暑假工招聘信息精选(九篇)

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第1篇：暑假工招聘信息范文

近些年，每当临近毕业找工作，媒体上所见的多是对严峻的就业形势的冷静描述，而今年受国际金融危机的影响，各方传来的消息更让人心生焦虑。对于毕业已两年的我来说，每看到招聘会现场被挤爆的场面，依旧感同身受，仿佛又看到两年前那个怀抱简历，在冬天北京各个招聘单位穿梭的我。

2006年暑假，研一生活刚结束，在导师的介绍下，我踏上了从武汉来京的实习之路。对于实行研究生培养两年制的学生来说，研一一结束，就意味着要开始找工作，尤其是对类似新闻学专业来说，学生实习的过程也就是找工作的过程。

我和班上来京实习的6个女孩在实习单位附近租了一间房。对于我们这些立马要找工作的学生来说，实习刚开始时，大家都感觉新鲜、好奇。可等暑假结束，新学期开始时，学校已经有校园招聘会了，大家觉得在实习单位留下的机会太小，于是纷纷返校参加校园招聘会。而我却觉得回学校和在北京找工作没多大区别，于是一个人坚持留在北京。

到了11月份，北京的天气开始转冷，社会上针对大学生的招聘会火热起来。做记者一直是我的理想，南方的媒体进京揽才，我不停地投递简历，但都如泥牛入海，杳无音讯。挫败感像一只虫子慢慢吞噬着我，焦虑感也随之袭来。

在校同学签约的消息陆续传来，我开始考虑是否应该返校，毕竟参加学校的招聘会有很多优势，北京的生活成本也很高。但最终还是听从了自己内心的召唤，没到需要放弃的最后一刻，我一定要坚持。于是我立马调整心态――即使争取不到自己热爱的工作，只要能就业就行，不管是在京还是在外地。那时的我就像麦田里的守望者一样，不知道下一刻会发生什么。

一直就这样坚持着，上网看招聘信息，投简历，不放弃任何一家新闻媒体。当看到3家中央媒体的招聘信息陆续贴在网上后，我虔诚地把简历投送出去，近一个月的时间里，每天把自己关在屋子里研究3家媒体的精神气质及各种新闻体裁的报道风格。

随后，笔试通知来了，我转战于3家的笔试、一面、二面……年后，听说有人接到其中一家offer了，打电话过去确认自己没有被录用：再听说有人接到另外一家offer了，再打电话过去确认自己还是没有被录用。

因为不想过于劳累奔波，过年没有回家，一个人呆在北京。当得知没有被第一家录用时，就想着打包回学校了，得知没有被第二家录用时，就准备买返校的火车票了，心里也不指望会被第三家录用，因为其竞争更加激烈。但我依然没有沮丧，没有绝望，想着回学校重新开始。

第2篇：暑假工招聘信息范文

关键词：日本 留学生 兼职

中图分类号：C91 文献标识码：A 文章编号：1674-098X（2015）09（a）-0200-02

Abstract：As we all know， Japan is a study of the national cost of living is very high，therefore，students working part-time has become a common phenomenon in Japan.Japan wages of part-time fully meet basic living expenses in the day.While looking for a part-time course for international students is a great test，you need to accurately grasp the opportunity for jobs and success from the search a lot of jobs to find work，and then work from the lock unit to interview，how each process smoothly，how quickly and efficiently achieve the goal，the needs of each student must understand and familiar.

Key Words：Japanese；Students；Part Time

1 在日留学兼职背景

在日留学，除了昂贵的学费和食品蔬菜等日常生活支出，还需要负担高额的住宿费、电费、煤气费和电话费等等。对于留学生，迫于生活压力以及寻找融入日本文化生活的突破口，大都在课余时间兼职打工。既可以补贴自己的生活费用，还可更好的融入日本社会。相应地，日本也是一个兼职体系很完善的国家，从兼职信息的刊登到对兼职工作者的工资发放，日本都有很高的信用保障。日本本国的大学生和高中生也基本都通过兼职来补贴自己的生活费用。那么，身在异国他乡，留学生首先需要详细了解日本打工法律规定、寻找兼职的途径和具体流程等。

2 在日留学生打工的法律规定

日本法务省根据外国人在留资格的不同，打工工作时间和工作内容有严格限制。对于不遵守日本法务省法律规定的工作行为会被视为“不法就劳罪”，归为刑事犯罪的一种。入国管理局会不定时派遣审查专员到雇用外国人的商店、料理店等工作单位进行随时抽查。若发现有不法就劳者，一般会被强制遣送回国。为了避免因小失大，在日留学生需要首先详细认真了解日本法务省的打工相关法律规定。（如表1）

如表1所示，留学生需首先明确自己的在留资格分类，然后按照法律规定安排自己的打工时间。面试工作之前需办理《资格外活动许可》，办理地点是留学所在地的入国管理局，需要提交可作为身份证明的护照、在留卡和资格外活动申请书，申请书在入国管理局的申办窗口外直接填写即可。《资格外活动许可》办理周期短，申请资料通过审核后当日即可办理完毕。2012年7月9日，日本废除书面资格外活动许可证明，改革后，审查合格即在在留卡背面的资格外活动许可栏会加盖蓝色许可章，即兼有打工许可的作用，同时，护照上也会张贴资格外许可标签。资格外许可的有效期与所持在留卡的有效期一致。

3 留学生兼职的途径

首先，日本的电车站、超市和商场门口都会摆放连载的招聘杂志，最常见的是TOWN WORK和YELLOWBOOK。每本招聘杂志都附有空白简历书，有找工作需要的人都可随意浏览和拿取。TOWN WORK每周一刊，每周一发行，兼职信息更符合没有工作经验和特殊技能的学生，内容量较大，大众认可度较高，针对留学生的工作机会也较多。YELLOWBOOK每周发行两刊，每周一、周四发行。招聘信息更符合有驾照、相应的美容技能、有一定医学知识等的应聘者，符合留学生应聘的兼职信息则较少。招聘范围包括附近几个地区，每条招聘信息都会配有图片、地理位置、招聘对象要求、主要工作内容、可工作时间、分时段的工资待遇和招聘单位的电话号码。招聘单位主要集中于服务行业，针对学生的兼职可大致分为两个层次：一是烤肉店、拉面店、居酒屋等的服务员、商场内的衣服、糕点售卖员、Seven-eleven、Familymart、Lawson等24小时便利店的收银员和陈列员、超市的收银、摆货员等等。工作时间较为灵活，会根据每位学生员工的课程表进行排班。二是商场的清洁员、汉堡包、三明治等食品工厂的流水线派遣生产工人等等。清洁员的工作时间大部分是商场开门营业前和关门后，早上或者晚上。流水线派遣工人则要求一周至少一天及以上的出勤率，留学生大多只有周六周日才会有整天的空闲时间，所以留学生一般会选择周六、周日出勤；其次，初到日本，尤其在没有自己朋友圈的情况下，寻找兼职都是通过以上方式。在日本生活一段时间之后，朋友圈日益扩大，就可通过另外一种最为常见的寻找兼职方式，即朋友介绍。可先向正在打工的朋友具体了解工作内容、工作待遇、老板情况等等，这样可以首先掌握较为详尽的内部信息，如果该单位正好在进行招聘，可通过朋友或者招聘杂志获取具体的招聘信息，然后请自己的朋友做推荐人，并请朋友先简单与负责人说明情况，然后从朋友处得知负责人联系方式后，打电话进行联系并约定具体面试时间和地点。首先，从招聘单位角度来看，日本的招聘单位更为倾向于录取有朋友介绍的求职者，因为有朋友做推荐人，且该朋友的工作表现较好的情况下，就无形中为自己加分并提升了在招聘负责人的信任度，求职的成功几率也相应的上升。当然，通过招聘信息找工作成功的也不乏少数，重要的是能够找到合适自己的、且能够长期坚持的兼职工作。

