高校公共安全事件精选(九篇)

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第1篇：高校公共安全事件范文

【关键词】系统、简化、安全、高效

1系统简化前开拓开采概况

1.1开拓概况

1.2开采概况

B组煤：东一上山采区8煤层已回采2个块段，最低标高-570m，7-1煤层已采1个块段，最低标高-520m。东一B组煤下山采区正在准备，其中4、5、6、7、8均为突出煤层。

2系统存在的主要问题

3实施系统简化的必要性

潘一矿具有井田范围大，煤层数目多，煤炭资源丰富，煤质优良等特点，但经过多年的高强度开采，矿井浅部的低瓦斯煤炭资源基本采完，转入深部开采。随着开采深度的增加，矿井地质条件恶化、破碎岩体增多、地应力增大、原始煤层瓦斯含量增加，开采煤层进入突出危险区，现有的开拓开采系统、采区巷道布置、煤层开采程序等无法满足瓦斯治理岩巷先行战略目标的实现，在时间上、空间上制约着瓦斯治理工程的实施；矿井一水平共有6个分区，分煤层采区9个，生产系统复杂，通风流程较长，具备封闭的采区尚未封闭，风阻大，矿井通风网络复杂，自燃发火隐患点多，增加了矿井通风管理难度。部分采区存在下山开采问题，另外部分变电所供电负荷较小，维持整个变电所运作增加成本。

为创造良好的瓦斯治理条件，需结合矿井开采实际及瓦斯综合治理情况进行系统简化，建立合理的适应瓦斯治理的矿井开拓开采系统，确保瓦斯治理岩巷工程、抽采工程先行施工到位，保证瓦斯治理目标的顺利实现；同时需要对矿井生产系统进行简化、优化，使之简洁、安全、高效，减少安全隐患。

4系统简化实施方案

4.1一水平系统简化方案

一水平实施系统简化，主要解决三大问题：一是通过封闭老采区、报废失修巷道，缩短通风流程，减少漏风量，并扩修部分风道，增加通风断面，降低风机负压、消除；二是通过施工井巷补套工程，实现一水平下山采区与二水平大巷贯通，解决一水平下山开采问题，并优化采场布局；三是停用南井-350m中央变电所，简化供电系统。具体是：

4.1.1采区封闭

4.1.2解决下山开采问题

利用二水平新建巷道分别与一水平的西三C组下山采区、东一B组下山采区、东三C组下山采区贯通，实现从二水平进风和排水，从而解决一水平部分采区下山开采问题。

4.1.3供电系统

停用南井-350m中央变电所，用1台移变建立配电点，供南井-350m水平用电。

第2篇：高校公共安全事件范文

【关键词】综采工作面；搬家；安全高效；

工作面搬家是原煤生产中的一个重要环节，如何有效地降低搬家成本、提高搬家速度，正确的决策对煤矿的安全生产和经济效益至关重要。某种程度上讲, 抓好了综采工作面的搬家准备工作, 也就为矿井的安全生产创造了良好的条件。

1 摸清情况，选择合理的停采线位置

在工作面停采前50 m, 要对工作面煤层赋存、水文与工作面顶底板情况进行深入细致的研究分析。由技术科提供详细的工作面周期来压情况、工作面顶板垮落情况；由地质部门提供预计停采线前后20 m 范围内顶底板岩性及煤层厚度；最后由采煤副总组织有关部门技术人员深入现场, 确定工作面的停采位置。

2 制定合理的撤架安全技术措施

2.1 当工作面煤壁距停采线8 m 时, 放慢工作面推进速度, 将工作面调直、调正, 见顶开采, 并将支架顶梁上的浮煤矸放净, 同时，将跑漏液的立柱和前梁千斤顶换掉, 以保证支架达到足够的初撑力。

2.2 当支架前梁端距采线2 m 时, 支架停止移动, 然后扩机道。根据工作面顶板情况, 若顶板情况好, 可扩完机道后,由两头向中间按1.5 m 间距布置两排锚栓, 若顶板破碎, 压力大时, 每推进1 m, 布置一排锚栓。对于复杂层顶板, 可在机道顶板中间布置一排锚索, 以控制机道顶板。

2.3 工作面停采后, 采高保持大于支架最低高度的50～ 60 cm, 且当支架高度小于2.0 m 时, 直接在支架上方刹两排交错布置的工字钢, 当支架高度大于2.0 m 时, 除在支架上方刹工字钢外, 还要在工字钢上方铺网以覆盖整个支架。

2.4 停采后仔细观察古塘顶板冒落情况、两巷超前支护范围内煤壁片帮与压力以及两端头瓦斯情况, 最后确定撤架路线。

2.5 为安全撤架, 对于机道顶板破碎地段, 在前探梁上刹3.0 m 长的11# 工字钢, 每架支架上工字钢外露2.0 m, 垂直工作面布置, 靠煤壁侧工字钢梁下, 支设单体支柱维护机道顶板。

2.6 为确保支架不自降, 保持顶板不离层, 停采后在主顶梁及前探下均支设木点柱。

2.7 撤架过程中, 除必要支护外, 另设两架支架作为掩护架, 随工作面的回撤而逐步前移。这样, 既维护了机道顶板, 有利于被撤支架的降移, 又可节省撤架所需的支护材料。

3 要保证通道贯通质量

3.1 做好铺网联网工作

贯通前，工作面铺网质量要达到规范要求, 并要体现快速、优质。在综采面末采设计距采通线12 m 处开始铺网( 铺网距离由采高及液压支架顶梁、掩护梁长度确定。保证支架回撤时, 网片在全包裹支架的情况下压入采空区1 m 量) 。铺网时，前4 m 铺单层网, 后8 m 铺双层网, 并在采通4 m 处开始, 每隔1 m 沿工作面方向吊钢丝绳一根, 钢丝绳与网连接, 以确保贯通后回撤液压支架时支架处于完整的金属网包裹之内, 且顶梁与掩护梁的金属网通过钢丝绳的连接形成一个整体的网络结构, 防撤架时出现漏矸、窜矸，影响回撤的正常进行。整个铺网过程中,可采用大兵团联合作业方式, 小班最多作业人数100 人, 从铺网到采通后具备回撤条件, 平均用6- 8 个小班来完成。

