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我现在在荷城读书,我是这个学期新转来的五年级的学生,虽然我是新转来的学生,可我现在已经喜欢这个学校了,喜欢这里的老师,喜欢这里的环境,还喜欢这里的同学。
这个学校内一半是绿树和草坪。校园里还有一个足球场.田径场.两个篮球场,校园内空气清新,每天早晨来到学校 ,一下子同学们精神了许多。如果下课后同学们来到草坪绿树下,上了一节课的疲劳一下子就消除了,而且越来越精神,给下一节课能更认真。
我在原来的学校是语文成绩在中下一点的水平,作文经常想了半天才想出内容,而且还没有过被当过范文来读,而现在我的语文成绩在中或中上水平,而且作文一想就有内容,还经常能当范文给老师读,成绩提高最明显的就要说英语了,在原校里我的英语几乎都是六或七字开头,上课是老师正讲课,下课就在大声的说话,声音比老师的声音还要大,老师拿出大三角板来拍桌子也没有用,而且老师讲课是只是说说答案.中文就过了,也不说一些方法。现在在这边,上课时没有说话声,老师不用生气,而且老师说时声音很动听,还把题目怎么做,有什么方法也毫不保留的传授给我们,这样一个学期下来,我的英语成绩从原来的七字开头提高到八或九字开头。
在学校里最让我喜欢的是老师.同学们的非常友好。下课时我们大家一起玩;遇到困难时大家一起帮助;遇到难题时大家一起讨论,记得有一次,我在家里不小心把脖子的肌肉扭伤了,脖子动一动就会很疼,那天又正好是考试,我只好带着伤去学校,没想到学校时,老师和同学们对我百般照顾,给我安排在教室里,还帮我领饭……从那次以后我对同学更友好.热情。
荷小——美丽童年开始的地方,我爱我的学校。
大家上午好!
炎炎夏日,在这个季节里,我们即将毕业了。
学校,是我们成长的摇篮,是我们记忆中永远无法忘却的圣地。在学校里的一点一滴将会在我的生命中留下永恒的记忆,学校一如既往地以她博大的胸怀接纳着我们这些五湖四海汇集到一起的孩子们。是她给了我们欢乐的家园,让我们在欢乐中成长;是她给了我们学习的天堂,让我们在学习中成长。
在学校六年的岁月,漫长而又短暂。六年的成长,我们迈出了坚实的人生步履。望着胸前的红领巾,望着宏伟的教学楼,望着可亲可敬的面庞,我们心潮澎湃,思绪飞扬。亲爱的母校,在这青青校园,我们度过了人生最美最宝贵的岁月。
校园里充满欢声笑语,在这里有充满墨香的书声,有快乐童真的歌声,有尽情嬉闹的笑声,有诲人不倦的心声,那些启蒙恩师的身影出现在教室里,操场上,楼道间,一句谆谆的教诲,一个深邃的眼神,一个温暖的抚摸,都给予了我们信心与力量。
曾记得,为了让差生赶上来,老师放弃了多少休息的时间;曾记得,为了不影响同学们学习,老师带病坚持上课;曾记得,下雨天,老师不辞辛苦地送同学回家。多少次,只要同学稍有不适,我们的老师总是焦急万分,端水送药;多少次,为了提高我们的学习成绩,老师总是绞尽脑汁,变着法儿让我们主动学习。
老师总是用细细的关怀和浓浓的爱去感化我们,引导我们。我们班上曾经有个学生因父母离异,极度自卑,自暴自弃,成绩一落千丈,我们的老师没有对他放任自流,经常找他谈心、聊天,把他接到家里来,捧上久违的可口的饭菜,帮他换上干净的衣服,告诉他父母永远都会爱着自己的孩子,叫他要努力地学习,用自己的行动来告诉父母他们还有一个了不起的儿子……而今,那位同学已经走出家庭阴影,以优异的成绩考上了永一中。
敬爱的老师,感谢您!假如我能搏击蓝天,那是您给了我腾飞的翅膀;假如我是击浪的勇士,那是您给了我弄潮的力量,假如我是不灭的火炬,那是您给了我青春的光亮!