最后，学校的国际交流中心是主管留学生的学习和生活相关事宜的结构，因此会定时在公示栏张贴留学生兼职相关交流会和网站介绍，有需要的留学生可随时关注，抓住合适的兼职机会。

4 留学生兼职的方法

对于应聘者而言，首先是根据自己的居住地选择合适的工作地点，日本的公交车远比国内贵，国内1元、2元即可搞定，在日本坐公车至少200日元以上，即人民币10元以上。虽然部分工作单位会有一定的路费补贴、报销，但大部分单位的路费需要自己承担。为了节约成本，留学生都会选择购买一辆二手自行车（7成新的自行车加上保险费用总共大概4000日元，即200元人民币），尽量选择骑自行车半小时以内可抵达的工作地点。在地理位置合适的前提下，就要根据自己的日语水平，仔细阅读具体工作内容，选择力所能及的工作。日语能力较强、能够流畅进行交流的留学生，会选择便利店收银员和烤肉店等的服务员等，即第一层次的兼职。日语水平较低的留学生，会选择日语交流少、出力气的工作，比如食品工厂流水线工人等，即第二层次的兼职。

5 留学生兼职薪资报酬

对于工资待遇，大多实行分时段工资制，其中较为典型的是24小时便利店，以seven-eleven（日本中国地区冈山市）为例，24个小时分为四个时间段：（1）6：00～9：00，工资是800日元（40元人民币）/小时；（2）9：00～17：00，工资750日元（37.5元人民币）/小时；（3）17：00～22：00，750日元/小时；（4）22：00～翌日6：00，930日元（46.5元人民币）/小时。

相比而言，因为工作时间集中，体力劳动较累，社会地位较低、地理位置较远和喜欢从事的人员较少等原因，工厂派遣工人工资待遇相对较高一些。派遣与正式员工的区别在于，白天工作的派遣员工无雇用保险，契约两个月以内的派遣员工不享有健康保险和厚生年金保险（养老金险），换言之，不享受任何日本社会福利待遇，可为企业节约大量成本费用。派遣工厂员工平均每小时的工资待遇是1000日元（50元人民币），以seven-eleven的食品供给公司GROP（日本冈山市东区）的食品工厂为例，派遣留学生的白班工作时间为8：00～17：00，去除中午一小时休息时间，实际工作时间为8小时，工资待遇是980日元（49元人民币）/小时。夜班是21：00～翌日5：00，工资1150日元（57.5元人民币）/小时。如果超出合理工作时间，需要加班的情况下，工资待遇是1225日元（61元人民币）/小时，在日本的法定假日出勤的情况下，工资是1323日元（66元人民币）/小时。

6 在日留学生寻找兼职步骤

认真了解工作地点、工作时间和工资待遇之后，对于合适满意的兼职，就需要主动争取。第一步是通过打电话与招聘负责人取得联系，简要说明自身情况，大致内容包括姓名、国籍、所在学校等。如果招聘负责人有意向就会约定面试时间，并说明面试时需携带的必要证件和材料，主要包括可提供身份证明的护照和日本国政府为外国人颁发的在留卡，并且在留卡的背面有资格外活动许可公章，另外，还要提交一份填写有完整具体信息并贴有照片的简历书，可在招聘杂志附页简历书上填写完成后剪下即可，留学生还需要交一份课程表，以便招聘单位根据每个学生的课程状况合理安排兼职时间。面试时负责人会询问较为详尽的信息，包括来日本的时间、在日本可待多长时间、寒暑假期是否回国、具体想应聘的工作、可工作时间和有没有相关工作经验等等，在整个面试过程中只要如实回答即可，日本招聘单位更为注重应聘者的认真态度，而不是多强的能力，因为所招聘都是较为简单、容易上手，但是需要认真负责完成的岗位。因此，谦虚认真负责的态度是在日本成功应聘兼职的王道。

7 结语

日本是一个只要你肯付出劳动和努力，就可以保证自己基本生活的国家。日本兼职的工资待遇也基本可以满足在日的基本生活费用支出。而寻找兼职的过程对留学生而言是一个很大的考验，需要准确的把握招聘信息并成功争取机会。同时，因为文化差异和处事习惯的不同，即使成功找到兼职，在工作过程中还会遇到更为严峻的考验。日本对工作人员的工作效率和工作态度都要求很高，能够由一个人完成的工作绝不会分摊给他人，工作之中，会始终处于忙碌和紧张的工作状态。平时与日本人交谈，感觉到的都是和蔼可亲与宽容大度，但是对于如此严谨认真的民族，工作中，留学生会更深入的了解真正的日本人和他们的工作态度。良好的日语会话能力、健康的身体素质和广泛的人际关系可以使留学生尽快适应日本的学习和工作生活，既要懂得维护自己的尊严和自身权力，又要懂得隐忍退让，坚持的过程才能够真正感悟其中的五味杂陈。

参考文献

[1] 韩维春.来华留学生兼职就业问题研究――基于北京地区高校留学生的调查统计[J].国际商务：对外经济贸易大学学报，2014（10）：101-111.

[2] 陈晔，黄在委.来华留学生跨文化交流模式研究――以“求本论坛”为平台的探索和实践[J].中国高等医学教育，2012（3）：72.

[3] 刘丹.日本留学生管理特点及其经验借鉴[D].湖南师范大学，2012.

第3篇：暑假工招聘信息范文

暑假期间我一直在工作，没有回家，我工作的地方是一家复印社，这是我之前没有接触过的，我知道自己的能力需要提高，接触以前没有接触过的东西也许会更加的锻炼自己的能力。从连一个方面来说，我也没有找到一份合适自己的工作，我想我应该做的好一点，我会努力的。

我于放暑假一个月期间在复印社做兼职工作，主要是给人家帮帮忙，做一些简单的计算机操作。在这短暂而又漫长的一个月时间觉得自己又成熟了许多，学到了许多，主要总结了以下几点：

1、在学校谈恋爱不太现实，当然很多人都喜欢浪漫的爱情，学校的爱情更是纯洁，爱情也不是只有两个相爱的彼此相爱就可以走到一起了，通过认识外面的人，听到的身边的故事，再加自己新身感受到的，我认为爱情不能缺少了物质基础，因为现在就是金钱社会不是吗？

2、 一分钱来之不易，不能浪费了，花父母的钱没觉得什么，买衣服等等大手大脚的就给花了，可是自己拿着自己挣的钱的却一分钱也不舍得花，因为亲身体会到了一分钱得来不易了，所以以后可不能再浪费了。

3、感觉还是在学校好，在校的时候就总盼着放假，早点出去工作，可是工作就盼着早点回学校，哈哈感觉还是在学校好，因为想与我朝夕相处的同学和老师们。

4、自己懂的太少，新学期必需好好学习就简单的中微本以为自己学的不错了，没想到工作中，出了很多幼稚的问题，当然也有的是自己不会。现在感觉毕业那天在慢慢的靠近，与此同时压力也随之而来。看到了竞争的激烈，也感觉到了自己的渺小，总之自己懂的太少，新学期必需要好好学习

5、珍惜在校时光，与同学们一起努力，共创美好明天！

6、找工作辛苦主要因为我们做的是短期而且又没有工作经验，所以很多公司将我们拒之门外，有的就是工作合适了，实习报告网 shixi.exam8/人家只留一个人（可是我们三个是不能分开的），还有就是关于计算机的工作不是很多，于是我们为了工作整整跑了一天，总之一个字来形容那就是“苦”。

7、我们社会经验太少，容易上当受骗。偶然在报纸上看到一条关于钟点工，大学生勤工俭学的的招聘信息，我们欣喜若狂，根据上面的地址，找到了那家公司，进去才知道那所谓的公司原来是中介。中介的负责人给我们看了招聘一揽表中确实是一些钟点工，宣传员，抄写这类的工作。跑了一天没找到工作，心里当然着急，在这多呆一天就要多花一天的钱啊。她说只要办一张会员卡，当天就会推荐工作，看到来的人这么多，办了张会员卡，就去外面等着推荐工作去了。

第4篇：暑假工招聘信息范文

社会主义高校办学的根本目标是培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。达到和实现这一目标的途径和方法是教育与生产劳动相结合。因此，各高校纷纷开展大学生暑期社会实践，以期望通过开展此项活动达到在提高大学生社会适应能力的同时，服务社会的目的。在亲身经历了大一，大二两年的暑期社会实践后，我不由的要对大学生暑期社会实践发表一下自己的看法和体会!

