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先前，遛弯到天坛公园，便在天坛公园对面的小吃店小坐休息。小吃店是做卤煮生意的，京城人也好这一口子，自然生意那叫一个红火。我点了一份卤煮火烧，犒劳自己有这般的玩性，正等着美味的时候，进来了一对老夫妇，看样貌有七十来岁，寻不到位置，我唤他们来与我一桌，他们笑笑，老先生让老阿姨过去坐下，便去排队点餐了。
老阿姨人长得精神，也爱聊天。老阿姨说我这年轻小伙子长得好看，又问起有没有姑娘的事儿？没一会儿就聊开了。
老阿姨本是上海人，年纪要比老先生大上三岁，二十岁那会儿就嫁给了京城的老先生，京城生活这一晃就是五十多年，这日子叠着日子，过的倒也还舒坦。
老阿姨说：“我们是特意来吃这店里的炒猪肝的，其他店都没这儿做的香，老长时间没吃了怪挺念想的，老头儿就陪自个来了，路还挺远，从城的另外一头换了几回地铁才来到了这儿，就为了吃上这一口了。”没一会，老先生脸乐的端来了两份炒猪肝，让老阿姨先吃，还寻问我们聊什么那么开心？
老阿姨笑笑，说这是跟老熟人在叙旧呢！
忽然间，一组照片映入眼帘，我的内心顿时生出了一阵久违的感动，一道道爱的波澜轻轻涌动，叩击着我心底的礁石，激荡起了晶莹炫目的浪花。
该组照片，共有19幅，题名为《梅花的微笑》，是一位天津的李先生来苏州观光访友时，无意中拍摄到的。照片一经，就吸引了众多网友的目光，短短几天内，点击量就达到了2万4千次，并被多家网站推荐到了首页。照片下配了一段文字，为我们讲述了一个真实的感人故事。
那是八月初的一个午后，天色阴沉，闷热难当。苏州木渎镇上的一些人，都踱到了灵岩山脚下的小吃店里吃豆花。突然间，狂风大作，雷雨倾盆，传说中一种叫做“梅超风”的风暴，眨眼间就汹涌而至。行人们也都纷纷蹙进小吃店里避雨。
然而，这时街上却有一位老人还在艰难地往前行走。说是行走，其实应该是挪移。那是一位行乞的残疾人，整个人伏在滑板上，一只手拿着破旧的搪瓷杯，一只脚吃力地向前移动。狂风袭来，吹乱了他的白发，瓢泼的暴雨打湿了他的衣服。他那饱经风霜的脸庞，在雨水的浸泡下，显得越发的煞白苍老，让人看了不禁心生怜悯之心。
可是，小吃店里却没有一个人愿意上前帮忙，都在用一种漠然的眼神，看着老人在暴雨中挣扎。这时，人群中突然走出了一位瘦弱的白衣女孩，她轻轻撑开一把淡紫色的雨伞，顶住瓢泼大雨来到了老人身边。为了不让雨淋到老人，女孩把伞全都倾斜到了老人的一边，自己却露在了伞外。女孩的衬衣很快就被雨水打湿了，贴在了她的背上，可是她却丝毫没有在意，仍旧保持着这样的姿势，陪着老人一直向前走去。
女孩的出现，有些让人意外，街边小吃点店里躲雨的人群，顿时有了一阵骚动，但是很快就被哗哗的雨声淹没了。一位身着制服的男子，似乎在思考着什么重要的问题，就那样无动于衷地站着，用一种空洞的眼神看着眼前发生的一切，直到女孩和老人渐渐消失在茫茫雨雾中。
此时，整条街上空无一人，只有凄厉的风雨在怒吼，在撕扯着两位弱不禁风的人。
一柄淡紫色的花伞下，两位素不相识的人默默地、艰难地向前行走着，越走越远，将众人异样的眼神抛在身后。那柄淡紫色的花雨伞，伴随着一老一少的背影，缓缓地向前漂浮，渐渐地定格成了暴风雨中最美的图画！
撑伞女孩的善举，感动了无数人。苏州市委宣传部副部长缪学为深情地说：“她的善举，朴实无华，却闪耀着至真至善的人性光辉，传递着至深至纯的道德力量。她感动了这座城市，我们应该学习并追随这样的‘身边好人’……”
看到这里，我的眼睛也渐渐地湿润了。我忽然觉得，照片中绽放了两朵带雨的花。女孩那美丽的身影，看起来多像一朵纯洁无瑕的白莲；那把淡紫色的伞融入了女孩细腻的关爱，多像一朵灿然怒放的爱之花！
为他人撑一把伞，就是为他人开一朵花。
[怦然心动] [PENGRANXINDONG]
太太团
“燕尾服和网球鞋”慈善之夜是亚历山太基金会的传统节目，也是火箭队社会活动的重要组成部分。晚宴当天，丰田中心早早地就被妆扮一新，火箭队球衣的颜色――红色和白色成为了现场的主色调。甚至就连雕成鞋子样式的冰雕。也被系上了红色的鞋带。这样的现场看起来就像是中国的新年。
与其说“燕尾服和网球鞋”是一个慈善晚宴，倒不如说这是一个大秀场。平时在家操持家务的太太们为了出席这次晚宴都进行了精心打扮，而面对如此齐全的“火箭太太团”，记者们也争先恐后地端起了手中的相机。
晚上7点30分，晚宴正式开始，现场的主持人――火箭队官方电视评论员比尔沃雷尔逐一介绍火箭队球员和各路名流，这些人也在妻子的陪同下逐一亮相。
原本就十分瘦削的凯文・马丁在一身黑色燕尾服的映衬下显得十分懦雅，他的夫人也和他一样，穿着一身黑色的晚礼服，这是马丁夫妇第一次公开出现在火箭队的活动上 在整个晚宴中，马丁都对妻子呵护备至，颇具绅士风度。与马丁夫妇的低调相比，布鲁克斯夫妇则显得张扬了不少，虽然也是穿着一身黑色礼服，但布鲁克斯的红色领带和红框墨镜，“布太”的红色手提包，甚至他们脚上穿的粉红色网球鞋都显得明星范十足从中我们也可以看出，本赛季的“小黑豆”有多么的得意。