3.2 采用探巷测量引导

所用探巷为长12 m 的小断面巷道, 探巷高度与该段推采设计采高一致,顶板采用穿入老顶内的8 m 锚索支护。工作面割煤时, 前方受采动影响, 顶板下沉。这样，能保证煤机司机直观的掌握顶板下沉情况, 合理控制采高, 但探巷对底板掌握因片帮、浮煤堆积而起不到指导作用。现场做参照物标记，即提前在回撤通路支护对应每一探巷直线方向单体支柱柱体和垛式支架架身上与加高槽上边沿、采煤机底截割滚筒截齿顶端同一水平显眼处，分别粘贴反光标志, 根据两点成线原理, 随时控制底板。同时，由测量在每一探巷之间正中位置沿工作面方向与回撤通道贯通后的对应点, 从工作面距离停采线30 m 处开始, 每向前推进5 m 进行1 次实测。据实测数据煤机司机及时调整底板, 避免因探巷与探巷之间煤层底板起伏而造成的贯通底板不一致。

4 提高运、稳设备的效率

4.1 为运稳支架创造良好的条件

①设置专门的吊装硐室, 一般选择在距工作面25～ 30 m范围；② 在工作面拐弯处打一个倒角, 当支架拉过头或尾部时容易调向, 减少支架撞上煤墙或鳖死现象；③ 在支架吊装硐室附近, 选择顶板好、底板较平的地方设置专用车场；④新面支架稳设过程中, 切巷的设计及支护要严格按作业规程要求进行；⑤ 为使稳架速度提高, 除在新面设置车场外,还在运料巷尾部专门设一个卸架平台。

4.2 运输系统质量的标准化

首先，对沿线的轨道进行标准化检查, 对轨道间距、弯道的弧度、道接头的内外错差及高低差进行详细测量, 对所缺扣件及时补充, 紧固件重新紧固。有坡度的地方,上好上全挡车装置。在绞车稳设方面，对所用钢丝绳进行严格细致的检查。同时，还要考虑绞车的功率、供电的方便。所有绞车形成对拉系统，运输设备时, 采用先进的声光信号传递信息。

5 搬家准备期间协调好各单位工作

搬家准备期间, 矿每天召集有关基层单位, 具体细致的安排工作, 制定相应的方案。旧面停采以后, 准备部门负责新旧面设备运输；综采队负责撤稳溜子、支架；电气队负责电气列车的拆装；液压队负责机组拆装与调试；材料科按照工作面所需配件、工具等及时供给基层单位。搬家过程中, 应尽量实现平行作业。

6 抓好各种设备零配件的回收与复用

6.1 搬家过程中，紧固件用量大且容易丢失,应制定严格奖惩办法, 最大限度地提高复用率。

6.2 搬家准备期间, 液压胶管回收率达100%, 复用率达80%。

6.3 在撤架过程中, 坑木回收率要达到80%。

参考文献

[l]徐永圻．煤矿开采学【M】．徐州：中国矿业大学出版，1999．

第3篇：高校公共安全事件范文

【关键词】建筑工程；施工；安全管理；水平；措施

建筑工程施工安全管理工作是整个建筑工程管理工作的重要内容和有机组成部分，对维护人民的生命安全有着十分重要的意义。但与近年来建筑行业的良好发展趋势相对立的是，建筑工程施工过程中发生了很多的安全事故，给人民的生命安全造成了严重的威胁。因此，每个建筑工程的施工单位都必须重视安全生产工作，积极地采取措施，最大限度避免安全事故的发生。

一、建筑施工安全管理中的问题分析

1、建筑施工人员水平较低，缺乏安全培训教育

建筑业属于劳动密集型产业，技术要求一般较低，行业准入门槛不高，加上建筑施工企业招聘施工人员越来越多，而施工人员基本都是农村富余劳动力，故而造成建筑施工队伍素质整体偏下。加上建筑企业对三级安全教育不进行，安全技术交底不及时，大量的务工者上岗后是既没有进行岗前劳动技能培训又缺乏施工现场安全教育，并且没有进行过专业的安全教育培训，自我保护意识及安全技能较差，施工违章作业的现象频频出现，随自己主观随意性出入建筑施工的安全防护区，这些因素给建筑施工安全管理造成极大不便，埋下了极大的施工安全隐患。

2、安全监管力度不够

建筑工人工作期间，没有配备安全防护用品的现象较为普遍。建筑单位对于工人的基本安全利益，相关保险以及关于安全意识的培训都没有到位。在施工过程中没有进行安全护栏，许多不相关人员都可以来去自由，而相关的施工设备安放不规范，工人劳累多度，加班的现象时有发生，睡眠时间严重不够，导致施工过程事故发生率加大。监管部门又疏忽管理，相关资料文献少，巡视力度不够，一些比较危险的工程都没有进行切实的监控，安全方案以及核查都没有反复对比，使有些环节，监察力度都不够，审查部门，安全事故发生率大大提高。

3、安全管理资金投入不到位，且工作滞后

有些建筑施工单位资金短缺，使建筑工程运作出现问题，如工程多次转包资金严重流失。按照规定，施工企业安全生产专用经费的提取必须专款专用，但为了降低成本，节约开支，从而使得施工现场安全管理混乱，施工用电使用不规范、封闭作业不到位、临边防护不符合规范，且没有形成制度，随意性较大，管理水平较低。

二、建筑工程施工安全管理措施

1、形成以人为本的新理念，落实安全责任制

首先，建筑施工安全管理意义重大，关乎社会稳定和发展，同时决定着施工企业的不断发展。主管部门以及业主必须统一思想，高度重视施工安全管理，将其当做核心工作来抓。现阶段，应当加大力度对施工安全管理相关条例进行宣传，使施工安全意识不断提升，使得各个相关方能够积极面对该项工作，形成较强的责任感。同时，应当加强领导，进一步弄细化安全生产职责，加大管理力度，坚持以人为本，将人的安全放在第一位。其次，以对生命高度负责的态度，逐渐构建起系统全面的安全生产责任制，将责任具体到每一个人，构建安全档案，将安全生产和利益进行有机结合，使管理进一步规范，充分确保建筑施工安全。