大学生暑期社会实践主要是指暑期“三下乡”实践，其目的是为了支援农村的教育事业，同时给农民带去相应的指导，本着为人民服务的宗旨，同时把自己在学校学到的知识与劳动实践相结合，并从群众中学到做人做事的道理，用于知道自己的将来的学习生活工作。但是，作为大1，大2的学生，我们在对本专业知识和技能还不够熟悉和精通的情况下，往往对于暑期“三下乡”社会实践是下到乡里，却收获甚少!再者，现在大学生，除了一部分学生来自农村以外，很有一部分是来自城市的，往往这些学生家庭环境好，父母亲更是不允许或者不支持自己的孩子参加所谓的暑期“三下乡”实践活动，因此，真正能够参加暑期“三下乡”实践的，也往往是本身来自农村的大学学子们，这样，学校所提倡的通过暑期“三下乡”实践活动来提高学生素质的目的就未能够达到……

在现在的社会就业中，往往用人单位希望招聘那些具有一定业务素质的，有工作经验的人才，如今大学生就业难的问题早已成为社会每年都在关注的问题，其中主要原因便是如今大学生没有工作经历，而要适应各个用人单位的具体业务操作则需要经过几个月以上的培训，往往用人单位不愿意花时间用于培训业务人员，而是希望在招聘的时候就能够招到已经在本行业具有一定工作经验的人员，这也就是为什么在招聘的时候，在招聘信息上，常常是有“是否具有本行业工作经历”一拦。

今年暑假，我只身前往深圳，希望找到一家能够提供暑期社会实践的单位，来增强本专业的知识，同时也作为自己的实习经历，但是事与愿违，在跑了7、8个人才市场后，竟然没有一家愿意提供此方面的职位，询问其原因，概括起来主要有以下几条：

一、短短两个月的时间，对于一般业务培训来说，过于短暂，即使对于个人来说能够提高能力，但是两个月之后，个人依然要回到学校当中从事学习，这样，对于用人单位来说无疑是一种损失，。

二、即使某个单位提供了某方面的职位，那么，培训经费则要该单位自己承担，但是，毕竟对于暑期的大学生来说，暑期实践只是暂时性的，还未等到其给单位创收，其将离开单位返回学校，这种亏本的买卖，是很少有哪个单位愿意做的。

第5篇：暑假工招聘信息范文

关键词：建筑工程类；人才；需求；调研

中图分类号： 文献标志码：A 文章编号：1005-2909（2017）03-0023-05

一、建筑工程类人才需求调研说明

（一）调研目的

通过调研了解以广州、深圳为核心的珠三角地区建筑业用人单位的需求趋势和企业对人才培养的建议，以华南理工大学毕业生就业为视角，详细了解土木工程、工程管理、工程力学、水利与水电工程专业和土木工程全英班毕业生就业中存在的问题，以此为高校建筑工程类专业有针对性地进行教学改革、提高人才培养质量提供参考。

（二）调研对象

企业方面，以来学校招聘或在学校、学院就业网站建筑工程类招聘信息的珠三角地区建筑业用人单位为主；毕业生方面，以学院2015、2016届土木工程、工程管理、工程力学、水利与水电工程专业和土木工程全英班毕业生为主。

（三）数据来源

调研数据获取来源主要有三个渠道：单位方面，主要来自2015年、2016年秋季珠三角地^建筑业不同领域的50家用人单位来学院招聘时的现场交流访谈数据信息；毕业生方面，向2015、2016届毕业生发放调研问卷100份，回收有效问卷88份；招聘信息方面，学院就业网站2015-2016年的600余则招聘信息。

二、当前建筑业人才需求分析

（一）当前建筑业人才需求整体背景

1.宏观背景

作为国民经济支柱产业的建筑业，在很大程度上受国家的经济发展战略和长远规划影响。

中国新城镇化建设的推进和“一带一路”建设的实施，为建筑业的发展带来了巨大市场。根据《中国建筑业统计年鉴》，全国建筑业总产值从2005年34 746亿元增长到2015年的180 757.47亿元，广东省建筑业总产值从2005年的2 199.59亿元增长到2015年的8 865.68亿元。建筑业总产值的迅猛发展为建筑工程类毕业生提供了深厚的产业背景。

2.行业背景

经济发达的珠三角地区既拥有如万科、中海、金地、招商、保利、碧桂园、富力和恒大等一大批在华南甚至全国知名的大型房地产企业，又拥有如中建四局、中建钢构、广东长大、中铁、中交等大型建筑施工单位，还有各类大大小小的建筑设计院、建筑装饰公司、建筑软件公司、建筑设备公司，以及其他省份在珠三角地区设立的分公司。如此众多的建筑业用人单位为建筑工程类毕业生提供了广阔的行业需求市场。

3.微观背景

2014年9月-2015年7月，学院就业网站共近340家建筑单位招聘信息，提供近1 100个岗位，同期学院建筑工程类毕业生合计约310人，剔除读研、出国、继续考研类毕业生之外，真正找工作的约150人。2015年9月-2016年7月，学院就业网站共近360家建筑单位招聘信息，提供近1 200个岗位，同期学院建筑工程类毕业生合计约330人，除读研、出国、继续考研类毕业生之外，真正找工作的约160人。可见，建筑工程类毕业生供不应求。

（二）当前建筑业人才需求方向要求

1.主要招聘方向

通过对学院就业网站两年来的600余则招聘信息统计分析得出：房地产类需求在造价、施工、现场工程管理、成本管理、精装工程管理、开发报建等方向；设计院类需求主要集中在建筑设计、结构工程等方向；施工单位类需求主要集中在土建、造价、项目管理、安全管理、路桥、市政、水电等方向；装修装饰类需求主要集中在设计研发、幕墙、项目管理、质检、造价、巡检、采购等方向。

2.建筑业人才继续教育与从业资格

从与用人单位HR访谈交流中了解到，建筑工程类毕业生从事建筑领域工作后，一般从一线基层岗位做起，如建筑业的员：施工员、预算员、质检员、试验员、测量员、安全员、材料员和资料员，轮岗培养的经历以帮助毕业生尽快熟悉建筑施工全流程。同时，建筑工程类毕业生需要参加继续教育，考取从业资格证，如一、二级建造师、咨询工程师、造价工程师、质量工程师、安全工程师、监理工程师、结构工程师、建筑师和岩土工程师等。高校可提前引导学生在校期间了解考试要求，有针对性地学好专业知识，结合自己的兴趣爱好、职业发展方向提前做好考试准备，打造核心竞争力。

3.建筑业用人单位选人标准与倾向

从与企业HR访谈交流和毕业生问卷统计中了解到，设计院最看重毕业生的技术知识和专业功底；房地产最看重毕业生拥有的社会实践经验和实习经历，以及突出的组织管理能力和综合素质；施工企业最看重毕业生吃苦耐劳的精神和品质等。

