中学生作文精选精选(九篇)

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第1篇：中学生作文精选范文

那么，如何提高中学生的写作能力呢?笔者认为应从以下几个方面加以训练：

1 结合课文教学指导学生进行仿写

中学语文教材中所精选的课文，在遣词造句、选材立意、段落安排、中心表达等方面都有其独到之处，可称为作文的典范。教学中，教师可结合课文教学指导学生进行仿写，通过举一反三，以达到提高学生作文能力的目的。如教学《谁是最可爱的人》时，可提出这样的问题让学生进行讨论：①作者为了表达主题，选择了哪些典型事例?②在志愿军这个群体中，有无数可歌可泣的英雄人物和英雄事迹，作者为什么只选择了三个典型事例?学生讨论后，教师还可以对知识加以拓展：作者在《谁是最可爱的人》的初稿中，选取了五个事例，写完后又删掉了二个。从而使学生懂得：作文选材一定要为表达中心服务，那些与表达中心无关和淹没观点的多余材料，要毫不留情地删除掉。教学结束后，布置学生课后仿写。通过反复训练，对提高学生作文能力大有裨益。

2 对比讲评促提高

虽说文无定法，但名家名作的一些写作技巧还是可供学生借鉴的。中学生受阅历、知识结构、生理和心理等诸因素的制约，作文往往不如人意。如：写人物，抓不住人物的特征，眉毛胡子一把抓，有的就干脆照搬范文，张冠李戴；写景物，抓不住景物特征，甚至于夏天也开；进行说明，不能把事物的特征、成因等等解说清楚……

针对学生作文中的毛病和缺点，教师可利用教材中的相关课文与之进行对比讲评，使学生从中受到启发。写人物，可用《祝福》来进行对比讲评，看鲁迅先生是怎样抓住祥林嫂的特征进行描写的，描写祥林嫂的这些特征，对文章主题思想的表达有什么作用；写景物，可用《白杨礼赞》、《茶花赋》等来进行对比讲评……。通过对比讲评，使学生懂得：不管写人、写物还是说明事理，都必须抓住其特点进行描写，所写人物、景物和事件都必须为表达主题服务，不能游离于主题之外。

3 坚持片断练写积累写作素材

中学生作文能力的提高，不是一朝一夕就能达到目的的事情，只有量变才能达到质变。没有一定量的训练，则提高学生作文能力只能成为一句空话。

中学教材中每期只安排了几篇课内作文，而要提高写作能力，又离不开勤写多练，因此教师要有目的地指导学生进行片断练写。片断练写可以结合单元训练要求，进行外貌描写、景物描写、对话描写、一事一议等训练，片断练写不必拘泥于题材和形式，但必须是有感而发。通过平常的片断练写，积累写作素材。素材积累多了，学生写起作文来才会言之有物。这就是所谓“手中有粮，心中不慌。”

4 促进合作相互提高

合作学习方法的倡导和推行，既可以提高学生处理人际关系的能力，又可以提高学生的交际能力，还可以使学生相互取长补短，开阔视野。运用得法，将使学生终生受益。

作文教学中如何运用合作学习法呢?

(1)将自己所写的片断或作文读给同学听，请同学给自己提意见，看有哪些优缺点，然后予以修改完善。

(2)学生相互评改作文。学生相互评改作文前，老师提出评改要求。通过相互评改，以达到取长补短，相互提高的目的。

第2篇：中学生作文精选范文

现在，虽然生活条件得到了很大提高，但是道德素质还有些欠缺，在我们身边还有许多不文明的人、不文明的现象。以下是收录的一些范文，希望能为大家提供帮助。

 

 

争做文明人的小故事1

生活中，有许多不文明的事情，例如：随地吐痰、乱丢垃圾、不爱护花草树木等。我们班就有这么一位不怎么文明的小学生，人见人讨厌。

有一次，我正准备去上操，却发现在混乱的人群中有一只活蹦乱跳的“小猴子”，定睛一看，原来是那位“捣蛋大王”——小明。他一会儿在楼梯上又蹦又跳，一会儿又跑到楼梯扶手上滑滑梯。

这时，副班长看见了，劝道：“小明，这样很危险的，会碰到其他小朋友的。”“我才不管呢！那是他们的事，又不是我的事！”副班长气乎乎地去叫班长了。班长也来了，他也劝道：“你这样可不行，如果掉下来摔伤的是自己，还得去医院呢！”“不可能，玩这种游戏真是小菜一碟，你们别用那来吓唬我！”班长也生气啦，只好把老师喊了过来。

老师语重心长的对小明说：“小明啊，危险就在那一秒钟，快下来吧……”老师话音未落，只听“啊”的一声尖叫，小明从扶手上摔了下来，胳膊碰出来一个大包，还流了很多血。在场的人都慌了，他们抬起小明，急匆匆地走进校医务室。

自从这件事后，老师开了班会，教导孩子们争做文明小学生，大家都互相监督、互相帮助。不久，学校里涌现出许多文明的事迹：讲卫生、爱护花草树木、不随地吐痰、上下楼梯轻声慢语……从此，再也没有出现攀爬扶手，互相打闹的现象。

所以，我们大家都要严格规范自己的行为，做一名品德高尚的好学生！让文明从自身做起，让文明从社会做起，让文明从地球做起！

争做文明人的小故事2

人怎么做，这个问题会有很多的答案，但是这些答案的背后都有一个基本点，那就是做人首先要做一个文明的人。

在我们的身边，有一部分同学还有一些不文明的行为。例如，有些同学经常在学校的走廊里追逐打闹，还有一部分同学相互之间讲脏话、粗话，还有个别同学破坏公共财物。我们都把学习文化放在首位，而忽视了道德的培养和文明习惯的养成。