2、全面增强施工人员的安全意识

要牢固树立安全生产第一的方针，以专业安全知识为内容，用行政奖励、法律、法规为手段，全面增强施工人员的安全意识，不断提高施工人员的自我安全防范能力，明确自己安全生产责、权、利的关系，以达到施工安全效益最佳的目的。具体做法：

（1）加强专业安全知识、技术的日常教育与培训，用安全典型事例和事故教训进行教育，对照法律、法规认真地进行分析、讨论。

（2）经常性教育安全教育培训工作，必须做到经常化、制度化。把经常性的普及教育贯穿于管理全过程，并根据接受教育对象的不同特点，采取多层次、多渠道和多种形式的教育方法，以起到良好的效果。

（3）通过重视人员的管理机制的建立，系统的完善，营造出施工企业的安全文化。

（4）贯彻落实新工人入场安全三级教育制度：凡公司新招收的合同制工人，及分配来的实习和代培人员，分别由公司进行一级安全教育，项目经理部进行二级安全教育，现场施工员及班组长（或劳务、外包单位代表）进行三级安全教育。

（5）改善劳动条件和工作环境，减少伤亡事故和职业病的发生。

3、提供良好的施工条件

施工条件的优劣在很大程度上决定着安全生产的质量，工作者处于相对恶劣条件下工作则非常易于诱发安全事故。所以，应当高度注重这一问题，为他们提供良好的条件。例如，在夏季作业时，应当避开中午的高温期，在高空作业时，应当做好安全防护措施，布设防护网，当发生降雨的时候，应当停止施工等等，从而为他们的安全提供坚实的保障。同时，施工环境应当选择较为舒适的色彩，使他们工作的时候能够尽量降低他们的眼睛疲劳。除此之外，应当尽可能的降低粉尘、噪声等的影响，以充分确保他们处于较好的条件下工作。

4、实施安全管理细则

实施安全管理细则包括多个安全，在施工的过程当中，应该对每一个工程进行自我的总结，并且及时进行沟通，并且在每次的例会当中要对安全状况进行评定，找出存在的安全隐患，并且进行相关的整改。那么，最重要的是每天对进行安全管理检查。安全管理检查是对安全管理绩效的检查，是需要在内容、形式以及组织等各个方面进行相关的检查。比如，在施工的准备阶段，需要对施工场地进行一个周全的检查，对附件的高压架空线等进行一些保护措施，以及周围的一些建筑与居民住宅区都是需要进行相关的安全防护措施，确保施工的过程当中能够安全。同时在一些基础的设施上要做好技术防范，比如开挖比例，坡度比例、防止坍塌等等，都是要综合考虑到多方面的因素，能够确保施工附近的东西是否安全。总而言之，应该在施工的现场确保每一个步骤都是安全的，施工现场的安全人员每天都是需要进行相关的检测，并且每天都是需要进行检测，并且由安全检查人员进行验收，一旦发现安全隐患，那么必须停工，只有在整改合格之后才能继续开工。

5、加大投入

首先，业主单位应当加大投入，投入足够的人力物力来进行施工安全管理工作，会同监理方对施工现场进行检查，责令施工方认真做好安全施工工作。其次，监理方应当加大投入，配备高素质的监理人员，同时配备专车，确保每天都在现场进行监管，及时发现问题。再次，对于施工方来说，尤其是应当高度重视安全工作，加强对安全培训的投入力度，同时做好各种安全防护，积极引入先进安全、适用的技术以及设备，尽快将那些落后的方法与设备淘汰。这样，通过相关方的共同努力，从而使建筑施工顺利进行和良性发展。

综上所述，在建筑工程施工中，要保证施工人员的安全和企业利益，做好安全管理工作是很有必要的。但是在建筑行业中，安全管理工作还存在着管理不当等众多问题，施工企业只有从各个方面做好安全管理工作，对存在的问题采取相应的措施，并加强创新性安全管理，才能尽量避免施工中事故的发生，保证工程顺利进行，为企业的发展提供有力保障。

