推介会方案精选(九篇)

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第1篇：推介会方案范文

“智慧医院2.0”方案以持续优化业务流程和不断提高患者体验为核心，从医院信息化建设的规划、以应用系统为核心的业务流程再造、人才队伍共建和为患者提供健康管理等方面展开，为医院提供“一站式服务”。“除软硬件一站式服务之外，还包含整个项目从顶层设计到规划咨询，再到软硬件系统开发、实施部署、运营维护和人才培养，这实际上是一整套服务体系和生态系统。”联想集团副总裁、中国区大客户事业部销售总经理叶明对《中国医院院长》表示，针对某些县级医院面临资金方面的困难，联想还推出金融租赁的方式，以服务外包的模式帮助医院解决信息化问题上的挑战。

再造传统挂号、检查、缴费的流程，简化就诊流程、缩短就诊时间，通过一系列管理和IT应用的组合创新，走出一条信息化的“智慧医院”之路，这正是温医一院展现在世人面前的形象。该医院于2014年3月与联想集团签署战略合作协议，双方利用各自领域的优势，开创“医企联合”的模式，共同打造“智慧医院”架构及解决方案，以信息化为抓手，加速推动医院向智慧医院转型。

叶明表示，联想智慧医院整体解决方案是和医院一起去实践，并且在实践过程中把整个系统所有相关流程做了梳理。联想还具备全球最先进的产品和技术，这让联想能够有实力去服务和支持中国的信息化建设，能为医院信息化建设长期提供创新技术。“联想致力于打造智慧医疗生态体系，并拥有专注于医疗体系的团队。”叶明说。

第2篇：推介会方案范文

性价比高 风险低

Vision公司的“云保护与恢复”解决方案为IT专业人员提供了一个通往云计算的高性价比、低风险的选择。创新云保护与恢复解决方案为云服务提供商带来价格适中、灵活、低风险的解决方案，帮助其实现云计算的可观价值。新近提供的产品使Vision Solutions成为云保护与恢复、高可用性、灾难恢复与迁移、跨平台数据共享解决方案的领先提供商，帮助从中小型企业到大型公司的各种规模企业，以适中价格为其数据、应用和服务器提供高效保护。

Gartner调查显示：“云计算的主要特性是以服务为基础、可升级与灵活性、共享、按使用计费以及基于互联网，这些都使其成为死板而昂贵的传统灾难恢复服务的强大替代解决方案，甚至可用作内部自我管理策略的出色替代方案。创新云保护与恢复解决方案为云服务提供商带来价格适中、灵活、低风险的解决方案，帮助其实现云计算的可观价值。2012年全球恢复即服务的支出为4.657亿美元，到2017年这个数字还将增加至12亿美元，年均复合增长率达到21%。”

Vision Solutions首席技术官艾伦阿诺德说：“从中小型企业到大型公司，各种规模的企业都在考虑将基于云的恢复技术用作通往云计算的通途，在此之前，企业还采用了综合型可升级灾难恢复与可用性解决方案，这些解决方案是所有云选项的必备条件。现在，我们推出云保护与恢复解决方案，旨在帮助云提供商获得新的收入途径，帮助他们的客户获得业内最可靠的数据保护解决方案。”

逻辑复制 按需付费

Vision Solutions新推的方案与现有的存储有质的区别，现有的恢复方法是每隔50分钟时间进行一次快照。每次快照要保存全部数据，而Vision Solutions的方案是实时进行逻辑复制。也就是说，Vision Solutions实时扫描，每次扫描只提取变更的数据发送到存储端。虚拟和云两个颠覆性技术的融合将为新方案提供支撑。

Vision Solutions亚太区销售副总裁艾伦认为：“企业恢复和可用性的要求不断提高，多样化组合型的数据保护解决方案正成为越来越多的企业的选择。虚拟和云两个颠覆性技术的融合，正在驱动企业认真审查它们的安全等级和保护措施。”Vision 大中华区和韩国地区总经理加布里埃尔·李认为：“按使用付费的机制对于客户有非常重要的意义。各种规模的企业都在考虑云技术的成本架构，按使用付费机制可以使企业更有效地利用云计算实施保护与恢复，充分利用企业资源，使客户获得性价比高的数据保护解决方案。”

Vision Solutions提供的云保护与恢复解决方案包括：恢复即服务平台、使用计量、软件开发工具。随着云服务的推出，Vision Solutions还将其产品系列划分为三种解决方案类型，即云保护与恢复、高可用性与灾难恢复，以及迁移和跨平台数据共享。Vision Solutions的迁移与跨平台数据共享技术使提供商获得了必要的产品与服务，用于解决IT资源限制，削减因迁移复杂、多层次计算环境而产生的风险，停机时间近乎于零。

云保护与恢复解决方案内容

第3篇：推介会方案范文

成功实现市场规模化发展、稳固功效护肤领导地位的广州丽澳国际又有大动作。9月1日，广州丽澳国际主办的新品会全新推出融合皮肤科医师专家科研成果的医婷水漾润白保湿系列新品。

随后，广州丽澳国际又协同各地商进行浩浩荡荡的新品终端推介巡演，截至到9月27日，已在全国召开46场新品终端推介会，每场推介会都取得突破性的火爆效应，其中哈尔滨新品推介会参会终端店达到200家，订货签单达到150万。这无论对于广州丽澳国际还是专营店化妆品市场的整体发展，都具有里程碑式的重大意义。