巴蒂尔的妻子海蒂已经是慈善晚宴的常客了，她束起的长发和蓝色的晚礼服仿佛让人感受到了春天的清新，大卫安德森的矫妻是一位金发女郎，和略显腼腆的丈夫比起来，她更显得落落大方在穿上一身燕尾服后、你很难从凯尔，洛里的身上感受到狂野，取而代之的是一种温文尔雅的气质，而他的女友康妮什给人留下最深印象的并非是相貌和衣着，而是她右臂上的一圈纹身。看来，她和洛里一样，部曾是叛逆的孩子。就在所有男宾都身穿一袭深色礼服的时候，总是一脸憨厚的海耶斯却令人们眼前一亮――他穿着一件白色上衣。海耶斯的女友妮科拉也穿了一件淡紫色晚礼服，显得十分妩媚。
斯科拉夫妇的出场仪式十分别致，因为当天是斯科拉太太帕梅拉的生日，在沃雷尔的倡议下，现场来宾为她唱起了生日歌。
看看队友们，尤其是好友巴丁格都带着女伴前米赴宴，目前还是单身的乔丹希尔虽然打扮得很光鲜，但表情却略显尴尬。不过，他并不孤单，因为杰梅因・泰勒同样也是单身。这对总是在替补席上搭档的“难兄难弟”，在今天的宴会上也是形影不离，甚至他们的座位也被安排在了一起。
姚明归来
作为火箭队的当家球星，姚明夫妇无疑是最受瞩目的一对。尤其是在麦迪被交易后，今年的慈善晚宴更是以姚明为“核心”。现场悬挂了多件姚明曾经穿过的不同时代的火箭队球衣以及《ESPN》和《体育画报》等著名体育煤体以姚明作为封面的杂志。
当天的叶莉一袭长裙现身，将为人母的喜悦让她频频露出甜蜜的笑容，而经过九个多月休整的姚明也并没有出现发福的情况，一身灰色礼服让他显得格外精神，当夫妇二人最后一个从后台走进场地中心时，全场爆发出了最热烈的掌声，而主持人也不失时机地打趣道：“哈，姚明，很开心又能看到你好好地走路了，希望你早日恢复健康。”
在姚明夫妇人席后，老板亚历山大开始致辞。他首先感谢了各位嘉宾的光临和对火箭队的支持，然后就呼吁大家能多为慈善事业捐款，尤其是为孩子们多做一些事情。说道孩子时，亚历山大“不怀好意”地看着坐在下面的姚明和叶莉说：“希望你们明年能带着孩子来出席这个晚宴。”这个善意的玩笑也让在场所有的人都会意地笑了起来，而姚明脸上的笑容更是温馨而甜蜜。
当人的晚宴，姚明与亚历山人同坐一席，两人还时不时地低头耳语一番。而坐在一旁的叶莉则很少说话，只是偶尔帮姚明正一正领带和礼服上的手帕。“新进的球员都很有天赋，他们在球场上有积极的表现，我很愿意跟他们合作。”在参加晚宴期间，姚明接受媒体采访时说，“我现在恢复得不错，前两天刚接受了医生的检查，已经可以脱掉保护靴了。不过，我现在能做的训练还很有限，毕竟一切都要循序渐进。”
拍卖秀
既然是慈善晚宴，就免不了有慈善活动。“燕尾服与网球鞋”每一年的主题都不同。2008年的主题是为穆托姆博在刚果建立的医院捐款，2009年是为四川地震灾区捐款而今年，现场筹集到的每一笔善款都将捐给赫尔曼纪念儿童医院。不过，虽然主题不同，但筹集善款的方式可没有变，依然是拍卖。今年，亚历山人基金会为这场慈善晚宴准备了五件拍品。
在拍卖环节开始后，主持人沃雷尔将话筒交给了今年的拍卖主持人――布鲁克斯和海耶斯。这对火箭队的活宝一拿起话筒。就使整个慈善夜晚宴立刻变成了一个“二人转”舞台，两个人运用自己的语言天赋不断地煽动会场内的气氛，并引来阵阵哄笑。
火箭队的第一件拍品是2011年洛杉矶全明星赛的旅行套餐，起拍价为7500美元或许是因为是第一件拍品的缘故，嘉宾们的情绪显然还没有完全地被调动起来，最终仅以8500美元成交。
第二件拍品是“二人随同火箭队包机前往中国，体验2010年NBA中国赛套餐”，里面包含了机票、酒店、交通、食物等一切费用 套餐的起拍价为7500美元并很快飙升到了9000美元眼看第二件拍品又要以低价被送走、布鲁克斯急中生智，将话筒交给了巴蒂尔曾表示过退役后会竞选美国总统的巴蒂尔今天的服装打扮是模仿的老布什，当他拿起话筒后，他也极力模仿老布什的声音 巴蒂尔向现场嘉宾介绍了中国球迷对篮球和NBA的狂热，并承诺，每一个跟随火箭队前往中国的人都能够体会到当球星的感觉。
在巴蒂尔的宣传下，拍价迅速飙升，竟有三家同时竞价1.7万美元。最后，亚历山大现场决定，将套餐增加为三个，这也意味着，这件拍品一下就募集到了5.1万美元。
第三件拍品是“与火箭队签约两天，体验训练营”3000美元起拍，最终5000美元成交。
关键词：爱心 班主任 管理艺术
班主任作为班级的管理者、教育者和组织者，既要搞好教学工作，又要负责一个班级的方方面面的工作，尤其是现代的班级管理，更是一项复杂的工作。要管理好一个班级，使之成为一个健康向上、充满活力的集体，只靠班主任的“孤军奋战”是不够的，还要充分调动学生、家长及各科老师的积极性，全面配合，以形成齐抓共管的良好氛围。十余年班主任工作实践使我对此有切身体会。