参考文献：

[1] 关柳玉. 浅谈建筑工程安全管理问题[J]. 门窗. 2012（12）

[2] 王洪波. 浅谈建筑工程的安全控制[J]. 民营科技. 2012（03）

第4篇：高校公共安全事件范文

，而在小高层的建筑施工中，往往会出现一些安全问题。本文主要针对在小高层建筑施工中

安全管理问题进行探析。

关键词：小高层；建筑施工；安全管理；措施

随着我国城市进程化步伐的不断加快，小高层建筑成为了解决城市居民的首要选择。但

在小高层的建筑施工中，往往由于小高层建筑的施工量大、工期长、工序多、配合复杂等因

素，就可能会带来一些安全问题。本文仅对在小高层建筑施工中安全管理问题进行分析，并

提出些具体措施，避免小高层建筑施工的事故发生。

1、小高层建筑特点

在《民用建筑设计通则》(GB50352- 2005)中明确规定：1～3 层为低层住宅；4～6 层为

多层住宅；7～9 层为中高层住宅；10 层以上为高层住宅。而所谓“小高层”，即住宅的楼

层为8至12或13层的建筑。一般情况下，小高层住宅都是采用钢筋混凝土结构，并配有电梯。

目前的小高层住宅都有高层结构强度高、耐用性好、污染程度低、景观系数高的特点，因此

小高层目前在市场上的入住率高。同时，与普通住宅相比，小高层住宅可以很好地提高对土

地的使用率，降低房屋建设过程中使用土地的成本。以上种种原因，使得小高层住宅倍受青

睐。值得一提的是：小高层建筑并非普通低楼层建筑在结构上的叠加，其建筑结构的设计和

施工都有其自身的特点。在小高层建筑的施工过程中，在技术上，它具有严格的结构要求和

质量要求，并且施工技术和组织管理过程也相对复杂；在具体的施工时，它还具有：工程的

施工量大、施工的工期长、施工的工序多、各种配合复杂、高处作业频繁、安全施工要求高

等特点。此外，小高层建筑的施工，除了技术要求高、施工作业量大、复杂度高外，高度的

机械化施工也是一特点。在小高层建筑的施工过程中，每一个施工环节，都应在安全的情况

下进行，因此安全管理的任务重，对施工的安全管理工作要求高。

2、小高层建筑施工的安全问题

在小高层逐渐走进城市居民生活的过程中，小高层建筑的开发逐渐成为未来城市居民住

宅的主要形式。可以说：小高层住宅的建设已逐渐成为城市住宅建设的主流。在小高层建筑

日益增多的情况下，由于小高层建筑的施工量大、施工工期长、工序复杂等特点，因而在进

行小高层建筑的施工过程中，有可能会存在一些安全问题，为了保证建筑施工的安全性，因

此对小高层建筑施工安全问题进行分析是十分重要的。

就目前在小高层建筑的施工过程来看，安全问题主要来源于两个方面：①小高层建筑自

身的施工安全问题；②小高层建筑施工的安全控制和管理过程。

2.1 小高层建筑自身的施工安全问题

小高层建筑在施工过程中，自身的施工特点，可能会带来以下安全问题。主要体现在以

下几点：

（1） 施工工期长。与普通住宅建筑施工相比，小高层建筑的施工工期较长，通常情况

下都在两年以上。由于施工的工期长，因此在施工期间，容易发生施工人员、环境、气候等

等的变化，从而使小高层的建筑施工有可能发生一些意外的因素，从而发生一些安全事故。

（2）施工的高空作业多。小高层建筑的楼层就决定了其施工过程的高空作业较多。在高

空作业的过程中，往往由于高空或地面的安全保护措施做得不到位，而常常发生施工人员坠

楼、施工材料高空落下砸伤或死人的情况。因而对小高层建筑的施工，高空作业的安全保护

措施应准备充分。

（3）施工的交叉作业多。由于小高层建筑的施工工序多，施工过程的配合也显得尤为复

杂。需要各种设备和人员的协同工作，并且在工作过程中，实施的现场情况是极为复杂的，

因此在设备和人员交叉作业时，不可避免的存在一些安全问题，这需要在施工之初就设计好

施工的工序，并完善施工制度，以防范安全事故的发生。

2.2 关于小高层建筑施工的安全控制以及其的管理过程。

（1）小高层建筑安全管理落后。由于我国很多地方没有设立专门的小高层建筑安全管理

机构和专职人员，导致很多企业撤销或合并了安全管理机构，削减了安全人员，使得小高层

建筑施工的安全控制和管理过程乏人问津。

（2）小高层建筑的建筑市场混乱，缺乏制约措施。小高层建筑是建筑业中的新兴产业，

在本来就混乱，缺乏制约措施的建筑市场里显得更为缺乏严格的安全控制措施和管理手段，

给施工带来了更多的不安全因素。

（3）小高层建筑施工队的施工人员素质低、安全意识差。小高层建筑行业的许多施工人

员都是未经必要的安全教育和技术培训的农民工、临时工，他们严重缺乏安全意识和事故的

应急能力，这使得小高层建筑在施工过程中的安全控制和管理极为混乱，事故层出不穷。

（4）小高层建筑的安全措施经费投入不足。目前小高层建筑行业安全经费严重不足，对

施工现场安全防护标准化的实施有着直接的影响。经费的欠缺使得很多必要的安全防护措施

不能得以落实。

3、小高层建筑施工的安全管理措施

3.l 小高层建筑施工中的安全管理方法

（1）提高施工人员的安全意识在小高层建筑的施工过程中，始终要坚持安全生产为施工

的首要方针。首先应从施工人员的安全施工意识出发，只有不断地加强施工人员安全意识，

提高他们在施工过程中的安全预防能力。具体来说，要加强施工人员的安全知识培训、施工

第5篇：高校公共安全事件范文

【关键词】高层建筑；施工中；消防安全；管理对策

一、高层建筑施工的特点及消防安全的重要性

我们定义的高层建筑通常是指：高度达到10层以上的居住建筑，或者总高度超过24m的公共建筑。高层建筑施工现场不确定因素较多，存在火灾隐患较多，同时，逃生困难与施救困难，使得高层建筑施工过程中的消防安全显得更加重要。

二、高层建筑施工消防安全管理存在的问题分析

2.1、施工人员消防安全管理意识淡薄

调查显示，许多建筑企业为了节省成本，不少建筑施工现场都雇的是农民工，甚至没有经过专业的安全培训就进入施工现场。他们缺乏专业的技能，更没有较高的消防安全意识，使得高层建筑施工消防安全管理难度加大。同时，施工单位管理人员或者项目部基层管理人员消防安全管理意识较为缺乏，最终导消防安全管理水平低下，进而影响到整个工程项目的施工。

2.2、建筑施工现场存在消防安全隐患

施工现场安全管理时高出建筑施工消防安全管理的关键，然而，有不少工程项目施工现场一直以来都存在着一些消防安全上的盲点。例如，一些施工单位受工期影响不断赶工程进度，一味地追求利益最大化目标，而忽视了消防安全管理工作。如用火违章，电气电线线路违规接拉，没有及时开展防火防灾监督工作等。

2.3、建筑消防设施定期维护、检查制度不落实

现代高层建筑，特别是高层公共建筑，其内部都会设置多种消防安全设施，一般都设有自动喷水灭火系统、火灾自动报警系统、室内外消火栓系统、防排烟系联动系统或者防火卷帘操作系统等。若要确保这些设备时刻处于安全工作状态，则需要定期维护，做到预防为主，并建立与健全相关检查制度。然而，许多高层建筑的安全消防管理并没有设有固定的检查维护人员，消防工作主要由产权单位委托物业公司进行管理，根本没有去定期维护、检查、操作上述各种消防设施，不符合当今高层建筑施工消防安全管理的基本要求。