（三）当前建筑业人才需求特征与招聘渠道

1.用人单位的类型和所在地区分布

近三年来，来学院招聘的建筑类单位数量由高到低依次为房地产企业、施工单位、设计院、装饰装修公司、防水行业及建筑软件设备行业，需求量大的地区主要集中在以广州、深圳、佛山、珠海等为代表的珠三角地区。珠三角地区的建筑单位总部主要集中在这些城市，主要业务也集中分布在这些城市。

2.招聘渠道

建筑业单位主要通过以下几种渠道招聘应届毕业生：政府组织的大型综合性招聘会；学校组织的校园招聘会；企业到学校或学院进行校园宣讲；在校园网上招聘信息；在应届生求职网、海投网、无忧前程校园渠道等校园招聘网站招聘信息；借助认识的高校专业老师、往届学生提供招聘信息等。学院、学校就业网站以其就业信息的针对性、全面性、及时性深受毕业生认可。

3.建筑单位招聘985高校毕业生的原因

开设建筑工程类专业的高校很多，有大专层次的建设职业技术学院，有本科层次的独立学院、地市级高校、省属高校和985重点高校。众多大型、知名建筑单位到985重点高校招聘建筑工程类毕业生的主要原因有：提高单位招聘的门槛，减少招聘的工作量和成本，提升单位的知名度；985重点高校生源质量好、师资雄厚，专业基础扎实；提前储备领导和技术骨干。因此，建筑单位基本形成了以“招聘985重点高校毕业生作为后备领导和技术骨干，地方性高校毕业生、社会人员作为一线现场工程技术员，职业技术学院、独立学院高校毕业生作为外派项目基层员工”的多层次用人格局。

三、当前学院建筑工程类毕业生的求职分析

（一）毕业生求职类型选择与毕业新现象

从问卷统计分析发现，毕业生最希望工作的单位类型：一线知名房地产，占56.86%；二三线房地产企业，占29.41%；“中”字头建筑施工单位，如中建三局、四局、八局、中铁二局、中交、港航局等，占50.98%；各省建筑施工单位建工集团及子公司，如上海建工、北京建工、广东建工、云南建工等，占23.53%；民营建筑施工单位，占9.8%；知名建筑设计院，如广东省院占49.02%。由此可见，近年来，房地产的繁荣发展、房地产企业的高薪和发展平台对985高校建筑工程类毕业生吸引力很大，学院建筑工程类毕业生去房地产单位，尤其是一些知名大地产公司的比例非常高；学院建筑工程类毕业生选择继续读研、出留学的比例也逐渐增大。学院2015届建筑工程类毕业生合计311人，其中读研89人，占28.6%；出国16人，占5%。2016届建筑工程类毕业生合计331人，其中，读研104人，占31.4%；出国31人，占9%。

（二）毕业生工作地域与单位性质

学院毕业生约70%来自广东省内，就业主要集中在广州、深圳等珠三角地区；剩下约30%来自其他省份，学生毕业后大部分优先考虑在经济发达的广州或深圳，所以外省、非珠三角地区的建筑业单位来学院招聘的较少，如图1。

2016年来学院招聘的用人单位性质依次是民营企业、国有企业、事业单位、外资企业、政府机关和金融单位等。毕业生就业单位主要以国有企业和民营企业为主，其中施工单位主要以国有企业为主，房地产企业大都为民营企业，如图2。

（三）毕业生求职应聘供求高峰

通过对学院就业网站建筑单位的信息量、时间统计发现，从9月至次年的6月，一般以10、11、12月份和次年的3、4月份为用人单位招聘高峰期，见图3。

根据对学院2015届、2016届工程类毕业生签约提交协议的统计分析，毕业生签约以11、12月份和次年的5、6月份两个时段为签约高峰期，尤其是第二个时段，临近毕业前夕签约人数最多，见图4。

（四）毕业生求职择业考虑因素

在毕业生问卷调研中发现，毕业生在用人单位宣讲会上最想了解的信息分别是：薪酬待遇及福利，占74.51%；机会和晋升空间，占72.55%；培养计划和职业成长路径，占66.67%；单位的岗位设置及工作地点，占62.75%；单位的信息简介、产品或业务规模、实力等，占62.75%。毕业生在选择意向单位时，最看重的因素分别是：良好的晋升机制，占74.51%；培训及自我提升的机会，占64.71%；五险一金，社保、节假日等福利是否齐全，占60.78%；工资水平高低，占56.86%；工作与兴趣、专业能力是否相符，占49.02%；工作地点，占39.22%；行业发展前景，占39.22%；行业地位和知名度，占27.45%。这些数据反映出毕业生在签约时更注重单位平台、个人发展空间等个人价值实现因素，具体到求职岗位方面，毕业生倾向的岗位分别是：工程管理岗，占50.98%；土建技术岗，占50.98%；结构设计岗，占43.14%；成本造价预决算岗，占15.69%；开发报建岗，占5.88%。这些反映出建筑工程类毕业生在求职时更倾向于从事技术实践工作，希望能学有所用。

四、未来建筑行业人才需求的特点

（一）从数量上看，人才需求大、易波动

一方面，中国正推进的新城镇化、珠三角城乡一体化、“一带一路”建设，自然灾害后的重建，大型建筑企业外包工程、大型房地产企业到国外开发投资等，这些都为工程类人才提供了广阔的需求市场；另一方面，建筑工程人才需求易受经济形势、国家宏观调控等政策影响。

（二）从用人单位的要求来看，行业人才需求特色鲜明

通过对近2年来用人单位招聘要求进行分类汇总发现，企业对毕业生的要求集中在：吃苦耐劳、团队合作精神，以及较强的专业技术知识和社交沟通、领导管理能力等。不少受访单位招聘985高校的建筑工程类毕业生，其长远目标是为单位培养中高层管理人才和技术骨干，所以他们更希望招聘的毕业生能深入一线沉下心来踏实工作，在单位能有长期发展。

（三）从专业上看，懂预算、法律和管理的复合型人才需求量大

根据统计，除结构设计外，工程造价、概预算和工程管理方面需求最多。未来既具有扎实专业知识又具有工程造价、成本控制、工程管理、法律、销售潜质的高端复合型工程管理人才更受市场欢迎。

（四）从趋势上看，对国际化的高端建筑人才需求增加

“一带一路”建设的推进，中国建筑业走向国际市场，必然对专业知识扎实，能从事对外交流的、熟练掌握外语阅读及翻译工程合同的国际化建筑人才需求增加。

五、当前华南理工大学筑工程类毕业生拥有的优势与存在的问题

（一）拥有的优势

1.背景资源优势

华南理工大学是教育部直属985、211重点高校，知名度高；每年高考录取中，建筑工程类专业的分数线要超过一本录取分数线近50多分，生源质量好；土木工程专业有80多年、工程力学有50多年的办学历史，师资雄厚，是华南地区建筑工程类高校中唯一的985重点高校，培养的毕业生在华南地区建筑工程领域有良好的口碑。建筑领域用人单位在广州高校举办校园宣讲会、广东省理工专场招聘会通常在华南理工举办，提供的就业需求信息量大，毕业生占据主场优势。华南地区建筑行业发达，单位众多，需求量大，为毕业生的实习与就业提供了大量的机会。

2.学科专业优势

学院建筑工程类覆盖土木工程（房屋建筑、地下岩土、道路桥梁三个方向）、工程管理、工程力学、水利与水电工程等不同专业方向，相互之间有一定的专业共通性，又有一定的差异互补性，能够较好地满足建筑行业不同方向的人才需求。