作为新时代的中学生，我们应该注重自己在日常的学习和生活中的言谈、行为举止，自觉履行我们应带遵守的文明礼仪。文明礼仪说起来容易，要真正做起来并不容易，原因就在于我们在平时生活中对文明礼仪并不怎么重视，从而我们会忽略文明。

文明是什么?文明是路上相遇时的微笑，是同学有困难时的热情帮助，是平时遇到师长时的主动问好，是一不小心碰到对方后的一声对不起，是自觉地将垃圾放入垃圾箱的行为举动……文明是一种品质，是被大家广泛推崇的一种道德行为。

作为新时代中学生的我们如果不能继承和发扬这种传统美德，就不能成为一个合格的中学生，不能做一个文明的人。文明礼貌是很容易做到的事情，同时也是生活中最重要的事情，我们应当遵照中学生守则和日常行为规范，严格的要求自己，只要我们从平时的一言一行做起，尊敬师长，文明用语，我们就会成为新时期文明的中学生。

如果你失去了今天，不算失败，因为有明天，但如果你失去了文明，你将失败，因为你失去了做人的真谛。

让我们携起手来，做一个讲文明、讲礼貌的朝阳中学生。让文明之花，开满校园。

争做文明人的小故事3

这幅漫画写了，一天，明明和花花一起结伴回家，走到一半，忽然，看见前面有一大堆垃圾，可分明旁边有一个垃圾桶，而里面却空空如也，两个人见此场景，非常诧异，花花俯下身，赶紧捡起垃圾往桶里放，并对明明说：“我在这儿捡，你也赶紧想想办法，别让大家继续这样扔下去了，有筒的，干嘛都扔在外面呀?”明明若有有所思，一个劲儿地想起来，不一会儿，他拿出笔和纸，写下了一幅字“文明只差一步”，并立刻贴到了垃圾桶上。这时，花花也已经把垃圾全部捡完了，看了明明的字，她竖起大拇指，连连称赞他。

看完这幅漫画，我不觉联想起生活中许多这样的事，每次我跟爸爸妈妈开车出去的时候，都会看见一些人从车窗内把垃圾扔出去，有时是一个瓶子，有时是一个垃圾袋……每当这个时候，我就特别气愤，因为这样不仅扰乱了环境，还给旁边的车辆带来危险，极其容易发生交通事故，我就想，这样的人品质怎么这么差，道德怎么这么坏?垃圾可以下车再扔，干嘛这么不文明，在行驶途中随意乱扔? 如果可以，真想上去训斥他们一番……

而让我印象最深刻的还有一件事，那就是，记得有一次，在我们小区，我刚下车，正巧前面一辆车的人也下来，只见他手里拿了一叠纸，然后一丝丝地在撕起来，横七，竖八，撕得粉碎粉碎，然后抛入空中，就像天女散花，洋洋洒洒，飘得到处都是，我愤怒到极点，气得牙痒痒，怎么会有如此恶劣，丑陋的人?地上是那么干净，整洁，难道他一点都看不见的吗，难道他就没有一点良知和道德心吗?他是怎么下得了手做出如此举措的，碎碎的纸屑漫天飞舞，地上到处都是，把原本“一尘不染”的地面弄得零乱无比，这种行为简直太恶劣了！如果我们每个人都像他这样，我们的环境还能好吗，长此以往，我们还能有美丽的家园吗，到最后，最受害的还不是我们自己……

所以，请做一个文明的人，一个有修养，有道德的人，只有这样，我们才能拥有美丽的家园，幸福，快乐！

争做文明人的小故事4

闲暇时，我们可以从大学路沿着金水河向西走，会看见一座假山顶上的一个亭子，名叫“紫云亭”。在这个亭柱上，刻下了许多“痴情话”，许多留言是用碳素墨水写的，很难除掉，除去旧的新的又来了，出现了“你留言，我清除”的被动现象，看到这一幕，我们不禁陷入了深深的沉思中。

据我所知，这个现象在许多景点和公园里的公共设施都存在这样的现象，那么，这个现象说明了什么呢?

也许，许多人对这种不文明的行为都有着无所谓的心态，没有顾忌到别人的看法。其实这种行为对别人有很大的影响，特别是对我们少年儿童的影响极大。因为我们对社会上一些现象不具有正确的判断和识别能力，难免会对其进行模仿，对我们的成长极为不利。同时，对我们的美好生活有着不同程度的影响。试想一下，如果国际友人来到我们的旅游景点游玩，看到风景区内有乱写乱画的痕迹，那么他们会怎样看我们中国人?出现这样的现象，不仅有辱国人的形象，对我们国家在国际上的声誉也有很大的影响。别人会这样评论：中国人的精神风貌就是这样吗?听到这些，你不会感到是一种羞辱，不为我们的同胞害臊?这难道不是我们美好生活的一个阴影吗?当然，并不是所有的国人都是这样，只是及个别的，所以，我们要在精神思想方面帮助他们，在物质生活水平普遍提高的基础上，加强精神文明建设，这样我们的社会才会更加和谐，人与人之间才会变得更加友好。

还有，众所周知，全球天气变暖，是由于空气污染而使臭氧层有漏洞，难道说这还不足以对我们人类敲响警钟吗?像我们的长城、故宫等等都是人类文化的遗产，但有些人并没有意识到，这些是我们仅有的一份，失去了就不再有了。所以，我们要从身边的一点一滴做起。我们要爱护身边的每一只小动物，每一棵草，珍惜每一滴水。从小事做起，把环保看作自己的份内事，并带动身边的朋友们，为改善全球环境尽自己的一份绵薄之力。