一、打造共同的奋斗目标
班集体的共同奋斗目标，是全班同学的共同理想和前进方向，一个班集体如果没有一个明确的共同追求的奋斗目标，那么自然就会失去前进的动力、迷失前进的方向。所以，作为一个良好的班集体应该有一个大家认可的奋斗目标。这个目标应该是根据实际情况来制订，不应该太笼统。在制订时，可以分远期、中期和近期三个阶段来制订，然后根据各阶段的分期目标，我们可以通过努力去逐步实现，在这一逐步实现目标的过程中会产生梯次激励效应，形成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的班主任制订班级奋斗目标时，还应结合本班学生的思想、学习、生活实际，制订出适合本班的奋斗目标。在不断实现班集体奋斗目标的过程中，要想方设法去充分发挥班级中每一个成员的积极性和主观能动性，使这个实现目标的过程成为教育与自我教育的过程。应该说每一个集体的分期目标的实现，其中无不凝聚着大家辛勤的汗水，都是全体成员共同努力的结果，所以当目标实现后，一定要让大家一起来分享集体的欢乐和幸福，在这一欢庆的过程中，自然就会形成集体的荣誉感和责任感。
我曾经接过一个基础很差的班，这个班级的学生是由另外两个班级因人数较多而抽部分学生组成的，班内的学生绝大部分成绩较差。这些学生刚进入我班时便表现出学习散漫的特点。刚开学的第一个星期，班内大部分学生上课听课的习惯比较差，总爱开小差；下课又喜欢追逐打闹；课堂作业也时有不交的现象发生；卫生值日工作更是经常不做，可以说毫无集体荣誉感可言。于是我为了能够及时解决问题，就马上召开了几次不同形式的座谈会，争取早日查找到原因，能够对症下药，结果发现这些同学大都是以前的习惯比较差，从来也没有什么学习目标，长此以往，成绩就越来越差，因此对自己也就缺乏信心。发现这些情况后，我就先在班内为大家制订了一些目标，如当年考试成绩要赶上全校平均成绩；在校内平时的各项评比中一定要力争优胜，即使暂时基础比较差，但一定要通过努力逐步改变这一局面……然后再找一些比较典型的、在班级内有一定影响力的学生进行谈心，以便及时发现他们身上的闪光点，然后教育他们一定以此为新的起点，迈好进入小学高年级的第一步，确定人生的第一个奋斗目标，接着，通过自己的不懈努力不仅达到这个目标，以塑造出一个全新的自我。这样通过我的努力，一小部分同学逐渐有了进步，然后我再发动他们带动大家一起进步，这样“以点带面”，经过几个月的辛勤工作，整个班级的面貌总算有了一个比较大的改观。后来我们班级在毕业时还被学校授予“文明班级”和“进步最快班级”等多项荣誉称号。我也因此在学校年度考核连续几年被评为“优秀”。
二、树立良好的班风
学生要在班级这个集体里学习、生活、成长。要在学校的各项活动中显示自己的力量和风貌。好的环境能够激励人，可以改造人。因此这个集体需要有一种精神，那就是蓬勃向上的集体主义精神，争先创优，爱班好学的积极精神，这种精神从何而来?它来源于班主任坚持不懈的思想教育工作。重视思想工作是班主任做好其他各项工作的基础，是建好班级的法宝。班主任必须充分认识思想政治工作在班级建设中的地位和作用，利用班会、活动课等多种途径对学生进行思想政治教育，帮助他们树立起正确的人生观、价值观。使他们真正成为四有新人。集体主义教育是班级思想教育的重要内容之一，是树立良好班风、建立良好集体的重要表现。因此，班主任除了要求班级在学校集体性活动中树立班级的形象外，还需经常对学生进行“班兴我荣、班差我耻，以班为家、荣辱与共”的教育。以此来增强学生的向心力、凝聚力和战斗力，真正做到心往一处想，劲往一处使。
三、班队建设 模拟社会
现在整个社会的竞争氛围越来越激烈，在任何地方任何单位都存在这样那样的竞争，合理和公平的竞争能激发人向上的欲望。为了我们的孩子将来能适应社会的发展需要，从小养成公平竞争的心态，在干部任用制度上，我从每接一个班开始，就采用每学期公开竞聘上岗的制度。学期初召开一次动员班会，让更多的孩子有信心和时间准备参加竞选，然后两周后召开班会，有兴趣的同学都可以到前面演讲，集体举手投票，当众宣布每个人的票数，根据个人的情况确定工作范围和责任。这个办法让许多想借机会走关系的家长免开尊口，避免了不必要的麻烦，更给孩子们提供了公平竞争的机会。如果发现有不合格的班干部要及时找其谈话，给机会让其改正错误。在期末还要进行民主测评，对不胜任的干部，大家心中有数，下学期就要另行换人。给当选的干部以紧迫感和压力，保证班级干部队伍的正常工作和质量是保证班集体建设的前提条件。因此，这个做法使班级始终保持鲜活的竞争氛围，充满活力。
四、团结协作，共同育人
