科学技术总结精选(九篇)

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第1篇：科学技术总结范文

（1）根据科技管理基金办法以及申报科技攻关计划的要求，组织辖区相关企业及单位申报省级科技攻关计划项目，共申报7个项目。

（2）积极做好度申报市科技攻关计划的工作，共组织辖区19家企业进行市科技攻关计划的申报，其中工业项目16家，农业项目1家，社会发展项目1家，软科学项目1家。

（3）积极做好辖区企业申报度科技攻关计划的申报工作。截至上半年，申报科技攻关计划企业共60家，其中工业项目42家，社会发展项目11家，农业项目7家。

（4）认真做市高级人才统计工作，共统计企业65家，中高级职称以上人员3186人。

（5）积极配合市科技局做好技术转移洽谈会参会工作，征集企业技术难题计划项目25个，技术成果项目10个，对接资金2亿元。

二、知识产权工作

1、申请专利资助共215件。

2、由市知识产权局牵头，科技局召集50人在省人民会堂广场参加保护知识产权宣传活动周开幕式，展出展板5块，发放宣传资料500余份。

3、目前完成技术交易合同数20项，技术交易额3424万元。

三、防震减灾工作

（1）此次活动采取专家咨询、摆放展牌、发放宣传材料、地震演练等多项内容，呈现方式灵活多样，注重实践性、实用性和实效性，突出参与性、趣味性和互动性，力求让广大群众从中学习并掌握防灾减灾知识和避灾自救技能，提高综合减灾能力，最大限度地减轻灾害的损失。活动受到群众和学生的踊跃参加和欢迎。使居民更加重视防灾减灾工作，即提高了防灾减灾意识，掌握了安全逃生技能，当灾难来临时最大限度地减少灾害造成的损失，也对全社会参与防灾减灾事业起到了促进作用。同时将激发群众积极行动起来“从我做起”，共同创建我们的和和谐平安家园。

（2）根据市政府办公厅《关于开展建筑安全综合普查工作的通知》要求，我区从即日起开展为期6个月的全区建筑物安全综合普查。此次普查工作的主要任务是全面了解我区既有建筑物的抗震性能、建筑结构安全等情况，以便采取相应安全整改措施，消除建筑物的地震安全隐患，提高房屋抗震防灾能力。区委、区政府高度重视此项工作，要求地震、建设、规划、房管部门要进一步提高对做好建筑物抗震性能普查鉴定工作重要性的认识，把此项工作作为民生工程、惠民工程和安全工程，切实增强紧迫感和责任感，依据有关法律法规，采取有效措施，以对党、对人民、对国家高度负责的精神，以高度务实的态度，扎实做好抗震性能普查鉴定工作。截止月底全区共统计11711份房屋建筑安全综合普查登记表。

四、存在问题

尽管在科技进步工作中做了大量工作，取得了一定成绩，但仍然存在一些加以解决的问题：

第2篇：科学技术总结范文

工作总结是做好各项工作的重要环节。通过它，可以全面地，系统地了解以往的工作情况，可以正确认识以往工作中的优缺点。为此收录了一些范文，为大家提供帮助。

市全面深化改革领导小组办公室：

近年来，市科技局深入贯彻落实国家、自治区和市委、政府关于全面深化改革工作的精神，扎实推进科技创新领域改革工作，现将2018年以来改革工作总结和2019年改革工作要点汇报如下：

一、改革亮点工作

(一)科技金融改革。近三年吴忠市组织实施科技金融专项71个，为科技中小企业贷款贴息，贴息资金额达到956万元。今年下半年，吴忠市开始探索“宁科贷”工作，市政府注资300万元委托市开源扶贫担保公司与工行、宁夏银行合作，重点支持科技型中小企业。青铜峡市作为全区科技型中小企业风险补偿资金试点市，财政投入600万元，放大5—10倍，设立科技型中小企业风险补偿基金(宁科贷)，面向科技型中小企业融资贷款。宁夏源冶盛工贸公司等9个项目累计获得贷款5500万元。积极与宁夏银行科技支行等相关金融单位进行对接，探索专利抵押贷款，青铜峡市专利质押贷款达到1000万元。

(二)资金拨付方式改革。自治区实行科技项目后补助，采取事前立项实施事后补助资金方式，企业在国家政策指引下，先行投入资金，组织项目研发工作;财政资金“面向结果”进行补助。事前立项事后补助资助模式旨在通过后补助经费的引导作用，激发企业科技创新的积极性和主动性，促进企业需求与国家目标紧密结合，充分发挥企业在研发投入、科研组织和成果转化中的主体作用，强化企业创新主体地位。同时，面向结果的补助，可有效避免科研经费挤占、挪用等现象，有效提高科研经费使用效益。2018年吴忠市组织实施科技创新后补助项目23个，补助资金416.87万元。