“水漾润白保湿系列新品的推出将医婷的产品竞争力提升到新的高度，医婷全新的护肤理念以及高科技含量的产品将帮助我们终端加盟店赢得更多消费者的青睐。”参会加盟店在谈论新品推介会时，对于医婷新品系列的推出表示热烈欢迎。同时，他们还对广州丽澳国际在新品终端推介会形式的巧妙构思和创新突破表示高度赞赏。医婷水漾润白保湿系列新品的闪耀展示带给参会者惊艳的视觉感受，同时会场中流水叮咚的水漾布景、缥缈灵秀的“水袖”舞姿也鲜明地传递出水漾润白系列新品的保湿概念。在新品推出的同时，丽澳国际配套推出新品促销活动方案以及新品形象海报、新品促销海报等物料，以加大终端支持力度带动终端销售，进行系统化终端推广。“这既是一场精彩曼妙的视觉盛宴，也是一场厚礼重重的财富盛宴”。有参会者评价如是说。

第4篇：推介会方案范文

商业银行营销方案一一、活动主题：金秋营销

本次活动以金秋营销为主题，旨在向高中端客户和大众客户表达银行与之分享耕耘硕果、共创美好未来的真诚愿望，传播银行个人银行业务以客户为中心、致力于实现银客双赢的经营理念。各行可在此基础上，根据本行的活动特色，提炼活动主要卖点作为副题。

二、活动时间：20XX年9月26日-10月31日。

三、活动目的：

以中秋佳节、国庆节为引爆点，以个人高中端客户和持卡人为重点目标群体，以巩固和发展客户、促进储蓄卡使用、提高速汇通手续费等中间业务收入为主攻目标，重点拓展购物、旅游、餐饮、娱乐市场及其相关市场，同时扩大产品覆盖人群，促进客户多频次、多品种使用，带动个人银行业务全面发展;同时通过金秋营销宣传活动的开展，确立我行品牌社会形象，增强客户对我行个人金融三级服务(VIP服务、社区服务、自助服务)的认知和感受，提高电子渠道的分销效率，切实提升经营业绩。

四、活动内容

活动主要包括以下内容：

(一)金秋营销产品欢乐送优惠促销赠礼活动。

为鼓励持卡人刷卡消费和无纸化支付，促进银行卡和自助设备各项业务量的迅速增长，同时保持和提升速汇通业务竞争优势，促进汇款业务持续快速发展，特开展以下优惠促销赠礼活动：

1.金秋营销.自助服务送好礼

(1)活动期间持我行储蓄卡在全省范围内的自助设备上缴纳2次费用的客户，可持缴费凭证及存取款凭证，到所在地的营业网点兑换价值200元的礼品一份。先到先得，送完为止。凭证必须是同一储蓄卡的缴费凭证，礼品兑换后，我行将收回缴费凭证。

(2)凡在活动期间办理签署代缴费协议的客户，可获得价值200元的礼品一份。签约即送，一户一份，先到先得，送完为止。

活动礼品由各行自行购置。

2.金秋营销.卡庆双节

(1)活动期间申请卡免收当年年费。

(2)刷卡消费达到一定标准，可凭消费交易POS单据和银行卡到当地建行指定地点领取相应标准的礼品，领完为止。

刷卡消费达1000元(含)以上，赠送价值100元礼品;

刷卡消费达5000元(含)以上，赠送价值150元礼品;

刷卡消费达10000元(含)以上，赠送价值200元礼品;

刷卡消费达20xx0元(含)以上，赠送价值300元礼品;

礼品应充分迎合客户节日期间消遣购物的心理，刷卡消费5000元以下的建议为动物园门票、公园门票、商场周边麦当劳等用餐环境幽雅的快餐机构套餐票等，具体由各行自行确定。

各行应根据当地实际情况，积极筛选34个大型商场、高档宾馆、高档饭店等消费交易量大的特约商户，对当天消费达到标准的客户采取现场赠礼的方式，提升活动的轰动效应。

由于活动时间为期一个多月，各行应合理安排礼品投放节奏，确定每天各档次礼品投放数量，当天礼品送完即止;同时各行应积极做好异地卡客户消费赠礼工作

3.金秋营销.速汇通优惠大放送

活动期间，速汇通汇款手续费优惠20%幅度。

(二)金秋营销.产品欢乐送网点个银产品展示及优质服务活动。

以营业网点为单位开展金秋营销.产品欢乐送优质服务及个银产品的展示活动。活动主要内容有：

1.营业网点统一悬挂宣传横幅，张贴和摆放省分行下发的营销活动海报以及活动宣传折页(近期下发)，以新颖、丰富的视觉感染力，吸引客户关注。

2.网点柜员统一佩带工作胸牌，增加员工亲和力，突出我行员工热情、亲切的服务形象。

3.活动期间，网点须设专门的宣传咨询台并配备导储员，加强动态推介，引导客户使用我行提供的自助渠道办理普通存取款和缴费业务，积极做好相关兑奖工作。

4.积极开展网点优质服务工作，提高速汇通等业务的柜台服务质量，加强柜台人员与客户的交流，切实提升网点服务形象。

5.切实做好对客户的绿色通道服务，严格按照有关要求向客户提供优先优惠服务，为客户营造良好的节日服务环境。

(三)金秋营销.产品欢乐送社区活动。

1.扩大社区营销渗透面，密切社区关系，按计划稳步推进社区营销工作。

抓住中秋节和国庆节的有利时机开展金秋营销.产品欢乐送社区营销活动，稳步推进第二阶段社区营销工作。通过社区金融服务网点优质服务、户外展示、社区金融课堂、营销小分队社区宣传等各个方面密切结合，全方位树立我行的社区服务形象，加强社区金融服务网点与目标社区的各项联系，密切网点与社区客户的感情，稳步推进社区营销工作。