班主任只凭自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，必须力争本班科任老师和家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。家长会是学校与家长联系的重要途径，班主任应高度重视，确保会议质量，尽量与家长取得共识。会上可以请个别优秀学生家长介绍教育孩子的成功经验，可以谈教改的方向，谈本学期教学内容及要求，谈本学期整体情况，进行作业展览或者谈学校对家庭教育的建议均可。要充分调动家长的积极性，配合学校教育好孩子，班主任工作才能更加顺利轻松。
此外，班主任还要通过观察、与学生谈心、干部和同学之间互相监督汇报以及听取来自校领导、其他老师、社会的意见等等途径，建立起丰富的信息网络，随时掌握与调控学生的思想行为动向。
五、要尊重、爱护、关心学生，培养学生的创新精神
对于年轻的我来说，爱情是摆在我眼前最重要的一个工程项目，搞定它，将意味着我之后人生的至高品质。而窈窕的身材，应该是这项工程最重要的一个指标。变瘦并不是一件容易的事儿。当然，不容易不等于做不到。
每天早晨，我一定要围着那个400米的操场跑8圈，这是硬指标。要是哪次风雨阻隔，完不成任务，我会愧疚得吃不下早饭。晚饭，是不敢吃主食的，一碗玉米粥，就几根早饭剩下的小咸菜，算是一顿。同宿舍的女生不怀好意地关心着我：“你吃饱了吗？”我则满面春风地虚张着声势：“我根本就不饿。”
一切都在按计划进行，工程进展颇为顺利。尤其当我听到那个男孩儿跟女友分手的消息时，我忘了人还应该有“厚道”这个概念，竟咧嘴笑了。“难道我的努力真的感动了上苍？”我暗自欣喜。结果还没等我缓过神儿来，男生身边那个令人梦寐以求的位置就迅速地填上了另一个丰满妖娆的女孩儿。我虽然可以按照他的喜好把自己拍扁或者揉圆，但当我发现一前一后两位女友都有一个有着相当级别的爸爸的时候，我才彻底回了头。
我不再介意胖瘦。于是对食物放开怀抱，且发现那种美味入口的果然能弥补一下感情失意的空虚，便迅速恢复了村姑小芳的“健康”模样。至此，我的爱情工程成了一栋停滞施工的烂尾楼，尴尬地站在那里。
就在我对自己的形象最没有信心的时候，我遇到了他，那个最后与之结了婚的人。他是一个朋友的朋友，并不是一个随和的人，却宣称对我一见钟情。他自己就很瘦，所以并不觉得“姣花照水、弱柳扶风”是女孩子多了不起的优点。
“眼睛很亮，胖胖的，生动有趣。”这是他对我的评价。“瘦瘦的，苍白忧郁，一个高贵的男孩子。”这是我对他的第一印象。
自他出现的那一刻起，我才发现，之前那个面对“爱情工程”的女孩儿，变得如此滑稽和不真实。原来，需要你千辛万苦去追求、去改变的爱情，并不是真正的爱情。
真正的爱情应该是这个样子的：在某一个特定的时空里，两人相遇了，用目光相互致意，轻俏温柔，不着边际地问，“好吗”？像是认识了很久。然后，两个人身上的一切特征，都自自然然地在对方眼里，点石成金，化腐朽为神奇。
（临风摘自《扬子晚报》）
语录
@陆琪 你让男人有了安全感，自己就会没有安全感。而你让男人时刻有危机感，他才会对你专一不二。做女人，就不能让人一手掌握。聪明姑娘谈恋爱只有三个字：不听话。不听男人的话，男人才会听你的话。
教育家马卡连柯曾经说过：“没有爱就没有教育。”这句话伴随我与学生们亲密地相处了一年又一年，慢慢地也成为了我从事教育工作的座右铭。一股爱的暖流始终洋溢在我的班级里，感染着整个班级，渗透到每个学生心中，渗透到每个家庭之中。
“感人心者，莫先乎情。”体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到教师对他的亲近和爱。有一次，我们班有一个比较调皮的男生呕吐了，弄得满地都是，同学们都捂着鼻子，脸上露出不屑的表情。见到这种情况，我顾不上难闻的臭味，走到他跟前对他说，你哪里难受，老师带你去看医生吧。同时一边教育同学们遇到这样的情况，应该主动去帮助，于是学生们主动去帮他打扫地面的脏物。这位同学看到我没有嫌弃他，而且还鼓励同学们帮助他，内心很受感动。在那之后，原来喜欢追逐、调皮捣蛋的他，打闹现象越来越少了。有一次几个同学在追逐打闹，他还主动去劝这些同学不要违反纪律。看到他的进步，我觉得自己的做法没有白费。虽然是小事，但在学生的心目中留下的记忆却是很深的。我送出的是真情，收获的是更多的真心回报。