三、高层建筑施工必须采取的消防安全措施

痛定思痛，为防患类似事故重演，在总结经验教训的基础上，针对高层与超高层建筑施工特点及其消防安全措施的特殊性，提出如下三点处理办法及建议：

3.1 改进传统施工工艺，使用阻燃型保温材料、阻燃型安全网

淘汰易燃材料，开发新型建筑节能保温材料及施工安全防护网；改进传统施工工艺，推广施工新技术。这是一项从源头上消除高层建筑防火隐患的最有效途径。确保建筑工地消防安全，最好的办法是预防，使用阻燃型保温材料、阻燃型安全网（聚乙烯密目网），同时改进传统施工工艺。

3.2 做好消防安全防范措施

高层建筑灭火救援是世界性难题，至今无任何有效的办法，重点还是要做好消防安全防范措施。结合我国目前高层建筑施工的特点，我认为主要从控制“人的不安全行为”和改善现场不良作业环境两个方面来采取有效预防措施。把防火工作做在平时，采取防控措施，消除现场安全隐患，保障建筑工程的施工安全与结构功能和使用安全。

3.2.1 建立有效的防火管理制度。

建立有效的防火管理制度，例如火险报警制度、动火审批制度；在施工区限制吸烟及火源管理制度；易燃易爆物品储存、运输、使用管理制度等，规定易燃易爆物品必须设置专库，隔离存放，专人管理等。

3.2.2 按规定动火作业，做好防火应对措施

动火作业按规定办理，电焊作业人员持证操作，现场配置有效消防设施和防火应对措施，并派专人监护。作业前要检查现场环境，下班时要检查焊割现场是否残留火种隐患。发现隐患并加以及时处理解决，严防违规冒险作业。

3.2.3 施工现场防火设施设备齐全

施工现场应按施工总平面图配备必要的消防器材，现场消防器材充足，消防设施完善，建筑材料及杂物有序堆放，消防通道畅通，一旦发生火灾，扑救方便。

3.2.4 消防给水正常

高层建筑施工期内，消防水源及管路、出水嘴设置必须到达顶部施工楼层工作面，并确保加压水泵扬程达到有效高度，现场设置储水池及抽水自动调节控制开关装置。

3.2.5 用电装置和电气线路符合规范

施工机械及照明使用的各种临时用电装置与电气线路和配电箱（柜）必须符合《建筑施工临时用电安全技术规范》要求，禁止使用不合格或破损电气设备材料，胶质线、花线不得用于临时用电场所。各种电气线路不准私拉乱接，不得拖地或与金属物、易燃易爆物接触，应按规定采取保护措施，电气故障应及时检修排除，确保绝缘或接地良好，防止漏电、短路起火。

3.2.6 提高警惕，多方合力抓消防安全

作为施工单位应改进经营管理，编制含有火灾事故内容的生产安全事故应急救援预案，向员工交底、教育并定期组织演练；对存在的安全隐患花大力气落实整改，政府主管部门也要加强监管、依法治理，并出台一些有利于安全生产的新举措，支持与帮助企业解决实际问题。

3.2.7 其他防范措施

在建建筑物内及仓库间严禁住人、做饭，严禁吸烟、生火采暖；高层建筑必须设置消防应急通道；强制推广使用阻燃材料及阻燃型安全防护网；加大消防宣传培训力度，建筑施工单位经常举办消防知识培训，提升人们的消防安全意识，增强公众安全避险和自救逃生能力是防范火灾事故和做好事故应急救援工作的重要原则。

四、结语

消防安全防范工作作为一项任重道远的工作，需要我们在高层建筑施工过程中时刻防范，强化消防安全工作的规范化管理，对设备及时进行维护及检修，施工人员时刻自律，依法施工，有效的将危险因素控制在最低。高层建筑施工过程中消防隐患关系着施工安全、施工质量等，一旦发生火灾其经济损失及人员损失将是不可估量的，因此让我们行动起来，切实在施工工程中，消除安全隐患，确保高层建筑施工的安全进行。

参考文献：

[1]马伟明 高层建筑火灾隐患及预防[J]-消防技术与产品信息2011（08）

[2]王涛 浅析中小城市高层建筑防火安全问题[J]-山西建筑2011（22）

[3]张清 高层建筑施工现场的防火管理[J]-安防科技2011（07）

第6篇：高校公共安全事件范文

[关键词]协同创新；工科专业；实践教学；安全；风险；措施

[中图分类号] G647 [文献标识码] A [文章编号] 2095-3437（2017）03-0168-02

协同创新是指创新资源和要素有效汇聚，通过突破创新主体间的壁垒，充分释放彼此间“人才、资本、信息、技术”等创新要素活力而实现深度合作。根据教育部“2011计划”重大需求的划分，协同创新中心分为面向科学前沿、面向文化传承创新、面向行业产业和面向区域发展四种类型，其明确指出高校应加强与其他高校、科研院所以及国际知名学术机构、政府部门、行业产业，特别是与大型骨干企业或产业化基地的深度融合，全力推进创新发展。基于“协同创新”视角下，地方高校工科专业要与当地支柱产业中重点企业或产业化基地协同创新，深度融合，开展应用型人才模式的创新探索，这就要求工科学生实习实践深入企业、深入一线，进而引发对工科学生实习实践安全管理的思考。

一、地方高校协同创新视角下加强工科学生实习实践安全管理的重要意义

工科专业是实践性和应用性非常强的专业，随着科学技术综合化发展，工程制造、管理及设计环节的相互影响加大，新型化工业发展要求工程技术人才具备较强的设计、研发、管理等综合能力，这些综合素质能力只有在具体岗位上不断实践才能持续积累。地方高校转型发展，纷纷将人才培养目标定位在培养应用型、创新型人才的角度上，大力开展实习实践模式改革。以某地方院校应用化学专业为例，该专业实习实践时长为专业见习1周+金工实习4周+暑期实践4周+毕业实习4周。通过不断探索，逐步推进与企业协同创新，延长学生在企业实践周期，推进实习实践模式改革。但在持续开展的实践改革过程中，发现最大的阻碍在于学生实习过程中的安全风险，学校、学生、企业在实践环节中的责任不清，没有切实的政策、法规保障，以至于学校、学生、企业在生产实践环节的深度合作难以推进。因此，高校为了保证地方高校工科专业学生实践教学工作的有效开展，与企业协同创新顺利推进，降低实践教学的风险，切实加强实习实训过程中的安全管理工作，提高对学生安全管理教育的重视具有重要意义。