3.综合素质优势

学生在学习之余积极参加实践实习锻炼，根据用人单位反馈，本院毕业生在工作中踏实肯干，特别是学生党员和干部在实习单位工作中起到了很好的示范带头和攻坚作用。学院对毕业生的教学、成绩考核严格把关，毕业生专业基础扎实，在校期间的科创经历奠定了一定的科研基础，部分毕业生经过实习单位培训和实践锻炼后具有较强的独立工作能力，综合素质高，发展后劲足。

（二）存在的问题

1.人才培养的专业化与企业需求的复合化存在差距

目前，学校在专业教学方面学时过多，学生辅修法律、经济和管理专业学时过少，不利于复合型人才的培养，与用人单位对建筑工程类人才的需求定位和高端管理化的复合型人才需求还存在一定的差距。

2.人才培养模式与市场结合有待加强

学校和学生对于英语的教学重视不够，不利于人才培养的国际化；对于信息技术重视不够，通常以学生自学为主，不利于今后信息化的发展。

3.职业定位不清晰，对行业企业了解不深入

毕业前，毕业生缺乏整体职业规划意识，对单位了解不深，职业规划不清晰，就业形势好的情况下违约现象频频发生。毕业后，部分毕业生适应工作环境和吃苦精神欠缺，跳槽率较高。同时，学生对行业内不同领域的企业了解不多，择业过于集中在房地产领域，对于其他施工单位、装饰装修、防水、建筑仪器、件等非主流领域了解不多，很少涉及。

六、建议

（一）明确人才定位，打造人才培养特色

985重点高校培养的建筑工程类毕业生应当明确定位，即为大中型建筑单位培养未来的中高层管理人员和主要技术骨干。这样的定位就要求学校培养专业知识扎实，懂法律，具备一定管理和领导组织潜力的复合型毕业生；学校提前帮助学生了解建筑工程类发展方向和需求岗位，引导学生在“大专业宽口径”要求的基础上，结合自己兴趣爱好、职业选择领域有针对性地主攻一两个特定方向，最终形成“宽基础+专业化”的鲜明特色，打造核心竞争力。

（二）将能力素质培养融入到日常教学和管理

亚投行的创办、中国建筑业走向国外和互联网信息的发展，更多的建筑企业需要专业知识扎实、英语和计算机熟练的技术和管理后备人员，高校应加强外语、计算机应用与专业知识的结合；以问题为导向培养学生钻研解决问题和创新的能力。专业老师借助实践、竞赛、平时大作业和课程设计等，引导学生利用网络、检索等手段查找资料，培养学生解决实际工程问题的能力；制定教学计划时要适当压缩专业总学时， 引导学生利用课余时间自学或辅修经济、法律、管理等相关专业，以培养复合型人才；将日常活动开展与培养学生能力素质相结合。

（三）早规划早定位，促进校企合作

建议高校在开设职业规划课程的基础上，将教学实习、寒暑假实习结合起来，从大一开始引导有意向本科毕业直接就业的学生分别到施工单位、设计院、房地产公司实习，感受不同领域文化氛围和工作特点，以减少大四求职时的违约和工作后的频繁跳槽现象；985高校可以结合教育部“卓越工程师教育培养计划”，联合行业内优质企业校企合作，促进理论与实践相结合，校园文化与企业文化相融合，减少求职时过于扎堆房地产领域，缩短毕业生进入企业后的“磨合期”，从而促进毕业生事业发展更加顺利。

参考文献：

第6篇：暑假工招聘信息范文

关键词：校园招聘会；现状；独立学院

中图分类号：G641 文献标识码： A 文章编号：1001-828X（2015）010-000-02

一、独立学院校园招聘会的整体情况

（一） 独立学院校园招聘会的整体情况

每年的高校校园招聘会就是一场人才争夺战。大多数用人单位期间耗时、耗力、耗人、耗物，不可谓不辛苦，然而结果却往往不尽人意。宣传效果不佳、甄选流程不够专业、获得信息不对称等都是如今校园招聘存在的问题。而独立学院在的校园招聘会中更是存在着很多限制因素，例如招聘会场次有限、财力物力不足、毕业生面试积极性低等。

从图1-1中可以看出，近五年来广东省的独立学院虽然逐渐壮大，但数量还是有限，甚至还比不上新生的势力“大学生就业在线” 的综合类网络招聘会。

（二）南国商学院的整体情况

广东外语外贸大学南国商学院是由国家教育部批准建立的本科层次的独立学院，2014年参加就业的毕业生有1853人，初次就业率达96.33%。据广东省高校就业指导中心对外公布《2014广东省高校毕业生就业工作白皮书》的数据显示，2014年广东省高校毕业生人数为47.2万人，高校毕业生初次就业率为94.61%，可见南国商学院的整体就业率是高于广东省高校的就业率。但究其高就业率的渠道，却发现很多同学不是通过校园招聘会签约的。虽说南国商学院从2008年开始至今已连续举办了7场招聘会。但参加企业的量与质却差强人意，其数量甚至还有逐年递减的趋势，直到2014年数量才有所回升，但总数还是有限。

二、独立学院校园招聘会的现状

（一）资料收集状况

本文采取问卷法收集资料，做两方面的调查：

一是面向广东外语外贸大学南国商学院的全院大四在校学生进行的抽样调查。涉及本校共分8个大系22个专业，包含经管类、金融类、语言类及计算机类。共发放问卷 270 份，回收256份，回收率为 94.8%。

二是面向参加广外南国商学院校园招聘会专场的企业进行的抽样调查。本场招聘会有将近150家企业参与。共发放问卷120份，回收87份，回收率为72%。

（二）独立学院校园招聘会存在的问题

1.招聘企业存在的问题

（1）招聘流程缺少科学依据，无规划

在招聘过程中，企业往往缺乏有效的科学依据将之运用在招聘人才上。很多企业面试的题目并没有进行精心的前期准备，导致出现了重复提问，遗漏重要信息，提问随意性等问题。根据调查显示，有些企业在面试中甚至提及应聘者的个人隐私，搞得双方都很尴尬。

（2）企业形象不佳，招聘人员素质不高

由于校园招聘中人才繁多、时间紧张、任务重，招聘人员在招聘会过程中容易产生疲软心理，对应聘者的提问回答模棱两可，对学生提出的种种问题表现得极不耐烦。有些招聘人员在还没了解到学生的个人能力时，根据自己的主观意识仅凭会不会粤语就草率决定录用与否。

（3）企业后续工作不足

招聘单位在录用人员后，出现一种无消息状态。40%被录用者等了很久都没有收到上班时间。用人单位经过层层筛选后，一般用人单位只是通知已经录用的人员，对于落选的人员，没有把其资料录入人才储备库，以备长远考虑。

2.独立学院存在的问题

（1）独立学院人才的培养方向需调整

从表2-1可得，广东技术师范天河学院的参会企业是最多的，接近其他两所独立学院的两倍。我们从广技师天河学院设置的专业来看，该院校主要设有“电气工程系专业、机电工程系专业”等偏向技术型的专业。近年来，社会上大量需求应用性，技术性人才。而南国商学院的专业设置主要是经贸类和语言类，培养的毕业生偏向文职类。因此，独立学院人才的培养应联系人才市场需求，及时调整人才的培养方向。

而参考往年来南国商学院校园招聘的企业，外贸企业数目较多，单位性质差异也较大，企业安排尚不合理。就金融类企业来说，在2012年的校园招聘会中只有1家银行企业，到2013年数目虽有增加，但是也只有3家。2014年有所改善，一共有11家涉及银行、证券、保险等金融类公司参加，但只占总数4%，而我校金融毕业生共有325人，占毕业生总数15%。