还记得一首歌儿这样唱道：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好人间！是啊，我们生活在同一片蓝天下，拥有蓝天碧水，只有我们社会这个大家庭团结起来，我们的生活才会更加美好。所以，亲爱的朋友们，为了我们更加美好的明天，我们一起加油，努力吧！

争做文明人的小故事5

八礼四仪是我国中华民族的传统美德，随着社会的发展与进步，我们有些人也忘记了这个传统的美德。今天说的故事就是我亲身体验的事。

五一长假的一天，天气格外晴朗。我和家里的亲戚朋友们去绿博园游玩。还没到公园就让我吃了一惊，怎么这么多啊！停车位全满了怎么办呢?就在这时一个警察叔叔来帮忙，只见他麻利地把一辆一辆汽车疏通好，不一会儿功夫我们就有了停车位。再看看警察叔叔已经汗流满面、大汗淋淋，身上的衣服全湿了。我们全家人由衷的感谢这位警察叔叔为我们的服务。

第3篇：中学生作文精选范文

在这次班干部竞选中，我想竞选体育委员。虽然我是一名女生，但我相信我不会比男生差。虽然我没有男生的肌肉，也没有男生那么大的力气。但这都不是重点，重点是我有着那坚持不懈的毅力。

我的成绩可能不算是好成精，但是不是差成绩，我想带领大家一起搞好体育这个方面。学习固然重要，但少了体育，那么就等于你少了一件非常重要的东西，那就是健康，没有好的身体，谈学习又有什么用，我希望老师能给我一次展现的机会。以下是我的一些工作计划

第一，每天下午放学组织哪些体质比较差的同学进行训练。

第二，每个月搞一次班级之中的小型运动会。主要以【男子篮球赛】【女子篮球赛】【男子羽毛球赛】【女子羽毛球赛】【男子乒乓球赛】【女子乒乓球赛】【男子短跑赛】【女子短跑赛】【男子长跑赛】【女子长跑赛】【男女接力赛】【女子千球赛】【男子铅球赛】、、、

第三，每个星期进行一次体育考试，不合格的下午放学时进行锻炼

第4篇：中学生作文精选范文

从这种现象我们不难明白，要想学生作文语言有创意，就应该以平等的心态尊重每一位学生，给他一个宽松的环境，尽最大努力去张扬他们的个性，尽最大限度去宽容和理解他们那些在我们看来是荒唐和看不惯的行为和思想。然而目前的很多老师就宗教裁判所对待布鲁诺那样，只要你“日心说”与教义中的“地心说”相悖，就让你上火刑。这并非危害耸听。一位老师问同学：雪地里小鸡小鸭小猫小狗都出来了，可青蛙和蛇为什么没有出来？一位学生如哥伦布发现新大陆似的，兴奋地举手道： “因为它们没有毛衣穿”。然后等待老师表扬，但老师却说“错，荒唐”，无情地迎面泼来一盆冷水。然后自豪地告诉的学生：“因为青蛙和蛇正在冬眠，它们不可能出来。”老师非常自豪，但学生却从此不再去思考问题，只是被动接受，创造力也就逐渐消失了。

所以我们应该千方百计地尊重学生。其实学生最需要的不是知识和营养，他们最需要的是尊重。要尊重他们的人格，尊重他们的感受和发现，尊重他们的行为和思想。让他们自由地邀游在思想的太空中。这种尊重应该贯穿于老师与学生接触的任何时间和任何地点。比如让每位学生拥有一本带锁的日记，给他们提供一个绝对自由表达思想和表达手段的空间。在具体的作文中除了错别字和作文基本格式、标点之外，对于学生作文的思想和写法都应以敏锐眼光去发现优点并加欣赏。特别是作文题目应让学生进行创造性的目拟。评语应不拘一格，倾其热情去欣赏并尽量示范创新。

笔者一位学生在《改革就如和尚破戒——讨老婆》写到：

听到“和尚讨老婆”，不要说今天的中国人会大吃一惊，就是死去两干多年的释迦牟尼也会惊醒，可是社会发展到今天，受苦受难而看破红尘的人少了，倘有人信了佛，想当和尚，准被“不准讨老婆”这死教条挡回去。于是寺庙面临着两条道路的选择：要么死守教条而自取灭亡，要么打破这些陈规陋习而求生存求发展。

我首先在标题处和“惊醒”、“选择”、“自取灭亡”、“求生存求发展”等处的上面打上圈圈，表示写得好。

然后写评语：改革的确是被很多思想的禁锢遏制，但为了祖国的明天，“不准讨老婆”式的死教条是非去掉不可了。比喻生动、深刻。语言表述富有刨意。对改革认识有深度，有气魄。

一学生在《农民伯伯不拿钱不救人，溺水少年含恨离开人间》里写到：

玉泉啊！难道阴间竟比人间美丽？难道你那被“拿钱救人”的寒流冻僵的心，连母亲的爱也竞难以融化？玉泉啊！你才12岁，你的父亲、老师正盼着你展翅高飞，2l世纪正在召唤着你啊！你本应拥有美好的人生，可是正当你决定去和留的时候，“拿钱主义”的毒箭射中了某些人的良心，“拿钱主义”的黑洞吞噬了正义、“仁爱”、“道德”。“助人为乐”在那一刻显得多么的苍白无力啊！它们被“拿钱主义”的万钧雷霆击得粉碎。