(三)科技项目管理方式改革。一是简化科技项目和经费管理流程，2018年所有项目从科技系统推进科技项目“网上办、集中批、联合审、不见面”。为防止科技项目碎片化、“两张皮”的问题，今年改革科技项目形成机制，科研项目申报按照“顶层设计+聚焦产业+常年申报”的原则。二是改变过去年度集中限时申报的做法，今后实行科研项目随时申报，滚动安排。三是今年开始实行科技项目分级管理制度，自治区负责涉及全局的重大重点科技项目，各市县科技部门负责区域性特色科技项目安排。科技厅从今年开始给五市及宁东切块安排项目资金，由市科技部门统筹安排。任务、资金、责任同步下放五市和宁东，从项目申报、评审、立项、批复、验收同步下放，责任到市。

(四)优化创新环境完善科技政策改革。近年来，我市先后出台了《关于加快推进科技创新，提升经济社会发展水平的意见》、《吴忠市科技创新行动计划(2016—2020)》、《吴忠市沿黄科技创新改革试验区建设实施方案》、《吴忠市推进创新驱动战略行动计划》等政策性文件。我市出台专门的专利资助办法，每年专利资助30余万元。召开全市人才大会，对专利转化奖励了230余万元，极大地调动了企业申报专利，促进专利成果转化的积极性。2017年7月，市委、政府召开了全市科技创新暨人才工作会议，对三年来获得科技成果奖、科研平台建设奖、知识产权专项奖的企业进行了奖励，奖励资金高达328.2万元，极大地增强了企业依靠科技创新发展的信心。2017年，吴忠金积工业园区获批国家知识产权试点园区，吴忠市获批为国家知识产权试点城市。

二、存在的问题

(一)科技金融改革。一是金融机构参与度还不高，目前，宁科贷实施一些基金项目，大多集中在宁夏银行、石嘴山银行等，国有大型银行参与度不够。二是专利质押贷款工作，目前金融单位对风险的把控过严，条件比较苛刻，专利质押工作进展缓慢。

(二)科技项目管理改革。各县(市、区)科技部门设在了农牧局，科技部门作用被弱化，尤其在科技对工业的支撑上作用减弱，影响创新发展政策的落实和科技创新项目的建设。

三、下一步工作要点

(一)在对接服务上下功夫，推动创新驱动“三十条”意见落地有声。确保创新驱动“三十条”意见在基层能落地，并且取得实实在在的成效，将是我局今后改革工作的重要任务。为此，我局将努力做好下列工作。一是学习好、宣传好政策。在各领域各类型企业中广泛开展宣传，让大家都了解政策，形成氛围。二是对接联系好企业。对于科技型企业很多利好政策，我局将安排进行专门的对接服务，分门别类，对应需求，个性辅导激发企业参与建设项目的热情，取得实效。三是监督执行好。对到位的项目要帮助监督执行，使项目合法合规不虎头蛇尾。

(二)在两区建设上下功夫，推动特色创新取得重要突破。沿黄科技创新改革试验区建设和现代农业科技创新示范区建设是特色创新的重点内容。按照自治区的总体部署，切实地落实两个园区建设的主体责任，抓好科技型企业培育、创新平台引进和国家级农高区创建。一是大力培育科技型企业。充分发挥市场主导作用，通过引导民间资本投资兴办、对现有企业进行科技嫁接改造、引进科技型企业以及鼓励大中型企业延长产业链等多种方式培育科技型中小企业。二是加快创新平台建设。围绕高端智能控制阀、精密汽车零部件、焊接自动化设备、现代纺织等产业，创建创新平台。对现有的自治区级创新平台，加快向国家级创新平台升级，2-3年内金积工业园区建成国家高新技术产业园区并逐步形成辐射带动效应。三是吴忠国家农业科技园区要在申报建设国家农高区有重要突破。通过与杨凌农高区的结对帮扶，与西北农林科技大学的合作交流，要打造一流的农业科技交流平台，营造一流的人才创新环境，把吴忠国家农业科技园区打造成农业科技成果转化基地。

第3篇：科学技术总结范文

南安市延平中学首届体育科技文化艺术节总结

2003年1月7日

各位老师、同学们：下午好！

文化举盛事，世纪启新篇。豪杰诞生遂令延平萦旧梦，英才乐育犹看学子步青云。为了全面活跃学生校园文化生活，提高学生综合素质，培养学生科技创新能力，紧密结合我校正在进行的新课程改革，全面贯彻落实《公民道德建设实施纲要》的要求，进一步促进我校精神文明建设，展现延平中学的新风貌、新形象，在学校党政的关怀下，经过学校政教处的精心策划，学校各处室、工会、团委会、学生会的共同努力下举办了首届学校体育科技文化艺术节。我校首届校园体育科技文化艺术节活动于2002年10月23日至2003年1月1日全面展开，本届校园文化艺术节以"新时代、新延平、新突破"为主题，是对我校校园文化建设的一次检阅，是对我校精神文明建设的一次展示，对于建立具有我校特色的校园人文精神和文化内涵将产生良好的促进作用。在学校领导的高度重视和领导下，本届校园文化艺术节有条不紊地进行，内容涵盖方方面。