敬爱的老师,感谢您!人生的旅途中有一串歪歪扭扭的小脚印,伴着一串扎扎实实的大脚印……那是您在用辛勤的汗水,把满园桃李浇灌;用纯洁的爱心,编织五彩的花环。老师,我们是舟,您是海,没有您的载托,我们怎能远航?老师,我们是泉,您是山,没有您的孕育,我们怎么能涓涓流淌?老师,我是星星,您是夜空,没有您的映衬,怎能有我们闪烁的光芒?老师啊!您就是我们的天,您就是我们的太阳,您就是照亮人生的明灯,我们永远也离不开您。因为有您的一片爱心的灌溉,一翻辛劳的耕耘,才会有桃李的绚丽,稻麦的金黄;因为有您,我们的生活才会吐出芬芳。
啊,亲爱的母校,我爱您!敬爱的老师,即使用满天彩霞谱写颂歌,用遍地鲜花编织诗篇,也表达不尽我对您的情意!
“本次胜出的小组是……风华正茂!”哈哈,当听到这个消息时,本组长带领我的组员们在心里暗暗偷了了一下。这一次胜出的又是我们小组,你看我们组员的笑容多灿烂啊,这可都是我们共同努力的结果。
“临近期中,同学们要振作精神,打好这一仗!”老师的嘴唇不停地蠕动着,同学们却在底下窃窃私语,“这都打了多少仗了,让我牺牲吧!”“就是就是,不就是个期中吗,瞅瞅,要把人逼死啊!”
“累死了,这啥时候是个头啊!”唉,看看同学们个个唉声叹气的,不禁也传染到了我们小组。不行,我可不允许这种消极的心理发生在我们小组,我这个知心姐姐开始开导他们:“本组长跟你们说啊,拥有这种消极的心理是万万不可的,谁都想考个好成绩不是?那咱这回就拼了,考个好成绩给老师看看,咱组以前可都是第一,这回也不能丢脸。考好了本组长赏,考不好给你们屁股打两瓣,肚子上打个眼……”听我这么一幽默,他们都笑了,消极的心理自然也就随之飘飘了。
在后来的复习中,我们组的同学抓紧每分每秒,不会的要问,不懂的要问,为了一个题的过程会争论不休,上课谁走神了就掐他一下,在我们互帮互助的过程后。我们终于得到了回报,再次摘得桂冠。
雀儿山路二小二(三)班:曾子懿
我的学校很美,而且又宽又大。
春天的时候,百花盛开,争奇斗艳。小草钻出地面,她睁开了眼睛,好像做了一场梦,真是美不胜收。
夏天,高大的大树像一把把巨伞,给我们在大树下解暑乘凉,做自己喜欢的游戏。
秋天,树叶变成枯黄,都落了下来。秋风一吹,枯黄的树叶像一个个穿着黄色裙子的小姑娘在翩翩起舞,那优美的动作简直人让品尝一顿舞蹈大餐,美极了!
冬天,学校里的大树,只剩下那光秃秃的树枝,在寒风中不住的摇曳,发出沙沙地响声,那动听的声音好像在说:“别看我是光秃秃的,我是在储蓄着力量,等待着春天到来呢!”