二、地方高校协同创新视角下工科学生实习实践安全隐患分析

（一）学生缺乏系统培训

受地方院校当前教育教学模式及办学经费不足的影响，工科学生无法在理论学习阶段及时掌握行业企业生产一线仪器设备的最新信息，在进入行业企业实习时，很多先进的仪器设备都是首次接触。由于校企协同创新机制的不完善，企业在接收学生实习实训时因人数多、效率低，为了不影响正常生产，往往不会进行系统的行业培训，进而导致学生在行业企业实操不规范事故时有发生。

（二）学生缺乏安全意识

学生以实习生身份进入企业进行生产，企I无法按照正式员工进行规范要求，而学生因脱离校园约束，自身组织纪律松散，工作责任感不强，安全防范意识不足，导致安全事故时有发生。

（三）学校安全管理难以落实

伴随招生规模的扩大，工科学生数量剧增。据广东省教育厅的高校毕业生就业质量年度报告数据显示，2015年广东省本科毕业生22.1万人，工科毕业生占24.3%，是学科类别中人数占比最高的，可见，在协同创新背景下，企业要接收工科学生毕业实习压力较大，校方也无法将学生统一安排到企业生产实习。因而，工科学生实习具有岗位分散、地点分散等特点，学校无法落实统一管理，学生实习时间越长，安全管理压力越大。

（四）企业安全管理松紧不一

由于学生实习分散到多个企业，而企业可分为大、中、小型，且有国有、私有之分，不同类别的企业，安全管理情况不一，有的企业安全生产抓得很紧，有的企业重视程度不高，学生在这类企业实习，安全隐患也较大。

（五）相关法律法规缺失

我国现行《劳动法》对劳动者资格认定主要包含三个方面：1.满足法律规定的劳动年龄条件（年满16周岁），2.作为劳动者应具有的劳动能力，3.建立了劳动关系。要同时满足这三条才受到《劳动法》保护。实习学生主要不满足第三条规定。企业提供实践机会给学生，一般不可能与学生签订劳务合同，提供保障，虽然有些单位会给实习学生提供一些劳动补助，但非正式劳资关系，所以实习学生不是劳动者，不受《劳动法》的保护。

三、基于协同创新视角下地方高校工科学生实习实践安全保障对策与措施

协同创新视角下地方高校工科学生实习的安全管理必须要跳出校园的狭隘空间，实现高校―企业―政府协同管理，将安全保障问题置于社会大环境中，统筹考虑。

（一）加强学生综合能力素质培养

地方高校工科专业的教学内容跟不上企业、行业的新技术和新工艺，工科专业实践教学与生产实际之间步调不一。解决此困局，一方面需要教师授课要结合前沿科技与企业实际，将企业内常用生产设备尽可能多地向学生介绍，帮助学生形成系统概念；一方面需要培养学生良好的学习态度，要求学生主动查阅文献资料，关注行业动态，以加快适应企业生产实践。

（二）甄选合适的学生实习实践指导教师

学生实习实践指导老师的选派是确保学生安全的重要环节，地方高校应结合专业特点，甄选出责任心强，且了解行业企业现状，熟悉学生实习实践内容，具备学生管理经验的教师开展指导工作。如果仅依靠辅导员带队，虽然在学生的实习环境安全和个人安全教育及突发事件处理上肯定没问题的，但是对于实习的效果和实践的内容上，可能会有一定的偏失。如果仅依靠长期从事教学工作的教师，虽然在实习内容上效果最好，但是在学生的个人生活上肯定会有漏洞。所以说，在学生的实习实践工作开始以前，甄选一个符合各方面条件的指导教师是完成实习实践教学任务的必要条件。

（三）加强学生实习实践安全意识教育

学生实习实践安全应包括三大块内容：一是实习实践预备期教育。包括教育学生主动联系实习单位，收集联系方法，了解单位实习要求；教育学生防止联系实习单位受骗的安全防范方法；收集相关安全案例，由班主任组织班级学习。二是实习安排期教育。包括确定指导教师及实习安全动态监控直接责任人；告知学生监护人，与学生、学生监护人、实习指导教师签订安全责任书；学校、企业、学生签订实习安全责任书，树立学生责任意识。三是实习前动员。向学生强调实习工程中的安全注意事项，结合相关安全案例开展教育；告知学生实习过程中出现安全事故应急处理办法；明确要求学生实习期间执行安全动态报告机制。

（四）校方、企业、家庭三方联动加强动态安全监控

一是校方实习指导教师定期通过新媒体平台收集学生实习安全报告，主管部门定期抽查实习学生安全状况，发现问题及时汇报处理；二是企业实习指导工程师每日不定期安全监控，并定期与校方指导教师沟通，发现问题及时沟通处理；三是家长随时电话安全监控，并定期与学校指导教师联系，发现问题及时沟通处理。

（五）引入第三方保障体系

校方在学生外出实习实践前，应确定参与学生购买人生意外伤害保险和医疗保险，通过购买保险，将意外发生时产生的经济压力分散到第三方保障体系，确保学生在实习期间出现安全状况后有足够的经济保障。

（六）加强与政府机构（尤其是实习企业周边的安保部门）的配合

地方高校工科W生实习实践较多是在生产一线，企业多为劳动密集型企业，周边环境相对于校园环境复杂。因此，学生外出实习实践期间，校方、企业及安保部门要保持密切联系，通力配合，为学生实习生活环境安全营造良好氛围。

四、结语

协同创新视角下，地方高校工科专业学生实践教学需要政府、学校、企业、家庭、学生和社会共同努力，才能保障学生在安全的前提下开展专业综合学习，提升自我专业素养和职业能力。地方高校在制定实习安全保障体系的问题上各有不同的环境背景，但如果缺少了国家制度的根本保障，高校承担过高的安全风险，实践教学的改革将难以深入推进。协同创新，需要政府、企业、高校深度协同，共同创新。

[ 参 考 文 献 ]

[1] 中华人民共和国教育部.协同创新和“2011计划” [EB/OL].