2.结合活动促销内容，确定社区目标客户，积极拓展相关业务量，切实提升社区营销经营业绩。

(1)积极拓展速汇通业务

9月、10月为学生入学或新生报到高峰期，各行可以开展凭学生证或录取通知书享受汇款优惠的营销活动，吸引学生客户群体，拓展教育社区市场业务;对城市中汇款频率较高的人群，如商业社区经商人员、外出务工群体等，积极开展社区营销活动，提高营销活动的有效性;对潜在的汇款大户及有异地工资需求的全国性、跨区域企业，各行可以通过公私联动进行一对一营销，争取导地工资等批量汇款业务。

(2)切实促进个人储蓄存款业务

9月、10月个人存款的目标社区应确定为校园社区和批发市场等商业社区，切实抓住学生学费缴纳以及商业交流频繁的季节特点，大力吸收储蓄存款。抓住国庆节期间股市休市的商机，重点营销个人通知存款，抓住新生入学的时机，重点营销教育储蓄存款，营销宣传中要注意突出我行通知存款助理财、教育储蓄可只分两次存入的创新优势。国庆节期间，各行要做好安排，活动期间，各行要安排专人值班，妥善处理客户投诉或满足客户的特殊需求。

(3)有效发展个人汽车贷款业务以及各项个人消费信贷业务

活动期间，各行应在汽车经销市场、家电批发市场、住房装修市场等商业社区加强对汽车消费信贷以及我行各项个人消费信贷业务的宣传和营销。加强对高中端客户的营销力度，

推进集团客户购车服务合作;同时加强与人保财险公司以及汽车经销商的沟通合作，加大对集团客户资源的拓展力度，促进个人汽车贷款业务稳步增长。

在活动期间，各行要加快业务受理的效率和审批速度，在规范操作的基础上力求为客户提供便捷高效的服务。

(四)金秋营销.产品欢乐送活动。

以本次活动为切入点，通过建立客户回访制度、了解客户节日需求，充分利用合作单位的服务功能向客户提供全方位贵宾增值服务;同时抓住高端客户十一期间有闲暇考虑个人或家庭的财务规划问题的有利时机，向高端客户推介个人理财业务，进一步提高乐当家理财服务的吸引力。主要内容有：

1.活动期间，各行采用信函方式或人工送达方式向客户发送省分行统一制做的一张节日贺卡，并同时准备一定金额的礼品。礼品袋由省分行统一制作下发，礼品由各行自备。

2.联合本地餐饮、娱乐等行业的高档合作机构在活动期间向持有我行卡的客户提供打折优惠;联合机场、车站等交通部门向我行客户提供贵宾服务。

3.国庆节期间，客户外出较多，各行要确保理财中心、理财专柜和客户专窗正常营业;同时组织营业网点、个贷中心等经营机构切实落实客户绿色通道服务和各项优先优惠服务，为客户营造良好的节日服务环境;另外要密切协作，严格执行漫游服务标准，确保总行V客户在全国范围内能够得到专门服务，兑现乐当家的品牌承诺。

五、活动目标

通过本次系列活动，全行个人银行业务力争在10月份实现以下目标：

1.客户新增超过历史同期最好水平，并使客户结构得到改善，质量得到进一步提高;

2.卡社会知名度和使用率得到进一步提高，当月刷卡消费交易额比去年同期和今年9月份都有较大幅度增长，同业占比在9月份基础上有所上升;

3.速汇通竞争优势得到巩固和提高，促进业务持续快速发展，手续费收入新增创历史同期最好水平;

4.自助设备存取款及其他业务交易量比9月份增长10%。

5.圆满完成各项业务指标。

商业银行营销方案二一.方案简介：

方案最终目标：通过为建行打造一支过硬的校园推广队伍实现建行电子银行产品的校园推广。

方案运营策略：线下校园团队

方案预期效果：电子银行产品销售量的上升及校园市场占有率提高+一只过硬的校园推广队伍的建立+校园市场的长期利益

二.方案设计

在这里，我们将以最简明的方式告诉您关于我们方案的各个环节，让您在阅读后对我们的方案能够有一个总体的了解，为您进一步的研读我们的方案提供一个清晰的思路。

1.方案的设计构思

从解决大学生实际问题的角度出发，设计一套能够解决具体问题的方案，从而为企业在大学生市场获取长远利益打下基础。

核心词解释

大学生实际问题：在大学城及城郊大学读书的大学生由于地理位置的原因面临着去银行办理业务不方便的现实以及往返途中安全难以得到保证的现状。

2.方案的实现思路

1..通过建行电子银行产品所具有的安全便捷的特性与大学生的实际问题进行对口，针对实际情况用我们设计的不同产品组合解决这一问题。

2..在推广过程中采取公益的营销方式，首先，创建校园推广团队并邀请在校大学生加入我们的推广队伍能够使我们因地制宜的进行营销活动，另一方面通过培养大学生实践能力为解决就业等方面的问题做出了努力，体现了这一方案的公益性，也为长期占有大学生市场打下了基础。

3..在做好产品推广的同时，要想长期的从某一市场获利，必须要让这一市场的顾客感觉到企业的社会责任，针对大学生市场而言，大学生对于公益和就业的关注程度远远高出其它任何一个群体，因此在合适的时机与相关公益机构和媒体进行合作举办一些围绕校园的公益活动，与前面提到的邀请大学生加入推广队伍这一体现建行解决大学生就业的决心的行动相配合，既能够在这一市场获得良好的口碑，为长期获利做出铺垫，又体现了建行高度的社会责任感，巩固了企业的品牌形象。

3.方案的具体设计

为了实现以上的构思，我们设计了一场名为建行关爱行动的营销活动，活动的主要目的是通过博客和大学生推广团队这两套策略，在大学生市场推广建设银行电子银行产品的同时体现企业的高度的社会责任感，为企业在这一市场的长期利益打下基础。