“捧着一颗心来，不带半根草去”。陶行知先生的真知灼见，言犹在耳。杜××全校调皮出了名的学生。在他身上，几乎具备了所有孩子的缺点：自由散漫，上课喜欢搞小动作，课堂爱说话，严重影响班级课堂纪律，并且学习习惯差，不写作业是家常便饭，受不得一点批评。为了教育好他，我决定从行为习惯入手。对他上课不守规矩的缺点，没有急于求成，而是循序渐进地让他改变。只要他一有了好的表现，就及时表扬、鼓励；而在表现不好的时候，并不是简单的批评，而是耐心地告诉他应该怎么样。就这样，经过无数次的提醒、鼓励，杜××同学的情况有了明显的改善，上课纪律基本能够遵守，但是“按下葫芦浮起瓢”，另一个问题又出现了：因为他学习基础差，对上课提不起兴趣，所以经常趁老师不注意的时候，做一些小动作，不是碰碰这个，就是动动那个。这个时候我并没有气馁，我一再告诫自己：千万不能放弃，否则前功尽弃。在一次谈话中，我说“咱们交个朋友吧。既然我们成朋友了，那就不能让我这个朋友失望。”从那以后，他每次犯点小错误，我就会对他说：“你别忘了我们是朋友，你说过不会让你的朋友失望的。”每当这时，他会马上不好意思，嘴里连连说对不起，下次一定改正。这时我也不批评他，“没关系，不好的习惯需要慢慢改正。”就这样，他身上的坏习惯慢慢地少了，见了老师会主动问好，学习积极性也有了很大提高。
用心呵护着每一支祖国的花朵是我义不容辞的责任。来自四川的一位叫许可筝的同学在地震不久后转到我班，因为教材不同，学习上比较吃力，再加上父母不在身边常有一种孤独无助之感。我带领同学们一起关心她的生活与学习，让灾区的许可筝同学感受到每天都是快乐的。一个月后，她回到成都对这段短暂的相处，还念念不忘，来信她这样写道：“亲爱的翁老师，我和您相处不过一个月左右的时间，这段时间也是我有生以来最难忘的。因为地震，我离开了亲人，因为地震，我多了份关爱，感谢您对我无微不至的关怀，感谢你让我走出了地震的阴影。翁老师，我将永远铭记……”
真挚情感是在心灵沟通的基础上建立起来的，而发自内心的爱才能达到这种美好境界。我班另一位学生鞠××，沉默寡言，好像一只无家可归的小燕子，使人看了痛在心里疼在心上。后来她了解到她的母亲是残疾人，母亲为了生活没有时间关心她的学习，逐渐的她对学习也毫无兴趣。完不成作业就成了她的专利。一个聪明的小姑娘刚开始迈出人生的第一步，难道就让她这样的走下去吗？我在心里不断地琢磨着。我一次又一次地对自己说，“我是她的老师，如同她的母亲，我应该帮助她。”我处处关注她，利用课余时间帮她补上落下的课程。上课了，她静静坐好，我冲她赞许地一笑；当她犹豫的慢慢举起了手时，我对她投以鼓励的目光；当她工整地完成作业时，全班的掌声带给她成功的喜悦；当她犯了错误时，等待她的是老师宽容的面孔；一次次心灵的接触，一次次发自内心的关爱，渐渐地使这个小女孩子的脸上见到了难得的笑容，她开始变得开朗起来，同学们玩耍时能找到她的身姿。看到这位学生的变化，我体会到了付出的欢乐。一段时间后，她母亲也知道她可喜的变化，发来这样一条短信：“翁老师，我不知道该如何表达对你的感激，我只想告诉你，我和孩子永远记住你的恩情！等孩子长大了，一定表达对你的谢意！真谢谢你，你对我女儿比自己的孩子还要好。”
1984年我从徐州煤炭工业学校机电专业毕业，理所当然地认为自己只能从事与机电相关的工作，对当时安排我到学校当“孩子王”，充满抵触和不自信。当了几十年老师的妈妈告诉我：“作为一名教师，不管你爱不爱这个职业，请记住，你在学生心目中的位置就像妈妈一样，甚至胜过妈妈。”那一刻我的内心被触动了，会这样吗？我的学生会把我当妈妈吗？唉！我在心底毫无自信地叹了口气，生怕自己担任教师会误人子弟。在一节语文课上，我试着让学生们说一说自己眼里的老师是怎样的。学生们争先恐后高高举着小手，雀跃着发言：老师很温柔，老师很漂亮，老师唱歌很好听，老师课讲得特别好……
我心里乐开了花，原来在学生们心里我有那么多优点。
最后，一个平时很调皮的小男孩站起来，大声地说：“我觉得老师就像妈妈一样！”那一刻，我有点意外，竟愣了一下。霎时，我的喉咙像被一股暖流堵塞了，眼泪想往外跑，我费了好大劲儿才把它们逼回去。不知道该说什么好，我怔怔地看着他，认真地说：“谢谢你这么喜欢老师！”――他就是那位留级生。
竟然真的有学生说我像妈妈一样。请不要怀疑学生的真诚，他们的眼睛明亮，他们的世界是清澈透明的湖水。
接受这位留级生时，我内心是充满好奇和忐忑的。我在想象着，这是怎样一个令人头疼的孩子，是什么原因让他留级，又是什么原因让别的班主任把他往外推。
而当他站在我的面前，用那双怯怯的大眼睛望着我时，我的心一下子变得柔软了许多。那一瞬间，我不再想他的学习成绩怎样，不再担心他的行为习惯如何，我只是在想：他的同班同学都升入了四年级，他却一个人孤零零掉队了，被丢在一个完全陌生的班级，重新接受完全陌生的同学和老师，他的心里该是多么惶恐和不安啊！
面对这样一个怯怯不安的眼神，我给了他一个暖暖的微笑，轻轻地摸了摸他的小脑袋，并愉快而隆重地将他介绍给我们班的学生。在同学们友善的目光中，他走向座位，我分明看到他脸上闪现一丝羞怯的笑容。
我没有找他原来的班主任了解情况，我不想知道他到底是由于什么原因被留下来的。也许那是一个快速掌握他信息、便于对症下药的途径，可是，我不想知道。我不想戴上原来老师给的有色眼镜去看他，他来到现在的班里，就是一张白纸。我要像对待我班级里的其他学生那样，我要给他画出一个可爱的样子。