[2] 王雪丽，闫志刚.引入保险机制，确保实习安全[J]. 石家庄铁路职业技术学院学报，2010（1）：114-116.

[3] 王全兴.劳动法[M].北京：法律出版，2007.

第7篇：高校公共安全事件范文

    近日，国家知识产权局专利复审委员会作出裁决，宣告深圳市金士吉康复用品科技有限公司拥有的“19972090134号复合结构的枕垫装置专利”无效。而金士吉公司正是以此状告南京中脉科技发展有限公司专利侵权。此案因索要金额之巨被业界称为中国健康寝具专利侵权第一案。

    去年10月21日，深圳市金士吉康复用品科技有限公司向南京市中级人民法院起诉，状告南京中脉科技发展有限公司生产销售的远红磁性保健枕，“完全抄袭和模仿”了金士吉公司拥有专利权的远红磁性保健枕，致使金士吉的产品销售不畅，要求被告停止侵权行为，并赔偿原告1000万元人民币等。南京市中级人民法院受理此案后，中脉公司在全国各地的经销商，大多便收到了金士吉公司的“法律意见书”，警告他们不要再售卖中脉公司的“侵权产品”，否则金士吉公司也将对他们“采取法律行动”。

    中脉公司在应诉后，于同年11月12日，立即向国家知识产权局专利复审委员会提出针对金士吉专利的无效申请，该公司提交了十几项的证据，以证明“19972090134号复合结构的枕垫装置专利”不具备专利法所要求的新颖性和创造性。中脉公司还以原告现专利权人名称与原告名称不符为由，提出终止审理请求。南京市中级人民法院已在2004年1月4日裁定终止诉讼。

    国家知识产权局专利复审委员会宣告金士吉专利无效的理由是：“在进行实用新型创造性审查时，如果技术方案中的非形状、构造技术特征导致该产品的形状、构造或者其结合产生变化，则只考虑该技术特征所导致的产品形状、构造或者其结合的变化，而不考虑该非形状、构造技术特征本身。技术方案中的那些不导致产品的形状、构造或者其结合产生变化的技术特征视为不存在。”

于毅

第8篇：高校公共安全事件范文

一、相关概念阐述

公共安全问题伴随着人类社会的产生而来，同样，公共安全管理活动也是伴随公共安全问题的产生而产生。现在公共安全已经是国家安全的重要组成部分，是社会进步和文明的重要标志。公共安全管理指维护公共安全的主体(通常是政府及其相关部门或公共服务机构)依照国家法律法规，制定和执行公共安全政策，履行相应的职责和义务，通过组织、领导、指挥、协调和全体工作人员的共同努力，实施预防、处置、恢复等行为，为社会公众提供保障生活、生产等安全的公共服务的活动。公共安全管理的过程就是以政府主要角色的公共安全主体为实现社会安全的意图和目标而实施的持续不断的组织、协调、指挥、控制等程序的一系列活动。

公共安全管理的根本目的是消除威胁、预防灾难，挽救生命、保护财产，减少损失，迅速恢复、持续维护社会稳定和正常的生产生活秩序。在现代社会的高危险期，传统的与非传统的公共安全事件日益增多，比较突出的领域包含了自然灾害、安全生产、金融风险、信息安全、社会安全、公共卫生及民族宗教等。特别是民生矛盾突出，反映在城乡就业、征地拆迁、社会保障、收入分配、环境污染、生态破坏等多方面，使公共安全呈现出频发性、高危性、群发性、连锁性等特点，也使得传统的公共安全管理模式面临严峻的挑战，呼唤公共安全管理主体有更包容的心态与机制来应对新问题的出现。

二、公共安全管理中的包容性维度分析

党的十报告第七部分以在改善民生和创新社会管理中加强社会建设为标题，清楚地标明了社会建设的两个重点内容改善民生和创新社会管理，而保障和改善民生是根本。民生是国之根本，民富才能国强。只有民生得以发展，国家才能长治久安。只有老百姓感觉幸福了，整个社会才能和谐发展。因此，公共安全管理的核心就是建立以人为本的安全发展观，就是在社会发展过程中把社会公民的生存权、发展权、救济权等权利始终摆在第一位，建设和谐社会中首先以人的生命为本，不能以牺牲人的生命和健康为代价的原则，这是科学发展观的本质，也是安全发展的核心。

中国的GDP 连续多年平均保持了8% 的高位增长, 却鲜有人知道每年因公共安全问题造成的GDP 损失高达6%,非典、禽流感、地震、海啸、暴力抢劫等等这些问题每年夺去了20 万人的宝贵生命。因此,从经济学的角度,我们也要认识到安全也是稳定、安全也是生产力、安全也是最大的效益，公共安全管理的最终目标是实现社会的和谐发展，提高人民的幸福度和满意度。

三、公共安全管理中包容性缺失导致的现实问题

公共安全涵盖了政治安全、人身财产安全、社会安全和生态环境安全，涉及的具体事件包括自然灾害、生产事故、食品药品、生态环境、公共设施、地下空间、社会治安、社会保险、金融安全、国家安全等有关社会政策与制度。我国从1954 年首次规定制度至今，公共安全管理的法律体系己经初具规模，已制定了针对社会紧急危险形势的《法》、针对地震这一特殊自然灾害的《防震减灾法》、针对洪水特别是特大洪涝灾害的《防洪法》、针对火灾的《消防法》、针对安全生产事故的《安全生产法》、针对环境保护和环境灾害防治的《环境保护法》以及针对公共卫生事件的《传染病防治法》和《突发公共卫生事件应急条例》等相关的法律法规，但没有统一的《公共安全管理法》，这使得各级政府在实施灾害防御、应急救灾以及灾后重建等措施时，由于缺少法律依据，难以把握自己的职责定位，出现相互推诿的情况而最终伤害了救助群体的利益。