方案分为两个部分，第一部分名为建行关爱行动，第二部分名为将关爱进行到底，我们按照地理因素将大学生市场划分为大学城市场和老校区市场，在方案中，第一部分的设计主要是以解决大学生的实际问题为目标，在大学城市场推广建行的电子银行系列产品，方便大学生的生活，同时校园推广团队的招募为解决大学生就业难、实践能力欠缺的问题提供了思路，体现了建行产品对于大学生的关爱。第二部分在第一部分销售的基础之上通过与公益特性这一接口的对接，联系相关媒体及公益机构，通过我们的大学生团队围绕校园从事相关的公益活动，并进一步的对第一部分中校园团队所解决的社会问题加以巩固，从而强化建行电子银行产品及建行品牌本身的高度的社会责任感，在此基础之上继续产品在大学生市场上的纵向延伸，进入老校区市场并占领这一市场，最终获得全局的大学生市场，并为实现这一市场的长期利益打下了基础。

商业银行营销方案三为增进广西机电学院广大师生对我行电子银行产品的了解，促进我行电子银行服务在高校的应用推广，民族支行决定在上级行的协助下，携手银华基金公司在广西机电学院开展金e顺?校园行电子银行产品推介活动，具体方案如下：

一、活动主题：金e顺校园行―电子银行知识及基金理财专家讲座

二、活动时间：20XX年11月10日至20XX年11月30日。

三、活动地点：广西机电学院校区内

四、参加人员：

(一)广西机电学院校领导、相关处室、院系领导、广大教职员工和学生代表

(二)农行区分行电子银行部领导、区分行营业部卡中心、民族支行相关人员。

(三)邀请附近高校领导及财务人员

五、活动内容：电子银行知识及基金理财专家讲座

六、活动流程

(一)前期准备11月11日在校园网我行电子银行业务宣传内容，在校园布告栏张贴宣传海报。11月11-12日通过与学校学工部、学生会以及学生社团联系，从中选择学生骨干协助我行组织和开展活动，完成校园产品经理的招聘及培训工作，至少招聘20人以上的产品经理队伍。11月13日在校园设立宣传点。通过班委会及网点索票的方式赠送推介会入场券约300份，确定参加推介会的主体人员。11月13日在推介会前一天做好会场布置以及演示设备的安装调试工作11月13-14日邀请广西机电学院校领导、相关处室、院系领导及附近高校领导及财务人员11月14日召开产品推介会。

(二)11月14日下午4点产品推介会

1、主要流程

(1)领导讲话(约10分钟)。

(2)现场推介农行行的电子银行产品：包括个人网上银行、电话银行、短信通，大学生优卡、手机银行、电子商务、自助设备服务等。(约50分钟)。

(3)现场有奖问答和抽奖活动(约20分钟)。

(二)具体流程

----15：00分我行会务人员及校方协办人员提前1小时到场，安排好与会领导及嘉宾的座位，并做好推介会前的各项准备。

----15：45分人员入场开始后，做好入场券验票及副券收集，并做好到会人员的入座引导

----16：00分主持人祝开场词，由学院、农行与会领导讲话。

----16：10正式开始金e顺校园行―电子银行知识讲座。

----16：25分穿插5个提问，由嘉宾举手抢答。答对者，现场奖励一份精美礼品。

----16：40分基金理财专家讲座

----16：50分穿插5个提问，由嘉宾举手抢答。答对者，现场奖励一份精美礼品。

----17：00分继续宣讲

----17：10分宣讲结束。现场业务咨询、抽奖。

(三)后继拓展(11月15-11月30)

1、农行充分发动校园产品经理，对登记的参会人员及其他师生开展电子银行业务的跟踪拓展。

2、对成功拓展的，给予一定的计价奖励，以调动其营销积极性。

3、对开户的学生提供价值20元的精美礼品一份。

4、在相思湖支行设专门柜员负责营销登记工作

七、礼品安排

1、推介会设特等奖1名，奖励价值1000元奖品一份;一等奖5名，各奖励价值300元奖品一份;二等奖20名，各奖励价值150元奖品一份;三等奖60名，各奖励价值70元奖品一份。

2、提供价值20元精美礼品200份，用于奖励广大师生开户，激发学生积极性。开户后凭开户证明到相思湖支行领取。

3、印制宣传折叶5000份;印制宣传海报5份;制作制作推介会背板图1个;以上费用由农行负责支付

八、活动分工

(一)广西机电学校负责在校园网我行电子银行业务宣传内容，在校园布告栏张贴宣传海报。协助农行与学校学工部、学生会以及学生社团联系，从中选择20人以上学生骨干完成校园产品经理的招聘及培训工作通过班委会确定每班参加人员，确定约300人推介会的主体人员。协助农行做好会场布置以及演示设备的安装调试工作邀请广西机电学院校领导、相关处室、院系领导及附近高校领导及财务人员。

第5篇：推介会方案范文

一、具体活动安排

（一）综合性招商活动（7项）

1、对接央企、省企招商活动

活动重点：围绕我县“三重一大”项目，采取领导拜访与投资座谈会相结合，推进在谈项目。

2、承接珠江三角洲地区产业转移招商活动

活动重点：重点围绕先进制造业、铝产业和高新技术产业，前期各单位派出小分队开展招商，拜访重点客商，县举办一场综合投资推介会。

3、承接长三角地区产业转移招商活动

活动重点：围绕南北挂钩及产业转移，全面介绍我县经济社会发展和投资环境以及主导产业，举办一场综合投资推介会，签约一批项目。

4、京津地区产业转移招商活动

在做好充分分析研究的基础上，重点针对国有大企业、大集团进行产业招商，（1）采取多种手段，以联谊活动或登门拜访等方式，向与我县联系密切的大企业进行情况通报、项目衔接，推进产业招商；（2）多渠道拓展与国家大型企业的联系、开拓合作空间；（3）同时注意开拓环渤海经济圈招商空间。