自学校筹办艺术节的通知下发后，各年段、各班级积极响应，踊跃报名，不少班级配合全校性活动，在班级中适时开展了多种形式的文体活动，据不完全统计，文化艺术节期间，累计参与人次达上万人次，经过精心组织、周密安排，广泛吸引青年学生积极参与，各项活动开展得有声有色、丰富多彩，收到了预期的效果。

两个多月来，校园内各项活动穿行，同学们在活动中充分发挥才干，各施技能，文娱汇演是涉及面最广，影响力最大的一项活动之一，各班级在班主任老师的具体指导下，从邀请指导老师，安排练唱时间，准备服装道具，编排队列等，悉心组织，付出了大量的劳动。在此期间，校园内歌声不断，把这次校园文化艺术节活动推向，高度体现了班集体的向心力和凝聚力，表现了广大青年学生的精神状态。同学们在活动中长知识、增才干、受教育，形成了浓厚的校园文化氛围。

首届校园体育科技文化艺术节取得了丰硕成果。在这期间，许多老师积极参与，精心组织。我们的班主任有的自己聘请指导老师排练节目，他们放弃休息时间，帮助组织活动，许许多多的同学不怕辛苦、协助做好各项活动的筹备和服务工作，为这次校园文化艺术节活动作出了贡献。

回首自10月23日以来的首届体育科技文化艺术节真是五彩缤纷，百花齐放，让人目不暇接。同学们普遍反映自艺术节开始二个多月来的生活特别充实，特别有收获，艺术节活动的水平都比较高，有的雅俗共赏，有的寓教于乐，也有的参与性非常强。总之是让同学们乐在心头，收益多多。想必这是所有为本次活动付出心血的领导与老师最希望听到吧！在此，对首届体育科技文化艺术节成功举办表示热烈祝贺！预祝今后体育科技文化艺术节会越办越好，给校园文化带来了一股新鲜空气，成为创新校园文化的新亮点。在此，我们特将首届体育科技文化艺术节的总体情况总结如下：

一、领导重视、组织严密、措施得力。

领导重视是首届体育科技文化艺术节取得成功的前提。学校领导历来十分重视，把它作为加强精神文明建设，对外展示我校良好形象和我校素质教育成果的有利契机，把体育科技文化作为教育、培养学生、提高学生素质的一项基础工程和最有效的载体，把健康向上的思想品德贯穿于形式活泼的体育科技文化活动之中，引导学生们识别真善美和假恶丑，寓教于乐，寓教于美。本届体育科技文化艺术节始终得到学校领导的关怀和支持，各有关组织者更是高度重视，采取切实可行的措施，精心组织，周密安排，确保学生积极参与各项活动，确保承办比赛项目的活动质量和效果。9月初就成立了首届艺术节组委会，并由政教处牵头，组织了三次筹备活动，分管领导都亲自到场认真听取各项准备工作进展情况，并对有关问题发表指导性意见。做了大量深入细致的工作，探讨体育科技文化艺术节的发展方向，为顺利开展各项工作做好准备，为艺术节的成功举办创造各种有利条件。体育科技文化艺术节活动，是学校群众性的科技文艺体育活动。作为对同学进行科学技术知识、文化体育艺术知识启蒙教育的一种载体，引导同学们爱科学、学科学、用科学，发展观摩、思维、实践和创新等能力；培养实事求是的科学作风、严谨细致的科学态度和不畏艰难、顽强探索的坚强意志；提高审美意识和审美修养，发展感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力，都具有十分重要的意义。同学们通过各项活动，可以展现同学们的创新精神和实践能力，可以展现同学们的团队精神和组织才能。通过科技文化体育艺术节活动，同学们可以开阔视野，培养兴趣，增长才干，陶冶情操。

二。活动内容丰富，形式多样。

丰富多彩的文体活动，这些活动突出了特色，紧扣艺术节活动主题，注重活动的文化性、艺术性、思想性、教育性，体现出了素质教育的内容。首届体育科技文化艺术节的内容同样可圈可点，首届艺术节本着热烈、隆重、新颖的