我首先圈住“难道阴间竟比人间美丽？”、“拿钱主义”、“毒箭”、“苍白无力”、“万均雷霆”等处。

我一看就觉得在“你的父亲，老师正盼着……”这一处的“父亲”后面少了“母亲”二字。但我尊重学生的想法问该生有没有必要加“母亲”二字。该生答：“没必要，因为母亲对孩子来说爱多于期望。而父亲则期望多于爱。”我表示钦服。尊重和宽容学生要从细微之处做起。

一学生在《“五一”有感》一文中写道：

外国人把先进的科技，科学的经营理念带进中国。但他们未把人类共同的财富——“五一”节的文明节带进中国，中国的打工仔今天仍在工作十六小对。甚至没有耶酥给他们的星期日。

中国人啊！你只有自已靠自己，谁也帮不了谁。

我的评语只写：“忧国忧民，振聋发聩，未来国之栋梁。敢于思索，敢于倾吐心声。”我不想去吝惜那些赞美之词。因为学生最缺少的是老师的赞美，我要尽其热情去’欣赏每一位学生的点滴可取之处。又圈住“耶酥”、“自己靠自己，谁也帮不了谁”等处。

在努力发现学生作文的语言美、艺术美、思想美并大力鼓励之后，学生就会掀起一股不可遏制的创作激情。并在语言表达上不断创新，写出自己的个性和特色。

以上为其一。

其二，讨论并针对班上的热门话题作文。学生最有兴趣写，也最容易写得成功的就是班上的热闹话题。作为语文教师应随时留心观察，并精心筛选，及时对这类话题进行深入讨论，再启发学生自拟题目作文。这个学期，班上品学兼优的龙运梅同学突然辍学了。同学们一直在议论这件事，既同情他的处境，又为他失学而惋惜，更想念他的为人。两个月后学校领导把运梅接到学校学习，并解决了她的学习和生活费用。我抓住这个机会在作文课上就以“运梅同学，我们好想你”为题进行口头作文。

同学们由于憋了一肚子的话，大家争先恐后上台发表口头作文，有的回忆与运梅学习嬉戏的那些日子，有的把运梅离开后大家议论的原话一五一十地讲出来，有的鼓励运梅把不幸当作一所大学，举了很多例子劝她战胜困难。……由于都是真情实感，每个人都讲得特别生动和有激情。之后我布置以“运梅同学，我想对你说”为内容自拟题目作文。很多同学一气哈成，挥笔而就。运梅同学则以“最珍贵的礼物”为题写作，激情满怀地抒写了学校的关心，同学的深情厚爱，自己内心的独特感受，称这些是留给她一生中最珍贵的礼物。文中一段写到：

……在归校的车上，我思绪万千，想象着第一跟看到老师和学们的情景，他们会怎样看我呢？是嘲讽、怜悯，还是麻木不仁、漠不关心……可我此时只有将渴望重逢的心绪，深埋在长途跋涉才能够到达的途中。当我又一次踏进那熟悉而又陌生的教室时，耳边立即响起了一阵阵热烈的掌声，同学们的眼光都闪着泪花向我投来。我的全身的血液凝固了，但紧接着又沸腾了。在那雷鸣的掌声中我听懂了“运梅，我们欢迎你回来”。我那蓄藏已久的泪水不禁夺眶而出。

评语：这是真情迸发，没有理由不感人肺腑，写文章就应该捕捉内心的细微感受，尽情抒写。

第5篇：中学生作文精选范文

5月11日星期五下午，爸爸接到人大附中和四中的电话，让我去面试，人大附中是今晚，四中是明天下午。

我和妈妈来到人大附中面试的地方，看见有很多的家长站在大门外交头接耳地议论着。面试第一部分是一位中科院的老师作报告。然后，我们分成十个组进行面试，我在第一组，我们组一共有十四个同学和二十几个家长，许多都是我们仁华的同学。我们以家庭为单位，讨论关于创造力的表现及成因，并举例说明。我们家的中心思想是“环境给我创造力，创造力给我自信”，由我做代表讲述。这种场面，我从来没有经历过，所以，紧张是可想而知了！有的同学讲得有条有理，比如中关村二小的刘之盟，她讲了家里的开关周围总有一些黑手印，不美观，她就自己画了几幅画贴在周围，既美观，又干净了墙壁。还有一位同学更有创造力，她拆了无数个手电筒，了解手电筒为什么会发光。老师又讲了一个故事，让我们发表意见。同学们发言可积极了，一个多小时后，面试结束了，我快十一点才回到家里，久久不能入睡。我觉得我有些紧张，我也发现女生都口齿伶俐，我应该多多提高口头表达能力了。

第二天上午，爸爸接到人分实验班的录取电话。人分实验班是我第二目标校，所以，爸爸就答应了。下午，爸爸和妈妈还是带着我来到四中面试。他们说让我长长见识，增加经验。四中的面试是十人一组，每个同学大约十分钟，问题涉及英语、数学、口头表达能力和综合能力。我面对着四位老师，心里有些紧张。一个看上去像是教导主任的老师问我最喜欢什么功课。我说：“我的功课都很好。因为我在加拿大生活了三年，所以英语最好。”教导主任说：“那让我们的英语老师和你说说吧。”英语老师用英语问我喜欢读什么书，喜欢什么运动，为什么喜欢。这些问题太容易了。接着，数学老师考了四道奥数题，第一个口算我居然约分错了，好在后三道正确。数学老师可能觉得我从国外回来，英语好，有公三证书很正常，数学能这样已经很不错了，笑着说：“不错！”主任又让我比较加拿大和中国的教育的不同和自己的感受。这也难不倒我，我先说了一些不同，接着说：“两边各有特点，因为我的适应能力很强，所以我都挺适应。”这时我看到教导主任露出了笑容。漂亮的语文老师问道：“你知道明天是什么日子吗？”我脱口而出：“明天是母亲节，我还给妈妈做了贺卡呢。在加拿大的时候，老师都会让我们给妈妈做贺卡。回国的时候，妈妈扔掉许多东西，我做的贺卡她没有扔，她说这是她最大的财富。”走出四中，我对今天的表现非常满意，我觉得肯定会录取的，果然，第二天上午，四中通知我被录取了。