5、香港招商活动

瞄准香港金融、现代服务业等行业，开展招商，力争在港资引进上有所突破。

6、台湾系列招商活动

围绕我县农产品资源，包装一批项目，宣传、推介。主要联系台湾重要工业企业商会，拜访重点客商，全力招引龙头项目，带动产业积聚，争取在引进外资上有所突破。

7、德国招商活动

围绕机械、光伏太阳能等项目，宣传推介，结交一批朋友，了解，吸引他们到考察、观光。

（二）专题招商活动（5项）

专题招商活动由各产业招商局根据各产业特点自行组织，各产业招商局年内举办由县领导参加的推介会不少于2次，年内邀请来沛考察客商不低于100人次。

1、煤盐化工产业专题招商。立足我县煤、盐资源，充分发挥我县现有产业基础，瞄准国内外重点企业，重点引进甲醇、二甲醚、联碱等项目。牵头单位：煤盐化工产业招商局。

2、铝加工产业专题招商。以打造新型铝材加工基地为目标，重点引进铝轮毂、精密铝铸件、镁铝合金、板带箔深加工等项目。牵头单位：铝加工产业招商局。

3、农产品加工产业专题招商。以农业增收、农民增收、提升农产品竞争力为目标，围绕我县三大农业主导产业，大力引进国家、省级龙头企业、大型农产品批发市场等项目，增加农产品加工企业规模和数量，提升农产品加工园区知名度。牵头单位：农产品加工产业招商局。

4、商贸城市产业专题招商。瞄准闽、浙、沪、粤地区，以现代服务业为重点，拜访上海、杭州、宁波、深圳、广州等地的企业，重点推介商贸项目；在广州、杭州、上海、深圳等地重点推介城市产业及基础设施建设项目，年内举办1次商贸城市产业专题推介会。牵头单位：商贸城市产业招商局。

5、文化旅游产业专题招商。围绕我县汉文化、微山湖、观光农业资源，重点推介我县汉文化开发、千岛湿地开发、微山湖沿湖开发等旅游资源开发项目，年内举办1次文化旅游产业专题招商活动。牵头单位：文化旅游产业招商局、

(三)各镇、区年内举办由包挂县领导参加的招商推介活动不少于1次，年内邀请来沛考察客商不低于100人次。

（四）部分有招商任务的县直单位领导，要积极邀请客商参加县综合招商活动和专题招商活动，每人年内邀请来沛考察客商不低于50人次。

二、工作要求

（一）各牵头单位应认真做好招商活动的方案制定，经批准后实施。包装项目起点要高、立意要新；邀请客商应更多地注重国内外知名企业，邀请到企业的关键人物，客商层次要高、面孔要新、意向要明确。

（二）各牵头单位应精心准备，务求实效，具体时间安排根据需要可作适当调整，在活动的形式力求创新、简洁、高效。

（三）强化项目跟踪和信息管理，特别是对邀请的客商应建立信息库，加强联系、沟通和服务，注重项目的签约率、覆约率、开工率。

第6篇：推介会方案范文

在推介会上，福田汽车集团副总裁、欧辉客车事业部常务副总经理范现军介绍了福田汽车集团以及欧辉客车的发展情况。近年来，欧辉客车取得了长足的发展，产品覆盖公路客运、旅游、团体、公交、校车及专用客车6类细分市场，旗下包括具有独立知识产权的10个车身平台、6个底盘平台和500多个产品资源，在清洁能源及新能源客车领域，欧辉客车已达到了国内领先水平，被誉为“中国新能源客车第一品牌”。未来几年，福田欧辉将在公路客运市场实施重点突破，加大高端、大型公路客车研发制造力度。

范现军介绍道：“欧辉客车整车经过十万公里以上高温、高寒、低压等恶劣环境的实车检测、实车侧翻验证，确保用户使用每一辆欧辉客车都能安心、放心。”

安徽省旅游资源丰富，旅游车辆需求较高，本次推介会上，福田欧辉BJ6129旅游版客车成为了用户关注的重点。该车采用了桁架式全承载车身，轻量化设计，整车重量降低350kg，装配e-AIR发动机智能冷却系统，流线造型，风阻系数降至0.54，优化动力匹配，同比油耗降低可达7%，来自宿州和六安的客户就订购了11辆旅游版客车。该车还有客运版、团体版两种类型，也可用于大型公路客运和高端团体市场。

第7篇：推介会方案范文

关键词：大类专业分流；公共管理类；分流过程

中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2013）50-0068-02

20世纪80年代后期，北京大学提出了“加强基础，淡化专业，因材施教，分流培养”的16字教学改革方针，即在低年级实施通识教育、高年级实施宽口径专业教育，并于2001年正式开始实施“元培计划”。随后，复旦大学、北京师范大学、南京大学、浙江大学等重点大学，根据自己的办学定位和学科专业特点，也先后实施了按学科大类招生与培养制度。现今在100多所“211工程”院校中，已有近一半多的高校实行了按大类招生，可见大类招生渐成趋势。