指导思想，旨在为我们全校师生提供施展艺术才华的空间和舞台。本着丰富校园文化生活，提高学生的艺术修养，充分展示学生的聪明才智，培养学生动手能力、参与意识、竞争意识和团结协作精神，增强学校凝聚力，为学生的全面发展而设计的目的，在艺术节期间举行了许多内容丰富多彩的活动，从内容上我们设计了各科课改知识讲座，计算机汉字录入比赛，硬笔书法、手工制作、美术作品比赛，《美在石井》摄影比赛，诗词朗诵比赛，高中部足球友谊赛，科技知识竞赛，演讲比赛，猜灯谜游园活动，第十八届学校田径运动会以及文艺汇演。这一切都是力图让学校的每一个学生找到施展自己独特才能的机会和舞台，提升每个学生的人生价值。同时也让更多的同学参与活动，激发了大家的兴趣。各项体育赛事也在如火如荼地进行着，同学们在活动中不仅锻炼了自己，而且提高了大家的竞争意识。特别是文艺汇演，我们大家感触最深，文山艺苑百花齐放，科海体坛千舸争流。为了提升我校文艺水平，亮出我校师生的多采人生，我们进行了两次彩排，原定每年段出四个节目，但结果有38个节目参加彩排，最后推出25个节目进行演出，整台会演气氛热烈。各年段各班都亮出了精心准备的歌舞节目，各具特色，各显风情，全面展现了我校学生的精神面貌。表演过程中，台下的领导、老师们不时露出满意赞许的笑容，台下的学生观众们时时鼓掌喝彩，整台会演在观众高涨的情绪中落幕。

三。参与面广，影响较大。

首届体育科技文化艺术节中不仅设置的活动内容丰富，形式多样，而且参与面极为广泛。不仅全校学生都积极参与，而且老师领导也纷纷参与了我们的首届体育科技文化艺术节，首届体育科技文化艺术节已经成为校内师生共同关注的热点，校长书记等校领导不仅参加了开幕式和闭幕式，同时在我们活动进行的全过程中，他们也给予了关心和帮助，为我们首届体育科技文化艺术节的顺利开展创造了良好的条件。

四。团结协作，共同进步。

第4篇：科学技术总结范文

在教学过程中我们抓好以下几点：

一、激发学生的学习兴趣

兴趣，是一个人积极完成一件事物的重要条件和前提，一年级学生年龄还比较小，稳定性差，注意力容易分散，要改变这种现象，必须使小学生对数学课产生学的兴趣，有了对学习的兴趣，他们就能全身心地投入学习中，怎样才能使他们产生学习的兴趣呢？我们是这样做的：

首先，“学生是数学学习的主人”。学生的学习并不简单的是信息的输入，存储和提取，知识的获得也不是靠传递完成的，真正的课堂教学应是师生双方循着共同志价值取向而展开的生动的，富有灵性的交流与碰撞。

其次，创设问题情境，激发学习兴趣。“学习兴趣是学习活动的重要动力”。只有学生自己感兴趣的学习，学生才会积极主动的参与，教师要为学生提供研究的方向，让学生自己解决。

再次，与学习知识整合，调动学生主动探究的积极性。

与学习知识整合，不但可以调动学生主动获取知识，也可以使学生学过的知识，在活动中巩固，延伸、综合。

如在学习了“简单的统计”后，几个学生设计了以“关注老人、走近老人”的活动。

二、设计符合小学生年龄特点的实践活动。

开展综合实践活动，要放开学生，让他们走进生活，体验生活，努力探索，积极实践，让学生的探索活动向课外延伸，开放课堂，教师和学生都要进行“角色”转变，教师应像学生一样参与活动的全过程。

三、让学生有个“自由”的空间。

动手实践，自主探索和合作交流是小学生学习数学的重要方式。数学教学要努力创设有利于学生自主探索的学习环境。关注学生自主探索和合作学习，为学习提供探索的必要素材和机会。

1、相信学生的潜能

学生的潜能是巨大的，可开发的，教学时教师的思维不能代替学生的思维，有时学生的思维可能会超越教师，超出教师的预计，出现新颖而又奇特的想法。

2、提供发现的机会

第5篇：科学技术总结范文

撰写人：___________

日

期：___________

2021年六年级下册数学学科工作总结

本学期的教学工作在不知不觉中已接近尾声。

回顾自己在这一学期的教学工作，感觉有优点更有失误和不足。

本人任教六年级数学，能认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、做好课后辅导工作，结合本校的有利教学条件和学生的实际情况，全面实施素质教育，广泛涉猎各种知识，努力提高自身的业务水平和教学能力。教学中严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得。把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学，收到很好的效果。从而顺利完成教育教学任务，并且取得了较好成绩。在具体的教学工作中，我适应新时期教学工作的要求，认真学习新课程标准，注重和其他数学教师特别是本办公室教师进行教学方法、策略的探讨和学习（范本），同时结合六年级学生的学习情况及班级情况，精心制定教学计划，并按计划实施。

一、课堂教学师生、学生之间交往互动，共同发展。

本学期我把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习阵地，让学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的平台。课前精心备课，撰写教案，课后及时回顾、反思，写下自己执教时的切身体会或疏漏，记下学生学习中的闪光点或困惑。常思考，常研究，常总结，以创新求发展,进一步转变教育观念，努力实现教学高质量，课堂高效率。

二、积极推进素质教育，做好每一次的单元测验与考后辅导工作。

本学期我在教学工作中注重了学生能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力，让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。在教学工作中密切联系社会生活，___，举一反三。学完每个单元，对学生知识掌握情况进行能力的测验，测验后我认真做出成绩单，对学生成绩进行认真细致的分析，对成绩好的学生进行表扬;对成绩不理想的学生及时找出原因做出相应的教学调整。