后来，101中学也录取了我，我们最后选择了人分。无论放弃哪个学校，心中都有不舍，非常感谢人分、四中和101的老师，是你们给了我自信，我知道前面的道路还很漫长，还要继续努力。

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第6篇：中学生作文精选范文

一天，闲着无聊的我在书柜中随意翻找着，突然眼前一亮，发现了中国四大名着之一的《西游记》，作者是明代作家吴承恩，便拿出来随手翻翻。因为我已经看电视无数遍了，谁想到这一翻就一发不可收拾了，里面那精彩的故事内容深深地吸引了我。

《西游记》是一本科幻小说，主要记叙了孙悟空师徒四人历尽九九八十一难，终于取回佛教真经的故事。

在《西游记》中，给我印象最深的是齐天大圣——孙悟空。他不仅武功盖世，能腾云驾雾，来去无踪，我最敬佩的还是他知恩图报，宽宏大量的高尚品质了。俗话说；“滴水之恩，当涌泉相报。”我想孙悟空真正做到了这一点。五百年前他大闹天空后被如来佛压在了五行山下，唐三藏只是撕去了符咒，让孙悟空重获自由罢了。就这点微不足道的恩情，他竟用自己的一生来回报。在护送唐僧西天取经的途中，他斩妖除魔，明察秋毫，为了唐僧有时竟舍命相救，这是多么可贵的精神啊！而我呢？整天在家“呼风唤雨”，爸妈给我的恩情，我又是怎么回报的呢？有时爸妈稍微批评我几句，我就生气顶嘴，和孙悟空比起来差太远了。想到这我就惭愧的低下了头，同时对孙悟空这种知恩图报的精神敬佩不已，我暗暗发誓要向他学习！

孙悟空知恩图报的精神令我佩服得五体投地，而他宽宏大量的精神更是至高无尚的。俗话说：“宰相肚里能撑船。”在取经途中，孙悟空多次为师父排忧解难，唐僧却毫不领情，直说孙悟空无故伤人性命，多次把他逐出师门，但孙悟空不计前嫌，一次次宽容师父，定要坚守在师父身边。就拿“三打白骨精”那回来讲吧。白骨精三次化作人形来迷惑唐僧，唐僧是肉眼凡胎，不知她是妖精。对于孙悟空三次棒打白骨精不禁勃然大怒：“你这泼猴，多次伤人性命，既然你无心向善，有意作恶，今后我不再是你师父，你也不再是我的徒儿，你走吧！”说完，便头也不回德上马离开了。孙悟空被逼无奈，虽然回了花果山，但他没有因此怨恨唐僧，当他听到师父有难之时，毅然挺身而出，把“快下锅”的师父救了上来，这才化险为夷。孙悟空可真是宽宏大量啊！再想想自己，小肚鸡肠，一点也不能包容别人，稍有不慎就对他人指手画脚或生气离开。记得上次前排的同学向我借块橡皮用用，我犹豫再三才把刚买的新橡皮递给他。谁知他没有接稳，橡皮掉在地上弄脏了。我大发雷霆，对他又吼又叫，还小题大作的叫他赔。现在想起来真是后悔莫及，为了一块小小橡皮就断送了我们的友谊，真是太不应该了！

读完《西游记》，我明白了要有一颗感恩宽容的心，学会感恩一切，包容一切。如果人人都是如此，世界便会永久和平美好。

第7篇：中学生作文精选范文

关键词：拓展阅读；哲理；修养；图腾

中图分类号：G632.0 文献标志码：B 文章编号：1674-9324（2012）09-0114-02

孔子有云：“兴于《诗》，立于礼，成于乐。”“读书破万卷，下笔如有神”——杜甫，“立身以立学为先，立学以读书为本”——欧阳修，“书是人类进步的阶梯”——高尔基，“书籍是人类知识的总统”——莎士比亚。纵观历史，凡思想高尚之人，事业成功之人，无不是喜爱阅读之人。书是人类精神的食粮，是人类诗意的栖息。正如培根所言：读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩。总之，“知识能塑造人的性格。”阅读的重要性人人皆知，然而，调查显示，目前中小学生的阅读状况令人堪忧。在历时三个月的“外研社杯”第25届上海中学生作文竞赛进行中，主办方对中学生的阅读和阅读现状进行调查，超过7成的学生一年课外阅读书不足十本，主动阅读经典的学生不足两成，对名著普遍感到陌生。语文特级教师于漪呼吁：“中学生一定要多读经典，多和大师对话交流。”目前，“新教育实验”在全国部分地区如火如荼的进行，其中一个重要的内容就是改变学生的阅读状况，努力达到小学生六年读完一百本书。而实践证明，参加实验的学校学生在阅读能力上确实得到了提高。朱永新教授在他的书中写到：孩子在14岁以前的阅读情况直接影响他的一生，因为那将成为他的图腾。那么作为基础教育者的我们，更应该思考的就是如何帮孩子们描绘他的图腾，让读书这一抹鲜绿的颜色，在他们心中蔓延。我认为有以下几个方面。