经过一段时间的接触，我发现这个学生其实很聪明，接受能力强，反应也很快，只是有些活泼好动，上课小动作比较多，自制力较差。但是我觉得，这都不算什么问题，他毕竟是个孩子，好动是很正常的。为了增强他的自信心，帮助他融入这个集体和纠正他的偏差，我特意安排他当纪律委员。被委以重任的他兴奋得不得了，课堂中发言变得积极了，声音也越来越响亮。我总是适时表扬一下他，他的小脊背挺得更直了，笑容也越来越多，人也变得越来越自信。班里每次活动都能看到他欢快的身影。一个学期下来，他竟然以90多分的期末成绩给了我一个惊喜。
后来，这个男孩成长为我们班里男生队伍中不可或缺的“领头羊”，他机智灵活、勇敢有责任心，最关键的是，他一直很快乐。
那时他说我像妈妈一样，我想大概是因为我像他的妈妈一样信任他，像他的妈妈一样觉得他就是那个最好的、独一无二的孩子吧！
……
看着面前儒雅帅气、风流倜傥的小伙子，跟我记忆中那个怯怯不安却又好动调皮的小男孩相比，真不敢相信是同一个人。小伙子一个劲地感谢我当年对他的信任和鼓励，他才得以找回学习的自信心，奠定了不断成长的基础，最终考上理想的大学，毕业后来到这所学校当老师。每当他遇到班里调皮没自信的学生，也像我当年对他那样，去鼓励表扬给予肯定，他说他是在用这种方式，报答我当年对他的激励。告别时，小伙子握住我的手再三感谢，感谢我改变了他的命运。
独身女性异国成立“海星寄养之家”
1961年，阿曼达出生在南非一个普通家庭。十几岁时，因家庭变故，母亲在和父亲离婚后毅然承担起抚养三个儿女的重任。作为长女，阿曼达体会到太多生活的艰辛。她继承了母亲身上坚忍不拔的精神和淳朴善良的品质。在美国一所大学完成学业后，阿曼达没有回南非。在中国台湾生活了7年后，2004年，在古城西安，她停下流浪的脚步。“我跟这个城市非常投缘，一来到这里，就知道这是我要待的地方。”在西安高新国际学校，她谋到一份稳定工作，教授英语。
工作之余，阿曼达最常去的地方是西安市儿童福利院。做义工的过程，唤起这位异国女藏在心底的母爱。刚来西安时的阿曼达中国话说得不流利，但和孩子交流不需要过多语言，有爱便足够。阿曼达在孩童世界找到了快乐，也寻找到了生命的真谛。
福利院里的孩子相对是幸福的，但社会上还有多少得不到救助的孩子啊！特别是那些身患先天性疾病的孩子，他们惨遭亲人的遗弃，有的裹着襁褓被丢在路旁，有的甚至刚出生，脐带还没有脱落，便被狠心（或无奈）的父母遗弃在公厕或某个垃圾站旁；有的写着名字及出生日期，有的什么都没有……每每听到弃儿的悲惨故事，阿曼达都忍不住流下眼泪。2005年，阿曼达做出一个在常人看来异乎寻常的“疯狂”举动，她辞去月薪三万元的外教工作，决定用积攒的十几万元人民币成立孤残救助机构，她要通过自己和社会的力量，让被遗弃的残孤儿童得到救治，并给他们一个暖暖的家。当年9月，“海星寄养之家”正式成立。
168个孩子的妈妈
“海星寄养之家”成立之初，只有6个残疾孩子，那是怎样的六个孩子啊！他们是阿曼达从西安市儿童福利院领养的重残儿，病情最轻的是一名早产儿，缩在襁褓里像一只猫儿：最重的是一名先天性心脏病患儿，由于心功能差，供血不足产生缺氧，孩子吃奶困难，吸吮数口就停歇，稍不注意就呕吐、哭闹不止，不小心就会昏厥过去。喂养一段时间后，阿曼达联系好医院，给孩子做了手术。
阿曼达有善心、有善行，却没有养育孩子的经验。面对吱哇乱叫的小娃娃，阿曼达忙乱成一团。她请教医生，请教朋友，半夜上网查资料，在网上和育有两个女儿的弟弟交流。问怎么做才能让婴儿好好睡觉。因两地时差，每次交流完毕，弟弟那边日落黄昏，而西安的拂晓正悄悄来临。阿曼达经常为了孩子通宵达旦的工作。
6个孩子的康复，使阿曼达坚定了走下去的信心。给孩子找到收养家庭后，她又陆续从西安市儿童福利院和榆林市儿童福利院领养了几十个孩子，其中也有被遗弃后直接转送到“海星寄养之家”的。他们多是先天性心脏病、唇腭裂、无肛或智障患儿。
尽管社会各界给予阿曼达极大的帮助和支持，但养育孩子和给孩子治病必须有稳定的经济来源。于是，阿曼达利用海外友人的关系，在国外筹集资金。在她的积极鼓励和游说下，包括美国在内的许多朋友捐款捐物，一些国际组织也纷纷伸出援助之手。
2007年，在阿曼达的努力下，“海星儿童基金会”在美国成立，这个基金会专门为寄养点筹集资金。有了基金会的帮助，源源不断的善款支撑了“海星寄养之家”孩子们的生活、医疗及护理人员费用。
但花销实在是太大了，义工张老师形容每天从“海星寄养之家”花出去的钱“像流水一样”。每月包括房租、阿姨的工资、孩子的日常花销所需的费用，大概要15万元左右，这还不包括残疾孩子看病治疗的费用。即使这样，阿曼达还是给每个孩子穿最好的衣服，吃最好的进口奶粉，而她对自己却极其苛刻，身上的衣服，大多是从文艺路市场淘来的便宜货，有一件T恤，破了洞还舍不得扔，最后在大家的劝说下，才在地摊上花了十几元钱买了一件新的。