根据大家通常的认识，高校将相同或相近学科门类，通常是同院系的专业合并，按一个大类招生。学生入校后，经过1～2年的基础培养，再根据兴趣和双向选择原则进行专业分流。这种形式也成为高校实行“通才教育”的一种改革模式，也是我国高校进行内涵建设、提高人才培养质量的重要举措。大类招生有助于学生减少未进校前选择专业的盲目性，同时延迟了专业选择时间，从而增强学生做好学业生涯规划的主动性，有利于激发学生学习的积极性和学习兴趣。首都经济贸易大学公共管理学院共开设行政管理、公共事业管理、土地资源管理、城市管理等4类专业，并设有城市管理（区域经济管理）方向。这5个方向各自成系，即设有行政管理系、公共事业管理系、土地资源管理系、城市经济管理系和区域经济系。5个方向均归属于公共管理大类专业培养。学院开始在2011级对182名学生进行大类招生培养，并于2012年10月至12月进行了大类分流。从分流过程和实施效果、学生反应来看，既有积极效应，也有负面影响，值得认真总结，以便于真正推进宽口径、厚基础、按需培养的教学改革。根据大类招生计划和培养方案，学院自2011年秋季开始对本科学生进行大类招生。学生入学后一年半时间内先按专业大类培养，第四学期开始进入相应专业继续学习。根据既定计划，学院在2012年秋季针对2011级全体同学进行了大类专业分流。自10月12日《大类招生专业分流暂行规定》起，到11月26日学院公布具体分流方案止，历时一个半月时间，平稳、顺利地把182名同学按照每班26人的规模专业分流为6个方向7个班级。其中150名同学被分流至第一志愿，一志愿分流比例达到82.42%。现把具体分流过程和实施效果总结如下。

一、成立领导小组，暂行规定

专业分流是学院实行大类招生、厚基础宽口径重实践培养人才的教育教学模式创新的重要环节。为确保按大类招生的182名本科生专业分流工作顺利进行，学院在2012年10月12日召开了院务会，针对大类分流方案进行专题讨论，决定成立大类招生专业分流领导工作小组，并挂网公示。同时，由学院主管副院长负责，拟定了大类招生专业分流暂行规定，对分流原则、分流模式、分流依据、程序、办法和其他事宜进行了相应说明，并挂网公示。在《规定》中，明确了第一志愿优先、根据学分绩点成绩排序、学院综合统筹等分流方法和原则。紧接着，挂出大类分流工作及时间安排表，详细明确了学院需完成工作任务清单如安排分流、网站建设、举行集中推介会等，也具体安排了各系需完成工作的清单如上报计划、上传材料、参加推介会、分别推介等内容，并挂网公示。如下表所示：

二、上线分流专栏，进行集中推介

鉴于首都经济贸易大学是北京市市属重点大学且大部分生源来自北京市这一特点，考虑到很多同学课后就回家学习、经常通过网络交流的地方特点，根据既定时间表，学院要求各系在10月24日前把专业介绍材料提交学院，学院负责在网站建立大类分流专栏，以便同学们及时查阅、交流、询问、比较，充分认知各专业（方向），为具体分流工作进行前期充分准备。10月31日，由学院组织安排5系在博学楼阶五教室进行了大类分流专业集中推介会。学院院长、书记、教学副院长、负责学生工作的副书记以及行政管理系、公共事业管理系、土地资源管理系、城市经济管理系和区域经济系的教师和182名2011级同学参加了会议。推介会由教学副院长主持。行政管理学科带头人、公共事业管理系主任、土地资源管理系教授、区域经济系系主任和一位资深教授、城市经济管理系两位资深教授起进行了具体专业介绍。最后由教学副院长进行总结及后续工作安排。

三、公布学分绩点，填报分流志愿

在进行前期专业介绍沟通的基础上，学院教务办公室负责老师组织核算了182名同学的平均学分绩点，各系也申报了分流计划，初定行政管理、行政管理（电子政务）、公共事业管理、城市管理、城市管理（区域经济管理）等5个方向均计划招生30人；土地资源管理方向因原有两班60人规模，因此仍计划招生60人。学院于2012年11月9日正式挂网公布了同学们的平均学分绩点、各专业（方向）分流招生计划和志愿调报表。要求同学们根据绩点成绩和招生计划，在11月18日前填报分流志愿表，并上交学院教务办公室。

四、进行专业分流，及时公示结果

2012年11月19日，根据报名结果，学院教务办公室初步统计一志愿分流结果为：行政管理39人、行政管理（电子政务）12人、公共事业管理20人、城市管理14人、土地资源管理59人、城市管理（区域经济管理）35人。11月21日上午，根据182名同学的分流志愿表，由学院院长助理召集各系系主任开了前期摸底会。21日下午，由教学副院长召集，召开了专业分流院务会。结合学院班子的讨论建议，院务会通过按人均26人班级规模上下浮动10人进行专业分流和调剂的基本原则，并根据第一志愿优先、按照学分绩点排序等方法进行分流。22日，教学副院长安排和182名同学的面对面沟通活动，解释了分流原则和办法，介绍了各专业之间的关系，并当场和学院主管学生工作的副书记一起与同学们进行了交流。22日中午和下午教学副院长又同部分同学进行了深入沟通。23日在学院网站公示了分流结果，并指定在公示期间如有问题随时和教学副院长联系。

第8篇：推介会方案范文

本届广交会计划邀请采购商的总量达80万户，其中数据库在册老采购商邀请为47.5万户。根据外交部对广交会客商邀请工作的要求，经商务部批准，本届对参加广交会的采购商实行实名制邀请。目前，外交部已经同意自第105届广交会起实行对外商实名制邀请的方案，对曾参加过广交会并获得广交会IC卡进馆证的采购商，可凭广交会邀请函核发一至两年多次有效访问签证；对驻外使馆直接邀请的客商，对由参展企业提名或通过海外合作机构和港中旅邀请首次来华参会的客商，颁发一次或两次入境有效访问签证。

第105届广交会境外广告投放的总费用近1000万元。主要目标市场是欧美、日本等广交会的重点客源国家(地区)，以及俄罗斯、印度、巴西等新兴市场国家。其载体主要集中在境外专业报刊、行业商会会刊、行业展会、行业信息网站。