一、营造氛围——让学生愿意读

俗话说什么样的环境造就什么样的人。你想让你的学生朝哪个方向发展，你就得给适合于他们生长的土地。营造一种良好的阅读氛围可以从多方面入手。（1）与学生商议制定班级公约：入室即静，入室即轻。让整个班级安静下来，给读书一个静雅的环境。以读书为中心定制奋斗目标，比如：读万卷书，行万里路，做万事通。（2）在教室里开辟跟读书相关的交流平台，让学生能够及时的将自己的感悟发表、交流。（3）充分利用教室的空白处，张贴与读书相关的名言警句。不要以为这只是花架子，其实这种潜移默化的影响力是不可估量的。（4）班主任及各任课老师适时地宣传读书的好处，并起好榜样带头作用。设立阅读评价机制，鼓励学生多读书，读好书。

二、制订读书计划——让学生了解读的目标

孩子是天生的不安定因子，他们的所有习惯都有反复性，而且极度缺乏自觉性。因此在开始阅读前必须制定计划。

制定计划有诸多的好处：可以消除不确定性及变化所带来的不良影响，可以使整个阅读活动更为有效，可以引起老师对学生的关注（目标管理），当然更便于老师对整个班学生的读书情况进行控制。我们可以计划每个学期、每个月、每个星期甚至可以精细到每一天，读哪些书，读多少。

三、将拓展阅读纳入课堂——让学生有交流的平台和时间

说得多不如做得多。反复在口头上强调阅读重要，不如把阅读纳入课堂来得实效。在每个星期拿出一到两节课，甚至每天都可以拿出一节来进行拓展阅读。让全班在同一时间读同一本书中的同一部分内容，三十分钟阅读，摘抄，十五分钟感悟，然后交流，效果非比寻常。

四、精选阅读内容——让学生知道读什么是最好的

阅读内容的重要性不用赘述，我们可以从以下三个方面进行选择。

1.与教学内容相结合。与教学内容相结合的拓展阅读，不仅能让学生增长知识，还能更好的理解课文内容。比如说在教学《白桦林的低语》时，我们可以补充《看林人老杨》，让学生更直观的了解看林人的生活；在教学《长城赞》时，可以补充海内第一长联，既增长见识，又补充了个别句子的出处，加深对对联的印象；在教学《在学校的最后一天》时，可以补充《小站的歌声》，感受同样的师生分别，却不同样的离别感受……

2.与生活相结合。与生活实际相关的内容更加便于学生的理解。文学创作来源于生活而高于生活，许多作者都站在成人的角度分析问题，描绘世界，而作为十四岁以前的孩子来说理解起来有些困难，甚至会造成他们对阅读的厌烦，而选择他们较容易理解的内容，可以满足他们的成就感，保持阅读兴趣。

3.与学生发展相结合。说通俗一点就是得因人而异，他处在一个什么样的理解水平，就得让他们读什么样的书。当然任何阶段的书都应该是有益于身心健康，有益于学生发展的。比如看四大名著。对于小学低年级的学生可以看动画片来了解，稍高年级可以阅读青少年版本的，对于高年级学生就可以看文言白话版。让他们在领略起伏的故事情节时，也为文言文学习做下铺垫。

五、有效的阅读方法——让学生会读

总的来说阅读应当分为三步：速读—精读—品读。每一本书都有值得我们学习，引发我们思考的内容，对这一部分我们就得品读。“品”字三个口，需要我们多说，多读，多思考。我们得将这部分内容摘录下来，写上自己的理解和感悟。

六、多样化的检测——让学生欣赏读的成果

不要一说到检测就是考试，平常的课业考试已经让孩子们够累的了，再考的结果必然是我们不愿意见到的。这个时候就需要老师的发散性思维了。稍稍动动脑经就会发现检测方式是可以多样的：（1）学生每天的摘抄感悟；（2）讨论，比如说看完《三国演义》，大家都比较喜欢关羽、张飞、诸葛亮等人，我们可以就人物性格、品质展开讨论，这就需要将整本书中与他们相关的内容进行汇总；（3）辩论，大家都认为关羽是大英雄，曹操是枭雄，我们可以反其道而行之，抛给学生一个观点：关羽挺虚伪，曹操是真正的英雄。学生各抒己见，同意的说明原因，不同意的同样得说明原因拿出证据来反驳，从而激发学生的阅读兴趣。除此之外，我们还可以用演讲的形式、讲故事的形式等。

第8篇：中学生作文精选范文

关于精选科室主任述职报告范文   各位领导、同事：

  大家好!我担任学校教科室主任已经两年，教科室主任的述职报告。在这两年的时间里，在领导的鼓励支持下，老师们的支持下，我渐渐适应了新的工作要求，并逐步认识到，教育科研是学校的重要工作，要干好这项工作，必须付出努力，我是这样想的，也是这样做的。

  本人担任学校科研室主任，高三一个班的语文教学工作，并协助贺校长组织学校图书、电教装备工作，一年来我本着对工作的热爱，恪尽职守，竭尽所能地做好该做的事。作为一名学校中层干部，尽力成为校长的好帮手，为教师起到桥梁纽带作用。工作做到尽早思考，尽早安排，细致实施。现把一学年来本人的岗位任职情况向大家作简单的汇报，请各位批评指正。

  一、严格执行学校工作计划和本室工作计划，坚定不移地贯彻上级教育教研精神，以高考为指针，发挥教研在教学中的先导作用，积极为我校教学质量的进步进言献策。立足我校实际初步确立了有我校特色的"校本"教研思想，教研格局因而也初步形成。