每天怀里抱着，腿上坐着，身前身后爬来爬去的小孩子，给阿曼达带来无穷的乐趣，孩子们在她怀里打滚、撒娇，身上、脸上经常被淘气的小家伙抹得花里胡哨，阿曼达从不气恼。
从2005年至今，阿曼达先后收养了168个孩子，安排手术190多例，孩子的身体达到健康标准后，便通过国家收养中心，为他们在美国、法国、荷兰、挪威、西班牙、芬兰、丹麦、瑞典、加拿大等国家寻找新家。每送走一个孩子，阿曼达的心情都很复杂，“我们爱孩子，给孩子们帮助，这是快乐的。但是当孩子离开时又总是不舍，心中有一种痛。”那些被领养到国外家庭的孩子，他们的养父母会经常寄照片过来，看着照片上孩子和新家庭成员其乐融融，阿曼达心里总是暖意融融。“我的幸福感是孩子给的”
阿曼达病了。早春二月，古城西安依然寒风料峭，电视、网络、报纸等媒体报道了一个不好的消息，南非妈妈阿曼达因长期积劳成疾，被查出患有恶性肿瘤。
每天都有素不相识的人到医院探望阿曼达，被南非妈妈大爱所感动的西安人说，谢谢你给了这些孩子温暖的母爱！阿曼达苍白的脸上露出些许红晕：“不，不，我感谢西安，是西安给了我照顾孩子的机会，只要能让我照顾孩子，我就会觉得很幸福，我的幸福感是孩子们给的。”阿曼达的病房里摆满了鲜花，“早日康复”的卡片端端正正地别在鲜花丛中，这是古城人民对这位南非友人的深切祝福。躺在病床上。阿曼达的头发梳理得很整齐，她努力对每一位来探视她的人报以微笑，并不断询问孩子们的情况——她最惦记的还是她的孩子。
“我不可能救所有的孩子，但我会尽一切可能去改变海星之家每个孩子的命运。”病床上，虚弱的阿曼达说出这段话时，脸上再次表现出她的坚强。
阿曼达有很多朋友，都是在工作中结识的，他们对这位国际友人都表示出崇高的敬意。李建华是浙江大学附属儿童医院心胸外科副主任，在过去几年间，因救治阿曼达送来的先天性心脏病患儿，和这位可亲可敬的南非大姐结下了深厚友谊，他时刻都在关注着阿曼达和她的“海星寄养之家”。
“每个孩子都是她的宝贝，孩子是她的全部。阿曼达有爱心，即使不是自己寄养之家的孩子，她也非常关心。”李建华还记得收治过一个特殊的小病人，这个小病人是阿曼达在一家医院“捡来”的。那天阿曼达带了十多个孩子到西安一家医院做整形手术，在走廊等待的时候，她听到哭声，循声找去。她看到一对年轻夫妇。这对夫妇说，孩子刚出生就被查出患有严重的心脏病，家里没钱，不知道该怎么办才好。阿曼达劝慰他们不要难过，介绍自己是“海星寄养之家”的院长。和浙江大学附属儿童医院有联系，可以不花钱把孩子的病治好。这对夫妻不相信自己有这么好的运气，直到孩子手术成功，他们才相信世界上真的有“活菩萨”。
八年来。阿曼达的事迹感动了古城，越来越多的人加入到义工群体，每天都有不同年龄、不同肤色的志愿者来到“海星寄养之家”帮忙照顾孩子，洗衣服、喂饭、陪孩子玩耍。退休教师张曼巧便是其中一位。在张老师眼中，阿曼达是一位非常了不起的人，“一个外国人都能为我们的孩子奉献一切，我们只是伸伸手，用我们的怀抱去暖暖这些可怜的孩子，有啥难的呢！”26岁的小袁是西安市出租车司机，通过义工联盟。他成为阿曼达的助手，一直跟随至今，没有领取过任何报酬。徐医生在浙江省儿童医院心胸外科工作，通过工作关系认识了阿曼达，受阿曼达的影响，他也走上了公益之路。春节前，徐医生参加了“温暖中国杭州合唱团”，通过义演，为全国先天性心脏病儿童筹集到3000多万元善款，此外他还担任好几个民间公益组织的爱心顾问。
在“海星寄养之家”，每个孩子都有一个好听的外国名字，且名字里都带一个“安”，这是阿曼达在孩子们身上寄予的祝福——平安，并希望他们长大后要感恩获取新生的福地——西安。
“她被一座城市怀念着”
北京时间2012年7月14日，阿曼达在美国田纳西州纳什维尔市不幸病逝。
7月21日，天空阴沉，一个看似普通的日子，却让古城西安为之悲伤。“南非妈妈”阿曼达的追思会在“海星寄养之家”举行，200多名市民自发赶来，含泪送上一束非洲菊——非洲菊是阿曼达生前最喜欢的花。
“海星寄养之家”摆满了阿曼达的照片，一幅幅照片记录着阿曼达走过的爱的历程。不谙世事的孩子们看着照片上的妈妈，仍期待着阿曼达妈妈那温暖的怀抱。
“阿曼达妈妈，我们想你，妈妈，你回来吧！”追思会上，孩子们一遍遍哭喊着“妈妈”的名字，他们不相信阿曼达妈妈会丢下他们永远离开。
【关键词】关爱；缺爱；孩子；期待
通过近些年的报纸和新闻，大家不难发现孩子们缺爱的问题已经成为了人们众所周知话题。在学校教育中，作为人民教师，都不可避免地会遇到家庭不圆满的孩子，这些学生往往因为父母的原因，缺乏平日里应有的关心和爱护，长期以往性格也变得孤僻乖戾，与班级里的同学相处也不够融洽。作为老师，作为学生们在学校里的第二父母，要特别关注这样的孩子，帮助他们建立健康的成长环境，从而让他们感受到家一样的温暖。