（2）毕业生就业指导与服务体系不完善，就业渠道狭窄

独立学院与大型企业沟通走访不够，建立的实习就业基地少，学生就业渠道狭窄。学生在学院就业指导网获取的招聘信息有限；在学院举办的企业专场招聘会较少；学生外出参加专场招聘会交通不方便且大部分路途遥远，影响了学生外出参加招聘会的主动性和积极性。

（3）学校地理位置偏僻，交通不方便

独立学院所在的地方比较偏远，有部分企业会因为交通不便而选择不参与学校的招聘。因此学校可多留意附近较符合学生要求的企业进行合作，并且可以考。

3.毕业生存在的问题

（1）就业形势严峻，毕业生压力较大

据2014年广东高校毕业生就业工作会议公布，广东省高校应届毕业生签约率为20.7%，较之2013年同期下降了31个百分点；由于受国际经济影响，部分外贸企业生产经营困难，全省经济发展尚未复苏，毕业生竞争力增多的前提下，独立学院的毕业生面临着严峻的挑战。

（2）毕业生社会认同度较低，遭遇就业歧视

社会对民办高校的办学质量和毕业生的专业素质持怀疑态度，独立学院办学时间短，社会影响小，用人单位对独立学院毕业生各方面特点不甚了解；另一方面，用人单位追求高学历毕业生，选择聘请研究生的坚决不要本科生；聘请重本或一本的毕业生，坚决不要本三的学生。“独立文凭”的含金量降低将成为独立学院毕业生求职的另一瓶颈。

（3）个人专业素质不高，择业观念有偏差

独立学院的培养的学生既不能像高职生那样冲到生产和服务第一线，又不能像普通本科生那样具备扎实的专业基础和过硬的个人素质，很多学生缺乏实践能力和动手能力方面的锻炼。在职业选择中也存在着片面的认识，缺乏抗挫折和抗风险能力，致使很多学生高不成低不就。

三、针对存在问题提出对策

（一）积极解决招聘问题，树立良好企业形象

在招聘前夕，企业提供一份详细的工作岗位简介，并派经过人才资源部专业培训的工作人员担任招聘人员，招聘人员应注意个人形象。在招聘过程中，招聘人员在运用个别案例宣传、介绍时，不能够以一盖全，对岗位的发展前景模菱两可。比如，保险公司的面试官在面试时一般会说在保险公司坚持两年，工资都会有一万元以上。在招聘后期，招聘人员应根据公司人才所需而录用，并及时发放通知，一方面，先告知被录用者做好上班的准备；另一方面，辞谢在招聘中未被录用者，将其资料录入人才储备库，以备不时之需。

（二）大学生应增强综合技能，明确个人目标

首先，大学生要对自己的职业能力进行准确的分析和定位。应该思考：我具备怎样的能力？我的这些能力对应的工作岗位是什么？在得到岗位后，我的未来定位在哪里？而不是一味地关注自己的兴趣爱好，或者盲目地与其他同学进行攀比。接着，有规划的优化自身综合素质。学生可以在校考取与未来职业相关的证件；增加寒暑假在校外的实习经历；多参加校级乃至国家级的比赛等来增强个人能力。再而，适当改变择业观念。很多大学生毕业后都将择业地点选择在北上广深等一线大城市，扎堆的现象加剧了就业形势，所以大学生可以将注意力转移到二三线城市，以寻求到更为实际的发展。最后，面对就业压力，学生要适当解压。除了自我舒压，也可向学校心理辅导中心或者其他心理辅导途径寻求帮助，及时解决心理问题。

（三）积极完善校园招聘模式，采取企―校―生合作方式

1.完善信息沟通渠道

独立学院应积极与其他高校的就业平台展开合作，丰富本学院各专业相关的招聘信息，提高学生参与学院招聘会的热情和积极性。同时，独立学院可以通过建立微信公共群，提供招聘信息、面试宝典、应聘心得等服务，方便企校生三方的互动。另外，独立学院可以鼓励优秀毕业生返校，从“职场人”的角度和自身的经历出发，现场解答各种职业问题，提高学生参与校园招聘会的自信心。在企业工作方面，应设计企业申请招聘会席位的流程清晰明了，简单操作，例如，企业可以登录学校的就业网站，即可完成校园招聘会的前期申请工作。

2.兼顾规模与质量

独立学院招聘会不仅要增加企业的数量，同时也要注重质量。独立学院的相关招聘负责人应认真核对招聘企业信息，确保招聘企业是合法诚信企业。同时，独立学院应向招聘企业介绍其设立的专业，通过校企协商，争取招聘企业数量与各专业比例需协调。例如南国商学院外语类和经贸类专业学生人数较多，可以向企业建议相应的增加外贸类、金融类、翻译类的职位。学院也可事前就企业招聘人员数量上上提出适当的建议。比较热门、需求量大的岗位可以增加招聘人员数量，提高招聘效率；比较冷门、需求量少的的岗位，则可减少招聘人员数量。

3.提供优质服务

独立学院应在力所能及的条件下加大人力、物力的投入，鼓励在校学生积极参与到招聘会服务的志愿者队伍中，并改善招聘现场的环境。应对交通不便的，学校要为企业提供学校周边的具体交通地图，事先跟企业商量交通路线的情况，例如堵车情况、路面的宽窄，方便安排承载多少人的车辆。改善招聘会硬件以及软件设施，例如添置活动隔板，这样可以保证每个企业的相对独立，避免不同企业的面试者在面试环节的相互影响；合理设置宣传海报及物品的摆放，保证帐篷和所有人员的安全。

4.重视后期沟通

在招聘会结束后，校方应及时做好反馈工作。安排相关工作人员及时与企业招聘工作人员联系，询问他们对招聘会的满意度、对学生的总体评价及建议。同时，在学院就业网及微信公众群上设置招聘会论坛，听取众多学生的评价及建议，并且就合理、可行的建议做记录，改善招聘会模式和质量。

参考文献：

[1]卢凤华.高校校园招聘的优点、问题和对策[J].莆田学院学报，2011（4）.

[2]林超，朱艳艳，王狮，徐瑶，高海龙.企业校园招聘效率优化策略研究[J]. 科技向导，2012.

[3]崔永怀.校园招聘的六大策略[J].企业改革与管理，2013（5）.

第7篇：暑假工招聘信息范文

人事处在分管院长的领导下，回顾-学年度第一学期的工作。全处工作人员的共同努力下，较好的完成了本学期的工作任务，现将我处工作情况简要总结如下：

人事科

(一)招聘工作：

结合我院教改及师资队伍现状，制订了《制定—学年度人才引进方案》，通过前程无忧、中国研究生人才网、各高校就业网等渠道招聘信息；选择东北五校、山大、山师、山建筑、海大等部分重点高校参加其校园招聘会或举办专场招聘会；有选择的参加了济南、青岛人才市场招聘会。

认真完善招聘流程，一是通过多种渠道收集简历，及时审阅、筛选简历，对符合要求的简历尽快送用人部门再审核；二是及时组织试讲，尽量减少因时间过长导致的人才流失；三是建立较为完善的招聘工作记录，如各部门收取简历总数、同意试讲/面试人数、合格人员名单等信息均建立了较为详细的档案，以便查询和分析。

截止-3-4，我院共收到简历5386份，同意并通知试讲727人，到校试讲276人，同意录用79人，已签协议51人(附表)。招聘任务完成过半。

(二)新进人员接收工作：

为完成学院本年度人才引进计划，做好新进人员接收工作，本学期主要完成了学院引进人才信息上报；大中专毕业生接收、改派、二次派遣、落户及外地在职人员的引进；全院劳工合同的新签、续订、招工表劳工合同的整理归档四个方面的工作。截止-12-29，已办理完毕32位省内外各高校应届毕业生协议书。