此外，尝试采用路演的宣传形式，在一个国家同一时段开发多个城市的宣传，开拓重点国家的二三线城市的市场；增加电视播放广交会宣传片等形象的宣传手段；加强对进口展区招展、海外合作商会、驻华使领馆、贸促机构的宣传力度，扩大宣传效应。

广交会外贸中心领导带队赴上海和香港，专门拜会了一批重要海外工商机构或其驻华办事处，请他们协助做好招展招商工作。同时还与有关方面合作，在香港和广州分别举办两场春茗答谢招待会，邀请各国驻港、驻穗领馆官员及工商机构和大企业代表参加，在会上大力宣传推介本届广交会。

经商务部领导批准同意，广交会外贸中心共组织和参与了13条出访招商招展路线，分赴亚洲、欧洲、非洲、美洲、大洋洲的29个国家和地区进行招商招展活动。在外期间共举办28场推介会，其中，在中国香港、南非、肯尼亚、澳大利亚、新西兰、印度、摩洛哥、约旦等国家和地区举办的8场推介会，商务部领导亲自出席并致辞。本届招商招展出访路线和国家地区之多，推介会规格之高，工作措施和力度之大创下广交会的新纪录。

本届广交会，外贸中心组建的“客户服务中心”正式运行，为与会参展商和采购商提供一站式快捷和便利的服务，具体举措如下：

――推出广交会境外贵宾俱乐部系列服务。根据与会客户的等级，发放VIP金银卡，客户根据VIP卡等级可享受相应的服务，包括提供免费的往返机票、酒店住宿、午餐、咖啡点心，享用贵宾休闲室，免费快速办理进馆证，安排领导会见和展客商喜相聚活动等。

――在广交会期间举办“金融海啸下的美国市场”专题研讨会，邀请商务部官员及有关机构权威专家学者与会作主题演讲。

第9篇：推介会方案范文

关键词：翻转课堂;教学模式;教学资源

中图分类号：G712 文献标志码：A 文章编号：1673-9094-（2015）10C-0034-03

在现代信息化环境中，学校的教育理念、对象、目标、模式、过程及媒体等诸多方面都发生了巨大变革。这场变革的核心是教学模式的创新，具体表现为基于班级授课制，强调知识传递，以教定学的知识传授模式逐步让位于基于信息化环境的强调问题中心、以学为主的整合探究模式，一种全新的教学模式――翻转课堂应运而生。新一代信息技术，建构主义和宏观社会教育系统理论，国际开放教育资源运动也对翻转课堂的产生和迅速发展起到了重要推动作用。

一、翻转课堂定义及特征

（一）翻转课堂的定义

所谓翻转课堂，就是在信息化环境中，课程教师提供以教学视频为主要形式的学习资源，学生在课前完成对教学视频等学习资源的观看和学习，师生在课堂上一起完成作业答疑、协作探究和互动交流等活动的一种新型教学模式。

（二）翻转课堂的特征

作为一种新型教学模式，翻转课堂教学模式颠覆了传统课堂教学模式，其特征如下：

1.教学流程的重构。学生通过课下自主学习课程内容完成知识传递，替代传统课堂教学中教师的讲授过程。而原来学生课下做作业的活动转移到了课上，通过生生及师生间的协作探究及深度交流共同完成知识的内化过程，彻底颠覆传统教学“课堂学习+课后作业”的流程。

2.教学组织形式的变革。改革传统教学模式中班级授课的组织形式，教师基于问题为学生创建自主探索和协作化学习环境，并根据不同学生的需求提供个性化教学，尽可能挖掘每一位学生的内在潜能，促进学生个性发展。

3.师生角色的转变。翻转课堂使教师从传统教学中知识的传授者和课堂的管理者转变为学生学习的指导者和促进者，成为与学生互动交流的伙伴;同时，教师因材施教使学生在个性化的学习环境中由被动接受知识的“观众”成为了学习活动中的主动探索者。

4.教学资源的革新。微课，是从翻转课堂教学模式中涌现出来的新概念。微课通常以微视频为表现形式，学生在观看教学视频时可以应用视频播放器的暂停及回放功能，及时做笔记和进行思考，自主控制学习的进度，并方便巩固复习。

5.评价方式的多元化。翻转课堂改变了单一纸笔测试的形式，加强对调查表、访谈、小论文、学生学习档案袋记录等表现性评价方法的应用，将形成性评价与总结性评价相结合，采用多样化的评价方式与手段对翻转课堂教学模式中的学生与教师的表现实施评价。

二、教学资源的开发与设计

根据“翻转课堂”定义及特征，笔者以《计算机应用基础》（江苏教育出版社第2版，马成荣主编）中的学习领域六项目6-6“企业产品推介”为例，对原教材的教学资源进行重新开发与设计，并在授课中进行实验，取得了一定的成效。

（一）总体设计思路

针对项目实施所需，充分利用信息化资源，首先，组织学生自主学习（观看Windows7推介PPT制作微视频）和独立模仿操作，学会一般性企业产品推介PPT的制作步骤与方法;然后，组织学生分工协作完成iPhone5S推介PPT的制作，使学生进一步掌握综合型PPT的制作方法与技巧，培养学生方法能力和专业能力;其次，通过交流和评价，培养学生表达能力;最后，通过拓展实践（完成不同类产品PPT的创制），激发学生创新意识，培养灵活应用能力和创新能力，实现教与学的“牵手”到“放手”。

（二）实施过程与要点

1.教学准备。课前教师准备好任务书、Windows7推介PPT制作视频（短小精练），iPhone5S素材，组织学生参加一次企业产品推介会。

学生登陆课程网站：明确预习任务与要求，观看Windows7推介PPT制作视频，完成模仿制作，上传并评价作品;参加企业产品推介会等。

通过实践活动，使学生了解了推介会流程;通过课前预习和模仿制作，学生熟悉了产品推介PPT的制作步骤和方法，为项目实施奠定基础。

2.项目导入。在项目导入中，笔者分两个步骤来实施：先是组织学生上台交流、展示优秀作品和问题作品，教师点评，引导学生归纳制作流程;然后由模拟公司招聘推销员，要求个人制作一份产品推介PPT参加竞聘，创设情境，导入项目任务――iPhone5S产品推介PPT的创制。