  二、积极履行教育教学管理职责，和教务处密切合作，每学期完成两次教学常规检查，对存在的问题进行及时反馈。及时听评青年教师的上课情况，每学期按照要求完成听课任务，了解我校教师的教学情况。组织并指导各教研组开展工作，落实了组长工作职责及具体工作内容并全程跟踪督促实施，保证了教研组工作的有效开展。

  三、深入推进了以集体备课为主题的"教研活动日"活动，组织并坚持教研组和备课组集体备课。注重了教研形式和质量，注重了实效，做到了活动事先有筹划，有准备，有书面安排表;活动中有考勤记录，有活动过程记载，有活动结果反馈等。每次活动每个老师都动手收集材料在会上交流，有学术性。

  四、确定了以"优化课堂，提高课效"为主题的课堂教学研究目标，积极稳妥地开展了汇报、交流课、优质课比赛以及各科教学观摩课活动，在一定程度上形成了一些教师深钻教材，改进教学，取长补短，互相学习的良好局面。教师的听课行为也变成了一种自觉和渴望。查阅教师的听课记录，便不难看出，老师们的听课次数增多了，评课能力增强了，同时通过组织两次青年优质课大赛，有计划有组织地锻炼大批教师，使他们在最短的时间内快速成长起来，勇挑我校教学重担，为我校中高考连年取得好成绩打下了一定的基础。

  五、加强课题引领，明确科研方向。回归课堂、关注课堂是学校科研的基本原则，也是我努力尽职的指导思想。我校的课题研究主要立足于学校实际条件、立足于高考备考的实际要求，以解决实际问题、提高课效为目标，以校本课题为主，走个人创新与集体协作相结合的道路。

  六、开展形式多样的师生活动，营造科研氛围。

  (一)教师活动

  1、教科研专题学习。

  2、教研、备课组长培训。

  3、专家讲座(高主任)

  4、骨干教师培训

  5、外出及校际教研

  6、优质课比赛

  7、四优评比

  8、进行了网上教研。

  (二)学生活动

  1、参与组织了"我读书，我快乐"征文及演讲比赛比赛，并指导学生在县里获奖。

  2、组织高一高二学生参加省级书法比赛。

  3、组织了学生参加第四届全国中学生作文大赛，有60多名学生获奖。

  4、上交了中小学规范汉字书写作品。

  5、各教研组组织了丰富多彩的学科竞赛活动。

  6、组织学生文学社活动并每学期编辑出版一期校刊。

  以上是我这一年所做的工作，在以后的工作中，我将进一步发扬我校重视教科研的优良作风，采取切实有效的措施，强化教科研一体化意识，为教师开展教科研活动创设更广阔的空间，积累更多的成功经验，努力更新教育观念，使科研带动教研，促进教育质量的提高。

  各位领导、老师：为学校、教师发展服务是教科室工作的宗旨，推广科研成果是教科室的工作职责。在此，谢谢大家的理解和支持。希望我们能在以后的工作中不断努力，相信我们能在真诚的互动中不断进步，共同开创我校教科研工作的新局面。谢谢大家。

关于精选科室主任述职报告范文   尊敬的各位领导、各位同仁，下午好：

  我代表放射科向各位就20__年工作做一汇报：回顾过去，展望未来，在过去的一年里，放射科在医院的正确领导和关心支持下，以及全院人员的协调配合下，全科人员的辛勤工作和努力下，完成了全年的各项任务指标，到达了预期的目的，取得了优异的成绩，现将放射科全年工作述职如下：

  一、管理方面

  1.在工作中我们始终以职责、荣誉、团结、进取的医院文化铸就和谐，和谐凝聚力量。始终坚持与医院持续高度一致，服从领导，听从指挥。一年来，作为科主任以身作则，率先垂范、忠于职守，尽职尽责，尽力做好科室的管理工作，当好一线参谋工作，做好上传下达工作的桥梁作用，只有我们不断改变自己，发展自己，完善自己，做好本职工作，才能体现出自我价值，不辜负医院对我们的信任和厚望，科室工作的开展，任务的完成，管理资料的整理，经市上年度工作检查组专家给予很好的评价。

  2.机器设备维修保养做到专人负责，专人管理，专人维护，请专人维修，保证机器正常运转，科室人员定期培训机器操作操作规范，杜绝差错事故发生而影响正常工作秩序。

  3.诊断报告书写严格执行报告书写规范，科室人员采取集中学习与自学相结合，不断提高专业技能，诊断贴合率到达90%，为临床带给正确的诊断治疗依据。

  二、接诊人次及业务收入

  全年接诊人次238724人项次，经济收入2425252.00元，与去年同期比较经济收入增加170064.00元，增长率8%。

  三、质量控制

  在持续去年成绩的同时，加强科内组织领导，加强业务学习，定期组织及分配科内大夫讲课任务，大家认真学习，同时派专人与临床科室沟通联系，征求意见，方便医患，完善了各种软件建设，分类组织，分类管理，有制度、有落实，各种会议记录、学习记录齐全，全体人员按照各项规章制度进行工作，履行自己的职责，且分工明确。工作中杜绝乱收费、私收费及不收费的现象。