另一方面已有的法律法规涉及单一灾种多，涉及综合管理的法规少。通常事故或灾害的发生，往往波及到社会各个层面，涉及许多部门和领域，单一灾种的法律显得力不从心，无法实现综合的防灾减灾，特别是在如何实施灾害管理、如何界定地方政府与中央政府、政府与企事业单位之间的管理责任等方面没有相关的法律予以明确，这使得政府在面对规模较大的危机和社会风险问题时无法兼顾到所涉群体的共同利益，难以对不同的利益分配进行协调。

四、应对策略

第9篇：高校公共安全事件范文

【关键词】大学生;安全教育;教学效果

随着中国经济的发展，改革的不断深入，开放的社会信息和便捷的网络通信手段，给各类违法犯罪行为提供了便利，新的犯罪形式层出不穷。从近年来社会频发的各类大学生安全事件中，让我们看到了当前大学生安全教育的缺失，使得高校安全教育面临新的挑战。同时，也让我们对当前高校开展的安全教育课程提出了反思。

1当前大学生安全教育课程现状

自广西教育厅发文规定要把大学生安全教育课列为大学生必修课后，高校领导三令五申地一再强调安全教育的重要性，然而在实际的操作过程中则往往出现“重拿轻放”的现象。由于安全教育课的开课时间相对比较短，各方面的研究不多，可借鉴的经验比较少，导致了安全教育课在组织和管理的过程中出现各种不足。首先，在开课形式上，近年来，各高校不断摸索探讨安全教育课的课程模式。从最开始的集中课堂授课模式到现在的以班会教育模式，从最初的短期集中讲授到现在的分学年分类讲授，高校安全教育课的形式在不断的尝试新的方式。但是，正是由于这些尝试性的行为，使得部分学生认为大学安全教育课程无关紧要，在思想上轻视安全教育课。目前，我校将安全教育课安排给各年级带班辅导员，由辅导员以班会形式开展安全教育课程，而很多辅导员为了节省时间，往往将安全教育课下放给各班的班委，有班委组织完成，使得安全教育课流于形式。其次，在师资队伍方面，目前，安全教育课的授课教师主要是辅导员，而辅导员的专业构成十分的复杂，很多辅导员对安全教育的研究较少，理论知识比较匮乏，并且，辅导员队伍相对比较年轻，教学实践经验比较少，这就导致了在教学的过程中，教学质量无法得到保障。另外，由于部分辅导员对安全教育课的不重视，为了应付完成学校的教学任务，部分班级的安全教育课由班委组织进行。而学生本身对安全知识就比较欠缺，无法担任安全教育的讲授工作。由班委组织进行安全教育课的做法使得很多学生对安全教育课产生歧义，将安全教育课等同成普通的安全班会，使得安全教育的效果大打折扣。最后，在授课内容上，安全教育课涉及的内容多而繁杂，主要涉及到国家安全、人身安全、财产安全、心理安全、食品安全、网络安全、社会安全、自然灾害安全等诸多方面。对大学生进行安全教育的过程中，除了传统的各类安全问题之外，还有各类新型安全问题。当前高校的安全教育大多处于照本宣科阶段。由于授课的时间比较短，很多内容都只进行了浅显的讲解，无法引起学生的重视，使得安全教育的效果大打折扣。

2有效提高安全教育课效果的几点建议

（1）针对不同年级的大学生开展不同专题的安全教育。大学四年是学生心智成熟的关键时期。不同年级的学生意识形态和价值观念相差较大。为了使安全教育更具有针对性，可根据不同年级的学生，开展不同专题的安全教育。大一新生是大学校园的一个特殊群体，由于我国传统教育里对安全教育的缺失，导致现在很多学生对法律法规缺乏必要的认识。另外，90后的学生多为独生子女，很多学生在上大学之前从没有离开过父母，思想比较单纯，对社会的认识过于理想化。因此，针对大一新生，应把安全教育的重点放在法律法规、校规校纪、公共安全、人身安全、财产安全、出行安全、交通安全、校园环境安全等方面。通过这些安全知识的讲解，帮助学生尽快适应新角色的转变。特别是财产安全，因为个人的安全防范意识较差，特别容易发生网络信息诈骗事件。根据本人实际教学经验表明，对大一新生进行系统理论的财产安全知识讲解，可以有效预防大一新生发生信息诈骗事件。（2）完善师资队伍，丰富授课模式，提高教学质量。为了提高安全教育课的教学质量，应当发动并鼓励校内具有安全教育经验的资深教师或者是有相关背景知识的人员加入到安全教育的教学中，如法律学教师，网络中心教师，学校保安部门的工作人员等。同时，应当充分利用用好社区资源，定期邀请社区民警进校进行相关的法律知识讲解，提高学生对安全教育的认识。对于参与安全教育课授课的辅导员，教研室应当定期进行安全培训，提高教师队伍的理论水平。另外，要开展多样性的安全教育课。将课堂讲授和安全班会相结合。授课教师要对学生进行必要的安全知识讲解，提高学生对安全教育的重视。对于涉及学生生活的各类安全问题，结合班会开展讨论，提高学生对相关知识的了解和运用。最后，要根据不同的专业增添与专业相关的安全教育课题。通过一些与专业相关的案例事件来开展安全教育，提高学生的学习兴趣。（3）加强对安全教育落实情况的检查，提高对学生的考核标准。为了防止部分任课教师马虎教学，应当加强对安全教育落实情况的检查。除了检查任课教师的教案课件外，教研室应当不定期的抽查任课教师的授课情况，特别是在安全教育课课程形式改为以班会为主之后。为了防止部分辅导员应付了事，应当对各系开展的安全教育情况进行一个系统的检查。另外要提高对学生的考核标准，将理论知识考核和实践技能考核相结合，通过改变考核方式提高学生对该门课程的重视程度。

作者:李新凤 单位:广西民族师范学院

参考文献：

[1]王巧明.大学生安全教育课体验式教学探索[J].青年文学家,2013(15):97.