我见过许多狗,它们像人类一样,每条狗也有特定的性格。有的活泼好动,聪明伶俐;有的文静安详,听从命令;有的粗狂,喜好争斗;有的则胆小懦弱,反映迟钝。能够准确地掌握每条狗的性格特征,对于狗的挑选、训练及饲养具有重要意义。狗的性格的形成与遗传以及周围生活环境的影响有关,其中遗传是很主要的原因。动物的一切生命活动都是受大脑神经的支配,大脑神经的基本活动过程表现为兴奋和抑制两种方式,这两种方式的强弱,是否均衡,以及两者相互转化的灵活性如何,就决定了犬的不同“性格”。
狗的表情变化很丰富,其喜怒哀乐可以通过全身各部的变化毫不掩饰地表现出来,掌握好犬的情绪变化对于饲养和训练很重要。但是犬的表情变化与人类相比就显得简单、平凡,而且有的表现非常相似,必须仔细观察才行。比如犬高兴的时候耳朵下垂,愤怒时耳朵也下垂;尾巴也是这样,高兴时摆动,愤怒时也摆动,而高兴和愤怒几乎是两种完全相反的情绪变化,这时我们就必须借助于犬的叫声、眼神及身体其他部分的状况来综合判断,只有这样才能正确地把握住犬的情绪变化。下面介绍几种常见的表情变化:
狗使劲摆动尾巴、向高处跳跃,这是最常见的一种表现方式。有时犬也会“笑”,表现为鼻上堆满皱纹,上唇拉开,露出牙齿,眼睛微闭,目光温柔,耳朵向后伸,轻轻地张开嘴巴,鼻内发出哼哼声,身体柔和地扭曲,全身的被毛平滑没有竖起的,尾巴轻摆,与人亲近。
狗在愤怒时脸部表情几乎和“笑”时的表现完全一样,鼻上提,上唇拉开,露出牙齿,不同的是两眼圆睁、目光锐利、耳朵向斜后方向伸直。一般嘴巴不张开,发出呼呼威胁的声音,用力跺四脚,身体僵直,被毛竖立,尾巴陡伸或直伸,与人保持一定距离。如果两前肢下伏,身体后坐,则表明即将向你发动进攻。
尾巴下垂或夹在两腿间,耳朵向后伸,全身被毛直立,两眼圆睁,浑身颤抖,呆立不动或四肢不安地移动,或者后退。
头垂下,两眼无光,向主人靠拢,并用乞求的目光望着主人,有时卧于一角,变得极为安静。
如果犬摆动尾巴,身体平静的站立,两眼直视主人则表示等待、期望。如果头部下垂,耳朵靠拢,躯体低伏,则表示对你的屈从和敬畏。如果尾巴高伸摆动,耳朵竖起,头部摆动,身体拱曲,有时还伸出前爪,表示与人亲热,要求玩耍
看!老师正在专心致志地讲课,只见她的两鬓流下了汗水,而她没有注意,还是那样一丝不苟地工作着,只见皱纹爬满了她的额头,两鬓已经衰老了许多,但在她那苍老的面孔有着一双充满活力而又炯炯有神的大眼睛,一张教导我们的嘴,一说起话来,一点儿也听不出她已经快60的人了,而是一位20多岁的年轻教师。说起老师还有一件令我终身难忘的事呢?
记得那是二年级的时候,由于我早上没有饮食,所以在语文课上忍不住要吐,我一下吐出来了,感到很害羞。脸一下子变的通红,像苹果一样。这时,只见有的同学说我;有的同学捂鼻子;有的同学干脆跑出去。我趴在桌子上一动没动,只见老师过来了,先打扫了我吐的脏物,然后用她那慈祥的手抚摸着我的额头,又体贴我说:“怎么了?是不是感冒了?”边说老师还替我梁体温,我顿事被老师的言行举止而热泪盈眶,但我还是忍住了,想:老师太好了,我一定努力学习,不辜负家长及老师对我的一片期望。
看着孩子们曾经欢呼、玩耍、雀跃的地方,我不禁想起和我朝夕相处、同窗共处六年的同学。在我伤心时,是同学用温柔的语调和举止来安慰我;在我学习骄傲时,是同学让我不要骄傲;在我开心时,是同学和我共享快乐;在我有困难时,是同学向我伸出援助之手;在我有困难时,是同学批评指出......总之,一点点的成绩,一点点进步,都带着伙伴们的功劳.如今就要分手了,可真说的上是"桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情''啊!