3.项目分析。各小组根据项目任务书，分析讨论，初订方案。为帮助小组正确拟订方案，教师适时给出建议：制作思路可参考模拟案例;呈现内容要突出重点;主色调要与主题情境吻合。同时，针对模仿中出现的共性问题教师引导学生打开课程网络，复习相关知识，寻找解决之道。学生讨论，填写方案。教师请两组代表展示交流方案，小组互评，笔者从结构内容的规划、主色调的选择是否合适等方面，对方案进行点评。各小组根据意见，进一步修改方案。

4.项目实施。“项目实施”环节作为教学的一个重要部分，安排两课时，并分两个步骤实施。

（1）选择素材，加工优化。首先请各组代表上台展示素材，并陈述理由;教师引导学生结合仿制经验，从3个方面分析评议：素材的选择是否紧扣主题、重点突出，素材的呈现是否简洁、直观和生动，素材能否更丰富，能否再优化，学生讨论、补充素材，加工和优化。制作前，通过学生陈述，师生点评，帮助学生合理选用素材，突出教学重点。

（2）根据方案，实施制作。制作初期，针对逻辑不清晰和布局不合理等共性问题，提醒学生注意借鉴仿制经验，单张PPT呈现目录结构，用项目符号等形式体现层次;单张幻灯片对象不宜太多，摆放要均衡，适当留白。

遇到细节问题，鼓励学生通过自主探究、独立解决，小组协作、集体攻关，培养他们自主学习能力。

为进一步帮助学生掌握更多的配色方法，教师引导学生打开课程网站，观看视频，学习色彩搭配的知识与方法：分割互补色的特点及应用、类似色的搭配方法，三角色的应用、矩形色、正方形色的配色法;欣赏优秀的PPT作品，借鉴好的制作经验。

最后，师生归纳幻灯片中色彩搭配的4点技巧：一是单张PPT中大块配色不超过3种，整个PPT不超过4种;二是主从色调最好使用同一色系;三是强调部分可用不同色系的高强度对比色;四是单张同等重要内容，采用不同透明度区别。

对制作仍有困难的学生，教师再次给予单独讲演，使这部分学生能与大家一起体验成功，并按时完成作品。对于完成得较快较好的同学，提出进阶要求：如何巧妙布局，使幻灯片更富有美感？提醒学生借助课程网站，自主探究排版布局中的“四美”技巧（距离之美、对齐之美、对称之美和留白之美）来更好地优化作品，以落实“面向全体，兼顾两头”的分层教学原则。

5.评价反馈。学生作品制作完成后，首先进行组内自评、互评，推出本组最优作品。然后，各组交流、评价作品（打开视频）。接着，教师在表扬肯定的基础上，进行点评，并引导学生归纳演示文稿的制作流程和要点。

最后，由制作要点提炼出优秀PPT的“四目”标准：目标明确、逻辑清晰的PPT，浏览起来能使人“一目了然”;风格统一、布局合理的作品更具美感，能使人“赏心悦目”;文字简洁、用图说话的PPT直观形象，能使人“过目不忘”;一幅优秀的PPT作品还要富有创意，阅读起来要令人“耳目一新”。

整个评价，注重让学生转换角色，由制作者转变成评论者，对作品实施有效评价。实现做中学、学中思、思中评、评中教。

6.项目拓展。（1）作业布置。为了提高学生灵活应用能力，教师设计了课后拓展任务，要求学生选择照相机、汽车或楼盘等为推介产品制作PPT。作品完成后上传至课程网站，并推出本组最优作品，由创作者模拟现场推介产品，录成视频并上传。（2）推优选拔。学生须登录网站论坛，对其他人的作品及视频进行投票评价;同时邀请家长及教师代表参与评价;最后，教师结合评价意见及投票结果，择优推荐参加竞聘选拔。通过梯度设置、自由选择的课后拓展作业，实施分层教学，落实面向全体、兼顾两头的教学原则，实现全面提高与个性发展。

三、实验体会与思考

在实施“企业产品推介”教学资源重新开发与设计的过程中，笔者深感翻转课堂教学模式带来的教学变革与创新。首先，翻转课堂巨大的灵活性允许学生自主安排忙碌的时间，可以提前学习或事后补课，做到课程和活动两不误。其次，翻转课堂最让学生们兴奋的是能够暂停、倒带、重放讲座视频，直到听懂为止。而课堂上，教师时间的被释放，大部分时间可辅导学习有困难的学生。再次，翻转课堂可以使学习速度快的学生通过分配一些额外的挑战性工作而受益，速度慢的学生可反复学习，并能得到教师的帮助。最后，通过实验我们也发现了一些问题。如，目前大部分中职学生的学习习惯还不是太好，学习基础也不够扎实，如何保证学生课前自学的质量对翻转课堂实验成效至关重要，需要我们探讨有效的保障措施。翻转课堂也在考验老师的专业能力。翻转课堂的第一步就是要求老师创建教学视频（短小精炼），这对教师课前备课、借用现代科技手段制作视频技术和有效组织课堂的能力是一大考验，需要相关科研部门和学校搭建平台，尽可能实现资源共享。

Teaching Resource Development and Design Based on

the Flipped Classroom： A Case Study

GE Wen-qin & XIE Wei-dong

（Jiangsu Huishan Secondary Vocational School， Wuxi 214153， Jiangsu Province）