  四、医德医风及优质服务

  （1）以病人为中心，以满意为标准，用心响应医院号召，为病人就诊带给方便，热情服务，遵纪守法，爱岗敬业，全年无医疗安全纠纷事故发生。

  （2）我科人员认真遵守医院的各项规章制度，遵守劳动纪律，任劳任怨，且用心配合医院的各项优质服务工作，对每一位来我

  科检查的患者都能礼貌接待、认真解说，并且百问不烦，使他们认识到有病早治，无病早防的重要性，用心配合检查工作。

  存在不足：

  1.科室人员不足，学科梯队建设层次不合理。

  2.知识结构单一，知识更新速度缓慢。

  3.主动服务意识不强，还需进一步提高。

  4.设备方面：_机陈旧老化，故障率高，维修费用高，影响业务拓展。

  近年病员量不断增加，一台DR每一天在高峰期以不能满足投照需要，病人候诊时间长、意见多，直接影响工作和医院声誉。

  20__年工作设想及推荐：

  1.加强管理，抓教育、抓质量、抓制度、抓服务，规范工作流程，优化结构，深化改革，稳步发展，提高质量，转变观念，不断推动“以病人为中心”的主动服务模式。

  2.放射科是一个多学科交叉的学科，人才培养期限长，推荐再招聘至少两名专科以上影像专业技术人员进行培养，以加强学科人力资源梯队层次建设。

  3.建立有效的联席会议制度，加强与临床各学科的交流与沟通，促进学科交叉、融合与发展。

  4.近年来病人数量不断增加，而我科此刻只有一台DR，在病人高峰期及机器故障时不能满足诊疗需要。但是于2009年购置的一台韩国MIS/630MA高频_线机因医学影像数字化建设闲置，根据科室工作需要期望对这台机器进行数字化DR升级，以满足临床诊疗与放射科检查工作需要，同时可提高资源利用与整合。

  5.大家明白现代化医院建设已快速进入信息化时代，影像科作为医院内医学图像主要来源部门，如何使医学图像实现数字化采集、储存、管理、处理、传输及有效利用，是医院数字化建设中的焦点。

  放射科现使用的一台_机为1997年购置的匈牙利1987产_线机改装的_机，这台机器使用年限过久，故障率高，维修成本高，功能单一，不能满足临床诊疗工作及检查需要。而遥控式数字胃肠机，目前仍是临床诊疗和放射科在胃肠检查以及一些特殊造影和部分介入手术的主要设备。

  综上所述，回顾放射科多年来的发展，结合现状及数字化放射科的建设要求，推荐医院：购置数字胃肠机一套。以便更好的开展放射科诊疗工作，同时能够更好地拓展业务。

  最后预祝大家在新的一年里工作顺利，身体健康，合家幸福。谢谢大家！

  关于精选科室主任述职报告范文

  尊敬的领导：

  一年来，我在院领导的正确领导下，在分管院领导的指导下，在同事的帮助下，使个人素质、工作能力和业务水平等各方面都有了较大的提高。在这个岗位上，我既深感责任重大，有干好工作的强烈使命感，又深知能力有限，怕辜负医院领导和同事的信任，以下是我本年度的述职报告：

  一、努力学习，加强修养，全面提高自身素质

  自觉学习政治理论知识和业务技术知识，时刻用先进的理论武装自己的思想和头脑，不断提高政治素质和业务素质，增强辨别是非的能力，增强政治敏锐性和预见力，增强干事创业的能力，努力做到信念上坚定，工作上自觉。强化科室文化建设，努力营造医务科办事高效、反应果断、协调得当的工作作风。

  二、爱岗敬业，尽职尽责，为塑造医务科崭新形象做贡献

  强化服务意识，转变工作作风，彻底改变坐等推靠坏习惯，抛弃生冷硬顶旧作风，千方百计为临床一线科室保驾护航，为领导分忧解难，宁肯自己受委屈，不要科室担风险，宁肯自己有压力，不要领导有不满。增强实干精神，尽职尽责，恪尽职守，爱岗敬业，无私奉献。我边学习新标准新内容，边请教其他友邻医院和我们医院的医疗管理人员，组织科室学习标准，经常督促相关科室准备情况。

  对上级部门和各级领导，做到尊重而不崇拜，服从而不盲从，到位而不越位；对同事，团结协作，互助互爱；对科室，做到严于律己，宽以待人，以身作则；对困难，做到坦荡处事，不避不推；对患者主动热情，做好各方面的解释工作，注意用自已的一言一行，维护医院的信誉，维护医务科的整体形象，保证了医院医务工作的正常开展和有效运行。

  三、努力提高医疗质量管理和服务水平

  医务科工作任务重、压力大、责任强，医务科工作的效率和质量直接影响着全院医疗质量和声誉。上任之初，面对崭新的工作环境，对工作理不出头绪抓不住重点，我也曾经彷徨过、失落过、气馁过，但是组织的信任，领导的帮助，科室的支持，职工的理解使我鼓足勇气，充满了信心，义无反顾地投入到医务科工作中。疗质量管理和服务水平的提高是医院管理永恒的主题，更是医务科工作的重中之重。

  坚持“以患者为中心”的服务理念，狠抓“医疗质量”“优质服务”两个主题，一年来重点开展以下工作：合理规范使用使用抗菌素，加强医疗应急管理建设，强化临床应急危重病人抢救意识；加强医患沟通，及时处理医患纠纷，构建和谐医患关系；推动医院重点科室建设，积极协助开展新技术新项目，全面提高医院医疗质量。

  一年的工作中，发现自己存在许多的不足：主要管理经验不足，理论水平、素质能力还不能适应形势发展的需要；思想观念更新不够快。医务科工作作为全院工作的一个重要环节，在医院领导的直接带领下，需要各临床科室的大力支持，只有医院上下共同努力，才能推动我院医疗服务工作的新局面，使我院走向更加美好的明天。

  在这里再次感谢医院给我一个施展的平台，恳请各位领导、同事提出意见，使我进一步完善自己，也将以此述职为契机，虚心接受领导和同事们的批评和帮助，努力学习，勤奋工作，以优异的工作业绩为医院的发展建设增添一份微薄之力。