三、狠抓学风、班风，创新评价，激励促进学生全面发展。

在我上课的时候大部分学生都能专心听讲，课后也能认真完成作业。但也有极少数的学生，学习上存在的问题不敢问老师，作业也因为怕不对而找别人的来抄，这样就严重影响了学生学习成绩的提高。对此，我开展诚___育，并狠抓学风，在班级里提倡一种独立、认真、求实的学风，严厉批评抄袭作业的行为。同时我还激励学生的学习热情，促进学生全面发展。特别对后进生的评价，既___学生知识与技能的理解和掌握，更___他们情感与态度的形成和发展;既___学生数学学习的结果，更___他们在学习过程中的变化和发展。抓基础知识的掌握等，促进本班级形成严谨、扎实、高效、科学的良好班风及学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风。

有成功的地方，但也有很多不足，比如说，新课改理念不能很好地贯彻在课堂教学中，对学生的延迟性评价做得不够等，这些教学工作中的不足直接降低了教学效果。总而言之，这学期的教学有得有失，对于“得”我会把它当作自己的财富，对于“失”我会在今后的教学中努力去改善，今后做到多学习，多总结，努力提高自身素质，使自己走上一个新台阶!

篇二:六年级下册数学学科工作总结

本学期面临着学生的毕业，这是小学阶段的关键时期，可以说既紧张又忙碌。我认真学习新课程标准,结合学生的学习情况,制定教学计划,并按计划实施，使教学工作有计划,有___,有步骤地开展。为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作作出如下总结:

一、认真备课。

备课时,不但备教材而且备教法。根据教学内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都做了详细的记录，既突出了教学难点，又突出了教学重点。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后趁记忆犹新，及时写下教学反思。

二、注重课堂教学的师生之间的交往互动，共同发展，提高教学质量，向___分钟要效益。

在课堂上我特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体性，让学生尽量学得容易，学得轻松，觉得愉快，培养学生动口、动手、动脑的能力，使学生成为学习的主人。

三、认真批改作业，布置作业有针对性，有层次性。

对学生的作业批改及时，认真分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透彻的讲评，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

四、做好课后辅导工作，注意分层教学。

十根手指还有长短,更别说是来自各个家庭的性格迥异的学生了,他们在学习能力、方法、态度上都是不同的,在这学期的教学中我特别注重分层教学。在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导,并不限于学习知识性的辅导,更重要的是学___的辅导。要提高后进生的成绩,首先要解决他们心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。在此基础上,再教给他们学习的方法,提高他们的技能,并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常有些是基础差,存在很多知识断层,这些都要特别注意给他们补课,把他们以前学习的知识断层补充完整,这样,他们就会学得轻松,兴趣和求知欲也会随之增加。

总而言之,这学期的教学工作中有得有失,对于“得”我会把它当作自己的财富,对于“失”我会在今后的教学中努力去改进,力争把教学工作做得更好。

篇三:六年级下册数学学科工作总结

本学期即将过去，可以说是在紧张而又忙碌的工作中度过了这一学期的时光。总体看，我能认真执行学校教育教学工作计划，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，收到很好的效果。为了克服不足，总结经验，使今后的工作更上一层楼，现对本学期教学工作作出如下总结:

一、深入备好每一节课。

上好一节课的关键是备好课。备课时,我结合教材的内容和学生的实际，精心设计每一堂课的教学过程,不但要考虑知识的相互联系,而且拟定采用的教学方法,以及各教学环节的自然衔接;既要突出本节课的难点,又要突破本节课的重点。备课中融入的是教师对教材的理解和把握，每次备课时，我都有自己对教材独到的理解。在课堂实施过程中，不同层次的学生都受益。每次备课我都要搜集好本课内容相关的练习，从易到难，有层次和梯度。在新授内容结束时，用这套题型做好新授知识点的巩固和提升，效果良好。同时认真写好二次备课教案和课后反思。

二、认真上好每一节课。

课堂是学生学习的主阵地。为了提高教学质量，体现新的育人理念，把“知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观”的教学目标真正实施在实际的课堂教学之中。我课堂教学注重以人为本，精讲多练，特别注意调动学生的积极性，强化他们探究合作意识。对于每一节课新知的学习,我通过联系现实生活，让学生们在生活中感知数学,学习数学,运用数学;通过小组交流活动,让学生在探究合作中动手操作，掌握方法,体验成功等.鼓励学生大胆质疑,注重每一个层次的学生学习需求和学习能力.从而，把课堂还给了学生,使学生成了学习的主人.。

三、认真批改每一本作业。

作业是课堂教学的延伸，是反馈教学信息的最好见证。对于学生作业的布置，我本着“适中适量”的原则进行,既要使作业有基础性、针对性、综合性,又要考虑学生的不同实际,突出层次性,坚决不做毫无意义的作业。对学生的作业批改及时，认真分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程中出现的问题做出分类总结，进行透切的讲评。