一、关注生活细节，对缺爱儿童要有爱心
著名教育学家苏霍姆林斯基说过，对于孩子的关爱其实就是教育最本质的内容。作为教师，作为一名孩子人生道路上的指路人，一定要让其感受到关心和爱护。作为教师，一定要对自己的工作和事业充满耐心和热爱，因为没有爱就不存在真正地教书育人。对于很多家庭出现状况的孩子而言，也许回到家里生活会对他们年幼的心灵产生巨大的压力，很多时候孩子会因为父母家人的缺失而导致心理自卑，或是因为家人的疏忽管教而变得缺乏教养或是不懂任何基本常识……这在小学阶段是非常常见的现象。例如，班级里经常会看到一些喜欢欺负同学，并且不听老师指挥，随处惹祸的学生。每当教师请该学生的家长到校谈话时，来的往往都不是年轻的父母，通常都是年迈的爷爷奶奶或是外公外婆。这样类似的孩子，他们往往都是因为跟父母长期异地分离，或是因为父母感情不和谁都不愿意担任招呼孩子的责任从而丢给了老人照顾。实际上这些孩子看似可恶，实则非常可怜，也非常坚强。孩子只能通过这种极端的行为来引起大家的注意，渴望得到同学和老师的关爱。对于这样的孩子，教师一定要像父母一样，平时也多留心关注他们，多和他们谈谈心，效果会很好。
二、多作教育引导，抓住人格发展的关键期
著名教育学家埃里克森认为，对于孩童人格的成长有过一段非常专业的分析和研究。通过研究表明，孩童在成长期，也就是幼儿园和小学阶段，这个时期的孩子不仅需要大人们更多的鼓励和关爱，以保证他们培养出积极健康的心态。同时，根据调查也表明，同年龄段的孩子，有父母教育的孩子往往更加自信，具有更加坚定的意志和良好的自控能力，相反，对于缺乏父母指导的孩子，会明显地表现出散漫，任性，撒谎等等恶习及不好的品质。因此，作为教师，需要尽可能地在家长会上或是一些校园开放日的时候，利用这段时间多与班上学生的家长进行交流和互动，告诉他们应当更加重视和关系自己的孩子。要对孩子多鼓励，多关爱。很多孩子虽然家里父母都十分重视，但是往往因为父母的望子成龙，望女成凤，采取了比较极端或是冒进的教育方式，通常表现为打骂或是体罚的形式来教育子女。这样的孩子往往也会出现压力过大，做事缺乏主见等不良后果，教师在发现这样的情况后也要及时帮助孩子的父母加以改进，使其真正培养出积极健康的品质，从而健康快乐地成长。
三、关注心理问题，促进缺爱儿童健康成长
现代教育理论认为，一个人不仅需要身体健康，更需要心理健康。孩童阶段是一个人的身心快速发展和学习的重要阶段，那个时候的学习和生活环境对于一个人今后的发展起到了很重要的指导作用。很多家长和老师不了解当代孩子们内心的想法和烦恼，因此也会因为忽视这些问题从而导致了对孩子们的疏忽，这其实也是一种不关注孩童的现象。相比起在学校，孩子们从小到家更多是跟家里的亲人呆在一起的。那么家里亲人对于孩子们的成长就起到了重要的模范作用，但是在学校里还是不难发现，很多不听话的问题学生，其父母往往也是导致孩子产生问题的最主要原因。特别是存在感情问题的家庭，从那里长大的孩子或多或少都有一些心里阴影。他们往往缺少与父母沟通交流的机会，因为没有经历过家庭教育的孩子，身心健康不仅不如接受过良好家庭气氛的孩子，同时在情商和解决问题上也会产生或多或少的不足。这样的孩子，会对外人产生警惕感与不信任感，不擅长最基本的人际交往能力，久而久之会与周围的同学发生矛盾，从而造成大家对其的疏远，这样的恶性循环是需要教师及时发现并采取措施的。
四、建立亲子关系，发展民主式家庭教育
关爱教育需要全社会的共同参与。对于不良的家庭教育氛围，不仅出现在感情问题比较集中的家庭环境里。还有很大一部分孩子，由于独生子女的政策影响，往往这些孩子成为家里的独宝宝，受到了家里人的各种溺爱。长此以往，这样的孩子也会因为依赖父母而出现依赖型人格，往往这样的孩子在班级里骄傲自大、目中无人。这样，他们在集体活动中会因为一点点小事而以班级里的同学产生矛盾。同时，在生活和学习中，这样的学生也会因为一点点小困难就止步不前，遇到了一点挫折就会变得畏畏缩缩，胆小如鼠。还有的情况之前也说过，就是因为父母的过于干涉，导致了学生在平时缺乏自己的主见，一切事物都背父母所包办决定好了，这样的学生往往也会缺乏主见，做事也是墨守陈规，往往也在今后工作中得不到领导和同事的青睐。对于诸如此类的学生，作为教师就非常的辛苦，往往需要花费更多的精力去与这些孩子进行沟通和交流，同时在课后也要时不时地进行家访或是电话询问的方式与其学生或者学生家长进行互动，从而保证这些孩子可以及时发现自己的不足，并加以改正，形成健康积极的人格品质。
总而言之，对于缺乏关爱的孩子是这个社会和时代最普遍也是最需要大家去关注的问题。我们知道，孩子不仅是社会和国家未来的接班人，也是整个人类社会不断发展的主要动力。只有保证了这些孩子能够在健康的环境下茁壮成长，才是作为人民教师目前最重要也是最主要的目标。
【参考文献】