(三)档案管理工作：

为保证档案的完整性、准确性，人事科在完善纸质档案的同时，进一步建立了教职工个人电子档案。同时，通过多次与学院网络中心沟通交流，人事管理软件开发工作基本结束，基本信息登陆完毕即可使用。

(四)其他日常工作：

坚持周一工作例会及每周工作总结、汇报制度，提高了工作人员的业务工作能力及理论、政策水平，明确了工作分工，增强了工作配合，提高了工作效率，收到很好的效果。组织了暑假管理干部培训班，收到较好效果。完成了行政部门科室设置及科长考察、任命工作。对个别违纪人员分别作出批评教育、通报批评及解除合同等处理工作。此外，在新进教职工接收、调动、请销假与离职管理、科室间协调等方面，人事科各位老师也做了大量工作，基本按要求完成了工作。

(五)认真完成了院领导交办的其他任务。

师资科

(一)教师培训工作：

本学期师资科工作以教师培训工作为重点，逐渐探索符合学院实际的教师培训工作。

1、进行骨干教师精品课程培训

在骨干教师培训上，探索尝试，组织参加了骨干教师精品课程培训。共有16名教师参加，教师反馈效果极好，相关总结已交学院。

2、组织新教师参加省岗前培训

本学期省岗前培训工作于月日-月日进行，我院共参加教师100人，89人取得合格证书。

(二)教师考核工作、辅导员考核工作

为做好教师考核工作，本学期对现实行的教师考核办法执行情况进行了多方面征求意见建议，了解了教师的考核办法执行现状，教师考核办法，根据实际情况，进行了调整和修改，收到较好效果。

同时对重新修订的辅导员考核制度的执行情况，进行了总结。

对外聘教师和校内兼课教师亦进行了综合评议。

(三)教师资格认定等工作。

本年度经过审查，共有82名教师获得高校教师资格。顺利完成其他职业资格的审核报名工作。

(四)教师进修。

完成了教师在职进修的审核和管理工作，11年共组织23名教职工进行了在职进修，收到较好效果。

(五)教师的转正定级工作和教育人才考核工作。

本学期进行专业技术职务初级确认24人。包括教师、实验、图书资料、工程四个系列。其中助教16人、助师4人、助工5人和助管1人

本学期按规定适时进行专业技术职务中级职称确认工作，共确认26人，均为讲师。

本学期完成上级年度考核334人

(六)职称评审工作。

年我院召开11年度职称评审工作会议。共46人参加职称评审，通过37人。此项工作正在备案整理中。

(七)外联工作。

完成3位台籍教师及6位外籍教师的出入境管理、专家证办理等外事工作。(八)完成领导交办的其他工作。

工资科

(一)完成了收集、核实各部门考勤及相关资料(假条、新进及离职员工信息表、后勤各种情况报表)核发全院教职工工资的工作；

(二)完成了专兼职教师的课时费发放工作(包括上课课时费、公选课时费、重修课时费、实验课时费等)。

(三)完成了全院教职工个人所得税从网上申报工作；

(四)完成了全院教职工的社会保险及住房公积金的缴纳及相关工作；

(五)发放工资条，回答教职工提出的关于工资的各种问题。

二、下学期工作计划

经过人事、师资、工资三部门讨论研究，初步提出以下工作计划人事科

(一)招聘工作：

结合上学期招聘情况，认真总结，查找不足，完成本学期招聘工作。初步计划如下：以建筑系、土木系、机电系、外语教改中心及辅导员为本学期招聘工作重点，一是继续通过多种渠道招聘信息，二是有针对性的参加部分院校校园招聘会，三是完善招聘流程，减少优秀人才流失的可能性。力争在六月中旬之前全面地、保质保量地完成招聘任务。

(二)人事管理制度建设：

在前期工作中，虽然在人事管理制度建设方面做了大量工作，但仍有不尽人意的地方。一是制度仍需健全，我们将根据学院发展管理工作的需要适时地制定新的规章制度，在最大程度上规范教职工行为，使广大教职工“有规可依”。二是确保制度的全面性、科学性、可行性。每项新制度出台前，要进行调查研究，广泛征求意见。

(三)档案管理工作：

按照学院档案管理要求，配合学院搞好档案管理工作。本学期“人事管理软件”投入使用后，要开发利用好软件，做到信息准确、全面。

(四)人事科其他工作

一是继续坚持实施周工作总结、汇报的做法，统筹全科工作；二是继续做好人事科日常工作，如新进教职工接收、调动工作，教职工请销假与入离职管理工作等。

(五)认真完成院领导交办的其他任务。

师资科

(一)相关师资制度的建立

拟制定师资发展近期规划，根据学院发展需要确立师资培训重点。逐渐探索师资培训的有效方式，将师资的培训培养提高制度化，挖掘积累培训师资源，建立培训师队伍。

年度第二学期培训师资重点，拟加强对各系部教研室主任的培训。通过对教研室主任的培训，提高教研室主任的政治理论水平、业务水平、管理水平，发挥教研室主任更大的作用。制定培训方案，明确培训目标、培训方式方法。此项工作拟会同教务处共同进行。

(二)教师考核工作。

继续对现行的考核办法进行调研，结合学院实际情况对教师考核办法进行修改。

(三)职称管理。

制定相关的职称管理制度，做好教师的职称聘任与续聘工作，充分发挥位职称管理的激励作用。

(四)通过听课、座谈等方式熟悉了解教师的工作状态，加强师资业务学习，加强工作配合。

(五)做好师资档案，每个工作人员熟悉教师队伍基本状况。

(六)关注教学改革师资情况。

工资科

工资科工作的顺利开展，需要人事科、师资科、教务处的配合和支持，以便能够清楚的理出一套与之配套的工作流程，这样可以提高工作效率，减少失误，具体的打算从以下几个方面做起：

(一)加强与本处人事科、师资科的联系，建立相互配合的工作程序

1、及时准确的提供教师所获的各项职称，奖励情况；

2、及时准确的提供教师的进出时间、请销假情况；

3、及时提供新进教职工的身份证及相关证件；

(二)加强与教务处的工作联系

1、了解本学期所开设的课程，掌握每门课程的教学计划，如理论课时数、上机课时数、实验课时数等。只有清楚掌握学时数，才能更好的核查并计算出教师的工作量

2、实验课的教学计划与实践教学环节的教学计划、课程安排、学生与教师人数、课时量计发标准工资科的工作和人事科、教务处的配合尤为重要，这两个部门提供的材料直接关系我院教职工的切身利益，这要求我们要与这两个部门积极沟通，及时掌握人员变动情况，了解学校课程的开设情况，在现行计算办法的基础上，积极探讨更好的计算办法，提高工作效率，维护好教师和学校的正当权益。

第8篇：暑假工招聘信息范文

回顾已经过去的的三年多，在学校、老师和同学们的帮助下我觉得自己过得很快乐，也很充实，除了努力学习基础课程和掌握本专业的理论知识外，我还积极参加各种社会实践、文体活动，在这三年多里我明显感觉到自己在学习成绩、工作能力、思想觉悟等方面比起刚来大学的时候有了很大的提高，在刚进入大学的时候，我并没有被陌生的学习环境和生活环境所吓倒，很快地克服了种种不适应，成功地完成一个由高中生到大学生的转型期的过渡。

在学习上，我一贯保持着高中时代的良好学习作风，并不断的改进自己的学习方法，在学习方面，除了认真学习理论知识外，我还很重视理论与实践的结合，从大二开始我就积极地参与各种社会实践活动，大三暑假自己也找了份兼职，终于也感受到了步入社会的艰难，通过这些社会实践，我不但巩固了课堂上所学的专业知识，还提高了我的实际动手能，平时我还非常注重计算机能力的培养，涉猎了大量计算机方面的课外书，并通过了全国计算机X级和省计算机X级考试，同时我还利用课余时间自学了现代办公所需要的各种软件工具。

