑形象，内强素质，勤奋好学，钻研教学业务，积累教学经验，就必须要有渊博的知识和自如驾驭课堂的潇洒;我们就必须要高尚的品格、优良的教风，爱生如子、教生如子;我们就必须要学习先进的教育教学理论，了解课改信息，勤查找资料，努力提高自己的教学水平。(德国著名的教育家第斯多惠说过：“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理”。我们要用“一杯水”去引出学生的“一桶水”，甚至于一条条“奔腾不息的河流”，不但要传道授业解惑，而且要教会学生自己如何去解惑。要做一名好教师，就要充实自己，更新知识，“学高为师，身正为范”，“要给学生一杯水，教师首先要有一桶水”。
在此，我也要对同学们提出以下几点建议和要求：
1、要学会学习。
美国家喻户晓的杂志《幸福》的封面上有一句话“要么学习，要么死亡!”，引发了人们广泛而深刻地思考，被全世界的各种媒体竞相引用.因为它揭示出这样一个道理：在知识经济时代，学习就是“生存”与“发展”的重要条件，学习就是我们每一个人乃至整个社会开启繁荣富裕、文明幸福之门的金钥匙。学习无处不在，学习无时不有。“活到老，学到老”，学习学习再学习，在学习中提高，在学习中成长。苏霍姆林斯基说：“真正的教育是自我教育，真正的学习是自觉学习。”命运有一半在你手里，只有另一半才在上帝的手里。还有100多天，初三就面临毕业，不补课其实只有六十多天，我希望初三的毕业班的同学们不犹豫、不彷徨，不退缩，不徘徊，发扬我们庾中“奋力拼搏、勇争第一”的精神，全身心地投入中考备战中去。争取有更多的同学汇聚丹中继续深造。基础年级的同学们，你们离中考虽然还有段时日，但也要抓紧时间，不断锤炼，自我加压，刻苦好学，夯实基础，做好准备。
2、要学会做人。
人，一撇一捺，写起来容易做起来难，学会做人我们要崇礼尚德。成才先成人，做人先学礼，不学礼，无以立，讲礼貌不会失去什么，却能得到一切。国有礼则国昌，家有礼则家大，身有礼则身修，心有礼则心泰，没有礼貌的人，就像没有窗户的房屋。
道德，是一种习惯。道德没有重量，却可以让人有泰山之重;道德没有标价，却可以让人的心灵高贵;道德没有体积，却可以让人的情绪高昂。道德是做人的准则!种树者必培其根，种德者必养其心”!崇礼尚德就是要尊师爱校，学校是我家，成长靠大家。
3、要学会感恩。
“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之心。”我们感谢父母给了我们生命，让我们享受到了人世间的亲情和幸福;感谢老师的谆谆教诲，让我们尝到了学习知识的快乐;感谢同学真诚的关怀和友爱;感谢社会上所有关心、爱护我们的人，感谢他们伸出的援助之手;感谢大自然馈赠我们的一切。感恩，才懂得去孝敬父母;感恩，才懂得去尊敬师长;感恩，才懂得去关心，帮助他人;感恩，才会去保护环境，注重生态文明;感恩，才会勤奋学习，真爱自己。
4，要自立，自律，自强，自信。佛曰：“求人不如求己。”靠国家，靠父母，最终靠不住，将来要受苦。还是趁早听从陶行知先生的劝诫：“吃自己的饭，流自己的汗，自己的事情自己干。靠人靠天靠祖先，不算是好汉!”
老师们，同学们，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”让我们播下希望的种子，洒下耕耘的汗水，收获未来丰硕的果实。
愿全体同学好学、会学、乐学，愿全体老师爱岗、爱生、爱校，让我们一起书写20_年新的篇章，共同创造我们庾中新的辉煌!