因为是祖国的改革开放,我们才能过上这种幸福快乐的日子。
因为祖国的改革开放,我们才能吃饱穿暖。才能吃上香喷喷的米饭,喝上纯净的白开水,吃上新鲜的蔬菜。走在柏油马路上。因为是祖国的改革开放,我们能穿着漂亮的衣服大摇大摆的走在上学的路上。在学校,我们小学生能用上坚固的桌椅。被铺上柏油的操场两旁,种着花草树木,有玫瑰花,月季花……花儿们百花开放,争奇斗艳。树木高而挺拔。生命力旺盛的小草们个个像清脆的绿宝石。每当春天,从南方飞来的小鸟儿们,唧唧喳喳的叫着。小蝴蝶们也都飞进凌水小学的校园里,在美丽的花朵上翩翩起舞。
因为是祖国的改革开放,才有了我的爷爷,奶奶,有了我的爸爸妈妈,才有了我,才有了我们这个美丽和睦的大家园。祖国!我们为你骄傲,为你自豪!
九(2)班 贺青菁
打开地图,请为我指出,你最喜欢哪个国度?有人会指着美国,因为他们向往美国式的自由;有人会指着法国,因为他们向往着香水式般的浪漫情怀;有人还会指着新加坡,因为他们向往花园般的美丽国度。可是,别忘了我们的祖国——中华人民共和国。
她有着几千年灿烂的文化,是世界上一颗罕见的明珠,虽然她不及美国那样先进,甚至贫穷落后,但我不会嫌弃,因为我是在她无私的爱之下长大的。
她地大物博,却因为人口众多而微不足道;她面积广大,却因为土地荒漠而大半无用;她虽有诸多大江,却多是泥沙沉积。但是我们后人,可以在风化的泥土中,读出她的历史,读出她的沧海桑田,读出她的兴衰,读出她为后人留下的一切。我们爱祖国,正如岳飞精忠报国一样,她是我们炎黄子孙的根,枝叶繁茂是因为她的功劳,有国就有家,我爱家乡如爱祖国一般,故乡是梦中永远的景致;故乡,是离乡后最珍贵的物品;故人是最纯洁的乡情,当年玄藏法师出行,唐太宗将一撮故土置于杯中,让他喝下,告诫他莫忘故乡。是呀!祖国大地有许多壮美山河,但惟独只爱家乡,因为那儿是我成长的摇篮,那儿的一草一木都深入我心,我为家乡的落后而焦急,为家乡的进步而自豪,为家乡的前途而担忧,纵使我走到了生命的尽头,我依然想捧起一撮故乡土,一汪故乡水,一片故乡叶,他们将随我长埋于地下,直到风化也紧紧相连。
虽然家乡很美,但出外求学总是不可避免的。于是,校园成了每天都要接触的地方。
校园不像清华般历史悠久,不像牛津般世界闻名,不像贵族学校般豪华。但我依然爱她,因为她给予我知识,给予我最清洁的友谊。在她的熏陶下我茁壮成长,如同鲜花受到了甘露的滋润,如同幼苗受到了阳光的呵护。尽管有一天,我会离开校园,离开这方净土去社会中,但我心灵深处,依然深深挂念我的母校。
爱我祖国,爱我家乡,爱我校园,这是心的呼唤!
实验小学五四班 王远博
我家有一只小狗,名叫皮皮。我很喜欢它。
皮皮有一双炯炯有神的的大眼睛,一对灵巧的耳朵,只要远处有一点点动静,他都听得清清楚楚。皮皮还有一个黑黑的三角小鼻子,全身毛色白里透黄。
皮皮因为平时很顽皮,所以经常闹出一些趣事。
记得有一次,皮皮正在院子里散步,忽然,一只蝼蛄出现在它面前。皮皮先是翘起屁股,然后竖起尾巴。哦,这是皮皮准备作战的样子。蝼蛄转身就想逃走。哼,想逃?没门。只见皮皮举起前爪重重地打在蝼蛄身上。皮皮又蹦又跳,把蝼蛄逼到墙角。哈哈,原来皮皮是想用它的必杀技“狗式泰山压顶”。它嘴里发出“咕噜噜”的声音,这是“狗式泰山压顶”的最高境界。只见那蝼蛄被弄得筋疲力尽,一会儿便不动了。皮皮警惕的闻了闻,看了看。蝼蛄突然一动,吓了皮皮一大跳。皮皮发怒了,对着蝼蛄狂叫,然后猛地抓起把它仍上天空。当蝼蛄落到地面时,这时是真得不动了。