在工作方面，我积极参加各种社会实践，赢得同事的好评，到大四的时候，我积极地搜集各种招聘信息，努力地为自己创造就业机会，并获得了在XX咨询中心实习的机会，在实习期间我努力学习这些专业外的知识，弥补了专业上的不足，拓宽了我的就业范围，同时我还积极参加各种面试以求取得更多的经验。

第9篇：暑假工招聘信息范文

2014年全区就创业工作在区委、区政府的领导下，将全面贯彻党的十八届三中全会精神，根据市政府《关于进一步完善促进创业带动就业政策的意见》、市政府办公室《关于进一步加强普通高等学校毕业生就业工作的通知》的要求，以推动实现更高质量就业为总目标，大力实施“高质就业惠民工程”，切实做好高校毕业生、城乡就业困难人员等重点群体就业援助、创业帮扶工作，实现公共就业服务又快又好发展，为全区“四区四高地”建设提供有力支撑。

二、主要工作目标

1．促进高质就业——创办一个品牌效应明显，引领行业发展的E管家服务中心；新增就业岗位50000个；网上职介匹配2000人；城乡失业人员实现再就业8000人；困难弱势群体实现就业5000人；开发公益性岗位2000个，其中当年新安置就业困难人员占30%；失业人员就业中高质正规就业比重提高到60%；创建就业高质型街道1-2个，新建就业援助基地17个。

2．高校毕业生就业——提供高校毕业生就业岗位10000个；就业援助基地、创业见习基地提供大学生就业岗位2000个；辖区内企业当年吸纳近3年的区应届高校毕业生150人；购买帮扶困难家庭和就业困难高校毕业生就业的基层公益性岗位30个；开展就业测评、职业指导“一对一”服务不少于500人次。

3．创业扶持——推荐创业项目100个，其中成功转化率不低于26%；新增创业人员跟踪服务2000人；创业带动就业岗位跟踪服务6000人；开展创业培训（SIYB）1280人；发放小额担保贷款700万；培育创业典型160人；新建创业孵化基地2家，同时对12家已建成的基地做好服务管理工作；开展创业促就业活动不少于17次。

4．平台建设——协理员专职化率、持证上岗率100%，其中持三级资格证的协理员人数达到100人；新创建省、市充分就业示范社区4个。

三、工作措施

（一）坚持就业优先，完善、落实促进就业各项政策。

1．继续贯彻落实国家、省、市就业促进各项政策。坚持通过区、街道、社区三级服务平台、社会保障一体机、网站、橱窗等载体，宣传落实社保补贴、创业培训、小额担保贷款等促进就业、鼓励创业各项政策。

2．制定出台符合区情的就业促进政策。一是修改完善后正式出台《区就业创业引导性资金使用管理办法》、《区市民创业小额担保贷款办法》。二是制定《区创业孵化基地星级管理办法》、《关于进一步做好全区普通高等学校毕业生就业创业工作的实施意见》。

（二）多措并举帮扶高校毕业生就业创业。

1．实名制登记夯实就业管理。扩大实名信息的覆盖面，加强与公安、教育等部门的合作，使系统尽可能覆盖更多的毕业生，争取做到所有应届高校毕业生的实名信息“应入尽入”。加强实名制信息的动态管理，及时将享受公共就业服务的信息上传到全省统一的实名制信息系统中，确保高校毕业生实名制信息动态更新、实时反映。

2．政策扶持带动就业创业。根据市、区文件精神，打出政策扶持组合拳，加大小微企业新招用高校毕业生享受社保补贴和岗前培训补贴政策的宣传，鼓励小微企业吸纳高校毕业生。拓宽就业渠道，实行激励高校毕业生自主创业政策，提高一次性开业扶持补贴额度，进一步拓宽高校毕业生融资渠道，同时做好区再就业援助基地、创业见习基地提供高校毕业生就业岗位工作。

3．特色服务助推就业创业。一是继续采取政府购买服务的新模式应对“更难就业季”，将关注点前置，针对在校的大三至大四学生开展“大学生训练营”活动，提升大学在校生的综合能力素质。二是开发大学生就创业微信平台，通过微信平台，实现区就业创业政策宣导、实习兼职岗位信息、兼职类岗位申请、测评咨询申请、求职技能培训课程预约、就业岗位信息等功能，并在寒暑假期间为大学生推送就业信息、面试技巧等实用信息。三是开发基层公共服务公益性岗位，重点帮扶困难家庭和就业困难高校毕业生就业。四是举办“区大学生电子商务创意大赛”，大赛优胜者将优先入驻区电子商务创业孵化基地。

（三）构建“12345”创业服务体系，提升创业存活率。

1．一次创业能力测评找准创业定位。以政府购买服务的方式，在“六位一体”的创业帮扶体系中引入权威的“创业能力测评”项目，通过测评咨询、SYB培训实施、跟踪辅导“三步走”服务创业者，有效减少盲目创业，提升创业成功的可能性。

2．双向服务优化创业环境。一是提升公共创业服务水平。提升项目推介、创业帮扶和跟踪服务等方面的信息化水平，实现网上、网上查询、网上跟踪；对现有创业孵化基地引入星级管理办法，实现孵化基地的提档升级。二是发挥社会创业服务资源作用。充分发挥高校创业扶持同心圆、创业者联谊会、创业孵化基地联盟引领和辐射作用，通过合作共赢、互帮互助提升创业存活率。

3．三类培训提升创业能力。通过SIYB创业培训，大学生创业训练营和创业实训，形成满足各类层次创业人员需求的创业培训链，提高培训层次，提升培训质量。

4．四项扶持提供资金保障。小额担保贷款、租金补贴、一次性创业补贴、社保补贴是鼓励创业的四项资金保障，要做到宣传上全覆盖；手续办理上程序公开、流程清晰、期限明确；跟踪服务上前期审核、全程跟踪和重要节点控制相配合，确保资金的有效、安全使用。

5．五行活动扩大创业影响力。继续深入开展“五行”（社区行、企业行、校园行、广场行、媒体行）活动。开展区创业新闻人物评选，树立创业典型，引领创业方向。

（四）搭建人、岗、信息良性循环通道，发挥公共职业介绍服务统筹全区人力资源的作用。

1．扩容“乐业”网站。增加摊位预约、岗位匹配功能，做到招聘信息、审核、摊位确定、现场匹配一键搞定；开设“大学生就创业”微信平台，实现手机扫一扫，就业岗位、见习岗位一览无余。

2．强化系统培训，发挥社会保障一体机就近、便捷优势。通过对社区协理员进行一体机操作的系统培训，提高一体机中就业岗位信息查询、匹配的使用频率，为求职者提供更便捷、高效的服务。

3．精选现场招聘主题，提高人岗匹配度。在确保每日举办招聘专场的前提下，结合企业用工调查结果反馈情况，有计划地举办各类主题招聘，如应用人才招聘会、服务行业招聘会、校园招聘会等，真正使公共职介市场成为企业招聘、个人求职的主渠道。

4．全面推进职业测评指导工作。每个街道年内至少组织一次职业指导专题培训，对有需求的失业人员，通过职业能力测评、个性化指导帮助他们尽快实现就业。

（五）提升基层公共就业服务水平，做响“乐业”服务品牌。

1．通过对重点就业群体开展就业援助“一对一”、创业帮扶“一帮一”、职业指导“一带一”的精细化服务，提升街道、社区社会保障工作人员的就业援助能力、创业帮扶能力和职业指导能力。