四、做好课后辅导工作。

在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，并不限于学生知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高后进生的成绩，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣，激发他们的求知欲和上进心，使他们对数学产生了兴趣。如班级的学困生李枫凡、李灵惠等，经过努力，期末成绩还算理想。

五、工作中的不足。

1、对于新课标的学习不够深入，学习兴趣培养得还是不够。教学中既要让学生掌握知识，又要激发学生学习热情，培养学生学习兴趣，但在激发学生学习数学的兴趣方面存在缺憾。

2、小组合作学习应用得不够得体。新课标提得最响的是大力提倡小组合作学习。要真正落实好小组合作学习，把它体现在课堂上，也不是一件易事。在平时的数学课堂教学中，我试图让学生小组合作学习，但效果不十分理想，可能是我___的不得体，使得自己处于被动局面，是小组学习没有真正起到应用的价值。

3、学生课堂提问者太少。新课标提倡，课堂教学要以学生为主体，面向全体学生。教学中要调动学生的学习积极性，要问题让学生提，规律让学生找，结论让学生下。在我教学中，会提问题的同学很少，虽然我多次鼓励:回答错或说错都没关系，只要你敢发表自己的见解就是好样的。但是总有学生表现不够主动，致使课堂教学中经常会出现“冷场”现象。

总之，一学期的教学工作，既有成功的喜悦，也有失败的困惑，虽然取得了一定的成绩，但也存在不少的缺点。我今后将在教学工作中，吸取别人的长处，弥补自己的不足，力争取得更好的成绩。

第6篇：科学技术总结范文

一、《物联网应用技术》课程教学总结

本课程教学目的:通过本课程的学习，使学生了解物联网技术将是现在网络发展的趋向，是集网络技术、电子信息技术、控制技术于一体的新兴科学技术;掌握物联网的组建、维护与应用等岗位需要职业技术能力。

1.教学情况分析:

(1)教学手段:本课程着重强调对分析问题、解决问题能力的培养，要求掌握物联网的组建、维护与应用等技能。为了能更好的学以致用，需要将教材的内容，和现实生活的问题有效的结合起来，通过实训使学生牢固掌握课本的内容。

(2)教学方法:在教学实践中，要求课堂讲授与实践操作相结合，充分利用实际、实用的电路进行实训，强化相关技能的训练。开展项目教学，边讲边练，即激发学生的兴趣，又能加深对理论的理解，同时还能提高学生的动手能力。

(3)教学效果:课程考核以学生中心，通过考核正确、科学的评判学生知识的掌握和能力的提高程度，因此考核的内容不能仅限于理论知识的掌握情况，而要从多方面进行考核。课程成绩=平时成绩50%+期末考核成绩50%两个班的平均综合成绩都已达到80分以上，及格率达到100%以上，总体教学效果良好。

2.存在问题与改进措施:

(1)由于设施、人员、经费等诸多原因，实训条件欠缺，主要依靠案例分析，情境演练的方式进行实训，这种情况有待改进。

(2)本课程的应用编程需要学生有较好的Java编程基础，但实际达不到要求，所以建议修改专业培养方案，调整相应的前导后续课程。

二、《计算机应用基础》教学总结

计算机技术日新月异，带来计算机教学也日新月异，绚丽多彩，给计算机一线教学的老师带来无限的压力。计算机应用基础是我校的公共基础课,也是我每年的必上课程。

几年来年来，经我教过《计算机应用基础》的班级有几十个，虽然这门课是基础课且进行多次授课,但我从来不敢马虎怠慢，教学过程中的各个环节，从编写教学计划、备课，到课堂教学、答疑、批改作业、成绩考核、操作实验，我都能踏踏实实地做好。在教学过程中注重教学方法的改革和创新，能根据教学的需要和学生的实际情况灵活使用不同的教学方法，调动学生的学习积极性，提高同学们的自主学习能力，如集体讲授法、小组协作学习法、任务驱动法、案例教学法等。学生成绩的取得，首先取决于学校机房的建设,计算机基础是一门实践性非常强的课程，足够的上机训|练时间是教学考证的根本保证。其次,在教学过程中,我始终把握一个大方向，就是以操作为中心。经过这几年年的积累,我基本上能做到，只要学生想考证,就有把握让他考得到相关的证书。

1.保证了良好的教学环境

计算机应用基础这门]课程是一门实践性很强的课程,要求上机时间达80%以上，我们学校有很多机房,保证了同学们有充分的上机时间。学校建立了网络平台，使我们经常能上网寻找教学资料。

2.因材施教，提高教学效果

由于计算机应用基础是高考科目,在教学过程中，在教学要根据高考的需要和学生的实际情况灵活使用不同的教学方法，调动学生的学习积极性,提高同学们的自主学习能力。

（1）采用多媒体上课，制作课件，提高他们对计算机学习的兴趣。多媒体教学动静结合，增加课堂气氛，理论与实践相结合，可以使老师及时发现问题，及时解决问题。适当地介绍一些课外电脑知识，增加学生的学习兴趣，扩大同学们的知识面。

（2）以练习主，边讲边练、讲练结合、精讲多练，从学生实际出发,课堂以大部分学生为主进行讲解，课外重点辅导优等生和差生。在课堂中有意识地发现一些尖子生 ,鼓励他们多看些课外书，提高专业技能水平，培养他们自学能力。

（3）采用案例教学，发挥学生的主体精神和创新能力。所谓案例教学,是对于某一知识点,或多个知识点，以一个案例形式来描述，让每一个学生主动地参加到课堂活动中，也让学生找到不同的多个解决问题的方法。既活跃课堂气氛,也全面提高学生的学习能力。通过案例教学，将计算机应用基础的知识点恰当地融入案例的分析和制作过程中，实践、理论一体化，使学生在学习过程中不但能掌握独立的知识点,而且具备了综合的分析问题和解决问题的能力。

（4）采用一帮一或一帮多的教学方式，全面提高班的整体素质。差生往往学习成绩差，自信也差。提.高差生成绩，重点在于提高差生的学习兴趣，所以，抓差生要双管齐下，首先,要有给差生表现的机会，凡是差生有了一点小进步，就一定要宣扬,提高他们的学习兴趣。第二，对差生，要有耐心。差生之所以差，或者不爱学习，时间用来干别的事，或者是脑子不好用，反应慢，总之，是学习时间不够，我就充分利用课余时间，陪着他一起练习。 另外，还充分发挥学生中“小老师的作用，组成学习小组,让同学们互相学习，共同进步。

（5）理论考试题加复习。

理论题技术的决定考试成绩的好坏，直接影响到一个学生的高考成绩，只要理论基础好，成绩就一定会提高。因此，我特别编写了《计算机应用基础习题集》的小册子，便于学生携带，便于随时复习。

第7篇：科学技术总结范文

本学年度我任八（2）班数学教学；同时兼任八年级数学组备课组长。计划工作方向及目标：

（一）班级工作：

1、综合排名年级前四（力争第三）；

在本学年的期末评比中我班的综合p值为23.61，实现了第三的目标。

2、力争4～5人进入年级前20名；

3、确保12人左右进入年级前50名；

经过期末评比我班有4人进入前二十名和12人进入前50名，达到了奋斗目标。

4、确保班级健康、稳定、和谐、进步，向前发展；确保班级安全；

本学年我班班风、学风、室风良好，学生思想境界高，没有重大违纪事件发生。班级发展健康有序。

5、努力参加好校园文化节及其他大型集体活动，争创“先进班级”、“文明寝室”。

本学年度我班积极认真的组织参加了校园文化节活动，在本次活动中我班取得了“精神文明队”的光荣称号。在期中评比中我班获得“女生文明寝室”的称号。

（二）教学工作：

在全年级组确保排名第二的位置不变，向第一名靠拢，积极缩小差距；高度重视培优辅差工作，确保优生的健康发展和学困生的主动发展。

经过半年的教育教学，在本次期末评比中我班的数学成绩p值为5.941，排名第三，尽管没有实现保住第二的目标，但我班的a等生人数达到了9人，远远高于其他班级，实现了培优的目的。与第二名仅有0.1不到的差距，我有理由相信在下学期这个差距一定会倒过来的。

（三）数学组工作：

第8篇：科学技术总结范文

一、精心组织是前提

1、从教育部到教育厅再到州市教育局一直到我们××中学的领导，对于此次的培训都予以了高度的重视，通过多次组织我们的教师做现场动员和参加网络视频会议，在我们的教师中做好了宣传动员工作。

2、培训平台根据我们学校报上去参加培训的教师分配给我们相应数量的注册码，我们拿到之后再把对应的注册码配发给每位参训教师，然后组织参训教师到多媒体电教室演示具体的注册培训信息的方法，最后在我校全体信息技术老师的帮助之下于16日基本完成了学员们的信息注册，在16日的晚上我用管理员身份登录各个平台核对学员们的信息，发现有问题的再电话通知到个人要求他们去修改。17日再联系安排在我校的班主任和辅导教师，由于原来安排的教师中有些不能参加此次培训，因此又根据我校的情况，再征得州市教育局的领导同意之后，做了适当的调整，落实之后，就组织他们到平台上修改身份信息，并在这天，督促完成各种身份信息的注册与修改。

3、调试培训用的机房，测试网络畅通情况，并做好应急准备。由于我校机房为了参加云南省组织的会考，所装的系统是windows2000，我们在调试的过程中，开始是播放视频的时候有声音无图像，我们把它的播放器版本更新了一下，正常了，后来又发现从平台进入论坛和发表文章都无法进入，看了要求说是ie版本过低，可是在windows2000下装ie6却怎么也装不上，于是我们又用最快的时间把系统换成winxp,并把配发下来的光盘素材直接复制到计算机上，这样即使外网不通，也能够保证培训的正常进行。

4、让学员明白学习的流程及时间安排，我们也根据老师们的反映对这个时间安排做了适当的调整，每天早上9：00—11：30组织观看视频及视频文本，并建议他们从本地观看视频的同时，可以从网络平台上观看视频文本，下午2：00—5：00进行交流与提交作业。

5、严格的考勤制度。我们学校采用的是双向考勤制度，早上下午进入和离开机房的时候都要签名，考勤表由我们学校的党支部副书记陆敬林老师亲自保管。

二、优秀的学习资源是保证

我们的学员是老师，老师的学习耐心跟我们所教的学生比起来要差得多，我相信如果没有好的学习资源，我们的教师绝对难坚持下去，所幸这次各学科的资源都深深吸引了我们的教师，我们调整的时间是从早上9点开始，我们的有些学员在8点刚过就打电话给我，叫我去开机房给他们，并且每天都不得在中午12点以前离开机房。

三、平台互动是提高

网上交流让我们的教师与他们的同行畅所欲言，提交作业是我们的教师对于学习后的理论见解，好多老师由于计算机操作不熟，打字速度很慢，于是在早上学习的时候，他们就会把作业写在稿纸上，有的中午回去打好用优盘带来，有的下午直接把自己的娃娃带来机房里帮忙，而他们就积极专心地参与网上交流和发表文章。因此按照原来网络平台的评价方案，时间过去5天的时候我们的绝大部分的教师成绩显示都是满分了，但我们的教师依然坚持着。还是一样的积极与专心。

四、理论得到提高，有待于实践的检验

我们的老师通过这10天的学习，在理论上有了很大的提高。我相信具体到后来的教学中，他们会用新的理论指导他们去面对新的教材和新的课改。在此，附上我们的老师的几句感言：1、此次培训是第一次参加远程教学活动，既新鲜，又手足无措，但技术性的差别的克服还是可能的;2、每天无论是炎炎烈日，还是刮风下雨，我们都踏着充满干劲的步伐登向72级阶梯的知识殿堂——四楼微机室;3、很喜欢网络培训这种方式，专家的教诲如天籁之音，如阳光雨露，沐浴着我们茁壮成长;4、网络拉近了我们与专家的距离，新颖的学习方式激发了教师学习的无限热情;5、短短十天的培训，收获颇多，不仅电脑打字的水平有了很大的提高，更重要的是对整个高中语文新课改的目标和要求有了全面的认识;6、在过去的几天里，学习是紧张的忙碌的，虽然很累，但我们却在默默的坚持着，心里仍充满着说不出的满足与快乐。

在高中新课改的形式下，作为一名教师必须不断加强学习，秉着一切为了学生的宗旨，转变教学观念，让新教材的教学绽放光彩。绝大部分的老师都认为累着并快乐着，因此他们一直坚持着，努力着，我也相信他们在不断的提高着。

本次培训，我们的教师们受益匪浅，但由于也是第一次组织这样的培训，作为我们所谓的技术员来讲也就是到昆明参加了一天的培训，不管什么东西都还得我们回来摸着石头过河，所以有好多工作都做得不够完美，当然这其中也有各个方面的因素。在此我也根据这次培训中的一些问题提几点自己的感想：

一、班主任和辅导教师如果由我们的专家来担任，我想这次的培训效果会更好。首先是辅导教师批改作业，如果是我们的老师来担任，别人交上来的作业如果是网上复制过来的，我们的老师也会碍于情面，给他一个合格，再有如果专家们给我们老师一定的评语，也会激发我们的老师学习的热情。

二、再研究完善一下网络培训的评价方法，从3个平台的评价方案来看，这个也在我们的教师心里有一定的影响。

三、增强网络服务器的稳定性，在培训中途，网络链接出现故障，直接影响我们教师的心情。我想如果把每个学科放到不同的服务器上来运行那效果肯定要好得多。

第9篇：科学技术总结范文

本学期爱岗敬业，尽职尽责，团结同志，遵守学校的各项规章制度，积极参加各级教研活动。对所教学科具有系统的教育教学理论基础和计算机专业知识，教学效果较好。在教书育人、管理育人、服务育人方面成绩显著，受到师生普遍好评。在认真做好本职工作的同时，乐于接受各项临时性工作，一直满工作量工作。

在教学方面,承担七、八年级信息技术学科教学，能独立掌握教学大纲、教学方法，熟知教材的重难点及处理方法。课前认真备课，课上以学生为本实施分层次教学，强调个性化辅导，效果较好。课下充分利用学生课余时间，抓基础、重落实。每学期在学校范围开设一节公开课。

在学生教育方面，继续担任2017级1班班主任工作。树立班集体和学生的正气，从纪律、卫生、学习、集体活动等各方面培养学生的团队意识和习惯养成。每天早来晚走，课间进班找学生谈话，为班级建设付出大量的时间和精力。